二、占代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（木题共4小题，19分）阅读下而的文言文，完成10~13题刘颖字公实，衢州西安人。绍兴二十七年迸士，调溧阳主薄。时张浚留守建康金师初退府索民租未入者颖白泼言师旅之后宜先抚隆当尽诚赋泼喜即奏阁免由是知之签判潭州。王佐为帅，负其能，盛气以临僚吏，颖约以中道，多屈而改为。提举浙西常茶盐，还淀山湖，以泄吴松江，二水禁民侵筑，毋使逼塞大流，民田赖之。就迁提形，以洗冤泽物为任，间诣狱，察不应系者纵遣之。御史以介僻劾罢。除江西运判。江州德化县田逃徙太半，守乞蠲税，不报。颖以见种之税均于荒莱，民愿耕者第减之，上供自若，而逃田尽复。除淮东转运副使。初，水败楚州城，修补未党，刘超欲移筑，颖入对言：“国家何苦捐百万缗为军帅幸赏地邪？”光宗从之。除户部郎中、淮东总领。务场以额钞抵赏，阴耗饷计，二十年无知此弊者，颖究核得之，以所卖数论赏而总饷增美。迁司农少卿、淮西总领。前主计者请自为都酿，抱净息而利赢余，其后稍亏，发以火军钱佐之，邀籴江、淮，回易如负贩状。颗以为失王人之体，遂罢之。内府宣限既迫，海移供军钱以应岁输。颖搜吏弊，汰冗员，分月纲解，自是不复挪移。嘉定改元，召赴行在。请老，以宝谟阁直学士致仕。卒于家，年七十八。宁宗时，学禁初起，党论日兴。颖奏：“愿陛下御之以道，容之以德，不然：元祐、崇、观之事可鉴也。”其在从班日，韩侂胄旧与周旋无间，方居中用事，而颖谢绝之。常言：“士以不辱身为重。”其为少宗正，而丞相赵汝愚适归，相遇于废寺，赵汝愚曰：“寄谢余参政，某虽去而人才犹在朝廷，幸善待之。”颖曰：“相公人才即参政人才也，使果贤，参政之责，非宰相之忧也。”余继相，卒于善类多所全佑，额之助云。(选自《宋史·刘颖传》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的~项是(3分)A.时张浚留守建康人金师初還/府索民祉未入者/颖自浚言/师旅之后/宜先抚摩/当尽蠲逋赋/浚喜/即奏阁免/由是知之B.时张浚留守建康/金师退府索民租未入者/颖白浚言/师旅之/后宜先抚暩/当尽蠲逋赋/浚喜/即奏阁免/由是知之1C.时张浚留守建康/金师初退/府索民和/未入者颖白浚言/师旅之/后宜先抚摩/当尽蠲逋赋1浚喜F即奏阁免/由是知之/D.时张浚留守建康/金师初退/府索民租/未入者颖白浚言/师旅之后/宜先抚摩/当尽蠲逋赋1浚喜+即奏阁免/由是知之/11.下列对义中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.入对，古代臣下进入皇宫回答皇帝提出的问题或被质问，也可以向皇帝建议。B.户部，古代官署名，六部之一，掌管全国土地、户籍、财政、土木工程等事务。C.改元，古代新君即位的第二年，改用新的年号。也有一君在位改用新年年号的。D.丞相，最高国务长官。辅佐国君管理军政要务。历代设置、职权有所不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.刘颖为官刚强，处事严厉。刘颖的上司歪作盛气凌入他予以约束，使王佐改变；有官员设立酿酒作坊获利，亏损后又有不当的行为，被刘颖罢免。B.刘颖关注民生，体恤直姓。他洽理淀山湖，歧法保护堤期，使百姓的农田获得依靠；他在江西任职，采取措施，缓解德化县的田租和荒地问题。C.刘颖为政务实，力除弊端他建议朝廷重赏将领，获得采纳；他发现官府存在二十年的弊端，设法予以革除；3页共7页

武帝曹操言行多诡诈，很看不起他的为人，如果让我像他那样，怎么能施行政治教化呢？”于是，对上书的人说：“我要使诚信大行于天下，不想用欺诈的办法训导百姓，你的话虽然很好，但我不能采纳。”唐太宗曾对长孙无忌等大臣说：“我刚刚即位的时候，呈上奏疏的人很多，他们有的主张我一定要独揽大权，不要重用臣下；有的要我炫耀兵力加强军队建设，用来使四方少数民族威慑臣服。只有魏徵劝我‘减少武功，提倡文治，广施仁义道德，只要中原安定了，远方异族自然会臣服’。我听从了他的建议，终于使天下太，边远地区异族的首领，都前来朝贡，各个少数民族的使节在路上接连不断。这一切都是魏徵的功劳。我用人难道不是很合适吗？”魏徵拜谢说：“这是因为陛下天生的圣德，用心政务所致。我确实庸浅陋，承受圣意尚且力不从心，怎么会对您有这么大的帮助呢？”贞观十七年，唐太宗对侍从的大臣们说：“孔子说：‘百姓不信任国家，便不能立国。’从前，项羽已经攻入咸阳，控制了天下，如果他能够努力推行仁政，那么谁能和他争夺天下呢？”房玄龄回答说：“殷纣亵渎诋毁五常，被周武王灭掉；项羽因为不讲诚信，被汉高祖夺了天下，确实像陛下所说的那样。”唐太宗有一匹骏马，太宗特别喜欢它，经常放在宫中饲养。一天，这匹骏马无缘无故突然死了。唐太宗迁怒养马的宫人，要把他杀死。皇后劝谏说：“从前齐景公因为马死了就要杀死人，晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状，说：‘你养马把马养死了，这是你的第一条罪状；你养死了马而使国君杀人，老百姓听说这件事后，一定怨恨国君，这是你的第二条罪状；其他诸侯知道此事后，一定看不起我国，这是你的第三条罪状。’齐景公听后便免除了养马人的罪责。陛下读书曾经读到过这个故事的，难道忘了吗？”唐太宗听了这番话怒气就消了。14.B(“对静态的描写”分析不当，应为对动态的描写。)15.示例：①眼前暮秋的萧条景象，触发了诗人的悲秋情绪。②来到楚地，想起屈原忠君爱国却报国无门的遭遇，悲凉之感顿生心头。③自己因为直言而被贬谪，壮志难酬，因而生发愁苦之情。(6分，答出一个要点给2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)16.(1)凌万顷之茫然飘飘乎如遗世独立(2)回朕车以复路兮及行迷之未远(3)所欲有甚于生者所恶有甚于死者(6分，写出一句给1分。如有错别字，则该句不给分。)17.D(第一处：“地利人和”表示优越的地理条件和群众基础。“得天独厚”指具备的条件特别优越，所处环境特别好。此处表示独生子女在家庭中条件特别优越，应选“得天独厚”。第二处：“不知所措”指不知道怎么办才好，侧重形容处境为难或心神慌乱。“无所适从”指不知怎么办才好。此处表示父亲不知怎么办才好，并无心神慌乱之意，故应选“无所适从”。第三处：“火上加油”指在一旁助威增加他人的愤怒或助长事态的发展。“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物的声势和发展，扩大影响，多指坏的事物。此处表示流量媒体为博人眼球而助长事物的发展，应选“推波助澜”。第四处：“孤立无援”指只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。“孤军作战”指孤立无援的军队单独奋战。比喻单独办事，没有人支援。此处表示母亲在育儿生活中得不到援助，并没有上升到“作战”的高度，应选“孤立无援”。)18.C(原句有搭配不当和语序不当的语病。A“正成为一个不断可有可无的”语序不当。B“育儿阵地…成为…角色”搭配不当。D“节节败退…成为…角色”搭配不当。)19.(1)构成：把“母亲”比喻为“蚂蚁部落中的‘女王’”，把“父亲”比喻为“工蚁”。（2分)(2)效果：将抽象淡的家庭现象表现得具体生动形象，增强了表达效果，增添了情感色彩。(3分)20.A(括号后面的文字的陈述对象是“夜晚型的年轻人”，括号中的文字也要与其对应，据此，可以排除主语是“早晨型的年轻人”的B、C。D主语成了“更健康的”，与后面的文字主语不一致，也应排除。)21.示例：①生活惯也不尽相同②他们的生物钟属于夜晚型③所以拥有夜晚型生物钟的人(6分，写出一句给2分，意思对且语言表达合乎要求即可。字数不合要求，酌情扣1~2分。)22.参照高考作文评分标准。参考立意：①为人民谋幸福，就是最大的幸福。②脚踏人间正道的人生最快乐。③居安思危，是一种正确的人生态度。2

