讲，苔比藓更为原始和简单。”苔仅具叶状体形态，藓则具有类似茎与叶的分化。苔藓虽小，同样着花也学牡丹开。一喜欢了那么久，还能在假山上摆弄出苔藓，然而启蒙课到现在才补上，惭愧。⑩自茶壶山回来，我便一边细辨苔藓，一边捧书对照，有，点恶补的味道。渐渐地就能在放大镜下，准确地把苔与藓辩别开来。比照实物，也明白假山上长的是苔，蜡梅盆里生的是藓，停车位网格中，苔与藓则彼此交错。闲下来，偶尔会回过头审视一下屠隆的做法是否妥当。以我的经验，培育苔藓，在“素”与“湿”二字，素则净，湿则润。用米汤培育苔藓，情调归情调，苔藓是否领情，就另当别论了。①有一天，我问师父：“关于苔藓，于我算不算从‘启蒙’进位‘入门’？”师父笑而不答。端，（有删改）4.下面句子出自原文，它在文中的位置应该是()(3分)苔藓不再是绿色衣衫，而是不可替换的绿色肌肤。A.【甲】B.【乙】c.【丙】D.【丁】学，小米5.请根据文章内容，概括苔藓的特点。(6分)金6.请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。(3分)的民山上的苔藓有四五种，有的像小星，散落一地；有的似牛毛，疏密有致；有的若粗线，依次排列。17.请说说第⑦段在文中的作用。(3分)是第头8.请结合文章内容，分析文中的“我”身上有什么值得学的地方。(6分)中，太莫尘题堡吹.去1[二](19分)窗自，处1从室【5】。是：材料一“手机和出去玩，她可能会选择手机。”80后的凌雪，从小在乡村长大，对土地有着天然的情结，也从中汲取了生命的滋养：“难过、心里堵得慌的时候，我就会回忆小时候跟曾祖母在农村老家的日子，跟小伙伴上山下河、种菜喂猪捞鱼的过往。”如今，她的孩子被城市文明和现代科技冲淡了鲜活的乡土回忆、厚重的生命底色，而笼上层层薄如蝉翼的虚无一“之前有一个单元的作文是观察一种植物的生长，她要观察豆芽，自己弄的没发芽，然后拿手机搜视频看的整个发芽生长过程。”更让凌雪忧虑的是，远离自然、土地，孩子对亲情的感知也变得很浅。“她跟我之间，学校的事情占90%以上，她的亲情记忆只停留在妈妈怎么教她学、怎么盯着她写作业，这对她的未来不会有好的影响。”(摘编自周丽《耕读教育，唤醒远离土地的孩子》)材料二耕读传家”这四个字蕴含着中国人特有的世界观和中国古人关于做人的智慧。处在天地间的农耕劳作，晴耕雨读、耕读结合的生活，不仅可以让人们获得满足生计的物质，而且可以健体修德、开慧学艺。天地在中国古人的心目中不是单纯的物质世界，而是承载着“道”和“德”，充溢着精神与文化的世界。在古人看来，天地就像生养我们的父母一样，不仅给予我们无私的爱，也是我们做人的楷模和老师。《易经》有言：“天行健，君子以自强不息：地势坤，君子以厚德载物。”这就告诉我们，自强不息的精神要向天学，厚德载物的品行要向地学。而连接这种学的桥梁，就是耕读。南陵县模拟测试语文试题卷第4页（共6页）(摘编自《教育家》2021年5月)

第四部分写作学生用书边学知绿莲4阅读下面的材料，根据要求写作。迟子建的散文《泥泞》写道：我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和和勇六、层进式结构气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，层进式结构即文章各层次之间是层层深它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖要求，不能随意改动。这是议论文经常使用的国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞一种结构方式。它有两种方式：时，说明我们已经拥抱了一种精神。种是将中心论点进行分解，分成几个分请你按照示例所给的写作形式，写出对于论点，这些分论点之间的关系是由浅人深、由“当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱简单到复杂、由表及里。层次间可用诸如“不了一种精神”这句话的理解。要求写两段文仅…而且…”“…况且”等关联词次过字，包含引人段和深人论述段，深入论述段内渡，同时又以此反映层次间递进的关系。要有具体的论据和观，点阐述，文段要体现贯珠式结构，字数不少于200字。另一种是按照“提出问题一分析问题一解示例：（引入段）我们总是叫嚣着，要自由。决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办却很少想过自由的含义，如同被禁锢在井底的青蛙一样，以为随心便是自由。随心随的是你层进式结构导图及解说自己的欲望，那称不得自由。结构导图解说(深入论述段)古有秦始皇统一六国，将自将审题、立论时分解出己的意志凌于天下人之上，活埋降俘，焚书坑是什么一为什么的几个有递进关系的儒等，使天下人恐惧，这可以说是自由吗？现怎么办分论点，在本论部分按有美帝在大洋彼岸虎视耽眈，欲通过经济的手由此及彼、由浅入深的段及武力的威胁将全世界置为其傀儡，使弱国关系安排层次，这种布恐惧、强国自危，这可以说是自由吗？（论据使摆现象一析危害局叫作“层进式”。层用，句式整齐的排比或者反问)真正的自由，不导图(或意义)一挖根进式结构中的各个层过要求你的欲望以他人的恐惧为界。在满足源一提建议次、段落之间的前后顺自己的时候也不危及他人的利益，以达到尊重序有内在的紧密联系，自己，也尊重他人的境界。（正面论述）不能随意变动。这种答布局的好处是反映了引材料一析意义导图三考生严密的逻辑思维(或危害)一提建能力，使阅卷者随着考议一结全篇生的思路步步深入，尽得“风光之盛”。569

