(续表)按秘密级事项管理★启用前2015年山东省2023年普通高中学业水等级考试储备分布2008年2012年黑龙江、吉林，辽宁、河黑龙江、山东、河南，江黑龙江、吉林、辽宁、河北、地理样卷（二）高储备区北、山东、河南、江苏苏、安徽、湖北、四川河南、山东、安徽、江苏安徽本试卷共19题，共100分，考试时间90分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1.由表格可知，随着时间的推移注意事项：A.高储备区逐渐向东北方向转移B.次低储备区范围逐渐扩大1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确C.次高储备区范围逐渐缩小D.次高储备区逐渐向东北方向转移粘贴在条形码区域内。2.低储备区分布格局进一步向西部地区转移对我国的影响是2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书B.缓解东部地区的土地压力写，字体工整，笔迹清楚。A.缓解西部地区的人口压力3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无C.不利于西部地区的粮食供给安全D.促进东部地区的农业发展效；在草稿纸、试卷上答题无效。3.安徽省一直为粮食高储备区，其主要原因为该省4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。A.交通便利B.粮食市场广C.农业技术先进D.粮食总产量高5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。抚养比又称抚养系数，指非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比。下图示意第五(2000年)、六(2010年)、七(2020年)次人口普查河南省人口年龄结构变化。据此第I卷（选择题共45分）完成4~6题。中口本卷共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选(%)项是符合题目要求的。体窗门67.1070.64粮食储备是维护粮食安全的重要宏观调控方式，在保障人民生活和社会稳定、应63.3760对突发灾害等方面具有重要作用。下表示意我国2008年、2012年、2015年区域粮食图0-14岁%☐15-64岁储备规模空间分布。据此完成1~3题。40目≥65岁餐发白2012年2015年3025992008年23.14储备分布2021.0013.49西藏、青海、宁夏、贵西藏、青海、宁夏、贵西藏、青海、宁夏、贵州、06.968.36低储备区州、海南州、重庆、海南云南、重庆、海南0五普六普七普4.2000~2020年间，河南省北京、天津、上海、浙上海、浙江，新疆、甘上海、浙江、新疆、甘肃、江、福建、新疆、甘肃、肃、山西、云南、广西山西、广西A.老年人口占比先降后升次低储备区B.死亡率快速下降陕西、重庆、云南C.少年儿童占比先降后升D.老年人口规模先降后升北京、天津、内蒙古、北京、天津、内蒙古、陕内蒙古、吉林、辽宁、西、四川、湖北、湖南、江5,第七次人口普查0~14岁人口比重较第六次人口普查升高的主要原因是陕西、四川、湖北、湖A.居民收入增加次高储备区河北、山西、湖南、江南、江西、广东、福建西、广东、福建C.国际人口迁移B.医疗卫生改善西、广西、广东高盖D.生育政策调整全国100所名校最新高考冲刺卷第1页（供8页）【23·（新高考）高考样卷·地理（仁）·SD)全国10所名校最新高考冲刺卷第2页（共8页）【23·（新高考1高考样卷·地理（二）·SD】