武帝曹操言行多诡诈，很看不起他的为人，如果让我像他那样，怎么能施行政治教化呢？”于是，对上书的人说：“我要使诚信大行于天下，不想用欺诈的办法训导百姓，你的话虽然很好，但我不能采纳。”唐太宗曾对长孙无忌等大臣说：“我刚刚即位的时候，呈上奏疏的人很多，他们有的主张我一定要独揽大权，不要重用臣下；有的要我炫耀兵力加强军队建设，用来使四方少数民族威慑臣服。只有魏徵劝我‘减少武功，提倡文治，广施仁义道德，只要中原安定了，远方异族自然会臣服’。我听从了他的建议，终于使天下太，边远地区异族的首领，都前来朝贡，各个少数民族的使节在路上接连不断。这一切都是魏徵的功劳。我用人难道不是很合适吗？”魏徵拜谢说：“这是因为陛下天生的圣德，用心政务所致。我确实庸浅陋，承受圣意尚且力不从心，怎么会对您有这么大的帮助呢？”贞观十七年，唐太宗对侍从的大臣们说：“孔子说：‘百姓不信任国家，便不能立国。’从前，项羽已经攻入咸阳，控制了天下，如果他能够努力推行仁政，那么谁能和他争夺天下呢？”房玄龄回答说：“殷纣亵渎诋毁五常，被周武王灭掉；项羽因为不讲诚信，被汉高祖夺了天下，确实像陛下所说的那样。”唐太宗有一匹骏马，太宗特别喜欢它，经常放在宫中饲养。一天，这匹骏马无缘无故突然死了。唐太宗迁怒养马的宫人，要把他杀死。皇后劝谏说：“从前齐景公因为马死了就要杀死人，晏子当着齐景公的面列出养马人的罪状，说：‘你养马把马养死了，这是你的第一条罪状；你养死了马而使国君杀人，老百姓听说这件事后，一定怨恨国君，这是你的第二条罪状；其他诸侯知道此事后，一定看不起我国，这是你的第三条罪状。’齐景公听后便免除了养马人的罪责。陛下读书曾经读到过这个故事的，难道忘了吗？”唐太宗听了这番话怒气就消了。14.B(“对静态的描写”分析不当，应为对动态的描写。)15.示例：①眼前暮秋的萧条景象，触发了诗人的悲秋情绪。②来到楚地，想起屈原忠君爱国却报国无门的遭遇，悲凉之感顿生心头。③自己因为直言而被贬谪，壮志难酬，因而生发愁苦之情。(6分，答出一个要点给2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)16.(1)凌万顷之茫然飘飘乎如遗世独立(2)回朕车以复路兮及行迷之未远(3)所欲有甚于生者所恶有甚于死者(6分，写出一句给1分。如有错别字，则该句不给分。)17.D(第一处：“地利人和”表示优越的地理条件和群众基础。“得天独厚”指具备的条件特别优越，所处环境特别好。此处表示独生子女在家庭中条件特别优越，应选“得天独厚”。第二处：“不知所措”指不知道怎么办才好，侧重形容处境为难或心神慌乱。“无所适从”指不知怎么办才好。此处表示父亲不知怎么办才好，并无心神慌乱之意，故应选“无所适从”。第三处：“火上加油”指在一旁助威增加他人的愤怒或助长事态的发展。“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物的声势和发展，扩大影响，多指坏的事物。此处表示流量媒体为博人眼球而助长事物的发展，应选“推波助澜”。第四处：“孤立无援”指只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。“孤军作战”指孤立无援的军队单独奋战。比喻单独办事，没有人支援。此处表示母亲在育儿生活中得不到援助，并没有上升到“作战”的高度，应选“孤立无援”。)18.C(原句有搭配不当和语序不当的语病。A“正成为一个不断可有可无的”语序不当。B“育儿阵地…成为…角色”搭配不当。D“节节败退…成为…角色”搭配不当。)19.(1)构成：把“母亲”比喻为“蚂蚁部落中的‘女王’”，把“父亲”比喻为“工蚁”。（2分)(2)效果：将抽象淡的家庭现象表现得具体生动形象，增强了表达效果，增添了情感色彩。(3分)20.A(括号后面的文字的陈述对象是“夜晚型的年轻人”，括号中的文字也要与其对应，据此，可以排除主语是“早晨型的年轻人”的B、C。D主语成了“更健康的”，与后面的文字主语不一致，也应排除。)21.示例：①生活惯也不尽相同②他们的生物钟属于夜晚型③所以拥有夜晚型生物钟的人(6分，写出一句给2分，意思对且语言表达合乎要求即可。字数不合要求，酌情扣1~2分。)22.参照高考作文评分标准。参考立意：①为人民谋幸福，就是最大的幸福。②脚踏人间正道的人生最快乐。③居安思危，是一种正确的人生态度。2

停止；后者为意动用法，以…为耻。12.D【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。“韩非揭发姚贾在魏、赵的污点，秦王因此大怒而质问姚贾”错误。依据原文“吾闻子以寡人财交于诸侯…有何面目复见寡人”可知，令秦王大怒而质问姚贾的，主要是韩非诬告姚贾利用秦王的权势、秦国的珍宝和诸侯相勾结。13.(1)四国联合成为一个整体（结成联盟），打算对付秦国，在内寡人财力困窘，在外百姓耗损，应该如何应对？(“图”“靡”“奈何”翻译正确各1分，句意1分)(2)这是姚贾利用大王的权势、国家的珍宝，在外和诸侯相勾结，希望大王明察这件事。(“以”“交于诸侯”“愿”翻译正确各1分，句意1分)【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第(1)句得分点：图，对付，谋取；靡，耗费，耗损；奈何，怎么办，如何应对。第(2)句得分点：以，用，利用；交于诸侯，和诸侯相勾结；愿，希望。14.①直接表忠心。明说自己忠于秦王可秦王并不知道。②类比古代名臣。他不否定自己的“历史问题”，却列举同样有“历史问题”而立下了不朽功绩的人。③提出用人标准。英明的君主主要看他能否为自己所用。(每点1分，意思答对即可)【解析】本题考查概述文章特定内容的能力。根据原文“今贾忠王而王不知也”“太公望…管仲…百里奚…中山盗…”等内容，概括即可。【参考译文】荆、吴、燕、代四国联合成为一个整体（结成联盟），准备攻打秦国。秦王召集大臣和宾客共六十多人来询问计策，秦王说：“四国联合成为一个整体（结成联盟），打算对付秦国，在内寡人财力困窘，在外百姓耗损，应该如何应对？”没有大臣回答。姚贾（站出来）回答说：“我愿意（为大王）出使四国，一定打消他们攻秦的念头，让他们停止军事行动。”（秦王）于是准备了百辆车、千斤金，让姚贾穿上自己的衣服，戴上自己的帽子，佩上自己的宝剑。姚贾锌别秦王，打消了四国攻秦的念头，使他们的军事行动停止了，并和他们结交而还。秦王十分高兴，把千户封给姚贾，并拜他为上卿。韩非诽谤他说：“姚贾带着珍宝财物出使，南到荆、吴，北到燕、代，未必能把四国真正拉拢，但带去的珍宝财物已耗尽，这是姚贾利用大王的权势、国家的珍宝，在外和诸侯相勾结，希望大王明察这件事。况且姚贾是大梁守门人的儿子，曾有在大梁盗窃的前科，在赵国做官又曾被驱逐出境。用守门人的儿子、魏国的盗贼、赵国的逐臣，来参与过问国家大事，恐怕不是鼓励群臣的办法。”秦王召见姚贾问道：“我听说你带上我的财物去和诸侯结交，有这回事吗？”姚贾回答说：“有。”秦王说：“你有什么脸面再来和我相见？”姚贾回答说：“曾参孝顺他的父母，天下人都愿让他做自己的儿子；伍子胥对他的君王尽忠，天下的君主都愿让他做自己的臣子；女子善于女工，男子都愿让她做自己的配偶。如今我忠于大王却得不到信任，我不到四国，又到哪里去呢？假如我不忠于自己的君王，四国的君王怎么会信任我呢？