周测卷十二民族关系与国家关系1.D根据材料信息可知，龟兹王积极与汉王朝联系交往，吸收中原先进文化，推动了中原文化在西北地区的传播，扩大了中原文化的影响范围，D项正确。中原民族与西域民族的差异只是减少，并未“消除”，A项错误；秦朝开创了统一多民族国家历史局面，B项错误；“印绶”“朝贺”表明龟兹与汉朝未实现等交往，C项错误。2.A唐代在少数民族地区设置“羁縻府州”，一方面尊重少数民族的传统，另一方面加强设官管控，这有利于实现少数民族地区的和谐稳定，提升民族地方的治理效能，A项正确。材料仅涉及中央与地方的关系，与君主专制没有直接关系，B项错误；秦汉时期，我国统一多民族国家基础已经奠定，C项错误；“首领”“官员”司职明确，并未混乱，D项错误。3.C根据材料信息可知，明朝时期，民间茶马贸易取得一定程度的发展，这表明茶马贸易符合汉藏人民的利益和要求，C项正确。元朝时，西藏已被纳入中央政府的管辖范围，A项错误；茶马贸易是建立在明朝对西藏的政治统治基础上的，并非促进了国家统一，B项错误；“海禁”政策针对的是中外贸易，与汉藏茶马贸易无关，D项错误。4.C根据材料信息可知，14世纪时，法国国王召集“三级会议”以增强自身权威，同时加强法国对天主教会的影响，这些在客观上有利于法国民族认同意识的增强，C项正确。天主教廷迁到法国边境，枢机主教中法兰西人的增加，体现了法国对天主教影响力的增强，A项错误；法国专制王权的建立是在宗教改革后，与材料时间不符，B项错误；宗教改革运动发生在16世纪，D项错误。5.B根据材料信息可知，国际法体现了普遍至高的正义原则，这反映了启蒙运动中理性精神对国际关系规则的影响，B项正确。19世纪后期，资本主义世界体系形成，法治原则逐步通行于世界，A、D两项错误；17世纪的国际交往中，欧洲对亚非拉落后地区进行野蛮掠夺，C项错误。6.A根据材料信息可知，1960年，第三世界国家排除西方国家干扰，促使联合国通过《反殖民主义宣言》，这对战后世界秩序造成重要冲击，A项正确。B项说法过于绝对，排除；维护民族独立主要是发展中国家的要求，C项错误；此时，美国等西方发达国家依然对国际事务握有主导权，D项错误。7.D根据材料信息可知，20世纪50年代初，中央政府加强对西南少数民族地区高等教育的建设，培养了一批民族干部，这为实施民族区域自治制度奠定了人才意·33·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一选择性必修1一QG】

我种这棵海黄纯乎是用来看的。古文士看统于虬技的古拍，常看常思，遂将奇诡突元注入脱下笔底。而这裸游黄大年轻？，技叶上干款是清瘦选之的。华竟是名青树种，技条技光洁，清畅不梗。叶片活技条左右对称张开，像报了大型的合羞草。风来了，若行于水上，淡券漾起。有的树就是要让人无从去等，死了用它的心。所讯无用批是这释。玩物可以造情，一个人号然和一棵无用的树相遇，把它从山区创出来，用汽车我回家，种下。这缘于感性，每个人都会有自己的情调和审美的故乡，很实在的很虚灵的，很有用的很无用的。我想，对于一个单纯想做文士的人来说，无用就是大用了。一个城市的变化，我们通常是以高楼拔地、道途通畅来言说的，忽略了置身于这些坚硬与坚项之间的树木，这些树木新旧相杂，高低错落，积极地填充着视觉中的荒漠。我们对一棵树通常不会有太多的依恋和期待，以为这就是一个理所当然的存在。一棵树在笃定沉静中分明具有不动之动的力量，只是不易察觉。在悄然而过的时光里，由贴近地而转而升至空中，使人由俯视而仰望。飞鸟的到来，就是一种修饰了，尤其是鸟儿们回荒落下的轻盈之姿，使整个不动的山林雅韵浮动，遮兴遄飞，不禁使我暗暗称道，这是一种绝配。(有删政)】7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分)A.文章以描写小院后山之景开头，描绘了傍晚时分鸟儿归巢的情景，由此联想到了孔子与此相关的言论，自然地引出下文的叙述。B.文章引用了《水浒》中的相关情节，将“以树来衬托人的力量和智慧”的道理阐述得形象可感，大大地增强了文章的可读性。C.文章趟述了观赏自己栽种在后院的海南黄花梨的感悟，并借此来建议“单纯想做文士的人”应该追求“无用”之“大用”D.“就像一位江南文士眉清目秀衣袂飘飘”等句，运用比喻手法，形象生动地将古树的外“柔”内“刚”的特点展示在读者眼前。8.题目“栖息的树”中“栖息”一词意蕴丰富，请结合全文加以分析。(6分)9.这篇文章在写作人称上有什么特点？试结合文本简析其作用。(6分》三、古代诗文阅读34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10一13题。唐高祖武德元年春正月工未湖隋恭帝诏唐王剑履上殿，赞拜不名。唐王既克长安，以书谕诸郡县，于是东自商、洛，南尽巴、蜀，郡县长史及盗贼渠帅氏羌酋长，争遣子弟入见请降，有司复书，日以百数。乙卯，徙秦公世民为赵公。戊辰，隋恭帝诏以十郡益唐国，仍以唐王为相国，总百揆。唐国置丞相以下官，又加九锡。王谓僚属曰：“此谄谀者所为耳。孤秉太政，而自加宠锡可乎？必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。考其实不及五霸，而求名欲过三王，此孤常所非笑，窃亦耻之。”或曰：“历代所行，亦何可废。”廷只“尧、舜、汤、武，各因其时，取与异道，皆推其至诚以应天顺人，未闻夏、商之末必效唐、虞之禅也。若使少帝有知，必不肯为。若其无知，孤自尊而饰让，生素心所不为也。”但改丞相府为相国府，其九锡殊礼皆归侑司。夏四月，场帝凶问至长安，唐王哭之恸，曰：“吾北面事人，失道不能救，敢忘哀乎！”五月龙午，隋恭帝禅位于唐，逊居代邸。甲子，唐王即皇帝位于太极殿，遣刑部尚书萧造告天于南郊，大赦，改元。罢郡置州，以太守为刺史。推五运为上德，色尚黄。六月甲戍朔，以隋民部尚书萧璃为内史令，委以庶政，事无大小，莫不关掌。璃亦救孜尽力，绳违举过，人皆惮之，毁之者众，终不自理。上尝有救而内史不时宣行，上责其迟，璃对可大业之世内史宣刺或前后相违有司条树所从共易：前其难在后语文试卷第5页（共8页）