C项；宋金元时期，政局稳定，社会安定，经济比较高三·历史·高频考点三·参考答案发达，其货币形态应该是统一的，这与图片信息不1.A魏晋十六国墓葬中壁画遗存有诸多“牛耕”图像，一致，排除D项。说明汉族地区的牛耕这种先进的农业生产技术向6.A据材料“将‘混一六合’视为自己分内之事”“密迩西北地区拓展，故选A项；中原人口在魏晋十六江扬（长江流域），不早当晚，会是朕物”“北魏郦道国时期迁往江南地区的居多，而不是迁往边疆地元注《水经》，凡大江南北水道均在叙述之列”可区，排除B项；中原和西域经济交流条件在汉代就知，在魏晋南北朝分裂时期，部分统治者希望统已经成熟，与题干时间不符，排除C项；题干体现一，说明统一是大势所趋，故选A项；材料主旨是的是农业技术往西北地区的拓展，而不是农牧互统一思想的表现，没有涉及儒学问题，排除B项；据所学，前秦和北魏都实现了北方的短暂统一，排助问题，排除D项。2.C材料“这种局部统一和之前东汉末年众多军阀割除C项；材料主旨是前秦和北魏都欲统一南方，是据混战的状况相比，仍是又前进了一步”可知局部南北矛盾的加剧，而非缓和，排除D项。地区统一为全国大一统奠定了基础，故①正确；魏7.B据材料“前秦苻坚、北魏孝文帝、北周武帝注重礼乐教化…没有一个汉族君主能与之匹敌”可知，晋南北朝时期是民族大融合时期，各民族交往频十六国时期少数民族政权的君主，比汉族君主都繁，民族融合进一步加强，故②正确；据材料“这种注重教化，其目的主要是为了证明正统地位，巩固局部统一”可知促进局部地区社会经济的恢复和统治，故选B项；据材料“他们祀天地、祭先圣先发展，故③正确；人口迁移并不能直接促进江南地贤、崇祖先、祀百神等活动”可知，他们学的是汉区的开发，“直接”一词有误，故④错误；选择C项族的礼仪文化，而非宣扬儒家思想，排除A项；材符合题意。料主旨是十六国时期少数民族政权君主注重礼乐3.A西魏是少数民族政权，其雕塑中的佛像带有明显的教化，而非思想控制，排除C项；据所学，促进民族汉化风格，这体现了民族融合的时代印记，A项正交融是少数民族政权注重教化的影响，而非目的，确；通过一幅作品无法得出人物画是时代主流，排除排除D项。B项；材料没有体现出道教风格，排除C项；教化功8.C根据所学知识可知，东吴政权定都建业，即今江苏能是社会功能，在材料中无法看出，排除D项。南京，孙权封孙奋为齐王，封孙休为琅琊王，但是4.B据材料“太和九年(485年)，北魏孝文帝颁布均田“齐与琅琊均位于曹魏政权境内”，据此可知，这说令，规定农民按人数、官吏按等级分配无主荒地。明孙权的主要意图是统一南北方，故选C项；齐王均田制仅分配无主荒地，未触动地主原有土地，且孙奋的居所在武昌，琅琊王孙休的居所在虎林，都地主有奴有牛，还可以多得土地。此后，隋唐皆沿处于东吴的统治区域之内，也就无所谓“瓦解分化此制”，可知均田制满足了无主土地和地主、官吏曹魏政”之说，排除A项；题干内容中述及的是孙等社会主要阶层的要求，有利于社会稳定，故选B权所封的两个儿子，与东吴分封是否合法没有关项，保障地主阶级利益只是其中一个方面，还包括系，排除B项；孙权封其儿子为“齐王”、“琅琊王”，对农民的利益，排除A项；“彻底解决”表述过于绝不属于地利形势的范畴，排除D项。对，排除C项；均田制到唐中期后逐渐被废除，可9.C根据材料中“设置州郡”“护匈奴、羌、戎、夷、蛮、越知其并未解决封建社会的主要矛盾，排除D项。中郎将”“护羌、戎、夷、蛮、越校尉”等信息，并结合5.B根据题干图片内容可知，北方主要把绢、帛作为主所学可知北魏管理边疆少数民族的措施与当时的要货币，这主要是因为社会动荡不安，货币的需求政治改革有关，故C项正确。材料未涉及北魏之量较少，南方商品经济比较发达，社会相对比较安前的民族政策，无法得出A项结论，故排除；材料定，其主要的货币形态主要是铜币，以金银作为主没有涉及民族等的信息，故排除B项；这些措施要货币主要是适应了对外贸易的需要，这与南北未必会导致民族矛盾激化，故排除D项。朝时期的社会状况相符合，即北方战乱不堪，政权10.B据图片信息，匈奴与鲜卑、汉族、其他杂胡之间的更迭比较频繁，而南方政局相对比较安定，广州是交融最终的归宿都指向了汉族，说明匈奴与其他其主要的对外贸易港口，故选B项；在春秋战国时民族之间的融合最终归宿都是走向汉化，故选B期，各诸侯国的货币形态不一，如黄河中游地区以项；文化认同对民族融合的促进作用需要一个相布币为主要货币形态、黄河下游地区以刀币为主当漫长的过程，东汉末至魏晋南北朝时期的民族要货币形态、秦国的圜钱、楚国的蚁鼻钱等等，其融合是多种因素共同作用的结果，排除A项；图北方并不是以绢、帛为主要货币形态，排除A项；片中匈奴与其他民族之间的融合都指向了汉族，五代十国时期，整个社会动荡不安，其政权更迭非这说明在这一过程中汉化处于主导地位，互动性常频繁，反映在货币形态上就是整个社会都没有色彩比较弱，排除C项；材料只是展现了匈奴与一个相对统一的货币，这与图片信息不一致，排除其他民族之间民族融合的结果，并未对融合的方5

