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15.如图所示，正六边形abedef的中心O点固定一带负电的点电荷.在m处先后有两个电荷量相等的带负电的试探电荷，仅在电场力的作用下分别运动到n点和a点.已知n点为af的中点，m点为O的中点，则下列说

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11:53旦®即题⊙令o49×l14解得B=3。(2分)ga(2)粒子先做匀速直线运动，后在磁场中做匀速圆周运动，则有5R+2Rt=-(3分)解得1=35+24。（3分)9vo(3)如图所示，当粒子运

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美泽上期参考答案第1版TOPIC READING1.A2.C第2版●杨艳鑫MIND MAP1.common2.Physical3.different4.weightey Papa5.independence6.communication7.relax8.improveMASTER'S DIRECTIONS【活学活用1】1.anxious about2.anxious to read形3.anxious that;should be【活学活用2】nt,1.quiet2.still3.calm4.silent.2【活学活用3】noney1.is concerned that2.Concern for /about overfothe safety3.As far as I'm concernedank第3版

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，钢构组的错误；从图像的斜N点，报据几何关系可得O,O=PQ-Bm位电但为尺，一君时真实的中值电程会变小：(1分)的过程中，根据能量守恒定律有之虹=红十O,N=N0.=O9-m,根据为股定理有但刻度盘

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电源二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题气体离子交换膜只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，

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1、[天一大联考]高三2024届高考全真模拟卷(一)1英语(新高考)试题

第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题：每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。AIn skiing,bigger isusually regarded asbetter.However,the smaller,lesser-knownresorts can oftenhave biggerof“small",herearethebestsmallskiresortsinNorthAmericaCastleMountain,AlbertaLifts:7Altitude:1,410m-2,274mNestled against the eastern slopes of the Rocky Mountains, this tiny ski hill gets the heaviest snowfall in Alberta.Itprovides simple lodging and dining,but is known for its very friendlylocals.For those concerned about crowdedservice.Revelstoke,BritishColumbiaLifts:5Altitude:512m-2,225mRevelstokeisproofthattheterm“smallis all relative.Ithasonlyfiveskilifts,but alsoboaststhebiggestverticalinNorthAmericaat1,713m.Alongwithhugeamountsofoff-piste,itsannualaveragesnowfallisanimpressive10.5mTheskiinghereis superblyvaried,andyou'llfind an attractingmix of alpinebowls andgladeswithruns tosuit everylevelofability.Grand Targhee,Wyoming.Lifts:5Altitude:2,393m-3,006mGrandTargheeliesintheheartofRockyMountainscenery,withamazingsceneryacrosstheGrandTetons.It'strickytogetto,butit'sworththeeffortforthegenuineWildWestskiexperienceSilverton,ColoradoLifts:1Altitude:3,170m-4,111mAlthoughithasjustonericketydoublechair,ittransportsyoutowhatisgenerallyregardedasthehighestandsteepestlift-accessed terraininNorthAmerica,at alung-busting 4,111m.21.WhichresorthasthelargestverticaldropinNorthAmerica?A.CastleMountainB.RevelstokeC. Grand TargheeD.Silverton22.WhatcanweknowaboutGrandTargheefromthetext?A.It'sdifficulttoaccess.B.Ithasthemostskilifts.C. It has the highest mountain top.D.It offersluxurious diningservices23.Whatadvantagemaysmallerskiresortshaveoverlargerones?A.They alwayshavemoreskilifts.B.They are usuallylocated near major cities.C.Theyoftenhavemoresnowandfewerskiers.D.Theyprovidebetterservicesandluxuryhotels

