语是“大趋势”，前者恰当。休戚与共：彼此：材料明显是倾向后者的。因此，写作时，考的能力，而要学会在尊重中成长，在成长中共同承受幸福与灾祸。和衷共济：比喻同心生可以从“遵从内心”这一角度出发，对青年明辨是非，即要学会正确地解决问题。协力，共同克服困难。语境中用来描写“人理想进行深入剖析，表达具有个性化的认5.【写作指导】材料共分为两段。第1段，首先类命运”，前者恰当。互通互鉴：彼此互相沟识，突出追求梦想应该理性这一写作方向。指山科学与审美互生互补的关系，科学的发通、交换，互相借鉴，取长补短。互通有无：具体立意，可以参考以下角度：①梦想应该展源于审美，审美又遵循科学的规律。第2相互交换以满足各自的需要。语境是指不适合自已：②内心的选择最重要：③人生规段，联系学校教育，指出美育对智育的重要同文明形态之问，前者恰当。融合：几种不划，理应由心。作用：“美的激发、美的涵育、美的补充”。从同的事物合成一体。融汇：融合汇聚。语境：2.【写作指导】这是一道哲理类材料作文题。整体上看，材料讲述的是美育与智育的辩证是描述与人类文明的互动对应的情况，前者材料安排了“我”与“朋友”的交流过程，表达关系，侧重强调美育对智育的作用，进而引恰当。了对“笑”与“包容”的关系的理解。笑容是导考生思考美育的重要作用。没有美的教5.B【解析】括号前的“文明没有优劣之分，只对别人的包容，这是交流话题的基础。带着育就不可能有完整的教育。从细处说，美育有特色之别”属于观点性质，后面应该强调笑容去迎接别人的笑容，这是第一层引申，是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的这一观点，这样衔接才会更紧密，排除A、C。表现笑容产生的好的影响：带着笑容去包容精神融入日常生活；从大处说，美育是以美“复杂而具体”应该修饰限制“人类社会尘活那些坏人，这是第二层引申，突出包容达到育人，以文化人，让巾华美育为文化自信筑实践”，使得施动者为“人类社会尘活实践”，的胸襟宽广的境界。最后的感悟从两个角基。美育不但可以促进智育发展，且能促使也就是“实践”证明观点，而非“复杂而具体”度进行分析，表现出第四种境界，突出包容人的情感“达完美之域”。证明观点，排除D。应该有度。理解了材料内容，写作时，考尘“美育”是一个笼统的概念，所以，在写6.C【解析】画波浪线的句子有三处语病：一就可以选择一个或多个角度立意，表达对包作时特别需要对“美育”概念进行分解或具是中途易辙，前面的主语是“我们”，后面的容这一话题的理解。具体立意时，可以参考体化，这样才能有针对性的阐明其作用或意主语却变成了“世界各国”，排除A、D;二是以下角度：①笑容就是包容，源自人们心底义。从材料的指向来看，显然是要求全面推语序不当，应是先“沟通”再“合作”，排除B、的那份善良，仁爱于慈悲。②能做到用笑去广美育。考生要围绕美育与智育的辩证关D:三是搭配不当，不能说“成功面对挑战”，包容别人的不好，这是一个胸襟宽阔的人，系，谈美育的作用或意义，提倡或肯定全面应该为“成功应对挑战”，排除B。且)中“解是一个真正理解笑的真谛的人。③包容是推广美育。决挑战”的搭配也不对。另外，B、D中调整有原则的，凡事都有一个度。④包容是一门6.【写作指导】这是一道体现哲理的材料作文了关联词“只有”和主语“世界各国”的语序，学问，一门精深的艺术，更是一种远大的题。材料中讲游泳冠军经过多次努力，花了此改法有误。后面“成功应对全球性挑战”智慧一个多小时，累得腰酸背痛才游到那块高大的主语也是“世界各国”，前后主语一致，主3.【写作指导】这是一道反映青春风采的材料的礁石上，而朋友只是等海水退去后，轻轻语应该位于关联词之前。作文题，题日以汪国真的《挡不住的青春》这松松地走到了礁石上。这件事告诉我们，要综合训练2语言文字运用Ⅱ首诗为依托，要求考生以“挡不住的青春”为打破惯性思维，不能墨守成规，不知变通。1.示例：①深海里的生物不靠阳光也能生长主题进行与作。诗歌分为三部分，第一部分人很多时候是被自己的思维模式限制的，无②另一种是来自地球内部的能量③为深主要是对青春的一种思考，表达的是在不知论外部环境发生什么样的变化都希望用自海动物提供了充足的食物来源道路在何方时的惆怅；第二部分是对青春的己既有的方法来解决问题，就像那位游泳冠2.示例：“喜欢”“偏爱”“喜好”“怪癖”“填饱肚追问，表现出不甘心在惆怅与迷茫巾度过的军一样，总想抱着老方法解决新问题，我们子”等词的使用，使“化能门养微生物”人格心理；第三部分是对青春的感悟，突出了青称这种行为为“路径依赖”。与作时，首先就化，从而生动形象地解释了深海生物生存的春应该不断努力，燃烧激情的精神力量。理要从跳出路径依赖、打破固有的思想禁锢原因。解了材料内涵，写作这个题目时，考生可以开始。3.示例：①会从外界环境中吸收热量②越应围绕青春的特点进行拓展，联系当前一些积7.【写作指导】这是一道反映体育精神的新材该穿长衣保护自己③有清热解暑的功效极健康的人物事例，表达对青春的理解。料作文题。结合要求“在百年变局叠加全球(或“可以清热解暑”)4.【写作指导】这是一道反映现代教育的材料疫情的背景下，你如何看待‘更闭结’这一提4.示例：因为暑热伤津，所以夏季活动量、活动作文题。在关于学生是否“听话”的调查中，法？请结合材料，联系现实与一篇文章，体强度要适当，并注意选择活动场所、时问和大多数家长认为孩子“不听话”，而孩子们则现你的感悟和思考”分析，本题适合写成议补充水分、盐分认为家长将自己的人生经验强加到他们身论文，主题为“更结”。“更团结”不仅诠释5.示例：①他们更容易受手机辐射影响②这上，忽略了他们的生命本性，呼吁父母给予了个人“奔跑”和“搏击”的竞技精神，更展现不仅会影响自己的学③有同学用于机“试错权”。由此可知，木题的核心问题是孩了一个团队乃至全人类“接力”和“配合”的来作弊子该不该“听话”，家长该不该给孩子“试错协作理念，是奥运精神的一次自我超越和升权”。考生需要厘清“试错权”这个概念，不6.示例：①不利于身体健康。②不利于学和华。“更团结”是人类在疫情席卷全球之际是为错而错，而是适当给予孩子更多的思考休息。③不利于严肃考风考纪。的共同“呐城”，对增强全人类守望相助的信和选择的空间。同时，对家长们所谓“听第四部分写作念和共克时艰的决心具有特殊的激励作用。话”，也要进行具体阐释，“听话”不是让孩子“更闭结”与中国倡导的构建人类命运共同专题15写作“因循守旧”，固执于旧有经验，而是用成人体理念高度契合。在当前疫情足伏反复以1.【写作指导】材料以“最美外交宜”张京的成的经验恰当地指导孩子的生活学实践。及经济增长放缓、极端气候、粮食危机、地缘长引出“梦想”这一话题，然后联系现实生活如何衡“听话”和“试错权”两者间的关系，危机频现的大背景下，人类作为一个命运共中考生的选择方向进行阐述解读。发达地是考生需要着重思考和探讨的。材料对家同体，更应团结起来，携手并进。“更团结区、名校、热门专业，这些曾经让人们追求的长的做法是持批评态度的，但是，孩子既不是一种开放包容、合作共赢的心态。对象，现在一些人却表示拒绝。对此，材料能为获得“试错权”而无视父母的感受，也不后面给出的两种认识都有一定的合理性，但：能一味听从父母的“安排”而失去独立思考·32·23XL·语文

