第五套滚动内容+明清中国版图的奠定与面临的挑战(B卷。C根据材料信息可知，义仓在村社之中劝课出粟和麦，这说明义仓具有民间自救性质，故(项正确。仅从材料信息无法得知饥荒问题得到解决，排除A项：B项与材料主旨不符，排除2.D由材料“与孤寒亮进，纵以艺升，人亦谓朕为有私也”“势家不宜与孤寒竞进”可知，宋太宗。材料信息不能说明义仓成为社会救助主体，排除D项，】对官宦子弟的录取更加严格，有意抑制世家，照顾寒门利益，故D项正确。材料信息不能说明科举考试选拔程序不公，排除A项：仅从材料信息无法得知寒门子弟获得公教育权，排除B项：世家大族失去政治优势的说法过于片面，排除C项。3.B由材料“其余公务行移各衙门，皆用翰林院印”可知，“该印鉴”只在内部文书上有效力，对外移转文书时必须使用翰林院的印章，可见，内阁只是一个待从顾问机构，不是法定的行政机构.故选B项。材料无法体现明朝中枢机树权力下移，排除A项：内阁长期被认为是翰林院的机构之一，无法对输林院形成牵制，排除C项；D项是对材料的错误解读，排除。4C根据材料信息可知，明朝前期医寇的侵扰使沿海人民的生命、财广产安全受到严重威胁，海疆形势日益严峻，反陕出当时加强海防建设的必要性，故选C项。日本大举侵略中国是在鸦片成争之后，排除A项；B项与材料主旨不符，排除：材料强调的是倭寇在沿海地区的侵扰活动，并没有涉及破坏海上交通，排除D项。5D根据材料“向当地国王、酋长赠送各种丰厚的礼品”等信息可知，这种不等价交换原则违背了经济规律，长此以往，势必造成国库空虚，难以为继，从历史发展的角度来看，不利于明朝航海事业的持续发展，故选D项。这种不等价交换原则与传统对外贸易政策无关，排除A项；郑和下西洋是为了宣扬国威，而不是发展睦邻友好关系，排除B项：材料强调的是郑和下西洋的消极影响，C项与材料主旨不符，排除。6.B根据材料“原先具有临时差遣性质的总兵官逐渐转变为常驻地方的军事将领”等信息可知，卫所制度下军权控于朝廷，将不知兵、兵不知将，而镇成制下镇守的总兵官一职趋于固定，这是为了统筹协调边镇的防御，故选B项。镇成制是边疆治理政策，与官僚集团无关，排除A项；C项不是这一做法的主要目的，排除；D项与材料主旨不符，排除。7.D根据表格信息可知，材料反映的是清朝对东南海域、东北边境及西部边疆地区的管理，反映了清朝疆域的奠定过程，故选D项。“统治危机的初显”不符合材料主旨，排除A项；B项只符合中俄签订《尼布楚条约》，排除；君主专制的加强在表格中没有体现，排除C项。8.A材料中的政策对西南边疆的社会稳定起到良好效果，有利于西南疆域的巩固和中华民族共同体意识的良性构建，故选A项。材料未涉及内地的管理制度，排除B项；乾隆时期西南边疆地区不是游牧文明，排除C项；明清时期并未实行边疆民族自治，排除D项」9.B由材料“不了解伦敦市场上的茶叶行情和茶税在英政府收入中所占的重要地位”“不知‘外洋’在国际法上同属中国领水，不得听任外船停泊”等信息可知，闭关锁国政策下，清朝所知的世界知识贫乏，国际信息闭塞，缺乏国际视野，故选B项。材料未涉及限制对外贸易的措施，排除A项；C项与材料主旨不符，排除；D项是对材料信息的错误解读，排除10.D由材料“至盛泽镇采购绫绸的各地商贾络绎不绝”“两广铁货所都，七省需焉”等信息可知，盛泽镇盛产绫绸，两广地区因冶铁业出名，可见，明清时期，专业性手工业市镇发展繁荣，9【24·G3AB(新高考)·历史·参考答案-R一)考一QGA】

