峰”周边的地质构造。据此完成7~8题。海拔/m2400无量山刀甲(古生代岩层)2100“飞来峰”“飞来峰旺乙(三叠系岩层)1800配夙丙(侏罗一白垩系岩层)☑断层1km图17.三类沉积岩的形成顺序是C.乙、丙、甲D.乙、甲、丙A甲、乙、丙B.丙、甲、乙8.若“飞来峰”滑塌说成立,则与现代相比,“飞来峰”滑塌期间B.边坡侵蚀作用较弱A.山地降水更少D.边坡堆积作用明显农村地籍与房屋调查是对农村集体建设用地、宅基地以及房屋、房屋附属物进行地籍测量C.无量山海拔更高与权属调查的工作,既是加快农村土地制度改革的迫切需要,也是维护农民土地合法权益与正常交易的重要保障。地理信息技术在福建某县农村地籍与房屋调查中发挥了重要作用。据此完成9~10题。货非,9.农村房屋航拍和宗地界址点测量分别利用的技术是A地理信息系统、全球卫星导航系统B.全球卫星导航系统、遥感C地理信息系统、遥感D.遥感、全球卫星导航系统10.利用地理信息技术开展农村地籍与房屋调查能大幅提高效率,主要是因为农村A.基础设施完善B.互联网技术进步C.用地空间分散D.常住人口较少2022年4月,南京明城墙基部附近发现5棵天然更新的水杉实生苗或幼树,在该处城墙风化的墙砖缝隙中,也生长着天然更新的?棵水杉实生苗或幼树(图2),这构成了迄今世界城市环境中已知最大的水杉天然更新种群。据此完成11~13题。图211.南京明城墙上的水杉A.耐瘠薄B.耐涝C.喜阴D.喜凉DOIA-ES【高三地理第2页共4页)】·23-410C·
假如某天你穿越到上图所反映的时空,就你所看或所听的历史信息,任选一例,加以简之二小说《婚姻鉴》要阐释。(要求:信息选取需符合时代特征与场景设定,阐释完整,逻辑清晰。)1915年8月,《礼拜六》杂志第六十三期刊登了“小草”的小说《婚姻鉴》,内容描述了两对上海年轻人婚后在不同家庭环境中的日常生活。主人公之一徐稚的妻子杨氏,为人正统、老派,素对子女呵护有加。某日发生了这样一件事:一日,稚谓其妻曰:“此间昨来一摄影者,艺甚精明,日当邀之至家,摄一合家欢聚之图。若须为我子易一最新之衣,以与斯盛。”杨氏怫然曰:“妖镜摄影,必损我子之目光,余誓死不愿。”稚闻言,笑允之曰:“诺。”以上材料均据葛涛、石冬旭《具像的历史:照相与清末明初上海社会生活》提取材料信息,评述材料所反映的社会现象。(要求:信息提取恰当;观点正确,史论结合;表述成文,逻辑清晰。)17.阅读材料,回答问题。(15分)“捕风捉影”之一苏三兴的广告三兴(苏三兴)照相馆1860年前后设立于香港,十年后迁至上海。1872年5月2日(同治十一年三月二十五日)《申报》刊有它的广告照相启者。本号照相,比众不同。格外清丽。倘贵客光顾者,请至三马路口,认明本招牌,庶不有误。其价格格外公道,特此布告。三兴主人启。三月二十五日。这是《申报》的首则照相馆广告,连续刊登九天。凭借精湛的摄影技术,三兴照相馆很快便成为上海第一流的照相馆,出现了顾客盈门的盛况。历史试题(八)第5页(共8页)》历史试题(八)第6页(共8页)
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D、由题干中“新冠疫苗的大规模生产以大量增殖的Ver0细胞为基础,大量繁殖新冠病毒”这一信息可知,新冠病毒是在Vero细胞内增殖的,故Vero细胞为新冠病毒的增殖提供所需的氨基酸和核糖核苷酸,D正确。故选D。4.【答案】B【解析】本题虽然情境较新,但所考查的内容都是课本上的基础知识,但却是一些容易出错的内容。培养学生对待学要有严谨、细致、善于思考的科学态度。A、化石可以作为研究生物进化最直接的证据,因为化石让我们可以直观的看到原来以前的地球生物跟现存的不一样,说明物种真的可变,A错误;B、地理隔离造成生物和生殖隔离都能造成生物不能交配或者交配不能产生正常的可育的后代,所以阻止了生物之间的基因交流,B正确;C、人类基因组计划的目的是测定人类的全部的DA序列,读其中包含的遗传信息,也包括不是基因的基因间区的DNA序列,C错误;D、DNA分子杂交技术可以比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交,两种生物的DNA分子碱基序列越相似,形成的杂合双链区的部位就越多,D错误。故选B。5.【答案】D【解析】在试题情境中渗透爱国主义教育,增强青少年学生的民族自豪感,落实立德树人教育根本任务的同时,考查学生分析能力和稳态与衡观以及适应观等生命观念。A、正常情况下,抗体、氨基酸会出现在内环境中,但糖原是多糖,只有水解成单糖才会进入内环境,所以不会出现在内环境中,A错误;B、葡萄糖是在细胞中彻底氧化分解,为生命活动提供能量的,而不是在内环境中,B错误;C、动作电位的产生靠Na十内流,细胞外Na十多、细胞内K十多,则有利于神经细胞产生兴奋,故C错误;D、运动健儿在进入高海拔地区训练时,会在新的环境中建立新的衡,内环境也能维持稳态,体现了稳态与衡观以及适应观等生命观念,D正确。故选D。6.【答案】C【解析】本题以继承中华民族优秀传统文化为素材设置问题情境,体现中国特色社会主义思想,让学生感受到国家厚重文化底蕴,受到艺术美熏陶的同时,考查学生对选项中所隐藏的信息进行科学分析的能力。A、诗句中描写的美丽景象中出现了山谷这一无机环境,构成了一个生态系统,A错误;B、南北朝时期,医学家陶弘景发现,螺赢把螟蛉衔回窝中,用尾上的毒针刺入螟蛉体内,并在其身上产卵。所以,他认为螟蛉不是“义子”,而是螺赢幼虫的食物。说明两种生物之间是捕食关系,B错误;C、诗句中描写的美景引起了作者的创作欲望,是直接价值的体现,间接价值指的是生态功能,潜在价值是目前还没有发现的价值,C正确;D、“关关”体现了生态系统信息传递中的物理信息,有利于生物种群的繁衍,D错误。故选C。二、非选择题(54分)29.【答案】(除标注外,每空1分,共9分)(1)各种相应的酶(或多种酶)(2)叶绿体类囊体薄膜上ATP中活跃的化学能H2(或[])(3)高于人工合成淀粉途径没有细胞呼吸消耗糖类,因此淀粉积累量更多(答案合理生物试题参考答案与评分细则第2页(共5页)