儒家的公羊学派特别重视“王者无外”的理念，认为合格的王者不会刻意区分内外，强调夷2022年普通高等学校招生全国统一考试·信息模拟测试卷(S夏是从教化的“次序”即基于地理上的远近，先近而后远；基于血缘上的远近，先亲亲，后一般。董仲舒在《春秋繁露·王道》篇中说：“亲近以来远，未有不先近而致远者也。故内其国而外诸夏，内诸夏而外夷狄，言自近者始也。”说的就是这个道理。在《礼记·礼运》篇对于“大同”“小康”世界的描述中，我们看到儒家向往一种超越国和家的语文“天下为公”的世界。这个理想与儒家“天下为家”的“小康”社会之间存在着张力。儒家追寻种天下为公的理想秩序必然是儒家天下观的终极目标。而儒家的“小康”是实现“大同”的基础。注意事项：儒家的天下理想可以被理解为一个发展的逻辑，即它并不否定“国家利益”在某一特定历史时期1,本卷满分150分，考试时间150分钟。答题前，先将自己的灶名、准考证号填写在试测的合理性，不过，并不能由“国家利益”遮蔽超越国家的“天下”目标。(摘编自干春松《儒家“天下观”的再发现》)卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分)A.不同地区人员交流促进了古大对地理的认识，古人规念中“天下”的范围随之扩大。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签宇笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试题卷、草稿纸B年为秩序观念的“天下”是差等结构，这种差等性就表现在地理距离和血缘关系上。和答题卡上的非答题区域均无效。C.用夏变夷是文化同化，是用儒家教化来感化周边民族，使之在文化上与中原趋同。D大同社会是“天下”目标，但实现它需要一定的过程“小康”是实现此目标的基础。4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。2.下列对原文论证的相关分析{不正确的一项是(3分)一、现代文阅读(36分)A.文章引用儒家经典，旨在论述天下观丰富的内涵，及其在儒家学说中的重要地位。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）B,文章采用了类比论证，通过与“差序格局”作类比来阐述“天下”秩序的差等性特点阅读下面的文字，完成1~3题。以文章主体部分是层进式结构，重点论述了“天下”秩序所指向的儒家的价值观。“天下”一词，在先秦文献中已经被广泛地使用，但总体而言，可以归纳为三个方面：第D.文章深入分析了儒家学说中的一些重要概念，有利于读者更深刻地理解儒家思想地理上的；第二是制度上的；第三是价值上的。3.根据原文内容，下列说迭正确的一项是(3分)2地理上的天下顾名思义就是被“天”所覆盖的所有地区，不过限于先秦时期的古人对于“世A先秦文献中地理上的天下”包括了中原地区、周边民族地区、中亚和印度等地区。界”地理的认识，天下往往与“中国”重合，有时候也包括围绕着“中国”的“四夷”。这样的“多重B.儒家的“天下”秩序中，天子所在的王畿地区是天下的核心，其文明发展程度最高性”的地理观念延伸到秦汉大一统国家建立之后，“天下”就是兼而色括中原朝廷与周边的民族，C夷夏观念是由于中原民族和周边民族的生物性差异而形成的，为历代儒家所重视。甚至更为遥远的地区。尤其是与中亚和印度等地存在地理交往之后，“天下”的范围其实是包括D.内外的区别不是简单的地理距离的远近，而是由于地理的距离导致教化存在先后。当时中国人所能了解的最为遥远的地方。(二)实用类文本阅读（本题共3不题，12分）“天下”还是一种秩序观念。与人伦秩序上所存在的“差序格局”相一致，在地理上也存在着阅读下面的文字，完成4~6题。以与王畿的距离远近所确立起来的权利和义务关系的差等性结构。比如《禹贡》等古籍所描述材料一：的“五服”，虽然具有一种“虚拟性”，但其所表述的基于差别性的原则却是肯定的。在经典的封黄河流域生态保护和高质量发展是一项重大系统工程，涉及地域广、人口多，尤需我们：建原则中，天子居于王畿，而按血缘的远近和军功的大小，人们获得不同的爵位并获得相应的封统观念贯穿到生态保护和高质量发展全过程。黄河流域西接昆仑、北抵阴山、南倚秦岭、东地和配置行政人员。其核心是要突出天子的地位，由此而确立的天下秩序。然而，必须做出说海，黄河流经9省区，横跨东中西部，全长5464公里。如此大的跨度，如此长的距离，也客明的是，儒家所确立的内外夷夏的差等结构，并韭绝对的“等级”上的差异，而是一种文明发展求我们，必须突出全局性、整体性和协同性，共同抓好大保护，协同推进大治理。“加强上游程度的差异涵养能力建设”“加强中游水土保持”“推进下游湿地保护和生态治理”。天下”更指向一种儒家对于秩序背后的价值的体认。我们可以发现，夷夏观念意味着儒家坚持生态优先、绿色发展，要坚定走绿色、可持续的高质量发展之路。紧密结合黄河对于自身文化属性的自信，即强调要用儒家的教化来感化周边的民族。因此，儒家强调用夏变较优势和发展阶段，以生态保护为前提优化调整区域经济和生产力布局，促进上中下游夷。在《论语》中，孔子有一句话广受争议。他说：“夷狄之有君，不如诸夏之亡也。”按一般的理合理分工。比如，支持黄淮海原、汾渭原、河套灌区等粮食主产区建设粮食生产核解，就是说那些还没有进化到文明国度的“夷狄”之国，即使已经有君主，其文教肯定也比不上诸沿黄中下游产业基础较强地区为重点，搭建产供需有效对接、产业上中下游协同配合、产夏这些失去了国君的国家。后来，孟子说：“吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。”由此可见，尊王新链供应链紧密衔接的战略性新兴产业合作台，等等。以生态保护为前提，发挥比较镶夷的观念是春秋战国时期儒家学派所重视的，在儒家经典中，夷夏之别是要说明文明的高低主要是取决于政治和文明态度的差异。这也水则水、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商，沿黄河冬地区定能探索意味着不同民族（夷夏之间）文明的高低取决于他们通过努力不断提升其文明程度。这样，“中域特色的高质量发展新路子。(摘编百尹双红《让黄河成为造福人民的幸福河》，《人民日报2021年1】图”作为一种“天下”，背后是儒家理想的“王道”价值的呈现。【2022年信息模拟测试卷（二）·语文第2页（共8页）】【2022年信息模拟测试卷（二）·语文第1页（共8页）】

1点下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是3分)股☑A这首诗是王安石写给长安君王文淑的一首赠别诗，因为全安石是以兄长的身份写的，所以题目用“示”字。(小额联“草草杯盘”“昏昏灯火”，这些细节都透露出王文淑家境的贫寒，以及王安石对妹妹的同情与关怀。C颈联中，“尘沙”对“湖海”，“万里行”对“三年隔，对仗工整；“自怜”与“又作”前后相承，技巧十分高超。D,尾联说到了秋天，王安石就会写信告诉妹妹自己已的归期，这既是对妹妹的宽慰，也表达了对安归来的期待。16.首联点明兄妹久别之后重逢。亲人相逢应该高兴，可是王安石却说“怆情”。请结合诗歌分析他因何“怆情”。(6分)(三)名句名篇默写（本题共1小题，6分）正”人只日以百所大外心17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分》黑口中之音(1)杜甫《登高》中“自处以全饮头，品四王献玉”两句道尽了羁旅漂泊、疾病缠身之苦，意蕴深厚，罗大经《鹤林玉露》以为“此十四字之间有八意”(2)宋濂在《送东阳马生序》中将太学诸生与自己求学时的条件进行了对比，认为如果他们不能成才，”,不应归咎于他人。(3)音乐无形，难以摹状，才华横溢的诗人往往从侧面着笔，以听者反应凸显音乐的感染力，如：”景秋资的本到女头州品负西静正其使血美审三、语言文字运用(20分)熟是生的各计大只国情世头外业有中外京是负出，任容电(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)支特分林点不己，4的合数出当水音己义火阅读下面的文字，完成18一20题。川流不息的互联网不仅要有大流量，更要有正能量！如何正能量？一是守底色创亮色，微聚合人心的“筑梦人”。要时刻把握好“守正”与“创新”之间的关系一“守”是煤体人必须永远信守的“底色，煤体生态无论怎么变，党性原则不能变“创新”是为了给党的宣传思想工作“增色”。增色的出发点，只能是强化底色，而不能掺入杂色，更不能让信仰失色，让思想变色。二是以质量促流量，做内容的“实干家”。曾几何时，流量横扫一切，网络媒体存在一些的浮躁倾向。新闻媒体办得如何，受众是真正的“阅卷人”。现实表明，流量本没有什么密码，如果非要找到一个密码，那就是“躬身实干”。三是用活力强实力，做扩大主流的“欧国者”。主流价值的传播，要做到行稳致远，既需要理直气壮，也需要刚柔相济；既需要旗帜鲜明，也需要大江流日夜，慷概歌未央，新闲典论工作者有责任，让天更蓝水更清，花更艳月更圆：有义务，让风更正心更齐情更暖动更足有信心，让梦更近路更宽人更富，四更强语文试卷第7页（共8页）文

