√么+厚放C送因为M,0分别是F的中点，所以GB苏以○数学参考答案E1=2h.由双曲线的定义可得1BF,1-1BF:1=2b-2a=2a,即b=2a,则e=(2+1=5,每1.C由题意可得A={x-2-1).则A∩B={x-10.所以a>a设=hr-2,则了)(x-1)2、积S=4xR2=86x,D正确.一名→≥0，放f)=h-2在0，十0)上单调递增，因为0=0，所以f8)13.20.7因为20×0.65=13，所以这组数据的第65百分位数是20.3211=20.2n18019+1》-b品-后>=6，即A设0=h则e)-上14震如图，取棱P心的中点G,连接%，FC由题意可知PE=EF,即E是PF的中点.因为G是PC的中点，所以EC∥CF,则∠BEG是异面直线BE与二9，当xe1,4)时，g)<0,剥gr在1上单调递减因为x1=0,所以s80)-n18x(x十2)2CF所成的角（或补角.设AB=6,则EG=之CF=之×38-D√6+2-2×6×2X7=7,BG=33,BE=2√0.在△BEG中，由余弦定80+2h高综上>c>a复可得m<6G-2行=40+7-27」15.x+2√2y+3=0或x-22y+3=0或2x+5y一3=0或2x-√5y-3=0由题意可知直线1是圆x+y0A出由题题可得布格4即e的定义线逃6小月A正是Og子=1与圆(x一6)2+y2=9的公切线，因为两圆为外离关系，所以满足条件的直线1有四条.当直线1是两圆的外公切线时，由几何性质可知直线（过点（一3,0）.设直线1的方程为x=m一3，则3头=1,解得m+24),因为y=一2-2.r十24在(-6.一1)上单调递增，在(-1,4)上单调递减，y=lgx在(0，+∞)上单√1+m调递增，所以f(.x)在（一6，一1）上单调递增，在（一1,40上单调递减，所以f(r)=f(-1)=21og5,则B正=±22，此时直线（的方程为x+22十3=0或x一2/2y十3=0.当直线1是两圆的内公切线时，由几何确.因为fx)在（一6，-1）上单满递增，在(-1,4)上单调递减，且f(一4)=f(2)=4,所以不等式f(x)<43的解集是（一6，一4）U(2,4).则C错误.因为f(x)在(-1,4)上单调递减，所以D错误，低喷可知直线1过点0设直践1的方程为中则气=1,解得n=士号，此时直线的11.ABD由a=3,b=4,得c=5,1ME,1=4,1OM=3.设BF,=,则BF,1=m+6.在△BF,F:中，由余弦定理可得osZB那F,=m50。m-号，解得m=10,则BF,1=10,BF1=16,从而BF,+程为2+5广3=0或2一5-3=02X10(m+6)1BF1=26.故A正确.由BF,⊥BF,得OM∥BF.因为O为F,F:的中点，所以M为BF,的中点.由题意16.[8.26]如图，设∠ABG=e·可知OM=&,1MF,=b,则1BF1=2a,BF}=2h.由双曲线的定义可得BF,1-BF,=2b-2a=2a,即6=2a,则双曲线C的渐近线方程为y=壬2，政B正确.由MB1=2MF,得BF1=36.则1BF,=30cos(a)-2a.在△BF,B,中.由余弦定理可得os∠BF,F,=3+-24-么，整理得-号，则2X3bX2c【高三数学·参考答案第1页（共5页）】【高三数学·参考答案第2页（共5页）】

4已知复数：盖足：+351，其中为版单位。则：的共镜复故在复面内对学的5不91的解集为1∠017了子点在第一象限tanz16.下图是西数/代)=4sin(@x+pA>0o0,回之d)的分图象.则f2023)=2022w):An月2m0A702029张四、解答题：本题共6小题，共0分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(10分)已知ml1π-）-cos(-）=3,求值分1-C033-11)-sincosa)24n(1)tana;(2)sin 2a+cos 2a3-C05-603-如图，空间几何体ABCDE中，四边形BCD是矩形.DE⊥面1BCD.面4BE日D广乙18.(12分)面CDE=I.(1)求证：CD⊥AE;(2)求证：C、AB∥19.(12分)已知函数f(x)=5sin2x+2cos2x.0y701)求函数f(x)的单调增区间：乙口132)若f(a)=59π5元1212求tan2a的值.高一数学·3·(共4页)

