科学家如果运用综合的思维方法研究某池塘生态系统，下列对这一思维方法理解正确的是知，陈某已将该房屋出售给第三人冯某并办理了过户手续。马某遂向当地人民法院提起诉①在动态性中找到生态系统的共性②整体性是综合方法的重要特征讼，要求陈某返还购房款并支付违约金。③综合结果只是对原型的近似描述④能够精确认清事物的本质规律(1)结合材料，运用所有权的知识，说明房屋所有权的归属并给出理由。(8分)》A.①③B.①④C.②③D.②④(2)结合材料，运用合同的有关知识，分析说明马某与陈某签订的房屋买卖合同是否有效。20.适当的饮酒对于体质虚弱、四肢冰凉的人来说有促进循环的作用，但如果饮酒过度甚至酗酒如果有效，守约方可以提出哪些诉求以维护自身权益。(6分)则对身体是有害的。材料表明26.阅读材料，完成下列要求。(12分)①要重视量的积累，防止过犹不及②量变是事物变化发展的基础随着直播带货新业态新模式的兴起，越来越多企业采取直播形式对产品进行营销。为③要把持有度，不犯极端化错误④要创造条件促进事物质变达到更好的营销效果，企业经常采取直播测评、与同类商品进行比对的形式凸显或提升其产A.①②B.①③C.②④D.③④品形象。美的公司生产销售空调产品，其生产的空调产品使用“美的”系列商标及“无风感”21.我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新，但任何创新都不是凭空产生的。可见，从思维相关技术。TCL中山公司于2020年4月15日在直播台进行TCL柔风空调总经理直播上看，创新品鉴会时，以现场检测的形式将其生产的“柔风空调”与其他空调产品进行比对，并对检测结①要以实践为基础②核心任务是遵循思维规律和规则果予以评价，得出“‘柔风空调'远比‘无风感空调'制冷效果好”“TCL柔风空调完胜”的结③要继承前人和他人的成果④要抓住事物发展过程的主要矛盾论；同时，在视频中不断使用“友商连风都没了，制冷效果还在吗？”“连个风扇都不如”等词句A.①③B.①④C.②③D.②④对空调产品进行评价。美的公司认为，TCL中山公司在直播活动中对空调产品进行片面对学22.联想思维是指在人脑记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动。比，并将相关内容发布于公众号的行为构成虚假宣传和商业诋毁。它是在创新过程中运用概念的语义、属性的衍生、意义的相似性来激发创新思维的方法，是结合材料，运用《法律与生活》的知识回答：TCL中山公司的行为是否构成虚假宣传和打开沉睡在头脑深处记忆的最简便和最适宜的钥匙。可见，联想思维商业诋毁？理由是什么？①是对事物之间普遍联系的反映②是一种发散性的思维方法27.阅读材料，完成下列要求。(12分)③由思维抽象决定其水和能力④具有非逻辑制约的畅想性如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这A.①③B.①④c.②③D.②④么成功的中国特色社会主义道路？23.俗话说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，这与现代的头脑风暴法具有相通性，都要从群体中获取解2022年6月8日，在四川考察时强调，中华民族有着五千多年的文明史，我们要决问题的方法。我们在运用头脑风暴法时敬仰中华优秀传统文化。我们要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思雏①要无主题、自由地畅想②要坚持延迟评判、以量求质的原则广泛借鉴世界一切优秀文明成果，不能封闭僵化，更不能一切以外国的东西为圭臬，要坚定③要以会议的形式开展④要集中有关信息寻找最优方案不移走中国特色社会主义道路。A.①②B.①④C.②③D.③④结合材料，运用“推动认识发展”的知识，分析的讲话对我们正确对待传统文化和24.党和政府发扬全过程人民民主的优势，从我国国情出发，提出两个一百年的奋斗目标。从超外来文化有何启示。前思维角度看，两个一百年的奋斗目标28.阅读材料，完成下列要求。(14分)①规划了国家发展的具体方案②离不开广泛的调查研究马某请好友聚餐，张三、李四、赵六都按时到了酒店，只有王五久等不来，于是马某说：③反映了人们认识的方向性④是对事物发展趋势的预测“该来的不来。”张三听了想：“我是不该来的了。”于是气呼呼地走了。马某见张三走了，叹了A.①③B.①④C.②③D.②④一口气，说：“不该走的走了。”赵六想：“那么我是该走的了。”二、非选择题：共52分。(1)结合材料，请在马某的两次失言中选择一个，分析其包含了哪些不该有的信息，并运用换25.阅读材料，完成下列要求。(14分)质位法进行逻辑分析。(8分)2018年3月，马某与陈某签订房屋买卖合同，双方约定马某购买陈某尚未办理产权登(2)子日：“辞达而已矣。”请结合材料，围绕这一主题写一篇感悟。(6分)要求：①逻辑清晰，论证准确；②学科术语使用规范；③150字左右。记的商品房，并于合同签订当日向陈某支付购房首付款21万元，余款待房产过户后支付：若陈某违约，则应返还购房款并支付21万元违约金。2021年9月，马某得知陈某已取得商品房不动产权证，随即要求陈某办理过户手续，陈某却以各种理由糖塞。后马某经多方查证得【高二思想政治第5页（共6页）】·22-05-519B【高二思想政治第6页（共6页）】·22-05-519B

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)20.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(3分)A.这首诗是诗人依照其兄黄元明作诗所用的韵来和的一首诗，他将此诗寄给好友苏辙。A.走过工业化时代发展特征的绝大多数城市来说，对于机动车路权无限扩张B.首联诗人借典感慨年华似流水，朋友中这么多人有谁能够建功立业图形于凌烟阁呢？B.对于走过工业化时代发展特征的绝大多数城市来说，机动车路权无限扩张C.诗人说自己欲辞官去寻求人生的真谛，想来苏辙定会忘掉年龄的差异和他一起研道C.走过工业化时代的绝大多数城市，对于以机动车路权无限扩张为发展特征来说D.尾联诗人说自己与苏辙都在怀念各自的兄长却欲归不得，时问飞逝中兄长们都老了。D.对于绝大多数走过工业化时代、以机动车路权无限扩张为发展特征的城市来说16.本诗颔联历来为人所称道，请试着从情景的角度分析该联。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下而的文字，完成21~22题。出了胡同口往南走几步，就是井窝子，这里满地是水，有的地方结成薄薄的冰，独轮的水车来一辆去一17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)辆，他们扭着屁股推车，车子吱吱地响，好刺耳，我要堵起耳朵啦！井窝子有两个人在向深井里打水，水打上(1)《蜀相》中表现诸葛亮的远见卓识与忠心效主的句子是“来倒在一个好大的水槽里，推水的人就在大水槽里接了水再送到各家去。井窝子旁住着一个我的朋友一和我(2)《扬州慢》中“”两句满溢着“寂寞开无主”的寂寥，把一般高的妞儿。我这时停在并窝子旁边不走了，对宋妈说：“宋妈，你去买菜，我等妞儿。”战争带来的戶大伤害表现得曲折深刻。妞儿，我第一次是在油盐店里看见她的。那天她两只手端了两个碗，拿了一大枚（民国时期钞票），又买(3)“婚嫁”是传统社会中极其重要的活动，有完备的婚嫁俗。在我们学过的古诗文中就有涉及婚嫁酱，又买醋，又买葱，伙计还逗着说：“妞儿，唱一段才许你走！”妞儿眼里含着泪，手摇晃着，醋都要洒了，俗的句子，如：“我有说不出的气恼，一下窜到妞儿身旁，叉着腰问他们：“凭什么？”三、语言文字运用(20分)就这样，我认识了姐从(一)语言文字运用1（本题共3小题，9分）21.文中画横线部分是如何突出“我”的童真和义气的？(6分)阅读下面的文字，完成18~20题。在上下班时段的北京长安街，机动车道，自行车道也是如此—一夹在大量自行车中间，每位骑行者谨慎保持着最短的安全距离，恍惚间仿佛回到0年前那个自行车①“称霸”的年代。事实上，对于绝太22.文末画波浪线处，从语法上看，既可以使用第三人称代词“她”，又可以使用其名字“妞儿”，作者为何多数城市来说，走过工业化时代发展特征，机动车路权无限扩张，把自行车请回城市，是一次对规划失误的选择“如儿”？(5分)》。据相关工作人员介绍，在以轨道交通为“动脉”的城市中，城市居住、商业等组织都以轨道站点为核心布局，重构城市组成逻辑，自行车道等就需要作为②“毛细血管”，与它一起共同形成城市完整的循环系统。四、写作(60分)》不少研究者发现，修建自行车道，对城市而言不只是改善交通这样简单。俄勒冈州波特兰州立大学城市研23.阅读下而的材料，按要求写作。(60分)究中心主任珍妮·刘发现，当把公路分出更多给自行车道后，不仅不会损害沿街商铺的业务，反而可以促进其中国人一直很讲究一个“度”，常说的过犹不及就是这个意思，多了少了都不好。所以说万事万物须讲“度”，率性而为不可取，急于求成事不成。心慌难择路，欲速则不达。过分之事，虽有利而不为；分发展。这与美国有关汽车通行效率和商业发展水正相关的普遍观念，并被珍妮·刘命名为③“自行车经济学”。《单车生活散经济》一书作者艾莉·布鲁进一步解释道：④“虽然整个街道的速度慢了下内之事，虽无利而为之。来，但同时变得安全，舒适，路人不必太多注意路况，且有更多时间观察店面商品，增强了停下来光顾商店或然而，生活中，如果我们处处死守着某个“度”，时时依“度”而行，照“度”而为，那又未免優化、死板。仔细想想，为人也好、处事也罢，为生活、为事业，哪有什么真正的“度”？人们所谓的餐厅的”“度”，不过是一种约束思想和行为的框框，应该予以破除。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分》针对上述说法，请写一篇文章，谈谈你对“度”的理解。A,熙熙攘攘校改迥然不同动机要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。B.水泄不通矫正大相径庭动机C.熙熙攘攘矫正大相径庭动力D.水泄不通校改迥然不同动力19.文中四组引号的用法与例句中引号用法相同的一项是(3分)例：《红楼梦》像一棵参天大树，贾府盛衰和宝黛钗爱情悲剧是其主干，“淡淡写来”（脂砚斋）的日常生活细节则犹如茂盛的枝叶。A.①B.②C.③D.④语文·第7页（共8页）口■口■▣口■B1语文·第8页（共8页）

展；加速了启蒙运动的到来。模拟精练学会探究问题1.A材料中《君士坦丁赠礼》被认为是教皇权力的凭证，原因：《天体运行论》提出“日心说”，否定了天主教会而学者瓦拉证明该文件是伪造的，否定了教皇权威，否宣扬的“地心说”，进而否定了教会的权威。《九十五条论定了教权主义，故选A项；B项与材料主旨不符，排除；纲》主张因信称义，认为灵魂得救只需要靠个人虔诚的信1440年处于中世纪晚期，与17~18世纪的欧洲革命没仰，将斗争的矛头直指罗马天主教会，动摇了教皇的权威。有必然联系，C项错误；1517年的宗教改革后才出现新探究主题63启蒙运动教和新教徒，与题干时间“1440年”不符，D项错误。学会提取信息2.D“发型不再是典型的僧侣头，而是戴起了一顶博士精神：崇尚理性；顺应自然。影响：推动了资产阶级革帽”体现了从代表神职到走向世俗化，故选D项；文艺命发展；促进了自然科学研究；但是也僵化了思维方式，机复兴运动兴起于14世纪，A项错误；宗教改革揭开序幕械地研究社会科学。的标志是1517年马丁·路德发表“九十五条论纲”，B学会探究问题项错误；浪漫主义美术出现是在18世纪末，C项错误。特点：重视个人权利；以社会契约论为主，具有理性主3.A伏尔泰是启蒙思想家，伏尔泰宣扬牛顿不盲从权义特征；渗透国家、法律的构建。威、理性思考，旨在把近代自然科学的思维方法运用到原因：西方资本主义经济的发展，资产阶级革命的进社会科学的研究上，故选A项；题干材料强调的是伏尔行，使契约更加注重身份自由；启蒙运动的兴起和扩展，使泰对牛顿经典力学的运用，B项错误；伏尔泰是启蒙运得契约更加注重理性动的代表，C项错误；材料主旨是伏尔泰宣扬理性、否定练真题模拟权威，D项与材料主旨不符，错误。真题回访1.B表格中，世界科学中心从英国向法国转移的时间大1.A结合所学知识可知，文艺复兴和宗教改革都是近代约在18世纪中期，根据所学知识可知，此时启蒙运动在西方反对罗马天主教会的思想解放运动，都丰富和发展法国达到顶峰，推动了思想解放，促进了法国自然科学了人文主义，故本题选A项；文艺复兴时期资产阶级力的发展，故选B项；法兰西共和政体的确立是在1875量比较弱小，他们通过复兴古希腊、罗马文化的手段来年，与材料时间不符，排除A项；18世纪中后期，英国开宣传自己的价值理念，并未起到提升资产阶级政治地位始进行工业革命，经济发展在法国之上，排除C项：工的作用，从影响来看虽然对天主教会有一定冲击，但是业革命时期，英国的科技投入不断增加而非下降，排除并术达到沉重打击的程度，故B、D两项错误；宗教改革D项。家反对天主教会，并不反对神学，故C项错误。5.B根据材料“在启蒙运动期间，沙龙、图书馆、咖啡厅2.D材料是洛克的“多数原则”思想，为17世纪英国资都成为传播新思想的有效渠道”，可知当时的法国启蒙产阶级革命提供了理论基础，也对其他国家反对封建专思想传播迅速，日益为民众所接受，故选B项；根据材料制暴政的斗争产生了广泛的影响，故选D项；自然神论“为逃避追查…许多用的是笔名、假出版社和假印刷主要是回应牛顿力学对传统神学世界观的冲击，这个思地点…”可知当时言论自H的环境受到限制，排除A想认为上帝创造了宇宙和它存在的规则，在此之后上帝项；当时印刷类大众传媒深入民众生活，C项错误；根据并不再对这个世界的发展产生影响，而让世界按照它本材料“沙龙、图书馆、咖啡厅都成为传播新思想的有效渠身的规律存在和发展下去，由17世纪英国思想家赫尔道”可知当时崇尚启蒙文化已蔚然成风，D项错误。伯特始创，排除A项；孟德斯鸠系统提出了三权分立的6.D根据题意可知“他们”反对书报检查，抨击宗教权原则，排除B项；卢梭论述了私有制是人类不等的起威，反对政治神话，即主张构建新的政治蓝图，结合所学源，排除C项。知识判断可知这些人应该出现在启蒙运动中，“他们”应3.A题干讲述了伏尔泰认为人类历史上有四个“值得重该是呼唤理性的启蒙哲人，故选D项；智者学派和人文视”的时代，并按照时间顺序将最后一个时代即路易十学者都与“打破书报检查屏障的重击”不符，排除A、B四时代作为最辉煌灿烂的黄金时代。综上，伏尔泰的这两项；路德教徒与“看穿政治神话贩卖者伪装的眼镜”无一观点体现一种独特的文明进步史观，A项正确；结合关，排除C项。材料信息及所学知识可知，伏尔泰是启蒙思想家的杰出7.A“所谓国政者，故合众人之意见，寄于一人之身，假代表，反对君主专制，因此B项错误；四个时代在前后相手以行之也”表明这一论断侧重于反对君主专制，故A继上并没有延续不断，且有实质性不同，因此C项错项正确；天赋人权的含义是人天生具有生存、自由、追求误；材料并没有体现出天赋人权思想，因此D项错误。幸福和财产的权利，而材料的内容是反对君主专制，故23XKA·历史-RJB·41·

和影响等必备知识解答相关问题，体现了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养要求【解析】根据材料“从实验中产生”“实验乃是确定性之母”可知，在达·芬奇看来，实验是获取科学知识的重要方法，这说明他认识到理性思维在社会发展中的重要价值，故B项正确。1543年哥白尼发表《天体运行论》，标志着近代自然科学的开端，与材料所述时间不符，排除A项；材料强调的是科学知识需要从实验中获取，没有体现出人文精神传播范围的扩大，排除C项；“对一切外在权威的批判与否定”是在17一18世纪的启蒙运动时期，与材料时间不符，排除D项。13.B【命题意图】本题以美国南北战争后的经济政策为情境，考查美国工业革命的成就与影响，要求考生运用第二次工业革命时期美国的经济发展等必备知识解答相关问题，体现了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养要求【解析】根据材料信息可知，美国工业资本家掌握了联邦政府的主导权，大力扶持钢铁等重工业，以及提高进口关税以限制外国商品涌入美国，巩固了美国国内市场的统一，有助于美国工业尤其是重工业的快速发展与集中，这将助推美国经济由自由阶段进入垄断阶段，故B项正确。美国提高进口关税是为了保护国内工业，其并不能体现出世界贸易的无序化，排除A项；材料强调美国政府对钢铁等重工业的积极扶持推动了国家工业结构的变动，“均衡化”与史实不符，排除C项；美国政府的这些做法，加快了国内工业经济的快速发展，但“工业化时代的全面启动”应当以18世纪60年代首先发生于英国的工业革命为标志，排除D项。14.A【命题意图】本题以19世纪前期的法国社会经济为情境，考查法国代议制的特点，要求考生运用法国代议制的建立等必备知识解答相关问题，体现了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养要求【解析】材料“没有出现真正的工业革命”“没有真正的、成熟的和自信的工业资本主义的迹象”表明19世纪前期法国工业革命进程缓慢，这使得工业资产阶级在与封建专制力量的较量中，常常处于弱势地位，造成了法国民主政治发展的艰难与曲折，故A项正确。材料只是强调法国工业革命发展较为缓慢，“滞后性”是对材料信息的错误解读，排除B项；巴黎公社失败的根源在于19世纪后期法国资本主义仍处于上升时期，当时的法国缺乏推翻资产阶级统治的条件，体现的是无产阶级与资产阶级的力量对比，而材料反映的是法国资本主义发展缓慢和资产阶级力量的薄弱，排除项；“工业资产阶级的革命性”与材料主旨不符，排除D项。15.B【命题意图】本题以俄国地方苏维埃政权的建立为情境，考查俄国布尔什维克的影响力，要求考生运用俄国十月革命等必备知识解答相关问题，体现了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养要求【解析】根据材料信息可知，俄国不少城市和农村相继成立了苏维埃，而且数量显著增多，这些苏维埃是由布尔什维克党领导的，这说明该党力量的发展与壮大，故B项正确。1917年7月发生的七月流血事件标志着两个政权并存局面的结束，在列宁的领导下，布尔什维克党才决定举行武装起义，这说明社会主义暴力革命条件成熟，与材料时间不符，排除A项；1917年3月，彼得格勒发生的武装起义推翻了专制的沙皇政权，出现了两个政权并存的局面，资产阶级临时政府是国家领导机关，排除C项；二月革命后，资产阶级临时政府掌握国家政权，实行民主共和制，所以“反对专制政权是社会共识”与史实不符，排除D项。16.D【命题意图】本题以经济全球化下的中国与欧盟为情境，考查当前世界经济形势的消极影响，要求考生运用经济全球化等必备知识解答相关问题，体现了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养要求。【解析】漫画中“那是欧盟的贸易保护壁垒”以及栅栏横亘在欧盟与世界其他国家之间可知，欧盟推行的贸易保护壁垒阴碍了其他国家与欧盟的经贸往来，反映了区域集团化的排他性对经济全球化趋势的阴碍，即经济全球化趋势存在明显的隐患，故D项正确。漫画反映的是欧盟与世界其他国家之间的经贸关系，没有体现出欧盟成员国内部的纠纷与矛盾，无法得出“欧洲经济合作进程遭到破坏”这一结论，排除A项；欧盟的贸易保护壁垒不利于中欧之间经贸合作关系的深入发展，排除B项；材料强调的是区域集团化对经济全球化的制约，并非传统治理模式遭到挑战，排除C项17.(1)异：泉州有相对和的环境，自产丰富的外销商品，靠近当时的政治中心；厦门发展以西方侵华为背景，依靠大量华侨的支持，带动了教育水的提高。(6分)同：地理位置优越；外贸经济的推动。(3分)全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页（共4页）【22·（新高考）MNJ·历史（八）·G DONG】