、作者对良儿时推车经历的叙述很有层次感，请结合作品分析良的心理变化过程。(6分)9.请简要分析小说的叙事特点。(6分)思司。、军二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。也乘路温舒，字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，藏以为牒，编用写书。稍善，求为狱小吏，因学律令，转为狱史，县中疑事皆问焉。太守行县，见而异认为之，署决曹史。又受《春秋》，通大义。举孝廉，为山邑丞，坐法免，复为郡吏。元凤中，廷尉李光以治诏狱，请温舒署奏曹掾，守廷尉史。会昭帝崩，昌邑王贺废，宣帝风，以初即位，温舒上书，言宜尚德缓刑。其辞曰：“臣闻秦有十失，其一尚存，治狱之吏是也。秦、的阻之时，羞文学，好武勇，贱仁义之士，贵治狱之吏；正言者谓之诽谤，遏过者谓之妖言。故盛服先生不用于世忠良切言皆郁于胸管谀之声日满于耳虚美熏心实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下出方今天下赖陛下恩厚，亡金革之危，饥寒之患，父子夫妻戮力安家然太未洽者，狱乱之也。夫狱者，天下之大命也，死者不可复生，绝者不可复属。《书》曰：‘与其杀不辜，宁失不经。’今治狱吏则不然，上下相驱，以刻为明；深者获公名，者多后患。故治狱之吏皆欲人死，非憎人也，自安之道在人之死。是以死人之血流离于市，被刑之徒比肩而立，大辟之计岁以万数，此仁圣之所以伤也。太之未洽，凡以此也。唯陛下除诽谤以招切言，开天下之口，广箴谏之路，扫亡秦之失，尊文、武之德，省法制，宽刑罚，以废治狱，则太之风可兴于世，永履和乐，与天亡极，天下幸甚。”上善其言，迁广阳私府长。内史举温舒文学高第，迁右扶风丞。时，诏书令公卿选可使匈奴者，温舒上书，愿给厮养，暴骨方外，以尽臣节。事下度辽将军范明友、太仆杜延年问状，罢归故官。久之，迁临淮太守，治有异迹，卒于官。(选自《汉书·路温舒传》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)羡A.故盛服先生不用于世忠良/切言音郁于胸/誉谀之声日满于耳/虚美熏心/实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下也/空回B.故盛服先生不用于世忠良/切言皆郁于胸/誉谀之声日满/于耳虚美熏心/实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下也/【2023普通高等学校招生统一考试压轴卷·语文（一）第8页（共12页）】

、作者对良儿时推车经历的叙述很有层次感，请结合作品分析良的心理变化过程。(6分)9.请简要分析小说的叙事特点。(6分)思司。、军二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。也乘路温舒，字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，藏以为牒，编用写书。稍善，求为狱小吏，因学律令，转为狱史，县中疑事皆问焉。太守行县，见而异认为之，署决曹史。又受《春秋》，通大义。举孝廉，为山邑丞，坐法免，复为郡吏。元凤中，廷尉李光以治诏狱，请温舒署奏曹掾，守廷尉史。会昭帝崩，昌邑王贺废，宣帝风，以初即位，温舒上书，言宜尚德缓刑。其辞曰：“臣闻秦有十失，其一尚存，治狱之吏是也。秦、的阻之时，羞文学，好武勇，贱仁义之士，贵治狱之吏；正言者谓之诽谤，遏过者谓之妖言。故盛服先生不用于世忠良切言皆郁于胸管谀之声日满于耳虚美熏心实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下出方今天下赖陛下恩厚，亡金革之危，饥寒之患，父子夫妻戮力安家然太未洽者，狱乱之也。夫狱者，天下之大命也，死者不可复生，绝者不可复属。《书》曰：‘与其杀不辜，宁失不经。’今治狱吏则不然，上下相驱，以刻为明；深者获公名，者多后患。故治狱之吏皆欲人死，非憎人也，自安之道在人之死。是以死人之血流离于市，被刑之徒比肩而立，大辟之计岁以万数，此仁圣之所以伤也。太之未洽，凡以此也。唯陛下除诽谤以招切言，开天下之口，广箴谏之路，扫亡秦之失，尊文、武之德，省法制，宽刑罚，以废治狱，则太之风可兴于世，永履和乐，与天亡极，天下幸甚。”上善其言，迁广阳私府长。内史举温舒文学高第，迁右扶风丞。时，诏书令公卿选可使匈奴者，温舒上书，愿给厮养，暴骨方外，以尽臣节。事下度辽将军范明友、太仆杜延年问状，罢归故官。久之，迁临淮太守，治有异迹，卒于官。(选自《汉书·路温舒传》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)羡A.故盛服先生不用于世忠良/切言音郁于胸/誉谀之声日满于耳/虚美熏心/实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下也/空回B.故盛服先生不用于世忠良/切言皆郁于胸/誉谀之声日满/于耳虚美熏心/实祸蔽塞此乃秦之所以亡天下也/【2023普通高等学校招生统一考试压轴卷·语文（一）第8页（共12页）】

0题8.阅读材料，完成下列要求材料一在帝国不断扩张的过程中，因为由波斯贵被组成的原有统治机构和古老的军事独织不能适点桃治一个追大冷国的需要，波斯帝国国王大流士一世决封制定进行我苹·为了维少空前扩大的帝国，大流士一世自称“众玉之王”，以此强化的人王权：在地方治理上，大流士一世把企国划分为大的0个行省，设总督进行治理，变为负青行政和礼收：在军事上，将全国划分为五大军区，各军区首长由国王直接任◆，五不统属：在基础设施方面，修筑了连接帝国各地的交通网，称为“御道”此外、大流士一世还针对国内货币、度量衡混乱的现实情况，制定了统一的铸币制度和度量衡体系。摘编自谢玉册、徐虎《大流士一世改革与波斯帝国的全盛》·材料二亚历山大在东侵的过程中，面对日益扩大的帝国，因来不及对当时的统治机构进行改造，所以其在原有统治机构的基础上，加上了马其领希腊的因素。在中央休制上，亚历山大把马其顿与东方的政治制度相结合，实行特殊的专制君主政体：在地方治理上，亚历山大基本沿袭了波斯帝国的行省体制，但削弱了地方权力，实行军、民、政三权分立：此外，他还在被征服地区实行宗教宽容政策，通过联烟、招募军队等方法打破民族界限，笼络当地贵族。摘编自杨共乐、杨俊民《精粹世界史：璀璨的古希腊罗马文明》(1)根据材料一并结合所学知识，分析大流士一世改革的作用。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括大流士一世和亚历山大两人国家治理的异同。(6分)【24·G3DY(新高考)·历史（七）-R-必考一QGA】·54·