清单六古代诗文必背60篇不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽慨当以慷，忧思难忘。其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人何以解忧？唯有杜康。之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以青青子衿，悠悠我心。驰骋兮，来吾道夫先路！但为君故，沉吟至今。情境默写呦呦鹿鸣，食野之苹。(1)《离骚》（节选）中，屈原自述出生年、月、日的句我有嘉宾，鼓瑟吹笙。子是“明明如月，何时可掇？(2)《离骚》（节选）中，写屈原感叹岁月无情、时光易逝忧从中来，不可断绝。的句子是“越陌度阡，枉用相存。(3)《离骚》（节选）中，用春秋更替来抒发感情的句契阔谈讌，心念旧恩。子是“0月明星稀，乌鹊南飞。(4)《离骚》（节选）中，屈原担心时光流逝，怕没有机绕树三匝，何枝可依？会把美好的品格和超凡的才能献给国家的句子山不厌高，海不厌深。是“周公吐哺，天下归心。(5)《离骚》（节选）中写诗人崇尚真理，有着高尚的情境默写人格，以君主的政治引路人自居的句子是“(1)《短歌行》中，化用《诗经》中的诗句“0”表达对贤才的渴求。(6)《离骚》（节选）中，“(2)《短歌行》中，“”两句写”运用互文、比喻、象征等手法，借芳香旦四方贤才光临舍下，诗人将演奏瑟与笙，宴的植物表明自己精勤修德，践行忠善长久之道。请宾客，无比欣喜。4.涉江采芙蓉(《古诗十九首》)(3)《短歌行》中，写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人涉江采芙蓉，兰泽多芳草。生短促，日月如梭的句子是“采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。(4)《短歌行》中，运用比喻的手法感慨人生短暂的同心而离居，忧伤以终老。句子是“情境默写(5)《短歌行》中，写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(1)《涉江采芙蓉》中，“的句子是“两句描绘出一幅主人公在江中采莲，而湖岸泽畔(6)《短歌行》中，运用借代手法写唯有美酒可以排还有数不清的芳草的美好、欢乐的画面。解忧愁的句子是“7(2)《涉江采芙蓉》中，“?6归园田居（其一）（陶渊明）两句点明主人公采摘芙蓉想要送给自己想念的少无适俗韵，性本爱丘山。身在远方的人。误落尘网中，一去三十年。(3)《涉江采芙蓉》中，“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。两句写出了游子孤独、忧愁、怅惘地遥望故乡的开荒南野际，守拙归园田。情状。方宅十余亩，草屋八九间。(4)《涉江采芙蓉》中表达主人公与爱人分隔两地，无榆柳荫后檐，桃李罗堂前。限惆怅的句子是暧暧远人村，依依墟里烟。5.短歌行（曹操）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。对酒当歌，人生几何！户庭无尘杂，虚室有余闲。譬如朝露，去日苦多。久在樊笼里，复得返自然。·57.

第一单元错误纠正读书卡片O长征起因(1)1934年10月，失败后，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱国民党2.以下片段均叙述了红军飞夺泸定桥的情景，军队的包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央作为纪实性文学作品，内容上却有区别，请根据地进行长征。(1分)对以下文字进行赏析，并说明产生这种区别◎长征路线的理由。(4分)(2)瑞金→突破敌人四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水一→强渡大【甲】敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起渡河→飞夺泸定桥→→过草地→来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬(1935年10月)→甘肃会宁会师了过去，把手榴弹一个接着一个投到敌军机枪(1936年10月)，宣告长征的胜利结束。(3分)阵地。◎长征中面对的困难埃德加·斯诺《红星照耀中国》(3)军事上【乙】火势凶猛，映红了渐渐暗下来的黄昏(2分)天色。(4)南岸的杨成武大声喊：“同志们！这是最生活上后的关头！莫怕火！冲过去！冲呀！敌人垮(2分)》了！冲呀！”(5)南岸所有的红军官兵都呐喊起来：“冲啊！环境上莫怕火！冲过去就是胜利！”王树增《长征》(2分)©长征精神的内涵(6)(4分)4.《红星照耀中国》中塑造了许多优秀的革命人物形象，这些人物既是伟大的革命者，也是易近人的领导者。请你从这两个方面入手，在下面三人中任选一人进行评价。(3分)周恩来毛泽东贺龙3.（中考新考法·读书卡片制视频讲解作)（教材专题探究改编）下面是小语在阅读第五章《长征》中考新考法题时所做的读书卡片，请你补充完整。(14分)21

