【解析】【分析】背景素材：舞蹈诗剧《只此青绿》的成功创作和展演考点考查：文化生活相关知识、唯物辩证法的联系观能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：科学精神、公共参与【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用文化生活知识，对舞蹈诗剧《只此青绿》彰显了文化自信加以说明。属于说明类主观题，知识没有具体限定。解答时，需要考生根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息有效信息①：舞蹈诗剧《只此青绿》着眼于当今时代的精神需要，从优秀传统文化中汲取智慧→可从文化自信的含义和来源角度加以说明：有效信息②：《只此青绿》展现中国古典艺术之美和优秀传统文化的时代气息→可从中华文化源远流长、博大精深角度，说明扩大了中华优秀传统文化的影响力；有效信息③：《只此青绿》激活了中华优秀传统文化的活力，满足了群众的精神文化需要→可从文化的继承与创新角度，说明彰显了中华优秀传统文化的生命力和时代价值第三步：整合信息，组织答案得分点①：文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念+舞蹈诗剧《只此青绿》着眼于当今时代的精神需要，从优秀传统文化中汲取智慧。得分点②：中华文化源远流长、博大精深+舞蹈诗剧《只此青绿》展现中国古典艺术之美和优秀传统文化的时代气息，扩大了中华优秀传统文化的影响力。得分点③：文化在继承的基础上创新+舞蹈诗剧《只此青绿》激活了中华优秀传统文化的活力，满足了群众的精神文化需要，彰显了中华优秀传统文化的生命力和时代价值。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度本题要求结合材料，运用唯物辩证法的联系观的知识，说明舞蹈诗剧《只此青绿》为什么能如此惊艳观众。属于原因类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。

语是“大趋势”，前者恰当。休戚与共：彼此：材料明显是倾向后者的。因此，写作时，考的能力，而要学会在尊重中成长，在成长中共同承受幸福与灾祸。和衷共济：比喻同心生可以从“遵从内心”这一角度出发，对青年明辨是非，即要学会正确地解决问题。协力，共同克服困难。语境中用来描写“人理想进行深入剖析，表达具有个性化的认5.【写作指导】材料共分为两段。第1段，首先类命运”，前者恰当。互通互鉴：彼此互相沟识，突出追求梦想应该理性这一写作方向。指山科学与审美互生互补的关系，科学的发通、交换，互相借鉴，取长补短。互通有无：具体立意，可以参考以下角度：①梦想应该展源于审美，审美又遵循科学的规律。第2相互交换以满足各自的需要。语境是指不适合自已：②内心的选择最重要：③人生规段，联系学校教育，指出美育对智育的重要同文明形态之问，前者恰当。融合：几种不划，理应由心。作用：“美的激发、美的涵育、美的补充”。从同的事物合成一体。融汇：融合汇聚。语境：2.【写作指导】这是一道哲理类材料作文题。整体上看，材料讲述的是美育与智育的辩证是描述与人类文明的互动对应的情况，前者材料安排了“我”与“朋友”的交流过程，表达关系，侧重强调美育对智育的作用，进而引恰当。了对“笑”与“包容”的关系的理解。笑容是导考生思考美育的重要作用。没有美的教5.B【解析】括号前的“文明没有优劣之分，只对别人的包容，这是交流话题的基础。带着育就不可能有完整的教育。从细处说，美育有特色之别”属于观点性质，后面应该强调笑容去迎接别人的笑容，这是第一层引申，是教育孩子发现美、理解美、追求美，让美的这一观点，这样衔接才会更紧密，排除A、C。表现笑容产生的好的影响：带着笑容去包容精神融入日常生活；从大处说，美育是以美“复杂而具体”应该修饰限制“人类社会尘活那些坏人，这是第二层引申，突出包容达到育人，以文化人，让巾华美育为文化自信筑实践”，使得施动者为“人类社会尘活实践”，的胸襟宽广的境界。最后的感悟从两个角基。美育不但可以促进智育发展，且能促使也就是“实践”证明观点，而非“复杂而具体”度进行分析，表现出第四种境界，突出包容人的情感“达完美之域”。证明观点，排除D。应该有度。理解了材料内容，写作时，考尘“美育”是一个笼统的概念，所以，在写6.C【解析】画波浪线的句子有三处语病：一就可以选择一个或多个角度立意，表达对包作时特别需要对“美育”概念进行分解或具是中途易辙，前面的主语是“我们”，后面的容这一话题的理解。具体立意时，可以参考体化，这样才能有针对性的阐明其作用或意主语却变成了“世界各国”，排除A、D;二是以下角度：①笑容就是包容，源自人们心底义。从材料的指向来看，显然是要求全面推语序不当，应是先“沟通”再“合作”，排除B、的那份善良，仁爱于慈悲。②能做到用笑去广美育。考生要围绕美育与智育的辩证关D:三是搭配不当，不能说“成功面对挑战”，包容别人的不好，这是一个胸襟宽阔的人，系，谈美育的作用或意义，提倡或肯定全面应该为“成功应对挑战”，排除B。且)中“解是一个真正理解笑的真谛的人。③包容是推广美育。决挑战”的搭配也不对。另外，B、D中调整有原则的，凡事都有一个度。④包容是一门6.【写作指导】这是一道体现哲理的材料作文了关联词“只有”和主语“世界各国”的语序，学问，一门精深的艺术，更是一种远大的题。材料中讲游泳冠军经过多次努力，花了此改法有误。后面“成功应对全球性挑战”智慧一个多小时，累得腰酸背痛才游到那块高大的主语也是“世界各国”，前后主语一致，主3.【写作指导】这是一道反映青春风采的材料的礁石上，而朋友只是等海水退去后，轻轻语应该位于关联词之前。作文题，题日以汪国真的《挡不住的青春》这松松地走到了礁石上。这件事告诉我们，要综合训练2语言文字运用Ⅱ首诗为依托，要求考生以“挡不住的青春”为打破惯性思维，不能墨守成规，不知变通。1.示例：①深海里的生物不靠阳光也能生长主题进行与作。诗歌分为三部分，第一部分人很多时候是被自己的思维模式限制的，无②另一种是来自地球内部的能量③为深主要是对青春的一种思考，表达的是在不知论外部环境发生什么样的变化都希望用自海动物提供了充足的食物来源道路在何方时的惆怅；第二部分是对青春的己既有的方法来解决问题，就像那位游泳冠2.示例：“喜欢”“偏爱”“喜好”“怪癖”“填饱肚追问，表现出不甘心在惆怅与迷茫巾度过的军一样，总想抱着老方法解决新问题，我们子”等词的使用，使“化能门养微生物”人格心理；第三部分是对青春的感悟，突出了青称这种行为为“路径依赖”。与作时，首先就化，从而生动形象地解释了深海生物生存的春应该不断努力，燃烧激情的精神力量。理要从跳出路径依赖、打破固有的思想禁锢原因。解了材料内涵，写作这个题目时，考生可以开始。3.示例：①会从外界环境中吸收热量②越应围绕青春的特点进行拓展，联系当前一些积7.【写作指导】这是一道反映体育精神的新材该穿长衣保护自己③有清热解暑的功效极健康的人物事例，表达对青春的理解。料作文题。结合要求“在百年变局叠加全球(或“可以清热解暑”)4.【写作指导】这是一道反映现代教育的材料疫情的背景下，你如何看待‘更闭结’这一提4.示例：因为暑热伤津，所以夏季活动量、活动作文题。在关于学生是否“听话”的调查中，法？请结合材料，联系现实与一篇文章，体强度要适当，并注意选择活动场所、时问和大多数家长认为孩子“不听话”，而孩子们则现你的感悟和思考”分析，本题适合写成议补充水分、盐分认为家长将自己的人生经验强加到他们身论文，主题为“更结”。“更团结”不仅诠释5.示例：①他们更容易受手机辐射影响②这上，忽略了他们的生命本性，呼吁父母给予了个人“奔跑”和“搏击”的竞技精神，更展现不仅会影响自己的学③有同学用于机“试错权”。由此可知，木题的核心问题是孩了一个团队乃至全人类“接力”和“配合”的来作弊子该不该“听话”，家长该不该给孩子“试错协作理念，是奥运精神的一次自我超越和升权”。考生需要厘清“试错权”这个概念，不6.示例：①不利于身体健康。②不利于学和华。“更团结”是人类在疫情席卷全球之际是为错而错，而是适当给予孩子更多的思考休息。③不利于严肃考风考纪。的共同“呐城”，对增强全人类守望相助的信和选择的空间。同时，对家长们所谓“听第四部分写作念和共克时艰的决心具有特殊的激励作用。话”，也要进行具体阐释，“听话”不是让孩子“更闭结”与中国倡导的构建人类命运共同专题15写作“因循守旧”，固执于旧有经验，而是用成人体理念高度契合。在当前疫情足伏反复以1.【写作指导】材料以“最美外交宜”张京的成的经验恰当地指导孩子的生活学实践。及经济增长放缓、极端气候、粮食危机、地缘长引出“梦想”这一话题，然后联系现实生活如何衡“听话”和“试错权”两者间的关系，危机频现的大背景下，人类作为一个命运共中考生的选择方向进行阐述解读。发达地是考生需要着重思考和探讨的。材料对家同体，更应团结起来，携手并进。“更团结区、名校、热门专业，这些曾经让人们追求的长的做法是持批评态度的，但是，孩子既不是一种开放包容、合作共赢的心态。对象，现在一些人却表示拒绝。对此，材料能为获得“试错权”而无视父母的感受，也不后面给出的两种认识都有一定的合理性，但：能一味听从父母的“安排”而失去独立思考·32·23XL·语文

