参考答案及解析·思想政治专项分组练（河北专版）·展。我国出台一系列超常规政策举措，充分发挥脱贫攻坚精神的作用，助力脱贫攻坚战。③要把尊重客观问属于开放性试题。第一问要求说明我们在学党规律和发挥主观能动性结合起来。在把握减贫规律史的过程中应如何认识和把握历史规律，掌握历史主的基础上，全国各族人民在党的领导下自力更生、艰动。信息①：从南湖起航的“小小红船”到新时代劈苦奋斗，最终取得脱贫攻坚战全面胜利。波斩浪的“巍巍巨轮”一可联系尊重客观规律，从客【解析】本题要求说明我国脱贫攻坚战取得全面胜利观存在的事物出发；信息②：高度重视学总结党的的成功经验所蕴含的辩证唯物论道理。知识的考查历史，传承发扬党的成功经验，可联系充分发挥主观比较具体，属于微观层面的考查。考生可先回顾辩证能动性，不断解放思想，与时俱进；信息③：历史是最唯物论的相关知识，即物质决定意识、意识的能动作好的教科书，在对历史的深人思考中，激荡走向未来用、尊重客观规律和发挥主观能动性的知识结合材料的智慧和力量一可联系把发挥主观能动性与尊重客分析。观规律相结合。第二问为开放性试题。需要根据要求，选择一个主题，写出具体的倡议书。倡议的具体2.(1)①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事内容：设问信息①：结合具体党史→可联系二万五千物出发。要认真学党的历史，深人研究和思考党从里长征；长征精神②：革命理想高于天→可倡议树立南湖起航的“小小红船”到新时代劈波斩浪的“巍巍崇高的理想；长征目的③：为人民谋幸福→可倡议树巨轮”这一历史过程中的重大事件，从中把握历史发立正确的世界观、人生观和价值观；新的长征④：践行展的客观规律。②充分发挥主观能动性，不断解放思长征精神一→可倡议提高科学文化素质，努力成才。想，与时俱进。坚持以中国特色社会主分组练（14)认识论义理论武装头脑，深入学和总结党的历史，传承发扬党的成功经验，掌握党和国家事业发展的历史主A组动。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。1.C【解析】人是农业认识的主体，不会变更，①错误。在对历史的深入思考中，激荡走向未来的智慧和力“海水稻”是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，量，使我们在中国和世界形势深刻变化的历史进程中“海水稻”的研发推广有望使中国28亿亩盐碱地像始终走在时代前列。普通耕地那样造福人类，这说明“海水稻”的研发推(2)答案示例：广创新了农业实践的手段，拓宽了农业实践的对象，②④符合题意。“海水稻”的研发推广开辟了农作物“青春与信仰同行”倡议书增产的途径，但认识的途径是直接经验和间接经验，新时代的同学们：不是“海水稻”的研发推广开辟的，③错误。2021年，我们将共同迎来中国共产党的百年华2.A【解析】从目前的条件来看，继续实施大力度的诞，在奋进新征程的伟大实践中，我们学了党领普遍性降税（费）的空间已经非常有限，这说明实践导红军徒步二万五千里、翻雪山过草地的波澜壮阔活动具有社会历史性，要尊重实践的客观条件，①符的历史，感天动地，为此我们倡议：合题意。结合目前的条件，宏观税负要从“落实减税第一，树立崇高的理想，培育“革命理想高于降费”向“完善减税降费”转变，这说明真理性认识是天”的坚定意志。主观与客观的统一，②符合题意。改造自然的生产实第二，学党为人民而奋斗的历史，树立正确践是最基本的实践活动，⑧说法错误。主体差异性主的世界观、人生观和价值观。要是指不同人的主客观条件不同，导致对同一事物的第三，提高科学文化素质，不断追求新知，努力认识产生差异，④与题意无关。发奋成才。3.A【解析】②错误，人工智能不具有人所特有的意为中华民族复兴而读书！识，故不具有主动创造性。④错误，排除。人工智能的意义在于极大地提高了劳动生产率，推动了人类的【解析】本题共两问，第一问属于猎施类主观题，第二发展，从本质上讲，人工智能是对人类思维某些功能·24·

徒骇河郊野公园东翼泉城特色风貌轴(济阳特色小镇走廊生态田园区先行区主体■科创绿心CID(科创中心)(齐河)黄河北岸科创走廊角地鹊华华山明府城21.该先行区打造“山、水、林、田、湖、城”生命共同体的主要目的是A.建设生态宜居城市B.缓解城市的交通压力C.利用公用基础设施D.利用自然湿地和绿地22.该先行区坚持蓝绿生态空间占比不低于70%，最能体现可持续发展基本内涵的A.经济可持续B.生态可持续C.社会可持续D.公性原则23.在新旧动能转换先行区发展规划中，受冲击最大的行业是A.有机农业B.旅游业C.化工业D.奶制品产业虚拟水是指生产商品和服务所耗费的水资源数量，是以“虚拟”形式包含在产品中的水。如一千克小麦约含有1吨虚拟水，一公斤羊肉约含有13吨虚拟水。“农产品虚拟水流动合理指数”是农产品虚拟水输入或输出量与本地水资源总量的匹配程度，指数越高说明越不合理，下图示意中国各省区农产品虚拟水流动合理指数。据此完成24~25题。图例口非统计区☐0.021-0.9960.996-1.822■1.822-6.993高一年级地理试题第6页（共12页）

不幸父亲病重，卖尽田产亦未治愈，从此家道衰落，窘困不堪，常常衣食无着，友人介绍我到税务局当文书，未及三月，因上班看小说被局长辞退，后来在市政府谋到一个文书的差事，又因熬夜看书、上班迟到三次被开除，从此戒了小说，在小学当了算术教员，得以养家糊口。我自幼天分极好，机缘也好，一生失败，皆因嗜读闲书所致。俗言开卷有益，其实并非如此，开卷有害之处甚多。如今谋生艰难，少年应以做事为首务，读书次之，书要拿得起，放得下，千万莫要因书误事.…你与我少时性情相同，前车之鉴，不可不察。”（节选自范福潮《吴山夜话》)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.选文具有时代性，赵伯伯关于书是“好东西”还是“破烂”的话语有超越时代的意义。B.父亲熟知“鬻及借人为不孝”的典故，他推断梅邮己经去世，恐怕无缘相见，甚至请教了。C.“开卷有害之处甚多”是王老师肺腑之言，并非否定读书，而是告诚作者不要耽溺于闲书。D.据文中相关语句推测，选文按事件发生的先后排序应为《吴山夜话》《踏雪寻梅》《捡书》。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.选文一和二围绕“书”字，叙写与书有关的人和故事，刻画了慈父、孝了、良师等数位书痴。B.题目“踏雪寻梅”颇有古典意境，“梅”字一语双关，既指雪巾冬梅，又指干梅邨先生。C.有床、柜、桌、椅各一，无“书卷笔墨”“字画物”，清寒的环境衬托出工梅邨的落寞。D.《踏雪寻梅》虽然是散文，但叙写事件有波澜，有巧合，给读者“小说化”的阅读感受。8.选文蕴藏了作者丰富的情感，请简要概括。(4分)9.“互现法”是《史记》创造的塑造人物形象的方法，即将一个人的事迹分散在不同的篇目写，以各篇互现的方式塑造人物形象。请分析这三篇选文是如何“互现”王梅邮人物形象的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（木题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题成帝建始四年夏四月，河决东郡金提。先是，清河都尉冯逡奏言：“郡承河下流，顷所以阔无大害者，以屯氏河通，两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河之任，虽高增提防，终不能泄。九河故迹，今既灭难明，屯氏河新绝未久，其处易浚。又其口所居高于此分杀水力道里便宜可复浚以助大河泄暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且勿泼后三岁，河采决于馆陶及东郡金提，坏败官亭、室庐且四万所。冬十一月，御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。河元年春，杜钦荐王延世于王凤，使塞决河。延世以竹落长四丈，大九围，盛以小石，两船夹载而下之。三十六日河提成。三月，诏以延世为光禄大夫，秩中二千石，赐爵关内侯，黄金百斤。三年秋八月，河复决原，所坏败者半建始时。鸿嘉四年秋，河水湓溢，败官亭、民舍四万馀所。陵李寻奏言：“议者常欲求索九河故迹而穿之。今因其自决，可且勿塞，以观水势：河欲居之，当稍自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。”于是遂止不塞。待诏贾让奏言：“治河有上、中、下策。徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东薄金提，势不能远，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策。多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策。若乃缮完故提，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也。”帝时河、汴决坏，久而不修。建武十年，光武欲修之，浚仪令乐俊上言：“民新被兵革，未宜兴役。”乃止。兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。会有荐王景能治水者，夏四月，诏发卒数十万，遣景与将作谒者王吴修汴渠提。景虽简省役费，然犹以百亿计焉。十三年夏四月，汴渠成，河、汴分流，复其旧迹。5