二、选择题Ⅱ（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)利用专家知识和决策支持系统开出的“处方”进行施肥的精确农业技术，是解决农业生产中化肥过量施用的有效途径之一，下图为该技术应用的四个步骤。完成第21题。对水稻②制定“察颜观色”“作业处方”对水稻精准“长势分析”(③“施肥作业第21、22题图21.该精确农业技术过程A.步骤①，利用GS获知水稻生长状况B.步骤②，利用GIS监测水稻长势C.步骤③，通过RS输出施肥作业处方D.步骤④，借助GPS进行农田施肥日本汽车工业的海外扩张注重投资与出口协同发展，通过扩大出口提升品牌知名度后再进行投资，并带动全产业链布局，至2018年日本汽车海外产量达到了2000万辆，而国内产能用于出口只有900万辆。完成22、23题。22.日本汽车工业将生产基地移向海外主要考虑①避开关税和限额②输出关键技术③保护国内环境④降低生产成本A.①②B.②③C.③④D.①④23.日本汽车工业实现在海外汽车的全产业链布局，有利于汽车企业A.节省汽车零部件生产成本B.始终保持价值链的核心地位C.强化与所在国的技术合作D.充分利用所在国的资源优势对流层气温的垂直变化受太阳辐射、下垫面性质、空气湿度等因素彩响。下图为武夷山东南坡和西北坡冬夏季节气温垂直变化示意图。完成24、25题。气温（℃）28H-4…①24★-②③20-。-④161280海拔高度（米）004008001200160020002400第24、25题图24.有关该山不同坡向冬夏季气温垂直变化特征的叙述，正确的是A.曲线①的气温垂直变化率最小B.1500米以上各坡向气温变化率接近C.较低海拔气温变化与坡向无关D.曲线③④表示在400米处温差最小25.图中曲线①~④表示武夷山冬季西北坡气温垂直变化的是A.①B.②C.③D.④高三地理试题第5页共8页

