9.文本一中“他看到女儿纤细的手指在桌面上移动”和文本二中“我很10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)(2)天下未并，吾与尔绝域，非相吞之国。感动她曾经为我的‘将来’而生气。我更感动她为我的‘现在’而出A.更始事已成/寻复亡灭此一姓/不再兴之效也/今即有所主/便相现”在内容和表达上的作用类似。请简要分析二者的异同。(6分)系属/一旦拘制/自令失柄/后有危败/虽悔无及/B.更始事已成/寻复亡灭/此一姓不再兴之效也/今即有所主/便相系属/一旦拘制/自令失柄/后有危败/虽悔无及/C.更始事已成/寻复亡灭/此一姓不再兴之效也/今即有所主/便相14.促使窦融下定决心归附刘秀的现实原因是什么？(3分)系属/一旦拘制自令/失柄/后有危败/虽悔无及/D.更始事已成/寻复亡灭此一姓/不再兴之效也/今即有所主/便相二、古代诗文阅读(35分)系属/一旦拘制自令/失柄/后有危败/虽悔无及/(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是阅读下面的文言文，完成10~14题。()(3分)初，窦融等闻帝威德，心欲东向，以河西隔远，未能自通。乃从隗A.图书，指河图洛书，是先民按照星象排布的时间、方向和季节的(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）嚣受建武正朔，嚣皆假其将军印绶。嚣外顺人望，内怀异心，使辩士张辨别系统。阅读下面这首隋诗，完成15,16题。玄说融等曰：“更始事已成寻复亡灭此一姓不再兴之效也今即有所主B.受命，受天之命，古代统治者自称受命于天，为帝是顺从天意，以别宋常侍”便相系属一旦拘制自令失柄后有危败虽悔无及方今豪桀竞逐，雌雄未巩固其统治地位。尹式决，当各据土宇，与陇、蜀合从，高可为六国，下不失尉佗。”融等召豪桀C.益州，汉武帝所置十三刺史部之一。自汉以来全国最发达的区游人杜陵北，送客汉川东。议之，其中识者皆曰：“今皇帝姓名见于图书，自前世博物道术之士谷域之一。无论去与住，俱是一飘蓬。子云、夏贺良等皆言汉有再受命之符，故刘子骏改易名字，冀应其占。D.牧，古时治民之官，虞、夏、周始称，自其产生起就始终任职于秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。及莽末，西门君惠谋立子骏，事觉被杀，出谓观者曰：‘谶文不误，刘秀中央。别有相思处，啼乌杂夜风。真汝主也。’此皆近事暴著，众所共见者也。况今称帝者数人，而洛阳12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)【注释】①此诗是诗人离开长安前往汉中时写给前来送行的宋常侍的。土地最广，甲兵最强，号令最明，观符命而察人事，他姓殆未能当也。”A.窦融想归附刘秀，因河西离洛阳太远，就随隗嚣接受了“建武”年15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)众议或同或异。号，由隗嚣代授给他将军印信。A.首联总说送行之事，“游人”指宋常侍，“客”是诗人自指，二人皆融遂决策东向，遣长史刘钧等奉书诣洛阳。先是，帝亦发使遗融B.窦融等人召集英雄豪杰商议归附之事，有人说术士占卜汉朝会是宦游之人。书以招之，遇钧于道，即与俱还。帝见钧，欢甚，礼飨毕，乃遣令还，赐换皇帝，意在劝窦融慎重决定。B.额联下句以蓬草作比，尽显诗人与宋常侍的同病相怜之情和羁融玺书曰：“今益州有公孙子阳，天水有隗将军。方蜀、汉相攻，权在将C.窦融决定归附刘秀，派长史刘钧前往洛阳。刘钧路遇刘秀招揽旅漂泊之感。军，举足左右，便有轻重。以此言之，欲相厚岂有量哉！欲遂立桓、文，窦融的使者，二人遂结件到洛用。C尾联虚实结合，诗人写别后自已将因思念友人而失眠，进而听到辅微国，当勉卒功业；欲三分鼎足，连衡合从，亦宜以时定。天下未并，D.刘秀因窦融尽忠职守，下令整修窦融父亲的坟墓，用太牢祭祀；静夜里的乌啼。吾与尔绝域，非相吞之国。今之议者，必有任嚣教尉佗制七郡之计。还多次派人送四方珍品给窦融。D.尾联极富情韵，寓情于景，以景结情，颇似柳永“今宵酒醒何处？王者有分土，无分民，自适己事而已。”因授融为凉州牧。玺书至河西，13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)杨柳岸，晓风残月”。河西皆惊，以为天子明见万里之外。一(1)此皆近事暴著，众所共见者也。16.颈联历来为人称道，请赏析此联妙处。(6分)融与五郡太守共砥厉兵马，上疏请师期，帝深嘉美之。融即与诸郡守将兵入金城，击嚣党先零羌封何等，大破之。因并河，扬威武，伺候车驾。时大兵未进，融乃引还。帝以融信效著明，益嘉之，修理融父坟墓，祠以太牢，数驰轻使，致遗四方珍羞。(节选自《通鉴纪事本末·光武陇蜀》)预测卷语文（二）第3页（共4页）p卷2，答案·D5

