20.“骤雨松声入鼎来，白云满碗花徘徊。”这两句是说，水已烧开，鼎内水开之声如骤雨齐来、松涛狂吼；用开水在碗中冲茶，顿时蒸腾如云般的雾气，茶叶如花飘在碗中徘徊、飘荡。(2分)事虽易，写来却形神俱备，有声有色，生动有趣，见诗人构思之巧，运笔之妙。(2分)21.A(语境中“如”表示“如果”的意思，A项符合。B表示“按照”，C表示“比如”，D表示“好像”。)22.示例：①要跳多久才能减肥呢（根据后文可知此空要表达的是“跳多久能减肥”）②糖、脂肪、蛋白（根据后文可知先后顺序分别为糖、脂肪、蛋白）③要多吃低热量食物（根据前文可知此处要填与“高热量食物”相对的“低热量食物”）（每空2分）23.设计意图：语文核心素养四维目标中，“审美鉴赏与创造”是一个要求较高、达成不易的目标，但也是语文学与教学必然要面对，也要重视的一个思维维度。近年来，从“中国人的浪漫”“只此青绿”“忆江南”等文化现象，再到《知否知否，应是绿肥红瘦》火梦华录K鹤立华亭K人世间》等热播剧，越来越多的文化美学受到关注。这些刚受关注的美学因子早就存在我们的生活中、课本里，但是审美能力的缺失，让我们很长时间都没能发现这些美。本题考查学生对于现代审美的意义与价值的看法与思考。立意参考：①如何做到发现美、追求美、创造美、传播美；②从中国传统文化中获得审美能力与审美启示；③探究审美的意义与价值。【参考译文】熙宁五年闰七月庚戌日，（皇帝）派遣检正中书户部户房公事章惇巡察探访荆湖北路，经理节制荆湖南路的事务。在这之前，辰州百姓张翘与流民李资到朝廷献上奏章，说：“辰州的南江，是古银州，与施、黔、洋牁三地接壤，世代被蛮人向氏、舒氏、田氏所占据。（此地）盛产朱砂、水银、金子和布匹，有数万顷良田，进入此地的路没有险要的山川。如果朝廷派出（军队）大兵压境，我二人（再）劝说他们，可以使（此地的统治者）献上土地投降而(使南江)成为（朝廷的）郡县。”书信上奏到朝廷，朝廷把（这件事）交给广西钤辖刘策。不久（刘策）向皇帝进言，王安石说：“刘策的筹划很好。”刘策不想让王安石所在的转运司干预此事，皇上说：“确实这样。”王安石说：“朝廷必须精心选择几个人，共同参与这件事。”不久，刘策去世。于是（朝廷）又任命章惇（负责此事），命东作坊使石鉴担任辰州知州，让（他）帮助章惇。有个僧人名叫愿成，会制符箓、施禁咒。王雾的小儿子在晚上啼哭，用了愿成的咒语后停止了（啼哭），王雾感激他。有人说南方少数民族大多实行南方的法子，害怕符箓。王雾就向章惇推荐了愿成，章惇到了辰州，就派遣李资、张竑和愿成等人进入南江，把朝廷的旨意告知（此地的统治者）。李资等人心胸狭窄、行为放纵、没有谋略，对当地的妇女态度轻浮。他们的酋长田元猛，不能忍受愤怒，将李资等人全部抓捕了，在柱次斩杀了他们。到了愿成来吊唁时，田元猛（因为）一向供奉佛祖，才不杀他而遣送走他。章惇知道这些南方少数民族最终不可以（通过）劝说拿下，就分三路出兵诛杀定南江，（攻取后）设置沅州，把懿州新城作为治所，（所管理的）县以卢阳为名，又把潭州梅山建立为安化县。收得一万四千八百零九户人家，一万九千零八十九个男丁，二十六万零四百三十六亩田地，开始收取租税。于是修筑武阳关硖城寨来控制此地，又让李诘率兵借着光暗中出兵到飞山，（李诘率兵）遇到险要地势不能度过而返回。这个时候，张颉在鼎州守丧，亲眼看到这件事，于是写信给朝中权贵。说：“南江杀戮太多，无辜（死亡）的人十有八九，以至于浮起的尸体塞满江面，下游的百姓好几个月不敢吃鱼。”章惇不满他的说法，并且想要分给他功劳来陷害他，于是上书皇帝说：“之前，张颉管理潭州的益阳县，赞赏攻取梅山的建议。现在我成功，是因为使用了张颉的建议。”（于是）朝廷赐予张颉二百两银子和绢布，而执政者只是担心他有不同意见。恰逢张颉守丧期满，于是（朝廷）就近任命他江淮发运使便道的官职。从此不敢吃鱼的说法停息了。语文参考答案（长郡版）一3

8、选文蕴藏了作者丰富的情感，请简要概括，并结合文本，谈谈自己的看法。(6分)9互现法”是《史记)创造的塑造人物形象的方法，即将一个人的事连分散在不同的险写以各篇互现的方式塑造人物形象。请分析这二箱选文是如何·型正梅坪人物形象的。(6分》二、古代诗文阅读(34分)赵主鉴使乐王苞、中书令李松、殿中将军张才夜攻石闵、李衣于琨华殿，不克，禁中扰(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。斯米王然走之子也时镇美圆与桃（种黄提等连兵移微中外然共珠园农因农以女阴手是为乱。鉴惧，伪若不知者，夜斩松、才于西中华门，并杀芭。中领军石成、待中石启、前河东大守石晖课计阅、农：因、农皆杀之。龙寝将军孙伏都刘铁等帅粥士三千伏于朝无，亦欲珠网、农。鉴在中台，伏都帅三十余人将升台扶装以攻之大都直与张举及侍中呼延盛帅步骑七万分讨祗等见代布阅运。体门关政。我和口李农学反，已在东门，臣欲帅卫上讨之，逆先名知美日：卿是功臣，好为官陈力，张从台上观，御句虑无报色。于是代都、练帅众攻同闵、农，不克，屯于凤阳1。间、衣帅众数千级金明门而入。鉴惧阅之杀已，驰招闵、农，开门内之，谓口：“孙大都发，卿宜选讨之”两、农或斩伏都等。自风阳至死华，横尸相枕，流血成果。宣令内外六夷，敢称兵仗者斩！胡人或斩关、或逾城而出者，不可胜数。阅使尚书王前、少府玉都帅众数干守鉴于御龙现，悬食以给之。下令城中日：“近日孙、刘构心，支党状诛，良善一无预也。今日已后，与官同心者留，不同者各任所之。救城门不复相禁。”于是赵人百里内悉入城，胡、鸡去者填门。闵知胡之不为已用，班令内外：“赵人斩一胡首送凤阳门者，文官进位三等，武官悉拜牙门。”一日之中，斩首数万。闵亲帅赵人以诛胡、羯，无贵贱，男女、少长皆斩之，死者二十余万，尸诸城外，悉为野大豺狼所食。其屯戊四方者，闵皆以书命赵人为将帅者诛之，或高鼻多须滥死者半。燕王俊遣使至凉州，约张重华共击赵。(选自《资治通鉴》卷九十八，有删改)】【注】祗：读作z,指新兴王石祗。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.新兴王祗/虎之子也/时镇襄国/与姚弋仲蒲洪等/连兵/移檄中外/欲共诛闵农/闵农以汝王琨为大都督/B.新兴王祗/虎之子也/时镇襄国/与姚弋仲/蒲洪等连兵/移檄中外/欲共诛闵/农/闵/农以阴王琨为大都督语文·第7页（共10页）

