16.将1个小鼠精原细胞放入含15N标记的脱氧核苷酸培养基中分裂一次后，转入含14N标记的脱氧核苷酸培养基中继续分裂一次，共得到4个子细胞。下列叙述正确的有A.赫尔希和蔡斯通过该实验过程证明了DNA的半保留复制B.通过观察细胞放射性强弱可判断DNA在分裂中的变化规律C.该细胞分裂一次后得到的2个子细胞中的核DNA均含15ND.该细胞分裂两次后得到的4个子细胞中可能仅有2个细胞的核DNA含5N17.人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如下图所示。下列叙述正确的有通路A通路B种经中枢乙酰胆默神经元一所上腺件上股东去卯将.上腺索A.神经元未兴奋时，神经元细胞膜上K+通道通常关闭B.图中效应器由传出神经末梢及其支配的肾上腺或心脏构成C.图中作为神经递质的信号分子是乙酰胆碱和去甲肾上腺素D.图中经过通路A调节心脏活动的调节方式是神经-体液调节18.下图表示科学家通过植物细胞工程，培育矮牵$-粉蓝烟草”杂种植株的过程。下列叙述正确的有矮牵牛叶肉细胞①、甲原生质体牵(2N=14)③种⑤粉蓝粉蓝烟草A@乙原②烟草叶肉细胞生质体胞植株(2N=24)A.过程①和②需要在浓度为0.5g/mL蔗糖溶液中用酶解法处理适宜时间B.③过程可以用PEG诱导融合，细胞融合完成的标志是再生细胞壁C.“矮牵牛-粉蓝烟草”为二倍体植株，培育过程中儒使用选择培养基D.⑤过程培养基儒要添加细胞分裂茶和生长紫等，培养过程中需更换培养基第Ⅱ卷（非选择题共60分)三、非选择题：本部分包括5题，共60分。19.(12分)荔枝味道甘甜，汁水丰富，某地区对荔枝种植开展研究，以便提高其经济价值。取生长状态相似的荔枝幼苗随机均分成甲、乙、丙三组，甲组给予正常光照处理，乙组和丙组给予相同强度的弱光照处理，同时丙组减少水分供给。三组测得叶绿棠、b的含量及最大净光合速率如下表。回答下列问题：高三生物学试卷第5页（共10页)

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5、2024高考名校导航金卷(一)语文试题

。.我国种业近儿年能够快速发展的原因有哪些？请根据材料内容简要概括。(6分)容：(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。阳光李敏北崖村最上面的人家，户主姓毛，很倔。家

