的生动形象和王芳的演唱富有感染力。8.小说以“我”的视角来叙述故事，这种写法有什么好处？(4分)9.文本二中巴金的小说创作理论在《团圆》中是如何体现的？请结合文本加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题文贵法古，然患先有一古字横在胸中。盖文惟其是，惟其真，舍“是”与“真”而王形模求古，所贵于古者果如是乎？文有七戒，曰：旨戒杂，气戒破，局戒乱，语戒，字戒僻，详略戒失宜，是非戒失实。《文心雕龙》以“隐秀”二字论文，推阐甚精。其云晦塞非隐，雕削非秀，更为善防流弊。言外无穷者，茂也；言内毕足者，密也。汉文茂，如西京；密，如东京。多用事与不用事，各有其弊。善文者满纸用事，未尝不空诸所有；满纸不用事，未尝不包诸所有。治胜乱，至治胜治。至治之气象，皞皞而已。文或秩然有条而辙迹未泯，更当跻而上之。诵述古义。针砭末俗，文之正变，即二者可以别之。文有四时：《庄子》，“独寐寤言”时也；《孟子》，“向明而治”时也；《离骚》，“风雨如晦”时也；《国策》，“饮食有讼”时也。文有本位孟子于本位毅然不避至昌黎则渐避本位矣永叔则避之更甚矣凡避本位易窈眇亦易选懦文至永叔以后方以避本位为独得之传盖亦颇矣。文之道，可约举经语以明之，曰：“辞达而已矣”，“修辞立其诚”，“言近而指远”“锌尚体要”，“非先王之法言不敢言”“易其心而后语”《易·系传》：“物相杂故曰文。”《国语》：“物一无文。”《朱子语录》：“两物相对待故有文，若相离去，便不成文矣。”为文者，盍思文之所由生乎？《左传》“言之无文，行而不远。”后人每不解何以谓之无文，不若仍用《外传》作注，曰：“物一无文。”《国语》言“物一无文”，后人更当知物无一则无文。盖一乃文之真宰，必有一在其中，斯能用夫不一者也。(节选自清·刘熙载《艺概·文概》)10.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是()(3分)》A.文有本位/孟子于本位毅然/不避至昌黎/则渐避本位矣/永叔则避之更甚矣/凡避本位/易窈眇亦易选懦文/至永叔以后方以避本位为独得之/传盖亦颇矣。B.文有本位/孟子于本位毅然不避/至昌黎则渐避本位矣/永叔则避之更甚矣/凡避本位易窈眇/亦易选懦/文至永叔以后/方以避本位为独得之传/盖亦颇矣。C.文有本位/孟子于本位/毅然不避至昌黎/则渐避本位矣/永叔则避之/更甚矣凡避本位易窈眇/亦易选懦/文至永叔/以后方以避本位为独得之传/盖亦颇矣。D.文有本位/孟子于本位毅然不避/至昌黎/则渐避本位矣/永叔则避之更甚矣/凡避本位易窈眇亦易选懦文/至永叔以后方以避本位为独得之/传盖亦颇矣。

最Ⅱ(二)古代诗肤阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。奉酬李都督表丈早春作①杜甫力疾吧坐清晚，来诗悲早春。转添愁伴客，更觉老随人。红入桃花嫩，青归柳叶新。望乡应未己，四海尚风尘。[注]①诗作于唐肃宗上元二年(761)。李都督，诗人亲友。表丈，表伯叔。②力疾，勉强支撑病体。③风尘，指战乱。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(，D3分)A,诗人在早春清晓时分便勉强支撑病体坐着，此推测诗人可能是彻夜难眠。B.第二句，表丈的诗引发了诗人的悲情，此句既照应标题，又诠释“坐”因C,领联给人印象深刻，形式上用对偶而显得整齐，内容上用拟物而显得情深。D.尾联中“望乡”这一细节耐人寻味，“风尘”一句彰显诗人对时局的判断16.请从景与情的关系角度赏析颈联。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《师说》中有人在对待从师学的态度上迥异，对子女就“」”,而对自己(2)《念奴娇·赤壁怀古》在感概江水淘尽历史人物之后，用“江山如画”来写赤壁美景，其中“乱石穿空”句照应“山”如画，“”则照应“江”如画。(3)“菊”是诗人笔下常见的意象，陶渊明《饮酒（其五）》中有“」_”句，在其他诗篇中的“”句也有“菊”这一意象。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。大脑袋，小眼晴，吸着嘴巴，长江江豚被称为“微笑天使”。许多人都会被它的子吸引。如今，随着长江大保护不断推进，长江江豚在广阔的长江水域重新出现。长江江豚怎么来的？数百万年前，海洋中有两种鲸类动物先后游入长江，随着时间推移，它们逐渐为长江特有的淡水豚类：一种是体色偏白、嘴巴长长的白饜豚；一种是体色偏黑、看上去面带微笑的长江江豚。1991年，长江千流至少有2550头江豚；到2018年7月，数量仅为1012头。保护江豚。要做好长江江豚第一个迁地保护地一天鹅洲长江故道水生态环境幽测与生态修复工作。上世纪B0年代，长江故道水域因过度放养螃蟹、草鱼以及草食类水生物种导致这里的“水下森林”逐渐变成“水下荒漠”，小型鱼类无法在这里江豚也就断了食物来源。为了留住江豚，我们要重构天鸠洲长江故道的“水下森林”。18:依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是)(3分)4.慈眉善目演变迫在眉睫养殖B.憨态可掬蜕变刻不容缓养殖C.憨态可掬演变迫在眉睫繁衍入慈眉善目蜕变刻不容缓繁衍赣州市期末高一语文试卷第7页（共8页）

C.在先秦诸子看来，只有不因外在诱惑而丧失气节，不因外在压力而改变主见，才有真正DD的快乐、真正的幸福。D.苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展Q尽职尽责，所以，先秦诸子才有责任意识与担当精神。O(二)实用类文本阅读阅读（本题共3题，12分）。阅读下面的文字，完成46题。材料一：中华文明从“满天星斗”到“众星拱月”，古蜀国文明便是“满天星斗”时代最为璀璨夺目的星辰之一。最早发现于20世纪20年代末的三星堆遗址，称得上“横空出世”，却从来不是没有故事。史书对古蜀国的记载，与三星堆遗址的考古发掘，互为印证，正在为我们拼凑出一幅古蜀国历史的悠悠图景。古蜀国历史久远，西汉扬雄《蜀王本纪》言“从开明已上至蚕丛，积三万四千岁”，东晋常球《华阳国志》有“蜀之为国、肇于人皇”之说。在上古神话谱系中，盘古开天辟地后有天皇、地皇、人皇相继担任部落联盟首领，是为最原始意义的“三皇”。(摘自吴鹏《我们查了史书为古蜀国写的日记，《人民日报》2021年3月20日)材料二：“沉睡三千年，一醒惊天下.”1986年曾震惊世界的三星堆遗址，以大量重大的新发现，近日“再惊天下”，新发现6座古蜀“祭祀坑”，已出土黄金面具等500余件重要文物。有媒体不仅对考古现场进行直播，还连线相关专业人士进行讲解，吸引了很多公众观看。但是，直播连线中出现的一张面孔，在网络上引起了热议，他就是《盗墓笔记》系列小说的作者“南派三叔”，许多网友对此表示不解。此外，制片方发布的消息显示，根据《盗墓笔记》改编的动画作品《盗墓笔记秦岭神树》计划于3月24日在三星堆博物馆举办首映礼。这也引发了奥论的强烈关注，一些考古工作者和历史爱好者发言谴责，“盗墓不等于考古”的话题冲上了微博热搜，馆方将取消这次合作。用南派三叔引发大家对文物的关注、热情，了解文物的价值研究的意义，乃至用商业合作增加考古研究的投入，似乎是一件好事。但盗墓与考古水火不容，当与考古有关的新闻中出现了盗墓元素，而且还不是以负面形象示人，难免引起专业人士反感。(摘自刘言《考古现场容不下盗墓P真不是上纲上线》，中国青年报，2021年3月24日)材料三：公安部有关负责人向媒体介绍，2017年以来，公安部会同国家文物局连续组织开展打击文物犯罪专项行动，侦破盗掘、盗窃、倒卖文物案件30000余起，抓获犯罪嫌疑人7000余人，破获了一大批重大文物犯罪案件，让6万余件被盗掘、倒卖文物重新回归在新的专项行动中，将建立专业队伍，加大装备投入，加强新技术新手段建设运用，健全完善长效机制，务力开创打击文物犯罪工作新局面。要针对文物犯罪特点，创新打法手段，实行一体化作战，全链条打击盗掘、盗窃、倒卖、运输、销赃、收赃、走私等各个环节。要坚持打防结合，加强联合巡逻，配合文保部门梳理安防漏洞，加快技术改造，切实加大文物保护力第3页（共10页）高二海文诚