结合所学（董仲舒“新儒学”）可知，该认识与董仲舒所主张的“天人感应”思想相一致，并且“上天虽然居高却能监察人间”也与董仲舒的主张相类以，据此可知，道学家葛洪受到儒家思想的深刻影响，故选A项：题干述及的是葛洪对出现社会问题原因的分析，其着重点并不在于“抨击官场政治黑暗”，排除B项：题干中葛洪论述的是社会问题，和“人与自然”无关，排除C项：题干中葛洪论述的是社会出现“自然异化现象”的原因，并没有述及对百姓的教化问题，排除D项。10.D据材料“唐太宗时期…谏官可以对君主和宰相‘面折廷争”可知，此时谏官的作用较大，可以对皇帝和宰相提出意见，然而到了武则天时期将谏官改为中书、门下两省分隶，这使谏官之间相互牵制，降低了其地位和作用，从而加强了君主的权力，故选D项；材料主要反映了从唐太宗时期到武则天时期谏官数量激增，权力制衡，地位下降，排除A项；三省制主要涉及中书、门下、尚书省之间的分权制衡，材料主要体现了从唐太宗到武则天时期谏官制度的发展，排除B项；谏官分属门下和中书省且数量大幅增加，不利于中枢效率提高，排除C项。11.D根据材料及所学知识可知，天宝十四年安史之乱爆发，唐玄宗被迫入川，其发布的《幸普安郡制》不仅授予了各地节度使、采访使等军政合一的大权，五品官员以下的人事任命权也一并赋予，这些举措反映出唐玄宗为乱向地方让渡了大量权力，埋下了地方割据的隐患，因此这是唐玄宗在特殊背景下的政治妥协，故选D项；该诏书旨在定叛乱、巩固唐王朝统治，排除A项；该诏书虽然向地方让渡了大量权力，埋下了地方割据的隐患，但也加速了叛乱的息，维护了唐王朝的统治，排除B项；唐玄宗统治后期，已出现外重内轻的局面，材料中的举措，进一步加重了外重内轻的局面，而非缓解内重外轻的局面，排除C项。12.A据材料可知，唐宋之际门阀土族衰落、寒门士子崛起，社会阶层流动加快，这得益于科举制的发展，故选A项；据所学可知，新的经济因素是指资本主义萌芽，其出现于明朝中后期，而材料涉及的时间是唐宋之际，排除B项：中央集权的强化与社会阶层流动的加快没有多大关系，排除C项：社会阶层流动的加剧是材料反映的现象，而非原因，排除D项。13.C据“唐高祖李渊定道教为国教”“武则天支持佛教“唐武宗受韩愈‘儒家道统’观念影响”可知，唐朝不同时期所重视的思想有一定差异，不仅包括儒家、道教，还有佛教，体现出每个时期为了维护统治所用政治思想的多元化，故选C项；儒学在唐高祖时期仍旧是正统，排除A项；宗教兴亡取决于皇帝喜好，表述过于绝对，排除B项；当时主导思想仍然是儒家思想，排除D项。14.D据材料“皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之”可知，二府三司对专制皇权有一定约束力，D项正确；二府三司是中枢机构，并不是选官制度，排除A项；二府三司注重臣子们的分权制衡，维护的是封建专制，排除B项；皇帝掌握最高决策权与材料“皇帝命令没有有效贯彻甚至不了了之”不符，排除C项。15.D据材料“支持该举措的以南方人为核心，而反对派领袖多为北方人”可知，募役法支持者多为南方人，说明南方人更愿意出钱雇募他人应役，南方人比北方人更有钱，侧面反映出北宋经济重心南移，故选D项；王安石变法涉及农业、商业、军事、科技、教育等诸多领域，基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制，达到富国强兵（国家富足，兵力强大）的目的，材料未涉及，排除A项；由材料得不出“统治集团分裂”的结论，排除B项；募役费用由当地主户按户等分担，使很多农民免除劳役，减轻了人民负担，排除C项。16.C根据材料“谋克户自己不再耕种田地，而是役使汉人种地，他们成为地主”可得出，在与汉族不断接触与融合的过程中，金朝统治者也逐步演变成为类似汉族的地主阶级，这进一步加深了女真族的封建化，故C项正确：这一现象与统治力量和军事力量的加强无关，排除A、B两项；材料与女真贵族生活的堕落没有直接关联，排除D项。17.B根据材料“打破了自然的疆界”“地方区划的设置，人为地使自然区域割开，采取犬牙交错的行政划分方式”，可知元朝的地方制度打破了自然条件的限制，有利于不同区域人民之间的交流融合，有利于加强中央集权，增加人民对国家政治的认同感，故选B项；犬牙交错的做法有利于促进地区之间的交流融合，缓和中央与地方的矛盾，排除A项；南宋时期我国的经济、文化重心已经完成南移，元朝不存在经济文化格局的演变，排除C项；犬牙交错的做法打破了地方自然条件的限制，更加有利于加强中央集权，束缚地方的自主性，排除D项。18.D据材料“元朝则在东北设置辽阳行省，与中原相比并没有特殊政策”可知，元代边疆管理与内地基本一致，故选D项；据材料“唐朝时期，在东北地区设置渤海都督府和黑水都督府”可知，唐代黑龙江流域就归属于中央，排除A项；材料没有涉及“四等人制”，排除B项；材料只涉及东北地区的史实，不能说明全国性问题，排除C项。19.C由“军国重事，无不领之”可知，行省机构权力大，这有利于提高行政效率，而由“官员通常由左丞相、章等六七人组成，…署名画押形成定议”可知，这些措施会有效防止地方专权，从而加强中央集权，所以元代行省的权力运作兼顾了中央集权与行政效率，故选C项；行省属于地方行政机构，其权力运作与君权相权的关系不属于同一范畴，排除A项；题干所述是关于行省的权力运作问题，而不是行省的设置与分布问题，所以单凭题干信息无法得出促进边疆管理与内地一体化的结论，排除B项；官员集体议政开始于秦朝的朝议制度，地方官员开始集体议政早于元朝，排除D项。【高一·历史卷参考答案第2页（共3页）】4198A

上午11：29|3.1M/s@@l。令22D2022~2023学年白山市高三二模联考试卷文科综合考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容」第I卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。肇兴侗寨处于一狭长谷地，侗族建筑密集，形成罕见的布局风格。肇兴侗寨是全国最大的何族自然村寨，有“千户侗寨”之称。肇兴侗寨景区内有5座鼓楼和5座风雨桥（由桥、塔、亭组成)，受汉文化影响，5座鼓楼按儒家奉行的“仁、义、礼、智、信”命名。下图示意贵州省黎县肇兴侗寨区位。据此完成1一3题。长D.A08.I杯·地标风雨桥★妓松二公路一亲门一独洞河☑房屋树林1.肇兴侗寨侗族建筑布局密集的主要原因是A.树林茂密，取材方便B.河谷狭窄，用地紧缺C.有河流流经，水源丰富D.公路稀少，交通不便2.独洞河上建设的风雨桥反映出当地主要的地理环境特征是①降水丰富，多阴雨天②聚落密集，居民交往频繁③径流稳定，水运发达④气候干热农作物一年三熟A.①②B.①④C.②③D.③④3.为实现当地经济可持续发展，应重点发展A森林加工业B.民间手工业C.石材加工业D.旅游服务业【高三文科综合第1页（共12页）】▣▣全能扫描王创建1/15手机扫描仪&文字识别66459三