15:19l令0〈返回历史答案-高三第二次（质.…历史（二）·质检卷I答案第2页（共4页）【成|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法得责任】独立，反对法西斯势力的对外扩张并非主要目的，排除B项：中国革命在无产阶级政党一中国共产党的领导下进行，其他国家都不是无产阶级领导的，排除D项。[命题意图]本题以两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动主要事件为切入点，考查亚非拉民族解放运动。考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识理解历史叙述与历史结论、正确解释历史事物的能力，考查学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。14.C解析：根据材料时间“1877一1917年”可知，这一时期处于第二次工业革命时期，表格数据反映了该时期美国钢铁、石油、电力、汽车等新兴工业获得了较大的发展，故选C项。第一次工业革命期间，机器大生产活力显现，排除A项：当时世界贸易发展呈现多中心的格局，美国没有垄断世界贸易，排除B项：国家干预经济出现于罗斯福上台后，排除D项。[命题意图]本题以1877一1917年美国部分工业产量为切入点，考查工业革命的发展。考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识理解历史叙述与历史结论、正确解释历史事物的能力，考查学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。15.C解析：第二次世界大战后，福利国家对维护社会稳定起了积极作用。但20世纪70年代受经济“滞胀”影响，资本主义国家经济衰退，国家财政紧张，因此减少福利成为改革社会保障制度的内容，目的是争取摆脱“滞胀”闲境，故C项正确。资本主义国家贫富差加大，是不可逆转的，排除A项；资本主义基本矛盾是无法克服的，西方国家改革也不是为了克服资本主义基本矛盾，排除B项：改革社保制度不涉及公民的民主权利，排除D项。[命题意图]本题以二战后西方国家社会保障政策的变化切入，考查战后资本主义国家情况。考查学生获取和解读材料信息、调动和运用知识、阐释历史事物的能力，考查学生的时空观念、历史解释等核心素养。16.答案：(1)社会现象：人口增长较快：南方人口超过北方人口：耕地面积减少：大量人口南迁。(4分，答出任意2点即可)问题：人地矛盾突出，社会矛盾尖锐，危及统治。(2分)(2)措施：鼓励海外贸易。(2分)理由：扩大海外贸易，有利于增加外贸税收，应对内外危机：有利于南方商品经济的发展，减少劳动力对土地的依赖：适应社会经济的变化。(4分，答出任意2点即可)解析：(1)社会现象：根据材料“直至徽宗大观四年(1110年)达到20882258户，几乎是汉唐统一王朝人口的两倍”得出，人口增长较快：根据材料“开封府界四京以及京东路、京西路、河北路、陕西路、河东路等五路的总户数为567万，而东南六路（两浙路、江南东路、江南西路、荆湖南路、荆湖北路、福建路）的总户数为676万”得出，南方人口超过北方人口：根据材料“北宋的疆域缩小，而南宋时，广大的中原地区落入金人之手”得出，耕地面积减少：根据材料“民百姓纷纷南迁”“被迫大批迁入秦岭、淮河以南地区”得出人口大量南迁。问题：根据材料“地狭而腴，民勤耕作，无寸土之旷”得出，人地矛盾突出：结合人地矛盾进一步分析其带来的社会问题。(2)可结合所学宋代农业、手工业、商业及对外贸易政策等方面知识，补充措施，并说明理由。[命题意图]本题以两宋时期的人地矛盾为切入点，考查两宋时期社会问题和解决措施等相关知识。考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识客观叙述历史事实、正确解释历史事物、独立提出观点的能力，考查学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。17答案：(1)教训：改革需要政治智慧：改革应畅通利益表达机制：改革需要人民群众的广泛参与：改革需要循序渐进地进行。(6分，答出任意3点即可)(2)成就：促进了中国经济的快速发展，加快了中国的现代化进程：开辟了中国特色社会主义道路、推动了中国特色社会主义理论体系的形成：实现了人民的生活水显著提高：促进了教育的发展。(6分，答出任意3点即可)经验：始终高举中国特色社会主义伟大旗帜：坚持解放思想：坚持沿着社会主义市场经济的改革方向深化改革：坚持以人为本，把维护人民群众的利益作为改革开放的根本出发点和落脚点：正确处理改革、发展稳定的关系：正确处理经济、政治、文化三大体制改革的关系：科学吸收和利用世界资源条件和先进文明成果。(6分，答出任意3点即可)解析：(1)教训：根据材料并结合所学知识，雏新变法依靠没有实权的君主，而且推行的政策有操之过急，历史（二）·质检卷I答案第3页（共4页）4/5朱经许可禁止外传，一经发现追究法撑责任】故教训有：改革需要政治智慧：改革应畅8至需要人民群众的广泛参与：改革需要循序渐进进行。(2)成就：根据材料二中1978年以来一系列数据得出，改革促进了中国经济的快速发展，加快也下载(1MB)

9.①地震之后罗伯尔不见了，大家在极端环境下闹绕着搜寻罗伯尔展开了一系列行动，在搜寻行动中，哥利纳帆表现最突出，文章用较多笔墨，塑造了一个不怕艰难险阻、勇敢顽强、执着、重情义、关心他人的爵士形象。②小说通过对哥利纳帆这个典型人物的塑造，表达出人心齐泰山移及重情义、关爱他人的主题思想。（每点3分。）10.C(“守令”是官名，不能断开，“采访使”亦然，故排除A项；“天下三百余州县”与后面的“多数倍”语意不通，根据语境，应是“天下三百多州，县比州多好几倍”，故“州县”之间应断开，排除B项；D项，根据语境，姚崇不是采访使，姚崇是上奏文书之人，故“姚崇奏”不能断开，排除D项。原文是“唐开元中，或请选择守令，停采访使，姚崇奏‘十道采访犹未尽得人，天下三百余州，县多数倍，安得守令皆称其职’。”)11.A(“除”“拜”“起”是授予、获得官职。)12.A(“降薪”错误，原文是“夺一官，解职”，没有提及因为此事被降薪。而退休金相当于一半俸禄是常例，不能说是降薪。)13.(1)张帏博学贯通。正隆五年考中进士。调任陈留主簿，（在张晡主持下）赋税增加有剩余，升迁为昌乐令。(“该通”“课”“羡”各1分，句意1分。)(2)张帏回答说：“这种人只会白吃饭，没有益处有坏处，不应增补。”(“辈”“浮食”“滋益”各1分，句意1分。)14.（1)针对“提刑司可罢”一事，张讳的态度是：提刑司不可废除。（1分)(2)理由：①这是陛下顺从百姓利益而变更法律所确立的制度。（1分)②提刑司的设立，是生民百姓的大利，国家的长远之策，是政事中的大事，若废除，陛下将无法取信于廷内外。(1分)15.C(诗中的对偶句有两个：其一，“云构山林尽，瑶图珠翠烦”，对新建佛寺的宏伟规模与奢华布局进行描绘；其二，“鬼工尚未可，人力安能存”，从前面的描写转人议论，对统治者的倒行逆施进行斥问。)16.①“安能”即怎么能，这是诗人对武则天倒行逆施行径的反问。全诗有三处反问，这是第三处反问。②从第一处“瑶台安可论”的劝导，到第二处“奈何穷金玉，雕刻以为尊”的斥责，再到“人力安能存”的愤激控诉，可谓层层深入，诘难有力。③反问句的使用，使语气恳切而强烈，议论尖锐而有力。（每点2分）17.(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(2)何夜无月何处无竹柏(3)采菊东篱下悠然见南山（每空1分，多字、少字、有错别宇均不给分。）18.C(鹿死难手：以追逐野鹿比喻争夺天下。龙争虎斗：形容双方势均力敌，斗争激烈。根据语境及关键语句“《格萨尔》中虽不乏对战斗场景的描述”可知，该处应选用“龙争虎斗”，排除A、B两项。口齿伶俐：形容口才好。侃侃而谈：说话理直气壮，从容不迫。根据语境及“高超口才”“这”等关键词语，该处应选用“口齿伶俐”，排除D项。大智若愚：很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨。骁勇善战：指勇猛而又善于作战。大异其趣：旨趣完全不同。各异其趣：意趣各有差异。)19.B(文中画波浪线的句子存在两处语病：一是成分残缺，可在“表达”后面加上“能力”，故排除A项；二是“彰显”与“社会认同”搭配不当，故排除C项。D项语序不当，应将“彰显人格魅力来赢得社会认同和展现语言表达能力”调整为“展现语言表达能力来彰显人格魅力和赢得社会认同”。)20.比较改句，原句表达效果更好。①因为（从句式结构看）原句表意更强烈，“无论…均”“通过…”的句式结构，不仅使句式更有节奏感和气势，更能突出在场者发表意见的激烈。②从（词语语文试题参考答案第2页

