全国100所名校最新高考楼拟示花巷入【解题分析将绿E作物翻放士内会影响士桌小动物类群的丰富度，A项错误：适宜的水分和温度有利于绿肥施人士境后微生物的活动：使有机物分解加快，从而提升土壤肥力，B项正确：绿肥施入士壤后为植物生长增加了物质来源，没有提供能量来源，C项错误；生态系统中的碳元素能通过生产者、消费者等的呼吸作用回到无机环境.D项错误。15,D【命题意图】本题以生长素和生长素抑制剂对库尔勒香梨尊片脱落的影响为情境，考查植物生命活动的调节等知识内容，要求学生从题干中获取相关信息进行分析、解题，主要考查了学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力以及生命观念、科学思维、科学探究的核心素养。【解题分析】分析实验结果可知，在同一处理下，第4序位果实脱尊率比第1序位果实脱尊率高：在同一序位下，TBA处理的果实脱尊率最高，清水处理的次之，AA处理的最低，A,B两项正确。与对照组相比，IAA处理组的果实脱弯率较低，而TIBA处理组的果实脱尊率最高，说明IAA促进果实尊片的宿存，C项正确。促进细胞生长的作用属于细胞水，且该研究不能表明IAA可促进细胞生长，D项错误。16,D【命题意图】本题以味觉系统的蛋白受体为情境，考查细胞的基因表达，激素调节等知识内容，要求学生从题干中获取相关信息进行分析、解题，主要考查了学生的理解能力、获取信息能力以及生命观念、科学思维的核心素养。【解题分析】由图可知，甜味受体和鲜味受体共用T1R3蛋白，若T13蛋白基因缺失，会影响人体对甜味和鲜味的感受，A项错误；甜味味觉细胞和肠绒毛细胞都有甜味受体，所以细胞中存在TIR3、T1R2蛋白基因表达出的mRNA,B项正确；在人的成熟的红细胞中，不存在T1R3T1R2、T2Rs(35)、TIR1蛋白的基因，C项错误；肠绒毛顶部细胞的甜味受体被激活后，能促进胰岛素的分泌，若T1R2蛋白基因不能表达，甜味受体不能接受刺激，会影响胰岛素的分泌，从而影响细胞对葡萄糖的吸收和利用，D项正确。《食】17.BCD【命题意图】本题以三体自救为情境，考查细胞分裂、染色体变异、人类遗传病等知识内容，要求学生从题干中获取相关信息进行分析、解题，主要考查了学生的理解能力、获取信息能力、综合运用能力以及生命观念、科学思维、社会责任的核心素养【解题分析】三体是染色体数目变异导致的，该变异可在光学显微镜下观察到，A项正确；导致单亲异二体出现的配子错误发生在减数分裂【后期（同源染色体未正常分离），导致单亲同二体出现的配子错误发生在减数分裂Ⅱ后期（姐妹染色单体未正常分离），B项错误；复合型单亲二体是减数分裂过程中发生了同源染色体片段交换导致的，而片段性单亲二体是在形成三体受精卵后，早期胚胎在有丝分裂过程中发生非同源染色体片段的交换导致的，C项错误；若由错误的卵子导致的某单亲同二体是红绿色盲患者，则其母亲可能是红绿色盲患者，也可能是红绿色盲基因的携带者，D项错误。18.BD【命题意图】本题以冻疮的产生原因为情境，考查内环境、神经调节等知识内容，要求学生从题干中准确获取相关信息，并结合所学相关知识进行分析、解题，主要考查了学生的理解能力、获取信息能力以及生命观念、科学思维的核心素养。弧【解题分析】自主神经中的交感神经占据优势时，血管收缩，A项错误；寒冷环境下，小血管收○生物学卷参考答案（九）第4页（共8页【23·(新高考)ZX·MN·生物学·LN】

