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y.川图所示，反电的圯形戮圈长列L、见为L,业双为，义旦工网出仪八小'为“H一’磁场中。理想变压器的原、副线圈匝数分别为o、n,和2，两个副线圈分别接有电阻R,和R,。当线圈绕垂直于磁场的轴，以角速度

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第25讲中古时期的欧洲:5.D据材料“墙内居民因特许权解除了在采邑制和庄园制之下形成的人身依附关系”可知，中世纪一些城市允许庄园居【主题突破·强基固本】民恢复人身自由，有利于加速庄园经济的解体，为城市自治主题一经济的兴起奠定法律基础，故选D项：封君封臣之间的关系必备知识学之根主要体现在领主与骑士之间，排除A项；材料只能反映西欧一、3.农业经济非自由人封建庄园晚期逐步解体的特征，排除B项；材料并未说明王二、1.(2)英格兰(3)民族国家2.大学王权3.什一税权与领主、市民之间的关系，无法体现王权加强的趋势，排关键能力学之魂除C项。情境一第26讲中古时期的亚洲、非洲和美洲提示：①按社会地位（结构）分，统治阶级或上层社会一封【主题突破·强基固本】建君主（国王）、封建主（贵族）、教士（教会贵族或教会势主题一力)；被统治阶级一市民和农奴。②按生产方式分，自然经济一一庄园主（封建君主和封建主）与农奴。商品经必备知识学之根济一一新兴商业阶层。③按土地占有分，占有土地的封建一、1.穆罕默德哈里发巴格达2.君土坦丁堡苏丹二、1.(3)印度教君主、封建主、教会、自由民；不占有土地的农奴三、1.源赖朝2.(3)汉城(4)李舜臣情境二关键能力学之魂提示：情境一特点：以新兴市民阶层为主体，斗争形式多样，争取自由和提示：法治；在斗争中形成了新的市民文化。态度：吸收、保存和传播。影响：有利于商品经济发展和资本主义萌芽出现；促进封建贡献：保存并传播古希腊、罗马文化；将中国的四大发明传社会的瓦解；形成近代市民阶级精神即现代法治精神；推动到西方；把伊斯兰教、阿拉伯的数学和天文学知识传到中了欧洲向近代社会的转型。国；将印度入发明的数学传到西方。主题二…情境二必备知识学之根提示：政府主导，建立在政变的基础上；自上而下进行改革；一、工商业查士丁尼法典系统学唐朝的制度文化；涉及范围广，内容全面；加强中二、中央集权欧亚央集权关键能力学之魂主题二·情境必备知识学之根提示：一、班图人廷巴克图阿克苏姆贡献：拜占庭帝国编纂发展罗马法；拜占庭促进与俄罗斯贸，二、陶器浮动园地库斯科贵族易和经济的全面发展；对基督教、希腊罗马的古典文化传统关键能力学之魂和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具情境二特色的拜占庭文化并影响俄罗斯帝国。提示：经济上凭借环境优势发展农业、手工业；重视公共设关系：俄罗斯继承发展拜占庭帝国的文化、政治传统，并加施建设，完善道路系统；注重天文历法和教育的发展，文化以创新。繁荣。【典例精析·考教衔接』【典例精析·考教衔接】真题集训真题集训1.C根据材料“公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格”1.A玛雅人创造了玛雅文字，羽蛇神金字塔是玛雅文明的建“怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖”可知，该时期庄园筑之一，①②都是印第安人独特的文化成就，故选A项；古经济打破了自给自足的封闭状态，庄园里的物品逐渐走向代印度人发明数字符号“0”，亚欧大陆广泛使用马拉战车，新市场，体现了农业的经济转型趋势初显，故选C项；A项中航路开辟后欧洲人把亚欧大陆的马引入美洲，③④不符合题“颜临崩溃”表述不符合史实，排除；材料没有反映农产品的意，排除B、C、D三项。获利情况，排除B项；圈地运动开始于15世纪，排除D项。2.D据村料“抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际”可知，阿兹2.D根据材料可知，13世纪拜占庭人接受了皇帝的许可和特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛授权失去意义的现实，说明当时拜占庭帝国皇帝丧失权威，上，有3条提道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水，为表明东罗马帝国整体国力在削减，对亚非欧的控制力减弱，方便交通，渠上架设了多座桥梁，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输，故选D项；A项为玛雅的羽蛇故选D项；A项出现在启蒙运动时期，排除；奥斯曼帝国形成于16世纪后期，与材料时间不符，排除B项；资本主义萌神金字塔，排除；B项为意大利佛罗伦萨，排除；C项为古罗马的大竞技场，排除。芽出现于14世纪的意大利，排除C项。3.D由材料可知，公元723年日本鼓励百姓开垦更多土地，3.D根锯材料“以恢复旧日罗马帝国的荣耀为已任”可知，该统治者属于罗马，根据材料“一位皇帝、一部法律、一个帝结合所学可知，公元7世纪日本进行大化革新，实行土地国有制，随着土地兼并的严重，政府为了增加财政收入，鼓励国”并结合所学知识可知，该统治者是查士丁尼，法律是《查百姓开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园，推动了庄士丁尼法典》，帝国是拜占庭帝国，6世纪查士丁尼在位时，园制度发展，故选D项。材料不涉及灌溉技术，排除A项。先后占领北非和意大利等地，故选D项；A项与“一位皇帝、土地兼并动摇了土地公有制，排除B项。材料与日本天皇一部法律、一个帝国”不符，排除；1453年，奥斯曼人攻占君地位无关，排除C项。±坦丁堡，将其改名为伊斯坦布尔，排除B项；第一部成文4.D依据材料“19世纪，一名法国人在南美种植园资得这种法是罗马共和国时期的《十二铜表法》，排除C项。昆虫，开始在欧洲培育，打破了西班牙对此种颜料的长期垄4.B欧洲中世纪实行封君封臣制度，在该制度下，形成了封断”，可以看出法国人窃得这种昆虫这一偶然事件，最后打建割据的局面，国王的权力受到极大的限制，王权衰微。中破了西班牙的垄断，促使了胭脂红颜色在全球范围内的传世纪后期，国王采取措施不断强化自身的权力，如支持城市播，表明了从封闭走向开放的必然性，D项正确；材料未涉自治以反对封建领主，吸收忠于国王的人士参加御前会议：及历史书写的方式，排除A项；材料涉及的是偶然与必然之借机控制领土等，这些举措都强化了王权，故选B项；A、C、间的关系，未涉及时空观念对历史研究的作用以及历史解D三项都不是国王实行这些举措的目的，排除。释的首要内容问题，排除B、C两项。高中总复·历史511参考答案与详解