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A,地球上海洋的面积几乎占了地球总面积的四分之三，这就导致我们想要精确计算地球上海洋温度的变化率非常困难。B,海洋温度上升将波及更深水域，这就意味着，无论我们做什么，对深海海洋生物所面临的环境威胁都没有什么帮助。C.海洋存储了全球变暖所增加的90%以上的能量，海洋能量变化反映全球气候变化，只有依靠它才能判断全球是否变暖。D.为帮助读者理解2020年全球海洋上层2000米吸收的热量相比2019年的增值，文章用这些热量能烧开很多水来生动说明。6.文中画横线句子所说的“负面影响”有哪些？请根据材料二简要说明。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题贺兰石（节选）申整整追赶了一天一夜，眼看车辙又拐进了一片沙漠，我看了一眼油表，慌忙踩下了刹车。大明，怎么停下了？坐在副驾座位上的吴伟，马上喊叫起来。马上就没油了，难道我们要进沙漠找死吗！我瞪着他说。追到哪儿算哪儿呀！大明，我求求你，不要放弃！为一块石头，你这样不顾生死，值得吗？大明，我的好战友，好哥们啊，这块石头我真的不能丢啊。你一定要帮我啊！不是我不帮你，如果车子开进沙漠，就有可能开不出来了。大明，关键时刻，我算看出你是啥人了。你不追，我自己去追！说着话，吴伟猛地拉开车门下了车，顺着那道新鲜的车辙，撒腿向前跑去探伤e唉！望着他的背影我叹息不止。我的肠子都悔青了，真不该跑到这贺兰山上来找什么奇石。找不到吧，焦物修变躁不堪，找到了吧，也是一连串的麻烦事。同样的当年，我和吴伟曾经在这贺兰山下当兵。贺兰山，那是怎样雄伟的一座山啊，巍峨壮观，峰峦重叠，崖谷险文物保护峻，连绵不绝，直达天际，贺兰山犹如一位胸怀宽广的父亲守护着这广麦无边的沙淡…更奇的是，贺兰山物产有“老师停丰富单是山上的奇珍异宝就数不胜数：下去。越来记得我们营房后面的山沟里，就有许多奇石。战友们有时候去巡逻或者是散步，就能捡到一块或者几块奇特此，在方定的石头，只是那时候根本就不懂得欣赏，许多石头随手扔掉了。多年以后，我和吴伟故地重游，一是想看看我们当,想上山找几块石头发，点小财。没想到吴A.如虎添也怪他自己，不该拿着那块石头到处显摆，结果就被那个年轻的印度人给盯上了。人家先说要买，后来又让为柳。尚续州是减地金福头特石实用老珍字心不子之不如是先么头的反他的石头那天子C如虎添翼不见了，印度人和那个美女也不见了。于是我们就开始拼命追赶…D.为虎傅翼18.下列填人文中不是我不够朋友，是开着一辆快没油的车进沙漠实在太危险了。吴伟发疯，我不能发痕。现在最好的办法，A.“最小干预度就是在这里等待过往车辆，搞点汽油，然后再去沙漠里找他。大漠之上，过往车辆极少，即使有车经过，人家也根本不停。有的虽然停下，一听说要汽油马上摇头走人。大半天过去，好不容易遇到一个心眼儿好的司机给我加了大半箱油。我千恩万谢，急忙驱车进了沙漠。我是在太阳压山时追上吴伟的。他步履蹒跚，脸色焦黑，满嘴是泡，好像连说话的力气都没有了。一个人在夕阳下前进，身影拉得好长，都这样了，他还赌气不上车呢，气得我一拳把他打倒，然后硬是把他拖上了车。你不是不来吗，咋又来了？我是不忍心看着你死！金卷仿真密卷（十）·语文第4页（共8页）22·JJ·FZM

自然美。②白家岙的自然环境之美，正是孕育此地人情美的最好土壤，为更好地塑造人物形象做了铺垫。③波浪线部分内容均提到河水流动，结构上首尾圆合，内容上将时间的流逝具象化，使小说更富有美感。（每点得2分，答出三点得6分。其他答案，言之有理均可给分。）10.【答案】D【解析】句意：封禅的意义就是不死。黄帝以前的君主，封禅都招来怪物，以与神灵相通，而秦始皇就未能在泰山顶上祭天。陛下如一定上山，上到一定高度，乘无风雨的时候，即刻行礼就算是上山封祭了。“…者，…也”表判断可排除AB。“秦皇帝”不可断开，可排除AC。“即无风雨”不可断开，可排除BC。11.【答案】C【解析】A项，皆为“来到”。B项，前者为“劝说”，后者为“奋勉、勉励”。C项，前者为“任用”，后者为“使用”。D项，前者为“轮番”，后者为“再、又”12.【答案】A【解析】“认为自己也会像黄帝一样”错误，原文为“吾后升天，群臣亦当葬吾衣冠于东陵乎”。（我将来升天后，群臣也会把我的衣冠葬在东陵鸣？）13.【答案】(1)如今将要举行大典，已经拖了数年时间，使群臣人人各自尽了全力，却始终未能拟出。(2)又规定：天子每五年巡游一次，至泰山祭祀，各诸侯封国都要在泰山脚下修建官邸。【解析】(1)“举大事”“优游”“自尽”各1分，大意对2分。(2)“五载一巡狩”“治邸”“(（于)泰山下治邸”状语后置句式各1分，大意对2分。（以：泽为“使”“令”“把”均可，即“使/令/把…作为规定/制度”。)参考译文：元鼎五年冬季十月，汉武帝自云阳向北，经上郡、西河、五原，出长城，再向北登单于台，直至朔方，来到北河。汉武帝回朝，在桥山祭黄帝陵，行至须如，将征调的兵卒遣散。汉武帝问道：“我听说黄帝长生不老，可如今有他的陵墓，这是为什么呢？”公孙卿回答说：“黄帝成仙升天以后，群臣想念他，所以建陵将他的衣冠埋葬。”汉武帝感叹道：“我将来升天后，群臣也会把我的衣冠葬在东陵吗？”于是汉武帝回到甘泉宫，祭祀太一神。当初，司马相如病重将死，临终时留下遗书，称颂汉武帝的功德，并谈及祥瑞之事，劝说汉武帝到泰山封禅祭祀天地。汉武帝深受感动，适逢获得宝鼎，他便与公卿大臣和儒生们商议封禅之事。天子封禅泰山，是极为少见的事，有关资料已旷废绝灭，无人知道礼仪的详细情形。方士们认为：“封禅的意义就是不死。黄帝以前的君主，封禅都招来怪物，以与神灵相通，而秦始皇就未能在泰山顶上祭天。陛下如一定上山，上到一定高度，乘无风雨的时候，即刻行礼就算是上山封祭了。”于是，汉武帝命儒生们采用《尚书》《周官》《王制》等书的记载，草拟封禅的礼仪，数年还未拟出。汉武帝拿它询问左内史兒宽的意见，兒宽说：“在泰山祭天，在梁父山祭地，显扬祖先的姓氏，考求上天的瑞应，是帝王的盛典。但献礼的仪式，在经书中却无记载。我认为，封禅典礼的完成，意味着同天地神灵的联系，只有圣明的君主才能制定适当的礼仪，而不是臣下所能拟就的。如今将要举行大典，已经拖了数年时间，使群臣人人各自尽了全力，却始终未能拟出。只有天子才能掌握中正和的最高原则，综合条理各种头绪，发出金玉般的声音，以顺利促成这一天下最大的庆典，作为万世遵奉的法则。”于是汉武帝亲自制定礼仪，多采用儒家学说加以修饰。汉武帝又制作封禅用的祭器，拿给儒生们观看，有的儒生说：“与古代的不一样。”于是汉武帝将儒生一律罢斥不任语文答案第2页共4页

&.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分))饮食居处医药皆为区票山林河泊之利听民取之，全活五十余万人.(5分)佐上而让北译文：4原红$勉这林海泡物骏任能拿捆像乡放汽升多出步必发有羽写今将细边饰我备《食万人文：孜等追洛租帅军队巡名墨，意報送装。丙埃地三)阅读下面的文言文，完成9~12题。(19分)十余万三月，长乐公主将出摩，上以公主，皇后所生，特爱之，救有司资送倍于永高长公主。魏微谏食居处医”乃遣官日，音汉明合欲封血子，日：“我子岂得与先帝子比，’皆令半楚、准阳。今资送公主倍于长主得,守成不异于明含之意手？”上然共言，入专皇后。后风日：“安至用壁下恭重姚货不物其故今现其引礼顿首谢：L以物人主之情万知真社很之巨也麦与度下结发为夫妇自承思礼春言必先候颜色不敢轻犯感”上曰：见以人臣之蔬运乃能抗言如是座下不可不从也。”因请道中使食钱四百婚、鲷四百区以局僵，外官七百且语之日：“用公正直，万今见之，故以相赏。公宜常乘此心，勿转移也。”上会罢朝，怒日：“会须矣若政务此四合翁”后月为谁，上日：“魏质每延辱我。”后延，具朝服立于良，上惊同其故，后日，“安用无成，联将主明臣直。今跳纸直，由空下之明故也，妾敢不贺。”上乃悦。奇、杨荣六相，诛问月乙卯，上宴近臣于丹育质，长孙无忌日：“王硅、魏微昔为仇伸，不谓今日得同此宴。”上恶也。”二日：藏维尽心所李，故我用之。然登每谏我不从，我与之言辄不应，何也？”魏微对日：“臣以事为宗之即位不可，故谏，若座下不从而臣应之，则事遥克行故不敢应。”上曰：“且应而复诀，庸何伤？”对日：因难，守成音每成耳臣：‘尔无面从，退有后言。’臣心知其非而口应座下，乃面从也，岂极、架事舜之意那上大笑日：人言魏僵举止疏慢，我视之更觉妩媚，正为此耳。”微起，拜谢曰：“陛下开臣很言，故,有副改)得尽其恳。若陛下拒而不受，臣何敢数犯煎色乎！”)(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)幸/进则下列对文中画波浪线部分的：句正确的一项是(3分)人逹/进则A妾亟闻陛下称重愿级不知其战今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛下结发为夫妇/画承恩礼/每言必先候颜色/不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如人幸进/则是/且妾闻陛下称重貌微/不如其/做今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛人幸进/则下结发为夫妇/曲承恩礼/每言必先候颜色/不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如是妾亟闻陛下称重魏徽/不知其故/今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛下结发为夫妇/曲承恩礼/每言必先候颜色/不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如是/1妾亟闻陛下称重魏微/不知其/故今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛)下结发为夫妇/曲承恩礼/每言必先候/颜色不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如臣子要施仁是/竖直言才是列对文中加点词语的解说，玉正骑的一项是3分)L出降，唐代公主出嫁之谓。帝王位至尊，故其女出嫁称降。娶公主则称“尚主”王烹阿、封有司，官吏的通形名代设官分职设官，各有专司，所以称“官吏”为“有司”。C闰月，是一种历法置闰方式。在我国，闰月特指农历每逢国年增加的二个月(据儒家思山庸，文中指当时代替劳役的一种赋税法，即成人者可喲绢犬替服劳役。【S3。高三单元滚动卷·语文（十）第10-3页（共6页）】

