B,相把一柳樱桃树和一只野狗绣成图案后，它们都消失了。虽然“我”没有询问，依然发现了这个秘密，旨在表现“我”留意生活，是个细心的人C布斯利太太求组母锈她丈夫，而后又求粗得标掉图案，可见家长里短的爱与根是纠蹦不清的，这里面暗含着一个“清官难斯家务事”的生活哲理。D.顿约偷“我”家的鸡，为表示杆梅送来布斯利太太家的鹅，布斯利太太要回那只鸭，却又把鹤送到“我”家，较折的情节，简明的复述，洋溢着生活气息。班7.下列对本文艺术特色的分析鉴微，不正确的一项是(3分)A,粗父早已知道祖)绣什么什么就消失的特异功能，但没告诉“我”，才有了“我发现祖母特异功能后的泊问，这是作者放意设置的能折。及。本文写祖父和“现”说话时，动作，神态和请气都给人强列的形象感和现场感，读话内容验证了我的惊讶“发现”，为后文的情节发履做了铺绝。C本文善于运用语言循写别造人物形象，比如粗告城布所利先生，如果他再喝酒，还要把他绣回去，表现出祖母疾“酒”如仇伪形象特点。D、祖母绣什么什么就消失，文中并没有交代她为什么有这样的特异功能，因为人本无特异功能，无法交代清楚，勉强交代则会削弱本文的现实意义。8.本文是怎样叙述祖母刺绣的故事的？请筒要分析。(4分)9。本文是一篇魔幻现实主义小说，请从“魔幻”与“现实”的角度简析本文的基本特征(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。甲杨仪字威公，襄阳人也。建安中，为荆州刺史傅群主簿，背群而诣襄阳太宁关羽。羽命为功曹，遣奉使西诣先主。先主与语论军国计策，政治得失，大悦之，因辟为左将军兵曹掾。及先主为汉中王，拔仪为尚书。先主称尊号，东征吴，仅与尚书令刘巴不睦，左迁遥署弘农太守。建兴三年，丞相亮以为参军，署府事，将南行。五年，随亮汉中。八年，迁长史，加绥军将军。亮数出军，仪常规画分部，筹度粮谷，不稽思虑，斯须便了。军戎节度，取办于仪。亮深惜仪之才干，凭魏延之骁勇，常恨二人之不，不忍有所偏废也。十二年，随亮出屯谷口。亮卒于敌场。仪既领军还，又诛讨延，自以为功勋至大，宜当代亮秉政，呼都尉赵正以《周易》筮之，卦得“家人”，默然不悦。而亮生密指，以仪性狷狭，意在蒋琬，琬遂为尚书令、益州刺史。仪至，拜为中军师，无所统领，从容而已。初，仪为先主尚书，琬为尚书郎，后虽俱为丞相参军长史，仪每从行当其劳剧自惟年宦先琬才能逾之于是怨愤形于声色叹咤之音发于五内。时人畏其言语不节，莫敢丛也，惟后军师费沛往慰省之。仪对祎恨望，前后云云，又语祎曰：“往者丞相亡没之际，吾若举军以就魏氏，处世宁当落度如此邪！令人追悔不可复及。”柿密表其言。十三年，废仪为民，徙汉嘉郡。仪至徙所，复上书诽谤，辞指激切，遂下郡收仪。仪自杀，其妻子还蜀。下（选自《三国志》，有删改）乙评曰：刘封处嫌疑之地，而思防不足以自卫。彭兼、廖立以才拔进，李严以干局达，魏延以勇略任，杨仪以当官显，刘琰旧仕，并咸贵重。览其举措，迹其规矩，招祸取答，无不自己也。(选自《三国志》，有删改)10,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.仪每从/行当其劳剧自惟/年宦先豌/才能逾之/于是怨愤形于声色/叹咤之音发于五内B.仪每从行/当其劳剧/自惟年宦先豌/才能逾之/于是怨愤形于声色/叹咤之音发于五内18全品模拟冲刺卷语文新高考版