二、古代诗文阅读（35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。楚、魏战于陉山。魏许秦以上洛，以绝秦于楚。魏战胜，楚败于南阳。秦责赂于魏，魏不与。管浅谓秦王曰：“王何不谓楚王曰，魏许寡人以地，今战胜，魏王倍寡人也。王何不与寡人遇。魏畏秦、楚之合，必与秦地矣。是魏胜楚而亡地于秦也；是王以地德寡人，秦之楚者多资矣。魏弱，若不出地，则王攻其南，寡人攻其西，魏必危。”秦王曰：“善。”以是告楚。楚王扬言与秦遇，魏王闻之恐，效上洛于秦。齐、楚之交善。秦与魏遇，且以善齐而绝齐乎楚。楚王使景鲤之秦，鲤与于秦、魏之遇。楚王怒景鲤，恐齐以楚遇为有阴于秦、魏也，且罪景鲤。为谓楚王曰：“臣贺鲤之与于遇也。秦、魏之遇也，将以合齐、秦而绝齐于楚也。今鲤与于遇，齐无以信魏之合己于秦而攻于楚也；齐又畏楚之有阴于秦、魏也，必重楚。故鲤之与于遇，王之大资也。今鲤不与遇，魏之绝齐于楚信明矣。齐信之，必轻王，故王不如无罪景鲤，以视齐于有秦、魏，齐必重楚，而且疑秦、魏于齐。”王曰：“诺。”因不罪而益其列。客谓秦王曰：“景鲤楚王所甚爱王不如留之以市地楚王听则不用兵而得地楚王不听则杀景鲤更与不如景鲤者是便计也”秦王乃留景鲤。景鲤使人说秦王曰：“臣见王之权轻天下，而地不可得也。臣之来使也，闻齐、魏皆且割地以事秦。所以然者，以秦与楚为昆弟国。今大王留臣，是示天下无楚也，齐、魏有何重于孤国也？楚知秦之孤，不与地，而外结交诸侯以图，则社稷必危，不如出臣。”秦王乃出之。(节选自《战国策》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.景鲤/楚王所甚爱/王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤更与/不如景鲤者/是便计也/B.景鲤/楚王所甚爱/王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤/更与不如景鲤者/是便计也C.景鲤/楚王所甚/爱王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤更与/不如景鲤者/是便计也/D.景鲤/楚王所甚/爱王不如留之以市地/楚王听/则不用兵而得地/楚王不听/则杀景鲤/更与不如景鲤者/是便计也/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.秦责赂于魏的“责”理解为索要，与成语“求全责备”中的“责”含义相同。B.楚王扬言与秦遇的“扬言”理解为对外宣扬某种言论。C.因不罪而益其列的“益”与《师说》中“是故圣益圣”中的“益”含义不同。D.社稷，“社”古代指土地之神，“稷”古代指五谷之神，后用“社稷”来指国家。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.在陉山之战中，魏国承诺割让上洛之地给秦国，以此来断绝秦、楚联合，最终获胜。但在获胜后，魏国并没有履行诺言。B.管浅建议秦王拉拢楚王，这样可以威慑魏国以达到目的；若魏国不把上洛之地送给秦，秦、楚可对魏国采取军事行动。C.楚王认为景鲤的行为会让齐国误以为楚国暗中同秦、魏有来往，破坏楚国与齐国的邦交关系，为此恼怒并要降罪于景鲤。D.有人在楚王面前游说，认为景鲤的行为可以让秦国、魏国和齐国互相怀疑，这对楚国是有好处的。楚王认可了这种观点。【高一语文第6页（共8页）】

