7在初中物理学过程中，曾经学过一种方8.(2020·安徽)有一个量程为0~1mA的小量法一“等效替代”。如图甲所示，如果用一个程电流表G,内阻R。=302,选择一定值电阻电阻R替代两个并联的电阻R1、R2接入电路，R。与它并联起来，如图所示。将A、B两端接整个电路中各个物理量保持不变，则电阻R就入电路（图中I表示电流表G与电阻R。并联可以等效替代电阻R1、R2并联，电阻R的大小后的总电流)。等于电阻R1、R2并联后的总电阻。已知R1=(1)调节电路，使电流表的指针指在最大刻度202,R2=302,R3=182,U总=15V。请根据(即1mA)处，这时电流I为0.6A,求电阻这个思路，当图乙中开关闭合后，求：R。的值（计算结果保留两位小数）。(2)继续调节电路，使电流表的指针指在刻度等效王盘中央（即0.5mA),此时电流I变为R多少？甲(1)电流表的示数。(2)R3两端的电压。第十七章欧姆定律85

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9.角蝉幼虫和蚂蚁长期栖总在某种灌木上，角蝉幼虫靠吸取灌术汁液为生，未被吸收的灌木汁液以贪糖分泌物的形式被蚂蚁所食，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食、下列分析正确的是①该样地存在食物链：灌木→角蝉→

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周测卷十1.B【解题分析】由正弦定理得1=b,解得=2.simsin62.D【解题分析】依题意，当csin B

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·数学·参考答案及解析三、填空题∴.圆心C到直线l的距离d=1,9.得【解析】由直线么与直线行，可得2Xm十1则d=2-1+m-1,(12分)√W1+1×4=0,即m=-2,故两直线可化为1：4x-

3、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)物理答案

net,Shuttleworth posted acling in slow听第8段材料，回答第11至13题11H.分)图甲为验证牛顿第二定律的实验装置示意图，连接在小车后面的纸带穿过电水计时器，将小

4、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)语文答案

C.“张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学技术的人工智能写稿机器人。D.张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学技术的人工智能写稿机器人。【答案】A3.

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周测卷十二1.B解析：因为ana=专，所以1an2a-n。2tan&=_2472C解折：0e(x,2a∈（受，受）.sm1-cos 24=W1-a2=2·3.B解析：m15c0s15°=号m30°=子

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(4)欲通过一次杂交实验来判断F,中白花植株的基因型，请写出实验设计思路、预测实验结果及结论（假设除了待测白花植株的基因型未知外，其他可供杂交实验的各种花色植株的基因型都是已知的)。实验思路：让F,中的白花植株与进行杂交，单株收获种子并分别单独种植，统计F,中的花色表型。预测实验结果及结论：18.（12分)如图1表示某动物（基因型为AaBb)细胞分裂不同时期的细胞图像（字母代表染色体上的基因，图中只画出部分染色体)；图2表示该动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线。据图回答下列问题：⑥色体数目①③⑤⑦②④甲乙丙0ABC时期图1图2(1)图1甲细胞处于图2中的(填序号)阶段，丙细胞的名称是(2)仔细观察图1乙细胞染色体上的基因，分析产生这种情况的原因最可能是因姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进人不同细胞的时期是(3)图2中含有同源染色体的是(填序号)阶段，B时期染色体数目变化的原因是(4)若该动物经历了图1乙细胞所示的分裂阶段，产生的生殖细胞基因型为AB,则与其由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为19.(12分)苹果被切开后会发生褐变，这是苹果果肉细胞中的多酚氧化酶(PP0)催化位于液泡中的多酚类物质生成黑色素所致。科学家采用基因工程的方法将目的基因转人苹果细胞内培育了一种耐褐变转基因苹果，相关作用机制如下图所示。甲、乙为基因表达过程中的两个阶段，请回答下列问题：PPOPPO基因一无法与核筋体结合目的基因RNA(1)PP0基因与目的基因的本质都是(2)甲过程需要酶催化，乙过程能携带氨基酸并识别密码子的RNA是。与乙过程相比，甲过程特有的碱基配对方式是(3)图示乙过程中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是(4)若PP0基因中有一段碱基序列为5'-TAATCAACTTAACATG-3',则理论上以该链为模板转录出的mRNA控制合成肽链的氨基酸顺序为(用箭头和下列序号表示)。[密码子：①AUU一天冬氨酸、②ACU一丝氨酸、③UUA一亮氨酸、④UGA一终止密码子、⑤AUC一甲疏氨酸（起始密码子）]榆林高一生物学期末校际联考试题-5-（共6页）

