的生动形象和王芳的演唱富有感染力。8.小说以“我”的视角来叙述故事，这种写法有什么好处？(4分)9.文本二中巴金的小说创作理论在《团圆》中是如何体现的？请结合文本加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题文贵法古，然患先有一古字横在胸中。盖文惟其是，惟其真，舍“是”与“真”而王形模求古，所贵于古者果如是乎？文有七戒，曰：旨戒杂，气戒破，局戒乱，语戒，字戒僻，详略戒失宜，是非戒失实。《文心雕龙》以“隐秀”二字论文，推阐甚精。其云晦塞非隐，雕削非秀，更为善防流弊。言外无穷者，茂也；言内毕足者，密也。汉文茂，如西京；密，如东京。多用事与不用事，各有其弊。善文者满纸用事，未尝不空诸所有；满纸不用事，未尝不包诸所有。治胜乱，至治胜治。至治之气象，皞皞而已。文或秩然有条而辙迹未泯，更当跻而上之。诵述古义。针砭末俗，文之正变，即二者可以别之。文有四时：《庄子》，“独寐寤言”时也；《孟子》，“向明而治”时也；《离骚》，“风雨如晦”时也；《国策》，“饮食有讼”时也。文有本位孟子于本位毅然不避至昌黎则渐避本位矣永叔则避之更甚矣凡避本位易窈眇亦易选懦文至永叔以后方以避本位为独得之传盖亦颇矣。文之道，可约举经语以明之，曰：“辞达而已矣”，“修辞立其诚”，“言近而指远”“锌尚体要”，“非先王之法言不敢言”“易其心而后语”《易·系传》：“物相杂故曰文。”《国语》：“物一无文。”《朱子语录》：“两物相对待故有文，若相离去，便不成文矣。”为文者，盍思文之所由生乎？《左传》“言之无文，行而不远。”后人每不解何以谓之无文，不若仍用《外传》作注，曰：“物一无文。”《国语》言“物一无文”，后人更当知物无一则无文。盖一乃文之真宰，必有一在其中，斯能用夫不一者也。(节选自清·刘熙载《艺概·文概》)10.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是()(3分)》A.文有本位/孟子于本位毅然/不避至昌黎/则渐避本位矣/永叔则避之更甚矣/凡避本位/易窈眇亦易选懦文/至永叔以后方以避本位为独得之/传盖亦颇矣。B.文有本位/孟子于本位毅然不避/至昌黎则渐避本位矣/永叔则避之更甚矣/凡避本位易窈眇/亦易选懦/文至永叔以后/方以避本位为独得之传/盖亦颇矣。C.文有本位/孟子于本位/毅然不避至昌黎/则渐避本位矣/永叔则避之/更甚矣凡避本位易窈眇/亦易选懦/文至永叔/以后方以避本位为独得之传/盖亦颇矣。D.文有本位/孟子于本位毅然不避/至昌黎/则渐避本位矣/永叔则避之更甚矣/凡避本位易窈眇亦易选懦文/至永叔以后方以避本位为独得之/传盖亦颇矣。

短诗，像12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的【注骑鲸人：本指唐代李白，这里借指苏轼发出许双在定州：所项是(3分)②麒麟发：散乱的头发。荣，增任国西，A,张嘉贞才华出众。他受到侍御史张循宪举15,下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是能写信买不得言国庄，水无月荐。张循宪请求把自己的官职让给张嘉贞，(3分)时为无相第得到了武则天的允许。A.词的上片似以苏轼词《水调歌头》，以问月起句，上，B张嘉贞忠勇不卑。在拜见武则天时，他自称以“桂影”代月，以“秋光”衬“桂影”何尝能“草莱”；上奏玄宗时，他说趁着还年轻，希望B.词的结尾两句通过今昔对比表现了词人消极来也想·张嘉贞件》)正确的能够被皇帝早点差使派遣，即便是死也不出世的思想。更改害怕。C.词人始以秋光、桂影，结以玉箫、明月，情景交把天上C,张嘉贞重视亲情。他请求唐玄宗把他的弟弟融，足见笔力深厚。腻蒙诵/白调到他身边任职，于是玄宗改任张嘉祐为忻D.“京尘千丈，可能容此人杰”一句由景入情，从今反坐/此州刺史，以示对他友悌的嘉奖。对当年苏轼夜游赤壁情景的描写转入个人情红意由上达/特D.张嘉贞为官清廉。他虽长时间官居要职，却感的抒发孩子没有田产。他认为自己享受做官的福利，没16.请简析这首词所表达的情感。(6分)升式蒙诵/百有饿死的忧虑，要田产没有意义。答18今反坐此13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)上达/特(1)累迁中书舍人，历秦州都督、并州长史，为政严肃，甚为人吏所畏。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)蒙诵/百译文：(1)《孟子·生于忧患，死于安乐》中表明艰苦磨反坐此(2)比见朝士广占良田，及身没后，皆为无赖子炼对人才成长的作用的句子是“上达特弟作酒色之资，甚无谓也。(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，写词人登高诵/百译文：望远，没有寻觅到英雄遗迹，表达了物狄非的坐/此14.唐玄宗因何而越来越看重张嘉贞？请结合文本伤感的句子是“上达特简要说明。(3分)答(3)欧阳修在《醉翁亭记》中描写完两座恤峰中不正间倾泻而下的酿泉之后，用“”两句指出这就是“箭输成人(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）亭也”。阅读下面这首金词，完成15~16题。三、语言文字运用(20分)大江东去·用东坡先生韵阅读下面的文字，完成18~20题初无赵秉文草场上几只黑色瘦胫的羊，正慢慢地啃着草，秋光一片，问苍苍桂影，其中何物？一叶扁舟远远地有一个孩子跷脚躺着，悠然地嚼着一根长长,初波万顷，四顾粘天无壁。叩枻长歌，嫦娥欲下，万里的青草。难得这么静的下午，我的脚步声和羊群的收挥冰雪。京尘千丈，可能容此人杰？啮草声都清晰可闻。几只羊依旧低头择草，恍德间回首赤壁矶边，骑鲸人①去，几度山花发。澹澹只让我觉得它们嚼的不只是草，而是冬天里半发的长空千古梦，只有归鸿明灭。我欲从公，乘风归去，绿意，以及草场上无边无际的阳光散此麒鳞发⊙。三山安在？玉箫吹断明月。偶然拾头，只见微云掠空，斜斜地排着，像一第5页（共6页）【语文·必修上XCR(第10期)·核心突破（五）】新高考·新突

最Ⅱ(二)古代诗肤阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。奉酬李都督表丈早春作①杜甫力疾吧坐清晚，来诗悲早春。转添愁伴客，更觉老随人。红入桃花嫩，青归柳叶新。望乡应未己，四海尚风尘。[注]①诗作于唐肃宗上元二年(761)。李都督，诗人亲友。表丈，表伯叔。②力疾，勉强支撑病体。③风尘，指战乱。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(，D3分)A,诗人在早春清晓时分便勉强支撑病体坐着，此推测诗人可能是彻夜难眠。B.第二句，表丈的诗引发了诗人的悲情，此句既照应标题，又诠释“坐”因C,领联给人印象深刻，形式上用对偶而显得整齐，内容上用拟物而显得情深。D.尾联中“望乡”这一细节耐人寻味，“风尘”一句彰显诗人对时局的判断16.请从景与情的关系角度赏析颈联。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《师说》中有人在对待从师学的态度上迥异，对子女就“」”,而对自己(2)《念奴娇·赤壁怀古》在感概江水淘尽历史人物之后，用“江山如画”来写赤壁美景，其中“乱石穿空”句照应“山”如画，“”则照应“江”如画。(3)“菊”是诗人笔下常见的意象，陶渊明《饮酒（其五）》中有“」_”句，在其他诗篇中的“”句也有“菊”这一意象。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。大脑袋，小眼晴，吸着嘴巴，长江江豚被称为“微笑天使”。许多人都会被它的子吸引。如今，随着长江大保护不断推进，长江江豚在广阔的长江水域重新出现。长江江豚怎么来的？数百万年前，海洋中有两种鲸类动物先后游入长江，随着时间推移，它们逐渐为长江特有的淡水豚类：一种是体色偏白、嘴巴长长的白饜豚；一种是体色偏黑、看上去面带微笑的长江江豚。1991年，长江千流至少有2550头江豚；到2018年7月，数量仅为1012头。保护江豚。要做好长江江豚第一个迁地保护地一天鹅洲长江故道水生态环境幽测与生态修复工作。上世纪B0年代，长江故道水域因过度放养螃蟹、草鱼以及草食类水生物种导致这里的“水下森林”逐渐变成“水下荒漠”，小型鱼类无法在这里江豚也就断了食物来源。为了留住江豚，我们要重构天鸠洲长江故道的“水下森林”。18:依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是)(3分)4.慈眉善目演变迫在眉睫养殖B.憨态可掬蜕变刻不容缓养殖C.憨态可掬演变迫在眉睫繁衍入慈眉善目蜕变刻不容缓繁衍赣州市期末高一语文试卷第7页（共8页）