2023年1月山西省高二年级期末调研测试政治参考答案与解析题号2461112选项DBACDOCCCAB题号131415161718192021222324选项CBCCDDBC1.D本题以第六届中学生哲学大会为情境，考查哲学内涵的知识，推理与论证能力，科学精神的素养。此举有利于引导中学生学哲学知识，可以帮助中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于中学生形成正确的思维方法，用睿智的眼光看待生活，故②④入选。哲学提供的是方法论指导而非现成的或具体的方法，故①表述错误。哲学揭示最一般的本质和最普遍的规律，具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，故③表述错误。2.B本题以最新科技发现为情境，考查物质与意识关系，客观规律性与主观能动性的知识，辨识与判断能力，科学精神的素养。该研究原创性提出了一种“三重态光酶”新概念，体现了意识具有能动性、创造性特征，①正确。正确的思维是对存在正确的反映，②说法错误。人工酶生物催化剂为医药、材料等领域重要功能化学品的绿色生物制造提供新的理论和技术，表明人们可以利用规律为人类造福，③正确。事物的属性是事物固有的，不以人的意志为转移，人们不可以根据需要改变事物的属性，④错误。3.A本题以苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》诗词为情境，考查发展的知识，辨识与判断能力，科学精神的素养。这首充满辩证法的诗句给无数遭遇挫折、身处逆境的人以重新奋起、继续前行的勇气和信心，这表明发展的趋势是前进的、上升的，发展的道路是迂回的、曲折的，故①②入选。诗句并没有体现要抓住时机，促成飞跃；脚踏实地，注重量的积累，故③④不选。4.C本题以百度推出的数字人度晓晓作文为情境，考查意识内涵的知识，辨识与判断的能力，科学精神的素养。①③错误，意识是人脑的机能，只有人的意识活动才具有创造性，因此无论人工智能的大脑多么发达，最终都是人类创新的成果；②④符合题意，百度推出的数字人度晓晓在直播间当场作答了一篇题为《本手、妙手、俗手》的作文，曾担任高考语文阅卷组的某老师认为度晓晓的作文可以给到48分左右的成绩。据了解，度晓晓的写作速度远超人类，仅需40秒就能根据作文题创作40多篇文章。据此可以推断人工智能能按人的指令替代某些工作，人工智能可以模拟人的思维活动过程。5.D本题以建设全国统一大市场为情境，考查生产力与生产关系、量变与质变的知识，分析与综合能力，科学精神的素养。“持续推动国内市场高效畅通”强调的是调整生产关系以推动生产力的发展，①不符合题意。联系是普遍的，任何事物都与周围的事物有着这样或那样的联系，而不是任何事物之间都存在着必然的联系，②错误。建设全国统一大市场，有利于推动国内市场高效畅通，促进国内大循环，推动国内市场由大到强，促进我国经济高质量发展，说明了当生产关系适应生产力时，能够促进生产力的发展，③正确。建设全国统一大市场，推动国内市场由大到强，有利于促进我国经济高质量发展。这是因为发展是量变与质变、渐进性和飞跃性的统一，事物的量变积累到一定的程度可以引起质变，④正确。高二政治试题答案第1页（共4页）