9.①地震之后罗伯尔不见了，大家在极端环境下闹绕着搜寻罗伯尔展开了一系列行动，在搜寻行动中，哥利纳帆表现最突出，文章用较多笔墨，塑造了一个不怕艰难险阻、勇敢顽强、执着、重情义、关心他人的爵士形象。②小说通过对哥利纳帆这个典型人物的塑造，表达出人心齐泰山移及重情义、关爱他人的主题思想。（每点3分。）10.C(“守令”是官名，不能断开，“采访使”亦然，故排除A项；“天下三百余州县”与后面的“多数倍”语意不通，根据语境，应是“天下三百多州，县比州多好几倍”，故“州县”之间应断开，排除B项；D项，根据语境，姚崇不是采访使，姚崇是上奏文书之人，故“姚崇奏”不能断开，排除D项。原文是“唐开元中，或请选择守令，停采访使，姚崇奏‘十道采访犹未尽得人，天下三百余州，县多数倍，安得守令皆称其职’。”)11.A(“除”“拜”“起”是授予、获得官职。)12.A(“降薪”错误，原文是“夺一官，解职”，没有提及因为此事被降薪。而退休金相当于一半俸禄是常例，不能说是降薪。)13.(1)张帏博学贯通。正隆五年考中进士。调任陈留主簿，（在张晡主持下）赋税增加有剩余，升迁为昌乐令。(“该通”“课”“羡”各1分，句意1分。)(2)张帏回答说：“这种人只会白吃饭，没有益处有坏处，不应增补。”(“辈”“浮食”“滋益”各1分，句意1分。)14.（1)针对“提刑司可罢”一事，张讳的态度是：提刑司不可废除。（1分)(2)理由：①这是陛下顺从百姓利益而变更法律所确立的制度。（1分)②提刑司的设立，是生民百姓的大利，国家的长远之策，是政事中的大事，若废除，陛下将无法取信于廷内外。(1分)15.C(诗中的对偶句有两个：其一，“云构山林尽，瑶图珠翠烦”，对新建佛寺的宏伟规模与奢华布局进行描绘；其二，“鬼工尚未可，人力安能存”，从前面的描写转人议论，对统治者的倒行逆施进行斥问。)16.①“安能”即怎么能，这是诗人对武则天倒行逆施行径的反问。全诗有三处反问，这是第三处反问。②从第一处“瑶台安可论”的劝导，到第二处“奈何穷金玉，雕刻以为尊”的斥责，再到“人力安能存”的愤激控诉，可谓层层深入，诘难有力。③反问句的使用，使语气恳切而强烈，议论尖锐而有力。（每点2分）17.(1)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(2)何夜无月何处无竹柏(3)采菊东篱下悠然见南山（每空1分，多字、少字、有错别宇均不给分。）18.C(鹿死难手：以追逐野鹿比喻争夺天下。龙争虎斗：形容双方势均力敌，斗争激烈。根据语境及关键语句“《格萨尔》中虽不乏对战斗场景的描述”可知，该处应选用“龙争虎斗”，排除A、B两项。口齿伶俐：形容口才好。侃侃而谈：说话理直气壮，从容不迫。根据语境及“高超口才”“这”等关键词语，该处应选用“口齿伶俐”，排除D项。大智若愚：很有智慧和才能的人，不炫耀自己，外表好像很愚笨。骁勇善战：指勇猛而又善于作战。大异其趣：旨趣完全不同。各异其趣：意趣各有差异。)19.B(文中画波浪线的句子存在两处语病：一是成分残缺，可在“表达”后面加上“能力”，故排除A项；二是“彰显”与“社会认同”搭配不当，故排除C项。D项语序不当，应将“彰显人格魅力来赢得社会认同和展现语言表达能力”调整为“展现语言表达能力来彰显人格魅力和赢得社会认同”。)20.比较改句，原句表达效果更好。①因为（从句式结构看）原句表意更强烈，“无论…均”“通过…”的句式结构，不仅使句式更有节奏感和气势，更能突出在场者发表意见的激烈。②从（词语语文试题参考答案第2页

题原因是高小智斗的水华木来就远不如高小华。C陆亦可专业素质不过硬”首之量一水可发能势以出然球讯的高小华丛似的，士磨是因为高小风与商小多大像纯如架有深人旋触高小华对高小了解不足就无达发现被审讯的高小季是眼的12.飞“体用了作喜对现实中反腐工作的不足之处的思考”于文无据、弦骨了，了我知会有这一天句与小过大设中的有并不彩皮我甲双海连。点.【答系D13有这天”的意思层，高小琴递反法律，她知道自己终有一天会受到法律的制裁：小说东围写高小凤在自已假粉组姐高小琴的把戏被揭穿后，坦白真相。这两部分内容并不构成呼应口【答案①侯亮走进讯省，微笑着计大家先休息一下，别搞得太紧张，这时，高小凤如释负。②侯亮提议唱歌轻松下，高小风有些高兴。③侯亮提出唱《智斗》，高小凤迟疑下，笑着想推辞，④侯亮听高小风营每斗》，不时向高小凤投去疑惑的目光·高小风紧张起类，⊙侯亮对店小风叫停，。到中一句：高小风祛祛不安，@候亮直接指出地不是高小琴，她防线崩遗，沮丧地坦白真相。（侮点2分）【保切解答这通题，考生青先要我到深亮手的言行举止对高小风产生影向的相关内寄：然后根据这些内容，分行高小凤发生了哪些情清变化：再对应找出侯亮的言行举止：最后以箱要的语言组织答案。10【答案0突出人物形象。侯亮对市讯室里的高小琴起了疑心，他想通过唱《智斗》来试探商小琴的真假。侯亮的这一想法和与假的高小琴唱智斗》的做法突出了侯亮警锡性高、足智多谋的形象特点。②推动情节发展。侯亮用唱（智斗的方法成功试探出高小琴的真假，起到推动猎节发展的作用。③与前两次唱《智斗》一起，突出反衡斗争复杂，难度大和我党反腐决心大。小说写了三次唱《智斗的情形，这三次表面上都是唱戏曲《智斗》，实际上都是正义力量与邪恶势力斗智斗勇的过程。小说写三次唱《智斗》，说明反腐斗争复杂、艰雅，我党反腐决心大。（每点4分，大意对即可。若答出其他角度，于文有据可酌情给分）【解析】考生在解答这道题时，要尝试从人物形象、作品结构、主题思想等角度进行思考。从突出人物形象的角度看，有突出主人公侯亮的形象的作用；从情节结构看，有推动情节发展的作用：从主题的角度看，有突出反腐斗争复杂，艰难和我党反腐决心大的作用。1.【答案】C【解析】A“暗示了他被解雇时内心的不满和克制”理解错误。这处描写含蓄地表现了沃尔特在最后一丝希望破灭后的沮丧情绪。B“他相信自已很快就能找到新的工作”于文无据。原文只是说“他唯一可做的是马上开始找工作”“早上他要在时同样的时候出门，在外面待上卷五参考答案第2页（共4页）市23新高考·XQH,语文

讲，苔比藓更为原始和简单。”苔仅具叶状体形态，藓则具有类似茎与叶的分化。苔藓虽小，同样着花也学牡丹开。一喜欢了那么久，还能在假山上摆弄出苔藓，然而启蒙课到现在才补上，惭愧。⑩自茶壶山回来，我便一边细辨苔藓，一边捧书对照，有，点恶补的味道。渐渐地就能在放大镜下，准确地把苔与藓辩别开来。比照实物，也明白假山上长的是苔，蜡梅盆里生的是藓，停车位网格中，苔与藓则彼此交错。闲下来，偶尔会回过头审视一下屠隆的做法是否妥当。以我的经验，培育苔藓，在“素”与“湿”二字，素则净，湿则润。用米汤培育苔藓，情调归情调，苔藓是否领情，就另当别论了。①有一天，我问师父：“关于苔藓，于我算不算从‘启蒙’进位‘入门’？”师父笑而不答。端，（有删改）4.下面句子出自原文，它在文中的位置应该是()(3分)苔藓不再是绿色衣衫，而是不可替换的绿色肌肤。A.【甲】B.【乙】c.【丙】D.【丁】学，小米5.请根据文章内容，概括苔藓的特点。(6分)金6.请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。(3分)的民山上的苔藓有四五种，有的像小星，散落一地；有的似牛毛，疏密有致；有的若粗线，依次排列。17.请说说第⑦段在文中的作用。(3分)是第头8.请结合文章内容，分析文中的“我”身上有什么值得学的地方。(6分)中，太莫尘题堡吹.去1[二](19分)窗自，处1从室【5】。是：材料一“手机和出去玩，她可能会选择手机。”80后的凌雪，从小在乡村长大，对土地有着天然的情结，也从中汲取了生命的滋养：“难过、心里堵得慌的时候，我就会回忆小时候跟曾祖母在农村老家的日子，跟小伙伴上山下河、种菜喂猪捞鱼的过往。”如今，她的孩子被城市文明和现代科技冲淡了鲜活的乡土回忆、厚重的生命底色，而笼上层层薄如蝉翼的虚无一“之前有一个单元的作文是观察一种植物的生长，她要观察豆芽，自己弄的没发芽，然后拿手机搜视频看的整个发芽生长过程。”更让凌雪忧虑的是，远离自然、土地，孩子对亲情的感知也变得很浅。“她跟我之间，学校的事情占90%以上，她的亲情记忆只停留在妈妈怎么教她学、怎么盯着她写作业，这对她的未来不会有好的影响。”(摘编自周丽《耕读教育，唤醒远离土地的孩子》)材料二耕读传家”这四个字蕴含着中国人特有的世界观和中国古人关于做人的智慧。处在天地间的农耕劳作，晴耕雨读、耕读结合的生活，不仅可以让人们获得满足生计的物质，而且可以健体修德、开慧学艺。天地在中国古人的心目中不是单纯的物质世界，而是承载着“道”和“德”，充溢着精神与文化的世界。在古人看来，天地就像生养我们的父母一样，不仅给予我们无私的爱，也是我们做人的楷模和老师。《易经》有言：“天行健，君子以自强不息：地势坤，君子以厚德载物。”这就告诉我们，自强不息的精神要向天学，厚德载物的品行要向地学。而连接这种学的桥梁，就是耕读。南陵县模拟测试语文试题卷第4页（共6页）(摘编自《教育家》2021年5月)

