全国100所名区前用点★所管愈事心密际刻C.B、C两点之间的距离为2htan0cos 0单6S0S省题D.运动员在空中与斜面之间的最大距离为sin20cos 0867题序2答案第Ⅱ卷(非选择题共60分)三、非选择题:共60分,考生根据要求作答。密9.(4分)将一导热性良好的圆柱形汽缸放置在水地面上,把质量,活塞不计、横截面积S=30cm2的活塞盖在圆柱形汽缸上,封闭一定汽缸质量的理想气体。将质量m=3.0kg的重物放在活塞上,稳定后测得封闭气体柱长度L。=30.0cm。已知大气压强0=1.0×77777105Pa,封闭在汽缸内的气体温度T。=300K,重力加速度g=10m/s2,汽缸密闭性良好,忽略活塞与汽缸间的摩擦。若汽缸周围的环境温度变为T=270K,且大气压cm,外界对气体做(选填强不变,则稳定后缸内气体柱的长度为封“正功”或“负功”)。,军要,10.(4分)如图所示,图线OP是某质点做直线运动的位移一时间个x/m图像,OP为开口向下抛物线的一部分,P为图像上一点。已10中知PQ为过P点的切线,与x轴交于x=6m处的Q点,则E6台=4s时,质点的速率为m/s,质点的加速度大小为合会06,/s2。比舆寡半其,一长素同浪觉帕龄素示0211.(6分)某实验小组利用如图所示的装置研究抛运动规律。实验装置为完全相同的倾斜轨道与长度不同的水轨道滑连接,并将轨道固定在同一竖直面内的不线同高度处。实验时,将两小球P、Q(均可视为质点)同时从两倾斜轨道上自由释放,释放位置距各自的水轨道的高度相同。两球运动过程中,用频闪照相的方式记录两小球的位置(在图中已标出)。忽略一切阻力,已知频闪照相机的频闪周期为T。帕来出浪醉杰基隆丘超态式墙由干鼠。O浪(C(1)小球P,Q在运动过程中的任意时刻都在同一竖直。P日01且8单SS0S.式,线上,这说明的。(选填正确答案标号)氏浪武,A.小球P在水方向做匀速直线运动星工厚∂量常止臣联5。比爱笨同目,H五欢式为二阳膜周运○物理卷(六)第4页(共8页)【23·(新高考)ZX·MN·物理·FJ】
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will nev know what may lie ahead and amaze us."注意:1.续写词数应为150左右;2.请按如下格式在相应位置作答。Thiking Mom was right,Edun followed her down the trail.Yours,密Li Hua篇完整on a longy and noTwenty minutes later,they saw the cabinpped in a封e windowggested.the hike.e to stopra aroundany morehat,her线on the in-S型错误(技能型错误)K型错误(知识型错误)错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分口).The审题错误by after-卷分析理解错误推断结误then he表达错误Edun said.增分策略“But you第一册-Y】【24新教材·YK·英语(一)-R一必修第一册-Y】粥
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1、高三2024年全国高考冲刺压轴卷(二)2化学(江苏)答案
1、高三2024年
宣城市2024届高中毕业班第二次质量检测地理参考答案及评分标准题号12345678答案BAADA题号910111213141516答案BDBDDB17.(18分)》(1)株洲位于长株潭城市群,包装产品市场需求广:株洲是重要的工业城市,工业基础雄厚:区域内矿产资源丰富,原材料充足:位于铁路枢纽和货物集散地,对集装箱运输的需求大:交通便利,便于产品和原料运输。(每点2分,任答四点8分)(2)以中小规模企业为主,规模小:产品差异小,存在相互竞争:经济效益低。(每点2分,任答两点4分)(3)包装产业发展早,产业基础雄厚:配套协作条件好:政策支持:专业人才多,科研实力强。(每点2分,任答三点6分)18.(18分)(1)罗望子喜光、抗旱、发达的根系,可推测该地光热充足:降水少,气候干早:植被稀疏:地下水埋藏深:罗望子耐瘠,可推测土壤贫瘠:坡度较大。(每点2分,任答四点8分)(2)干旱、高温环境士壤有机质积累少:林地B林木密度较低,果树地径、冠幅较小,为土壤提供的有机质(枯枝落叶)较少:裸地面积较大,有机质流失多。(每点2分,共6分)(3)赞同。