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高三2025新高考单科模拟综合卷(二)2政治(湖北)答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024湖北高三模拟政治试卷
    2、2024年高三第二次模拟考试政治
    3、2024高三二模政治试卷
    4、2024新高考二卷政治
    5、2024高三政治二模
    6、2024年高考政治模拟卷(二)
    7、2024年高三二模答案文综
    8、2024湖北省新高考信息卷二政治
    9、2024高考政治模拟卷
    10、2024二模政治
法正确但不符合题意。量变是质变的必要准备。“急不得”体料中,中国已与152个国家、32个国际组织签署200多份“一现了做事情要脚踏实地,重视量的积累,④说法正确但不符合带一路”合作文件,形成3000多个合作项目,拉动近万亿美题意。故本题选A。元投资规模,打造了一个个“国家地标”“民生工程”“合作丰9.D【解析】国家应急管理部要求,受影响的省份要密切关注碑”,可结合联系具有普遍性、客观性、多样性。材料中,“共天气变化,这说明要正确发挥主观能动性,把握灾情未来发展同推动构建人类命运共同体,共同开创人类更加美好的未趋势;要加强组织领导和统筹协调,发挥牵头部门统筹抓总作来。”可结合发展的实质是事物的前进和上升。材料中,“郑用,强化联合会商研判和部门协调联动,提前做好救灾救助各重宣布了中国支持高质量共建‘一带一路'的八项行动方案”项准备,这说明要运用综合的思维方法指导救灾救助的整体“系统性的世界工程”,可联系整体与部分是辩证统一的,要工作,②④正确。把握联系的多样性,既要善于利用有利条立足整体。材料中,共建“一带一路”走过了第一个蓬勃十件,又要善于化不利条件为有利条件,这才是科学的态度。年,风华正茂,务当昂扬奋进,奔向下一个金色十年,可联系“摒弃不利联系”说法错误,因为联系具有客观性,不以人的意发展是前进性与曲折性的统一。材料中,“作为长周期、跨国志为转移,①排除。矛盾双方在一定条件下相互转化,而不是界、系统性的世界工程、世纪工程”“站在新的起点上,各方坚矛盾的斗争性与同一性相互转化,③错误。故本题选D。守初心、携手同行,深化‘一带一路’国际合作”,可联系发展10.D【解析】材料没有体现要正确取舍优势与劣势,①排除。是量变与质变的统一。材料中,在关键领域还存在不少“卡脖子”现象,这说明办事14.【参考答案】①矛盾双方有主次之分,其中处于支配地位、起情要抓重点,聚力攻克“卡脖子”问题,②正确。要立足整体,主导作用的是矛盾的主要方面,处于被支配地位的是矛盾的而不是关键部分,故③表述错误。材料中,亟须加大基础性次要方面。矛盾的主次方面既相互依赖,又相互排斥,并在技术攻关,加速科技成果向现实生产力转化,发展基于自身一定条件下相互转化。这要求我们既要重视矛盾的主要方比较优势的战略性新兴产业和未来产业,这样才能助推经济面,抓住主流,又不能忽视矛盾的次要方面,坚持两点论和重高质量发展。这体现要尊重联系的客观性,创造条件优化产点论的统一。②中国汽车工业发展取得令人瞩目的成就,取业结构,④符合题意。故本题选D。得了长足的进步,这是主流;同时,在汽车行业也存在着一系11.A【解析】“老字号”因年代久远的美誉度而具有更高附加列问题,这是支流。因此,我们要支持我国汽车发展的新方值,企业要想守住自己的“金字招牌”,必须找到自身的核心向新成就,同时也要采取必要措施解决汽车发展存在的问竞争力,又要对其进行现代化改造,这说明辩证的否定是事题,促进汽车工业的持续发展。物联系的环节和发展的环节,否定是对旧事物整体、旧矛盾【解析】本题需要调用矛盾主次方面辩证关系的有关知识,从统一体的否定,①②正确;发展是新事物战胜旧事物,不是旧措施角度分析作答。在答题时,先回答出矛盾主次方面辩证事物自觉转化为新事物,③错误;矛盾是事物发展的动力,而关系原理及其方法论。然后结合材料运用矛盾主次方面关不是辩证的否定,④错误。故本题选A。系的知识紧扣“应该如何正确对待中国汽车工业发展”进行12.C【解析】矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的,分析即可。①错误。中美之间虽然有分歧,但两国具有多领域的共同利益和合作空间,合作才能促进两国的共同发展,这体现了中考点专练(二十)探索认识的奥秘美之间存在着既对立又统一的矛盾关系,矛盾双方的对立统1.D【解析】中国科学院遗传与发育生物学研究所与国内多家一推动事物的运动、变化和发展,②④符合题意。矛盾的斗科研机构和院校合作,经过多年研究发现主效耐碱基因AT1,争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,③错误。故本题可以显著提高高粱、水稻、小麦等作物在盐碱地上的产量,这选C。说明世界只有尚未认识之物,没有不可认识之物,实践决定认13.【参考答案】意义:①联系具有普遍性、客观性、多样性。共建识,认识对实践有指导作用,③④符合题意。认识具有反复“一带一路”,顺应经济全球化的趋势,造福中国和有关国家性、无限性、上升性,真理具有客观性,①说法错误。材料与真的经济、社会和民生。②发展的实质是事物的前进和上升。理和谬误的关系无关,②排除。故本题选D。共建“一带一路”,有利于推动各国共同走向现代化,共同推2.B【解析】认识产生于实践的需要,实践不断产生新问题、提动经济全球化向着更有活力、更加包容、更可持续的方向发出新要求,推动人们进行新的探索和研究。百余年来学术界展,共同推动构建人类命运共同体。对人工栽培葡萄的起源时间存在着争议,这是人们在实践过如何实现:①整体与部分是辩证统一的。在新的历史起点程中遇到的问题,它影响着科学研究的发展方向,推动新研究上,共建“一带一路”要立足整体,谋篇布局,实施高质量共建发现的出现,①正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准,“一带一路”的八项行动方案;也要重视部分,各方要携手同科学研究只是实践的一种类型,②错误。该项科学研究构建行,深化国际合作,共同推动目标实现。②发展是前进性与了几乎覆盖所有栽培葡萄遗传资源高精度亲缘关系谱系图,曲折性的统一。共建“一带一路”虽然取得巨大成就,但全球提供了葡萄定向育种和设计育种新技术路径,说明认识从实发展难题依然没有解决,各方要以更务实的举措应对困难和践中来最终要回到实践中去,③正确。事物的存在是客观的,挫折的挑战。③发展是量变与质变的统一。共建“一带一不以人的意志为转移,主体认识无法制约事物的存在,④错路”是长周期、跨国界、系统性的工程,各方要在已有的合作误。故本题选B。基础上,坚守初心,深入落实好高质量共建“一带一路”的八3.C【解析】“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概项行动方案,共同开创人类更加美好的未来。括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容,①错【解析】本题属于意义类和措施类主观题,共两小问,要求考误。习近平总书记提出的“新质生产力”理论是在新的时代条生结合材料,运用唯物辩证法的总特征的知识,分析共建“一件下对马克思主义生产力理论的创新和发展,②正确。理论带一路”的意义并说明如何实现下一个金色十年的愿景。材来源于实践,③错误。“发展新质生产力是推动高质量发展的25
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