实验1：测量做直线运动物体的瞬时速度翻[11考，全国卷5年4考均在22题考查]答案见P5怎么解题(2019年全国【卷)某小组利用打点计时器对物块沿倾斜的长木板加速下滑时的运动进行探究。物块拖动纸带下滑，打出的纸带一部分如图所示。已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4个打出的点未画出。在A、B、C、D、E五个点中，打点计时器最先打出的是点，在打出C点时物块的速度大小为m/s(保留3位有效数字)；物块下滑的加速度大小为m/s(保留2位有效数字)。12345678910wwwwbwwwwwwwwwwwwwwwwm【考查点】利用打点计时器探究物体加速运动的实验。【腾远解题法】第一步：思路分析打点计时器在纸带上周期性打点，利用刻度尺测出点迹间的距离，再结合打点周期和运动学公式推导计算速度、加速度等；第二步：纸带分析物块拖动纸带做加速运动，故打点计时器打在纸带上的点迹随时间逐渐变得[1](填“密集”或“稀疏”)，则在A、B、C、D、E五个点中，最先打出的是[2]点。打点计时器的打点频率f=50Hz,相邻两点之间有4个点未画出，则相邻两点间的时间间隔T为打点计时器打点周期的[3)倍，结合周期与频率的关系可得T=[4s:第三步：数据处理根据匀变速直线运动规律，某段时间内中间时刻的瞬时速度等于该段时间的均速度，C点对应的瞬时速度vc等于B、D两点间的均速度，故vc=[5](填表达式)≈[6]m/s,结合“逐差法”可得物块下滑的加速度a=[7](用AGCDDE和T表示)[8]m/s2。方法总结·不同纸带的数据处理方法纸带类型处理方法数据完整、段数是偶数以段数为6段的纸带为例：α=（x6+x5+x4)-(x3+x2+x1）97数据完整、段数是奇数舍弃纸带的第一段或最后一段，再利用逐差法计算数据不完整a=无m一xn(m-n)T210

外：向西，汉代张骞、甘英等出使西域，开辟从长安经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上丝绸之路，建立起中原王朝与西亚和欧洲的政治、贸易等联系。隋唐时期，丝绸之路交往进入繁荣鼎盛时期，经济贸易往来频繁，对外文化交往极为活跃，日本等国家派遣大量使节、留学生等来华交流。宋朝时，中国对外开放走向巅峰，高度重视对外贸易等，陆上丝绸之路的起点城市向东延伸至北宋都城汴京（今开封）。通过这些文化桥梁，美索不达米亚文明、埃及文明、印度文明和远东文明才得以联结、传播，促进了世界文化的交流、融合和大类文明程度的共同提高。改革开波后，黄河文化同尼罗河、多瑙河、莱茵河、伏尔加河等流域文化交流合作更加紧密，主要是“情进来、走出去”的形式，譬如学术交流、文化旅游、建立大河文明联盟、为留学生开设中华文化课等。现今要对外传承好黄河文化，讲好新时代黄河故事，需在深入挖掘黄河文化内涵的基础上，找到适当的传承方式。当前，“一带一路”倡议加速推进，为弘扬黄河文化带来更为广阔的空间和机遇。应以保护传承弘扬黄河文化为主题，将黄河文化的传承与丝绸之路、大运河文化带保护等具体项目结合起来，坚持文化引领、产业融合、焦态优先、开边合作、创新驱动，努力把黄河打造成全球体验华夏历史文明的重要廊道、全球华人寻根拜祖的圣地、具有国际影响力的世界级文化旅游目的地。首先要深入挖和整合寅网域文化贪源，以及負刊变梵的时代价值，积极构建黄河文化品牌并大力对外推广，从而有效增强中华民族的文化认同感、自豪感和凝聚外其次要着力塑造黄河文化品牌，逐渐构建起跨文化交流与融合的框架体系：再者要创新黄河文化传播的渠道与技术，充分利用新媒体传播迅速、受众广泛的优势，积极探索黄河文化传播的台载体，运用现代数字化信息技术打造黄河文化传播的新台，从传播的可视性、趣味性、高效性和安全性方面全面提升黄河文化传播的效率和效果，书扩大黄河文化的社会认同感和国际影响力。(摘编自戴庞海《黄河文化何以走向世界》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(）A.中华文明的形成有着多方面的因素，但黄河流域诸多的文化成果则是整个中华文明最重要的组成部分。B.黄河流域在不同历史阶段孕育出的农业科技、天文历法、传统医药、术理算数等成果代表着当时世界科技的最高成就。C.黄河流域在春秋时期就出现百家争鸣的思想碰撞，后来由此不断发展，逐步形成了社会主流思想体系。D.当今黄河文化要想重现古代的文化辉煌，必须“请进来、走出去”，而其中最重要的方法是不断创新传播途径。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)、）A.黄河文化的根源性特征、历时累积性特征和时代创新性特征，使其成为中华文明中最具代表性和影响力的主体文化。B.黄河文化在新时代担负着更为重要的历史使命，必须重新审视、确立其新的内涵价值与意义，其文化形态也需要在实践中不断创新。C.隋唐时期，随着丝绸之路的逐步繁荣，经济贸易进一步加强，对外文化交往也更为活跃，目本等国家加强了对华交流。D.当今要对外传承好黄河文化，讲好新时代黄河故事，需要深入挖掘黄河文化内涵，进而找到适当的传承方式。3.下列选项，不属于“黄河文化‘走出去’”的一项是(3分)·)A.1979年5月，由甘肃敦煌艺术刷院创作的大型歌舞刷《丝路花雨》首演，40多年来，己在20多第1页/共4页