2023-2024学年上学期NGLISH第2期高二外研WEEKL Y英语周钣第8,9、10、12期报纸)(选择性必修二)教师用报参考(新教材)参考答案知，Sally的这次捐助直接影响了其他人的第1-2版选择性必修二Unit3随堂练参考答案及部分解析行动，因此意义重大。随堂练（一）【补充解释】第一节第四节2.B。理解具体信息。根据What is the BBCget(sth.)off the ground (para.5):to cause1-5 DBCAB6-10 DBCDCOne possible version:Young Reporter Competition??部分中的11-15 BDCDB"Who are you?Leave my baby alone!"Entries will only be considered when第二节Dexter suddenlyopened hiseyes toseeasubmitted via the online mechanism可知，参C篇16-20 CGADEwoman."Don't move!How did you even get赛者须通过在线机制提交作品。主题语境：人与社会文化in?"she warned,taking a step back.Her face3第3-4版C。理解具体信息。根据Judging proces本文是新闻报道。r/SnackExchange台随堂练（二）was marked with a wound.Dexter said that he部分中的Judges will be looking for40上的零食互寄活动不仅满足了人们对美食的just came here to help her son.He found her son第一节winning stories from across the UK What热爱，也是文化交流的一种方式。alone at home.The woman looked at hersonL-5ABCAC6-10DBACDis the BBC Young Reporter Competition?8.C。理解主旨要义。根据第二段中的Fistwho was smiling in his arms.They sure had11-15 DCBAC部分中的BBC Young Reporter Competitionestablished a connection-it was evident.you find someone on the board...You and第二节winners will have the chance to tell theirHaving heard Dexter's explanation.theyour partner then post each other a box..16.published17.to discussstory on TV,radio,online or on social mediaeventually uploading photos of your haul orwoman finally calmeddown.She thanked可知，评委将会选出40个获奖故事在大众18.that/whichDexter for taking care of Nathan.She explainedthe board for others to see可知，第二段主要19.Unsurprisingly媒体上播放。20.communicating21.comparedthat her husband was away on a business trip讲述了用户如何在r/SnackExchange台上B篇22.more negatively23.awarenessand she had gone to the market a few days互寄零食。24.0主题语境：人与社会一社会服务25.abefore and didn't want to wake Nathan,as he9.D。推断。根据倒数第三段中的A本文是记叙文。社区邻居通过众筹拯救第三节was sleeping.But she met with an accident andcolleague of hers had eaten the chocolate一家书店。One possible version:only recovered this morning.When her husbandbars on a trip to Australia...To get some andGood afternoon,everyone!retumned home.hewasbeyondgratefultoA。理解具体信息。由第一段中的bring them to her was pretty exciting可知，towering shelves stuffed...to rare collectionsTechnology has made our lives convenientDexter for his help and offered him a job in hisQuallick的零食互寄好友给她寄了Cadbury可知，该书店既有便宜的二手副本，又有稀Black Forest巧克力，这正是Quallick的同事by changing the way we do our daily activities.company.Dexter was very hardworking andWith brand new devices like smartphonesbecame a good friend of theamily有的珍藏版书籍直想找却没找到的零食，因此当Quallick部分解析5.B。理解观点、态度。由第二段中的Dorian把这些巧克力带给她的同事后，她的同事smartwatches and other smart home products随堂练【一】Thornley made an“off the cuff”remark及激动得哭了。my family nowcan transfermoney instantly第一节don't see that happening可知，Thornley提出10.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的and buy things online.My grandparents canA篇募资是临时起意的，并且对此并不抱有任Part of the process is to agree on a budgetalso get help at the touch of a button and keep主题语境：人与社会何希望。before you swap...you should be preparedin touch with loved ones far away.Technology本文是应用文。文章是一则英国广播公6.D。推断。由第四段中的updated theto spend twice as much on shippiras thehas also changed how we entertain ourselves司青少年主持人大赛须知store's selection.interior of the bookstoreactual snacks可知，零食互寄的缺点是互寄But spending too much time on digitalL.D。理解具体信息。根据What is the BBC可知，Thornley用这笔钱优化了店里的书者有时候可能得出零食实际价格两倍的运devices alsocauses pooreyesight.sleerYoung Reporter Competition?部分中的It籍并重新布置了内饰，这都是在提升顾客费。problems and reduced physical activity.Thusisa yearly opportunity11-to的购买体验，以吸引更多的消费者。11.B。理解具体信息。根据最后一段中的usingtechnologyhealthilybecome18-year-olds across the UK to submit anB。理解具体信息。由倒数第二段中的They're often cultural exchanges可知increasingly important.original story idea to the BBC可知，该大赛Thornley calls Martell's significant donationClarke认为零食互寄也是文化交流的方Thank you!激请参赛者提交他们的故事创意。