理由:嫁接后质优高产,经济效益高:可扩大就业,增加收入:嫁接后的树高更低,有利于采摘和维护。不赞同。理由:嫁接后土壤有机质下降,若大力推广,可能加剧土地退化:密度降低,林地的生态功能下降,生态环境压力增大。(每点2分,任答两点4分)19.(16分)(1)太阳辐射:地球内部热能(地球内能、地球内部)(每点2分,共4分)(2)全球气候变暖,南极地区气温升高明显,冰面湖面积扩大,数量增多:相比冰面,湖泊对太阳辐射的吸收作用增强,导致气温升高:进一步加速冰川融化,两者相互影响。(每点2分,共6分)(3)获取开展科研工作的特殊环境:研究古生物进化特征:研究地球气候变化:研究南极冰盖的演变规律。(每点2分,任答三点6分)高三地理答案·第1页(共1页)
参观当地红色文化宣传展,并开展红色文化主题书法比费邀请市文化局进行主题宣进并开展红色文化主题书法比瀑③只开展红色文化主题书法比赛,不参观当地红色文化宣传居④只邀请市文化局进行主题宣进,不参观当地红色文化宣传展A.①②C.②④D.③④B.①③6,日本排放核污染水人海引志国人相小,部分地区市民从辐射想到盐,然后想到盐炳缺继而”当前我国的食盐产品结构占比为井刊登87、海盐0%湖色湖盐生产均不受日本核污染影响。抢盐者的认识①是在综合指导下的正确分析②是在分析的基础上正确揭示整体③只将注意力集中在问题的“点”上④产生了“只见树木,不见森林”的片面认识A.①②B.①④C.②③D.③④第Ⅱ卷非选择题(共52分)二、非选择题(本大题共5小题,共52分)2023年12月召开的中共经济工作会议明确提出,“以科技创新引领现代化产业体系走17.阅读材料,完成下列要求。(8分)设。要以料技创新推动产业创新,特别是以颜覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式,新动能,发展新质生产力”。作为经济总量占全国四分之一的长三角,是我国工业化重镇和经济发展重要引擎,一直扮演着实体制造业的校心基地角色。以培育发展新质生产力为重要抓手,以大力推进新型工业化为实现路径,切实加强科技创新和产业创新跨区域协同,加快建设以科技创新为引领、先进制造业为骨干的现代化产业体系;注重产业布局与集群化延链补链强链,打造“链主”龙头企业,深度锲入产业链做好配套服务,培育价值链竞争优势;进一步在产创协同、园区共建、机制创新上积极探索,努力推动破解产业创新跨区域协同的制度性和政策性障碍。以新质生产力促进新型工业化,以新型工业化培育新质生产力,实现“双轮驱动”,不断拓展“长三角制造”新空间。结合材料,运用(经济与社会的知识,分析实现新质生产力与新型工业化的“双轮驱动”能够拓展“长三角制造”新空间。
24.(14分)由于气候变化与人类活动的共同作用,青藏高原草地不断退化,草畜矛盾日趋严重,限制高原畜牧业的可持续发展。研究人员以高寒草地为研究对象,以牦牛为放牧实验家畜,研究不同放牧方式对植物群落的形响。研究人员选取试验样地约1m2,分成9块试验小地(图1):A组禁牧:B组传统放牧,强度为3头牦牛hm2:C组夏季补饲,在B组基础上,放牧前补饲精饲料。59月每天7:00-19:00放牧,2年后对试验地植物进行测定。实验结果如图2、3所示.400●地上-4000100-42mAlC2B3地下80-E300▣其他a0^鸟126mCiB2360四菊科82003000州四豆科40☑莎草科BIA2C3100250020■禾本科◆27m20000-81mABCAB放收方式放收方式图1图2田3回答下列问题:(1)若实验中不更换牦牛,则需要牦牛·▲头。B和C的每块试验小地采用放牧1天,不放牧▲天循环进行,目的是▲一·(2)为测定试验地植物的生物量,剪取植物地上部分,进行▲处理,确保生物量测定准确。用土接取样器采集土柱,经清洗获得▲等地下部分,烘至恒重测定地下生物量。(3)禁牧条件下优势植物是▲和▲。牦牛的取食对植物生物量产生影响,植物地上生物量显著▲,而彩响较小的植物是▲和▲。夏季补饲可缓解传统放牧降低植物丰富度和多样性的趋势,试验提供的依据是▲。(4)综上研究,为实现青藏高原草地的经济效益和生态效益最大化,放牧时要确定合理载畜量并采取▲措施。