外：向西，汉代张骞、甘英等出使西域，开辟从长安经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上丝绸之路，建立起中原王朝与西亚和欧洲的政治、贸易等联系。隋唐时期，丝绸之路交往进入繁荣鼎盛时期，经济贸易往来频繁，对外文化交往极为活跃，日本等国家派遣大量使节、留学生等来华交流。宋朝时，中国对外开放走向巅峰，高度重视对外贸易等，陆上丝绸之路的起点城市向东延伸至北宋都城汴京（今开封）。通过这些文化桥梁，美索不达米亚文明、埃及文明、印度文明和远东文明才得以联结、传播，促进了世界文化的交流、融合和大类文明程度的共同提高。改革开波后，黄河文化同尼罗河、多瑙河、莱茵河、伏尔加河等流域文化交流合作更加紧密，主要是“情进来、走出去”的形式，譬如学术交流、文化旅游、建立大河文明联盟、为留学生开设中华文化课等。现今要对外传承好黄河文化，讲好新时代黄河故事，需在深入挖掘黄河文化内涵的基础上，找到适当的传承方式。当前，“一带一路”倡议加速推进，为弘扬黄河文化带来更为广阔的空间和机遇。应以保护传承弘扬黄河文化为主题，将黄河文化的传承与丝绸之路、大运河文化带保护等具体项目结合起来，坚持文化引领、产业融合、焦态优先、开边合作、创新驱动，努力把黄河打造成全球体验华夏历史文明的重要廊道、全球华人寻根拜祖的圣地、具有国际影响力的世界级文化旅游目的地。首先要深入挖和整合寅网域文化贪源，以及負刊变梵的时代价值，积极构建黄河文化品牌并大力对外推广，从而有效增强中华民族的文化认同感、自豪感和凝聚外其次要着力塑造黄河文化品牌，逐渐构建起跨文化交流与融合的框架体系：再者要创新黄河文化传播的渠道与技术，充分利用新媒体传播迅速、受众广泛的优势，积极探索黄河文化传播的台载体，运用现代数字化信息技术打造黄河文化传播的新台，从传播的可视性、趣味性、高效性和安全性方面全面提升黄河文化传播的效率和效果，书扩大黄河文化的社会认同感和国际影响力。(摘编自戴庞海《黄河文化何以走向世界》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(）A.中华文明的形成有着多方面的因素，但黄河流域诸多的文化成果则是整个中华文明最重要的组成部分。B.黄河流域在不同历史阶段孕育出的农业科技、天文历法、传统医药、术理算数等成果代表着当时世界科技的最高成就。C.黄河流域在春秋时期就出现百家争鸣的思想碰撞，后来由此不断发展，逐步形成了社会主流思想体系。D.当今黄河文化要想重现古代的文化辉煌，必须“请进来、走出去”，而其中最重要的方法是不断创新传播途径。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)、）A.黄河文化的根源性特征、历时累积性特征和时代创新性特征，使其成为中华文明中最具代表性和影响力的主体文化。B.黄河文化在新时代担负着更为重要的历史使命，必须重新审视、确立其新的内涵价值与意义，其文化形态也需要在实践中不断创新。C.隋唐时期，随着丝绸之路的逐步繁荣，经济贸易进一步加强，对外文化交往也更为活跃，目本等国家加强了对华交流。D.当今要对外传承好黄河文化，讲好新时代黄河故事，需要深入挖掘黄河文化内涵，进而找到适当的传承方式。3.下列选项，不属于“黄河文化‘走出去’”的一项是(3分)·)A.1979年5月，由甘肃敦煌艺术刷院创作的大型歌舞刷《丝路花雨》首演，40多年来，己在20多第1页/共4页

mothers'61 (stomach)until about 16 weeks old.Then they are strong enough to ride on their mothers'backs.Spider monkeys hug each other and wrap their tails around each other.They are very62(intelligence)andhave strong memories.They are named spider monkeys63they look like spiders as they hang upside downfrom their tails with their arms and legs swinging.Now hunting the brown-headed spider monkey 64(forbid)in Ecuador,65 country innorthwestern South America,but humans have killed them for their meat for hundreds of years.【答案】56.to swing57.fifth58.up59.when60.normally61.stomachs62.intelligent63.because64.is forbidden65.a【解析】【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述动物“蜘蛛猴”，介绍了蜘蛛猴的生活惯等知识，呼吁人们要保护蜘蛛猴。【56题详解】考查非谓语动词。句意：蜘蛛猴长着细长的手臂和像钩子一样的手，可以让它在树上荡来荡去。根据句子结构分析可知，此处swing为非谓语动词作宾语，根据短语“allow sb..to do sth”意为“允许某人去做…”可知，此处需要使用不定式。故填to swing。【57题详解】考查序数词。句意：它的尾巴可以缠绕，这意味着它可以抓东西，也可以像又条一腿一样抓树。根据句意可知，此处需要使用序数词fifth作定语修饰leg,表示“又条一腿”，故填ffth。【58题详解】考查介词。句意：在白天，蜘蛛猴寻找水果，这是它的主要食物。根据句意及动词短语“make up”意为“构成，组成”，故填up。【59题详解】考查定语从句。句意：在旱季没有水果的时候，它们还会吃花、种子、树叶和小昆虫。根据句子结构分析可知，此处需要使用关系词引导定语从句，先行词为season,先行词在从句中作时间状语，因此需要使用关系副词when。故填when。

应下文中的it's more than possible。语言运用第一节主题语境：人与自我一做人与做事本文是记叙文。作者在一次租房的过程中明白了诚实的重要性。41.A。根据文章首句、本句But it's not always a...people find easy to keep和常识可知，作者在此处想表达的是“人们发现诚实并不总是一个容易遵守的标准”。42.C。根据本句中的because I was relocating to a new city for work和下文中的WhenI found a place that felt like home可知，作者当时在寻找新的住处。43.A,根据本句My...were limited because I had cats和下文中的my real estate agentsaid that as long as I didn't have too many cats可知，作者因为养了猫，租房时面临的选择有限。44.B。根据本句I told the real estate agents I worked with that cats are part of myhousehold and I hoped they wouldn't ask how.和下文中的list how many pets Ihad可知，作者希望房产中介们不要问自己养了多少只猫。故many符合语境。45.B。根据本句中的When I found a place that felt like home一after.manyunsuitable apartments可知，作者是在参观了许多不合适的公寓后才找到了一个感觉像家的地方。故visiting符合语境。46.B。根据下文中的Right there in black and white可知，作者看见的应是一张公寓申请表。47.D。根据下文中的But I couldn't do it和I couldn'tie可知，作者曾想过撒谎。48.A。根据本句中的they hid可推断，作者认为一个短暂拜访的人不会看到他四只猫中的