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从公开渠道购得甲公司的产品，运用拆卸、测绘、分析等方法破解了该产品的有关技术信息，没有侵犯甲公司的商业秘密，不构成侵权，不选B。乙可以申请专利，也不需要给甲公司相应的补偿，不选C。专利保护中，其他人即

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语文·参考答案及解村钱财。漫画标题“青山绿水留子孙”，蕴含着前辈对后财富。辈的爱与关切，由此可以进一步

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语文·参考答案及解

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语文·参考答案及解

林线是指高海拔山地的森林分布上限。呼伦贝尔高原位于内蒙古高原东北部，大兴安岭北段西麓，均海拔在600~800米之间，树木大多长在地势隆起的地方，河谷和地上反而难觅树木踪影、没有真正意义上的林线存在。完成10-11题。10.呼伦贝尔高原没有林线分布的原因是A.纬度高。B.降水少C.海拔低D.坡度级11.影响呼伦贝尔高原森林空间分布的关键因素是A.地下水B.土层厚度C.降水量D.气温12.2023年9月13日，安徽省六安市住房和城乡建设局等六部门关于印发关于进一步促进房地产市场稳健康发展的若干措施的通知，明确提出要给予购房契税补贴、发放购房消费券、优化住房公积金支持等措施。上述举措对楼市产生影响的传导路径是P(价格)p(价格P(价格)P(价格)0(誉Q(数③0数0(数量④A.①→③B.①-→④C.②-→③D.②→④13.2022年11月3日，美联储宣布加息75个基点，这是美联储本年度内的第六次加息，预计还将继续加息。在其他条件不变的情况下，这对世界经济的影响路径是：①美元贬值→美元计价的国际大宗商品价格上涨→进口国输入型通胀风险加大②美元升值→美元资本回流美国→其他国家资产价格下跌，资本市场震荡加剧③美元汇率上升→其他货币对美元贬值→其他国家清偿美元债务的压力加大④美元汇率下跌→其他货币对美元升值→世界主要制造大国对美出口成本升高A.①③B.①④C.②③D.②④14.过去3年，东北地区国资国企改革取得积极成效。鞍钢集团重组本钢集团，提升钢铁产业集中度，通用技术集团重组沈阳机床集团，破解经营困境，招商局集团主导完成大连港、营口港、盘锦港等港口整合工作，成立辽港集团，有效解决了港口同业竞争问题。上述举措有利于①优化国有资本布局，发挥国有经济的主导作用②增加国有资产的比重，发挥国企的规模优势③解决央企同质化竞争，提升央企核心竞争力④实现各类资本优势互补，增强国有资本控制力A.①③B.①④C.②③D.②④15.2023年8月10日，中国中铁股份有限公司发布2023年面向专业投资者公开发行科技创新可续期公司债券（第三期）票面利率公告。本期债券品种一票面利率询价区间为2.50%-3.50%,品种二票面利率询价区间为2.80%-3.80%。本期债券募集资金扣除发行费用后拟用于偿还公司及下属公司有息债务。下列对此理解正确的是①发行债券是公司通过直接融资方式筹集资金②投资者持有公司债券意味着获得公司的所有权③持有公司债券可以获得较高收益，风险也最大④公司债券以公司自身的经营利润作为还本付息的保证A.①③B.①④C.②③D.②④16.2023中国国际智能产业博览会于9月4日至6日在重庆国际博览中心举办。围绕自动

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35.阅读材料，完成下列要求。（16分)材料一17世纪，资产阶级革命后的英国实际上仍然是一个“带有封建外表的古老英国”，旧的司法审判机构和诉讼程序在革命中没有得到根本改造。1832年《统一程序法》的颁

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材料二1928年，美国内务部和陆军部共同向国会提交法案，法案首次提出“国家历史公园”一词。1931年国家公园管理局主办Yorktown英国投降150年盛大庆典，充分显示了该局对重要历史遗址的成功保护利

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14.D【解析】i的密度小，因此Li单质用石蜡封，A正确；反应中Li是还原剂，S0CL,是氧化剂，LiCl是氧化产物，S是还原产物，根据同一反应中氧化剂的氧化性强于氧化产物，还原剂的还原性强于还原产物