‘the motivator for everyone else donating”可式复印时请沿此处对折【补充解释】存在的价值，为全文主题句，且与上文构成To aavoid this可知，PpT授课方式会让学生New research之间为逻辑上的动宾关系，应get one's hands on (para.4):to manage to转折关系，C项符合语境。分利神。用动词-ed形式，故填published。obtain something弄到…，获得…17.G。设空处位于段末，承接上文。根据小4.A。5.C。由上文中的presentations17 to discuss。考香动词不定式。invite sh togo the extra mile(last paragraph):to make标题可知，本段主要介绍传统的写信方式entoomuchtimecopyinga special extra effort to achieve sth.,help sb.,etc.可以减压，而设空处上文指出找到个释do sth.为固定搭配，意为“邀请某人做某事”，故填to discuss。孜孜以求：加倍努力，加把劲放压力的方式对人们来说非常重要，由此to cloud storage可知，学生们常常忙于抄写18.that/which。考查关系代词。设空处引导伤特nthe spirit of (last paragraph):本着可推知设空处应当说明写信便是PPT上展示的信息，为了解决这个问题】限制性定语从句，指代emojis,且在从句中的解压渠道，G项符合语境。我”将PPT上的内容转换成线上课程，并作宾语，故填that或which。D篇exercise different parts of our physical and上传到云端分享给学生。19.Unsurprisingly。.考查副词。设空处作状主题语境：人与社会社会mental states与小标题中的stress reducer6.D。由上文内容及该空后的students have语，修饰they found that.with the boss,应本文是新闻报道。美国最大的报业集团及上文中的redstress相呼应】可可做出用副词，故填Unsurprisingly。Gannett缩减印刷版报纸版别，以增加数字产18.A。设空处承接上文。由小标题可知，本调整，使得学生们能更加投入到课堂交流20.communicating考查动词ing形式品订阅用户为方向进行改革。段主要介绍手写信件为锻炼个人创造力和中。when...with close friends作状语，且主语12.D。理解具体信息。由第一段中的自我表达能力提供了机会，且根据设空处7.B8.9.C。根据上下文语境可知everyone与communicate之间为逻辑上的Industry analyst Doug Arthursaid后的allowing your creativity to influence我直在升级授课方式，除了开发线」主谓关系，应用动词-ing形式，故填可推知，设空处应提出手写信件伴随的某课程之外，还在PPT讲义中加入了测试，这communicating项活动可以达到这样的目的，A项符合语样学生就可以随时获得资料，开展学与型中，剔除的旗下近50家报纸的周六印刷hinking与小白测。2l.compared。考查一般过去时。根据上文语且A项中的right-brain tinter版均是盈利最低、投放广告最少的，由此可标题中的creativity及下文中的creativity10.D。由下文中的I meet different groups of推知，他认为Gannett这么做是为了避免经相呼应。studentsbeyond the classroom walls济损失19.设空处位于段首，起引领全段的作用知，这个台主要用于教学目的应用一般过去时，故填compared。13.C。理解具体信息。由第二段中的butI根据小标题可知，手写信件让我们拥有更ll.D。由该空后的success stories可知，“我22more negatively.考查副词比较级。根据think it's on the way to bigger reductions设空处后的than可知，应用副词比较级，故多属于自已的时，D项符合语境。目D引进这个社交台是受世界上其他教师的知，Rick Edmonds认为Gannett将缩减更多项中的slow down与小标题中的pro成功经验鼓舞的。填more negatively的印刷版别。you with the gift of time为同义复现关系12.C。由该空后的beyond the classroom walls23.awareness。考查名词。设空处作表语，且14.D。推断。由第三段中的But print20.。设空处位于段末，起升华全段主题的作可知，“我”使用这个社交台的目的是增其前有simple修饰，应用名词，故填subscriptions用、根据小标题及设空处上文内容可知，进与学生之间的交流，从校内拓展到校外awar仍然能本段主要说明手写信件可以在时间的长河13.B。由上文内容可知，在教学过程中，“我24.to。考查介词。adjust sth.to sth.为固定搭带来可观的收益，其存在同样具有价值和中坚实地存在下去，F项在此基础上作了一直在尝试应用各种新的技术，这个过程配，意为“使…适应…”，故填0。音义引申，指出其长远意义，符合语境。且F项从未停上」25.aogap为可数名词，此处表示15.B。理解具体信息。最后一段中的中的tell what life was like all that time agol4.A。由下文中的Instead,it has completely泛指，且其前没有限定词，故填a。为数学衡msubscribers can download any of them,even与小标题中的historical相呼应。transformed.and information可知，教学本套试题复现的教材词汇有：if they only随堂练（二）】应用技术产品彻底转变了教师、学生与信change;pace;decadeexperiencebookstore:Gar2订阅用户提供了些优惠第一节physical;online;neighbo(u)rhood;customers;政策。主题语境：人与社会技术chain;frequently;shelf,encourage,deliver【补充解释】本文是记叙文。作者讲述了科技进步给15.C。根据全文内容及该空后的rather thagift;replace;display,creationcreativefield (para.4):toand dealwith自己的教学方式带来的改变】t己的教screenquestions or comments处理（问题或评论）L.A。由上文中的Like my fellow teachers及学中甲纳入技术持，不新地优花学生的学creativity;campaign;download;knowledgetraditional;technology第一节第二段中的I transformed presentations,模式，如今“我”发现自己不是学生学technological;news;editor edit/edition;print.主题语境：人与社会一历史、社会与文化with students可知，“我”是一名教师，做PPT知识的唯一来源，而是学过程的推动者。baper:newspaper:shopping:remove:lournalist本文是说明文。文章提出了传统书信的是为了语言教学。第二节ndustry;policy;influence;compare;emojis:独有价值。2.B。由下文中的rather than following主题语境：人与社会利学communication:media;expression express16.C。设空处承上启下。设空处上文指出如plans可知，“我”没有遵循刻板的教案，而是本文是说明文。文章介绍了一项关于人language;expand;spread;version:facilitator今科技带来的便捷使得传统书信方式成为学生创造更能满足教室互动需求的学们使用表情符号的研究及其结果facilitate;entertain/entertainment;films过往，设空处下文开始介绍手写书信独有素材。l6.published。考查动词-ed形式。设空处作simply;convenient;at the touch of a button:的意义，由此可推知设空处应当指出书信3.C。由下文中的who spent.information和后置定语修饰New research,.且publish与tend/tendency;category