1、2024年普通高等学校招生统一考试 最新模拟卷(三)（政治）试卷答案

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2023-12-07 10:19:26

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1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版9试题

答案D 解题分析根据材料可知，若管道埋藏在地下，易受冻土冻融 影响而导致管道变形甚至破裂。与常规方式（埋藏在地下）相比， 将管道架离地面，虽可在一定程度上“降低铺设成本”，也可能“便 于管道维护”或“

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需求，以达到缩短跨通勤圈通勤时间并适度扩大通勤圈服务范围 的目的。)（合理即可，4分）

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2023-12-07 12:17:15

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1中国移动4G15:01@Q95%化学参考答案9WPH,S0、O,Zn、取剂反取剂Fe锡烟]一氧压漫出茅取一反苹取置换一mZnO、ZnFe,O、Sn0、Sno,S、H,SnO茶余液【革余液川n,O,、ln,S,Zn"Fe(1)金属钢为49号元素，与A!元素位于同一主族，在元素周期表中的位置为第五周期第ⅢA族。(2)根据质量守恒、得失电子守恒判断，“氧压浸出”过程中，生成单质S的离子方程式为2IS+302+12H+-41n3++6S+6H(0.(3)根据题图判断，氧分压越大，S加的浸出率越低，可能原因为浸出过程中发生反应2S+O+4H(O一2HS()￥+4H,氧分压增大，衡正向移动，Sn+转化为HSn()的量增大，则Sn的浸出率降低：氧分压高于0,7MPa时，n的浸出率没有明显上升，则最佳氧分压为0.7MPa。(4)①“萃取”过程中，使用的硅酸盐仪器（即玻璃仪器）为烧杯、分液漏斗。②由分析可知，“萃余液I”中含有的金属离子为Z2+,F©牛。(5)“反萃取”后，溶液中含有较多H中，先中和可减少Z知粉的使用量：根据题意计算，c(In3+)5g·o片=10ml,c(0H)-n0-,00.0115g·L-V10-mol11=10-0mol.K10-4L,,c(H)(O分-10-mol,L1=10mol·L,即中和时可调节pH的最大值为4.28.(14分，除标注外其余每空2分)【答案】1)C),(g)+2H2(g)一HHO(g+HO(g)(2)+31.21k·mol-(3)①C②95%X03③1随温度升高，二氧化碳的转化率升高，但HCO0H的选择性却迅速a×5%下降(4)HCO)O(1分)Bi/Ce()(1分)【解析】(1)据图1可知，CO,(g)还可以和H(g)反应生成HCHO(g)和HO(g),根据元素守恒可知反应m为CO2(g)+2H2(g)HCHO(g)+H2O(g)。(2)焓变=生成物.总能量-反应物总能量，所以△H1=[-362.3-0-(-393.51)门k·mol厂1=+31.21kJ·mol。(3)①A△H1>0,△H20,即反应1和反应i均为吸热反应，降低温度衡都逆向移动，CO2转化率减小，A不符合题意：B.恒压条件下，再充入A,则容器体积变大，相当于减压，反应ⅰ为压强减小的反应，衡逆向移动，C)的转化率减小，B不符合题意：C.分离出HC(OH,反应「衡正向移动CO2转化率增大，C符合题意：故选C。②不妨设初始投料为n(H2)=n(C),)=1mol,673.15K时，C)2的转化率为95%，HCO)H的选择性为0.3%，所以(HCOOH)=(1×5%×0.3%)mol,由于反应1和反应t中H2和CO都是1：1反应，所以此时n(H)=n(C)2)=(1×5%)mol,则此时p(CO,)=p(H)=aMPa,p(HC(OH)=1×95%×0.3%(淡毅必aNm.所以反应的压力商计算式Q-NMP56x03必MP,axaa×5%③由图2可知，当温度高于673.15K,随温度升高，二氧化碳的转化案升高，但HC()()H的选择性却适应性考试（二）·化学参考答案第4贞（共7页）日批注阅读播放签名PDF转换

39.（10分)阅读材料，完成下列要求。作为一种经济便捷的交通工具，电动自行车是许多家庭近距离出行的不错选择。但在方便之余，其带来的安全隐患也与日俱增，使人民群众的生命财产安全受到严重威胁。目前电动自行车配套法律法规不健全，导致地方性法规的制定缺乏指导和支持；行政执法、司法裁判缺乏依据；电动自行车的管理各地标准、政策松紧不一；违规改装改造或骑行者安全意识淡薄引发的交通事故频频上演；停放、充电不规范或电池质量问题引起的火灾事故屡屡发生。只有破解上述难题，才能让电动自行车真正造福于民。结合材料，运用“全面依法治国”知识，说明如何破解电动自行车的滩题。（10分)40.（22分)阅读材料，完成下列要求。材料一在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这是新时代新征程中国共产党的使命任务。这本质上是对党的基本路线的坚持，但更是根据时代发展和形势要求对党的基本路线内涵的丰富和发展。这一方面是由于，随着中国特色社会主义进入新时代，我们经过长期发展，已经具备了全面建成社会主义现代化强国的基本条件，同时，面对复杂严峻的国际局势和国内的新发展要求，我们也必须要完成两步走，在本世纪中叶实现建成社会主义现代化强国的理想，实现中华民族伟大复兴。这是中国共产党和全体中国人民最神圣的使命。(I)结合材料，运用其理的相关知识，分析中国共产党对新时代新征程使命任务阐述的哲学依据。(10分)材料二在中国式现代化道路的探索、开创与拓展过程中，形成了诸多具有中国特色的实践方法论：一是坚持整体推进与重点突破相结合。改苹开放后，我们党把工作重心转移到社会主义现代化建设上来，围绕解决中心问题带动其他问题的解决。新时代，党依然坚持以经济建设为中心不动摇，通过贯彻落实以人民为中心的发展思想，把促进经济增长与增进民生福祉统一起来。二是坚持“看得见的手”与“看不见的手”相结合。三是坚持独立自主与改革开放相结合。(2)结合材料，运用唯物辩证法的方法论相关知识，解码“其有中国特色的实践方法论”。(12分)高三文综试题第12页共14页