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DCBAC部分中的BBC Young Reporter Competitionestablished a connection-it was evident.you find someone on the board...You and第二节winners will have the chance to tell theirHaving heard Dexter's explanation.theyour partner then post each other a box..16.published17.to discussstory on TV,radio,online or on social mediaeventually uploading photos of your haul orwoman finally calmeddown.She thanked可知,评委将会选出40个获奖故事在大众18.that/whichDexter for taking care of Nathan.She explainedthe board for others to see可知,第二段主要19.Unsurprisingly媒体上播放。20.communicating21.comparedthat her husband was away on a business trip讲述了用户如何在r/SnackExchange台上B篇22.more negatively23.awarenessand she had gone to the market a few days互寄零食。24.0主题语境:人与社会一社会服务25.abefore and didn't want to wake Nathan,as he9.D。推断。根据倒数第三段中的A本文是记叙文。社区邻居通过众筹拯救第三节was sleeping.But she met with an accident andcolleague of hers had eaten the chocolate一家书店。One possible version:only recovered this morning.When her husbandbars on a trip to Australia...To get some andGood afternoon,everyone!retumned home.hewasbeyondgratefultoA。理解具体信息。由第一段中的bring them to her was pretty exciting可知,towering shelves stuffed...to rare collectionsTechnology has made our lives convenientDexter for his help and offered him a job in hisQuallick的零食互寄好友给她寄了Cadbury可知,该书店既有便宜的二手副本,又有稀Black Forest巧克力,这正是Quallick的同事by changing the way we do our daily activities.company.Dexter was very hardworking andWith brand new devices like smartphonesbecame a good friend of theamily有的珍藏版书籍直想找却没找到的零食,因此当Quallick部分解析5.B。理解观点、态度。由第二段中的Dorian把这些巧克力带给她的同事后,她的同事smartwatches and other smart home products随堂练【一】Thornley made an“off the cuff”remark及激动得哭了。my family nowcan transfermoney instantly第一节don't see that happening可知,Thornley提出10.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的and buy things online.My grandparents canA篇募资是临时起意的,并且对此并不抱有任Part of the process is to agree on a budgetalso get help at the touch of a button and keep主题语境:人与社会何希望。before you swap...you should be preparedin touch with loved ones far away.Technology本文是应用文。文章是一则英国广播公6.D。推断。由第四段中的updated theto spend twice as much on shippiras thehas also changed how we entertain ourselves司青少年主持人大赛须知store's selection.interior of the bookstoreactual snacks可知,零食互寄的缺点是互寄But spending too much time on digitalL.D。理解具体信息。