期末考试B.浙江高端装备、战略性新兴、高新技术等产业迅猛发展，有利于筑牢共同高裕的基石示了光富带后富、先富帮后富的新机制的重大作用。心C.共同富裕不是均主义，不是“大钢饭”“养懒汉”，需要有人的努力，需要市场和政府的有效结合，发挥社会、企业、个人的共同作用。√人嘉兴的经验告诉我们，政府出台乡村振兴人才的政策，不但要引进来，更重要的是对土人行培养，让人才真正留下来风6.在实现共同富裕道路上，沈钻专和杨珍有哪些共同点？请根据材料简要说明。(6分)答：(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。白发巩高峰对于千到什么时候回老家这个问题，老君早就有了答案，千到头发白了就回去头发白是什么时候？有人七老八十还鹤发童颜呢，有人年纪轻轻却少年白头。老君的答案显然是个概指。刚开始老君到这个城市是为了比种地多挣点儿，把自己癸地妇儿的云空还上虽然在城市里老君只是个拉板车收破烂的，但还上家里的那些债自然不用热到白头发。恰恰相反，老君很快就完成了目标。有多快呢？老君总是神秘地一笑，反正比老君想象得快。于是很快老君就把计划推远了一点，杞家里的三间土墙瓦顶的房子翻盖成红砖到顶。这在村里是很多人到儿子要成家时才敢想的事情，这个计划同样没让老君费太多时间。熬了几个春节没回老家过年，老君再回去看自己的成果，发现除了地妇儿显老了一点儿，房前屋后却亮亮堂堂老君头一次认真考虑起老家和城市的区别。老家，就是过去；城市，就是未来。老家过今天就是明天，一天一天闭着眼往前过。城市不是这样的，城市里你只要订一个计划，日赶夜赶，总能到达日的地，甚至，很多时候是提前到达，超额完成。城市有什么不好的呢？出门就有路，上路就有车，有车去哪都快，转醉即达。现在债还了，房子翻盖了，孩子上学那，点儿钱老君隔天出趟门都能挣够了媳妇儿经过一番争取也到老君身边了，地不仅能陪陪老君活多时还能搭把手帮个忙。老君觉得，一切都超出了他的计划，这种柩意老君本是军自已白了失发才准备享受的，现在老君左一次右一次摸自己的头发，茫然回不过味儿来。既然这样，老君就可以拾摄起自己的爱好了老君最爱记路。打小就这样，老君对去过的地方过目不忘。村里老人说狗记千猫记万老马识途千千万。老君比狗、猫和老马加起来记的路还多。一点儿没夸张，要是让老君自己说，他还能把这个情况翻倍。开始老君只记自己去过的地方，南到广州北到新疆，最后绕了几个图定在北京，所到之地，老君了然于胸火车所经过的站那是最基础的了，老君还能把每一站的顺序和停几分钟记得一清二楚，甚至该站上车卖的特色小吃老君都一个不差全记下来，虽然他一次也没吃过。后来，不单是老君坐的火车了，全国各大线路的列车是授车是普快还是特快、起点与终点、沿途停靠站，门门清。他比那些一块钱一本的列车时刻表强多了，那些纸上的东西，更新多慢。现在，记列车时刻和站点已经引不起老君的兴趣了，老君开始记城市的各条街道，各主文桥的出口备路公交车的线站。于是，吆喝着收破烂和一手交钱一手交货反倒成了老君的副业，老君显然对给人指路更感兴地。当然，对于老君的实力知道的人并不多，更多的时候老君需要毛递自荐主动请缨才能过一把指点城市文通要道的慈，但是大部分时间老君会被白眼和提防阻档在热心的前面。老君也不性博面去，他有的是时心：收酸赋不语文试题第4页（共8页）

期末考试B.浙江高端装备、战略性新兴、高新技术等产业迅猛发展，有利于筑牢共同高裕的基石示了光富带后富、先富帮后富的新机制的重大作用。心C.共同富裕不是均主义，不是“大钢饭”“养懒汉”，需要有人的努力，需要市场和政府的有效结合，发挥社会、企业、个人的共同作用。√人嘉兴的经验告诉我们，政府出台乡村振兴人才的政策，不但要引进来，更重要的是对土人行培养，让人才真正留下来风6.在实现共同富裕道路上，沈钻专和杨珍有哪些共同点？请根据材料简要说明。(6分)答：(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。白发巩高峰对于千到什么时候回老家这个问题，老君早就有了答案，千到头发白了就回去头发白是什么时候？有人七老八十还鹤发童颜呢，有人年纪轻轻却少年白头。老君的答案显然是个概指。刚开始老君到这个城市是为了比种地多挣点儿，把自己癸地妇儿的云空还上虽然在城市里老君只是个拉板车收破烂的，但还上家里的那些债自然不用热到白头发。恰恰相反，老君很快就完成了目标。有多快呢？老君总是神秘地一笑，反正比老君想象得快。于是很快老君就把计划推远了一点，杞家里的三间土墙瓦顶的房子翻盖成红砖到顶。这在村里是很多人到儿子要成家时才敢想的事情，这个计划同样没让老君费太多时间。熬了几个春节没回老家过年，老君再回去看自己的成果，发现除了地妇儿显老了一点儿，房前屋后却亮亮堂堂老君头一次认真考虑起老家和城市的区别。老家，就是过去；城市，就是未来。老家过今天就是明天，一天一天闭着眼往前过。城市不是这样的，城市里你只要订一个计划，日赶夜赶，总能到达日的地，甚至，很多时候是提前到达，超额完成。城市有什么不好的呢？出门就有路，上路就有车，有车去哪都快，转醉即达。现在债还了，房子翻盖了，孩子上学那，点儿钱老君隔天出趟门都能挣够了媳妇儿经过一番争取也到老君身边了，地不仅能陪陪老君活多时还能搭把手帮个忙。老君觉得，一切都超出了他的计划，这种柩意老君本是军自已白了失发才准备享受的，现在老君左一次右一次摸自己的头发，茫然回不过味儿来。既然这样，老君就可以拾摄起自己的爱好了老君最爱记路。打小就这样，老君对去过的地方过目不忘。村里老人说狗记千猫记万老马识途千千万。老君比狗、猫和老马加起来记的路还多。一点儿没夸张，要是让老君自己说，他还能把这个情况翻倍。开始老君只记自己去过的地方，南到广州北到新疆，最后绕了几个图定在北京，所到之地，老君了然于胸火车所经过的站那是最基础的了，老君还能把每一站的顺序和停几分钟记得一清二楚，甚至该站上车卖的特色小吃老君都一个不差全记下来，虽然他一次也没吃过。后来，不单是老君坐的火车了，全国各大线路的列车是授车是普快还是特快、起点与终点、沿途停靠站，门门清。他比那些一块钱一本的列车时刻表强多了，那些纸上的东西，更新多慢。现在，记列车时刻和站点已经引不起老君的兴趣了，老君开始记城市的各条街道，各主文桥的出口备路公交车的线站。于是，吆喝着收破烂和一手交钱一手交货反倒成了老君的副业，老君显然对给人指路更感兴地。当然，对于老君的实力知道的人并不多，更多的时候老君需要毛递自荐主动请缨才能过一把指点城市文通要道的慈，但是大部分时间老君会被白眼和提防阻档在热心的前面。老君也不性博面去，他有的是时心：收酸赋不语文试题第4页（共8页）