台州市高一年级期未质量评估试题历史2022.01命题：王琼（天台有青中学)杜培（北师大台州附中）审题：周月良（台州一中)选择题部分一、选择题I(本大题共22小题，每小题2分，共44分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选神墙均不得分)1.大约四五千年前，中国大陆上出现了许多光彩夺目的早期文化。有一处文化遗存分布在长江下游至钱塘江流域，其中的古城总面积约300万方米，有着水利系统、宫殿、祭坛以及鲜明的城乡体系。该文化遗存是A.河姆渡文化B.大汶口文化C.良渚文化D.龙山文化2.百家争鸣是春秋战国时期社会大变革在意识形态上的反映，各家学派针对当时社会现实问题，提出了自己的政治主张。下列主张中最符合当时统治者需要的是A.“为政以德”B.“兼爱”、“非攻”C.无为而治D.中央集权3.右图是某同学整理的学笔记，根据所示内容判断7与他整理的笔记直接相关的历史人物是选贤任能，改革兵制A.隋炀帝封大祚荣为渤海郡王任用高官主持科举考试B.唐太宗在边境重地增设军镇C.唐玄宗D.武则天4.《资治通鉴》记载：“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。”据此判断，材料中两税法A.推行以庸代役B.扩大了收税对象C.以人丁为主征税D.加强了对农民人身控制5.《元史·地理志》总结道：“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。”以下属于元朝为巩固统一所采取的措施是A.实行行省制度B.颁布“推恩令”C.设安西都护府D.设南、北面官6.“(木棉)其种本南海诸国所产，后福建诸县皆有，近江东、陕右亦多种：其种艺制作手法，骎骎北来…至南北混一之后，商贩于此，服被渐广，名曰贝吉，又曰棉布。”以上材料最有可能出自A.《史记》B.《神农本草经》C.《齐民要术》D.《农书》7.有学者指出，中国文化似一条壮观伟大的河流，但是到了14、15世纪，“它终于淤塞成一个酱缸”，而王阳明的心学“是酱缸文化的最后一剂解药”。王阳明心学理论的核心是A.格物致知B.致良知C.个性自由D.反对专制市高一历史期末试题第1页共6页

17.阅读材料，完成下列要求。(13分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料材料一表1新中国成立以来劳动模范评选变迁一览表（部分）为了使读者清楚地了解美国的乡镇和县的政治机构据以建立的一般原则，我认为最好时期劳动模范评选概况典型代表是以一个州为例，先详细考察这个州的过去，然后再一瞥其余的州。党和政府开展了3次劳动模范评选大我选了新英格兰的一个州。会，分别在1950年(464名)、1956年“万能工具胎研制者”王崇伦、(4703名)、1959年(3267名)。三年间美国的乡镇自由来源于人民主权学说。而在新英格兰的各州，环境则特别有利于这一20世纪50“盐田大改造”孙华喜、“我国共评选了8434名全国劳动模范和先进学说的发展。在联邦的这一部分，政治生活始于乡镇。我们甚至可以说每个乡镇最初都是年代第一粒滚珠创造者”宋世发、“第生产者，评选的标准是依据劳动竞赛而一个独立国。它们并没有由别处取得权力；相反，它们好像把自己的一部分独立让给了州。一位女火车司机”田桂英因此，在新英格兰的乡镇，买卖东西，打官司，或增减预算，当局从来不加干涉，而且它定的，主要内容是忠于职守、努力工作也不曾这样想过。州政府在规定它的时候只是指示一个原则；而在执行的时候，乡镇一般踏实肯干等。又恢复了它的一切个体独立权。比如，赋税是由州议会表决的，但计征税款的却是乡镇：劳模评选一度停滞，直到1977年全国20世纪60设立学校是上级的命令，但花钱办学和管理学校的却是乡镇。新英格兰居民之爱慕乡镇，性劳模评选活动才得以恢复，分别在至70年代“铁人”王进喜并不是因为他们生于那里，而是因为他们认为乡镇是一个自由强大的集体。我们有理由认1977年评选1次，1978年和1979年各为，在美国，爱国心是通过实践而养成的一种眷恋故乡的感情。英国从前虽是统治全体殖评选2次。民地的，但殖民地的人民却一直自己管理乡镇的事务。因此，乡镇的人民主权不仅古老，劳模分布的职业日渐多元，由最初的产一心为乘客的公交售票员李素而且自始就已存在。业工业、农民到企业家、科学家等，劳丽、“两弹元勋”邓稼先、“氢一摘编自（法）托克维尔《论美国的民主》模的形象不断扩展和丰富。劳模文化的20世纪80弹之父”于敏、“中国的保尔·柯材料二内涵也日趋与时俱进，既继承了中国传至90年代察金”吴运铎、“抓斗大王”包1831年，时年25岁的法国政治思想家阿列克西·托克维尔在美国进行了为期9个月统文化中的“贵义轻利”“敬业乐群”的考察，并拜访了很多重要人物，包括安德鲁·杰克逊、约翰·昆西·亚当斯等，写下了起帆、“当代愚公”李双良、“杂思想，还结合时代所需，演化为“求真《论美国的民主》。这部举世公认的学术名著，是世界历史上第一部对美国社会、政治制交水稻之父”袁隆务实”“开拓创新”。度和民情进行综合研究的著作，被视为是19世纪以来西方最好的政治哲学著作之一。在每五年召开一次全国劳动模范和先进宇航员杨利伟、体育明星姚明、《论美国的民主》中，托克维尔用大量篇幅为我们真实而生动地再现了美国地方自治初期工作者表彰会议，劳模评选标准不断充普通农民工张小斌、带领村民脱阶段的典型特征，值得我们重点考察。21世纪初实和完善。在倡导踏实肯干的劳动态度贫致富的私营企业主永芝、“网一摘编自王旭《<论美国的民主>与当代美国地方自治》至今和技艺卓越的劳动能力的同时，添加了络语音架构师”贾磊、拯救国家(1)根据材料一，概括美国乡镇自治制度形成的原因。(8分)“对社会有突出贡献”等指标，并愈加人民健康于危难之际的功勋模范重视劳动道德品格及精神要素。钟南山、陈薇整理自王霖凡、赵冰《“变”与“不变”：新中国成立以来劳动模范的变迁发展逻辑》(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出我们在运用《论美国的民主》研究美国乡镇自治制度时应注意的问题。(4分)参考表1中一组或几组信息，结合中国现代史知识，自拟论题并予以阐述（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。)高三历史试卷第5页（共8页）高三历史试卷第6页（共8页）