B,相把一柳樱桃树和一只野狗绣成图案后，它们都消失了。虽然“我”没有询问，依然发现了这个秘密，旨在表现“我”留意生活，是个细心的人C布斯利太太求组母锈她丈夫，而后又求粗得标掉图案，可见家长里短的爱与根是纠蹦不清的，这里面暗含着一个“清官难斯家务事”的生活哲理。D.顿约偷“我”家的鸡，为表示杆梅送来布斯利太太家的鹅，布斯利太太要回那只鸭，却又把鹤送到“我”家，较折的情节，简明的复述，洋溢着生活气息。班7.下列对本文艺术特色的分析鉴微，不正确的一项是(3分)A,粗父早已知道祖)绣什么什么就消失的特异功能，但没告诉“我”，才有了“我发现祖母特异功能后的泊问，这是作者放意设置的能折。及。本文写祖父和“现”说话时，动作，神态和请气都给人强列的形象感和现场感，读话内容验证了我的惊讶“发现”，为后文的情节发履做了铺绝。C本文善于运用语言循写别造人物形象，比如粗告城布所利先生，如果他再喝酒，还要把他绣回去，表现出祖母疾“酒”如仇伪形象特点。D、祖母绣什么什么就消失，文中并没有交代她为什么有这样的特异功能，因为人本无特异功能，无法交代清楚，勉强交代则会削弱本文的现实意义。8.本文是怎样叙述祖母刺绣的故事的？请筒要分析。(4分)9。本文是一篇魔幻现实主义小说，请从“魔幻”与“现实”的角度简析本文的基本特征(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。甲杨仪字威公，襄阳人也。建安中，为荆州刺史傅群主簿，背群而诣襄阳太宁关羽。羽命为功曹，遣奉使西诣先主。先主与语论军国计策，政治得失，大悦之，因辟为左将军兵曹掾。及先主为汉中王，拔仪为尚书。先主称尊号，东征吴，仅与尚书令刘巴不睦，左迁遥署弘农太守。建兴三年，丞相亮以为参军，署府事，将南行。五年，随亮汉中。八年，迁长史，加绥军将军。亮数出军，仪常规画分部，筹度粮谷，不稽思虑，斯须便了。军戎节度，取办于仪。亮深惜仪之才干，凭魏延之骁勇，常恨二人之不，不忍有所偏废也。十二年，随亮出屯谷口。亮卒于敌场。仪既领军还，又诛讨延，自以为功勋至大，宜当代亮秉政，呼都尉赵正以《周易》筮之，卦得“家人”，默然不悦。而亮生密指，以仪性狷狭，意在蒋琬，琬遂为尚书令、益州刺史。仪至，拜为中军师，无所统领，从容而已。初，仪为先主尚书，琬为尚书郎，后虽俱为丞相参军长史，仪每从行当其劳剧自惟年宦先琬才能逾之于是怨愤形于声色叹咤之音发于五内。时人畏其言语不节，莫敢丛也，惟后军师费沛往慰省之。仪对祎恨望，前后云云，又语祎曰：“往者丞相亡没之际，吾若举军以就魏氏，处世宁当落度如此邪！令人追悔不可复及。”柿密表其言。十三年，废仪为民，徙汉嘉郡。仪至徙所，复上书诽谤，辞指激切，遂下郡收仪。仪自杀，其妻子还蜀。下（选自《三国志》，有删改）乙评曰：刘封处嫌疑之地，而思防不足以自卫。彭兼、廖立以才拔进，李严以干局达，魏延以勇略任，杨仪以当官显，刘琰旧仕，并咸贵重。览其举措，迹其规矩，招祸取答，无不自己也。(选自《三国志》，有删改)10,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A.仪每从/行当其劳剧自惟/年宦先豌/才能逾之/于是怨愤形于声色/叹咤之音发于五内B.仪每从行/当其劳剧/自惟年宦先豌/才能逾之/于是怨愤形于声色/叹咤之音发于五内18全品模拟冲刺卷语文新高考版