间。一这便是一种最珍贵的精神礼物。她是一个母亲。宽容、伟大的母亲。在她的怀抱里，我最大程度地接近了赤裸，接近了诚实。”文孝伯曰：“吾儿比来何如？”对日：“太子比偶天成，更无过失”墨酒，帝膏孝带国：公常额家曾无数次听人哀叹文学无用。这样的哀叹总让我无语。当下的生活是一个多么生机勃勃太子无过，今轨有此言，公为在矣，”孝伯再拜日：“父子之际，人所难筝。亚知壁下不彩第想的彪悍青年啊，“更快，更高，更强”是通用的号令，如果我没有理解错的话，这所有的更快、更高爱，遂尔结舌，”帝知其意，默然久之，乃日：“联已委公矣，公其勉之”王轨摩言于帝：“皇太于和更强都仅仅是物质的。他们所构成的，是一个庞大而时尚的物质外壳。这种更快、更高和更非社稷主。杨坚貌有反相，”帝不说，日：“必天命有在，清芳之何”帝深以轨等筝为然，但风三紫次长，又不才，余子皆幼，故得不废。强，不是文学的。永远也不会是文学的。文学，除了从几本销量羞涩的刊物里衍生出几部无关(选自《通鉴纪事本末·新壁慕需痛痒的影视作品，她还能有什么用呢？她就是一个在青年后面慢慢行走着的人，不要指望她对10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)当下的生活有什么直接的立竿见影的影响一尤其是面对一个没有耐心的急吼吼的时代。地的息A.宫尹郑译等/皆有宠于太子/大子在军中/乡失德译等普预焉军还汪轨等蒂之于永远也影响不了股市、房价和菜金，她就那么慢慢地走着一不，她甚至不走，她就在原地站着。主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名/宫官亲幸者威被谴/地像一棵树，慢慢向上生长和慢慢向下扎根的银杏树。因这慢，我们得以饱满和从容。因这慢，B.官尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中多失德译等普预焉军还任轨等言之于周我们得以丰饶和深沉。因这慢，我们得以柔韧和慈悲。主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名/宫官亲幸者或被遭文学就是这么一棵树。我们很多人都是爱着树同时也被树爱着的那个孩子。只要有了这C.官尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中多失德/译等皆预焉军还/王轨等言之于司种爱，无论我们走多远，最终都会回到这棵树下。一我有归处，一想到这个，我就觉得无比踏主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名宫官亲幸者/咸被遣/实和车福。我如道：我不能也不敢指望更多了。对我来说，这就够了。难道不是吗？D.宫尹郑译等/皆有宠于太子/太子在军中/多失德译等普预焉/军还王轨等言之于周(有删改)主/周主怒/杖太子及译等/仍除译等名宫官亲幸者/咸被遗7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)八.文中的男孩原来与树在一起很快乐，后来受到社会的不良影响，变坏了，他贪得无厌，不A齐王，王爵名，王爵一般地位仅次于君主。皇帝的直系亲属，功勋人物可以封王断向树木索取，直到榨干树木为止。B.吐谷浑，我国古代的一个民族，在今甘肃、青海一带。隋、唐时期吐谷浑曾建立政权。B.“文学就像是祖母的怀抱”这个设喻贴切自然，表现出文学的温暖、宽容和伟大，我们在C朕，文中指皇帝自称。“朕”原来是第一人称代词，秦始皇以后成为皇帝的专用自称面对文学时也会更加真实与诚恳。D.社稷，“社”指谷神，“稷”指士神，古代君主都祭祀社稷，后来用“社稷”代表国家。C,现实生活中有很多人认为文学是无用的，但作者并不这么认为；文学虽不能直接作用于12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)物质生活，但却是无用之用，方为大用。A齐王认为杨坚有不臣之心，皇帝就此事询问来和，来和欺骗皇帝说，杨坚是一个可以镇D.本文结尾运用反问手法，虽问不答，但能够很好地激发读者深人思考，引起强烈的共鸣，守一方、坚守节操的人。从而增强文章的表达效果。B.王轨与贺若弼谈及太子承担帝业的问题，贺若弼同意王轨有关皇太子不能承担大任的8.“文学是这样一棵树”，“这样”具体指哪样？请结合文本简要分析。(6分)看法，并让王轨向皇帝进言。9.“文学”与“生活”这一对关系复杂而深奥，但作者却能娓娓道来不失美感，为什么？请从表现C.王轨告诉皇帝，皇太子不可靠，于是皇帝拿王轨的话询问宇文孝伯，字文孝伯含蓄地否手法的角度，结合全文简要分析。(6分)定了王轨关于皇太子不可靠的说法。二、古代诗文阅读(34分)D.皇帝虽然认同王轨关于皇太子的说法，但是苦于次子汉王没有才干，而其他儿子还年(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）幼，所以没有废黜皇太子。阅读下面的文言文，完成10~13题。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)周随恒公杨忠卒，子杨坚袭瓣。大将军杨坚姿相奇伟。周主待坚素厚，齐王宪言于帝曰：(1)愚臣短暗，不足可信。陛下恒以贺若弼有文式奇才，亦常以此为忧。(5分)“坚恐非人下，请早除之。”帝亦疑之，以问下大夫来和。和诡对曰：“随公止是守节人，可镇一方，(2)事有蹉跌，便至灭族。本谓公密陈藏否，何得遂至昌言？(5分)若为将领，阵无不破。”周太子代吐谷浑，至伏俟城而还。宫尹郑译等皆有宠于太子太子在军史(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）多失德译笔皆预焉军还王轨等言之于周主周主怒杖太子及译等仍除译等名宫官亲幸者威被键阅读下面这首宋诗，完成14~15题。王轨尝与小内史贺若弼言：“太子必不克负荷。”弼深以为然，劝轨陈之。轨后因侍坐，言于帝曰：石楼”文天样“皇太子仁孝无闻，恐不了陛下家事。愚臣短暗，不足可信。陛下恒以贺若弼有文武奇才，亦常晓色重帘卷，春声叠鼓催。以此为比。”帝以问码，对曰：“皇太子养德春宫，未闻有过。”既退，轨让弼曰：“生言论，无所不长垣连草树，远水照楼台。八境”烟浓淡，六街人往来。道，今者对扬，何得乃尔反覆？”弼曰：“此公之过也。太子国之储副，岂易发言？事有蹉跌，便至安消息好，看到岭头梅。灭族。本谓公密陈戴否，何得逆至昌言？”轨默然久之，乃曰：“吾专心国家，遂不存私计。向者对众，度实非宜，”后轨因内宴上寿，捋帝须曰：“可爱好老公，但恨后嗣弱耳。”先是，帝问右宫伯宇[注]①成淳十年，文天祥被委任为赣州（今江西兼州）知州。此诗写于赣州。②八境：章江【心高三语文第6页（共8页）心】【心高三语文第5页（共8页）心】

材料三：(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）课后服务必须突出育人导向，提供丰富课程，要根据实际情况分年级、分层次、系统性、个性阅读下面的文字，完成7g题。化统筹开设课后服务课程。课后服务一般由本校教师承担，也可积极争取退休教师、学生家长、高老胡的事校优秀学生、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等具备资质的社会专业人员或志孙犁愿服务力量。此外，要围绕德智体美劳五育内容，征集和开发丰富优质的线上教育教学资源，积极一天，天快黑了，老胡同着他那一部分开到这村里来。老胡的住处在一个铁匠家里。等铁匠家利用现有网络资源，免费向学生提供学资源。吃过晚饭，他去搬来一张桌子。桌子只有三条腿，他费了很大的事才把它支架起来。还有一个高脚各级教育部门要主动抓好统筹协调，全面指导学校课后服务工作，制定课后服务费标准，做好凳。用白纸将桌面铺好，点上一个小灯碗，灯花很小，照在桌面上一个黄色的光圈；他就在这光圈里教师课后服务绩效工资总量增核、完善教师合理取酬办法等有关工作。摊开一本书。老胡说自己是冀中区人，工作是写字，所以离不开桌子、凳子、灯和书本。(摘编自《江苏教育报》，8月14日)第二天老胡很早就起来了，他向山坡走去。现在正是秋收快完，小麦已经开始下种的时候，地材料四：全都掘好了，土是黑颜色，湿的。地，横的并排的，一垄垄伸到沙滩，像风琴上的键板。有许多枣校内课后延时服务推出已两年多了，确实解决了一些家长的“三点半”难题，得到不少家长支树，枣叶还没落，却已经发黄，淡淡的，人工无论如何配不出那样的颜色。而在靠近村庄的楸树、持，但仍有担忧的声音存在：有人担心延时服务可能会变成变相的补课，也有人担心延时服务的质香椿、梧桐、花椒、小叶杨的中间，一棵大叶白杨高高耸起。量不高。到铁匠一家吃饭的时候，老胡才看见铁匠的女儿一叫梅的姑娘，十分可爱。小梅是父母的长事实上，在过去的实践中，“费力不讨好”是一些学校课后延时服务面临的尴尬。一方面学校老女。父母每天打马掌铁，把烧饭、打水、割柴的事，全交给她做了。她整天放下东就西，从来看不师费了很多时间和精力开设课后延时班，为家长下班后接送孩子提供便利。另一方面，学生家长却见她停下休息。现时秋风起来，树叶子要落了。她每天到山沟里去，摘杏叶、槐叶、楸树叶，回来并不买账，有的嫌延长的时间还不够长，有的不认可延时服务的质量，仍然将孩子送去课外培训班切碎了，渍在缸里做酸菜。她的走动很敏捷，近乎潇洒，脚步迈出去，不像常走路，里面有过多或者托管班。的愉快、希望。(摘编自罗燕《课后延时服务咋能叫好又叫座？》，《民生周刊》，2021年第15期)秋末，山风很大，刮了一整夜还没停下。第二天，一起身，小梅手里提看一个白布口袋，披上一4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()件和她的身体绝不相称的破棉袄走出去了。老胡问她母亲，知道是要去拾风落枣子，就要帮她去拾。A.学校开展课后服务，可使家长接送难、孩子没地方去的问题得到有效解决，有助于缓解家长焦老胡披上他那件新发的黑布棉袄，奔到山坡上去。小梅走到山顶上了，那里风很劲，只好斜着身子虑，促进学生健康成长。走，头发竖了起来，又倒下去。老胡看见她的脸和嘴唇冻得发白，声音也有些颤。B.校外培训机构假期或者周末不开课，超过70%的家长给孩子安排了诸如网课、参与校内课后的学爬过一个山，就到了一个山沟里面，小梅飞跑到枣树丛里去。一夜风，枣树的叶子全落了，并且科特色托管班等内容。踪影不见。小梅跳来跳去地捡拾地下的红枣。老胡也跟在后面拾。打枣时遗漏在树尖上的枣，经过C.课后服务工作已经取得重要进展，但一些学校在服务时间、经费保障等方面还存在问题，仍需了霜浸风干，就甜得出奇。小梅把这一片地里的捡完了，就又爬上一层山坡去，直到口袋满满的。要进一步加大工作力度。回到家里，老胡已经很疲倦，只和小梅的母亲夸了夸小梅能千，就到自己的房间里去了。小梅把D.各级教育部门要统筹协调，制定课后服务费标准，做好课后服务绩效工资总量增核、完善合理枣晒到房顶上去，又到莱园里拔萝卜了。然后装在篮子里提回来，坐在门槛上切去萝卜茎和叶，把那取酬办法等工作。些肥大白嫩的萝卜堆在她的脚下，又摩去它们的毛根。她劳动着，不说一句话。5.下列对材料相关内容的概括和分柝，正确的一项是(3分)阴历土月底，这里飞了一场小雪。雪后，老胡五年不见面的妹妹，从冀中区过来，绕道来看哥A.孩子放学早、家长不便接的“三点半”现象是困扰家长的难题，也是导致家长把孩子送去校外哥。这天，老胡的脸，快乐得发着红光。铁匠的女人也慌忙来问，老胡向她们介绍。培训机构的根本原因。“喂，房东，你看，这是咱的妹妹，今年才十七岁，可是十三岁上就参加军队了哩！”又对靠在B.课后服务不必非由本校教师承担，也可由家长及社会人员或志愿服务力量承担，以突出育人导墙角上的小梅说：“小梅，你看，我也有一个妹妹，和你同岁呀！”向，为学生提供丰富课程。妹妹也笑着说：“哥，你房东的小姑娘多俊啊！”C.在假期给孩子报培训班，近六成家长是为孩子“培养特长与爱好”，近半受访者认为安排暑假老胡坐在妹妹身边，问了相熟的同志们和家乡的情形，又问妹妹在这次反“扫荡”里的经过。培训班可“巩固学成果”。妹妹说，反“扫荡”开始的时候，麦子刚割了，高梁还只有一尺高。她同三个女同志在一块，D.课后延时服务不仅是学校的“服务”，同时也可争取学生、教师、家长共同参与，如果创造性其中小胡和大章，哥哥全认识。敌人合击武饶的那天，小胡被俘了去，牺牲了。她同大章向任河大地开展，将取得更好的效果。地区突击，大章又被起先充好人给她们带路的汉奸捉住了。她一个人奔跑了半个多月，后来找到关6.结合上述材料，谈谈怎样才能使“课后延时服务叫好又叫座”。(6分)系，过路西来。妹妹要赶路，说得很乱很简单。最后说，她们不久就回冀中区去..··哈六中2019级高三一模·语文试题·第2页共4页

“选贤与能”中所隐含的重要价值和意义之一是差等的爱，也就是“选”(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）金牌品质2022年衡水名师原创模拟卷（二）语文精品试卷和“与”中对个体间差异的证实、证明。以“天下为公”为前提、以“选贤阅读下面的文字，完成4一6题与能”为基础的儒学差等的仁爱精神与原则不是歧视、不是偏见，而是材料一公、公正与等的现实化与情感化。强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机公的本体论许诺的核心精神是一致性，即孔子所言的“吾道一以制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约、现代文阅读(36分)贯之”中的一致性。公不仅是儒学道德伦理的基础与大前提，而且也惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》是其首要的与无所不在的初始原则。例如儒学中庸的前提与基础是天党的十八大以来，各地区各部门贯彻落实重要指示精神，采阅读下面的文字，完成1~3题命，而天命就是大道、是公。因此，在儒学中公不仅应是宏观政策取出台相关文件、开展“光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，“舌尖上公是指大家等存在。传统中国有关公的文献记录散见于不的基础，更应是一生“不可须臾离也”(《礼记·中庸》)的初始原则。的浪费”现象有所改观，特别是群众反映强列的公款餐饮浪费行为得到(杨国利《简论儒家生命伦理学“四原则”》，有删节)同的文本中，如《礼记·大同》中的：“大道之行也，天下为公。”《孔子家有效過制。同时，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有关部门正在贯彻语·论礼》中：“子曰：·天无私覆，地无私载，日月无私照。”《吕氏春秋1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项(3分)落实重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推·贵公》中：“公则天下矣，得于公。”“大道”是自然界的共相，代表A.儒学视“大道”为客观现实与事实，为人人可见的开放事实，决定进制止餐饮浪费工作。自然物的存在一般与普遍，是如日、月、星、辰等诸存在物之所以存在的共同基础。在(摘自《作出重要指示强调坚决制止餐B.公、等所描述的关系虽然有一对多和一对一之分，但是两者的线儒学中“大道"”不是信条而是客观现实与事实；“大道”不是人为主观“密饮浪费行为》，“新华网”2020年8月11日内涵是一致的。材料二：谋”的封闭信条，而是人人可见的开放事实。“大道”的本性与本体是内C第一段中连续引用了三部儒家经典中的论述，论证了“大道”的本“公”：“选贤与能，讲信修睦”则是“天下为公”所追求的目标与结果，也各级各类学校始终把制止餐饮浪费行为作为日常教育的内容，大性与本体是“公”。力培养学生的节约惯。浙江传媒学院通过推出营养简餐、科学制定就是“”。因此，在儒学思想中“公”这个名词有内在的具有因果关D.承认差别和不等，追求个体价值、个体自由、个人主义不违背“天食谱、做好餐食搭配，并利用大数据研究就餐率及师生的饮食偏好，实系的属性，而不是单纯的、简单性的独立概念。“公”是对作为自然存下为公”的精神。现按需、按量供给。江西理工大学连续多年开展“光盘换水果”活动，南在物的大道及其本性最简约、最简单的描述概括与总结。“大道”一致2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)昌大学、南昌航空大学等高校建立了志愿者劝导机制，引导青年学生吃性地对待万物的结果是万物间呈现出的差异性、多样性和多重性，也就A.文章引经据典，使自己的论述言之有据，不但增强了说服力，还具多少打多少，对浪费行为说“不”。在北京大学，食堂可以卖半份菜，米是“选贤与能”、或适者繁荣与适者生存。有浓厚的学术气息。饭多数按“两”售卖，师生可以根据自己的需求的情购买。“我们提倡适公的本体论重要许诺之一是等。在自然中的关系分为两大B.文章阐述公的内容之一“等”时，先采用道理论证，然后采用举量点餐、推广‘光盘行动’，营造浪费可耻、节约为荣的氛国，”北京大学类，一对多的关系和一对一的关系。在描述一对多关系时用公表述，例论证的方法餐饮中心有关负责人表示。而当描述一对一关系时，用等表述，它们的内涵都是一致性。公主C.文章两处引用《礼记》，一处是论述中国早有公的记录，一处是论(摘自《筑牢法治防线遏制餐饮浪费要用于表述在上与下的关系中，上要对所有的下都保持一致性，而等述公的重要性」《北京青年报》2020年8月14日重点关注的是在行性的关系中要保持相互间的一致性。例如人人生D.文章以“公”为核心话题，先做概念界定，然后从不同角度逐层递材料三：而等的语句中所隐含的是人和人之间的行性的等关系；在我要进，展开论述。近期，针对如何反对餐饮浪费问题，一些地方作出了积极探索。如公话语中，通常所指向的是要像对待他人一样对待我，也就是要一致3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)北京餐饮行业协会发出倡议，要求各餐饮企业在餐厅摆放相关提示牌性地对待他人和我A.儒学思想中的“公”有内在的具有因果关系的属性，即有“公”所视频、宣传画等，提供“半份、半价”“小份、适价”服务；武汉餐饮业协会公的本体论之另一重要许诺是公正。“天下为公”的公之目的以才有“”。推行N一1点餐模式；江苏餐饮行业协会在全国率先推行《位上菜制作是实现“选贤与能”。贤与能中所隐含的是差别、是不等，因此差别和B.如果“我要公正”的要求得以实现，就意味着消除了人与人之间的规范》。此外，一些餐饮单位也自发实苑半份菜、自助餐服务押金等措不等是公的结果，也就是公正。“我要公正”中所要求的是在公的差别和不等施，提醒顾客按需、少量、多次取餐，增强顾客节约消费的主动性。前提下证明和证实我自己的独特性，证明我与他人之间的不同。公正C.摒弃歧视与偏见，尊重个体间的差异，这正是儒学差等的仁爱精神在国际上，一些国家将餐桌浪费上升到浪费社会公共资源的高度所指向、所描述的是个体的价值、个体的独立性、独特性，也就是差异性的可贵的一面。进行立法限制。比如，在德国，无论自助餐还是点餐都不能浪费，一旦或比较优势，或曰个体自由，个人主义。人D.公的核心精神即为孔子思想中包含的一致性，由此可知我国公发现有人浪费，任何见证人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶仁爱是公的本体论之另一重要许诺。以公为前提和基础的传统的古老性。到，按规定罚款。法国也制定了反浪费食物法，禁止丢弃食品，鼓励将2-12-22-3

“选贤与能”中所隐含的重要价值和意义之一是差等的爱，也就是“选”(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）金牌品质2022年衡水名师原创模拟卷（二）语文精品试卷和“与”中对个体间差异的证实、证明。以“天下为公”为前提、以“选贤阅读下面的文字，完成4一6题与能”为基础的儒学差等的仁爱精神与原则不是歧视、不是偏见，而是材料一公、公正与等的现实化与情感化。强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机公的本体论许诺的核心精神是一致性，即孔子所言的“吾道一以制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约、现代文阅读(36分)贯之”中的一致性。公不仅是儒学道德伦理的基础与大前提，而且也惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》是其首要的与无所不在的初始原则。例如儒学中庸的前提与基础是天党的十八大以来，各地区各部门贯彻落实重要指示精神，采阅读下面的文字，完成1~3题命，而天命就是大道、是公。因此，在儒学中公不仅应是宏观政策取出台相关文件、开展“光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，“舌尖上公是指大家等存在。传统中国有关公的文献记录散见于不的基础，更应是一生“不可须臾离也”(《礼记·中庸》)的初始原则。的浪费”现象有所改观，特别是群众反映强列的公款餐饮浪费行为得到(杨国利《简论儒家生命伦理学“四原则”》，有删节)同的文本中，如《礼记·大同》中的：“大道之行也，天下为公。”《孔子家有效過制。同时，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有关部门正在贯彻语·论礼》中：“子曰：·天无私覆，地无私载，日月无私照。”《吕氏春秋1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项(3分)落实重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推·贵公》中：“公则天下矣，得于公。”“大道”是自然界的共相，代表A.儒学视“大道”为客观现实与事实，为人人可见的开放事实，决定进制止餐饮浪费工作。自然物的存在一般与普遍，是如日、月、星、辰等诸存在物之所以存在的共同基础。在(摘自《作出重要指示强调坚决制止餐B.公、等所描述的关系虽然有一对多和一对一之分，但是两者的线儒学中“大道"”不是信条而是客观现实与事实；“大道”不是人为主观“密饮浪费行为》，“新华网”2020年8月11日内涵是一致的。材料二：谋”的封闭信条，而是人人可见的开放事实。“大道”的本性与本体是内C第一段中连续引用了三部儒家经典中的论述，论证了“大道”的本“公”：“选贤与能，讲信修睦”则是“天下为公”所追求的目标与结果，也各级各类学校始终把制止餐饮浪费行为作为日常教育的内容，大性与本体是“公”。力培养学生的节约惯。浙江传媒学院通过推出营养简餐、科学制定就是“”。因此，在儒学思想中“公”这个名词有内在的具有因果关D.承认差别和不等，追求个体价值、个体自由、个人主义不违背“天食谱、做好餐食搭配，并利用大数据研究就餐率及师生的饮食偏好，实系的属性，而不是单纯的、简单性的独立概念。“公”是对作为自然存下为公”的精神。现按需、按量供给。江西理工大学连续多年开展“光盘换水果”活动，南在物的大道及其本性最简约、最简单的描述概括与总结。“大道”一致2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)昌大学、南昌航空大学等高校建立了志愿者劝导机制，引导青年学生吃性地对待万物的结果是万物间呈现出的差异性、多样性和多重性，也就A.文章引经据典，使自己的论述言之有据，不但增强了说服力，还具多少打多少，对浪费行为说“不”。在北京大学，食堂可以卖半份菜，米是“选贤与能”、或适者繁荣与适者生存。有浓厚的学术气息。饭多数按“两”售卖，师生可以根据自己的需求的情购买。“我们提倡适公的本体论重要许诺之一是等。在自然中的关系分为两大B.文章阐述公的内容之一“等”时，先采用道理论证，然后采用举量点餐、推广‘光盘行动’，营造浪费可耻、节约为荣的氛国，”北京大学类，一对多的关系和一对一的关系。在描述一对多关系时用公表述，例论证的方法餐饮中心有关负责人表示。而当描述一对一关系时，用等表述，它们的内涵都是一致性。公主C.文章两处引用《礼记》，一处是论述中国早有公的记录，一处是论(摘自《筑牢法治防线遏制餐饮浪费要用于表述在上与下的关系中，上要对所有的下都保持一致性，而等述公的重要性」《北京青年报》2020年8月14日重点关注的是在行性的关系中要保持相互间的一致性。例如人人生D.文章以“公”为核心话题，先做概念界定，然后从不同角度逐层递材料三：而等的语句中所隐含的是人和人之间的行性的等关系；在我要进，展开论述。近期，针对如何反对餐饮浪费问题，一些地方作出了积极探索。如公话语中，通常所指向的是要像对待他人一样对待我，也就是要一致3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)北京餐饮行业协会发出倡议，要求各餐饮企业在餐厅摆放相关提示牌性地对待他人和我A.儒学思想中的“公”有内在的具有因果关系的属性，即有“公”所视频、宣传画等，提供“半份、半价”“小份、适价”服务；武汉餐饮业协会公的本体论之另一重要许诺是公正。“天下为公”的公之目的以才有“”。推行N一1点餐模式；江苏餐饮行业协会在全国率先推行《位上菜制作是实现“选贤与能”。贤与能中所隐含的是差别、是不等，因此差别和B.如果“我要公正”的要求得以实现，就意味着消除了人与人之间的规范》。此外，一些餐饮单位也自发实苑半份菜、自助餐服务押金等措不等是公的结果，也就是公正。“我要公正”中所要求的是在公的差别和不等施，提醒顾客按需、少量、多次取餐，增强顾客节约消费的主动性。前提下证明和证实我自己的独特性，证明我与他人之间的不同。公正C.摒弃歧视与偏见，尊重个体间的差异，这正是儒学差等的仁爱精神在国际上，一些国家将餐桌浪费上升到浪费社会公共资源的高度所指向、所描述的是个体的价值、个体的独立性、独特性，也就是差异性的可贵的一面。进行立法限制。比如，在德国，无论自助餐还是点餐都不能浪费，一旦或比较优势，或曰个体自由，个人主义。人D.公的核心精神即为孔子思想中包含的一致性，由此可知我国公发现有人浪费，任何见证人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶仁爱是公的本体论之另一重要许诺。以公为前提和基础的传统的古老性。到，按规定罚款。法国也制定了反浪费食物法，禁止丢弃食品，鼓励将2-12-22-3