夏桀听信谗言而杀掉他的良将，商纣王听信谗言杀掉他的忠臣，终于导致身死国亡。如今大王听信谗言，就不会再有人为您效忠了。”秦王又说道：“你是守门人的儿子，魏国的盗贼，赵国的逐臣。”姚贾说：“太公望，在东海之滨被老妇抛弃，在朝歌屠牛而牛肉无人问津，但文王用他成就了王业。管仲是齐国边邑的小商贩，在南阳不为人知，又是鲁国赦免的囚犯，但齐桓公任用他就建立了霸业。百里奚是虞国的乞丐，被人用五张羊皮转卖到秦国，但秦穆公任用他使得西戎来朝。晋文公任用中山的盗贼，却取得了城濮之战的胜利。这四个人，都忍受过耻辱，遭受天下人的诽谤，但明君能任用他们，因为知道他们能为国立功。所以英明的君主不看他的污，点，不听信别人指摘他的过失，主要看他能否为自己所用。只要能够安定国家，就不听外面对他的诽谤；即使有很大的名气，要是没有尺寸之功可录也不加以赏赐。所以群臣就不会有无功受禄的非分之想。”秦王说：“说得对。”就重新派出姚贾而杀掉了韩非。15.B【解析】本题考查理解赏析诗歌内容和情感的能力。“话不投机便怒斩主将”理解错误，九、十句写梁锽与主帅意见不同，愤而辞职离去。16.①正面描写与侧面衬托结合，既直接写他倜傥不羁，又用素以豪侠闻名的长安少年来衬托梁锽，表现他虽处困境但仍气盖英豪。②以猛禽雕鹗比喻梁锽，刻画他桀骜不驯的性情。③用抗辞论兵、击剑拂衣的典型事例凸显梁锽倜傥不群的形象。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）【解析】本题考查塑造人物形象技巧的能力。首先结合注释，理解诗歌大意；然后分析梁锽的形象，探究这首【高三语文·参考答案第2页（共4页）】·23-272C·

中美关系不应该是你输我赢、你兴我衰的零和博弈，中美各自取得成功对彼此是机遇而非挑战。宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣。双方应该正确看待对方内外政策和战略意图，确立对话而非对抗、双赢而非零和的交往基调。支撑上述观点的依据是①共同利益是国家之间合作的基础②对话交流与合作有利于世界的和与发展③中美之间逐渐求同存异，共同致力于维护世界和发展④我国外交政策的基本目标是促进世界的和与发展A.①②B.①③C.②④D.③④13.英国时间2022年8月8日晚上6点半，白金汉官传来了一个沉痛的消息，女王伊丽莎白二世逝世，享年96岁。就在逝世的前两天，女王还接见了英国刚任命的新任首相特拉斯。真是如她之前所说的，为皇室尽责至自己生命最后一刻…由此我们可以看到①女王是英国的权力重心，是国家政策的最终仲裁者②存在君主是英国政体的一个显著特点③女王是国家统一和民族团结的象征④女王拥有法律上规定的解散议会和任命内阁首相等权力A.①②B.①③C.②④D.③④14.李某在自家房顶安装了2个摄像头，这引起邻居王某的不满。王某认为，李某私自安装的摄像头，监控范围正是王某及两个弟弟家的院子、院内大门口及楼房二层居室，李某存在监视、偷窥的不道德行为。因此，王某诉至法院要求李某拆除全部监控。由此可知①摄像头能拍摄到王某的私密生活，侵犯了王某的名誉权和肖像权②李某安装摄像头是为自家安全，所有的权利都在合理的界限内行使③李某安装摄像头的行为已超出了合理限度，损害了他人正当权益④王某可以收集证据，在协商不成的情况下，及时起诉，运用法律武器维护自身合法权益A.①②B.①③C.②④D.③④15.民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们有按照自己的意愿实施某一行为的自由。但是，民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。下列行为中，已明显超过正当界限的是A.消费者在某网站购买商品后，在商品详情页面如实反馈使用不佳的感受B.消费者对在某网站购买的商品不满，于是留言评论该商品为“三无”产品C.某电视节目根据调查证据公开批评生产销售伪劣婴幼儿食品的厂商D.电视节目主持人公开敦促某生产销售伪劣食品的厂商主动承担责任16,下定义时，应避免出现以下几种情况：循环定义、否定形式、比喻定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是①循环定义：迷信的人就是相信鬼神的人②比喻定义：教师职业是神圣的③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人A.①③B.①④C.②③D.②④思想政治第4页（共8页）

转录剪切基因前体mRNA拼接翻译只凡尸只路成熟mRNA肽链A.基因的转录需要RNA聚合酶的催化B.“拼接”时在核糖和磷酸之间形成化学键C.成熟mRNA上具有翻译的启动子、终止子D.翻译过程需要成熟mRNA、RNA、氨基酸、ATP、核糖体等【答案】C【解析】【分析】1、基因表达：指基因指导蛋白质合成过程，包括转录和翻译。(1)转录：在细胞核内，以DNA"一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。条件：模板(DNA的一条链)、原料（核糖核苷酸）、能量和酶。(2)翻译：在细胞质中，以信使NA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。条件：模板(mRNA)、原料（氨基酸）、能量、tRNA和核糖体。2、题图分析：由图可知，真核细胞的基因经转录后形成前体mRNA,前体mRNA经剪切后重新拼接成成熟mRNA。成熟mRNA作为翻译的模板，指导多肽链合成。【详解】A、RNA聚合酶与基因结构的特殊序列相结合，调控基因转录的起始，因此基因的转录需要RNA聚合酶起催化作用，A正确：B、“拼接时是由一个RNA片段末端的核糖和另一个RNA片段末端的磷酸之间形成化学键，将两个片段连接起来，B正确：C、成熟mRNA上具有翻译的起始密码和终止密码，C错误；D、翻译过程需要成熟mRNA作为翻译的模板、RNA作为转运氨基酸的工具、氨基酸作为翻译的原料、核糖体作为翻译的场所，还需要ATP为翻译提供能量，D正确。故选C。7.蜜蜂蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的。幼虫食用蜂王浆会发育成蜂王，食用蜂蜜和花粉会发育成工蜂。研究发现工蜂细胞中有近600个基因被甲基化了，而蜂王细胞中没有，下列有关叙述错误的是()A.DNA甲基化引起的表观遗传是不可以遗传的第5页/共25页

12:03令G语文427C答案.pdf谢，把泥块接过来放到了车上)13.(1)于是僖负羁给重耳送去了一盘饭，在饭中藏（放）了一块宝玉。重耳接受了饭食，将宝玉退还了僖负羁。（得分点：“馈”“置”“反”各1分，句意2分）(2)那些流散到晋国的，都是您剩下的。我拿什么来报答您呢？（得分点：“波”“余”“何以”各1分，句意2分)【参考译文】晋国的公子重耳遭受危难的时候，晋国军队到蒲城去讨伐他。蒲城人打算抵抗，重耳不同意，说：“我依靠君父的天命享有养生的俸禄，得到所属百姓的拥护。有了百姓拥护就同君父较量起来，没有比这更大的罪过了。我还是逃走吧！”于是重耳逃到了狄国。同他一块儿出逃的人有孤偃、赵衰、颠颉、魏武子和司空季子。重耳经过卫国，卫文公不以礼待他。重耳走到五鹿，向乡下人讨饭吃，乡下人给了他一块泥土。重耳大怒，想用鞭子抽他。子犯说：“这是建立国家的预兆。”重耳叩头表示感谢，把泥块接过来放到了车上。重耳到了齐国，齐桓公把女儿嫁给了他，还给了他八十匹马，重耳对这种生活很满足。但随行的人认为不应这样待下去，想去别的地方，便在桑树下商量这件事。有个养蚕的女奴正在桑树上，回去把听到的话报告了重耳的妻子姜氏。