C.在先秦诸子看来，只有不因外在诱惑而丧失气节，不因外在压力而改变主见，才有真正DD的快乐、真正的幸福。D.苦读圣贤之书、深究经世济民之道，积极为百姓的幸福谋利解难、为国家和民族的发展Q尽职尽责，所以，先秦诸子才有责任意识与担当精神。O(二)实用类文本阅读阅读（本题共3题，12分）。阅读下面的文字，完成46题。材料一：中华文明从“满天星斗”到“众星拱月”，古蜀国文明便是“满天星斗”时代最为璀璨夺目的星辰之一。最早发现于20世纪20年代末的三星堆遗址，称得上“横空出世”，却从来不是没有故事。史书对古蜀国的记载，与三星堆遗址的考古发掘，互为印证，正在为我们拼凑出一幅古蜀国历史的悠悠图景。古蜀国历史久远，西汉扬雄《蜀王本纪》言“从开明已上至蚕丛，积三万四千岁”，东晋常球《华阳国志》有“蜀之为国、肇于人皇”之说。在上古神话谱系中，盘古开天辟地后有天皇、地皇、人皇相继担任部落联盟首领，是为最原始意义的“三皇”。(摘自吴鹏《我们查了史书为古蜀国写的日记，《人民日报》2021年3月20日)材料二：“沉睡三千年，一醒惊天下.”1986年曾震惊世界的三星堆遗址，以大量重大的新发现，近日“再惊天下”，新发现6座古蜀“祭祀坑”，已出土黄金面具等500余件重要文物。有媒体不仅对考古现场进行直播，还连线相关专业人士进行讲解，吸引了很多公众观看。但是，直播连线中出现的一张面孔，在网络上引起了热议，他就是《盗墓笔记》系列小说的作者“南派三叔”，许多网友对此表示不解。此外，制片方发布的消息显示，根据《盗墓笔记》改编的动画作品《盗墓笔记秦岭神树》计划于3月24日在三星堆博物馆举办首映礼。这也引发了奥论的强烈关注，一些考古工作者和历史爱好者发言谴责，“盗墓不等于考古”的话题冲上了微博热搜，馆方将取消这次合作。用南派三叔引发大家对文物的关注、热情，了解文物的价值研究的意义，乃至用商业合作增加考古研究的投入，似乎是一件好事。但盗墓与考古水火不容，当与考古有关的新闻中出现了盗墓元素，而且还不是以负面形象示人，难免引起专业人士反感。(摘自刘言《考古现场容不下盗墓P真不是上纲上线》，中国青年报，2021年3月24日)材料三：公安部有关负责人向媒体介绍，2017年以来，公安部会同国家文物局连续组织开展打击文物犯罪专项行动，侦破盗掘、盗窃、倒卖文物案件30000余起，抓获犯罪嫌疑人7000余人，破获了一大批重大文物犯罪案件，让6万余件被盗掘、倒卖文物重新回归在新的专项行动中，将建立专业队伍，加大装备投入，加强新技术新手段建设运用，健全完善长效机制，务力开创打击文物犯罪工作新局面。要针对文物犯罪特点，创新打法手段，实行一体化作战，全链条打击盗掘、盗窃、倒卖、运输、销赃、收赃、走私等各个环节。要坚持打防结合，加强联合巡逻，配合文保部门梳理安防漏洞，加快技术改造，切实加大文物保护力第3页（共10页）高二海文诚

四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)韧性，指材料受到使其发生形变的力时对折断的抵抗能力。韧性越好，则发生脆性断裂的可能性越小；反之，则断裂的可能性越大。以上材料，对我们颇具启示意义。请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。翻印必究要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题（一中版）第9页（共10页）

&.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分))饮食居处医药皆为区票山林河泊之利听民取之，全活五十余万人.(5分)佐上而让北译文：4原红$勉这林海泡物骏任能拿捆像乡放汽升多出步必发有羽写今将细边饰我备《食万人文：孜等追洛租帅军队巡名墨，意報送装。丙埃地三)阅读下面的文言文，完成9~12题。(19分)十余万三月，长乐公主将出摩，上以公主，皇后所生，特爱之，救有司资送倍于永高长公主。魏微谏食居处医”乃遣官日，音汉明合欲封血子，日：“我子岂得与先帝子比，’皆令半楚、准阳。今资送公主倍于长主得,守成不异于明含之意手？”上然共言，入专皇后。后风日：“安至用壁下恭重姚货不物其故今现其引礼顿首谢：L以物人主之情万知真社很之巨也麦与度下结发为夫妇自承思礼春言必先候颜色不敢轻犯感”上曰：见以人臣之蔬运乃能抗言如是座下不可不从也。”因请道中使食钱四百婚、鲷四百区以局僵，外官七百且语之日：“用公正直，万今见之，故以相赏。公宜常乘此心，勿转移也。”上会罢朝，怒日：“会须矣若政务此四合翁”后月为谁，上日：“魏质每延辱我。”后延，具朝服立于良，上惊同其故，后日，“安用无成，联将主明臣直。今跳纸直，由空下之明故也，妾敢不贺。”上乃悦。奇、杨荣六相，诛问月乙卯，上宴近臣于丹育质，长孙无忌日：“王硅、魏微昔为仇伸，不谓今日得同此宴。”上恶也。”二日：藏维尽心所李，故我用之。然登每谏我不从，我与之言辄不应，何也？”魏微对日：“臣以事为宗之即位不可，故谏，若座下不从而臣应之，则事遥克行故不敢应。”上曰：“且应而复诀，庸何伤？”对日：因难，守成音每成耳臣：‘尔无面从，退有后言。’臣心知其非而口应座下，乃面从也，岂极、架事舜之意那上大笑日：人言魏僵举止疏慢，我视之更觉妩媚，正为此耳。”微起，拜谢曰：“陛下开臣很言，故,有副改)得尽其恳。若陛下拒而不受，臣何敢数犯煎色乎！”)(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)幸/进则下列对文中画波浪线部分的：句正确的一项是(3分)人逹/进则A妾亟闻陛下称重愿级不知其战今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛下结发为夫妇/画承恩礼/每言必先候颜色/不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如人幸进/则是/且妾闻陛下称重貌微/不如其/做今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛人幸进/则下结发为夫妇/曲承恩礼/每言必先候颜色/不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如是妾亟闻陛下称重魏徽/不知其故/今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛下结发为夫妇/曲承恩礼/每言必先候颜色/不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如是/1妾亟闻陛下称重魏微/不知其/故今观其引礼义以抑人主之情/乃知真社稷之臣也/妾与陛)下结发为夫妇/曲承恩礼/每言必先候/颜色不敢轻犯威严/况以人臣之疏远/乃能抗言如臣子要施仁是/竖直言才是列对文中加点词语的解说，玉正骑的一项是3分)L出降，唐代公主出嫁之谓。帝王位至尊，故其女出嫁称降。娶公主则称“尚主”王烹阿、封有司，官吏的通形名代设官分职设官，各有专司，所以称“官吏”为“有司”。C闰月，是一种历法置闰方式。在我国，闰月特指农历每逢国年增加的二个月(据儒家思山庸，文中指当时代替劳役的一种赋税法，即成人者可喲绢犬替服劳役。【S3。高三单元滚动卷·语文（十）第10-3页（共6页）】

待称，你得信得着这儿。”爹指了指自己的心口说，“心里装着哈，地上就长啥。”张老歪点点头文摇摇头说：“洁虽在理，不过你看，年轻人都出去打工了，家里的那几块地都撂荒了，你还开荒！你信不信，等将来你不在了，剑出来的地还得撂荒，图个啥！”人哪，是地养着呢，就是死了，也得埋在地里，还能给你悬到半空去？人不在了，地还在，人活在地里呢。他们还能在外漂泊一辈子？早晚得回来，这里是根儿！”张老重没有说活，看着天空上的几朵白云，嘴里嚼着一根草叶子，半晌说了句：“这人养地不假，“活可不能这么说1”爹站直身子，手里柱着镐头说，“一百年这样，一千年也这样，哪块土地还没听说地养人的。”上都有人。喻们不在7，埋在这里，有魂在这儿呢，种上一棵树，树吸收着咱们的营养，越长越大，开花结果，谁说咱们就没了？那是以另外一种方式活着，这不就是地养人吗？”“儿子说要接我去城里享福，恐怕我老了那天也回不来喽。”张老至的神色似乎有些黯然地说，狠狠地甩了一下撒子，把羊惊得回头冲着他“咩咩”地叫了几声。“那你就去呗。”“要不我能去哪儿？”张老歪硬振摄地撂下这句话，转身就去追跑散的羊去了，“你脚下瓷实，刨吧，我的脚底下可就空喽…”风里隐隐传来张老歪的话，瞬间就被阳光炙烤得没了踪影。爹没说话，低下头，看着脚下褐色的土地，又把镐头高高地抡起。爹和镐头已经浑然一体，山野间回响着镐头撞击大地的闷响。爹的身影紧紧贴服着大地，浑然一体，像大地上移动的图腾。娘杠着镐头出现在弯弯曲曲的土路上，我久久地站着，看了一眼娘，又看了看爹的背影。脚下的土地被太阳炙烤得滚烫，那股热气源源不断地传入我的四肢百骸，让我的心也变得通透起来。我走过去，把镐头从爹的手里拿过来，也像爹一样，将镐头高高地抢起。文本二：(选自《小小说月刊》)我觉得小说以及其他文学作品，语言是非常重要的。我这几年讲语言比较多，人家说你对语言的重要性强调过多，走到极致了，也许是这样。我认为小说本来就是语言的艺术，就像绘画，是线条和色彩的艺术。音乐，是旋律和节奏的艺术。有人说这篇小说不错，就是语言差点，我认为这话是不能成立的。就好像说这幅画画得不错，就是色彩和线条差一点；这个曲子还可以，就是旋律和节奏差一点这种话不能成立一样。我认为，语言不好，这个小说肯定不好。语言不仅是所谓载体，它是作品的主体。我曾经说过一句话：写小说就是写语言。7.下列对文本一相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(节选自汪曾祺《小说的思想和语言》)A,小说主要采用第一人称，以“我”的视角来叙述故事，显得真实亲切的同时，也便于表现“我”的心理活动。B.“我”去喊爹吃饭的路上的环境描写，推动了情节发展，为最后写“我的心也变得通透起来”这一发展转变做了铺垫。C,张老歪一针见血指出现状，提出自己的质疑的同时，也直指当下严峻现实，引发读者关于人与土地关系的思考。D,文中倒数第三段的“浑然一体”一词将爹、镐头和大地三者紧紧地连接在一起，生动贴切地写出爹在山沟劳作的场景，重复使用，意蕴深刻。8,文本一中，随着情节的发展，“我”对爹的开荒行为的认识和态度发生了怎样的改变？请结合文本内容简要说明。(6分)9,请结合文本一的内容，简要分析文本二中画线句子谈到的“语言的艺术”的具体体现。(6分)高三语文第5页共8页