的“吉祥物国正■安限●郑旭东【深度点按】英国资产阶级革命爆发的价业原身清装础：青本上又思速发风新列1后广林.黄在岛等偏答的（第国通史开群凤，美国的工商业我得迟速发展司中说.07年确定了税收的动以权，即由外贸影、殖民促斯专黄国资本1义度果标风下院制定，上院同夏从而形成了税收了大量资金，新武资产阶视和新青线形成法案的完整流程。材料旨在说明A征税权掌握在国工手中大根木原因：资本主义发晨受阻口供B英国推打君主专制政体C征税权掌提在议会下中纪，斯用亚特王朝的甘建专制减治严业胆码D.英确立资本上义制度了民国诗本主义的发展21688年，英国发生了政变这场政变恩想基随：文艺复兴制放了人们的尽没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史革命的增发黄定了思想基随学家称之为光荣革命”会限制王权的传统。1215命"的说法，正确的是A.推翻了同手女制统治中学生学司报下列关于这次“革)理新商立了“王权B查理一世被推上断头台上要原四：议会和干权个N南一无C,在英国建立了共和国角智上一世和查理一世持特捷推群上行时D英国从此不再设置国毛收第，查理一世解散议会，议会和王校3英国的革命实际上是议会的变革，革应的是国正的议会，革命后是议会的国王(7下所激化这说明)瓶布，169年，议会通过权法案3.《权利法案》后王的地位有改生2)日的：限制四E的权力3)内容：重中延国人“自古就有的权B重命后议会和国王共同肇权仁.革命只改形式未变本质:川1不经议会许可，不能随意废除法旅命行爽国议会的权力日益超过国历史业不能修止法体的执行，不得征收捐税：王，君主立宪制逐渐形成行任何天主教徒郁不能加任英国国王，英4.阅读材料.回答问题周刊材料原始欧洲的金部文明在16世纪期国王也不能与天上教徒结婚(4)意义：从此，英国议会的权力口益超同归纳成两大事实，即纯君主制和自由探索爱国革命就是这两个事实的首次冲撞中考（上）过国上，目主立光制逐渐形成(5)英国资产阶级革命的影响：推翻了—{法]基佐《欧洲文明史()为了衡“纯君主制和自由探索”，安徽专版封建行主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，对批界近代历史发展产生重要影响。英国设计了什么制度？它是通过哪一文献【学小结)如何认识英国资产阶级革项立的？(2)英国资产阶级革命前后，王权发生命的反复性、曲折性了怎样的变化？第8期英国资产阶级革命出现反复曲折表明：种新社会制促的确立过程具有曲折性和参考答案：总第2016期杂性，进步性与反动性的斗争始终彩响着1.C依据材料中“1407年确定了税收2022年8月19日◆的进程，但进步的事业最终会取得的动汉权，即由下院制定，上院同意’从而形成了税收法案的完整流程”可知，征收掌握在议会手中241649年，查理一世被推上断头社长，总编辑：李开服本报上编：段春英为议会的是求，《卖的权力日监高于台，随后，英国宣布为共和国。由此可以排责任编辑：齐少英机，君主之无削开的在英国经渐形成B.C两项。1688年，资产阶级和新贵族电话：(0371)87071626材料链接：威度物妈丽是会每士二辰台其他不满国王专制统治的人士发动政同内统一连续出版物号：★解和女无。1688年，为对抗会妈《推了专制统治，另立新的国王，由此可CN410702U(F)形的前行提地，常产粉丝和新贵期以坠D项，答案选A中学生学报社网城