听第8段材料，回答第10至12题。10. How long will the man probably stay in New Zealand?A. One week.B. Two weeks.C.Three weeks.11. What advice does the woman give to the man?A. Save more money for his trip.B. Book his flight as soon as possible.C. Go to New Zealand after Christmas.12. What can we learn about flights to New Zealand at Christmas time?A. They are on special offer.B. They require early booking.C. They can be twice as expensive.听第9段材料，回答第13至16题。13. How does the woman think Mark feels?A. Frightened.B. Unhappy.C. Anxious.14. What was Catherine doing when the speakers got home?A. Reading her books.B. Playing with her friends.C. Chatting with the operator.15. What’s the relationship between the speakers?A. Couple.B. Classmates.C. Workmates.16. What will the speakers do for Mark?A. Keep a record of his reactions.B. Create an unexpected situation.C. Write down their own experiences.听第10段材料，回答第17至20题。17. What percentage of the world's tea export goes to London?A. Almost 15% . nB. About 30% .C. 0ver 40% .18. Why do tea tasters taste tea with milk?A. Tea with milk is healthy.B. Tea tastes much better with milk.C. Most British people drink tea that way.19. Who suggests a price for each tea?A. Tea tasters.B. Tea exporters.C. Tea companies.20. What is the speaker talking about?A. The life of tea tasters.B. Afternoon tea in Britain.C. The London Tea Trade Center.第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。AJardin des Plantes de Montpellier, France (1593)students at the city's celebrated university. Lost and remade more than once over the centuries, that doesnot weaken the importance of either the site or the vision of those who have shaped it. With its fresh air高三一轮复周测卷二十英语第2页（共8页）

19．（本题满分17分）已知函数f(x)=(x-1)²ex+1，若方程f(x)=α (a∈R)有三个不同的实数根x,x2，x3·（1）求α的取值范围；(2）若x∈R，f(x)≥x²+tx+2，求实数t的值;√a（3）证明：x+x2+x<--1e高三期末检测数学试题卷第6页（共6页）

第Ⅱ卷非选择题（共90分）二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）11.分解因式：3x2-27=·12.一副三角板如图方式摆放，BM分LABD,DM分LBDC,则∠BMD的度数为△一净>0(第12题)13.小敏在做数学作业时，不小心将式子中除号后面的式子污染，即4-3x2-2xy÷圆，通过20查看答案，得知答案为+2，则被污染的式子为3x-2y14.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°，以点B为圆心，BC长为半径画弧，交AB于点D,连接CD,则∠ACD的度数为15.如图，等边△ABC中，D为AC中点，点P、Q分别为AB,AD上的点，BP=AQ=5,QD=4,在BD上有一动点E,则PE+QE的最小值为(第14题)(第15题)三、解答题（本大题共8个小题，共75分，解答时写出必要的计算过程、推理步骤或文字说明)16.(本题共2个小题，每小题5分，共10分)计算：1)-1m+(-多)+8+(314-m》学(2)(a-b)(a+2b)-(a+2b)2+6b217.(本题清分7分)先化简，再求值：1-。)÷-20，从1,23中选取-个合适的a2-1数代人求值M2二八年级数学试题第3页（共6页)

