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2023-12-07 02:22:53

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2023-12-07 10:19:26

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1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版9试题

答案D 解题分析根据材料可知，若管道埋藏在地下，易受冻土冻融 影响而导致管道变形甚至破裂。与常规方式（埋藏在地下）相比， 将管道架离地面，虽可在一定程度上“降低铺设成本”，也可能“便 于管道维护”或“

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需求，以达到缩短跨通勤圈通勤时间并适度扩大通勤圈服务范围 的目的。)（合理即可，4分）

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4、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版8试题

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2023-12-07 12:17:15

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39.（10分)阅读材料，完成下列要求。作为一种经济便捷的交通工具，电动自行车是许多家庭近距离出行的不错选择。但在方便之余，其带来的安全隐患也与日俱增，使人民群众的生命财产安全受到严重威胁。目前电动自行车配套法律法规不健全，导致地方性法规的制定缺乏指导和支持；行政执法、司法裁判缺乏依据；电动自行车的管理各地标准、政策松紧不一；违规改装改造或骑行者安全意识淡薄引发的交通事故频频上演；停放、充电不规范或电池质量问题引起的火灾事故屡屡发生。只有破解上述难题，才能让电动自行车真正造福于民。结合材料，运用“全面依法治国”知识，说明如何破解电动自行车的滩题。（10分)40.（22分)阅读材料，完成下列要求。材料一在党的二十大报告中指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这是新时代新征程中国共产党的使命任务。这本质上是对党的基本路线的坚持，但更是根据时代发展和形势要求对党的基本路线内涵的丰富和发展。这一方面是由于，随着中国特色社会主义进入新时代，我们经过长期发展，已经具备了全面建成社会主义现代化强国的基本条件，同时，面对复杂严峻的国际局势和国内的新发展要求，我们也必须要完成两步走，在本世纪中叶实现建成社会主义现代化强国的理想，实现中华民族伟大复兴。这是中国共产党和全体中国人民最神圣的使命。(I)结合材料，运用其理的相关知识，分析中国共产党对新时代新征程使命任务阐述的哲学依据。(10分)材料二在中国式现代化道路的探索、开创与拓展过程中，形成了诸多具有中国特色的实践方法论：一是坚持整体推进与重点突破相结合。改苹开放后，我们党把工作重心转移到社会主义现代化建设上来，围绕解决中心问题带动其他问题的解决。新时代，党依然坚持以经济建设为中心不动摇，通过贯彻落实以人民为中心的发展思想，把促进经济增长与增进民生福祉统一起来。二是坚持“看得见的手”与“看不见的手”相结合。三是坚持独立自主与改革开放相结合。(2)结合材料，运用唯物辩证法的方法论相关知识，解码“其有中国特色的实践方法论”。(12分)高三文综试题第12页共14页

1、4衡中同卷 2023-2024学年度高考分科综合测试卷(二)2化学试卷答案

雅礼中学2023届高三月考试卷（四）化学命题人：姚相仁审题人：易慧勇得分：本试题卷分选择题和非选择题两部分，共10页。时量75分钟，满分100分。可能用到的相对原子质量：H~1C~12O16Na~23

2、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷 全国乙卷 英语(一)答案

LeWethoughtitcoudbe fu to sage mii coerouee e tiNeighbors listened from their yards.tpd o take place

3、衡水金卷先享题分科综合卷2024答案新教材一（政治）试卷答案

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4、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]英语(一)1试题

onesAfterwards all the children completed four different problem solving and flexibleIt is believed

5、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]英语(一)1答案

案【23·G3ZCJ·英语·参考答案一WYB一必考一QG】

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2、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题

老少比又称老龄化指数，指65岁及以上人口数与14岁以下人 口数之比。老少比低于15%的人口为年轻型人口，高于30%的人 口为老年型人口，介于两者之间的为成年型人口。读杭州市六次 人口普查人口数量及年龄

3、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版22试题

大一轮复学案地理2.读地球公转运动与四季示意图，回答问题。3读五带划分示意图，完善相关内容。春分有极昼极夜1北寒带。北极圈-无阳光直射无北温带待北回归线有阳光直射热带南回归线冬至夜无阳光直射南温带有

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12.What does the man plan to do in August?A.Drive to the beach.B.Celebrate a birthday.C.Finish a rep

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1、衡水金卷先享题20

2023-12-28 10:06:15

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1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

-

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全国100所名校最新高考模纵示猫喜件”设施的配套，又要摒弃“各自为政”的现象。5“目前，一些本地商户对文旅资源整合的认知还不够，整合有难度。当然，实际困难也有，比如公共交通还不够便捷。”上海金山中国农

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1、内

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1、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(JJ)理数答案

19.(本小题满分12分)A-2,-1)U(e,+6o)B.(-2,-1)U(2e

3、衡水金卷先享题·月考卷 2023-2024学年度上学期高三年级期末考试(JJ)物理答案

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(3)由题意可知，从6道题中选4题共有C=15,因为甲能答对6道题中的4道题，故甲能进复赛的情况共有℃+C=9,所以甲能进复赛的概率为；，则甲不能进复赛的概率为一93因为乙能答对6道题中的3道题，故乙

22.修理℃<九花书力伊个、壞九龙パソ口时上忆标)ま花。A.使之石B.使力世百C.使力九石D.使力这九石23.卤)方、寸升ま世人於、方上∽上二二记6之↓下L上方力。A.座九℃B.座世(C.座这九(D.座b九℃24.友達力冗談∽任<嫌尤上場合、ビ返世v业上方。A.言力世龙B.言2C.言花力O花D.言力九北25.之の重慶火鍋、一口寸喉痛

C.三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程3D.3或演算步骤。第17~21题为必考题，每个试题考67江西省九江市2022年高三第一次高考模拟统一考试11.四氯化碳是一种有机化合物，分子式为CC14,是一生都必须作答.第22,23题为选考题，考生根据要高考种无色透明液体，易挥发，曾作为灭火剂使用.四求作答.、蒂满分：150分1◆双一流目标分：120分1◆考试时间：120分钟1●答案：D37氯化碳分子的结构为正四面体结构，四个氯原子(一)必考题：共60分.一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.A.42种B.63种(C1)位于正四面体的四个顶点处，碳原子(C)位17.(本小题满分12分)已知数列{a,}的前n项和为在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题C.96种D.126种于正四面体的中心，则四氯化碳分子的碳氯键Sn,且满足2an=Sn-2n+1,数列{Sn}的前n项和目要求的7.2021年全国普通高考共有1078万人报名，为“史(C-C1)之间的夹角正弦值为(为Tn.1.若复数z满足z(1-i)=1+3i,则z=()上人数最多的高考”.下图为2008一2021年江西省(1)求证：数列{an-2}为等比数列；A.-1+2iB.1+2i普通高考报名人数统计图，则下列结论中一定错误(2)试比较Tn与2Sn+1的大小.C.-1-2iD.1-2i的是2.已知集合A={x1ln(x-1)<0},B={x|x2-3x+单位：万人2≤0}，则A∩B=A.{x|1≤x<2B.{x11≤x≤2A3C.{xl10且a≠1)有两个不同的零点，则实数a的取值范围是()c.(o.no.-8】年下降后连续9年上升B.2008年至2021年，江西省普通高考报名人数的A.(1,e)B.(e°，e)4.函数f(x)=c0s2wx-2sin2wx(w>0)的最小正周期中位数约为35.8万人C.(1,We)）D.(e,ve)18.(本小题满分12分)已知四棱锥P-ABCD的底面为5，则w的值为)C.2012年至2021年，江西省普通高考报名人数增二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.ABCD为矩形，AB=√6，AD=23,E为BC中点，长大于75%13.已知向量a=(-1,2),b=(x,4),且a∥b,则AE⊥PB.A.2B.41b1=D.江西省普通高考报名人数较上一年增长幅度最(1)求证：AE⊥面PBD:C.1D14.若a,b为正实数，直线2x+(2a-4)y+1=0与直大的是2020年(2)若BD⊥面PAE,PA=23,求AC与面线2bx+y-2=0互相垂直，则ab的最大值为5.在天文学中，天体的明暗程度可以用星等与亮度来8.已知数列{an}满足a1=1,an+1=ka+k,则“数列PCD所成角的正弦值，描述.古希腊天文学家、数学家喜帕恰斯在公元前{an}为等差数列”是“k=1”的(15.函数f(x)=√3sinx-|cos xl的值域为二世纪首先提出了星等这个概念.两颗星的星等与A.充要条件16.已知正方体ABCD-ABC,D1的棱长为1，E为棱度满足普森公式：m,m=2,5g,星等为B.必要不充分条件AD1上的点，过点E作垂直于B,D的面截正方C.充分不必要条件体，其截面图形为M,下列说法中正确的是的星，其亮度为E(k=1,2).已知织女星的星等为D.既不充分也不必要条件0.04,牛郎星的星等为0.77，则织女星与牛郎星的①M在面ABCD上投影的面积取值范围亮度之比约为（参考数据：100”≈1.9498,10.3≈9.已知双曲线C:号-古=1(a>0)的左，右焦点分别1.9953)()为F1,F2,一条渐近线方程为3x+y=0.若点M在是21A.0.5248B.0.5105双曲线C上，且IMFI=5,则IMF,1=(②M的面积最大值为3C.1.9055D.1.9588A.9B.16.第24届冬季奥林匹克运动会（北京冬奥会）计划于③M的周长为定值C.1或9D.1或72022年2月4日开幕，共设7个大项.现将甲，乙、10.在△ABC中，内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,丙3名志愿者分配到7个大项中参加志愿活动，每已知asin B=2sinA,acos B=c+1,则A=（)名志愿者只能参加1个大项的志愿活动，则有且只有两人被分到同一大项的情况有A哥B势不可挡的黑暗或有一晚，但它永远也无法阻挡清晨的万丈光芒。数学卷9】