2月3：的底色，饰演“红色人物”已经成为她生命的一部分。尽管对不同红色题材影视作品中的女性角色驾轻就熟，但这一次走近徐俊雅，丁柳元却倍熟的她遇到了前所未有的挑战感煎熬。B丁柳元塑造了诸多“红色人物”，红色是丁柳元演艺生涯的底色，是红色成就了丁柳元的明星角色。关于徐俊雅的资料不多，为了摸清这位焦裕禄背后的女人的性格特点，丁柳元一有机会就向焦裕禄的二女儿焦守云询问她母亲的故事。焦守云给她讲过一个细节：每年除夕，徐俊雅都C,本文采用第三人称客观叙事模式，艺术上没有虚构叙事，但又尽可能避免铺直叙，撷取可自己包饺子，然后默默回屋，不看电视也不吃饭。家人以为她睡了，其实她是躲在被子里无声地靠而又生动的细节，增强了文章的故事性和可读性。哭泣。哭完了睡，睡醒了又哭，她太想念焦裕禄了。拍摄中，她感觉自己就是徐俊雅，无时无刻D丁柳元是明星，却没有一点明星的样子，这源于她“不化妆，不美容，不做面膜”。不被思念折磨着，“天天吃安眠药，三片三片地吃，不然睡不着，一个月瘦了十斤”。在拍摄焦裕6,八一电影制片厂老领导送给丁柳元的寄语：希望你一直“红”下去。请根据材料简要概括丁柳禄弥留之际那场戏时，丁柳元已经跟角色融为一体，深陷在剧情中无法自拔。导演喊关机，她仍元走“红”的原因。(6分)望着病床上的焦裕禄，痛苦地低喊着：“我不想活了！”剧本上没有这句台词，这是她忘我情感的(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）自然流露。阅读下面的文字，完成7~9题。码头正是这样全情的投入，让观众看到了有血有肉的徐俊雅。电影杀青后，焦守云拉着丁柳元的手激动地说：“谢谢你让我看到了当年妈妈的影子。”红日丁柳元说：“创作没有捷径，我属于比较笨的人，进入得慢，出来得也慢，对于每个角色，我都老麻来到船上，心头燃起一股火苗，火苗源自对岸的一声喊叫。对岸有人用本地话喊了声：开船！这个充满磁性的男声，具有很强的穿透力，不但老麻听见了，估计河两岸的人也都听豁出命去演，力图将情感与角色打通。见了。老麻划了一辈子的船，从未有人喊他“开船”，并且这样大声地喊叫。开船，去你的吧！老在电视剧《江姐》和电影《我最好的朋友江竹筠》中，她饰演“江姐”。为了还原“江姐”受刑时麻心里写了一句，他吐掉嘴上的烟屁股，“哗啦”一声将铁链拴到铁桩上，望也不望对岸一眼就扬的真实场景，她不顾导演的强烈反对，要求上刑时动真格的，结果她“被梁上的绳子勒到眼球直长而去。凸几乎室息”，“被按进水缸中十几次，呛到肺疼”。“要塑造出真实的烈士形象，就要先感受他们破天荒喊了这声“开船”的是“眼镜”。“眼镜”是乡政府新来的乡长，那天他履新大吉，从县的疼痛。”丁柳元说。城来报到。“眼镜”不知道这一声“开船”犯了禁忌，坏了码头的规矩。在这个码头过渡的人是绝丁柳元对有关表演的一切都十分较真，给人以“镯铢必较”之感。某次拍戏间隙，几个年轻对不能喊“开船”的，本地话“开船”反过来讲，是叫他“麻子”，这就等于是骂老麻了。这个码头的的演员在她面前嬉戏打闹，向来温文尔雅的丁柳元急了：“要闹你们出去闹去！我们演的是烈士人喜欢讲反话，就是将方言倒过来讲。“眼镜”那天过不了河，导致两岸的渡客都过不了河，酿成的故事，演员如果从情绪和状态上不能进入角色，怎么能演好？”丁柳元进一步强调，演员对角色了码头有史以来的停渡事件。要有敬畏之心。直到三天后的下个圩日，老麻才回到船上。累积了三天的渡客，将码头挤得水泄不通。他不过，一旦离开角色，她却没有一点明星的样子，戏外“不化妆，不美容，不做面膜”，把时间们原以为这个禁忌只是说说而已，没想到老麻是那样神圣不可冒犯。有人讨好地递给老麻一根都花在了阅读和行走上。在丁柳元看来，这些不仅是演员的自我修养，更是社会对一名共产党带嘴的香烟，双手划桨的老麻不屑一顾地拒绝了。他心里哼了一声，一根带嘴的香烟就想抵消员的基本要求。有着20余年党龄的丁柳元，始终把做“人民演员”当作自己的职业追求，她一直一声“开船”，没那么简单。停渡三天，让渡客们醒悟到，在这个码头上，也要知晓红线、守住底牢记着八一电影制片厂老领导送给她的寄语：希望你一直“红”下去一一语双关，既是祝福也线、不踩高压线。一句话，就是要讲规矩。是嘱托一希望她传承红色基因，为观众塑造出更多鲜活的红色人物形象，也希望她用角色征渡了三批次渡客后，老麻泊了船上岸去找老潘。老潘独自一人经营右岸一家供销分店。老服观众，得到更多人的认可和喜爱。麻上岸来找老潘，其实也就是打探那天喊他“开船”的是何方大侠，同时还要发泄一番，通过老潘(摘编自《丁柳元：每个角色，我都豁出命去演》)这个台表示他的谴责和杭议，敲山震虎，以正视听。老潘说：你知道过河的人是谁吗？是新来4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)的乡长！A即便熟悉丁柳元的观众都没认出是她饰演的徐俊雅，从侧面说明丁柳元演技的高超。老麻一怔，直到此时他才明白喊他“开船”的竟是乡长。不！是新乡长B擅下“笨功夫”的丁柳元，没有沉溺于表演的舒适区，而是选择了挑战和创新，塑造新的一个月过去了，老麻没有发现一个陌生的“眼镜”渡客上他的船。连续有两个星期，乡政府角色。干部倾巢而出，频繁过渡，甚至有几个晚上也要渡河。老麻知道，这是要开展重要的活动。C只有先感受烈士的疼痛，才能塑造出真实的烈士形象，这是对丁柳元所饰演“江姐”的最好老潘亲自将消息送达到码头上。消息不是参考消息，而是切实可靠的消息。老潘说门市部诠释。的门没锁我就下码头来了，他的语速很急，像汛期的河水。昨夜来了两辆十轮大卡车，分别在门D,导演喊关机，丁柳元仍望着病床上的焦裕禄，痛苦地低喊着“我不想活了！”，作者这样写目市部前面的空地上卸下钢索和木板。早上，县供销联社来人，清点门市部的商品，将门市部变成的是说明好的剧本也是在与演员的互动中发展的。指挥部，乡政府要在河上架起一座铁索桥…老麻听得心跳加速。5.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是(3分)汛期明显提前，往年是吃了粽子祭了屈原河水才动容。眼下卖糯米的商客还没过河，河水A.丁柳元这一次饰演徐俊雅倍感煎熬，是因为对不同红色题材影视作品中的女性角色驾轻就已开始变浑、变急、变得桀骜不别。眼下急转直下的形势让老麻有些措手不及，形势包括提前的冲刺卷（二）全国卷语文试卷第3页（共8页）冲刺卷（二）全国卷语文试卷第4页（共8页）

全国100多校最新考供纵示活全国100的易收最新嘉寿横拟示德8一党组织体系小区党支部组织区内警察、律师，教师等群体组建起“小区志愿帮帮D规范行致执法行为，维护社会公正义②依法推进简政救权，切实转变政所二、非选扫团”，解决小区民生问题，受到群众好评。上述举措能规避执法酶轻腾，维护辟众合达权益④推进科学民主立法，完裤行政执D充分发挥党组织在基层治理中的主体作用②丰高了基层群众性自治组织的类法程序C.②④①D.③④23.辨析是型和职能③有效激发人民群众参与基层治理的内生动力④推动构建多元主体2群策群力的基层治理体系12.科学家表示，中子显是除了限洞外字宙中密度最大的星体，不过，中子星的密度也A.①②B.①③D.③④坦六)A.①②C.②④并非无限大，若是超过于一个极限就会完全坍娜缩成一个黑洞。因此，天文学家包括8.202年6月，全国人大代表专题调研成都市乡村振兴促进法实施情况。调研组通.①③直在寻找字宙中最重的中子量。2022年，天文学家确认了迄今为止人类已知最重过实地考察，详细了解成都市现代农业产业园建设、衣商文旅体融合发展等情况。的中子星PSRJ0952一0607，它儿乎粉碎并春噬了其伴星的全部质量。这反映了①思维和存在具有同一性②科学家的意识能够超前于客观存在③天体运动遵协商日，上调研组召开座谈会，听取成都市关于贯彻落实乡村振兴促进法实施情况汇报，并提出具有针对性和建设性的意见。人大代表专题调研活动循固有的规律④事物发展是前进性和曲折性的统一C.②④D.③④A.①②合作到①是履行自身职责的体现，彰显了人民当家作主②能推动法律有效实施，是监督B.①③为成地方政府工作的表现③创新了质询权的行使方式，服务国家战略全局④推动完13.2022年7月29日至30日，中央统战工作会议在北京召开。在会议上强调，关健是要坚持求同存异，发扬团结一批评一团结”的优良传统，在尊重多善了法律体系，为发展提供了法治保障D.③④海合样性中寻求一致性，找到最大公约数、画出最大同心圆。可见，做好统战工作要A.①②B.①④C.②③①总结个性指导共性的经验②坚持矛盾共性和个性的统一③以认识矛盾特殊对此9.根据全国、省、市人大常委会和县委有关工作要求，D回族土族自治县人大常委会编制了2022年至2026年立法规划草案，其中拟报批项目2件，即(D回族土族自治县性为落脚点④看到辩证的否定是发展的环节乡村产业振兴促进条例》和《D回族土族自治县施行〈中华人民共和国民法典>结婚A.①②B.①③C.②④D.③④年龄的变通规定》，报请省人大常委会审查批准。从中可以看出14.2022年8月，《现代汉语规范词典》完成新一轮修订。本次修订增补了近千条新词①民族自治地方的自治机关实行民主集中制原则②铸牢中华民族共同体意识是语，包括“新常态”“碳达峰”“碳中和”“互联网十”“移动支付”等反映时代发展的热24.阅读民族地区的立法主线③立法权延伸至县级人大有利于完善社会主义法治体系词，以及贴近群众日常生活的网络用语，如“网红”“群聊”“群主”“脑补”“脑洞”等。这蕴含的哲学道理是④民族自治地方行使自治权有利于促进经济社会和谐发展①认识对象的无限变化带来认识的无限发展②认识最终在实践的推动下不断丰B.①④C.②③D.③④实剂过利10.2022年以来，全国公安机关紧密结合夏季治安打击整治“百日行动”，深入推进“昆A①②富和发展③在实践中认识和发现真理是我们的追求和使命④获得认识要经过“实践一认识一实践”的多次反复C.②③D.③④双仓仑2022”专项行动，上半年共侦破药品犯罪案件1500余起，捣毁黑工厂、黑窝点A.①②B.①④台肌920余处，打掉犯罪团伙380余个，涉案总价值47.8亿元。严打制售假药劣药15.全面依法治国基础在基层，工作重点在基层。加强市县法治建设，是确保全面依法员，力4①能有效维护主权安全和社会公共秩序②体现人民民主是最广泛、最管用的民犯罪治国各项部署要求落地落实的关键，是推进基层治理体系和治理能力现代化的重要保障。为夯实全面依法治国基础，提升市县法治建设水，中央全面依法治国委育才主③保障人民群众生命财产安全和身体健康④表明政府切实履行维护国家稳员会印发《关于进一步加强市县法治建设的意见》。材料表明合1定的职能D.③④①任何社会意识都是对特定社会存在的反映②人们的社会活动都是由其背后的C.②③11.行政裁量权是指国家行政机关在其职权范围内，基于法理或事理对某些事件所做A.①@B.①④思想动机决定的③调整和完善生产关系可以促进生产力发展④适时完善上层战的酌量处理行为的权力。2022年8月17日，国务院办公厅印发《关于进一步规范建筑才能推动社会不断进步B.①④C.②③D.③④A.①②行政裁量权基准制定和管理工作的意见》。该意见的出台旨在O思想政治卷一)第4页（共8页）【23·(新高考)Z·MN·思想政治·HAN】【23·(新高考)Z公·MN·思想政治·HAN】O思想政治卷（二儿第3页（共8页）

语文（六）1B【解析】Λ项因果关系不成立，根据“其实就是我也何尝不爱我的妻呢，但是，在乡间还有一点财产，而且父母也还在，厨以伊住在那边，倒是两边都方便的事情。像我这样，实在是当作一种游戏，才干着这个职业。倘若厌倦了，便放了手回到乡间去，还不至于没有饭吃呢”可知，山田确实把当巡查这个职业当作好玩的游戏，但不是因为“山田虽有父母妻儿，却热衷于独居生活”，这样做的目的也不是想“摆脱家庭给他带来的束缚”，而是一种生活打算。C项中巡警的诗文流露出他的孤傲和他对自在、有情趣生活的追求，他对“别人做的事总是不中意”表现他的孤傲，工作或回乡两可的“悟彻”表现他对自在、有情趣生活的追求，因此表现出来的心境是一致的。D项“认同了他的生活方式”错误，文中通过对巡查的真正了解，“我”中意的是巡查的人品和才学。故选B。2.A【解析】A项“暗示了巡查工作的辛劳”错误，对工作装备的描写暗示的是巡查生活的窘迫，而不是“巡查工作的辛劳”。故选A。3.①身份：住室的逼仄，蝦蟆似的皮靴，行杖是根粗棍，表现巡查是一个处在社会低层、生活窘迫的警察；②性格：找人喝酒聊天，表现巡查生活落拓，孤独寂寞和孤傲；③情趣：书箱上的花瓶，柱上花瓶的松枝，表现巡查高雅的生活情趣：④才气：会写文言和中国诗歌，体现巡查较高的文学素养。【解析】根据“小器作铺的楼上的一间房，是他的住室。从作场旁边走上急而且狭的楼梯，当面便放着炭窭。皮靴像蝦蟆似的睡在角落里，一枝粗的棍子竖在旁边看守着，这大约便是行杖罢”可知，作者通过巡查的生活环境等从侧面表现巡查是一个处在社会低层、生活窘迫的警察。根据“有一天，他说明天不是值日，一定请过来，殷勤地催促”可知，不值日的日子，巡查急切地想找“我”喝酒闲聊，以此表现巡查生活落拓，孤独寂寞和孤傲；根据“挂在柱上的花瓶里，插着聊以塞责的松枝”可知，巡查高雅的生活情趣；根据“从书桌抽斗里拿出五六张仿佛是草稿的东西，将其中的一张放在我的面前。原来是一篇汉文，题日《题警察法》”和“诗么？有的。说是有的，未免太威严了；叫作幼学便览成绩的，却有两三打在这里”可知，巡查有才，具有较高的文学素养。4①作为小说线索：喝酒贯穿全文，人物活动的展现是由喝酒贯穿的；②推动情节发展：喝酒对人物情绪有推动作用，小说情节因人物情绪的变化得以展开；③凸显人物形象：人物的个性在喝酒中得到展现，巡查是一个怀才不遇、愁绪满怀、愤世嫉俗、思乡情浓的人，被“我”了解；④给读者留下想象空间：为什么邀请的是“我”，酒醒后的情绪如何，给读者留下了想象的余地。【解析】从文章的整体结构分析，文章的开头写巡查向“我”约酒；接着写“我”到巡查住所拜访，在巡查的住所与巡查喝酒；在喝酒的过程中巡查和“我”深入交谈，交代了巡查的生活，表现了巡查的性格特点。可见，喝酒是全文的线索，贯穿全文，人物活动的展现是由喝酒贯穿的。从对小说的情节方面的作用角度分析，当“我”到达巡查的住所时，“他正在饮酒，已经是略有醉意的时分了”，这使他容易敞开心扉，于是他介绍了自己“喜欢清洁”的性格特点；之后巡查由介绍自己“天生的独身者的脾气”，介绍到自己的妻子和孩子；接着“主人从搁在专卖特许的风炉上的铁壶里，取出暖酒瓶来，接续说道”…二人的话题都是在喝酒的背景下展开的，也是酒的作用，让彼此的交谈越来越深入。可见，喝酒对人物情绪有推动作用，小说情节因人物情绪的变化得以展开。从对塑造人物的作用角度分析，在喝酒的过程中，巡查交代了自己的妻子和孩子，交代了自己窘迫的生活；之后，巡查拿出并通读自己用汉文写成的《题警察法》和诗歌，从字里行间能透露出巡查的才情。可见喝酒凸显了人物的个性，突出巡查是一个怀才不遇，愁绪满怀，愤世嫉俗、思乡情浓的人。从艺术效果角度分析，巡查这样一个怀才不遇、愁绪满怀，愤世嫉俗、思乡情浓的人为什么把喝酒的目标锁定在“我”的身上，一个基本独居的巡查除了喝酒还会做些什么，酒醒后的情绪如何等，给读者留下想象空间，让读者去思考生活的真谛。5,C【解析)能够在苍梧与湘水之间自由往来”错误。颈联是借典故，写湘妃与舜帝只能像楚襄王与巫山神女那样在梦中相见，这里写的是不能相见的悲苦，而非能够自由往来的欢乐。故选C。6.①表明爱情的伟大，湘妃与舜帝的爱情坚贞长久，诗中用“千年”“长伴”“老不死”说明时间久长而爱情之花永不调谢，“湘妃”是爱情生死不渝的历史凭证②“湘妃”故事的悲刷意义打动人心。舜死后，湘妃泪酒斑竹，痛哭而亡。舜帝葬苍梧，湘妃死湘水，两地峰峦隔阻，两人却心意“遥相通”，这种相爱不相伴的痛苦与感伤深入人心。【解析】首联用“千年"”“老不死”“长伴”说明时间持久，“湘妃”本来因痛哭而死，但“死”并非爱情的终结，相反，真正的爱情将永世长存，其凭证便是水远年轻的“筠竹”。诗人从最具神话色彩的斑竹写起，是因为斑竹是湘妃酒泪而成，是“湘妃”爱情生死不渝的历史凭证，表现“湘妃”爱情的水世长存、额联通过蛮娘的歌声充满整个寒空，语文答案·第8页（共32页）

文本二蔡楠虽然没有明确地把不确定性当成自己的创作理念。但他作品所表现的不确定性特来武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不忧德之不建，而惠货之不足，将吊不暇，何贺之征却有着明显的文学痕迹。这种不确定性主要体现在以下两个方面：主题的不确定性，情节有？”宣子拜稽首焉日起也将亡赖子存之非起也敢专承之共自柜点以下嘉普子之赐的不确定性（(节选自《国语·晋语八》)文本二：首先，主题的不确定性。从传统的小说来说，每一篇小说都有其明确的主题性。可自从经历现代和后现代主义后，作家开始抛弃了这一传统做法，在他们看来，一切的规则和真理不冬，楚子（指楚庄王）为陈夏氏乱故，伐陈。谓陈人无动，将讨于夏征舒。递入陈，杀夏征舒，银诸栗门，因县陈。陈侯在晋。申叔时使于齐，反，复命而退。王使让之日：“夏征舒为不是唯一的，都带有不确定性的，小说主题亦是如此。在小小说的创作上，蔡楠为了增加作品的道，狱其君，寡人以诸侯讨而戮之，诸侯、县公皆庆寡人，女独不庆赛人，何故？”对曰：“犹可辞意蕴，更大程度吸引读者共同参与创作，其巧炒地运用隐喻、象征等手法，使作品虚实相杂，从乎？”王曰：“可哉。”曰：“夏征舒弑其君，其罪大矣，讨而戮之，君之义也。抑人亦有言日，牵而走向了意义的不确定性。蔡楠曾说：“生活有未知性、多义性、含混性。小说是现实生活的牛以蹊人之田，而夺之牛。'牵牛以蹊者，信有罪矣；而夺之牛，司已重矣。诸侯之从也，曰讨有反映，也要体现这三性。”所以，当我们读蔡楠的作品时候，其作品主题就像一面多棱镜，你说罪也。今县陈，贪其富也。以讨召诸侯，而以贪归之，无乃不可乎？”它是三角形的便是三角形的，说它是四方形的便是四方形的，人们可以凭借着个人的理解对王曰：“善哉！吾未之闻也。反之可乎？”对曰：“可哉！吾侪小人所谓取诸其怀而与之作品主题作一番研讨，甚至找到所谓的答案，但谁也未能猜中其中的意义。也。”乃复封陈，乡取一人焉以归，谓之夏州。(摘编自袁春常《论蔡楠作品的后现代特征》)(节选自《左传·宣公十一年》)》6.下列对文本一相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.陈九炳倔强耿直，在面对村主任和乡长的劝说时，他不畏权势，不为所动，但担心影响儿A.宣子拜/稽首焉/曰/起也/将亡/赖子存之/非起也/敢专承之/其自桓叔以下/嘉吾子子的前程，最终还是屈服签字了。之赐/B.陈九炳有胆有谋，在苇田面临毁灭之际，奔走呼告，不辞劳苦，借助上级领导的力量，拯救B.宣子拜稽首焉/曰起也/将亡/赖子存之/非起也敢专承之/其自桓叔/以下嘉吾子之赐/了濒临绝境的苇田。C.宣子拜/稽首焉/曰/起也将亡/赖子存之/非起也敢专承之/其自桓叔以下/嘉吾子之赐C陈九炳要收购这三千亩的苇子做芦苇画出口，这直接引起了村干部的强烈不满，陈九炳D.宣子拜稽首焉/日/起也将亡/赖子存之/非起也敢专/承之其自桓叔以下/嘉吾子之赐/的这种行为缩小了白洋淀休闲旅游综合体的面积。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)D.小说从呱呱鸟在陈九炳的脚下跳来跳去写起，最后以呱呱鸟飞回来收束全篇，有着丰富A.宗器，指古代帝王、诸侯祭祀祖宗的地方或者指王室、朝廷。这里指后者的象征意蕴。B.“将吊不暇”，吊，忧虑，与成语“吊民伐罪”中的“吊”意思不同。7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)C.“王使让之曰”与“如惠语以让单于”(《苏武传》)两句中的“让”字含义相同A.小说采用第三人称叙述视角，叙述者并不直接出现在作品中，而是以局外人的身份置身D.“无乃不可乎”与“得无教我猎虫所耶”(《促织》)两句中的“无乃”“得无”含义相近。于情节之外，客观地讲述和呈现情节、事件和人物。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)B.作者曾师承孙犁，这篇小说带有孙犁小说的风格，唯美诗意，具有浓郁的浪漫主义色彩，A.韩宣子有卿大夫的名称，却没有卿大夫的财富，为贫困而发愁，叔向却向他表示祝贺。不愧为“新荷花淀派”的代表作品。B.怀子没有像他父亲桓子那样为所欲为，而是学他祖父武子的德行，最终没有受到桓子C.陈九炳不卖苇田了，儿子的事也不管了，村干部爱咋地咋地，这暗示着下文他已经想好了罪孽的连累，得以善终应对策略一去找省领导。C.楚庄王率领各诸侯前往讨伐夏征舒，把他杀了，理由是夏征舒大逆不道，竟敢弑君。杀D.作品构思新颖，情节疏密相间，对一般性的情节简笔勾勒，但对人物内心斗争、一夜未眠死夏征舒之后，楚庄王把陈国设置成楚国的一个县等典型场景则工笔描绘，重点渲染D.楚庄王知错能改，重新封立陈国，这在申叔时看来就像把从别人怀里拿来的东西又还给8.如果将文本一小说标题“回灌”改成“绝不放弃”，你认为哪个标题更好？请结合文本加以他一样，理所当然。分析。(6分)13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)答：(1)诸侯亲之，戎狄怀之，以正晋国。译文：9.根据文本二的相关论述，分析文本一主题的多样性表现在哪些方面。(6分)答(2)牵牛以蹊者，信有罪矣；而夺之牛，罚已重矣译文：二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）14.叔向贺贫，申叔时不庆楚庄王的战功，有悖常人的行为背后其实有着相近的思考逻辑，请阅读下面的文言文，完成10~14题。合材料分析两人有着什么样相同的认识。(3分)答文本一：叔向见韩宣子（名起，晋国的卿），宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名，而无其(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首词，完成15~16题。实，无以从二三子，吾是以忧，子贺我，何故？”对曰：“昔来武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯望海潮柳永亲之，戎狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿，宜及于难，而赖武之德以没其身。及怀子，改桓之行，而修武之德，可以免于难，而离东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠慕，参差十万人家。云树绕堤沙桓之罪，以亡于楚。夫邵昭子，其富半公室，其家半三军，恃其富宠，以泰于国，其身尸于朝，其怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢重湖叠城清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲姓。千骑拥高宗灭于绛。不然，夫八卻，五大夫，三卿，其宠大矣，一朝而灭，莫之哀也，唯无德也。今吾子有牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去风池夸。语文试题第5页（共8页）语文试题第6页（共8页）