1.下列对“我国乡村文化衰落”的原因的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.近代西方列强接连不断地对我国进行的经济和文化掠夺使我国千百年来积聚起来的有形文化财富损失惨重。B打倒“孔家店”等文化运动引发了全社会对传统文化的漠视，厌倦乃至反对·这也直接或间接地造成乡村文化严重贬值。C.解放初期，我国为了迅速积累工业化、城市化和现代化的资本，确立了以城市为中心的发展战略，这导致乡村文化与城市文化的差距越来越大。D.新时期积极稳妥推进新型城镇化进程，我国城市化率较新中国成立时有了很大的提高，因此我国乡村文化日渐衰落。2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是(3分)A.中国乡村文化走向衰落是从1840年开始的，中国乡村文化的衰落史，是中华民族苦难史的生动写照。B.推动乡村文化由衰落走向振兴，是中国人民肩负的重大历史责任，也是中国人民实现中华民族伟大复兴的内在要求。C.特色小镇的建设，要以保护文化和生态为前提，适度控制开发规模，既要体现地方风情、风俗和历史文化，又要融入现代文化气息。D.非遗保护要利用好数字化技术，从而使特色小镇的建筑规划和建设更有文化特色，更体现出地方风情、风俗和历史文化。3.下列材料中，不能作为论据来支撑材料二的观点的一项是(3分)A.广东省汕头市积极开展传统村落保护专项规划的编制工作，通过专项规划，保持传统村落的完整性、真实性、延续性，打造具有地方特色、环境宜居的古村落。B.浙江省台州市路桥区村民们纷纷收集使用过的老物件，用集中陈列的方式展示其生产生…活、民风民俗、乡村变迁等内容。C.江苏省连云港市专门下发文件，深人开展新乡贤文化建设，为乡村治理、农村发展、文明乡·.风注人新活力。D.山西省晋中市广泛发动群众发掘梳理本乡本土历史上遗留下来的“老地方”“老物件”老传统”“老故事”“好惯”，形成完整准确的文字记录和清晰翔实的影像资料。4.简要分析材料三的论证结构特点。(4分)5.如何推动乡村文化由衰落走向振兴？请结合材料谈谈你的看法。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。苏雅的过去田洪波气她叫苏雅，是我新结交的一位明星朋友，这个故事是地讲给我的…,你是知道的，我刚出道时在歌舞团跳舞。那一年，具体哪一年我先不说，你能猜得到。那一年歌舞团的效益不好，两百多元的工资还总是拖欠，我常吃了上顿愁下顿，于是决定离职，通过高考重整山河，打出一片属于自己的天下。《葡我面临的困难是，离职属于单方面的违约行为，必须交付给歌舞团十万元违约金，才能盖章【高一期末若试·语文卷·第3页（共8页）】3288A

70%70%60%50%40%39%39%口反哺酒哺育30%20%22%19%14%10%0%技能知识内容知识应用知识图1家庭内新媒体知识反哺与哺育对比人口特征主观感知个人因素接人反哺技能反哺素养反哺心理期望数字反哺互动程度亲密程度家庭因素祖代/老年亲代/中年←子代/青年代际支持图2影响家庭二代数字反哺的囚素(摘编自网络)材料二：面对快速的数字化进程和激变的数字社会，应重点探索个人、家庭、社会三位一体的适老性发展方案，要构建更具包容性的数字社会化体系，防止老年人数字边缘化趋向。第一，政策层面明确尊重老年人主体性的数字发展战略导向。依托社区图书馆、老年大学、社区老年护理机构和信息机构资源，为社区老年人提供诸如“手机课堂”等智慧助老培训项目；设立老年人数字化学体验基地或利用结对帮扶模式，加强对老年人的数字化教育服务；在数字技术与产品供给方面给予老年人更多的支持和关怀。第二，社会层面营造老年友好型数字生态环境，优化老年人在数字社会的参与空间。鼓励企业在智能产品开发中增加“老年模式”“长辈模式”，改善老年人数字社会生活参与过程的体验感；引导科技企业在研发雅广数字应用尸品过程中坚持“数字底线思维”，确保老年人在数字社会参与中的安全感：着力提升数字化进程中老年人个人社交及资源获得感，增强老年用户在数字社会生活中的自我呈现、娱乐放松、人际交往及个人资源获取，丰富微观层面的自我效能感与生活满意度。第三，价值层面营造家庭支持的社会氛围，发挥代际反哺与“长幼共融”效应，防止老年人数字边缘化趋向。针对数字素养较弱的老年人，年轻一代应该鼓励他们积极拥抱新技术、学新知识，尤其是加强对其在个人社交、生活娱乐等教字领域的指导，满足其在数字社会的基本需求。(摘编自罗强强《“银发族”的数字化生存：数字素养对老年人数字获得感的影响机制》)材料三：乡村青年为了实现家庭与自身的最优发展，对家庭中的老年人开展数字反哺。对于低龄老年人可以在反哺过程中逐步加深学的深度，进行普适性技能传授；对于高龄老年人则需主动开展风险较低、娱乐功能为主的反哺。受教育程度较低、经济状况较差的老年群体学能力相对较弱且更加依赖家庭中的数字反哺，青年在反哺中应当给予其更多的家庭支【◇高三语文第3页（共8页）◇】

17.(1)有善始者实繁，能克终者盖寡。(2)鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。(3)扣舷独啸，不知今夕何夕评分标准：共6分。每空1分。有错别字不得分。18.①志同道合/情投意合：②无微不至；③不遗余力(①“志同道合”指志趣相同，意见一致。“情投意合”形容双方思想感情融洽，合:得来。从“两人携手”和材料二第二段中的“共同”可知应填“志同道合/情投意合”。②“无微不至”指没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀照顾得非常细心周到。材料里第二段说“贾母等对黛玉的爱是具体全方位的，物质的”，可知应填“无微不至”。③“不遗余力”指用尽全部力量，一点儿也不保留。材料二第二段说“以贾母为代表的任何人都在维护礼教”：可知应填“不遗余力”）评分标准：共3分，每空1分。19.甲：紫鹃。乙：探春。(从选文内容看，都是【甲】在忙前忙后地照顾黛玉，特别从“泪如雨下”可知【审】应是黛玉身边最亲近的人，联系《红楼梦》内容，与黛玉关系最近的应是贴身大丫鬟紫鹃，所以【甲】应是紫鹃。紫鹃叫【乙】为“三姑娘”，贾府“三姑娘”只能是贾探春，所以【乙】应是探春)评分标准：答对二个给1分，写错字答错顺序，均不给分。20.①情境真实，体现悲剧色彩（更具悲剧气息）。黛玉病入膏肓，生命垂危，“手“已经凉了，连目光也都散了”，黛玉话未说尽便归了天。这样处理，让人读来如同身临其境，不禁同情悲叹。②发复手法，强调深情。运用发复手法，连说两声云宝玉，强调黛玉对宝玉的深情。e--③留白艺术，情感丰富，言有尽而意无穷。“你好…”又运用省略句式（留白艺术〉表达复杂的情感，诸如“宝玉，你好狠心”“宝玉，你好无奈”“宝玉，你好自珍重”“宝玉，你好自为之”，等等，给人以丰富的联想想象。评分标准：共6分。答出任意一点给3分，答出任意两点即可。21.B(画横线句中引号与B项，表示引用。A项，表示特殊含义；C项，表示反语讽刺；D项，.表示特殊称谓)22.①发散性写作。（絀“辐射性写作”“扩散性写作”“放射性写作”“开放性写作”等意思给分。.②不是完全割裂的。（答出“不是截然区分的”的意思给分。）③固定不变的规律。（答出“约定俗成的思维““一成不变的写法”的意思给分。)评分标准：共6分。答出任意一点给2分。23.作文60分)审题立意与评分标准（略)：:【文言文参考译文】张同敞，湖广江陵人，曾祖父为张居正，（张居正）辅助宋神宗很有声望。张同敞，崇祯:年间因为祖先功勋补官中书舍人。到崇祯十七年，乱贼李自成攻陷北京，怀宗（崇祯)殉难。乱贼非常迫切地索要朝廷官员，很多文武大臣被迫投降。张同敞藏匿进宫的象牙腰牌，躲藏在语文试题答案第3页（共4页）