绝密★启用前（新高考卷）英语试卷注意事项：▣出1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt'?A.￡19.15.B.￡9.18C.￡9.15.答案是C。1.What does the man plan to do?A.Prepare for the competition.B.Give up the competition.C.Perform on the stage.2.Who will do the dishes today?A.The boy's brother.B.The woman.C.The woman's husband.3.What does the man advise the woman to do?A.Call her parents more frequently.B.Visit her sister on weekends.C.Work in another city4.Where are probably the speakers?A.At a market.B.At home.C.In a restaurant.5.Why does the woman decide to call Alisa?A.To help the man find a job.B.To introduce a new friend.C.To make a comparison.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6,7题。6.What is in the fridge?A.Sausages and steaksB.Fruit and salad sauce.C.A pizza and a hot dog.7.What are the speakers going to do?A.Buy a new fridge.B.Go to the supermarket.C.Go out to eat.听第7段材料，回答第8至10题。8.Where did the woman go last week?A.To Beijing.B.To Shanghai.C.To Chongqing9.What will the man probably do in Chongqing?A.Visit old buildings.B.Take the city's light rail.C.Go to the woman's house.10.What is the probably relationship between the speakers?A.Fellow workers.B.Neighbors.C.Guide and tourist.英语试题（新高考卷）第1页（共8页）

1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复摸底测试卷·摸底卷(贵州专版)3x物理试卷答案

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2答案

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1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版23试题

解析：读图可知，①②两时期全球气温较③④低，气候寒冷，冰 川不易融化，因此冰川面积较大；①②两

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1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(二)2答案

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9

B.人下滑过程中，由动能定理mah-umgscos0=2mM-0由于AB与水面的夹角小于AB与水面的夹角则甲在B点的速度大于乙在B点的速度，由于质量相同，甲在B点的动量大于乙在B点的动量，故B错误；C.对全过程运用动能定理得mgn-umgscos0-umgs=0整理得mgn-umg(scos9+s)=mgh-HOS年=0由此可知，两人滑行的水位移相等，即甲、乙最终停止同一位置，设为P点，如图S=AB+BB+BPBBS=AB+BP由于AB+BB>AB所以甲>之即甲滑行的总路程一定大于乙滑行的总路程，故C正确；D.对整个过程，由动能定理得gh-M=0-0克服摩擦力做功M=mgh相等，故D错误。故选AC。10.【答案】AB【详解】A.工件放到传送带时，工件相对传送带向下运动，受到向上的滑动摩擦力，工件速度和传送带速度相同时，相对传送带静止，受到向上的静摩擦力，故A正确；B.刚开始加速1s的两个工件间距离最小，加速过程由牛顿第二定律可得umgcose-mgsin ma代入数据可得a=2.5m/s由位移公式×-)at代入数据可得×=1.25m故B正确：C.工件加速过程所用的时间为-2s工件加速过程的位移为x=-et=×2.5×22m=5m22工件匀速过程的位移为t=-21-×=25-5ss=4s每隔1s把工件放到传送带上，所以匀加速过5程放了2个，匀速过程放了4个，共6个，故C错误；D.满载时电机对传送带的牵引力为F=2 umgcos0+4g3in9=2×10×5xY3N+4x10xN=35N故D错误。故选AB22b11.【答案1(1)C(2)D(3)g(4gb【解析】(1)A为使小车细绳的拉力就是小车受到的合力，应调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持行，故A错误；B、实验时，要先接通打点计时器的电源再放开小车，故B错误；

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(十四)1.A【解析】解此题的关键在于依据所用仪器的精确度，如实记录可测得的可靠数值。托盘天的精确度为0.1g,①正确；量筒精确度为0.1mL,②错误；容量瓶的规格中有100mL、250mL、500mL、1000mL等，没有210mL的容量瓶，③错误；中和滴定要用滴定管，滴定管的精确度为0.01mL,题中18.20mL的数值合理，④正确。故选A。2.C(解析】选项A,向煮沸的蒸馏水中加入饱和氯化铁溶液，至溶液变为红褐色，得到氢氧化铁胶体；氨水和氯化铁生成氢氧化铁红褐色沉淀，故A错误；选项B,胶头滴管要竖直悬空，不能伸入仪器中，故B错误；选项C,饱和亚硫酸氢钠不与二氧化硫反应、HCI和饱和亚硫酸氢钠生成二氧化硫气体，能达到目的，故C正确；选项D,二氧化氮会和水反应转化为一氧化氮，故D错误。故选C。热水3.B[解析】选项A,①由提取成品茶可溶物操作利用了物质的溶解性，故A正①确；选项B,③操作为茶汤的分罐封口，不是分液，故B错误；选项C,分离茶汤和茶渣属于过滤，故C正确；选项D,维生素C具有还原性，维生素C可作抗氧化剂，故D正确。故选B。4.D解析】选项A,钠是活泼的金属，极易与氧气和水反应，则取用一小块【JKT·单元周测卷·化学参考答案第11页（共12页）】

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体，所含核酸为RNA,C错误；参与分泌蛋白合成和运输的细胞器为核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，对应⑤④①③，D正确。11.ABC蛋白质的加工主要在内质网中进行，所以在动物细胞中，蛋白质的糖链修饰可能发生在内质网中，A正确；根据图1可知，细胞内生物毒素a和蛋白质c的含量相差不大，说明糖蛋白进入细胞几乎不受蛋白质b变性的影响，B正确；图？中，生物毒素a组细胞活力降低，蛋白质b组细胞活力基本不变，则生物毒素a组细胞的蛋白质合成量少于蛋白质b组细胞的，C正确；生物毒素a和蛋白质c都含有糖链，根据实验和图2可知，生物毒素a能正常发挥抑制X细胞活力的作用，但蛋白质b空间结构被破坏的蛋白质c不能，说明生物毒素a抑制X细胞活力主要是由蛋白质b的空间结构决定的，D错误。12.CD据图分析可知，溶酶体分解细胞外物质称为吞噬作用，分解细胞内自身的物质称为自噬作用，只要有溶酶体，细胞就可以发生自噬作用，A错误；衰老、损伤的细胞相对于吞噬细胞属于细胞外物质，由吞噬细胞胞吞到细胞内完成分解，这个过程属于吞噬作用，B错误；酶的活性与pH有关，细胞质基质中的pH与溶酶体中不同，故溶酶体中的水解酶进入细胞质基质后，其活性会发生改变，C正确；当营养物质缺乏时，细胞会自噬一部分暂时不用的蛋白质或细胞器，分解的产物可以被细胞再度利用以维持基本生存，D正确。13.(除标注外，每空2分)(1)蛋白质(1分)具有一定流动性(1分)流动镶嵌模型裤脂双子(2)①能在水中结晶的药物是亲水性的，磷脂分子头部围成的@处是亲水的，能将药物稳定地包裹在里面(3)鸡的成熟红细胞中存在细胞核等其他具膜结构(4)选择透过性14.(除注明外，每空2分)(1)生物膜系统(1分)(2)细胞骨架(3)囊泡膜上的蛋白质A和细胞膜上的蛋白质B特异性识别并结合控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流(4)溶酶体(1分)分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌溶酶体膜的成分可能被修饰，使得酶不能对其发挥作用；溶酶体膜可能因为所带电荷或某些特定基团的作用而使酶远离自身；可能因膜转运物质使得膜周围的环境（如pH)不适合酶发挥作用（任一答案合理即可）【2025高三每周一测·生物学卷（二）参考答案第2页（共2页）】

