27.某运河是全世界使用最频繁的航线之一，具有重要的经济意义和战略意义。因此在通航以来，英国、法国、埃及等国对于运河的主权及其使用问题产生了多次摩擦。下列关于该运河的说法正确的是A.它沟通了大西洋与地中海B.它曾便利了马尼拉大帆船的运输C.它的堵塞会导致欧亚贸易受到严重影响D.它服务于帝国主义国家资本输出的需求28.“它在欧洲大陆恢复了旧的专制制度，并通过战胜国对战败国财产的瓜分，满足了列强的野心，形成了英、俄、奥、普、法的欧洲均势。它通过上述五大国定期举行国际会议，对列强的利益和矛盾进行协商解决，开始了所谓的‘欧洲协调时期'。”作者在此描述的是A.威斯特伐利亚体系B.维也纳体系C.凡尔赛一华盛顿体系D.雅尔塔体系29.1954年，阿尔及利亚爆发武装反法斗争。为应对阿尔及利亚的民族解放运动，法国殖民者投入了超过50万的兵力，这甚至比法国在二战中投入的兵力还要多。随着武装斗争在阿尔及利亚的不断扩展，法军损失惨重，伤亡超过10万，日均军费开支超过20亿法郎。这导致了法国国内反战运动高涨，政局动荡，第四共和国濒临解体。1958年，戴高乐再次当政，不得不宣布调整对阿尔及利亚政策。下列相关说法错误的是A.二战后民族民主意识更为广泛的传播推动了阿尔及利亚的独立B.《埃维昂协议》的签署反映了戴高乐对阿尔及利亚的政策调整C.阿尔及利亚等亚非拉国家的独立推动了世界殖民体系土崩瓦解D.独立后的阿尔及利亚摆脱了法国文化的影响，形成了本土文化30.二战后，各主要资本主义国家都把稳定政治、经济和社会视为头等大事。为实现经济的快速增长，这些国家采取各种手段在政府宏观调控和市场调节之间寻求衡。这些手段中不包括A.计划经济B.财政政策C.收入政策D.福利政策宁波九校联考高二历史试题第6页共10页

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8、选文蕴藏了作者丰富的情感，请简要概括，并结合文本，谈谈自己的看法。(6分)9互现法”是《史记)创造的塑造人物形象的方法，即将一个人的事连分散在不同的险写以各篇互现的方式塑造人物形象。请分析这二箱选

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简门段出现第一阶段反应，但不会出现第一阶段反应：而RNA合成抽制剂或蛋白质合成抑制剂处理胚芽梢切段可显著抑制第二阶段的生长反应。下列叙述延瑜的是(A,植物体内生长素主要来源于幼嫩的芽、叶和成熟的种子闲

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2021学年第二学期五校联考试题高三年级地理学科命题：杭州学军中学考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分钟：2.答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。3.所有

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二、古代诗文阅读下就死在此地？”话未说完，常山王就勉强坐起的名字，主管官员不给他。王晞笑着说：“我今（三)名篇名句默写(一)文言文阅读来吃饭。常山王常常对王晞说：“你应该为我撰天可以说是武力有剩余而文

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2.自养中，闪神矿8海到酸铜指6已项直产A中的一物集在高m长总分：的斜南原滑从静止开给沿解面液能转化成更修溶的铜草○S,常温强度大小与电流大小成设化，与。的距唐成应。比所不长直线在方向直滑，其重万势能和动能图下F滑距离：的变化如图中直线1、Ⅱ网图向外、题成应强度为人的场中，垂直于场举，重力加速度取0m,则化物的沉淀溶解衡微线如图所示方向：西点位于纸面内1线直甲线垂直6名A,物块的质量为？kg下列说法正确的是，A直线①代表s的沉爱体解衡到直导线面离是。点到直等线清的信，当直？线中清有方向B物块与斜面间的动摩擦圆数为0.正C物换受到的合外力做的功为10」及在Q点，的线与效对位物黄的K一N的电流1时点萄格院强度大小是B,则此时方点的D.物块下滑到最低点摩擦力微功一0」感应强度大小是CP点，可析出CS2么s页酸，不能析出AgS沉21,如图甲，左侧接有定值电阻R-2的水行且是D风特了转化成铜蓝的角体系中=10C.gBD.gBo够长的相随争轨处于垂直纸面向外的内强磁场中，磁感应强度BC迟高电压水系锌一有积置合液流电池的装置帕图所示，下列说法1以.K介子的衰变方程为：K,十其中K介子和不介子2T,导轨间距L-1m一质量m=kg.接人电路的阻值，=20的金带负电介子不带电。如图，匀强磁场的方向垂直纸面向外属棒在粒力F的作用下由静止开始从CD处滑导轨向右加速运动，金属棒的一：图像如图乙，若金国棒与导轨垂直且接触良好，与请误的一个K介子沿垂直于题场的方向射人，其轨迹为图中的虚线圆弧，若K介子在磁场中发生资变，则衰变产生的元介子和网导轨间的动摩擦因数：一45，导轨电阻不计，取g一0m/、,在金属介子的运动轨迹可能是棒从静止开始向右运动的位移x=1m的过程中，则A.金属棒中感应电流的方向为定电用的电为1C+DC.定值电阻产生的焦耳热为1D.拉力F做的功为15」A.充电时，中性电解质、的旅度增大B放电时，负餐反应式为乙-e+(OH_7n(OH18.2021年10月16日0时2三、非选择题，共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都C充电时，1mFQ州装化为FQ转移2md电子分，搭载神舟十三号载入必须作答，第33~38题为选考题，考生根据要求作答一)必考题：共129分D.