4.(1)2C1-2e—CL2↑Mg2++2H20+2e—H2↑+Fe,Zn为原电池的负极，Fe为正极，首先被腐蚀的是Zn,铁得Mg(OHD,YMg+2CI+2H,0电解Mg(OHD,￥+C,+到保护，铁片不易被腐蚀，正确；D项，d为锌块，由于电解质溶液为中性环境，发生的是吸氧腐蚀，铁片上电极反应式为O。十(2)2A1-6e+3H,0一Al,0,十6H2H+2e一H,◆4.C由温度曲线可知，铁发生锈蚀的反应是放热反应，温度升2H20+4e=40H,错误。2A1+3H,0电解A1,0,十3H,+高，A正确；2~t3温度降低是因为装置中氧气被消耗，导致铁(3)①2H2O+2e—2OH+H2↑②L2+12OH-10e被锈蚀的反应速率减慢了，B正确；BC段压强减小是因为铁在—2IO2+6H,O氧气、水共同作用下发生电化学腐蚀生成了Fe(OH)2,解析：(3)①由题图示知，阴极电解质溶液为氢氧化钾溶液，所F(OH)2又与氧气反应生成铁锈，铁锈的主要成分为氧化铁以发生的反应为水电离的氢离子得电子，电极反应式为2H,OC错误；t?~t4压强变大是因为注射器中盐酸被压入三颈烧瓶十2e一2OH十H2个。②依据电解目的，在阳极上发生氧中，发生了铁的析氢腐蚀，D正确。化反应，单质碘失去电子生成IO?。教考衔接6电有机合成考点二…真题再现必备知识夯实D该装置是电解池，电极b上3-甲基吡啶转化为烟酸过程中1.(3)2C1-2e—CL2↑2H2O+2e=H2↑+2OH“加氧少氢”，发生氧化反应，则b为阳极，a为阴极，阴极电极反(4)浓NaOH溶液C2H22.Cu-2e一Cu2+Cu++NH2e=Cu 3.2CI-2e=Cl,Na+e-Na 2ClS-H,C—CH-COOH2e=Cl2↑Mg++2eMg202--4e—O2应式为+2e+2H+A13++3e-A1S-H,C-CH-COOH易错辨析(1)×(2)×(3)×(4)×(5)/(6)×NH关键能力突破NH,1.B右侧电极为阴极，电极反应式为2H2O十2e一H2个十2HS一H,C一CH一COOH,A、C正确；电解池中阳离子移向2OH,产生的H2不能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝，B项阴极，则H移向a电极，B正确；根据得失电子守恒可得关系错误COOHNH2.C传统氯碱工艺使用阳离子交换膜，防止阳极生成的CL2与阴极生成的NaOH反应，而该工艺的各步装置中均不需要使用式：6e~6HS-H2C-CH-COOH,因此离子交换膜，A正确；第一步生产NaOH的装置为电解池，阳极反应为Nao.4MnO,-xeNa.44-,MnO2十xNa,B正确；生成6mol半胱氨酸的同时生成1mol烟酸，D错误第二步提取Na和CI的装置为原电池，负极反应为Ag一e迁移应用+CI一AgCl,正极反应为Na.4-,MnO2十xNa+xe1.B由图中In/In2O-x电极上CO2→HCOO可知，CO,发生Na。.44MnO2,则溶液中NaCl的含量减小，C错误；第三步生产得电子的还原反应，In/InO,-,电极为阴极，阴极反应为CO,Cl2的阳极反应为2Cl厂一2e-CL2个，D正确。+2e+H2O一HCOO+OH,则Ni2P电极为阳极，辛胺3.D电解时，阳极上Zn、Fe、Ni失去电子，发生氧化反应，A项错在阳极发生失电子的氧化反应生成辛腈，阳极反应为CH误；阴极的电极反应式为Ni2++2e一Ni,因氧化性：Ni2+>(CH,)CH,NH,+4OH-4e=-CH,(CH,)CN+4H,O,Fe2+>Zn2+,故阳极质量减少是因为Zn、Fe、Ni溶解，而阴极质阴极与外加电源的负极相接，阳极与外加电源的正极相接，即量增加是因为Ni析出，二者不相等，B项错误；电解后溶液中A为电源负极，B为正极。Ni,P电极为阳极，In/In2O-,电极的阳离子除Fe2+和Zn2+外，还有Ni2+和H+,C项错误。为阴极，电极电势NiP高于In/In2O3-,;阴极反应为CO2十4.D电解法制金属钠时，电解的是熔融的NaCl,阳极发生氧化2e+H2O一HCOO+OH,电路中转移2mol电子，有反应：2C1一2e一Cl2↑，A错误；氯化铝为共价化合物，熔2 mol OH移向阳极，则阴极区溶液的碱性减弱，pH减小；阴融状态下不导电，工业上电解氧化铝生成铝，B错误；工业上电解熔融状态的氯化镁生成镁，C错误；金属钠的冶炼和氯碱工极反应CO2+2e+H2O=HCOO+OH,阳极反应业都用到了NaCl,在电解时它们的阳极都是Cl失电子，CH,(CH2)CH2 NH2 +40H -4e -CH,(CH,)D正确。CN+4H,O,得失电子守恒有2CO2~CH,(CH2),CN,则5.(1)用铜作阳极可补充溶液中消耗的Cu2+,保持溶液中Cu2+浓33.6Lnct (cH'scN=2 ncoX度恒定(2)负4AlC17+3e-A1+7A1ClH2,22.4L·mo1=0.75mol。解析：(2)在钢制品上电镀铝，则铝作阳极，钢制品作阴极，接电:2.(1)阴离子(2)2H2O+2e—H2◆+2OH源的负极，阳极反应式为A1一3e+7A1C1—4A12Cl,,阴极(3)2CuCl,+CH,=CH,-CICH,CH,Cl+2CuCl反应式为4A12C1,+3e=A1+7A1C1。解析：(1)从电解合成1,2-二氯乙烷(ClCH2CH2CI)的实验装置考点三图可知，Na通过离子交换膜Y,进入到阴极区转化为氢氧化必备知识夯实钠。在阳极区，氯化亚铜失去电子变成氯化铜，则C1通过离子交换膜X进入到阳极区，故离子交换膜X为阴离子交换膜。一、1.氧化2.(1)电化学(2)Fe-2e—Fe2+2H+2e-H2↑02+2H,0+4e—4OH(2)阴极区发生的反应主要是水电离出的氢离子得到电子生成Fe+2H+-Fe2++氢气，同时生成氢氧根离子，故发生反应的化学方程式是2HH2个吸氧O+2—H,A+2OH。(3)根据阳极区域液相反应中的二、3.负正阴关键能力突破各物质前的箭头符号，可知反应物有乙烯和氯化铜，生成物是1,2二氯乙烷和氯化亚铜，故反应的化学方程式是2CuCl2十1.D水滴内部比边缘溶氧量少，不易发生吸氧腐蚀，不容易生CH2一CH2→CICH2CH2Cl+2CuCl,其中氯化亚铜在阳极锈，A错误；保暖贴在发热过程中主要发生了电化学腐蚀失去电子又生成氯化铜，如此循环。吸氧腐蚀，B错误；纯银器长时间暴露在空气中，会与空气中的H,S、O2反应生成黑色的AgS,发生的是化学腐蚀，C错误。02.D由图可知，舰艇腐蚀是因为形成了原电池，加快了腐蚀的速3.(1)正(2)2CHOH+2e—2CHO+H2↑(3)人率，A错误；海水环境下电解质浓度较大，腐蚀更严重，乙是在海水环境下的腐蚀情况，B错误；两种环境下，正极反应式为O,十4e十2H,O-4OH,C错误；锌可以和铁形成原电池，但十I是此时锌为负极，保护了舰体不被腐蚀，D正确。3.DA项，由于活动性：F>石墨，所以铁、石墨及海水构成原电池，比没有形成原电池时铁片的腐蚀速率快，正确；B项，d为石墨，由于是中性电解质溶液，所以发生的是吸氧腐蚀，石墨上氧+CH,OH+I电解气得到电子，发生还原反应，电极反应式为O2十2H2O+4e(4)+CHO+H2个=4OH,正确；C项，若d为锌块，则由于金属活动性：Zn>高中总复·化学514参考答案与详解

