数学答案)
19.（12分)克罗狄斯·托勒密(ptolemy)所著的《天文集》中讲述了制作弦表的原理，其中涉及如下定理：任意面凸四边形（所有内角都小于180°的四边形)中，两条对角线的乘积小于或等于两组对边乘积之和，当且仅当对角互补时取等号.已知圆O是凸四边形ABCD的外接圆，其中CD=√3AD.(1)若圆O的半径为r,且∠CBD=2∠ABD,(i)求∠ABD的大小：(ⅱ)求AC.BD的取值范围（用r表示），(2)若AD=LBC-2∠ADCe停各求线段BD长度的最大值，高一数学试卷第6页（共6页）
“切断了流行性疫病的传播渠道”夸大了材料中措施的作用，排除D项。9.A根据材料信息可知，美国政府官员认同中国提出的废约要求，并采取了相应的应对措施，这反映了中国外交地位的提升，这主要是因为中国的全民族抗战重创了日本侵略者，英美等西方大国肯定了中国为世界反法西斯战争所作出的贡献，故A项正确。废约并没有改变中国社会的半殖民地性质，排除B项；“立即废约却具有‘更重大更持久的意义’”“美国国务院接受其意见”表明英美政府支持中国提出的废约要求，排除C项；“中国成为世界反法西斯联盟主要支柱”是对材料信息的过度解读，排除D项。10.A根据材料信息可知，中国战场牵制了大批日军，使其难以“南下”和“北进”，为其他战场抗击法西斯势力提供了有利条件，这说明中国作为二战期间的东方主战场，为世界和作出了突出贡献，故A项正确。“中国军民坚持长期抗战的英勇精神”与材料主旨不符，排除B项；材料强调的是中国对世界和的贡献，体现不出中国成为世界军事大国，排除C项；材料没有涉及中日矛盾对世界局势演变的影响，排除D项。11.A根据材料信息并结合所学知识可知，1944年，随着世界反法西斯战争的胜利推进，日本在中国战场的败退态势也已呈现，此时中共及其武装力量进行局部反攻，攻占敌人占据的城市和交通要地是必要的和可行的，这是毛泽东在分析敌我形势的基础上作出的科学判断，为中国革命的发展指明了方向，故A项正确。当时中共依然坚持“工农武装割据”理论，以农村为重心，排除B项；“有助于粉碎国民党的全面进攻”是对材料信息的错误解读，排除C项；这一指示没有改变国共两党的力量对比，排除D项。12.C根据材料信息“抗战最后胜利”“庆祝张家口市解放”并结合所学知识可知，该照片反映了中国军民在热烈庆祝抗日战争的胜利，表达了他们对抗战胜利的喜悦之情，故C项正确。“国民政府推行的内战策略不得民心”与材料主旨不符，排除A项；以国共合作为基础的全民族抗战是中国赢得抗战胜利的根本原因，排除B项；“抗日民族统一战线构建的紧迫性”与材料所述时间不符，排除D项。13.(1)主要态度：支持张学良和杨虎城发动的西安事变；坚持以和手段解决西安事变；利用国民党内部的派系矛盾，争取国民党内主和派的支持。(6分)原因：中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾；抗日救亡运动不断高涨；团结御侮已是大势所趋。(9分)(2)意义：适应了中国各阶层联合抗战的时代潮流；基本上结束了国共对峙的内战局面；为国共两党再次合作创造了必要的条件。(10分)14.[示例]论题：国民党的正面战场为抗日战争的胜利作出了重要贡献。(3分)阐述：当日本发动全面侵华战争后，国民党与中国共产党再次合作，建立了抗日民族统一战线，共同应对日本侵略势力。国民政府积极开展军事部署，组织了包括淞沪会战、太原会战、徐州会战以及武汉会战在内的多场大规模会战，不仅粉碎了日本“速战速决”的企图，还迟滞了日本的侵华步伐，消耗了日军的有生力量，极大地鼓舞了全国军民的抗战斗志，并为中共深入敌后开辟抗日战场提供了有利条件，在战局由最初的防御转向相持及战争持久化方面起了重要作用。(10分)总之，国民党军队组织的大规模会战，极大地消耗和牵制了日本侵略军，为抗战胜利提供了有力保障。(2分)(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)海·28·25ZC·历史-R-中外历史纲要（上）-QG(智能化)
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50.A。5l.C。根s据you don't have to go to work,you can spend more time in the garden,the wayyou've always可知，既然不必去上班，就能花大量的时间打理花园，而这正是丈夫一直以来想要的。52.B。根据第二段末的we had to buy a new car和本句中的but our son came out alive可知，汽车被毁了，但是他们的儿子活了下来。53.D。根据sohe'll do even better in his exams next year可知，他有更多时间学，因此明年会考得更好。54.C。我们不能控制发生在我们身上的事情，但我们可以决定如何看待它们。55.A。根据or可知，设空处应填pessimistic的反义词。第二节主题语境：人与自我一一做事本文是新闻报道。一名在坦桑尼亚支教的中国教师掀起了当地人学汉语的热潮。S6.increasingly。考查副词。设空处修饰形容词popular,故填副词，意为“日益地，渐增地”。57.who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句补充说明Li Xianyi的身份，且在从句中作主语，故填who。58.demanding。考查形容词。设空处修饰名词schedule,且意为“费力的”，故填demanding。59.have taught。.考查现在完成时。根据During the past 10 years可知，teach这一动作开始于过去且对现在有影响，故用现在完成时。60.trained。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰teachers,且train与teachers之间是逻辑上的动宾关系，故填trained.。6l.into。考查介词。take something into account是固定搭配，意为“考虑到”。62.a。考查冠词。此处的student表泛指，故其前用不定冠词。63.intention。考查名词。设空处作主语，且意为“目的，计划”，故填intention。64.was included。考查一般过去时被动语态。根据in March this year可知，include表示的动作发生在过去；根据in the local national education syllabus可知，course与include之间是被动关系。下文中的authorized也提示了时态。65.to lead。考查动词不定式。authorize sb to do sth是固定搭配，意为“批准某人做某事”。
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