)结合材料，运用法律与生活的知识，说明达院判宠吴某胜诉的理由及本案给我们的自示.9分)9地01人6记号花物散彩p和美巧0收w红专有20.阅读代人起的25休化取6青的修好号5③5花h里化5现的4成水很招言风地便根多食·马}价多站有孔（例《从p5和期年千秋5p汽时《边气4力相在(()现实生活中，有的求职台在收集用户信息时，向求职者保证会确保其信息安书记全，但转手就把求职者信息售卖或传播出去。对于这种不城信的行为，甲.乙这就两人存在以下推理：八大甲，有些中介不是诚信者，所以有些中介是不诚信者。、(1)4乙：有些中介不是诚信者，所以有些诚信者不是中介。结合材料，运用逻辑与思维的知识，对甲、乙两人的推理是否成立作出判断，并说明理由。(6分)·月为的9nAN“h空8收外小地19.阅读材料，完成下列要求。文化是现代化最深刻的内涵维度，马克思主义指导思想是中国式现代化通恐的文化之魂，中华优秀传统文化是其文化之根，共产党人精神谱是文化之梁中国共产党在领导人民开拓现代化的实践中，以“自强不息”“百折不恐”的文化卷因开降了独立自主的现代化之路；以“民唯邦本”“民贵君轻”的文化基图走出了人民至上的现代化之路：以“天人合一”“道法自然”的史化基因创谴了和谱共生的现代化之路：以“天下大同”“协和万邦”的文化基因铸就了和发展的现代化之路在中国式现代化道路上，我们应坚定文化自信，为中国式现代化道路建设培根国元。结合有料，运用文化传承与文化创新的知识，分析如何解锁文化基因密码，微活中国式夷代化，全面推进中华民族布大复兴。(9分)乐试卷分析·191·(24,G3DY(新高考)，围想度治（二十四）-R-心号-QG

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12:20.285历史298C答案.pdf1/52024届高三统一考试试题历史参考答案1.D【解析】本题考查甲骨文，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。由材料可知，甲骨文已使用形声字的造字法，且一字一音的模式与自古以来的汉字文化一脉相承，故选D项；单凭形声字的造字法，不足以说明甲骨文已成为成熟和完备的文字，故排除A项：甲骨文因其书写材质而得名，故排除B项：形声字的造字法能适应文字用途增多的需要，但也让文字系统更加复杂，故排除C项2.B【解析】本题考查秦汉贵族体制，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。秦汉时期，只有少数有爵位的贵族领有封地，且只有极少数大贵族拥有对封地的行政管辖权，和西周时期的分封制相比，这一体制顺应了中央集权的潮流，故选B项；材料并未涉及贵族产生的方式和升黜的标准，故排除A项；由材料可知，被封爵的贵族并不一定在朝廷任职，故排除C项：“增进了”说法过于绝对，故排除D项。3.C【解析】本题考查隋唐政治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。隋唐政治受西魏、北周传统影响大，而今陕西一带曾为西魏、北周统治腹地，大量北朝时期的豪门大族的籍贯集中于这一带，超过20%的宰相籍贯在今陕西省内，这在一定程度上说明当时门阀士族仍有一定的政治影响力，故选C项：材料信息无法说明隋唐时期通过增设宰相来分割相权，故排除A项：籍贯未必与出生地和接受教育的地区一致，单凭材料信息无法判断隋唐时期的文化中心所在，故排除B项；籍贯所在地的经济水与是否被拜相没有必然联系，故排除D项。4.B【解析】本题考查宋明理学，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。由材料可知，朱熹授徒参考了佛教静坐的修行方式，王阳明的弟子们更是以禅学的顿悟学说渲染王阳明的思想转变，故选B项：材料无法体现理学家对道德修养的重视，故排除A项：单凭材料无法判断朱熹是否要求弟子反躬自省，故排除C项；王阳明认为“心外无物”，不崇尚格物致知，故排除D项。5.B【解析】本题考查中国古代祠堂建设，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。祠堂类建筑的修建与维护，需要大量物质和金钱的持续投入，往往需要一个家族数代人保持繁盛，祠堂的宏观地域分布情况一定程度上可以反映南北土地流转频度的差别，南方丘陵地区的灌溉难以如同原旱作农业那般可以靠单门独户解决，聚族而居是必然的，故选B项；祠堂建设能够体现一定的宗法观念，但宗法制在春秋战国时期已经崩溃，故排除A项；祠堂作为农村宗族的公共活动场所，对基层治理有一定的影响，但建设祠堂的行为并不能深刻地改变基层治理模式，故排除C项；虽然南北地区的主要建材有所不同，但北方亦有大量明清时期乃至更早以前的建筑得以保留，这说明建材并非影响祠堂分布的主要因素，故排除D项。6.A【解析】本题考查西学东渐潮流，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。经纬网定位方法的推广得益于地理大发现证明了地圆说的正确性，清末的地图绘制引入经纬网定位法，反映了西学东渐的深入，故选A项；清未士大夫“师夷长技”是为了“制夷”，西方地理知识并不能满足这一追求，其传播也不是西方文化侵略的结果，故排除B、D两项；单凭材料信息无法得出人们的天朝意识破灭的结论，故排除C项。7.A【解析】本题考查中国近代阶级结构，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能【⊙高三历史·参考答案第1页（共5页）⊙】力和唯物史观的素养。材料显示，尽管一战期间，中国产业工人人数出现了迅猛增长，但与靠传统生产方式维生的工人相比，数量微乎其微，即使将二者合在一起，也远远不及中国农业人口的数量，这直观反映了民族工业在近代中国经济结构中的发展状况，故选A项；工人数量的变化无法说明工人阶级意识的觉醒程度，故排除B项：当时的产业工人数量占总人口的比☑也問编辑转为Word保存更多