《双语学报》2024-2025学年高三RX版第19期A2、A3版参考答案及解析第19期A2版KeyS:(One possible version,.客观题除外)业和幸福家庭生活的经历。他在反思人生选择时,讨论了选择的代价七选五1-5 FACBE以及回报已五大于包篇说明文,属于“人与自我”主题语境。文章介绍了1.B。根据上下文语境可推断,作者在30多岁时考虑“离开”公司去剑业培养复原力的有效策略。1.F。此空设于段中,是一个过渡句,承上启下。上文提到,人的复原力2e考之若术火第”n在巨大压力面前会被打压,下文提到培养复原力的策略,设空处承3几whethe上启下,表达幸运的是,原力是可以培养的符合语境thawas the right path2.A此空设于小标题处,是对本段内容的总结。该段主要围绕在压力在工作14年后开始质疑是否应该继续这份工作情境中调整思维方式以应对焦虑情绪的内容展开3.此空设千毁中与上文存在因果关与下文存在递进关系。上文提到当人们的价值观与实际行动不致时,会感到有压力,并给出可断作者在工作1军后开给质疑是没证是4.C。根据..whether that was the right path.I wondered if I could have&例子。该项表达“由此,你应该确定你最重视的三个价值观”,下文则5.B。根据上下文语境可知,作者希望找到一份能够“允许”他发挥自己进一步指出确保你的日常行为与这些价值观保持不强项且能做自己喜欢的事情的工作。4.B此空设于段文存在指代关系。文提到,当你感到有压力6.D。根据文章最后一段Yet,the greatest.is the time I spent with或精疲力竭时,你倾向于避免让你不舒服的事情,该项表达“这会使family.I have witnessed你停滞不前该项中的This指代上文提到的避开让你不舒服的事要有至多的时间将学家大couconvro.可推断,作者器情这7.C。根据My wife was a stay-at-home mom.可知,作者是整个家庭的5.E。此空设于段中,与上文存在递进关系。上文提到在管理日常压力的唯一收入来源,因此做出辞职创业的决定并不“容易时候运用这些策略,此处进一步表达“那么你会逐渐增强你的复原力完形填空1-5 BCADC6-10 ABDAB11-15 DCBCA8失热餐是的,y-at-home mom可知,作者辞职意味者语:本文篇记叙文,属于“人与自我”主题语境,文章讲述了9.D。根据上下文语境可知,作者在做出辞职的决定前进行了详细的作者在木工领域的成长历程。作者在19岁时,经父母引导开始从事木研究,白括阅读有关创业的工工作,在父亲的帮助与启发下逐渐成长,意识到木工不仅仅需要工10.A。根据上文语境可知,作者通过研究和准备,使得他的目标从不具和技,更需要耐心、创造力和纪律。可能变为“可以实现的l.B。根据I worked in a low-paying country pub以及it could become too根据上下文语境可知,当作者得到了一个宝贵的“机会”来追求vith my wallet可知.作者的收入低“工资总是迅速被1合包的蒙裂装释去原无的士作并开办了自已的工修室2.Cmy parents threw mee a lifeline可知,“意识到”作者正在一个糟糕的道路上,他的父母向他扔了救命稻草果具餐鬓齐囊毫,和窖的客9的摄轩作者3.A。根据下文可知,作者的父亲是一个木匠,故此处表达“制作”木工的写作技能装饰品及家具13.D。根据上下文语境可知,作者在辞职创业之后收获了很多,他提4.D根据the low stone garage以及out of true love可知,作者认为父升了自己的写作技能,获得了一些奖项,但最大的“回报”是与家人亲是出于热爱,将低矮的石制车库“浪漫地”称为工作室起的时光5.C。根据下文作者从事了木工工作可知,父亲在询问作者是否有兴趣14.C。根据上下文语境可知,作者从公司辞职去创业是一种“改变”,有加入”他的工作时他会想,如果没有做出这样的“改变”会怎么样。6.A。根据“Are you interested in.he asked one day.可知,此处是说父亲的“提议”暗示着艰苦的工作。15尼技有降型把清看资多南存软在大色司的密壁7.B。根据下文作者从事了木工工作可知,所以作者犹豫了一会后“点头”答应8.D。根据上下文语境可知,火花四溅,机器嗡嗡作响,连空气都是“令Paragr aph 1:人紧张的With determination,I sat up andmoved tomydeskto start writing my9.A根据语境可知,尽管作者时而会感到烦躁不安,但父亲对于他的plan for the next election.This time,I knew I had to take action to address作的热爱不会让作者的情绪波动“破坏”他的乐趣my weaknesses.I started by joining multiple school clubs and volun-l0.B。