NA前体中的器装的比值与其彼板钻的腰的比值的关系足生理盐水、mAb-4溶液、血糖检测仪和胰岛素检测仪等（注：胰岛素液加至LB固体培养基板，涂布均匀，37℃恒温培养。配制LB固体培养基时，通常需向LB液体培养基中加入嘧啶浓度和血糖浓度检测的具体操作方法和细节不做要求：正常小鼠的血糖浓度范围为100~200mg/dL)。:菌落长出后，常采用」(2)③过程还需要两种核酸参与，它们的作用分别是(1)实验步骤将其转接种到新的板上进一步纯化，得到初筛菌株若该正常蛋白质是血红蛋白，而异常的血红蛋白会导致人患镰刀型①取标记为A组，另取20只(3)采用打孔法测定初筛菌株的抑菌效果：吸取稀释好的细胞贫血症，这说明基因控制生物性状的方式是患有I型糖尿病的成年小鼠随机均分为两组，记为B组和C组。菌液0.6mL加入板；使用2.7mm的直径打孔器，在(3)假设异常mRNA没有被细胞检测出来，可能的结果是②三组小鼠均正常饲喂并在适宜的环境条件下饲养2周，每天在相板上垂直均匀打孔，标记菌株编号，每孔分别注入10L因此，从细胞稳态的角度分析，细胞存在同时间给A、B、C三组小鼠分别注射适量且等量的菌液，培养24h。每个样品做3个板。培养完毕，,取均值。“纠错”机制的意义在于生理盐水检测板上出现抑菌圈，测量9.(9分)植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群，由木本③第3周开始停止注射并开始每天在饲喂1h后(4)经鉴定，菌株YJ4的抑菌效果最好，为进一步验证菌株YJ4的安植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成。科研人员研究了蓑,记录数据并进行统计分析，三组全性，选择健康鲫鱼80尾，随机均分为4组。实验组分别采用腹腔草、苜蓿构成的植物篱对小麦蚜虫（如麦长管蚜、禾谷缢管蚜等）及小鼠继续正常饲喂并均在适宜的环境条件下饲养，实验为期50天。注射法注射0.1mL浓度分别为1×10、1×108和1×10？单位/ml(2)完善下方坐标系并在坐标系中画出各组小鼠血糖浓度变化曲线。的YJ4菌悬液，适宜条件下饲养7d,观察并记录实验鱼游动、摄食及其天敌种群的影响。死亡情况，最后剖检，观察有无病变，对照组的处理为B12.【现代生物科技专题】(15分》2022年3月11日，国家卫生健康委员会明确在核酸检测基础无机环境上，增加抗原检测作为补充。目前，新冠病毒的检测方法主要有核小麦+小麦蚜虫+厨虫天刮酸检测、抗体检测、抗原检测三大类。请回答下列问题：图1图2(1)核酸检测具有早期诊断、灵敏度和特异性高等特点。目前使用【型糖尿病小鼠的治疗效果曲线最广泛的是实时荧光定量RT-PCR技术。含病毒样本生物净同呼吸传递到传递给下未被同化量(3)讨论与分析：(痰、鼻、咽拭子)类型化量消耗分解者一营养级利用①mAb-4能使小鼠的胰岛α细胞成功转化为功能性B样细胞的根病碰RNA探针信号检测燃裂解T41.5本原因是提纯RT-PCR小麦(?)65.53.015.0②为了进一步探究mAb-4的作用，研究者将健康成年人的部分胰①PCR的原理是新型冠状病毒的遗传小麦蚜虫15.05.00.52.02.5岛组织植入除去自身胰岛组织的糖尿病小鼠体内。将这批小鼠均分为甲、乙两组，每天给甲、乙两组小鼠分别注射生理盐水和mAb物质为单链RNA,在进行核酸检测时不能直接进行PCR扩增，必须先经过成为DNA:蚜虫天敌2.0(微量无(4溶液，饲养4周后检测血糖浓度，甲组小鼠的血糖浓度未下降，乙②图中的探针信号检测又称为技术(1)植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等，形成群落的组小鼠的血糖浓度降至正常水。甲组小鼠血糖浓度未下降的原(2)血清抗体检测的最大的优势在于方便快捷，检测时间较短。新结构。因可能是小鼠的细胞攻击植入的人的胰岛组织；不同于甲组小鼠，乙组小鼠的血糖浓度降至正常水，这一结型冠状病毒肺炎发病7天后，血清特异性抗体逐渐产生。(2)图1为该生态系统的碳循环部分示意图，图2表示麦田生态系①特异性抗体由细胞产生，血清抗体检测技术运用的统中主要生物之间的关系，各种群对能量的使用情况（净同化量=果表明mAb-4能同化量-呼吸消耗量)见上表，据图回答问题：(二)选考题（共2题，考生在第11,12题中任选一题作答，如果多原理是②如果抗体检测呈阴性，是否能确定未感染新型冠状病毒？①图1中碳元素是以形式流入B体内，图中缺少两个做，则按所做的第一题计分。)(填“能”或“不能”)，理由是重要过程，请用文字和箭头形式书写出来：11.【生物技术实践】(15分)》,并写出其中的一条食物链：近年来，过度依赖提高养殖密度和过量投饵的养殖方式，导致(3)新型冠状病毒的N蛋白、E蛋白和S蛋白等抗原，可作为免疫出现养殖环境生态失调、病害频发、水资源浪费和污染严重等现象原。将样本滴加在样本垫上，通过液相层析依次通过结合垫（内含②图2因某原因，小麦蚜虫的数量急剧下降，迫使其天敌飞向其他益生菌能够改善水质，抑制有害菌的生长，保持微生态衡，是水产有标记的抗原特异性抗体)，NC膜上的检测线(T线)和质控线(C麦田觅食，此过程体现了信息传递的作用。③表格中“？”处数值为未被利用的能量最终去动物防控病害的有效手段之一。研究人员从鲫鱼肠道样品中分离线)。当液流到达检测线(T线)时，固定在这条线上的第二种抗原特异性抗体再次与抗原结合，将会出现颜色反应。质控线(C线)包路的形式是出具有抑菌效果的菌株，为开发适用于水产养殖的抑菌类微生态制10.(10分)已知I型糖尿病的常见病因是缺少分泌胰岛素的B细剂提供参考。抑菌效果用指示菌（嗜水气单胞菌、哈维氏弧菌、溶藻被gC抗体，可以结合样本垫中抗体，会出现颜色反应，用于判断层胞。最新的研究显示，通过给患I型糖尿病的小鼠注射一种名为弧菌、副溶血弧菌等有害菌)进行检验。用到LB液体培养基：蛋白析过程是否顺利。若某人感染了新冠病毒，使用该抗原试剂盒进行自我检测时，结果是线出现颜色反应。mAb-4的化学物质，可迅速降低其血糖浓度，其原理为mAb-4能胨1%、酵母育0.5%、氯化钠0.5%、水100mL。请回答下列问题：(4)由于病毒感染性疾病尚没有特效药，疫苗接种是预防新冠病毒使小鼠胰腺内的胰岛α细胞转化为能分泌胰岛素的功能性B样细(1)LB液体培养基中的蛋白胨能为微生物提供感染及重症出现的最有效措施。研发疫苗进行细胞培养时，除了适胞，从而使【型糖尿病小鼠血糖浓度恢复正常，该转化过程可在两;用高压蒸汽灭菌锅对培养基进行灭菌时，水沸宜的营养物质、温度等条件外，还需要控制气体条件是95%空气与周内完成。为了验证上述研究，请完善下列实验步骤并预测相应的腾后，待,再关闭排气阀。5%二氧化碳的混合气体，二氧化碳的主要作用是实验结果。(2)将样品鲫鱼肠道内容物制成稀释液，接种至LB液体培养基进在使用合成培养基时通常需加入血清，血清的作用是材料用具：健康的成年小鼠若干、患有I型糖尿病的成年小鼠若干、行富集培养，目的是;将富集培养【生物模拟卷·2023届高三第八次·第2页（共2页）】