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尽，终于达到这样的境地，这是什么原因呢？只不过是因为过高观众则难以适应，刺激适中观众才会更好地接受”可知，他们依托于先圣的经典，专心谨记孔夫子的遗训罢了。《诗作者意在强调技术手段不是越多越好，而是要恰到好处。故经》中说：“面对高山内心仰慕，面对大路迈步前行。”“时时刻②处应该填写“而是要恰到好处”之类的句子。③处，前文有刻遵行学之事，学问积累就会走向光明。”因此凡是想要显“让场景与剧情相联系”，后文又有“技术营造的沉浸式体验仅耀功勋业绩、传杨光辉事业的人，再没有比学更好的了。仅是一种手段”，结合上下文可知，作者意在强调，技术只是一15.B【解析】B项，“自得之情”错误，此句用“蝨”比喻种手段，它是为剧情和内容服务的，绝对不能只追求技术手段自己的渺小无才，表现出作者与高贤相聚时的自谦之意。而忘记作品的内容才是关键。因此，③处应填写“作品的内核16.【参考答案】①都具有浪漫主义特色。辛词与李诗还是优质内容”之类的句子。都是大开大合，天上人世，自由驰骋，狂放不羁，洋溢着豪迈22.【参考答案】不少沉浸式戏剧反响不好，是因为很多的激情。作品被视为文旅商品来打造，相关人员（从业者）只注重沉浸②都通过写梦来反映现实。二人都有现实中的不如意，式效果。于是在作品中通过入梦来寻找精神的慰藉，抒发对现实的【解析】本题考查压缩信息、变换句式的能力。本题要不满。求以指定句式来对相应语段的信息进行压缩。通过阅读整③都充满丰富的想象和大胆的夸张。二人都借助想象段可知，作者在本段中分析了“近年来，各地创排的不少沉浸与夸张手法写梦境之物或事，如辛词中想象自己“摩挲素式戏剧反响不好”的两个原因，学生需要注意字数的限制，保月”，写自己“援北斗”饮酒；如李诗写仙界的种种神奇之美。证信息的准确和语句的流畅，在不改变原因的基础上压缩【解析】本题考查综合比较诗歌的能力。题干指定比较即可。的角度是“在艺术上有何共同之处”，即寻找二者在艺术上的23.【写作提示】本题考查写作能力。写发言稿，在内容共同之处。一般而言，分析、比较古代诗歌的艺术特点，可从主题上要求针对“是否需要雕琢语言”进行探讨。必修下册遣词造句、技巧手法、结构安排、风格特点等角度来切入。第五单元的写作任务为学写演讲稿，选择性必修下册第二单17.（1)叹而今登楼揽镜事机频误·(2)竹喧归浣女元的写作任务为写语言鉴赏札记。本题将二者结合起来，引莲动下渔舟(3)示例战士军前半死生美人帐下犹歌舞导学生掌握演讲稿写作的相关要求，并且能深入了解语言锤18.示例A.无以复加B.不折不扣C.小巧玲珑炼的相关内容，能够对语言锤炼有自己的思考和认知。19.D【解析】本题考查学生辨析词语含义的能力。写发言稿，在准确、明确表达主题的前提下，一是要注意D项和文中加，点的“通过”，意思是以人或事物为媒介或手段发言稿的格式，二是要特别注意情感的充沛和语言的精练、而达到某种目的。A项，表示从一端或一侧到另一端或另一口语化。而在内容主题上，因材料对于“是否需要雕琢语言”侧，穿过；B项，表示议案等经过法定人数的同意而成立；已经给出了不同的原因和态度，那学生在写作时可以选择其C项，表示征求有关的人或组织的同意或核准。中一个作为自己写作的中心，在文中论述阐明即可，当然对20.D【解析】“家家旋车响，户户彩绘忙”两句话描述于原因可以进一步丰富，以使自己的观点更具说服力。出家家户户忙于制作木旋玩具的场景。①②句都是在强调【范文示例】人们在小院编制柳制用品的场景，不是制作木旋玩具。③句语言需要雕琢指出乡人爱柳，会使用各种材料，通过多种方式来制作木旋金子纯玩具，“家家旋车响，户户彩绘忙”两句放在后面恰恰能高度概括出当时的繁忙、热闹景象，然后紧跟④句，指出这种集体各位同学：性的活动的作用。大家好！关于在写作中是否应该雕琢语言，我想谈谈我21.【参考答案】①刺激过低观众不满足②而是要恰的看法。到好处③作品的内核还是优质内容孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君【解析】补写句子一是要看横线前后的语句内容及层次子。”一篇文章，应当内容与外饰相辅相成、相得益彰。若不加关系，同时还要立足整个语段的内容。另外，还要善于利用修饰，只一味地将自己脑海里的东西倾倒出来，鲜有人能理某些关键提示信息，如关联词、标，点符号等。①处前有“刺激解，更遑论愿意读。但若辞藻华丽而内容空洞，本末倒置地用的偏好与刺激具备的唤起潜能有关”，后有“刺激过高观众则一些烦冗晦涩的字句，便更加脱离语言的本质。正所谓“志足难以适应”，由此可知此处作者应是将刺激分为两种情况，刺而言文，情信而辞巧，乃含章之玉牒，秉文之金科矣”。思想充激程度有高低，那观众的反应则也相应有变化，低则无法满实，情感真切，语言有文采，文辞要巧妙，这是写作的基本法则。足，高则难以适应。因此，此处应该填写“刺激过低观众不满因此，我认为对语言进行雕琢，不仅是必要的，而且是必需的。足”之类的句子。②处结合上下文可知，第一段重点是在谈雕琢语言，表达方能准确生动。论技术手段对于沉浸式戏剧的作用与影响，作者明确指出不“言为心声。”要想将写作意图准确地表达出来，语言选能“仅仅沉浸在‘技术秀’里”，并且引用行为主义心理学家的择、雕琢必不可少。你看，贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中言论指出“刺激”要适中，在此基础上，作者通过关联词“所的“敲”字是多么贴切，齐己“前村深雪里，昨夜一枝开”中的以”引出本段的结论性语句。前半句说明技术手段的选择和“一”字是多么明确，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照运用不是越多越好，再联系上文“刺激过低观众不满足，刺激我还”是多么令人回味…“为人性僻耽佳句，语不惊人死不10