放电时，正板区溶液的H增大飞船的长征二号F遥十三二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的运载火箭，在酒泉卫星发子22.(5分)某同学利用图()所示的实验装置研究“在外力一定的条四个选项中，第1W~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有件下，物体的加速度与其质量的关系“射中心按照预定时间精准多项符合题自要求。全部选对的得6分，进对但不全的得3分，有点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入选能的得0分14时隔8年之后，2021年12月9日我国字额预定轨道，顺利将翟志刚、王亚叶光富3名航天员送人太空，飞行员王亚再次进行太空授课，引发了我国很乘组状态良好，发射取得圆满成功。中国航天梦征程再次写下浓墨重彩的一笔，也迎来了新纪元，飞船的某段运动可近似为如图所示多中小学生对微重力下液体内部的受力情的情境，圆形轨道I为空间站运行轨道，设圆形轨道的半径为，地球图a)图(b)况感到好奇，某同学为了在地面探究微重力下液体内部的受力情况，设计了如下实验表面重力加速度为g,地球半径为R,地球的自转周期为T,椭圆轨(1)实验中需要把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，衡木板如图所示，密度为？的木球与轻质弹簧相连道为载人飞船运行轨道，两轨道相切于A点，椭圆轨道I的半长轴对小车的阻力及其它阻力，用手轻拔小车，直到打点计时器打出一系列后置于充满水的密闭容器中，弹簧的另一端为a,下列说法正确的是的点，使小车在不受绳的拉力时能掩动纸带沿A.载人飞船若要进人轨道I,需要在A点减速木板做运动固定于容器的底部。水与木球的密度差为4(40>0)，重力加速度为￡。初始时整个系统静止，现将容器由静止释放，则释放B根据题中信息，可求出地球的质量M=(2)保持砂和砂桶质量不变、小车中加入肤码，每增加一个砝码GT瞬间木球相对于地面的加速度大小为打出一条纸带，打点计时器的电源为50Hz的交流电源，图(b)A.gC1-4)gD.1+2)gC,载人飞船在轨道I上机做小于在轨道Ⅱ上的机械能是实验打出的一条纸带的一部分，A、B、C、…G是纸带上标出0D,空间站在圆轨道1上运行的制期与载人飞船在椭圆轨道Ⅱ上的计数点，每两个相邻的计数点之间还有4个打出的点未画出15如图所示为“行星减速机的一种工作原理图”，在该种状态下，“行星架”为固定件，中心“大阳轮”为从动件，其半径为R,周围运行的周期之比为P1,d小车的加速度大小a=m/、(保留2位有效数字)。(3)某同学在衡了木板对小车的阻力及其它四个“行星轮”的半径为R2,“齿圈”为主动件，其中R=2R2,A,19.如图所示，a,6、C为电场中相等三条等差等势阻力情况下进行实验，处理数据时，他以小车B、C分别是“太阳轮”“行星轮”“齿圈”边线，质子仅在电场力作用下从1点沿实线经B缘上的点，则行能轮点运动到C点，A,B.C三直指强大小分别为加速度的倒数二为纵轴，以小车和车上砝码的A.A点与B点的角速度相同EE,E,电势分别为质子在A、B、AC三点的电势能分期为品乡动能分别总质量M为横轴，描绘出u=一M图象如图图(c)B.A点与C点的角速度之比为3：1C.B点与C点的转速之比为4：1为EM,EEc,则有(©)所示。设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿A.EASECED.EEE定律成立，则砂和砂桶的质量为(用斜率k和截距6表D.A点与C点的周期之比为2：1不)。理科综合（一）第4页（共18页）理科惊合（一到5页（共18页理科综合（一）第6页（共18页）

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的根本，是由近到远。现今应该先清理府内，暂且把考察边远县细微的过失放宽一些。”太守认为他很贤能。建武十四年，会稽有瘟疫，死的人以万计算，钟离意独自亲身抚恤（灾民），筹划供给医药，所属的（百姓）多依靠他

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【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要报道了尼泊尔登山向导丹仁·夏尔巴为自己设定了一个新的目标，他要成为两次征服所有山峰的最年轻的人。32.细节理解题。根据文章第一段Now,Tenjen Sherpa,a Nepalese mountain guide,has set anew goal for himself,:to become the youngest person to conquer all the peaks twice..(现在，尼泊尔登山向导丹仁·夏尔巴为自己设定了一个新的目标：成为两次征服所有山峰的最年轻的人)”可知，Tenjen的新目标是创造新的登顶纪录。故选D项。33.细节理解题。根据文章第五段“Tenjen started working as a mountain guide to back hisfamily..(Tenjen开始做登山向导来支撑他的家庭)”可知，Tenjen最初成为一名登山向导是为了养家糊口。故选A项。34.