7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A第①句通过外村老相识的疑问，从侧面体现了潘永福作为共产党干部质朴、求实的本色。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)B第②句中“泡惯了”这个词体现了潘永福水性好，与后文逃跑时“游过了水”形成呼应。则强弱A不薇B力C冰炭不合D形厄天下国莫得G相伤国治之至也C,第③句突显出当时斗争形势的严峻，也为后文潘永福醒来就遭遇敌人做了铺垫」11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)D.第④句中“马马虎虎”暗示了潘永福在面对同志们的盛情时，态度和立场不够坚定A.盗跖：盗贼，此处泛指坏人，与《窦娥冤》“可怎生糊突了盗跖、颜渊”中的“盗跖”所指相同。8文章第二段提到“工作和生活也都按着自己特有的风度发展着”，请结合文本分析这种“特有的B.内，在国内，名词用作状语，与《六国论》“日削月割”中的“日”和“月”用法相同。风度”具体表现为哪些品质。(4分)C.害，动词，伤害，与《烛之武退秦师》“君亦无所害”中的“害”词性不同。D.短，短处，与《屈原列传》中“上官大夫短屈原于顷襄王”的“短”词性和意义相同12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)9.艺术创作需要坚实的生活积累、基本的生活常识，赵树理在这方面做得非常出色。请结合文本A.材料一首先提出君主用人要遵循三个原则：循天、顺人、明赏罚，做到了这些就可黑白分析这一特点。(6分)分明。B.材料二中景公与晏子的谈论逐层深入，先是陈述其“任大的原则”，然后再论说“君臣难易之辨”。二、古代诗文阅读(35分)C.材料二中晏子认为君主如果不为加重赋税、任用奸邪之人、远离公正之理找借口，就不会危(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）及自身。阅读下面的文言文，完成10~14题。D,材料二中晏子以土地为喻，来阐明任用人才不能要求他们做任何事都尽善尽美，国君应善用其长。材料一：闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职，尽力(1)治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。于权衡以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨之乱，外无马服①之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。(2)故明王之任人，谄谀不迩乎左右，阿党不治乎本朝。争讼止，技长立，则强弱不般力冰炭不合形天下莫得相伤治之至也(节选自《韩非子·用人》)材料二：14.材料二中晏子认为怎样做才是合格的臣子？请简要概括。(3分)景公问晏子曰：“为君身尊民安，为臣事治身荣，难乎，易乎？”晏子对曰：“易。”公曰：“何若？”对曰：“为君节养其余以顾民，则君尊而民安；为臣忠信而无逾职业，则事治而身荣。”公又问：“为君何行则危？为臣何行则废？”晏子对曰：“为君，厚藉敛而托之为民，进谗谀而托之用贤，远公正(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）而托之不顺，君行此三者则危。为臣比周以求进，逾职业防下隐利而求多，从君不陈过而求亲，阅读下面这首宋词，完成15~16题。人臣行此三者则废。故明君不以邪观民，守则而不亏，立法仪而不犯，苟有所求于民，而不以身害沁园春·丁酉岁感事之。是故刑政安于下，民心固于上。故察士不比周而进，不为苟而求，言无阴阳，行无内外，顺则陈人杰进，否则退，不与上行邪，是以进不失廉，退不失行也。”谁使神州，百年陆沉，青毡①未还？怅晨星残月，北州豪杰；西风斜日，东帝江山。刘表坐景公问晏子曰：“古之莅国治民者，其任人何如？”晏子对曰：“地不同生，而任之以一种，责其谈，深源①轻进，机会失之弹指间。伤心事，是年年冰合，在在风寒①。俱生不可得：人不同能，而任之以一事，不可责遍成。故明王之任人，谄谀不迩乎左右，阿党不治说和说战都难，算未必江沱堪宴安。叹封侯心在，鳢鲸失水：戎策就，虎豹当关。渠自无乎本朝：任人之长，不强其短，任人之工，不强其拙。此任人之大略也。”谋，事犹可做，更别残灯抽剑看。麒醉阁，岂中兴人物，不画儒冠？(节选自《晏子春秋·内篇》【注】①青毡：比喻中原故土。②东帝：代指穷途末路的南宋。③刘表坐谈：刘备劝荆州牧刘【注】0马服：马服君是战国时期赵国赵奢的赐号，在本文中指其子赵括轻敌冒进导致长之表袭许昌，刘表不听，坐失良机。④深源：东晋殷浩，字深源，善高谈阔论，曾轻率北伐，结果大败。⑤年年冰合，在在风寒：以气候的寒冷比喻局势的艰危。⑥江沱：代指江南，沱江是长江的支流。战惨败的教训。②比周：结党营私省级联测考试高二语文·期末第6页（共8页）省级联测考试高二语文·期末第5页（共8页）