上饶市2023-2024学年度下学期期末教学质量检测高二英语试卷(满分150分考试时间120分钟)第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.When does the mall open on Sunday?A.At 9:00 am.B.At 10:00 am.C.At 11:00 am.2.Why is the camera put on the bird's back?A.To do scientific research.B.To catch people's eyes.C.To take better pictures.3.Where does the conversation take place?A.At home.B.On a plane.C.In a hotel.4.What does the man imply about the cat?A.She likes to stay alone.B.The dog's barking frightens her.C.The tree is too high for her to jump.5.What is the relationship between the speakers?A.Friends.B.Teacher and student.C.Doctor and patient.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.What does the woman suggest Mark do at weekends?A.Do some outdoor activities.B.Have a good rest at home.C.Visit friends more often.7.How does Mark like windsurfing?A.It's boring.B.It's interesting.C.It's tiring.听第7段材料，回答第8、9题。8.What did the speakers do just now?A.They saw a filmB.They gave a performance.C.They watched the Peking Opera.9.Where will the speakers go next?A.A restaurant.B.A theater hall.C.A library.听第8段材料，回答第10至13题10.What does Xu Hongdou do in the village?A.She runs a cafe.B.She conducts a survey.C.She does volunteer work.

上饶市2023-2024学年度下学期期末教学质量检测高二英语试卷(满分150分考试时间120分钟)第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.When does the mall open on Sunday?A.At 9:00 am.B.At 10:00 am.C.At 11:00 am.2.Why is the camera put on the bird's back?A.To do scientific research.B.To catch people's eyes.C.To take better pictures.3.Where does the conversation take place?A.At home.B.On a plane.C.In a hotel.4.What does the man imply about the cat?A.She likes to stay alone.B.The dog's barking frightens her.C.The tree is too high for her to jump.5.What is the relationship between the speakers?A.Friends.B.Teacher and student.C.Doctor and patient.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.What does the woman suggest Mark do at weekends?A.Do some outdoor activities.B.Have a good rest at home.C.Visit friends more often.7.How does Mark like windsurfing?A.It's boring.B.It's interesting.C.It's tiring.听第7段材料，回答第8、9题。8.What did the speakers do just now?A.They saw a filmB.They gave a performance.C.They watched the Peking Opera.9.Where will the speakers go next?A.A restaurant.B.A theater hall.C.A library.听第8段材料，回答第10至13题10.What does Xu Hongdou do in the village?A.She runs a cafe.B.She conducts a survey.C.She does volunteer work.

上饶市2023-2024学年度下学期期末教学质量检测高二英语试卷(满分150分考试时间120分钟)第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.When does the mall open on Sunday?A.At 9:00 am.B.At 10:00 am.C.At 11:00 am.2.Why is the camera put on the bird's back?A.To do scientific research.B.To catch people's eyes.C.To take better pictures.3.Where does the conversation take place?A.At home.B.On a plane.C.In a hotel.4.What does the man imply about the cat?A.She likes to stay alone.B.The dog's barking frightens her.C.The tree is too high for her to jump.5.What is the relationship between the speakers?A.Friends.B.Teacher and student.C.Doctor and patient.第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.What does the woman suggest Mark do at weekends?A.Do some outdoor activities.B.Have a good rest at home.C.Visit friends more often.7.How does Mark like windsurfing?A.It's boring.B.It's interesting.C.It's tiring.听第7段材料，回答第8、9题。8.What did the speakers do just now?A.They saw a filmB.They gave a performance.C.They watched the Peking Opera.9.Where will the speakers go next?A.A restaurant.B.A theater hall.C.A library.听第8段材料，回答第10至13题10.What does Xu Hongdou do in the village?A.She runs a cafe.B.She conducts a survey.C.She does volunteer work.