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深圳高级中学2025届高三第一次诊断测试历史学科本试卷由两部分组成。第I卷单项选择题，共48分；第ⅡI卷非选择题，共52分。全卷共计100分。考试时间为75分钟。注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂，解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔答题；字迹工整、笔迹清晰。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。一、选择题（每题仅有一个答案，共16题，每题3分，共48分）1.观察下面图片，对图片解读正确的是（）金出土的甲骨文楔形文字玛雅文字A．反映了世界文化的多样性特征。B.所代表的区域文明均来自大河流域C.所代表的区域文字具有同源性D.反映了世界各地文明多元一体特点2.春秋时期，周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“求车”、“求金”、“告饥”，天子不仅经济上有求于诸侯，政治上也往往受诸侯国的摆布，周襄王也曾低声下气地向郑国“请盟”，这反映出当时（）A.等级制度名存实亡B.尊卑观念土崩瓦解C.权力秩序受到冲击D.礼乐制度难以为继3.文景时期，深受“惩恶亡秦之政，论议务在宽厚”理念的影响，许多官吏断狱从轻，“刑态。汉初的司法实践（）

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天一大联考·皖豫名校联盟2024一2025学年高三10月联考思想政治·答案1~16题，每小题3分，共48分。1.D2.A3.B·4.A5.B6.D7.B8.C9.C10.A11.C12.B13.C14.A15.C16.D17.归根结底是中国共产党领导全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(4分)新时代，坚持党对改革开放的坚强领导，以中国特色社会主义思想为指导，总揽全局，协调各方。(3分)坚持以人民为中心，推动全体人民实现共同富裕，贯彻新发展理念，构建新发展格局。(3分)18.（1)创新是引领发展的第一动力，科技是第一生产力，贯彻创新发展理念，加大研发投入，提高科技创新能力；(2分)建设现代化经济体系，促进数字技术与实体经济深度融合，通过优化要素配置，改进生产函数、提高发展质效水；(2分)发展战略性新兴产业，推动传统产业转型升级，建设创新引领、协同发展的现代化产业体系；(2分)推进新型工业化，实施科学的宏观调控，实现有效市场和有为政府有机结合，大幅提升全要素生产率，坚持绿色发展。(2分)(2)非公有制经济是技术创新的重要主体，要毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(1分)通过实施国家重大发展战略，制定产业政策，促进产业结构不断优化升级，发展壮大新质生产力。(2分)采取企业融资等促进非公有制经济发展的各项政策措施，支持和帮助其提高生产技术水和研发能力。(1分)坚持开放发展，顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，充分利用好两个市场、两种资源。(2分)企业制定正确的经营战略，专注提高自主创新能力，形成自己的竞争优势。(2分)19.中国共产党团结带领全体人民夺取新民主主义革命胜利、建立中华人民共和国、确立社会主义基本制度、全面展开社会主义建设，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃；(3分)接续推进改革开放，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃；(3分)中国特色社会主义进人新时代，成功推进和拓展了中国式现代化，科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力；(2分)拓展了发展中国家走向现代化的途径，为推进建设新型国际关系，构建人类命运共同体，贡献了中国智慧和中国方案。(3分)20.(1)全国居民人均可支配收入快速增长，尤其是农村居民可支配收入增速较快，这有利于缩小城乡收入差距，实现共同富裕。(2分)我国居民收入来源多样化，工资性收入、经营性收人等增长较快，应多渠道增加城乡居民财产性收入。(2分)我国坚持以人民为中心的发展理念，推动经济高质量发展，增强人民获得感、幸福感、安全感。(2分)(2)切实践行以人民为中心的发展思想，发挥好资本市场作为居民增加财产性收入重要渠道的作用，更好满足居民财富管理需要。(3分)持续推进资本市场改革，强化投资端建设，更好发挥资本市场功能，提升投资者获得感。(3分)守好底线，政府切实履行经济职能，加强市场监管，规范市场秩序，完善相关法律法规政策，更大力度做好投资者保护工作，不断增强投资者对市场的信任和信心。(3分)