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老少比又称老龄化指数，指65岁及以上人口数与14岁以下人 口数之比。老少比低于15%的人口为年轻型人口，高于30%的人 口为老年型人口，介于两者之间的为成年型人口。读杭州市六次 人口普查人口数量及年龄

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1、内

4)利用农杆菌将EP合酶基因导人线奉牛细胞，痘将目的基因播人目的基因可以整合到是全国©0所名枚高考模拟金典卷(②)将农杆菌感染的矮牵牛小叶片接入透导培养基中，经过,最终移到分化培养基上，经过培育形成试管简。分化路养基与诱导鱼伤织的路养隽在维成分上的主要区别是过程形成愈伤组织，再转(3)PCR技术扩增时Taq DNA聚合酶的作用是入位置两侧的未知序列时，需要先根据扩增出目的基因插列。已知PCR技术扩增时，子链沿引物3端延伸，则利用图中的号引设计两种特异性引物序出目的基因两侧的未知序列。,组合可节增昏要(I)T质粒上的TDNA1分)被侵染植物的染色体DNA中1分(2)脱分化(1分)植物激素的比例不同(2分)(3)将游离的脱氧枝苷酸连接到引物并延伸(2分)目的基因两端已知的碱基序列3分)①④(2分)解题分析本题考查基因工程、PCR技术等知识内容。(①)农杆菌中T质粒上的TDNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞的染色体的DNA上.所以，利用农杆菌将目的基因导入植物细胞，应将目的基因插入T质粒上的TDNA。(2)将农杆菌感染的矮牵牛小叶片培育为愈伤组织的过程是脱分化；与诱导愈伤组织（脱分化）齿培养基相比，分化培养基在组成成分上的主要区别是植物激素（主要是生长素和细胞分裂素）的比例不同。(3)PCR技术需要Tag DNA聚合酶，并根据目的基因两端已知的碱基序列设计两种特异性引物序列。其中，Taq DNA聚合酶可将游离的脱氧核苷酸连接到引物并延伸。DNA的两条链反向行，子结从引物的3端开始延伸，则利用图中的引物①④组合可扩增出两侧的未知序列。38【24新教材老高考·JD·理科综合（生物学部分】

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(3)将该批水稻幼苗放在一定高温的环境中培养，测量水稻的结实率(3分)【解析】本题主要考查孟德尔遗传定律的相关知识，考查学生的综合运用能力。(1)基因之间的根本区别是碱基的排列顺序。(2)突变体乙有三

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高三化学参考答案及评分标准7.D【详解】A.脱硫煤并未减少CO2的排放，不利于实现“碳中和”B.BrCl+20H-=BrO=CI-+H2OC.常温下c(H+)/c(OH)=102的溶液PH=6,此时F

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(1)根据材料并结合所学知识，分析美国对朝鲜战争“一筹莫展”的原因。分)(2)根锯树州并结合所学知识，简述朝鲜战争对国际局势的影响。(6分)47.[历史—选修4：中外历史人物评说](15分)材料20世

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19.(本小题满分12分)A-2,-1)U(e,+6o)B.(-2,-1)U(2e

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(3)由题意可知，从6道题中选4题共有C=15,因为甲能答对6道题中的4道题，故甲能进复赛的情况共有℃+C=9,所以甲能进复赛的概率为；，则甲不能进复赛的概率为一93因为乙能答对6道题中的3道题，故乙

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She describes the FFH as being a truly life changing expe

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2024-02-10 02:32:56

14

22.修理℃<九花书力伊个、壞九龙パソ口时上忆标)ま花。A.使之石B.使力世百C.使力九石D.使力这九石23.卤)方、寸升ま世人於、方上∽上二二记6之↓下L上方力。A.座九℃B.座世(C.座这九(D.座b九℃24.友達力冗談∽任<嫌尤上場合、ビ返世v业上方。A.言力世龙B.言2C.言花力O花D.言力九北25.之の重慶火鍋、一口寸喉痛

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札记老致家：通过开及“家风家等活动，宣件各项政菜，及变村民的国有思维进万浮风化名全国0©©所名校高三单元测试示范长结合材料，运用经济与社会的知识，括5镇的乡村振兴新模式的主要经验。(2分教学【答案]D

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30.Why are"whales and dolphins referred to in paragraph3?.Toindicate plesiosaurs differ from them in

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听力材料W:I really need to go now.I have to pick up my芳美在报社son from the train station.Maybe we candiscus

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9.在某水均匀介质中建立如图所示的三维直角坐标系，xO面水在x轴上的两个被源S,S2的x坐标分别为x=-3m、x2=4V3m,t=0◆z/m时刻S、S,同时开始振动，S的振动方程为S-343 x

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全国100所名校高考模拟示范卷字序号表示生理过程或化学反应过程。请回答下列问题：；)图中碳元素以含碳有机物形式流动的过程有分0填图中数字序号)。碳中和是指通过一定措施抵消C0,排放总量，实现相对“零排