姜氏把女奴杀了，对重耳说：“你有远行四方的打算吧，偷听到这件事的人，我已经把她杀了。”重耳说：“没有这回事。”姜氏说：“你走吧！怀恋妻子和安于现状，会毁坏你的功名。”重耳不肯走。姜氏与子犯商量，用酒把重耳灌醉，然后把他送出了齐国。重耳酒醒之后，拿起戈就去追击子犯。到了曹国，曹共公听说重耳的肋骨长得连在一起，想看看他的裸体。重耳洗澡时，曹共公走近了去看他的肋骨。曹国大夫僖负羁的妻子对她丈夫说：“我看晋国公子的随从人员，都定以担当治国的大任。如果让他们辅佐公子，公子一定能回到晋国当国君。回到晋国当国君后，一定能在诸侯中称霸。在诸侯中称霸而讨伐对他无礼的国家，曹国恐怕就是第一个。你为什么不趁早向他表示自己对他与曹君不同呢？”于是僖负羁给重耳送去了一盘饭，在饭中藏（放）了一块宝玉。重耳接受了饭食，将宝玉退还了僖负羁。到了郑国，郑文公也不以礼接待重耳。大夫叔詹劝郑文公说：“臣下听说上天所赞助的人，其他人是赶不上的，晋国公子有三件不同寻常的事，或许上天要立他为国君，您还是以礼款待他吧！同姓的男女结婚，按说子孙后代不能昌盛。晋公子重耳的父母都姓姬，他一直活到今天，这是第一件不同寻常的事。遭到流亡在国外的灾难，上天却不让晋国安定下来，大概是要为他开出一条路吧，这是第二件不同寻常的事。有三位才智过人的贤士跟随他，这是第三件不同寻常的事。”郑文公没有听从叔詹的劝告。到了楚国，楚成王设宴款待重耳，并问道：“如果公子返回晋国，拿什么来报答我呢？”重耳回答说：“男女奴仆、宝玉和丝绸您都有了；鸟羽、兽毛、象牙和皮革，都是贵国的特产。那些流散到【高三语文·参考答案第2页（共4页）】·23-427C·晋国的，都是您剩下的。我拿什么来报答您呢？”楚成王说：“尽管如此，总得拿什么来报答我吧？”重耳回答说：“如果托您的福，我能返回晋国，一旦晋国和楚国交战，双方军队在中原碰上了，我就让晋军退避九十里地。”楚国大夫子玉请求成王杀掉公子重耳。楚成王说：“晋公子志向远大而生活俭朴，言辞文雅而合乎礼仪。他的随从态度恭敬而待人宽厚，忠诚而尽力。现在晋惠公没目前亲近的人，国内外的人都憎恨他。我听说姓姬的一族中，唐叔的一支是衰落得最迟的，恐怕要靠晋公子来振兴吧？上天要让他兴盛，谁又能废除他呢？违背天意，必定会遭大祸。”于是楚成王派人把重耳送去了秦国。14.B【解析】本题考查理解和赏析诗歌内容的能力。“以乐景衬哀情”赏析不当，这里所写的风是冷风，舟是孤舟，灯是m=一目一同”

魏国，又是抛四、微国、齐国等倒的所障，赵国，魏国一且灭亡，那么楚国、燕国、齐国也会跟着灭亡。窃取魏园的兵符去解除花国的格患，借用一国的军队分担六国的火祸，这怎么不可以呢？虽然这么说，但是信陵君真的无罪吗？我说：也不是这样。我所指责的，是信陵君的内心，信陵行不过是一名公了而已，魏国本来行君王啊。赵国不向魏王求教，却反复地向信陵君请求行教援，这是赵国只知道有情酸君，不知道有瑰王啊。原君用烟系关系刺微信陵君，而信陵君内心也因为烟亲关系，想尽快数证摆赵偶，这是信陵君只知道有细亲关系，不知道有魏干啊。信陵君窃取兵符，不是为了魏国，也不是为了六国，只是为了赵国啊：其实也不是为了赵国，不过是为了一个原君罢了，假如灾祸不发生在赵围，而在其他团家，那么，即使撒除魏国的屏障，撒除六围的屏障，信陵君也一定不会去救援。又假如赵国没有原君，或原君不是信陵君的烟亲，即使赵国灭亡，信陵君也行一定不会去数援。这样看来，赵王与国家的重要性，还抵不上一个公子原君，而魏国赖以巩固国家的军队，只用来供信陵君个烟亲使用。幸亏作战胜利了，还可以过得去：如果不幸战败，被秦国俘虏，这是毁坏魏国几百年江山去为烟亲狗葬，我不知道信陵君拿什么向魏王谢罪啊。啊！自从世运衰败以来，人们都惯于违背公道而甘心死于私党的行为，却忘掉了守节义而奉公的道理，于是就形成只有重要的幸相而没有具有权威的君王，只有私仇而没有义愤的局面。由此说来，信陵君的罪过，本不只在于兵符的盗窃与否。若是为了魏国，为了六国，纵然是盗窃兵符，还是可以的：若是为了赵国，为了一个亲戚，纵然请求魏王，并且公然得到了它，也是有罪过的。虽然如此，魏王也不能说是没有罪过的。兵符既然藏在卧室之内，信陵君怎么能盗窃呢？信陵君不害怕魏王，而居然直接请托如姬，这是他日已看到魏王的疏忽了；如姬不害怕魏王，而敢于盗窃兵符，这是她素来仗恃着魏王的宠爱。木头枯朽了，然后蛀虫就生出来了。古代的君王手握重权高高在上，因此朝廷里外没有人敢不恭做的，由此说来，不只是众人不知道有魏王，连魏王也把自己当作多余的摆设了。14.C【解析】“瑞雪'已经没有太大意义”表述不当，诗人的原意是长安城内有贫者，大雪对于他们来说不仅没有意义，简直就是灾难，可能会让他们成为“冻死骨”，所以这种“瑞雪”不要太多。15,①本诗以议论为主，以“雪”为题，但是却并非咏雪，而是由雪是否为瑞兆而引发议论，表达了诗人对达官贵人的讽刺和僧恶，对下层劳动人民的深切同情。②《江雪》则是以描写为主，描绘了一幅画面：在下着大雪的江面，老渔翁独自在寒冷的江面垂钓。塑造了一个虽然孤独，却清高孤傲、凛然不可侵的渔翁形象，寄托了诗人清高孤傲的情怀。（每点3分）I6.(1)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒(2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(3)落红不是无情物化作春泥更护花17.①心心含念②全力以赴（或专心致志）③天真烂漫（每处1分，符合语境即可）18,①莲用三个“他”，展现苏东坡生，突出苏东坡没有心计，没有目标，不计个人后果的特点：②连用三个“他”，以第三人称突出对苏东坡评价的客观性：③连用三个“他”，起强调作用，使表达的情感更强烈，更客观，更能将一个立体全面的苏东坡展现在读者面前。（每点1分，答出两点得3分，答出三点得满分）19.①白天躲在洞内睡觉②将身体倒退着向对方撞击③也许仅仅是吓唬敌人而己（每处2分，意思对即可）20.①壁虎在墙壁上十分善于攀缘，灵活敏捷，如同山中的老虎一般。②壁虎拥有超强的捕猎本领，就像老虎一样，捕食猎物时凶猛、迅速，咬住就不会放松，猎物到嘴就极少能逃脱。③壁虎身上的斑纹和老虎身上的有几分相似。（答出一点得2分，答出两点得3分，答出三点得4分)21.由于肌肉的收缩，身上的硬刺不停地抖动，如同颜动的钢筋，互相碰撞，发出“唰唰”的响声。(“由于…使”导致句子主语缺失：句式杂糅，“如同”“和·一样”删去其一：改对一处得2分，改对两处得3分)22.【写作指导】如图表所示，从党的十八大到二十大，中国国内生产总值、人均GDP、进出口总额、城镇化率、高速铁路里程、研究与试验经费支出都得到了大幅度的增长，5G基站更是从无到有并且占据了全球60%以上份额，这些充分说明，我国发生了历史性变革，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。以领导全党全军全国各族人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国取得的成就让中国自豪，让世界惊叹。中国从富起来到强起来的发展历程为世界贡献了中国智慧，提供了中国方案。这一切成就的取得都体现了“富起来，强起来”这一主题，考生可以从其中撷取一个方面或者几个方面进行写作，情感的落脚点在民族自豪感和幸福感上即可。参考立意：①富口袋绽笑颜，强科技兴国运：②人民富裕行通途，祖国强大助复兴；③十年风雨兼程煤富强，展担当。