C建文清臣已蒙显载家属籍在官者悉有为民/还其田士/其外家改边者卧一人戍所/余放还D建文诸臣已蒙显复家属编/在官者悉有为民/还其国士/式外亲/皮边者留一人成所/余放还1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是3分)(B)A循吏，早见于《史记·循吏列传，后被汉书后汉书》等正史承袭，多指正史记述的那些重农宣教、清正廉洁，所居民富、所去见思的州县级地方官。且“洪武”“万历”均为年号。年号是中国封建王朝用色匀的一种。汉武帝即位后首创年男。明清皇帝大多一人个年号，故后世即以笔罗作为皇帝的称呼C.周公，原名姬旦，周武王的弟弟。曾在武王死后，辅佐周成王，代理天子职权，忠贞不二，排内忧，征外患，巩固了周王朝的统治，并为“成康之治”奠定了基础D礼部，始置于南北朝，隋朝以后为中奥行政机构六部之一，掌管丘秒之仪制、学校贡举之法以及官员之任免，长官为礼部尚)，明、清为独立机构，直接听命于皇帝。12.下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是(3分)(C》A方孝孺师从元末明初著名政治家、文学家米激，其学识在同辈学生当中出类拔萃，甚至超过了他的前辈胡翰、苏伯衡等人。B明惠帝时，方孝孺参与国家大政。皇帝读书有疑即召其讲解。燕王朱棣起兵后，朝廷的讨伐诏书和檄文都由他起草C,燕兵渡江之后，有人劝说建文帝处逃以图东山再起，方孝孺认为皇帝可以走，但自己会死守京城以待援军，如事不成，为国捐躯。D.神宗初年，下诏寝扬建文帝时代的忠臣，建表忠祠，排位第一的是徐辉祖，排位第二的是方孝猛，方孝孺得到了官方的正面评优把文中画横线句子翻译成现代汉语。(8分)(1)孝需顾末视文艺，恒以明王道、致太为己任。(4分)2)成祖既杀孝需，以草诏属侍读楼琏。(4分)语文试题（一中版）第7页（共10页）

小题优练《《语文题二、阅读下面的文言文，完成5一8题。D,议者国之元气/也今言及乘舆/尚见优假/事关案号牟子才，字存叟，井研人。嘉定十六年举进士廊庙/忿怒斯形朝政之阙失/臣下之蔽蒙/何由入对，首言大臣不公不和六事，次陈备边三策。理上达乎/宗顾问甚悉，将下殿，复召与语。翼日，帝谕宰相6,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确曰：“人才如此，可峻擢之。”左丞相李宗勉拟秘书的一项是(3分)郎，右丞相史嵩之怨子才言己，遽曰：“姑迁校勘。”A.博士，学官名，始于战国，秦汉相承，西汉时为3俄宗勉卒，嵩之独相，亟请外，通判吉州，转通判衢太常属官，晋置国子傅土，唐设太子博士、太常州。入为国子监主簿兼史馆校勘，逾年，迁太常博博士等，后世沿设。5士。升兼侍讲。御史徐经孙劾府尹厉文翁，不报，B.孝弟，即孝悌。“孝”指报答父母的养育之恩，6出关，子才奏留之。文翁改知绍兴府，又缴其命。“佛”指朋友同辈之间的友爱。孝佛是中国文7伯玉降官已逾年，舍人院不敢行词，子才曰：“故事，化精神，文中“孝弟”与《孟子·梁惠王上》中文书行不过百刻。”即为书行。帝曰：“谪词皆褒语，“申之以孝佛之义”中的“孝悌”同义。可更之。”子才不奉诏，丞相又道帝意，子才曰：“腕C.东宫，是古代宫殿指称，因方位而得名，后借指可断，词不可改。丞相欲改则自改之。”乃已。明堂居住在东宫的储君，即太子；汉代长乐宫称“东礼成，帝将幸西太乙宫款谢，实欲游西湖尔，子才力朝”，又称“东官”，是太后所居之处，因以借指谏止。皇子冠，面谕作乐章，礼部言：“古者嫡子一太后。文中之义为前者。醮无乐，庶子三醮有乐，用乐非是。”子才言：“乐章D.致仕，即交还官职，正常退休。古代官员想退乃学士院故事，况面谕臣，不敢不作。”诏从之。升休必须再三悬请君王批准，因而退休又被形象同修国史、实录院同修撰。以集英殿修撰知太地称为“乞骸骨”，意谓使骸骨得归葬故乡。州，前是例兼提领江、淮茶盐，子才以不谙财恳免。7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的至郡，首教民孝弟，以前人《慈竹》《义木》二诗刻而项是(3分)领之，间诣学为诸生讲说经义。修采石战舰百余A.牟子才有才华，深得君王赏识。入朝奏对，理艘，造兵仗以千计。召入对，权工部侍郎。时贾似宗皇帝反复询问他政事；度宗上位前，总尊称道自谓四方无虞皆其力，故肆意逸乐，恶闻谠言。他为先生。子才言：“开庆之时，天下发岌殆矣，今幸复安。不B.牟子才讲原则，认定之事绝不更改。他撰写的知天将去疾，遂无复忧耶？抑顺适吾意，而基异时贬官文书多褒语，皇帝和丞相先后向他提意不可测之祸也。奈何怀宴安以鸩毒，而不明闲暇之见，他也坚决不修改。政刑乎？议者国之元气也令言及乘奥尚见优假事C.牟子才为官清廉，绝不贪财。他以集英殿修撰关廊庙忿怒斯形朝政之阙失臣下之蔽蒙何由上达身份担任太州长官，却不愿意兼任领江、淮乎”帝曰：“非卿不闻此言。”宣坐赐茶，问外事甚悉，茶盐的官职。子才具以田里疾苦对，帝颦蹙久之，即兼侍读。耀D.牟子才为官正直，敢说敢做。贾似道自恃功权礼部尚书。每直，辄召对内殿，语至夜分，或就赐高，牟子才对他的一些做法直言不讳地进行了酒果。度宗在东宫，雅敬子才，言必称先生。即位，批评，得到皇帝赞许。授翰林学士、知制诰，力辞不拜，请去不已。进端明8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)殿学士，以资政殿学士致仕。卒，赠四官，官其后二人。(1)时贾似道自谓四方无虞皆其力，故肆意逸乐，恶闻说言。(5分)（节选自《宋史·牟子才传》，有删改)译文：5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.议者国之元气也/今言及乘舆/尚见优假/事关廊庙/忿怒斯形/朝政之阙/失臣下之蔽/蒙何(2)宣坐赐茶，问外事甚悉，子才具以田里疾苦对，帝颦蹙久之。(5分)由上达乎/译文：B.议者国之元气也/今言及乘舆/尚见优假/事关廊庙/忿怒斯形/朝政之阙失/臣下之蔽蒙/何由上达乎/C.议者国之元气/也今言及乘舆/尚见优假/事关廊庙/忿怒斯形/朝政之阙/失臣下之蔽/蒙何由上达乎●●●34●●●