回绝密★启用前金科大联考·2024届高三10月质量检测会在很大程度上是考虑到这一点的。以是一的扇面不，得代嫁内关奈保尔的文化身份是特殊的。他是印度高种姓婆罗门的后裔，却远离了印度文化的大氛围；他出生在特立尼达，但对这个曾被西班牙和英国先后殖民过的岛国的贫麻的历史文化并不语文认同；他接受了英国教育并定居此地，但又无时不在二种“中心”（殖民地）和“边缘”（宗主国）感觉之间徘徊。基于此，奈保尔的作品一方面关注后殖民社会边缘人的根基丧失、家园失却、归属全卷满分150分，考试时间150分钟。西四，+入个燕，将不定的虚无感和无根感，另一方面也反映后殖民地边缘文化与欧洲主流文化的冲突。被瑞典文学院誉为杰作的《抵达之谜》中，叙述者最终拥有的“房子”是奈保尔生存在这个急遽变化、动荡注意事项：,龙以出不安的世界中，重新发现和创造出的自我栖居之所。奈保尔苦苦追寻后殖民时代的“诗意的栖过居”，恰与时代的语境一世界人们普遍关注人的生存境况、探讨人的生存哲学暗相契合。奈保1,答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上尔的获奖，明显地体现出时代语境对于文学审美的制约和影响。的指定位置。婴（摘编自尹锡南《泰戈尔与奈保尔：诺贝尔文学奖“光晕”与印度书写》）2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非材料三：答题区域均无效。在诺贝尔的遗嘱及由此而制定的诺贝尔奖颂奖规章中，文学奖的评选标准是：不论国籍，但求3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡对全人类有伟大贡献，且具有理想主义倾向的杰出文学作品。不难看出，这个标准太过笼统，也太上作答；字体工整，笔迹清楚。外”学，个死板。因此在具体操作中，评委会会在不同的时期将标准作出相应的变通，以适应文学不断发展4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。外静了鼎头始户0天头“的实际情况。如瑞典诗人、诺贝尔文学奖评委会成员埃斯普马克曾于1987年说过：“三十年代，得文学奖的人是高尔斯华绥、辛克菜·路易斯、赛珍珠等，因为他们是世界公认的作家，文学奖是奖一、现代文阅读(35分)给对全人类有益的人。当时许多人都喜欢看他们的作品。二战以后发生了变化，年轻的读者喜欢(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)查一T人两。头回谷辛春#，下分数看现代作品，年轻的评委会倾向于艺术上有创新的人。艾略特、福克纳等被推上来了。他们作品阅读下面的文字，完成1~5题。的质量是上乘的一虽然读者范围在当时还不大。采取这样的标准完全是一种新的做法。”时材料一：T同样，当大江健三郎得知他继泰戈尔、川端康成等人之后，成为第七位获得诺贝尔文学奖的诺贝尔在遗嘱中规定，文学奖颁发给“文学家，他曾在文学园地里创作出富有理想主义的最东方作家时，他也感到很偶然。杰出的作品”。诺贝尔文学奖无法脱离政治的影响，在某种意义上，其最突出的偏向恰恰是其政但是，我们不得不承认评选委员会是有眼光的。大江健三郎始终怀抱并坚持不懈地在作品治趣味。两次世界大战期间，诺贝尔文学奖评奖委员会身不由己地奉行了一种“中立国”的政中表达人道主义的理想。他的创作方法熔现实主义基础、心理体验特色、变异怪诞风格为一炉，独创性地将这三大要素整合成为“怪诞的心理现实主义”方法，在当代世界文学中独树一帜、独架策。文学奖获得者大多来自北欧和一些较小的民族国家，他们在政治立场上保持中立，文学成就显得庸，缺乏独树一帜的创新和探索。在对待苏联作家时，瑞典文学院的政治趣味显得更领风骚。在获诺贝尔文学奖之前，他已经先后得到国内外的多项大奖。他的作品已被译为世界为褊狭。五名获奖者为蒲宁、帕斯捷尔纳克、肖洛霍夫、索尔仁尼琴、布罗斯基，除了因文学性而上的86种文字出版。到1994年，瑞典文学院对大江的评价已经非常之高，其授奖理由为：“大获奖的肖洛霍夫之外，要么是“流亡者”，要么是“叛徒”，要么是持不同政见者，三人流亡异国，一江凭着诗的想象力，创造了使现实与神话紧密地凝缩在一起的想象的世界；在他自己创造的想象的世界里，他努力发据个人的体验，成功地描绘出人类共同的追求。这在他成了残疾儿的父位拒绝流亡却选择了自我放逐。1964年，萨特发布拒绝受奖的声明，批评诺贝尔文学奖在冷战亲之后的作品里有更充分的体现。”收头带中偏向西方阵营，或对东方阵营的叛逆者或“理想主义者”青睐有加。骨兴⊙(摘编自黄发有《诺贝尔文学奖和中国当代文学》)土（摘编自魏善浩《世纪之交的“东方诺贝尔文学奖情结”一大江健三郎获奖的启示》1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)青A.苏联某些作家获得诺贝尔文学奖，体现了瑞典文学院的政治趣味，如蒲宁、帕斯捷尔纳印度文学巨匠泰戈尔于1913年获得诺贝尔文学奖，其获奖的《吉檀迦利》是一部献给神的材料二：克、索尔仁尼琴、肖洛霍夫。六料“：新颂歌集。他无限崇敬的神，是以博爱为核心的人道主义思想的化身。泰戈尔一生都在思考神、B.印度传统宗教的神被泰戈尔用西方近代资产阶级的信仰标准包装，成为以博爱为核心自我和自然界三者之间的关系。在《吉檀迦利》中，泰戈尔正是用西方近代资产阶级的信仰标准一一自由、等、博爱一来包装印度传统宗教的神，其实质是他的以人为本的宗教。这里面的人道主义思想的化身。C.埃斯普马克认为，基于二战后年轻的读者喜欢看现代作品这一变化，艾略特、福克纳等包含了与大自然的和谐感和与万物的亲近感。瑞典文学院在领奖词中说，泰戈尔诗歌里“充满了为全人类所理解的真正的人性”。“这位诗人的动机之一是在努力调和人类文明的两极分化，人被授予了诺贝尔文学奖。D.大江健三郎坚持在作品中表达人道主义的理想，这是其创作方法在当代世界文学中独这种两极分化的状态乃是我们当今世界的特征。”众所周知，泰戈尔获奖时，欧洲正处于第一次世界大战爆发的前夜，而时代的语境正是寻找教世良方、解除欲来之危机。诺贝尔文学奖评委树一帜、独领风骚的必要前提，24046C【高三语文第2页（供8页）】24046C【高三语文第1页（共8页）】

回绝密★启用前金科大联考·2024届高三10月质量检测会在很大程度上是考虑到这一点的。以是一的扇面不，得代嫁内关奈保尔的文化身份是特殊的。他是印度高种姓婆罗门的后裔，却远离了印度文化的大氛围；他出生在特立尼达，但对这个曾被西班牙和英国先后殖民过的岛国的贫麻的历史文化并不语文认同；他接受了英国教育并定居此地，但又无时不在二种“中心”（殖民地）和“边缘”（宗主国）感觉之间徘徊。基于此，奈保尔的作品一方面关注后殖民社会边缘人的根基丧失、家园失却、归属全卷满分150分，考试时间150分钟。西四，+入个燕，将不定的虚无感和无根感，另一方面也反映后殖民地边缘文化与欧洲主流文化的冲突。被瑞典文学院誉为杰作的《抵达之谜》中，叙述者最终拥有的“房子”是奈保尔生存在这个急遽变化、动荡注意事项：,龙以出不安的世界中，重新发现和创造出的自我栖居之所。奈保尔苦苦追寻后殖民时代的“诗意的栖过居”，恰与时代的语境一世界人们普遍关注人的生存境况、探讨人的生存哲学暗相契合。奈保1,答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上尔的获奖，明显地体现出时代语境对于文学审美的制约和影响。的指定位置。婴（摘编自尹锡南《泰戈尔与奈保尔：诺贝尔文学奖“光晕”与印度书写》）2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非材料三：答题区域均无效。在诺贝尔的遗嘱及由此而制定的诺贝尔奖颂奖规章中，文学奖的评选标准是：不论国籍，但求3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡对全人类有伟大贡献，且具有理想主义倾向的杰出文学作品。不难看出，这个标准太过笼统，也太上作答；字体工整，笔迹清楚。外”学，个死板。因此在具体操作中，评委会会在不同的时期将标准作出相应的变通，以适应文学不断发展4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。外静了鼎头始户0天头“的实际情况。如瑞典诗人、诺贝尔文学奖评委会成员埃斯普马克曾于1987年说过：“三十年代，得文学奖的人是高尔斯华绥、辛克菜·路易斯、赛珍珠等，因为他们是世界公认的作家，文学奖是奖一、现代文阅读(35分)给对全人类有益的人。当时许多人都喜欢看他们的作品。二战以后发生了变化，年轻的读者喜欢(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)查一T人两。头回谷辛春#，下分数看现代作品，年轻的评委会倾向于艺术上有创新的人。艾略特、福克纳等被推上来了。他们作品阅读下面的文字，完成1~5题。的质量是上乘的一虽然读者范围在当时还不大。采取这样的标准完全是一种新的做法。”时材料一：T同样，当大江健三郎得知他继泰戈尔、川端康成等人之后，成为第七位获得诺贝尔文学奖的诺贝尔在遗嘱中规定，文学奖颁发给“文学家，他曾在文学园地里创作出富有理想主义的最东方作家时，他也感到很偶然。杰出的作品”。诺贝尔文学奖无法脱离政治的影响，在某种意义上，其最突出的偏向恰恰是其政但是，我们不得不承认评选委员会是有眼光的。大江健三郎始终怀抱并坚持不懈地在作品治趣味。两次世界大战期间，诺贝尔文学奖评奖委员会身不由己地奉行了一种“中立国”的政中表达人道主义的理想。他的创作方法熔现实主义基础、心理体验特色、变异怪诞风格为一炉，独创性地将这三大要素整合成为“怪诞的心理现实主义”方法，在当代世界文学中独树一帜、独架策。文学奖获得者大多来自北欧和一些较小的民族国家，他们在政治立场上保持中立，文学成就显得庸，缺乏独树一帜的创新和探索。在对待苏联作家时，瑞典文学院的政治趣味显得更领风骚。在获诺贝尔文学奖之前，他已经先后得到国内外的多项大奖。他的作品已被译为世界为褊狭。五名获奖者为蒲宁、帕斯捷尔纳克、肖洛霍夫、索尔仁尼琴、布罗斯基，除了因文学性而上的86种文字出版。到1994年，瑞典文学院对大江的评价已经非常之高，其授奖理由为：“大获奖的肖洛霍夫之外，要么是“流亡者”，要么是“叛徒”，要么是持不同政见者，三人流亡异国，一江凭着诗的想象力，创造了使现实与神话紧密地凝缩在一起的想象的世界；在他自己创造的想象的世界里，他努力发据个人的体验，成功地描绘出人类共同的追求。这在他成了残疾儿的父位拒绝流亡却选择了自我放逐。1964年，萨特发布拒绝受奖的声明，批评诺贝尔文学奖在冷战亲之后的作品里有更充分的体现。”收头带中偏向西方阵营，或对东方阵营的叛逆者或“理想主义者”青睐有加。骨兴⊙(摘编自黄发有《诺贝尔文学奖和中国当代文学》)土（摘编自魏善浩《世纪之交的“东方诺贝尔文学奖情结”一大江健三郎获奖的启示》1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)青A.苏联某些作家获得诺贝尔文学奖，体现了瑞典文学院的政治趣味，如蒲宁、帕斯捷尔纳印度文学巨匠泰戈尔于1913年获得诺贝尔文学奖，其获奖的《吉檀迦利》是一部献给神的材料二：克、索尔仁尼琴、肖洛霍夫。六料“：新颂歌集。他无限崇敬的神，是以博爱为核心的人道主义思想的化身。泰戈尔一生都在思考神、B.印度传统宗教的神被泰戈尔用西方近代资产阶级的信仰标准包装，成为以博爱为核心自我和自然界三者之间的关系。在《吉檀迦利》中，泰戈尔正是用西方近代资产阶级的信仰标准一一自由、等、博爱一来包装印度传统宗教的神，其实质是他的以人为本的宗教。这里面的人道主义思想的化身。C.埃斯普马克认为，基于二战后年轻的读者喜欢看现代作品这一变化，艾略特、福克纳等包含了与大自然的和谐感和与万物的亲近感。瑞典文学院在领奖词中说，泰戈尔诗歌里“充满了为全人类所理解的真正的人性”。“这位诗人的动机之一是在努力调和人类文明的两极分化，人被授予了诺贝尔文学奖。D.大江健三郎坚持在作品中表达人道主义的理想，这是其创作方法在当代世界文学中独这种两极分化的状态乃是我们当今世界的特征。”众所周知，泰戈尔获奖时，欧洲正处于第一次世界大战爆发的前夜，而时代的语境正是寻找教世良方、解除欲来之危机。诺贝尔文学奖评委树一帜、独领风骚的必要前提，24046C【高三语文第2页（供8页）】24046C【高三语文第1页（共8页）】

巴6l@67%☐□14：18加了跨越国界学的机会。也可以期待在各种各样的交流中加深做菜的知识。和很多朋友在同一时间经历同一事情，这也是网络特有的优点和轻松之处，今后也会（了）”，依次把四个选项代入进去，只有B选项最符合句意，故选B。64.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“‘某个线上课堂'除了做菜以外还能获得什么知识？”四个选项的中文意思分别是：A.和饮食文化历史相关的知9/11于互联网的知识：C.关于观光旅行的知识：D.有关语言差异的知识。通过阅读「料理龙付G国D食文化D歴史标ビ花知石二上ic意石大切尽機会仁古标2℃v石冬)C寸」/“不仅仅是做菜，也是了解那个国家饮食文化历史的重要机会”，可得知与选项A内容一致，故选A。65.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“作为线上烹饪课堂的优点，与文章内容相符的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.即使和老师的菜的味道不一样也没关系：B.对做菜没有自信的人，做好的菜可以不用给别人看：C.可以轻松地在自己家的厨房学：D.没有原材料的时候，买回来再看录像就好。通过阅读「教之石任)屯、教力石任花、自宅)丰y于仁九任上、上↓)氨轻这亦南)主寸L、学任)仕、自分0目的忆合2大教室亿氨轻亿参加℃老、画面6質間L大)、声在办忖志2)、℃孝大料理在人在℃見世合2T写真花撮2大)儿T巢L人学分二上茄℃老主寸」/“不管是教人的还是受教于人的，都有在自己家的厨房里就好的轻松感，学的人可以随意参加符合自己目的的烹饪课，在屏幕上提问，互相打招呼，大家一起互相欣赏做好的菜，可以拍照，愉快地学”，可得知与选项C内容一致，故选C。(三)【翻译】我向别人说明什么的时候的要点，经常记在心里的是“抓住别人的心理”。虽说是叫作“○及”，但也并不是像搞笑艺人一样在开头说有趣的话。也不是电影等“最初制造了谜团，那个谜团渐渐解开”的类型。电影那样的制作方法，是在电影院付钱花两个小时看就可以了，作为在酒会上活跃气氛的说话方式也是有可能的吧。(了)，在工作上（被问道）“和客户进行了怎样的对话，简单地说出来”的时候，如果绕弯子的话，上司会生气的。那种时候，首先应该传达对方想知道的事情。如果是去客户那边推销的工作汇报的话，上司应该最想知道的是推销是成功了还是失败了。在这种情况下，如果按照时间顺序悠闲地说明的话，对方会很烦躁，会说“先说一下合同怎么样了！”为了不变成那样，把顺序颠倒，首先向部长汇报：“部长，合同签好了。”然后再告诉对方“但是实际上发生了很多事情”，对方就会安心地听。在进行说明的各种情况下，要理解对方所追求的东西，首先要好好考虑开头应该说什么比较好。66.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容以及单词的理解和把握。本题的问题是：“文中‘术人一卜的意思是什么？”“术不一卜”的意思是“要点，分数”。四个选项的中文意思分别是：A.起点、出发点；B.要点；C.焦点、中心；D.据点、基地。可得知和选项B意思一致，故选B。67.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文中前后关系及接续词的把握和运用。本题的问题是：“填入(了)里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.但是；B.因此：C.或者；D.例如。通过阅读「映画)上)尽作)方仗、映画館C书金在私2℃2時間办付℃見上)上L℃↓石6vV力忖G才L、飲4会℃場在盛)上于石話L方上L℃仗两9)石℃L上)。（了）、仕事D席℃『取引先上ビ本中)取)在L℃老大、簡单仁話世』上V、時仁謎付标上花？∽（石上、上司注怒）出L℃LまvNま寸」/“电影那样的作法，是在电影院付钱花两个小时看就可以了，作为在酒会上活跃气氛的说话方式也是有可能的吧。（了），在工作上（被问道）‘和客户进行了怎样的对话，简单地说出来’的时候，如果绕弯子的话，上司会生气的”，可得知上下文是转折关系，故选A。【高三日语·参考答案第9页（共11页）】·24-R5·68.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中‘那种时候'，是指的什么样的时候？”四个选项的中文意思分别是：A.向上司报告的时候：B.去向客户推销的时候：C.酒会上活跃气氛的时候：D.想让客人笑的时候。通过阅读「仕事D席c「取引先上办空)取)左℃老大、筒单亿話世」上V時仁醚付在在中∽℃V石上、上司仕怒)出L℃L主v主寸。冬)v時仕上亿办<、相手於知)大↓二上左主守伝之石心登存)c寸」/“在工作上（被问道）‘和客户进行了怎样的对话，简单地说出来'的时候，如果绕弯子的话，上司会生气的。那种时候，首先应该传达对方想知道的事情。如果是去客户那边推销的工作汇报的话，上司应该最想知道的是推销是成功了还是失败了”，可得知与选项A内容一致，故选A。69.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“作者在这篇文章中表达的‘○4’，是指的什么？”四个选项的中文意思分别是：A.在最初，提出活跃气氛的话题；B.在最初，出一个没办法立刻解开的谜题：C.在最初，说出让对方笑的话：D.在最初，说出对方最想知道的事。通过阅读「脱明花寸石冬九老九D状况仁书℃、話L相手D求的℃v石二上花理解L、主于冒頭仁何言之vVD办左上<考之石上v、)二上C寸」/“在进行说明的各种情况下，要理解对方所追求的东西，首先要好好考虑开头应该说什么比较好”，可得知与选项D内容一致，故选D。70.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“关于说明的方法，符合作者想法的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A,花时间说明，直到对方理解是很重要的：B,去按照事情发生的顺序说明的话，对方容易理解：C,根据要说明的情况不同，思考应该从哪里开始说比较重要：D,不论何时都要从结论开始叙述，其次进行具体的说明，对方就会安心。通过阅读「锐明在寸石七机老九D状祝亿持℃、話L相手)求炒℃石二上花理解L、主于冒頭仁何在言之成VD办花女<考之马上、)二上℃寸」/“在进行说明的各种情况下，要理解对方所追求的东西，首先要好好考虑开头应该说什么比较好”，可得知与选项C内容一致，故选C。(四