响文化包容和情感联结。次因素，形成稳定的信任网络和开放包容的商贸氛围。（摘编自张庆鹏《跨境流动商贸区域的营商心理环境》）1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.青年若选择在一线城市和经济发达地区创业，当地多样的需求和生活方式会给他们带来复杂挑战。B.社企仍需面临竞争，但以创新作为核心竞争力就能确保其实现义利兼顾并保持持续竞争力。C.社创青年因自我造血能力较弱，常需通过其他兼职维持社创事业，这可能导致其企业发展规模受限。D.青年初期创业受使命感等驱动，但随着年龄增长可能因婚姻、生育等社会时钟压力选择退出。2.根据材料二和材料三内容，下列说法正确的一项是（3分）A.“社区合伙人”引导市场主体参与社区治理来提升效能，但社区商业因缺乏政策倾斜仍面临与传统理商业同质化竞争的生存压力。创B.在成都市的案例中，市场主体都能参与社区规划与设计这样专业性非常强的工作，这说明社区治理并没有太高的专业门槛C.跨境营商环境发展到某个阶段后就需要考虑营商心理对商业行为与合作关系的影响，商贸活动到达方这一阶段才出现文化交流。D.跨境流动区域的营商环境所表现出的特征涉及三种空间，构建良好的营商心理环境与这三种空间特征都有不同程度的联系。3.下列对三则材料论述和说明的分析，不正确的一项是（3分）A.材料一以问题为导向，聚焦青年群体，深人部析其在社会创业中的困境。旦B.材料二以成都为例，通过具体机制说明市场主体如何参与社区治理。取为C.材料三从全球化视角，阐述营商心理环境的构建，强调物质设施的基础作用。D.与材料三不同，材料一和材料二主体部分均从三个方面展开，层次分明4.材料一的“社会企业”与材料二的“社区商业”有何差异？请简要说明。（4分）答：社金5.材料二和材料三可以给材料一中的青年社创之路提供哪些启示？请简要分析。（6分）答：二、阅读下面的文字，完成6~9题。（18分）献给阿尔吉侬的花束（节选）[美］丹尼尔·凯斯近步抱告②—13月3日斯特劳斯医生说从现在起我因该写下我想到和记得以及发生在我生上的每件是情。我不知到为什么但他说这件是很重要。这样他们才知到能不能用我。我希望他们用我因为纪尼安小姐说他们可能会把我便匆名。我要便匆名。我的名子叫查理·高登。我在唐纳的面包店工做。唐纳先生一星期给我十一元和一些面包或旦高如果我要的话。我现在三十二岁下个月是我的生日。我有空的时后一个星期三次去毕克明学院的低能成人中心上课。斯特劳斯医生说每天要写一点我想的和发生在我生上的是。但我在也想不起来因为我没有东西可以写。所以今天不写了···你真成的查理·高登近步抱告—43月6日我们去五楼的令一个房间里面有很多龙子和动物有猴子也有老鼠。伯特从龙子捉出一支白老鼠给我看说它叫阿尔吉侬。它很会走迷工。它做的是就像伯特要我在纸上话的一样。我笑了起来。因为我想要老鼠做这件是一定很南。但阿尔吉侬不停地常是每条路。一只到它可以从终点跑出来。我都不知到老鼠是这么匆名。进步报告—73月11日手术不会痛。我不知到斯特劳斯医生怎么弄的，因为我看不到。而且我的眼睛和头上三天都有崩代。所以我到今天才能写进步报告。【2026届高考二轮专题分层突破卷·语文（十五）第2页（共4页）】