70%70%60%50%40%39%39%口反哺酒哺育30%20%22%19%14%10%0%技能知识内容知识应用知识图1家庭内新媒体知识反哺与哺育对比人口特征主观感知个人因素接人反哺技能反哺素养反哺心理期望数字反哺互动程度亲密程度家庭因素祖代/老年亲代/中年←子代/青年代际支持图2影响家庭二代数字反哺的囚素(摘编自网络)材料二：面对快速的数字化进程和激变的数字社会，应重点探索个人、家庭、社会三位一体的适老性发展方案，要构建更具包容性的数字社会化体系，防止老年人数字边缘化趋向。第一，政策层面明确尊重老年人主体性的数字发展战略导向。依托社区图书馆、老年大学、社区老年护理机构和信息机构资源，为社区老年人提供诸如“手机课堂”等智慧助老培训项目；设立老年人数字化学体验基地或利用结对帮扶模式，加强对老年人的数字化教育服务；在数字技术与产品供给方面给予老年人更多的支持和关怀。第二，社会层面营造老年友好型数字生态环境，优化老年人在数字社会的参与空间。鼓励企业在智能产品开发中增加“老年模式”“长辈模式”，改善老年人数字社会生活参与过程的体验感；引导科技企业在研发雅广数字应用尸品过程中坚持“数字底线思维”，确保老年人在数字社会参与中的安全感：着力提升数字化进程中老年人个人社交及资源获得感，增强老年用户在数字社会生活中的自我呈现、娱乐放松、人际交往及个人资源获取，丰富微观层面的自我效能感与生活满意度。第三，价值层面营造家庭支持的社会氛围，发挥代际反哺与“长幼共融”效应，防止老年人数字边缘化趋向。针对数字素养较弱的老年人，年轻一代应该鼓励他们积极拥抱新技术、学新知识，尤其是加强对其在个人社交、生活娱乐等教字领域的指导，满足其在数字社会的基本需求。(摘编自罗强强《“银发族”的数字化生存：数字素养对老年人数字获得感的影响机制》)材料三：乡村青年为了实现家庭与自身的最优发展，对家庭中的老年人开展数字反哺。对于低龄老年人可以在反哺过程中逐步加深学的深度，进行普适性技能传授；对于高龄老年人则需主动开展风险较低、娱乐功能为主的反哺。受教育程度较低、经济状况较差的老年群体学能力相对较弱且更加依赖家庭中的数字反哺，青年在反哺中应当给予其更多的家庭支【◇高三语文第3页（共8页）◇】

10.文中加点的词语，使用不正确的一项是(6分)A.日新月异B.影像C.藩篱D.耳日一新

答案：示例：但也有社会和心理的因素

一是理论基础的学与理解。基层党组织要依托党群服务中心、新时代文明实践工作站等部门深入开展主题文化教有，学中因特色社会主义思想，腹行社会主义校心价值现，开展爱国主义、集体主义和社会主义教有，引领村民积拟主动参与传拾正能量、弘扬真善关。人们对集体主义文化的认同有助于增选归属感和群体凝聚力，维护乡村的稳定。二是关注村民的文化认同，尤其是新生代的文化认同与文化自信。在国潮文化念加繁荣发展的当代，起源于传统农耕文化的很多优良的人文特点，渗透在乡村优秀的文化资源中，很多乡村匠人的手工艺作品、民俗文化中广为流传的民间故事、戏陶曲艺等文艺作品，承载着、凝练着当地的文化特色，是民间宝贵的文化财产，是村民多人非代际之间情感传递的组带，是新生代认知、体悟、了解家乡美的果道。对这类文化成果的保护与传承，更离不开架这党的农村基层组织在新生代村民中的引领、强化和推广。三是关注在乡村治理、乡村振兴过程中的发生的当代中国乡村故事。把农村现代化进程中的真实事件展现在走“三农”文化的创新文艺作品中，感受中国农村发生着的变苹，充分展示新时代农村农民的精神面貌，培育良好本乡风，涵养乡土情怀，弘扬民族精神。(摘编自尚哲《加强乡村文明建设，助力乡村振兴》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分)A,乡村要想振兴，就要加强乡风精神文明建设，这样人民就能跟上时代的浪潮，承受住多元思想文化的冲击。B。良好的家风能够有效地推动乡村精神文明建设，良好家风形成的最重要因素是家庭成员之间的尊重。的C,外在结构因素的改变和道德模范的榜样示范可以提高一个人的责任感，进而提高其道德水。D.农村地区新生代的文化认同感低，缺乏文化自信，应该挖掘农村优秀文化资源，帮助其了解家乡美。2.根据材料内容，下列说法不正确有一项是()(3分)A,乡村基层党组织在促进乡村社会公德建设，推动农村移风易俗、树立新风等方面的作用是必不可少的。B。材料在农耕文化、中华文明、国家重大战略部署的广阔背景下论述乡风精神文明建设，立意深远。C.创新聚集“三农”的文艺作品，让人们关注当代中国乡村故事，感受农村发生的变革，是繁荣乡村文化的途径之一。D.材料具体论述了当下乡风精神文明建设的重大意义，可以增强人们积极投身这项事业的责任感和使命感。3.结合材料内容，下列选项中不能作为论据支持材料主要观点的一项是()(3分)A.银河村制定《禁止婚丧嫁娶大操大办公约》，减轻村民“人情消费”的负担。B.南沱村街道卫生责任分片区到人，彻底整治“旁观者效应”带来的工作推脱C.太康村大力发展车厘子产业，助推脱贫攻坚，实现了村民收入增长的目标。D.幸福村建立文化中心，让文化骨干教村民扭秧歌、唱大戏、学写毛笔字等。4.请简要分析材料的论证思路。(4分)5.下面是兴隆镇西楼村和贾宋镇北师村在乡风建设中的具体做法，请结合材料阐释两村这样做的原因。(6分)》兴隆镇西楼村村委会院内设有“我的身边人和故事”讲堂，每逢国庆节，村里都会邀请老党员、老干部现场为村民讲述兴隆镇故事。还把每年的“重阳节”这一天定为“老人节”。村里都会邀请孝老爱亲做得好的村民作“现身说法”，并且这一天，全村人都会为60岁以上的老人送去祝福。贾宋镇北师村设有“农家书屋”“农家书画室”“农家编织室”，且绘制有以孝、德为内容的中华传统文化墙320余方米，定期邀请村里的退休老师、编织承传人等文化骨干来开展讲座。语文试题【第2页】（共8页）

哭泣是有好处的，可以帮助我们人体排春，而且还可以发泄我们心中的各种不满，③如果我们哭泣的时间太长，也会对身体造成伤害。4.下列句子中的引号和文中引号用法相同的一项是(3分)A,中国的梦天实验舱就是中国的一个“太空发射场”，未来我们就可以不用利用地面的火箭进行卫星发射了。B.直一20作为我国第四代直升机，有很多美国“黑鹰”没有的关健技术，如电传飞控系统等，都是立足国内研制，此前并没有参考机。C,要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供不应求”，许多病人因此失去了治疗的机会。D.有着“光灰城市”之称的黄石也果断关闭一些企业、拆除非法码头，形成了绿色发展的新模式，摘掉了“光灰城市”的帽子。5,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)阅读下面这首唐诗，完成6~7题野人送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。间中数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐沾®门下省，退朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬。注释：①细写：轻轻倾倒。②赐沾：即沾赐。在肃宗至德年间，杜甫在门下省任左拾遗，曾受皇帝赐樱。6.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联从西蜀村民赠樱之事写起，与标题相呼应，以小事见深意，全诗构思精巧。B.颈联“擎出”一词刻画了诗人在长安任职左拾遗时谨小慎微、如履薄冰的形象。C.“金盘玉箸”紧承上联大明宫富丽堂皇的意象，“无消息”暗示此时世逢丧乱的背景。D.诗人以蓬草自比，表现漂泊之苦，与“征蓬出汉塞”之“征蓬”有异曲同工之妙。7.清人金圣叹评此诗：“妙在‘也自红’三字，全篇用意不出三字。”请结合全诗分析“也自红”如何统摄全篇。(6分)分伯乐马2023年高考基本分专练·语文·第4页（共62页）