帝甚喜。匝涕泣言曰：“臣之所以得生全者，皆梁教坊使陈俊、内园 栽接使储德源之力也，愿就陛下乞二州以报之。”帝许之。郭崇韬 谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏 未及一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。”帝谓崇韬曰：“吾已许 周匝矣，使吾惭见此三人。公言虽正，当为我屈意行之。”以俊为景 州刺史，德源为宪州刺史。时亲军有从帝百战未得刺史者，莫不愤 叹。初，罗贯为礼部员外郎，性强直，为郭崇韬所知，用为河南令。 为政不避权豪，伶宦请托，书积几案，一不报，皆以示崇韬，崇韬奏 之，由是伶宦切齿。河南尹张全义亦以贯高伉，恶之，遣婢诉于皇 后，后与伶宦共毁之，帝含怒未发。会帝自往寿安视坤陵役者，道 路泥泞，桥多坏。帝问主者为谁，宦官对属河南。帝怒，下贯狱；狱 吏榜掠，体无完肤，明日，传诏杀之。 (节选自《资治通鉴·后唐纪》)

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10.下面是第二周期部分元素基态原子的电子排布图：的西”口西西口西网的回西田设如图所示，AB、C、D为同一周期的下列说法错误的是原子序数是B和D的原子序数之和。下列说法正确的是A.每个原子轨道里最多只

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(2)读图可知，R.=160.0n(3)由闭合电路欧姆定律E=1(r十R十R,),电动势E不变，内阻r增大，电磁继电器工作电流不变，故热敏电阻的阻值诚小，即电磁继电器工作时，实际温度大于40℃。14.

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二、非选择题（本大题共3小题，共40分）3引.交通的状况对经济发展至关重要。阅读下列材料，回答问题。(14分】材料一两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了刻时代的支化一以裤上丝期之路为主7。元代又开了对外文适的斯局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣。一王介南《中外文化交流史)》材料二从16世纪中期至19世纪初期由广州起航经澳门为中转港的国际贸易航线贸易航线出口货物进口货物广州一澳门一（印度）生丝、绸缎、瓷器、砂糖、胡椒、苏木、象牙、：檀香和白银，其果阿一（葡萄牙）里中药、手工制被单等，其中以白银为最大宗，仅1585-1591斯本航线中以生丝为最大宗年，运入广州的白银约20万两广州一澳门一（菲律生丝、丝织品、瓷器、铁锅、白银、苏木、蜂蜡、墨西哥详红等，宾)马尼拉一拉丁糖、棉布、中药等数十种，其中以白银最多。据统计，从1586美洲航线其中以生丝、丝织品为大1640年，运经澳门入广州的白银达宗到2025万比索广州一澳门一（美国）纽约航线丝绸、茶叶和瓷器等花旗参、皮货、羽绒、棉花、胡椒等(1)依据材料一指出，宋朝及以后，中国的对外交通发生了什么变化？(2分)(2)依据材料二并结合所学知识，概括这一时期中国对外贸易的主要特点，分析其原因。(8分)(3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对交通发展的认识。(4分)32.阅读材料，完成下列探究活动。(16分)材料一开天辟地星火燎原中流砥柱民族独立伟大转折①召开工农武装割据坚持抗日②成立进入新时代③召开中共十八大召开1921年20世纪20年代1931-1945年1949年1978年2017年材耕二“江山就是人民，人民就是江山。”我们党来自人民、为了人民、候意人民，人民至上为最根本的价值基，点，这是党的胜利之本。成争年代，在与国民党的长期较中，我们党之所以能修景终完，最旅本的就是依靠人民这个“铜墙铁壁。历史试题第7页（共8页）一摘编自《百年大党面对面)