④：材料强调实践，未体现创新思维运用联想想象，④不合题意。故本题选A。4.B【详解】①：这一目标的提出，是我们党根据社会主义建设规律运用超前思维作出的预测，①符合题意。③：该目标科学地把握了绿色生产生活方式、碳排放与美丽中国目标之间的内在联系，体现了辩证思维，③符合题意。②：认识绿色低碳产业与高污染企业的关系运用的是辩证思维，②错误。④：通过头脑风暴方法集聚群体智慧属于发散思维，④错误。故本题选B。5.B【详解】B:一切部门中生产的增加，使人的劳动力能够生产出超过维持劳动力所必需的产品，说明生产力发展了，需要更多的劳动力来维持生产发展的需要。于是战争提供了新的劳动力，也就是俘虏被变成了奴隶，奴隶阶级出现了，说明生产力决定生产关系，B正确。A:材料强调的是生产力决定生产关系，未涉及生产工具私有，且奴隶阶级的产生是生产工具私有带来的结果表述错误，A排除。C:变战俘为奴隶并不是氏族家庭成员增加的需要，而是生产力发展的必然结果，C排除。D:奴隶制社会代替原始社会是历史进步的体现，但材料强调的并不是历史进步，D排除。故本题选B。6.B【详解】①③：二月革命虽然按工人阶级的要求建立了法兰西共和国，但是成立的临时政府代表的是资产阶级利益，说明资产阶级控制了革命的领导权，主导了革命进程：工人阶级被资产阶级利用、愚弄和镇压，说明工人运动还没有与马克思主义相结合，①③分析正确。②：材料不涉及空想社会主义对工人运动的指导，②排除。④：工人“六月革命”的爆发说明当时存在无产阶级革命的社会条件，④错误。故本题选B。7.C【详解】④：原始社会末期个体劳动开始逐渐盛行起来，商朝不是原始社会，④不选。②③：“甲骨文洹北铸铜、制骨、制陶手工业生产方式”等可以推断出商朝社会人类迈入了文明时代的门槛，奴隶社会已替代了原始社会，②③入选。答案第2页，共11页

丰城中学2023-2024学年上学期高三入学考试答案二.非选择题(56分)题号134.5689101112131415答案BADBCABADDCBDCC题号161718192021222324252627282930答案CACDBABCBBDD二.非选择题(44分)29.资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。(3分)资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义生产的始终，决定着资本主义的命运。(3分)生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越来越集中到少数资本家手中，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。(3分)资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。(1分)30.(1)政府履行经济职能，实行科学的宏观调控，通过精准补贴使农民对种粮收益有了稳定预期。(4分)完善主要由市场决定价格的机制，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，打造“大市场、大流通”的格局，实行优质优价，激活农民种粮积极性。(3分)建立符合市场经济要求的集体经济运行机制，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，带动农民增产增收。(3分)31.①发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，全面推进依法治企，加强和改进党对国有企业的领导，做强做优做大国有企业，不断增强国有经济竞争力、.创新力、控制力、影响力、抗风险能力。(5分)②发展壮大国有经济，要推进国有经济布局优化和结构调整，推动国有资本更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域。(5分)32.(14分)①中国特色社会主义思想，是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富发展的；是在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的；是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、低砺前行中创立并不断丰富发展的。②中国特色社会主义思想，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。第1页共1页

26.2022年2月22日，甲公司与李某签订为期1年的劳动合同，约定李某于2022年3月1日到公司上班。但受疫情影响，李某直到5月10日才报到。2022年10月20日，公司因经营不善欲注销，提出与李某终止劳动合同，双方就经济补偿发生争议。本案中①甲公司与李某签订的合同期为1年的劳动合同有效②甲公司与李某自2022年2月22日起建立劳动关系③李某未在劳动合同约定时间报到，须承担违约贵任④李某可以直接向劳动争议委员会提出书面仲裁申请A.①②B.①④C.②③D.③④27.亚残运会吉祥物“飞飞”的第一个“飞”是鸟的飞翔，寓意社会包容尊重友爱的良好氛围：第二个“飞”是残疾运动员追逐梦想，飞跃自我的精神状态。双翼延续到脸颊上的是良渚文化标志纹，鸟冠上的“”字是智能智慧的象征，体现了杭州这座互联网城市的特征。该设计6①抽象和概括事物的共同属性，注重运行方式的推导性②运用形象思维，以感性形象作为思维运行的基本单元③运用发散思维，向共同之处寻求解决问题的最优方案④运用联想思维，串联起鸟、良渚文化、互联网等元素A.①②B.①③C.②④D.③④28.昔西伯拘羑里，演《周易》：孔子厄陈、蔡，作《春秋》：屈原放逐，著《离骚》：左丘失明，厥有《国语》…《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。这段文字中的推理①是一种演绎推理，属于从一般到个别的必然推理②其结论超出了前提所断定的范围，属于或然推理③试图通过比较发现另一种与之相同或相似的事实④需要寻找因果联系，以提高推理结论的可靠程度A.①②B.①③C.②④D.③④政治试题卷第6页（共8页)

14.(8分)(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（4分，答出两点即可)(2)在人际交往和社会实践中养成亲社会行为；要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之想，急他人之所急。（4分，答出两点即可)15.(12分)(1)不良行为：沉迷网络；泡吧；经常在放学路上向低年级同学“借钱”；多次到超市“拿”饮料、零食；(2分，答出一点即可)犯罪行为：抢劫。(2分)(2)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；要增强法治观念，依法自律：要从小事做起，避免沾染不良气，自觉遵纪守法，防患于未然。(4分，答出两点即可)(3)说明违法无小事，法不可违；网络不是法外之地，我们要不造谣、不传谣、不信谣共同维护清朗文明网络秩序。(4分，符合题意即可)16.(14分)(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我：要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（4分，答出两点即可)(2)诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；诚信是中华民族的传统美德：诚信是一个人安身立命之本：诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺等。（4分，答出两点即可)(3)树立诚信意识；运用诚信智慧：珍惜个人的诚信记录。(3分，答出三点即可)(4)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学、观察、思考和践行等。（3分，答出两点即可)17.(14分)(1)主题班会、小组辩论、专题讲座等。(2分，符合题意即可)(2)网络丰富了民主形式，拓宽了民主渠道；使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(4分，答出两点即可)(3)不同意。(1分)理由：尽管网络中存在一些陷阱，但网络丰富了人们的日常生活，推动社会的进步：网络打破了传统人际交往的时空限制：网络为经济社会发展注入新的活力等。网络有利有弊，我们要理性对待网络。（3分，符合题意即可)》(4)示例：①遵守法律和道德，遵守网络文明公约：②自觉接受父母、学校、社会的监督和教育。(4分，符合题意即可)

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A.匀加速阶段汽车的牵引力为6×10NB.该车的额定功率为1.2×10WC.该车的最大速度为50m/sD.该车前25s内通过的位移大小为400m【答案】AB【解析】【详解】A.该车匀加速阶段，根据题图

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:7.B解析以“量”求“质”、以“多”求“好”是头脑风暴法第四单元提高创新思维能力的特点，A不符合题意。材料强调国家机关通过“广开言路，集思广益，倾听人民心声，汇聚人民智慧”来推动实现第十一课创新思维

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【解析】本题考查分离定律的应用。根据题意可知，基因D和d是一对等位基因，其遗传符合基因的分离定律，A

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78.What did Nick think of his family at first?He/Nick thought nobody in his family六读写综合cared about h

阅读图文材料，完成下列要求。(18分)2023年9月23日至10月8日杭州亚运会成功举办，其以科技和绿色为核心，创造了史上最大规模的亚运盛会，给人们展示了一个智慧、可持续和创新的体育赛事。下图1示意场馆建设前某学者提出的亚运会场馆分布与城市空间关系三种模式，图2示意杭州亚运会场馆分布。●☆000☆主体育中心●新建场馆8●●。原有场馆8●○城市主城区边界●】●人○)场馆集群区(a)分敢式，(b)内置集群式(c)拓展集群式图1口亚运村☆主体育中心●新建场馆。原有场馆签一30min交通圈13km图2(1)指出杭州亚运会场馆分布所属模式，并说明该模式的优缺点。(10分)(2)简述除政府政策支持外，杭州举办亚运会的优势条件。（4分)(3)体育场馆的有效利用是大型赛事举办地赛后亟需解决的问题。请为减少体育场馆闲置提出合理建议。(4分)【高三名校阶段检测联考·地理第6页（共6页）】

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【答案与解析】 作者上的农业大学，却创立了自己的服装品牌Holland Coop ero 41.D 我不能决定要学时装还是农学。但我在农场长大，我最 后去了皇家农学院。 42.B我很满意自己的选择，

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(3)培育新的主导产业，进一步促进减市经济发展：优化城市经济结构，促进产业结构调整和升级：提升减市经济发展质量：提升城市经济的竞争力：提高了资源（或经济要素)的E置效率：改善了红境质鱼，减轻了经济发展

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14.2√2+1【解题分析】已知x>0,y>0,x+2y=3,则2”-对29y-+2y-5+1+≥2V货·+1=20+1，当l议xyxyy当x一2y,即-3-3，y6一32时，等号成立，故十3y的最小