全国100所名校漫新高考横拟示花卷《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见指出，以清足公众需求为导向特续提升科普作品原创能力。实施科普精品工程，聚焦“四个面向”创作一批优秀科普作品，培育高水科普创作中心。鼓励科技工作者与文学，艺术，教育、传媒作者等加强交流，多形式开展科者作运用新技术手段，丰富科普作品形态。加①能够营造热爱科学，崇尚创新的社会氛围②推动理想信念教育，提高公众的思强科普工作④坚持以人民为想道德素养③意在繁荣文化市场，实现高水科技自立自强中心，以优秀作品服务人的全面发展D.②④密A.①③B.①④C.②③16.2022年9月1日施行的（贵州省优秀民族文化传承发展促进条例》明确，优秀民族文化传承发展坚持倡导优秀、摒弃落后，活态传承、突出特色，科学利用、融人生活，政府主导，社会参与的原则，推动优秀民族文化创造性转化、创新性发展。上述条例的施行①明确指出新时代贵州文化前进方向和发展道路②能推动贵州优秀民族文化融入人民群众美好生活③立足民族性，可促进多元主体统筹协同推动文化创新④有利于不断增强新时代贵州优秀民族文化的包容性封B.①④C.②③D.③④A.①②17.2022年9月5日，以“服务合作促发展绿色创新迎未来”为主题的2022年中国国际服务贸易交易会闭幕。在全球疫情依然严峻、世界经济脆弱复苏、国际形势复杂多变的特殊时刻，本届服贸会共达成各类成果1339个，百余项新产品、新技术首发首秀。本届服贸会的举办①表明只有走出去才能深度融人经济全球化的进程②再次宣示中国扩大高水对外开放的信心和决心③通过绿色创新为各国共同发展划出了最大同心圆④为推动全球经济贸易复苏增长贡献了智慧和力量A.①②B.①③C.②④D.③④18.2022年9月6日，全国人大常委会委员长在第八届金砖国家议会论坛发言时指出，主席提出的全球发展倡议，以构建全球发展共同体为目标，旨在推动国际社会切实重视发展问题。已有100多个国家和包括联合国在内的多个国际组织积极支持这一倡议，60多个国家加人全球发展倡议之友小组”。这表明中方①坚持同舟共济，促进发展繁荣②坚持公正义，维护和安全③坚持多边主义，推动等发展④坚持自力更生，拓展务实合作A.①③B.①④C.②③D.②④思想政治卷（三）第5页（共8页）【23·(新离考公MN·思想政治·AIN