(2)王实甫《西厢记》被誉为元曲“文采派”的代表作，而这种文采很大程度上得益于古典诗词文章的滋养，一篇《西厢记》对古诗文的挪用、化用、引用俯拾即是，在背诵时要尤其注意这种关联性。(3)“香草美人”是以屈原为代表的楚辞作家群开辟的我国古典诗词的象征传统，这一手法的使用使诗人抽象的人生追求形象化，与“秽草恶鸟”两相对比，使诗人的人生困境具体化，在背诵时需深入理解。18.【答案】A大雅之堂B得天独厚19.【答案】相对于大脑中枢神经系统的锻炼来说，跳绳要比简单的跑、跳、投、踢更具有积极意义。【解析】原句中有两处错误：前一个分句应该做状语，缺少介词短语；后一个分句，词语顺序不对，应该将“积极”放在意义之前。20.【答案】①跳绳是一项耗时少耗能大的运动。②跳绳可以健脑。③跳绳可促进青少年生长发育。【解析】三个句子都是领起性语句，认真研读后文的表述，即可得出答案。21.【参考答案】第②句：①该句在内容上体现了文友相聚之乐，“唯不话及升官发财一类事情”说明作者与朋友纯粹以文会友。（内容赏析2分）②该句句式长短结合，富于变化，而且采用文言句式表达，具有极强的耐读性。③用字上，“响”字用的形象生动，写出了聊天时间长，茶水饮得多，饥肠辘辘的状态，使朋友相聚只状跃然纸上。（②③从句式和炼字角度入手，答出1点，即可得2分）》【解析】文学短评，不等于读后感，要从文章内容、艺术特色两个角度进行点评。每个角度2分，只从一个角度赏析，不论几点均为2分。22.【答案】略【解析】审读该题目要注意两点：一是文言表达、长短句结合；二是写出人生乐事。23.【参考立意】钟爱奔跑，全力以赴奔目标。钟爱舞蹈，定位深耕求完美。【解析】这是一道选择题。近几年作文试题比较倾向于多个关键词捆绑呈现，需要学生表现出思辨能力。也就是说，没有“思考”“权衡”的过程，直接只写一个关键词，弃另一词于不顾，就暴露了思维的单调性，落入下风了。所以，考生一定尽量做到，即便是选择题，也要“坚持两(多)点论，突出一点论”。另外，这是一道普适型试题，区别于时评类或时政类，与学生的人生体验结合得较为紧密，学生只结合自生生活体验也有话可说，若能以小见大，体现“风声雨声读书声声声入耳”的视野和格局，当然就更为上乘。语文试题参考答案第5页（共5页）

100所名校高考模拟金典卷·语文（十五23新高考D语文-0G100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考D语文-0G答案(1)田氏不是被人杀害，就是全部被人俘获，哪需要劳都满腔愤怒。朝廷的命令很久都没到，军心不安定。田兴早晨进烦天子的军队呢！（得分点：两个被动句1分，“悉”1分，“烦”1分，府，数千名士兵围住田兴下拜，请他担任留后一职。田兴惊讶得倒句意1分)在地上，众人不散去。过了很久，田兴估计难以脱身，就对众人说：(2)魏博监军把情况奏报皇上。皇上对李绛说：“你推测魏博“遵守朝廷法令，申报军民户籍，请求朝廷委派官吏，这样以后我才之事像符契相合一样准确。”（得分点：“状”“谓”“揣”各1分，句意1答应。”众人都说：“行。”田兴便杀了蒋士则等十多人，把田怀谏迁分)到府外。魏博监军把情况奏报皇上。皇上对李绛说：“你推测魏博之事像符契相合一样准确。”李吉甫请求派中使前去慰问来观察事态的变化，李绛说：“不可以。如今田兴奉上他的土地军队，坐等朝廷下达命令，不乘此时推心置腹地去安抚招纳，用大恩大德去结交他，却一定要等中使到了那里，拿着将士的表章来为他请命，然后才授予他官职，那就是恩惠出自下属，不是出于皇上，他感恩戴德的心情也远非现在任命可比。”皇上听从了他的建议。甲辰日，任命田兴为魏博节度使。李绛又说：“魏博五十多年没接受天子的教100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考JD语文-0G100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考JD语文-0G14.李绛的哪些建议有助于魏博归顺朝廷？请简要概括。(3分)化，一旦拿着六州的土地来归顺朝廷，那就是剜了河朔的心脏，掀答：翻了叛乱者的巢穴，如果没有超出他们期望的重赏，那么就无法安抚士卒的心，使四邻受到鼓励而美慕。请求从内库拿出一百五十万贯钱来赏赐给他们。”十一月辛酉日，派知制诰裴度到魏博表示慰问，把一百五十万贯钱赏赐给军士。军士得到赏赐，欢笑的声音像雷声一样响亮。裴度给田兴讲君臣尊卑的道理，田兴听他讲，整夜不疲倦，对待裴度的礼数极其庄重。田兴奉行朝廷的法律，缴纳赋税。田兴从继任节度使以来，过度奢侈的房屋，一律避开不住」元和八年春正月辛卵日，将“弘正”这一名字赐予魏博节度使田兴。田弘正入朝，皇上待他非常优厚。田弘正常常担心自己一旦去世，魏博的人仍旧按照旧例世袭节度使，所以就让他的兄弟子侄都在朝廷中做官，皇上都把他们提拔到显赫位置，他家做高官的人很多，时人都认为他家非常荣耀。100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考JD语文-0G100所名校高考模拟金典卷，语文（十五23新高考UD语文-QG答率①不要发兵讨伐魏博。②不可借慰问之名观察魏博的(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分》事态变化，而应诚心安抚招纳，及时授予田兴官职。③重赏魏博军阅读下面这首唐诗，完成15~16题。士。（每点1分）陵寓居再逢寒食参考译文：朱湾唐宪宗元和七年秋八月戊戌日，魏博节度使田季安去世。夫几回江上泣途穷，每遇良辰叹转蓬。人元氏召集众将拥立田怀谏为副大使，主持军务。召回田兴任步火燧知从新节变，灰心还与故人【】同射都知兵马使。辛亥日，皇上与宰相商议魏博的事，李吉甫请求派莫听黄鸟愁啼处，自有花开久客中。兵去讨伐魏博，李绛认为不必对魏博用兵，魏博将自动归顺朝廷。贫病固应无挠事，但将怀抱醉春风。李绛说：“如今田怀谏是个乳臭未干的小孩子，不能自行听陈述做【注】故人：这里指诗人自己。决策，军府大权必然落到他人手中，众将领待遇厚薄不均，必然产15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()生怨恨恼怒的情绪，互不服从。田氏不是被人杀害，就是全部被人A.“几回”“每遇”表明诗人长期飘零在外，“泣途穷”“叹转蓬”表俘获，哪需要劳烦天子的军队呢！”皇上说：“好。”田怀谏年幼体弱，明诗人颇不得志。军政大事都由蒋士则决断，蒋士则多次根据爱憎调换众将领，众人B.首联运用反衬手法，以“江上”“良辰”之美好衬诗人命运之不8

“你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己”，诚哉斯言，生于发展等级层面，文章文笔灵动，巧妙熔记叙、抒情、议论等怎样的环境，我们无从选择，但一辈子是浑浑噩噩、庸碌无为，多种表达方式于一炉，议论力透纸背，催人奋进。（特征19分）还是砥砺奋发、有所作为，取决于我们自己的选择。生命或许总分为56分。是一本装订得极为拙劣的书，但我们依然可以用自信的如椽大2成都市2023届高中毕业班第二次诊断性检测笔，书写人生华章，而不是信笔涂鸦。（运用道理论证，阐述个人成长与环境的关系，凸显“相信自我”的重要性)本次考试理科语文高线102，中线94；文科语文高线108，阿基米德说“给我一个支点，我可以撬动整个地球”，这不中线99。仅是对其杠杆力学的夸张诠释，也是相信自我的豪迈人生宣选材新亮点：言；无论沧浪之水清兮，还是沧浪之水浊兮，屈原始终高吟“不选材新颖，立德树人。实用类文本阅读选取了与“培育拔尖创吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，执着追求自己的政治理想。揆新人才”相关的材料，利于引导考生树立正确的人才成长观；文学诸当下，那些“小镇做题家”们，仿佛生于幽谷中的野草。他们类文本阅读的两则文本均节选自纪实文学作品《协和大院》，展现没有怨天尤人，没有自怨自艾，而是相信自我，悦纳自我，不妄了知识分子的人格魅力和关爱万物、尊重文明的仁爱精神；文言文自菲薄，以“我命由我不由天”的不屈不挠，努力向上生长，让自阅读选取了《说苑·建本》中孔子、子路、子思等人的语言材料，突己埋头专注的身影，与日后辉煌的人生剪影相映成趣。（选取出了孝亲、惜时等精神品质，对考生具有启示意义。典型事例，论述“相信自我”的重要性)命题新动向：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”内心觉解，才1.随文设题，角度新颖。实用类文本阅读第6题要求考生结合是相信自我的师友；相信自我，唤醒内心，内化于心，砥砺自我。材料谈谈对某小学拔尖创新人才培养课程体系图表的理解；文(先引用契合主题的名句，然后提出第二个分论点，即相信自我学类文本阅读第9题要求结合文本分析作者讲述协和大院故应内化于心)事的特点；语言文字运用I第18题要求选择文中括号处补写相信自我，不是终日高呼“天生我材必有用”而盲目自信，的诗句最恰当的一项；语言文字运用Ⅱ第21题考查对画线句不是一味唱着流行歌曲“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我标点、词语以及修辞的赏析判断，综合性强。去改变…我相信青春没有地线”而热血沸腾，更不是像纪2.回归教材，教考衔接。文言文阅读第11题多个选项涉及教伯伦《认识自我》中的赛艾姆那样，吟咏着豪壮的诗句“尽管我材重点篇目；古代诗歌阅读第14题考查与《念奴娇·赤壁怀是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我古》上阕开头的比较赏析，第15题要求分析与辛弃疾《永遇的肩背”而又依然故我…相信自我，需要唤醒自我，砥砺自乐·京口北固亭怀古》所用“神鸦”意象的不同用意。我，激发向上的力量。古有孔子，依于仁，志于道，故而乐以忘忧，不知老之将至；1.B“只有圣人会在入世和出世的两极对立中寻求综合”错误，元末明初大儒宋濂，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。原文第二段中说的是“能够不仅在理论上，而且在行动中实现这种今有中国首位聋人律师潭婷，虽生活在无声的世界里，但面对综合的，便是圣人”，这表明圣人“能够”在入世和出世的两极对立与自己同病相怜的2000多万“残缺的苹果”，她立志要为他们中实现综合，但并不能说只有圣人才会“寻求”这种综合代言，也为自己正名，硬是凭着惊人的毅力和挑战自我的勇气，2.C“表明研究哲学与智力无关”错误，原文第四段中只是说克服常人难以想象的困难，勤学苦读。因为内心的觉解，她愈“哲学不是一种智力游戏”。发自信，内心愈发清明，愈发笃定，明月亦知勤学苦，斜光到晓3.D分析论点和论据的关系D项，强调的是“知行合一”，与穿朱户，夜半的月光，温柔了寒窗，一切艰难困苦，她都甘之如文中金岳霖“从认识角度说，哲学家永远处于追求之中；从实践饴。（铺排例证，论述相信自我，唤醒内心，成就自我）》角度说，他永远在行动或将要行动”“哲学不是仅供人们去认识相信自我，是无数仁人志士建功立业的重要法门，更是当代的一套思想模式，而是哲学家自己据以行动的内在规范”的“认青年砥砺成才的青春赞歌。作为当代青年，须知：自信故我在，识和实践相结合”的主要观点一致，最适合作为论据来支撑金前路为君开。相信自我，所有的不幸和苦难，都是磨刀石；所有岳霖的观点。A项，强调的是“得道”和“人和”的关系；B项，批的刺耳的喧嚣声，都是唤醒自我的急促闹钟；所有的异样目光，判了崇尚虚无的思想倾向；C项，强调的是正确判断事物需要都是照亮前行道路的月光。（结尾纵古览今，总结收束全文）深入实际。A、B、C三项均与文中金岳霖的观点关联不大。名师点评文章将“相信自我”分解为“如何面对外部环境”和选材特色促进拔尖创新人才脱颖而出，是实现中华民族伟“如何唤醒内心”两个方面，不仅言之有物，而且契合材料的内大复兴的历史要求，也是当前对教育改革的迫切要求。党的涵，深入浅出而又富有新意。（内容18分）二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹安排和一体部文章结构严谨，采用了“总一分一总”的行文结构。主体部署，为开展拔尖创新人才培养工作指明了方向。这篇实用类分从“相信自我，不要困于外部环境”和“相信自我应内化于心”文本阅读选取了与“培育拔尖创新人才”相关的材料，利于引两方面进行论证，论据丰富，论证充分，语言流畅。（表达导考生了解当前教育理念与成为拔尖创新人才的方法、途径，19分)激发自身潜力，砥砺成才。语文答案一5·第2套