【答案解析】本文的主题是展现高个子坚持理想，热情真诚的人物形象。故通过探究塑造主要人物性格指向主题。“藏得住秘密”是从塑造人物的手法方面思考，“大优雅”指人物耀眼的形象。全文主要内容是高个子看日出日落，这一事件使用了象征的手法，含蓄地体现了高个子坚持理想的性格。本文以第一人称儿童视角叙述，儿童看世界的真实与成人形成对比，从而让读者思考更多。作者塑造了高个子普通的外在形象，但普通的外貌下，隐藏着他与众不同的追求，反衬了人物的理想主义光芒。10.CEG然且七十说而不受，身执鼎俎为庖宰，昵近亲，而汤乃仅知其贤而用之。【答案解析】“昵近亲”是动宾结构，“昵近”，亲近、靠近，“亲”，熟悉和亲近的人，不能断开。“知其贤而用之”句“而”表承接关系，连接“知”和“用”，不宜断开。11.C【答案解析】A选项两个“矫”意思不同，文本一中的“矫”是“矫正纠正”之意，《归去来兮辞》“时矫首而遐观”中的“矫”是“抬头”之意；B项考查文言虚词“而”的用法与意义，“而”在文本一中可理解为相承紧承关系，而在《<论语>十二章》“人而不仁，如礼何”中“而”表假设关系，可译为“如果”；C项，文段中“听”是“听从、接受”，并非“听见、听清”，“听臣微志”中“听”是“听允、允许”，意思不同。D项均为“的确、确实”之意。12.C。【答案解析】庄辛提醒楚王不要和左州侯等人一起淫乱，楚王的不理国政会亡国，不是四人的行为会亡国。13.（1)言语辞令，就是用来尊崇君主，推重自身，安定国家，保全性命的（手段）。【答案解析】关键点：“者…也”，判断句式。“所以”…用来…的。“重身”，推重自身（提高自身身价、使自己重要）。评分参考：三个关键点各1分，句意1分。(2)况且恳切合理的意见逆耳而不顺心，如果不是圣贤之君是听不进去的，我希望大王您对此详察。【答案解析】关键点：“忤于耳”，逆耳、听不进。“愿”，希望。“熟”，仔细、详细。评分参考：三个关键点各1分，句意1分。14.①楚王昏聩霸道，不接受逆耳忠言；②庄辛劝谏不讲技巧，难以达到预期：③庄辛劝谏未能坚持，遇责难就放弃。评分参考：三点各1分，意对即可。【答案解析】劝谏不成功有主客观两方面的因素，既有庄辛不注重技巧，不坚持进谏的原因，也有楚王昏聩不接纳逆耳良言原因。15.D【答案解析】此句体现诗人的自在悠闲，没有“得意”，且“不用鞍”意在表现诗人脱离官场后的自在(“鞍”象征官场的束缚羁绊)。16.“把耒耕云”即拿着耒具耕田。(2分)①从诗歌内容看，诗歌前文赞美劳动，中间揶揄士大夫轻视劳动，末尾表达归乡稼穑，意脉连贯。②从诗人形象看，诗人归乡并非归隐脱离世俗，是一位关切民生、心忧天下的士大夫。③从诗歌主旨看，诗人看到雨后农人劳作，想到边境有战争之忧，于是生出待国家无动荡，便回归乡野耕种，过和安逸生活的愿望。评分参考：“把耒耕云”翻译2分，①②③任答两点即得4分。如果“把耒耕云”未单独解释，而是放在阐述中，也应给2分。诗歌大意：晚春时节，我行走在南原的田野上。前几天的尘土飞扬如雾气弥漫，而今天春雨之后去往南村的路上波浪涌动。儒士文人从来都疏于劳作，（如果要）冒雨辛勤劳作，多半会拒绝。农人说秧苗比麦子好，但是像绿色的针一样的秧苗还不能食用。我生来双手就不曾沾染泥土，使用毛笔写诗属文就在农人面前盛气凌人吗？我只希望边境上没有战事，可以回乡耕耘，实现我的志向。我不担心官府会把官马送还给我，因为我借了牛骑回家，不需要鞍子。简析：这首诗词以农田为背景，表达了诗人对农耕生活的热爱和对自由自在的向往。诗人通过描绘田野的景象，表达了对自然的赞美和对农民劳动的敬意。诗中尘土如雾、秧苗如绿针，展示了诗人对农田生活的深入观察和感悟。诗人以自己的亲身经历，表达了对农耕生活的热爱和对自由的追求，同时也表达了对官府束缚的不满和对自主劳动的向往。17.【参考答案】