重庆市部分区2023-2024学年度第一学期期末联考高二语文试题卷（参考答案及评分标准）1.A是我们党领导人民共同构筑，而不是党和人民共同构筑。2.C优秀基因3.D4.①新民主主义革命时期，浴血奋战、百折不挠的井冈山精神等系列精神；②社会主义革命和建设时期，自力更生、发奋图强的抗美援朝精神等系列精神：③改革开放和社会主义现代化建设新时期，解放思想、锐意进取的特区精神等系列精神：④中国特色社会主义新时代，自信自强、守正创新的脱贫攻坚精神等系列精神。(1点一分，2点2分，3点3分，4点5分。单项不完整此单项不得分)5.①富于时代特征、民族特色和算含人类追求生存发展的普遍真理，是顺应历史演变，不新继承、发扬和丰言伟大的建党精神的结果，具有跨越时空、超越国界，言有永恒魅力和强大生命力。②是立党兴党、执政兴国的宝贵精神财富，是推动党战胜困难、迎接挑战的不竭动空的恒久价值，能让中国革命中体现了党的优良传统和优秀品质④是初心和使命的神表能使共产党人获得无穷力量。能加强党员党性修养，【点2分6.0太急切行为而害益，导致脸红B跳下来，是内心急切的外在表现，与文明礼仪。D高翔的拒绝是合情合理，也没有不7.DA不是谈土豪劣绅，而是抗日工作。B与保密作用无关。C只是女，不是父女8.用系列代表她内心状态的修饰词来修饰“揉和”“切”和“捧着”等动词进行细节描写(2分)，生动形象地描写出了个内心情绪兴奋、微动，对丈夫情感倾心、细腻、绵长和温柔的妻子形象。(2分)从丈夫在杭沿边望着的角度，突出了秋分这个农村青年女性在丈夫面前丰富、复杂的情感世界。(2分)9①景物指写情景交融，使小说充满了诗情画意。(1分)“明静又带些红色的太阳光”，炉灶里的“青烟和火苗儿的红光”，“满天的星斗”，“深夜的露水”，画面恬静优美。(1分)②故事情节淡化。(1分)没有紧张的冲突，而是以舒缓的节奏、相对轻松的氛围表现人民对抗战的积极态度。(1分)③人物形象诗化。(1分)孙犁是将农村青年妇女当作“美的极致”的化身来表现的，本文若意表现秋分等人的人性人情之美。(1分)④诗化的语言。(1分)“又出来一颗，爷爷，那边又出来了一颗！”等语言纯朴自然清新。(1分)10.A从注释中看出是离任，所以期许是错误的。1①内容上，既写出了秋收时节欣然于年成丰熟，也反映了春寒之际百姓温暖、欢乐的生活状况②手法上，代紫檀非真紫檀，实借代枣树木，重复言其品贵之意感上，作者寓情于景，一个“欣”和“御”字，鲜活地把百姓生活多欢乐、多幸福之意寄寓于红枣材木之从色调上分析，如颜色角度上说，红与紫都是暖色调。或从炼字上“徇”、“欣”上赏析，言之成理可的情给分12.BD113.A早年14.A高第是指学成绩优异。15.〔1)我想把我的思想用空话记载下来，但比不上通过具体的历史事件来表现更加深刻、切实、明显。〔托，行事，著明，句意，1点1分)(2)这不是因为要想去和这孩子的父母拉关系，不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉，也不是因为厌恶这孩子的哭叫声才产生这种惊惧同情心理的。所1，需子，。姚。石意。1点1分16.儒家仁义和礼法思想。(1分)文本·,言孟子图使多凝汤文周开之业将游通微，正涂癌底，义荒怠佞伪驰骋，红紫乱朱，遂以儒道游手诸侯，思济斯民(1分)文本二，言人之有四端：仁、义、礼、智，足以保四海。(1分)17〔1)修我甲兵，与子借行(2)鸣雁长飞光不府，角龙黄跃水成文(3)天生我材必有用，千金散尽还复来8.使动关系。空灵之美方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权，打破了特定时空中客观物象的局限10甲：更注重意境美。（比较之意1分：注重意境美，2分》20外是对装本.来指乙：中国水画，1分：外象之美，2分》21.022立意要兼顾两个方面意思：一是要跳出事物或生活本身，才能认清事物或生活的本质，而不要陷入其中而不得其要领：二是面对遮望的浮云心生无所畏惧的勇敢之心，须得有高认知、高站位。参考译文：过本一孟子，是邹国仁人。孟子，名轲，他的字没有听说过。有人说，孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，因此（尽管)孟子在齐国为官，但他的母亲死后还是被安葬回了鲁国。春秋后期掌握鲁国政权的三家贵族的子孙，之后也因为国家衰落，分别到了其他国家。孟子有善良的品质，早年失去父亲，幼时受到慈祥的母亲三迁之教。（孟子)长大以后拜孔子的孙子子思为师，研究儒家学问，精通五经，尤其精通《诗经》和《尚书》。周王室衰微之际，所面忌,发动战争争强称霸，相互侵夺土地：当时选取士人，致力于以权术谋略为首要，认为这样的人才是贤能之士。先王的治国之道渐趋衰败废弃，各种思想一并而起，像杨朱、堡程这样放纵的言论》扰乱时事迷感众人的并非其孟了优伤尧正道受阻停滞义荒废台奸邪谄媚的小人竞相道取代正道」相他不愿在小处子周游各地忧心世有兴之思想言行不合知道自己遭逢运数将尽，而汉尧舜时代那样和乐昇的盛因此留下合想用空话记载下来，但不如通过具体的历史事件来表现更加深刻、明显。于是，孟子退隐后，编次撰集所结交的学成锁优异的弟子公孙丑、万章这些人的疑难问答，又亲自撰写行为规范之类的言论，撰写书籍七篇，共二百六十一章，三万四千八百六十五个字。包含天地，统极万物，仁义道德，性命祸福，清清楚楚，无所不在。帝王公侯候尊守它，就可以获得昌盛太，称赞祖先功德：即大夫士遵循它，就可以效忠君主尊敬父亲，树立忠信之义：坚守志向砥砺节操的人以它为表率，就可以推崇高尚的节操，抵抗虚浮的名利。孟子这样有风范的人往往寄情于物，用《风雅》来属正言行，可以说正直而不做慢，委曲而不厌倦，是闻名于世、仅次于圣人而又学识很高的人灯木之所以说每个人都有怜悯体恤别人的心情，是因为，如果今天有人突然看见一个小孩要掉进井里面去了必然会产生惊惧同情的心理这不是因为要想去和这孩子的父母拉关系，不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉，也不是因为厌恶这孩子的哭叫声才产生这种惊惧同情心理的。由此看来，没有同情心，简直不是人：没有耻心，简直不是人没有谦让心，简直不是人没有是非心简直不是人。月情心是仁的发端羞耻心是的发端：谦让心是礼的发端是非心是智的发端。有这四种发端为不行的，是白自弃的人认为他的料主不有就像有弃君主的是有四种发了这四种发端却自认的人道都充实它们，就像火刚刚开烧，泉水刚刚开始流淌。如果能够扩充它们，便足以安定天下，如果不能够扩充它们，就连赡养父母都成问题。

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(3)如答图乙所示(4.1)将电压表并联在了滑动变阻器两端10.(5)B一0.2sAA(6)不可行运用欧姆定律时，公式中的I、U、R必须0.20H是同一时刻、同一导体所对应的数值(7)电流(8)A0.

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On August 19,2023,the Zigiang Library had 37International Paper Cut Art Competition20 th anniversary

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1、广

12.7世纪中期，日本废除贵族世袭制，地方分国、郡、里，官吏由国家任免。把贵族的土地收归国有，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。日本此举A.使天皇权力受到削弱B.巩固了幕府统治的基础C.遏止了土地兼并现象D.推动了中央集权的建立13.下图描绘了18世纪初英国约克郡西区毛纺织业的情况。这体现了完成羊毛分级工作收购羊毛羊毛商养羊人销售羊毛销售羊毛织物附近村落的工匠师傅与家人一起完成纺羊毛的工作A.大农场的普遍建立B.工业革命条件的成熟C.圈地运动的血腥性D.商业资本主义的发展14.1767一1768年，德意志近代文学先驱莱辛创作了《汉堡剧评》，批判了王公贵族的专制统治以及教会的反动作用。他主张戏剧应该生动地表现人的情感，在学莎士比亚戏剧的基础上，重建德意志民族戏剧。莱辛的戏剧创作及理论A推动了启蒙运动的兴起B.反映出德意志民族国家形成C.弘扬与丰富了人文精神D.否定了基督教会的教化作用15.下表为19世纪70年代初至80年代英国在非洲的扩张简表地区大事北非英国镇压了埃及阿拉比运动，占领了整个埃及英国灭掉了黑人祖鲁王国，把奥兰治和德兰士瓦两个布南非尔人共和国（以荷兰裔为主的白人殖民政权）包围起来西非占领了尼日尔河三角洲地带东非索马里沿海据此可知，当时英国A.镇压非洲的资产阶级民主革命B.成为世界殖民霸主C,在非洲攫取的殖民地面积最大D.积极参与瓜分非洲16.2008年，世界金融危机爆发后，以世界贸易组织为代表的各类国际经济组织发挥积极作用，跨国公司也逐步恢复投资，金砖国家领导人不断会晤，加强各国经济合作。国际经济从整体上趋于好转。这体现了A.世界格局呈现出多极化趋势B.发展中国家作用凸现C.全球经济治理机制趋向多元D.国际经济新秩序建立省级联测考试|历史（五）·冲刺卷Ⅱ第3页（共6页）甲王

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20:39Q00HDS,47%●6●X赴义；K师门门市别心八父夕心小叶“状心，=日知识搜寻相关史实，论证主题，例如可从二战之后候选人过多时，还要进行预选”得出提高了候选人美国的政治、经济、科技、军事等

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2023年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷)文综·地理部分请注意：本资源题号为顺序整理，与文综原卷题号不同。一、选择题。2005年前后，福建泉州开始购买国外优良而昂贵的胡萝卜种子，在沿海沙质土地

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22.王某到某公司担任保安人员两个多月后，以签订的劳动合同文本部分条款与法律的规定不符为由，要求公司修改合同条款。该公司随后以王某在填报人职个人信息时，未如实填写之前曾就职过其他公司的经历，违反了公司

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22.【答案1D。【解析】题干不反陕不盾的特殊性，①不符合题意·系统工程系统风会是调了整体的重医性，②正。只是强调要坚持系统观念，不反映部分对整体的形响，③不特合题意。久久为功，程调了量变的重要性，©