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参考答案及深度解析则函数g(x)在(1,2)上只有一个零点，即函数g(x)在(1，+∞)上只有一个零点x=2+2取x=e<1.【解】(1)由消去参数t,1因为8(x)=a+7ae-e(a+1)-1=2(2e-2e)-(e1(-2得直线1的普通方程为x-√2y-4=0.(2分)11)=2[(e-1)2+1]-(e+1)<0,1+sina得p2tp2sin29=6由p26所以函数g(x)在(x,1)上只有一个零点，即函数g(x)在(0,1)上只有一个零点.又x=pcos0,y=psin0,所以x2+y2+y2=6,因此当a<-4时，函数g(x)在(0，+0)上有两个零点.所以情线C的直角坐标方程为后片引(5分)(8分)(2)设点P的坐标为(W6cosa,W3sina)(-T0,得0;令g'(x)<0,得(6分)》则点P到直线！的距离111时，令g'(x)>0,得0<。或>1：冷g'（x)<0,得。-3x+1,x≤-1，fx)=2|x+1|+|x-31={x+5,-1

担任班长之后，柯泰盛把口头禅“往前冲”改了一现在，他要求自己“冲在前”。这次受领紧急务，他带着班员赶赴陌生地域，从开始就走在前面，担任最辛苦的“头缆”，手上磨出了好几个血泡。任务途中，我们曾遇到一座废弃的矮桥。桥下的小河一片浑浊，散发着刺鼻的气味，确定铺设案后，柯泰盛对班员说了一句“我下！”随即带着光缆跳入水中。桥洞下泥沙大量淤积：柯泰盛在河中浸泡了40多分钟，经过多次尝试才将光缆成功穿过。上岸后，他全身红肿发痒，手臂上也多了几道血痕。天边的火烧云正一点点往下沉，柯泰盛仍在湾流中缓慢前进。幕色降临时，他终于成功穿过湾,将光缆带到了指定阵地。线路接通，一道道命令快速传递，阵地上的官兵愈发忙碌起来。柯泰盛仲手抹去脸上的汗珠，撸撸袖子，也赶忙加入其中夜色中，他又将开始一场新的冲锋…(选自《解放军报》2023年12月5日)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分）A.文章开门见山，开头就交代了时间、地点、人物和具体事件，为下文展开故事情节作准备，让文章一开始就吸引住读者。B.柯泰盛在“$”形湾流中铺设军用光缆，面临光缆的张力和水下暗流的牵引力的阻碍，好几次摔倒在海滩上。C.部队是个大熔炉，让柯泰盛逐渐成长，因为多次获奖，从普通的战士成长为光缆班班长，成为全营最年轻的军士骨干：D.文章结尾一句独立成段，“夜色”呼应开头的“黄昏时分”，“他又将开始一场新的冲锋”画龙点睛，再一次点明文章的题旨5.文中写上等兵吴潇想都没想就准备往下跳的表现，有什么作用？(6分)6.请结合文章内容说说下面加点词语的含义。(4分)(1)柯泰盛的家乡，也有一片美丽的海。(2)多年之后，他拥有了一片更大的海：他参军入伍成为一名光荣的海军战士。1.请从描写方法的角度赏析下面句子。(4分)天边的火烧云正一点点往下沉，柯泰盛仍在湾流中缓慢前进。文章标题“冲锋姿态”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分)[二](16分)为什么一个只有22年短暂生命的年轻战士能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意，一个群料大性活动能够激励几代人向上向善？答案就蕴含在雷锋精神这座历经岁月流逝、时代变迁而永不褪色、永放光芒的精神丰碑中。雷锋“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”，体现了热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇,理想和坚定信念；立志“做一个对人民有用的人”，体现了①；甘当“螺丝钉”，在凡的岗位上文出了不凡的事迹，体现了干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；通过学钻研，不断地丰富知提升自己，体现了②；“不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮，做到省吃俭用，点滴积累，援国家建设”，体现了③…雷锋精神彰显的信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐,与中华民族传统美德相承接，与时代进步潮流相契合，与中国共产党先进本色相一致，是中国共党人精神谱系的重要组成部分，是践行社会主义核心价值观的生动体现，是巍然挺立在亿万中国民心中的精神脊梁、道德高地。(摘编自《让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒》，光明网)敬事而信，敬业乐群。在凡岗位铸就不朽人生，这是雷锋精神的鲜明特征。雷锋形象地把革料事业比喻为机器，把一个人当作革命事业大机器上的一颗螺丝钉，要“在伟大的革命事业中做一个不持动整中赛州是和进生产者、18次被评为标兵、5次被评为红旗手；入伍后，荣立三等功2次、二等功1次，还被评为好战士和节约标兵。(摘编自《“我愿永远做一颗螺丝钉”》，《学时报》)历史滚滚向前，雷锋精神历久弥新。料“把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务'之中去”的坚定信念，立志“做一个对人民有用的人”的崇高追求，甘当“螺丝钉”的价值坚守，始终是干事创业不可缺的精神元素。语文第二次联考试卷第3页REDMI K502024.04.2516:19