2023年普通高等学校招生全国统一考试高三第二次联合诊断检测语文语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：的以陈“乐感文化”是李泽厚提出的，在其看来，中国的“乐感文化”是本民族所特有的一种文化模式。《论语》在中华民族民族性格塑造过程中起着不可替代的作用，无不体现着中国“乐感文化”的续性智慧从《论语》来⊙看，“乐感文化”有四重内涵。第一，“乐生”的生命精神。《乡党》云：“厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。”孔子出于本能地问人有没有伤亡，可以看出夫子对人个体生命价值的尊重。“乐生”的生命精神也体现为强调自强不息《韧性奋斗)《子罕》讲：“岁寒，然后知松柏之后调也。”这其实是在提醒我们只有在冰雪严寒这般恶劣的环境之中，才能磨砺人的意志最大程度激发人的生命潜能《论语》中“慎终，追远”(《学而》)的生命关怀也是这种“乐生”的生命精神的体现。中国人不仅较为重视此生此世的生命和意义)而且也重视死后的哀荣)因此要“慎终追远”。正是由于对此世间的“人伦日用”的无比眷恋与喜爱，才产生这种以“慎终”“追远”为核心的生命关怀。“乐感文化”是一种立足于此世间的文化：第二，“乐群”的生存智慧。“乐感文化”以“一个世界”的预设为立足点，不构想超出此岸世界的天堂或地狱的存在。没有上帝天国可以依赖，只得靠个人的奋斗>靠人与人彼此之间相互扶持为此中国人重视儒家所强调的忠，孝，礼、义、仁，强调人际和谐。正如李泽厚所言：“人处于与他人共在’的‘主体间性之中。要使这‘共在？的‘主体间性？真有意义、价值和生命，从儒学角度看，便须先由自己做起。”我们要“入则孝，出则第，谨而信，泛爱众，而亲仁”(《学而》)，我们才会“有朋自远方来，不亦乐乎”(《学而》)。“乐感文化”具有一种“乐群”的生存智慧。第三，“乐观”的生活态度。“乐感文化”不提倡宗教信仰，认为没有上帝、天主可以依赖，但我们并没有因此而对生活悲观失望，而是坚信“人能弘道，非道弘人”(《卫灵公》)，这种坚信落实在日常生活之中，便体现为乐观”的生活态度，体现为“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”(《述而》)，体现为“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”(《雍也》)。梁漱溟先生将这种“乐观”的生活态度概括为“孔子生活之乐”，并对之阐释说：“一个人不过几十年顶多一百年的活头，眼看要老了！要死了！还不赶快乐一乐么？”第二次联合诊断检测（语文）第1页共8页

建筑师又全在抄袭或模仿那种形式。但是对于新建筑有真正认识的人，都应知道现代最新的构架法，与中国固有建筑的构架法，所用材料不同，基本原则却一样一都是先立骨架，次加墙壁的。这并不是他们故意抄袭我们的形式，乃因结构使然。我们若是回顾到我们中国古代建筑，它们的每个部分莫不是内部结构坦率的表现，正合乎今日建筑设计人所崇尚的途径。这样两种不同时代不同文化的艺术，竞融洽相类似，在文化史中确是有趣的现象。我们这个时期，正该是中国建筑因新科学、材料、结构而又强旺更生的时期，也是中国新建筑师产生的时期。他们在文化上的地位是他们知道的；他们对于他们的工作是依其意向而设计的；他们并不像古代的匠师，盲目地在海中漂泊，他们把定了舵，向着一定的目标走。我认为，他们是最有希望的。(摘编自梁思成《中国建筑的希望》)材料二：中国的建筑从古以来，都是许多劳动者，为解决生活中一项主要的需要，在不自觉中的集体创作。许多不知名的匠师们，累积世世代代的传统经验，在各个时代中不断地努力，形成了中国的建筑艺术。他们的名字，除了少数因服务于统治阶级而得留名于史籍者外，还有许多因杰出的技术，为一般人民所尊敬，或为文学家所记述，或在建筑物旁边碑石上留下名字。人民传颂的建筑师，第一名我们应该提出鲁班。他是公元前第七或第六世纪的人物，能建筑房屋、桥梁、车舆，以及日用的器皿，他是“巧匠”的典型，二千多年来，他被供奉为木匠之神。著名画家而兼能设计并营造建筑的，宋朝有郭忠恕为宋太宗建宫中的大图书馆。在清朝二百六十余年间，北京皇室的建筑师成了世袭的职位。在十七世纪末年，一个南方匠人雷发达应募来北京参加营建宫殿的工作，因为技术高超，很快就被提升担任设计工作。从他起一共七代，直到清朝末年，主要的皇室建筑，如宫殿、皇陵、圆明园、颐和园等都是雷氏负责的。这个世袭的建筑师家族被称为“样式雷”。二十世纪以来，欧洲建筑被帝国主义侵略者带入中国，所以出国留学的学生有一小部分学欧洲系统的建筑师。他们用欧美的建筑方法，为半殖民地及封建势力的中国建筑了许多欧式房屋。但到公元1920年前后，随着革命的潮流，开始有了民族意识的表现。其中最早的一个吕彦直，他是孙中山陵墓的设计者。那个设计有许多缺点，无可否认是不成熟的，但它是由崇尚欧化的风气中回到民族形式的表现。那时已有少数的大学成立了建筑系，以训练中国新建筑师为目的。建筑师们一方面努力于新民族形式之创造，一方面努力于中国古建筑之研究。解放后，在毛泽东思想领导下，遵循共同纲领所指示的方向，正在开始的文化建设的高潮里，新中国建筑的创造已被认为是一种重要的工作。建筑师已在组织自己的中国建筑工程学会，研究他们应走的道路，准备在大规模建设时，为人民的新中国服务。(摘编自梁思成《中国建筑与中国建筑师》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.在中国整个环境影响之下，各个时代的中国建筑各有其特征，同时又具有始终一贯的基本方法和原则。B.19世纪末叶及20世纪初年，少数真正或略受过建筑训练的外国建筑家似是而非地移植了希腊罗马哥特等式样。C.中国古代建筑内部结构坦率，合乎今日建筑设计人所崇尚的途径。“国际式”新建筑与中国古代建筑之间具有相似点。D.许多劳动者为解决生活中的一项主要需要，不慕名利，累积经验，不断努力，集体创作了中国的建筑艺术。【高一期中考试·语文试卷第2页（共8页）】231551D