图例都城那缓驻所一。一政权部族界隋代分郡图周振鹤《中国历代行政区划的变迁》材料二研究行政区划至少与三个学科有基本关系，一是历史学，二是地理学，三是政治学。行政区划不但是一种现实存在，而且是一种历史现象。行政区划本身是历史的产物，而且在历史过程中不断发生变化，没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。行政区划又是一种地理区域，是一种人为的空间概念，它的存在与变迁都与其他地理因素有密切的关系。行政区划既是划定于地球表面之上的当然要与自然地理环境相关；而行政区划之中又必须有一定数量的人口，实际上包含了人文地理环境行政区划又是中央与地方之间发生行政关系的产物，行政区划的变迁往往是政治过程造成的，也就是说，政治的需要往往是行政区划变迁的主要原因。摘编自周振鹤《中国行政区划通史》结合隋代政区改革的史实分析说明材米的观点。19.（2022·北京卷)(11分)阅读材料，完成下列要求。材料一唐与突厥互市，“以金帛市马”“以助军旅”，唐马“既杂胡种，马乃益壮。天宝后，诸军战马动以万计”，“秦、汉以来，唐马最盛”。唐代驿制“凡三十里一驿，天下凡一千六百三十有九所”，各驿站的官马多至75匹、少至8匹，“冠盖相望，邮驿继踵”。士庶也喜骑马出行，“贵贱所行，通鞍马而已”。马球蔚然成风，太宗“闻西蕃人好为打球，比令亦”。材料二突厥、回纥与唐朝进行绢马贸易，规模巨大。，回纥“每一马易四十缣（注：细绢)，动至数万匹”，除自身消费外，还将多余的绢帛通过中间商人不断向西销售。突厥、回纥还开始建设据，点聚积物资，突厥毗伽可汗“欲修筑城壁，造立寺观”。回纥最初“风俗朴厚”，获得唐朝厚利后，登里可汗“筑宫殿以居，妇人有粉黛文绣之饰”。以绢马贸易为例，阐述唐代农耕与游牧民族互动的影响。【2025高考真题分类卷·历史（二）第5页（共6页）】

码品思品8器8删02图例湿度等压面一850大03空气上升速度等值线（帕/米）925950:名空气下沉速度等值线（帕米）975西北风6米秒1000“I411N万3.7日20：00至9日20：00，该地A.不同高度空气垂直运动方向相同B.空气当中的水汽以向外输出为主C.垂直气流强弱与湿度大小变化一致D.下沉气流相对较强时近地面风速小4.8日8：00至10日20：00，先后控制该地的天气系统是A.冷锋、反气旋B.冷锋、气旋C.暖锋、反气旋D.暖锋、气旋(2023·浙江卷)右图为广东某丹霞地貌景观图，该地貌主要发育于白垩纪的红色地层。该地质时期，当地主要受信风、副高控制。据此完成第5题。5.该红色地层形成时期的气候特征为A.冷湿B.暖湿C.冷干D.暖干（2023·海南卷)气候变化造成的不利影响在空间分布上是不均匀的，一些低收入国家和地区因全球变暖引起海面上升而受到不利影响，他们的碳排放总量和人均量都很小，但其自然环境和社会经济受到的影响很大。据此完成6一7题。6.以下区域中，此类国家和地区主要分布在A.欧洲西部B.南太洋C.南美洲中部D.中亚地区7.为减缓上述不利影响，下列措施中合理的是A.禁止发达国家碳交易B.加大区域间产业转移力度C.加强碳减排国际合作D.鼓励发展中国家大量移民(2022·湖南卷)根据关键区域（虚线框内）风场辐合情况，冬季强华南准静止锋可分为三类。下图示意三类冬季强华南准静止锋及其850百帕等压面上>4/s的风场。据此完成8~9题。110°E115°E120°E110°E115°E120°E,110°E115°E120°E35°N35N30°30N30°N25925°25N20°N20°N20°N15N新品15N一北风辐合型南北风辐合型南风辐合型8.与北风辐合型相比，南风辐合型关键区域降水更多。下列解释合理的是A.雨区范围更大B.冷空气势力更强C.水汽量更充足D.地形阻挡更明显9.受南北风辐合型冬季强华南准静止锋的影响，广东省北部地区A.低温雨雪频发B.土壤侵蚀加剧C.河流人汛提前D.昼夜温差增大【2025高考真题分类卷·地理（四）第2页（共6页）】