示。下列说法错误的是全国@O所名校高三AB测试示范卷·生物A植物的蒸腾作用将水分输送到空气中，此过程计将速择题答案有利于植物吸收水分第二十一套滚动内容十植物的激素调节(B卷)B.干旱时，植物气孔开放程度降低，会直接影响光·气孔开程度合作用的暗反应速率。叶片相对含本量(40分钟100分)版张含量C.干旱条件下脱落酸的合成量增加，此过程只受考情分析，基因调控，不受环境影响高考对接点植物的激素调节是高考轮考点，多以选择题形式进行考查D.干旱会加速脱落酸的合成，提高植物对干旱环境的适应能力单元疑难点多种植物激素之间的关系及有关实验分析5.棉花是重要的经济作物，也是研究植物激素及其类似物的理想实验材料。下列相关叙述错误的的是滚动知识点物质运输方式、细胞呼吸，光合作用观看微课祝频课外题解析A.人们在种棉花时适时摘心，其目的是促进侧芽生长以提高产量典型情境题1、2、4、6、7,9、10、12、13下载复课件B.棉花体内具有生长素效应的物质除生长素外，还有苯乙酸、哚丁酸等第I卷（选择题共60分）C.给棉花幼苗喷施大量赤霉素溶液可导致其茎秆快速增长、结实率下降D.喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的一、选择题（本大题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符6.下图是根据细胞壁松散学说绘制的一定浓度生长素促进植物细胞伸长的原理图。据图分析，合题目要求的。)下列说法错误的是1.胚乳占据成熟种子的大部分体积，生长素调控受精后胚乳的发育，是调控种子发育和影响水稻产量的重要植物激素。下列关于水稻体内生长素的说法，正确的是A.水稻体内的生长素主要以苏氨酸为原料通过酶的催化合成细胞膜细胞壁B.作为信息分子，生长素浓度越高对水稻产量的促进作用越强封▣果C.水稻体内无专门合成生长素的内分泌腺，生长素发挥作用不需要受体结D.抑制水稻的呼吸作用会影响生长素在水稻体内的极性运输2.植物生长过程中会对重力产生反应，表现出向地性，这一现象称为重力反应。研究人员将正常纤维素分子工连接纤维素分子的多糖链生长状态下的某植物幼苗水放置后，施加一定浓度的独脚金内酯类似物GR24,一段时间后A.生长素与细胞膜上受体的结合过程体现了细胞膜的信息交流功能测量茎的弯曲角度()（如图1）。下列说法错误的是B.当生长素浓度由低升至最适时，酶X所处环境溶液pH上升A茎的负向地性有利于植物接受更多的阳光，从而5040C.被激活的酶X催化纤维素分子间的多糖链断裂，使细胞壁松散后细胞吸水伸长更好地适应环境D.若要在细胞水上进行验证，可取弯曲处作纵切片制成装片，用显微镜观察B.日形成的原因是茎的近地侧比远地侧的生长素多一上半侧一下半107.为研究生长素和细胞分裂素对植物顶端优势的影响，取若干生长状态相似且良好的某植物幼且生长快对照组实验组苗进行相关实验，结果如下图所示。下列叙述错误的是C,图2实验结果表明，GR24能抑制该植株茎的重力反应图1图2A.甲、乙两组对照能够说明内源生长素可维持植物©枝第线D.重力对植物茎生长的影响体现出生长素的作用具有两重性的顶端优势3.根是植物的主要营养器官之一，可与植物的地上部分相互作用、共同协调，使植物能够在变化dpB.丙、丁两组不能说明生长素由茎尖向侧芽的运输se的环境中正常生长发育。下列说法错误的是丙组为极性运输甲组乙组丁组戌组A.除萎蔫的叶片外，植物的根冠等部位也可以合成脱落酸C.丁组和戊组对照说明细胞分裂素可能影响了生对照去除茎去陈茎尖、生长素运细胞分裂尖后生长素处输抑制剂素处理后B.根尖分生区细胞分裂旺盛，可以补充根部衰老、损伤的细胞长素在侧芽处的积累理切口后处理后C.赤霉素和细胞分裂素直接参与细胞代谢来影响植物的性状D.生长素与细胞分裂素在调控植物顶端优势上具有拮抗作用D.柳条扦插后的生根，受其内部IAA、外部IAA的共同影响4植物气孔开度的大小受干早、光照、湿度等多种环境因子影响。给大豆植株第1一4天持续干8.为研究外源激素对冬美人叶插法繁殖的影响，分别用0.25g·L1,0.5g·L1、1g·L13种早处理，第5天浇水，测得叶片相对含水量，气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所浓度的萘乙酸(NAA),吗哚乙酸(IAA)和2,4D对冬美人叶片进行处理，叶片成活、发芽、生根情况如下表所示。下列说法正确的是【24·G3AB·生物（二十一）-R-必考-QG】起·41（十空⊙8