(2)因三个△L是相差3个钢球的压缩量之差，则所求均值通过比较F,和F,',在误差范围内相同，则可判断两个互成为管中增加3个钢球时产生的弹簧均压缩量。角度的力的合成遵循行四边形定则。(3)根据钢球的衡条件有3 mg sin0=k·△L,解得k(2)两个绳套在转动过程中，合力保持不变，根据行四边形3 ng sin03×0.2×9.80×sin30N/m≈48.6N/m。定则画出图像，如图所示，由图像可知，绳套1的拉力大小逐AL6.05×10-2渐增大，故A正确。第13课时探究两个互成角度的力的合成规律↑A【着眼“四翼”·探考点】教材原型绳套1【典例1】(1)F(2)B(3)ABC(4)可以解析：(1)题图乙中的F与F'中，F'是由行四边形定则得出的，而F是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮条的绳套2方向相同，故一定与AO共线的是F。(2)本实验采用的科学方法是等效替代法，故A、C、D错误，B正确。章末教考衔接(3)拉橡皮条的绳细一些且长一些，以便记录拉力的方向，故A正确；拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应靠近木板【真题】C为了能研究摩擦力随时间的变化曲线，故物块且与木板面行，故B正确；同一次验证过程中O点位置直要处于静止状态，则向左的摩擦力一直与向右轻绳的拉力应相同，以保证等效性，故C正确；拉力F,和F,的夹角应该衡，图乙是向右轻绳的拉力随时间变化曲线，故图乙也可大小适当，故D错误。以反映摩擦力随时间变化的曲线，由图乙可知向右轻绳的拉(4)在进行实验时，图甲中的OB和OC可以用橡皮条代替：力先增大后减小，最后趋于不变，故物块先受静摩擦力作用理由：因为OB和OC的作用是确定两个力的方向。后受滑动摩擦力作用，所以不需要让木板保持匀速运动，故即时演练A、B错误；由图可知，最大静摩擦力约为10N,滑动摩擦力约(1)B(2)1.8(3)AC为7N,故最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10：7，故C解析：(1)同一次实验过程中，O点位置不能变动，A错误；实正确；根据F:=uFN,FN=mg,可知，由于不知道物块的重验中，弹簧测力计必须保持与木板行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度，B正确；实验中，如果先将其中一个弹簧力，故无法求物块与木板间的动摩擦因数，故D错误。测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计【真题2】(1)不必(2)mB-μ(mA十mo）(3)0.40拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点，这样做弹簧解析：(1)木板和木块之间是滑动摩擦力，拉动木板时匀速或测力计很容易超过量程，C错误；实验中不需要使橡皮筋与两者非匀速对木板和木块之间的滑动摩擦力大小没有影响，故绳夹角的分线在同一直线上，否则作出的结果不具有一般不必匀速拉动木板。性，D错误。(2)由题意，根据衡条件，对木块A有Ft=μ(mA十mo)g,(2)根据图中标尺可知F'的大小是1.8N。对重物B有Fr'十mg=mBg,又Fr=Ft',联立解得m=(3)用手压住结点后拉弹簧测力计并读数，两个弹簧测力计mB-(mA+nmo）。首次拉动时结点位置的记录有较大偏差，都会造成读数错误，影响实验结果，A、C正确；两弹簧测力计不成90°不会对(3)由(2)可得m=mg一mA一m。·n,由题图(b)可得斜率实验结果造成影响，B错误；拉动过程中绳套从弹簧测力计上k=-m,=-59-195g,解得u=0.40。脱落，装上后继续实验，不影响实验结果，D错误。创新拓展针对训练【典例2】(1)D(2)CD(3)不会1.(1)读出弹簧测力计示数(2)C(3)丙很难做到用弹簧解析：(1)橡皮筋伸长后的拉力大小等于所挂钩码的重力，所以钩码的个数必须记录，又钩码质量相同，则不用测量钩码测力计匀速拉动木块，所以实验测量数值不稳定（层的质量，橡皮筋的原长和伸长后的长度不用测量。故选D。解析：(1)测量后需要读出弹簧测力计的示数，则步骤③中的(2)连接橡皮筋两端点的细线长度不影响橡皮筋的拉力大操作是读出弹簧测力计示数。小，故长度不用相同，A错误；细线OP,上力的方向与细线(2)乙图中物体水方向受到拉力与摩擦力，则要使弹簧测OP2、OP3上两力的合力方向相反，由于OP,、OP3上两力的力计测量的数值为滑动摩擦力的数值，则需要匀速拉动弹簧合力方向是任意的，故OP,不需要在角分线上，B错误；实测力计，丙图中抽动下面的木板，木块始终处于静止状态，弹验中，需要测量OP,、OP2和OP3上力的大小和方向，故必须簧测力计测量的数值为滑动摩擦力的数值，则不需要匀速拉记录图中O点的位置和OP,、OP2、OP,的方向以及结点O静动。故选C。止时三根细线所挂钩码的个数，C正确；不改变OP,所挂钩码(3)对于两种方案，丙比较合理，因为很难做到用弹簧测力计的个数和OP,的方向，改变OP,与OP?的夹角重复实验匀速拉动木块，所以实验测量数值不稳定。OP:上的力大小保持不变，另两个力的合力只要跟它等大反向即可保持O点衡，故O点的位置可以改变，D正确。(4)由滑动摩擦力公式可知f=F、(3)若桌面不水，三根线上的拉力大小也为各自所挂钩码其中f=F2,FN=mg=F重力大小，不会影响实验结论。F,即时演练解得μ=F,1.(1)见解析图(2)0.514.002.(1)5.2(2)0.130.26减小(3)0.75解析：(1)根据题意可知物体的重力为G=解析：(1)根据游标卡尺的读数规律可知3.00N读数为5mm十0.1×2mm=5.2mm。根据力的图示作图，如图所示。(2)物块经过光电门1处、2处的速度分别为(2)开始时，根据胡克定律G=k(1,一L。)代入数据有3.00=k(20.00一1。)01==0.13m/s,,==0.26m/5连接传感器B后，有FA'=k(l2一L。)代入数据有5.00=k(24.00-l。)由于℃2>℃1，说明物块做加速运动。如果要让物块做匀速直联立解得l。=14.00cm,k=0.5N/cm线运动，即物块通过两光电门的时间相等，需要减小斜面的倾角。2.10②F,和F,'(2)A(3)物块在斜面上做匀速直线运动时，根据力的衡条件，有解析：(1)由力的行四边形定则计算绳套1的拉力F,'mg sin 6=umg cos 0Fuan ao即μ=tan0==0.75√L2-h高中总复·物理481参考答案与详解

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x1,由运动学公式得1=”=0.4s第13练动量冲量动量定理v2货物匀加速阶段的位移x1=2a=0.2m1.A【解析】由牛顿第二定律可得mgsin30°-f=ma,解得a=4m/s2,A正确；运动员所受重力做的功Wc=mgh=6000J,因x1