10.【答案】D【解析】“纳谏思理”的意思是“接受劝谏励精图治”，中间不能断开；“谠言”是“渴闻”的宾语，不能断开，可排除A、B两项。“召入翰林”与“为学士”是顺承关系，“为学士”是“召入翰林”的目的，因此也不能断开；“三年五月”并非“为学士”的时长，而是“拜左拾遗”的时间状语，“为学士三年五月”断句错误，据此排除B、C两项。故选D项。,硬面容内的路11.【答案】C【解析】“陛下”应属于对帝王的尊称，“圣上”特指封建时代臣民对皇帝的尊称。西韩佛大衡否输有自12.【答案】B【解析】“受到皇帝责备”曲解文意，由文中“唯谏承璀事切，上颇不悦，谓李绛曰…”可知，皇帝虽不高兴，但没有责备白居易。13.【答案】(1)子孙典当，钱数不多，自然可以由官府为他赎回，而令李师道夺人之美，此事确实不太合适。(“典贴”“赎”“掠美”各1分，句意2分)(2)王锷剥削百姓的财产，用来换取圣上的恩泽，不能让天下的人说陛下得到王锷的进奉，才任他为宰相，这对圣朝极为不利。(“诛剥”“市”“无益于圣朝”各1分，句意2分)【参考译文】白居易，字乐天，太原人。十五六岁时，带着自己写的一些文章，前去拜见著作郎吴人顾况。顾况有文才，但生性轻浮浅薄，后辈的文章没有让他满意的。顾况看了白居易的文章，不自觉地到门口迎接以礼相待说：“我以为没有人能写出这样的文章了，却又得到了你。”贞元十四年，开始应考进士，拜授秘书省校书郎。从任秘书省校书郎到任职京都，白居易共写了一百多首诗歌，这些诗歌都含有讽刺比喻的意思，针砭时弊，补救政事的缺漏，流传到宫中。章武皇帝接受劝谏励精图治，渴望听到正直的言论，召他入翰林院任学士。三年五月，拜授左拾遗。白居易自认为遇到了喜爱文学的君主，打算用自己毕生的精力，报答皇上的恩宠任用。淄青节度使李师道进献丝织品，给魏徵的子孙赎回住宅。白居易进谏说：“魏徵是陛下先祖时的宰相，太宗曾赏赐殿材为他建造正室。子孙典当，钱数不多，自然可以由官府为他赎回，而令李师道夺人之美，此事确实不太合适。”宪宗深表赞同。皇上又想给河东王锷加授章事，白居易进谏说：“宰相是辅佐陛下的大臣，没有德行的人不能担当此任。王锷剥削百姓的财产，用来换取圣上的恩泽，不能让天下的人说陛下得到王锷的进奉，才任他为宰相，这对圣朝极为不利。”皇上于是打消了这个念头。王承宗抗拒王命，皇上令神策中尉吐突承璀为招讨使，上章的谏官有十七八个。白居易当面议论，言辞激烈，心情迫切。接着又请求停止在河北作战，这些话都是人们不敢说出口的。只有劝谏吐突承璀一事太急切，皇上很不高兴，对李绛说：“白居易这小子，是朕提拔他做官出名，却对朕无礼，朕实在难以忍受。”五年，应当改任他官，皇上对崔群说：“白居易官位低下俸禄微薄，限于他的资质和地位，不能破格提拔他的官位，可听取他的意见。”白居易上奏说：“臣听说姜公辅任内职时，请求任京府的属综合月考·语文第6页（共24页）