日的要点之一就是无论谁在观看，都要表现得更好。赎罪日working out solutions to problems,'Dr.Stephenson says的教义有一种进化的美，它是几千年文化变化和进化的产[‘与另一个学生讨论以产生不同的想法（这是“互动的”）。课物。)”可知，赎罪日的教义要求人遵循善行，为自己的错误请堂上的互动参与激励学生加深理解。他们做出判断，对论点求宽恕，它源于文化变化和进化，再结合第二段末“The debate和观点提出建议和评论，并制定问题的解决方案，'Stephensorgoes on across the psychological and biological sciences,as博士说。]”可知，如果学生参加有关西方和东方文化的课程well as in popular culture,about whether kindness can exist in进行小组辩论活动效果最好。故选A。a competitive world.(关于善行是否能存在于一个竞争激烈35.C【解析】细节理解题。根据最后一段“Teachers should的世界，在心理学和生物科学以及流行文化中都有争论。)”可undertake professional development to transform their thinking推知，提到赎罪日是为了支持“善行能存在于一个竞争激烈的towards practices that support deeper-learning and better世界”的论点，并引出其背后的原因。故选D项。outcomes for students..(教师应该进行专业发展，将他们的思30.A【解析】细节理解题。根据第五段中“Cultural changes are维转变为支持更深入学和为学生带来更好成果的实践。)”far faster than biological evolution,allowing intelligent species可知，Stephenson博士建议教师升级教学策略才能取得更好like humans to develop behavioral adaptations for managing的学生成绩。故选C。complex social environments,(文化的变化比生物进化要快得第二节多，这使得像人类这样有智力的物种能够发展出适应复杂社[导语]本文的是一篇说明文。文章介绍了如何增加网站流量的会环境的行为。)”可知，生物进化与文化进化的不同之处在于方法和策略。它进行地慢得多。故选A项。36.G【解析】根据本文标题“How to Increase Website Traffic(如31.C【解析】推理判断题。通读全文可知，文章在语篇结构上分何提高网站流量)”以及上文“At this point even the squirrel in为三部分，第一部分由第一、二段构成，引出文章的话题：在这your backyard probably runs a blog reviewing local bird个充满竞争的世界里是否还存在善行，第二部分由第三、四段feeders.(此时此刻，甚至你家后院的松鼠可能也在经营一个构成，列举有关例子来证明人的善行的存在，第三部分由第五博客，评论当地的鸟巢。)”可知，此处上下文说的是要采取措至七段构成，解释仍然存在善行是千百年来的文化进化所致，施提高网站流量，与G项“To compete with that,you can take最后一段中“Cultural evolution helps us to overcome ourplenty of steps to improve your website traffic..(为了与之竞selfish natures,.(文化进化帮助我们克服自私的本性。)”点明争，你可以采取大量措施来提高你的网站流量。)”表示的含义文章的主旨。由此可知，作者主要想解释“为什么善行存在于一致，故选G项。充满竞争的世界”。故选C项。37.F【解析】根据本段小标题“Write attention-catchingDheadlines.(写吸引人的标题。)”以及下文“Spend at least5or[导语]本文是说明文。文章介绍了学生成功的秘诀是：高参与10 minutes brainstorming possible headlines before picking one度，学就越深入，教师应该进行专业发展，将他们的思雏转变为that's clear,specific,and catchy (without over-promising).[支持学生更深入学和更好结果的实践。至少花5或10分钟集思广益，然后选择一个清晰、具体、朗朗32.A【解析】词句猜测题。根据第二段“nearly70%of student上口的标题（不要过度承诺）。]”可知，此处上下文说的是要设tasks involved superficial learning -simple question and计一个吸引人的标题，与F项“If the headline doesn'tgetanswers,taking notes,or listening to teachers -rather thanpeople to click,the rest of your content doesn't matter.activities that engage students on a deeper level,(近70%的学标题不能吸引人们去点击，那么你的其他内容就无关紧要生任务涉及superficial学一简单的问答、做笔记或听老师了。)”表示的含义一致，故选F项。讲课一而不是让学生进行更深层次的活动。)”可知，破折号38.E【解析】根据下文“These efforts will build your site's后对superficial学进行了解释，对比让学生进行更深层次的reputation as an authoritative source,which helps you climb活动，老师让学生进行浅显的学，画线词意为“Shallow(浅the search engine rankings.(这些努力将建立您网站的声誉，的)”。故选A。成为权威来源，这有助于您提升搜索引擎排名。)”可推理出此33.B【解析】细节理解题。根据第二段“researchers found in a处说的是要采取专业的措施使你的内容更加权威，吸引注意，new study that nearly 70%of student tasks involved提升搜索引擎排名，与E项“Hiring professional text or videosuperficial learning-simple question and answers,takingeditors can make your content more amusing,.(雇佣专业的文notes,or listening to teachers -rather than activities that字或视频编辑可以让你的内容更有趣。)”表示的含义一致，故engage students on a deeper level.Less than a third of选E项。teachers are engaging students in complicated learning39.A【解析】根据下文“A good strategy is to choose the contentlimiting student opportunities for critical thinking and problemthat can keep bringing visitors for months or years.(一个好的solving.(研究人员在一项新研究中发现，近70%的学生任务策略是选择能够持续数月或数年吸引访客的内容。)”可知，此涉及肤浅的学一简单的问答、做笔记或听老师讲课一处上下文说的是要写一些持续时间久的话题内容，与A项而不是让学生参与更深层次的活动。不到三分之一的教师让“Include some long-lasting topics..(写一些持久的话题。)”表示学生参与复杂的学，限制了学生批判性思维和解决问题的的含义一致，故选A项。机会。)”可知，根据研究，大多数学生的课堂任务没有达到预40.C【解析】根据上文“To really build a base of visitors,unite期的结果。故选B。these‘calls to action’with other marketing efforts.(要真正34.A【解析】细节理解题。根据第四段“‘discuss it with another建立访客基地，将这些‘呼吁采取行动’与其他营销工作结合student to generate different ideas which is "interactive").起来。)”可知，此处上下文说的是要呼吁读者采取行动，增加Interactive engagement in classrooms motivates students to互动。与C项“For instance,ask readers to mail you.(例如，develop deeper understanding.They're making judgments.让读者给你发邮件。)”表示的含义一致，故选C项。suggesting and commentingonarguments and opinions,and第三部分语言运用高考冲刺卷·英语（一）参考答案第3页（共5页）