为MnO2和KCI的混合固体或MnO2、KCIO,、KCI的混合固式为K++Fe2++[Fe(CN)6]3-—KFe[Fe(CN)6]Y,C项正体，加入足量浓盐酸，在加热条件下发生氧化还原反应，反应确；TCL4容易发生水解，反应的离子方程式为TiCl十(x十2)过程中CI被氧化为Cl2,MnO2被还原为MnCl2,单质bH2O—TiO2·xH2OV+4H++4C1,D项正确为Cl2。6.D【解析】也可能是含HCO3或SO?或HSO?的盐溶液，由分析知，氯元素最多参与了3个氧化还原反应，分别为A项错误；观察钾的焰色应透过蓝色钴玻璃，B项错误；NH3在2KC10,Ma0:2KCI+30,+,4HCI(浓)+Mn0,△MnC水中溶解度大，检验NH时需要加热，C项错误。△+Cl2◆+2H20和KClO3+6HC1(浓)—KC1+3CL2个+7.C【解析】粉碎菱镁矿可以增大固体与酸的接触面积，加快反3H2O,A项错误；由分析知，KCIO3在MnO2的催化下分解产应速率，A项正确；MgCO3为微溶物，书写离子方程式不能拆生氧气，气体单质a为O2,氧元素化合价上升，02是氧化产开，B项正确；酸性条件下，H2O2会氧化Fe2+,Fe2+不能大量物，B项正确；由分析可知，整个过程中发生反应2KC1O存在，C项错误；Fe+被氧化为Fe3+,Fe3+与氨水（调pH=4)反应生成Fe(OH)3沉淀，D项正确。Mn0:2KCI+30,+和4HCI(浓)+Ma0,△MnCl+Cb个8.C【解析】铵根离子、亚铁离子都水解使得溶液显酸性，酸性+2H2O,若第一步反应氯酸钾无剩余，则消耗0.4mol溶液使紫色石蕊试液变红色，能准确解释相应实验现象，A项KC1O3,则转移2.4mol电子，第二步反应消耗0.1mol不符合；硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀，能准MnO2,则转移0.2mol电子，两步反应共转移2.6mol电子，确解释相应实验现象，B项不符合；亚铁离子和硝酸根离子反若氯酸钾有剩余，则转移电子数会更多，C项错误；若用足量应生成铁离子和一氧化氮气体，3Fe2++NO5+4H+浓硫酸代替浓盐酸，第一步产生0.4 mol KCl,加入浓硫酸后3Fe3+十2H2O十NO个，不能准确解释相应实验现象，C项符也可得到浓盐酸，而MO2和浓盐酸反应过程中浓盐酸会变合；铵根离子和氢氧根离子反应生成刺激性气体氨气，能准确稀，此时不会再产生氯气，则MnO2不能完全反应，生成Cl2的解释相应实验现象，D项不符合。物质的量减小，D项错误。9.C【解析】加入过量的碱产生气体为NH,溶液有NH对。信13.(1)2LiCo02+H202+6Ht—2Li+2Co2++4H20十02↑息②知加入过量的碱产生了沉淀Fe(OH)3,溶液中有Fe3+,(2)>CO与Fe3+会发生双水解不能共存，则溶液中不存在CO。【解析】(2)LiCoO2与H2O2的反应中，CoO2作氧化剂，信息③知溶液中有SO?。H2O2作还原剂；而Fe溶解的过程中，H2O2作氧化剂，Fe3+由上分析知溶液中一定有NH,A项正确；Fe(OH)3受热分作氧化产物，故氧化性：CoO2>Fe3+。解为氧化铁FezO3,B项正确；由上分析知溶液中一定有NH14.(1)2A1+Cr20号+14H+-2A13++2Cr3++7H20和Fe+以及SO?,又溶液中各离子浓度相同，溶液中电荷不(2)180min前Al表面的氧化膜没有完全溶解，l80min后溶守恒，所以一定还有C1和NO。溶液中这五种离子刚好电解了氧化膜的Al与Cr2O反应荷守恒，所以一定不存在CO和A1+、K+,C项错误；由C项分析知溶液中一定存在NH攻、Fe3+、SO?、CI和NO,D项第3练离子反应正确。1.A【解析】Fe与稀硫酸反应生成Fe2+和H2,B项错误；醋酸10.BC【解析】反应①中Fe和NaNO2碱性溶液反应生成是弱酸，不能拆开，C项错误；等物质的量NH,HSO,与NaOHNa2FeO2,Fe化合价由0价上升到+2价，根据氧化还原反应反应，只发生H+十OH一H2O,D项错误。规律可知N由+3价下降到一3价并生成NH,化学方程式2.A【解析】KI需要拆分，离子方程式是C2十2I一2C1+为：3Fe+NaNO2+5NaOH△3 Na:FeO,+NH↑+H,O,L2,B项错误；HCIO是弱酸，离子方程式是Cl2十H2O一A项正确；当反应②中Naz FeO2和NaNO2溶液反应生成H++C1+HCIO,C项错误；正确的离子方程式是C2+Naz Fe2O4和NH3,Fe化合价由+2价上升到+3价，NaNO22OHC1+C1O+H2O,D项错误。中N由十3价降为一3价，当转移的电子数目为3NA时，生3.B【解析】反应还生成Mg(OH)2沉淀，A项错误；用铁作阳成0.5 mol NH3,质量为8.5g,B项错误；反应③中Naz FeO极材料电解氯化钠溶液，Fe电极会被氧化，优先CI失电子，C与Na2FezO4反应生成FeO4,Na2FeO2中Fe由+2价升为十项错误；向Na2S溶液中通入少量SO2,生成SO?、HS,离子8方程式为2S2+SO2十H20一SO?+2HS,D项错误。价，Ns.Fe,O,中Fe由十3价降为+S价，根据得失电子4.A【解析】HPO2是一元弱酸，电离方程式为HPO2一守恒可知，Na2FeO2与Na2Fe2O4的物质的量之比应为1：1，H+十H2PO2,A项正确；H3PO2与过量NaOH溶液反应的离C项错误；由图可知，发蓝工艺中Fe和NaNO2碱性溶液反应子方程式为HPO2十OH一H2PO2十H2O,B项错误；将生成FeO,和NH,根据得失电子守恒和原子守恒配化学H3PO2溶液加入酸性高锰酸钾溶液中，H3PO2的氧化产物为方程式为：9Fe十4NaNO,十8H,0△3Fe,O,+4NaOH+H3PO4,C项错误；用惰性电极电解NaH2PO2溶液，阳极反应4NH3个，D项正确。式为2H20+H2P02-4e一H3P0,+3H+,D项错误。11.(1)HS03+H+-H20+S02↑5.B【解析】碱性锌锰电池放电时正极得到电子生成(2)HCO,+CH,COOH-CH3 COO-+H2O+CO2MnO(OH),电极式为MnO2+H2O+e一MnO(OH)+(3)HCO3 +NH3.H2 O-NH+CO+H2OOH,A项正确；铅酸电池在充电时阳极失电子，其电极式应(4)Cr2O%+3HS0?+5H+—2Cr3++3S0+4H20为：PbS0,-2e+2H20一PbO2+4H++S0?,B项错误；(5)Cu(OHD)2+4NH.H2O-[Cu(NH)]++2OH-+4H2OK[Fe(CN)6]用来鉴别Fe+生成蓝色沉淀，反应的离子方程(6)C1O+S02+H20—CI+S0?+2H3