天亮了，我才看到我爹他们堵到的血。这些各色大鱼被集中放到河堤外面的一个水洼子里，金一块，银一块，钢一块，铁一块，加起来恐怕有好几百斤吧。(有刷改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴货，不正确的一项是(3分)A.小说以堵鱼的动议开篇，以华鱼的收获纳求，具有时代感和地域特色，使人感受到一份独特的辛背与欢喜。B.小说的多个细节拊写突出了堵鱼环境的恶劣，满溢的河水、泥泞的堤面，漆黑的夜晚都写出了堵鱼的危险。C.小说以“黑鱼的脊背”比喻河堤，以“斑鸠眼"比喻高粱米，于新颖别致之中，也洋滥着浓郁的乡土生活气息。D.小说是一首劳动者的赞歌，主旨是通过描写挑战大自然的冒险活动，来歌颂农民征服自然的智慧和勇气。8.小说花了大量的笔墨描述“堵鱼”，有何作用？请简要分析。（6分)9.小说关于萤火虫的描写和对话都富有童真之趣，请简要分析。（6分)二、古代诗文阅读(34分)（一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。雍熙元年六月，诏求直言。知腔州田锡上疏言：“时久升，天下混一，故左取右奉，致陛下以功业自多。然临御九年，四方虽宁，而刑罚未甚措，水早未甚调，陛下谓之太，谁敢不谓之太！陛下谓之至理，谁敢不谓之至理！”又言：“宰相若贤，当信而用之：非贤，当择而任之。奈何五之为具臣而疑之若众人也！”帝韪其论。帝尝语侍臣曰：“朕何如唐太宗？”参知政事李防微诵白居易《七德舞》词曰：“怨女三千放出宫，死四四百来归狱。”帝闻之遽起曰：“朕不及，朕不及，卿言警朕矣！”二年秋七月，诏诸道转运使及长吏，乘丰储廪，以防水早。淳化元年十二月，帝谓宰相曰：“治国之道，宽猛得中，宽则政令不成，猛则民无所措手足。”赵昌言曰：“今朝廷无事，边境宁诺，正当行好事之时。”上喜曰：“朕终日与卿等论此事，何忧天下不治！苟天下亲民之官皆存此心，则刑清讼息矣！”二年，帝以早蝗，召近臣问以得失，众以天数对。寇進独日大早之证益刑有所不也帝怒起入禁中顷之复及進问不状以准可太用送自枢密真学去拜担密副使准尝奏事股中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣济复坐，事决乃退。帝嘉之曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏征也。”八月己卯，五审刑院。帝虑大理、刑部吏舞文深刻，乃五审刑院于禁中，置详议官六员。四年二月，互审官院。初，帝虑中外官吏，清浊混淆，命官考课，号磨助院。至是，架鼎上言曰：“望些下特诏有司，中明考鲼之法，庶几官得其人，民受其赐。”于是改磨助院为审官院，学审京朝官。(节选自《宋史纪事本末·太宗致治》)高三语文试题第7页（共10页）

2023~2024学年高二上学期12月月考·历史参考答案、提示及评分细则1.B考查原始农业的影响。根据材料“随葬的粗陶瓮内普遍装有粟”“4件粗陶瓮都盛满粟粒”“陶瓮容积计算可达66.9公斤”可知，马家窑文化时期的人们已从事农业生产，进行定居生活，故选B项。材料中并没有随葬品的对比情况，无法说明贫富分化现象严重，故排除A项；仅是一个文化遗存的一种农作物随葬品，无法得出农业生产的多元特征，故排除C项；一般认为，金属工具的出现、文字的发明和国家的形成，标志着人类进人文明社会，故排除D项。2.C考查西周宗法制和分封制。根据材料可知，西周朝聘盟会时，根据血缘关系决定诸国位次，“异姓为后”，到了春秋时期，异姓诸侯国陈国的位次排在了周王室同姓诸侯国卫国之前，这体现了春秋时期传统宗法分封秩序遭到破坏，故选C项。材料没有涉及原始民主传统，故排除A项；材料涉及的是政治秩序，没有体现文化多样性，故排除B项；西周时，分封制下，中央对地方不是垂直管理，即分封制原本就未实现对地方的直接控制，故排除D项。3.B考查法家思想。根据材料“改变秦国‘父子无别，同室而居’的旧俗”“强调‘男女之别’”“臣事君，子事父，妻事夫。三者顺则天下治，三者逆则天下乱，此天下之常道也”可知，法家思想中蕴含着儒家的伦理道德，故选B项。战国时期，百家争鸣，故排除A项；“初步形成”说法错误，故排除C项；“成为社会共识”说法过于夸大，故排除D项。4.D考查中国古代农业劳作。根据材料“二牛抬杠犁耕，农夫单手扶犁”“一个妇人正挑着担子为农夫送饭”“一儿童提篮播种”可知，画中人物在农耕时各有分工，体现了汉代社会农耕家庭日常的劳作场景，故选D项。男耕女织的生产模式开始确立于春秋战国时期，故排除A项；材料只体现了农耕，没有体现多样性，故排除B项；材料没有体现社会贫富分化，故排除C项。5.B考查民族交融。根据材料“钱文苍劲古拙，篆中有隶，隶中有篆”“大夏为国号，真兴为年号，钱文隶书，兼具楷意”以及货币形制可知，少数民族学汉族政权铸造钱币，民族政权深受汉文化影响，顺应了民族交融的趋势，故选B项，排除D项。仅根据材料，无法判断是否满足商业发展的需要，故排除A项；仅是少数民族的货币，不能催动书法艺术发展成熟，故排除C项。6.C考查宋朝科举制。根据材料并结合所学知识可知，唐朝进士科考试重诗赋的趋向十分突出，因此宋初的科举考试也非常看重诗赋。为应科举，广大学子日所学均为辞章藻句，雕琢文字，讲究华丽，不求实际，不论经义，从而形成浮夸、轻薄的文风。这一状况到了北宋中期仍没有得到大改变。但进士科重诗赋、轻经义对社会产生的消极影响越来越突出，而熙宁年间的殿试题已经映射当时民生和国策问题，这反映出宋朝统治者通过科考选拔到真正的治国安邦的人才的愿望，这种变化有利于政府治理能力的提升，故选C项。隋朝创立的科举制打破了士族贵族对政治的垄断，故排除A项；古代官僚政治走向成熟的标志是三省六部制，故排除B项：材料只涉及宋潮科举制的发展变化，没有提及其他选官制度，故排除D项。7.D考查中国古代户籍制度与基层治理。根据材料并结合所学知识可知，材料主要体现了古代中国政府对基层治理的干预和控制逐步增强，具体表现为秦以来，乡村普遍实行“什伍乡里制度”，后发展为里甲制。人们在组织系统的严控下很难自由流动，同时又被束缚在土地上，这既维护了社会稳定，又保障了赋役。唐建立了警政治安的邻保制，王安石推行的保甲制和王阳明颁发的“十家牌法”，把国家关系和宗法关系融合为一，使家族观念被纳人君统观念之中，历代统治者通过控制和利用社会组织加强了中央集权，故选D项。A、C两项不符合材料主旨，故排除；材料不涉及地方行政制度的变革，故排除B项。8.B考查国民政府收回关税自主权。根据表格内容可知，1929~1936年在进口商品中，棉制品、米、面粉、糖等我国可以生产的轻工业产品所占比重下降，机器、车辆等我国不能生产或产量极低的重工业产品以及国内稀缺的金属所占比重上升，这有利于民族经济的发展，故选B项。“全面接轨”说法错误，故排除A项；仅根据材料，看不出中国是否受到经济大危机的影响，且中国已经被卷入资本主义世界市场，受到世界经济形势的影响，故排除C项；表格中只有部分进口商品所占比重，看不出中国对外贸易是顺差还是逆差，故排除D项。9.A考查新中国的外交成就。根据材料“中华全国体育总会代表团访问印度，并参观第一届亚洲运动会”“中国体育代表团参加了在芬兰赫尔辛基举行的第15届奥运会”“中日两国围棋代表团多次互访，相互交流”可知，我国通过体育外交积极改善外交环境，故选A项。中共十二大正式提出全方位外交战略，故排除B项；和共处五项原则的提出标志着中国外交政策走向成熟，故排除C项；材料不仅涉及周边国家，故排除D项。10.A考查食物生产的现代化。根据图表可知，我国三大区域主粮生产机械化程度存在明显差异，故选A项。“全面推广”说法错误，故排除B项；至今，农业生产也没有摆脱自然环境的限制，故排除C项；没有与其他国家的对比数据，得不出我国科技水迈入了发达国家行列，故排除D项。11.D考查宗教伦理与教化。根据材料“以劳动增加上帝的荣耀”“财富本身和从本质上讲并无可厚非”可知，【高二12月月考·历史参考答案第1页（共2页）】242284D