根据What is the BBC可知,Thornley用这笔钱优化了店里的书者有时候可能得出零食实际价格两倍的运devices alsocauses pooreyesight.sleerYoung Reporter Competition?部分中的It籍并重新布置了内饰,这都是在提升顾客费。problems and reduced physical activity.Thusisa yearly opportunity11-to的购买体验,以吸引更多的消费者。11.B。理解具体信息。根据最后一段中的usingtechnologyhealthilybecome18-year-olds across the UK to submit anB。理解具体信息。由倒数第二段中的They're often cultural exchanges可知increasingly important.original story idea to the BBC可知,该大赛Thornley calls Martell's significant donationClarke认为零食互寄也是文化交流的方Thank you!激请参赛者提交他们的故事创意。‘the motivator for everyone else donating”可式复印时请沿此处对折【补充解释】存在的价值,为全文主题句,且与上文构成To aavoid this可知,PpT授课方式会让学生New research之间为逻辑上的动宾关系,应get one's hands on (para.4):to manage to转折关系,C项符合语境。分利神。用动词-ed形式,故填published。obtain something弄到…,获得…17.G。设空处位于段末,承接上文。根据小4.A。5.C。由上文中的presentations17 to discuss。考香动词不定式。invite sh togo the extra mile(last paragraph):to make标题可知,本段主要介绍传统的写信方式entoomuchtimecopyinga special extra effort to achieve sth.,help sb.,etc.可以减压,而设空处上文指出找到个释do sth.为固定搭配,意为“邀请某人做某事”,故填to discuss。孜孜以求:加倍努力,加把劲放压力的方式对人们来说非常重要,由此to cloud storage可知,学生们常常忙于抄写18.that/which。考查关系代词。设空处引导伤特nthe spirit of (last paragraph):本着可推知设空处应当说明写信便是PPT上展示的信息,为了解决这个问题】限制性定语从句,指代emojis,且在从句中的解压渠道,G项符合语境。我”将PPT上的内容转换成线上课程,并作宾语,故填that或which。D篇exercise different parts of our physical and上传到云端分享给学生。19.Unsurprisingly。.考查副词。设空处作状主题语境:人与社会社会mental states与小标题中的stress reducer6.D。由上文内容及该空后的students have语,修饰they found that.with the boss,应本文是新闻报道。美国最大的报业集团及上文中的redstress相呼应】可可做出用副词,故填Unsurprisingly。Gannett缩减印刷版报纸版别,以增加数字产18.A。设空处承接上文。由小标题可知,本调整,使得学生们能更加投入到课堂交流20.communicating考查动词ing形式品订阅用户为方向进行改革。段主要介绍手写信件为锻炼个人创造力和中。when...with close friends作状语,且主语12.D。理解具体信息。由第一段中的自我表达能力提供了机会,且根据设空处7.B8.9.C。根据上下文语境可知everyone与communicate之间为逻辑上的Industry analyst Doug Arthursaid后的allowing your creativity to influence我直在升级授课方式,除了开发线」主谓关系,应用动词-ing形式,故填可推知,设空处应提出手写信件伴随的某课程之外,还在PPT讲义中加入了测试,这communicating项活动可以达到这样的目的,A项符合语样学生就可以随时获得资料,开展学与型中,剔除的旗下近50家报纸的周六印刷hinking与小白测。2l.compared。考查一般过去时。根据上文语且A项中的right-brain tinter版均是盈利最低、投放广告最少的,由此可标题中的creativity及下文中的creativity10.D。由下文中的I meet different groups of推知,他认为Gannett这么做是为了避免经相呼应。studentsbeyond the classroom walls济损失19.设空处位于段首,起引领全段的作用知,这个台主要用于教学目的应用一般过去时,故填compared。13.C。理解具体信息。由第二段中的butI根据小标题可知,手写信件让我们拥有更ll.D。由该空后的success stories可知,“我22more negatively.考查副词比较级。根据think it's on the way to bigger reductions设空处后的than可知,应用副词比较级,故多属于自已的时,D项符合语境。目D引进这个社交台是受世界上其他教师的知,Rick Edmonds认为Gannett将缩减更多项中的slow down与小标题中的pro成功经验鼓舞的。填more negatively的印刷版别。you with the gift of time为同义复现关系12.C。由该空后的beyond the classroom walls23.awareness。