B.用手机在线玩VR游戏比较困难，主要原因是现在的4G网络达不到VR技术普遍运用所需要的网速。C.将“5G+8K技术应用到医疗显示和手术场景中，可从根本上解决医疗资源分布不均的问题。D.虽然5G时代的到来将解决8K存储、传输的问题，但是5G的普及还需要时间。10.【材料一】中画横线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？(3分)8K作为一种超高清的视频技术，分辨率为7680×4320，像素总量约为3300万，为4K的4倍，是目前主流的1080P屏幕像素的16倍。11.请结合【材料三】，概括目前阻碍8K电视普及的主要原因。(3分)12.用.清黄该你技发足法4分5人收作鞋韩8K与5G都是改变人类未来生活方式的高新技术，将对人类社会的发展产生直接的影性房0透时心【甲从小丘西行百十步福望竹闸水声如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见们府发小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；椒尔远逝，往蒙络摇缀，参差披拂。来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，《小石潭记》（节选）线【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石乃记之而去。续②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态内愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗.所目既奇，思亦变幻。《观第五泄①记》（节选)不【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅(xià)：缝隙，裂隙。③掉：摇要“泄”，动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹(qT)：斜靠。答13.解释下列加点的词语。(5分)(1)心乐之：2)日光下澈：京透(3)其岸势犬牙差日4)山行之极观：(5)疾趋：14.翻译选文中划线的句子。(1)凄神寒骨，悄怆幽邃。(2)数步，闻疾雷声，心悸。超克列州的房心必很15.请从【甲】【乙】两段文字革各找出一个表现水的特点的字。2分锅，绵奇)(1)《小石潭记》：(2)《观第五泄记》：16.两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎三、写作。(30分腐指整函6编会美样的思想感情？，（4：1卫)系然饰须生活中充满了幸福的声音，你听到了吗？父母的轻声呼唤，老师的谆谆教导，同学的欢声笑语等等。请侧耳倾听，用心感受这幸福的声音，体会它带来的美好。请以“听见幸福的声音”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：，(1)文中不要透漏你个入的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请勿照搬别人的文章；(3)不少于600字

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A愚夫，愚昧的人，古人多用鄙人、敝人等词表自谦。文中申胥自比愚夫，有自谦之意。B.髡，是古代一种把头发剃光的刑罚，古代男子一般蓄发留须，“髡”刑属于耻辱刑。C,属，本文意为“托付”，与苏轼散文《赤壁赋》中“举酒属客”的“属”字意思不同。D.亡，本文意为“逃跑”，与贾谊作品《过秦论》中“追亡逐北”的“亡”字意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)92)A.申胥不赞成吴王攻打齐国，在他看来越国才是吴国的心腹大患。吴王未采纳申胥的建议，大败齐国后认为申胥不忠而杀了他B.太宰嚭深受吴王信赖，吴王授予他制断的权利，他有对付越国的策略，但显然他的策略并未奏效，这为吴国的灭亡埋下了祸根。C.越国兴师灭吴时，因吴国多次请求休战讲和，勾践动了侧隐之心，关键时刻范蠡以卧薪尝胆勉励勾践，勾践最终一举兼并吴国。D.范蠡不敢杀害一国之君，也不敢对一国之君用刑，可见其对君王的敬畏。勾践在历数吴王的罪过后令其自尽，后葬吴王于卑犹之山。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)越在我，犹心腹有积聚，不发则无伤，动作则有死亡。译文：(2)君王图之廊庙，失之中野，可乎？谋之七年，须臾弃之译文：14.吴王身死国灭的原因有哪些？请结合文章简要分析。(3分》(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首晋诗，完成15~16题。拟古九首（其三）陶渊明仲春遘①时雨，始雷发东隅。众蛰各潜骇，草木纵横舒。是为李中女第附翩翩新来燕，双双入我庐。取角先巢故尚在，相将还旧居。自从分别来，门庭日荒芜我心固匪石”，君情定何如？【注)①遗(g0U):遇。②出自《诗经·事风·柏舟)：“我心匪石，不可转也。”语文试题第7页（共10页）

2023临川一中高三5月模拟考试语文参考答案1.(3分)C解释：“…因为…”错误，强加因果，第七段说的是“十分清楚，科学不能控制它本身的应用。首先，科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中…即使是科学家，在一种强烈的感情影响下，也可能滥用他们的知识。…无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的”，可见前后部分没有直接因果关系。2.(3分)A解释：“科学发展的最终目标正是消除两者之间的区别”错误，文中说的是“东方和西方，谁说二者永不碰头”“总之，让我们发展我们的方法，改进我们的智力训练，继续我们的科学工作，慢慢地、坚定地、以谦虚的态度从事这一切”，这只是说东西方相关，并不是说要消除两者之间的区别。3.(3分)D解释：画横线段落是说科学应用的局限以及解决这一局限的方法：科学应用不是十全十美，所以不能滥用科学知识，应“以各方面不同的力量，如宗教和道德的力量来帮助自己”。D项是说使用基因编辑技术的时候需要慎重的伦理省思，这是说不能滥用科学知识，能支持第⑦段的观点。4.(3分)B解释：“催生有‘暴力美学’之称的斗牛士精神”错误，原文“以斗牛士的精神在球场上驰骋战斗，有一种属于斗牛士的勇敢、自信、高贵，优雅地展现‘暴力美学’”可知，“暴力美学”是形容西班牙足球，而非形容“斗牛士精神”。5.(3分)B解释：A是清代能体现兵士气量和胸襟的启发。C“更隐含着他们对此次比赛失败的深刻反思”错误。原文“纸鹤寓意着人生有上升也有低谷，在体育比赛中也被用于祈祷胜利”可知，没有反思失败的意思。D发展模式单一化的问题未解决。6.(6分)答案：①改变单一培养模式，既注重专业人才培养，又推动全员参与，通过不同方式鼓励学生积极参加足球运动。②培育足球文化精神，帮助学生享受足球，突出乐观自信、团结勇敢、优雅自律等品质培养。③回归足球育人根本目的，通过严格训练提高学生的足球技巧并磨砺其胸襟气度。（每点2分，）7.(3分)B解释：“传递出战争给万物带来的恐惧和伤痛，取得了深刻的批判效果”错，作者写猫主要是为表现环境的压抑紧张。(本段写各种声音：讲故事、猫叫声、罗老板呵斥声，以此烘托防空洞内紧张室息的氛围)咋个整？你这只猫！诗家云“无理而妙”，此处也颇有此意味，猫不知危险将至，只顾叫唤，人却无端指责，看似无理，却渲染出人们内心的极度恐惧，并无加深批判效果的用意。8.(6分)答案：①本文颇有于零度写作的意味。作者客观记叙师生跑警报、百姓躲警报的情形，以及防空洞中各色人等的反应，无一字评价议论，也无抒情意味。b文章多用记叙，间或描写，如交代包老师不跑警报，而是心系实验室仪器；如描写孟弗之缓步赏梅情形。（答到1点给2分，答到2点给3分，其他答案言之成理也可给分)②字里行间我们可见作者流露出来的明确态度和情感倾向。一种赤诚崇高的精神面貌。弗之和庄卣辰等人对国运的关心，对事业的坚守，对故旧亲友的牵挂等，展示出知识分子的责任与温情。b一种沉稳超脱的生存状态（处事方式)。庄卣辰的“天真清澈”，弗之的临危不惧、历难不悲的“缓慢”，表现出知识分子在行为（处事）上的沉稳超脱。（答到1点给2分，答到2点给3分，其他答案言之成理也可给分)9.(6分)答案：①（主题上）“柔性的战争”也依然是战争，所以作者通过“跑警报”这一战争中常见的民众生活状态来揭示战争给人们带来的苦难。②（选材上）作者没有选择鲜血和死亡等直观表现战争苦难的场景，而是选择相对常的生活场景（充满诗意和美好的生活场景，坚韧乐观、随和亲善的人物形象，充满邻里日常、生活琐事的情节)体现出柔性的特，点。③（语言上）清新雅致，富有柔情。作者以一种和的心态，优雅的笔调来展现战争背景下人们的生活情况。（每，点2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)解释：本题考查对作品艺术风格和艺术特色的感知和鉴赏。答题时，可调动积累，结合学过的战争题材的作品，比较鉴赏，并赏析。分析和理解“柔性战争”这一词语的含义要结合文本内容，从主题、选材、语言等方面分析。主题上：“柔性的战争”是一个偏正短语，中心词是“战争”，修饰语是“柔性”。“柔性的战争”本质上说依然是战争，“柔性”表现在作者的选材上，本文作者没有选择描写炮火连天的激烈的战争场面，而是选择在战争年代，民众“跑警报”这一常见的生活状态，但是依然达到了揭示战争给人们带来的苦难这一深刻主题。比如文中对民众“跑警报”的描写，“汽笛声从低到高，然后从高处降低下来，好像力量不够了似的，稍停一下又从低到高。弗之抬抬手臂，表示不上课了”“离洞口几步处有一个木栅栏，栏内黑压压地坐着许多人”“刚刚倾听了飞机的声音，现在得注意炸弹的声音了，下一秒钟这一群人不知还在不在人世。飞机响了一阵，声音渐渐远去”“忽然飞机声又响起来，愈来愈近，似乎来到头顶上了。真像猫玩老鼠一样啊，让老鼠松一口气，再把它捺到爪子底下”。选材上：作者没有选择鲜血和死亡等直观表现战争苦难的场景，而是选择相对常的生活场景。如“最初有警报时人们很慌乱，有人真的拔脚飞奔，成为名副其实的跑警报。后来惯了，都悠闲起来，似乎是到郊外散一次步”“有警报时，弗之的惯是回家坐在腊梅林里。有些文章便是那时构思的”“‘我还有个防空洞，紧急警报来了可以钻进去。’‘我有铁皮屋顶呀。’两人笑笑，各奔前程”“弗之进了腊梅林，缓步而行，欣赏着阵阵幽香。走到门前，见门上挂着锁，知碧初等已往防空洞去了，遂也往城墙走来”“老板娘把猫也装在篮子里带来。另一家邻居的孩子学着说：‘莫要响，莫要响。’猫不愿待在篮子里，更大声地叫起来。罗老板喝道：‘不听话！等着掐死你！’就在猫1