10.文中加点的词语，使用不正确的一项是(6分)A.日新月异B.影像C.藩篱D.耳日一新

答案：示例：但也有社会和心理的因素

一是理论基础的学与理解。基层党组织要依托党群服务中心、新时代文明实践工作站等部门深入开展主题文化教有，学中因特色社会主义思想，腹行社会主义校心价值现，开展爱国主义、集体主义和社会主义教有，引领村民积拟主动参与传拾正能量、弘扬真善关。人们对集体主义文化的认同有助于增选归属感和群体凝聚力，维护乡村的稳定。二是关注村民的文化认同，尤其是新生代的文化认同与文化自信。在国潮文化念加繁荣发展的当代，起源于传统农耕文化的很多优良的人文特点，渗透在乡村优秀的文化资源中，很多乡村匠人的手工艺作品、民俗文化中广为流传的民间故事、戏陶曲艺等文艺作品，承载着、凝练着当地的文化特色，是民间宝贵的文化财产，是村民多人非代际之间情感传递的组带，是新生代认知、体悟、了解家乡美的果道。对这类文化成果的保护与传承，更离不开架这党的农村基层组织在新生代村民中的引领、强化和推广。三是关注在乡村治理、乡村振兴过程中的发生的当代中国乡村故事。把农村现代化进程中的真实事件展现在走“三农”文化的创新文艺作品中，感受中国农村发生着的变苹，充分展示新时代农村农民的精神面貌，培育良好本乡风，涵养乡土情怀，弘扬民族精神。(摘编自尚哲《加强乡村文明建设，助力乡村振兴》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分)A,乡村要想振兴，就要加强乡风精神文明建设，这样人民就能跟上时代的浪潮，承受住多元思想文化的冲击。B。良好的家风能够有效地推动乡村精神文明建设，良好家风形成的最重要因素是家庭成员之间的尊重。的C,外在结构因素的改变和道德模范的榜样示范可以提高一个人的责任感，进而提高其道德水。D.农村地区新生代的文化认同感低，缺乏文化自信，应该挖掘农村优秀文化资源，帮助其了解家乡美。2.根据材料内容，下列说法不正确有一项是()(3分)A,乡村基层党组织在促进乡村社会公德建设，推动农村移风易俗、树立新风等方面的作用是必不可少的。B。材料在农耕文化、中华文明、国家重大战略部署的广阔背景下论述乡风精神文明建设，立意深远。C.创新聚集“三农”的文艺作品，让人们关注当代中国乡村故事，感受农村发生的变革，是繁荣乡村文化的途径之一。D.材料具体论述了当下乡风精神文明建设的重大意义，可以增强人们积极投身这项事业的责任感和使命感。3.结合材料内容，下列选项中不能作为论据支持材料主要观点的一项是()(3分)A.银河村制定《禁止婚丧嫁娶大操大办公约》，减轻村民“人情消费”的负担。B.南沱村街道卫生责任分片区到人，彻底整治“旁观者效应”带来的工作推脱C.太康村大力发展车厘子产业，助推脱贫攻坚，实现了村民收入增长的目标。D.幸福村建立文化中心，让文化骨干教村民扭秧歌、唱大戏、学写毛笔字等。4.请简要分析材料的论证思路。(4分)5.下面是兴隆镇西楼村和贾宋镇北师村在乡风建设中的具体做法，请结合材料阐释两村这样做的原因。(6分)》兴隆镇西楼村村委会院内设有“我的身边人和故事”讲堂，每逢国庆节，村里都会邀请老党员、老干部现场为村民讲述兴隆镇故事。还把每年的“重阳节”这一天定为“老人节”。村里都会邀请孝老爱亲做得好的村民作“现身说法”，并且这一天，全村人都会为60岁以上的老人送去祝福。贾宋镇北师村设有“农家书屋”“农家书画室”“农家编织室”，且绘制有以孝、德为内容的中华传统文化墙320余方米，定期邀请村里的退休老师、编织承传人等文化骨干来开展讲座。语文试题【第2页】（共8页）

哭泣是有好处的，可以帮助我们人体排春，而且还可以发泄我们心中的各种不满，③如果我们哭泣的时间太长，也会对身体造成伤害。4.下列句子中的引号和文中引号用法相同的一项是(3分)A,中国的梦天实验舱就是中国的一个“太空发射场”，未来我们就可以不用利用地面的火箭进行卫星发射了。B.直一20作为我国第四代直升机，有很多美国“黑鹰”没有的关健技术，如电传飞控系统等，都是立足国内研制，此前并没有参考机。C,要做这种手术，首先要有心脏，但是目前心脏“供不应求”，许多病人因此失去了治疗的机会。D.有着“光灰城市”之称的黄石也果断关闭一些企业、拆除非法码头，形成了绿色发展的新模式，摘掉了“光灰城市”的帽子。5,请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)阅读下面这首唐诗，完成6~7题野人送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。间中数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐沾®门下省，退朝擎出大明宫。金盘玉箸无消息，此日尝新任转蓬。注释：①细写：轻轻倾倒。②赐沾：即沾赐。在肃宗至德年间，杜甫在门下省任左拾遗，曾受皇帝赐樱。6.下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联从西蜀村民赠樱之事写起，与标题相呼应，以小事见深意，全诗构思精巧。B.颈联“擎出”一词刻画了诗人在长安任职左拾遗时谨小慎微、如履薄冰的形象。C.“金盘玉箸”紧承上联大明宫富丽堂皇的意象，“无消息”暗示此时世逢丧乱的背景。D.诗人以蓬草自比，表现漂泊之苦，与“征蓬出汉塞”之“征蓬”有异曲同工之妙。7.清人金圣叹评此诗：“妙在‘也自红’三字，全篇用意不出三字。”请结合全诗分析“也自红”如何统摄全篇。(6分)分伯乐马2023年高考基本分专练·语文·第4页（共62页）

(2)王实甫《西厢记》被誉为元曲“文采派”的代表作，而这种文采很大程度上得益于古典诗词文章的滋养，一篇《西厢记》对古诗文的挪用、化用、引用俯拾即是，在背诵时要尤其注意这种关联性。(3)“香草美人”是以屈原为代表的楚辞作家群开辟的我国古典诗词的象征传统，这一手法的使用使诗人抽象的人生追求形象化，与“秽草恶鸟”两相对比，使诗人的人生困境具体化，在背诵时需深入理解。18.【答案】A大雅之堂B得天独厚19.【答案】相对于大脑中枢神经系统的锻炼来说，跳绳要比简单的跑、跳、投、踢更具有积极意义。【解析】原句中有两处错误：前一个分句应该做状语，缺少介词短语；后一个分句，词语顺序不对，应该将“积极”放在意义之前。20.【答案】①跳绳是一项耗时少耗能大的运动。②跳绳可以健脑。③跳绳可促进青少年生长发育。【解析】三个句子都是领起性语句，认真研读后文的表述，即可得出答案。21.【参考答案】第②句：①该句在内容上体现了文友相聚之乐，“唯不话及升官发财一类事情”说明作者与朋友纯粹以文会友。（内容赏析2分）②该句句式长短结合，富于变化，而且采用文言句式表达，具有极强的耐读性。③用字上，“响”字用的形象生动，写出了聊天时间长，茶水饮得多，饥肠辘辘的状态，使朋友相聚只状跃然纸上。（②③从句式和炼字角度入手，答出1点，即可得2分）》【解析】文学短评，不等于读后感，要从文章内容、艺术特色两个角度进行点评。每个角度2分，只从一个角度赏析，不论几点均为2分。22.【答案】略【解析】审读该题目要注意两点：一是文言表达、长短句结合；二是写出人生乐事。23.【参考立意】钟爱奔跑，全力以赴奔目标。钟爱舞蹈，定位深耕求完美。【解析】这是一道选择题。近几年作文试题比较倾向于多个关键词捆绑呈现，需要学生表现出思辨能力。也就是说，没有“思考”“权衡”的过程，直接只写一个关键词，弃另一词于不顾，就暴露了思维的单调性，落入下风了。所以，考生一定尽量做到，即便是选择题，也要“坚持两(多)点论，突出一点论”。另外，这是一道普适型试题，区别于时评类或时政类，与学生的人生体验结合得较为紧密，学生只结合自生生活体验也有话可说，若能以小见大，体现“风声雨声读书声声声入耳”的视野和格局，当然就更为上乘。语文试题参考答案第5页（共5页）