参考答案作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借庄子与惠子游于濠梁之上长风的形象。☑一阶知识梳理2.示例一：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不一、1.(1)如何，怎么(2)完全，完备(3)追溯本源辩牛马”写出黄河之水浩瀚无边，想象丰富，富有气势。2.(1)①如何，怎么②哪里(2)①固然②本来示例二：“肌肤若冰雪，淖约若处子；不食五谷，吸风饮露”塑造二、1.代词，它的，指（庄子与惠子论辩的）话题的2.语气出一个冰清玉洁、风姿卓越的神人形象，想象奇幻，灵动而有词，引出判断或原因3.连词，和，跟，同4.①结构助词，的气势（或“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵②助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译③代词，代指“鱼疠而年谷熟”写出神人腾云驾雾在天空遨游的情景，富有变之乐”化，想象奇特)。三、1.你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？【链接材料一参考译文】秋季的霖雨如期而至，千百条小河注2.你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！入黄河。水流宽阔，两岸和水中洲岛之间，连牛马都分辨不3.请追湖话题本源。清。于是乎，河伯洋洋自得，认为天下的美景都集中在他自已四、1.①惠子质问“子非鱼，安知鱼之乐”，是很难正面回答的，庄这里。顺着流水向东方行走，一直到达北海，面向东看去，看子以“子非我，安知我不知鱼之乐”这样的反问摆脱被动，暂不到水的尽头。这时，河伯转变了自已的脸色，抬头仰视着海时化解“危机”；②惠子以退为进，承认“我非子，固不知子神若叹息说：“俗话所说的“知道的道理很多了，便认为没有谁矣”，进而又强调“子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣”，把庄能比得上自己’，这正是说我呀”。子逼到了更为尴尬的境地；③庄子只好偷换概念，在一个【链接材料二参考译文】在遥远的姑射山上，住着一位神人，皮“安”字上做文章。“安”，既有“怎样”“如何”的意思，也有肤润白像冰雪，体态柔美如处女，不吃五谷，吸清风饮甘露；乘“哪里”的意思。惠子的本意是问庄子如何知道“鱼之乐”，却云气，驾飞龙，遨游于四海之外。他的神情那么专注，使得世被庄子故意理解为“在哪里知道”，于是庄子答以“我知之濠间万物不受病害，年年五谷丰登。上也”，论辩至此戛然而止。☑二阶词句篇迁移2.①庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”，和万物等共1.(2分)A【解析】这句话的意思是（它）高举奋飞从天而降时生，与外界契合无间，认为鱼“乐”，其实也就是他愉悦心境的(巨大的身形)向下垂挂着（遮蔽了日月的光辉），在广大无边投射与外化；②庄子还推崇“自然”，反对“人为”，鱼儿在水中的原野上休息，（有时）进入深广的湖水。故断句应为：逆高自由自在地嬉游，这符合庄子的理想。由此，他断定鱼儿“乐”是理所当然的事了。天而下垂/憩乎泱漭之野/入乎汪湟之池。2.(2分)B【解析】A项中“怒”的意思分别是“振奋，这里指用15《礼记》二则力鼓动翅膀”“发怒”；B项中“其”两者都是代词，它；C项中虽有嘉肴“息”的意思分别是“歇息”“气息”；D项中“若”的意思分别是一阶知识梳理“与‘此'连用，这样”“像，如同”。一、1.第一个“学”教教导2.(1)味美(2)困惑(3)教3.(2分)B【解析】由甲文中“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之与学3.(1)美味的(2)最好的道理(3)好处(4)反思背，不知其几千里也”可知运用夸张的修辞手法，写出了鲲鹏(5)勉励(6)推动、促进硕大无比；“怒而飞，其翼若垂天之云”把鲲鹏的翅膀比作悬挂二、1.连词，表让步，虽然2.①代词，它的，指嘉肴②副词，表在天空的云，运用比喻的修辞手法描写出磅礴的气势；“水击推测，大概3.助词，宾语前置的标志，不译三千里，抟扶摇而上者九万里”则运用了夸张的修辞手法，描三、1.虽然有最好的道理，不去学，就不知道它的好处。写出鲲鹏飞离北海时的壮观场面。由此可知，B项中“拟人的2.所以，学之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有修辞方法”说法错误。困惑。4.(2分)天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而3.所以说：教与学是互相推动、互相促进的。看不到尽头呢？四、1.教学相长。作者用类比的方法切入话题，先以“嘉肴”为5.(4分)夸张力大无穷变化莫测飞翔时气势壮美喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知6.(4分)我眼中的鲲鹏是一个硕大无比、力大无穷、善借长其善”的道理；再对举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知风，同时志存高远、搏击万里的理想化的形象。困”两种情境，进一步解释，将论述引向深入，得出“教学相【词句篇迁移】长”的结论；最后引用《尚书·兑命》中的话印证观点。全文1.①愤怒②凶恶③猛烈④生气，愤怒⑤发怒⑥愤怒语言精练，逻辑严密。2.①气息，这里指风②叹息③息④呼吸2.不一样，我们现在理解的“教学相长”，强调的是教师和学生3.①像，如同②像③如，比得上的互相促进，“教”与“学”是两个主体；而文中所说的“教学相【参考译文】【乙】庄子从《齐谐》那里收集了非常怪异的事物，谈长”，“教”和“学”是对同一个主体而言的，指教师自身的学论北海里的大鱼。我不知道它有几千里长，它的名字叫鲲。与其教导学生的教育实践都是一种学，这两者是互相促进(鲲)化成大鹏，本体就凝结成为浑混的胚胎。在海岛上脱去脊的。既强调教育者自己要亲身学，了解自己的不足，并自我鳍，在天门张开羽毛。每扇动一次翅膀，烟雾朦胧，沙土飞起，天反省，同时强调教育者在教的过程中，也会深化认识，发现自色都昏暗（下来）。五岳因它而震动倒塌，百川因为它而冲破己理解上不透彻的地方，并努力改进。二阶词句篇迁移堤岸。每过六个月的时间，（它）就到海边歇息一次。（它）高举奋1.(2分)D【解析】A项中“食”的意思分别是“吃”“同飞从天而降时（巨大的身形）向下垂挂着（遮蔽了日月的光‘饲’，译为‘喂’”；B项中“故”的意思分别是“因此，所以”“原因”；C项中“至”的意思分别是“最，极点”“周到”；D项中辉)，在广大无边的原野上休息，（有时）进入深广的湖水。“足”的意思都是“足够”。(它)迅猛的气势喷射到的地方，余风吹过的地方。大海翻腾奔2.(2分)B【解析】这句话的意思是：（学的人）未能领会新内涌，高峻的山峦一片散乱。我也没有料想它的神奇怪异能到这容，不诚心，不能竭尽才能，这都是盲目地去施教。故断句应样，这大约是大自然所创造的吧。为：不顾安/不由诚/不尽材/皆是施之妄也。27