对联挂在厅堂，用在此处不合语境。得可以通过加强教育和监管的方式来妥善解决，对校园小6.C解析：A项，引号中的逗号应该放在引号外，因为引卖部不能一禁了之。文是句子的一部分。B项，“元素杂糅”后的逗号应为句号，考点特训句子衔接与排序因为“因此春晚遭到网友的各种吐槽”不属于冒号统领的1.D解析：根据“命运共同体逻辑”的提示，第一空应该填内容。D项，最后的问号应为句号，因为这句话不是疑问句。①句；根据“发展进步的动力机制”的提示，第二空应该填7.C解析：整个语段是按逻辑顺序排列的。④句总起，提②句；根据“中国梦的实现”的提示，第三空应该填③句；根据“因为”的提示，最后一空应该填④句。出观点；①句阐述观点；⑤句以学生为例进行论证；③句对论据进行评论；②句收束语段。故选C。2.A解析：本文段阐述的是手写汉字的困境，表明不可8.(1)示例一：学科学知识，做创新人才。示例二：插上忽视这种母语表达的基本能力。文段第二句是对“弱化”的科学的翅膀，探索神秘的宇宙。(2)示例：举办科技图片阐释，因为弱化，所以容易忽视其作用，所以第一空应该填展举办科技小发明竞赛④句；结合第二空后面的“就像空气和水”，其特点就是“基础的”“重要”，第二空应该填①句；结合第三空前面的“单从口语交际讨论文化传承的角度来说”，再结合句式来看，第三空应该填1.(1)示例：一些涂鸦不美观，不易清理，内容低俗，给人③句；第四空前面的“问题是”与后文“在生活中经常忽视空们造成了视觉污染。(2)示例：我认为“街头涂鸦”是艺气和水的存在”表明基础性的东西易被忽视，故第四空应术，“街头涂鸦”对建筑本身的缺陷有覆盖、弥补、改善的作填②句。故选A。用。比如，一个破旧的墙面就如一张陈旧的画纸，在上面方法归纳>》画上图案后，原先的一些小颗粒、小细节可能会成为画面的肌理，使画面有一种特殊的艺术效果。衔接排序，既要“勾前”，又要“连后”，只有这样，才能使句子衔接紧密，脉络贯通。2.示例：(1)晚自上课是否利于培养学生的自学能力。1.找中心句。中心句往往在句首，也有的在句尾(2)老师，您好！您说的晚自上课比不上课更有意义，上我们可以通过分析句子的性质和作用来抓语段中心。课能学到更多知识，我也能理解赞同；但那些知识都是老2.理思路。找到句子之间的关系：并列关系、承师们直接教给我们的，我们自己获取知识的能力并没有提接关系、递进关系、转折关系、条件关系等。升，正因为基础弱、能力差，更要给时间让我们自己学，3.抓关键词。关键词语有两类：一类是关联词您说是吗？语，表明句子间的关系；一类是有先后之分的词语，如3.(1)示例：写作业时可不可以使用搜题软件搜答案。“首先”“其次”“再次”“先前”“后来”“现在”等。抓住这(2)示例一：我认为可以使用搜题软件。用搜题软件可以些关键词语，理顺句序就简单了。启发思路，提高效率。只要先自主思考，再搜索答案，同样可以形成独立思考的能力。示例二：我认为不可以使用3.B解析：结合上下文语境可知，衔接的几个句子是递进搜题软件。遇到难题，只有先自主思考，努力探究，才能形关系。①④⑤句的句式一致，故这三个句子应放在一起。成解决问题的能力。否则，时间一长，易对搜题软件形成结合上文，“学和研究”后，首先是对中国共产党有更深依赖性刻、更完整、更科学的认知，有了认知后，才能深刻领悟，故4.示例一：我认为校园小卖部应该关闭，因为有些同学经⑤句排在第一位。深刻领悟了漫长革命岁月和筚路维艰常在小卖部购买膨化食品、碳酸饮料、火腿肠等食品作为的社会主义建设历程，才能深刻体悟到我们党带领人民所零食，甚至用泡面当正餐，严重危害身体健康。而且小卖付出的巨大牺牲、做出的艰苦奋斗，故④句在①句前面。根部的食品质量参差不齐，卫生安全得不到保证。所以，关据③句中的“进而”可知③句紧跟①句，②句在最后。据此闭校园小卖部有利于同学们的身体健康。示例二：我认可知，排序应为：⑤④①③②。为校园小卖部不应该关闭。因为小卖部不仅售卖食品，还4.C解析：通读六个句子，分析其内在关系。①句首先提售卖学用品和生活用品，一旦关闭，会给同学们的学出精神的丰富包括两个方面，并介绍其一：智力生活及其和生活带来不便。至于小卖部存在的食品安全问题，我觉内涵。④句紧承①句谈另一方面：情感生活。⑥句紧承·16

6.示例：闲暇时光，我总会到外面走走，去欣赏户外的美景。课时作业十一那澄澈湛蓝的天空中飘着如棉絮般洁白柔软的云朵，绿1.D[解析]“传不乎”中的“传”在这里是动词用作名茵茵的草地上夹杂着各色小花。而那延伸至远方的公词，指老师传授的知识。路，让人真切地感受到大地的苍茫与辽阔。2.A[解析]“可以”的古义是“可以凭借”，今义是“表示可分层作业B能或能够”。1.(1)li cuan脉倘(2)娥一峨宵一霄(3)捅3.A2.③⑤②①④4.B[解析]正确的朗读节奏划分应为“学而不思/则罔”。3.C5.D[解析]“君子”指有才德的人。4.①挑红薯②垒灶③砸土灶，④反复盖细沙6.C[解析]“逝者如斯”用来感叹时光的流逝。用在此处5.程序顺序（时间顺序）。不合语境。6.示例：用“摊”“捅”“扔”“调整”等一连串动词，准确地写出7.D[解析]“舍生取义”出自《孟子》。了把红薯放入土灶的过程，表现了焗红薯给“我们”带来8.D[解析]这句话阐述了学的三种态度，以学为快的乐趣，突出了童年生活的快乐与难忘。乐这一学态度最重要。7.(1)“一直”表明年纪小的孩子始终不间断地问，写出了他9.D[解析]A项，强调复的重要性，“温故”才能“知们急于吃红薯的迫切心情。新”；B项，强调修身要经受住困苦的考验；C项，讲的是提(2)“塞”写出了吃红薯时，大家不断地将红薯往嘴里送，升个人修养的方法；D项，强调“择善而从，不善而改”的把嘴填满的情状，表现了焗红薯的美味和大家对焗红薯学态度。由唐太宗的话可联想到的是D项。的喜爱。10.（1)知之者不如好之者好之者不如乐之者8.表达了作者对童年生活的怀念之情。都运用了借景(2)三军可夺帅也匹夫不可夺志也抒情。(3)择其善者而从之其不善者而改之课时作业十(4)学而时之不亦说乎1.D[解析]A项，“不可明状”应为“不可名状”；B项，(5)人不知而不愠不亦君子乎“和”应读“huo”;C项，“给”应读“”。11.(1)诚信。2.B[解析]“不求甚解”原指领会大意。现多指读书学(2)迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。只求懂得大概，不求深刻了解。与句中“反复仔细地阅(3)能忍受。读”矛盾。12.(1)我十五岁时，有志于做学问；三十岁时有所成就，说3.（1)建设创立话办事都有把握；四十岁，心里不再感到迷惑。(2)在句尾加“的盲聋人”(2)懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它(3)“总统自由勋章”应用双引号的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人。4.C[解析]“希望”在句中是名词。13.示例：孔子讲求良好的学方法，有谦虚的学态度，为5.示例：①冬天，齐老师给那些因兄弟姐妹多而买不起新棉人宽厚大度，品德高尚。衣的学生送新棉衣。②放学后，齐老师特意去教室检查14.(1)同“悦”，愉快。(2)介词，对，对于。炉子是否灭好。③春游时，齐老师满头大汗地照看“我(3)方法。(4)即使。们”。④开运动会时，齐老师给参赛同学带好吃的。⑤齐15.(1)温学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭老师给家境不好的同学学用品。（答出三点即可）借这点做老师了。6.这是齐老师经常做的动作（典型细节），这个动作包含着(2)所以君子希望自己能有所收获她对学生的安慰、肯定、鼓励等，体现出她对学生的关爱16.逝者如斯一曝十寒以及“教育的温度”。17.示例：不矛盾。“半部《论语》治天下”突出的是《论语》在7.示例一：老师的温度示例二：教育的温度“治国天下”方面的作用，强调了学儒家经典的重要示例三：人物弧光示例四：温暖的手性；而孟子的“尽信《书》，则不如无《书》”阐述的则是一理由略。（合理即可）种读书方法，强调在读书时要善于独立思考问题，有一8.示例一：一个人所做的凡小事，一点一滴地聚积，到最定的思辨能力，不能迷信书本。二者强调的是不同方后，会使人物形象鲜活起来，他的亮光也会直击心灵，唤面，故不矛盾。（意思对即可）起我们心中的光明。齐老师严厉的背后是对学生深厚的[参考译文]爱，在提醒学生养成爱惜学用品的惯的同时，也使人[乙]孟子说：“（如果）完全相信《尚书》，那还不如没有物形象更加丰满、真实。《尚书》。我对《武成》篇，（只不过）取其中的两三页罢了。仁示例二：正因为凡，才更有力量，本视频要表达的正是者天下无敌，以最有仁德的人去征伐最没有仁德的人，怎么这种润物无声的教育的温度。严厉是表象，对学生负责会使血流得把杵都漂起来了呢？”才是齐老师的初衷，这也体现了教育的温度。孟子说：“君子遵循一定的方法来达到精深的境界，是希参考答案答/13

