老教材老高考五省联考2023-2024学年高三年级(一联)考试语文答案

2023-09-21 22:32:12 24

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本文从以下几个角度介绍。

我种这棵海黄纯乎是用来看的。古文士看统于虬技的古拍，常看常思，遂将奇诡突元注入脱下笔底。而这裸游黄大年轻？，技叶上干款是清瘦选之的。华竟是名青树种，技条技光洁，清畅不梗。叶片活技条左右对称张开，像报了大型的合羞草。风来了，若行于水上，淡券漾起。有的树就是要让人无从去等，死了用它的心。所讯无用批是这释。玩物可以造情，一个人号然和一棵无用的树相遇，把它从山区创出来，用汽车我回家，种下。这缘于感性，每个人都会有自己的情调和审美的故乡，很实在的很虚灵的，很有用的很无用的。我想，对于一个单纯想做文士的人来说，无用就是大用了。一个城市的变化，我们通常是以高楼拔地、道途通畅来言说的，忽略了置身于这些坚硬与坚项之间的树木，这些树木新旧相杂，高低错落，积极地填充着视觉中的荒漠。我们对一棵树通常不会有太多的依恋和期待，以为这就是一个理所当然的存在。一棵树在笃定沉静中分明具有不动之动的力量，只是不易察觉。在悄然而过的时光里，由贴近地而转而升至空中，使人由俯视而仰望。飞鸟的到来，就是一种修饰了，尤其是鸟儿们回荒落下的轻盈之姿，使整个不动的山林雅韵浮动，遮兴遄飞，不禁使我暗暗称道，这是一种绝配。(有删政)】7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分)A.文章以描写小院后山之景开头，描绘了傍晚时分鸟儿归巢的情景，由此联想到了孔子与此相关的言论，自然地引出下文的叙述。B.文章引用了《水浒》中的相关情节，将“以树来衬托人的力量和智慧”的道理阐述得形象可感，大大地增强了文章的可读性。C.文章趟述了观赏自己栽种在后院的海南黄花梨的感悟，并借此来建议“单纯想做文士的人”应该追求“无用”之“大用”D.“就像一位江南文士眉清目秀衣袂飘飘”等句，运用比喻手法，形象生动地将古树的外“柔”内“刚”的特点展示在读者眼前。8.题目“栖息的树”中“栖息”一词意蕴丰富，请结合全文加以分析。(6分)9.这篇文章在写作人称上有什么特点？试结合文本简析其作用。(6分》三、古代诗文阅读34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10一13题。唐高祖武德元年春正月工未湖隋恭帝诏唐王剑履上殿，赞拜不名。唐王既克长安，以书谕诸郡县，于是东自商、洛，南尽巴、蜀，郡县长史及盗贼渠帅氏羌酋长，争遣子弟入见请降，有司复书，日以百数。乙卯，徙秦公世民为赵公。戊辰，隋恭帝诏以十郡益唐国，仍以唐王为相国，总百揆。唐国置丞相以下官，又加九锡。王谓僚属曰：“此谄谀者所为耳。孤秉太政，而自加宠锡可乎？必若循魏、晋之迹，彼皆繁文伪饰，欺天罔人。考其实不及五霸，而求名欲过三王，此孤常所非笑，窃亦耻之。”或曰：“历代所行，亦何可废。”廷只“尧、舜、汤、武，各因其时，取与异道，皆推其至诚以应天顺人，未闻夏、商之末必效唐、虞之禅也。若使少帝有知，必不肯为。若其无知，孤自尊而饰让，平生素心所不为也。”但改丞相府为相国府，其九锡殊礼皆归侑司。夏四月，场帝凶问至长安，唐王哭之恸，曰：“吾北面事人，失道不能救，敢忘哀乎！”五月龙午，隋恭帝禅位于唐，逊居代邸。甲子，唐王即皇帝位于太极殿，遣刑部尚书萧造告天于南郊，大赦，改元。罢郡置州，以太守为刺史。推五运为上德，色尚黄。六月甲戍朔，以隋民部尚书萧璃为内史令，委以庶政，事无大小，莫不关掌。璃亦救孜尽力，绳违举过，人皆惮之，毁之者众，终不自理。上尝有救而内史不时宣行，上责其迟，璃对可大业之世内史宣刺或前后相违有司条树所从共易：前其难在后语文试卷第5页（共8页）

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