法正确但不符合题意。量变是质变的必要准备。“急不得”体料中，中国已与152个国家、32个国际组织签署200多份“一现了做事情要脚踏实地，重视量的积累，④说法正确但不符合带一路”合作文件，形成3000多个合作项目，拉动近万亿美题意。故本题选A。元投资规模，打造了一个个“国家地标”“民生工程”“合作丰9.D【解析】国家应急管理部要求，受影响的省份要密切关注碑”，可结合联系具有普遍性、客观性、多样性。材料中，“共天气变化，这说明要正确发挥主观能动性，把握灾情未来发展同推动构建人类命运共同体，共同开创人类更加美好的未趋势；要加强组织领导和统筹协调，发挥牵头部门统筹抓总作来。”可结合发展的实质是事物的前进和上升。材料中，“郑用，强化联合会商研判和部门协调联动，提前做好救灾救助各重宣布了中国支持高质量共建‘一带一路'的八项行动方案”项准备，这说明要运用综合的思维方法指导救灾救助的整体“系统性的世界工程”，可联系整体与部分是辩证统一的，要工作，②④正确。把握联系的多样性，既要善于利用有利条立足整体。材料中，共建“一带一路”走过了第一个蓬勃十件，又要善于化不利条件为有利条件，这才是科学的态度。年，风华正茂，务当昂扬奋进，奔向下一个金色十年，可联系“摒弃不利联系”说法错误，因为联系具有客观性，不以人的意发展是前进性与曲折性的统一。材料中，“作为长周期、跨国志为转移，①排除。矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是界、系统性的世界工程、世纪工程”“站在新的起点上，各方坚矛盾的斗争性与同一性相互转化，③错误。故本题选D。守初心、携手同行，深化‘一带一路’国际合作”，可联系发展10.D【解析】材料没有体现要正确取舍优势与劣势，①排除。是量变与质变的统一。材料中，在关键领域还存在不少“卡脖子”现象，这说明办事14.【参考答案】①矛盾双方有主次之分，其中处于支配地位、起情要抓重点，聚力攻克“卡脖子”问题，②正确。要立足整体，主导作用的是矛盾的主要方面，处于被支配地位的是矛盾的而不是关键部分，故③表述错误。材料中，亟须加大基础性次要方面。矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在技术攻关，加速科技成果向现实生产力转化，发展基于自身一定条件下相互转化。这要求我们既要重视矛盾的主要方比较优势的战略性新兴产业和未来产业，这样才能助推经济面，抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，坚持两点论和重高质量发展。这体现要尊重联系的客观性，创造条件优化产点论的统一。②中国汽车工业发展取得令人瞩目的成就，取业结构，④符合题意。故本题选D。得了长足的进步，这是主流；同时，在汽车行业也存在着一系11.A【解析】“老字号”因年代久远的美誉度而具有更高附加列问题，这是支流。因此，我们要支持我国汽车发展的新方值，企业要想守住自己的“金字招牌”，必须找到自身的核心向新成就，同时也要采取必要措施解决汽车发展存在的问竞争力，又要对其进行现代化改造，这说明辩证的否定是事题，促进汽车工业的持续发展。物联系的环节和发展的环节，否定是对旧事物整体、旧矛盾【解析】本题需要调用矛盾主次方面辩证关系的有关知识，从统一体的否定，①②正确；发展是新事物战胜旧事物，不是旧措施角度分析作答。在答题时，先回答出矛盾主次方面辩证事物自觉转化为新事物，③错误；矛盾是事物发展的动力，而关系原理及其方法论。然后结合材料运用矛盾主次方面关不是辩证的否定，④错误。故本题选A。系的知识紧扣“应该如何正确对待中国汽车工业发展”进行12.C【解析】矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的，分析即可。①错误。中美之间虽然有分歧，但两国具有多领域的共同利益和合作空间，合作才能促进两国的共同发展，这体现了中考点专练（二十）探索认识的奥秘美之间存在着既对立又统一的矛盾关系，矛盾双方的对立统1.D【解析】中国科学院遗传与发育生物学研究所与国内多家一推动事物的运动、变化和发展，②④符合题意。矛盾的斗科研机构和院校合作，经过多年研究发现主效耐碱基因AT1,争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③错误。故本题可以显著提高高粱、水稻、小麦等作物在盐碱地上的产量，这选C。说明世界只有尚未认识之物，没有不可认识之物，实践决定认13.【参考答案】意义：①联系具有普遍性、客观性、多样性。共建识，认识对实践有指导作用，③④符合题意。认识具有反复“一带一路”，顺应经济全球化的趋势，造福中国和有关国家性、无限性、上升性，真理具有客观性，①说法错误。材料与真的经济、社会和民生。②发展的实质是事物的前进和上升。理和谬误的关系无关，②排除。故本题选D。共建“一带一路”，有利于推动各国共同走向现代化，共同推2.B【解析】认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提动经济全球化向着更有活力、更加包容、更可持续的方向发出新要求，推动人们进行新的探索和研究。百余年来学术界展，共同推动构建人类命运共同体。对人工栽培葡萄的起源时间存在着争议，这是人们在实践过如何实现：①整体与部分是辩证统一的。在新的历史起点程中遇到的问题，它影响着科学研究的发展方向，推动新研究上，共建“一带一路”要立足整体，谋篇布局，实施高质量共建发现的出现，①正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，“一带一路”的八项行动方案；也要重视部分，各方要携手同科学研究只是实践的一种类型，②错误。该项科学研究构建行，深化国际合作，共同推动目标实现。②发展是前进性与了几乎覆盖所有栽培葡萄遗传资源高精度亲缘关系谱系图，曲折性的统一。共建“一带一路”虽然取得巨大成就，但全球提供了葡萄定向育种和设计育种新技术路径，说明认识从实发展难题依然没有解决，各方要以更务实的举措应对困难和践中来最终要回到实践中去，③正确。事物的存在是客观的，挫折的挑战。③发展是量变与质变的统一。共建“一带一不以人的意志为转移，主体认识无法制约事物的存在，④错路”是长周期、跨国界、系统性的工程，各方要在已有的合作误。故本题选B。基础上，坚守初心，深入落实好高质量共建“一带一路”的八3.C【解析】“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概项行动方案，共同开创人类更加美好的未来。括了中国特色社会主义思想的主要内容，①错【解析】本题属于意义类和措施类主观题，共两小问，要求考误。提出的“新质生产力”理论是在新的时代条生结合材料，运用唯物辩证法的总特征的知识，分析共建“一件下对马克思主义生产力理论的创新和发展，②正确。理论带一路”的意义并说明如何实现下一个金色十年的愿景。材来源于实践，③错误。“发展新质生产力是推动高质量发展的25