回绝密★启用前金科大联考·2024届高三10月质量检测会在很大程度上是考虑到这一点的。以是一的扇面不，得代嫁内关奈保尔的文化身份是特殊的。他是印度高种姓婆罗门的后裔，却远离了印度文化的大氛围；他出生在特立尼达，但对这个曾被西班牙和英国先后殖民过的岛国的贫麻的历史文化并不语文认同；他接受了英国教育并定居此地，但又无时不在二种“中心”（殖民地）和“边缘”（宗主国）感觉之间徘徊。基于此，奈保尔的作品一方面关注后殖民社会边缘人的根基丧失、家园失却、归属全卷满分150分，考试时间150分钟。西四，+入个燕，将不定的虚无感和无根感，另一方面也反映后殖民地边缘文化与欧洲主流文化的冲突。被瑞典文学院誉为杰作的《抵达之谜》中，叙述者最终拥有的“房子”是奈保尔生存在这个急遽变化、动荡注意事项：,龙以出不安的世界中，重新发现和创造出的自我栖居之所。奈保尔苦苦追寻后殖民时代的“诗意的栖过居”，恰与时代的语境一世界人们普遍关注人的生存境况、探讨人的生存哲学暗相契合。奈保1,答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上尔的获奖，明显地体现出时代语境对于文学审美的制约和影响。的指定位置。婴（摘编自尹锡南《泰戈尔与奈保尔：诺贝尔文学奖“光晕”与印度书写》）2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非材料三：答题区域均无效。在诺贝尔的遗嘱及由此而制定的诺贝尔奖颂奖规章中，文学奖的评选标准是：不论国籍，但求3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡对全人类有伟大贡献，且具有理想主义倾向的杰出文学作品。不难看出，这个标准太过笼统，也太上作答；字体工整，笔迹清楚。外”学，个死板。因此在具体操作中，评委会会在不同的时期将标准作出相应的变通，以适应文学不断发展4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。外静了鼎头始户0天头“的实际情况。如瑞典诗人、诺贝尔文学奖评委会成员埃斯普马克曾于1987年说过：“三十年代，得文学奖的人是高尔斯华绥、辛克菜·路易斯、赛珍珠等，因为他们是世界公认的作家，文学奖是奖一、现代文阅读(35分)给对全人类有益的人。当时许多人都喜欢看他们的作品。二战以后发生了变化，年轻的读者喜欢(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)查一T人两。头回谷辛春#，下分数看现代作品，年轻的评委会倾向于艺术上有创新的人。艾略特、福克纳等被推上来了。他们作品阅读下面的文字，完成1~5题。的质量是上乘的一虽然读者范围在当时还不大。采取这样的标准完全是一种新的做法。”时材料一：T同样，当大江健三郎得知他继泰戈尔、川端康成等人之后，成为第七位获得诺贝尔文学奖的诺贝尔在遗嘱中规定，文学奖颁发给“文学家，他曾在文学园地里创作出富有理想主义的最东方作家时，他也感到很偶然。杰出的作品”。诺贝尔文学奖无法脱离政治的影响，在某种意义上，其最突出的偏向恰恰是其政但是，我们不得不承认评选委员会是有眼光的。大江健三郎始终怀抱并坚持不懈地在作品治趣味。两次世界大战期间，诺贝尔文学奖评奖委员会身不由己地奉行了一种“中立国”的政中表达人道主义的理想。他的创作方法熔现实主义基础、心理体验特色、变异怪诞风格为一炉，独创性地将这三大要素整合成为“怪诞的心理现实主义”方法，在当代世界文学中独树一帜、独架策。文学奖获得者大多来自北欧和一些较小的民族国家，他们在政治立场上保持中立，文学成就显得庸，缺乏独树一帜的创新和探索。在对待苏联作家时，瑞典文学院的政治趣味显得更领风骚。在获诺贝尔文学奖之前，他已经先后得到国内外的多项大奖。他的作品已被译为世界为褊狭。五名获奖者为蒲宁、帕斯捷尔纳克、肖洛霍夫、索尔仁尼琴、布罗斯基，除了因文学性而上的86种文字出版。到1994年，瑞典文学院对大江的评价已经非常之高，其授奖理由为：“大获奖的肖洛霍夫之外，要么是“流亡者”，要么是“叛徒”，要么是持不同政见者，三人流亡异国，一江凭着诗的想象力，创造了使现实与神话紧密地凝缩在一起的想象的世界；在他自己创造的想象的世界里，他努力发据个人的体验，成功地描绘出人类共同的追求。这在他成了残疾儿的父位拒绝流亡却选择了自我放逐。1964年，萨特发布拒绝受奖的声明，批评诺贝尔文学奖在冷战亲之后的作品里有更充分的体现。”收头带中偏向西方阵营，或对东方阵营的叛逆者或“理想主义者”青睐有加。骨兴⊙(摘编自黄发有《诺贝尔文学奖和中国当代文学》)土（摘编自魏善浩《世纪之交的“东方诺贝尔文学奖情结”一大江健三郎获奖的启示》1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)青A.苏联某些作家获得诺贝尔文学奖，体现了瑞典文学院的政治趣味，如蒲宁、帕斯捷尔纳印度文学巨匠泰戈尔于1913年获得诺贝尔文学奖，其获奖的《吉檀迦利》是一部献给神的材料二：克、索尔仁尼琴、肖洛霍夫。六料“：新颂歌集。他无限崇敬的神，是以博爱为核心的人道主义思想的化身。泰戈尔一生都在思考神、B.印度传统宗教的神被泰戈尔用西方近代资产阶级的信仰标准包装，成为以博爱为核心自我和自然界三者之间的关系。在《吉檀迦利》中，泰戈尔正是用西方近代资产阶级的信仰标准一一自由、等、博爱一来包装印度传统宗教的神，其实质是他的以人为本的宗教。这里面的人道主义思想的化身。C.埃斯普马克认为，基于二战后年轻的读者喜欢看现代作品这一变化，艾略特、福克纳等包含了与大自然的和谐感和与万物的亲近感。瑞典文学院在领奖词中说，泰戈尔诗歌里“充满了为全人类所理解的真正的人性”。“这位诗人的动机之一是在努力调和人类文明的两极分化，人被授予了诺贝尔文学奖。D.大江健三郎坚持在作品中表达人道主义的理想，这是其创作方法在当代世界文学中独这种两极分化的状态乃是我们当今世界的特征。”众所周知，泰戈尔获奖时，欧洲正处于第一次世界大战爆发的前夜，而时代的语境正是寻找教世良方、解除欲来之危机。诺贝尔文学奖评委树一帜、独领风骚的必要前提，24046C【高三语文第2页（供8页）】24046C【高三语文第1页（共8页）】