10:384米9☐工72%24届高三.…参考答案7.C【解析】根据材料可知，“近代中国某些有志革新的绅士”在处理中国和西方文化时，将西方的文化和中国文化分开，并且在学西方时，试图在传统文化中找到学西方的依据，这体现了在处理中西文化关系时存在着矛盾心理，既想要学西方文化，又想要固守传统文化，C项正确：材料体现的是“有志革新的绅士”对待西方文化和中国传统文化上的态度，没有涉及对外部世界的看法，排除A项：材料反映的是“有志革新的绅士”在学西方上相同的【历史答案第1页共4页】地方，没有体现越来越灵活的态势，排除B项：材料体现的是在坚持传统文化基础上学西方文化，而新文化运动存在对传统文化否定的倾向，排除D项。故本题选C项。8.A【解析】根据图片信息可知，在19291931年湘鄂赣苏区政府部分财政支出中，医院的支出费用较高，结合所学可知，这是为了适应当时严峻的政治军事形势，A项正确；材料信息强调的是军事政治形势的严峻，无法反映当地人民生活水的提高，排除B项：结合所学可知，当时的主要任务是生存和斗争，排除C项：从财政支出占比重无法得出“根据地经济建设成就显著”的结论，排除D项。故本题选A项。9.B【解析】根据所学可知，土地改革废除了封建土地所有制，没收了地主阶级的土地，消灭了存在千年的封建地主阶级，B项正确。土地改革把封建剥削的土地所有制转变为农民的土地所有制，由地主所有改为农民所有，其性质并未改变，依旧是私有制，排除A项：此指示只是对于新解放区土地改革的一个政治指示，并不是法律文件，指导土地改革的基本法律依据应该是同年6月公布实施的《中华人民共和国土地改革法》，排除C项：新中国的第一部宪法是在1954年9月20日中国人民代表大会第一次会议通过，排除D项。故本题选B项。10.B【解析】根据材料“中央在改革经济和财政管理体制方面，采取了一些新的措施…”可知，中央改革经济和财政管理体制，一定程度突破计划经济体制的束缚，B项正确：1978年初，还没有实行对外开放政策，市场竞争机制还未开始建立，排除A项；党的十四大明确了我国经济体制改革的目标，与材料时间不符，排除C项；1992年，“南方谈话”后逐步理顺计划与市场的关系，排除D项。故本题选B项。11.A【解析】根据材料“学校要向广大工农开门”“要加强少数民族地区的小学教育和成人业余教育”“普及初等义务教育”“以法律形式明确了义务教育的免费原则”及所学知识可知，新中国成立以来，在教育上不断扩大受教育对象，推动义务教育的普及，体现了教育公的逐步推进，A项正确：材料反映的是受教育范围的扩大，没有涉及国民教育体系，排除B项：材料没有涉及国家对国民教育的投入多少，排除C项：材料没有把国家对教育事业和其他事业进行对比，不能得知国家把教育放在优先发展的位置，排除D项。故本题选A项。12.C【解析】根据材料“明确提出了以氏姓大小作为考选的标准…这种以族姓作为晋升条件的考选标准，成为选拔制度的根本原则”可知，日本官制改革后，贵族依然保留较大的世袭特权，因此日本的官制改革保留较大的贵族政治的特征，C项正确：大化改新是日本成功的一次改革，排除A项：大化改新打击了奴隶主贵族的势力，促使武士阶层的强势崛起，为幕府割据埋下隐患，排除B项：日本的官制改革吸收了一定科举制的内容，民也有一定机会通过科举当官，这有利于提升社会阶层流动性，排除D项。故本题选C项。13.D【解析】根据材料“东部旧州对男性成年白人选举权实行财产资格限制，而许多西部新加入联邦的州，自建州伊始就将男性成年白人普选权纳入了州宪法”可知，19世纪前期，美国东部旧州和西部西州，在男性成年白人选举权方面存在差异，说明地方州享有相对独立施政权限，D项正确：仅从东西部州成年白人男性的选举权，无法得出经济的差异，事实上当时东部经济强于西部，排除A项：材料突出的是各州的独立施政权限，并不是对立严重，排除B项；各州宪法是以联邦宪法为前提的，排除C项。故本题选D项。14.B【解析】根据材料和所学知识可知，二月事变后，列宁分析了俄国的形势，提出全部政权归苏维埃，建立无产阶级专政，这一调整为俄国革命发展指明了方向，也表明列宁追求俄国革命的进一步发展，B项正确：根据材料及所学可知，此时的夺取政权的方式仍为和夺取，表明仍存有幻想，排除A项：暴力夺权是在七月流血事件后才提出，是形势发展之物，排除C项：“彻底清除”说法过于夸大，排除D项。故本题选B项。15.A【解析】根据本题材料信息得出主要结论：澳大利亚新法案推出后，支持技术类移民进入澳大利亚，说明其更愿意接受有技术的移民，以适应第三次科技革命对人才的需求，A项正确：材料强调移民政策，不属于科技合作与交流，排除B项；“歧视性消失”说法错误，排除C项；“根源”说法错误，排除D项。故本题选A项。16.C【解析】根据表格信息可得出主要结论：1963一2012年，西欧与美国在鸡肉、面食和香蕉之间存在贸易冲突，结合所学可知，欧共体成立后，经济实力进一步增强，对美国形成了一定的冲击，说明世界多极化趋势进一步发展，C项正确：仅从材料，无法得出贸易保护主义对世界局势的影响，排除A项：资本主义国家阵营并没有走向瓦解，排2【历史答案第2页共4页】除B项；仅从两者之间的贸易战，无法得出美国国际影响力的衰退，排除D项。故本题选C项。17.(1)特点：分化事权，相互牵制；“路”不设置统一的机构、长官、行政中心。(6分，每点3分，意思对可酌情给分。)影响：削弱地方权力，加强中央集权：影响行政效率与地方治理能力。(4分，每点2分，意思对可酌情给分。)(2)新变化：沿海遭受西方殖民侵略，边疆出现全面危机。(2分，意思对可酌情给分。)治理：对边疆地区给予更多的重视，更多的政策倾斜：推动边疆地区和内地一体化发展：采取因地制宜和因俗而治的措施。(6分，每点2分，意思对可的情给分。〉【解析】(1)第一小问特点：根据材料一“各路设有负责转输地方财赋的转运使，负责监察、司法之职的提刑按察使，负责治安边防的安抚使”可知，宋朝“路”级制度的特点之一是分化事权，相互牵制；根据材料一“各监司的路并不尽一致，即使有两司的路一致，治所（行政中心）有时也不在一地”并结合所学知识可知，“路”不设置统一的机构、长官、行政中心。第二小问影响：结合所学知识可知，宋朝“路”级制度削弱地方权力，加强中央集权：影响行政效率与地方治理能

阅读解析努力一下吧”，如果被批评了，甚至还会顶撞回去吧。即使是说同样的话，这句话因说出来的人不同，意思也会有所改变。(一)在组建团队时，这个“基点”就是白己。如果那样思考一下，就应该很明日，被世人认为是常识的“表扬带译文：来动力”这样·个方程式并不适用的原因是什么了。外来物种等被人类带米的生物，也成为了对原有的生物多样性产生影响的重要原因。不论是有意的还是无意··直以来的组织行动，因为过于追求“不论是谁执行都能得到同样的结果”这样的·个狭义的“再现性”，的，不论是国内的还是国外的，被人们从别的地方带过来的野生生物，超越自身的移动能力，对当地固有的生念所以这件事情就成为了一个言点。正因为如此，尽管领导力是至今被研究得最多的，但依然是不懂的东西歧多的系统和生物种类产生影响的情况也是存在的。原本作为人类，为了某种日的有意识地引进的例子，例如栽培植物、领域了吧。家帝、宠物、作为狩猎对象的动物、天敌以及料等等，这些在野外扎根的情况是有的。作为随着人类或者物品越是对白已有信心的人，越是希望在白已从心底里尊敬的人俺卜工作。因为，为了白已尊敬的人去利用白已等的移动，无意识地被搬运过来的例子，例如材料、农林产物、运送的货物等，这些生物在原有的栖总地以外的培养的能力和有限的时问，或者将白心的能力和有限的时间尽可能用在有意义的半情上，这样去想是很白然的事地方扎根的情况也是有的。（这些外米物种）甚至会对输入的当地的生物造成危险，作为显著的例了，看看有很情。多有的牛物生存的岛屿，就很容易理解。岛屿的生态系统，因为被海洋隔离，在这浸长的历史中，固有的物种分化，形成了独特的生态系统。因为（岛的）拥有这样的特征，所以在很多情沉下，也有容易受到外来物种的影61.答案：C响这一脆弱性。解析：本题考查接续词。A因此，所以。B也就是说。C但是。D转换话题。根据前后文可知，前文是被尊敬的人那么，为了保护当地固有的生态系统生物物种，我们成该怎么对待外来物种呢？那是我们现在成该思考的表扬等的反应，后文是被轻，的人表扬等的反应，前后文是对比关系，所以木题选C。事情。62.答案：D解析：文中的“某点”是什么？A被尊敬的人表扬这件事。B打倒轻蔑自己的人这件事。C动力增加这件事。D自56.答案：C己自身的思考和行动这件事。根据原文可知，“基点”是白己，所以本题选D。解析：关于文巾的“外来物种”，止确的是什么？A指的是国外的野生动物。B指的是被人类繁殖的生物。C会63.答案：B对当地的生态系统产生影响。D指的是被有意识地带进来的生物。根据文章第·段第·行到第三行可知，“外来解析：作为文巾“方程式并不适用”的理山，最合适的是哪个？A因为也会有被尊敬的人劝告的情况。B因为即物种”不仅有动物，还有楨物，也不是被人类繁殖，分为有意识和无意识带进来的，所以木题只能选C。使被不尊敬的人表扬了也不开心。C因为对白已尊敬的人也会反抗。D因为不论是谁说了什么，也会有不想听的57.答案：A时候。根据文章第一段利第二段可知，作者认为，“同样一句话，因为说的人不同，意思也会有所改变”，即使解析：作为文屮的“作为随着人类或者物M等的移动，无意识地被搬运过来的无意识的例子”，最合适的是哪个？足表扬的话，如果是讨厌的人说出米，白己也不会开心，所以“表扬带米动力”这个方程式并不适用，所以本题A从国外进口的木材中，混入了当地的妈蚁，然后在当地生存下来。B每年一到冬天，候鸟就穿过大海，在那里选B。度过冬天。C为了驱逐对人类来说很危险的动物，引进这些动物的天敌。D珍稀动物被引进，在动物园养育。根64.答茱：A据文章内容，本题选A。解析：文巾的“这件事情”是指什么？A即使被表扬，也不定会提高动力这件事。B为了提高动力，表扬是有58.答案：A必要的这件事。C表扬和动力无关这件事。D越表扬越没动力这件事。根掘文章可知，“这件事情”是肓点，根解析：所谓“显菩的例子”，具体来说是什么的例子？A外来物种对固有物种形成城胁的例子。B外来物种形成据画线部分前文可知，表扬也分是谁说出来的，所以本题选A。独有的生态系统的例子。C固有物种很多都生存在那卫的例子。D固有物种住在被海洋隔离的地方的例子。根据65.答案：C文章画线词语的前面一句话可知，木题选。解析：木义说“越是对白心有信心的人，越是希望在白心从心底里尊敬的人憷卜工作”是为什么？A因为尊敬的59.答案：B人能力强。B因为正是自己尊敬的人，才会承认自己的价值。C因为想为了自己尊敬的人去利用自己的能力和时解析：为什么岛屿的牛态系统“容易受到外米物种的影响”？A囚为岛屿的牛态系统中生活着很多固有物种。B问。D因为只有被尊敬的人认同，人生才有意义。根据文章最后·段可知，本题选C。因为岛屿形成了独特的生态系统，很脆弱。C因为被海隔离开了，很难救助。D因为所有的外来物种破坏力都很强。根据原文第一段的倒数第一行和第一行可知，本题选B。(三)60.答案：D译文解析：如果这篇文章继续往后写，后而会写什么呢？A外来物种和当地固有生物的优劣。阝当地固有尘物形成的常，我们会很随意地说“喝茶吗？”，但是实际上我们喝的乐西不一定都是“茶”。我们的生活中有各种过程。C因为人类活动导致牛态系统等被破坏的现象。D关于今后处理外米物种的方法的讨论。根据文章最后一各样的饮品，从绿茶、红茶、乌龙茶，到咖啡、可可，然后还有香草茶和大麦茶等。因为咖啡和可可是用豆子做段，应该是思考如何应对外米物种，所以本题选D。的，所以可以推测它们不足茶。那像香草茶和大麦茶等的“茶”，到底足不足茶呢？在H本，有把植物的叶子放入热水，使其浸出某些成分的饮品称为“茶”的惯。如果那个叶子是艾蒿，那(二)就是艾蒿茶，如果是柿子的叶了，就是柿子茶，如果是杜仲的叫了就称为杜仲茶。译文：但是，原木的“茶”是指川山茶科山茶属的茶树的叶子和芽制作而成的东西。也就是说，日木茶、红茶、乌如果被尊敬的人表扬，会觉得很开心，如果被鼓励，会想着要努力，如果被感谢的话，会觉得很棒，被规劝龙茶等是茶，但是中其他的作物、柏物制作而成，并不包今茶的叶子和芽的乐四，并不是茶。那些“不是茶的茶”，的话，也会反省。但是，即使白已被白已所轮茂的人表扬了，也不会开心，被鼓励了，可能还会觉得“你白已多在农林水产部等国家的生产、消费等的统计中，被分类为“其他茶类”，和真正的茶区分开了（不过，玄米茶被分类到“其他茶类”)。

2024年春季高二年极入学暨寒假作业检测联考地理参考答案一、选择题（共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案）题号12345678910111213141516答案DADDDC1.C【解析】读图可以看出，甲地位于市中心，交通便利，地租水最高，商业付租能力高，宜作商业用地，因此，最有可能形成商业区，C正确。市中心地租水最高，住宅区、行政区、文教区均不会分布在市中心，A、B、D错误。故选C。2.D【解析】影响地租的因素主要有两个，一是距离市中心的远近；二是交通便捷程度。读图可知，乙、丙、丁三地距离市中心的距离并不近，因此，能形成地租小高峰的原因便是位于公路交会处，交通便捷程度高，D正确。读图，从图中并不能判断乙、丙、丁三地地势坦、近旅游区的相关信息，而且乙、丙、丁三地距市中心距离并不近，A、B、C错误。故选D。3.A【解析】根据材料和所学知识可知，救援队于2月8日4时30分（东三区区时）抵达阿达纳机场，北京（东八区）在阿达纳东侧，两地相差5个小时。根据“东加西减”可得，救援队到达阿达纳时，北京时间为2月8日9时30分，根据材料提供的起飞时间计算可得，航行用时约10.5小时，A正确；通过计算可知，起飞时东九区区时为2月7日24点整，即东九区到东十二区（三个时区）为2月8日，其余部分为2月7日，因此起飞时全球大部分处于2月7日，B错误；该救援队是往西飞行，一直处于夜半球，C错误；最佳航向应该为先西北再西南，D错误。故选A。4.C【解析】根据材料可知，救援时间为2月8日至2月17日，此时太阳一直处于南半球且逐渐向北移动，故阿达纳日出方位逐渐偏北，A错误；该地昼短夜长但是昼应该逐渐变长，日落时刻逐渐推迟，C正确，B错误；太阳直射，点所在纬度和阿达纳之间纬度差逐渐缩小，根据计算可知阿达纳地区正午太阳高度逐渐增大，D错误。故选C。5.C【解析】根据所学知识可知，阿达纳位于板块消亡边界，此次地震是由于板块挤压运动造成的。A为南极洲板块和印度洋板块的生长边界，A错误；B为非洲板块和印度洋板块的生长边界，B错误；C为美洲板块和太洋板块的消亡边界，C正确；D为美洲板块和欧亚板块的生长边界，D错误。故选C。6.D【解析】根据材料可知，厄瓜多尔铁路穿过安第斯山脉，在垂直的悬崖峭壁上修建，故需要克服的困难主要是滑坡崩塌，D正确，A、B、C错误。故选D。7.B【解析】根据材料可知，该铁路连接了首都基多和经济中心瓜亚基尔，随着科技的发展，基多和瓜亚基尔之间又逐渐建立起高速公路和航空系统，故现在这段“魔鬼之鼻”铁路的主要作用不是方便当地居民出行和运输物资，出口热带经济作物应该向沿海运输，由于“魔鬼之鼻”铁路是世界上最壮观的铁路线路之一，吸引了世界各地的游客，主要作用是接待国内外旅游者，B正确，A、C、D错误。8.A【解析】由于从基多到瓜亚基尔都位于纬度较低的热带地区，气候较炎热，铁路沿线海拔较高，气候较凉爽，适宜人类居住，故沿线城市众多，A正确，B、C、D错误。故选A。9.B【解析】海水通过与大气的热交换，包括海水吸收的太阳总辐射能、海水通过与大气的辐射热交换而失去的热量、海水通过与大气的蒸发热交换失去的热量、海水通过与大气的接触热交换失去的热量、该水层与垂直方向上其他水层的涡动热交换、水方向上的海洋热流。海水通过蒸发热交换失去的能量，使大气增温以维持大气中的气温，同时使海水的温度降低，不同海区之间温差会随着海水运动、洋流等产生热量之间的交换。因为海洋面积占地球的71%左右，所以接收到太阳辐射的面积远远多于陆地，对地球的整体温度起着主要的调节作用。本题难度适中，主要考查了阿拉伯海与近海面大气之间全年水热交换的总体特征，获取图文中信息即可。东北季风来自内陆地区，给阿拉伯海域带来的降水很少，西南季风来自印度洋，水汽较多，给阿拉伯海域带来的降水较多，但因阿拉伯海纬度低，故蒸发量大于降水量，蒸发是吸热过程，海洋向大气输送热量，故B正确，A、C、D错误。故选B。10.D【解析】不论是夏半年刮西南风时形成的顺时针流动的洋流，还是冬半年刮东北风时形成的逆时针流动的洋流都会使阿拉伯海通过断面甲得到大量的海洋淡水输入，因此当季风正在转换，风力较小时，该海区海洋淡水的输入量才会减少。故选D。11.A【解析】该河段位于黄河下游，为“地上河”，河床地势较高，河流水位高于两岸地面，河水始终补给地下水，地下水资源丰富，A正确；由于上中游的引水和下渗，该河段径流量并不大，B错误；黄河下游位于冲积原，流速较慢，C错误；黄河下游位于华北原，纬度相对较低，河水结冰期较短，D错误。故选A。12.B【解析】由于黄河下游河水含沙量大，直接取水会导致泥沙大量淤积，傍河开采地下水，通过沉积层的过滤与净化，水质更好，①正确；直接取水使河道的水量减少，河流水文特征和生态发生变化，影响河流生态环境，开采地下水可以减轻生态干扰，④正确；傍河开采地下水的取水规模较小，②错误；傍河开采地下水会增加取水成本，③错误。故选B。高二地理参考答案一1

绝密★启用前2024百所名校高考模拟信息卷他的朋友进行互动，包括跟作者有更多的互动，甚至通过A【可以跟书中的人物互动。”侯晓楠说，网络文学作为数字阅读的重要组成部分，将持续发力聚焦精品内容供给，用大量优秀作品引领年青一代拓展文化视野、丰富精神世界。语文试题（三）数字阅读以丰富的阅读资源、创新的间读体验，已成为全民阅读的重要组成部分。就在几天本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。前，上海图书馆与阅文集团共同宣布，103部网络文学作品以数字形式入藏上海图书馆，内容横跨注意事项：网络文学二十余年的创作历史，既有《上海凡人传》《上海繁华》《都市赋格曲》等展现时代风貌的上1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。海故事，也有《吾家阿因》《择日飞升《巫神纪》等凝聚传统文化底蕴的精品，还有《灵境行者》《黎明2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡之剑》《机动风暴》等融合理性与想象力的科幻作品。皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。继2022年9月中国网络文学作品首火被收录至世界最大的学术图书馆之一·一大英图书馆3.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。的中文馆藏书目之中，此次百部网络文学作品入藏上海图书馆，被业界认为具有“标志性”意义。网络文学能够纳入图书馆的文献收藏和服务，不仅开拓了图书馆的收藏范围，也能够让众多一、现代文阅读(35分)网络文学作品可以比较完整地存续下去，包括有更多的记录、保存、分析和呈现。中国传媒大学专(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)任研究员李安认为：“如何进一步做到以文学（小说）传播为原点，以故事(P)开发为手段，培养年阅读下面的文字，完成1~5题。轻人阅读惯，让Z世代年轻人的数字阅读，从满足娱乐与社交，到养成求知、审美等惯，并借此当前，以Z世代（泛指95后和00后）为代表的年轻人已是数字阅读主力，数字阅读也是Z世与经典文本、线下图书馆结下不解之缘，是数字阅读台的使令。”代获取知识、培养阅读惯的主要方式之一。日前，上海图书馆、《中国新闻出版广电报》、阅文集《报告》还关注到，从数字阅读到全球阅读，网络文学在为数字中国开拓国际空间。数据显示，团共同发布《Z世代数字阅读报告》（以下简称《报告》），勾勒Z世代数字阅读画像。《报告》指出，乙世代已成数字阅读主力军。仅阅文集团，过去一年新增用户中Z世代占比网文“出海”已经覆盖全球200余个国家和地区，其中乙世代用户占比75.3%。尔66%,阅读时间累计超20亿小时，累计评论超3000万条。根据阅文集团旗下QQ阅读数据，近12(摘编自颜维琦《年轻人爱读什么书一〈Z世代数字阅读报告〉解析》)翠个月来，93%的Z世代读者阅读了至少一本书，年均在读书籍超11.7本。数字阅读不仅让阅读1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)“随时随地”，也为Z世代提供了交流和讨论的空间，丰富了年轻人的阅读体验。A.数字阅读是Z世代获取知识、培养阅读惯的最重要的方式。2022年，阅文集团用户的阅读当下的年轻人爱看什么书？《报告》显示，青春文学、文学、心理学、传统文化读物、科幻成为Z时间、累计评论量实现了新的突破。世代最爱的五大出版书籍类型。《龙王：世界的重启》《鲁迅全集》《自卑与超越》《论语》《三体》成为B.数字阅读不受时空限制，使得阅读可以“随时随地”发生，为Z世代提供了更多交流和讨论的年轻人最爱的对应类型读物TOP1。空间，也丰富了年轻人的阅读体验。有意思的是，2022年，《论语》《红楼梦》《西游记》成为年轻人最爱的传统文化读物，讨论度最高C.《龙王：世界的重启》《自卑与超越》《论语》等作品都是很受Z世代年轻人青睐的读物，中午和纪录则由《资治通鉴》创造，全年留下近15000条评论，充满了Z世代对文化传承与创新的思考；晚上是Z世代最喜爱的阅读时间。2022年，Z世代在阅文累计评论超3000万条，其中不少热度都贡献给了科普，如关键词“科学”出D.由《报告》可见，2022年，作为传统文化读物的《资治通鉴》，创造了讨论度最高的纪录，充满了现超42万次，“AI”出现近40万次，“元宇宙”出现超4万次，“量子纠缠”出现超4000次。Z世代对文化传承与创新的思考。为从时间上看，Z世代的阅读画像体现了数字阅读“随时随地”的特性。Z世代最爱的阅读时间2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)是中午和晚上，中午12点和晚上10点是阅读高峰期。A.数字阅读能带给年轻人多元化的阅读体验和丰富优质的内容，因此只要是优秀的网络文学从“一书在手”到“一屏万卷”，阅文集团总裁、腾讯台与内容事业群副总裁侯晓楠认为，作为就能引领年轻人拓展文化视野、丰富精神世界。网络原住民，尤其是Z世代用户，数字阅读带来的多元化的阅读体验以及丰富优质的内容，对他们B.数字阅读实现了年轻人与传统文化、科普创新的联结，侯晓楠希望未来能够打造一个互动交而言是非常重要的。“P的力量是强大的，好作品能够影响一代人。我们希望，优秀的网络文学作流的社区，实现年轻人与朋友、作者等的互动。品能够伴随一代又一代年轻人成长，陪伴年轻人爱读书、读好书。”C.开拓图书馆的文献收藏范围，保障市场上诸多网络文学作品较为完整的存续，是数字阅读纳数字阅读不仅满足着Z世代获取信息和知识的需求，同时也通过提供更多互动方式及学、入图书馆文献收藏和服务所产生的积极作用。交流空间，成为连接年轻人与传统文化、科技创新的主要桥梁。“年轻人不仅爱读书，也喜欢互动D.当前，数字阅读台已完成了培养中国Z世代年轻人阅读惯这一使命，网络文学不仅吸引交流。未来我们的数字阅读要打造一个互动交流的社区，让年轻人除了看书，也能够在这里面跟了中国Z世代用户，还吸引了国外Z世代用户【2024百所名校高考模拟信息卷·语文试题（三）第1页（共8页）】【2024百所名校高考模拟信息卷·语文试题（三）第2页（共8页）】