尽，终于达到这样的境地，这是什么原因呢？只不过是因为过高观众则难以适应，刺激适中观众才会更好地接受”可知，他们依托于先圣的经典，专心谨记孔夫子的遗训罢了。《诗作者意在强调技术手段不是越多越好，而是要恰到好处。故经》中说：“面对高山内心仰慕，面对大路迈步前行。”“时时刻②处应该填写“而是要恰到好处”之类的句子。③处，前文有刻遵行学之事，学问积累就会走向光明。”因此凡是想要显“让场景与剧情相联系”，后文又有“技术营造的沉浸式体验仅耀功勋业绩、传杨光辉事业的人，再没有比学更好的了。仅是一种手段”，结合上下文可知，作者意在强调，技术只是一15.B【解析】B项，“自得之情”错误，此句用“蝨”比喻种手段，它是为剧情和内容服务的，绝对不能只追求技术手段自己的渺小无才，表现出作者与高贤相聚时的自谦之意。而忘记作品的内容才是关键。因此，③处应填写“作品的内核16.【参考答案】①都具有浪漫主义特色。辛词与李诗还是优质内容”之类的句子。都是大开大合，天上人世，自由驰骋，狂放不羁，洋溢着豪迈22.【参考答案】不少沉浸式戏剧反响不好，是因为很多的激情。作品被视为文旅商品来打造，相关人员（从业者）只注重沉浸②都通过写梦来反映现实。二人都有现实中的不如意，式效果。于是在作品中通过入梦来寻找精神的慰藉，抒发对现实的【解析】本题考查压缩信息、变换句式的能力。本题要不满。求以指定句式来对相应语段的信息进行压缩。通过阅读整③都充满丰富的想象和大胆的夸张。二人都借助想象段可知，作者在本段中分析了“近年来，各地创排的不少沉浸与夸张手法写梦境之物或事，如辛词中想象自己“摩挲素式戏剧反响不好”的两个原因，学生需要注意字数的限制，保月”，写自己“援北斗”饮酒；如李诗写仙界的种种神奇之美。证信息的准确和语句的流畅，在不改变原因的基础上压缩【解析】本题考查综合比较诗歌的能力。题干指定比较即可。的角度是“在艺术上有何共同之处”，即寻找二者在艺术上的23.【写作提示】本题考查写作能力。写发言稿，在内容共同之处。一般而言，分析、比较古代诗歌的艺术特点，可从主题上要求针对“是否需要雕琢语言”进行探讨。必修下册遣词造句、技巧手法、结构安排、风格特点等角度来切入。第五单元的写作任务为学写演讲稿，选择性必修下册第二单17.（1)叹而今登楼揽镜事机频误·(2)竹喧归浣女元的写作任务为写语言鉴赏札记。本题将二者结合起来，引莲动下渔舟(3)示例战士军前半死生美人帐下犹歌舞导学生掌握演讲稿写作的相关要求，并且能深入了解语言锤18.示例A.无以复加B.不折不扣C.小巧玲珑炼的相关内容，能够对语言锤炼有自己的思考和认知。19.D【解析】本题考查学生辨析词语含义的能力。写发言稿，在准确、明确表达主题的前提下，一是要注意D项和文中加，点的“通过”，意思是以人或事物为媒介或手段发言稿的格式，二是要特别注意情感的充沛和语言的精练、而达到某种目的。A项，表示从一端或一侧到另一端或另一口语化。而在内容主题上，因材料对于“是否需要雕琢语言”侧，穿过；B项，表示议案等经过法定人数的同意而成立；已经给出了不同的原因和态度，那学生在写作时可以选择其C项，表示征求有关的人或组织的同意或核准。中一个作为自己写作的中心，在文中论述阐明即可，当然对20.D【解析】“家家旋车响，户户彩绘忙”两句话描述于原因可以进一步丰富，以使自己的观点更具说服力。出家家户户忙于制作木旋玩具的场景。①②句都是在强调【范文示例】人们在小院编制柳制用品的场景，不是制作木旋玩具。③句语言需要雕琢指出乡人爱柳，会使用各种材料，通过多种方式来制作木旋金子纯玩具，“家家旋车响，户户彩绘忙”两句放在后面恰恰能高度概括出当时的繁忙、热闹景象，然后紧跟④句，指出这种集体各位同学：性的活动的作用。大家好！关于在写作中是否应该雕琢语言，我想谈谈我21.【参考答案】①刺激过低观众不满足②而是要恰的看法。到好处③作品的内核还是优质内容孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君【解析】补写句子一是要看横线前后的语句内容及层次子。”一篇文章，应当内容与外饰相辅相成、相得益彰。若不加关系，同时还要立足整个语段的内容。另外，还要善于利用修饰，只一味地将自己脑海里的东西倾倒出来，鲜有人能理某些关键提示信息，如关联词、标，点符号等。①处前有“刺激解，更遑论愿意读。但若辞藻华丽而内容空洞，本末倒置地用的偏好与刺激具备的唤起潜能有关”，后有“刺激过高观众则一些烦冗晦涩的字句，便更加脱离语言的本质。正所谓“志足难以适应”，由此可知此处作者应是将刺激分为两种情况，刺而言文，情信而辞巧，乃含章之玉牒，秉文之金科矣”。思想充激程度有高低，那观众的反应则也相应有变化，低则无法满实，情感真切，语言有文采，文辞要巧妙，这是写作的基本法则。足，高则难以适应。因此，此处应该填写“刺激过低观众不满因此，我认为对语言进行雕琢，不仅是必要的，而且是必需的。足”之类的句子。②处结合上下文可知，第一段重点是在谈雕琢语言，表达方能准确生动。论技术手段对于沉浸式戏剧的作用与影响，作者明确指出不“言为心声。”要想将写作意图准确地表达出来，语言选能“仅仅沉浸在‘技术秀’里”，并且引用行为主义心理学家的择、雕琢必不可少。你看，贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中言论指出“刺激”要适中，在此基础上，作者通过关联词“所的“敲”字是多么贴切，齐己“前村深雪里，昨夜一枝开”中的以”引出本段的结论性语句。前半句说明技术手段的选择和“一”字是多么明确，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照运用不是越多越好，再联系上文“刺激过低观众不满足，刺激我还”是多么令人回味…“为人性僻耽佳句，语不惊人死不10