绝密★考试结束前2022学年第二学期天域全国名校协作体4月阶段性联考高三年级历史学科试题（浙江）考生须知：1.本卷共7页，满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。一、选择题I（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.辽宁牛河梁遗址，出土了祭坛、积石冢、神庙、玉器等；安徽含山凌家滩难遗址和山西陶寺遗址都发现了大型都邑、宫殿和权贵阶层的大墓，这表明当时社会分层和分化加剧。关于这一时期的中华文明表述正确的有①开始进入新时器时代早期阶段②良渚文化也是此时期典型代表③奠定了中华文明多元一体的基础④中国即将迈入阶级社会门槛A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.有学者认为，汉王朝在疆域范围、军事实力、经济文化等各方面，都全面领先于世界，对后世都有深远的影响。下列项中，能够体现上述观点的是①科技成果众多，数学、农学、医学、天文学方面都有突出成就②对外交往打通陆海两个通道，海路从合浦郡徐闻县出发最远可以航行到波斯湾③东汉窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山，北匈奴数败之后西迁远方④已经形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系A.①③B.②④C.①②③D.①③④3.中国古代官员选拔重视“德才兼备，以德为先”的原则。下列选官制度中能体现这一原则要求的是A.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B.“以法为教”“以吏为师”C.“台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正”D.“取士不问家世”4.在我国古代，家训作为一种家庭教育的形式，是维系和发展一个家庭不可或缺的精神纽带。下列项中，对于表1中这两部不同时期家训的变化解读正确的是名称成书时间内容与特点家训内容侧重于士族贵族之门，引经据典、哲理深奥，除了谈修身处世、《颜氏家训》隋初治家教子外，也讲辞章考据、儒释玄道，于治家、治学均有益处。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。《朱子家训》明末清初既昏便息，关锁门户，必亲自检点。粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。表1A.学者治学视角的转化B.道德礼教被普遍接受C.儒学世俗化趋势增强D.宗法秩序实现了重构5.明中后期以来，社会经济、思想文化出现了一些新现象，下列表述与此相关的是①郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰②美洲白银大量流入促进长途和大额贸易的发展③思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向④西方科技知识得到一定范围的传播A.①③B.①②③C.②③④D.①②③④高三历史学科试题第1页（共7页）

汉军的将领们看到王寻、王邑兵多势众，都往回跑，进入昆阳城，惊慌不安，担忧老婆孩子，想从这里分散而回到各城邑去。刘秀对他们说：“现在城内兵、粮已经很少，而城外敌军又强大，合力抵抗敌军，也许可以立功；如果分散，势必不能一一保全。假如昆阳被敌军占领，只要一天的工夫，我军各部也就都完了。现在怎么能不同心协力，共同成就功名，反而想要守着妻子孩子财物呢！”将领们发怒说：“刘将军怎么敢这样说！”刘秀笑着起身。正在此时，侦察的骑兵回来，报告说：“敌人大军即将来到城的北面，军阵陈列达几百里，不见尽头。”将领们一向轻视刘秀，到了这样紧急的时候，才互相议论道：“再去请刘将军谋划这件事。”刘秀又给将领们描述成败因素，将领们都说：“是的。”这时城中只有八九千人，刘秀让王凤和廷尉大将军王常守卫昆阳，自己夜里同五威将军李轶等十三人骑马驰出昆阳城的南门，到外面去征调救兵。当时到昆阳城下的王莽军队将近十万人，刘秀等人几乎不能出去。王寻、王邑纵兵包围昆阳，钲鼓之声响彻几十里，还挖抵地道、用战车撞城；用许多弓弩向城内乱射，箭如雨下，城内的人只能背着门板出外打水。王寻、王邑自认为顷刻之间就可成功，不担心军事上会出其他事故】刘秀到了郾、定陵等地，调发各营的所有军队。将领们贪惜财物，想要分出一部分兵士留守驻地。刘秀说：“现在如果打垮敌人，有万倍的珍宝，大功可成；如果被敌人打败，头都被杀掉了，还有什么财物！”于是征发了全部军队。刘秀亲自带领步兵和骑兵一千多人为先头部队，在距离王莽大军四五里远的地方摆开阵势。王寻、王邑也派几千人来交战，刘秀带兵冲了过去，斩了几十人首级。将领们高兴地说：“请将军再做前锋，我们协助将军！”刘秀又向前进兵，王寻、王邑的部队退却，汉军各部一同冲杀过去，新了数百上千个首级。汉军接连获胜，继续进兵，将领们胆气更壮，没有一个不是以一当百。王寻、王邑所部阵乱，汉军乘机击渍敌军，终于杀了王寻。昆阳城中的汉军也击鼓大喊而冲杀出来，里应外合，呼声震天动地。王莽军大溃，逃跑者互相践踏，倒在地上的尸体遍布一百多里。适值迅雷、大风，屋瓦全都被风刮得乱飞，大雨好似从天上倒灌下来，滍水暴涨，虎豹都吓得发抖，掉入水中溺死的士兵上万。王邑、严尤，陈茂等以轻骑踏着死人渡过水逃走。关中听到这个消息十分惊惧。14.B(“从视觉和听觉两个角度描写竹声”错，从听觉和触觉两个角度来描写竹声。)15.①慈姥竹虽然生长在石缝这种恶劣的环境中，但仍然长势茂盛，与江岛相映，还坚决不学蒲柳，秋风一来就调零，可见慈姥竹坚韧不拔的神韵和顽强不屈的生命力。②用慈姥竹制作的笛子吹出的声音，似龙鸣之声，比笙箫奏出的“凤曲”更好，是对其高风亮节的赞美。③诗人托物言志，表现自己决不向任何黑暗势力屈服的铮铮傲骨，和对高尚人格的向往。（每点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）16.(1)学不可以已善假于物也(2)望中犹记烽火扬州路(3)足蒸暑土气背灼炎天光（每空1分，添字，漏字、错字则该空不得分）17.①颠沛流离（流离失所）②栉风沐雨（筚路蓝缕）③力学不倦（发愤忘食）（每处1分，符合语境即可）18.示例：她的父亲施士元是物理学博士，受居里夫人指导，在25岁毕业时，选择回国任教，成为中国核物理学研究和核物理高等教育的开拓者之一。(4分，意对即可)19.①使用“它们”“它”等代词代替“树木”，语言更加简洁明了。②“它们”“它”是人称代词，使用人称代词更有利于对树木进行人格化的描写，使它令人尊敬的形象更加生动。（每点2分，意对即可）°20,①将只身独立的树木比作贝多芬和尼采之类的伟大而落落寡合的孤独者，使树木形象具体可感，有力地抒发了“我”对只身独立的树木的尊敬与赞赏。(3分)②将两种孤独者的形象进行对比，点明只身独立的树木并非因某种弱点而遁世，凸显出它们坚不可摧、超凡拔俗的特点。(2分)（意对即可）21.示例：每一个农家少年都知道，最坚硬的木材年轮最密，在不断遭遇险情的条件下，会生长出最粗壮有力、最坚不可摧的树干。（画横线的句子有三处语病：一是“每一个”定语语序不当，应放在句首；二是“蒙受”与“险情”搭配不当，可将“蒙受”改为“遭遇”；三是“会生长出…树叶”逻辑错误，“粗壮有力”“坚不可摧”应是形容“树干”。每修改正确一处1分，不改变原意1分)22.【写作指导】这是一个三元概念的材料作文题。先要明确“知足”“知不足”“不知足”概念的内涵，“知足”就是珍惜现在所拥有的，并为之感到愉悦。“知不足”就是很清楚地知道、明白自己身上的所有不足之处，包括德的方面和能的方面。“不知足”指人不安于现状，有更高的理想。【参考立意】①增强“要知足”的涵养一保持衡和谐的心态。提升“知不足”的勇气一凝聚难中求进的作风。培养“不知足”的品格一磨砺愈挫愈奋的意志。②知足，得到后的知止，这是智慧；知不足，得到后的自省，这是谦卑；不知足，得到后的再出发，这是价值。③对待工作，当有不知足的追求；对待名利，当有知足的态度：对待自身，当有知不足的觉悟。④面对世间千百种欲望，能够悬崖勒马，知足就是美好：面对世间浮华，能够及时反省，知不足才是明智；面对舒适区，能够跳出圈子，不知足才能成长和进步。⑤面对诱惑，知足就是福：面对荣誉和褒奖，知不足就是智慧；面对挫折和困难，不知足让人奋起赶超。⑥做人要知足，常怀常之心：工作要知不足，常怀进取之心，学要不知足，常怀紧迫之心。【高三年级高考仿真模拟考试·语文参考答案第2页（共2页）】