江西省五市九校协作体2023届第二次联考数学试题（理科）.已知端质C器芳=a>6>0消一个你点为P,点P是相园C上的个动点，时1的经小值为,y2命题：余江一中严银斌祝翠华3-1,且存在点P使得△OPF(点O为坐标原点)为正三角形，则椭圆C的焦距为(第I卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题A.2B.2V2C.2W3D.4目要求的.8.关于曲线C:(x-m)+(y-m)=（m-1),下列说法正确的是()1.已知集合A={x<4,xeZ},B={yy2>4},则A∩B=()A.曲线C可能经过点(0,2)B.若m>1,过原点与曲线C相切的直线有两条A.(-4,-2)U(2,4)B.{-3,3}C.(2,4)D.{3}C.若m=1,曲线C表示两条直线D.若m=2,则直线y=x被曲线C截得弦长等于2√22.若复数z满足z(1+i)=2i-1(i为虚数单位)，则卜列说法正确的是()A.2的虚部为21B.2=0C.+:=3.z在复面内对应的点在第象限9.已知函数f(x)=2sinr+sinl,+sin,则下列说法巾正确的是()2A.f(x)是偶函数12T13.若cosa=-写a是第三象限的角，则+m2B.f(x)的图像关于直线x=对称T641C.f(x)的值域为[-2,4]A.2C.-2第10小题图4.天下地支纪年法源于中国，中国自占便冇十天下j十二地支.十天下即：甲、乙、丙、丁、戊、己、D.f(x)在[-2π，2π]上有5个零点庚、￥、壬、癸；十一地支即：子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、中、西、戌、亥.天十地文纪年法是10.如图为“杨辉三角”示意图，已知每一行的数字之和构成的数列为等比数列且记该数列前n项和为S,,按顺序以一个天干和一个地支相配，排列起来，天干在前，地支在后，天干山“甲”起，地支山“子”起，比如第年为“甲了”，第二年为“乙丑”，第三年为“丙寅”，…，以此类推，排列到“癸四”后，设b。=V5Iog2(Sn+1)-1，将数列{b}中的整数项依次收出纽成新的数列记为{c},则c的值为()天十回到“甲”重新开始，即“甲戌”，“乙亥”，之后地支回到“子”重新开始，即“丙子”，…，以此1.5052B.5057C.5058D.5063类推，2023年是类卯年，请问：在100年后的2123年为()A.癸米年B.辛丑年C.己亥年D.戊戌年11.在直四棱柱巾ABCD-A,BCD中，∠BMD=60°，AB=AD=AM,=2,P为CC巾点，、L知双角统C:号若=a>6>0金在、有底分州务K、,r在双的装C的方义上，且点2满足D0=元DC+uDD,(X∈[0,1]，μ∈[0,1]).下列结论不正确的是()PF=4PF引，双曲线C的一条渐近线方程为y=ax,则k的最小值为()A.若入+μ=1，则四面体ABPQ的体积为定值C.3B.若AQ∥面ABP,则AQ的最小值为√5D.3C.若△A,BQ的外心为M,则AB·AM为定值26.中国空间站（China Space Station)的主体结构包括天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱.2022什10小31H15:37分，我国将“梦天实验舱”成功送上太空，完成了最后一个关键部分的发射，“梦大D,若49=V7，则点Q的轨迹长度为2实验舱”也和“天和核心舱”按照计划成功对接，成为“字形架构，我国成功将中国空问站建设完毕.2023年，中国空间站将正式进入运营阶段.假设空间站要安排甲、乙等6名航天员开展实验，三舱中每个舱至12.已知a>b,c>d,e=e=101,0-c0e=1-dk=0.99则有（）a+1b+1少一人至多三人，则不同的安排方法有()A.a+b<0B.c+d0C.atd>0D.bic>0A.450种B.72种C.90种D.360种江西省五市九校协作体高三第二次联考数学（理科）试卷第1页共2页

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19.(5分)如图，在菱形ABCD中，0是对角线AC上一点，连接OB,OD、求证：OB=OD、得分评卷人三、解答题（共13小题，计81分，解答应写出过程）14.(5分)用配方法解方程：4x2-3=4x