1、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

距离￥，进而依据数据得到了如图3所示的图像。经理论分析，若图3中图线的斜率k=s2·m‘,则系统机械能守恒得以验证。然而，实际测昼发现图线斜率较理论值要大一些，造成这一结果的原因可能是(答出一条即可)

2、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

教学全国@0所名校高三单元测试示范卷札解：(1)对煤块进行受力分析可知，第一阶段煤块的速度小于传送带的速度，煤块所受的摩擦力方向沿传送带向下，根据牛顿第二定律有mgsin0十mgcos0=a1解得a=

3、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

绝密★启用前2023年高二年级下学期期中调研测试物理民注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的

4、5江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试化学

试卷类型：A横山区2023年初中学业水考试模拟卷（二)化学参考答案及评分标准一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分）1.D2.A3.B4.C5.A6.D7.C8.B9.D二、填空及简答题（共6小

5、江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试物理/

全国100所名区前用点★所管愈事心密际刻C.B、C两点之间的距离为2htan0cos 0单6S0S省题D.运动员在空中与斜面之间的最大距离为sin20cos 0867题序2答案第Ⅱ卷(非选择题共60分

40.G。此空设于段中，与上文存在递进关系。本句承接上句，进一步说明陷入这个循环的时间越长，摆脱它就越困难。这样一个恶性循环会让很多人感觉被困住了，感到很绝望。完形填空【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。主要介绍了店主Ngo Quy Hai在五岁时经历了意外烧伤，但他勇敢地克服了烧伤带来的心理创伤，重拾对生活的信心，并通过烘焙帮助其他有类似经历的孩子，他的经历告诉我们用善良回馈社会，对他人产生积极的影响。41.A。根据上下文语义逻辑可知，本句与前文为转折关系。42.A。根据后文对主人公经历的介绍可知，此处是说关于他“努力”与勇敢的故事。43.C。根据后面At the age of five,.burns on his body.可知，他是一起烧伤事故的“受害者”。44.C。根据句意可知，he fell into the wood stove为原因，burns on his body为结果，此处是描述事故造成的结果”。45.D。根据语境可知，Hi受伤之后是被“急忙送往医院46.A。根据后面he was left with significant scars可知，尽管他经历了一系列的修复“治疗”，但仍然留下了明显的伤疤。47.A。根据后文he was teased…play with him可知，此处是解释原因，“因为他脸上的烧伤疤痕。48.D。根据nobody would1 ike to play with him以及后文的描述可知，他童年的早期感到非常“孤独”。49.B。根据He was afraid to go out可知，此处是说他不敢出去，更不用说跟别人“沟通交流”。50.C。根据上下文语境可知，此处是指Hai由于被嘲笑而且没有人愿意与自己一起玩，所以他觉得自己被“抛弃”了。5l.C。根据He made friends there,who were kind以及他自己后来的改变可知，此处是说他的朋友们是“鼓舞人心的”。52.D。根据下文Hai的变化可知，在KOT0学的经历改变了他的生活。3.C。根据后文raised money to help children like him可知，此处是说他意识到自己可以帮助那些跟自己“有相似”经历的孩子们。54.B。根据We don't know the hardships others have experienced可知，我们要对他人“友好善良”。55.B。根据语境，此处是说：只有通过回馈社会，才能对社会“产生积极的影响”。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了龙文化的起源、发展以及多样的形象特征。中华龙文化源远流长，自仰韶文化至龙山时期，龙的形象逐渐形成并融入中华文明。夏商时期，龙成为国家形成的象征，与族群生存息息相关。经过演变，龙最终成为中华民族的精神和文化象征。56.as。考查介词。be known as.意为作为..而闻名”，故填as。57.have been taking。考查动词的时态。根据句意和时间状语since ancient times可知，该动作表示从过去某时开始发生，一直延续到现在，并将继续延续下去，强调动作的持续性，应用现在完成进行时态，故填have been taking。.58.when。考查定语从句。根据语境和先行词years可知，定语从句中缺少充当时间状语的关系副词，故填when。59.a。考查冠词。根据语境可知，空白处应填入不定冠词，表示泛指，故填a。