5.梁三眼里的“创业”是“创立咱自个儿的家业”；梁生宝意识中反映出当时趋炎附势的官场现实和人生世相，有力地拱托了的“创业”是“照党的指示给群众办事”，把互助组办好。无论思想主题，是梁三的“创业”，还是梁生宝的“创业”，都体现了艰苦奋斗:解析分别从读者、情节、形象、主旨方面作答。努力改变命运的时代精神。5.①老管家背着司马光同意安放被金纸包裹的大缸，为下文司马光想砸缸一探究竟做铺垫；②老管家拒绝司马光砸缸，为对点练案9分析概括人物特点下文司马光的生活完全被打乱埋下伏笔；③老管家及全家拒王.B[“是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏”理解有误，绝司马光砸缸，为下文司马光搬起石头砸缸做铺垫。通读全文可知，老舞蹈师之所以避开别以，是因为怕别人看解析注意是分析人物对情节发展的作用。·我出老管家做到他跳舞，铂别人知道他对过去生活的怀想。]了哪些事，看看它们与主要情节“司马光缸”有娜些关联。2.①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿6.①金钱的诱惑以及内心贪婪的欲望。送来的满缸金银财宝，戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；②用个性化的是为官者随时可能面临的诱惑：老管家和家人都有动摇，可对话璃示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露见欲望很难克制。②趋炎附势、逢迎攀附的庸俗风气。人们出内心的痛苦与无奈：③用典型化的场景烘托人物状态，如疯传司马光即将进京升职的消息，络绎不绝地来访，实是被人遗忘的苗圃，衬托了老舞蹈师失落的心态。攀附权贵的风气使然。③未知的威胁和舆论的压力。面对解析解答此题，首先要明确小说塑造人物形象时运用了踯生活中的不明情况，司马光感到惶惑不安。些表现手法，然后结合小说内容具体分析。本文主要运用了7.①形象塑造上，文本一进求艺术性和文学性，运用多种艺术细节描写、语言描写及典型化场景烘托的手法。如文章第五手法，使人物形象立体丰满，如既写到司马光坚守节操，也写段对老舞蹈师穿糞的描写、第六段对其手杖的细节描写及后到他犹疑、纠结，文本二真实客观：以简笔勾勒人物，形象鲜文对手来历的介绍等，表明他是一个怀旧的人；对“我”与明。②叙事上，文本一以想象虚构故事，有铺垫、伏笔，曲折老舞蹈师之间对话的播写，表明老舞蹈师对过去生活的怀想生动，情节引人；文本二铺直叙，简约明了。③语言上，文以及现在内心的无奈与痛苦；通过对“似乎被人遗忘”的卢森本一生动传神，如写司马光的心理，贴合人物，入情入理；文堡公园的苗圍的描写，烘托老舞蹈师内心的失落。本二简洁凝练，给读者留下想象的空间。3.①故事切人自然。“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来对点练案11赏析艺术技巧，分析主首意蕴这里，两人相遇才有可能，以此切人故事，自然而不做作②有利于情节的集中与展开。苗圃既是表演的舞台，也是人1.B[“最终获得胜利”说法有误。由文中“老朽这盘棋下到这生的舞台。③使故事有余味。苗圃被铲了，故事自然结里，权作赏玩，不知你可愿意手言和，给老析一点面子？”“和束，但主人公怎样了，让人牵挂。了吧”可知，是冠军老者主动请“和”，得到了王一生的同意。]4.老舞蹈师是一个热爱舞蹈、易近人、怀旧的老者形象，2.D[“描写场景善用加速法，如王一生喝水。报棋步时的情景①他虽然年纪大了，但是依然认真、优雅地跳小步舞，说明他描写”分析有误。所谓加速描写法，指的是次要处一二笔轻热爱舞蹈。②他将妻子介绍给“我”，并与他的妻子一起为轻带过：所谓减速描写法，指的是精彩处、细节处着力细腻描“我”演示了小步舞，表明他性格开朗、易近人。③他在花写，放缓描写的推进速度。所以“王一生喝水、报棋步时的情园的一角，坚持跳已经不属于这个时代的小步舞，身上的穿景描写”运用的是减速描写法。]着打扮还是国王路易于五时代的风格，表明他是一个怀3.(1)以细节描写（肖像、动作等）刻画人物形象。如写王一生旧的人。车轮大战九人取得胜利后想站起身，“王一生挣了一下，起不5.①“光辉”不再、失去舞台的苦楚和不被世人理解、欣赏的悲来。我急忙过去，托往他的腋下，提他起来，这是以说明王哀。②时代变迁、年华老去，老舞蹈师没有了热爱的舞台？只一生在这场癌战中所付出的心力，表现了他对棋的执着与专能在花园无人处跳不属于这个时代的舞蹈，并在无人的时候注到了忘我的境界自我欣赏。(2)用对比手法反衬人物形象。如描写王一生棋场整战一6.①小说中的“我”是事件的见证者，以“我”的视角展开叙述，段，“数千人闹闹嚷嚷，街上像半空响着闷蕾”，而王一生“他使故事更真实可信。②“我”是小说故事情节的推动者。一个人空空地在场中央，谁也不看，静静的豫，一块铁”，周围“我”在卢森堡公园的苗園里散步，引出了主要人物老舞蹈师环境的喧闹与王一生的沉静形成了鲜明的对比，衬托了王和他的妻子：“我”与老舞蹈师的交流，勾起了老舞蹈师对过生不为名利、只因爱棋的超脱精神，表现了他因爱棋中之去生活的回忆。：③小说借助“我”的所见所闻，表达了作者对“道”而全身心投人的痴迷，城市工业化造成人们放弃原有精神家园的无奈。(3)用洪托手法丰富人物形象。如千人观战，吵嚷成一片，棋对点练案10分析形象作用和文本特征局开始后却又是无比安静，棋局牵动人心，以此洪托王一生棋艺的绝妙高超。1.B[“相较于司马光，老管家是个更懂得官场规则的人”错。解析阅读与思考要着眼于全文，重点是第②⑦①⑧④段文由文中“他嗫喏了半天，终于鼓足勇气”“你看咱家，也犬穷了字。分析手法时既要注意正面与侧面猫写手法，又要注意吧。夫人有满，都没畿抓药了”等细节可知，老管家是一个忠其他常用手法，如对比、烘托等于司马氏、一心为主人打算的人，并非出于维护官扬规刘去4.（1)运用反复手法，重复了两遍喝水的动作，突出紧张的气做事。]氛；(2)多用动词，几乎每一句都用动词，有很强的画面感；2.D[“将王拱辰陷害司马光的险恶用心推至幕前”错。·由前(3)全用短句，有传统说书的意味，给人以紧张感。（答“多用文交代王拱辰在洛阳最繁华的地段修建巍峨壮丽的豪宅以口语”也可，如儿化音、拟声词等)及“王家钻天”可知王拱辰送：出厚礼是听闻了司马光即将回解析从用词、句式及修辞手法三个方面入手，分新效果多京任宰相而有意攀附，并非要陷害司马光。另外，“推至幕扣住场面气氛，前”表述不当，这里仍是以司马光为描写对象，并未对王拱辰5.本文语言简洁有力，精练朴实。描写上，多用淡朴实的白作直接描写。]描，极少用修饰语：多用动作细致刻画，很少使用人物内心宣3.①以司马光简陋的宅院、作书房的地下室等贫寒的环境，来泄的手法。语言大多由简简单单的词语构成没有形容词的衬托他甘于请贫的形象。②以老管家的一再阻挠，来衬托司复杂描写。（意思对即可）马光坚持砸缸的自管与自律。③以世人的趋炎附势，来衬托解析分析全文的语言风格既要结合自已的直觉感受又要司马光的不慕名利、清廉无私。④以王拱辰的前清后腐，来考虑散文化小说的语言特点。具体说明时可从词语的使用衬托司马光的不忘初心、清廉自守。和描写手法展开。解析，注意聚焦“衬托手法”，主要是环境衬托、人物衬托。6.(1)“无字棋”三次出现，贯穿始终，寄寓了母子间浓浓的亲情；间时形象特点也需要点明。(2)体现了母亲对儿子的理解与期待(3)寄托了王一生对母4.①设置悬念，激发读者阅读兴趣。缸里装的什么，不得面知亲深深的怀念与感激之情。（若有其他答案，言之成理亦可）主人公迟迟没有砸缸，吊足了读者的胃口。②丰富小说内7.(1)体现了儒家的孝道。小说中三次写到了“妈妈的无字容，使情节更加曲折动人。用延宕的手法插人众人拜访、夫棋”，寄托着王一生对母亲深深的怀念与感激之情。孝道是人逝世等内容使情节更加摇曳多姿，起伏有致。③突出人中华民族的传统美德，人人尽孝，代代相传，社会和谐美好。物形象。在叙述砸缸这一主体事件的过程中插人司马光典(2)体现了儒家“由器而见道”的哲学思想：王一生的棋技礼当五亩地安葬亡妻等情节，更突出了司马光清廉自律、个性道禅于一炉，是“中华棋道”。棋争胜负，但真正的高手必须鲜明的形象。④有利于表现主题。在砸缸的结果到来之前，忘怀胜负，才能战无不胜。人生亦如是，功利之心太盛，很雅插入司马光家里贫寒、拜访和吊唁的客人越来越多等内容，取得成功。757轮复65练答案精析

①①③6.(2022·天津卷)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是在立春之日的“一片雪花”中拉开帷幕，在()的早春时节挥手道别。中国“言必信，行必果”，为世界奉献了一届()、安全、精彩的冬奥盛会，也让世界看到了“一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国”。在开、闭幕式上，观众们目睹了“黄河之水天上来”的震撼场景，感受了冰雪五环“破冰”而出的唯美意境，欣赏了冰鞋划过冰面的轻盈曼妙，见证了“折柳寄情”与中央光束联动演绎的浪漫缱绻…全新科技美学与中国文化艺术的完美结合，打造出空灵而又壮观的视觉盛宴。一场冰雪运动的盛会，也是一次精神力量的(·)：从攻克尖端技术难题的科研团队，到挥洒汗水的冬奥场馆建设者；从助力冰雪运动推广的农民滑雪队，到热情迎接四海宾朋的志愿者…无数人的默默奉献，共同成就了奥运盛事A.花团锦簇简约焕发B.花团锦簇简朴勃发C.草长莺飞简约勃发D.草长莺飞简朴焕发7.（2021·天津卷)依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是古往今来，最使人们感到()莫测的客观存在就是时间了。尽管在物理学家和哲学家那里，空间也是一个缠夹不清的概念，但对于普通人来说，空间毕竟是容易感觉和理解的。时间则不同了，它究竞是什么东西呀？看不见摸不着却又无处不在。它()，却又千金难买。伏尔泰在哲理小说《查第格》中编了广个谜语：“世界上哪样东西是最长的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最广大的，最不受重视的又是最受惋惜的；没有它，什么事都做不成，它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？”谜底就是“时间”。在时间的各项性质中，最使人们感到切肤之痛却又无能为力的就是它的飞速流逝且永不复返。孔子在河边叹息说：逝者如斯夫，不舍昼夜！”后代的诗人也()地用滔滔东流的河水来比喻时间。唐代的韩琮甚至认为只要听听流水的声音就能感受到时间的消逝：“行人莫听宫前水，流尽年光是此声！”A.神奇一文不名异曲同工B.神妙不值一钱异曲同工C.神奇不值一钱不约而同D.神妙一文不名不约而同8.(2021·新高考I卷)依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱杨传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代元宵线上活动直播间里,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员【2025高考真题分类卷·语文（一）第3页（共6页）】