回绝密★启用前金科大联考·2024届高三10月质量检测会在很大程度上是考虑到这一点的。以是一的扇面不，得代嫁内关奈保尔的文化身份是特殊的。他是印度高种姓婆罗门的后裔，却远离了印度文化的大氛围；他出生在特立尼达，但对这个曾被西班牙和英国先后殖民过的岛国的贫麻的历史文化并不语文认同；他接受了英国教育并定居此地，但又无时不在二种“中心”（殖民地）和“边缘”（宗主国）感觉之间徘徊。基于此，奈保尔的作品一方面关注后殖民社会边缘人的根基丧失、家园失却、归属全卷满分150分，考试时间150分钟。西四，+入个燕，将不定的虚无感和无根感，另一方面也反映后殖民地边缘文化与欧洲主流文化的冲突。被瑞典文学院誉为杰作的《抵达之谜》中，叙述者最终拥有的“房子”是奈保尔生存在这个急遽变化、动荡注意事项：,龙以出不安的世界中，重新发现和创造出的自我栖居之所。奈保尔苦苦追寻后殖民时代的“诗意的栖过居”，恰与时代的语境一世界人们普遍关注人的生存境况、探讨人的生存哲学暗相契合。奈保1,答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上尔的获奖，明显地体现出时代语境对于文学审美的制约和影响。的指定位置。婴（摘编自尹锡南《泰戈尔与奈保尔：诺贝尔文学奖“光晕”与印度书写》）2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非材料三：答题区域均无效。在诺贝尔的遗嘱及由此而制定的诺贝尔奖颂奖规章中，文学奖的评选标准是：不论国籍，但求3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡对全人类有伟大贡献，且具有理想主义倾向的杰出文学作品。不难看出，这个标准太过笼统，也太上作答；字体工整，笔迹清楚。外”学，个死板。因此在具体操作中，评委会会在不同的时期将标准作出相应的变通，以适应文学不断发展4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。外静了鼎头始户0天头“的实际情况。如瑞典诗人、诺贝尔文学奖评委会成员埃斯普马克曾于1987年说过：“三十年代，得文学奖的人是高尔斯华绥、辛克菜·路易斯、赛珍珠等，因为他们是世界公认的作家，文学奖是奖一、现代文阅读(35分)给对全人类有益的人。当时许多人都喜欢看他们的作品。二战以后发生了变化，年轻的读者喜欢(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)查一T人两。头回谷辛春#，下分数看现代作品，年轻的评委会倾向于艺术上有创新的人。艾略特、福克纳等被推上来了。他们作品阅读下面的文字，完成1~5题。的质量是上乘的一虽然读者范围在当时还不大。采取这样的标准完全是一种新的做法。”时材料一：T同样，当大江健三郎得知他继泰戈尔、川端康成等人之后，成为第七位获得诺贝尔文学奖的诺贝尔在遗嘱中规定，文学奖颁发给“文学家，他曾在文学园地里创作出富有理想主义的最东方作家时，他也感到很偶然。杰出的作品”。诺贝尔文学奖无法脱离政治的影响，在某种意义上，其最突出的偏向恰恰是其政但是，我们不得不承认评选委员会是有眼光的。大江健三郎始终怀抱并坚持不懈地在作品治趣味。两次世界大战期间，诺贝尔文学奖评奖委员会身不由己地奉行了一种“中立国”的政中表达人道主义的理想。他的创作方法熔现实主义基础、心理体验特色、变异怪诞风格为一炉，独创性地将这三大要素整合成为“怪诞的心理现实主义”方法，在当代世界文学中独树一帜、独架策。文学奖获得者大多来自北欧和一些较小的民族国家，他们在政治立场上保持中立，文学成就显得庸，缺乏独树一帜的创新和探索。在对待苏联作家时，瑞典文学院的政治趣味显得更领风骚。在获诺贝尔文学奖之前，他已经先后得到国内外的多项大奖。他的作品已被译为世界为褊狭。五名获奖者为蒲宁、帕斯捷尔纳克、肖洛霍夫、索尔仁尼琴、布罗斯基，除了因文学性而上的86种文字出版。到1994年，瑞典文学院对大江的评价已经非常之高，其授奖理由为：“大获奖的肖洛霍夫之外，要么是“流亡者”，要么是“叛徒”，要么是持不同政见者，三人流亡异国，一江凭着诗的想象力，创造了使现实与神话紧密地凝缩在一起的想象的世界；在他自己创造的想象的世界里，他努力发据个人的体验，成功地描绘出人类共同的追求。这在他成了残疾儿的父位拒绝流亡却选择了自我放逐。1964年，萨特发布拒绝受奖的声明，批评诺贝尔文学奖在冷战亲之后的作品里有更充分的体现。”收头带中偏向西方阵营，或对东方阵营的叛逆者或“理想主义者”青睐有加。骨兴⊙(摘编自黄发有《诺贝尔文学奖和中国当代文学》)土（摘编自魏善浩《世纪之交的“东方诺贝尔文学奖情结”一大江健三郎获奖的启示》1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)青A.苏联某些作家获得诺贝尔文学奖，体现了瑞典文学院的政治趣味，如蒲宁、帕斯捷尔纳印度文学巨匠泰戈尔于1913年获得诺贝尔文学奖，其获奖的《吉檀迦利》是一部献给神的材料二：克、索尔仁尼琴、肖洛霍夫。六料“：新颂歌集。他无限崇敬的神，是以博爱为核心的人道主义思想的化身。泰戈尔一生都在思考神、B.印度传统宗教的神被泰戈尔用西方近代资产阶级的信仰标准包装，成为以博爱为核心自我和自然界三者之间的关系。在《吉檀迦利》中，泰戈尔正是用西方近代资产阶级的信仰标准一一自由、等、博爱一来包装印度传统宗教的神，其实质是他的以人为本的宗教。这里面的人道主义思想的化身。C.埃斯普马克认为，基于二战后年轻的读者喜欢看现代作品这一变化，艾略特、福克纳等包含了与大自然的和谐感和与万物的亲近感。瑞典文学院在领奖词中说，泰戈尔诗歌里“充满了为全人类所理解的真正的人性”。“这位诗人的动机之一是在努力调和人类文明的两极分化，人被授予了诺贝尔文学奖。D.大江健三郎坚持在作品中表达人道主义的理想，这是其创作方法在当代世界文学中独这种两极分化的状态乃是我们当今世界的特征。”众所周知，泰戈尔获奖时，欧洲正处于第一次世界大战爆发的前夜，而时代的语境正是寻找教世良方、解除欲来之危机。诺贝尔文学奖评委树一帜、独领风骚的必要前提，24046C【高三语文第2页（供8页）】24046C【高三语文第1页（共8页）】