参考答案作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借庄子与惠子游于濠梁之上长风的形象。☑一阶知识梳理2.示例一：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不一、1.(1)如何，怎么(2)完全，完备(3)追溯本源辩牛马”写出黄河之水浩瀚无边，想象丰富，富有气势。2.(1)①如何，怎么②哪里(2)①固然②本来示例二：“肌肤若冰雪，淖约若处子；不食五谷，吸风饮露”塑造二、1.代词，它的，指（庄子与惠子论辩的）话题的2.语气出一个冰清玉洁、风姿卓越的神人形象，想象奇幻，灵动而有词，引出判断或原因3.连词，和，跟，同4.①结构助词，的气势（或“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵②助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译③代词，代指“鱼疠而年谷熟”写出神人腾云驾雾在天空遨游的情景，富有变之乐”化，想象奇特)。三、1.你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？【链接材料一参考译文】秋季的霖雨如期而至，千百条小河注2.你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！入黄河。水流宽阔，两岸和水中洲岛之间，连牛马都分辨不3.请追湖话题本源。清。于是乎，河伯洋洋自得，认为天下的美景都集中在他自已四、1.①惠子质问“子非鱼，安知鱼之乐”，是很难正面回答的，庄这里。顺着流水向东方行走，一直到达北海，面向东看去，看子以“子非我，安知我不知鱼之乐”这样的反问摆脱被动，暂不到水的尽头。这时，河伯转变了自已的脸色，抬头仰视着海时化解“危机”；②惠子以退为进，承认“我非子，固不知子神若叹息说：“俗话所说的“知道的道理很多了，便认为没有谁矣”，进而又强调“子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣”，把庄能比得上自己’，这正是说我呀”。子逼到了更为尴尬的境地；③庄子只好偷换概念，在一个【链接材料二参考译文】在遥远的姑射山上，住着一位神人，皮“安”字上做文章。“安”，既有“怎样”“如何”的意思，也有肤润白像冰雪，体态柔美如处女，不吃五谷，吸清风饮甘露；乘“哪里”的意思。惠子的本意是问庄子如何知道“鱼之乐”，却云气，驾飞龙，遨游于四海之外。他的神情那么专注，使得世被庄子故意理解为“在哪里知道”，于是庄子答以“我知之濠间万物不受病害，年年五谷丰登。上也”，论辩至此戛然而止。☑二阶词句篇迁移2.①庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”，和万物等共1.(2分)A【解析】这句话的意思是（它）高举奋飞从天而降时生，与外界契合无间，认为鱼“乐”，其实也就是他愉悦心境的(巨大的身形)向下垂挂着（遮蔽了日月的光辉），在广大无边投射与外化；②庄子还推崇“自然”，反对“人为”，鱼儿在水中的原野上休息，（有时）进入深广的湖水。故断句应为：逆高自由自在地嬉游，这符合庄子的理想。由此，他断定鱼儿“乐”是理所当然的事了。天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。2.(2分)B【解析】A项中“怒”的意思分别是“振奋，这里指用15《礼记》二则力鼓动翅膀”“发怒”；B项中“其”两者都是代词，它；C项中虽有嘉肴“息”的意思分别是“歇息”“气息”；D项中“若”的意思分别是一阶知识梳理“与‘此'连用，这样”“像，如同”。一、1.第一个“学”教教导2.(1)味美(2)困惑(3)教3.(2分)B【解析】由甲文中“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之与学3.(1)美味的(2)最好的道理(3)好处(4)反思背，不知其几千里也”可知运用夸张的修辞手法，写出了鲲鹏(5)勉励(6)推动、促进硕大无比；“怒而飞，其翼若垂天之云”把鲲鹏的翅膀比作悬挂二、1.连词，表让步，虽然2.①代词，它的，指嘉肴②副词，表在天空的云，运用比喻的修辞手法描写出磅礴的气势；“水击推测，大概3.助词，宾语前置的标志，不译三千里，抟扶摇而上者九万里”则运用了夸张的修辞手法，描三、1.虽然有最好的道理，不去学，就不知道它的好处。写出鲲鹏飞离北海时的壮观场面。由此可知，B项中“拟人的2.所以，学之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有修辞方法”说法错误。困惑。4.(2分)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而3.所以说：教与学是互相推动、互相促进的。看不到尽头呢？四、1.教学相长。作者用类比的方法切入话题，先以“嘉肴”为5.(4分)夸张力大无穷变化莫测飞翔时气势壮美喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知6.(4分)我眼中的鲲鹏是一个硕大无比、力大无穷、善借长其善”的道理；再对举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知风，同时志存高远、搏击万里的理想化的形象。困”两种情境，进一步解释，将论述引向深入，得出“教学相【词句篇迁移】长”的结论；最后引用《尚书·兑命》中的话印证观点。全文1.①愤怒②凶恶③猛烈④生气，愤怒⑤发怒⑥愤怒语言精练，逻辑严密。2.①气息，这里指风②叹息③息④呼吸2.不一样，我们现在理解的“教学相长”，强调的是教师和学生3.①像，如同②像③如，比得上的互相促进，“教”与“学”是两个主体；而文中所说的“教学相【参考译文】【乙】庄子从《齐谐》那里收集了非常怪异的事物，谈长”，“教”和“学”是对同一个主体而言的，指教师自身的学论北海里的大鱼。我不知道它有几千里长，它的名字叫鲲。与其教导学生的教育实践都是一种学，这两者是互相促进(鲲)化成大鹏，本体就凝结成为浑混的胚胎。在海岛上脱去脊的。既强调教育者自己要亲身学，了解自己的不足，并自我鳍，在天门张开羽毛。每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天反省，同时强调教育者在教的过程中，也会深化认识，发现自色都昏暗（下来）。五岳因它而震动倒塌，百川因为它而冲破己理解上不透彻的地方，并努力改进。二阶词句篇迁移堤岸。每过六个月的时间，（它）就到海边歇息一次。（它）高举奋1.(2分)D【解析】A项中“食”的意思分别是“吃”“同飞从天而降时（巨大的身形）向下垂挂着（遮蔽了日月的光‘饲’，译为‘喂’”；B项中“故”的意思分别是“因此，所以”“原因”；C项中“至”的意思分别是“最，极点”“周到”；D项中辉)，在广大无边的原野上休息，（有时）进入深广的湖水。“足”的意思都是“足够”。(它)迅猛的气势喷射到的地方，余风吹过的地方。大海翻腾奔2.(2分)B【解析】这句话的意思是：（学的人）未能领会新内涌，高峻的山峦一片散乱。我也没有料想它的神奇怪异能到这容，不诚心，不能竭尽才能，这都是盲目地去施教。故断句应样，这大约是大自然所创造的吧。为：不顾安/不由诚/不尽材/皆是施之妄也。27