根据was annoyed about my skills可知,作者经常犯“错”teering for events,ensuring I was actively involved in group activities11.D。根据Ihwork,wouldeventually make sense.可知,作Additionally.opeI practiced my public speakingevery evening,standing in者在不断的观察和“吸收:学”工作中的细节。front of the mirror and perfecting my speech delivery.To further improve,I took a public speaking course.Each day,I worked hard to prepare for the12(verv success deepened my passion Ior the work and our rlationship,可知,作者和父亲成为13.B。根据语境可知,作者爱上了这个工作,“期待”每天早上去打开工On the day of my second election.I stepped onto the stage and beaan作室的门。l4.C。作者在此处表达他年少时缺乏patience、forethought、inventionmy speech with confidence.I took a deep breath and looked at the faces in和discipline这些“品质'the crowd,many of which had beccome familiar to me.I smiled,spoke15.A。根据Woodworking would continue to benefit me.可知,作者想到passionately about my views and shared my genuine desire to serve the了木工工作不降持体使自已晋益文个“决乐的”想法使他次沉school.As I finished,the applause was louder than I had ever imagined.浸于工作之中But still,my heart raced with nervousness as I waited for the results.When语法填空theipal finally announced my narI could hardly believe my ears.I1.completed 2.which3.Instructor 4.Using5.Basicallyrealized all my hard work had paid off.This victory,built on effort and人与昌器02年,搭法球e,s finally mne..餐练的带领下,作者会试了划皮划挺穿趣潮汐流最决的ac火Sound滑2.winning 3.where4.was guided 5.experts峡的冒险之旅6.successful8.arrival9.known10.increasingly导语:本文是一篇人物传记,属于人与社会”主题语境。文章主要1.completed。考查非谓语动词。分析句子结构可知,宾语severalong-distance walks和宾语补足语构成被动关系,故填complete的过介绍了中国伟大的物理学家钱学森的学术成就、回国经历以及对中国及航天事业的重大贡献去分词开形式1.a2.w山hiCh。考查定语从句。此处缺非限制性定语从句的关系词,先行词为考查冠词。此处泛指个有文化涵养的家庭”,故填不定冠词。Jack Sound(狭窄的海峡),系词在从句中充当主语,故填which3.Instructor。考查名词。根据句意,此处表达“教练Jet Moore””,且该词2群重高醉类幸袋斋塑辈型语秘场林之高秀。此处需用非谓语动词作伴随状语,表示位于句首,故填Instructor。4.Usin老杏非能谓动词,分析句子结构可知,此处用现在分词作方黑动主费要器资含灯特构可包,此处安用关系制问引子3.whereo式状器,直接词于句首,故填Using非限制性定语从句,先行词是the Massachusetts Institute of Technology,在从句中作地,点状语,故填5.Basically。