群力优化卷理科综合参考答案混合气体物质的量为0.1m0L,所含原子数为0.9N,A错误选项B,氧水中的含氯微粒有C,C,C0C0,根据d守恒可知，含氯微粒数目之和小于2八，故B正确：选项C,1.D(解析：强酸、强碱、重金属等物质可使蛋白质的空间结构酸抑制水电离，H=3的醋酸溶液中水电离的H浓度为。发生改变而导致蛋白质变性，A正确；蛋白质的基本单位是氨×10-.L,不知醋酸溶液体积，无法计算H数目，故基酸，不同的氨基酸的区别是R基不同，B正确；因为基因的C错误；选项D,加人1 moCu(O),可恢复至原CSO,溶液表达产物是蛋白质，所以蛋白质是细胞及整个生物体的遗传说明阳极析出1molO2,转移电子数为4W,故D错误.特性的直接体现者，C正确；“检测生物组织中的蛋白质”需要9,B(解析：选项A,外管温度较高，内管温度低，NaHC0,置于先后加入NaOH溶液和CuSO,溶液，在碱性环境下CuSO4和外管时分解，不能说明NaHCO,的热稳定性较Na,CO,差，应将肽键发生紫色反应，D错误.)NaHCO,置于内管，将稳定性较强的NaC0,置于外管分解，故2.B(解析：细胞调亡、细胞癌变都进行基因选择性表达，A正A错误；选项B,Z的活动性比H强，可用锌粒和稀硫酸发年确；细胞调亡与基因突变无关，而细胞癌变与基因突变有关置换反应制取得到H2,故B正确；选项C,S0,密度大于空气B错误；细胞调亡虽是自主的但也可被某些外界因素诱发，细与空气不能发生反应，应该使用向上排空气方法收集，而不能胞癌变是基因突变引起的，也可被外界因素诱导，C正确；细用向下排空气法收集，故：C错误；选项D,Na,C03在高温条件胞调亡时细胞会发生皱缩、细胞核变圆等形态的变化，细胞癌下与瓷坩埚中的成分S0,反应，不能用瓷坩埚灼烧，而应该使变时细胞会发生细胞核变大等形态的变化，D正确.用铁坩埚，故D错误3.C(解析：当体温低于体温调定点时，机体为了增加产热，下10.A(解析：a、b、c为不同短周期的元素，a元素的最外层申丘脑释放的促甲状腺激素释放激素释放量将增加，A正确；当子数比次外层电子数多1，a是B元素；b的原子半径是短周体温高于体温调定点时，机体为了增加散热，皮肤毛细血管舒期主族元素中最小的，b是H元素；由a,b、c三种元素构成的张，B正确；若某因素导致体温调定点下移，则可能导致肾上化合物的结构图可知，c可形成带1个单位正电荷的阳离子！腺素释放量降低，C错误；若某因素导致体温调定点上移，机因此c是Na元素，据此解答.c的氧化物过氧化钠中存在共体会增加产热，所以很可能出现骨骼肌战栗等现象，D正确、)价键，A正确；a的最高价氧化物的水化物是硼酸；显酸性，B4.D(解析：B点时，叶肉细胞既能进行光合作用，又能进行呼错误；同周期元素自左向右原子半径逐渐减小，同主族元素从吸作用，产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体上到下原子半径逐渐增大，则原子半径：r(c)>r(a)>r(b)正确；光照强度为8时，达到光饱和点，此时限制光合作用的因素是二氧化碳，若适当提高C02浓度，光合作用会增加，C错误；该化合物中氢元素不能满足8电子稳定结构，D错C点右下移，B正确；若该植物为阴生植物，不能利用过强的误.)光照，D点以后进步提高光照强度，光合作用会下降，所以11.B(解析：由深并中二氧化碳腐蚀的主要过程的电极反应曲线可能会上升，C正确；若将温度调整为呼吸作用的最适温式可知，钢铁在C02水溶液中腐蚀的总反应为C02+H,0+Fe=FeC0,+H2,A正确；深井中二氧化碳对碳钢的腐蚀主度，光合作用会下降，呼吸作用会上手要想光合作用等吸作用，需要增加光照强度，即B点右移，D错误)要为电化学腐蚀，不是化学腐蚀，B错误；碳钢管道在深井中5.B(解析：观察DNA和RNA在细胞中分布的实验步骤是的腐蚀与油气层中盐分含量有关，盐分含量高，溶液中离子浓制片（取口腔上皮细胞、涂片）一水解冲洗涂片：→染色度增大，导电能力增强，腐蚀速率会加快，C正确；碳酸是弱察，A错误：32P标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌函酸，盐酸是强酸，等H的CO2的溶液与HC溶液相比，DNA进人细菌，离心后，随细菌进人沉淀物，若培养时间过H,CO,溶液的浓度要大得多，故腐蚀性比相同pH的HCl溶(子代噬菌体释放出来)或时间过短（部分噬菌体未侵入细菌液腐蚀性更强，D正确.)体内)，不搅拌、只离心，土清液中也可能现少量含放射性12.D(解析：选项A,根据有机物的结构简式以及有机物中碳B正确；低温诱导植物染色体数自的变化实验中，可以待洋葱的成键特点，推出该有机物的分子式为C2H1NO,故A错长出约1cm左右的不定根时，再将整个装置放入冰箱低温室误；选项B,羰基上碳原子杂化类型为s即，空间构型为面内(4℃)，诱导培养，C错误；标记重捕法的计算方法：N表示形，然后不共线三点确定一个面，因此该有机物中三个氧原种群数量，n表示重捕个体数，m表示重捕中标记数，M表示子可能在同一面，故B错误；选项C,该有机物中含有苯环初次捕获标记数，N=(n÷m)×M,重捕中标记数可能增大或和碳碳叁键，该有机物可以发生加成反应，该有机物中含有羟减少，所以标记重捕法调查动物种群密度时，估测值可能高于基和酯基，能发生取代反应，故C错误；选项D,该有机物与乙实际值，也可能小于实际值，D错误.)醇、乙酸乙酯的分子结构不相似，因此该有机物既不是乙醇的6.D(解析：植株A产生的雌雄配子种类都是2，雕雄配子结同系物，也不是乙酸乙酯的同系物，故D正确.)合产生下一代，雕雄配子的结合方式有4种，A正确；一对杂13.B(解析：由图可知，a点0.1mol·L-1HX溶液的pH为2，合的植株自交产生子代基因型的比例为1：2：1，植株A的n8,b点为HX溶液与氢氧化钠溶液反应得到等浓度的HX和对基因均杂合，因此植株A自交子代中基因型的种类为3”NaX的混合溶液，溶液呈酸性，c点为HX溶液与氢氧化钠溶比例为(1：2：1)，B正确；植株A自交子代中n对基因均杂液恰好反应得到NaX溶液，d点为等浓度的NaX和氢氧化钠合的个体数所占比例为(12)"，纯合子所占比例为(1/2)n,n的混合溶液.选项A,a点0.lmol·L-1HX溶液的pH为2.8，对基因均杂合的个体数等于纯合子的个体数，C正确：植株AHK的电离常数为(X)c(H+)1028×1028=104.6,则自交子代中表现型与植株A相同的个体所占比例为(3/4)“，c(HX)0.1n越大，该比例越小，D错误.)电离常数的数量级为10-5，故A正确；选项B,a点0.1mdl·7.D(解析：选项A,煤油是石油分馏得到的产品，这个过程属于物理变化，故A错误；选项B,芳纶纤维材料属于高分子材L'X溶液的pH为2.8，由电离常数公式可得(Xc(X)料，高分子化合物属于混合物，故B错误；选项C,3He与He互为同位素，质子数相同，核外电子数相同，中子数不同，化学©()，加水稀释时，电离常数不变，氢离子浓度减小，则K性质相似，物理性质不同，故C错误；选项D,太阳能电池板能将太阳能转化为电能，故D正确.)诚小代减小，故B错误选项C,b点为以溶K8,B解析：选项A,丙烯和环丙烷的分子式均为C,H。,4.2g与氢氧化钠溶液反应得到等浓度的HX和NX的混合溶液，群力考卷理科综合优化卷

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二、非选择题（共56分，5小题）【增强生命的力量】13.(8分)观察漫画，回答问题。绊倒了赶快爬起来，不同一块石头，在弱者面前要欣赏你通是絆脚石，在强者面前是的那个坑！垫脚石漫画一漫画二(1)漫画一、二共同反映了什么主题？(2分)(2)请你结合所学知识谈谈怎样战胜“绊脚石”，增强生命的力量？（6分)【完善自我—永远在路上】14.（8分)材料一：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。材料二：铁罐认为自己比陶罐坚硬，进而嘲笑陶罐，看不起陶罐。但许多年过去了，陶罐出土成为文物，铁罐不知道在什么年代已经完全氧化，早已腐蚀成一堆锈土了。(1)从认识自己的角度，材料一告诉我们什么道理？明白并应用这一道理有什么意义？(4分)(2)如果铁罐要成为“最好的自己”，应该怎么做？（4分)【情境探究学以致用】15.（12分)自从学了道德与法治课之后，小华同学处理问题越来越理性和智慧，下面是小华遇到的情境，让我们一起看看他的变化。情境一：临近期末考试，小华和几位同学组成学互助小组。小华的数学成绩好，小英英语成绩好，小思语文成绩好，在互帮互助的学过程中，大家的成绩稳步上升。(1)小华与几位同学的学方式属于。（2分)（2)学会学，小华还可以。(2分)情境二：早饭没吃，小华饿的肚子咕咕叫，好友小力听见了把他的早餐分了我一半；放学记作业，我懒得动笔，小力一边批评我，一边把自己记好作业的本子给我让我抄写。(1)小力的行为体现了友谊的特质是。（2分)(2)小华有小力这样的朋友让他感受到(2分)情境三：小华约了几个朋友一起去看《长津湖》，电影中志愿军战士绽放的生命光彩，让小华为之震撼，觉得志愿军战士很伟大。(1)从守护生命的角度，小华去看电影体现了。（2分)(2)一个人的伟大在于_。(2分)2023年安徽中考第一轮复试卷·道德与法治试题（一）第3页共4页

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数学周刊参考答案第3期人教八年级3版因为s+8,所以m+6m+8mi+6m+5(m246m+9,(3)原式=(9xy3-27xy2)÷9x2y2=y-3x.17.(8分)解：根据题意，得(5ax3ax

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遥县20222023学年度第二学期八年级期中教学质量监测试题（卷）数学(满分：100分时间：90分钟)题号三总分得分一、选择题：(本大题10个小题，每小题3分，共30分)每个小题都给出了代号为A、B