词义猜测题。根据文章第六段“who never had the opportunity to conquer this mountain.(他从来没有机会征服这座山)”及“He intends to bury these images at the mountaintop.(他打算把这些图像埋在山顶上)”可知，划线处指的是一位已故的兄弟，故划线词与B项late“已故的”意义相同。故选B项。35.推理判断题。根据文章最后一段“Tenjen thinks,though,that since more children will begrowing up in cities in the future,they will not have the skills to become Sherpas.(Tenjen认为，由于未来会有更多的孩子在城市长大，他们将不具备成为夏尔巴人的技能)”可知，Tenjen担心孩子们将缺乏夏尔巴人的技能。故选A项。【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了一项针对诺贝尔奖获得者的研究发现，这些获奖者通常有多个领域的知识，广博的知识使他们在工作中能用不同的角度和方法思考问题。36.根据上文“Experts often tell students to center their efforts on a narrow field to get a job afterschool..(专家们经常告诉学生们，毕业后要把精力集中在一个狭窄的领域找工作)”及下文"When describing his career,Meldal said he started out as an engineer but changed to chemistrybecause he“wanted to understand the world."(在描述自己的职业生涯时，梅尔达尔说，他最初是一名工程师，但后来改行做化学，因为他“想了解这个世界”)”可知，专家们经常告诉学生们要把精力集中在一个狭窄的领域找工作，但是一些诺贝尔获奖者却做过不同的工作。由此可知，G.But recent research into,Nobel Prize winners suggests that wider interests areimportant..(但最近对诺贝尔奖得主的研究表明，更广泛的兴趣很重要)能够承上启下，符合语境。故选G。37.根据上文“When describing his career,Meldal said he started out as an engineer but changedto chemistry because he“wanted to understand the world.”(在描述自己的职业生涯时，梅尔达尔说，他最初是一名工程师，但后来改行做化学，因为他“想了解这个世界”)”可知，上文讲述了梅尔达尔的经历。下文“They might believe they have to center their work and schoollives in one field to be successful..(他们可能认为他们必须把他们的工作和学校生活集中在一个领域才能成功)”说明梅尔达尔的经历和他们认为的成功经验是不一样的。由此可知，C.Meldal's experience may come as a surprise to students.(梅尔达尔的经历可能会让学生们感到惊讶)能够承上启下，符合语境。故选C。38.根据上文“The researchers looked into past Nobel Prize winners and their students..(研究人员调查了过去的诺贝尔奖得主和他们的学生)”及下文“some of what they learned from theirteachers is how to live a life with many interests.(他们从老师那里学到的一些东西是如何过一种有多种兴趣的生活)”可知，此处在讲述过去的诺贝尔奖得主对他们的学生的影响。由此可知，F.They found that when the students of winners went on to win Nobel Prizes,.(他们发现，当获奖者的学生后来获得诺贝尔奖时)能够承上启下，符合语境。其中students是关键词。故选F。英语（一中）答案（第3页，共9页）

【导语】本文是一篇新闻报道。文章主要报道了尼泊尔登山向导丹仁·夏尔巴为自己设定了一个新的目标，他要成为两次征服所有山峰的最年轻的人。32.细节理解题。根据文章第一段Now,Tenjen Sherpa,a Nepalese mountain guide,has set anew goal for himself,:to become the youngest person to conquer all the peaks twice..(现在，尼泊尔登山向导丹仁·夏尔巴为自己设定了一个新的目标：成为两次征服所有山峰的最年轻的人)”可知，Tenjen的新目标是创造新的登顶纪录。故选D项。33.细节理解题。根据文章第五段“Tenjen started working as a mountain guide to back hisfamily..(Tenjen开始做登山向导来支撑他的家庭)”可知，Tenjen最初成为一名登山向导是为了养家糊口。故选A项。34.