考查副词。分析句意可知,此处用副词修饰整个句子,且该here词位于首,故填Basically4.was guided。.考查动词的时态和语态。分析句子结构可知,此处为句句中的them可知,此处应填子的谓语动词,主语Qian与动词guide之间是被动关系,且叙述的6.waves。.考查名词,根据从7.peaceful考查形容词。此处表达“享受安静的散步a的复数形,用形容词修饰是过去发生的事情,需用一般过去时的被动语态,故填深若杏名词」名词,故填peace的形容词形式5.experts名霸用复数形式故填词最高级+名词复数8.and考查连词。根据句意此处表达作者发现了一段看似静的河6.successful。考查形容词。此处需用形容词修饰名词career,表示“成功流,然后前往的事业,故填s9.was forced。考查动词的时态和语态。主语I与动词force构成被动关系,且此处表示过去的经历,故用一般过去时的被动语态7.too此处表示“钱学森对美国科研的贡献”,故填介词0,示“对根据句意可知,此些波浪击中””的含义。10.by。考查介词。处表达“被8.arrival。考查名词。根据空前的形容词性物主代词his可知,此处需被动语态的句子中,“by”通常被用来表示动作的执行者或动作填名词,故填arrival的来源第19期A3版KeyS:(One possible version,客观题除外)9.km0wm。考查非谓语动词。此处需用非谓语动词作后置定语,修饰名词短语the“Sea Eagle”anti-ship missiles,表示“被称为…,故填过完形填空1-5 BADCB 6-10 DCADA 11-15 ABDCB去分词known导语:本文是一篇夹叙夹议文,属于“人与自我”主题语境。文章讲述了作者在30多岁时考虑辞去高薪稳定的工作,追求自己热爱的事l0.increasingly。考查副词。此处需用副词修饰形容词ambitious,故填increasingly.
《双语学报》2024-2025学年高三RX版第19期A2、A3版参考答案及解析第19期A2版KeyS:(One possible version,.客观题除外)业和幸福家庭生活的经历。他在反思人生选择时,讨论了选择的代价七选五1-5 FACBE以及回报已五大于包篇说明文,属于“人与自我”主题语境。文章介绍了1.B。根据上下文语境可推断,作者在30多岁时考虑“离开”公司去剑业培养复原力的有效策略。1.F。此空设于段中,是一个过渡句,承上启下。上文提到,人的复原力2e考之若术火第”n在巨大压力面前会被打压,下文提到培养复原力的策略,设空处承3几whethe上启下,表达幸运的是,原力是可以培养的符合语境thawas the right path2.A此空设于小标题处,是对本段内容的总结。该段主要围绕在压力在工作14年后开始质疑是否应该继续这份工作情境中调整思维方式以应对焦虑情绪的内容展开3.此空设千毁中与上文存在因果关与下文存在递进关系。上文提到当人们的价值观与实际行动不致时,会感到有压力,并给出可断作者在工作1军后开给质疑是没证是4.C。根据..whether that was the right path.I wondered if I could have&例子。该项表达“由此,你应该确定你最重视的三个价值观”,下文则5.B。根据上下文语境可知,作者希望找到一份能够“允许”他发挥自己进一步指出确保你的日常行为与这些价值观保持不强项且能做自己喜欢的事情的工作。4.B此空设于段文存在指代关系。文提到,当你感到有压力6.D。根据文章最后一段Yet,the greatest.is the time I spent with或精疲力竭时,你倾向于避免让你不舒服的事情,该项表达“这会使family.I have witnessed你停滞不前该项中的This指代上文提到的避开让你不舒服的事要有至多的时间将学家大couconvro.可推断,作者器情这7.C。根据My wife was a stay-at-home mom.可知,作者是整个家庭的5.E。此空设于段中,与上文存在递进关系。上文提到在管理日常压力的唯一收入来源,因此做出辞职创业的决定并不“容易时候运用这些策略,此处进一步表达“那么你会逐渐增强你的复原力完形填空1-5 BCADC6-10 ABDAB11-15 DCBCA8失热餐是的,y-at-home mom可知,作者辞职意味者语:本文篇记叙文,属于“人与自我”主题语境,文章讲述了9.D。根据上下文语境可知,作者在做出辞职的决定前进行了详细的作者在木工领域的成长历程。