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(2)召魔下以犒之日：“此辈济我，佛何力之有！”译文：14.天祐二年，梁祖“乘胜略淮上”，柴再用是如何巧妙保全辖地的？请结合文章内容简要分析、(3分)答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。送王孝廉觐省李白彭鑫①将天合，姑苏②在日边宁亲⊙候海色，欲动孝廉船。窈窕睛江转，参差远岫连。相思无昼夜，东泣似长川。【注】①彭蠡：彭蠡湖，在今江西南。②姑苏：即江苏苏州。③宁亲：省亲。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A本诗围绕诗题中的“送”字交代了送别的时间、地点、场景及友人此行的目的地等内容。头首联上句描写彭蠡湖水天相接的壮阔景色，下句“在日边”表现了友人此行路程之远。C.领联写友人王孝廉静候风向，等待顺风时扬帆回家省亲，表现了王孝廉对归家的期盼。以颈联选取长江、峰峦等意象，营造出清新幽美的意境，将诗人的离别之情融于山水之中。16.本诗尾联与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人）的写法相同，但表达的倩感不司。请结合诗词内容简要分析。(6分)答：(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫在《蜀相》中借对祠堂庭宇景色的描写，抒发了凭吊情怀的两句是“(2)柳咏《望海潮》中写街巷河桥的美丽和居民住宅的雅致的句子是“(3)《蜀道难》中用夸张的手法写山势高险、枯树倒挂的句子是“”。三、语言文字运用(20分)》(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)一人源阅读下面的文字，完成1820题。南宁的春雨淅浙沥沥的，让人有种特别的情致，空气润润的，春风徐徐吹来，丝丝细雨，打在险频上，让人顿感①。一场春雨一场绿。仿佛一夜之间，河滩坡上的野草嫩绿，嫩绿。微微春风和着毛毛细雨吹来，一阵淡淡的草青味，②，那清新带着湿润的空气，只有在这下着蒙蒙细雨的邕江岸边，才能享受到。于是我陶醉了，脑中闪现出苏轼《前赤壁赋》中③的名句：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。”是啊，你看一只有江上的清风，山间的明月，耳朵听到了成为悦耳的声音，眼睛看到了成为悦目的颜色，多么精辟的至理名句。A我静心细听那雨声，望着一江向东流的春水，远眺两岸春色，这是大自然无穷无尽的宝藏啊，取用它们无人禁止，享用它们也不会枯竭。然而，现时的【高二年级第一次月考·语文试题第7页（共8页）】242653D

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9.如图5所示，长直导线MN和矩形线框abcd被固定在竖直面内，线框的ad、bc两条边与导线MN

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参考答案及解析·语文。曲解文意，从文中“府君倡其乡人日：‘君子以养野性超群，辨析精确，内在涵养很高，外在言行谨慎，进步人，奈何厉之？’遂罢不征”等处看来，蒋玄只是在神速，先辈都自认为比不上他。然而府君崇尚身体力“宋贵臣族”中倡导不要虐害小民，这些贵臣的后裔行，用礼法约束其家人，每年率领族人祭祀最初迁居之于是不再征收蚕丝，并非蒋玄发动百姓，抵制地主额祖的坟墓，祭祀结束，长幼按辈分、年龄依次而坐，（府外的求索。君)给他们讲解亲厚和睦的道理，乡民没有谁不感化顺24.(1)(府君)八岁时到老师那里学，整天靠桌端坐，服。贫穷的小民，（府君）将粮食借给他们，不收取利未曾左顾右盼，他的老师觉得他非同寻常。(“就”息，依靠他来维持生活的常常有几十家。东阳有很多宋“据案”“奇”各1分，句意1分)时显贵大臣的后代，租种其田地的百姓，已经缴纳了一(2)贫穷的小民，（府君)将粮食借给他们，不收取利半的粮食，又要被按亩征收蚕丝，百姓深以为苦。府君息，依靠他来维持生活的常常有几十家。(“宴者”在乡人中倡导说：“君子本是养育小民的，为什么要虐“赢”“待”各1分，句意1分)害他们呢？”于是罢去（蚕丝）不再征收。人们因此而感25.①他作揖谦让、一举一动必定按照礼法的规定。②激府君，称赞他的善行不绝于口。当初，延佑年间，品行他神情和开朗，如同避世隐居的高尚之士。③他恶劣、胡作非为的年轻人组成巡逻的士兵，诬陷民伪温文尔雅，易近人，与他交谈，言辞仁爱宽厚。（每造钞票，害得别人倾家荡产。（他们)猜测府君是儒生，点1分)可以欺侮，就用流言蜚语来中伤他，希望得到贿赂才停【参考译文】止。府君大怒赶赴上级官府禀告此事（官府）将那些府君名玄，字子晦，姓蒋。父亲名吉相，少时卓异不年轻人逮捕并绳之以法祸害王是绝遮从此强横不法凡，凭恃意气，不肯屈居人下，曾在东宫待奉仁宗（仁宗的恶人和舞文弄墨的胥吏摇手相互告诫，再也不敢经过当时为太子)，被提拔为典用监知事，外任襄阳路毅城他的门前。府君更加勤奋刻苦，制作条例法规，使后代县尉，在任上去世。府君生于燕都，幼时聪慧，高峻不可以持守。房舍器具，无不预先替下几代考虑，全都极凡，不随意亲呢嬉笑。（府君）八岁时到老师那里学，为精良美好，人们佩服他的才能，又为他怀才不遇而惋整天靠桌端坐，未曾左顾右盼，他的老师觉得他非同寻惜。府君富于资产，无奢华之，聚书万卷，尽力研读。常。十六岁时，侍奉父亲到毅城上任，闭门不出，不与宾(他)有鉴于读书人的风气混同于异俗，自制古代衣冠客交往，昼夜勤奋学。母亲怜悯他劳累，不多给他灯穿戴，作揖谦让、一举一动必定按照礼法的规定。人们油。（他)等母亲安寝后，用衣被遮住窗户继续诵读，直远远望见他，（看他）神情和开朗，如同避世隐居的高到半夜才停。父亲任官刚强严峻，府君借事直言规劝，尚之士。等到走近他，就（感受到他）温文尔雅，易近对父亲辅助补救甚多。外出遇到官吏和百姓，温和恭人，与他交谈，言辞仁爱宽厚，越是长久越是无穷无尽。敬，退让谦抑，别人不知道他是县尉之子。弱冠以后回(府君)享年四十七岁，于至正四年六月辛酉日在家中到故乡。当时许谦（谥文懿）因道德高尚，成为求学者去世，学者私谥为贞节先生。的老师，府君跟随他学，接受他的学说，见识过人，悟反馈意见有奖·58·