(1)实验原理是等效原理，其等效性是指A.使两次橡皮筋伸长的长度相等B.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变C.使两分力与合力满足行四边形定则D.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点0重合(2)下列哪些方法可减小实验误差A.两个分力F、F间的夹角越小越好B.两个分力F、F2的大小要适当大些C.拉橡皮条的细绳要适当长些D.弹簧秤必须与木板行，读数时视线要正对弹簧秤刻度(3)如图2所示是甲、乙两名同学在做“验证力的行四边形定则”的实验时得到的结果。若按实验中要求的符号表示各个力，则可判定实验结果中尊重实验事实的是12.某物理兴趣小组制作了一个简易电子体温计，其结构如图1所示。(1)兴趣小组测出某种热敏电阻的I一U图像如图2所示，那么他们选用的应该是下图电路（填“甲”或“乙”），由图可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而（填“增大”或“减小#感温体LCD开关电池盖（防水探头）按钮567UV图1图2甲Z(2)按图3所示的电路测量热敏电阻tC时的电阻R。小明将单刀双掷开关分别打到a处和b处，通过观察分析，发现电压表示数变化更明显，由此判断开关打到（选填“a”或“b”)处时进行实验系统误差较小。RER图3图4图5

(1)实验原理是等效原理，其等效性是指A.使两次橡皮筋伸长的长度相等B.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变C.使两分力与合力满足行四边形定则D.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点0重合(2)下列哪些方法可减小实验误差A.两个分力F、F间的夹角越小越好B.两个分力F、F2的大小要适当大些C.拉橡皮条的细绳要适当长些D.弹簧秤必须与木板行，读数时视线要正对弹簧秤刻度(3)如图2所示是甲、乙两名同学在做“验证力的行四边形定则”的实验时得到的结果。若按实验中要求的符号表示各个力，则可判定实验结果中尊重实验事实的是12.某物理兴趣小组制作了一个简易电子体温计，其结构如图1所示。(1)兴趣小组测出某种热敏电阻的I一U图像如图2所示，那么他们选用的应该是下图电路（填“甲”或“乙”），由图可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而（填“增大”或“减小#感温体LCD开关电池盖（防水探头）按钮567UV图1图2甲Z(2)按图3所示的电路测量热敏电阻tC时的电阻R。小明将单刀双掷开关分别打到a处和b处，通过观察分析，发现电压表示数变化更明显，由此判断开关打到（选填“a”或“b”)处时进行实验系统误差较小。RER图3图4图5

(1)实验原理是等效原理，其等效性是指A.使两次橡皮筋伸长的长度相等B.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变C.使两分力与合力满足行四边形定则D.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点0重合(2)下列哪些方法可减小实验误差A.两个分力F、F间的夹角越小越好B.两个分力F、F2的大小要适当大些C.拉橡皮条的细绳要适当长些D.弹簧秤必须与木板行，读数时视线要正对弹簧秤刻度(3)如图2所示是甲、乙两名同学在做“验证力的行四边形定则”的实验时得到的结果。若按实验中要求的符号表示各个力，则可判定实验结果中尊重实验事实的是12.某物理兴趣小组制作了一个简易电子体温计，其结构如图1所示。(1)兴趣小组测出某种热敏电阻的I一U图像如图2所示，那么他们选用的应该是下图电路（填“甲”或“乙”），由图可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而（填“增大”或“减小#感温体LCD开关电池盖（防水探头）按钮567UV图1图2甲Z(2)按图3所示的电路测量热敏电阻tC时的电阻R。小明将单刀双掷开关分别打到a处和b处，通过观察分析，发现电压表示数变化更明显，由此判断开关打到（选填“a”或“b”)处时进行实验系统误差较小。RER图3图4图5