魏国，又是抛四、微国、齐国等倒的所障，赵国，魏国一且灭亡，那么楚国、燕国、齐国也会跟着灭亡。窃取魏园的兵符去解除花国的格患，借用一国的军队分担六国的火祸，这怎么不可以呢？虽然这么说，但是信陵君真的无罪吗？我说：也不是这样。我所指责的，是信陵君的内心，信陵行不过是一名公了而已，魏国本来行君王啊。赵国不向魏王求教，却反复地向信陵君请求行教援，这是赵国只知道有情酸君，不知道有瑰王啊。原君用烟系关系刺微信陵君，而信陵君内心也因为烟亲关系，想尽快数证摆赵偶，这是信陵君只知道有细亲关系，不知道有魏干啊。信陵君窃取兵符，不是为了魏国，也不是为了六国，只是为了赵国啊：其实也不是为了赵国，不过是为了一个原君罢了，假如灾祸不发生在赵围，而在其他团家，那么，即使撒除魏国的屏障，撒除六围的屏障，信陵君也一定不会去救援。又假如赵国没有原君，或原君不是信陵君的烟亲，即使赵国灭亡，信陵君也行一定不会去数援。这样看来，赵王与国家的重要性，还抵不上一个公子原君，而魏国赖以巩固国家的军队，只用来供信陵君个烟亲使用。幸亏作战胜利了，还可以过得去：如果不幸战败，被秦国俘虏，这是毁坏魏国几百年江山去为烟亲狗葬，我不知道信陵君拿什么向魏王谢罪啊。啊！自从世运衰败以来，人们都惯于违背公道而甘心死于私党的行为，却忘掉了守节义而奉公的道理，于是就形成只有重要的幸相而没有具有权威的君王，只有私仇而没有义愤的局面。由此说来，信陵君的罪过，本不只在于兵符的盗窃与否。若是为了魏国，为了六国，纵然是盗窃兵符，还是可以的：若是为了赵国，为了一个亲戚，纵然请求魏王，并且公然得到了它，也是有罪过的。虽然如此，魏王也不能说是没有罪过的。兵符既然藏在卧室之内，信陵君怎么能盗窃呢？信陵君不害怕魏王，而居然直接请托如姬，这是他日已看到魏王的疏忽了；如姬不害怕魏王，而敢于盗窃兵符，这是她素来仗恃着魏王的宠爱。木头枯朽了，然后蛀虫就生出来了。古代的君王手握重权高高在上，因此朝廷里外没有人敢不恭做的，由此说来，不只是众人不知道有魏王，连魏王也把自己当作多余的摆设了。14.C【解析】“瑞雪'已经没有太大意义”表述不当，诗人的原意是长安城内有贫者，大雪对于他们来说不仅没有意义，简直就是灾难，可能会让他们成为“冻死骨”，所以这种“瑞雪”不要太多。15,①本诗以议论为主，以“雪”为题，但是却并非咏雪，而是由雪是否为瑞兆而引发议论，表达了诗人对达官贵人的讽刺和僧恶，对下层劳动人民的深切同情。②《江雪》则是以描写为主，描绘了一幅画面：在下着大雪的江面，老渔翁独自在寒冷的江面垂钓。塑造了一个虽然孤独，却清高孤傲、凛然不可侵的渔翁形象，寄托了诗人清高孤傲的情怀。（每点3分）I6.(1)曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒(2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(3)落红不是无情物化作春泥更护花17.①心心含念②全力以赴（或专心致志）③天真烂漫（每处1分，符合语境即可）18,①莲用三个“他”，展现苏东坡生，突出苏东坡没有心计，没有目标，不计个人后果的特点：②连用三个“他”，以第三人称突出对苏东坡评价的客观性：③连用三个“他”，起强调作用，使表达的情感更强烈，更客观，更能将一个立体全面的苏东坡展现在读者面前。（每点1分，答出两点得3分，答出三点得满分）19.①白天躲在洞内睡觉②将身体倒退着向对方撞击③也许仅仅是吓唬敌人而己（每处2分，意思对即可）20.①壁虎在墙壁上十分善于攀缘，灵活敏捷，如同山中的老虎一般。②壁虎拥有超强的捕猎本领，就像老虎一样，捕食猎物时凶猛、迅速，咬住就不会放松，猎物到嘴就极少能逃脱。③壁虎身上的斑纹和老虎身上的有几分相似。（答出一点得2分，答出两点得3分，答出三点得4分)21.由于肌肉的收缩，身上的硬刺不停地抖动，如同颜动的钢筋，互相碰撞，发出“唰唰”的响声。(“由于…使”导致句子主语缺失：句式杂糅，“如同”“和·一样”删去其一：改对一处得2分，改对两处得3分)22.【写作指导】如图表所示，从党的十八大到二十大，中国国内生产总值、人均GDP、进出口总额、城镇化率、高速铁路里程、研究与试验经费支出都得到了大幅度的增长，5G基站更是从无到有并且占据了全球60%以上份额，这些充分说明，我国发生了历史性变革，中国特色社会主义进入了新的发展阶段。以领导全党全军全国各族人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国取得的成就让中国自豪，让世界惊叹。中国从富起来到强起来的发展历程为世界贡献了中国智慧，提供了中国方案。这一切成就的取得都体现了“富起来，强起来”这一主题，考生可以从其中撷取一个方面或者几个方面进行写作，情感的落脚点在民族自豪感和幸福感上即可。参考立意：①富口袋绽笑颜，强科技兴国运：②人民富裕行通途，祖国强大助复兴；③十年风雨兼程煤富强，展担当。

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日（本题共2小题.9分）成21物都，得水已经利12,8世纪早期丙欧文学作品中记载了当时的一种普遍现象。发出数方食的主人熏美食来柔因明送的农农花青，丙成藏地清术您，南望发能同套我北自已文给您发算登要身于您的保护之下。为此执将株下列务件行事，按照我为您限务的程度和为您服务的圩坏，您必须台给湿的0我以哪时和泉食的美种。重于我，只美还活清载必转以的自由等板来为您提供限务和掌横有，细水能临安的纳这反映了当时教育洁构会A.动荡不安的社会现状B.基督教会的特殊地位下会向C封精封臣制度的盛行D.封建王权的日益强化材料出现的13.19世纪40年代，英国T(中流行的一首歌曲明道：“有位残忍无情的国王，超出了诗人的想主主乙象；一位爨君白天而降，白人奴隶都熟知，此无情的国王就是装汽机。”这从一个侧面反映出，当时英国补写恰A生产工具改进强k了等级观念农速工亚革造成阶级分化和对立C、工.人阶级觉醒并登上历史舞台).工人运动急需科学理论的指导14,列宁在《论坚强的革命政权》一文说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的董命，但在有战争的情况下，这在客观上就不可能了。这时，要么是灭亡，要改善么是进1反资本家的节命"列宁意在强调A一战的大彬响力B革而发生的偶然性C.沙皂统治的残酷性D.革命发生的必然性据要牙15.下表为美国（禁止）就业年龄歧视法相关内容规定。这表明美国当外才时间保护对象(1)根能吸1967年40~65岁之间196年40~70岁之间以广1986年取消了大多数劳动者的年龄上限,确定当前A◆行芳动至I的价值取向劳动者范略为40岁以上的劳动者（求职者和在职者）C.解决了经济“滞胀”危机B.强化了对劳动力市场的干预16.92年9月，第十次不结罗运动首脑会议强调。不结恩倒家要求建立的是基于和，安全、经D.削减了“福利国家”的规模(2)根清和社会公正的性界新铁字.，并医求阀际计会通过公狂和设性的对话”建立新的关系、据此可知，不结盟运动A聚熊发展中闲家的发展C.加速了两极格局的解AB.提高了第二世界的政治地位二非选排重（本去随共3小地，共5记会美中17题18分，18题2分，19题2分）)瓦解了资本主义的殖民体系17.阅读材料.问容下列问题。(18分)对料一宋代各奏学校“广开米学之路”中忠官学中规格最高的盟子监的入学资格从唐朝的三品牌到七品以上官黄子华，不少整层官棒的子弟以及率素子弟也进入国子监听读。宋朝的18.阅读材上律一复紫止工商业者本人应苹做官，但头中的★才异行者”也可琴加补举考试，并九许头材料一历史试题（中版）第4页（共7贞）战间的体系是也分为