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,2之佳处，在有性

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叶，作为父本时后代均为绿叶，则为质基因突变，且该植株基因型为Y(gg)(2分)；若后代全为花斑叶，则为核基因突变，且该植株基因型为N(GG);若后代一半为花斑叶，一半为绿叶，则为核基因突变，且该植株基

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:7.B解析以“量”求“质”、以“多”求“好”是头脑风暴法第四单元提高创新思维能力的特点，A不符合题意。材料强调国家机关通过“广开言路，集思广益，倾听人民心声，汇聚人民智慧”来推动实现第十一课创新思维

5、博采众长 名校联考 智传天下·2024届高三总复·月考卷(一)历史(XS4J)答案

金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@闷所名校单元测试示范卷·历史第一套中国古代的思想与科技(90分钟100分)兼以选择题和非选择题形式考查，如“百家争鸣”、宋明理学、明清儒家扫码看微课视频高考对

二、非选择题（共56分，5小题）【增强生命的力量】13.(8分)观察漫画，回答问题。绊倒了赶快爬起来，不同一块石头，在弱者面前要欣赏你通是絆脚石，在强者面前是的那个坑！垫脚石漫画一漫画二(1)漫画一、二共同反映了什么主题？(2分)(2)请你结合所学知识谈谈怎样战胜“绊脚石”，增强生命的力量？（6分)【完善自我—永远在路上】14.（8分)材料一：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。材料二：铁罐认为自己比陶罐坚硬，进而嘲笑陶罐，看不起陶罐。但许多年过去了，陶罐出土成为文物，铁罐不知道在什么年代已经完全氧化，早已腐蚀成一堆锈土了。(1)从认识自己的角度，材料一告诉我们什么道理？明白并应用这一道理有什么意义？(4分)(2)如果铁罐要成为“最好的自己”，应该怎么做？（4分)【情境探究学以致用】15.（12分)自从学了道德与法治课之后，小华同学处理问题越来越理性和智慧，下面是小华遇到的情境，让我们一起看看他的变化。情境一：临近期末考试，小华和几位同学组成学互助小组。小华的数学成绩好，小英英语成绩好，小思语文成绩好，在互帮互助的学过程中，大家的成绩稳步上升。(1)小华与几位同学的学方式属于。（2分)（2)学会学，小华还可以。(2分)情境二：早饭没吃，小华饿的肚子咕咕叫，好友小力听见了把他的早餐分了我一半；放学记作业，我懒得动笔，小力一边批评我，一边把自己记好作业的本子给我让我抄写。(1)小力的行为体现了友谊的特质是。（2分)(2)小华有小力这样的朋友让他感受到(2分)情境三：小华约了几个朋友一起去看《长津湖》，电影中志愿军战士绽放的生命光彩，让小华为之震撼，觉得志愿军战士很伟大。(1)从守护生命的角度，小华去看电影体现了。（2分)(2)一个人的伟大在于_。(2分)2023年安徽中考第一轮复试卷·道德与法治试题（一）第3页共4页

1、神州智达 2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅱ(五)5生物答案

1、神州智达 2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅱ(五)5物理答案

1、神州智达 2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅰ(四)4语文答案

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2、神州智达 2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅰ(四)4生物试题

1、神州智达 2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅰ(四)4生物答案

1、[神州智达]2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅰ(四)4语文答案

3、神州智达 2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅰ(四)4历史答案

1、[神州智达]2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅰ(四)4生物答案

福建生物二第1题《科技日报》发表了一篇名为《我国首次实现从一氧化碳到蛋白质的合成并形成万吨级工业

4、[神州智达]2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅰ(四)4历史答案

毫全国1©©所名校高考模拟金典卷的土地可供利用，再加上开发水利资源，起液溉面积扩大到占耕地面积的10%，即使按低投入水来发展食物生产，也可以再养活一倍以上的非洲人口。改编自庄仁兴《论非洲的食物生产与

5、[神州智达]2023-2024高三省级联测考试 冲刺卷Ⅰ(四)4政治答案

①为全球经济发展奠定了物质基础风道定了金球经济发展的体制基础③促进全球经济活动更加便捷高效④根本动因是各国对本国利益的追求X①②BD④C②SD.③④14、中国攻克关健领城核心技术，破解了许多“卡脖子”

题型卷·2024届高三政治大题突破测试卷大题突破十六辩证思维方法与创新思维能力突破点：本卷重点考查辩证思维的特征、辩证的否定观、质量互变规律、把握适度原则、超前思维、提高创新思维能力、创新思维的特征等知识。超前思维是考试中常考的一种思维方法，考试经常以国家的战略规划、大政方针政策、党的百年奋斗目标等为背景材料来考查学生对超前思维的掌握程度、核心素养的形成。对于超前思维，学生在复备考中应重点掌握超前思维的特征、方法、意义。1.(12分)阅读材料，完成下列要求。维，是我们应对错综复杂形势的科学方法，更2023年是自贸试验区建设十周年。十年是推动新一轮改革的治理智慧。坚守底线思来，自贸试验区解放思想、守正创新，在贸易、维，要有守底线意识，或者叫战略定力意识、红投资、金融、航运、人才等方面推出一大批基础线意识、原则意识、规矩意识，就是不管形势如性、开创性改革开放举措，形成了许多标志性、何发展变化，始终保持“乱云飞渡仍从容”的战引领性制度创新成果，有效发挥了改革开放综略定力，始终确保“临利害之际不失故常”，确合试验台作用。保不朝令夕改地触红线、逾底线、坏规矩，确保新征程上，要在全面总结十年建设经验基不在根本性问题上出现颠覆性错误。坚守底础上，深入实施自贸试验区提升战略，勇做开线思维，要有进取意识，或者叫攻坚克难意识，拓进取、攻坚克难的先锋，在更广领域、更深层就是不畏风险，敢于担当、敢于斗争，敢于防次开展探索，努力建设更高水自贸试验区。范、管理、应对、处置和化解来自各方面的风险要坚持以高水开放为引领、以制度创新为核和挑战，以赢得主动权，争取最好的结果。搞心，统筹发展和安全，高标准对接国际经贸规改革，尤其需要“不到长城非好汉”的进取意则，深入推进制度型开放，加强改革整体谋划识。正如指出的，搞改革…不和系统集成，推动全产业链创新发展，让自贸可能都是四八稳、没有任何风险。只要经过试验区更好发挥示范作用。了充分论证和评估，只要是符合实际、必须做结合材料，运用辩证思维知识，分析如何更好的，该千的还是要大胆干。促进自贸试验区发展。(1)运用辩证思维的有关知识，我们应如何理解“底线思维”中的底线？(6分)2.(12分)阅读材料，完成下列要求。底线思维是党的十八大以来(2)结合材料，我们应如何处理好底线思维和记多次强调的一种保持战略定力、应对错综复适度原则的关系？(6分)杂形势的科学思维方法，其基本内涵是：要坚持底线思维，不回避矛盾，不掩盖问题，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。坚持底线思《高三·政治·大题突破（十六）》第1页

【注意】①未拟题目扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分，重复不计。②字数上，不足800字，每少50字扣1分：不足600字，20分以下：不足400字10分以下，不足200字5分以下。【文言翻译】材料一：王玄漠多次呈进北伐的计策。文帝对殷景仁说：“听到王玄漠上来的奏策，让人有封狼居胥的气概。”到了大举北伐的时候，朝廷让王玄漠做宁溯将军。王玄漠攻向腐效，敌人戍守的将领逃走，于是围攻滑台，多日没有攻下。魏国皇帝拓跋森正率领大军号称百万，向南进攻。军鼓的声音，震动天地。王玄漠率领的军队也很严肃整齐，武器精锐，但王玄谟刚愎自用，经常杀人立成。刚开始包围时，城内有很多茅屋，将领们请求用火矩绑在箭上射进去烧毁它们。王玄漠怕减少我们战利品的数量，没有听从。而城中的人马上便把这些茅屋撒掉。魏国诸将的救兵将到的时侯，将领们请求用兵车筑成堡垒自保，王玄漠又不听从，将士们很有怨言。他捞取各种钱财，一匹布要求调换人家八百只梨子，因为这些大失人心。到拓跋森的军队来时，于是迅速退兵，他手下的士兵逃亡死亡光了。萧斌要杀掉他，沈庆之说：“拓跋森威震天下，王玄漠怎么能抵挡。杀掉自己的将领削弱自己，不是好计策！”萧斌才没有杀。材料二：王玄漠北伐必定失败（的结局），如今在一千年以后，从他的言论意旨中去考察，就知道他没有不败的道理。文帝说：“观看王玄漠的陈词，令人有封狼居胥的想法。“坐着谈论就树立远大策略的雄心，不失败（还）等待什么呢？战争取胜的因素，是谋略和勇气。就勇气而论，在锋脐如雨、车驰骑歌的情况下，一对一作战，之后勇怯（可以)显而易见。（只)用语言标榜勇气的人，（那勇气仅是）浮于表面的勇气，嘴上说得多而内心虚弱，遇见敌人就一定逃跑。至于谋略，就是好像可以预先筹划，但预先等划的，是军队进退的大概罢了。（如果）两军对垒而两相筹谋，采取控制要害侧击虚弱，说左打右，表面进攻暗中后退的策略，在心里（都十分）济是明白，都不能够依懒战前制定（的策略）去为战时所用。只有在喘息之机，（趁着）或收敛、或放纵、或虚打、或实打意念的产生，在转眼间随机应变，（选择适当的战略)。（若)不能凝神聚气来在心中谍划，那么就会目眩而心无所主，争辩纷起而智慧不能决断。所以，善于谋划的人，没有（谁）能（预先)说出他的（具体)策略的。王玄漠的勇气，（只）是大声疾呼的勇气。他的谋略，（只）是画被子摸肚皮的谋略。因此可以在事情没发生之前，面对君主手拄笏板，掀动长斟，声音响亮惊动四周座位上的人。现在也不知道他陈述的足些什么内容，（这些内容)一从他的嘴说出，一在笔端写成，就导致了数十万人惨死在郊外的荒野里了，（更)何况又和江、徐这些写文章的人相互协助地叫喊发表意见呢！新高考联考协作体出品语文答案（共4页）第4页