当1=弓，即f)=号时，g(x)有三个零点：(2)若0128,整理得R2-12R+32≤0，解得41.(1)×(2)×(3)/(4)×≤R≤8.所以R的取值范围是[4,8].2.D解析：根据x=0.50,y=一0.99，代入计算，可以排除A;典例3C解析：设石片第n次“打水漂”时的速率为vm,则vn=100根据x=2.01,y=0.98,代入计算，可以排除B,C:×0.90m-1.将各数据代入函数y=log2x,可知满足题意。由100×0.90-1<60，得0.90-1<0.6，则(n-1)ln0.90<1n0.6,3.D解析：对于A,当x=0时，虚线y值减小，说明成本提高了，不满足题意，A错误；即一1品888腊48，则心587，对于B,两函数图象行，说明票价不变，不合题意，B错误；故至少需要“打水漂”的次数为6.故选C对于C,当x=0时，y值不变，说明成本不变，不满足题意，C能力专练错误；1.C解析：设蓄水池中的水量为y,则y=400+60t-120√6t,0≤t对于D,当x=0时，虚线y值变大，说明成本减小，又因为虚线的≤24，倾斜角变大，说明提高了门票的价格，符合题意，D正确。·4.B解析：当r=10时，△L1=10lg25π，当r=40时，△L2=设=m∈[0,12]=，10lg400π，则y=400+60.2-120m=10m2-120m+400,6则衰减量的增加值约为△L2一△L1=10lg400π一10lg25π=40lg2=40(1g10-lg5)≈40×(1-0.7)=12.能力特训令0，解得m8,所以令<1号。特训点1所以出现供水紧张的时长约为号-号=8小时，故造C1.B解析：水匀速流出，所以球形容器内的水深h先降低快，中间降2.A解析：解析依题意，设f(x)=k1gx十b,将(100,140)，(1,120)低缓慢，最后降低速度又越来越快.代入f(x),2.B解析：由函数图象可知符合条件的只有指数函数模型，并且m得140=26+6，解得=10.b=120.>0,0

排出A2A=4个“叔同数”；有1个0其余2个数为相同的非零数0不在两端有A}种排法，从1,3,5中任选一个排在个位，有A种字，可排出A2=2个“叔同数”，008只能排出800一个“叔同数”排法，其他各位上用剩下的元素做全排列，有A种排法，故无重复故它们排出的“叔同数”的个数为3+6十6+3十3十4+4+4+2+1数字的六位数奇数共有A1A3A=288(个).=36,故选C.(方法二)（间接法）：2.C解析：设“赵爽弦图”ABCD为①H6个数字的全排列有A种排法，0,2,4在个位上的排列数为3A,区，△ABE,△BCF,△CDG,△DAH1,3,5在个位上，0在十万位上的排列数为3A,故无重复数字的这4个三角形分别为②，③，④，⑤区④六位数奇数有A8-3A3-3A4=288(个).第一步给①区涂色，有4种涂色方法，能力专练第二步给②区涂色，有3种涂色方法，1.B解析：先排A,B两道程序，其既不能放在最前，也不能放在最第三步给③区涂色，有2种涂色方法，③后，则在第2,3,4道程序选两个放A,B两道程序，共有A?种放第四步给④区涂色，若④区与②区法，再排剩余的3道程序，共有A种放法，则共有A号·A=同色，⑤区有2种涂色方法；36(种)放法若④区与②区不同色，则④区有1种涂色方法，⑤区有1种涂色2.5760解析：先排甲、乙两人，有A种排法，再排丙，有A种排法，其方法.故共有4×3×2×(1×2十1×1)=72（种）涂色方法.余5人有A种排法，故不同的排法共有AAA3=5760(种).第2讲排列与组合特训点2方法教练知识特训典例2(1)CD解析：如果4人全部为男生，那么选法有C梳知识·逐落实15(种)，故A错误；知识点一：一定的顺序如果4人中男生、女生各有2人，男生的选法有C=15(种)，女生知识点二：1.不同排列A”2.不同组合C”的选法有C=6(种)，则4人中男生、女生各有2人的选法有15×知识点三：n(n-1)(n-2)…(n-m+1)1n!C”+C”-16=90(种)，故B错误：自诊断·夯基础如果男生中的甲和女生中的乙必须在内，在剩下的8人中再选2人1.(1)×(2)/(3)×(4)×即可，有C=28(种)选法，故C正确；2.C解析：选出的3人中有2名男同学、1名女同学的方法有CC在10人中任选4人，有C0=210(种)选法，甲、乙两人都不在其中=18(种)，选出的3人中有1名男同学、2名女同学的方法有CC胃的选法有C=70(种)，故男生中的甲和女生中的乙至少要有1人=12(种).故3名学生中男、女生都有的选法有CC+CC=在内的选法有210一70=140（种），故D正确30(种).(2)C解析：根据题意，分2种情况讨论：3.36解析：第一步，先从4名学生中任取两人组成一组，与剩下的①选出的3人中有1名国外记者、2名国内记者，2人分成三组，有C=6(种)不同的方法；第二步，将分成的三组安则有CCA=80(种)选法；排到甲、乙、丙三地，则有A=6(种)不同的方法.故共有6X6=②选出的3人中有2名国外记者、1名国内记者，36(种)不同的安排方案.则有CCA3=180(种)选法.4.C解析：首先确定相同的读物，共有C种情况，然后两人各自的由分类加法计数原理可知，共有80十180=260（种）选法.另外一种读物相当于在剩余的5种读物里，选出两种进行排列，共能力专练有A种，根据分步乘法公式则共有C·A?=120(种)选法，故1.C解析：由题可知，选派4人总的选派种数为C=35,选派4人全选C部是男生的选派种数为1，所以至少有一名女生参加的不同的选派记结论·提素能种数为35一1=34.1.ABD解析：(n+1)A0=(n十1)·(mm)1=(n-m):n!(n+1)2.252解析：构成句子“爱国荣校做市西卓越学生”的不同读法需10步完成（从上一个字到下一个字为一步），其中5步是从上往左(n+1)![(n+1)-(m+1)=A,故A正确；下角方向读，余下5步是从上往右下角方向读，故共有不同读法C0=252(种)n!n(n-1)_nn-1)(n-2)X…X3X2X1=(-2)1,故B正确；n(n-1)特训点3方法教练由结论1可得，C=A≠Agm!大，故C错误；典例3BCD解析：对于A,将女生看成一个整体，考虑女生之间的1顺序，有A种排法，再将女生的整体与3名男生进行全排列，有n-m(n-m-1!=(n二m=A,故D正确.故n!n!A4种排法，故共有A4·A1=576(种)排法，故A错误；选ABD.对于B,先排女生，将4名女生全排列，有A种排法，2.C解析：根据题意，可先把4名“熟手”分为人数为2,1,1的三组，再安排男生，由于男生互不相邻，可以在女生之间及首尾空出的5再分配到3个便民点，共有CCC.A种分法，然后把2名“生个空位中任选3个空位排男生，有A种排法，故共有A·A=A1440(种)排法，故B正确；手”"分配到3个便民点中的2个，有A种分法，所以共有CCC.对于C,任选其中3人相互调整位置，其余4人位置不变，则不同的A调整方案有C号×2X1=70(种)，故C正确；A3·A=216(种)不同的分配方案.故选C对于D,若甲站在排尾，则有A种排法，若甲不站在排尾，则有3.B解析：将8个参赛名额分配给这6个班，名额之间并无区别，将AAA种排法，故共有A8+AAA=3720(种)排法，故D8个参赛名额采用“隔板法”分成6份即可，每份至少一个名额，所正确，以共有C=21(种)分配方法.故选B.典例4840解析：7名学生的排列方式共有A?种，其中女生的排能力特训列方式共有A种，按照从左到右、女生从矮到高的排列只是其中特训点1方法教练的一#，故有是-=840C种)不月的裤法典例1(1)B解析：根据题意，雪上技巧项目必须由女队员展示，典例5(1)D解析：满足条件的分法可分为两类：有2种情况，剩下3人表演其他3个项目，有A=6(种)情况，而4第一类，一人三张，另两人各一张，符合条件的分法有CA种，即个项目之间的排法有A1=24(种)顺序，则有2×6×24=288（种）60种；展示方案(2)288解析：（方法一）从特殊元素入手（直接法）：第二类，其中一人一张，另两人各两张，符合条件的分法有A9225 GKTXY·数学