炎德·英才大联考长郡中学2025届高三月考试卷（二）英语参考答案题序12345689101112131415答案CABCACACBABBA题序161718192021222324252627282930答案BPCBAPBDCCDBBCA题序313233343536373839404142434445答案心ADDBD公A心COBD0题序46474849505152535455答案CBAADADBB【语篇导读】本文是应用文，介绍了四处露营场地。2l.A。细节题。根据第一个小标题下的“Various group tours are at your service..(各类团体游的类型都有提供。)”可知，Madison对于团体游览最合适。22.B。细节题。根据第二个小标题下的“Showers are beyond reach”以及第四个小标题下的“Showers are undermaintenance.”可知，两处的洗浴服务都不可使用。23.D。推断题。根据“Tips&Rules”小标题下的“.other than a designated campground is not permitted”可知，露营场地的停车有指定地点。版权所有【语篇导读】本文是记叙文。文章讲述了Mohaupt作为一个北极科研团队中的后勤人员却发挥着巨大的作用。24.C。作者通过描述Mohaupt及同事的工作场景来引出主题。25.C。根据第二段中的“Keeping a lookout for bears was a regular duty for Mohaupt,MOSAicthe largest Arcticresearch exploration in history."The project,consisting of roughly 300 people,including scientists andcoordinators,has collected”等描述确定A、B、D为错误答案。由“For months,the exploration operated inconstant darkness while polar bears wandered nearby,storms rocked the ship and the ice shifted and cracked."知该组织的工作条件很艰苦。26.D。从倒数第二段中的“Tasked with the security of the mission,Mohaupt designed an extensive training course forthe participants in which they learnt how to avoid the danger,like storm-rocking and ice-cracking.”以及最后一段中的“‘She was there to make sure that we were protected,'said one of them.‘Mohaupt is certainly the championin the field.’”的描述得出Mohaupt是很专业而且很负责任的人。27.B。由最后一段科学家的评价可以得出，他们对Mohaupt的态度是赞扬，感激的。【语篇导读】这是一篇说明文，文章主要介绍了情感勒索及其过程，最后提出面对情感勒索应该怎么做。28.B。根据第二段“If you have had experiences with any of these cases,then you are the victim of emotionalblackmail().This style of handle controls you through your emotions.Fear,obligation and guilt-FOGareused by an emotional blackmailer to get what they want from people.”可知，emotional blackmail是指第一段描述的那些情形。这种行为是通过如害怕、责任感和内疚之类的情感来控制他人，以从他人身上得到自己想要的东西。29.C。根据第四段中的“After this kind of statement is stage two:Resistance.The victim often avoids theblackmailer or suggests alternatives instead of saying no.”可知，第二阶段是反抗。受害者在此阶段一般会避免与情感勒索者碰面或者他们会提出其他的方案而不是直接拒绝。30.A。根据画线词前“The victim doesn't want the blackmailer to make good on their threats,so obedience(顺从)，which is stage five,.often leaves the victim feeling guilty or.”可知，受害者不希望勒索者兑现他们的威胁，所以服从，而服从会让人感觉guilty(内疚的)或者愤愤不的。这道题的关键是理清句子结构。3l.B。根据主题句“What can you do?”以及本段内容“First,recognize if you are being pressured,threatened orcontrolled.Stay calm,so you can consider other possibilities.Identify your triggers;don't be pressured into an英语参考答案（长郡版）一1

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下列说法正确的是A.1mol乙水解时最多消耗1 mol NaOHB.甲→乙发生的是缩聚反应C.丙的结构简式为ECH,CH,0]mD.丙→丁过程中发生了加成反应和取代反应13.将金属M连接在钢铁设施表面，可减缓水体中钢铁设施的腐蚀。在题图所示的情境中，下列有关说法正确的是A.阴极的电极反应式为Fe-2eˉ一Fe2+B.金属M的活动性比Fe的活动性弱C.钢铁设施表面因积累大量电子而被保护水体D.纲铁设施在河水中的腐蚀速率比在海水中的快钢铁设施☐金属M(阴极)(阳极)14.C,S03是硅酸盐水泥的重要成分之一，其相关性质的说法不正确的是A.金属离子以离子键与阴离子或阴离子骨架结合B.具有吸水性，需要密封保存C.能与S0,反应生成新盐D.所有Si被A1取代则得到铝硅酸盐15.常温下，往10mL0.1mol·L-'FeS04溶液中通人H2S至饱和，有微量FeS生成，溶液中c(H,S)=0.1mol·L-'(溶液体积和FeS04浓度的变化忽略不计)[已知：H,S的电离常数K=1.1×10-7、K2=1.3×10-13,Km(FeS)=6.3×10-18,lg4.4=0.6],下列说法不正确的是A.溶液中，c(HS)>c(OH)B.反应FeS(s)+2H+(aq)=Fe2+(aq)+H2S(ag)的K≈4.4×102C.溶液中，c(S2-)=6.3×10-7mol·LD.溶液中，pH约为516.根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，下列方案设计、结论均正确的是选项实验目的方案设计现象结论开始时铜丝表面变探究铜和浓硫酸反应的将铜丝放人浓疏由氧化还原反应规律可知A产物酸中，加热黑，产生无色气体，黑色固体一定是CuO后黑色固体溶解将AICl,固体溶判断A1Cl,的化学键类型于水，进行导电AICl,溶液可导电AICl,中含有离子键性实验探究浓硝酸与碳在加热条将红热的木炭投碳与浓硝酸在加热条件下C产生红棕色气体件下能否反应入浓硝酸中反应生成NO2探究S0,和Fe3+的反应Fe3+与S02络合反应速率将S0,气体通人溶液先变为红棕D{已知含[Fe(S02)6]3+的色，过一段时间又比氧化还原反应速率大，FeCL,溶液中但氧化还原反应的衡常：溶液呈红棕色}变成浅绿色数更大【化学第4页（共8页）】