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明移宗即位，晋升高拱为少保兼太子太保。高拱对为政的要领十分熟悉，有经时济世的才千，所提出的建议或陈述的主张都可以实施。他在吏部，想全面鉴识人才，让各部门登录官员情况，让他们写上贤良或不贤良，记下爵位籍贯姓氏，每月索要，每年汇编。（即使）仓促举荐任用人，都能得到（合适的）人选。又因为当时正忧患边防，请求增设兵部侍郎，作为总督的候选人。由侍郎到总督，由总督到本部尚书，中外更替，边将之才自然充裕。更应相应选取边疆的人给司属做准备，像考核部门分行省考核官员一样，同时注重赏罚，以资鼓励。所有边疆有司，职责很重，不适宜让非正途的官员和贬谪者去任职。皇帝都答复可行，拟成命令。高拱又奏请把科贡和进士一起任用，不遵循资格。他考察部中情况，大多错综复杂，不是全凭文书做出罢免提升，也不拘泥人数多少，必定把缘由告诉罢免者，让众人都信服。俺答的孙子把汉那吉前来归降，总督王崇古接纳了他，向朝廷禀报，请求给他封官。朝中商议时大多数人认为不可以，高拱极力主张授官。于是排除众议向皇帝奏请，使封官的事办成。高拱认为边境稍稍安宁，担心将士懒惰散漫，又奏请特敕边地大臣借此空闲时，严格整顿，仍然常常派遣大臣去视察。皇帝都听从了他的意见。辽东传来捷报，晋升高拱为中极殿大学士。神宗即位，高拱因为皇帝年幼，苦于宦官专政，分列条目奏请皇帝抑制司礼监，把权力交还给内阁。冯保向太后控告，称高拱独断专权，不能容忍太后点头同意。等到宣读诏书的时候，就列举了高拱的罪状并驱逐了他。很久之后，朝廷议论高拱的功绩，追封他为太师，谥号文襄。材料二：现如今少师高拱君，辅佐先皇帝嘉靖和当今天子隆庆皇帝多年。北虏自从庚子年以来，每年都要成为边境的祸患，而一旦被我大明天子显赫的声成震慑而感到恐惧，就前来通好，请求纳贡。朝廷内外的大臣们彼此相顾，又惊又怕，没有敢发表意见的。只有高拱君敢于决策，接受北虏进贡的物品，答应他们做大明王朝藩属的请求，北虏于是感激欣悦不已，渐渐地远离（边境），不敢侵犯大明的边境。朝廷节省下来的供军队用的饲料和粮食数以巨万计。曹州、沛县、徐州、淮河一带，老百姓常常苦于黄河决口造成的水灾。高拱君建议并请求朝廷派遣使者巡视胶州、莱州等地的河流与渠道，修复原先的海运航道，又重新设置了监督漕运的官吏，告诫他们相关的法令。恰逢黄河也安然顺流，航船前后首尾相接而行，国家储备的物资也很充足。当时地方上太安定，四方少数民族归依，天下和谐融洽，称得上政治清明，社会安定。语文答案第7页（共7页）

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九年级Unit2基础能力训练听说原文第一节：情景反应根据所听到的句子，选择最佳答语。每个句子读3

9.巴以冲突持续到现在，已经造成四万多人死伤，而且呈现愈演愈烈趋势，令世界各国为之瞩目。这场军事冲突的发生地，就是历史上基督教的起源地、即今天的以色列、巴勒斯坦和约旦一带。它位于右边地形图中的位置是非A.A处B.处C.C处D.D处10.法兰克王国的国王查理曼以教会保护人的姿态，极力维护和提高罗马教会的权益。为讨好罗马教会获得对自已的支持，他在经济上采取的措施是A.将基督教定为国教并广泛传播B.把原属于罗马的国有土地赐给教会C.向每个教区人民征收什一税D.对外发动侵略战争，不断扩张版图11.《欧洲史》中记载：庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权力，还拥有行政权力和司法权力。上述材料说明A.庄园具有一定的封建割据性质B.庄园有利于加强巩固封建专制统治C.庄园体现法律公、公正原则D.庄园是中古西欧一种开放的经济形态12.庄园法庭即“领主法院”，是中世纪西欧封建割据时期设立于领地内的法院，负责审理庄园内部的矛盾与纠纷。其审判的依据是A.《十二铜表法》B.万民法和经济法C.惯法或村法D.领主颁布的成文法13.庄园法庭档案还记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场里放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场迁走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款。