考查名词。设空处作表语,且14.D。推断。由第三段中的But print20.。设空处位于段末,起升华全段主题的作可知,“我”使用这个社交台的目的是增其前有simple修饰,应用名词,故填subscriptions用、根据小标题及设空处上文内容可知,进与学生之间的交流,从校内拓展到校外awar仍然能本段主要说明手写信件可以在时间的长河13.B。由上文内容可知,在教学过程中,“我24.to。考查介词。adjust sth.to sth.为固定搭带来可观的收益,其存在同样具有价值和中坚实地存在下去,F项在此基础上作了一直在尝试应用各种新的技术,这个过程配,意为“使…适应…”,故填0。音义引申,指出其长远意义,符合语境。且F项从未停上」25.aogap为可数名词,此处表示15.B。理解具体信息。最后一段中的中的tell what life was like all that time agol4.A。由下文中的Instead,it has completely泛指,且其前没有限定词,故填a。为数学衡msubscribers can download any of them,even与小标题中的historical相呼应。transformed.and information可知,教学本套试题复现的教材词汇有:if they only随堂练(二)】应用技术产品彻底转变了教师、学生与信change;pace;decadeexperiencebookstore:Gar2订阅用户提供了些优惠第一节physical;online;neighbo(u)rhood;customers;政策。主题语境:人与社会技术chain;frequently;shelf,encourage,deliver【补充解释】本文是记叙文。作者讲述了科技进步给15.C。根据全文内容及该空后的rather thagift;replace;display,creationcreativefield (para.4):toand dealwith自己的教学方式带来的改变】t己的教screenquestions or comments处理(问题或评论)L.A。由上文中的Like my fellow teachers及学中甲纳入技术持,不新地优花学生的学creativity;campaign;download;knowledgetraditional;technology第一节第二段中的I transformed presentations,模式,如今“我”发现自己不是学生学technological;news;editor edit/edition;print.主题语境:人与社会一历史、社会与文化with students可知,“我”是一名教师,做PPT知识的唯一来源,而是学过程的推动者。baper:newspaper:shopping:remove:lournalist本文是说明文。文章提出了传统书信的是为了语言教学。第二节ndustry;policy;influence;compare;emojis:独有价值。2.B。由下文中的rather than following主题语境:人与社会利学communication:media;expression express16.C。设空处承上启下。设空处上文指出如plans可知,“我”没有遵循刻板的教案,而是本文是说明文。文章介绍了一项关于人language;expand;spread;version:facilitator今科技带来的便捷使得传统书信方式成为学生创造更能满足教室互动需求的学们使用表情符号的研究及其结果facilitate;entertain/entertainment;films过往,设空处下文开始介绍手写书信独有素材。l6.published。考查动词-ed形式。设空处作simply;convenient;at the touch of a button:的意义,由此可推知设空处应当指出书信3.C。由下文中的who spent.information和后置定语修饰New research,.且publish与tend/tendency;category
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听独白,回答第6-8三个小题。现在你有15秒钟的阅题时间。I'm Jack.I live with my parents in a big neighborhood.People lived a quiet life in the past.However,people in the neighborhood are afraid and worried at present because many people havefound some holes on the glass of their windows.Most of the people think the holes were made byguns.Others think they were made by toy guns.The police were called to find out the reason.Now people hope the police can find out the real reason and then they can live safely.I believe wewill soon know what happened.Question 6:Who does Jack live with?Question 7:What kind of life did the people in Jack's neighborhood live in the past?Question 8:Why do the people in Jack's neighborhood feel afraid and worried now?