同此意黄小酒子可人用。者，桃宅而意共妻孔子日“又布进者：荣針乃忘共也：展与公辈宜我力相辅，底免为人所笑也(选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》，有删改)下列对中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分从人就自见/其形必资明镜/君欲自知其过/必待忠臣/街其君愎/谏自贤其臣阿谀顺旨头园臣岂能独全具人能这男流君致自知其过/名荷志品有我用位来台货其臣阿演限行借既失国臣岂能独全C人就省包发必资阿镜君款百注必香典臣齿其君植表用桥凭阿淡了既失国臣岂能独全®人就身见家明贸有软自过必待我臣街出荐尚/速自其位可谈顺旨星既失国臣岂能独全/1业.下到对分加成的词肠及相关内容的解说不正确的-项是3分)A再代礼节程时拜，表示恭敬，也做敬辞，用于书信的开头或木尾。B弑，承杀死，古代专指面下杀死君主，是专用词汇，不能用于音通百姓。C“若参之不已与沛公已《鸿门宴》两句中的已”字合义不同D,西域.汉代以后对玉门关，阳关以西地区的总称，有广义和狭义之分。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A因有人告发魏征，太宗派温彦博调查却查无实据，温彦博认为魏征不避嫌疑，应予责备，魏征认为君臣要竭诚相待，上下一心。B太宗长相英伟刚毅，大臣们朝见时都手足失措，因此太宗在有人奏事时，总和颜悦色，希望听到规谏的话，还拿隋朝的事来劝朝臣畅所欲言。C有人向太宗进言主张秦王府原来的士兵都应授予军职，让他们担任皇帝的警卫，太宗则认为只要是贤良之士都应亲近、任用。D.在谈论有人剖开身体来收藏美珠时，太宗认为官吏受贿、帝王穷奢极欲与此相同，魏征则拿孔子的话及夏桀和商纣的行为加以印证。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)秦始皇营宫室而民怨叛者，病人以利己故也。(4分)件，今自T高冷旅到(2)然。朕与公辈宜戮力相辅，庶免为人所笑也。(4分)14.魏征认为忠臣与良臣有什么区别？请简要说明。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成15~16题。蝶恋花曹贞吉五月黄云全覆地。打麦场中，咿轧声齐起。野老讴歌天籁耳，那能略辩官商字？屋角鬼阴耽美睡，梦到华胥①，湖蝶翩潮矣。客至夕阳留薄醉，冷淘○托博⊙穷家计。[注]0哗（列子）中记载，“黄帝昼寝而梦，游于华胥氏之国。其国无帅长，其民无嗜欲，不知来己，不知，放无爱僧”。②冷淘：食物名，今凉粉之类。③年傅：汤饼，面疙瘩之类的食物。·23-325A·【高一语文第6页（共8页）】

三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17~18题。电视剧《风吹半夏》根据阿耐的小说《不得往生》改编，讲述了20世纪90年代，白手起家的女主角许半夏凭借其独到的眼光和果敢的个性，在钢铁行业披荆斩棘，闯出一片天地，最终收获成功。它以厚重的时代图景、多元的创业群像起笔，展现了创业者们①的间荡历程。《风吹半夏》的爆火，本身源自商业社会的蓬勃发展。改革开放以来，以钢铁行业为代表的各行各业，都迸发出②的生命力。《风吹半夏》真实呈现了开拓事业的坎坷，刻画出的创业者们没有金手指，周遭的尔虞我诈、行业的动荡不安都能影响他们的命运。这种艰难，够接地气也更容易共情，让经历过和没经历过那个年代的人，都能对中国民营企业家，以及那十年激荡的奋斗史③。一部年代创业剧，能掀起这样的讨论热度，很大的原因是其经得起推敲的细节造成的，除了从讨论热度、还是超高评分，无一不在说明：《风吹半夏》燃起了年轻人内心昂扬向上的劲头。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的句子有两处语病，请写出修改后的正确句子。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成19~21题。田间，红莱薹身着紫红色外衣，头顶绽放着细碎的黄花，一棵棵宛如争妍斗艳的美少女，堪称冬季餐桌上鲜嫩美味的时令莱主角。红菜薹乃十字花科植物，又名紫莱薹、芸菜薹、紫菘等，为1~2年生草本植物，其鲜嫩的茎叶可食用。李时珍《本草纲目》言：“此菜易起基，须采其薹食，则分枝必多，故名芸薹。”红莱薹盛产于湖北、湖南等长江中下游地区，尤以武昌洪山莱薹最有名，产于武汉城东宝通寺附近的红菜薹味道最纯正。有人以色论，“深者为佳，淡者次之”。据《生物史》载“武昌特产红莱薹，在唐代时已是名莱”，其历来是湖北地方向皇帝进贡的土特产，曾被封为“金殿玉菜”，与武昌鱼齐名。红菜蔓的叶脉和茎秆呈紫色，和蓝莓一样①。花青素可是个好东西，可以抗氧化防衰老。红菜薹②，据现代营养学分析，它富含蛋白质、胡萝卜素、膳食纤维、维生素A、钙、磷、铁等营养成分。胡萝卜素能补肝明目，膳食纤维润肠通便，维生素C有助于提高机体免疫力，抑制色素沉积。中医认为，红菜薹味辛、性凉，入肺、肝、脾三经，具有散血、消肿之功效，主治劳伤吐血、血痢、丹毒、乳痈、热毒疮等症。因此，红菜薹既是桌上佳肴，·③19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)20.请分别概括第三、四段的主要内容，每句不超过15个字。(4分)21.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，试分析其构成及表达效果。(3分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“紧迫感”是一种激励人们行动的情绪和状态，通常由外部或内部压力所引起，强调一种争分夺秒、和时间赛跑的意识。“松弛感”是指无论在任何情况下，都能坦然从容、不焦躁、不抱怨、不指责、不过分用力的状态以上材料触发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。语文试题第8页（共8页）

100所名校高考模拟金典卷·语文（十五23新高考D语文-0G100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考D语文-0G答案(1)田氏不是被人杀害，就是全部被人俘获，哪需要劳都满腔愤怒。朝廷的命令很久都没到，军心不安定。田兴早晨进烦天子的军队呢！（得分点：两个被动句1分，“悉”1分，“烦”1分，府，数千名士兵围住田兴下拜，请他担任留后一职。田兴惊讶得倒句意1分)在地上，众人不散去。过了很久，田兴估计难以脱身，就对众人说：(2)魏博监军把情况奏报皇上。皇上对李绛说：“你推测魏博“遵守朝廷法令，申报军民户籍，请求朝廷委派官吏，这样以后我才之事像符契相合一样准确。”（得分点：“状”“谓”“揣”各1分，句意1答应。”众人都说：“行。”田兴便杀了蒋士则等十多人，把田怀谏迁分)到府外。魏博监军把情况奏报皇上。皇上对李绛说：“你推测魏博之事像符契相合一样准确。”李吉甫请求派中使前去慰问来观察事态的变化，李绛说：“不可以。如今田兴奉上他的土地军队，坐等朝廷下达命令，不乘此时推心置腹地去安抚招纳，用大恩大德去结交他，却一定要等中使到了那里，拿着将士的表章来为他请命，然后才授予他官职，那就是恩惠出自下属，不是出于皇上，他感恩戴德的心情也远非现在任命可比。”皇上听从了他的建议。甲辰日，任命田兴为魏博节度使。李绛又说：“魏博五十多年没接受天子的教100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考JD语文-0G100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考JD语文-0G14.李绛的哪些建议有助于魏博归顺朝廷？请简要概括。(3分)化，一旦拿着六州的土地来归顺朝廷，那就是剜了河朔的心脏，掀答：翻了叛乱者的巢穴，如果没有超出他们期望的重赏，那么就无法安抚士卒的心，使四邻受到鼓励而美慕。请求从内库拿出一百五十万贯钱来赏赐给他们。”十一月辛酉日，派知制诰裴度到魏博表示慰问，把一百五十万贯钱赏赐给军士。军士得到赏赐，欢笑的声音像雷声一样响亮。裴度给田兴讲君臣尊卑的道理，田兴听他讲，整夜不疲倦，对待裴度的礼数极其庄重。田兴奉行朝廷的法律，缴纳赋税。田兴从继任节度使以来，过度奢侈的房屋，一律避开不住」元和八年春正月辛卵日，将“弘正”这一名字赐予魏博节度使田兴。田弘正入朝，皇上待他非常优厚。田弘正常常担心自己一旦去世，魏博的人仍旧按照旧例世袭节度使，所以就让他的兄弟子侄都在朝廷中做官，皇上都把他们提拔到显赫位置，他家做高官的人很多，时人都认为他家非常荣耀。100所名校高考模拟金典卷·语文（十五）23新高考JD语文-0G100所名校高考模拟金典卷，语文（十五23新高考UD语文-QG答率①不要发兵讨伐魏博。②不可借慰问之名观察魏博的(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分》事态变化，而应诚心安抚招纳，及时授予田兴官职。③重赏魏博军阅读下面这首唐诗，完成15~16题。士。（每点1分）陵寓居再逢寒食参考译文：朱湾唐宪宗元和七年秋八月戊戌日，魏博节度使田季安去世。夫几回江上泣途穷，每遇良辰叹转蓬。人元氏召集众将拥立田怀谏为副大使，主持军务。召回田兴任步火燧知从新节变，灰心还与故人【】同射都知兵马使。辛亥日，皇上与宰相商议魏博的事，李吉甫请求派莫听黄鸟愁啼处，自有花开久客中。兵去讨伐魏博，李绛认为不必对魏博用兵，魏博将自动归顺朝廷。贫病固应无挠事，但将怀抱醉春风。李绛说：“如今田怀谏是个乳臭未干的小孩子，不能自行听陈述做【注】故人：这里指诗人自己。决策，军府大权必然落到他人手中，众将领待遇厚薄不均，必然产15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()生怨恨恼怒的情绪，互不服从。田氏不是被人杀害，就是全部被人A.“几回”“每遇”表明诗人长期飘零在外，“泣途穷”“叹转蓬”表俘获，哪需要劳烦天子的军队呢！”皇上说：“好。”田怀谏年幼体弱，明诗人颇不得志。军政大事都由蒋士则决断，蒋士则多次根据爱憎调换众将领，众人B.首联运用反衬手法，以“江上”“良辰”之美好衬诗人命运之不8