(2)B【解题思路】本题考查了解并掌握常见的古代文能守边境，以少胜多。从前魏国的任城王曹彰亲临战场击化知识的能力。“夏州，古九州之一。《过秦论》‘序八州退敌人，道宗勇猛果敢，与他有相同的地方。”于是封（李道而朝同列’中的‘八州’就包括夏州”错，古九州指冀、兖、宗)为任城王。当初，突厥与梁师都勾结，突厥的郁射设占徐、青、扬、荆、豫、雍、梁九州，《过秦论》中的“八州”指除据五原旧地，李道宗将他们逐出。显耀（壮大的）军威，开秦所居的雍州以外的其他八州。拓疆界，扩展千余里土地，边境上的人（对他）心悦诚服。(3)C【解题思路】本题考查归纳内容要点，概括中心意吐谷浑侵犯边境，（朝廷）下诏命令右仆射李请担任昆丘道思的能力。“其他人认为应停止追击”错。根据原文“诸行军大总管，李道宗与吏部尚书侯君集担任副职。敌军听将议欲息兵，道宗固请追讨，李靖然之”可知，李靖也认说（唐朝的）军队到了，逃入嶂山，已经逃了几千里。各将同李道宗应继续追讨的想法，并非只有李道宗主张。领商议着想要停止进军，李道宗坚决请求追击讨伐（敌(4)①李道宗于是率领侧翼军队加倍赶路兼程行军，（终军)，李请认为（李道宗的提议）是正确的，但是侯君集不听于)在离开大军十天后，追上了吐谷浑的部队。从。李道宗于是率领侧翼军队加倍赶路兼程行军，（终于）②侯君集的功勋才干，没有什么是他不能胜任的，我怎在离开大军十天后，追上了吐谷浑的部队。敌军占据了险会吝惜高位呢？只是不到时候罢了。要地势顽固抵抗作战，李道宗暗中派遣一千多名骑兵越过(5)①才智小但口气大，依仗自己立有小功，骄傲自夸。山袭击他们的后方，敌军里外受敌，很快便溃逃了。当时②官居高位却不知满足，耻于位居房玄龄等名臣之下。侯君集在高昌立下功劳，凭借自己的才能，暗怀谋逆的心③举止不合常理，诋毁当时的贤臣，经常有不满言论。思。李道宗曾趁着在宴会上侍奉（太宗的机会），从容地【解题思路】本题考查理解文章内容，归纳内容要点的能说：“侯君集才智小但口气大，举止也不合常理，在我看来，力。由原文“君集智小言大”“恃有微功，深怀矜伐”可概(日后)一定会成为祸首。”太宗说：“你是怎么知道的呢？”括出答案①。由原文“耻在房玄龄、李靖之下。虽为吏(李道宗)回答说：“（我）看他依靠自己立有小功，内心却特部尚书，未满其志”可概括出答案②。由原文“举止不别骄傲自夸，以官职在房玄龄、李请之下为耻。即使已经伦”“非毁时贤，常有不之语”可概括出答案③。据此是吏部尚书了，但他还不满足，非议诋毁时下的贤臣，经常分析概括作答即可。有不满的言论。”太宗说：“（你）不应该随意揣测，无端猜疑【文言译文】他有二心。侯君集的功勋才干，没有什么是他不能胜任江夏王李道宗，是李道玄的堂弟。裴寂讨伐刘武周，的，我怎会吝惜高位呢？只是不到时候罢了。”不久侯君集(双方)在度索原交战，（裴寂的）军队战败，敌军向前逼进因谋反事发被诛杀，太宗笑着对李道宗说：“侯君集的事到了河东。李道宗当时十七岁，跟随唐太宗率兵抵御敌情，果然和你推测的一样。”贞观二十一年，（李道宗）因身军。太宗登上玉壁城观察敌军，回头对李道宗说：“敌军依体不适请求担任闲职，改任太常卿。李道宗晚年十分好靠他们人多来向我们邀战，你说该怎么办？”（李道宗）回答学，敬慕贤能人士，不以自己地位高和权势大而凌驾于他说：“敌人乘胜（而来），他们士气不可抵挡，用计谋使其屈人之上，宗室之中，只有李道宗和河间王李孝恭兄弟俩最服容易，与他们硬拼难以（取得胜利）。现在（我们）加高墙为当时的人所推重。壁和堡垒，以此挫伤他们的锐气；（他们是）鸟合之众，不能考点2论说文持久，粮饷运转到枯竭（的地步），自己就会离散，（我们就）●.(1)D【解题思路】本题考查理解常见文言实词在文中可以不作战而俘获敌人。”太宗说：“你的意思与我不谋而的含义的能力。结合原文“秦王置天下于法令刑罚，德合。”后来敌军果然粮食用尽，在夜里逃走了，（唐军）追击泽亡一有，而怨毒盈于世，下憎恶之如仇雠，祸几及身，到介州，一战消灭了他们。武德五年，（李道宗）被授予灵子孙诛绝”分析可知，秦王只注重法令刑罚，不施行仁州总管（的职位）。梁师都占据夏州，派遣弟弟洛仁带领几政，因此百姓怨怒，灾祸几乎殃及他自身。此处的“几”万突厥兵来到城池下。李道宗关闭城门据险坚守，观察时为副词，表示十分接近，是“几乎”的意思。机出战，贼兵大败。高祖听说后嘉奖了他，说：“道宗现在(2)C【解题思路】本题考查理解文言词语在文中的意语文·答41