绝密★启用前（新高考卷）英语试卷注意事项：▣出1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt'?A.￡19.15.B.￡9.18C.￡9.15.答案是C。1.What does the man plan to do?A.Prepare for the competition.B.Give up the competition.C.Perform on the stage.2.Who will do the dishes today?A.The boy's brother.B.The woman.C.The woman's husband.3.What does the man advise the woman to do?A.Call her parents more frequently.B.Visit her sister on weekends.C.Work in another city4.Where are probably the speakers?A.At a market.B.At home.C.In a restaurant.5.Why does the woman decide to call Alisa?A.To help the man find a job.B.To introduce a new friend.C.To make a comparison.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6,7题。6.What is in the fridge?A.Sausages and steaksB.Fruit and salad sauce.C.A pizza and a hot dog.7.What are the speakers going to do?A.Buy a new fridge.B.Go to the supermarket.C.Go out to eat.听第7段材料，回答第8至10题。8.Where did the woman go last week?A.To Beijing.B.To Shanghai.C.To Chongqing9.What will the man probably do in Chongqing?A.Visit old buildings.B.Take the city's light rail.C.Go to the woman's house.10.What is the probably relationship between the speakers?A.Fellow workers.B.Neighbors.C.Guide and tourist.英语试题（新高考卷）第1页（共8页）

21.(本小题满分12分)已知定义在实数集R上的偶函数f(x)的最小值为3，且当x≥0时，f(x)=(二)选考题：共10分.请考生在第22,23两题中任选一题作答.如果多做，则按所做的第一题计分。3e+a,其中e是自然对数的底数22.（本小题满分10分)选修4-4：坐标系与参数方程(1)求函数f(x)的解析式：x=+2t-3,在面直角坐标系x0y中，曲线C的参数方程为(2)求最大的整数m(m>1),使得存在t∈R,当x∈[1，m]时，都有f(x+t)≤3exf+1-2（为参数且11)，C与坐标轴交于A,B两点。(1)求IAB:(2)以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，求△OAB外接圆的极坐标方程.23.(本小题满分10分)选修4-5：不等式选讲已知函数f(x)=1x-4|+Ix-11-3.(1)解不等式f(x)≤1；(2)方程f(x)+2-kx=0的解集非空，求实数k的取值范围必刷卷数学（理）信息卷（六）第7页（共8页）数学（理）信息卷（六）第8页（共8页）理数

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解析：读图可知，①②两时期全球气温较③④低，气候寒冷，冰 川不易融化，因此冰川面积较大；①②两

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(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9

,国，已知△40中，乙A0,A6,以M方直衫作半圈（暖为点)，交A1,A(于点，若成D,则(1的长为A.CAB即3(第（题圈）第卷非选择题（共0分）二、填空题（本大题5个小题，每小题3分，共后分）11,元二次方程之60的根为12如图，在面直角坐标系的第一象限内，人A'伊（与人AC关于原点）位似，相勿比列21,点A的坐标为(1,2)，则点A'的坐标为3.如图是某一水塘边的警示牌，牌面是瓦边形A BCDE,其中∠B=∠B=10匹，∠=∠=11伊则这个五边形的内角乙A的度数为△(第12题图)(第13题图)(第15题图)14.国际上常用的温标有华氏温标、摄氏温标和热力学温标已知华氏温标不下)与摄氏温标c(℃)之间的函数关系为上？c+32,热力学温标TK)与摄氏温标c(℃)之同的函数关系为T=c+27315.当热力学温度T=73.15K时，所对应的华氏温度为15.如图，在矩形ABCD中，E,F分别是边CD,BC的中点，BE与DF相交于点O,过点O作OMLBE交AD于点M.若AB=4,BC=6,则OM的长为▲三、解答题（本大题共8个小题，共75分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)16.(本题共2个小题，每小题5分，共10分)1)计算：(-2)x3+V8+V2-(-号丹(2洗化简，再求值：(22-142*12-111(-2x),其中=号

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5.C椭圆的几何性质解法一无论椭圆焦点位于x轴或y选B.轴，根据点A,B,C为椭圆D的三个顶点，△ABC是正三角形，

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18.(12分)22.[选修4一4：坐标系与参数方程](10分)某厂研制了一种生产高精产品的设备，为检验新设备生产产品的某项指标有无提高，用一已知百直角坐标系xOy中，直线1的参数方程为K二m一61

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·文数·参考答案及解析所以③正确：(2)因为BA·BC=|BA1IBC1cosB,④当∠A=90°时，△ABC的垂心与点A重合，但显然又1BA1=√+2=V5,1BC1=√32+(-1)此时垂心点P不

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1、2

小题大做数学·基础篇所以数列{an}是首项和公比均为2的等比数列，所以1数列{am}的通项公式an=2”,故第4项或者第5项最大，最大值为81，故k≥8T由ak十a+1=ak十2ak=96,得a=2=32,解得k=5.18.A【解析】因为数列{an},{bn}都为等差数列，所以由14.B【解析】当n≤8时，am=3n2-2tm十2，6.=n+1,可以设a,=k(2m-1),b。=k(n十an2m-1由am+1>am,得3(n+1)2-2t(n+1)+2>3n5(a1十as)2tn+2,即2t<6n+3,2:n≤8且n∈N,9≤6m千3，.21<9，解得tK2少k≠0)，所以元。=5a3=9(b1+bg)9b52当n>8时，an=4n十94单调递增，满足am+1>am若对任意nEN,都有a1>a,则：<号且a,>a,-票故进入19.ABD【解析】由题意得，a1<0,q>0,所以an<0,又即1<号且150>194-16，解得4<1<号，则实数19由T4≥Tm,可知01,故于是a2a7=a3a6=a4a5=a1a8=2,T1=a1<0,T3=a1a2a30,且一1≤m≤dan=1+(n-1)·(-t)=1+t-tm,1≤3m≤2d-1≤9m≤3d-1,由于Sn≤S对任意的n∈N*恒成立，则(Sn)mxm+1≤d≤3m+1,t>0,t>0,3m,+1