部门。8/个2进依法治国，重视通过法律法规压实部门的责任，规范民众的行为。(4)践行以人民为中心的发展理念，坚持从群众中来到群众中去，尊重人民群众的主体地位和首创精神。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）18.(1)从逻辑角度看，该判断属于充分条件假言判断。(2分)(2)推理一：没有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合没有坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，就不能正确回答时代和实践提出的重大问题，不能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。(3分)推理二：我们正确回答时代和实践提出的重大问题，始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力，所以我们把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用了辩证唯物主义和历史唯物主义。(3分)19.(1)①实践是认识的基础。生产和工作第一线党员对生产和工作第一线的状况有较清晰的认识，保持生产和工作第一线党员的适度比例有助于党中央更好地了解生产和工作第一线的实○、思想政治卷参考答案（五）第3页（共1页）【23·(新高考)ZX·MNW·思想政治·SD】全国100所名校最新高考楼拟示范卷入际，为大政方针政策的制定提供依据。②认识受主观因素的影响。人的认识受到知识构成、利益、社会地位等诸多因素的影响。党员代表涉及的领域和阶层众多，有助于党中央汇集各方的意见和建议，寻找各方利益的最大公约数。③认识对实践具有能动的反作用，正确的认识能推动实践的发展。党员代表构成的广泛性，有助于党中央对各行业的状况形成正确的认识，从而制定更符合我国经济社会发展实际的政策，更好地服务于人民。（每点4分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①文化具有引领风尚的功能。开设“二十大代表风采”栏目，营造良好的文化氛围，有利于公众了解学党的二十大代表们的优秀品质和精神风范，不断提高自身的道德修养。(3分)②文化具有教育人民的功能。通过学和弘扬党的二十大代表们的优秀品质和精神风范，公众能够丰富精神世界，促进自身发展。(3分)③文化具有服务社会、推动社会发展的功能。通过学和弘扬党的二十大代表们的优秀品质和精神风范，公众不仅能促进自身发展，还可以在实践中将其转化为巨大的物质力量，推动社会主义现代化强国建设。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)⊙。思想政治卷参考答案（五）第4页（共4页）【23·(新高考)ZX·MN·思想政治·SD】三

石窟壁画修复不仅是一件与时间赛跑的工作，②。各地石窟结构都有不同，石质差异较大，绘画手法以及材料的使用也各有差异，石窟壁画真正的附着层仅如蛋壳一样薄。这些因素都为石窟壁画修复增加了难度。当前，壁画修复越来越强调顿防性保护，重视管遭草盒壁画存放的环境来提供保护这个环境要求稳定、洁净)婴留就在这样的环境能8辽能肌图國生鱼方丝从有选到长久代并生数目的。瑚尊近年来，③,石霜壁画保护工作迈上了新台阶，特别是一些前沿科技的运用让壁画修复更加精准科学。比如，利用显微手投可以航得壁画表面肉眼无法观察到的信息，利用红外光谱仅、离子色谱权等设的备可以分析出壁画颜料中的胶结物和可溶盐成分，等等。这些科学技术的运用，为文物修复提供了有力司支持。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。些(6分)时答：21.请筛选、整合文中的相关信息，为“壁画预防性保护”下定义，要求：语言简明、连贯、准确，不超过60个席◇字。(4分)答：四、写作(60分】&22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)①（工作、消费主义和新穷人》一书中写道，“如果道费吴衡量成功人生的远准气量通的准甚至是货量草严的燕准，那么人类欲望的潘多拉之盒已经打开，再多的购买和刺激的感觉，都不能唤回过去‘达到标途'带来的满足感；现在根本就没有标准可言”⑦②看透消变主义治肼真面日的年轻人矩绝越然望襄热随媛莎风超~的道兵想当然，这不斗◇是葛朗台式的吝啬守财，而是更看重精神层面的满足感，从“我想要”的面子消费，转向“我需要”的理智开支，把省下的钱授入知识学、教育、养老等长远投资，当③据《北京青年报》报道，网友辣酱挑战“10块钱做一顿饭”。在视频中，为计算食材花费，她记账精确到小数点后一位。以第94顿为例，一餐豆腐粉丝煲，一共花了7.7元。该系列视频，引来了近10万粉烟丝围观。不止如此，在豆瓣上，“低消费研究所”已经拥有15万名成员。以上材料对你有怎样的启示意义？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。烯要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。鸣閣N仿真模拟卷·语文五第8页（共8页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的词和曲，完成15一16题。(一)醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(二）唐明皇秋夜梧桐雨①白朴【正宫】【端正好】自从幸西川还京兆，甚的②是月夜花朝！这半年来白发添多少，怎打叠愁容貌！【滚绣球】险些把我气冲倒，身漫靠，把太真妃放声高叫。叫不应，雨泪濠跳。这待诏手段高，画的来没半星儿差错。虽然是快染能描，画不出沉香亭畔回鸾舞，花萼楼前上马娇，一段儿妖娆。【倘秀才】妃子呵，常记得千秋节华清宫宴乐，七夕会长生殿乞巧。誓愿学连理枝比翼鸟，谁想你乘彩凤返丹霄，命天！【注】①这是第四折中的几首曲子，此时唐明皇最宠爱的妃子杨玉环已被赐死，唐明皇从四川回到京城长安。②衬字，后面的“来”也同此。15.下列这两首词曲的理解和赏析，不正确的一项是()（3分)A.《醉花阴》为作者婚后所作，通过描述作者重阳节把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者孤独与寂寞的心情。B.《醉花阴》全词明白如话，没有晦涩难懂之处，表达的感情却十分深沉细腻。畅达与深沉相结合，这正是李清照词风的一个重要特点。C.《醉花阴》“帘卷西风”渲染环境气氛，最后以“人比黄花瘦”作结，以花木之“瘦”，比人之瘦，取譬新颖，含蕴丰富，成为千古佳句。D.两文都表达了深切思念之情，其中白曲借事抒怀，虚实相生，感情悲恻动人，李词用铺叙笔法，托物言志，感情更为悲凄。16.请依据文本分析并简要概括这两首词曲在体制风格上的不同之处。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，“”,却能“上食埃土，下饮黄泉”，是用心专一的缘故。(2)贾谊在《过秦论》中指出，陈涉出身贫寒，地位低贱，“且是被征发去守边的戍卒，却能天下响应，只因为天下苦秦久矣。(3)“月”是古诗文中的一个重要意象，古代文人常常用来寄托情感，如归有光《项脊轩志》中“”;又如“语文试卷第8页（共10页)