元丰三年十二月初八日，眉阳苏辙记。(选自《古文辞类纂》，有删改)》6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.及其循理以求道/落其华而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/B.及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎yC.及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得不知/夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎D.及其循理以求道/落其华而收/其实从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.“败刺史府门”与“于是从散约败”(《过秦论》)两句中的“败”含义不同。B.“与市人争寻尺以自效”与“吾家读书久不效”(《项脊轩志》)两句中的“效”含义不同。C.“余方区区欲磨洗浊污”与“是以区区不能废远”(《陈情表》)两句中的“区区”含义相同。D.“独幸岁月之久”与“幸可广问讯”(《孔雀东南飞并序》)两句中的“幸”含义相同。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。(2)使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。三、古代诗歌阅读腾远原创好题阅读下面这首宋词，完成9~10题。清乐·送述古赴南都①苏轼清淮浊汴。更在江西②岸。红旆到时黄叶乱。霜入梁王故苑。秋原何处携壶。停骖访古踟蹰。双庙③遗风尚在，漆园傲吏④应无。222

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亿吃瓜最亿是吃法。现商效果人光瓜攻惠客餐后上的瓜视惧玄是切燕忆皮得大刀”子意经不妮牙答二花恐难与为敌。州其，的切袋时沙在包里收把子解里，用句子龙而为地头期虑事不济首吃。我在瓜事下乡时经常在包里放如把勺

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5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)省数园中，师生可以经号地得到画日的解新，不臂再为此冥级若起，因有司

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B.把文中面损线的句子鞋译皮现代汉用，(01)下三面同出程.于于心我以头，工座儿改情。（5分)7代R造分)AA.应运而生译文横空出世6,横空出世望少莫及从面D运而生三折细尘莫及进而)春为此惧.闲先王之

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武帝曹操言行多诡诈，很看不起他的为人，如果让我像他那样，怎么能施行政治教化呢？”于是，对上书的人说：“我要使诚信大行于天下，不想用欺诈的办法训导百姓，你的话虽然很好，但我不能采纳。”唐太宗曾对长孙无忌

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腾远高春没有让梁中书轻易脱险，而是在他逃遍东南西北四门和三闯南门的过B.选择由外向内聚焦的圆形叙事还是由内向外辐射的圆形叙真题母卷2022年普通高等学校招生全国统一考试程中，由内往外地辐射出圆形的视角

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(2)持节云中何日遣冯唐(3)入则无法家拂士出则无敌国外患者17.D(第一空，如泣如诉：好像在哭泣：又好像在诉说，形容声音悲切。可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。文中

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【注】①1195年，辛弃疾于福建任上被弹劾罢官，本词作于作者退隐田园之后。②一丘一壑：作者退隐之地有小丘和沟壑，是作者退隐之地的代称。③饭蔬饮水：语出《论语·述而》：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在

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然度学：自立自俄：直面撞折：水不言年等。(1分，答出两点即可【答案】发时调整自己：增婚生命的示受力、自我调节和自我修复的能力：发版自身的生命力量，培养面对国难的勇气和警霞的意志以灵开拓进取的优良品质：坚持目标，不期努力等。(1分，签由两点即可)【学以致用明理践行】点分以下是初中生强强生活中的三个情境，请你运用所学的知识，对其进行探究。情键一：爸爸：“强强，我考考你，作为企业要不要坚持诚信经营？”(2分)1)强强的正确回答是(2分)（2)理由：裤罐二：周末，强强和好朋友宇宇去公园游玩，宇宇要翻越公园的国墙进去。(2分)1)置强应该(2分)(2)理由：情境三：强强每天有意识地通过日记的方式记录自己的内心活动，描绘自己的情感体验来认识自己。(2分)(1)强强是通过(2分)2)通过这一方式认识自己能够【答案】情境一：(1)要。(2分))诚信是企业的无形资产等。(2分)。情境二：(1)及时制止。(2分)(2)遵守规则要内化于心，外化于行等。(2分)情境三：(1)自我评价（自我观察和分析）。(2分)(2)帮助我们调节和控制自己的行为等。(2分)【关注新闻学会思考】16.(14分)阅读材料，回答问题O文明礼仪2022年9月1日，开学第一课，定远县某教育集团各班召开了“开展文明礼仪教育，助力文明城市创建”文明礼仪专题培训主题班会。班会上，老师通过“理论讲解”“现场演练”“互动问答”等形式为同学们上了一堂生动实用的文明礼仪知识课。(1)文明礼仪有何重要的价值？(4分)O志愿服务2022年8月23日新华网讯：防溺水、垃圾分类、保护环境…阜阳师范大学大二学生李玟和同学们在暑期回到老家阜阳市颍上县鲁口镇李窝村，开始了“七彩假期”志愿服务项目。(2)从“在社会中成长”的角度看，李玟和同学们的表现是一种什么行为？(2分)(3)“七彩假期”志愿服务项目的一个重要内容是防溺水。请你猜测一下李玟会告诉孩子们哪些防溺水知识？(4分)⊙人生意义8月5日，中央文明办发布2022年二季度“中国好人榜”，安徽8组12人荣登榜单。他们中间有扎根基层因公殉职、燃尽生命照亮他人的“暖心书记”合肥市王大郢社区原党委书记、社居委主任李俊。夫妻早餐店6年提供免费套餐、多年行善不图回报成美谈的太和县清浅镇张庄村村民孙玉喜、王素侠。坚守农村文化阵地38年、矢志不渝传承红色基因的来安县半塔镇综合文化站站长王祖道等。(4)请你结合安徽好人的事迹，谈谈什么样的人生才是有意义的。(4分)【答案】)文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象等。(4分，答出两点即可)2)条社会行为。(2分))不准私自下水游冰；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带队的情况下游泳：不准到不热悉的水域游水：不在到无安全设施、无教护人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施敷等。(4分，答出两点即可))0能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论代价，自愿承担：③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的，国家的甚至人美的命通联系在一起时，生命便会从几中闪耀出伟大等。(4分，答出两点即可)【优秀集体共创共享】2.14分)我们正在共同度过一段美好的人生时光，学会过集体生活是我们青春成长的必经之路…中考必刷卷。2023年安：