情，所以她对她的行为被认为是一件大事感到困惑。surprisingly'“意外地”。l2.D考查名词。a big deal意为“非常重要的事”。9.A考查动词。句意：最终，我想起了Venable Elementaryl3.A考查动词。根据上文“She was just crying”以及School,,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。Bailey一路背着Lenoue走到终，点线，然后又走了300英尺pass“路过”；see“看见”；visit'“参观”；approach“靠近”。可知，Bailey看见Lenoue在哭，所以觉得不能离开她不管。10.A考查动词。句意：周六没人，我们把车停在停车场，我l4.C考查名词。根据上文“hundreds of runners competed推着儿子，看着他高兴地荡来荡去。push“推”；encouragein a cross-country race”及空格前的“the two young women“鼓励”；amuse“娱乐”；stare'“盯着看”。were strangers before'”可知，当时是一场比赛。句子表示11.C考查连词。句意：但他用自己的方式找到了快乐。“这两个年轻女子在那场体育比赛之前是陌生人”。and“和”；even“甚至”；but“但是”；so“因此”。l5.B考查名词。根据上文“let Lenoue climb onto her back12.B考查名词。句意：首先，旅行很有趣，经常带来快乐。and carried her all the way to the finish line,then anothercomfort'“舒适”；happiness“快乐”；excitement“激动”；300 feet to where Lenoue could get8 attention”可知，surprise“惊讶”。Bailey背着一个参赛者过终，点，并背她去接受检查，这展示13.C考查名词。句意：第二，不要太依赖你的计划。了人类的善良。decisions“决定”；expectations“期望”；plans“计划”；details特训点22“细节”。能力专练14.D考查形容词。句意：做最好的，但要灵活，永远记住约语篇解读：本文是一篇叙议文，主要讲述了作者精心安翰·列侬说过的话：生活就是当你忙于制订其他计划时排的参观之旅并没有给儿子带来快乐，反而是意料之外的发生在你身上的事。relaxed“放松的”；independent“独立秋千让他开心不已，这让作者认识到三个人生哲理。的”；grateful“感激的”；flexible“灵活的”。【答案与解析】15.A考查动词短语。句意：第三，无论你认为自己知道多1.C考查介词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我少，看待事物总有新的方法。look at“看”；look through的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全“浏览”；look for“寻找”；look into“调查”。理解。in total“总共”；in fact“事实上”；in advance“提前”；特训点23能力专练in order'“整齐”。2.A考查连词。句意：我提前计划好了每一个细节，想让我语篇解读：本文是一篇记叙文，讲述了作者通过Pilots的儿子熟悉那些对我来说很珍贵的东西，即使他并不完全N Paws网站帮助一家人将他们的狗送到另一个城市的故理解。even if"即使”；asif“好像”；now that'“既然”；so that事。“因此”。【答案与解析】3.B考查动词。句意：我带他看了我的宿舍和兄弟会会所，l.B考查名词。根据“They could not afford to pay for还有我大学时工作过的酒吧。give“给予”；show“展示”；2 for their dog,Tiffy”可知，这个家庭的预算非常紧offer'“提供”；invite“邀请”。张。4.B考查名词。句意：这一切都引起了我儿子的注意，但我2.D考查名词。根据下文可知，这个家庭付不起他们的没有得到我所期望的反应。interest'“兴趣”；response?“回狗—Tiffy的交通费。应”；impression'“印象”；effect“影响”。3.A考查副词。根据“wanted to take her with them'”可知，5.A考查副词。句意：更糟的是，我们已经没什么可做的这家人非常想把Tify一起带走。了。worse“更坏”；still“仍然”；again'“再次”；however'“然4.C考查动词。根据“I was planning another PNP flight而”。with another pilot,Karen'”可知，碰巧的是作者和另一名飞6.D考查动词。句意：我永远不会忘记他的回答：“我不介行员正在计划另一次PNP飞行。意找一架秋千。”ignore“忽略”；understand“理解”；miss“错5.B考查动词。根据“take Tiffy from Kansas City to过”；forget“忘记”。Virginia”"可知，Karen主动提出帮忙把Tiffy从堪萨斯城带7.C考查动词。句意：对于一个自以为对大学城了如指掌到弗吉尼亚。的人来说，这个问题让我措手不及：我不知道该去哪里找。6.D考查动词短语。根据“What I was to do was fly toanalyze“分析”；step“踏”；know“知道”；love“喜欢”。Topeka'”和常识可知，作者需要飞到托皮卡去接Tiffy。8.B考查副词。句意：最终，我想起了Venable Elementary7.B考查形容词。根据“George,the husband,was tryingSchool,这是我路过无数次却从未真正注意到的事物。to be calm”可知，这家人看起来有，点紧张和不安。hardly"几乎不”；eventually“最终”；undoubtedly无疑地”；8.A考查形容词。根据上文“was trying to be calm”以及下4625 GKTXY·英语一R

《双语学报》2024一2025学年高三·广东专版第1期测试题参考答案及部分解析第1期测试题参考答案1-5 CDADB6-10 BCABB11-15 DACCD16-20 FDAGC21-25 CDABD.26-30 BACDB31-35 CADCB36-45(One possible version)36.which37.a38.historic39.for40.have been launched41.laboratories42.relatively43.to bring44.noting45.formation写作(One possible version)●第一节Hello,everyone!I'd like to share a good habit that has greatly benefited my English learning with you.It's the habit of setting specific and achievable goals for each study session.By breaking downmy learning tasks and setting clear objectives,I can better focus and manage my time effectively.This habit has not only improved my productivity but also boosted my confidence as I can seemyself making progress step by step.Moreover,it has helped me stay motivated and organized,leading to better academic performance.I encourage you to give it a try and experience the positive impact it can have on your studies.Thank you!第二节Paragraph 1:As Ethan was walking out of the hall,Mrs.Johnson came to him hurriedly with a smartphone inher hand.Mrs.Johnson handed Ethan the smartphone,telling him to read a message from hismother.Ethan's face turned pale when he saw the message,which said "Please tell Ethan Iencountered something unexpected when driving to school,and now I'm in the hospital."Witha wave of worry washing over him,Ethan's thoughts swirled around his mother's unforeseensituation,casting a shadow over his joy.When he was at a complete loss,Mrs.Johnson offered todrive Ethan to see his mother.Paragraph 2:Half an hour later,Mrs.Johnson and Ethan arrived at the hospital parking lot.With each steptoward his mother's room,Ethan's anxiety mounted.Upon entering,he saw his mother lying onthe hospital bed,her face pale.Ethan rushed to her side,his worry melting away as he saw hersmile weakly at him.She recalled how she had suddenly changed direction to avoid hitting a child,prioritizing another's safety over her own.Ethan's frustration turned to pride,realizing hismother's selflessness.His disappointment disappeared,replaced by love and respect.第1期测试题部分答案解析阅读理解第一节A【主题语境】人与社会一一社会服务与人际沟通【语篇导读】本文是一篇应用文。文章介绍了凤凰城动物园实地考察活动的相关信息。L.C。理解具体信息。根据THE DETAILS部分的We no longer accept purchase orders on the