【注】①1195年，辛弃疾于福建任上被弹劾罢官，本词作于作者退隐田园之后。②一丘一壑：作者退隐之地有小丘和沟壑，是作者退隐之地的代称。③饭蔬饮水：语出《论语·述而》：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”④鸬鹚杓(sháo)：一种酒具。⑤先觉者：赵昌父归乡稍晚于作者，作者戏称自己是“先觉者”。15.下列对这首词的理解和鉴赏，不正确的一项是(3分)A.这首词开头介绍了词人罢官归隐田园后的日常生活，词人希望朋友不要嘲笑自己这样愚拙的生活状况。B.“病来止酒”两句借景抒情，写出了词人因老来生病时要戒酒而只能辜负酒具，内心充满了无奈之感。C.“深雪里”三句描写雪中梅花察觉到春天即将到来的信息，与“前村深雪里，昨夜一枝开”有异曲同工之妙。D.在这首词中，作者似乎把一切都看得闲淡无谓，其实这并不是作者的本意，而是作者对现实政治的失望与悲叹。16.用典是辛弃疾诗词的一大特色。请简要分析这首词的上阕是如何通过用典来表达情感的。(6分)三、课内基础与名句名篇默写(20分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)孔子倡导学生学《诗》，除了可以兴观群怨、多识鸟兽草木之名以外，中间还提及学《诗》的功用是“”。(2)《答司马谏议书》中，王安石对司马光的批评一一加以反驳，其中针对于“生事”，他反驳道：,不为生事。”(3)《阿房宫赋》里，杜牧指出，六国的金玉珠宝之所以“倚叠如山”，是因为”0(4)《屈原列传》里，作者对《国风》和《小雅》的评价分别是“《国风》《小雅》(5)《过秦论》里，秦始皇定天下之后，他自以为“”,是“子孙帝王万事之业也”。(6)《五代史伶官传序》里，当庄宗“意气之盛”时，作者叹道“”;当君臣“泣下沾襟”时，作者感慨“”。对比强烈，发人深省。