★改革内容明确国务院工作的指导思想。明确国务院坚持中国共产党的领导，明确党和国家的指导思想特别是中国特色社会主义思想作为国务院各项工作的指导思想；明确中央人民政府坚持以人民为中心的发展思想，努力建设人民满意的政府；贯彻宪法的规定、原则和精神。增加国务院性质地位的规定，完善国务院职权的表述；以基本法律的形式做好顶层设计、奔实制度基础。健全国务院会议制度，增加国务院依法全面正确履行职能的制度措施；完善国务院机构及其职权相关规定。(2)有观点认为：这次国务院组织法的修订是提升政府治理效能的深刻变革。结合材料，运用《政治与法治》知识，对此加以阐释。(8分)20.(9分)历史是一个民族安身立命的基础，承载着深厚的文化底蕴和宝贵的经验教训。历史证明，中国完成了发达国家几百年走过的工业化历程，建立起了独立、完整的工业体系和国民经济体系，创造了举世瞩目的成就。中国共产党向人民、向历史交出了满意答卷，我们创造了很多前人无法想象的奇迹，这些奇迹与成就也是我们自信的源泉。2024年是新中国成立75周年，我们更需从历史中汲取智慧，坚定历史自信，紧紧围绕推进中国式现代化这个最大的政治，为推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。某高中准备召开主题为“学史铸魂跟党走、知史报国勇担当”演讲比赛，请你结合材料，运用《政治与法治》有关知识撰写一份发言提纲。(9分)要求：①主题鲜期，观点正确；②表述清晰，逻辑严谨；③学科术语使用规范；④字数250字左右。高一思想政治期中试题第8页（共8页）

1、1号卷 A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)1试题(生物)

1、[1号卷]A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)1答案(生物)

1、[1号卷]A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)1答案(地理)

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2、[1号卷]A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)1试题(地理)

1、[1号卷]A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)1答案(地理)

1、1号卷·A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)政治试题

1、衡水金

3、1号卷·A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)政治试题

1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

全国100所名校漫新高考横拟示花卷《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见指出，以清足公众需求为导向特续提升科普作品原创

4、[1号卷]A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)1答案(地理)

1、1号卷·A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)政治试题

1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷政治二

全国100所名校漫新高考横拟示花卷《

5、[1号卷]A10联盟2024年高考原创夺冠卷(一)1答案(数学)

22.(本题11分)学情境：在学整式的乘法中，智慧小组通过对同一面积的不同表达和比较，利用图1和图2发现并验证了乘法公式，不仅更清晰地“看到”公式的结构，同时感受到这样的抽象代数运算也有直观的背景

(2)事件：中国的抗日战争；(1分)作用：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是反法西斯战争的东方主战场；中国人民的抗战牵制了日军的主力，从而有利地配合了美、英等盟军在太洋战场与日军的作战；中国为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。（答出任意一点作用得1分，共2分）(3)建国初期，中美敌对，抗美援朝战争使中国失去了解决台湾问题的最佳时机；耗费了我国国力，延缓了我国经济社会的发展步伐；也给美国人民带来灾难，牵制了美国的国力，影响了美国的国际地位和形象；70年代尼克松访华以后，中美经贸关系出现了零的突破并逐步发展起来；也促进了两国在科技、文化、旅游、体育等方面的交流与发展；中美建交促进了世界的和、稳定和繁荣等。评分说明：各答出符合题意的任意一点说明得2分，共4分。(4)启示：大国关系的根本出发点是维护国家利益；弱国无外交，中国只有不断提高自身综合国力，才能屹立于世界民族之林；要坚持相互尊重、和共处、合作共赢；国家间和则两利，斗则俱伤等。评分说明：答出符合题意的任意一点得1分，共2分。19.(1)变化：由人力、风力到机器（蒸汽）动力。(2分)意义：轮船的发明和不断改进，使水上运输发生了革命性的变化；船只的速度得到了显著提高，有利于提高运输效率、缩短航行时间：推动了海外探险、远洋贸易与文化交流：提升了人们对海洋的意识：成为现代文明必不可少的运载工具，深刻影响着人们的生活等。(答出符合题意的任意一点得1分，共2分)(2)原因：现象一：英国工业革命在工业革命中发明了火车，把人类带人铁路时代；(1分)现象二：改革开放后，经济发展，国力增强为高铁事业奠定物质基础；党和政府对交通运输事业的重视；广大科研工作者学借鉴国外先进技术，进行科技创新；高铁引进来走出去开拓国际市场等。（答出任意一点得1分）》影响：增强了人们的时间观念和纪律意识；加快了人们的生活节奏；拓展了人们的生活空间；都促进了人们的交往和信息的交流：增强了民众的等意识：使人们的思想观念发生巨大的变化等。（答出符合题意的任意一点得1分，共2分)(3)【示例一】观点：技术的进步促进了交通的发展论述：交通的发展，体现了创新的智慧。郑和下西洋开创了西太洋与印度洋之问的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。这些成就的取得，离不开技术的进步：郑和乘坐的宝船是当时世界上最大、最先进的海船，郑和的远航采用了当时世界上最先进的远洋航海技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。第二次工业革命中，德国人卡尔·本茨制造出由内燃机驱动的汽车，使汽车逐渐成为人类最重要的交通工具，为人们的生产和生活带来了极大的便利。莱特兄弟发明的飞机试飞成功，揭开了人类交通运输的新纪元，标志着人类飞行时代的开始。中国国产大飞机C919商业航班首飞成功，意味着中国已具备了自主设计、制造大飞机的能力，提高了我国航空制造业的整体科技水；有力提升我国在国际航空市场的竞争地位，显示了我国的自主创新能力。评分说明：观点正确得1分，运用材料中的三个以上史实，史论结合，逻辑清晰得6分，共7分。示例二】开拓交通有利于地区间文明的交流与发展文科综合·历史参考答案第2页（共2页）