34.【物理选修34】(15分)651:(1)(5分)550m.回答下列问题：如图所示，实线是一列简谐波在h=0s时的波的图(1)A的化学名称为像，此时x=1.5m的质点a正沿y轴负方向运动：虚线Ay/cm(2)由B生成C的化学方程式为。D生成E的反应条件可以选择,B中含氧官能团的名称是是20.25s时的波的图像，已知T<2-h2T。则这列波的传播方向沿x轴(选填“正”或“负”)方a.HNO3/H2SO4 b.Cu/O2向，传播速度为20ms,质点a从h至2时间内(3)合成路线中属于取代反应的过程有A一B、B→Cc.H2/Ni(填标号)d.新制Cu(OH和通过的路程为(4)化合物G的结构简式为汀的化学式应写作(2)(10分)。化合物H与盐酸反应得到盐酸氟西汀，盐酸氟西有一等腰直角三棱镜的截面ABC如图所示，(5)已知有机物中若只含1个手性碳原子（连有4个不同的原子或原子团的碳原子），AB4C-L。一束单色光从距A点5L的D点以9等于入射光则存在两种立体异构体。满足下列条件的E的同分异构体（含立体异构）有6①能与FeC发生显色反应：②苯环上仅有2个取代基：③含有NH60°的角入射，折射后恰好照射到AC的中点。光在真空37.其中，M的核磁共振氢谱为5组峰，M的结构简式为种。中传播速度为c,求：【生物一选修1：生物技术实践】(15分)B∠459()三棱镜的折射率：()单色光从D点入射，首次照射到BC面的传播时间。四川是全国最大的辣椒生产地和消费地之一。从辣椒果实中提取辣椒素一般使用萃取法35.【化学一选修3：物质结构与性质】(15分)萃取时，工作人员通常使用超声波，利用超声波具有的空化效应（在液体中产生大量空气泡超垫在天用光学年卖苦B522522b352并迅速裂解，使细胞壁瞬间破裂)和冲击振动作用（加强了胞内物质的释放、扩散和溶解）。下列问题：农业生产实践发现，辣椒田及周围地块，极少发生植物病菌危害，科研人员猜测辣椒素可能对植物病原菌有一定的抑制效果并对此进行了研究，1)基态Mg原子的核外电子有》种空间运动状态。着元素周期表中，Be和1制备培养基实验流程如下图。回答下列问题。A1均与Mg相邻，这三种元素第一电离能由大到小的顺序是】灭菌、倒板3.分别接种不同种是的拉物病原菌到不同浓,37℃刻(2Mg可用于Ti的治炼：TiCL+2Mg整Ti十2MgC2。基态Ti的价电子排布图（轨(1)辣椒素适宜用萃取法来提取，推测辣椒素应具有」道表示式)为(714℃)低，其原因是TiCL的熔点(-24.1℃)比MgC2(2)超声波的空化作用，起到了与】(答出2点即可)等性质。。3超声波萃取的优点有（填2类酶的名称）类似的作用。(3)大黄素的分子结构如图所示，其中碳原子的杂化轨(答出2点即可)。H3道类型是OH(3)培养基灭菌后，待锥形瓶温度冷却至,分子中至少有定条件下，大黄素分子中的个原子共面。一51时开始倒板。打孔法是指用已灭菌的打孔器在板中央打一个小孔，在小孔中加入辣椒素，从而使接种的病原菌生长受到Mg2*形成配位键。原子能提供孤对电子与639抑制，最终在小孔周围形成透明的抑菌圈。加入辣椒素后，处理2h的目的是OHOH一(4)出K、Mg和F三种元素组成的晶体KMgF,其立方晶胞如图。/20(4)研究结果显示，要得到同样大小直径（比如10mm)的抑菌圈，对植物病原菌所用K与F的最小核间距大于Mg与F的最小核间距，x丐y为整数，则Mg2的辣椒素浓度大小关系为：番茄灰霉菌<白菜黑斑菌<小于芒果炭疽菌<玉米赤霉菌，由此可知，辣椒素对在晶胞中的位置为」(填菌种名称)的抑菌效果最好，对该种植物病原菌来说，辣椒素则晶体密度pK的配位数是,若晶胞参数为apm,的浓度与抑菌圈的大小关系最可能为gcm3(列出计算式，阿伏加德罗常教钧值为)38.【生物一选修3：现代生物科技专题】(15分)36.【化学一选修5：有机化学基础】(15分)队X。可4“百优解”被誉为传奇抗抑郁药，其化学名为盐酸氟西汀。一种利用聚合物支持的手性磺“生物钢”是一种蛛丝牵丝蛋白，具有极高的强度和韧度，在纺织、医疗、军工等多领酰胺催化剂(Ligand34+Ru])实现不对称合成氟西汀（化合物H)的合成路线如下所示：域具有广阔的应用前景。科研人员通过人工设计合成拟蜘蛛牵丝蛋白基因，并在多种受体细胞中表达，来研究获得蜘蛛牵丝蛋白的方法，为大规模生产蜘蛛牵丝蛋白奠定基础。回答下列问题。ANH(1)人工设计合成拟蜘蛛牵丝蛋白基因，需要参考已知蜘蛛牵丝蛋白的拟蜘蛛牵丝蛋白基因合成好以后，还需要在基因两端加上,原因是(2)己经构建好的基因表达载体，如果要转入大肠杆菌，需要先用菌进行处理，如果要转入动物受精卵，可采用对大肠杆子杂交技术，使用法。转入是否成功，可利用DNA分丝牵丝蛋白的抗体)进行检测，原理是作为探针进行检测：表达是否成功，可用抗血清（含蛛(3)科研人员利用基因工程，结合核移植技术，成功获得了能合成蜘蛛牵丝蛋白的转基因羊。可以通过测试来直观判断拟蜘蛛牵丝蛋白基因是否在转基因羊的羊毛中表达理科综合试题卷第11页（共12页）理科综合试题卷第12页（共12页）为kR的电

②0.D(本题考查语言表达连贯之语句复位。“情人眼里出西施”比喻由于有感情·不论对方处表如何，都会觉得对方很美。①②两处后文分别陈述碾樟树叶子、灰喜鹊吃小圆果实等情况，与这句俗语没什么关联，③处前后文衔接紧密，不用添加其他语句：④处前文说专家可能认为江难及武汉樟树姿色，后文说“我”认为武汉樟树树形更好看，这里能体现出樟树在我”眼中的美好，故这句俗语放在④处最恰当。)21.①可能并不陌生②某些食材对人类疾病有治疗作用③在前代“食药同源”理论的基础上（每处2分，意思对即可，若有其他答案，符合要求可酌情给分)（本题考查补写句子。①处，根据语境，这里要填“您”思食约同若交售答的设根据后文但也不是随意可以说的、可填可能并不百生其处根据面“发要同源资材词搜设就是药物此处应填人类发现了食物的药用功能可填某些食材对人类疾病有治疗作用材③处根据前文成国和泰议时期就有厂怎样用食品来治疗疾病的授会以及后文~衍生香已独特的理论体系，此处可筑李时珍对前代概念、理论的总结，可境“在前代‘食药同源'理论的基城“表边2.为了促使食药同源”食品产业更好地持续发展，既要降低消费者选购的难度又，要建立健全相应的法律法分”)规。促使食药同源食品产业更好地持续发展1分，降低消费者选购的难度”分，二建立健全相应的法个等律法规分，体现目的关茶1分，表达准确流畅分，意思对即可：者有其他答案，符合要求可的情给分)本上”。)题考查压缩语段。题干要求压缩的答案包含目的关系，第二段的总领句是“目前，我国·食约同源’产业个文有些同题驱待解决后面提出了“给消费者的选购增加了难度”“相应法律法规缺乏”两个问题，可据此整理时23.【写作提示】这是一道材料作文题。要求从诗歌出发，谈自己的联想和思考，首先理解诗意，“风雨沉沉的夜卷里，前面一片荒郊。/走尽荒郊，/便是人们的道”，作者处于风雨飘摇的时代，流露出对现实社会和民族前答案。)途的思考；“呀！黑暗里歧路万千，/叫我怎样走好？/“上帝！快给我些光明罢，/让我好向前跑！，”，黑暗中很难找到前进的道路，他向上帝要些光明，表达上天入地求索的心境，渴望寻找到奔向光明的道路：“上帝慌着说，光明？我没处给你找！/你要光明/你白己去造！”，假借“上帝”的回答，说明光明必须要靠自己去创造。以此为基础进行联想和思考，虽然时代变了，但是也会出现像诗中那样风雨沉沉的夜、黑暗无尽的荒郊，这代表着苦难、挫折，没有人能帮我们寻得“光明”，我们需要靠白己的努力去创造光明。【参考立意】①不惧黑暗，寻找光明。②做自己的灯塔。③向着光明，永远奔跑，不断前进。作文评分标准如下：高考语文作文的立意按层次分为四个方面：立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。、关于立意是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立意要符合材料给定的题意，不偏离题意、不跑题。作文1.立意正确的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下；作文的立意也一定要符合材料内含的意义，不要为了图创新而轻易与之背道而驰，否则也会被判为偏离题意，要抓住材料关键词，关键词抓错了，就检了芝麻丢了西瓜，在立意上也会严重丢分考生作文的立意必须集中、明确，不能什么都想说却什么都说不清楚；或者含含糊糊、模棱两可。立意分2.立意鲜明散、立意含糊，是作文的大忌。一篇1000字以内的作文，是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考作文来说，不是一句空话，阅卷老师在紧张的阅卷环境中，首先抓的就是作文明确的立意。3.立意深刻高考作文的要求是：“透过现象看本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。”其中的关键词是“本质”“内在关系”“启发”，这就要求作文立意不能停留在事物的表象，要求自己深刻透彻的观点，发人深思。如果只停留在表面，泛泛而谈.得分一般不超过50分。4.立意新颖写作中要追求“见人所未见，发人所未发”的境界，这就需要在立意上要体现独立思考的能力。不要套作，千篇一律。作文写得好，要“以识为主”，和现实结合，深人思考，展现自己独到的见识。要补充说明的是，这里的新颖，不是违背材料主旨和主流价值观，特立独行，危言耸听，吸引人眼球，这样只会适得其反。二、关于等级具体评分，可参考列表《高考作文等级评分标准》。作文等级评分标准（满分：60分）等(20~16分)二等15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实20分内容较充实内容单薄内容不当基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹T整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨【高三年级猜题二·语文参考答案第3页（共4页）】243640D

②0.D(本题考查语言表达连贯之语句复位。“情人眼里出西施”比喻由于有感情·不论对方处表如何，都会觉得对方很美。①②两处后文分别陈述碾樟树叶子、灰喜鹊吃小圆果实等情况，与这句俗语没什么关联，③处前后文衔接紧密，不用添加其他语句：④处前文说专家可能认为江难及武汉樟树姿色，后文说“我”认为武汉樟树树形更好看，这里能体现出樟树在我”眼中的美好，故这句俗语放在④处最恰当。)21.①可能并不陌生②某些食材对人类疾病有治疗作用③在前代“食药同源”理论的基础上（每处2分，意思对即可，若有其他答案，符合要求可酌情给分)（本题考查补写句子。①处，根据语境，这里要填“您”思食约同若交售答的设根据后文但也不是随意可以说的、可填可能并不百生其处根据面“发要同源资材词搜设就是药物此处应填人类发现了食物的药用功能可填某些食材对人类疾病有治疗作用材③处根据前文成国和泰议时期就有厂怎样用食品来治疗疾病的授会以及后文~衍生香已独特的理论体系，此处可筑李时珍对前代概念、理论的总结，可境“在前代‘食药同源'理论的基城“表边2.为了促使食药同源”食品产业更好地持续发展，既要降低消费者选购的难度又，要建立健全相应的法律法分”)规。促使食药同源食品产业更好地持续发展1分，降低消费者选购的难度”分，二建立健全相应的法个等律法规分，体现目的关茶1分，表达准确流畅分，意思对即可：者有其他答案，符合要求可的情给分)本上”。)题考查压缩语段。题干要求压缩的答案包含目的关系，第二段的总领句是“目前，我国·食约同源’产业个文有些同题驱待解决后面提出了“给消费者的选购增加了难度”“相应法律法规缺乏”两个问题，可据此整理时23.【写作提示】这是一道材料作文题。要求从诗歌出发，谈自己的联想和思考，首先理解诗意，“风雨沉沉的夜卷里，前面一片荒郊。/走尽荒郊，/便是人们的道”，作者处于风雨飘摇的时代，流露出对现实社会和民族前答案。)途的思考；“呀！黑暗里歧路万千，/叫我怎样走好？/“上帝！快给我些光明罢，/让我好向前跑！，”，黑暗中很难找到前进的道路，他向上帝要些光明，表达上天入地求索的心境，渴望寻找到奔向光明的道路：“上帝慌着说，光明？我没处给你找！/你要光明/你白己去造！”，假借“上帝”的回答，说明光明必须要靠自己去创造。以此为基础进行联想和思考，虽然时代变了，但是也会出现像诗中那样风雨沉沉的夜、黑暗无尽的荒郊，这代表着苦难、挫折，没有人能帮我们寻得“光明”，我们需要靠白己的努力去创造光明。【参考立意】①不惧黑暗，寻找光明。②做自己的灯塔。③向着光明，永远奔跑，不断前进。作文评分标准如下：高考语文作文的立意按层次分为四个方面：立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。、关于立意是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立意要符合材料给定的题意，不偏离题意、不跑题。作文1.立意正确的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下；作文的立意也一定要符合材料内含的意义，不要为了图创新而轻易与之背道而驰，否则也会被判为偏离题意，要抓住材料关键词，关键词抓错了，就检了芝麻丢了西瓜，在立意上也会严重丢分考生作文的立意必须集中、明确，不能什么都想说却什么都说不清楚；或者含含糊糊、模棱两可。立意分2.立意鲜明散、立意含糊，是作文的大忌。一篇1000字以内的作文，是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考作文来说，不是一句空话，阅卷老师在紧张的阅卷环境中，首先抓的就是作文明确的立意。3.立意深刻高考作文的要求是：“透过现象看本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。”其中的关键词是“本质”“内在关系”“启发”，这就要求作文立意不能停留在事物的表象，要求自己深刻透彻的观点，发人深思。如果只停留在表面，泛泛而谈.得分一般不超过50分。4.立意新颖写作中要追求“见人所未见，发人所未发”的境界，这就需要在立意上要体现独立思考的能力。不要套作，千篇一律。作文写得好，要“以识为主”，和现实结合，深人思考，展现自己独到的见识。要补充说明的是，这里的新颖，不是违背材料主旨和主流价值观，特立独行，危言耸听，吸引人眼球，这样只会适得其反。二、关于等级具体评分，可参考列表《高考作文等级评分标准》。作文等级评分标准（满分：60分）等(20~16分)二等15~11分)三等(10~6分)四等(5~0分)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出主题明确中心基本明确中心不明确内容内容充实20分内容较充实内容单薄内容不当基思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假级符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求不符合文体要求表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺语病多字迹T整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草难辨【高三年级猜题二·语文参考答案第3页（共4页）】243640D

the faults,umend of the match.It was like他成为全最年长的大学业型mymindmaking him the oldestversity graduate in31.C是得州若的,向得来证明白building built directly in front of thewasn't there.I've got exams nextdisc-shaped roand I must be worrying about them.week知，当你站在wn as StaeR3.考查时态。句意：我正开车去大连，突根据下文中的earned all of our resp可知，Carlos毫无疑问是他母亲的骄傲面向观众唱歌的时M:Don't worry.We all go through stressful然发现我走错路了。when I suddenly32.B。根据下文中的at Cambridge College可候，你会看到“船岩”和“创造之岩50.Cperiods and we should deal with stress in推断。根据最后一found that I was on the wrong road作为过去知，此处指Carlos在教有上的成就。段中的Thedifferent ways.You can find something you的某个具体时间点，主句使用过去进行时33.D。34.A。根据第段中的the inspiringbuilding and the rocks around it really sendlike that relaxes you.As long as you deal4.B。考查定语从句。a place是海南的同位story和本段中的Concentrationthe music from the performer outwards to语，后面是定语从句，与name是所属关系，necessary可知，最后一段是Carlos对未来the audience ..This perfect reverb makeswith that appropriately and keep training,youfeel enveloped by the sound andyou will definitelydo better in the因此使用关系词whose寻求激励的学生的一些建议。upcoming match.5.B。考查主谓一致。句意：琳达和她的姐35.D。通读全文可知，本文旨在通过Carlosinvolved in the fascinating music world(Text 7)妹们上周回到村子时受到了热烈的欢迎在80岁高龄仍然努力求学的故事启迪年知，红石露天剧场的三块巨岩形成了一圈轻读者学虽然需要时间，但当谈到“在石头墙，这三块巨石形成的墙能够吸收并W:Today,our guest is Joe Conte,a mountain主语为Linda,谓语动词使用单数，时态为反射声音，石头墙的特性让剧院内的混响search and rescue volunteer.Joe is a一般过去时。生活中取得成功”时，一切都是值得的。阅读理解效果达到了完美状态，让观众有种置身音computer programmer by day.But his real6,C。考查交际用语。句意。踢足球。我猜你想去乐世界的沉浸体验感。passion is anything to do with mountains.一你能读懂我的心。我就是那A篇【补充解释】Welcome to our show.Joe,can anyone么想的。It's up to you.你决定吧：I didn't主题语境：人与社会社会carve out(para.3:形成become a volunteer?get it..我没明白：You read my mind.你知我本文是应用文。文章是对四条铁路路线的介绍reverberation(the last para.:混响，是物M:Well,if you want to do serious rescues,you心：You never know,你永远也不知道。理学现象，声波遇到障碍会反射，所以我们这must take a two-year training course.You7.B。考查状语从句。句意：天气太冷了，除36.C。理解具体信息。根据题干中的Eurostar可将答案定位到该部分，再根据个世界充满了混响。混响时间的长短是音乐have to be an experienced mountaineer.On非穿上厚厚的衣服，否则你不能出去。厅、刷院、礼堂等建筑物的重要声学特性rescue missions,you often其中的For20 minutes,you'll actually beD篇face hardunless引导条件状语从句。conditions,so you need strength and ability8.B。考查短语辨析。句意：当他说出这句riding 150 feet underwater through the主题语境：人与社会文学W:Could you tell us more about the training话时，听到的人都大笑起来。put out扑灭：famed English Channel可知，该火车路线本文是书评.作者对A Man Called Ove会从水下隧道穿过英吉利海峡。书作出了评价course?burst out突然发生；come out出现，出版；M:Sure.During the training.you have to37.B。理解具体信息。根据题干中的make out看清51.D。理解具体信息。根据第一段中的1rescue someone from a gap between rocks.9.C。考查形容词辨析，句意：这项计划得Glacier Express可将答案定位到该部分，think what my mom was trying to tell到了全国的普遍支持。再根据其中的This train ride is a favoriteApart from the physical training,volunteersme.that was a little more“normal.”可知abnormal不正常的，异常的：transparent透明的，易懂的：among many,as it's arguably the best way作者母亲认为他读的书太古怪，因此希望need risk assessment skills.They often findto experience the Swiss Alps可知，乘坐这themselves in difficult situationswherewidespread.广泛流传的，普遍的；pessimistic他读一些“正常”的书籍，为此送给他这本趟列车出行的旅客会欣赏到沿途美丽的A Man Called Ove,希望他改变阅读奇怪both their lives and the victims'are in悲观的，厌世的。阿尔卑斯山风光。书籍的偏好。danger.They have to make smart decisions10.C。考查被动语态。句意：当米奇发现莫38.A。理解具体信息。根据题干中theS2.A。推断。根据第二段结尾的三个问题可quickly.里（的健康）正在被一种严重的疾病逐海Qingzang Railway可将答案定位到该部知，作者此处罗列这些问题是为了激发读者(Text 8)削弱时，他开始在每个星期二去他家探望分。通读该部分可知，青藏铁路穿越不同对A Man Called Ove这本书的阅读兴趣。It's an honor to share my experience as a他。使用现在进行时的被动语态，表示现的生物群落区，是世界上最高的火车线53,B。理解具体信息。根据第三段中的volunteer teacher involved in an activity in阶段或目前这段时间正在进行或发生的路，并且旅程所需时间为20小时55分half-human characteristics and behavioursGhana.The day started with breakfast at 7 am.被动动作钟。只有A项内容没有提到。in response to Ove's actions和the“YouI gave classes in the mornings.Afternoons11.A。考查名词辨析。句意：在生活中，我39.D。理解具体信息。根据Trans-Siberiancan really guess what happens next"varietycould be anything from extra classes,arts and们往往会为一些不重要的事情分心，比如Railway中的It's the world's longest可知，作者认为本书的缺点有两个，一是crafts,or sports coaching.Evenings were for收集物质财富。possession财产，财物：continuous railway.可知，该火车路线是世猫这一角色不够真实，二是情节转折是可sitting around the fire and playing games withrecognition识别，承认：assumption假定，界上最长的一条连续铁路线。预料的，没有惊喜。the other volunteers.There are a few village承担：restoration恢复，复原。40.A。理解主旨要义。本文主要介绍了四54.D。理解具体信息。根据最后一段中的life truths that everyone forgets to mention.12.D。考查时态。句意：莫里的故事让我们条火车旅行路线。This is a book I probably wouldn't..You will sweat,you will get bitten by insects意识到，我们希望在死去的时候感觉到自补充解释】doesnt really qualify,but I'm so glad thatand you'll miss home comforts.However,you己已经充实地过完draw:有吸引力的人（或事物）I read it以及It took me.so glad you gowill forget all these worries quickly.No sooner13.D。考查代词。句意：科学技术使科学家B篇me this to read可知，作者最喜欢的题材是had I woken up each morning than I would see得以探索字宙。t作形式宾语。主题语境：人与自我一一生活古怪小说，但他还是很庆幸自己阅读了这children's smiling faces that would melt my14.D。考查动词辨析。句意：他们曾密切合本文是夹叙夹议文。作者认为人们不应本书，由此可知，A Man Called Ove一书虽heart.I was heartbroken when it was time to作，共同规划这一项目。deal交易，协议：该总说“当我…时我就会幸福”，而应该享不是作者的最爱，但值得一读。leavebecause the people had become mycram挤满：anticipate预期，预计；cooperate受当下的快乐55.D。理解文章结构、类型。作者对AManworld.Never have I had such a great合作，协作。41.A。理解具体信息。根据第一段中的了ⅡCalled Ove一书给出了评价，因此是一篇experience.The most rewarding part for me15.D。考查情态动词。句意：我明天必be happy...who will go to Iceland with me书评。was the relationships that I established.Since须还书吗？一不，你不需要。你可以保lIt was also a thing...I needed to do with【补充解释】then.I've known what happiness means and留到下周四。用must提问，否定回答使用a partner可知，作者一开始是一个讨厌独get around to(仙he last paragraph):抽出时what I should care for in my life.needn't。自旅游的人。间做：终于去做订阅报纸：10份（含）以下，每学期每次加收邮费5.00元，10份以上免收邮费；可随时补订、增订。订阅热线：0354-2466338