词义猜测题。根据文章第六段“who never had the opportunity to conquer this mountain.(他从来没有机会征服这座山)”及“He intends to bury these images at the mountaintop.(他打算把这些图像埋在山顶上)”可知，划线处指的是一位已故的兄弟，故划线词与B项late“已故的”意义相同。故选B项。35.推理判断题。根据文章最后一段“Tenjen thinks,though,that since more children will begrowing up in cities in the future,they will not have the skills to become Sherpas.(Tenjen认为，由于未来会有更多的孩子在城市长大，他们将不具备成为夏尔巴人的技能)”可知，Tenjen担心孩子们将缺乏夏尔巴人的技能。故选A项。【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了一项针对诺贝尔奖获得者的研究发现，这些获奖者通常有多个领域的知识，广博的知识使他们在工作中能用不同的角度和方法思考问题。36.根据上文“Experts often tell students to center their efforts on a narrow field to get a job afterschool..(专家们经常告诉学生们，毕业后要把精力集中在一个狭窄的领域找工作)”及下文"When describing his career,Meldal said he started out as an engineer but changed to chemistrybecause he“wanted to understand the world."(在描述自己的职业生涯时，梅尔达尔说，他最初是一名工程师，但后来改行做化学，因为他“想了解这个世界”)”可知，专家们经常告诉学生们要把精力集中在一个狭窄的领域找工作，但是一些诺贝尔获奖者却做过不同的工作。由此可知，G.But recent research into,Nobel Prize winners suggests that wider interests areimportant..(但最近对诺贝尔奖得主的研究表明，更广泛的兴趣很重要)能够承上启下，符合语境。故选G。37.根据上文“When describing his career,Meldal said he started out as an engineer but changedto chemistry because he“wanted to understand the world.”(在描述自己的职业生涯时，梅尔达尔说，他最初是一名工程师，但后来改行做化学，因为他“想了解这个世界”)”可知，上文讲述了梅尔达尔的经历。下文“They might believe they have to center their work and schoollives in one field to be successful..(他们可能认为他们必须把他们的工作和学校生活集中在一个领域才能成功)”说明梅尔达尔的经历和他们认为的成功经验是不一样的。由此可知，C.Meldal's experience may come as a surprise to students.(梅尔达尔的经历可能会让学生们感到惊讶)能够承上启下，符合语境。故选C。38.根据上文“The researchers looked into past Nobel Prize winners and their students..(研究人员调查了过去的诺贝尔奖得主和他们的学生)”及下文“some of what they learned from theirteachers is how to live a life with many interests.(他们从老师那里学到的一些东西是如何过一种有多种兴趣的生活)”可知，此处在讲述过去的诺贝尔奖得主对他们的学生的影响。由此可知，F.They found that when the students of winners went on to win Nobel Prizes,.(他们发现，当获奖者的学生后来获得诺贝尔奖时)能够承上启下，符合语境。其中students是关键词。故选F。英语（一中）答案（第3页，共9页）

为经学的繁荣和对佛道思想的吸收与融合”可知，以经学为核都已译成了阿拉伯文，其中有柏拉图的《法律篇》《国家篇》、亚心，并善于吸收融合佛道思想；据材料二“科举制度使得以儒学里士多德的《政治学》等，以及医学、天文学、数学方面的译作州作为教育主要内容”可知，与教育和科举联系紧密。可知，翻译内容来源广泛，涉及科学、哲学等多方面；据材料一2.[参考答案]“他们在对原著直译的基础上，作了大量校勘、注释、质疑、摘(1)体育思想：终身体育思想；等的体育意识；适度有规律的要、评论等，发挥了自己新的创见”可知，翻译过程中注意融合体育教育思想；体育优先思想。(3分，每点1分，三点3分)创新。第二小问背景，据材料一“阿拔斯王朝哈里发实施博采原因：人文主义思想萌发；民主政治高度繁荣；奴隶制经济诸家、兼容并蓄的文化政策”可知，帝国统治者实行开明的文化发展：思想家的努力。