1、四下语文园地二教学设计一教学反思教学

0.0250一活动层厚度活动层底部温度-线性变化趋势S09-0.5M-1.0C.200-1.5:必惠意主150□-2.019801990200020102020年份置1学张调青藏公路沿线多年冻土区活动

2、衡水金卷先享题2023-2024语文复摸底

材料二：中小学生每天一小时校外体育活动实戳情况调查孩子校外~每天1小时体育活动难以保障的原因？孩子每天进行体育活动的积极性怎么样？1217非常低3.0%非常高20.16器￥比较低24.6%孩子校外“每

3、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

1、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 语文(江西专版)(一)1答案

多次试验，终于完成了修复工作，说明老董修复古籍时的精益求精步骤3：组

4、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

庄系因自修有搞彩人任，是-场步斗的致轻，时雨艳顺利时雨坎河残鹂.雅也不能卜免自乙的命氢，要想荷进，要提应功，囱佳是必备丽人，又有信自己，才能买形白己所理奥.间州，人生风像一座陵喉的山峰，只有自倦地响

5、2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

答案①首先以“世界读书日”为切入点，问这一天是该读书 还是休息的问题。②然后由“读书日”问及“书目”，再由“书目”问 及“作家”，层层递进。③提问也是由单纯的问答到引导“答题人” 积极参与到“问题人”

1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

8.【答案】A【解析】作出光路图如图所示，设单色光1、2在O点的折射角分别为r1、r2,根据折射定律得1-sin i5im7”可得<，根据光的反射定律和几何知识可知，单色光12经过ab面反射12到cd

2、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

(2)读图可知，R.=160.0n(3)由闭合电路欧姆定律E=1(r十R十R,),电动势E不变，内阻r增大，电磁继电器工作电流不变，故热敏电阻的阻值诚小，即电磁继电器工作时，实际温度大于40℃。14.

3、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

5.以下是来源于物理课本的一些插图，相关说法正确的是()电容器静电计图1：研究静电感应图2：研究影响行板电容器的影响因素个I/A0.6---0.40.2023 U/V图3：小灯泡的伏安特性曲线图4：

4、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

(3)如答图乙所示(4.1)将电压表并联在了滑动变阻器两端10.(5)B一0.2sAA(6)不可行运用欧姆定律时，公式中的I、U、R必须0.20H是同一时刻、同一导体所对应的数值(7)电流(8)A0.

5、【热荐】贵州省贵阳市2024届高三年级上学期12月联考化学x试卷

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《(坚持和发展

1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

19:40临川一中暨临川一中实验学校2022一2023学年度上学期高第二次月考物理试卷卷面满分，100分考试时间：75分钟一、单项选择题（共7小题，每小题4分，共28分》】,下列对十力学的一些基木概念

2、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

个cm↑ym个/om20。M200.20.10.2isS0-0.201,2x/m0-20-20图c图a图bAx轴上x=0,2m处的质点开始振动的方向沿z轴负方向B.x轴上x=0.6m处为振动减弱点C.