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21.(本小题满分12分)已知定义在实数集R上的偶函数f(x)的最小值为3，且当x≥0时，f(x)=(二)选考题：共10分.请考生在第22,23两题中任选一题作答.如果多做，则按所做的第一题计分。3e

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1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷

5.梁三眼里的“创业”是“创立咱自个儿的家业”；梁生宝意识中反映出当时趋炎附势的官场现实和人生世相，有力地拱托了的“创业”是“照党的指示给群众办事”，把互助组办好。无论思想主题，是梁三的“创业”，还是梁生宝的“创业”，都体现了艰苦奋斗:解析分别从读者、情节、形象、主旨方面作答。努力改变命运的时代精神。5.①老管家背着司马光同意安放被金纸包裹的大缸，为下文司马光想砸缸一探究竟做铺垫；②老管家拒绝司马光砸缸，为对点练案9分析概括人物特点下文司马光的生活完全被打乱埋下伏笔；③老管家及全家拒王.B[“是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自赏”理解有误，绝司马光砸缸，为下文司马光搬起石头砸缸做铺垫。通读全文可知，老舞蹈师之所以避开别以，是因为怕别人看解析注意是分析人物对情节发展的作用。·我出老管家做到他跳舞，铂别人知道他对过去生活的怀想。]了哪些事，看看它们与主要情节“司马光缸”有娜些关联。2.①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿6.①金钱的诱惑以及内心贪婪的欲望。送来的满缸金银财宝，戴、木偶似的舞姿等，表明他是一个怀旧的人；②用个性化的是为官者随时可能面临的诱惑：老管家和家人都有动摇，可对话璃示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈，流露见欲望很难克制。②趋炎附势、逢迎攀附的庸俗风气。人们出内心的痛苦与无奈：③用典型化的场景烘托人物状态，如疯传司马光即将进京升职的消息，络绎不绝地来访，实是被人遗忘的苗圃，衬托了老舞蹈师失落的心态。攀附权贵的风气使然。③未知的威胁和舆论的压力。面对解析解答此题，首先要明确小说塑造人物形象时运用了踯生活中的不明情况，司马光感到惶惑不安。些表现手法，然后结合小说内容具体分析。本文主要运用了7.①形象塑造上，文本一进求艺术性和文学性，运用多种艺术细节描写、语言描写及典型化场景烘托的手法。如文章第五手法，使人物形象立体丰满，如既写到司马光坚守节操，也写段对老舞蹈师穿糞的描写、第六段对其手杖的细节描写及后到他犹疑、纠结，文本二真实客观：以简笔勾勒人物，形象鲜文对手来历的介绍等，表明他是一个怀旧的人；对“我”与明。②叙事上，文本一以想象虚构故事，有铺垫、伏笔，曲折老舞蹈师之间对话的播写，表明老舞蹈师对过去生活的怀想生动，情节引人；文本二铺直叙，简约明了。③语言上，文以及现在内心的无奈与痛苦；通过对“似乎被人遗忘”的卢森本一生动传神，如写司马光的心理，贴合人物，入情入理；文堡公园的苗圍的描写，烘托老舞蹈师内心的失落。本二简洁凝练，给读者留下想象的空间。3.①故事切人自然。“我”不太喜欢喧闹，而老舞蹈师又天天来对点练案11赏析艺术技巧，分析主首意蕴这里，两人相遇才有可能，以此切人故事，自然而不做作②有利于情节的集中与展开。苗圃既是表演的舞台，也是人1.B[“最终获得胜利”说法有误。由文中“老朽这盘棋下到这生的舞台。③使故事有余味。苗圃被铲了，故事自然结里，权作赏玩，不知你可愿意手言和，给老析一点面子？”“和束，但主人公怎样了，让人牵挂。了吧”可知，是冠军老者主动请“和”，得到了王一生的同意。]4.老舞蹈师是一个热爱舞蹈、易近人、怀旧的老者形象，2.D[“描写场景善用加速法，如王一生喝水。报棋步时的情景①他虽然年纪大了，但是依然认真、优雅地跳小步舞，说明他描写”分析有误。所谓加速描写法，指的是次要处一二笔轻热爱舞蹈。②他将妻子介绍给“我”，并与他的妻子一起为轻带过：所谓减速描写法，指的是精彩处、细节处着力细腻描“我”演示了小步舞，表明他性格开朗、易近人。③他在花写，放缓描写的推进速度。所以“王一生喝水、报棋步时的情园的一角，坚持跳已经不属于这个时代的小步舞，身上的穿景描写”运用的是减速描写法。]