(5)真理来源于社会实践；(6)百分之九十与百分之十。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜一类文明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干写作54~60分任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题题意48~53分要求。D.符合所选文体的特征要求。A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要求题意35分及以下或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高二语文·参考答案第4页（共4页）】·24-166B·

(5)真理来源于社会实践；(6)百分之九十与百分之十。(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜一类文明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格执行题干写作54~60分任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意明确。符合二类文B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令限定的主题题意48~53分要求。D.符合所选文体的特征要求。A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，符三类文合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。C.基本能42~47分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主旨，局基本四类文部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺陷，如残符合36~41分缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选题意文体的特征要求。偏离五类文完全脱离材料内容，完全忽略写作要求，完全不符合文体要求，仅选取材料、要求题意35分及以下或背景的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误。【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。(二)字数等扣分1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（每少50个字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5.只写标题的，给2分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的内容，可以打0分。6.完全空白的，评0分。【高二语文·参考答案第4页（共4页）】·24-166B·

1@o

答案 ①王安石性格倔强，刚愎自用。②遭到百官反对。③ 无人可用，不得已起用门人。 参考译文： 王安石字介甫，抚州临川人。王安石小时候喜欢读书，而且一 次过目就终身不忘。他写文章时下笔如飞，初看似不经意，完成 后，看过的人无不叹服他的文章精妙。王安石议论高深新奇，善于 辩论以旁征博引来维护自己的议论，敢于按自己的意见办事，慷慨 激昂立下了矫正世事、改变传统陋的志向。于是向宋仁宗上万 言书。后来王安石掌管国政，他所施行的政策措施，大体上都是根 据这份万言书来的。熙宁元年四月，王安石才到朝廷。他进宫答 对神宗询问时，神宗问治理国家应当首先做什么事，他回答说：“首 先要选择推行政策的方法。” 二年二月，王安石被任命为参知政事。神宗对他说：“人们都 不了解爱卿你的才能，都以为你只懂得经学，不懂得世上的事务。’

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思想政治-R-必考-HUN]八试题

北海市2022年春季学期期末教学质量检高一思想政治考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔

2、文海大联考·2024届高三期中考试（政治）试卷答案

1、文海大联考2024届高三期中考试语文试题

1、文海大联考· 2024届高三起点考试语文答案

卵统统放进别人巢中，等别的鸟代它孵育。这自然不是一位

3、衡水金卷先享题高三一轮复摸底测试卷高三政治

2022一2023学年度第二学期期末七校联考高二政治试题命题学校：重庆市长寿中学命题人：贺亮余茜审题人：邵素惠本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间75分钟。注意事

4、2023~2024学年核心突破XGKFJ(二)2政治XGKFJ试题

深题。像首钢工业园区这样把工业道址变成金出银”，让当年那些上封的工业道产再次号文件“汗”起来，成为中国工业永不磨灭的“真迹”，继续造福于民·无疑是多赢。山此，“老首钢”华丽障粮食转身，让“雪飞天”惊艳