上述材料说明庄园法庭A.维护了领主的利益B.维护庄园公共秩序C.削弱了国王的权利D.限制了领主的特权14.下图是中世纪西欧城市兴起示意图。这些城市兴起的根本原因是（）A.农业生产技术的提高B.社会人口的增加C.天主教会的大力支持D.社会经济的发展15.中世纪欧洲大学多是自治团体，它既不隶属于教会，又不受制于地方，保持相对独立性，可以自由研究学术，由教授和学生共同推选校长进行管理。材料说明中世纪欧洲大学A.拥有相对的独立性和自治权B.实现教育的公、公正C.为社会培养大批高素质人才D.摆脱教会和国王的控制16.地跨欧、亚、非三洲的帝国在历史上有多个，这些帝国在不同的时期和地区兴起，对世界历史产生了深远的影响。下列帝国版图横跨欧、亚、非三洲的有①亚历山大帝国②查理曼帝国拜占庭帝国④阿拉伯帝国A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④17.时序线索图反映社会历史发展进程。下列时间轴相对应的历史事件正确的是（出现100多个小国①#③④公元1~2世纪公元5世纪7世纪中期8世纪晚期12世纪晚期A①一“不输不人”特权的庄园兴起B.②日本从奴隶社会进人封建社会C.③一日本进入幕府统治时期D.④大和政权基本实现全国统一是数学成就：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲文学成就：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活俗和风土人情医学成就：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典A.侵略扩张促进国力提升B.宗教的传播有利于帝国的统一C.沟通东西方文化的桥梁D.民主法治建设巩固帝国的统治年级历史第2页

16:272024～2025学年度第一学期期中联合学业质量监测考试·高二历史参考答案、提示及评分细则一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号1234568910111213141516答案CDA.CDCBDDACBCCDA1.C材料通过对周朝国家构建过程的描述，强调周朝相较于夏商不仅仅建立了较完备的国家形式，且国家政治建构中具有宗法等级制度的特点，C项正确。周王室并未实现中央权力的集中，排除A项：西周对于氏族组织和血缘关系纽带的改造并不属于社会发展的变革，排除B项：材料体现了周朝政治建构的特点，并没有涉及民族认同意识，排除D项。2.D根据材料，打破地形的隔绝，有利于破坏地方割据条件，有利于中央对地方的管理，D项正确。元代行省是对已有疆域设立的，排除A项；元代行省设立对于商品贩运和缩小贫富差距没有直接影响，排除B、C项。3.A根据材料“必须宣誓他将公正、依法从政”“任何人违法都要受到法律的制裁”“因触犯法律或遭流放，或被罚款，或被处死”等并结合所学可知，雅典人重视法律，强调依法从政，即使是显赫的政治家、军事家也会因触犯法律而遭受惩罚，这种观念反映了雅典人重视利用法律维护政治环境，故选A项：古代雅典并没有限制政治精英发挥作用，排除C项：古代雅典是奴隶制社会，不可能实现法律面前人人等，排除B项：雅典的公民，参加公民大会决策国家大事来实现民主管理，与材料无关，排除D项。4.C由材料可知，英国在工业革命时期，内阁的成员和首相依然主要来自贵族，所以议会选举制度改革非常有必要，因此C项正确。贵族不一定就是王室，因此A项不正确；有两位首相不是贵族及相关人员，“完全控制”过于绝对化，排除B项。《权利法案》颁布后，议会、王权就形成了分权制衡的局面：D项不符合题意。5.D权力本位是指强调权力至上，注重国家权力，权利本位是指国家权力和公民权利关系中，公民权利是决定性的、根本的。