《双语学报》2024-2025学年高三N版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)10.truly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填truly。Passage 1Passage 31-5 ACBAD6-10 CDBCA11-15 DBCABParagraph 1:导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。消防员汤To her delight,most of her classmates responded to her invitation姆在父亲节当天，放弃了家庭活动，而是奔赴火场救援，最终成功救When they entered her home,Alice and her parents greeted them with出被困的孩子，为另一个父亲送上最珍贵的父亲节礼物一孩子的great joy,eager to make them fully experience the wonders of the Chinese安全。Lunar New Year.As the evening unfolded,the once-silent halls of Alice'sl.A。根据attend the car show in their town every Father'sDay可知，每home filled with laughter and chatter,creating a lively scene of friendship and年参观小镇车展是这个家庭庆祝父亲节的一个“传统”。cultural exchange.Her friends delighted in the flavors of traditional dishes,as2.C。根据下文可知，Tom收到消息后立马奔赴火场，故他们的计划被they carried centuries-old recipes and precious customs.“打断”了。Paragr aph 2:3.B。根据下文可知，Tom亲自救出了被困在大火中的孩子，故可推知But the highlight of the night was yet to come.After the dinner,AliceTom是一名“消防员”。gathered her classmates together to show the beautiful display of symbolic4.A。根据语境可知，Tom进入了火场，故可推知，到达消防站后TomLunar New Year items.From red envelopes to paper cuttings,Alice ex-快速“穿好消防服”。plained the significance of each item with passion.Her friends listened with5.D。根据下文The flames were huge,and the heat was intense.可知，到full attention,their curiosity awakened by the depth of the meaning behind达现场后，消防员们快速“评估”了房屋的着火情况。each item.At that moment,they realized that this celebration was actually6.C。尽管火灾现场浓烟弥漫，能见度非常低，但是消防员们被他们的a bridge that connected them to a world of heritage,diversity,and shared日常训练“指引”着。experiences.7.D。根据语境可知，消防员进入火场后在房子里仔细搜寻，大声呼喊倾听关于孩子的任何“迹象”。第4期A3版Kys:8.B。根据上文With flames roaring in their ears可知，在火场中，身边全Passage 1是燃烧物品的声音，消防员需要仔细“辨认”声音来自哪里。1-4 ADAC9.C。根据下文Tom gently lifted the frightened child into his arms..可知，导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介消防员“到达”了声音的源头。绍了个性化书籍并分析了其优缺点。10.A。根据语境可知，在找到被困男孩儿后，Tom“坚定地”安慰他说他1.A。推断。综合第一段内容，作者主要讲述了个性化书籍日益流行以现在很安全。及其所发挥的作用，故可知答案。11.D。根据下文可知，其他消防员在Tom和孩子周围搭建了一个“保2.D。理解具体信息。根据第二段Thanks to the advanced...it'snot护”屏障。12.B。消防员把这对夫妻的孩子从火灾中救了出来，他们脸上充满了difficult to create a personalized version of any story可知，个性化书籍易于创作。“感激之情”。3.A。推断。根据第四段This could be because the differences among the13.C。根据语境可知，将火扑灭救出被困人员后，一种“成就感”在children…for us to know for sure.可知，个性化故事的作用及影Tom心中油然而生。响目前都不确定，要搞清楚个性化故事是否能起作用需要进一14.A。根据上文可知，Tom没能向别人一样和家人一起“庆祝”父亲节。步研究。15.B。根据上文可知，Tom救出了小男孩，他帮助另一个家庭拥有了一个“完整的”父亲节。4.C。理解观，点、态度。通读全文尤其是最后一段可知，作者既对个性化Passage 2书籍的好处给予了肯定，又揭示了其缺点，因此作者对个性化书籍的态度是“客观的”。1.which2.venues3.from4.a5.offering6.driven7.to interact8.roboticPassage 29.has10.truly1-5 ADEFB导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。第二十届导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。文章主要探中国国际动漫节在浙江杭州开幕，本届动漫节以AI赋能、人才培育等讨了阅读旧书与新书的取舍问题，并分析了阅读旧书的独特价值。为重点，吸引了来自全球50个国家和地区的2100余家企业和机构1.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文讲人们倾向于选择阅参加。读新书是可以理解的，本句句意出现转折，表明作者仍然提倡阅读1.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定旧书语从句，先行词为event,指物，关系代词在定语从句中作主语，故填2.D。本句设于段首，与下文存在转折和指代关系。本句讲很多人不愿which。意阅读旧书，因为害怕过时的思想，下文句意出现转折，表明这些旧2.venues。考查名词。根据空前的multiple可知此处需用名词的复数形书揭示了永恒的斗争、问题和价值观；下文中的these books指代本式，故填venues.句中的old books。3.from。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。3.E。本句设于段中，与上文存在递进关系。上文讲在阅读旧书的过程4.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为“一个动画爱好者的绝佳去中，读者可能会遇到有偏见的想法，不过这是没关系的，本句对此进处”，表示泛指，且place为可数名词，故填不定冠词a。行进一步阐释：承认这些偏见并不等同于支持它们。5.offering。考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用现在分词作4.F。本句设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本后置定语修饰“place”,故填offering。句中的He指代上文中的Jeffrey Brenzel;本句讲Jeffrey Brenzel把6.driven。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“在人工智能和数读旧书比作到国外旅行，下文解释他为什么会把读旧书比作到国字技术的驱动下”，故需用过去分词表示被动意义，故填driven。外旅行，从而帮助读者更好地理解上文提到的“陌生感的价值”这7.to interact。考查非谓语动词。allow sb to do意为“允许某人去做某一概念。事”，故填to interact5.B。本句设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到不必为优先8.robotic。考查形容词。此处需用形容词修饰名词，故填robotic。读新书而感到内疚，新书仍然有其价值，结尾给出实际的阅读9.has。考查主谓一致。根据本句时间状语now以及句意可知，用一般建议来帮助读者在新书和旧书之间找到衡，即：在合适的时现在时，且本句的主语是sector,为单数名词，故填has。机欣赏旧书。

