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炎德英才大联考湖南师大附中2024届高考模拟试卷(一)语文答案

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域,还有北方的甘肃、陕西等地均有批杷种植分布。居民小区、公园绿地、马路边,五、备考点睛常常可以见到枇杷树的身影,它们四季常绿、树形优美、果趣盎然,能赏能吃还住得咏史怀古诗的鉴赏步骤与方法近,②1.弄清史实,疏通文意。选择在寒冬开花也是需要勇气和能力的吧。批把对低温有一定的适应力,能解读咏史怀古诗必须对作品所涉及的史实和人物有所了解,这就要求考生在忍受冬季零下10℃的短暂低温。花朵虽小,胜在繁多,洁白的小花成簇地绽放于枝时的学中积累一定的历史知识。如刘禹锡的《乌衣巷》:“朱雀桥边野草花,乌头,散发出的蜜香,③,“觅食者”里有昆虫,有鸟儿。在食物匮乏的冬天,衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”“乌衣巷”在南京,东晋时是高能吃到满满能量的香甜花蜜也是一件很幸福的事吧。门士族的聚居区,晋朝王导、谢安两大家族居住在此地,其弟子都穿乌衣,因此得20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严名;“朱雀桥”在秦淮河之上,它和南岸的乌衣巷相邻,昔日繁华鼎盛,而今野草丛密,每处不超过15个字。(6分)生,荒凉萧瑟。《乌衣巷》以燕栖旧巢唤起人们的想象,昔日的王谢权门现在已居住着寻常百姓之家。如果考生不了解这些历史知识,就很难深入地理解其中的诗意。2.领悟感情,触发共鸣。21.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不诗人写咏史怀古诗大致有两种情况:一是对历史进行理性、冷静的剖析,通过超过65个字。(5分)昔盛今衰、古今变化来借古讽今;二是感叹个人的身世命运,通过赞扬古人的事迹表达自己建功立业的渴望,同时委婉地对现实进行批评,感情成分较浓。鉴赏咏史怀古诗,考生要抓住历史人物、事件、时局与诗人身世之间的对接点,准确地把握人三、名篇名句默写(6分)】物的情感。如杜甫的七言律诗《咏怀古迹》,杜甫为什么要追念王昭君呢?要弄清22.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)这个问题,就需要考生找到历史人物和事件的对接点:一是昭君出塞与杜甫“漂泊(1)《离骚》中以“”两句表明诗人在黑暗社会中西南天地间”的对接,二是王昭君美冠后宫而不得恩宠与杜甫“古来材大难为用”悲的烦闷失意,孤独困窘。剧命运的对接。找到对接点,考生便不难明白:诗中的明妃王昭君其实就是指诗人(2)李商隐在《锦瑟》中通过化用南海鲛人和蓝田宝玉的传说来抒发情感的两句自己。是“”。3.分析技巧,体察诗心。(3)欧阳修在《醉翁亭记》中写道,环绕着滁洲的都是山,其中西南几座山峰树木和咏史怀古诗的写作一般是先叙事写景,后议论抒情,前者极力铺垫,后者点明山谷特别优美,满足眼所见的景象都是“,琅主旨。不同的写法是由不同的主题决定的,咏史怀古诗的写法多样,有以景衬情琊也”。的,如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”;有引发议四、新材料作文(60分)论的,如清人刘献廷《王昭君二首》(其一)中的“敢惜妾身归异国,汉家长策在和23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)番”;有借用典故的,如辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》巧借曹操、刘备与孙有人买了一件珍贵的瓷器,店员用破布帮他将瓷器缠起来,然后把它装在了权的典故,慨叹当时南宋王朝无大智大勇之人执掌乾坤。一个大纸箱里,并在大纸箱的空隙里塞满了废纸。这个人觉得这些破布废纸没有用,而且是累赘,于是将它们拿出来扔掉了。结果,他在路上不慎将箱子掉在地上,瓷器摔碎了。根据这则材料,可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求:任选一个侧面或一个角度构思一篇文章,但不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭;不少于800字。语文·周测卷(二十六)第7页(共8页)语文·周测卷(二十六)第8页(共8页)

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