作者在19岁时,经父母引导开始从事木研究,白括阅读有关创业的工工作,在父亲的帮助与启发下逐渐成长,意识到木工不仅仅需要工10.A。根据上文语境可知,作者通过研究和准备,使得他的目标从不具和技,更需要耐心、创造力和纪律。可能变为“可以实现的l.B。根据I worked in a low-paying country pub以及it could become too根据上下文语境可知,当作者得到了一个宝贵的“机会”来追求vith my wallet可知.作者的收入低“工资总是迅速被1合包的蒙裂装释去原无的士作并开办了自已的工修室2.Cmy parents threw mee a lifeline可知,“意识到”作者正在一个糟糕的道路上,他的父母向他扔了救命稻草果具餐鬓齐囊毫,和窖的客9的摄轩作者3.A。根据下文可知,作者的父亲是一个木匠,故此处表达“制作”木工的写作技能装饰品及家具13.D。根据上下文语境可知,作者在辞职创业之后收获了很多,他提4.D根据the low stone garage以及out of true love可知,作者认为父升了自己的写作技能,获得了一些奖项,但最大的“回报”是与家人亲是出于热爱,将低矮的石制车库“浪漫地”称为工作室起的时光5.C。根据下文作者从事了木工工作可知,父亲在询问作者是否有兴趣14.C。根据上下文语境可知,作者从公司辞职去创业是一种“改变”,有加入”他的工作时他会想,如果没有做出这样的“改变”会怎么样。6.A。根据“Are you interested in.he asked one day.可知,此处是说父亲的“提议”暗示着艰苦的工作。15尼技有降型把清看资多南存软在大色司的密壁7.B。根据下文作者从事了木工工作可知,所以作者犹豫了一会后“点头”答应8.D。根据上下文语境可知,火花四溅,机器嗡嗡作响,连空气都是“令Paragr aph 1:人紧张的With determination,I sat up andmoved tomydeskto start writing my9.A根据语境可知,尽管作者时而会感到烦躁不安,但父亲对于他的plan for the next election.This time,I knew I had to take action to address作的热爱不会让作者的情绪波动“破坏”他的乐趣my weaknesses.I started by joining multiple school clubs and volun-l0.B。根据was annoyed about my skills可知,作者经常犯“错”teering for events,ensuring I was actively involved in group activities11.D。根据Ihwork,wouldeventually make sense.可知,作Additionally.opeI practiced my public speakingevery evening,standing in者在不断的观察和“吸收:学”工作中的细节。front of the mirror and perfecting my speech delivery.To further improve,I took a public speaking course.Each day,I worked hard to prepare for the12(verv success deepened my passion Ior the work and our rlationship,可知,作者和父亲成为13.B。根据语境可知,作者爱上了这个工作,“期待”每天早上去打开工On the day of my second election.I stepped onto the stage and beaan作室的门。l4.C。作者在此处表达他年少时缺乏patience、forethought、inventionmy speech with confidence.I took a deep breath and looked at the faces in和discipline这些“品质'the crowd,many of which had beccome familiar to me.I smiled,spoke15.A。根据Woodworking would continue to benefit me.