(3分，每点1分，三点3分)政策，重视文化发展；据材料一“智慧馆以重金延聘了各地不同(2)特质：凸显体育教育的实用性；(2分)注重自省内修，与“仁”民族、宗教信仰的近百名著名学者和翻译家，集体从事译述、研学教育融为一体，与美学教育相辅相成，与德育教育紧密结究活动，将用重金从各地所搜集的一百多种各学科古籍进行了合。(3分)整理、校勘、译述”可知，阿拉伯帝国手工业、商业繁荣，促进帝意义：在中国古代体育思想发展史上占据重要地位；成为中国经济繁荣，为翻译工作提供坚实的物质基础；据所学可知，阿华民族传统体育文化思想的重要代表；彰显着中华民族传拉伯帝国地跨欧亚非三大洲，地理位置优越，处于东西方文明统体育思想的灿烂光辉，为后世体育思想的创新与发展提的交汇之处，便于融合东西方文化。(2)第一小问变化，据材料供了借鉴。(5分，每点2分，三点5分，言之成理即可)二“所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域…翻译解析：(1)第一小问思想，结合材料一“要不懈地提高身体素质”《天演论》中介绍过达尔文的《物种起源》、马尔萨斯的《人口“体育…要终其一生”得出终身体育思想；结合材料一表格论》。在翻译《论法的精神》中对旧思想批判尤为突出，倡导“无论是男人还是女人，都应该严格地受到音乐与体育的教育”‘(立宪之国)主人非他，民权是已’的主张”，翻译的内容由西方得出等的体育意识；结合材料一“体育训练应该十分小心”军事、自然科学为主转向西方的学术思想和政治文化；据材料“提倡进行简单而朴素的身体锻炼”得出适度有规律的体育教二“第二次鸦片战争后，洋务派开始筹建京师同文馆译书处、江育思想；结合材料一“让他们从小就开始接受”“预先应把儿童南制造总局翻译馆等机构从事大规模翻译活动…翻译活动交给体育教师”得出体育优先思想。第二小问原因，结合材料也逐步走向民间，形成了近代晚期新兴的翻译群体”可知，翻译一“人啊，认识你自己”并结合古希腊人文主义传统相关史实，主体由官方的翻译机构到民间个体学者；据材料二“徐寿1868得出人文主义思想萌发；结合材料一“梭伦改革推进社会发展”年在江南制造总局主持译书工作，大多是根据西文的较新版并结合雅典民主政治有关内容，得出民主政治高度繁荣，奴隶本，由传教士傅雅兰口述，徐寿用适当的汉语表达出来…严制经济发展；结合材料一“苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的体复提出的‘信、雅、达’的标准，确立了翻译作品的真实性、严谨育思想”得出思想家的努力。(2)第一小问特质，结合材料二性和可读性”可知，翻译的水提高，由文字转述到结合国情时“通过体育的形式培养学生尊重理法”得出凸显体育教育的实代的翻译阐述，体现翻译者的学术思想主张。第二小问影响，用性；结合材料二“为理念服务的…以‘礼’为外壳，‘仁’为内据材料二“所印书籍涉及经济、军事、物理、化学、医学等领域”核的思想”得出注重自省内修，与“仁”学教育融为一体，与美学可知，通过翻译书籍，推动了西方实用科技在中国的传播，有利教育相辅相成，与德育教育紧密结合。第二小问意义，结合材于引进西方科学技术，促进洋务运动和近代工业发展；据材料料二“到了各家诸子都无法比拟的后世影响力”得出在中国古二“翻译《天演论》中介绍过达尔文的《物种起源》、马尔萨斯的代体育思想发展史上占据重要地位，成为中华民族传统体育文《人口论》…在翻译《论法的精神》中对旧思想批判尤为突出，化思想的重要代表；结合材料二“在继承基础上不断地创新和倡导“（立宪之国）主人非他，民权是已”的主张”可知，伴随着翻发展，使之更为成熟与完善”得出彰显着中华民族传统体育思译活动的进行，西方的进化论思想、政治思想等传入中国，促进想的灿烂光辉，为后世体育思想的创新与发展提供了借鉴。西方思想文化的传播，具有思想启蒙的作用；近代启蒙思想思3.[参考答案]想的传播推动戊戌变法、辛亥革命等社会救亡变革运动的发(1)特点：官方组织主导；翻译内容来源广泛，涉及科学、哲学等展。多方面；翻译过程中注意融合创新。(3分，每点1分，三点4.[参考答案]3分)示例：背景：帝国统治者实行开明的文化政策，重视文化发展；帝观点：世界各国应尊重人类文明的多样性，共同构建人类命运国经济繁荣，提供坚实的物质基础；帝国地理位置优越，处共同体。(2分)于东西方文明的交汇之处。(3分，每点1分，三点3分)论述：文明的多样性是人类社会的基本特征，也是推动世界文(2)变化：翻译的内容由西方军事、自然科学为主转向西方的学明进步的重要动力。各个国家或地区，无论是历史传统、宗教术思想和政治文化：翻译主体由官方的翻译机构到民间个信仰和文化背景，还是社会制度、价值观念和发展程度，往往存体学者；翻译的水提高，由文字转述到结合国情时代的翻在着这样或那样的差异。新航路开辟后，西方国家为了实现自译阐述，体现翻译者的学术思想主张。（每点2分，共6分）身的现代化，先后对落后地区实行了殖民扩张与掠夺，引发了影响：有利于引进西方科学技术，促进洋务运动和近代工业世界发展的不衡和帝国主义战争，不利于人类的发展；20世发展；促进西方思想文化的传播，具有思想启蒙的作用；推纪30年代，资本主义世界爆发了经济危机，西方各国均以自身动戊戌变法、辛亥革命等社会救亡变革运动的发展。(4分，利益为主、以邻为壑，实行贸易保护主义政策，加剧了经济危机每点2分，两点4分)和政治危机，引发第二次世界大战，给人类带来沉重的灾难。解析：(1)第一小问特点，据材料一“阿拔斯王朝哈里发大力倡(8分)导并赞助将古希腊、罗马、波斯、印度等国的学术典籍译为阿拉综上所述，当今世界各国应该充分尊重他国文明的多样性，而伯语”可知，官方组织主导；据材料一“古希腊典籍中重要著作不应该歧视或贬低他国文明。各种文明应该在对话交流中相23