下列说法正确的是A.1mol乙水解时最多消耗1 mol NaOHB.甲→乙发生的是缩聚反应C.丙的结构简式为ECH,CH,0]mD.丙→丁过程中发生了加成反应和取代反应13.将金属M连接在钢铁设施表面，可减缓水体中钢铁设施的腐蚀。在题图所示的情境中，下列有关说法正确的是A.阴极的电极反应式为Fe-2eˉ一Fe2+B.金属M的活动性比Fe的活动性弱C.钢铁设施表面因积累大量电子而被保护水体D.纲铁设施在河水中的腐蚀速率比在海水中的快钢铁设施☐金属M(阴极)(阳极)14.C,S03是硅酸盐水泥的重要成分之一，其相关性质的说法不正确的是A.金属离子以离子键与阴离子或阴离子骨架结合B.具有吸水性，需要密封保存C.能与S0,反应生成新盐D.所有Si被A1取代则得到铝硅酸盐15.常温下，往10mL0.1mol·L-'FeS04溶液中通人H2S至饱和，有微量FeS生成，溶液中c(H,S)=0.1mol·L-'(溶液体积和FeS04浓度的变化忽略不计)[已知：H,S的电离常数K=1.1×10-7、K2=1.3×10-13,Km(FeS)=6.3×10-18,lg4.4=0.6],下列说法不正确的是A.溶液中，c(HS)>c(OH)B.反应FeS(s)+2H+(aq)=Fe2+(aq)+H2S(ag)的K≈4.4×102C.溶液中，c(S2-)=6.3×10-7mol·LD.溶液中，pH约为516.根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，下列方案设计、结论均正确的是选项实验目的方案设计现象结论开始时铜丝表面变探究铜和浓硫酸反应的将铜丝放人浓疏由氧化还原反应规律可知A产物酸中，加热黑，产生无色气体，黑色固体一定是CuO后黑色固体溶解将AICl,固体溶判断A1Cl,的化学键类型于水，进行导电AICl,溶液可导电AICl,中含有离子键性实验探究浓硝酸与碳在加热条将红热的木炭投碳与浓硝酸在加热条件下C产生红棕色气体件下能否反应入浓硝酸中反应生成NO2探究S0,和Fe3+的反应Fe3+与S02络合反应速率将S0,气体通人溶液先变为红棕D{已知含[Fe(S02)6]3+的色，过一段时间又比氧化还原反应速率大，FeCL,溶液中但氧化还原反应的衡常：溶液呈红棕色}变成浅绿色数更大【化学第4页（共8页）】