头触犯新法。公孙鞅说：“法令得不到贯彻，来自上边的人触犯了它。”将依法惩办太子。太子是国君的继承人，不可以施刑，就对太子的师傅公子虔处以刑罚，公孙贾处以踪刑。第二天，秦国人个个遵守新法。新法实行了十年，秦国人民非常高兴，路上不拾遗物，山里没有盗贼，家家富裕，人人足食。百姓勇敢地为国家作战，不敢为私事而争斗，乡村城镇都非常安定。秦国百姓当初说新法不方使，现在又来说新法方便的人，公孙鞅说“这些都是扰乱教化的民”，把他们全都迁移到边境地方。从这以后，百姓中没有人敢议论法令了。于是卫鞅被任命为大良造。率领着军队围攻魏国安邑，使他们屈服投降。过了三年，秦国在咸阳建筑营廷城阙，把国都从雍地迁到咸阳。下令禁止百姓父子兄弟同居一室。把零星的乡镇村庄合并成县，设置了县令、县丞，总共合并划分为三十一个县。废除井田重新划分田腾的界线，鼓励开垦荒地，而使赋税衡。统一全国的度量衡制度。施行了四年，公子虔又犯了新法，被判处刑。过了五年，秦国富强，周天子把祭肉赐给秦孝公，各国诸侯都来祝贺。材料二：文学说：道德的规范繁多，人们就不知道该遵循哪一条路径。法令的条目众多，民众就不知道该如何去避免触犯。所以圣明的君王制定法律，要像日月那样明亮清晰，如此民众才不会迷失方向：要像大路一样宽阔通畅，这样民众才不会感到困惑。哪怕是身处偏僻遥远之地的人，即便他们像折手计算那样愚笨，又或是闺房中的女子、年幼的孩童，都能清楚知道该如何避免触犯法律。这样一来，法令就无人触犯，监狱也就派不上用场了。过去秦朝的法律比秋天的苦菜还要繁杂，法网比凝固的油脂还要细密。然而上下各级官吏却相互逃避责任，奸诈虚伪的行为不断滋生，负责司法的官吏去处理这些问题时，就如同补救已经腐烂的东西，扑灭已经烧焦的东西一样，根本无法禁止。这并不是因为法网疏漏导致罪行被遗漏，而是因为礼义被废弃，只依靠刑罚来承担。当今的律令有一百多篇，条文繁多，所定的罪名很重，各郡国在运用这些律令时，常常感到疑惑，对律令的理解或浅或深，就连那些熟悉法律条文的官吏都不知道该如何处理具体情况，更何况是普通的愚民呢？这就是为什么断案的数量越来越多，而民众触犯禁令的情况也越来越多的原因。民众面临着是否会被关进监狱的担忧，就像手里拿着粟米去占下求问吉凶一样，这都是因为刑法太过繁杂。亲属关系中，本家亲属、外家亲属等各种亲属关系的类别很多，往上推或往下推，亲属关系的层级繁多，但最终归纳起来服丧的等级不过五类。同样，五种刑罚所涉及的具体条目有三千之多，往上加重处罚或往下减轻处罚，归纳起来罪行的种类也不过五类。所以治理民众的方法，关键在于专心致力于加强对民众的道德教化就可以了。15.D（“功名未就的无奈”错误，应是对世俗名利的超脱以及对真挚发情的珍视。）寻常景象。②语言浅实，质朴自然。诗中叙事写景，用词浅近，结尾直接表达心愿，语言质朴。（③哲理深刻，意境深远。以实自然的语言，表达对世俗生活的批判，以及超脱世俗、回归本真的归隐情怀。17.（1）吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。（2）士不可以不弘毅，任重而道远。（3）示例一：呦呦鹿鸣，食野之苹。示例二：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。高三语文试卷答案第6页（共8页）