准考证24.孔子主张“为政以德”；孟子认为先圣而后王，唯有圣者才能为王的理想政治模式。由此儒家确定了“以修身为本”的伦理政治纲领。而后来历代帝王在政治实践中利用这些思想教育大官吏要克己奉公，旨在使他们成为廉、明、慎、勤的典范。据此可知A.孔孟重视纲常人伦道德建设B.古代政治统治深受儒家思想的影响C,儒家规范了统治者选才标准D.孔孟思想初步构建了王道基本要素25.有学者指出，实行了300多年的两汉选官制度一察举制。从实际情况观察，察举制确实为汉朝选出了许多人才。但任人唯亲、唯财、唯势，权门势家把持察举的结果，令其流弊百出。据此可知，该学者认为A.察举制埋下汉末分裂割据的隐患B.察举制对两汉政治具有双重影响C.权门势家把持察举使其不能持久D.以官举士的方式不利于政治清明26.下表是部分唐朝诗人作品摘选。据此可知，这些作品诗句来源康夫唯重义…何必金与线李白《赠友人》身多疾病思田里，邑有流亡愧体钱韦应物《寄李儋元锡三年为刺史，饮冰复食菜。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白白居易《三年为刺史》A.蕴含一定的廉政文化因素B.体现出盛唐士人风骨高雅C,反映出士人普遍重义轻利D.说明诗人都具有高尚情怀27进入嘉靖年间，江南人均耕地量持续缩减，土地使用价值不断看好，因而地价持续看涨。如福建漳州等地，“田价日高”成为趋势。但明后期随着粮长、解户等差役的负担加重，田价度低落。该变化说明A.人地冲突成为主要矛盾B.国内市场得到积极开发C.基本经济模式变化有限D.商业性城市不断地涌现28.下面是三位学者估算的1895~1911年中国国内货币结构的占比情况。据此可知，这一局面中国钞票.48。中国银元中国银元9.60%外国钞票9.54%人银锭14%外国钞票1238%4.775新铜币5.90中因钞12.55%外国银元外国银元43.33%23.84%铜钱15%外国银元43.40铜钱17.789制线8.75%中国钞票770%铜元584铜元7.12%银角银编币的88中国成元.27%银锭11.92外因钞票4.40%16.55%郝延估算数据千家驹等估算数据彭信威估算数据A.反映中国目益卷入全球市场B.说明列强对华以倾销商品为主C.致使中国近代货币体系建立D.造成中国国内银贱铜贵的局面29.19世纪90年代后，“外交”成为政府及社会各界接受和流行的一个词语。期间，频频见诸各文献可与“外交”置换的是“交际”和“交涉”。后者则主要是晚清的一个流行词，举凡通商、边务、签约、遣使乃至礼制的更张，皆属“交涉”范畴。这一现象A.开启了中国近代外交的先河C.显现了晚清外交与国际接轨B.表明清政府放弃朝贡外交D.旨在摆脱不等条约体系30.抗日战争时期，毛泽东曾明确提出，应该“办理义务的小学教有，以民族精神教育新后代”晋察冀边区临时行政委员会发出了《普及国民教育的指示》。在根据地，各级学校不断建立，教科【2022高考冲刺压轴卷（一）·文综第5页（共12页）】

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二、古代诗文阅读下就死在此地？”话未说完，常山王就勉强坐起的名字，主管官员不给他。王晞笑着说：“我今（三)名篇名句默写(一)文言文阅读来吃饭。常山王常常对王晞说：“你应该为我撰天可以说是武力有剩余而文

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一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。两个词均可选填。细致入微：形容事情做得非常精细周密。无微不至：没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。句子就研究而言，

2、[南充零诊]南充市高2024届高考适应性考试(零诊)地理试题核查核对

4.对于太阳活动，下列说法正确的是()A.极大期手机信号减弱甚至中断B.极大期地球磁场易受干扰C.极小期太阳辐射减弱D.极小期激烈天气现象出现的概率明显增加读某地区人口与海拔相关示意图，完成5--6题

3、[南充零诊]南充市高2024届高考适应性考试(零诊)物理试题核对核查

天津教育出版社天津出版传天津教育出出版教育州出690元(Ra、b为已知量)。(1)篮球击(2)篮球打≌中HN甲三.解答题（要求写出必要的公式和文字说明）777元14.(10分)如图所示，一块玻璃砖的横

4、[南充零诊]南充市高2024届高考适应性考试(零诊)英语答案核查

2021一2022学年度第二学期期末学业水诊断高一英语注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的