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中午12：58⊙0日脑o9l30￥〈联考高一语文.pdf●●●分析即可。原文第一部分在误论文学叙事的内容时，主要讲小解析：本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。①大量说的情感，也提到了塑造人物形象的方法。原文第二部分讲的运用人物对话揭示人物心理，如“我要下去把那只猫捉来。’美是小说叙事多为虚构，但具有某种合理性：也提及了塑造人物国太太说‘是啊，是啊，太太，真是坏天气。天气真糟糕”“‘您丢了什么东西吗，太太？’…‘老板让我把这只猫给太太送来’”等，不加主观评述，使人物形象具有客观性。②用修饰据此概括，并结合《祝福》的相关内容进行分析，即可形成答案性词语极少的实语言进行叙述，不直接表露作者的情感态6.B(本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。B.度，如“旅馆里只住有两个美国人。他们的房间在二楼，面朝大《高一·语文（江西）·大联考》第9页（共8页）海，也正对着公园和战争纪念碑”“太太下了楼，她经过办公室参考译文：的时候，旅馆老板站起来向她鞠了个躬。他是个老头儿，个子王字九皋，河北盐山人，是明朝永乐年间的进士。明宣宗很高”“丈夫抬眼看了看她的后脖子，头发剪得短短的，像个男宣德元年，通过杨士奇举荐，被提拔为御史，当时官吏们犯罪，不孩”等，简洁实。③“老板让我把这只猫给太太送来”的结尾论罪行轻重，都允许赎罪官复原职。王翻奏请朝廷，犯贪赃罪的颜具开放性，戛然而止式的结局虽没有表露作者的情感倾向，官吏，只许赎罪，不能再复职，以此来惩戒腐败。皇帝听从了他的但这种善于留白的艺术处理更耐人寻味。④使用第三人称有建议限视角，如“他们的房间在二楼，面朝大海，也正对着公园和战王翻担任吏部尚书，忠诚清廉被皇帝（明英宗朱祁镇）所深争纪念碑”“那位美国太太站在窗口往外看。就在他们的窗子信。第二个孙子凭着上代的余荫而取得监生资格，即将参加秋底下，一只猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面”等，叙述者为旁试，拿有秋试主管官加印的卷子禀告王翻，王翻说：“你凭才学可观者，只叙迷看到的场景，使叙迷更为客观。以考上（的话），我怎么能忍心埋没你！如果你因为事前拿到考题10.EHM(本题考查学生文言文断句的能力。“以杨士奇荐”是而考中，则妨碍了一名苦读学子的前程，况且你有以监生资格做原因，“擢御史”是结果，应在中间E处断开。“御史官的机会，何必强求自己所不能做到的事情，来妄求达到非分的是官职名称，这里与“擢”用在一起，表明被提拔为御奢望呢？”就撕裂考卷烧了。史，句意完整，应在H处断开。“时官吏有罪”意思是王公有一个女儿，嫁给京城附近一位官吏为妻。王公的夫人当时官吏们犯罪，应为整个句子的状语，修饰后文，故十分疼爱女儿，每当接女儿回娘家，女婿坚决不让妻子回娘家，他在M处断开。)怨怒地对妻子说：“你父亲做吏部的长官，把我调任京城的官职11,C(本题考查学生理解文言词语在文中意义的能力。A.“公那么你就可以时时侍奉你的母亲：况且调动我就如同摇下正在调夫人甚爱女”的“爱”，疼爱。句意：王公的夫人十分疼爱女落的树叶罢了，可是为什么你父亲如此固执吝惜力气呢？”女儿托儿。《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”，吝人带话给母亲。夫人在一天晚上摆上酒宴，跪着禀告王公。王公啬。句意：老百姓都认为大王是吝啬一头牛。B.“公固十分生气，拿起来上的器物打伤了夫人，出门，坐车到朝房里住下辞”的“固”，坚决。句意：王公坚决推辞不受。《庖丁解牛》了，十天后才回到自己的府第。女婿最终没有调进京城。中“因其固然”的“固”，本来。句意：顺着它本来的结构。王公担任都御史时，同太监某人镇守辽东。这个太监也奉公C.“用法相同”错误。“若翁廉”的“若”，第二人称代词，你守法，同王公相处得很好。后来王公改调两广任职，太监哭着送们的。句意：你们的老人很廉洁。《烛之武退秦师》中“若别，赠给大宝珠四枚。王公坚决推辞不受。太监哭着说：“这些大亡郑而有益于君”的“若”，如果。句意：如果郑国灭亡对您宝珠不是受贿得到的东西。以前先皇把僧保所买来的西洋珠赏有好处。D.“数遣医视疾”的“数”，多次。句意：多次派遣赐给左右近臣，我得到八枚，今天拿一半给您赠别，您本来就知道太医探视他的病。《鸿门宴》中“范增数目项王”的“数”多我不是贪财的人啊。”王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄里，把次。句意：范增几次用眼光示意项羽。)它缝在里面。后来回到朝廷，寻找太监的后辈，找到了他的两个12.D(本题考查学生理解文章内容的能力。D.“王翻从辽东回侄子。王公安慰他们说：“你们的老人很廉洁，你们恐怕为贫穷所朝时”说法错误。从文中“后公改两广”可知，不是王朝从困吧？”二人都说：“是的。”王公说：“如果你们要有所经营，我帮你辽东回朝，而是从辽东到两广去任职时。)们出钱。”太监的两个侄子心里盘算，王公无法办到，只不过是表13.示例：表老朋友的心意罢了。都假装答应说：“是”。王公几次催促他(1)王翱奏请朝廷，犯贪赃罪的官吏，只许赎罪，不能再复职，们，一定要按照说定的办。于是他们就假造了一张买房子的契以此来惩戒腐败。约，开列的价钱是五百两银子，告诉王公。公拆开拔袄，取出宝珠(2)王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄里，把它缝在里面。交给他们，那包裹的记号仍然是原来的样子。解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：英宗对待王翻很宽厚，时常在别殿召见王翻，称王翻为“先(1)“但”，只，仅仅：“许”，允许：“从”，听从。(2)“受”，接了：生”而不叫他的名字。王翻年近八十，时常忘记事情，曾让侍郎谈“内”，通“纳”，放进；“纫”，把…缝在里面。伦跟随自己入见。英宗问他原因，王翻叩头说：“我老了，最担心14.示例：①勇于惩治贪赃官员：②为官正直，不为自己亲属谋取的是遗漏耽误了圣谕，让侍郎代我记忆，他是诚实谨慎值得信任私利；③为官清廉，不贪图财物：④对皇帝忠诚。的人。”成化元年升任太子太保，雨雪天气可以不上朝参拜。王翻解析：本题考查学生分析文章信息、概括分析人物形象的能多次请求卸职归家，皇帝总是宽慰挽留他，多次派遣太医探视他力。从文中“翻请犯赃吏但许赎罪，不得复官，以惩贪黩”可的病。成化三年，病重，宪宗才答应他退休。没出京城就病逝，享知，王翻勇于惩治贪赃官员。从文中王翱撕裂并焚毁了孙子年八十四岁。追赠太保，谥号忠肃。通过不法渠道获得的考卷以及坚决不利用自己的权利调动女15.B(“精工细笔”应改为“白描之笔”。)婿的官职，可以看出，王朝为官正直，不为自己亲属谋取私利。16.示例：①张词营造了开阔静、澄澈明亮的意境和生机与活从文中“…公拆袄，出珠授之，封识宛然”可以看出，王翻为力，表达了对洞庭湖美学的欣赏与喜爱，抒发了沉醉自然、坦官清廉，不贪图财物。从文中“而翻年几八十，多忘，尝令郎谈荡高洁的情感。②杜诗营造了雄浑壮阔、浩渺无边的意境，反伦随入。帝问故，翻顿首曰：‘臣老矣，所聆圣谕，恐遗误，令此衬出自身的渺小和孤独无依，既包含对自己终身遭遇的痛心郎代识之，其人诚谨可信也。’”可知，王翻不想皇帝隐瞒自己和不，也表达了对国事和人民的深切忧虑。年老易忘的事实，体现了他对皇帝的忠诚。解析：本题考查对诗句表达情感的理解能力。张孝祥的《浣溪《高一·语文（江西）·大联考》第10页（共8页）沙·洞庭》和杜甫的《登岳阳楼》这两首诗歌在意境和情感上验”之类的内容。有所不同。张孝祥的词以实的语言，描绘出洞庭湖的宁静21.C(C项和文中的“让”都表指使、致使、容许或听任。A项，与委盖词中计对洞庭湘白然号聊的描给.加“天闲处新“让”指把方俪成外绘别人。B项.“”指一定的代通过QQ浏览器或腾讯文档可使用以下功能全屏转为图片转为Word