3、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

6.如图所示，二角形斜面A放置于水地面上，将光滑滑块B放置于斜面A上，在C.行板电容器所带电荷量为4mgLC滑块B上施加水向右的恒力F,斜面A和滑块B一起向右匀速运动，已知滑块B的质量为，斜面A

4、5贵阳市2024届高三年级摸底考试（8月）化学

4.常温下，下列各组离子在给定溶液中可能大量共存的是A.麦芽糖溶液中：MnOa、K、H、NO,不新子夜，宝州（有B.能使苯酚溶液显紫色的溶液中：SO}、HCO、Na、CI日230滑内AC.水电离出来的

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1、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

4.电压互感器能将高电压变成低电压、电流互感器能将大电流变成小电流，用于测量或保护系统。如图

2、贵阳一中(贵州卷)2024届高考适应性月考卷(白黑黑白黑黑黑)x物理试卷答案

(2)读图可知，R.=160.0n(3)由闭合电路欧姆定律E=1(r十R十R,),电动势E不变，内阻r增大，电磁继电器工作电流不变，故热敏电阻的阻值诚小，即电磁继电器工作时，实际温度大于40℃。14.

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二、占代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（木题共4小题，19分）阅读下而的文言文，完成10~13题刘颖字公实，衢州西安人。绍兴二十七年迸士，调溧阳主薄。时张浚

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牡丹江二中2022一2023学年度高三第一次阶段性测试·语文参考答案、提示及评分细则1.D(“使民众各得其所”错误。从原文“如果财富分

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阿分爱入被以批金数日：制延角之知复建大司农达识甜木定等至货去二年圆珍直入海以效。泰不华自分以死报国，语众日吾以书生登显要，减虑负所学

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1、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

共产党成立100周年大会上的讲话》材料二青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人

1.此娇都可能金成的23.明确曼念的外延订以用划分的方法。（创分是从外延方面叫确概念把一个属分为8,族国是世代相传的族产，朱嘉在《家礼》中提出陈田“不得典卖的原则，一直分①阻得海洋运输不种的逻辑方法。作出正确的划分要边循阿分的逻绢规侧。下列选项少实恢道饰而调的上地然金中，多联是最大的买家和实家，实际上修团买去②滨海旅游业受想全相同的是一巴公开秒，么一变化体现了清代、③水质黏稠恶化①市场可以分为交易方炎易对丝和交易价格○正电利用必率显著提高鱼类缺少何料死②推理分为演绎推理、归纳推理，类比推理积或然推理小(③诉论可分为民事诉讼、行政诉金，刑事诉讼和公益诉论大不一B.农村阳佃经密有所发展A.①2④概念之间的外延关系分为相蜜关系、反对关系和矛盾关系C,封建宗法关系松懈8.下列防治赤海的措黄A.①2C.②③D.③④《率安革命史料珍)中班道，“调学之吸亚值明切要，易于指渔，而①基层优抚能力减弱利用CS技术B.①④24,在假考古发据出的甲骨交的，成功地验证子（史记）中对商王世系记的璃生，超点亦在于此。民众为清室迎应面天下事大完。严资广产阶级革血派的宜始人⑧○利用渔船拖网打司马迁插确恤理辨识出子商王的世系（包括腐先王），除了漏记了商王“粗乙弄销了几位商王的即位题序，其他记载克然与甲母安中辨认出来的商王批系一队一印象的克，说运，是汉族粗先的光来，·这以侧面反必了BC.建立健全城市污B.资产阶级革命的局限性D.人工增氧以防止样、毫无偏差。区说明)/A三民主义得到普遍认同A.文献价值有赖于学者佩述○传世文献真实记载中国早期文明○革命派未能发动群众C.辛亥革命失败的根源业极地层是对全班C。考古学利于辅助历史研究,文献记钱必须得到出土文物印亚金班均水的2-3是25.象朝初？，南趾（今湖北江陵）配守名膜，在发给下属县道的文告中说：“古者国30.下表是国夹产党对民族区域自治制度的探。北冰江香冰瘦盖面根流餐有乡片，其所利及好那不同，或不便于民，害于邦，所以国家制定和颁车法律把马克思主义民族理论引入我国政治生活，仿数苏张的经验，摄令，用来“教导民，去其淫僻，除其恶俗而使之之于为普也”。上述材斜说明【、1922年出用民族自决和联邦斜染解烫我圆的民族问题。北冰洋海兴由季节性A.法治利于缓和社会子盾B.国家用法律手强化统一→冰面起已经点少了40C地方官员重视依法行政D.国家社会治理能力的提升在继续坚持民族自决权主张的同时，提出少数民族实行区城自治1931年此完成9-11题。26.《宋书·州郡所载刘宋大明人年(464年)临海郡已分为临海、水嘉二那，又增的主张。置了二男，可是当时登记在册的户口纱好有西晋时的57☑。对于这一现象解释3理的是中国共产党虽然丞认民族自决权，但反对各民族实行自决和分立A,封建大子地所有制发展○长期战乱导致人口减1941年指出实行民族区战自治“是团结国内各民族共同抗日的唯二正确C,人地矛盾推动人口迁移门沉垂赋役促使人民流亡的民族政策”。27,图3为元大都面图（局部），其中官室采取环水布置的办法，此种布局的特点是蔬散并饭肠达、纤放性强防年性起。此图可以用来说明元1949年《共同纲领》首次将民族区城自治制度列为一项国家剑度。这一过程0人一促进中华民族多元一体格局形成及○保障了国家统一和人民当家作主9.北极地区升温较快C,体现对历史传统的继承延续①海水吸收更多的D,是马克思主义中国化的实践②返回地面的长波31.考古学家在复利亚北部发现了新石器时代星的石磨、石碗里小型哺乳动物和鱼类③地表植被减少使的骨酪和其他残存物，此外还有烤制食物的塌陷坑和烧焦碳化的种子。这些考古④空气变干后削弱发现飞、A.①2从○体现了采集业在当时已完全被取代10.匠40线来北极地图3B.可以用于研究人类早期的饮食结构团俗而治的通度建沙(大气降雪量增C.反映了农业已经成为基本生产部门C.宫廷文化与民俗结台B多元文化的交流交融D城市军事职能的加强说明当地生产方式发生根本性变化C.夏季升温最显科锦台·第7页（共16页）文科综合·第8页（共16页)