主题语境：人与自我一一做人与做事本文是应用文。文章是一则图书馆招聘青少年服务助理的通知。21.D。理解具体信息。根据第一段中的 This is an hourly position at $15.00 per hour 可知，青少年服务助理工作时薪15美元：结合Schedule 部分内容可知，每周需要工作3天，每天6小时。由此可知，图书馆一周应付给该助理270（15×6×3）美元。22.A。理解具体信息。根据 Main Functions of the Job 部分中的 Ensure that the ...at all times（确保儿童区域始终保持干净、整洁、有吸引力）可知，该助理需要保持儿童区域井然有序。文中只说协助读者查找资料（Assist customers with finding materials），而非向孩子们提供阅读指导，故B项错误；文中只要求助理协助规划、组织和开展青少年活动（Assist in planning,organizing, and conducting youth programs），未提及需要推广活动,故C项不可选；文中只说要协助挑选、整理和维护青少年馆藏（Assist in choosing,organizing,and maintaining youth collections），而非直接购买，故 D项错误。23. C。理解具体信息。根据 Requirements 部分中的 Ability to lift, push, pull, or carry up to 50pounds（能够举起、推动、拉动或搬运不超过 50磅的物品）可知，该助理需要有移动重物的体力。B篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。文章主要讲述了一名加拿大青少年在漂流时救起一只小海狸，并将其送往野生动物救助中心的故事，赞扬了普通人对野生动物保护产生的积极影响。24．D。理解具体信息。根据第一段中的 Connor put his hands into the water,and soon,he pulleda baby beaver out of the water 可知，Connor 将手伸入水中是为了探究奇怪声音的来源。25.A。推断。根据第二段中的 At first, the baby beaver breathed heavily,and then quickly fellasleep in Connor's hands 可推断，小海狸处于疲惫虚弱的状态。26.B。理解具体信息。根据第三段中的 When the two returned to the shore,they marked wherethey'd been on a GPS and called around to look for someone to help. Then, they drove anhour and a half to the North Island Wildlife Recovery Center 可知，回到岸上后，他们首先用GPS标记了位置，然后才打电话求助并驱车前往救助中心。27.C。理解具体信息。根据倒数第三段中的 In about one year and a half, it will return to theriver where Connor found it可知，一年半也就是 18个月后，小海狸将重返自然。C篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者通过自己的经历分享了一个教学经验：学生的注意力一旦被干扰夺走，就无法通过强行继续讲课来挽回；老师应先给予学生讨论或消化的时间，再重新将学生的注意力拉回课堂。28.D。理解具体信息。根据题干中的 scene 和 frightened 可定位到第一段。结合本段内容可知，那天上课时，教授突然停下来冷冷地盯着一个学生，而那个学生也仰着头、抱着双臂盯着教授；当教授问学生有什么问题时，学生反唇相讥，说问题出在教授本人和他那无聊的课程上，这一场景让作者很害怕；另外，根据第二段中的 Dr.Simpson thundered atthe student to get out of his class 和第三段中教授所说的 John,go tell Fred that he can comebackin可知，那名学生就是Fred。由此可知，让作者感到害怕的是，Fred公然在课堂上用对抗性的身体语言和侮辱性的话语顶撞教授。根据第二段前两句内容可知，作者感到恐惧时，教授还没有发怒，Fred也没有摔门出去，故A、C两项均不可选。地关上，教授继续讲课，而作者一个字也没听进去，所有的注意力都在那个怒气冲冲离

英语试题参考答案及评分参考第一部分听力（共四大题，满分20分）题号12345678910答案CACBCBCABA题号1112131415答案ACBBC16.rest17.fresh18.Avoid19.relax20. proud（注：第18题首字母须大写，小写不给分。）单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）题号21222324252627282930答案DAADCDDAAA完形填空（共20小题：每小题分，满分20分）题号31323334353637383940答案DA·BACCADBC题号41424344454647484950答案CBDACCCCBB补全对话（共5小题：每小题1分，满分5分）题号5152535455答案ACGDF阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）题号56575859606162636465答案BDACBDCCBA题号66676869707172答案BACCCBB任务型阅读73. 19/ Nineteen.74.The oneness of the three host regions.75.China’spromiseto takecareoftheenvironmentandfordifferentareastocooperate.（注：大小写错误，未加标点扣一分。超过规定字数不给分。）第四部分写（共两大题，满分25分）单词拼写（共5小题；每小题1分，满分5分）76.stolen77.boiled78.speeches79. support80. lively（注：首字母未写的不给分。）答案第1页，共2页

18.（17分）如图，底面为锐角三角形的直棱柱ABC-ABC,中，AC=BC，AA=AB，点D在线段AB上，且满足AD=AAB，点E为BB的中点.4√15（2）若面AAC与面ABC所成角的余弦值为15（i）求异面直线AB与CE所成角的大小；（ii）已知直线CD与面ABC所成角的正弦值为一，求的值519.（17分）已知函数f（x)=xlnx.（1）求f（x）在x=1处的切线方程；（2）若Vx∈（0,π)，使f（x+1)+asinx>0恒成立，求实数a的取值范围；sin-

16.（木小题满分15分）17.（本小题满分15分）（2）知A.B是C上关于原点对称的两点，直线PA，PB的斜率分别为k，k，求证：k·k为定值。15.（本小题满分13分）四、解答题：本题共5小题，共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。（1）求（的方程：（2）若直线/与OC相交于A，B两点，且|AB|=2√2，求直线I的方程（1）求证：直线/过定点，且此定点在OC内；已知直线1:kx-y+1-k=0和C：x²+y²-4x=0.（1）求证：面ACP⊥面ABC;着AC翻折到△ACP的位置（如图2)，且BP=√10数学共，居小#，覆小共#本#盛第3页（共4页）1图219.（本小题满分17分）18.（本小题满分17分）（3）设AB，DE的中点分别为P，Q，求证：直线PQ过定点（1）求C的方程；为3，最小值为1，过点F作C的两条互相垂直的弦AB，DE.（2）求证：点B与点E关于点D对称（1）若|OA|=8√3，求C的方程；数学第4页（共4页）不要内答题线封密