绝密★启用前心高三语文考试党员干部要率先垂范。风成于上，俗化于下。土地革命时期，党和苏维埃政府大力推行节省运动，中央党政机关及工作人员每天只吃两餐饭，节约一餐口粮支援前线；杭战时期，爱国华侨领袖陈嘉庚率团回国慰问考察，当他亲历重庆的山珍海味与延安的粗茶淡饭后，盛赞延安“其注意事项：领袖及一般公务员，勤俭诚朴，吃苦耐劳”；解放战争时期，国民党将领黄维被俘时并不认输，但答题前，考生务必将自己的陆名考生号考场号座位号填写在答题卡上。在目睹了刘伯承、邓小、陈毅这些布衣将军的日常生活后，心悦减服地说“在下不光败在战场2回答选择题时，选出每小感答案后用知笔把答题卡上对应题目的答案标号涂上，更败在作风和精神上”…走好新的赶考之路，广大党员干部要主动接过革命先辈勤俭节约黑，如背改动，用酸皮擦干净后，再法涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在的接力棒，坚决反对享乐主义和奢靡之风，让勤俭精神广为弘扬、勤俭意识深入人心、勤俭行为答题卡上。写在本试卷上无效。成为自觉，真正使崇尚勤俭成为社会风尚。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4,本试卷主要考试内容：高考全部内容。革命军人要走在前列。新中国成立初期，国家百废待兴，全军上下广泛开展修旧利废和农副业生产活动，有效弥补供应不足；改革开放新时期，我军官兵量入为出，精打细算，开展“红管家、好当家、小行家”等活动，为国家缓解压力。当前，人民军队正向着实现建军一百年奋斗目标一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)奋力前行，我们更要落实好中共中央、中共中央军委主席“发扬艰苦奋斗精神，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，把军费管好用好，使国防投入发挥最大效益”的指示要求，切实养成阅读下面的文字，完成1~5题。节约惯，不断强化“节约光荣、浪费可耻”意识，从小事入手、从自身出发，弘扬勤俭节约之风。材料一：培育勤俭的好家风。“一室之不治，何以天下家国为？”古往今来能成大事者，往往注重勤俭有人说，现代社会物质丰富，还有必要再提勤俭节约吗？这种论调显然是对勒俭节约的重家风的培育，而“居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也”。在反腐败案件中，“对家人要性缺之深刻认识。如今，尽管我加的物质资源越来越丰富，粮食产量连年丰收，许多人都不愁失管失教”“家风不正”“家教不严”等成为官员落马的重要原因，可见家风培育不是个人小事、家吃不愁穿，但勤俭节约的观念和惯绝对没有过时，也绝对不能忘记。庭私事，而是事关党风建设的大事。广大党员干部特别是领导干部要把家风培育摆在重要位往小了说，勤修节约、杜绝浪费是为了节约，是为了珍惜身边的每一寸资源；往大了说，勤俭置，俭以立德、俭以齐家，才能防止“枕边风”成为贪腐的导火索，防止子女打着自己的旗号车取节约是适度，节用、合理的生活和发展方式，是对劳动的草重、对生命的敬畏，包含以艰苦奋斗为私利，防止身边人把自己“拉下水”；当自己有骄奢之念时，家人也能以“他年富贵莫忘贫”来咬耳莱，以骄奢淫逸为耻的道德品质，体现了对可持续发展的重视和对子孙后代的负责扯袖，使勤俭家风如绵绵春雨滋润家庭。长此以往，才能以千千万万家庭的好家风，引领全社会形成崇俭戒奢的好风气。即便处在安递的环境里，我们也要传承勤俭节约的优良传统，要考虑到可能遇到的危机，提前做好准备。“奢靡之始，危亡之渐”。之所以我们能取得现在的成就，正是因为好几代革命先“俭，德之公也；侈，恶之大也。”厉行勤俭节约，反对餐饮浪费，是中华民族的传统美德，也是时代发展的共同选择，不仅展现了党中央关心人民生活的深厚情怀，也体现了对粮食安全的危驱梨路蓝缕，杏力拼搏，绝不能不思进取而白白挥霍掉。况且，从日常餐饮到社会生活各领城，机意识和底线思维。每一个党员千部要率先垂范，牢记“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的浪费现泉仍然时有发生。从粉丝“倒奶打投”事件，到粉丝打榜攀比成风，种种浪费现象都在向警示，要把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心、外化于行，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，以代我们敲响警钟一树立勤俭节约的意识迫在眉睫。良的勤俭节约党风带动民风。“勿以善小而不为”，杜绝浪费行为要将勤俭节约的观念根植于心、渐践于行。比如，我们倡(摘编自左进升《弘扬勤俭节约之风》导“小餐桌、大文明”“光盘行动”，就是一种潜移默化的品德教育，有利于引导群众树牢浪费可1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)耻、节约为荣的价值观念，培养勤俭节约的良好品德。A.勤俭节约包含以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻的道德品质，我们要将勤俭节约的观念根植于心、渐践于行。(摘编自刘琛《让勤俭节约蔚然成风》)B.风成于上，俗化于下。广大党员干部要坚决反对享乐主义和奢靡之风，以勤俭节约的优材料二：良党风带动民风。在《之江新语》中谈到勤俭话题时指出：“杜绝铺张浪费之风，重申勤俭节约之C.党员干部弘扬勤俭节约之风需要把勤俭节约、艰苦奋斗的理念内化于心且外化于行，从风，确是一记当予敲响的警钟。”不论我们国家发展到什么水，不论人民生活改善到什么地步，自身出发，率先垂范。限苦奋斗，勤俭节约的思想永远不能丢。今天，广大党员干部要继续弘扬勤俭节约的优良传统，D.领导干部需把良好家风的培育摆在重要位置，严格管教好家人，如果家风好了，官员自努力使厉行节约、艰苦奋斗在全社会蔚然成风然就不会落马了。478C·HEB【高三语文第1页（共8页）】478C·HEB·【高三语文第2页（共8页）】