5、耀正文化 2024届名校名师测评卷(一)（政治）试卷答案

1、耀正文化 2024届名校名师测评卷(一)（政治）试卷答案

1、耀正文化 2024届名校名师测评卷(一)（政治）试卷答案

1、耀正文化 20

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三化学试题

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三化学答案

1、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三化学答案

1、2024届全国10

2、百师联盟 2024届广东省高三12月联考化学试题

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-CQ]八试题

秘密★考试结束前2022年赤峰市高三期末化学试卷本试卷共11页，满分10

3、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三化学试题

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三化学试题

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三化学答案

1、安徽2023-20

4、天津市耀华中学2024届高三届级暑假学情反馈化学试题

OH0HOCH2 CH2CINa(OH溶液(6)催化剂定条件加热OCH2 CH2CIH3(OCH2 CH2OHOCH催化剂OH5.(14OCH2CH2OHCHO解析(1)根据化合物「的结构可知含氧官能

5、内蒙古金太阳2024届高三12月联考(24-186C)化学试题

1、内蒙古金太阳2024届高三12月联考(24-186C)生物答案

1、内蒙古金太阳2024届高三12月联考(24-186C)生物答案

1、四

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

(1)根据材料一，概括指出汉至唐代蹴鞠运动的演变。(4分)(2)根据材料二，概述宋代蹴鞠运动新发展的表现，并结合所学说明其原因。(8分)26.阅读材料，完成下列要求。（12分)材料一法王菲利普四世与巴

2、2024届高三11月质量检测 FJ 历史答案试卷答案答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-FJ]八试题

高三一轮复·历史·二、非选择题效益而停止，哥伦布则获得了巨大

3、百师联盟 2023~2024学年高一12月大联考历史答案

1、百师联盟 2023~2024学年高一12月大联考生物试题

1、百师联盟 2023~2024学年高一12月大联考地理(90分卷)试题

1、[

4、[九师联盟]2024届高三12月质量检测历史(湖北)试题

1、九师联盟 2024届高三12月质量检测物理(湖北)试题

1、九师联盟 2024届高三12月质量检测物理(湖北)答案

1、九师联盟 2024

5、河南省2024届九年级阶段评估(一)[1L]历史答案

二、非选择题：共52分，其中第17一19题为必考题，考生都必须作答。第20一22题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共40分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一图2为西方传教士利玛

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

任务一【理解和合共生—撰写图片说明】(4分)(1)一组同学准备以不同力量之间的“和合共生”为主题介绍下面两幅图片反映的史事，请根据要求，分别补全横线上的内容。图图二名称：顺治皇帝会晤五世达赖图名称：威

2、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题

35.阅读材料，完成下列要求。（16分)材料一17世纪，资产阶级革命后的英国实际上仍然是一个“带有封建外表的古老英国”，旧的司法审判机构和诉讼程序在革命中没有得到根本改造。1832年《统一程序法》的颁

3、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三历史答案

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三物理答案

1、安徽2023-2024 学年九年级上学期调研三物理答案

1、安徽2023-20

4、百师联盟 2024届高三一轮复12月大联考历史试题

1、百师联盟 2024届高三一轮复12月大联考数学试题

1、百师联盟 2024届高三一轮复12月大联考数学答案

1、百师联盟 2024届高

5、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(四)4 湖南卷历史试题

1、[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(二)2历史(湖南卷)试题

1、[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(二)2生物(湖南卷)试题

1

1、2024届高三11月质量检测 FJ 政治答案试卷答案答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-FJ]三试题

高三一轮复政治·高三一轮复40分钟周测卷/政

2、广西省2023年八桂智学9月高三新高考联考政治答案

5.我国经济发展不断鸣奏新的华彩乐章：第三产业增加值占GDP比重不断提高，2012年首次超过第二产业，2020年达到54.5%；外贸依存度由2006年的67%下降到2019年的近32%，内需贡献率不断

3、耀正文化 2024届名校名师测评卷(一)（政治）试卷答案

1、耀正文化 2024届名校名师测评卷(一)（政治）试卷答案

1、耀正文化 2024届名校名师测评卷(一)（政治）试卷答案

1、耀正文化 20

4、广西2023年秋季学期高二八校第二次联考（政治）试卷答案

1、广西2023年秋季学期高二八校第二次联考（政治）试卷答案

1、广西2023年秋季学期高二八校第二次联考（政治）试卷答案

1、广西省2023

5、哈蒙大联考·2024届高三(10)一轮复大联考政治答案

4.国限时训练40分钟·题型专练卷·政治题型五原因意义类空①②③1·(2022,山东卷·2)在从0”到1”的原始创新成果孵化期，企业迫切需要资本支持，但因投真题导3引5小资风险高，酸资困难。某省探素出

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-HUB]三试题

全围®0所名接单元测试示范老教学札记B.CO2(HC1气体)氢氧化钠溶液C.CuO(Cu)稀硫酸D.Na2SO,溶液(Naz CO,)氯化钡溶液解析：铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，Cu与稀

2、辽宁省名校联盟2023年高二12月份联合考试化学B试题

1、辽宁省名校联盟2023年高二12月份联合考试化学B答案

1、辽宁省名校联盟2023年高二12月份联合考试语文B答案

1、2023学年高二第

3、【热荐】2024届高考模拟卷(四)4化学x试卷

1、【热荐】2024年全国高考仿真模拟卷(四)4化学x试卷

1、【热荐】2024年全国高考仿真模拟卷(三)3化学x试卷

1、【热荐】2024年

4、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(三)3 安徽卷化学试题

1、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(三)3 安徽卷地理试题

1、[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(三)3生物(安徽卷)试题

1、[

5、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4 河北卷化学试题

1、河北省2023年普通高中学业水选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案

19.右图为一个家系某种单基因遗传病的遗传系谱图。下列有关叙述错误的是○正常女性口正常男性■患病男性56011A.可判断此病最可能属于伴Y染色体的遗传病B.Ⅱ5与Ⅱ6再生一个患该病男孩的概率为1/8C

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-HEB]三试题

全国®0所名接单元测试示范卷教学札记(4)C2 H6(g)+2CO(g)+3H2(g)=2C2H(g)+2H2O(g)AH=kJ·mol1。(5)乙烯与水加成制备乙醇：CH4(g)十H2O(1)=C

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-HEB]五试题

教学金国1@©所名校单元测试示范寒之札记管应长进短出，B项不符合题意；向溶有足量氨气的饱和食盐水中通入二氧化碳制取NHC(),低温可降低NaHCO3的溶解度，生成更多的NaHCO,C项符合题意；加热N