《双语学报》2024-2025学年高三N版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)10.truly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填truly。Passage 1Passage 31-5 ACBAD6-10 CDBCA11-15 DBCABParagraph 1:导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。消防员汤To her delight,most of her classmates responded to her invitation姆在父亲节当天，放弃了家庭活动，而是奔赴火场救援，最终成功救When they entered her home,Alice and her parents greeted them with出被困的孩子，为另一个父亲送上最珍贵的父亲节礼物一孩子的great joy,eager to make them fully experience the wonders of the Chinese安全。Lunar New Year.As the evening unfolded,the once-silent halls of Alice'sl.A。根据attend the car show in their town every Father'sDay可知，每home filled with laughter and chatter,creating a lively scene of friendship and年参观小镇车展是这个家庭庆祝父亲节的一个“传统”。cultural exchange.Her friends delighted in the flavors of traditional dishes,as2.C。根据下文可知，Tom收到消息后立马奔赴火场，故他们的计划被they carried centuries-old recipes and precious customs.“打断”了。Paragr aph 2:3.B。根据下文可知，Tom亲自救出了被困在大火中的孩子，故可推知But the highlight of the night was yet to come.After the dinner,AliceTom是一名“消防员”。gathered her classmates together to show the beautiful display of symbolic4.A。根据语境可知，Tom进入了火场，故可推知，到达消防站后TomLunar New Year items.From red envelopes to paper cuttings,Alice ex-快速“穿好消防服”。plained the significance of each item with passion.Her friends listened with5.D。根据下文The flames were huge,and the heat was intense.可知，到full attention,their curiosity awakened by the depth of the meaning behind达现场后，消防员们快速“评估”了房屋的着火情况。each item.At that moment,they realized that this celebration was actually6.C。尽管火灾现场浓烟弥漫，能见度非常低，但是消防员们被他们的a bridge that connected them to a world of heritage,diversity,and shared日常训练“指引”着。experiences.7.D。根据语境可知，消防员进入火场后在房子里仔细搜寻，大声呼喊倾听关于孩子的任何“迹象”。第4期A3版Kys:8.B。根据上文With flames roaring in their ears可知，在火场中，身边全Passage 1是燃烧物品的声音，消防员需要仔细“辨认”声音来自哪里。1-4 ADAC9.C。根据下文Tom gently lifted the frightened child into his arms..可知，导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介消防员“到达”了声音的源头。绍了个性化书籍并分析了其优缺点。10.A。根据语境可知，在找到被困男孩儿后，Tom“坚定地”安慰他说他1.A。推断。综合第一段内容，作者主要讲述了个性化书籍日益流行以现在很安全。及其所发挥的作用，故可知答案。11.D。根据下文可知，其他消防员在Tom和孩子周围搭建了一个“保2.D。理解具体信息。根据第二段Thanks to the advanced...it'snot护”屏障。12.B。消防员把这对夫妻的孩子从火灾中救了出来，他们脸上充满了difficult to create a personalized version of any story可知，个性化书籍易于创作。“感激之情”。3.A。推断。根据第四段This could be because the differences among the13.C。根据语境可知，将火扑灭救出被困人员后，一种“成就感”在children…for us to know for sure.可知，个性化故事的作用及影Tom心中油然而生。响目前都不确定，要搞清楚个性化故事是否能起作用需要进一14.A。根据上文可知，Tom没能向别人一样和家人一起“庆祝”父亲节。步研究。15.B。根据上文可知，Tom救出了小男孩，他帮助另一个家庭拥有了一个“完整的”父亲节。4.C。理解观，点、态度。通读全文尤其是最后一段可知，作者既对个性化Passage 2书籍的好处给予了肯定，又揭示了其缺点，因此作者对个性化书籍的态度是“客观的”。1.which2.venues3.from4.a5.offering6.driven7.to interact8.roboticPassage 29.has10.truly1-5 ADEFB导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。第二十届导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。文章主要探中国国际动漫节在浙江杭州开幕，本届动漫节以AI赋能、人才培育等讨了阅读旧书与新书的取舍问题，并分析了阅读旧书的独特价值。为重点，吸引了来自全球50个国家和地区的2100余家企业和机构1.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文讲人们倾向于选择阅参加。读新书是可以理解的，本句句意出现转折，表明作者仍然提倡阅读1.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定旧书语从句，先行词为event,指物，关系代词在定语从句中作主语，故填2.D。本句设于段首，与下文存在转折和指代关系。本句讲很多人不愿which。意阅读旧书，因为害怕过时的思想，下文句意出现转折，表明这些旧2.venues。考查名词。根据空前的multiple可知此处需用名词的复数形书揭示了永恒的斗争、问题和价值观；下文中的these books指代本式，故填venues.句中的old books。3.from。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。3.E。本句设于段中，与上文存在递进关系。上文讲在阅读旧书的过程4.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为“一个动画爱好者的绝佳去中，读者可能会遇到有偏见的想法，不过这是没关系的，本句对此进处”，表示泛指，且place为可数名词，故填不定冠词a。行进一步阐释：承认这些偏见并不等同于支持它们。5.offering。考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用现在分词作4.F。本句设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本后置定语修饰“place”,故填offering。句中的He指代上文中的Jeffrey Brenzel;本句讲Jeffrey Brenzel把6.driven。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“在人工智能和数读旧书比作到国外旅行，下文解释他为什么会把读旧书比作到国字技术的驱动下”，故需用过去分词表示被动意义，故填driven。外旅行，从而帮助读者更好地理解上文提到的“陌生感的价值”这7.to interact。考查非谓语动词。allow sb to do意为“允许某人去做某一概念。事”，故填to interact5.B。本句设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到不必为优先8.robotic。考查形容词。此处需用形容词修饰名词，故填robotic。读新书而感到内疚，新书仍然有其价值，结尾给出实际的阅读9.has。考查主谓一致。根据本句时间状语now以及句意可知，用一般建议来帮助读者在新书和旧书之间找到衡，即：在合适的时现在时，且本句的主语是sector,为单数名词，故填has。机欣赏旧书。