后世莫能易之。然其为人浅近而不学，疏略而轻信。汉景、武之间，《尚书古文》《诗毛氏》《春秋左氏》皆不列于学官，世能读之者少，故其记尧、舜、三代之事，皆不得圣人之意。战国之际，诸子辩士各自著书，或增损古事以自信，一时之说，迁一切信之。甚者或采世俗相传之语，以易古文旧说。及秦楚书，战国之史不传于民间。秦恶其议己也焚之略尽幸而野史一二存者迁亦未暇详也。故其记战国，有数年不书一事者，予窃悲之。故因迁之旧，上观《诗》书》，下考《春秋》及秦、汉杂录，记伏羲、神农讫秦始皇帝，为七本纪、十六世家，三十七列传，谓之古史。追录圣贤之遗意，以明示来世，至于得失成败之际，亦备论其故。鸣呼！由数千岁之后，言数千岁之前，其详不可得矣。幸其犹有存也，而或又失之，此古史之所为作也。（节选自苏辙《古史叙》）材料二：答案解析网近世之言史者，唯此书为近理，而学者忽之。予独爱其序言“古之帝王皆圣人也，其于为善，如水之必寒、火之必热；其于不为不善，如虞之不杀、窃脂之不毅の”，非近世论者所能及。而所论史迁之失，以为浅近而不学，疏略而轻信，亦中其病。顾其本末，乃有大不相应者，窃以为于此有以识之，则其达于圣贤不远矣。作古史余论。答案解析网（节选自朱熹《古史余论》）材料三：答案解析网大儒立言著论，要当使后人无复拟议，乃为至当。苏子由作古史，谓太史公易编年之法，为本纪、世家、列传，后世莫能易之。然其人浅近而不学，疏略而轻信，故因迁之旧，别为古史。今其书固在，果能尽矫前人之失乎？指司马子长为浅近不学，贬之已甚，后之学者不敢谓然。（节选自洪迈《容斋随笔》）【注】①虞（zouyu)：古代传说中的仁兽，形似虎，白毛黑纹，不伤人、不食生物。窃脂：古代传说中的鸟，不食谷物。答案解析网10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）答案解析网秦恶其议A己也B梦之C略尽D幸而野史E一二F存者G迁亦H未暇I详也。答案解析网11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.审，知晓，与《促织》“审谛之”的“审”意思不同。答案解析网B.易，改变，与《齐桓晋文之事》“以羊易之”的“易”意思不同。答案解析网C.中，切中、击中，与《劝学》“其曲中规”的“中”意思相同。答案解析网D.矫，纠正，与《归去来兮辞》“时矫首而遐观”的“矫”意思不同。答案解析网12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.苏辙认为三代之后圣人不再出现，世人背离根本，即使春秋时期的贤士也未能领悟圣人之道，只有孔子深知其理却未明说。答案解析网B.苏辙肯定司马迁首创本纪、世家、列传体例的功绩，但批评他学识浅近、记载疏略并轻易采信他人之说，甚至把世俗传说当作事实来记载。答案解析网C.苏辙的《古史》沿袭司马迁《史记》原有体例，同时参考《诗经》尚书》等典籍，记载范围上起伏羲、神农，下至秦始皇。答案解析网D.朱熹认同苏辙《古史》序言中关于古代帝王的说法，认为此见解远超近代议论历史的人，因此他撰写《古史余论》予以肯定。答案解析网【2026年冲刺压轴卷（二）·语文第6页（共8页）】