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与苏联建交；国民经济恢复的任务基本完成，国家开始大规人民为中心、坚持以经济建设为中心等方面可得，坚持中国模经济建设；三大改造推动社会主义经济制度在我国逐步共产党的领导；以人民为中心；遵循经济发展规律；不断探索建立。中国特色社会主义建设道路等。意义：新中国成立后的第一个五年计划；完成了社会主义改造，社会主义经济制度初步建立；符合当时的国情和发展需第17练新中国外交政策要；为工业化和经济建设提供指导和依据；我国开始改变工题号123456789101112业落后的面貌，工业分布不均的情况得到改善；提升了国防答案BB水；人民生活水得到提高；推动计划经济体制确立；为此BCD BD B A C CC后的经济建设提供经验教训。1.B【解析】根据图片内容“军舰模型…工厂模型”可知，(2)不同：“一五”计划规定全面社会主义改造和社会主义工1951年中国的经济恢复即将完成，中苏合作的领域有工业和业化并举；优先发展重工业；计划详尽具体，集中体现了计划军事领域，加速军事和工业领域的建设，有利于增强国力，营经济的特点。“九五”计划更多关注宏观经济问题；建立和完造和发展的环境，故B项正确。1956年底，三大改造的完成善社会主义市场经济体制；更加关注社会发展和提高人民生标志着计划经济体制的建立，这是中国学和借鉴苏联经济活水；提出远景目标和基本实现现代化的发展战略；计划体制的表现，图片信息不涉及国家经济体制，排除A项；据所与远景目标有机结合，体现了与时俱进、放眼未来的特点。学可知，中苏结盟是应对资本主义阵营的包围，苏联并未参与启示：坚持中国共产党的领导；以人民为中心；遵循经济发展朝鲜战争，因此，不能反映中苏共同应对朝鲜战争，排除C项；规律；不断探索中国特色社会主义建设道路等。中国展开了大规模经济建设的时间是1953年开始的“一五”【解析】(1)第一小问历史背景，据材料一“1951年春”并结合计划，这与材料时间不符，排除D项。新中国成立初期的历史背景可知，中华人民共和国的成立；2.B【解析】根据材料信息，我国史学界的亚非拉史研究五六十人民政权的巩固；据材料一“在苏联政府的帮助下”并结合所年代繁荣、八九十年代趋冷、新时期重新兴起，这与我国不同学可知，新中国实行“一边倒”的外交方针，与苏联建交；结合时期外交工作的侧重点密切相关，B项正确。我国一直重视时代背景还可从国内经济、国际局势等角度做答。第二小问发展与亚非拉发展中国家的友好往来，排除A项；第三世界地意义，据材料一“《中华人民共和国发展国民经济的第一个五位的变化与我国史学界研究历史的发展不符，排除C项；战后年计划(1953~1957)》”可知，新中国成立后的第一个五年计世界格局的变动与我国对亚非拉历史的研究没有关系，排除划；据材料一“优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业”D项。可知，开始改变我国工业落后的面貌，奠定了工业化的初步3.B【解析】根据表格内容可知，中国新时期外交的典型路径是基础；结合所学社会主义改造的内容和影响可知，完成了社通过国际竹藤组织、上海合作组织、亚投行等代表性国际组会主义改造，社会主义经济制度初步建立；提高了国民经济织，提出了发展中国家集中地区的发展这个具体目标，这种部和社会发展水，增强了综合国力；探索了适合自身特点的署实质是通过创新的多边合作机制，致力于发展互利共赢的社会主义经济建设道路。新型国际关系，故B项正确。虽然中国确实在联合国框架内(2)第一小问不同，据材料一“计划中规定优先发展重工业和积极参与国际事务，但表格内容没有涉及联合国相关信息，排相应地发展农业、轻工业”“轻、重工业的投资比例为1：除A项：表格中国际竹藤组织是国际性组织，并非仅局限在周7.3”“大中型工业建设项目的53%分布在内地”“222个项目边国家，更着重于大国贡献与等对话的国际关系，排除C分布在东北和沿海城市”可知，“一五”计划规定全面社会主项；表格中所示的外交创新实践更为特别地突出了大国与发义改造和社会主义工业化并举：优先发展重工业：计划详尽展中国家之间的等对话，而不只是大国之间的等，排除具体，集中体现了计划经济的特点。据材料二“更多关注经D项。济发展的主要任务和战略布局…宏观经济问题”可知，“九4.C【解析】根据材料信息并结合所学可知，在日内瓦会议上，五”计划更多关注宏观经济问题：据材料二“2000年…初中国主张通过和协商的方式解决朝鲜问题和印度支那问步建立社会主义市场经济体系”“2010年…形成比较完善题，体现了中国在国际争端中倡导和解决的一贯立场；亚非的社会主义市场经济体制”可知，建立和完善社会主义市场会议上的“求同存异”方针，更是体现了中国尊重各国根据自经济体制；据材料二“基本消除贫困现象，人民生活达到小康身国情选择发展道路的权利，以及通过对话与合作促进共同水”“使人民的小康生活更加宽裕”“社会生产力、综合国发展的外交理念。亚非会议通过的关于促进世界和和合作力、人民生活水再上一个大的台阶”可知，更加关注社会发的决议和宣言，是中国和共处外交政策在国际舞台上的重展和提高人民生活水；据材料二“远景目标纲要”“为下个要体现。综上，中国和共处的外交政策在国际上产生了广世纪中叶实现第三步战略目标，基本实现现代化，开创新的泛而深远的影响，为世界和与发展作出了积极贡献，故C项局面”可知，提出远景目标和基本实现现代化的发展战略；计正确。建国初期我国实行“一边倒”的外交方针，“放弃了”说划与远景目标有机结合，体现了与时俱进、放眼未来的特点。法错误，排除A项；1971年10月中国重返联合国标志美国孤第二小问启示，结合所学，从坚持中国共产党的领导、坚持以立中国政策的破产，排除B项；中国特色大国外交是新时代中29

全国@0所名校高三单元测试示范卷学札记连接PF,由双曲线的定义可得PF|=2a十|PF|=2a十2h.在△OFA中，cos∠OFA=c则Os∠OFP=-么.在△F,FP中，由余弦定理得cos∠PFR,=PF+EF2PE」2PF·FF2=名化商得跋=26，即会-号则√1+(-零2·2c·2b3【答案】A二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得部分分，有选错的得0分，9.已知正四棱锥P-ABCD的高为√7，AB=2,则A.PA=3B直线PD与BC所成角的余弦值为223C.以任意三条侧棱作为圆锥的母线，则此圆锥的侧面积为3√2πD.该正四棱锥的外接球的表面积为38【解题分析】设AC∩BD=F,连接PF(图略)，由题意知PF=√7，由PA2=PF2+AF2,得PA=3,由BC∥AD,得∠PDA为直线PD与BC所成的角，在等腰△PAD中，易知c0s∠PDA=弓，则A项正确，B项不正确；易知圆锥的母线长为3，底面半径为√2，则其侧面积为3√2π，C项正确；设外接球的半径为r,则(W厅-r)2+(2)2=广，解得r=9,故该正四棱锥的外接球的表面积为4产=8，D项2√7正确，【答案】ACD10已知F是抛物线E:y2=4x的焦点，A,B是E上两点，O为坐标原点，则A.当AF|=2时，△AOF的面积为1B.当∠AOB=90时，OA·|OB≥32C.当A户=3F时，直线AB的倾斜角为60°或120°D.设P(5,3),则△PAF的周长的最小值为10【解题分析】由抛物线方程知F(1,0),设A(,y),B(2,2),由AF=2,得=1，=2，则Sae=号1OF·m=号×1×2=1，A项正确；对于B.易知十为=0，即n十60)户=0，解得=0（含去）或为=-16，则面=16,0A1·1OB|=√十y听·√十=√x+4.x·√十42=√2·√(4+)·(4+2)=4√32+4（十2），又x1十x2≥2√12=8（当且仅当x1=2=4时取等号)，所以OA·OB≥32，B项正确：2设直线AB的倾斜角为0，不坊设0为锐角，由|AF川=2+|AF列cos0,得AF=1-cos0同理，BF=1十cosD由AF=3到BF,得cos0=2,0=60,由图象的对称性可知倾斜角也可为120，C项正确；由题意得PF|=5,过，点A作E的准线的垂线，设垂足为Q,当点P,A,Q共线时，PA+AF=|PQ|=6,此时△PAF的周长取得最小值，最小值为11，D项错误，【答案】ABC11.已知函数f(x),g(x)的定义域为R,g'(x)为g(x)的导函数，且f(x)+g'(x)=2,f(x+1)一g'(3一x)=2,g(x)为偶函数，则A.g'(0)=1B.g'(8)=014225·G3DY(新高考)数学-必考-N