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对于a棒运用动量定理0-2mm=-F,t…………………。。………。(1分)安培力F。=BIL…(1分)电动势E=BLv(1分)均电流I=E3R(1分)s=ut………心……心………心…。(1分)2mR

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家需要出台政策来鼓励大型食品公司联合起来共同帮助像Pulp Pantry这样的小型创新食品公司在短时间内扩大规模，从而降低食品废弃物带来的影响。由此可推知，Anna Hammond认为在食品废弃物问题上，政府对初创企业的扶持尤为重要。【补充解释】crop of(para.3):(同时出现或产生的)一群（人），一批（事物）jump in(para.4):(热切地)参与；欣然加入D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。OpenAl推出的视频生成器Sora引发了关于人工智能将如何改变娱乐产业的新一轮讨论。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The release of Sora,OpenAl's impressive newtext -to -video generator,started a fresh wave of discussion about how Al could change theentertainment industry可知，Sora的发布引发了关于人工智能会如何改变娱乐产业的新一轮讨论。33.D。理解具体信息。根据第三段中的but he does worry advanced technology could affectindustry jobs in the future可知，Reid Southen担心先进技术可能会影响未来的行业就业。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的But perhaps filmmakers could use those generatedvideos to create a storyboard可知，Blake Ridder建议电影制作人利用Al生成的视频进行故事梗概制作。35.C。理解观点、态度。根据最后一段可知，Aubry Mintz认为Al不能复制人类的创造性思维，不能替代艺术家去做创造性的决策。他认为好莱坞将继续在以往成就的基础上努力创造独特且令人自豪的内容。由此可推知，Aubry Mintz对好莱坞的未来充满信心。【补充解释】creative(para.2:富于创造力的人；搞创作的人第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。亚当·格兰特强调了教育在培养个人潜力方面的关键作用，同时也强调了学中应注重信息质量，勇于面对困难，并寻求持续改进的重要性。36.D。设空处与下一句之间是转折关系。根据设空处前的underresourced schools andcommunities可推知，设空处可能提及“这群孩子并不被看好”，结合设空处后的But they wenton to win first place可知，设空处与后一句存在意义上的转折关系。D项中的hopeless呼应上一句中的underresourced,与设空处后一句中的win first place和instant celebrities形成对照。37.E。设空处是对上一句的解释说明，强调了“在发展每个人的潜力方面，教育比天性更重要。”E项中的He和上一句中的His为同一所指，都指代Adam Grant,.E项中的education在下一句中有原词复现，nature呼应上一句中的innate talent,.potential呼应下文的the rangeof talents that can be learned38.c。设空处与上一句之间是并列关系。c项中的important呼应上一句中的make a bigdifference;C项中的embrace discomfort呼应上文的fight difficulty and shown perseverance,且在下文中有复现。39.G。设空处是本段的主题句。根据本段的关键信息the right kind of information,real learning:tons of information可知，本段主要强调“开展有效的学不仅要关注信息的数量，更要关注信息的质量”。G项中的quality和quantity分别对应下一句中的the right kind和tons of,,effective learning和real learning是同义表达e40.「。设空处是对上一句的补充说明，说明“你应该将注意力从过去的表现转向持续的提升”，

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Paragraph 2:Ethan calmly fingerpicked the guitar,starting to perform his original music.It was a song abouthope and courage.As the music flowed,the audience was immediately attracted with their eyesfixed on him.In the process,Ethan felt more connected to his music and the story he was tellingHe was no longer.the young boy filled with doubt;he became a performer who was sharing hispassion with the world.The success of his performance further inspired Ethan to spread the powerof self-belief and the courage to express ones true self.第42期测试题部分答案解析阅读理解A导语：本文是一篇应用文。文章介绍了四个转卖衣服的在线台。2l.B。理解具体信息。根据第一段.offers free shipping to sellers..和第三段Shipping is free forboth sellers.可知，Poshmark和ThredUp都为卖家提供免费配送服务。22.B。推断。根据第二段eBay charges a 13%commission on everything you sell..可知，eBay收取10×13%-$1.3的佣金，而Poshmark、ThredUp和Mercari分别收取$2.59、10×50%-S5和10×(10%+2.9%)+0.3-$1.59的佣金，故知，卖家在eBay获利最高。23.A。理解具体信息。根据末段tools like"Smart Pricing”,which automatically adjusts anitem's price to.market price.可知，Mercari台的智能定价工具可以帮助商品定价。B导语：本文是一篇记叙文。一名动画师将图画中的人物带到了虚拟世界，为我们打开了另一扇艺术之窗。24.C。推断。通读第一、二段可知，作者通过这两个问题吸引读者的注意力，引出本文话题。25.D。理解具体信息。根据第三段.the freedom.explore his artistic limits.可知，Glen Keane希望用这种方式突破自己创作中的局限，给自己的作品增添活力和创造力。26.B。推断。根据第四段.no matter their age.experience famous works可推知，这种新的

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