the faults,umend of the match.It was like他成为全最年长的大学业型mymindmaking him the oldestversity graduate in31.C是得州若的,向得来证明白building built directly in front of thewasn't there.I've got exams nextdisc-shaped roand I must be worrying about them.week知，当你站在wn as StaeR3.考查时态。句意：我正开车去大连，突根据下文中的earned all of our resp可知，Carlos毫无疑问是他母亲的骄傲面向观众唱歌的时M:Don't worry.We all go through stressful然发现我走错路了。when I suddenly32.B。根据下文中的at Cambridge College可候，你会看到“船岩”和“创造之岩50.Cperiods and we should deal with stress in推断。根据最后一found that I was on the wrong road作为过去知，此处指Carlos在教有上的成就。段中的Thedifferent ways.You can find something you的某个具体时间点，主句使用过去进行时33.D。34.A。根据第段中的the inspiringbuilding and the rocks around it really sendlike that relaxes you.As long as you deal4.B。考查定语从句。a place是海南的同位story和本段中的Concentrationthe music from the performer outwards to语，后面是定语从句，与name是所属关系，necessary可知，最后一段是Carlos对未来the audience ..This perfect reverb makeswith that appropriately and keep training,youfeel enveloped by the sound andyou will definitelydo better in the因此使用关系词whose寻求激励的学生的一些建议。upcoming match.5.B。考查主谓一致。句意：琳达和她的姐35.D。通读全文可知，本文旨在通过Carlosinvolved in the fascinating music world(Text 7)妹们上周回到村子时受到了热烈的欢迎在80岁高龄仍然努力求学的故事启迪年知，红石露天剧场的三块巨岩形成了一圈轻读者学虽然需要时间，但当谈到“在石头墙，这三块巨石形成的墙能够吸收并W:Today,our guest is Joe Conte,a mountain主语为Linda,谓语动词使用单数，时态为反射声音，石头墙的特性让剧院内的混响search and rescue volunteer.Joe is a一般过去时。生活中取得成功”时，一切都是值得的。阅读理解效果达到了完美状态，让观众有种置身音computer programmer by day.But his real6,C。考查交际用语。句意。踢足球。我猜你想去乐世界的沉浸体验感。passion is anything to do with mountains.一你能读懂我的心。我就是那A篇【补充解释】Welcome to our show.Joe,can anyone么想的。It's up to you.你决定吧：I didn't主题语境：人与社会社会carve out(para.3:形成become a volunteer?get it..我没明白：You read my mind.你知我本文是应用文。文章是对四条铁路路线的介绍reverberation(the last para.:混响，是物M:Well,if you want to do serious rescues,you心：You never know,你永远也不知道。理学现象，声波遇到障碍会反射，所以我们这must take a two-year training course.You7.B。考查状语从句。句意：天气太冷了，除36.C。理解具体信息。根据题干中的Eurostar可将答案定位到该部分，再根据个世界充满了混响。混响时间的长短是音乐have to be an experienced mountaineer.On非穿上厚厚的衣服，否则你不能出去。厅、刷院、礼堂等建筑物的重要声学特性rescue missions,you often其中的For20 minutes,you'll actually beD篇face hardunless引导条件状语从句。conditions,so you need strength and ability8.B。考查短语辨析。句意：当他说出这句riding 150 feet underwater through the主题语境：人与社会文学W:Could you tell us more about the training话时，听到的人都大笑起来。put out扑灭：famed English Channel可知，该火车路线本文是书评.作者对A Man Called Ove会从水下隧道穿过英吉利海峡。书作出了评价course?burst out突然发生；come out出现，出版；M:Sure.During the training.you have to37.B。理解具体信息。根据题干中的make out看清51.D。理解具体信息。根据第一段中的1rescue someone from a gap between rocks.9.C。考查形容词辨析，句意：这项计划得Glacier Express可将答案定位到该部分，think what my mom was trying to tell到了全国的普遍支持。再根据其中的This train ride is a favoriteApart from the physical training,volunteersme.that was a little more“normal.”可知abnormal不正常的，异常的：transparent透明的，易懂的：among many,as it's arguably the best way作者母亲认为他读的书太古怪，因此希望need risk assessment skills.They often findto experience the Swiss Alps可知，乘坐这themselves in difficult situationswherewidespread.广泛流传的，普遍的；pessimistic他读一些“正常”的书籍，为此送给他这本趟列车出行的旅客会欣赏到沿途美丽的A Man Called Ove,希望他改变阅读奇怪both their lives and the victims'are in悲观的，厌世的。阿尔卑斯山风光。书籍的偏好。danger.They have to make smart decisions10.C。考查被动语态。句意：当米奇发现莫38.A。理解具体信息。根据题干中theS2.A。推断。根据第二段结尾的三个问题可quickly.里（的健康）正在被一种严重的疾病逐海Qingzang Railway可将答案定位到该部知，作者此处罗列这些问题是为了激发读者(Text 8)削弱时，他开始在每个星期二去他家探望分。通读该部分可知，青藏铁路穿越不同对A Man Called Ove这本书的阅读兴趣。It's an honor to share my experience as a他。使用现在进行时的被动语态，表示现的生物群落区，是世界上最高的火车线53,B。理解具体信息。根据第三段中的volunteer teacher involved in an activity in阶段或目前这段时间正在进行或发生的路，并且旅程所需时间为20小时55分half-human characteristics and behavioursGhana.The day started with breakfast at 7 am.被动动作钟。只有A项内容没有提到。in response to Ove's actions和the“YouI gave classes in the mornings.Afternoons11.A。考查名词辨析。句意：在生活中，我39.D。理解具体信息。根据Trans-Siberiancan really guess what happens next"varietycould be anything from extra classes,arts and们往往会为一些不重要的事情分心，比如Railway中的It's the world's longest可知，作者认为本书的缺点有两个，一是crafts,or sports coaching.Evenings were for收集物质财富。possession财产，财物：continuous railway.可知，该火车路线是世猫这一角色不够真实，二是情节转折是可sitting around the fire and playing games withrecognition识别，承认：assumption假定，界上最长的一条连续铁路线。预料的，没有惊喜。the other volunteers.There are a few village承担：restoration恢复，复原。40.A。理解主旨要义。本文主要介绍了四54.D。理解具体信息。根据最后一段中的life truths that everyone forgets to mention.12.D。考查时态。句意：莫里的故事让我们条火车旅行路线。This is a book I probably wouldn't..You will sweat,you will get bitten by insects意识到，我们希望在死去的时候感觉到自补充解释】doesnt really qualify,but I'm so glad thatand you'll miss home comforts.However,you己已经充实地过完draw:有吸引力的人（或事物）I read it以及It took me.so glad you gowill forget all these worries quickly.No sooner13.D。考查代词。句意：科学技术使科学家B篇me this to read可知，作者最喜欢的题材是had I woken up each morning than I would see得以探索字宙。t作形式宾语。主题语境：人与自我一一生活古怪小说，但他还是很庆幸自己阅读了这children's smiling faces that would melt my14.D。考查动词辨析。句意：他们曾密切合本文是夹叙夹议文。作者认为人们不应本书，由此可知，A Man Called Ove一书虽heart.I was heartbroken when it was time to作，共同规划这一项目。deal交易，协议：该总说“当我…时我就会幸福”，而应该享不是作者的最爱，但值得一读。leavebecause the people had become mycram挤满：anticipate预期，预计；cooperate受当下的快乐55.D。理解文章结构、类型。作者对AManworld.Never have I had such a great合作，协作。41.A。理解具体信息。根据第一段中的了ⅡCalled Ove一书给出了评价，因此是一篇experience.The most rewarding part for me15.D。考查情态动词。句意：我明天必be happy...who will go to Iceland with me书评。was the relationships that I established.Since须还书吗？一不，你不需要。你可以保lIt was also a thing...I needed to do with【补充解释】then.I've known what happiness means and留到下周四。用must提问，否定回答使用a partner可知，作者一开始是一个讨厌独get around to(仙he last paragraph):抽出时what I should care for in my life.needn't。自旅游的人。间做：终于去做订阅报纸：10份（含）以下，每学期每次加收邮费5.00元，10份以上免收邮费；可随时补订、增订。订阅热线：0354-2466338

摇晃晃到二楼，从热闹的人群中嫩生生地唤一句：菜来了…”有光照不到的角落，才是黑的。这样的角落已经不多，人们试可知，加点词“嫩生生”的意思是形容声音很稚嫩，表现了“我们”图用各种灯光，将整个城市点亮。也许他们有太多的事情要的岁数小，但已经帮大人们干活了；同时还表现了“我们”给客做，阳光照亮的白天已经不够用了，他们就将夜晚点亮，亮如白人送菜时的拘谨、紧张的心情。②根据第⑦段“海风凛例，顽皮昼，以便继续他们的工作”，写城市失去了夜晚本身的颜色，被地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇摇晃晃、红光四各种灯光点亮，在城市夜晚的光中继续工作；联系本段“乡下不射”，“每每忙到大年廿八、廿九，我家才将店门关闭。父亲去采一样，你难以在漆黑的夜晚侍弄庄稼，锄草的锄头，可能会伤了购年货，母亲置办新衣等。到了年夜饭晚上，父亲又亲自煮了庄稼。到了晚上，他们就上床睡觉，在黑暗中聊聊农事，也可能我们爱吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白棵等，待全家吃好了，我是家长里短，聊到瞌睡虫跟夜色一样钻进他们的身体，他们就们便在鞭炮声声中提着纸花灯，大街小巷地去我小伙伴串门”，躺下，入睡。说睡就睡着了”可知，后文写乡村的夜晚是漆黑的，“初一拜年时，祖母、叔伯等递给珍贵的一角、二角、五角的压岁静谧的；将城市的亮如白昼与夜晚的漆黑一片进行比较，运用钱，可以惊喜整个冬天”，“那时，梳着羊角辫的我常常瞒着大人了对比的手法，展现乡村夜晚的静谧美好；联系第⑤段“每个买了许多糖果，一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美…世界在我月，总有那么十来天的夜晚，是有月光的”，第⑥段“星星，是乡村幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬”可知，体现了对过年热夜晚最亮的光”等语句可知，为后文乡村的“光”的出现做了铺闹喜庆气氛的盼望、对父母置办的年货和新衣的期待、与小伙垫，引出下文。伴们一起串门的喜悦、得到压岁钱的惊喜、吃糖果时对未来的(2)农作物在生长，这“光”是农户心中收获的希望。【解析根美好憧憬：还体现了我对往事的怀念之情。据第⑦段“他能看得见自己庄稼的光。西瓜是有光的，它圆圆(4)父亲是一位有眼光、有经济头脑、能吃苦、有能力的生意人形的脑袋，像他儿子的小脑门一样，总是闪闪发亮，惹他怜爱；麦象。【解析】根据第②段“世纪80年代初，当改革开放的春风吹拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业，将二十余年芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麦粒，但能看见一根根麦省吃俭用攒下的钱，大胆做了个决定：建屋开饭馆”可知，父亲芒，藏纳了太阳的光，它向上，如针，刺穿夜色：如果他是趁着夜有眼光、有勇气、有魄力，能把握商机；根据第②段“当时交通十晚的清凉，给稻田灌水，水流进稻田，泛着粼光，即使再黑的夜分闭塞，父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地，找到建筑市场晚，他也必能看得清那些谦逊的稻谷，因为水的滋润，以及他的好说歹说用最少钱委托他们将庞大、沉重的木石材运回渔村，照顾，而低垂的稻穗，这是一道道金色的光，微弱，却能照亮黑之后日夜奔忙”，第④段“但开店异常辛苦，通常凌晨四点多父夜中的乡村大地。农人知道，所有的庄稼，都在白天吸纳了足亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材，然后匆够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的光呢”可知，作者匆赶回，放下满满当当的担子，早饭都来不及扒拉两口，又马不先写了农村人“能看到”的庄稼里的光，西瓜的光，麦芒的光，这停蹄地洗、切、熬、煮，进行分类、拼盘。当时家乡渔业繁盛，在大些作物吸收了白天太阳的阳光，其实所谓的“散发出自己的光”船拖网的渔民们，随潮水隔三岔五都会预定酒席名日‘做福’，是虚写，实际上是在写作物的生长，作物是农民的“根本”，这来庆祝丰收。一到年关就更加忙碌”可知，父亲勤劳能干、吃苦“光”是农户收获的希望、未来。耐劳；根据第③段“记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷挤(3)①运用了拟人的修辞手法，表现了夜晚月光的美好，引人思满了道贺的亲友乡邻，洋溢着喜悦和欢乐”可知，父亲待人友乡。②运用了通感，表现了乡村黑夜的“光”的美好。【解析】善、人缘好；根据第④段“乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，①“这样的月光，还特别喜欢从窗户潜进农屋中，偷听农夫的鼾父亲总是安排得井井有条…”可知，父亲对人真诚、为人办事声，睡不着的月亮，在农夫的鼾声中有了睡意，它蹑手蹑脚，一尽心尽力；根据第⑤段“父亲摊开大掌，立在砧板前像个主帅，寸寸地往边上的黑暗慢慢靠近”中“偷听”“睡不着”“有了睡意”一边动作，一边观察火候”“父亲从小就学得各种娴熟的刀工，“蹑手蹑脚”的词语将月亮人格化，运用了拟人的修辞手法，联‘哐哐哐’‘切切切’不时在店中回响”可知，父亲手艺精湛、能系后文“它也知道，是自己的光，使自己睡不着呢，就像那些在力强。月光下思乡的人一样”可知，将月亮写得可爱有情趣，通人性，(5)示例：生意红火；生活美满；灯笼红光四射；火红的年味等。表现了夜晚月光的静谧美好，引人思乡。②“村口的老槐树，在【解析】从第②段“上世纪80年代初，当改革开放的春风吹拂到月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业…”可知，“红”有赞光”，在月光的映照下，老槐树爆出白花，表现了月色的皎洁；“香美时代美好的意思；根据第④段“那时家中的生意特别好，时常气”是嗅到的，却称为“黑夜也遮不住的白光”转化为视觉，运用挤满了讨海回来的渔民”可知，开饭店生意红火，“红”有表现生了通感，表现了乡村黑夜的“光”的美好。活充实、幸福的意思；根据第③段“整条街巷挤满了道贺的亲友(4)漆黑的乡村，也到处是光，这光微弱，却让人们心怀温暖与希乡邻”，第④段“乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条”，第⑦段“我们便在鞭炮声声中提着纸花灯，望。【解析】本文将城市的“亮如白昼”与乡村夜晚自然的“光”大街小巷地去我小伙伴串门”等可知，“红”还有赞美乡亲和睦、进行对比，表现了乡村夜晚“光”的静谧美好；联系第⑥段“有什乡情纯美的意思；根据第⑦段“那时，梳着羊角辫的我常常瞒着么关系，收割时，麻袋能数得清今年的收成，就像做梦的孩子，大人买了许多糖果，一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美…世界他能数得清星星一样”，第⑦段“农人知道，所有的庄稼，都在白在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬”可知，“红”指火红天吸纳了足够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的光呢的年味，还指童年的僮憬美好。等语句可知，“光”寓意着希望，寓意着收获与未来；据此围绕2.(1)将城市的亮如白昼与夜晚的漆黑一片进行对比，展现乡村“光”的深层含义来写即可。示例：这光照亮了漆黑的夜，给人以夜晚的静谧，引出后文乡村的“光”。【解析】第②段“城里，只温暖和方向。

天一大联考6.答案D2024-2025学年高一年级阶段性测试（一）命题透析本题以《批判理论与当代资本主义危机》一书中的观点为情境，考查资本主义经济危机的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，只要资本主义制度存在，经济危机就思想政治·答案不可避免，是资本主义无法克服的疾，资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历1~16题，每小题3分，共48分。史发展的必然趋势，③④当选，②说法错误。生产的高度社会化必然导致资本主义经济危机说法太绝对，①1答案C错误。命题透析本题以《吕氏春秋》中的记载为情境，考查原始社会生产关系的特点的有关知识，主要考查科学精7.答案C命题透析本题以《乌托邦》对理想社会的描述为情境，考查空想社会主义的有关知识，主要考查科学精神学神学科素养。思路点拨“知母不知父”说明当时处于原始社会的母系氏族公社时期。原始社会生产力水低下，人们不得科素养不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成等互助的关系，均分配劳动产品，②④当选。题日问的是生思路点拨空想社会主义批判了资本原始积累的罪恶，揭露了资本主义的端，并提出了以普遍劳动为基础的产关系的特点，而不是生产力状况，排除①。军队、法庭、监狱等暴力机关是奴隶社会建立的，不属于生产关系公有制和等的原则，②④当选。空想社会主义主张阶级调和，反对阶级斗争，没有看到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，①③说法错误。的范畴，排除③。2.答案B8.答案A命题透析本题以私有制的产生为情境，考查原始社会生产力发展的有关知识，主要考查科学精神学科素养命题透析本题以探究性学活动为情境，考查科学社会主义理论的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨唯物史观和剩余价值学说奠定科学社会主义理论基石《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的思路点拨 原始社会末期，原始农业和畜牧业是人们的生活资料的主要来源，因面土地是当时最主要的生产资生，这都是对科学社会主义的正确表述，①②当选。科学社会主义产生的历史前提是资本主义的发展、工人料，土地私有必然带来社会经济结构的变化，①④当选。生产工具是生产力发展水的主要标志，生产工具不运动的兴起.③说法错误。材料强调科学社会主义的创立，而④强调的是科学社会主义的实践，不选是土地私有的原因，排除②。经济基础决定上层建筑，贫富分化加剧使得氏族成员地位不等.③错误9.答案D3.答案A命题透析本题以近代中国学外国科技文化为情境，考查近代中国探素复兴之路的有关知识，主要考查科学命题透析，本题以考古发现奴隶社会的戴物俩为情境，考查奴策社会阶级状况的有关知识，主要考查科学精神精神学科素养学科素养思路点拨日本通过“明治维新”走上资本主义道路。在当时对中国很有吸引力，中文中很多日语外来词，与思路点拨戴锁意味着奴隶的人身自由被控制和限制，他们就同主人养的骤马牛羊一样，可以任意被近代中国人把日本当成学的榜样有直接的关系，同时也说明近代中国的仁人志士没有放弃救亡图存的探索，使，宰杀。奴隶与生产资料一起都被奴隶主私人占有，①②当选，封建社会的农民和地主存在人身依附关系。②④当选。中文中有外来词体现的是对外来文化的学和借鉴，而不是中华文化的领先地位，排除D。外来词③说法错误。奴隶主和奴隶之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾.④说法错误的存在是学他国的体现，而不是中国对世界进步作用的体现，③错误4.答案A10.答案D命题透析本题以明朝施耐庵的诗歌《赤日炎炎似火烧》为情境，考查封建土地所有制的有关知识，主要考查命题透析本题以中华人民共和国的成立为情境，考查新民主主义革命胜利的有关知识，主要考查政治认同科学精神学科素养。学科素养思路点拨封建社会地主阶级占有大部分土地，农民拥有很少的土地，有的其至没有自己的土地，为了生存只思路点拨 中华人民共和国的成立实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也为实现国家富能租种地主的土地，遵受地主的剥削，这是农夫和王孙的生活状况差距悬殊的根本原因，A当选：部分农民拥强，民族复兴展示了美好前景和现实道路，③④当选。五四运动是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革有土地，但这不是造成农夫和王孙的生活状况差距的原因，排除B，封建社会与奴隶社会相比，生产力有了板命的转折点，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大大的提高，但这不是造成农夫和王孙的生活状况差距的很本原因，排除C，王孙指的是地主阶级，他们是不劳跨越，①②说法错误。动的，因此不存在生产积极性的问题，排除D。11.答案B5.答案C命题透析本题以抗美援朝战争的胜利为情境，考查社会主义革命和建设的有关知识，主要考查致治认同学命题透析本题以（红接梦）中的一张农民向费府缴纳地租的清单为情境，考查封建社会制度的有关知识，主科素养要考查科学精神学科素养。思路点拨马克，韦恩·克拉克与彭德怀的言论，从不同角度说明抗美援朝对中国自身的发展和国际形象产思路点拨地租中有多种实物是自然经济古统治地位的体现，也说明当时的地租主要用于家庭生活消费而非生了重要影响，也有效地巩固了新中国政权的合法性和稳定性，①④当选。两个人言论主要体现的是对国家扩大生产、2③当选。将猎在封建社会已经不是生活资料的主要来源，《红楼梦》描述的时代农耕文明已经高地位的影响，没有涉及对人民的精神的影响，排除②。抗美援打消了列强的张气焰，但废除列强的一切特发展，错误，农民险级的反抗金加强烈材料未体现，排除④权的是中华人民共和国的成立，③错误