起树千，而很少会想到叶子。而“树”呢？它具有繁茂的枝叶，它与“叶”都带有浓荫的联想。所谓“午阴嘉树清圆”，这里的“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且十分一致。由此可见，“树叶”并不比一个单独的“叶”字多带来些什么，而“术叶”则全然不同。这里文还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。“木”不但让我们想起树千，而且还带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，就树千而论，一般是褐绿色，这与叶也比较相近。至于“术”呢，它可能是透着黄色，且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的，如我们所见的门闩、棍子等。这种关于“木”的更为普遍的潜在的暗示，使“木叶”带上了落叶的微黄与干燥之感，有着疏朗清秋的气息。至于“落木”，则比“木叶”还显得空阔，它连“叶”字所留下的一点绵密之意也洗净了。(摘编自林庚《说“木叶”》)材料二：移情作用是极端的凝神注视的结果，它是否发生以及发生时的深浅程度都随人随时随境而异。诗文的妙处往往都从移情作用得来。例如“菊残扰有傲霜枝”句的“傲”，“相看两不厌，惟有敬亭山”句的“相看”和“不厌”，都是原文的精彩所在，也都是移情作用的实例。从移情作用，我们可以看出内在的情趣常和外来的意象相融合而互相影响。每个诗的境界都必有“情趣”和“意象”两个要素。情趣是可比喻而不可直接描绘的实感，如果不附丽到具体的意象上去，就根本没有可见的形象。我们抬头一看，或是闭目一想，无数的意象就纷至沓来，不成章法，不具生命，必须有情趣来融化它们，贯注它们，才内有生命，外有完整形象。这个道理也可以适用于诗的欣赏。比如说姜夔的“数峰清苦，商略黄昏雨”一句词便含有一个情景契合的境界，他在写这句词时，须先从自然中见到这种意境，感到这种情趣，然后把它传达出来，这个过程既是在创造也是在欣赏。作为欣赏者，我必须要使用心灵综合作用，融入自己的情趣，从词句中领略出姜夔原来所见到的境界，我既是在欣赏也是在创造。因为有创造作用，我所见到的意象和所感到的情趣和姜夔所见到和感到的便不能绝对相同，也不和任何其他读者所见到和感到的绝对相同。每人所能领略到的境界都是性格、情趣和经验的返照，而性格、情趣和经验是彼此不同的。不但如此，同是一首诗，你今天读它所得的和你明天读它所得的也不能完全相同，因为性格、情趣和经验是生生不息的。诗与其他艺术作品都各有物质的和精神的两方面。物质的方面如印成的诗集，它除了受天时和人力的损害以外，大体是固定的。精神的方面就是情景契合的意境，时时刻刻都在“创化”中。真正的诗的境界是永远新鲜的。(摘编自朱光潜《诗论》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)》A.“树”与“叶”的形象十分一致，而诗人们为了追求文字的洗炼，常常将“叶”字独用，所以古诗中很少见到“树叶”这一意象。B.“木”能够让人想到树干，同时因其在视觉和触觉方面具有普遍的潜在的暗示性，为“木叶”带上了落叶的微黄干燥之感。C.情趣需附丽于意象方能具体可见，意象需由情趣贯注才能拥有生命和完整形象，两者相辅相成，诗文的妙处由此而生。D.因为性格、情趣和经验存在个体差异且生生不息，故读同一首诗，每个人所见的意象与作者和其他读者都不完全相同。高一语文试卷第2页（共8页)

全国@⊙所名校高三月考卷·语文另外，还有一注意事项目前，虽然我合题前月考卷三生命起源的历程分值：150分》下面，我们列考生务必将密封线内的项目填写清楚。(建议时间：150分钟中的种种园态种说法认为地球考情分析，一个火球从高考对接点理解作品内客，品鉴作品艺术特色，表达准确、鲜明、生动阅读与写作霞石以这种“轰观看微课知识疑难点课外题人们视它为神餐下载复课密典型情境题4、5、8、9、14,21、23那么这个“一、现代文阅读(35分)体或小行星，受(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)或其他因素的司阅读下面的文字，完成1~5题。大气摩擦，发生h地球和太阳系的其他行星相比，最大的不同之处就在于它上面居住着各种各样的可以说，陨生物。从南极到北极，从东半球到西半球，生命活动的迹象在地球上如此频繁。然而，当，在46亿年这些种类繁多的生物是否一直都存在呢？演变过程人类公元前4世纪的亚里士多德认为生命可以从非生命的物质中自然发生。息，人们希望封法国化学家巴斯德在1864年进行了著名的“曲颈瓶实验”。实验结果证明：在S通过对阴製形长颈瓶子里，即使是微生物这样简单而微小的生命都不会自然发生。这个实验有力太阳系开始开地否定了“自然发生论”，为人们正确了解生命是如何发生的提供了启示。题，甚至推测还有一种观，点是“宇宙发生说”。这种学说认为宇宙是生命的来源地，陨石是运载陨石分生命种子的“飞船”，陨石通过撞击地球的方式，把生命种子带到了地球。在地球的适的意义。因宜条件下，来自宇宙的生命就生存、发展起来了。但是，“宇宙发生说”只解释了生命是能形成原始从宇宙空间移居到地球上来的，并没有真正揭示出生命的起源。物制成了球线化学家斯坦利·米勒是美国芝加哥大学的一位科学家，1953年年轻的他进行了所必需的转一个有趣的实验。他先把甲烷、氧气、氢气、水蒸气等气体，按照“地球原始状态”时的另外，组成比例，混合在一个玻璃瓶中。然后，他用电流模仿闪电，轰击这些气体。结果发现应，生成有在玻璃瓶中出现了一种从未见过的橘黄色气体。米勒对这种气体进行了测定，发现这地球环境开一气体中含有大量的氨基酸等有机物质。这一撞击最近一段时间，西方有些科学家又提出了一种新的看法。他们认为40多亿年前球引起的最早在地球上出现的第一批生命（原始生物）起源于火，也就是说生命是从火里诞生研究的。这种新看法得到了全球科学界的关注。石撞击找·25·【24·G3YK(新高考)·语文（三）一R一必考一HB】

考出好成绩9年级上册.语文证了“读书和不读书的最大差别，就是思想的差别”有助于我们清晰地梳理这个人物的经历和命运，的观点，揭示了读书的意义，具有权威性，更具有说从而更全面地把握人物形象。服力。示例二：不好。每个人物形象的发展不是孤立的，9.D他和其他人物的故事交错关联，这也是鸿篇巨著10.示例：读书可以让人获得智慧。读过的那些文字的一大特点。把同一人物的相关回目集中起来阅会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮读会割裂此人物与其他人物的关系，对人物形象你擦去脸上的肤浅和无知。即使过一段时间，已的理解可能会相对片面，对整部作品的把握也不忘记了书中的内容，但其精髓已渐渐内化于心，外完整。化于行，使人拥有智慧，获得力量。11.（1)表现了父亲对儿子的关心和看到儿子不在下11.①确立适合自己的人生目标；②如何实现自己的铺后的惊慌着急。人生目标。(2)“稍稍”是稍微的意思，表现了儿子对父亲的12.举例论证。通过举法国著名作家贝尔纳的例子，体贴照顾，懂得关心人。论证了“成功的最佳目标不是最有价值的那个，而12.运用插叙，解释了爸爸找到孩子的原因，表现了孩是最有可能实现的那个”这一观点。子的智力其实不算差；引出后文“我们”从父亲的13.①运用举例论证的论证方法，举作家二月河和电口中得知孩子的一些状况的情节。脑公司总经理佘德发的例子证明这一观点，使论13.他三岁时，父母离异，爷爷去世，爸爸外出打工，证更具体更具有说服力；②运用引用论证的论证十三岁时跟着爸爸一起跑车，他得到的爱实在不方法，引用鲁迅的名言证明这一观，点，增强了论证算多，但他拥有奶奶和爸爸的关爱。警察帮助他的说服力和权威性。找到父亲，这是社会的关爱。这些爱让他能像健14.示例：要有坚持到底的决心和战胜困难的勇气。全的孩子一样成长，是“有效的爱”。比如在800米的赛道上，为追求更好的成绩，成功14.他的智力不算差，懂得关心人，懂得感情，会筹划拿取测试满分，我选择一次又一次地训练，用坚韧未来，所以说他是一个好孩子。生活中常有-一些不拔的拼搏意志坚持，争取跑出比前一次更好的身体残疾的孩子，虽然他们的身体有残疾，却有着成绩。不凡的智力、发达的情商，他们和那些身体健全的第六单元核心素养测评孩子一样，都是“好孩子”1.D2.B3.C4.C5.C期末核心素养测评6.(1)走进现实生活，看社会悲欢1.C2.B3.C(2)120(3)B4.(1)肯将衰朽惜残年(2)鸟下绿芜秦苑夕(4)压缩、精编故事举办小说人物讨论会(3)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干7.见虎时的惊慌（畏惧、害怕）打虎时的勇猛（神威(4)明月几时有把酒问青天尽力)5.示例一：①一丈青扈三娘：呼延灼带兵攻打梁山时，8.（1)“回头”一词从动作描写（细节描写）体现了武扈三娘用红棉套索捉住其副将彭玘。松知道真有老虎后心中有所畏惧；“坠”写太阳即将示例二：②母大虫顾大嫂：三打祝家庄时，顾大嫂以下山，表现武松内心的惶恐不安，也为下文遇虎、打孙立女眷的身份打入祝家庄内，和梁山其他好汉一虎蓄势。起，里应外合攻破了祝家庄。（2)“偷”有“行动瞒着别人，抽出”的意思。武松示例三：③母夜叉孙二娘：孙二娘归顺梁山后，常参抽出右手是改变进攻的方式来制服老虎，从而表现与战斗与官军厮杀，有时还乔扮民妇，混入敌营，配其身手矫健、智勇双全。合起义军的军事行动，在随宋江攻打清溪时，被方9.从情节发展看，“折棒”既是因为心情紧张，形势紧腊部将杜微飞刀打中，阵亡。急，“尽生之力，只顾打”，也是因为傍晚时分，天6.(1)A色已暮，不免打到树上。从人物形象的塑造来看，(2)示例：岳飞。我敬佩他，因为他一片忠心护山“折棒”刻画武松当时紧张、害怕的心理，较为真实，河，为了国家与民族，他腥风血雨战天下，风波亭里同时徒手打死老虎，更显其临危不惧、勇猛无比的化作忠魂护四方。他是顶天立地的大丈夫。英雄本色(3)在梦想中澎湃我是无宗的后代10.示例一：好。章回体小说的每个章回的内容情节(4)示例一：顶风冒雪，默默守卫祖国边疆，这是国相对独立，把同一人物的相关回目集中起来阅读，防战士的家国情怀。22