卷行天下·地理周测卷（四）新教材·R-必修第二册-G DONG卷行天下·地理周测卷（四）新教材·R-必修第二册-G DONG图I为云南省寻句县塘子村鸟瞰图，图Ⅱ示意该村土地利用解析：根据图中信息，可以判断出耕地占了45%，林地占了结构。据此完成3~5题」31%,说明该乡村聚落以农业区为主，农业区比重较大，并且该乡其他用地%养殖用地：6村聚落土地利用种类较少，所以空间结构较为简单。答案：A本地33.该乡村聚落的空间形态属于A.条带式B.团块式C.棋盘格式D.分散型卷行天下·地理周测卷（四）新教材·R-必修第二册-G DONG卷行天下·地理周测卷（四）新教材·R-必修第二册-G DONG解析：结合图中信息，可以判断出该乡村聚落呈条带状的空间5.在我国一些发达地区的乡村，过去分散的一家一户的庭院正转形态。变为统一规划的居住区，这样有利于答案：AA.分散设置基础设施B.集约利用乡村空间C.分散农业生产区D.功能区逐渐淡化卷行天下·地理周测卷（四）新教材·R-必修第二册-G DONG卷行天下·地理周测卷（四）新教材·R-必修第二册-G DONG4.该乡村聚落的空间结构特点是解析：据材料可知，乡村由过去分散的一家一户的庭院正转变A.结构简单，农业区比重较大为统一规划的居住区，这有利于提高土地利用率，集约利用乡村空B.结构简单，农业区规模较小间。C.结构复杂，居住区和公共服务区规模较小答案：BD.结构复杂，居住区和公共服务区规模较大2

12.D【命题意图】本题考查中世纪欧洲的契约精神，意在考查学生获取和解读信息，认识并解释历史现象的能力。料【解题分析】由材料中“惯法逐渐融入人们的法制观念”“农奴通过惯法与庄园主的斗争，正用是契约精神在双方内心中的体现”等信息可知，中世纪欧洲封建庄园的契约精神培有了中世纪人们的法制观念，也推动了中世纪欧洲法律的发展与农奴的反封建斗争，这些都说明这种契约精神客观上有助于推动欧洲民主化进程，故D项正确。材料中所述的欧洲封建庄园的契约精神并不等同于庄园自治意识，A项与材料主旨不符；B项夸大了契约精神对欧洲庄园的影响，且与史实不符，排除；C项说法材料信息判断依据不足，排除。13.C【命题意图】本题考查16世纪英国“价格革命”，意在考查学生获取和解读信息、解决历史问题的能力，渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等学科素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料信息可知，在16世纪上半期英国经历“价格革命”时，人口数量明显增加；而同时期西班牙虽开始了对新大陆的殖民与掠夺，但基于客观条件，大量美洲贵金属流入欧洲并引发物价上涨应该是在16世纪中期以后。故上述史料可以说明，正是英国国内人口增长而带来的供需失衡引起了国内物价的变化，即社会需求增大，故C项正确，排除B项。资本主义发展、科学技术进步在材料中没有体现，排除A、D两项。14,B【命题意图】本题考查美国工业革命，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力，渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等学科素养，突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】由材料信息并结合所学知识可知，在第二次工业革命的背景下，美国农业劳动力在社会总劳动力中的占比变化反映出，随着农业机械化的开展，农业生产效率提高，大量农业劳动力被释放出来，流向城市，加快了美国城市化进程，故B项正确。材料只能反映美国城市化的速度加快，但并不能得出“持续”的信息，排除A项；第二次工业革命时期，美国农业领域也进行了机械化改造，排除C项；材料信息并不能说明美国经济结构趋向失衡，排除D项，15.A【命题意图】本题考查英国的一战政策，意在考查学生获取和解读信息、认识历史现象的能力，渗透了唯物史观、历史解释等学科素养，突出基础性、综合性考查要求【解题分析】根据材料信息可知，一战之初，在英国民众，甚至在英国朝野中普遍存在战争会迅速结束的幻想，但经验老到的基钦纳则认为战争不会在短时间内结束，其扩军计划提案正是其朝长期作战方向准备的体现，事后战场形势的演变也证明了基钦纳判断的准确性，故A项正确。基软纳的扩军理念主要是从英国自身利益考虑的，排除B项；一战对交战双方而言都具有非正义性，C项对材料主旨理解错误；基钦纳的扩军理念主要是从长期作战方面考虑的，士兵训练情况不是其主要考虑因素，排除D项。16,D【命题意图】本题考查经济全球化，意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力。【解题分析】由材料中数据变化可知，南方国家在世界经济中的地位与影响提高，这反映出世界贸易和经济格局正在加速演变，世界经济多极化趋势更加明显，故D项正确。1995年，世界贸易组织成立，A项说法判断依据不充分；B项由材料信息不能得出，排除；当今世界尚未形成多极化格局，C项说法与史实不符17.(1)原因：随着经济的发展，滨海之民积累了雄厚的资本；造船业是福建传统产业，拥有一定的技术基础；宋政府对福建民间造船的依赖与征用：海外贸易的发展与兴盛；等等。(6分)(2)提示：可从南方社会环境相对稳定、经济重心南移、福建人市场意识等角度补充，要求紧扣问题，逻辑清晰。全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第3页（共4页列）【23·（新高考）高考样卷·历史（二）·GDOG】