“你不能因为痛恨这个环境而痛恨自己”，诚哉斯言，生于发展等级层面，文章文笔灵动，巧妙熔记叙、抒情、议论等怎样的环境，我们无从选择，但一辈子是浑浑噩噩、庸碌无为，多种表达方式于一炉，议论力透纸背，催人奋进。（特征19分）还是砥砺奋发、有所作为，取决于我们自己的选择。生命或许总分为56分。是一本装订得极为拙劣的书，但我们依然可以用自信的如椽大2成都市2023届高中毕业班第二次诊断性检测笔，书写人生华章，而不是信笔涂鸦。（运用道理论证，阐述个人成长与环境的关系，凸显“相信自我”的重要性)本次考试理科语文高线102，中线94；文科语文高线108，阿基米德说“给我一个支点，我可以撬动整个地球”，这不中线99。仅是对其杠杆力学的夸张诠释，也是相信自我的豪迈人生宣选材新亮点：言；无论沧浪之水清兮，还是沧浪之水浊兮，屈原始终高吟“不选材新颖，立德树人。实用类文本阅读选取了与“培育拔尖创吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，执着追求自己的政治理想。揆新人才”相关的材料，利于引导考生树立正确的人才成长观；文学诸当下，那些“小镇做题家”们，仿佛生于幽谷中的野草。他们类文本阅读的两则文本均节选自纪实文学作品《协和大院》，展现没有怨天尤人，没有自怨自艾，而是相信自我，悦纳自我，不妄了知识分子的人格魅力和关爱万物、尊重文明的仁爱精神；文言文自菲薄，以“我命由我不由天”的不屈不挠，努力向上生长，让自阅读选取了《说苑·建本》中孔子、子路、子思等人的语言材料，突己埋头专注的身影，与日后辉煌的人生剪影相映成趣。（选取出了孝亲、惜时等精神品质，对考生具有启示意义。典型事例，论述“相信自我”的重要性)命题新动向：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”内心觉解，才1.随文设题，角度新颖。实用类文本阅读第6题要求考生结合是相信自我的师友；相信自我，唤醒内心，内化于心，砥砺自我。材料谈谈对某小学拔尖创新人才培养课程体系图表的理解；文(先引用契合主题的名句，然后提出第二个分论点，即相信自我学类文本阅读第9题要求结合文本分析作者讲述协和大院故应内化于心)事的特点；语言文字运用I第18题要求选择文中括号处补写相信自我，不是终日高呼“天生我材必有用”而盲目自信，的诗句最恰当的一项；语言文字运用Ⅱ第21题考查对画线句不是一味唱着流行歌曲“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我标点、词语以及修辞的赏析判断，综合性强。去改变…我相信青春没有地线”而热血沸腾，更不是像纪2.回归教材，教考衔接。文言文阅读第11题多个选项涉及教伯伦《认识自我》中的赛艾姆那样，吟咏着豪壮的诗句“尽管我材重点篇目；古代诗歌阅读第14题考查与《念奴娇·赤壁怀是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我古》上阕开头的比较赏析，第15题要求分析与辛弃疾《永遇的肩背”而又依然故我…相信自我，需要唤醒自我，砥砺自乐·京口北固亭怀古》所用“神鸦”意象的不同用意。我，激发向上的力量。古有孔子，依于仁，志于道，故而乐以忘忧，不知老之将至；1.B“只有圣人会在入世和出世的两极对立中寻求综合”错误，元末明初大儒宋濂，“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。原文第二段中说的是“能够不仅在理论上，而且在行动中实现这种今有中国首位聋人律师潭婷，虽生活在无声的世界里，但面对综合的，便是圣人”，这表明圣人“能够”在入世和出世的两极对立与自己同病相怜的2000多万“残缺的苹果”，她立志要为他们中实现综合，但并不能说只有圣人才会“寻求”这种综合代言，也为自己正名，硬是凭着惊人的毅力和挑战自我的勇气，2.C“表明研究哲学与智力无关”错误，原文第四段中只是说克服常人难以想象的困难，勤学苦读。因为内心的觉解，她愈“哲学不是一种智力游戏”。发自信，内心愈发清明，愈发笃定，明月亦知勤学苦，斜光到晓3.D分析论点和论据的关系D项，强调的是“知行合一”，与穿朱户，夜半的月光，温柔了寒窗，一切艰难困苦，她都甘之如文中金岳霖“从认识角度说，哲学家永远处于追求之中；从实践饴。（铺排例证，论述相信自我，唤醒内心，成就自我）》角度说，他永远在行动或将要行动”“哲学不是仅供人们去认识相信自我，是无数仁人志士建功立业的重要法门，更是当代的一套思想模式，而是哲学家自己据以行动的内在规范”的“认青年砥砺成才的青春赞歌。作为当代青年，须知：自信故我在，识和实践相结合”的主要观点一致，最适合作为论据来支撑金前路为君开。相信自我，所有的不幸和苦难，都是磨刀石；所有岳霖的观点。A项，强调的是“得道”和“人和”的关系；B项，批的刺耳的喧嚣声，都是唤醒自我的急促闹钟；所有的异样目光，判了崇尚虚无的思想倾向；C项，强调的是正确判断事物需要都是照亮前行道路的月光。（结尾纵古览今，总结收束全文）深入实际。A、B、C三项均与文中金岳霖的观点关联不大。名师点评文章将“相信自我”分解为“如何面对外部环境”和选材特色促进拔尖创新人才脱颖而出，是实现中华民族伟“如何唤醒内心”两个方面，不仅言之有物，而且契合材料的内大复兴的历史要求，也是当前对教育改革的迫切要求。党的涵，深入浅出而又富有新意。（内容18分）二十大报告首次把教育、科技、人才进行统筹安排和一体部文章结构严谨，采用了“总一分一总”的行文结构。主体部署，为开展拔尖创新人才培养工作指明了方向。这篇实用类分从“相信自我，不要困于外部环境”和“相信自我应内化于心”文本阅读选取了与“培育拔尖创新人才”相关的材料，利于引两方面进行论证，论据丰富，论证充分，语言流畅。（表达导考生了解当前教育理念与成为拔尖创新人才的方法、途径，19分)激发自身潜力，砥砺成才。语文答案一5·第2套

B.用手机在线玩VR游戏比较困难，主要原因是现在的4G网络达不到VR技术普遍运用所需要的网速。C.将“5G+8K技术应用到医疗显示和手术场景中，可从根本上解决医疗资源分布不均的问题。D.虽然5G时代的到来将解决8K存储、传输的问题，但是5G的普及还需要时间。10.【材料一】中画横线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？(3分)8K作为一种超高清的视频技术，分辨率为7680×4320，像素总量约为3300万，为4K的4倍，是目前主流的1080P屏幕像素的16倍。11.请结合【材料三】，概括目前阻碍8K电视普及的主要原因。(3分)12.用.清黄该你技发足法4分5人收作鞋韩8K与5G都是改变人类未来生活方式的高新技术，将对人类社会的发展产生直接的影性房0透时心【甲从小丘西行百十步福望竹闸水声如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见们府发小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；椒尔远逝，往蒙络摇缀，参差披拂。来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，《小石潭记》（节选）线【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石乃记之而去。续②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态内愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗.所目既奇，思亦变幻。《观第五泄①记》（节选)不【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅(xià)：缝隙，裂隙。③掉：摇要“泄”，动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹(qT)：斜靠。答13.解释下列加点的词语。(5分)(1)心乐之：2)日光下澈：京透(3)其岸势犬牙差日4)山行之极观：(5)疾趋：14.翻译选文中划线的句子。(1)凄神寒骨，悄怆幽邃。(2)数步，闻疾雷声，心悸。超克列州的房心必很15.请从【甲】【乙】两段文字革各找出一个表现水的特点的字。2分锅，绵奇)(1)《小石潭记》：(2)《观第五泄记》：16.两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎三、写作。(30分腐指整函6编会美样的思想感情？，（4：1卫)系然饰须生活中充满了幸福的声音，你听到了吗？父母的轻声呼唤，老师的谆谆教导，同学的欢声笑语等等。请侧耳倾听，用心感受这幸福的声音，体会它带来的美好。请以“听见幸福的声音”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：，(1)文中不要透漏你个入的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请勿照搬别人的文章；(3)不少于600字

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A愚夫，愚昧的人，古人多用鄙人、敝人等词表自谦。文中申胥自比愚夫，有自谦之意。B.髡，是古代一种把头发剃光的刑罚，古代男子一般蓄发留须，“髡”刑属于耻辱刑。C,属，本文意为“托付”，与苏轼散文《赤壁赋》中“举酒属客”的“属”字意思不同。D.亡，本文意为“逃跑”，与贾谊作品《过秦论》中“追亡逐北”的“亡”字意思相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)92)A.申胥不赞成吴王攻打齐国，在他看来越国才是吴国的心腹大患。吴王未采纳申胥的建议，大败齐国后认为申胥不忠而杀了他B.太宰嚭深受吴王信赖，吴王授予他制断的权利，他有对付越国的策略，但显然他的策略并未奏效，这为吴国的灭亡埋下了祸根。C.越国兴师灭吴时，因吴国多次请求休战讲和，勾践动了侧隐之心，关键时刻范蠡以卧薪尝胆勉励勾践，勾践最终一举兼并吴国。D.范蠡不敢杀害一国之君，也不敢对一国之君用刑，可见其对君王的敬畏。勾践在历数吴王的罪过后令其自尽，后葬吴王于卑犹之山。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)越在我，犹心腹有积聚，不发则无伤，动作则有死亡。译文：(2)君王图之廊庙，失之中野，可乎？谋之七年，须臾弃之译文：14.吴王身死国灭的原因有哪些？请结合文章简要分析。(3分》(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首晋诗，完成15~16题。拟古九首（其三）陶渊明仲春遘①时雨，始雷发东隅。众蛰各潜骇，草木纵横舒。是为李中女第附翩翩新来燕，双双入我庐。取角先巢故尚在，相将还旧居。自从分别来，门庭日荒芜我心固匪石”，君情定何如？【注)①遗(g0U):遇。②出自《诗经·事风·柏舟)：“我心匪石，不可转也。”语文试题第7页（共10页）