③豇豆苗没过几天就站稳了。又是一个星期天，妈妈把孩子的四季衣裳都备涩中又有回甘，那久经酝酿的复杂滋味充盈了她的感官，让她感受到，自己归来的这好，一一给奶奶交代清楚，自己也收拾好行装。她还有最后一项任务一带着儿子一刻，是被思念的潮汐轻柔舔舐的。给豇豆苗插架，她教姜伟如何引豇豆的藤蔓上架，边示范边指导：“瞧，硬板硬物是不(作者：明前茶。有删改)行的，就像你们老师说的，教育孩子要顺势而为，我们对待豇豆的藤蔓也是这样。要6.阅读选文，将空格中的相关故事情节补充完整。(4分)顺着它的长势，把它逆时针轻轻盘绕在竹架上。”妈妈将要离开，和姜伟一起栽下豇豆苗>在妈妈离开的日子里，④最后一根藤蔓也上了架。妈妈解释为何要给豇豆搭架子：“整个夏天，豇豆会①->妈妈归来，②野蛮生长，互相争夺阳光并缠斗成一团。就像你们小孩子·若不上学，每天在田野上疯跑，那就会只长力气不长智慧。豇豆也是这样啊，长得太密了通风就差，容易倒伏1.阅读下而的句子，根据括号中的要求赏析句子。（4分）(1)那些藤蔓长长了，像花滑运动员一样，竭尽全力向远方伸手，它们旋转着，引颈或出现虫害，搭了架子，引导它们向高处走，向正确的方向走，产量才高。”说完这些，盼望着，伶伶俐俐地舒展着。（从修辞的角度进行赏析）又向姜伟承诺说：“好好念书，好好帮衬奶奶，等到豇豆开花的时候，最多等到嫩豇豆长到一尺多长，妈妈就会回来陪你了。”⑤豇豆花开了·妈妈没有回来；嫩豇豆长出来了，妈妈还是没有回来。那些藤蔓(2)她久久回味，衅中带咸，酸中带涩，涩中又有回甘，那久经酝酿的复杂滋味充盈长长了，像花滑运动员一样，竭尽全力向远方伸手，它们旋转着，引颈盼望着，伶伶俐了她的感官，让她感受到，自己归来的这一刻，是被思念的潮汐经柔舔舐的。俐地舒展着。姜伟在豇豆地里与妈妈视频，晚上7点多钟，妈妈仍然在小山般的快(象征手法的运用)递堆旁忙碌，她一面跟儿子说话，一面飞快地给快递称重，并给它们贴上电子标签。⑥视频结束，姜伟出神地瞅着豇豆花，恍惚间觉得那些高出他不少的豇豆藤带8.文中的“妈妈”是一个什么样的形象？请结合文章内容简要分析。(4分)着满身的长髯悠然地走动起来，它们弯下腰，瓮声瓮气地向他问起近况。⑦姜伟随手采收的一小把豇豆，被奶奶包了豇豆锅贴。姜伟一口气吃了10个。9.如果要把这篇文章拍摄成微视频，你想突出什么主题？并说说在这个主题下，你奶奶欣喜地说：“没想到大孙子这么喜欢吃豇豆，一根豇豆十来天就长成了，不及时会把文章中的哪些内容作为重要镜头去拍摄。(4分)收，会变老。豇豆吃不了，咱还可以把它做成豇豆泡莱，等你妈回来吃。”⑧奶奶要照看地里的农活，还要照顾叔叔家的一对年仅4岁的双胞胎，根本没(二)阅读下面两个文本，完成10~12题。(12分)空管这些豇豆。姜伟已经养成惯，每隔三五天，就早早起来，先到豇豆地里拔草、【文本一】浇灌，又将一尺半长的豇豆都摘下来，抱去水龙头下洗净，摊晾在团匾中。等放学归“网红老师”以德立魂用爱圈粉来，团匾上的豇豆已被吹干水分，可以做豇豆泡莱了。①一位全网“最卑微”班主任火了。高考结束后，吉林松原一高中班主任王钰与⑨姜伟用自己的压岁钱买了若干大号玻璃密封罐，他煮沸了花椒盐水，耐心放60余名毕业生相约公园用水枪、水气球等玩具打水仗，他在“围攻”下被浇成落汤鸡。凉。像美髯公的飘逸长髯一样的嫩豇豆们，一层层紧密地盘绕着，被放进密封罐。三年的相处时光，“塞满”了王钰的视频主页，也让他在抖音上收获了300多万粉丝，接着，他将姜片、泡椒、蒜头与花椒盐水一并注入密封罐，又从爷爷那里讨得一小杯累计获赞4000多万。高度白酒，注入罐子里，增香防腐。姜伟用尽全力，盖紧了密封罐的盖子。②“太有爱了！”“美慕有这样的老师！”在网友一片叫好的同时，也有人担忧，老①好了，豇豆们，发酵去吧。或许，等你们变成金黄色，妈妈就会回来了。师都当网红了，还能不能好好教学生。①照料30棵豇豆，还要兼顾期末考试的复，这个10岁男孩有些累了。一天，他放学回来，没有马上去侍弄菜地，而是在躺椅上睡着了。在初夏轻柔的风中，他梦③与众不同的是，这名“网红”班主任的背后，是爱和情怀的沉淀。今天与学生打”成一片，缘于无数个日子与学生朝夕相处。为全班同学准备“定制款”毕业礼见妈妈回来了，正在俯身亲吻他，并给他盖上了一条薄被子。②他暂时还不知道的是，妈妈真的在那个下午回来了。妈妈进门后，第一眼就物，送每位女生一支口红。高三备考阶段，为学生们买西瓜、送零食、发新年红包，把看见堂屋长案上一溜儿放着的6个泡莱继子。密封罐上都贴着白纸，姜伟以稚嫩的高考倒计时”改成“班主任挨揍倒计时”。他用照片和视频把学生们在校园的点点笔触画下采摘当天的天气与心情，并标注了日期。商滴记录下来，让他们的青春不留遗憾，网络上传播着青春的活力和激情，教育的故③通过这6个密封罐，可以清清楚楚地看到时光演化的痕迹、孩子成长的痕迹、事和智慧。把寻常日子过得不寻常，把紧张压抑的日子过得像一首诗。这才是孩子盼望的痕迹。妈妈蹑手暖脚地打开了最早泡进去的那一维酸豇豆，尝了一根，她先们喜欢的青春，这正是理想的教育生活。是被酸出了泪水，接着，又被发酵的醇香惊住了。她久久回味，鲜中带咸，酸中带涩，④教育与“网红”并不矛盾。生在电脑时代，长在网络之中。作为网络原住民的2-32-4

高三一轮复周测卷念彰显了体育和文化融合的别样精彩，受到任的大国形象和担当，为推动构建人类命运国内外高度赞扬，由此可见体育盛会体现出共同体作出中国贡献。（5分）我国更加充满活力的社会主义大国形象，通14.(1)中国与东盟保持政治互信，为双方良好过体育外交有利于讲好中国故事，让世界更的沟通和合作创建良好的地区和环境；加读懂中国，①③符合题意。“已走进"说法(5分)通过建立战略伙伴关系，建成中国一错误，②排除。亚运会的成功举办有利于讲东盟自贸区，使双方顺应经济全球化的趋好中国故事，让世界更加读懂中国，并没有开势，优势互补，实现“10十1>11"的目标。创中国与国际组织深化合作新局面，④错误。(5分)由政府主办的东博会顺应了经济全球二、非选择题化趋势，为经济交流与合作搭建了台。13.①我国作为联合国成员国和安理会常任理(5分)中国和东盟领导人共同推进，搭建了事国之一，积极履行国际义务，秉持《联合国多领域友好合作的桥梁，携手建设更为紧密宪章》宗旨和原则，为促进完善全球治理体的中国一东盟命运共同体，推动共建“一带系贡献中国智慧。（5分)②国家间的共同利一路"高质量发展，实现“10十1>11"的目益是国家合作的基础，我国在维护自身利益标。（5分)（2)上海精神包含互信、互利、的同时，兼顾他国合理关切，在谋求自身发等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展。展中促进各国共同发展。（5分)③和与发(3分)加强交流互鉴体现了尊重多样文明、展是当今时代主题，随着世界多极化、经济谋求共同发展的上海精神；（3分)构建相互全球化深人发展，我国愿同世界各国一道坚协作、共商共进的多边开放合作生态体现了持多边主义推动国际新秩序的建立，持续推等、协商的上海精神的要求。（3分)深人动构建人类命运共同体。（5分）④中国坚定挖掘合作潜力，在数字技术领域基础设施建奉行独立自主的和外交政策，积极地维护设等方面发挥积极作用是在互信、互利的上世界和、促进共同发展，展现了我国负责海精神的指引下开展的合作。（3分）周测卷（二十三）民事权利与义务选择题答案速查题号12346T-8101112答案CDBBCABBDACAAB一、选择题小明购买手机时成立，但其母发现后并未追1.C【解析】①属于行政法调整的社会关系，不认，与商家协商手机退货退款，这意味着小明符合题意。我国民法调整等主体的自然私自与商场订立的买卖合同无效，商场应返人、法人和非法人组织之间的人身关系和财还小明压岁钱，②④正确，①③错误。产关系，②属于民法调整的财产关系，④属于3.B【解析】海鲜市场缺斤少两，违反了诚信原民法调整的人身关系，②④符合题意。③属则、守法和公序良俗原则，①④符合题意。于王五与网友孙某交往中的日常行为，不符合题意。②不符合题意。自愿原则是指民事主体应当2.D【解析】小明是限制民事行为能力人，买手按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关机行为应经其法定代理人同意、追认，合同在系，③错误。28·

)0000)00Y-1)0000)0000)0000数2024~2025学年度第一学期阶段作业（一）)0000)000038888九年级语文市区(建议完成时间：150分钟满分：120分)题号三总分得分一、积累和运用(24分)校无论是汉字一笔一画中蕴藏的千年智慧，还是诗词歌赋里流淌的情感与哲思，都是中华文化宝库中的瑰宝。当我们用心体会每一个字词的含义，品味每一句话背后的深意，就仿佛踏上了一段精彩的文化之旅。学校正在开展“畅学语文，共赴文化之旅”学活动，请你积极参与。杯【分享心得】活动中，小秦同学分享了他的学心得，请你解决其中的文字问题。名在奔赴这场文化之旅的精神盛宴中，语文如同一位娉婷的女子，引领我们穿越千年的时光长0廊。她的身姿摇曳在历史的画卷之中，每一个文字都承载着深厚的文化底蕴。学语文的过程中，最忌旁鹜之心，唯有全神贯注，方能体会其中的奥秘与美妙。而通向语文殿堂的秘决，便在于不断地积累与感悟，让每一次阅读都成为一次心灵的洗礼，让每一次书写都成为一次文化的传承。级1.请根据语境，给句中的加点字注音。(2分)(1)语文如同一位娉()婷的女子，引领我们穿越千年的时光长廊。(2)她的身姿摇曳()在历史的画卷之中，每一个文字都承载着深厚的文化底蕴。2,语段中有错别字，请改正。(2分)(1)旁鹜(2)秘决场御【诗文润心】诗文中的智慧和情感，能够引导我们思考生活的真谛，感受世界的美好。通过语文学，畅游诗文海洋，能够让我们的心灵得以净化，情感得以升华。03.诗歌是流淌着情感的文字，透过凝练隽永的经典诗文，我们能感受到古人的理想、情怀和哲思。《桃花源记》中，陶渊明借“(1)”表号达对老幼和乐的理想社会的追求；《月夜忆舍弟》中，“(2),月是故乡明”表现了诗人对故乡的感怀；杜甫心忧天下，在自已经历破屋之艰的状况下，仍能发出“安得广厦千万间，(3)”(《茅屋为秋风所破歌》)的铿锵呐喊；白居易则用)OO“(4)0”(《卖炭翁》)这一强烈矛盾又。0反常的心理描写，不动声色地表达对贫苦人民的悲悯情怀；《长沙过贾谊宅》中，刘长卿用“(5)008”将自己的命运与贤哲联系在一起，道出08千古文人的悲剧命运。(11分)50九年级语文阶段作业（一）第1页（共8页）0