着打扮还是国王路易于五时代的风格，表明他是一个怀3.(1)以细节描写（肖像、动作等）刻画人物形象。如写王一生旧的人。车轮大战九人取得胜利后想站起身，“王一生挣了一下，起不5.①“光辉”不再、失去舞台的苦楚和不被世人理解、欣赏的悲来。我急忙过去，托往他的腋下，提他起来，这是以说明王哀。②时代变迁、年华老去，老舞蹈师没有了热爱的舞台？只一生在这场癌战中所付出的心力，表现了他对棋的执着与专能在花园无人处跳不属于这个时代的舞蹈，并在无人的时候注到了忘我的境界自我欣赏。(2)用对比手法反衬人物形象。如描写王一生棋场整战一6.①小说中的“我”是事件的见证者，以“我”的视角展开叙述，段，“数千人闹闹嚷嚷，街上像半空响着闷蕾”，而王一生“他使故事更真实可信。②“我”是小说故事情节的推动者。一个人空空地在场中央，谁也不看，静静的豫，一块铁”，周围“我”在卢森堡公园的苗園里散步，引出了主要人物老舞蹈师环境的喧闹与王一生的沉静形成了鲜明的对比，衬托了王和他的妻子：“我”与老舞蹈师的交流，勾起了老舞蹈师对过生不为名利、只因爱棋的超脱精神，表现了他因爱棋中之去生活的回忆。：③小说借助“我”的所见所闻，表达了作者对“道”而全身心投人的痴迷，城市工业化造成人们放弃原有精神家园的无奈。(3)用洪托手法丰富人物形象。如千人观战，吵嚷成一片，棋对点练案10分析形象作用和文本特征局开始后却又是无比安静，棋局牵动人心，以此洪托王一生棋艺的绝妙高超。1.B[“相较于司马光，老管家是个更懂得官场规则的人”错。解析阅读与思考要着眼于全文，重点是第②⑦①⑧④段文由文中“他嗫喏了半天，终于鼓足勇气”“你看咱家，也犬穷了字。分析手法时既要注意正面与侧面猫写手法，又要注意吧。夫人有满，都没畿抓药了”等细节可知，老管家是一个忠其他常用手法，如对比、烘托等于司马氏、一心为主人打算的人，并非出于维护官扬规刘去4.（1)运用反复手法，重复了两遍喝水的动作，突出紧张的气做事。]氛；(2)多用动词，几乎每一句都用动词，有很强的画面感；2.D[“将王拱辰陷害司马光的险恶用心推至幕前”错。·由前(3)全用短句，有传统说书的意味，给人以紧张感。（答“多用文交代王拱辰在洛阳最繁华的地段修建巍峨壮丽的豪宅以口语”也可，如儿化音、拟声词等)及“王家钻天”可知王拱辰送：出厚礼是听闻了司马光即将回解析从用词、句式及修辞手法三个方面入手，分新效果多京任宰相而有意攀附，并非要陷害司马光。另外，“推至幕扣住场面气氛，前”表述不当，这里仍是以司马光为描写对象，并未对王拱辰5.本文语言简洁有力，精练朴实。描写上，多用淡朴实的白作直接描写。]描，极少用修饰语：多用动作细致刻画，很少使用人物内心宣3.①以司马光简陋的宅院、作书房的地下室等贫寒的环境，来泄的手法。语言大多由简简单单的词语构成没有形容词的衬托他甘于请贫的形象。②以老管家的一再阻挠，来衬托司复杂描写。（意思对即可）马光坚持砸缸的自管与自律。③以世人的趋炎附势，来衬托解析分析全文的语言风格既要结合自已的直觉感受又要司马光的不慕名利、清廉无私。④以王拱辰的前清后腐，来考虑散文化小说的语言特点。具体说明时可从词语的使用衬托司马光的不忘初心、清廉自守。和描写手法展开。解析，注意聚焦“衬托手法”，主要是环境衬托、人物衬托。6.(1)“无字棋”三次出现，贯穿始终，寄寓了母子间浓浓的亲情；间时形象特点也需要点明。(2)体现了母亲对儿子的理解与期待(3)寄托了王一生对母4.①设置悬念，激发读者阅读兴趣。缸里装的什么，不得面知亲深深的怀念与感激之情。（若有其他答案，言之成理亦可）主人公迟迟没有砸缸，吊足了读者的胃口。②丰富小说内7.(1)体现了儒家的孝道。小说中三次写到了“妈妈的无字容，使情节更加曲折动人。用延宕的手法插人众人拜访、夫棋”，寄托着王一生对母亲深深的怀念与感激之情。孝道是人逝世等内容使情节更加摇曳多姿，起伏有致。③突出人中华民族的传统美德，人人尽孝，代代相传，社会和谐美好。物形象。在叙述砸缸这一主体事件的过程中插人司马光典(2)体现了儒家“由器而见道”的哲学思想：王一生的棋技礼当五亩地安葬亡妻等情节，更突出了司马光清廉自律、个性道禅于一炉，是“中华棋道”。棋争胜负，但真正的高手必须鲜明的形象。④有利于表现主题。在砸缸的结果到来之前，忘怀胜负，才能战无不胜。人生亦如是，功利之心太盛，很雅插入司马光家里贫寒、拜访和吊唁的客人越来越多等内容，取得成功。757轮复65练答案精析