2023临川一中高三5月模拟考试语文参考答案1.(3分)C解释：“…因为…”错误，强加因果，第七段说的是“十分清楚，科学不能控制它本身的应用。首先，科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中…即使是科学家，在一种强烈的感情影响下，也可能滥用他们的知识。…无论如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹，因为和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的”，可见前后部分没有直接因果关系。2.(3分)A解释：“科学发展的最终目标正是消除两者之间的区别”错误，文中说的是“东方和西方，谁说二者永不碰头”“总之，让我们发展我们的方法，改进我们的智力训练，继续我们的科学工作，慢慢地、坚定地、以谦虚的态度从事这一切”，这只是说东西方相关，并不是说要消除两者之间的区别。3.(3分)D解释：画横线段落是说科学应用的局限以及解决这一局限的方法：科学应用不是十全十美，所以不能滥用科学知识，应“以各方面不同的力量，如宗教和道德的力量来帮助自己”。D项是说使用基因编辑技术的时候需要慎重的伦理省思，这是说不能滥用科学知识，能支持第⑦段的观点。4.(3分)B解释：“催生有‘暴力美学’之称的斗牛士精神”错误，原文“以斗牛士的精神在球场上驰骋战斗，有一种属于斗牛士的勇敢、自信、高贵，优雅地展现‘暴力美学’”可知，“暴力美学”是形容西班牙足球，而非形容“斗牛士精神”。5.(3分)B解释：A是清代能体现兵士气量和胸襟的启发。C“更隐含着他们对此次比赛失败的深刻反思”错误。原文“纸鹤寓意着人生有上升也有低谷，在体育比赛中也被用于祈祷胜利”可知，没有反思失败的意思。D发展模式单一化的问题未解决。6.(6分)答案：①改变单一培养模式，既注重专业人才培养，又推动全员参与，通过不同方式鼓励学生积极参加足球运动。②培育足球文化精神，帮助学生享受足球，突出乐观自信、团结勇敢、优雅自律等品质培养。③回归足球育人根本目的，通过严格训练提高学生的足球技巧并磨砺其胸襟气度。（每点2分，）7.(3分)B解释：“传递出战争给万物带来的恐惧和伤痛，取得了深刻的批判效果”错，作者写猫主要是为表现环境的压抑紧张。(本段写各种声音：讲故事、猫叫声、罗老板呵斥声，以此烘托防空洞内紧张室息的氛围)咋个整？你这只猫！诗家云“无理而妙”，此处也颇有此意味，猫不知危险将至，只顾叫唤，人却无端指责，看似无理，却渲染出人们内心的极度恐惧，并无加深批判效果的用意。8.(6分)答案：①本文颇有于零度写作的意味。作者客观记叙师生跑警报、百姓躲警报的情形，以及防空洞中各色人等的反应，无一字评价议论，也无抒情意味。b文章多用记叙，间或描写，如交代包老师不跑警报，而是心系实验室仪器；如描写孟弗之缓步赏梅情形。（答到1点给2分，答到2点给3分，其他答案言之成理也可给分)②字里行间我们可见作者流露出来的明确态度和情感倾向。一种赤诚崇高的精神面貌。弗之和庄卣辰等人对国运的关心，对事业的坚守，对故旧亲友的牵挂等，展示出知识分子的责任与温情。b一种沉稳超脱的生存状态（处事方式)。庄卣辰的“天真清澈”，弗之的临危不惧、历难不悲的“缓慢”，表现出知识分子在行为（处事）上的沉稳超脱。（答到1点给2分，答到2点给3分，其他答案言之成理也可给分)9.(6分)答案：①（主题上）“柔性的战争”也依然是战争，所以作者通过“跑警报”这一战争中常见的民众生活状态来揭示战争给人们带来的苦难。②（选材上）作者没有选择鲜血和死亡等直观表现战争苦难的场景，而是选择相对常的生活场景（充满诗意和美好的生活场景，坚韧乐观、随和亲善的人物形象，充满邻里日常、生活琐事的情节)体现出柔性的特，点。③（语言上）清新雅致，富有柔情。作者以一种和的心态，优雅的笔调来展现战争背景下人们的生活情况。（每，点2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)解释：本题考查对作品艺术风格和艺术特色的感知和鉴赏。答题时，可调动积累，结合学过的战争题材的作品，比较鉴赏，并赏析。分析和理解“柔性战争”这一词语的含义要结合文本内容，从主题、选材、语言等方面分析。主题上：“柔性的战争”是一个偏正短语，中心词是“战争”，修饰语是“柔性”。“柔性的战争”本质上说依然是战争，“柔性”表现在作者的选材上，本文作者没有选择描写炮火连天的激烈的战争场面，而是选择在战争年代，民众“跑警报”这一常见的生活状态，但是依然达到了揭示战争给人们带来的苦难这一深刻主题。比如文中对民众“跑警报”的描写，“汽笛声从低到高，然后从高处降低下来，好像力量不够了似的，稍停一下又从低到高。弗之抬抬手臂，表示不上课了”“离洞口几步处有一个木栅栏，栏内黑压压地坐着许多人”“刚刚倾听了飞机的声音，现在得注意炸弹的声音了，下一秒钟这一群人不知还在不在人世。飞机响了一阵，声音渐渐远去”“忽然飞机声又响起来，愈来愈近，似乎来到头顶上了。真像猫玩老鼠一样啊，让老鼠松一口气，再把它捺到爪子底下”。选材上：作者没有选择鲜血和死亡等直观表现战争苦难的场景，而是选择相对常的生活场景。如“最初有警报时人们很慌乱，有人真的拔脚飞奔，成为名副其实的跑警报。后来惯了，都悠闲起来，似乎是到郊外散一次步”“有警报时，弗之的惯是回家坐在腊梅林里。有些文章便是那时构思的”“‘我还有个防空洞，紧急警报来了可以钻进去。’‘我有铁皮屋顶呀。’两人笑笑，各奔前程”“弗之进了腊梅林，缓步而行，欣赏着阵阵幽香。走到门前，见门上挂着锁，知碧初等已往防空洞去了，遂也往城墙走来”“老板娘把猫也装在篮子里带来。另一家邻居的孩子学着说：‘莫要响，莫要响。’猫不愿待在篮子里，更大声地叫起来。罗老板喝道：‘不听话！等着掐死你！’就在猫1

起树千，而很少会想到叶子。而“树”呢？它具有繁茂的枝叶，它与“叶”都带有浓荫的联想。所谓“午阴嘉树清圆”，这里的“树”与“叶”的形象之间不但不相排斥，而且十分一致。由此可见，“树叶”并不比一个单独的“叶”字多带来些什么，而“术叶”则全然不同。这里文还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。“木”不但让我们想起树千，而且还带来了“木”所暗示的颜色性。树的颜色，就树千而论，一般是褐绿色，这与叶也比较相近。至于“术”呢，它可能是透着黄色，且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的，如我们所见的门闩、棍子等。这种关于“木”的更为普遍的潜在的暗示，使“木叶”带上了落叶的微黄与干燥之感，有着疏朗清秋的气息。至于“落木”，则比“木叶”还显得空阔，它连“叶”字所留下的一点绵密之意也洗净了。(摘编自林庚《说“木叶”》)材料二：移情作用是极端的凝神注视的结果，它是否发生以及发生时的深浅程度都随人随时随境而异。诗文的妙处往往都从移情作用得来。例如“菊残扰有傲霜枝”句的“傲”，“相看两不厌，惟有敬亭山”句的“相看”和“不厌”，都是原文的精彩所在，也都是移情作用的实例。从移情作用，我们可以看出内在的情趣常和外来的意象相融合而互相影响。每个诗的境界都必有“情趣”和“意象”两个要素。情趣是可比喻而不可直接描绘的实感，如果不附丽到具体的意象上去，就根本没有可见的形象。我们抬头一看，或是闭目一想，无数的意象就纷至沓来，不成章法，不具生命，必须有情趣来融化它们，贯注它们，才内有生命，外有完整形象。这个道理也可以适用于诗的欣赏。比如说姜夔的“数峰清苦，商略黄昏雨”一句词便含有一个情景契合的境界，他在写这句词时，须先从自然中见到这种意境，感到这种情趣，然后把它传达出来，这个过程既是在创造也是在欣赏。作为欣赏者，我必须要使用心灵综合作用，融入自己的情趣，从词句中领略出姜夔原来所见到的境界，我既是在欣赏也是在创造。因为有创造作用，我所见到的意象和所感到的情趣和姜夔所见到和感到的便不能绝对相同，也不和任何其他读者所见到和感到的绝对相同。每人所能领略到的境界都是性格、情趣和经验的返照，而性格、情趣和经验是彼此不同的。不但如此，同是一首诗，你今天读它所得的和你明天读它所得的也不能完全相同，因为性格、情趣和经验是生生不息的。诗与其他艺术作品都各有物质的和精神的两方面。物质的方面如印成的诗集，它除了受天时和人力的损害以外，大体是固定的。精神的方面就是情景契合的意境，时时刻刻都在“创化”中。真正的诗的境界是永远新鲜的。(摘编自朱光潜《诗论》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)》A.“树”与“叶”的形象十分一致，而诗人们为了追求文字的洗炼，常常将“叶”字独用，所以古诗中很少见到“树叶”这一意象。B.“木”能够让人想到树干，同时因其在视觉和触觉方面具有普遍的潜在的暗示性，为“木叶”带上了落叶的微黄干燥之感。C.情趣需附丽于意象方能具体可见，意象需由情趣贯注才能拥有生命和完整形象，两者相辅相成，诗文的妙处由此而生。D.因为性格、情趣和经验存在个体差异且生生不息，故读同一首诗，每个人所见的意象与作者和其他读者都不完全相同。高一语文试卷第2页（共8页)

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。12

17.文章开头写到“我”在书店看见的齐白石的一幅国画，有什么作 用？(5分) 答：

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2024年河南省普通高中招生考试模拟试卷语文1.(1)C(2分)(经典二)参考答案(2)奋迄(2分)2.①晴川历历汉阳树②芳草萋萋鹦鹉洲中障碍的具体体现，也是不善言语的父亲拉着③醉翁之意不在酒④在乎山

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