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2024-03-22 03:54:18

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此，作者在第一段抛出这个关于毕业后的规划的问题，是为了引出本文的话题。29.D。推断。根据第三段可知，学生们大多选了上四年制大学这一项，但根据第四段可知，部分选这一项的学生实际上做了其他选择，如上两年制技校、参军入伍、直接工作。再结合第五段中Steve Schneider的分析可推断，该调查结果反映出当时的学生们对未来没有什么清晰的规划。30.A。理解主旨要义。本段主要介绍了Sheboygan South High School所推行的咨询项目，包括其开始时间、持续时间、组织形式、项目内容等，即该项目的运作概况。3l.C。理解具体信息。根据最后一段中的“She likes to act without planning,”Binversie said.“The process really helped her see what she needed to do to get where she wanted."可知，她认为这个项目让规划性不强的二女儿弄清楚了要想达成目标她需要做什么，对她帮助很大。【补充说明】get..off sb's back:让…不再烦扰某人D篇主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。研究发现，利他主义者在工作中会比同事更快乐。32.D。理解具体信息。根据第一段内容和第四段中的this new study offers new evidence thatshows altruism in the work environment also increases happiness可知，最新研究发现利他主义者在工作中会比其他同事更快乐。33.A。推断。根据第二段中的but many people hold the view that we behave altruisticallybecause of hidden self-interest,such as the desire to improve how others see us可知，很多人认为我们会出于私利而选择帮助他人，这是对利他主义的误解。34.B。理解主旨要义。根据第五段中的Fist,using the Wisconsin Longitudinal Study.以及Then the authors tested the same model using可知，作者在本段主要对研究过程和方法进行了介绍。35.B。推断。根据最后一段中的The new paper adds to the growing research on happiness可知，Moynihan认为他们的工作推动了有关幸福的研究。第二节主题语境：人与自我一一做人与做事本文是议论文。作者分享了自己对善良的理解。36.B。根据上文中的We focus on ourselves out of need..How does this impact me?How do Irelate to this situation?What's in it for me?可知，作者认为我们总是过于关注自己，把自己放在第一位，因此B项符合此处内容。37.G。根据下文中的When someone does us a kindness,we feel connected and more willing tocooperate with them可知，作者认为善良可以让我们与他人建立联系，因此G项符合此处内容。G项中的It指代上文中的Kindness,同时G项中的connect with other people和buildmeaningful relationships分别与下文中的feel connected和cooperate with them相照应。38.A。设空处为本段的主旨句。根据下文中的The problem is that when everyone does that,welose truly important connections with our community and even ourselves可知，作者认为如果我们每个人都为了保护自己而不向他人施以善意，那么我们就无法与他人建立联系，甚至会迷失自己，因此作者在本段回答“我们为何应该善良？”，故A项最能概括本段主旨。39.F。F项通过But与上文Showing kindness to someone you don't like is hard在内容上构成转折关系。F项中的are friendly与上文中的Showing kindness相照应，同时F项中的them指代上文中的someone you don't like。40.C。根据下文The more we practice kindness,the easier it is可知，作者认为善良并非遥不

10.如题10图1所示，板P静置于足够长的水面上，其上静置一滑块Q,板P和滑块Q的质量均为m,②断开开关S2,闭合开关S,调节电阻箱的阻值，记下电阻箱接入电路的阻值R与相应的电流表示数滑块Q与板P间的动摩擦因数为4，板P与水面间的动摩擦因数为兰，各接触面间的最大静摩擦力，并绘制二-R图像，得到图线Ⅱ，如题12图4所示。等于各滑动摩擦力。=0时刻，板P受到随时间1变化且水向右的拉力F作用，与滑块Q一起从静止③由，-R图像可得，该电源的电动势E=，内阻开始运动，板P的加速度ā随时间：变化的图像如题10图2所示，整个运动过程中，滑块Q始终在板r=；该样品管中污水的电阻R=(用EI S.P上。已知重力加速度为g,a。=g,不计空气阻力：设定1=1。时刻，水拉力大小为F,1=2,时刻，水a、b、c、d表示)题12图3题12图4拉力大小为F。下列说法正确的是(3)该样品管中污水的电导率σ=(用L、D、a、b、c、d表示)。A.F=2F13.(10分)B.F-F=Lmg如题13图所示，两个相同的行板竖直正对固定在水绝缘地面上，两板间充满水向右的匀强电场，C.1=21n时刻，板P的动能为8mugt6题10图1质量为m、电荷量为9的带正电小球（可视为质点），从两板间中轴线上O点由静止开始无初速度释放，落到水D.1=24。时刻，板P的动能为2mug6题10图2地面上N点（下落过程中未与右板碰撞，且落地后不反弹）。已知O点到二、非选择题：共5题，共57分。两板上边缘的高度为h,两板高度也为h,水地面上两板间中点M到N点11.(7分)的距离为d,重力加速度为g,不计空气阻力。求：某实验小组为测量某红双喜乒乓球底板的反弹速度衰减率：刀=”一”近×100%，设计了如题11图所示的(1)该小球从O点运动到N点所经过的时间：V(2)该匀强电场的场强大小E。2释放装置题13图实验装置。实验过程如下：乒乓球①测得乒乓球直径为D:14.(13分)②两面不带胶皮的乒乓球底板水固定在铁架台底部，调节光电门的高度，使光如题14图所示，整个空间存在两个垂直xOy面向外的匀强磁场，x轴为两磁场的边界，磁感应强度大小光电门分别为B、2B。甲、乙两带正电粒子同时从坐标原点O沿y轴正方向射入磁场，速度大小均为。已知甲、乙两电门中心到底板上表面的距离略大于乒乓球直径，同时调节光电门的水位乒乓球一三底板粒子的质量分别为m、2m,电荷量均为g,不考虑粒子间的相互作用和粒置，让乒乓球从释放装置由静止释放后，下落和反弹过程中均能通过光电门：题11图子重力影响。求：和··B·③某次实验时，记录乒乓球在第一次下落和第一次反弹过程中通过光电门的遮光时间分别为1、2。(1)甲粒子从0点射入磁场至到达x轴上x=心处的均速度大小：(1)实验时，应(选填“先通电再释放乒乓球”或“先释放乒乓球再通电”)。(2)甲、乙两粒子从O点射入磁场后第一次相遇所经过的时间。(2)若用乒乓球通过光电门的速度近似表示乒乓球与底板碰撞前、后的速度，请用题中所给字母，写出乒题14图··乓球第一次与底板碰撞前、后的速度表达式：爆=15.(18分)(3)在(2)的条件下，本次实验测量的衰减率表达式：刀=_×100%。（用11、42表示)如题15图1所示，劲度系数为k的水轻弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端连接一质量为m且可视为质点的物块甲，物块甲处于光滑水面上，O点为弹簧的原长位置。将物块甲向左缓慢移动至与O点相距x的P点，12.(9分)在O点放置一质量为m且可视为质点的物块乙，然后将物块甲从P点由静止开始无初速度释放，物块甲与物块某学小组测量电源的电动势和内阻，并测量某样品管中污水（含有大量正、负离子）的电导率。（电导率。乙碰撞后立即粘合在一起运动，碰撞时间极短可不计。己知质点振动时，如果使质点回到衡位置的回复力满足为电阻率的倒数)。该样品管由绝缘材料制成，粗细均匀且左右两端封闭，在左右两个内侧面上固定有正对的F=一：（式中x为质点相对衡位置的位移，k为比例系数)，则质点做简谐运动，且周期T=2元，m弹簧导线连接，左右两侧面厚度不计，如题12图1所示3cm4主尺5形变量为x时的弹性势能E,=号：2。弹簧始终处于弹性限度内，重(1)测得该样品管的长度为L,用20分度的游HHHm獄wwwwww乙力加速度为g,不计空气阻力。标卡尺测量该样品管的内径D,示数如题题15图10R1020题12图1题12图2(1)求物块甲与物块乙碰撞粘合在一起后瞬时速度大小，以12图2所示，则D=cm。及碰撞后甲、乙一起第一次回到O点所经过的时间：(2)用题12图3所示电路（电流表为理想电表），测量电源的电动势和内阻，并测量该样品管中污水的电阻R。题15图2(2)如题15图2所示，移走物块乙，将物块甲置于粗糙水面上，物块甲与粗糙水面间的动摩擦因数为①闭合开关S,和S,调节电阻箱的阻值，记下电阻箱接入电路的阻值R与相应的电流表示数1，并绘4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力，其他条件不变且(，=2Lmg,求物块甲从P点由静止释放后，最2k制三-R图像，得到图线I,如题12图4所示。终停止运动的位置，以及整个运动过程中所经过的时间。第三次联合诊断检测（物理）第3页共4页第三次联合诊断检测（物理）第4页共4页