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高三年级阶段检测联合考试历史参考答案1.D【解析】本题考查龙山文化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。材料强调了蛋壳黑陶器制作工艺技术精湛，蛋壳黑陶器属于稀有物品，从考古发现来看，其多见于大型墓葬，说明蛋壳黑陶器供上层社会使用，这表明当时社会阶层分化明显，故选D项；材料未出现像国家机构、监狱、刑罚等代表国家初始形态的信息，故排除A项；材料没有将中原与周边地区进行比较，由材料得不出中原文化居于核心地位的结论，故排除B项；黑陶器不属于彩陶，故排除C项。2.A【解析】本题考查汉初货币政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。据材料可知，汉初允许民间私自铸币。吴国因其境内拥有丰富的铜矿所铸钱币量猛增，经济实力超过中央政府。大夫邓通的财富也因为铸币而超过王侯。这些现象成为汉朝统治和社会稳定的隐患，故选A项；中央政府收回铸币权才能增加财政收入，故排除B项；汉初，商人依旧受到严厉打击，故排除C项；“与民休息”政策推动了社会经济的恢复和生产力的发展，但与材料无关，故排除D项。3.B【解析】本题考查东晋时期农业，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。据材料可知，东晋时期江南农业生产无论在经营类别还是经营方式上均呈现出多样性特征，在多样性经营的状态下，生产经营主力除了由南下流民转化而来的佃户，还有由流民领袖率领流民或由部曲主人统领的部曲和背井离乡，彼此多有亲缘、地缘关系的流民群落等，这表明当时人口流动比较频繁，促进了农业发展，故选B项；地理环境日趋复杂不符合江南地区的实际，江南地区地理环境相对优越，故排除A项；永嘉南渡带来了先进的生产工具，但生产形态仍然是铁犁牛耕的农业耕作模式，故排除C项；从表格中经营类别来看，庄园农业、流民农业和部曲农业、桃花源农业的存在恰恰形成了强大的地方势力，冲击了国家对地方的控制力，故排除D项。4.C【解析】本题考查唐代士大夫观念变化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。盛唐时期政治稳定，社会繁荣，文化多元开放。安史之乱后，中唐及以后的政治环境变得动荡不安，社会问题日益突出。文人士大夫在这种环境下，逐渐将关注点转向社会道德和政治伦理，以期通过道德教化来稳定社会秩序，故选C项；“文儒”的出现只是士大夫精神价值的趋同，而不能说明民间身份趋同性的增强，故排除A项；汉武帝时期儒学的正统地位已经确立，故排除B项；材料与唐代科举考试内容无关，故排除D项。5.B【解析】本题考查宋代官职变化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。官、职、差遣的分离，适应了君主集权的要求，故选B项；材料信息不能说明官、职、差遣的分离提高了政府办事效率，故排除A项；这一措施使官僚制度变得更加复杂，加大了官员考核与升迁的难度，故排除C项；D项的表述过于绝对，故排除D项。6.C【解析】本题考查元朝边疆政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和【高三历史·参考答案第1页（共4页）】

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89.0201220211舌国雏@高啤53201.5°特06回1每竹条侵国村全面振兴，关键靠人，要继续做强做大有机农产品巩固拓展脱贫攻坚成果同(1)材料一反映了什么经济信息？(6分)乡村振兴工作的出发

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则表达效果不及原句，请说明理由。（5分）五、作文（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。劳动推动着社会的发展、时代的进步，也塑造着人的思想品格。袁隆等杰出劳动者的模范事迹，古代人民热烈的劳动场景，彰显了劳动的崇高与美丽；普通劳动者的辛勤汗水，手工匠人的高超技艺体现出劳动的价值与意义。在生活中，我们也时常遇到闪耀着劳动之美的场景。劳动，让青年投入，充实，成长，对此你有怎样的感悟与思考请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高一语文学科试题第8页（共8页）

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T-Br若F沿水方向，由衡条件可知小环此时只受橡皮条的拉力和F,由衡条件得F=T=53故A错误；B.若F

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