《双语学报》2024-2025学年高三N版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)10.truly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填truly。Passage 1Passage 31-5 ACBAD6-10 CDBCA11-15 DBCABParagraph 1:导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。消防员汤To her delight,most of her classmates responded to her invitation姆在父亲节当天，放弃了家庭活动，而是奔赴火场救援，最终成功救When they entered her home,Alice and her parents greeted them with出被困的孩子，为另一个父亲送上最珍贵的父亲节礼物一孩子的great joy,eager to make them fully experience the wonders of the Chinese安全。Lunar New Year.As the evening unfolded,the once-silent halls of Alice'sl.A。根据attend the car show in their town every Father'sDay可知，每home filled with laughter and chatter,creating a lively scene of friendship and年参观小镇车展是这个家庭庆祝父亲节的一个“传统”。cultural exchange.Her friends delighted in the flavors of traditional dishes,as2.C。根据下文可知，Tom收到消息后立马奔赴火场，故他们的计划被they carried centuries-old recipes and precious customs.“打断”了。Paragr aph 2:3.B。根据下文可知，Tom亲自救出了被困在大火中的孩子，故可推知But the highlight of the night was yet to come.After the dinner,AliceTom是一名“消防员”。gathered her classmates together to show the beautiful display of symbolic4.A。根据语境可知，Tom进入了火场，故可推知，到达消防站后TomLunar New Year items.From red envelopes to paper cuttings,Alice ex-快速“穿好消防服”。plained the significance of each item with passion.Her friends listened with5.D。根据下文The flames were huge,and the heat was intense.可知，到full attention,their curiosity awakened by the depth of the meaning behind达现场后，消防员们快速“评估”了房屋的着火情况。each item.At that moment,they realized that this celebration was actually6.C。尽管火灾现场浓烟弥漫，能见度非常低，但是消防员们被他们的a bridge that connected them to a world of heritage,diversity,and shared日常训练“指引”着。experiences.7.D。根据语境可知，消防员进入火场后在房子里仔细搜寻，大声呼喊倾听关于孩子的任何“迹象”。第4期A3版Kys:8.B。根据上文With flames roaring in their ears可知，在火场中，身边全Passage 1是燃烧物品的声音，消防员需要仔细“辨认”声音来自哪里。1-4 ADAC9.C。根据下文Tom gently lifted the frightened child into his arms..可知，导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介消防员“到达”了声音的源头。绍了个性化书籍并分析了其优缺点。10.A。根据语境可知，在找到被困男孩儿后，Tom“坚定地”安慰他说他1.A。推断。综合第一段内容，作者主要讲述了个性化书籍日益流行以现在很安全。及其所发挥的作用，故可知答案。11.D。根据下文可知，其他消防员在Tom和孩子周围搭建了一个“保2.D。理解具体信息。根据第二段Thanks to the advanced...it'snot护”屏障。12.B。消防员把这对夫妻的孩子从火灾中救了出来，他们脸上充满了difficult to create a personalized version of any story可知，个性化书籍易于创作。“感激之情”。3.A。推断。根据第四段This could be because the differences among the13.C。根据语境可知，将火扑灭救出被困人员后，一种“成就感”在children…for us to know for sure.可知，个性化故事的作用及影Tom心中油然而生。响目前都不确定，要搞清楚个性化故事是否能起作用需要进一14.A。根据上文可知，Tom没能向别人一样和家人一起“庆祝”父亲节。步研究。15.B。根据上文可知，Tom救出了小男孩，他帮助另一个家庭拥有了一个“完整的”父亲节。4.C。理解观，点、态度。通读全文尤其是最后一段可知，作者既对个性化Passage 2书籍的好处给予了肯定，又揭示了其缺点，因此作者对个性化书籍的态度是“客观的”。1.which2.venues3.from4.a5.offering6.driven7.to interact8.roboticPassage 29.has10.truly1-5 ADEFB导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。第二十届导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。文章主要探中国国际动漫节在浙江杭州开幕，本届动漫节以AI赋能、人才培育等讨了阅读旧书与新书的取舍问题，并分析了阅读旧书的独特价值。为重点，吸引了来自全球50个国家和地区的2100余家企业和机构1.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文讲人们倾向于选择阅参加。读新书是可以理解的，本句句意出现转折，表明作者仍然提倡阅读1.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定旧书语从句，先行词为event,指物，关系代词在定语从句中作主语，故填2.D。本句设于段首，与下文存在转折和指代关系。本句讲很多人不愿which。意阅读旧书，因为害怕过时的思想，下文句意出现转折，表明这些旧2.venues。考查名词。根据空前的multiple可知此处需用名词的复数形书揭示了永恒的斗争、问题和价值观；下文中的these books指代本式，故填venues.句中的old books。3.from。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。3.E。本句设于段中，与上文存在递进关系。上文讲在阅读旧书的过程4.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为“一个动画爱好者的绝佳去中，读者可能会遇到有偏见的想法，不过这是没关系的，本句对此进处”，表示泛指，且place为可数名词，故填不定冠词a。行进一步阐释：承认这些偏见并不等同于支持它们。5.offering。考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用现在分词作4.F。本句设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本后置定语修饰“place”,故填offering。句中的He指代上文中的Jeffrey Brenzel;本句讲Jeffrey Brenzel把6.driven。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“在人工智能和数读旧书比作到国外旅行，下文解释他为什么会把读旧书比作到国字技术的驱动下”，故需用过去分词表示被动意义，故填driven。外旅行，从而帮助读者更好地理解上文提到的“陌生感的价值”这7.to interact。考查非谓语动词。allow sb to do意为“允许某人去做某一概念。事”，故填to interact5.B。本句设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到不必为优先8.robotic。考查形容词。此处需用形容词修饰名词，故填robotic。读新书而感到内疚，新书仍然有其价值，结尾给出实际的阅读9.has。考查主谓一致。根据本句时间状语now以及句意可知，用一般建议来帮助读者在新书和旧书之间找到衡，即：在合适的时现在时，且本句的主语是sector,为单数名词，故填has。机欣赏旧书。

25·G3DY（新高考）·数学-必考-FJ不变，再向下移a（a>0）个单位长度，得到函数g（x）的图象，g（x）在区间0，（1）求f（x）的解析式，（x高单（c+）（x#81札记教学（i）求实数a的取值范围；（1i）求f（2x-x+x+）的值。18.（17分）(2)将函数f(x)的图象上所有点的横坐标变为原来的，纵坐标个零点x1，，x

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