【答案】例文：屏蔽喧器和干扰，收获快意人生现代社会，科技发达，信息过载，惯群居、害怕孤独的人们，越来越难以抵抗外界干扰。于是乎，我们生在他人的看法里，活在外界的评论中，沉迷于杂的信息间，过得疲累而又没了自我，弄得忙碌而又毫无效果。与其如此耗尽心力却又纷乱无序，何不屏蔽这些喧嚣和干扰，收获一个畅快适意的人生？但丁曾说过：“走自己的路，让别人说去吧！”屏蔽掉他人于我们无益的看法，心无旁，自在行走，要的是一份轻松，得的是一份畅快。苏武屏蔽掉卫律李陵的威逼利诱，勇敢选择了矢志不渝的坚守，尽享一个顶天立地的大丈夫的快意。孙权屏蔽掉东吴诸将的迎降主张，明智首肯了联刘抗曹的建议，稳操一份三国鼎立的新局面的胜券。而赵王听信了秦将王的离间，草率杀害了英勇善战的李牧，却使秦国轻易灭掉了经历胡服骑射的改革而强大起来的赵国。不可否认，他人中肯的意见，由衷的纠偏，逆耳的忠言，的确于我们大有禅益。但是，一些不怀好意的指点，一些信口开河的意见，一些断章取义的理念，一旦嫁接上我们的生活，便如同一颗摆脱不掉的毒瘤，让我们的生活扭曲变形，面目不堪。因此，扼腕于前人的这些经验教训，面对他人的看法，我们应该多一份屏蔽的机警。今人常说：“我的地盘我做主！”屏蔽掉外界杂纷扰的信息，撇去浮沫，自主选择，念的是一份可心，想的是一份适意。众所周知，世界的日新月异，时代的突飞猛进，信息的铺天盖地，让我们目不暇接甚或有点无所适从。于是，为了跟上这高速运转的时代之轮，为了紧贴这眼花缭乱的尘世生活，多少年轻人以百年前抽鸦片的标准姿势刷着手机，被杂的信息裹挟得乐此不疲。而英明的共产党和领路人，屏蔽掉国际上的一些反华声音，令耳根清净，让心智坚定，不改初心，自强不息，引领着我们伟大的国家走向盛世繁华，奔赴美好无限，纵然是经历了泼天的疫情，亦难掩我们生活的宁静。母庸置疑，外界的信息，社会的动向，世界的态势，与我们息息相关亦不可不知。但若一味沉迷其中，难免误入泥潭深处而不知归路，使我们的生活捉襟见肘，死水无澜。所以，享受着眼前的清静无忧，面对沉杂的信息，我们应该添一份屏蔽的自觉。唐代慧能高僧偶语：“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”无论多少看法，无论多少评论，无论多少信息，任他弱水三千，我们只取有益于自己的那一飘饮，屏蔽掉其余，不惹一粒尘埃，那么我们的人生便是一首快意的歌。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：第19页/共20页

2024年秋季普通高中11月份高三年级阶段性联考语文本试卷共8页，23题。全卷满分150分。考试用时150分钟。★祝考试顺利大注意事项：1.答题前，先将自已的姓名、推考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将答题卡上交。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共.5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：近些年，人工智能的算法不断完善，版本迭代更替加速，特别是它与大数据系统的对接，使得基于智能创作台生成的“虚拟作者”大量涌现，诗文本的数量与质量迎来双线飙升。尤其是，机器人“小冰”“小封”先后推出诗集《阳光失了玻璃窗》《万物都相爱》，加上近期新一代人工智能工具在词句分析能力方面的进化，让人领略到工具理性与自动化技术结合产生的威力。机器人写诗现象在触发人们的惊叹之余，也开始令更多人反思文学媒介化、产业化生产所导致的问题，其聚讼的焦点便是：机器写的诗是否具备诗的自足性，仿诗、类诗属于“诗”还是“非诗”？人工智能具有永生性，它的不断通过学趋于完美的特质，恰恰使其离“仿人类主体”的目标愈发偏远。因为真实的写作者都不是完美的个体，他们的生命是有限的，无从被“编辑”或“优化”，故而才会痴迷于对死亡、孤独这类话题的不懈追求。人类诗歌的一个核心母题，便是呈现人自身的精神“不完美”，比如恐惧、忧伤、愁怨，等等。缺乏情感意识的人工智能拟造出的孤独书写、死亡意识、痛感叙事，是把人类基于体验获得的生命感性与思想灵性，固化为基于数据和概率的技术理性，因此很多作品缺乏精神感染力和审美共通感，也无法抵达非理性想象力、潜意识、直觉等需要经历命运磨砺才能顿悟的“真实”。微软科学家曾预言，人工智能发展下一步的突破重点之一，就是为其赋予情感，即人工智能创造。这相当于承认了人工智能目前还不能做到“情动于中面形于言”，像人类作者那样演绎一个生命主体独特的呼吸节奏，拟现主体经验和深层记忆“历史化”的进程。因为不具备人的“意向性”，缺乏主体情思的人工智能诗歌疏离了基于“生活感悟、精神信仰、历史意识、哲学思辨一类富含人文逻各斯底色的想象品格”（欧阳友权语)，其计算、推演出的是“不自足”的拟真文本，即使模仿度再高，也难以企及“诗”的人文内核。从这个意义上说，目前的人工智能诗文本仍属于“非诗”。(摘编自卢桢《人工智能写诗难以企及“诗”的人文内核》)高三语文试卷第1页（共8页）

中国联通1：10181%14.（3分）君主同心。以晋阳作为依靠。③尹铎治理晋阳时，减轻百姓的负担，待民宽厚，百姓会和君主同舟共济。这使得晋阳成为一道保障。（每点1分）15.（3分）A（首句情感与全诗整体基调不一致，不能说“奠定了全诗的感情基调”）16.（6分）达忧国忧民之情。②额联写了诗人与妻儿相伴的生活情景，波光云影伴着掉声、嬉闹声，表达了诗人的优游愉悦之情。③颈联借蝶“俱飞”、芙蓉“并蒂”，寄托诗人在多年漂泊流离之后，与妻子偕老的幸福和对未来的期许。④尾联写诗人携带“茗饮蔗浆”，亦甘之如，认为瓷罂虽简朴，也不逊色于玉缸，借此表达诗人对简单凡生活的满足。（每点2分，答出3点即可）17.（6分）(1)狗吠深巷中鸡鸣桑树颠(2）熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅（每句1分）三、语言文字语用（20分）18.（3分）①白驹过隙②无能为力（一筹莫展）③如橡巨笔19.（4分）①形式整齐，节奏感强。“闲观”与“静赏”，“好山当户”与“古屋贮月”，“碧云”与“松风”，“晚”与“凉”，两两相对，词性一致，结构相同（每点2分）20.（3分）D（双引号中为引用的内容）21.（6分）①每次进食的量很少②就是食物是个好东西③对于西方的青少年来说22.（4分）①使用限定性词语，来限定范围，避免了表达的绝对化。②运用这种语言表达形式，表明作者对厌食症文化成因的主观推断，论证语言更加准确。（每点2分）四、写作（60分）23.（60分）参照高考作文评分标准。【参考译文】当初，智宣子准备立智瑶为继承人。族人智果说：“不如立智宵好。智瑶比别人贤能的地方有五点，却有一点比不上别人。他留有美髯，身材高大，是一贤：擅长射箭，骑马有力，是二贤；技能出众，才艺超群，是三贤；巧言善高一语文答案第2页（共3页）辩，文辞优美，是四贤；坚强果决，刚毅勇敢，是五贤。虽然有如此的贤能，但他唯独没有仁德之心。如果他运用这五种贤能去驾驭别人，而用不仁之心去力行，谁能防备得了呢？如果真的立智瑶为后，智氏宗族必遭灭门之灾。”智宣子对此置之不理。智果便向太史请求脱离智族姓氏，改为辅氏赵国大夫赵简子的大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。赵简子将要选出继承人，不知道立哪一个好。于是他把日常训诚之言刻写在两块竹简上，分别交给两个儿子，并喝咐道：“用心记住这些话！”过了三年，（赵简子叫来两个儿子，）询问他们竹简上的内容。大儿子伯鲁说不出来，让他拿出竹简，他说早已丢了。赵简子又问小儿子无恤，他则熟练地将竹简上的话背出，让他拿出竹简，他立即从袖中取出奉上。通过这件事，赵简子认为无恤贤能，便立他为继承人。赵简子派尹铎去治理晋阳。尹铎请示：“您是打算让我去抽丝剥茧般地搜刮财富呢，还是把那里建为一道保障？”赵简子说：“建为一道保障。”尹铎便减少交税的户数（减轻百姓的负担）。赵简子对儿子无恤说：“晋国如果有祸乱，你不要嫌尹铎的地位低，不要嫌晋阳地方远，一定要以那里作为归宿。智瑶向赵襄子索要蔡和皋狼两处土地，赵襄子拒绝了他。智瑶勃然大怒，率领韩、魏的军队进攻赵氏。赵襄子准备外出避难，问道：“我到哪里去呢？”随从建议：“邯郸城仓库充实。”赵襄子说：“搜刮民脂民膏才使仓库充实起来，又因为仓库充实而让百姓送命，他们谁能与我同心呢？还是投奔晋阳吧，那儿是先主的属地，尹铎又待民宽厚，百姓一定会和我们同舟共济的。”于是赵襄子逃往晋阳智瑶、韩康子、魏桓子三家军队围住晋阳，引水灌城，城墙头只剩六尺露出水面。锅灶泡在水中，青蛙四处乱