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1、[九师联盟]2

周测卷十五农业区位因素与农业可持续发展1.D读图可知，在四城市中，深圳市在这段时间内人口增长速度最快。2.A根据材料信息可知，图中各城市都结合本市实际人口承载情况提出了本市2035年人口规模的控制目标，可推测各市的人口政策在未来人口增长趋势中起主导作用。3.B图示时期为我国改革开放以来经济飞速发展的时期，图示省级行政区后期粮食和蔬菜及食用菌产量下降，最可能是该地区在城镇化过程中对城市发展和生态环境建设的资源要素投入在不断增加，而对农业生产的资源要素投人不断减少，导致进入快速城镇化阶段后，本地农业生产逐渐弱化，出现产量下降的情况。读图可知，该省级行政区蔬菜及食用菌产量明显高于粮食产量，且粮食产量较低，据此可推知该省级行政区最可能为北京市。4.B根据上题分析可知，北京市粮食和蔬菜及食用菌产量变化的原因是城镇化及产业结构调整，粮食和蔬菜及食用菌自给率逐渐降低，逐渐转向由外部省份供应。5.B读图可知，2000一2019年每生产一吨苹果对应的水足迹都在大幅度地缩小，即所需的雨水量和灌溉水量都在大幅度地缩小，这和这些年来灌溉技术和育种技术的进步有关。6.B绿水指可被作物利用的雨水，黄土高原东南部降水较多，可利用雨水量较多；蓝水指消耗的地表水或地下水，黄土高原西北部降水较少，苹果生产用水以地下水和地表水为主，蓝水足迹较高。7.A延安是苹果生产水资源压力较大的地区，该地区水资源短缺限制了农业可利用水量，苹果生产量增多也使得农业灌溉用水需求量增大。8.B二十世纪八九十年代以来，长江流域和黄河流域棉区的长期连作使棉花病虫害越来越严重，棉花种植的经济效益逐渐降低，导致农民种植棉花的积极性下降。9.B覆盖地膜可以起到增温保墒、抑制杂草、防虫防病、保水保肥的作用，极大地提高了新疆地区棉花的产量。10.A新疆棉区春季回温晚，培育晚播早熟品种，不仅可以有效应对热量不足的情况，还可以减少地膜的使用量；重视生物降解技术，使用易降解的塑料可以有效缓解地膜造成的环境污染；人工回收地膜成本较高，难度大，不适宜实行；大面积轮作休耕不利于我国棉花市场的稳定。11.C植物工厂是利用技术调控室内温度、光照等环境条件的资金技术密集型农业，技术的进步是植物工厂发展的主导区位因素；根据材料信息可知，植物工厂“不依赖于当地的自然环境”，因此与地形、水源无关；植物工厂发展与交通关系不大。12.B植物工厂的建设不依赖于自然环境，在各地均可发展，布局灵活性强；传统蔬菜种植深受当地气候、地形、土壤等条件影响，分布范围较固定；植物工厂电力成本占比高，耗能大；传、29·【24·G3ZC·地理·参考答案一ZTB一必考一QG】

第一节Isuddenlyremembered lasttimewhen thelanguage三写作三写作假定你是李华，你刚刚升入高中，遇到了各teacheraskedMadhuritoreadfromthebook,shestayedsilentandjustshookherhead.Backthen,Ithoughtshe'd种挑战。请给你的英国好友Eric写一封邮件，分leftherbookathome.NowIrealizedthetruth:shedidn't享你的经历。内容包括：havethebookbecauseherfamilycouldn'taffordone.(1）你遇到的挑战之一；Ifeltsosad.I'dneverrealizedhowmuchshewas(2）你应对此挑战的方法。carrying.BeforeI could think,I said,Madhuri,Ican注意：写作词数应为80个左右。buy you the books."Shelookedupatme,herdarkeyeswidewithsurpriseand maybe a little shame.“No,”she said quickly.“Ididn'ttellyouforpity.I'll manage."At thatmoment,Irealized Imighthavehurtherprideby offering help so directly.So I simply nodded myhead.注意：第一节三写作三写作1.续写词数应为150个左右；【写作提示】2.请按如下格式作答。1.本题要求写一封邮件，与好友Eric分享自已的经历，故人称以第一人称和第三人称为主；When Igot home from school,I shared the时态以一般过去时为主。storywithmymom.2.分段内容：第一段表达问候和写邮件目的：第二段说明遇到的挑战及应对挑战的方法；第三段表示期待对方的回复。Thenextday,Ihanded thebookstoMadhuri.Onepossibleversion（范文中的画线句子可作为佳句背诵）【写作提示】参考答案DearEric,三写作作者所在的班级每周都要更换同桌。当作者与Madhuri坐在Howareyou?I'mwritingtotellyouaboutmyfirstweekin一起时，总感觉有些别扭，因为Madhuri一向少言寡语，给人一high school.Itwas a mixofexcitement and challenges.种冷漠的距离感。然而有一天，Madhuri的状态却格外不同。她ThebiggestchallengeImetwasmakingnewfriends.Iwas显得异常焦虑不安。出于关心，作者真诚地询问她是否遇到了什quite nervouswalking into classroomsfull ofunfamiliarfaces.么困难。Madhuri沉默了许久，最终才低声道出了她因家庭变故However,pushingmyselfoutofmycomfortzoneturnedouttobe而无力购买新课本的困境。但当作者脱口而出要帮她买书时，thebestdecision!Istartedbysimplyintroducingmyself totheMadhuri眼中闪过的不是感激而是受伤的自尊。classmates sittingnearby,and to my surprise,many were just as1.根据续写第一段的首句可知，当作者回到家后，她将这件eager tomakeconnections.Now,I feel likeI'mpart ofagreat事告诉了她的母亲。作者的母亲是怎么引导她的？作者最终选择group.怎么帮助Madhuri?她是如何确保Madhuri会接受她的帮助的？本How'syour school year going?I'm lookingforward to hearing段可围绕这些内容展开叙述。fromyou.2.根据续写第二段的首句可知，作者将书给了Madhuri。YoursMadhuri会作何反应？她会接受作者送给她的书吗？她与作者的Li Hua关系又会发生什么变化？本段可围绕这些内容展开叙述。第二节Onepossibleversion:三写作阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，参考答案WhenIgothomefromschool,Isharedthestory使之构成一篇完整的短文。withmymom.ShelistenedwithagentleIwas ata girls’school,and our teacherhad a rule: every week,wehad to sitnext to a differentclassmate.Some weekswereexpression.“That'sverykind ofyou,”she said.greatlikewhen Igotpairedwith myclosefriends-but others"Butmaybethere'sanotherwaytohelpwithoutwereboringorevenuncomfortable.SittingnexttoMadhuriwasmakingMadhuri feelembarrassed."Ithoughtone of those times.She always seemed so cold.I thought she justabout itand realized shewas right.So,Iemptieddidn'tlikeme.One day,whentheteacherpairedustosittogether again,Ioutmypiggybank andwent tobuy some usednoticed Madhuri wasn't just quietshewas anxious.Her eyesbooks.Ichose thecopieswithslightlyworncovers,stayed fixed on the floor,andher handswouldn't stop tremblingand evenaddedsomenotesin them.Iwanted the（颤抖）.Atfirst,Ididn'tthinkmuchaboutit,butwhenIsawherwipe(抹）her eyes quickly,Iasked,“Madhuri,areyou okay?”books to feel like shared tools,not charity.She shook her head without looking at me. “It'sThenextday,Ihanded thebookstoMadhuri三写作参考答案nothing,”she said."These are some old books my sister left behind,"IIalmost dropped it,but something inhervoicesaid casually.She looked at thebooks,her eyesmade me press gently,“You can tell me.Maybe I canwidening slightly.“Are you sure?"she asked.Ihelp."nodded.MadhurihesitatedforamomentbeforeFor a long moment,shestayed silent.Then,inaaccepting them.Thank you,”she said softly.Andlowvoice,shesaid,“Myfatherlosthisjoblastlater,Isawasunnysmile.Fromthatdayon,wemonth.Mymother...she'sworking day and night,becameclosefriends.Irealized truehelpisn'tpitybut it's not enough.”Hervoice broke.“I need newdisguised askindness,but respect that kindles hope.books for this term,but..."She stopped in mid-It's not about how much you give,but howyou givesentence.it—withrespect and empathy.8