《双语学报》2024-2025学年高三N版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)10.truly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填truly。Passage 1Passage 31-5 ACBAD6-10 CDBCA11-15 DBCABParagraph 1:导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。消防员汤To her delight,most of her classmates responded to her invitation姆在父亲节当天，放弃了家庭活动，而是奔赴火场救援，最终成功救When they entered her home,Alice and her parents greeted them with出被困的孩子，为另一个父亲送上最珍贵的父亲节礼物一孩子的great joy,eager to make them fully experience the wonders of the Chinese安全。Lunar New Year.As the evening unfolded,the once-silent halls of Alice'sl.A。根据attend the car show in their town every Father'sDay可知，每home filled with laughter and chatter,creating a lively scene of friendship and年参观小镇车展是这个家庭庆祝父亲节的一个“传统”。cultural exchange.Her friends delighted in the flavors of traditional dishes,as2.C。根据下文可知，Tom收到消息后立马奔赴火场，故他们的计划被they carried centuries-old recipes and precious customs.“打断”了。Paragr aph 2:3.B。根据下文可知，Tom亲自救出了被困在大火中的孩子，故可推知But the highlight of the night was yet to come.After the dinner,AliceTom是一名“消防员”。gathered her classmates together to show the beautiful display of symbolic4.A。根据语境可知，Tom进入了火场，故可推知，到达消防站后TomLunar New Year items.From red envelopes to paper cuttings,Alice ex-快速“穿好消防服”。plained the significance of each item with passion.Her friends listened with5.D。根据下文The flames were huge,and the heat was intense.可知，到full attention,their curiosity awakened by the depth of the meaning behind达现场后，消防员们快速“评估”了房屋的着火情况。each item.At that moment,they realized that this celebration was actually6.C。尽管火灾现场浓烟弥漫，能见度非常低，但是消防员们被他们的a bridge that connected them to a world of heritage,diversity,and shared日常训练“指引”着。experiences.7.D。根据语境可知，消防员进入火场后在房子里仔细搜寻，大声呼喊倾听关于孩子的任何“迹象”。第4期A3版Kys:8.B。根据上文With flames roaring in their ears可知，在火场中，身边全Passage 1是燃烧物品的声音，消防员需要仔细“辨认”声音来自哪里。1-4 ADAC9.C。根据下文Tom gently lifted the frightened child into his arms..可知，导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介消防员“到达”了声音的源头。绍了个性化书籍并分析了其优缺点。10.A。根据语境可知，在找到被困男孩儿后，Tom“坚定地”安慰他说他1.A。推断。综合第一段内容，作者主要讲述了个性化书籍日益流行以现在很安全。及其所发挥的作用，故可知答案。11.D。根据下文可知，其他消防员在Tom和孩子周围搭建了一个“保2.D。理解具体信息。根据第二段Thanks to the advanced...it'snot护”屏障。12.B。消防员把这对夫妻的孩子从火灾中救了出来，他们脸上充满了difficult to create a personalized version of any story可知，个性化书籍易于创作。“感激之情”。3.A。推断。根据第四段This could be because the differences among the13.C。根据语境可知，将火扑灭救出被困人员后，一种“成就感”在children…for us to know for sure.可知，个性化故事的作用及影Tom心中油然而生。响目前都不确定，要搞清楚个性化故事是否能起作用需要进一14.A。根据上文可知，Tom没能向别人一样和家人一起“庆祝”父亲节。步研究。15.B。根据上文可知，Tom救出了小男孩，他帮助另一个家庭拥有了一个“完整的”父亲节。4.C。理解观，点、态度。通读全文尤其是最后一段可知，作者既对个性化Passage 2书籍的好处给予了肯定，又揭示了其缺点，因此作者对个性化书籍的态度是“客观的”。1.which2.venues3.from4.a5.offering6.driven7.to interact8.roboticPassage 29.has10.truly1-5 ADEFB导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。第二十届导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。文章主要探中国国际动漫节在浙江杭州开幕，本届动漫节以AI赋能、人才培育等讨了阅读旧书与新书的取舍问题，并分析了阅读旧书的独特价值。为重点，吸引了来自全球50个国家和地区的2100余家企业和机构1.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文讲人们倾向于选择阅参加。读新书是可以理解的，本句句意出现转折，表明作者仍然提倡阅读1.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定旧书语从句，先行词为event,指物，关系代词在定语从句中作主语，故填2.D。本句设于段首，与下文存在转折和指代关系。本句讲很多人不愿which。意阅读旧书，因为害怕过时的思想，下文句意出现转折，表明这些旧2.venues。考查名词。根据空前的multiple可知此处需用名词的复数形书揭示了永恒的斗争、问题和价值观；下文中的these books指代本式，故填venues.句中的old books。3.from。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。3.E。本句设于段中，与上文存在递进关系。上文讲在阅读旧书的过程4.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为“一个动画爱好者的绝佳去中，读者可能会遇到有偏见的想法，不过这是没关系的，本句对此进处”，表示泛指，且place为可数名词，故填不定冠词a。行进一步阐释：承认这些偏见并不等同于支持它们。5.offering。考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用现在分词作4.F。本句设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本后置定语修饰“place”,故填offering。句中的He指代上文中的Jeffrey Brenzel;本句讲Jeffrey Brenzel把6.driven。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“在人工智能和数读旧书比作到国外旅行，下文解释他为什么会把读旧书比作到国字技术的驱动下”，故需用过去分词表示被动意义，故填driven。外旅行，从而帮助读者更好地理解上文提到的“陌生感的价值”这7.to interact。考查非谓语动词。allow sb to do意为“允许某人去做某一概念。事”，故填to interact5.B。本句设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到不必为优先8.robotic。考查形容词。此处需用形容词修饰名词，故填robotic。读新书而感到内疚，新书仍然有其价值，结尾给出实际的阅读9.has。考查主谓一致。根据本句时间状语now以及句意可知，用一般建议来帮助读者在新书和旧书之间找到衡，即：在合适的时现在时，且本句的主语是sector,为单数名词，故填has。机欣赏旧书。

《双语学报》2024-2025学年高三N版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)10.truly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填truly。Passage 1Passage 31-5 ACBAD6-10 CDBCA11-15 DBCABParagraph 1:导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。消防员汤To her delight,most of her classmates responded to her invitation姆在父亲节当天，放弃了家庭活动，而是奔赴火场救援，最终成功救When they entered her home,Alice and her parents greeted them with出被困的孩子，为另一个父亲送上最珍贵的父亲节礼物一孩子的great joy,eager to make them fully experience the wonders of the Chinese安全。Lunar New Year.As the evening unfolded,the once-silent halls of Alice'sl.A。根据attend the car show in their town every Father'sDay可知，每home filled with laughter and chatter,creating a lively scene of friendship and年参观小镇车展是这个家庭庆祝父亲节的一个“传统”。cultural exchange.Her friends delighted in the flavors of traditional dishes,as2.C。根据下文可知，Tom收到消息后立马奔赴火场，故他们的计划被they carried centuries-old recipes and precious customs.“打断”了。Paragr aph 2:3.B。根据下文可知，Tom亲自救出了被困在大火中的孩子，故可推知But the highlight of the night was yet to come.After the dinner,AliceTom是一名“消防员”。gathered her classmates together to show the beautiful display of symbolic4.A。根据语境可知，Tom进入了火场，故可推知，到达消防站后TomLunar New Year items.From red envelopes to paper cuttings,Alice ex-快速“穿好消防服”。plained the significance of each item with passion.Her friends listened with5.D。根据下文The flames were huge,and the heat was intense.可知，到full attention,their curiosity awakened by the depth of the meaning behind达现场后，消防员们快速“评估”了房屋的着火情况。each item.At that moment,they realized that this celebration was actually6.C。尽管火灾现场浓烟弥漫，能见度非常低，但是消防员们被他们的a bridge that connected them to a world of heritage,diversity,and shared日常训练“指引”着。experiences.7.D。根据语境可知，消防员进入火场后在房子里仔细搜寻，大声呼喊倾听关于孩子的任何“迹象”。第4期A3版Kys:8.B。根据上文With flames roaring in their ears可知，在火场中，身边全Passage 1是燃烧物品的声音，消防员需要仔细“辨认”声音来自哪里。1-4 ADAC9.C。根据下文Tom gently lifted the frightened child into his arms..可知，导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介消防员“到达”了声音的源头。绍了个性化书籍并分析了其优缺点。10.A。根据语境可知，在找到被困男孩儿后，Tom“坚定地”安慰他说他1.A。推断。综合第一段内容，作者主要讲述了个性化书籍日益流行以现在很安全。及其所发挥的作用，故可知答案。11.D。根据下文可知，其他消防员在Tom和孩子周围搭建了一个“保2.D。理解具体信息。根据第二段Thanks to the advanced...it'snot护”屏障。12.B。消防员把这对夫妻的孩子从火灾中救了出来，他们脸上充满了difficult to create a personalized version of any story可知，个性化书籍易于创作。“感激之情”。3.A。推断。根据第四段This could be because the differences among the13.C。根据语境可知，将火扑灭救出被困人员后，一种“成就感”在children…for us to know for sure.可知，个性化故事的作用及影Tom心中油然而生。响目前都不确定，要搞清楚个性化故事是否能起作用需要进一14.A。根据上文可知，Tom没能向别人一样和家人一起“庆祝”父亲节。步研究。15.B。根据上文可知，Tom救出了小男孩，他帮助另一个家庭拥有了一个“完整的”父亲节。4.C。理解观，点、态度。通读全文尤其是最后一段可知，作者既对个性化Passage 2书籍的好处给予了肯定，又揭示了其缺点，因此作者对个性化书籍的态度是“客观的”。1.which2.venues3.from4.a5.offering6.driven7.to interact8.roboticPassage 29.has10.truly1-5 ADEFB导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。第二十届导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。文章主要探中国国际动漫节在浙江杭州开幕，本届动漫节以AI赋能、人才培育等讨了阅读旧书与新书的取舍问题，并分析了阅读旧书的独特价值。为重点，吸引了来自全球50个国家和地区的2100余家企业和机构1.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文讲人们倾向于选择阅参加。读新书是可以理解的，本句句意出现转折，表明作者仍然提倡阅读1.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定旧书语从句，先行词为event,指物，关系代词在定语从句中作主语，故填2.D。本句设于段首，与下文存在转折和指代关系。本句讲很多人不愿which。意阅读旧书，因为害怕过时的思想，下文句意出现转折，表明这些旧2.venues。考查名词。根据空前的multiple可知此处需用名词的复数形书揭示了永恒的斗争、问题和价值观；下文中的these books指代本式，故填venues.句中的old books。3.from。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。3.E。本句设于段中，与上文存在递进关系。上文讲在阅读旧书的过程4.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为“一个动画爱好者的绝佳去中，读者可能会遇到有偏见的想法，不过这是没关系的，本句对此进处”，表示泛指，且place为可数名词，故填不定冠词a。行进一步阐释：承认这些偏见并不等同于支持它们。5.offering。考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用现在分词作4.F。本句设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本后置定语修饰“place”,故填offering。句中的He指代上文中的Jeffrey Brenzel;本句讲Jeffrey Brenzel把6.driven。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“在人工智能和数读旧书比作到国外旅行，下文解释他为什么会把读旧书比作到国字技术的驱动下”，故需用过去分词表示被动意义，故填driven。外旅行，从而帮助读者更好地理解上文提到的“陌生感的价值”这7.to interact。考查非谓语动词。allow sb to do意为“允许某人去做某一概念。事”，故填to interact5.B。本句设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到不必为优先8.robotic。考查形容词。此处需用形容词修饰名词，故填robotic。读新书而感到内疚，新书仍然有其价值，结尾给出实际的阅读9.has。考查主谓一致。根据本句时间状语now以及句意可知，用一般建议来帮助读者在新书和旧书之间找到衡，即：在合适的时现在时，且本句的主语是sector,为单数名词，故填has。机欣赏旧书。