40.G。此空设于段中，与上文存在递进关系。本句承接上句，进一步说明陷入这个循环的时间越长，摆脱它就越困难。这样一个恶性循环会让很多人感觉被困住了，感到很绝望。完形填空【主题语境】人与自我一做人与做事【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。主要介绍了店主Ngo Quy Hai在五岁时经历了意外烧伤，但他勇敢地克服了烧伤带来的心理创伤，重拾对生活的信心，并通过烘焙帮助其他有类似经历的孩子，他的经历告诉我们用善良回馈社会，对他人产生积极的影响。41.A。根据上下文语义逻辑可知，本句与前文为转折关系。42.A。根据后文对主人公经历的介绍可知，此处是说关于他“努力”与勇敢的故事。43.C。根据后面At the age of five,.burns on his body.可知，他是一起烧伤事故的“受害者”。44.C。根据句意可知，he fell into the wood stove为原因，burns on his body为结果，此处是描述事故造成的结果”。45.D。根据语境可知，Hi受伤之后是被“急忙送往医院46.A。根据后面he was left with significant scars可知，尽管他经历了一系列的修复“治疗”，但仍然留下了明显的伤疤。47.A。根据后文he was teased…play with him可知，此处是解释原因，“因为他脸上的烧伤疤痕。48.D。根据nobody would1 ike to play with him以及后文的描述可知，他童年的早期感到非常“孤独”。49.B。根据He was afraid to go out可知，此处是说他不敢出去，更不用说跟别人“沟通交流”。50.C。根据上下文语境可知，此处是指Hai由于被嘲笑而且没有人愿意与自己一起玩，所以他觉得自己被“抛弃”了。5l.C。根据He made friends there,who were kind以及他自己后来的改变可知，此处是说他的朋友们是“鼓舞人心的”。52.D。根据下文Hai的变化可知，在KOT0学的经历改变了他的生活。3.C。根据后文raised money to help children like him可知，此处是说他意识到自己可以帮助那些跟自己“有相似”经历的孩子们。54.B。根据We don't know the hardships others have experienced可知，我们要对他人“友好善良”。55.B。根据语境，此处是说：只有通过回馈社会，才能对社会“产生积极的影响”。语法填空【主题语境】人与社会一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。主要介绍了龙文化的起源、发展以及多样的形象特征。中华龙文化源远流长，自仰韶文化至龙山时期，龙的形象逐渐形成并融入中华文明。夏商时期，龙成为国家形成的象征，与族群生存息息相关。经过演变，龙最终成为中华民族的精神和文化象征。56.as。考查介词。be known as.意为作为..而闻名”，故填as。57.have been taking。考查动词的时态。根据句意和时间状语since ancient times可知，该动作表示从过去某时开始发生，一直延续到现在，并将继续延续下去，强调动作的持续性，应用现在完成进行时态，故填have been taking。.58.when。考查定语从句。根据语境和先行词years可知，定语从句中缺少充当时间状语的关系副词，故填when。59.a。考查冠词。根据语境可知，空白处应填入不定冠词，表示泛指，故填a。

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台秤的示数仍为F。,不能测量出磁感应强度大小。经检查，电路完好，你认为此次实验失败的原因为。保持磁铁不动，提出纠正办法：(2)正确调试后，保证其他条件不变，闭合开关前，台秤示数为F,闭合开关后，台秤示