《双语学报》20242025学年八年级X版·杭州专版第1期八年级（上）Unit1基础能力训练听力原文及参考答案听力原文M:Hi,Lisa.It was rainy all day,so I just stayed63.differences64.trying第一节at home.65.nothing66.enjoyable听下面5段对话。每段对话后有一个W:Then what did you do?67.seemed68.bored小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选M:I did some reading and played the violin69.top70.below出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完from 10:30 am to 11:30 am.71.myself72.hungry每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答W:Did you finish your math homework?73.diary74.decided有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读M:Yes.It was difficult for me to finish it by75.wonder一遍。myself,so my brother helped me with it in第二节：1.W:Excuse me,I want to go to the Citythe evening.Did you finish it by yourself?【写作指导】Museum.Where should I get off?W:Yes.I'm good at this subject,you know.But I didn't finish my English homework.1.任务分析M:At Sunshine Market Stop.本篇书面表达要求以“旅行”为主题写2.W:What would you like to eat tonight?Could you help me with it tonight?篇演讲稿M:We had a big lunch at a Chinese restauM:No problem.Let's make it ten past eight主题：人与自我生活与学rant,so let's just eat some hamburgers.at your house.3.W:So,how is the movie?W:OK.See you then文体：应用文M:Oh,not badM:See you.时态：以一般过去时为主听下面一段独白，回答第11至第15人称：以第一人称为主W:What is it about?M:It's about a young man.He is very funny.五个小题。2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。4.M:Would you like to go to the party with(W)I'm Nina from the USA,but now I liveme tonight,Julia?in Canada with my family.My father is a开头：说明旅行的时间、地，点、人物W:I'd love to.But I have to buy things fortrader and he is always busy.My mother is a主体：描述具体的活动my trip to Sanya.history teacher in my school.Let me tell you结尾：表达自己的感受5.W:What are you doing?something about our trip last Sunday.It was3.可用词组和句型结构M:I am watching TV.What's up?sunny and warm that day.We were all free,so描述活动的词组：W:You have an art lesson this afternoon,my father drove us to the park in the afternoon.go on a trip,travel with,ride a bicycle,don't you?We arrived there at 2:30 pm.We did lots offeed animals,take a walk,take photos,M:Yes.My lesson is at 3 o'clock.Let meinteresting things.I went boating on the lake.have a great view of...,take part in,laughsee...Oh,no!It is 3 o'clock now!My father went fishing.My mother took a lotand talk第二节of beautiful photos.Finally,we left for our表达感受的句型：听下面3段对话或独白。每段对话或home at 5:30 pm.What a happy weekend weLooking back on ...I realized...had!独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C参考答案The trip was really fun /interesting /enjoy-三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的able /..相应位置。听每段对话或独白前，你有时间(One possible version客观题除外)第I卷The experience was truly...阅读各小题，每小题5秒钟。听完后，各小第一部分：I felt happy relaxed/...during the trip.题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或1-5 CBCBC6-10CBACC【范文展示】独白读两遍。11-15 ACBCAHello,everyone!I'm Li Hua.I'm happy听下面一段对话，回答第6至第7两第二部分：to share my exciting trip with you in today's个小题。16-18BCD19-22 BDBAtalkW:Hello,Mike.The weekend is coming.Would23-26 BCBB27-30 BADCLast weekend,my sister Li Mei and I wentyou like to go out with me?31-34 AEBCon a trip to the countryside:As we rodeM:Yes,I'd love to.Where do you want to35.Yes,I enjoy traveling in my free time be-through the green countryside,our heartsg0?cause it allows me to explore new placeswere filled with joy.When we arrived,weW:What about going to the new park?and cultures.were welcomed by some lovely animals on aM:Oh,I went there with my friends last Sun-第三部分：day afternoon.It's really big.farm.We happily fed the hens and the baby第一节：pigs and that was very interesting.Then weW:Did you do anything fun in the park?36-40 BADCB41-45 ADADCM:Yes,we did.We flew kites,went boatingrode our bicycles around the farm,laughing46-50 BCBDAand talking.After a delicious lunch,we tookand fed fish第川卷W:Sounds interesting!a walk in the countryside.The green hills and第三部分：M:How about seeing a film?fields were beautiful.We climbed the highest第二节：W:That sounds great.I hear there is a new52.usefulhill,feeling excited as we got to the top.From51.If53.arefilm.It's really wonderful54.to work55.for56.giftsthere,we had a great view of the countrysideM:OK.I can't wait to see it.57.your58.an59.friend'sand took some photos to remember it.听下面一段对话，回答第8至第10三60.easilyLooking back on our trip.I realized it was个小题。第四部分：more than just a trip.It was a nice break fromW:Hello,Peter.Did you go anywhere yester-第一节：the city life.day?61.few62.importantThat's all.Thank you!

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13.(10分)15.(10分)已知a>0,b>0,c>0,函数f(x)=x十a|-b一x|+c的最大值为4.已知a,b

提供了证据来确定这些古代物品的来源和年代。分析句子可知，空处修饰动词used,故用副词形式，typically“通常，一般”。故填typically。l9.to determine【解析】考查不定式。句意同上题。分析句子可知，空格处为目的状语，应使用不定式。故填to determine。.20.have been identified【解析】考查动词时态和语态。句意：据考古学家称，到目前为止，甲骨上大约有4400个字符，其中大约三分之一被识别。分析句子可知，空格处为句子谓语部分，根据时间状语“so far'”可知，此处应用现在完成时；句子主语为“Around4,400 characters”,谓语动词应用复数形式；identify与主语之间是被动关系，应用被动语态。故填have been identified。21.them【解析】考查代词。句意同上题。分析句子可知，空格处作介词of的宾语，故用所给代词的宾格形式，指代上文提到的“Around4,400characters'”。故填them。22.but(解析】考查连词。句意：与世界上其他最著名的古代书写系统不同，甲骨文是唯一没在历史上灭绝，而是历经历史变迁和社会发展，在数千年后仍然存在的文字。分析句子可知，空格处构成固定结构ot.but.“不是…而是…”。故填but。参考范文：Dear Ben,How are you?I'm writing to tell you something about the visit thisSunday.According to the term schedule,we are going to pay a visit to the HistoryMuseum this Sunday.Be sure to arrive at the school gate before 8:00 a.m.We will go there by bus altogether.At about 8:40 a.m,we'll visit themuseum following a guide.The visit will be over at around 12:00,andthen we'll return by bus.Please observe public order,keep quiet and avoidrunning.Video recording and flash photography are forbidden in the museumso you'd better take some notes since we have to write a diary after thevisiting.Hope you enjoy the visit.Yours,Li Hua

提供了证据来确定这些古代物品的来源和年代。分析句子可知，空处修饰动词used,故用副词形式，typically“通常，一般”。故填typically。l9.to determine【解析】考查不定式。句意同上题。分析句子可知，空格处为目的状语，应使用不定式。故填to determine。.20.have been identified【解析】考查动词时态和语态。句意：据考古学家称，到目前为止，甲骨上大约有4400个字符，其中大约三分之一被识别。分析句子可知，空格处为句子谓语部分，根据时间状语“so far'”可知，此处应用现在完成时；句子主语为“Around4,400 characters”,谓语动词应用复数形式；identify与主语之间是被动关系，应用被动语态。故填have been identified。21.them【解析】考查代词。句意同上题。分析句子可知，空格处作介词of的宾语，故用所给代词的宾格形式，指代上文提到的“Around4,400characters'”。故填them。22.but(解析】考查连词。句意：与世界上其他最著名的古代书写系统不同，甲骨文是唯一没在历史上灭绝，而是历经历史变迁和社会发展，在数千年后仍然存在的文字。分析句子可知，空格处构成固定结构ot.but.“不是…而是…”。故填but。参考范文：Dear Ben,How are you?I'm writing to tell you something about the visit thisSunday.According to the term schedule,we are going to pay a visit to the HistoryMuseum this Sunday.Be sure to arrive at the school gate before 8:00 a.m.We will go there by bus altogether.At about 8:40 a.m,we'll visit themuseum following a guide.The visit will be over at around 12:00,andthen we'll return by bus.Please observe public order,keep quiet and avoidrunning.Video recording and flash photography are forbidden in the museumso you'd better take some notes since we have to write a diary after thevisiting.Hope you enjoy the visit.Yours,Li Hua

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