下列说法正确的是A.1mol乙水解时最多消耗1 mol NaOHB.甲→乙发生的是缩聚反应C.丙的结构简式为ECH,CH,0]mD.丙→丁过程中发生了加成反应和取代反应13.将金属M连接在钢铁设施表面，可减缓水体中钢铁设施的腐蚀。在题图所示的情境中，下列有关说法正确的是A.阴极的电极反应式为Fe-2eˉ一Fe2+B.金属M的活动性比Fe的活动性弱C.钢铁设施表面因积累大量电子而被保护水体D.纲铁设施在河水中的腐蚀速率比在海水中的快钢铁设施☐金属M(阴极)(阳极)14.C,S03是硅酸盐水泥的重要成分之一，其相关性质的说法不正确的是A.金属离子以离子键与阴离子或阴离子骨架结合B.具有吸水性，需要密封保存C.能与S0,反应生成新盐D.所有Si被A1取代则得到铝硅酸盐15.常温下，往10mL0.1mol·L-'FeS04溶液中通人H2S至饱和，有微量FeS生成，溶液中c(H,S)=0.1mol·L-'(溶液体积和FeS04浓度的变化忽略不计)[已知：H,S的电离常数K=1.1×10-7、K2=1.3×10-13,Km(FeS)=6.3×10-18,lg4.4=0.6],下列说法不正确的是A.溶液中，c(HS)>c(OH)B.反应FeS(s)+2H+(aq)=Fe2+(aq)+H2S(ag)的K≈4.4×102C.溶液中，c(S2-)=6.3×10-7mol·LD.溶液中，pH约为516.根据实验目的设计方案并进行实验，观察到相关现象，下列方案设计、结论均正确的是选项实验目的方案设计现象结论开始时铜丝表面变探究铜和浓硫酸反应的将铜丝放人浓疏由氧化还原反应规律可知A产物酸中，加热黑，产生无色气体，黑色固体一定是CuO后黑色固体溶解将AICl,固体溶判断A1Cl,的化学键类型于水，进行导电AICl,溶液可导电AICl,中含有离子键性实验探究浓硝酸与碳在加热条将红热的木炭投碳与浓硝酸在加热条件下C产生红棕色气体件下能否反应入浓硝酸中反应生成NO2探究S0,和Fe3+的反应Fe3+与S02络合反应速率将S0,气体通人溶液先变为红棕D{已知含[Fe(S02)6]3+的色，过一段时间又比氧化还原反应速率大，FeCL,溶液中但氧化还原反应的衡常：溶液呈红棕色}变成浅绿色数更大【化学第4页（共8页）】

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进题不线内C.从艺术的本源来看，建筑艺术是对生活世界的构建、指引D.建筑艺术的本性在于人如何存在，根本问题在于一种“诗A.建筑艺术常常与审美、鉴赏等美学态度相联系，重视审美B.建筑艺术同时也是一门实用性艺术，要满足人们居住和生的滚边或绣花一样，装饰是次要的，不能脱14.根据原文内容，下列对下面这幅图表的解读不恰当的一项是筑，视觉艺术中所有创造性的努力，就是为虚空赋形式。”很好的艺术效果。文本有很大篇幅写到了海德格尔的观点，请简析其作用。一部分，建筑艺术不同系列水彩作品中，窥见18世纪英国造园家对画境的迷恋。审美客体，即装饰以性，他没有简单地将建筑与居住看作手段和目的的关系。实用D.梁思成认为恰当的装饰可以让建筑取得很页是生家园感艺术的本源“建筑艺术=建筑物+装饰”建筑经验和体验。装H的意地栖居美身为审美活的需和超越要去语文七第4页（共4页）C.建D.作15.很多学者在谈论建筑的术是一个被手段。设计者常常将作为手段的建筑看作最终目的，而忽视了与居住看作手段和目的的关系，他在古高地德语中发现建筑本审美经验和体验似乎成了建筑艺术性的时，它首先表现为置于时空之中的艺术，并在其中提供了一个固性的根本问题就在于人与时间、空间乃是一种居住的关系，亦即艺术必然是与一个生活世界。海德格尔也告诚我们，不能简单地将建筑因此建需要明确的建筑艺术诗意栖居还会使得我们对生存的环境和世界产生认同感和家园感。认同，引申开来便是对居住场所的认同，并产生家园感。在《漫游》中告诚我们：“依于本源而居者，终难离弃原位。一个家园，使我们驻足、停留，不至于迷失。身就意味着居住。建筑和居住乃是一体的，并包含筑艺全部。这乃是对建筑艺术性片面和狭的理解。（摘编自丽、傅立宪《略论建筑的艺术本性一在国内外的美学和建筑理论研究中，人如何存在的问题。的场所和家园》）定的位置、。林肯大教堂的建筑（architecture）。几乎一切以某种尺度围，而前者不仅可以满足功能的需要，还必须达由此可以看出佩夫斯纳所理解的建筑的艺卡斯滕·哈里斯认为建筑要具有审美的特进行装饰，于是他将佩夫斯纳的观点归结为：+装饰。相应的，建筑师则是为建筑物披上而建筑的艺术性就在于其装饰。实际上，佩艺术的态度已然代表宁今天大众对建筑艺术新建筑时常常将功能和形式作为必不可少的的功能和形式恰恰对应的就是建筑物和装建筑艺术的流行观点是有问题的。装饰的美的感受，但如果我们将装饰看成一个审美态度要求我们去功利及利害关系，这就会的建筑物自愁前路无知己有以“留连戏蝶时时舞，它也就成为一的，并向现代艺术转化。来自然段中说“以行车棚。筑兴相结合堂不同于自喜爱之情观的情感。美需求为主最适行车棚是激励。的联系，的思参以适以如有析。

