[百师联盟]2025届高三仿真模拟考试(一)1英语(百B)试题

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《双语学报》2024-2025学年高三RX版第19期A2、A3版参考答案及解析第19期A2版KeyS:(One possible version,.客观题除外)业和幸福家庭生活的经历。他在反思人生选择时，讨论了选择的代价七选五1-5 FACBE以及回报已五大于包篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章介绍了1.B。根据上下文语境可推断，作者在30多岁时考虑“离开”公司去剑业培养复原力的有效策略。1.F。此空设于段中，是一个过渡句，承上启下。上文提到，人的复原力2e考之若术火第”n在巨大压力面前会被打压，下文提到培养复原力的策略，设空处承3几whethe上启下,表达幸运的是，原力是可以培养的符合语境thawas the right path2.A此空设于小标题处，是对本段内容的总结。该段主要围绕在压力在工作14年后开始质疑是否应该继续这份工作情境中调整思维方式以应对焦虑情绪的内容展开3.此空设千毁中与上文存在因果关与下文存在递进关系。上文提到当人们的价值观与实际行动不致时，会感到有压力，并给出可断作者在工作1军后开给质疑是没证是4.C。根据..whether that was the right path.I wondered if I could have&例子。该项表达“由此，你应该确定你最重视的三个价值观”，下文则5.B。根据上下文语境可知，作者希望找到一份能够“允许”他发挥自己进一步指出确保你的日常行为与这些价值观保持不强项且能做自己喜欢的事情的工作。4.B此空设于段文存在指代关系。文提到，当你感到有压力6.D。根据文章最后一段Yet,the greatest.is the time I spent with或精疲力竭时，你倾向于避免让你不舒服的事情，该项表达“这会使family.I have witnessed你停滞不前该项中的This指代上文提到的避开让你不舒服的事要有至多的时间将学家大couconvro.可推断，作者器情这7.C。根据My wife was a stay-at-home mom.可知，作者是整个家庭的5.E。此空设于段中，与上文存在递进关系。上文提到在管理日常压力的唯一收入来源，因此做出辞职创业的决定并不“容易时候运用这些策略，此处进一步表达“那么你会逐渐增强你的复原力完形填空1-5 BCADC6-10 ABDAB11-15 DCBCA8失热餐是的，y-at-home mom可知，作者辞职意味者语：本文篇记叙文，属于“人与自我”主题语境,文章讲述了9.D。根据上下文语境可知，作者在做出辞职的决定前进行了详细的作者在木工领域的成长历程。作者在19岁时，经父母引导开始从事木研究，白括阅读有关创业的工工作，在父亲的帮助与启发下逐渐成长，意识到木工不仅仅需要工10.A。根据上文语境可知，作者通过研究和准备，使得他的目标从不具和技,更需要耐心、创造力和纪律。可能变为“可以实现的l.B。根据I worked in a low-paying country pub以及it could become too根据上下文语境可知，当作者得到了一个宝贵的“机会”来追求vith my wallet可知.作者的收入低“工资总是迅速被1合包的蒙裂装释去原无的士作并开办了自已的工修室2.Cmy parents threw mee a lifeline可知,“意识到”作者正在一个糟糕的道路上，他的父母向他扔了救命稻草果具餐鬓齐囊毫，和窖的客9的摄轩作者3.A。根据下文可知，作者的父亲是一个木匠，故此处表达“制作”木工的写作技能装饰品及家具13.D。根据上下文语境可知,作者在辞职创业之后收获了很多，他提4.D根据the low stone garage以及out of true love可知，作者认为父升了自己的写作技能，获得了一些奖项，但最大的“回报”是与家人亲是出于热爱，将低矮的石制车库“浪漫地”称为工作室起的时光5.C。根据下文作者从事了木工工作可知，父亲在询问作者是否有兴趣14.C。根据上下文语境可知，作者从公司辞职去创业是一种“改变”，有加入”他的工作时他会想，如果没有做出这样的“改变”会怎么样。6.A。根据“Are you interested in.he asked one day.可知，此处是说父亲的“提议”暗示着艰苦的工作。15尼技有降型把清看资多南存软在大色司的密壁7.B。根据下文作者从事了木工工作可知，所以作者犹豫了一会后“点头”答应8.D。根据上下文语境可知，火花四溅，机器嗡嗡作响，连空气都是“令Paragr aph 1:人紧张的With determination,I sat up andmoved tomydeskto start writing my9.A根据语境可知,尽管作者时而会感到烦躁不安，但父亲对于他的plan for the next election.This time,I knew I had to take action to address作的热爱不会让作者的情绪波动“破坏”他的乐趣my weaknesses.I started by joining multiple school clubs and volun-l0.B。根据was annoyed about my skills可知，作者经常犯“错”teering for events,ensuring I was actively involved in group activities11.D。根据Ihwork,wouldeventually make sense.可知，作Additionally.opeI practiced my public speakingevery evening,standing in者在不断的观察和“吸收：学”工作中的细节。