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23:06周4令®5l214×【高一】广西1“贵百河"2023-2024…e●●←高一物理“贵百河”4月考参考答案.pdf12.答案：(1)B(2)不同：挡板A:相同(3)2:1【详解】(1)A.伽利

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全国100的8景新高②该种动物自曲交配多代后形成-个种群，其中棕黄名体的比例为31.36%，Bb DD;从该种群中随机BBD选最一只黑色性个体和一只棕黄色雄性个体交配，产生的子代为白色个体的黑色个体的

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①说明中国已进入发达国家行列，承担更多的国际责任②坚持了权责衡原则，有利于推动全球多边贸易体系建设③体现联合国是践行多边主义的最佳场所，是集体应对各种挑战的台答案解析网④有利于推动贸易自由化便利化，给全球发展注人更多确定性和稳定性答案解析网A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④14.《中华人民共和国民法典》第二条规定：民法调整等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。下列情形中，适用民法调整的是答案解析网①张某与其妻毛某约定，如果因张某过错导致离婚，张某应补偿毛某20万元②湖北省与陕西省2025年4月签订汉江流域（鄂陕段）横向生态补偿协议③小张和小丽书面约定2026年2月14日举办订婚仪式，违者自罚2万元④小王与小李口头约定，如果小王通过研究生考试，就将考试复资料送给小李A.①②B. ①④C. ②③D. ③④15.农产品种植户甲与客户乙签订供货合同，乙预付定金5000元。后乙要求每公斤降价10元，甲解释后乙同意按原约定价格发货。货物运输途中洪水冲断道路，甲及时通知乙，最终交货比合同约定晚一天（产品品质未受影响）。乙起初要求甲承担赔偿责任，后决定免除。据此，下列说法正确的是答案解析网A.乙最初要求每公斤降价10元时，供货合同已发生变更答案解析网B.因甲晚交货一天，乙有权要求甲双倍返还定金5000元答案解析网C.即便乙最终免除甲的侵权责任，甲仍需赔偿乙的实际损失答案解析网D.甲遭遇不可抗力并及时通知乙，可主张免除晚交货的违约责任答案解析网16.近期，义乌工厂工人因疏忽将马年公仔的嘴角缝反，原本应被销毁的“残次品”（被网友称为“哭哭马”）经社交台分享后，因“委屈萌”的神态戳中消费者的情绪需求，从“残次品”逆袭为全网爆款，商家迅速转产并加开十余条生产线。这一事例给我们的启示是①“此”与“彼”之间是相互贯通的②凡未经实践检验的认识都不能轻信③事物之间的界限并不是固定不变的④“此”与“彼”之间是可以无条件过渡的A.①②B. ①③C. ②④D. ③④二、非选择题：本题共4小题，共52分。答案解析网17.阅读材料，完成下列要求。（9分）答案解析网动林业生态价值向经济价值转化。答案解析网A市某乡村曾面临山林闲置、村民收入单一、生态保护与经济发展矛盾突出等问题。通过科学抚育森林提升碳汇储量，建立林业碳汇交易账户，对接沿海工业企业的碳排放权需求，实现碳汇指标市场化交易；将闲置山林改造成“林下经济综合体”，种植金线莲、铁皮石斛等特色中药材，养殖生态鸡、蜜蜂，形成“林下种植十养殖十采摘体验”的立体产业；当地政府【高三月考卷（七）·思想政治卷第4页（共6页）】