北京专家卷·语文（一）参考答案慕于古州风景”。8.【命题立意】本题考查学生赏析艺术手法及其作用的能力。1.D【命题立意】本题考查学生理解分析文章内容的能力。【参考答案】①结构上，承接上文，交待了苏轼题诗的折扇掉落河上围观之人大笑时【解析】A项，“积极因素高于消极因素”，曲解文意，应该是“人口负增长正负效应并苏轼“面有羞色，几欲发怒”的原因，印证了悦来客栈掌柜的猜测；②人物形象上，有存”。B项，西欧“不会产生人口负增长的风险”，理解错误，西欧只是“社会应对的回助于表现苏轼与佛印密切、友好的关系，有助于表现苏轼幽默、风趣的性格特点；③旋余地更充足”。C项，“不会出现在东部沿海经济发达地区和具有经济活力的城读者角度，有助于增强文章的趣味性，从而吸引读者。（每点2分，意思对即可。）市”，说法绝对，文中并无此意。9.【命题立意】本题考查学生分析理解作者情感的能力。2.B【命题立意】本题考查学生分析论据、论点以及论证的能力。【参考答案】①讴歌赞扬。夸赞苏轼的《和人登海表亭》恣意汪洋、无拘无束；②批判【解析】“人口转变晚、节奏快、周期短”并不是中国与发达国家对比的结果，而是人口不满。指责乌台诗案中“有人”对苏轼的诬告，使他差点丢了性命；③同情惋惜。乌转变的区域特征。台诗案之后，苏轼“小心”“收敛”了，因此他少了许多旷世之作。（每点2分，意思对3.B【命题立意】本题考查学生理解文章信息，把握作者观点态度的能力。即可。)【解析】“我们应放松国际人口迁入政策”，并非规避人口负增长影响经济社会发展风10.【命题立意】本题考查学生文言文断句的能力。险的正确途径。【解析】“勿预知”中“勿”是否定词，“预知”为动词，故“公”应该做主语。故断在H4.C【命题立意】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。【解析】A项，“他们认为植物研究是‘伪科学’”说法错误，原文表述为“有关植物有思处。“曰”后要断，故断在A。“进用”是动词，“才能”是名词。“此”是代词，做后面想、能沟通的言论，主流的生物学界一直斥之为无稽之谈，是‘伪科学’”；B项，“克里的主语。故在“能”后“此”前，断在D处。夫·贝克斯特、柯林·塔奇等科学家”说法错误，由原文第二段“美国科普作家柯林【参考答案】ADH·塔奇写了一本《树的秘密生活》”可知，柯林·塔奇并非科学家；D项，“它会认定并11.A【命题立意】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法、了解并掌握常没有猎物上钩”说法过于绝对，原文表述为“两次间隔若超过二十秒，植物可能会断见的文学文化常识的能力。定捕猎夹是空的”。故选C。【解析】“告老”的“告”是“请求”之意。与“在告”的“告”不同义。5.B【命题立意】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。12.B【命题立意】本题考查学生理解文章内容的能力。【解析】A项，说法错误，由最后一段“它们怎可能不是最有智慧的生命？”这一反问句。【解析】B选项“内心不和”错误，“内”此处为朝廷之意。与后文“外”相对。可知，作者并不认为“植物不是有智慧的生命”，此外，作者的观，点与早期的主流生物13.【命题立意】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。学家并不同。C项，说法错误，“植物生长记录器”中引号是表特殊称谓，而倒数第二【参考答案】(1)吕公把当年的李公的文稿呈给皇上，李公非常惭愧惊恐地等待责段中的“胃”则是表示特殊含义，用法不同。D项，说法错误，阅读第4一6段可知，作罚，于是被免官离开。者主要采用的是举例子的方法，并无作比较。故选B。评分参考：以，把。案牍，文件，此处指李公当年给吕公的信。罪，责罚。免去，免职6.【命题立意】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。离开。以上四点每点1分，句意1分。共计5分。【参考答案】示例：捕蝇草是一种无毒害、可以帮您解决家里蝇虫烦恼的植物。它的(2)吕公请求交给相关部门来审查，（皇上）于是把（这个事情）交给御史中丞范讽来叶特化成类似动物的捕兽夹，以机械感应原理捕捉蝇虫并释放消化液来消灭蝇虫，劾治。是我们家居健康灭蝇虫的不二选择。（能根据文本倒数第二段内容，总结出捕蝇草评分参考：有司：相关部门官员。治：审查。省略主语，皇帝。付：交付、交给。以上捕蝇的原理，进行合理推介即可。答案应包括“原理、作用、绿色环保、客观”的要素，四点每点1分，句意1分。共计5分。语言要求“通俗、准确、简洁”。)参考译文：7.D【命题立意】本题考查学生分析鉴赏文章内容和艺术特色的能力。李文定和吕文靖同时担任宰相，李公为人正直又粗疏，吕公为人机巧又严密。李公曾经有谋【解析】“滞留青州，求宿于悦来客栈，只是因为他从密州任上要去济南见他的弟弟苏划，吕公觉得不是李公自己能够做得到的。就问：“李文定门下是谁在帮他出谋划策呢？”回答说：辙而路过了青州”错误，由原文“原来是东坡先生从密州任上去济南见其弟路过青“李公并没有其他门客，他的儿子李束之，考虑事情超过其父亲。”吕公就对李公说：“你的公子束州，倾慕于古州风景，忍不住滞留一日”一句可知，苏轼在青州滞留一日的原因是“倾之，才能足够委以重任，应当授予他官事职任。”李公谦虚不愿接受。吕公就说：“选拔任用有才能【语文试题（一）答案·第1页（共4页）】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。12

17.文章开头写到“我”在书店看见的齐白石的一幅国画，有什么作 用？(5分) 答：

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领联是说色泽黯淡的林间寺庙像一幅画。画境寂静幽深，与端上人及诗人的隐逸情致相吻合，因此才令他久久流连，迟迟不愿归去。故选项中“色调阴沉”“传达了诗人孤独压抑的心情

2、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领联是说色泽黯淡的林间寺庙像一幅画。画境寂静幽深，与端上人及诗人的隐逸情致相吻合，因此才令他久久流连，迟迟不愿归去。故选项中“色调阴沉”“传达了诗人孤独压抑的心情

3、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领联是说色泽黯淡的林间寺庙像一幅画。画境寂静幽深，与端上人及诗人的隐逸情致相吻合，

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

A,两首词都描写了西湖卷天的美景，都表达了诗人赏春时悠然自在的心情。B.两首词色彩与意境明显不同，第一首词淡雅宁静，第二首词则明艳热闹C.第一首词表现了词人沉醉于西湖的美，第二首则稍有对场面混孔的不满

2、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领联是说色泽黯淡的林间寺庙像一幅画。画境寂静幽深，与端上人及诗人的隐逸情致相吻合，

3、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

据统计，云南绿色能源可开发总量2亿千瓦，占全国的20%，居全国前列。其中水能资源材料三：技术可开发量约为128亿千瓦，居全国第二位；风能资源总储量1,23亿千瓦，可利用区域占省面积的11.5%；年均日

4、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领

5、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

1、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

14.(3分)D【解析】曲解文意。诗歌领联是说色泽黯淡的林间寺庙像一幅画。画境寂静幽深，与端上人及诗人的隐逸情致相吻合，

1、正确教育 2024年高考预测密卷二卷(新高考)化学答案

1、正确教育 2024年高考预测密卷一卷(新高考)英语答案

1、[金考卷·百校联盟]2024年高考测评卷 猜题卷(一)1历史(新教材)答案

1

2、正确教育 2024年高考预测密卷一卷(新高考)地理答案

1、2024届高考模拟卷(四)4地理.

1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5地理答案

90180975NN035图例→风向10

3、[正确教育] 2024年高考预测密卷一卷(新高考)语文答案

2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷语文1.(1)C(2分)(经典二)参考答案(2)奋迄(2分)2.①晴川历历汉阳树②芳草萋萋鹦鹉洲中障碍的具体体现，也是不善言语的父亲拉着③醉翁之意不在酒④在乎山

4、正确教育 2024年高考预测密卷一卷(新高考)数学试题

1、[金考卷·百校联盟]2024年高考测评卷 猜题卷(一)1数学(新高考卷)试题

1、金考卷·百校联盟 2024年高考测评卷 猜题卷(一)1数学(新高考卷)试题

5、正确教育 2024年高考预测密卷一卷(新高考)政治试题

1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

跨菜轮意司周刑利牧学高三第一轮复周测卷·思想政治周测卷二上六综合测试·(40分钟100分)考情分析，●具雅限商囊过搜点中国