特之处，所以这不是本段的重，点more wearers.(该设备应该赢得更多佩46.B。根据语境可知，尽管Reeves“很恐B.Discovery of minerals in the Cango戴者的信任。)文中提到飞行员要对该慌”，但他最终让校车停下来了Caves..(坎戈洞穴中发现的矿物质。)本设备形成更深层认知信任，并未提到47.D。根据语境可知，新闻发布会上，权威段只提及被溶解了的矿物质会硬化获取其他使用者的信任。部门“发布”了当时的视频最终形成钟乳石等奇观，并非聚焦矿B.The device needs improvement to be48.A。根据下文“Someone calls91l.Now'物质的发现more adaptable.(这台设备需要改进以可知，Reeves朝其他乘客“大喊”C.Climate's role in forming the Cango提高其适应性。)文中提到对飞行员进49.C。根据下文to tend to the driver and.Caves..(气候在坎戈洞穴形成中的作行培训以更好地适应设备，并未提到可推知，警察和消防部门对现场情况用。)本段并未涉及气候方面的内容。要改进设备。“反应”迅速。31.B。理解具体信息。根据最后一段D.Pilots'cognitive level can be enhanced50.B。根据下文.another bus to be safelyplayed an instrumental role in introducingthrough various tasks.(飞行员的认知水taken home.可知，学生被转到（装载到）thousands of visitors to Cango One,which可以通过各种任务来提高。)文中提了另一辆公交车上，安全送回家remains the most visited part of the caves到飞行员要接受专门的训练来增强对51.C。根据上下文可知，校车上的学生都to this day.可知，导游Johnnie van该设备的更深层认知信任，但未提到没有“受伤”Wassenaar的推广使得坎戈一号洞穴提高飞行员的认知水的多种任务52.D。根据上文The bus driver,.whose成为最受游客欢迎的地方。七选五name will be kept ...out of respect for her【主题语境】人与社会一科学与技术privacy可知，出于对校车司机隐私的主题语境】人与社会一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。每一天尊重，会对其姓名进行“保密【语篇导读】本文是一篇说明文。太空中的我们周围都充斥着海量信息。尽管我们有53.C。根据语境可知，校车司机因为需要空间定向障碍对宇航员的安全至关重要能力去获得对我们的事业和生活有所帮接受后续“检查”，所以目前仍在医院。科学家们发现，通过使用一款振动可穿戴助的信息，但大部分所遇信息都毫无价54.A。根据上下文可知，Reeves成功“阻设备，可以显著提高宇航员对抗空间定向值。如何在信息过载的时代应对海量信止”了一场潜在事故的发生。障碍的能力。研究者通过旋转装置对设备息？就此本文提供了几点建议，包括确定55.B。根据下文referring to him as“our进行了测试，结果显示使用这款震动设备关键信息来源、定期回顾文件和认识到信little hero”可知，Reeves的“勇敢”让父的参与者在任务中表现更出色。然而，要息条理化的好处等。母感到骄傲。实现宇航员对这种设备的更深层次的认36.F。此空设于段中，与上文存在递进关语法填空知信任，需要更专门的培训。系。我们接收到的大多数信息都价值主题语境】人与自我一一做人与做事【语块积累】不大，有些信息甚至会阻碍我们实现【语篇导读】本文是一篇说明文。虽然在竞①spatial disorientation空间定向障碍自己的目标。争激烈的世界中，人们往往视失败为应尽②intensive training强化训练37.C。此空设于段中，与上文存在转折关量避免的事情，但实际上，失败可能是通(③wearable devices可穿戴设备系。每个行业都会接触来自出版物、网往成功的阶梯。我们可以通过从错误中学④orientation clues定位线索页等渠道的大量的信息，（然而）实际，调整方法。最终达到提高未来成功几⑤be prone to易于发生某事上，你只需要三到四种信息源率的目的。文章还通过苹果公司从失败中⑥internal sensors内部传感器38.B。此空设于段首，是本段的主题句。本吸取教训取得成功的例子说明失败如何(⑦rotation device旋转装置段介绍了给他人发送信息时要尽量精为成功铺道路，并强调了坚持和灵活性⑧)control one's balance控制某人的衡简，三思而行。的重要性。39.G。此空设于段尾，是本段的总结句。本(⑨balance point衡点句总结了上文提到的策略；及时清理56.to be avoided。考查非谓语动词。根据语⑩cognitive trust认知信任32.C。理解具体信息。根据第一段.spatial不相千的信息，一次清理一少部分的境可知，此处需用动词不定式短语作文件夹内容。something的后置定语表示动作即将发disorientation can be deadly ..wearable40.E。