天一大联考6.答案D2024-2025学年高一年级阶段性测试（一）命题透析本题以《批判理论与当代资本主义危机》一书中的观点为情境，考查资本主义经济危机的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，只要资本主义制度存在，经济危机就思想政治·答案不可避免，是资本主义无法克服的疾，资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历1~16题，每小题3分，共48分。史发展的必然趋势，③④当选，②说法错误。生产的高度社会化必然导致资本主义经济危机说法太绝对，①1答案C错误。命题透析本题以《吕氏春秋》中的记载为情境，考查原始社会生产关系的特点的有关知识，主要考查科学精7.答案C命题透析本题以《乌托邦》对理想社会的描述为情境，考查空想社会主义的有关知识，主要考查科学精神学神学科素养。思路点拨“知母不知父”说明当时处于原始社会的母系氏族公社时期。原始社会生产力水低下，人们不得科素养不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成等互助的关系，均分配劳动产品，②④当选。题日问的是生思路点拨空想社会主义批判了资本原始积累的罪恶，揭露了资本主义的端，并提出了以普遍劳动为基础的产关系的特点，而不是生产力状况，排除①。军队、法庭、监狱等暴力机关是奴隶社会建立的，不属于生产关系公有制和等的原则，②④当选。空想社会主义主张阶级调和，反对阶级斗争，没有看到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，①③说法错误。的范畴，排除③。2.答案B8.答案A命题透析本题以私有制的产生为情境，考查原始社会生产力发展的有关知识，主要考查科学精神学科素养命题透析本题以探究性学活动为情境，考查科学社会主义理论的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨唯物史观和剩余价值学说奠定科学社会主义理论基石《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的思路点拨 原始社会末期，原始农业和畜牧业是人们的生活资料的主要来源，因面土地是当时最主要的生产资生，这都是对科学社会主义的正确表述，①②当选。科学社会主义产生的历史前提是资本主义的发展、工人料，土地私有必然带来社会经济结构的变化，①④当选。生产工具是生产力发展水的主要标志，生产工具不运动的兴起.③说法错误。材料强调科学社会主义的创立，而④强调的是科学社会主义的实践，不选是土地私有的原因，排除②。经济基础决定上层建筑，贫富分化加剧使得氏族成员地位不等.③错误9.答案D3.答案A命题透析本题以近代中国学外国科技文化为情境，考查近代中国探素复兴之路的有关知识，主要考查科学命题透析，本题以考古发现奴隶社会的戴物俩为情境，考查奴策社会阶级状况的有关知识，主要考查科学精神精神学科素养学科素养思路点拨日本通过“明治维新”走上资本主义道路。在当时对中国很有吸引力，中文中很多日语外来词，与思路点拨戴锁意味着奴隶的人身自由被控制和限制，他们就同主人养的骤马牛羊一样，可以任意被近代中国人把日本当成学的榜样有直接的关系，同时也说明近代中国的仁人志士没有放弃救亡图存的探索，使，宰杀。奴隶与生产资料一起都被奴隶主私人占有，①②当选，封建社会的农民和地主存在人身依附关系。②④当选。中文中有外来词体现的是对外来文化的学和借鉴，而不是中华文化的领先地位，排除D。外来词③说法错误。奴隶主和奴隶之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾.④说法错误的存在是学他国的体现，而不是中国对世界进步作用的体现，③错误4.答案A10.答案D命题透析本题以明朝施耐庵的诗歌《赤日炎炎似火烧》为情境，考查封建土地所有制的有关知识，主要考查命题透析本题以中华人民共和国的成立为情境，考查新民主主义革命胜利的有关知识，主要考查政治认同科学精神学科素养。学科素养思路点拨封建社会地主阶级占有大部分土地，农民拥有很少的土地，有的其至没有自己的土地，为了生存只思路点拨 中华人民共和国的成立实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也为实现国家富能租种地主的土地，遵受地主的剥削，这是农夫和王孙的生活状况差距悬殊的根本原因，A当选：部分农民拥强，民族复兴展示了美好前景和现实道路，③④当选。五四运动是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革有土地，但这不是造成农夫和王孙的生活状况差距的原因，排除B，封建社会与奴隶社会相比，生产力有了板命的转折点，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大大的提高，但这不是造成农夫和王孙的生活状况差距的很本原因，排除C，王孙指的是地主阶级，他们是不劳跨越，①②说法错误。动的，因此不存在生产积极性的问题，排除D。11.答案B5.答案C命题透析本题以抗美援朝战争的胜利为情境，考查社会主义革命和建设的有关知识，主要考查致治认同学命题透析本题以（红接梦）中的一张农民向费府缴纳地租的清单为情境，考查封建社会制度的有关知识，主科素养要考查科学精神学科素养。思路点拨马克，韦恩·克拉克与彭德怀的言论，从不同角度说明抗美援朝对中国自身的发展和国际形象产思路点拨地租中有多种实物是自然经济古统治地位的体现，也说明当时的地租主要用于家庭生活消费而非生了重要影响，也有效地巩固了新中国政权的合法性和稳定性，①④当选。两个人言论主要体现的是对国家扩大生产、2③当选。将猎在封建社会已经不是生活资料的主要来源，《红楼梦》描述的时代农耕文明已经高地位的影响，没有涉及对人民的精神的影响，排除②。抗美援打消了列强的张气焰，但废除列强的一切特发展，错误，农民险级的反抗金加强烈材料未体现，排除④权的是中华人民共和国的成立，③错误

天一大联考6.答案D2024-2025学年高一年级阶段性测试（一）命题透析本题以《批判理论与当代资本主义危机》一书中的观点为情境，考查资本主义经济危机的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，只要资本主义制度存在，经济危机就思想政治·答案不可避免，是资本主义无法克服的疾，资本主义终究要被社会主义取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历1~16题，每小题3分，共48分。史发展的必然趋势，③④当选，②说法错误。生产的高度社会化必然导致资本主义经济危机说法太绝对，①1答案C错误。命题透析本题以《吕氏春秋》中的记载为情境，考查原始社会生产关系的特点的有关知识，主要考查科学精7.答案C命题透析本题以《乌托邦》对理想社会的描述为情境，考查空想社会主义的有关知识，主要考查科学精神学神学科素养。思路点拨“知母不知父”说明当时处于原始社会的母系氏族公社时期。原始社会生产力水低下，人们不得科素养不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成等互助的关系，均分配劳动产品，②④当选。题日问的是生思路点拨空想社会主义批判了资本原始积累的罪恶，揭露了资本主义的端，并提出了以普遍劳动为基础的产关系的特点，而不是生产力状况，排除①。军队、法庭、监狱等暴力机关是奴隶社会建立的，不属于生产关系公有制和等的原则，②④当选。空想社会主义主张阶级调和，反对阶级斗争，没有看到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，①③说法错误。的范畴，排除③。2.答案B8.答案A命题透析本题以私有制的产生为情境，考查原始社会生产力发展的有关知识，主要考查科学精神学科素养命题透析本题以探究性学活动为情境，考查科学社会主义理论的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨唯物史观和剩余价值学说奠定科学社会主义理论基石《共产党宣言》发表标志着科学社会主义的思路点拨 原始社会末期，原始农业和畜牧业是人们的生活资料的主要来源，因面土地是当时最主要的生产资生，这都是对科学社会主义的正确表述，①②当选。科学社会主义产生的历史前提是资本主义的发展、工人料，土地私有必然带来社会经济结构的变化，①④当选。生产工具是生产力发展水的主要标志，生产工具不运动的兴起.③说法错误。材料强调科学社会主义的创立，而④强调的是科学社会主义的实践，不选是土地私有的原因，排除②。经济基础决定上层建筑，贫富分化加剧使得氏族成员地位不等.③错误9.答案D3.答案A命题透析本题以近代中国学外国科技文化为情境，考查近代中国探素复兴之路的有关知识，主要考查科学命题透析，本题以考古发现奴隶社会的戴物俩为情境，考查奴策社会阶级状况的有关知识，主要考查科学精神精神学科素养学科素养思路点拨日本通过“明治维新”走上资本主义道路。在当时对中国很有吸引力，中文中很多日语外来词，与思路点拨戴锁意味着奴隶的人身自由被控制和限制，他们就同主人养的骤马牛羊一样，可以任意被近代中国人把日本当成学的榜样有直接的关系，同时也说明近代中国的仁人志士没有放弃救亡图存的探索，使，宰杀。奴隶与生产资料一起都被奴隶主私人占有，①②当选，封建社会的农民和地主存在人身依附关系。②④当选。中文中有外来词体现的是对外来文化的学和借鉴，而不是中华文化的领先地位，排除D。外来词③说法错误。奴隶主和奴隶之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾.④说法错误的存在是学他国的体现，而不是中国对世界进步作用的体现，③错误4.答案A10.答案D命题透析本题以明朝施耐庵的诗歌《赤日炎炎似火烧》为情境，考查封建土地所有制的有关知识，主要考查命题透析本题以中华人民共和国的成立为情境，考查新民主主义革命胜利的有关知识，主要考查政治认同科学精神学科素养。学科素养思路点拨封建社会地主阶级占有大部分土地，农民拥有很少的土地，有的其至没有自己的土地，为了生存只思路点拨 中华人民共和国的成立实现中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也为实现国家富能租种地主的土地，遵受地主的剥削，这是农夫和王孙的生活状况差距悬殊的根本原因，A当选：部分农民拥强，民族复兴展示了美好前景和现实道路，③④当选。五四运动是中国由旧民主主义革命走向新民主主义革有土地，但这不是造成农夫和王孙的生活状况差距的原因，排除B，封建社会与奴隶社会相比，生产力有了板命的转折点，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大大的提高，但这不是造成农夫和王孙的生活状况差距的很本原因，排除C，王孙指的是地主阶级，他们是不劳跨越，①②说法错误。动的，因此不存在生产积极性的问题，排除D。11.答案B5.答案C命题透析本题以抗美援朝战争的胜利为情境，考查社会主义革命和建设的有关知识，主要考查致治认同学命题透析本题以（红接梦）中的一张农民向费府缴纳地租的清单为情境，考查封建社会制度的有关知识，主科素养要考查科学精神学科素养。思路点拨马克，韦恩·克拉克与彭德怀的言论，从不同角度说明抗美援朝对中国自身的发展和国际形象产思路点拨地租中有多种实物是自然经济古统治地位的体现，也说明当时的地租主要用于家庭生活消费而非生了重要影响，也有效地巩固了新中国政权的合法性和稳定性，①④当选。两个人言论主要体现的是对国家扩大生产、2③当选。将猎在封建社会已经不是生活资料的主要来源，《红楼梦》描述的时代农耕文明已经高地位的影响，没有涉及对人民的精神的影响，排除②。抗美援打消了列强的张气焰，但废除列强的一切特发展，错误，农民险级的反抗金加强烈材料未体现，排除④权的是中华人民共和国的成立，③错误

生物答案载体蛋白的数量有关，A点之后金属离子转运速率不再增加，可能是载体蛋白数量有限导致的1.【答案】CC正确；主动运输需要载体蛋白参与，膜的流动性包括蛋白质的运动，故该金属离子的转运与【解析】由题干可知，间体由细胞膜组成，细胞膜的成分主要是蛋白质和磷脂，A正确；酶的分膜的流动性有关，D正确。泌过程消耗ATP,B正确：间体是一种由细菌细胞膜内褶而形成的囊状结构，其中充满层状或6.【答案】B管状的囊泡，功能与某些蛋白酶的分泌有关，表明间体类似于真核细胞中的高尔基体，C错误：【解析】根据题意，正常眼雄果蝇和星眼雌果蝇进行自由交配，繁殖一代后统计F1的表现型和间体是一种由细菌细胞膜内褶而形成的囊状结构，其中充满层状或管状的囊泡，增大了细胞的比例，结果为正常眼：星眼=2：1，说明正常眼为显性性状，星眼为隐性性状，A正确；设果蝇膜面积，有利于细胞生命活动的进行，D正确。的正常眼和星眼基因A、a控制的，假设显性纯合AA致死，则亲本基因型Aa和aa,F1的表2.【答案】D现型和比例，结果为正常眼：星眼=1：1，和题干不符合，B错误；分析题干亲本星眼雌果蝇【解析】植物学家施莱登和动物学家施旺运用不完全归纳法，提出了细胞学说，从而揭示了生aa,F1正常眼Aa:星眼aa=2：1,F1纯合子的概率为1/3，因为正常眼和星眼基因位于常染色物界的统一性和细胞结构的统一性，A正确；细胞膜结构模型的探索过程中，都是前辈科学家体上，F1雌果蝇中纯合子的概率也为13，C正确；F1正常眼Aa个体相互交配，子代中星眼aa个体的比例为1/4，D正确。根据现象提出推测，后辈科学家利用实验验证推测，然后得到结论，这一探索过程运用了提出假说这一科学方法，B正确；科学家用荧光染料标记人鼠细胞膜上蛋白质，表明细胞膜具流动7.【答案】C性，C正确；沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用的方法是建构物理模型，D错误。【解析】生态系统的自组织、自我调节功能是生态工程的基础，是生态系统结构与功能相适应3.【答案】C的基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理，AD正确；种群研究的核心是种群【解析】本实验目的是研究两种调味料提取物对-淀粉酶活性的抑制功能，该实验中自变量是的数量特征和数量变化规律，种群数量特征中最基本的是种群密度，B正确；信息传递可以发调味料及抑制剂的种类，其他如温度、H和提取物浓度等都属于无关变量，应保持相同且适生在生态系统各种成分之间，可以不沿着食物链进行，例如蝙蝠可以感应声音变化，C错误。宜，A错误：斐林试剂与还原糖可在水浴加热条件下生成砖红色沉淀，而蔗糖不具有还原性，8.【答案】AB错误；结合图示可知，与辣椒组相比，花椒组别的1C50数值较低，因此，说明辣椒对淀粉酶【解析】根据题干信息可知，作用于L细胞的交感神经兴奋抑制GLP-1的分泌，属于神经调节；活性的抑制作用小于花椒，C正确；提取物的浓度属于本实验的关变量，对本实验的结果有影交感神经兴奋会导致胰岛素分泌分泌减少，胰高血糖素分泌增加，有助于血糖升高，A正确；响，因此无关变量的要求是相同且适宜，进而保证适宜设计中的单一变量原则，D错误。B错误；人体中交感神经活动占优势时胃肠蠕动和消化腺的分泌活动会减弱，C错误；GLP-14.【答案】B受体阻滞剂会导致GLP-1与相应靶细胞受体结合受阻，细胞对胰岛素的敏感性降低，胰岛素【解析】核糖体的形成不一定都与细胞中的核仁有关，如原核细胞没有核仁，A错误；核仁组分泌减少，不能用于治疗胰岛素分泌不足引发的糖尿病，D错误。织区(NOR)是染色体上含有RNA基因的一段区域，NOR是一段DNA,核仁由NOR、颗粒成9.【答案】C分和NOR中的基因转录形成的细丝成分(RNA)三部分构成，故核仁由DNA、RNA和蛋白质【解析】1、2两条染色体相应位置上的基因种类不同，该两条染色体不属于同源染色体，A正组成，B正确；NOR中的基因转录形成的细丝成分，需要RNA聚合酶的参与，C错误；已分化确；由图可知，非同源染色体间的片段发生了交换，属于染色体结构的变异。两条染色体断裂的细胞仍会合成蛋白质，需要核糖体，而颗粒成分是核糖体亚基的前身，由细丝成分逐渐转变并交换后产生了新的融合基因βD、DB,B正确；图中的变异只会引起基因种类和排序的变化，而成，细丝成分是NOR中的基因转录形成，D错误。两条染色体上的基因总数未变，C错误；图中的两条非同源染色体之间交换片段，此过程可发5.【答案】B生在减数分裂或有丝分裂过程中，D正确。【解析】据图可知，细胞内的金属离子浓度高于溶液中金属离子浓度，但细胞仍可吸收，说明10.【答案】D【解析】东北虎和东北豹属于猛兽，个体较大，数量较少，不易捕捉，不能用标记重捕法调查其运输方式是逆浓度梯度的主动运输，主动运输是细胞最重要的物质吸收方式，A正确；该运输方式是主动运输，故OA段运输速率还受到能量影响，B错误；主动运输既与浓度有关，也与种群密度，可采用逐个计数法进行统计，采用红外触发相机拍摄法调查，A错误；密度制约因

13.B【解析】由表可知,Ce5具有催化纤维素类底物程度，儿茶酚的浓度、土豆块大小属于无关变量，无的活性，Ay3具有催化褐藻酸类底物的活性，Ay3与关变量对实验结果会产生影响，为排除无关变量对Ce5催化功能不同,Ay3-Bi-CB与Ce5-Ay3-Bi-CB实验结果的影响，无关变量要求相同且适宜，A错相比，当缺少Ce5后，就不能催化纤维素类底物，当误；步骤2先在对应温度下保温一段时间再混合的Ay3与Ce5同时存在时催化纤维素类底物的活性增目的是保证酶与底物在实验预设温度下结合，B正强，所以Ay3与Ce5可能存在相互影响，A正确；由确；实验结果显示50℃条件下褐变最深，说明多酚表可知，不论是否与Bi结合，Ay3均可以催化S,与氧化酶的活性较高，由于各组温度梯度较大，故不能S2，说明Bi与Ay3的催化专一性无关，B错误；由表说明该温度是多酚氧化酶的最适温度，C错误：刚削可知,Ay3-Bi-CB与Ce5-Ay3-Bi-CB相比，去除皮的王豆立即用热水快速处理可使多酚氧化酶失Ce5后，催化褐藻酸类底物的活性不变，说明该酶对活，可防止褐变现象发生，D正确。褐藻酸类底物的催化活性与Ce5无关，C正确；需要18.ABC【解析】酶具有专一性,据反应式“MgATP²-+检测Ce5-Ay3-Bi肽链的活性，才能判断该酶对纤AMP²-—→MgADP-+ADP3-”可知，AK能专—性的将维素类底物的催化活性是否与CB相关,D正确。ATP分子末端的磷酸基团转移至AMP上形成14.C【解析】依题意，泛素-蛋白酶体系统（UPS）是真ADP，A正确；AK是一种酶，其作用是催化，不能为核细胞中一种异常蛋白降解途径，在真核细胞中，溶反应提供能量，B正确；据信息可知，AK可以耐酶体也可以降解蛋白,因此,真核细胞中蛋白质的水100℃高温而不失活，其化学本质为蛋白质，蛋白质解可发生在UPS和溶酶体中，A正确；异常蛋白质的特性与其空间结构密不可分，C正确；据题干信息与泛素结合后，会进入蛋白酶体被降解，因此蛋白酶可知，AK在维持细胞能量衡中起重要作用，故体有识别泛素和降解蛋白质的功能，B正确；蛋白质AK催化AMP转化为ADP的过程中没有破坏ATP泛素化后，被蛋白酶体降解成短肽或氨基酸，需要消与ADP相互转化的能量供应机制，D错误。耗能量，属于吸能反应，C错误；由图可知，泛素与错19.AB【解析】1分子ATP脱去2个磷酸基团后生成误折叠的蛋白质结合，就像给蛋白质贴上标签，使之腺苷一磷酸，脱去3个磷酸基团后生成腺苷，A错与正常的蛋白质区分开，D正确。误；咖啡因与腺苷竞争受体，使Na+内流产生动作电15.B【解析】由图甲可知，在所给的温度条件下，随着位，B错误：咖啡因与腺苷竞争受体，说明咖啡因与温度的升高，底物剩余量减少，说明酶活性增强，说腺苷结构相似.但作用不同，C正确：腺苷与受体结明该种微生物适合在较高的温度环境中生存，A正合后，咖啡因不能与受体结合或结合被抑制，因此不确；甲图各温度的实验组数，随温度升高，酶的活性能起提神作用,D正确。一直在增强，没有出现下降的趋势，故不能得到酶活20.ABD【解析】胃腔中有大量盐酸，其H+浓度大于胃性的最适温度范围，需要再增加温度范围，减小温度壁细胞内的H+浓度，H+通过主动运输转运到胃腔，梯度，才可使得到的最适温度范围更精准，B错误：主动运输需要能量和载体,据图可知,H+-K+-ATP由于不能确定该酶的最适温度，故图乙实验中若升酶既可以催化ATP水解为主动运输供能，又是转运高温度，酶的活性不一定升高，C正确；酶活性受温H+和K+的载体，A正确；据图可知，不同信号分子分度和pH的影响，与底物的量无关，故图乙中，t，时别与相应受体结合后，可通过cAMP和Ca"促进磷增加底物的量,酶Q的活性不变,D正确。酸化，从而促进胃酸的分泌，B正确；H+过多地被转16.ACD【解析】ATP中的能量可以来源于光能（光合运到胃腔中导致胃酸过多，引起胃溃疡，H+通过主作用产生）和化学能（呼吸作用产生），也能转化成动运输转运到胃腔，奥美拉唑通过抑制H+-K+-ATP光能（萤火虫）和化学能，A正确；②是ATP分解，释酶的活性，使H的主动运输受到抑制，减少胃壁细放的能量用于其他吸能的生命活动，故ATP的水解胞分泌胃酸，达到治疗的目的，C错误；M，-R、与吸能反应相联系，③表示ATP合成，而放能反应H,-R、G-R是三种受体，化学本质是蛋白质，胃蛋释放的能量用于ATP的合成，敌③一般与放能反应白酶不能将 M,-R、H,-R、G-R 水解,可能的原因是相联系，B错误；ATP和ADP在体内含量低，两者之这些蛋白质已经被修饰，D正确。间相互转化的速率越快，单位时间所能提供的能量21.（10分，每空2分）就会越多，C正确；细胞中绝大多数的生命活动所需(1)胃腔主动运输要的能量都是由ATP直接提供，ATP和ADP相互(2)转化的能量供应机制是生物界的共性，这体现了生(3)线粒体”运输和催化物界的统一性,D正确。【解析】（1)据图可知，甲运输H+是从低浓度到高浓17.AC【解析】实验中温度属于自变量,因变量是褐变度，需要甲载体和ATP提供能量，属于主动运输；胃-9—