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(4)思想特点：不再承认外界的任何权威，而把理性作为判断是拓展9提示：(1)随着英国资本主义经济的发展和工业革命的非的唯一标准，他们高举理性、科学大旗，为解放全人类宣传进行，工业资产阶级兴起，推动了1832年的议会改革，议会主真理。导权由大资产阶级向工业资产阶级转移，英国代议制不断完知识点二近代西方资产阶级代议制的确立与扩展善。资产阶级代议制的发展完善，维护了政局的稳定，推动了拓展1提示：(1)“光荣革命”实现了资产阶级掌握政权的愿望，英国资本主义经济的进一步发展。为英国资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。(2)经济基础决定上层建筑，政治制度要符合国情。美国历史(2)“光荣革命”是“资产阶级向其他阶级妥协的结果”，这是由无封建专制传统，特殊历史条件下大州与小州、工商业发达州资产阶级的力量不足以完全清除封建势力所决定的，这个结果与农业州、蓄奴州及废奴州之间的力量对比没有出现“一边倒”是符合当时英国国情的。的局面。独立战争的胜利、启蒙思想的影响，尤其是资本主义拓展2提示：工商业的发展，促使美国建立了共和政体。而美国的共和政体民主共又适应并促进了当时资本主义经济的发展。利益集团之间两党制和制是拓展10提示：明治维新后，日本逐步成为亚洲强国；保留了大政府部门之间三权分立原则一种恰量的封建主义、军国主义因素，走上了侵略扩张的道路。当衡拓展11提示：皇帝权力大，专制色彩浓厚。衡中央与地方之间联邦制原则的立宪政府与人民之间人民主权原则真题特训…制度真题剖析拓展3提示：(1)主要形式：暴力革命提示：人文主义者信仰宗教，但反对宗教神学的世界观。(2)共同原因：本国内部资本主义经济的发展真题再练(3)意义：都促进了资本主义的发展，英国资产阶级革命使英国1.C解析：根据材料“建造者是伟大的天才，居住在其中的人们建立了君主立宪制度，美国独立战争使美国获得了独立地位，该有多么幸福啊”并结合所学知识可知，15世纪文艺复兴时法国大革命则促进了欧洲大陆资本主义和民族主义的发展。期，人文主义思想家重视发挥人的才智和创造力，追求现世社拓展4提示：会的幸福生活，故选C项；A项是表象，不能反映时代特征，排主旨：简要地阐释了法国大革命的性质和革命所达到的目的。除；B项只对应了部分材料信息，且也是表象，排除；D项只涉历史意义：摧毁封建制度，建立新的社会政治秩序。及佛罗伦萨对人才的重视，与材料信息无关，排除。拓展5提示：(1)经历了从惯法到成文法，再到形成法典、法2.D解析：根据材料可知，意大利戏剧在英国不断演出，莎士比系（法典化和系统化）的过程。亚也受到意大利故事文本的影响，这说明从意大利爆发的文艺(2)在罗马法的基础上，英国和法国分别发展了英美法系和大复兴运动（其核心是人文主义）逐渐传播到英国，故选D项；A陆法系。项反映的只是材料的表层意思，材料实质上体现的是人文主义(3)英美法系和大陆法系在法律渊源和法官地位上，存在明显的传播，排除；仅由莎士比亚个人善于借鉴和创新不能推导出不同。整个英国戏剧善于借鉴和创新，排除B项；1689年英国颁布(4)近代法律制度在继承罗马法传统的基础上，融入了启蒙思《权利法案》，走上资本主义道路，这与材料时间不符，排除想和资产阶级革命成果。C项。(5)其他：西方中世纪法律分为世俗法和教会法，罗马法和教会3.D解析：文艺复兴以后，近代科学技术迅速发展。1590年，伽法是西欧中世纪法律的基础，法律适用范围从少数男性公民扩利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，大到全体公民，等等。1610年，伽利略用自制的天文望远镜发现了木星的四颗卫星，拓展6提示：为哥白尼的“日心说”找到了确凿的证据，这与材料中“自由落①君主：是国家元首，是“统而不治”的虚君，受到议会和法律的体实验”“用望远镜验证哥白尼的日心说”等信息相符，故选D制约。项；1859年达尔文发表了《物种起源》，创立了生物进化论，这②议会：是国家权力的中心，议会拥有立法权。由上院（君主任与材料信息不符，故A项错误；1687年，牛顿把地球上的物体命，贵族世袭，无权)和下院（选民选举产生，实权）组成。的运动和天体运动概括到同一个理论之中，形成了经典力学体③首相与内阁：首相由议会下院中多数党的领袖担任，并在形系，这与材料信息不符，故B项错误；爱迪生被誉为“世界发明式上由国王任命；内阁是君主立宪制的核心，掌握行政权，并对大王”，他发明的留声机、电影摄影机和电灯对世界的影响极议会负责；内阁成员实行集体负责，在政治上共进退。大，这与材料信息不符，故C项错误。④内阁与议会的关系：内阁受议会监督，对议会负责；若议会提4.C解析：根据材料并结合所学知识可知，19世纪英国自由党出对政府的不信任案，内阁要么下台，要么提请国王解散下院和保守党争夺议会多数席位，胜出的党成为执政党，党的领袖提前大选，由新选出的下院决定其去留。成为首相，首相、内阁大臣与大多数议员属同一党派，所以内阁拓展7提示：美国南北战争废除的黑人奴隶制是以奴隶劳动为的议案通过率高，少数议案以修正案的形式推出，故选C项；内基础的商品奴隶制，它一开始就依赖于资本主义市场，它生产阁掌握行政权，政府议案仍需议会通过或修正，不能仅从“有人的最终目的和原动力是追求剩余价值，增加财富。因此，美国戏称”得出内阁逐渐走向集权，排除A项；内阁是英国最高行奴隶制种植园经济不同于古代的奴隶制经济，它是资本主义经政机构，议会掌握立法权，权限分明，排除B项；材料反映的是济的一种形式。英国政治运行规则有所变化，英国议会仍然权力至上，排除拓展8提示：D项局限性：英国民主只是少数人的民主；美国印第安人的悲惨遭5.B解析：根据材料可知，18世纪中国的法律制度、科举选拔制遇，表明了美国资产阶级人权的虚伪性和时代局限性。度受到欧洲社会的推崇，但没有转变为其本国的现实制度，这认识：虽然资产阶级民主和人权具有局限性，但就当时的社会根本上是因为当时欧洲处于从封建社会向资本主义社会转型历史背景而言，其进步性也是显而易见的，任何民主制度都需时期，需要的是民主和法治，而中国古代的法律和科举制是为要一个不断发展、完善的过程。封建地主阶级服务的，不适合欧洲变革需要，故选B项；材料2825 GKTXY·历史

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21.17、18世纪，欧美内阁制、政党制形成以后，执政党把官职分给党内同僚，一旦内阁重组或执政党更换，就需更换几乎所有的政府官僚。由于政党更迭频繁，这就导致政府官僚频繁更换，政府腐败泛滥。这说明，欧美国家A.资本主义民主遇到瓶颈B.急需进行官员制度改革C.实行多党制不合实际D.政治制度尚不完善22.有学者认为，近代英国文官制度下，次一等级的人员很难晋升到高一等级中去，报考不同等级公务员的人受到严格的教育资格及年龄限制。这表明，近代英国文官制度A.贵族化色彩浓厚B.缺乏实行的社会基础C.不利于官员素质提高D.不符合社会需要23.1883年美国《彭等尔顿法》规定：文官必须通过竞争考试，择优录用；文官不得因为政党关系等政治原因被免职，也不得强迫文官参加政治活动或提供政治捐款；文官在政治上要保持“中立”。《彭德尔顿法》的颁布A.确保了美国官员的政治中立B.实现了美国用人制度的公C.提升了美国的国家治理能力D.根除了美国社会的政治腐败24.从以下1978一2008年我国制定的法律、法规等数量统计表中可知，此时全国人大制定的国务院制定的行|地方政府制定的民族自治地方制经济特区制定的法律政法规规章定的自治条例法规229部682部7000余件600余部200余部A.人民法律意识提高B.基层民主政治扩大C.依法治国写入宪法D.法制建设成就巨大二、非选择题（25题１7分，26题１5分，2７题１０分，28题１０分，共52分）25.阅读材料，完成下列要求。材料一廷尉李斯议日：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。大下无异意，则安宁之术也。"司马迁《史记》材料二“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”…···是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度、法律体系和社会思想的一大跃进。摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》高二历史(一)第4页(共6页)