此空设于段中，与下文存在因果关生；avoid和something间存在逻辑上devices that vibrate to give orientation系。信息过载的现象通常发生在我们的动宾关系，故填to be avoidedclues may boost the effectiveness of this随意堆放信息时，所以善于在正确的57.to/towards。考查介词。a stepping stonetraining可知，这款可穿戴设备可以帮时间识别、收集和应用信息的人对他to/towards…为固定用法，表示“通助宇航员定位物体，保持在太空的方们的组织和团队是很有价值的。往…的垫脚石”，故填to/towards向感。完形填空58.competitive.。考查形容词。空白处单33.D。理解词汇。根据第二段“Long-time【主题语境人与自我一一生活与学词在句中作定语修饰world,故填spaceflight ..stressors,which will make【语篇导读】本文是一篇记叙文。密歇根州competitiveastronauts very ..spatial disorientation..,名七年级学生Dillon Reeves在校车司59.better.。考查副词。根据句意：当事情没no longer be able to rely on their own机意识丧失时挺身而出，成功控制方向盘有按计划进行时，重要的是要想想哪internal sensors.在太空飞行过程中并使校车安全停下，保护了同车的学生和里出了问题，并找到下次可以做得更宇航员将不能依靠之前惯用的内部感司机。他果断而勇敢的行动避免了潜在的好的方法可知，此处需填副词的比较知器，所以他们会更容易产生空间定事故，被Warren市议员Jonathan Lafferty级。向障碍。由此可推知，prone to意为“易和他的父母称为英雄。60.errors。考查名词。根据下文代词they于发生.”41.C。根据上文the bus driver lost con-可知，此处需用eror的复数形式，故填34.A。理解具体信息。根据第四段Aftersciousness可知，校车司机“经历了”眩errors.trials,the scientists measured participants晕感。6l.to enhance.。考查非谓语动词。此处需用动success by looking at how often they42.A。根据下文but didn't make it to词不定式作目的状语，故填to enhance。crashed and how well they controlledwhere she planned to park可知，司机尝62.remaining。考查非谓语动词。此处需用their balance可知，研究人员通过观察受试“停车”动词-ing作介词by的宾语，故填re试者动作的衡性来界定他们的表现。43.D。根据causing the bus to veer intomaining35.C。推断。根据末段.more time to catchoncoming traffic可知，司机“最终”晕过63.which。考查定语从句。分析句子可知，clues from the vibrators...A pilot's cognitive去了。此处是一个非限制性定语从句，先行trust ..has to be at a deeper,almost44.A。根据下文Reeves,who was seated词the Macintosh指物，且定语从句缺sub-cognitive,specialized training willabout five rows back,jumped up from主语，故用关系代词which引导。be required可推知，飞行员需要在更深his seat,.rushed to the.of the bus可64.a。考查冠词。根据语境可知，此处需用层的认知上去更加信任并无意识地使知，Reeves'“立刻”采取行动。不定冠词a泛指“一个关键因素”用这一设备，这需要特殊训练。45.D。根据常识可知，主驾驶位于车内最65.is。考查主谓一致。分析句子可知，从句「干扰项分析前，所以Reeves是跑上“前”抓住了方主语为about half of what..,因此，谓A.The device should win the trust of向盘。语动词需用单数，故填s。

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亮著达翻卷42套戮学（理》则(1-m,)·(1-m,-)=-6解得m-兰或当00,h(x)单调递增，所以当x=1时，函数(x)有最大值，m=子即h(x)x=h(1)=2ln1+1

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线后面“导致动脉血管狭窄甚至闭塞