团GLOBAL ENGLS团芳关径报社C 1.What does Nicole Thompson think of herEARNING ENGLISHteaching method?A.It is kind of boring.B.It takes too much time.C.It is very helpful for English learners.报纸课件新课程D.It helps to inspire students'imagination.高一江苏(N)第38期A版A2READING COMPREHENSIOND 2.What was TNTP's purpose in providingAtraining courses for teachers?A.To make teachers focus on students'When Nicole Thompson teaches a math wordproblem to her fourth graders in Pajaro Valley Unifiedpersonal growth.School District,she has the class read it over three times.B.To improve students'math scores throughAfter the first read,students discuss the situationgroup work.described in the word problem with a partner.The secondC.To make teachers learn to use high-techtime,they discuss what numbers they see and what thosenumbers mean.The third time,they talk about theteaching aids.question and what they need to solve.Thompson said theD.To help teachers teach multilingual studentsmethod really helps her students,especially those whoin a better way.speak English as a second language.Thompson learned this strategy during a seriesof training courses on improving math instructionB 3.Which of the following best explains "grasp"for multilingual learners,which refer to all studentsunderlined in paragraph 3?B.Fully understand.who speak a language other than English at home.A.Correctly raise.C.Totally avoid.D.Quickly find.翻译：Thompson是在一系列关于改善多语言学者D 4.What does Juan Gonzalez want to stress in the last的数学教学的培训课程中了解到这一策略的，多语paragraph?言学者指所有在家里说英语以外的语言的学生。A.TNTP has changed many students'lives.分析：which refer to all students who speak aB.Teachers need to be patient with their students.language other than English at home是which引导的C.A rich vocabulary is the key to language learning.非限制性定语从句，修饰先行词nultilingualD.Students should be encouraged to give full play tolearners;其中包含一个who引导的定语从句。their abilities.In addition to teaching strategies for supporting morestudent discussion in the classroom.TNTP staff workedwith teachers to analyze (word problems from theirmath courses,identify what vocabulary students wouldneed to know in order to grasp the problems,and designfigures or word definitions to help their students.According to surveys conducted by TNTP,the trainingThe western false asphodel-a plant foundprogram improved teachers'confidence.Before the training,in large numbers along North America's Westonly 40%of teachers in Pajaro Valley Unified said they feltCoast-has been known to science since 1879.confident in supporting English learners in their classroomsHowever,it is only recently that researchers fromAfterward,more than 75%felt confident.Many teachersthe University of British Columbia discoveredalso said the training helped them see that their students arethe plant's liking for insects.capable of hard work.翻译：在研究植物遗传学时，他们注意到western"Sometimes we forget that students arefalse asphodeli这种植物缺乏与其他食虫植物相同的more capable than we see.These trainings基因。opened my eyes on that,"said Juan Gonzalez,kept secret accidentally.While studying plant genetics,theywho teaches fifth grade in Pajaro Valleynoticed that the western false asphodel lacks the same geneUnified.He said he enjoys seeing his students(as other insect-eating plants.Since the plant canhaving conversations about math and using分析：that the western false asphodel lacks the samemore advanced vocabulary."They love beinggene as other insect-eating plants是that引导的宾语从challenged.We have to let go of their hand句。While studying plant genetics.是While引导的状and let them struggle a bit."语从句的省略。

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2002年410月，澳大利亚大部分地区气候严重异常。同年 10月22一23日，一场沙尘量创纪录的沙尘暴袭击了澳大利亚部分 地区。下图示意澳大利亚及周边区域当地时间10月23日4时的 海面气压分布。据

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求绝对零感染；“清零"就是发现一起，扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础，守住不出现疫情规模性反弹的底线。快速和精准的“动态清零”，正是中国共产党始终最大限度保护人民生命安全和身体健康的实际行动。“动态清

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照自愿、合法的原则达成调解协议，签订调解协议书。(3分)2小王如不愿意调解，可以直接向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请，其裁决具有法律约束力，双方没有异议就必须执行。(2分)3如果小王对仲裁裁决不服