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材料从多角度分析。读毛主席的这痛计话稿，①D要所史团理党领导中图人民推每“三庄的华命历程，特别是中国近代以永的深合文回率命区保胜礼的历史喜受四、写作(60分)同体会泽东这一宣告休现的很入透广德交其中拉合的中四人民当家23.阅读下面的材作主的自豪之情。《庄子·天地东在改天换地的伟大时刻，：在终民了革命胜利的历史必然：立足者为什么不用桔省下，对国家发展的大政方针作出了机表了前这头的基丽蓝图是塑夫来是使用机械的人幻时，注意分折作者国统”中国人民站头体内客，各公间拙朴的生活。但样的关联。是不是也是有“材8下列句子中的“发起”与文中加点的时时发用法相同的一项是(3分)以上材料给A现在到了京城，这情形还未改变，我也时时发起如此忧。要求：自拟家人少于800字。△C这是个星期日，章一桐的朋友为他发起尘的筵雾D地准备问这种邪恶风气、向浸染克的肌体博发速刻的第四句是“苦”的。文中第段有两处表述不当精出—修，使语直表达准疏流2严密。不得改变原意。(4分)千变万化、顺逆莫20.请把文中画横线的语句改为排比句变幻、境遇相颠的可以改变语序少量增酬词语，但不得改变原意。(4分)形象阐发诗人独(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。李白《早发白帝处。(6分)在地父学件马或见电视用中成们杏到支人是贝的我大大多其水资石度约难道他们睡在上面不怕硌得慌吗？其实，我国早在战国时期就有“高枕而卧，国必无优”的记载。0因为他们选用的材料为竹、木头，石块、陶光或金局等，考古人员还发现了青铜枕金杭等。这种睡硬枕的惯，不仅在古代，②,比如有名的“关中百怪”中，”两句就有一怪是“枕头砖来代”。身为柄句强调在古代，人们十分讲究“身体发肤，受之父母”，所以无论男女老少从不剪头发，日将头发盘成复杂的发髻，尤其是隋唐五代时期的女性，特别喜欢高耸华丽的发髻，睡不之指持”觉时依然用钗或簪固定发髻。如果使用软枕容易弄乱发型，那么，③长存的道理。虽然硬枕是古人的首选，但也不乏各种特色软机，只不过由于材质的原因，遗留下来的软枕较少。21清在文中鱼横线处补写合当的语句，使整段文宇酒意完邀连其，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)这是一次由中参加的会议。文中国波浪登商旅我片透态大是不是将成立的背景怕路得益语文基本一致但原文秋战月那丝？付》语文试题第8页共风

答案 ①继承乐府形式，缘事而发。②语言朴实，通俗易懂。 参考译文： 白居易字乐天，太原下邦人。他在年近二十，名声未起的时 候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况，是南方吴 地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易 说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到 翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不 尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居 天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的。”元和元年，白居易写 作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝（读了他 的诗后)非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历 任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第 一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他

学生用人书名师导学·选择性考试第一轮总复·政治知识点三复合判断的演绎推理方法基础知识夯实知识整合·回归教材一量1.联言推理及其方法2.选言推理及其方法(1)含义：联言推理是依据联言判断的逻(1)含义：选言推理是依据选言判断的逻辑性质进行的推理。辑性质进行的推理。(2)联言推理的合成式(2)类型：选言推理分为相容的选言推理①从联言判断与它的联言支的真假关系和不相容的选言推理。来说，如果所有的联言支都是真的，联言判断3.假言推理及其方法就是真的。②如果联言推理的前提分别断定(1)含义：假言推理是依据假言判断的逻了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由辑性质进行的推理。这些联言支所构成的联言判断是真的。(2)类型：假言推理分为充分条件假言推(3)联言推理的分解式理、必要条件假言推理和充分必要条件假言①从联言判断与它的联言支的真假关系推理。来说，如果一个联言判断是真的，它的联言支(3)作用：依据正确反映事物情况之间条就都是真的。②联言推理的前提断定联言判件联系的假言判断进行假言推理，人们可以推断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断断出新的情况，可以预见事物的发展方向，为的联言支是真的。进一步认识事物的本质和规律创造必要的前提。学札记432

1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

共产党成立100周年大会上的讲话》材料二青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。一一李大钊材料三建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名

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3、衡水金卷先享题摸底卷2023-2024语文3

(2)持节云中何日遣冯唐(3)入则无法家拂士出则无敌国外患者17.D(第一空，如泣如诉：好像在哭泣：又好像在诉说，形容声音悲切。可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。文中

4、衡水金卷先想题语文高三语文复摸底测试卷答案

“选贤与能”中所隐含的重要价值和意义之一是差等的爱，也就是“选”(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）金牌品质2022年衡水名师原创模拟卷（二）语文精品试卷和“与”中对个体间差异的证实、证明。以

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