①拓宽企业融资渠道降低企业的触资成本一提升企业经济效益②优化新增贷款结构一→支青新产业新动能一推动经济高质量发展考试③增加政府经济建设支出一→扩大社会总需求一，刺激我国经济增长④支持碳减排再贷款一→支持发展绿色产业一促进经济有特续发展A.①②B.①③、C②④D.③④(江华一中)5.新质生产力与绿色发展相互促进、协同共进。2023年，生态环境领域“十四五”重大工程台账系统纳入项目1.2万个，完成投资6000亿元：可再生能源发电装机容量占比过半，历史性超过火电装机：新能源汽车产销两旺，连续9年位居世界第一。绿色发卷指定位置。展持续深入有利于①形成绿色生产方式，厚植经济发展的绿色底色②转变经济发展方式，逐步淘汰传统产业和产能四个选项中，只有③培养新型劳动者，熟练运用传统设备增加产量的现代资产阶级社④提高经济绿色化程度，增强发展的潜力和后劲D.③④旧的…资产阶级A.①②B.①④C.②③现代的工人，6.在二十届中央纪委三次全会上发表重要讲话，明确提出了推进党的自我都是政治斗争。”革命“九个以”的实践要求，即：以坚持党中央集中统一领导为根本保证，以引领伟大社会革命为根本目的，以新时代中国特色社会主义思想为根本避循，以跳出历史周期率为战略目标，以解决大党独有难题为主攻方向，以健全全面从严治党体系为有聂必然结果途径，以锻造坚强组织、建设过硬队伍为重要着力点，以正风肃纪反腐为重要抓手，的发展以自我监督和人民监督相结合为强大动力。“九个以”的实践要求大飞跃①是夺取新时代党的建设新的伟大工程胜利的根本保证D.③④②是关社会革命的重要思想的精髓要义他计划到江西③是新时代党的伟大自我革命实践经验的理论总结力更生、艰苦创④有助于推动全面从严治党向纵深发展D.③④A①②B.①③℃.②④该出现的观点是通过了其中的7.截至2024年2月2日止，·十四届全国人大常委会已审议法律案34件，20件，检查5部法律实施情况，听取审议“三府两院”22个工作报告，任免或决定任免国家机关工作人员269人次。这体现了①全国人大常委会是国家最高权力机关的组成部分②④②全国人大常委会的组成人员由选民直接选举产生通过的《萍水河③全国人大常委会行使宪法规定的立法权、监督权、任免权推动构建流④全国人大常委会在我国国家机关组织体系中居于最高地位D③④A.①②B.①③&②④8.指出：“毫不动摇坚持、与时俱进发展马克思主义，大力推进实践基础上的理论创新，自觉用中国化时代化的马克思主义指导新的实践，是我们党把握历史主动、紧跟时代步伐、不断开创事业发展新局面的成功之道。”对此理解正确的是①时代化大众化的马克思主义是格国不懈的追求和永恒的使命③④②马克思主义以实践伟方铸就了中国特色社会主义的伟大成就度5000亿元，③马克思主义基本原织有▣到实践中指导实践才县有科学性数字化、智能④开辟马克思主义中国化时代化新境界是一个永无止境的过程A.①②B.①③C.②④D.③④路径正确的是

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专题学活动。请阅读下面选文并完成3一7题。2.《茅屋为秋风所破歌》是杜甫晚年漂泊成都时的代表作，阅读下面节选部分，回答问题。半高，市南门外泥中歇。灰烟火色，两苍苍十指一、古典之美（27分）R衣何半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。屋，吾庐独破受冻死亦足！《小石潭记》中用（5）“中用（4）“中无杂树，诗文的情雪，晓驾炭车辗冰辙。正所优秀古诗文是中华传统文化的璀璨明珠，八年级（1）班开展了“诵经典诗文·悟作者情感”手把文书口称敕，回车叱牛牵向一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此诗歌节选部分表达了诗人怎样的思想感情？请简要回答。登山则情满于山，观海则意溢于海。《关雎》以（1)“4.考试结束后，将答题卡交回。注意事项：T，答案全部在答题卡上完成，在本试卷上答题无效。”表现自己心境的孤独和志趣的高洁;陆游在《卜算子。境卖意，你能准确规范地将空缺的原句补写出来吗？白居易牛困人饥日江可怜身满面【语文上钱第1页（共8页）】”凸显出小石潭环境清冷，使人内心感到忧伤悲凉。安求其能千里也？（二）策马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不文愈马。说”起兴，用水鸟和千里马常有·25-CZ256b（10分）不知手分在④不能期年：不到一年。体。守护文化根脉，青年责无旁贷。于机械航运的普及，导致黄河岸边的“船场接受度低，传承人均年龄超60岁；由19能ST4.个乐.《古汉语常用字》中可查到文中加点字“反”有以下义项，“反以报君”一句中“反”所对应的义项成第、文学之约（27分）文中涓人为什么用五百金买下死马的头？这一行为最终起到了什么效果？是A百金？”涓人对！合内容和写作手法，说说两文表达的情感有何不同。两文均为关注现实生活的经典作品，皆抒发了愤薄不之气，但表达的情感却有不同。请结(2)执策而临之(1)卖炭得钱何所营乐的喧嚣，年轻观众翻(1)心忧炭贱愿天寒。句句瑰宝。【注释】①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。#学校开展“晋风晋韵·青年传承”主题活动，聚焦山西文化遗产保护与创新。请阅读材料并翻转）一食或尽栗8—10题。用现代汉语翻译下面的句子。几众对“唱念做打”的热情【甲】B.反叛，造反为手工打磨工序烦琐，市一石。代化冲击，bin【语文临号H行耀C.同“返”，返回第2页（共8页）】（一）活中。实践证明，传统文化与创新融合，能激治为“舌尖上的文化”。纽。河“穿越”北艺唱丑带”，让古老文明不盲盒”，让年轻人在 DIY(自己动手制作）中体吸引300山西在传承中探索“传统十现代”的破圈之天下必以王为能市马。马今至矣。”于是荒面创意造型”等，将千年面食技艺转化匕魏；山西面食文化节上，“刀削面机器0多万点赞；遥推光漆工坊推出“漆月在创意中延续。D.反而此外，晋商文化研学游、黄【2】青年应成为“文化（节选自《战国策》）·25-CZ256b（4分）(2分）(4分)活(3分)器直（2分）不