29.A。理解具体信息。根据第四段中的Thiscouldhelpshortenthelistofpeoplewhowaitforaprimarycareprovider可知，Stymiest认为如果该工具能让医生每天少花30分钟进行文书工作，那么他就能多接待三位患者，更多患者将获得医疗服务。30.B。理解具体信息。根据第五段中的theAlscribeaddedspecificbackexercisesthatAlinevermentionedherself可知，Ali遇到的问题是Ai在记录医患对话时，错误地添加了她从未提及的内容。31.C。理解观点、态度。文章最后一段中，科学家VincentLiu针对AI工具的未来发展方向谈了自己的看法：AI将会成为医疗领域中的标准组成部分，患者将主动要求AI支持的医疗服务。由此可知，他认为该工具未来可能在医疗领域被广泛使用。A项（取决于患者接受度）和B项（可能被患者拒绝）错误，文章最后一段提到该工具未来将有很好的接受度；D项（会减少人工检查的必要性）与文中的Idon'tthinkthatwearereadytoletAlmakeimportantdecisionswithouthumanguidance意思相。【知识链接】winover：说服D篇主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。最新研究表明，简单地观看艺术作品可以提升幸福感。32.A。理解具体信息。根据第一段中的Thesimpleactoflookingatapieceofvisualartcanviewing art can improveeudemonicwellbeing,which isrelated tomeaning inlife andpersonalgrowth（该研究发现，欣赏艺术作品能够提升幸福感，这种幸福感与生命意义感知和个人成长密切相关）以及第三段中MacKenzieTrupp所说的话可知，这项新研究发现观看艺术作品能促进幸福感，且在美术馆、医院等场景都能实现。33.C。推断。根据第二段中的Thisstudy...providingforthefirst timeaclearoverviewofwhen，whereandwhyartviewingisusedtoimprovewellbeing和第三段中MacKenzieTrupp所说的thisresearchopens up excitingpossibilitiesfor addingart into everydayenvironments andpublichealthstrategies可知，该研究整合了多年分散的研究成果，首次清晰概述了观看艺术与幸福感的关联，具有开创性；同时，它为将艺术纳入公共健康策略提供可能，还为未来研究奠定基础，说明其意义。34.D。推断。根据倒数第二段可知，ClaireHowlin的表述既点出了研究领域的现状一一创作艺术对健康的益处已被广泛探索，而观看艺术的影响却未得到足够重视和深入研究，也明确了研究的方向与目标一一通过寻找高质量信息，明确不同艺术形式适用于哪些医疗效果，进而为未来的研究奠定基础。这反映出她期望这项研究能推动艺术在医疗领域得到更精准、更广泛的应用，让艺术真正成为助力健康的有效资源。A项（推动艺术教育的发展）、B项（取代先前的研究方法）和C项（提升公众对艺术有益健康的认知）均非ClaireHowlin发言的内容。35.B。理解具体信息。文章最后一段明确提到，新研究发现此前的相关研究存在方法上的不一致（methodologicalinconsistency）。为了解决这一问题，研究人员制定了一套新的指南“ReceptiveArtActivityResearchReportingGuidelines（RAARR)”，其目的是标准化未来的研究。这意味着，研究人员通过建立统一的研究标准和规范，为后续研究提供了可遵循的框架，从而支持未来研究的开展。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章解释了在压力大时容易吃垃圾食品的原因，以及如何避免的方法。