front of the mirror and perfecting my speech delivery.To further improve,I took a public speaking course.Each day,I worked hard to prepare for the12(verv success deepened my passion Ior the work and our rlationship,可知，作者和父亲成为13.B。根据语境可知，作者爱上了这个工作，“期待”每天早上去打开工On the day of my second election.I stepped onto the stage and beaan作室的门。l4.C。作者在此处表达他年少时缺乏patience、forethought、inventionmy speech with confidence.I took a deep breath and looked at the faces in和discipline这些“品质'the crowd,many of which had beccome familiar to me.I smiled,spoke15.A。根据Woodworking would continue to benefit me.可知，作者想到passionately about my views and shared my genuine desire to serve the了木工工作不降持体使自已晋益文个“决乐的”想法使他次沉school.As I finished,the applause was louder than I had ever imagined.浸于工作之中But still,my heart raced with nervousness as I waited for the results.When语法填空theipal finally announced my narI could hardly believe my ears.I1.completed 2.which3.Instructor 4.Using5.Basicallyrealized all my hard work had paid off.This victory,built on effort and人与昌器02年，搭法球e,s finally mne..餐练的带领下，作者会试了划皮划挺穿趣潮汐流最决的ac火Sound滑2.winning 3.where4.was guided 5.experts峡的冒险之旅6.successful8.arrival9.known10.increasingly导语：本文是一篇人物传记，属于人与社会”主题语境。文章主要1.completed。考查非谓语动词。分析句子结构可知,宾语severalong-distance walks和宾语补足语构成被动关系，故填complete的过介绍了中国伟大的物理学家钱学森的学术成就、回国经历以及对中国及航天事业的重大贡献去分词开形式1.a2.w山hiCh。考查定语从句。此处缺非限制性定语从句的关系词，先行词为考查冠词。此处泛指个有文化涵养的家庭”，故填不定冠词。Jack Sound(狭窄的海峡)，系词在从句中充当主语，故填which3.Instructor。考查名词。根据句意，此处表达“教练Jet Moore””,且该词2群重高醉类幸袋斋塑辈型语秘场林之高秀。此处需用非谓语动词作伴随状语，表示位于句首，故填Instructor。4.Usin老杏非能谓动词,分析句子结构可知，此处用现在分词作方黑动主费要器资含灯特构可包，此处安用关系制问引子3.whereo式状器，直接词于句首，故填Using非限制性定语从句，先行词是the Massachusetts Institute of Technology,在从句中作地，点状语，故填5.Basically。考查副词。分析句意可知，此处用副词修饰整个句子，且该here词位于首，故填Basically4.was guided。.考查动词的时态和语态。分析句子结构可知，此处为句句中的them可知，此处应填子的谓语动词，主语Qian与动词guide之间是被动关系，且叙述的6.waves。.考查名词，根据从7.peaceful考查形容词。此处表达“享受安静的散步a的复数形,用形容词修饰是过去发生的事情，需用一般过去时的被动语态，故填深若杏名词」名词，故填peace的形容词形式5.experts名霸用复数形式故填词最高级+名词复数8.and考查连词。根据句意此处表达作者发现了一段看似静的河6.successful。考查形容词。此处需用形容词修饰名词career,表示“成功流，然后前往的事业,故填s9.was forced。考查动词的时态和语态。主语I与动词force构成被动关系，且此处表示过去的经历，故用一般过去时的被动语态7.too此处表示“钱学森对美国科研的贡献”，故填介词0，示“对根据句意可知，此些波浪击中””的含义。10.by。考查介词。处表达“被8.arrival。考查名词。根据空前的形容词性物主代词his可知，此处需被动语态的句子中，“by”通常被用来表示动作的执行者或动作填名词，故填arrival的来源第19期A3版KeyS:(One possible version,客观题除外)9.km0wm。考查非谓语动词。此处需用非谓语动词作后置定语，修饰名词短语the“Sea Eagle”anti-ship missiles,表示“被称为…,故填过完形填空1-5 BADCB 6-10 DCADA 11-15 ABDCB去分词known导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。文章讲述了作者在30多岁时考虑辞去高薪稳定的工作，追求自己热爱的事l0.increasingly。考查副词。此处需用副词修饰形容词ambitious,故填increasingly.