《双语学报》2024-2025学年高三N版第4期A2、A3版参考答案及解析第4期A2版Keys:(One possible version,客观题除外)10.truly。考查副词。此处需用副词修饰形容词，故填truly。Passage 1Passage 31-5 ACBAD6-10 CDBCA11-15 DBCABParagraph 1:导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。消防员汤To her delight,most of her classmates responded to her invitation姆在父亲节当天，放弃了家庭活动，而是奔赴火场救援，最终成功救When they entered her home,Alice and her parents greeted them with出被困的孩子，为另一个父亲送上最珍贵的父亲节礼物一孩子的great joy,eager to make them fully experience the wonders of the Chinese安全。Lunar New Year.As the evening unfolded,the once-silent halls of Alice'sl.A。根据attend the car show in their town every Father'sDay可知，每home filled with laughter and chatter,creating a lively scene of friendship and年参观小镇车展是这个家庭庆祝父亲节的一个“传统”。cultural exchange.Her friends delighted in the flavors of traditional dishes,as2.C。根据下文可知，Tom收到消息后立马奔赴火场，故他们的计划被they carried centuries-old recipes and precious customs.“打断”了。Paragr aph 2:3.B。根据下文可知，Tom亲自救出了被困在大火中的孩子，故可推知But the highlight of the night was yet to come.After the dinner,AliceTom是一名“消防员”。gathered her classmates together to show the beautiful display of symbolic4.A。根据语境可知，Tom进入了火场，故可推知，到达消防站后TomLunar New Year items.From red envelopes to paper cuttings,Alice ex-快速“穿好消防服”。plained the significance of each item with passion.Her friends listened with5.D。根据下文The flames were huge,and the heat was intense.可知，到full attention,their curiosity awakened by the depth of the meaning behind达现场后，消防员们快速“评估”了房屋的着火情况。each item.At that moment,they realized that this celebration was actually6.C。尽管火灾现场浓烟弥漫，能见度非常低，但是消防员们被他们的a bridge that connected them to a world of heritage,diversity,and shared日常训练“指引”着。experiences.7.D。根据语境可知，消防员进入火场后在房子里仔细搜寻，大声呼喊倾听关于孩子的任何“迹象”。第4期A3版Kys:8.B。根据上文With flames roaring in their ears可知，在火场中，身边全Passage 1是燃烧物品的声音，消防员需要仔细“辨认”声音来自哪里。1-4 ADAC9.C。根据下文Tom gently lifted the frightened child into his arms..可知，导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要介消防员“到达”了声音的源头。绍了个性化书籍并分析了其优缺点。10.A。根据语境可知，在找到被困男孩儿后，Tom“坚定地”安慰他说他1.A。推断。综合第一段内容，作者主要讲述了个性化书籍日益流行以现在很安全。及其所发挥的作用，故可知答案。11.D。根据下文可知，其他消防员在Tom和孩子周围搭建了一个“保2.D。理解具体信息。根据第二段Thanks to the advanced...it'snot护”屏障。12.B。消防员把这对夫妻的孩子从火灾中救了出来，他们脸上充满了difficult to create a personalized version of any story可知，个性化书籍易于创作。“感激之情”。3.A。推断。根据第四段This could be because the differences among the13.C。根据语境可知，将火扑灭救出被困人员后，一种“成就感”在children…for us to know for sure.可知，个性化故事的作用及影Tom心中油然而生。响目前都不确定，要搞清楚个性化故事是否能起作用需要进一14.A。根据上文可知，Tom没能向别人一样和家人一起“庆祝”父亲节。步研究。15.B。根据上文可知，Tom救出了小男孩，他帮助另一个家庭拥有了一个“完整的”父亲节。4.C。理解观，点、态度。通读全文尤其是最后一段可知，作者既对个性化Passage 2书籍的好处给予了肯定，又揭示了其缺点，因此作者对个性化书籍的态度是“客观的”。1.which2.venues3.from4.a5.offering6.driven7.to interact8.roboticPassage 29.has10.truly1-5 ADEFB导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。第二十届导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。文章主要探中国国际动漫节在浙江杭州开幕，本届动漫节以AI赋能、人才培育等讨了阅读旧书与新书的取舍问题，并分析了阅读旧书的独特价值。为重点，吸引了来自全球50个国家和地区的2100余家企业和机构1.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文讲人们倾向于选择阅参加。读新书是可以理解的，本句句意出现转折，表明作者仍然提倡阅读1.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处是一个非限制性定旧书语从句，先行词为event,指物，关系代词在定语从句中作主语，故填2.D。本句设于段首，与下文存在转折和指代关系。本句讲很多人不愿which。意阅读旧书，因为害怕过时的思想，下文句意出现转折，表明这些旧2.venues。考查名词。根据空前的multiple可知此处需用名词的复数形书揭示了永恒的斗争、问题和价值观；下文中的these books指代本式，故填venues.句中的old books。3.from。考查介词。根据句意可知，此处表示“来自”，故填from。3.E。本句设于段中，与上文存在递进关系。上文讲在阅读旧书的过程4.a。考查冠词。分析语境可知，此处意为“一个动画爱好者的绝佳去中，读者可能会遇到有偏见的想法，不过这是没关系的，本句对此进处”，表示泛指，且place为可数名词，故填不定冠词a。行进一步阐释：承认这些偏见并不等同于支持它们。5.offering。考查非谓语动词。分析句子成分可知，此处需用现在分词作4.F。本句设于段中，与上文存在指代关系且与下文存在解释关系。本后置定语修饰“place”,故填offering。句中的He指代上文中的Jeffrey Brenzel;本句讲Jeffrey Brenzel把6.driven。考查非谓语动词。分析语境可知，此处意为“在人工智能和数读旧书比作到国外旅行，下文解释他为什么会把读旧书比作到国字技术的驱动下”，故需用过去分词表示被动意义，故填driven。外旅行，从而帮助读者更好地理解上文提到的“陌生感的价值”这7.to interact。考查非谓语动词。allow sb to do意为“允许某人去做某一概念。事”，故填to interact5.B。本句设于段尾，与上文存在递进关系。上文提到不必为优先8.robotic。考查形容词。此处需用形容词修饰名词，故填robotic。读新书而感到内疚，新书仍然有其价值，结尾给出实际的阅读9.has。考查主谓一致。根据本句时间状语now以及句意可知，用一般建议来帮助读者在新书和旧书之间找到衡，即：在合适的时现在时，且本句的主语是sector,为单数名词，故填has。机欣赏旧书。

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