4、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]英语答案

8.to invest分析句意可知，此处表示未发生的动作，应用不定此处意为“不可能的”。式作后置定语。6.to solution to为固定用法，意为“…的解决办法”9.surrounding分析句子

5、河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]英语试题

Ⅱ.l.It was not until I had read your letter that2.staring at the:短语分类串记·N维度quiet street3.This is the

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-HEB]八试题

金国@0所名接单元测试示范卷教学扎记全国@⊙所名校单元测试示范卷·化学第十单元《化学反应与电能》单元测试卷(75分钟100分)电极反应式的书写、电化学腐蚀是高考频考点，在高考中高考对接点扫码看微课视频

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

B第4年与第10年相比，害虫甲的种群数量相同C利用昆虫信息素降低害虫甲的种群密度，属于生物防治D.第16一20年，害虫甲的种群数量基本不变5,吹绵蚧是一种严重危害果园生产的害虫，澳洲瓢虫以吹绵蚧为食，

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

(1)正常人的血糖含量是mmol·L。胰岛素是由细胞分泌的，其功能是促进组织细胞加速(2)曲线I在30min后下降的原因是(3)由图分析：给志愿者口服葡萄糖比注射葡萄糖促进胰岛素分泌的效果(填“好”、

4、河北省2024届高三试卷9月联考(灯泡 HEB)英语

(D)23.Which city is Sifang Art Museumlocated in?A.Shanghai.B.Beijing.C.Shenzhen.D.Nanjing.

5、河北省2023年普通高中学业水选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案

(♀)与灰翅（♂）个体交配，得到子代（黑翅♀：灰翅：黑翅♂：灰翅♀=1：1：1：1），再选择子代中灰翅雌雄虫交配得到后代均为灰翅（♀、♂）。进一步研究发现该种昆虫的灰翅有深灰色和浅灰色两种，且受基因B

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-R-必考-HEB]三试题

)》、下表所示为18世纪格拉所得（苏格兰最大地日城询外贸与有人装南的据此可知，当时的苏格工业企业投人贵本流工世弗朗西斯·汉密尔顿制革行2400英情有能车的成国年施一作的德国味南方糖厂8000黄情间，低

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-R-必考-HEB]二试题

A.结构③和⑥直接相连有利于细胞中能量的供应与利用B.图中属于生物膜系统的有①③④⑤⑥⑦，其中膜面积最大的是③C.若该细胞分裂旺盛，则破坏结构⑤会导致其子细胞内染色体加倍D.结构⑦具有物质运输、信息交

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

0.(12分)基因工程可用于研究目的基因的特性，在生命科学领域得到广泛应用。用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术能“敲除”DNA分子上的特定基因，该技术的主要过程如下。请回答下列问题：一段

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]四试题

阿片受体，信息分子只有与受体结合后才能发挥作用，B项正确；神经元A将兴奋传递给神经元B后，大脑皮层产生痛觉，大脑皮层产生痛觉后，使神经元C释放内啡肽从而抑制神经元A向神经元B传递兴奋，抑制兴奋进一步传

5、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]生物试题

高三年级2021~2022期末考试试卷生物参考答案1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.C9.A10.A11.D12.C13.BC14.ABC15.B16.ABD17.(1)无水乙醇(2分)光

1、河北省2023年普通高中学业水选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案

二，多预洗择颗；本题头5小题，每小题4分，共0分。在每小给出的四个选项中，有两个或两个以上洗项得台题目要率，全部洗对得4分，跳对但不全的得2分，有选错的得0分。4,季的费山郁郁整做，层布叠域，实际包含

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]一试题

高三月考卷·生物（四）参考答案1.B解析：蛋白质是生命活动的主要承担者，不同生物膜上蛋白质种类不同，使得生物膜行使的功能也不同，A项正确；丙酮酸氧化发生在线粒体基质中，B项错误；吸收光能的4种色素分布

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

B第4年与第10年相比，害虫甲的种群数量相同C利用昆虫信息素降低害虫甲的种群密度，属于生物防治D.第16一20年，害虫甲的种群数量基本不变5,吹绵蚧是一种严重危害果园生产的害虫，澳洲瓢虫以吹绵蚧为食，

4、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]生物试题

高三年级2021~2022期末考试试卷生物参考答案1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.C9.A10.A11.D12.C13.BC14.ABC15.B16.ABD17.(1)无水乙醇(2分)光

5、河北省2023~2024学年度七年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]生物试题

2021~2022年度高中教育发展联盟高二12月份阶段性检测生物考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考)·思想政治-R-必考-HEB]六试题

照自愿、合法的原则达成调解协议，签订调解协议书。(3分)2小王如不愿意调解，可以直接向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请，其裁决具有法律约束力，双方没有异议就必须执行。(2分)3如果小王对仲裁裁决不服

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

高级中枢若获得的F,的稻穗大小与野生型相同，说明大穗应激原慢波睡眠为性状。请设计实验验证突变体1与突变体2是否为同一基因发生突变，简要写出实验方案并预期结果及结论。腺实验方案：预期结果及结论。GH(

3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

0.(12分)基因工程可用于研究目的基因的特性，在生命科学领域得到广泛应用。用小鼠进行DNA重组研究中形成的“基因敲除”技术能“敲除”DNA分子上的特定基因，该技术的主要过程如下。请回答下列问题：一段

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题

(1)正常人的血糖含量是mmol·L。胰岛素是由细胞分泌的，其功能是促进组织细胞加速(2)曲线I在30min后下降的原因是(3)由图分析：给志愿者口服葡萄糖比注射葡萄糖促进胰岛素分泌的效果(填“好”、

5、河北省2023~2024学年度八年级上学期阶段评估(一)[1L R-HEB]物理答案

绝密★启用前3.如图所示，一束仅由黄光和蓝光组成的复色光从O点沿SO方向射入一块横截面为半圆形的2021一2022学年度高二上学期期末联考玻璃柱体内，0为圆心。偏折后分别从圆弧上的A、B两点射出，已知