可知,作者想到passionately about my views and shared my genuine desire to serve the了木工工作不降持体使自已晋益文个“决乐的”想法使他次沉school.As I finished,the applause was louder than I had ever imagined.浸于工作之中But still,my heart raced with nervousness as I waited for the results.When语法填空theipal finally announced my narI could hardly believe my ears.I1.completed 2.which3.Instructor 4.Using5.Basicallyrealized all my hard work had paid off.This victory,built on effort and人与昌器02年,搭法球e,s finally mne..餐练的带领下,作者会试了划皮划挺穿趣潮汐流最决的ac火Sound滑2.winning 3.where4.was guided 5.experts峡的冒险之旅6.successful8.arrival9.known10.increasingly导语:本文是一篇人物传记,属于人与社会”主题语境。文章主要1.completed。考查非谓语动词。分析句子结构可知,宾语severalong-distance walks和宾语补足语构成被动关系,故填complete的过介绍了中国伟大的物理学家钱学森的学术成就、回国经历以及对中国及航天事业的重大贡献去分词开形式1.a2.w山hiCh。考查定语从句。此处缺非限制性定语从句的关系词,先行词为考查冠词。此处泛指个有文化涵养的家庭”,故填不定冠词。Jack Sound(狭窄的海峡),系词在从句中充当主语,故填which3.Instructor。考查名词。根据句意,此处表达“教练Jet Moore””,且该词2群重高醉类幸袋斋塑辈型语秘场林之高秀。此处需用非谓语动词作伴随状语,表示位于句首,故填Instructor。4.Usin老杏非能谓动词,分析句子结构可知,此处用现在分词作方黑动主费要器资含灯特构可包,此处安用关系制问引子3.whereo式状器,直接词于句首,故填Using非限制性定语从句,先行词是the Massachusetts Institute of Technology,在从句中作地,点状语,故填5.Basically。考查副词。分析句意可知,此处用副词修饰整个句子,且该here词位于首,故填Basically4.was guided。.考查动词的时态和语态。分析句子结构可知,此处为句句中的them可知,此处应填子的谓语动词,主语Qian与动词guide之间是被动关系,且叙述的6.waves。.考查名词,根据从7.peaceful考查形容词。此处表达“享受安静的散步a的复数形,用形容词修饰是过去发生的事情,需用一般过去时的被动语态,故填深若杏名词」名词,故填peace的形容词形式5.experts名霸用复数形式故填词最高级+名词复数8.and考查连词。根据句意此处表达作者发现了一段看似静的河6.successful。考查形容词。此处需用形容词修饰名词career,表示“成功流,然后前往的事业,故填s9.was forced。考查动词的时态和语态。主语I与动词force构成被动关系,且此处表示过去的经历,故用一般过去时的被动语态7.too此处表示“钱学森对美国科研的贡献”,故填介词0,示“对根据句意可知,此些波浪击中””的含义。10.by。考查介词。处表达“被8.arrival。考查名词。根据空前的形容词性物主代词his可知,此处需被动语态的句子中,“by”通常被用来表示动作的执行者或动作填名词,故填arrival的来源第19期A3版KeyS:(One possible version,客观题除外)9.km0wm。考查非谓语动词。此处需用非谓语动词作后置定语,修饰名词短语the“Sea Eagle”anti-ship missiles,表示“被称为…,故填过完形填空1-5 BADCB 6-10 DCADA 11-15 ABDCB去分词known导语:本文是一篇夹叙夹议文,属于“人与自我”主题语境。文章讲述了作者在30多岁时考虑辞去高薪稳定的工作,追求自己热爱的事l0.increasingly。考查副词。此处需用副词修饰形容词ambitious,故填increasingly.

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