三、信息转述及询问第一节信息转述你将听到Tia讲述一件奇怪的事,录音播放两遍。请根据所听到的内容,运用思维导图中的信息,在60秒钟内转述Tina的经历,包含四个要点的内容。现在,你有15秒钟的时间阅读思维导图。下面请听录音两遍。I'm Tina.One summer evening,I went for a walk with my husband in the park near our house.The weather was hot.There were not many people in the park.When we walked close to a lake,Isuddenly heard someone calling my name.I thought the voice could be one of my neighbors'.However,when we looked around,we found nobody.My husband and I felt very frightened.Wehurried to go back home.My husband and I decided to go to the lake again the next day.现在你有60秒钟的时间准备。你的转述可以这样开始:One summer evening,Tina…第二节询问信息你希望了解更多关于Tia的经历,请根据以下提示提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。1.你们告诉警察这件奇怪的事情了吗?请你准备第二个问题。2.你们是几点回到家的?参考答案(One possible version选择题除外)听说部分一、(略)二第一节1.Tom's.2.Rabbits3.She has a cold.4.Rainy.5.Give Lisa's grandma a call.第二节6.His parents.7.Quiet.8.Some holes have been found on the glass of their windows三、第一节
国,也没有论及“共识”,A项错误;材料中没有显示社会渴望建立文官制度的信息,也没有涉及政党分肥制的信息,C、D两项错误。施时期,材料所述干部队伍的调整顺应了当时经济建设的需要,而非旨在提高干部政治素质,故D项正确,排除A项。党管干部是我国干部队伍建设的重要原则,但是材料没有涉及这一原则,排除B项:材料所述“保送大量年轻于部”并非遵循了干部年轻化方针,排除C项。10.B【解析】根据材料信息并结合所学知识可知,监察官吏的职责主要是稽查官员办事不公、为恶不善、以权谋私等行为,而对不法官员进行处理可以维护和增强政府机构的政治权威,故B项正确。材料体现不出中国古代监察制度的完备,排除A项:早在汉代就规定刺史“按六条问事”,排除C项;材料没有强调监察官员或监察机关的独立性,排除D项。11.C【解析】根据材料信息可知,为了取得教会的支持,法兰克王国接受了基督教和罗马法,这对中世纪欧洲法律的发展产生了一定的积极影响,敌C项正确。A项所述与史实不符,排除:早在罗马共和国时期,罗马法就开始在欧洲扩展,排除B项;材料所述并非罗马法传播的根本原因,排除D项。12.A【解析】根据材料并结合所学知识可知,1978年,我国确定实行改革开放的伟大决策,这些法律的制定旨在规范经济建设秩序,促进经济健康发展,这说明我国法治建设具有鲜明的时代特色,故A项正确。1954年,第一届全国人民代表大会的召开初步奠定了中国法治建设的基础,排除B项;21世纪初,社会主义市场经济体制初步建立,排除C项;中共十八大以后,国家治理能力现代化逐步推进,排除D项。13.D【解析】根据材料信息可知,宋庆礼担任营州都督后,开垦屯田,发展边境贸易,促进了当地社会经济的发展,故D项正确。羁摩政策是中国古代朝廷笼络少数民族的一种地方治理政策,与材料主旨无关,排除A项;强化边疆治理与实现国家统一没有直接联系,排除B项;“抑制了土地兼并的频发”在材料中没有体现,排除C项。的范围较广”可知,周生高度肯定了国联盟约对一战后世界和的推动作用,敌B项正确。材料强调的是国联盟约对世界和发展的积极性作用,没有反思获取战后和的途径,排除A项:材料未涉及国际组织运行机制,排除C项;材料未涉及军备竞赛的后果,排除D项。15.A【解析】根据材料信息可知,1941年的陕甘宁边区政府和1945年的中共中央都提出区域自治的方针,反映了我国民族区域自治制度的初步探索,故选A项。1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》的颁布标志着我国民族区域自治制度正式建立,B项错误:仅凭材料信息无法得知少数民族的政治地位得到提高,C项错误;“民族自决”的说法与材料主旨不符,D项错误。16.B【解析】根据材料信息可知,20世纪50年代中期到60年代末,中国政府大力支持亚非拉各国争取和维护民族独立的斗争,旨在反对美国霸权主义和苏联大国沙文主义,加强与反帝反殖反霸国家的合作,这是美苏争霸背景下中国灵活外交的体现,故选B项。20世纪70年代,中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化等,打开了中国外交的新局面,A项错误;改革开放后,中国遵循和发展理念,开展全方位外交,C项错误;中国在这一时期通过这些外交手段赢得了亚非拉国家的支援和友谊,D项错误。高二历史第2页


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