中午12：58⊙0日脑o9l30￥〈联考高一语文.pdf●●●分析即可。原文第一部分在误论文学叙事的内容时，主要讲小解析：本题考查学生对小说艺术特色的分析鉴赏能力。①大量说的情感，也提到了塑造人物形象的方法。原文第二部分讲的运用人物对话揭示人物心理，如“我要下去把那只猫捉来。’美是小说叙事多为虚构，但具有某种合理性：也提及了塑造人物国太太说‘是啊，是啊，太太，真是坏天气。天气真糟糕”“‘您丢了什么东西吗，太太？’…‘老板让我把这只猫给太太送来’”等，不加主观评述，使人物形象具有客观性。②用修饰据此概括，并结合《祝福》的相关内容进行分析，即可形成答案性词语极少的实语言进行叙述，不直接表露作者的情感态6.B(本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。B.度，如“旅馆里只住有两个美国人。他们的房间在二楼，面朝大《高一·语文（江西）·大联考》第9页（共8页）海，也正对着公园和战争纪念碑”“太太下了楼，她经过办公室参考译文：的时候，旅馆老板站起来向她鞠了个躬。他是个老头儿，个子王字九皋，河北盐山人，是明朝永乐年间的进士。明宣宗很高”“丈夫抬眼看了看她的后脖子，头发剪得短短的，像个男宣德元年，通过杨士奇举荐，被提拔为御史，当时官吏们犯罪，不孩”等，简洁实。③“老板让我把这只猫给太太送来”的结尾论罪行轻重，都允许赎罪官复原职。王翻奏请朝廷，犯贪赃罪的颜具开放性，戛然而止式的结局虽没有表露作者的情感倾向，官吏，只许赎罪，不能再复职，以此来惩戒腐败。皇帝听从了他的但这种善于留白的艺术处理更耐人寻味。④使用第三人称有建议限视角，如“他们的房间在二楼，面朝大海，也正对着公园和战王翻担任吏部尚书，忠诚清廉被皇帝（明英宗朱祁镇）所深争纪念碑”“那位美国太太站在窗口往外看。就在他们的窗子信。第二个孙子凭着上代的余荫而取得监生资格，即将参加秋底下，一只猫蜷缩在一张滴水的绿色桌子下面”等，叙述者为旁试，拿有秋试主管官加印的卷子禀告王翻，王翻说：“你凭才学可观者，只叙迷看到的场景，使叙迷更为客观。以考上（的话），我怎么能忍心埋没你！如果你因为事前拿到考题10.EHM(本题考查学生文言文断句的能力。“以杨士奇荐”是而考中，则妨碍了一名苦读学子的前程，况且你有以监生资格做原因，“擢御史”是结果，应在中间E处断开。“御史官的机会，何必强求自己所不能做到的事情，来妄求达到非分的是官职名称，这里与“擢”用在一起，表明被提拔为御奢望呢？”就撕裂考卷烧了。史，句意完整，应在H处断开。“时官吏有罪”意思是王公有一个女儿，嫁给京城附近一位官吏为妻。王公的夫人当时官吏们犯罪，应为整个句子的状语，修饰后文，故十分疼爱女儿，每当接女儿回娘家，女婿坚决不让妻子回娘家，他在M处断开。)怨怒地对妻子说：“你父亲做吏部的长官，把我调任京城的官职11,C(本题考查学生理解文言词语在文中意义的能力。A.“公那么你就可以时时侍奉你的母亲：况且调动我就如同摇下正在调夫人甚爱女”的“爱”，疼爱。句意：王公的夫人十分疼爱女落的树叶罢了，可是为什么你父亲如此固执吝惜力气呢？”女儿托儿。《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”，吝人带话给母亲。夫人在一天晚上摆上酒宴，跪着禀告王公。王公啬。句意：老百姓都认为大王是吝啬一头牛。B.“公固十分生气，拿起来上的器物打伤了夫人，出门，坐车到朝房里住下辞”的“固”，坚决。句意：王公坚决推辞不受。《庖丁解牛》了，十天后才回到自己的府第。女婿最终没有调进京城。中“因其固然”的“固”，本来。句意：顺着它本来的结构。王公担任都御史时，同太监某人镇守辽东。这个太监也奉公C.“用法相同”错误。“若翁廉”的“若”，第二人称代词，你守法，同王公相处得很好。后来王公改调两广任职，太监哭着送们的。句意：你们的老人很廉洁。《烛之武退秦师》中“若别，赠给大宝珠四枚。王公坚决推辞不受。太监哭着说：“这些大亡郑而有益于君”的“若”，如果。句意：如果郑国灭亡对您宝珠不是受贿得到的东西。以前先皇把僧保所买来的西洋珠赏有好处。D.“数遣医视疾”的“数”，多次。句意：多次派遣赐给左右近臣，我得到八枚，今天拿一半给您赠别，您本来就知道太医探视他的病。《鸿门宴》中“范增数目项王”的“数”多我不是贪财的人啊。”王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄里，把次。句意：范增几次用眼光示意项羽。)它缝在里面。后来回到朝廷，寻找太监的后辈，找到了他的两个12.D(本题考查学生理解文章内容的能力。D.“王翻从辽东回侄子。王公安慰他们说：“你们的老人很廉洁，你们恐怕为贫穷所朝时”说法错误。从文中“后公改两广”可知，不是王朝从困吧？”二人都说：“是的。”王公说：“如果你们要有所经营，我帮你辽东回朝，而是从辽东到两广去任职时。)们出钱。”太监的两个侄子心里盘算，王公无法办到，只不过是表13.示例：表老朋友的心意罢了。都假装答应说：“是”。王公几次催促他(1)王翱奏请朝廷，犯贪赃罪的官吏，只许赎罪，不能再复职，们，一定要按照说定的办。于是他们就假造了一张买房子的契以此来惩戒腐败。约，开列的价钱是五百两银子，告诉王公。公拆开拔袄，取出宝珠(2)王公接了宝珠，放进自己所穿的披袄里，把它缝在里面。交给他们，那包裹的记号仍然是原来的样子。解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：英宗对待王翻很宽厚，时常在别殿召见王翻，称王翻为“先(1)“但”，只，仅仅：“许”，允许：“从”，听从。(2)“受”，接了：生”而不叫他的名字。王翻年近八十，时常忘记事情，曾让侍郎谈“内”，通“纳”，放进；“纫”，把…缝在里面。伦跟随自己入见。英宗问他原因，王翻叩头说：“我老了，最担心14.示例：①勇于惩治贪赃官员：②为官正直，不为自己亲属谋取的是遗漏耽误了圣谕，让侍郎代我记忆，他是诚实谨慎值得信任私利；③为官清廉，不贪图财物：④对皇帝忠诚。的人。”成化元年升任太子太保，雨雪天气可以不上朝参拜。王翻解析：本题考查学生分析文章信息、概括分析人物形象的能多次请求卸职归家，皇帝总是宽慰挽留他，多次派遣太医探视他力。从文中“翻请犯赃吏但许赎罪，不得复官，以惩贪黩”可的病。成化三年，病重，宪宗才答应他退休。没出京城就病逝，享知，王翻勇于惩治贪赃官员。从文中王翱撕裂并焚毁了孙子年八十四岁。追赠太保，谥号忠肃。通过不法渠道获得的考卷以及坚决不利用自己的权利调动女15.B(“精工细笔”应改为“白描之笔”。)婿的官职，可以看出，王朝为官正直，不为自己亲属谋取私利。16.示例：①张词营造了开阔静、澄澈明亮的意境和生机与活从文中“…公拆袄，出珠授之，封识宛然”可以看出，王翻为力，表达了对洞庭湖美学的欣赏与喜爱，抒发了沉醉自然、坦官清廉，不贪图财物。从文中“而翻年几八十，多忘，尝令郎谈荡高洁的情感。②杜诗营造了雄浑壮阔、浩渺无边的意境，反伦随入。帝问故，翻顿首曰：‘臣老矣，所聆圣谕，恐遗误，令此衬出自身的渺小和孤独无依，既包含对自己终身遭遇的痛心郎代识之，其人诚谨可信也。’”可知，王翻不想皇帝隐瞒自己和不，也表达了对国事和人民的深切忧虑。年老易忘的事实，体现了他对皇帝的忠诚。解析：本题考查对诗句表达情感的理解能力。张孝祥的《浣溪《高一·语文（江西）·大联考》第10页（共8页）沙·洞庭》和杜甫的《登岳阳楼》这两首诗歌在意境和情感上验”之类的内容。有所不同。张孝祥的词以实的语言，描绘出洞庭湖的宁静21.C(C项和文中的“让”都表指使、致使、容许或听任。A项，与委盖词中计对洞庭湘白然号聊的描给.加“天闲处新“让”指把方俪成外绘别人。B项.“”指一定的代通过QQ浏览器或腾讯文档可使用以下功能全屏转为图片转为Word