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绝密★启用前③提高风险管控力度和新增资产质量，加快存量不良资产处置2022一2023学年度高三一轮复考点测试卷（六）④规范银行信用卡的发行及使用，鼓励在经济往来时用其他方式结算A.①②B.①④C.②

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高级中枢若获得的F,的稻穗大小与野生型相同，说明大穗应激原慢波睡眠为性状。请设计实验验证突变体1与突变体2是否为同一基因发生突变，简要写出实验方案并预期结果及结论。腺实验方案：预期结果及结论。GH(

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⑨无论如何，我是偏爱冬天的。在冬天那无处不在的力量中，我总是能感到自己的存在兵属其子乞弟/遂与阿讹侵诸部(选自《散文选刊，有改动)C.先是渝州獠冦南川/其酋阿讹奔筒恕熊本重赏檄斩之阿讹桀黠/知边隙箇

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2024-01-19 03:24:09

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C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同6.在科学家座谈会上强调，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。对此，我们青少年应该（)①有独特的见解，

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2024-02-03 12:32:18

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分)已知椭圆C的方程为+三三1(4>b>0),离心率为？，点(115已知双自线C号云=1o0,60的左有焦点分别为R,片过的直线与双面线圆上.其左右顶点分别为A4,左右焦点分别为FFC交于AB两点(A在第一象限，B在第四象限)，若AF,:BF:BF,=3:1:3,则该(1)求椭圆C的方程；2直线过：验上的定点E(E点不与AA重合)，且交精圆C于PQ两点，>0双曲线的离心率为16.已知函数x)=e+x'-22+(1-a)x,当E(0,+∞)时，x)>0恒成立，则实数a的取值2P=时，求E点的坐标0<0),当满足0范围是（)C00)三、解答题：共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，第17-21题为必考题，每个学生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答21.(12分)已知函数x)=2nx+x+1.(一)必考题：共60分17.(12分)2023年秋末冬初，某市发生了一次流感疾病，某医疗团队为研究本地的流感(1)求(x)在x=1处的切线方程；疾病与当地居民生活惯（良好、不够良好）的关系，在已患该疾病的病例中随机调查(2)若g(x)=xx),且g(x,)+gx)=4(x2.了100人（称为病例组），同时在未患该疾病的人群中随机调查了100人（称为对照一组)，得到如下数据：良好不够良好(三)选考题：共10分.请考生在第22,23题中任选一题作答.如果多做，则按所做的第病例组25,75题计分对照组45.5522.[选修4-4：坐标系与参数方程](10分)(1)分别估计病例组和对照组中生活惯为良好的概率：(2)能否有99%的把握认为感染此次流感疾病与生活惯有关？在直角生标系0中，曲线C的参数方程为：5.00<0<2，线C的数y=sinn(ad-be)2附：K=a+bc+da+cb+西方程为/x=-tc0s30°)=6+tsn30(为参数)】P(K2k)0.0500.0100.001(1)求曲线C,的普通方程；3.8416.63510.828(2)若A(0,1),B(√3,0)，在曲线C2上任取一点C,求△ABC的面积18.(I2分)已知正方体ABCD-A'B'C'D'的棱长为2，M为BB'的中点，N为DC的中点.(1)求证：BN/∥面DMC';(2)求面DMC与面A'B'C'D'夹角的余弦值23.[选修4-5：不等式选讲](10分)已知函数f(x)=2x+x-2(1)求不等式f(x)≤3引x的解集；(2)将函数f(x)的图象与直线y=4围成图形的面积记为t,若正数a、b,c满足a+2b+c=,92分尼知正项数列满足+店++公》求证：1一≥364(1)求数列a的通项公式；√a+√c2)若6，-多，求数列6的前项和5。高三年级理科数学学业质量监测第3页共4页高三年级理科数学学业质量监测第4页共4页

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16.据中国载人航天工程办公室消息，神舟十三号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设21.如图所示，宽度为L的两光滑行金属轨道所在的面与水面成0角，两轨道上端(2)实验器材中有以下规格的电流表和滑动变

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训授丁广情供师植行式，费州省采以边快方式种的水心煌模相对较小②水深相对较浅圆农机使用率更高地势起伏更A.D②B.②@C.⑧①广西桂林是我国着名的旅游域市、当地住宿业视模校大，其住宿酒店具有是养的集聚特

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2024-10-05 14:40:37

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