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湘豫名校联考2023年9月高三一轮复诊断考试（一）数学参考答案题号y24569101112答案CBADDADCABACABDACD一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选

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明移宗即位，晋升高拱为少保兼太子太保。高拱对为政的要领十分熟悉，有经时济世的才千，所提出的建议或陈述的主张都可以实施。他在吏部，想全面鉴识人才，让各部门登录官员情况，让他们写上贤良或不贤良，记下爵位籍贯姓氏，每月索要，每年汇编。（即使）仓促举荐任用人，都能得到（合适的）人选。又因为当时正忧患边防，请求增设兵部侍郎，作为总督的候选人。由侍郎到总督，由总督到本部尚书，中外更替，边将之才自然充裕。更应相应选取边疆的人给司属做准备，像考核部门分行省考核官员一样，同时注重赏罚，以资鼓励。所有边疆有司，职责很重，不适宜让非正途的官员和贬谪者去任职。皇帝都答复可行，拟成命令。高拱又奏请把科贡和进士一起任用，不遵循资格。他考察部中情况，大多错综复杂，不是全凭文书做出罢免提升，也不拘泥人数多少，必定把缘由告诉罢免者，让众人都信服。俺答的孙子把汉那吉前来归降，总督王崇古接纳了他，向朝廷禀报，请求给他封官。朝中商议时大多数人认为不可以，高拱极力主张授官。于是排除众议向皇帝奏请，使封官的事办成。高拱认为边境稍稍安宁，担心将士懒惰散漫，又奏请特敕边地大臣借此空闲时，严格整顿，仍然常常派遣大臣去视察。皇帝都听从了他的意见。辽东传来捷报，晋升高拱为中极殿大学士。神宗即位，高拱因为皇帝年幼，苦于宦官专政，分列条目奏请皇帝抑制司礼监，把权力交还给内阁。冯保向太后控告，称高拱独断专权，不能容忍太后点头同意。等到宣读诏书的时候，就列举了高拱的罪状并驱逐了他。很久之后，朝廷议论高拱的功绩，追封他为太师，谥号文襄。材料二：现如今少师高拱君，辅佐先皇帝嘉靖和当今天子隆庆皇帝多年。北虏自从庚子年以来，每年都要成为边境的祸患，而一旦被我大明天子显赫的声成震慑而感到恐惧，就前来通好，请求纳贡。朝廷内外的大臣们彼此相顾，又惊又怕，没有敢发表意见的。只有高拱君敢于决策，接受北虏进贡的物品，答应他们做大明王朝藩属的请求，北虏于是感激欣悦不已，渐渐地远离（边境），不敢侵犯大明的边境。朝廷节省下来的供军队用的饲料和粮食数以巨万计。曹州、沛县、徐州、淮河一带，老百姓常常苦于黄河决口造成的水灾。高拱君建议并请求朝廷派遣使者巡视胶州、莱州等地的河流与渠道，修复原先的海运航道，又重新设置了监督漕运的官吏，告诫他们相关的法令。恰逢黄河也安然顺流，航船前后首尾相接而行，国家储备的物资也很充足。当时地方上太安定，四方少数民族归依，天下和谐融洽，称得上政治清明，社会安定。语文答案第7页（共7页）