据材料可知，新中国初期，党和国家强调落实人民民主，注重保障人民的参政权力，改革开放以来，则重视民主法制建设，保护公民的各项权利，体现出新中国民主政治建设由权力本位走向权利本位的发展趋势，故选D项：材料没有体现以德治国的信息，不能得出依法治国与以德治国相结合的结论，排除A项：法制建设只是材料部分信息，并非对材料整体的概括与总结，排除B项：由半封闭走向全方位开放体现的是新中国经济建设并非民主政治建设进程的特点，排除C项。6.C材料体现魏晋南北朝时期注重家族相关人员的记录，结合其时代背景可知，当时门阀士族制度盛行，C项正确。从汉武帝推崇儒学开始，儒家思想逐渐成为了社会主流思想，魏晋南北朝时期虽然受到佛教和道家的冲击，但并未改变主流地位。佛教、道教都不关注家族，A项、D项不符合题意：魏晋清谈之风是指当时的贵族知识分子以探讨人生、社会、宇宙哲学为主要内容：通过讲究修辞与技巧的谈说论辩来进行的一种学术行为，与题干现象无关，排除B项。7.B据本题材料信息可知，唐朝采用“勾检制度”，负责审核官员遵守规章制度的相关情况和财政收支状况，主要是为了规范政府行为，B项正确；审计职责并不会分化官员权力，排除A项；审计范围从三省到九寺五监，不仅仅是中枢机制，排除C项；勾检制度无法杜绝腐败，排除D项。8.D由题干中的“教育部”"考试院”"文官高等考试”和参加考试的有“女性20人”等信息可知，这指的是南京国民政府统治时期颁布的《考试法》，故选D项；晚清统治时期，是不允许女子参加考试的，这与题意不符，排除A项；南京临时政府时期，只是有孙中山的考试思想，但由于政权存在时间短，基本停留在纸面上，并未付9.D根据材料可知，春秋时期出现中国最早的成文法，曾引发反对意见，但此后各诸侯国也相继公布了成文法。这种变化反映了春秋战国时期社会大变革，争霸兼并战争不断，各诸侯国为富国强兵纷纷进行变法改【高二·历史卷参考答案第1页（共3页）】5098B

人视智把最科生楼中在电缆中内嵌芯片、传感器，可以让电智能电缆或将成为电缆设计可植入电缆中的经深深嵌入社会各行各业。尤其是2023年以的简单相加，更是教育理念与模式的一场深刻够大幅度提充和修改关键词后，喀前国际竞争的编程教的小学和幼儿园为例，”"“AR智慧教室”等新颖请你结合文章内容对她着联和成据它们能够敏锐地感知电缆的运行状态，阶段的物理、化学智能的问世和持续迭代升级，在教育领域引起了广泛关注导入视频，成提示词，根结合遥感、物随能教育蓝皮书》显示，编步推广国管理阶段，能句成为字人”和课堂迷通过描逐能课程，育数的智学乐趣。征智能电网的普及应用，电缆的智能化、运行状态的可视化变得越来越重要，智货一般的战略意义。H中特断补教市出人关现，貌备课和相地。城间进行劝说，让她认识到做事持之以恒的重要性。（120字左右）（3分）智数地个空学不能涌指的学空间，变革教学方式，让小朋友们充分感受到科学技术带来的学未来，谁能率先赢得市场、赢得客户信赖，谁就能成为下一个王者。多工：高出生两科创成智Y确写才这在生学笋C.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》十二章》）H人022生明州界春要”在人②就连小学和幼儿园也紧跟趋势，主动创新。以深圳、广第1贝（共0贝影学能，大学和职业院校的人工智能实验室、仿真实训室，如雨后第4页（共6页）【语文】《20主④智能线缆会“说话”。智能线缆有着“神经”“血管”一RFID智能芯片，使电缆内部嵌入一系列精密的“神经元”。刘置智智开用能发展规设的③另一方面，产品智能化。智能电缆已成为新趋势一具展斤焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段应助生物等学科的虚拟实验室也不断推陈出新，日趋成熟。布育的机的借工①人工智能作为工业4.0时代的技术代表，已发体地画随合（二）阅读下面文字，完成16~17题。（6分）具绘话①2017年7月，国务院印发《新一代人工智能联吸引了学生的注意力；接着，李可丹打开AI示词生成图片，一场关于地貌的课堂人机对院学究课②华东师范大学和中国教育科学研务育大部分教师已将人工智能技术融入教育斤特地貌最终完整呈现在大家眼前。自身新思想、新观念、新意识的产生。高工作效率和提升学生的学热情。运行提供坚实保障。控、质量改进的目标。行业的蓝海。材料三】【材料四】【材料二】【材料一】变革。功提新育生的网热缆智