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材料二：日里都可秦始皇帝三十四年，置酒咸阳宫，儒士七十人前为寿。仆射周青臣进颂始皇之德。齐淳未背着—于越进谏始皇不封子弟功臣自为挟辅，刺周青臣以为面读。始皇下其议于丞相李斯。李斯非有一年淳于越曰：“诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。臣请敕史官，非秦记皆烧之。”始皇许四兜的制之。明年，三十五年，诸生在咸阳者，多为妖言。始皇使御史案问诸生，诸生传相告引，自除犯禁者四百六十七人，皆坑之。诗书，起淳于越之谏;坑儒士，起自诸生为妖言，见坑者四百六有删改）十七人。传增言坑杀儒士，欲绝诗书，又言尽坑之。此非其实则又增之。（节选自王充《论衡·语增篇》）特征，也材料三：当秦之中叶，孝公即位，得商鞅任之。商鞅教孝公《诗》《书》，明法令，设告坐之过，而卖莱的禁游宦之民。因秦国地形便利，用其法，富强数世，至始皇。始皇之时，一用商鞅成法而已。虽李斯助之，言其便利，益成秦乱，然使李斯不言其便，始皇固自为之而不厌。何也？秦之甘语言，于刻薄而便于严法久矣，其后世所以为善者也。斯逆探始皇、二世之心，非是不足以中侈君而张吾之宠。是以尽舍其师卿之学，而为商，也体鞅之学，焚《诗》《书》，禁学士，灭三代法而尚督责。斯非行其学也，趋时而已。设所遭值非始皇、二世，斯之术将不出于此，非为仁也，亦以趋时而已。（节选自姚《李斯论》）、世故10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）高原融今天下A已定B法令C出—D百姓当家E则力F农工G士则学法令。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）受和心A.黔首，指百姓，与《过秦论》“以愚黔首”的“黔首”意思相同。B.以，凭借，与《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”的“以”意思不同。豪、幸C.案，追究、查办，与《促织》“成妻纳钱案上”的“案”意思不同。D.一，全部，与《阿房宫赋》“六王毕，四海一”的“一”意思相同。分）12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.李斯建议秦始皇烧掉人们私藏的《诗》《书》、百家语等书籍，留下记录秦国历史的书籍，的记以及博士官按职责应该收藏的书籍等。B.秦始皇在咸阳宫设宴，仆射周青臣称颂皇帝的功德，淳于越进谏指出秦始皇没有封赏子弟功臣，并指责周青臣当面奉承皇帝。C.王充认为，秦始皇烧《诗》《书》等书籍，坑杀儒生四百六十七人，这些说法不符合事实，是后人夸大了的传言。D.姚认为，即使李斯不推行商鞅的学说，秦始皇也会自已采用商鞅的学说而不厌弃，因为他认可严厉的法治。王士13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）以其（1）夸主以为名，率群下以造谤。与成译文：皆诣(2）因秦国地形便利，用其法，富强数世，至始皇。译文：语文试题第6页（共8页）

主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章主要介绍了BambooCreativeBali公司的一个为期三周的竹建筑培训项目。21.B。理解具体信息。根据第一段中的Through this program...for makinga bamboobuilding可知，该项目围绕如何建造竹建筑提供培训，故B项正确。A项中提到的生态旅游仅在UpcomingPrograms部分中提到，并非此次培训项目的主题；C项“研究竹子在巴厘岛文化中的重要性”和D项“为竹产品设计营销策略”原文均未提及。22.A。理解具体信息。根据ProgramPrice部分中的ifyouareunabletoattendforunexpectedcircumstances, you can reschedule all or part of the program up to 24 months forward 可 知， 如果参与者不能按时参加培训，可以在24个月内重新安排参与时间，故A项正确。B项“要及；D项与文中的Feesarenon-refundable相。23.D。理解具体信息。根据四个项目所给的日期可计算出四个项目持续的天数分别是：PreparationforEcotourismStructure，20天；EcotourismStructureBuild有两个时间段，各为20 天；Bamboo Program for Experienced Builders，20 天；Bamboo Maintenance,HarvestingTreatmentandProcessing，12天。对比可知BambooMaintenance，Harvesting，TreatmentandProcessing持续的天数最少，故选D项。【知识链接】1.Bali：巴厘岛，印度尼西亚著名的旅游胜地。2.hands-onlivebuild：亲自动手的现场搭建3.briefing：传达指示会；情况介绍会4.non-refundable：不能退款的B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是记叙文。文章讲述了82岁的奶奶FaithO'Reilly重返力量举重赛场的故事，展现了年龄不是运动界限并激励更多人参与该运动。24.C。理解具体信息。根据第二段中的WhileIwasinlawschool...‘Well,Icandothat.’”Andsheindeeddidit可知，在法学院时，一些练举重的朋友邀请她去看了一场举重比赛，她看了之后觉得自己也能做到，于是就开始了这项运动，故C项正确。B项中提到的“传统观念”是第一段中作者指出的大多数人认为举重是年轻人和肌肉发达的运动员才能参与的运动，并非FaithO'Reilly参加举重运动的初衷。25.C。理解具体信息。根据第三段中的However,acareermovetoSt.Paul,Minnesota,resultedinherhavinglessandlesstimetopractice,eventuallyleadinghertodropliftingaltogether可知，FaithO'Reilly因职业变动来到明尼苏达州的圣保罗，这一变动导致她练的时间越来越少，最终完全停止了举重。adventure.Youmakealotofconnectionsandgetsupport可知，FaithO'Reilly认为比赛除了锻炼之外，还能让人有机会参与体育冒险，而且从事这项运动的人很开放友好，能建立很多联系并获得支持，故B项正确。A项“它们极具挑战性”，C项“它们对老年人来说太危险了”和D项“它们需要很昂贵的设备”均不是FaithO'Reilly的观点。27.B。理解主旨要义。文章讲述了82岁的FaithOReilly从事力量举重运动的经历：她年轻时开始举重，因职业变动停止，退休后又重新开始，并且准备参加全国比赛。她的经历表明力量举重不只是年轻人的运动，老年人也可以参与并从中受益。B项“力量不分年龄”很好地概括了这一主旨。