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高三一轮复·英语（北师大版）·高三一轮复40分钟单元检测卷/英语（十）一、阅读理解7.A【解析】推理判断题。根据第一段可推知，文章A最有可能出现在报纸的“世界”版面。故选A。【语篇导读】这是一篇应

啊。所谓“君主靠民众而生存，也因民众而灭亡”，这两句话作为当政者应该经常写在座位的右边作为早晚的警示，以当作上天的忠告。(节选自丘濬《大学衍义补》)材料二：孟子说：“民众最值得重视，社稷江山次于民众，国君相比民众、社稷较为轻微。”这是应时势而说的话。当时，周文王、周武王遗留的恩泽已经断绝，天下人忘记了周天子的存在，不把他当作君主，周天子也忘记了天下而不把自己当作君主，则君子即使自己想要把周天子当作君主也做不到。至于六国的君主，不是篡逆之臣，就是长期处在戎狄之间，与酋邦统帅无异，他们杀人遍野，追求君临天下、建立社稷，君主既然并非合格的君主，社稷也就不是真正的社稷了，所以其重要性就下降了。君主与社稷的重要性下降，而百姓作为上天所创造的生命，任何人离了他们就无法建立政权，所以只要有知道重视百姓的人，仁人君子就不能再以君臣之义来苛责他，就可以允诺他做百姓的君主了。黄巢被剿灭后，唐僖宗不顾可能招来灾祸的危险，一心想要实现自己的志向，所以首先向河东的李克用发起挑衅。朱温是叛贼，李克用是夷狄之人，这两大势力起来相互争斗。这个时候，各地割据势力都自为君主，而天下实际上没有了共同的君主。百姓惨遭屠戮，动逾横尸千里，质朴弱小的百姓，能够存活延续多一刻的没有几个。而王潮在闽海地区约束军队，秋毫无犯；王建听从綦毋谏的劝说，在西蜀供养人才、安抚百姓；张全义在东都洛阳招纳安抚流散的百姓，亲自鼓励百姓从事农业生产；杨行密定了扬州，运米赈济灾民；成汭在荆南地区安抚凋残的百姓，发展商业、鼓励农业生产。这几个人都算得上是能够斟的权衡天地的愿望，顺应百姓诉求的君子，是值得称赞的。所以人们应该记住他们为民所做的好事，对其不当的行为不应过多苛责，不能因为王潮拘禁主帅就全盘否定他，不能因为张全义与朱温同伙就完全否定他，不能因为王建自封尊号就全面贬斥他，不能因为杨行密争夺地盘就一味贬低他，不能因为成汭驱逐主帅而自立就认为他有罪。至于他们忘记了唐朝尚有天子存在，不担忧天子死活而割据一方、自行其是，是出于时局的因素，就不必再讨论了。(节选自王夫之《读通鉴论》)(二)(9分)15.(3分)C(诗人主要从“诗穷而后工”的角度劝慰友人。)16.(6分)①友人坐事离开，诗人对其遭遇表示同情与遗憾：②友人离开后大好西湖无以托付，表达了诗人对友人才华的赞美，也暗含劝慰之意。评分参考：答出第一点给3分，答出第二点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。语文评分参考第3页（共6页）

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等那些弱国来救，而忘记了强秦的威胁，我可要为大王您现在的做法担心啊！大王如果能诚心诚意地听我的意见，我可以让楚国、秦国永久结为兄弟之邦，不再互相攻杀。”楚王虽然已经得到了张仪，却又舍不得拿黔中之地来交换，于是同意了张仪的建议。《孟子》论之说：有人说：“公孙衍、张仪难道不是大丈夫吗？他一发怒，各国就恐惧，他安居不动，天下战火就熄灭。"孟轲说：“那岂能称得上大丈夫？君子处世堂堂正正，行天下之正道，得志便带领百姓，同行正道，不得志便洁身自好，独行正道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，这才能算得是大丈夫。”扬雄《法言》曰：有人问：“张仪、苏秦学鬼谷子的智术，运用合纵、连横的道理，各自使中国得到十几年的安定，是这样吗？”回答说：“骗人术。圣人对此十分厌恶。”又问：“读孔子的书而做张仪、苏秦那样的事，怎么样呢？”回答说：“这好像有凤凰般的嗓音却长着凶鸟的羽毛，糟透了！”再问：“然而孔子的弟子子贡不正是这样干的吗？”回答说：“子贡为的是排难解纷，张仪、苏秦为的是谋取富贵，游说的目的不同。”有人问：“张仪、苏秦能不蹈前人旧辙，也算是卓越的人才吧？”回答说：“上古时舜帝对奸佞之人加以拒斥，能说不考虑才干吗？那种人才倒是有才，但不是我们所认为的才干！”五、古典诗歌鉴赏【答案】20.B21.①借凋谢飘零的梅花来抒发对怀才不遇、仕途坎坷之士遭遇的同情。②借梅花“久犹香”表达对坚守志节、高尚品格的君子的赞美。③借东风摧残梅花表达对当权者摧残人才的愤懑与不满。【解析】20.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B“着重表现落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象”错，此联表面上是写落梅，实际上写的是像韩愈、屈原这样的迁客、骚人的遭遇。故选B。21.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘”这两句对仗工整，化用典故，寓意深刻。两句诗不仅生动描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象，而且高度概括了历史上无数“迁客”“骚人”的坎坷一生。“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，越过五岭，指到达今广东一带，暗喻韩愈被贬谪潮州的故事。“坠似骚人去赴湘”中的“湘”，指湘江流域，今湖南一带，暗用屈原失宠被逐，投汨罗江而死的故事。然而，这里的“迁客”“骚人”不仅指屈原、韩愈，而且泛指历史上一切仕途坎坷的有志之士。诗人一笔双写，借凋谢飘零的梅花来抒发对怀才不遇、仕途坎坷之士遭遇的同情。颈联写落梅的最后结局：“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。”这两句与陆游的《卜算子咏梅》中的“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。落梅虽零落成泥，但香气经久不灭。诗人在此表面是赞美梅花，实际上是借梅花“久犹香”表达对坚守志节、高尚品格的君子的赞美。尾联在此基础上展开议论，是全篇的点睛之笔。“东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张”，这两句看似指“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力，即不怜香惜玉。实际上，“东风”者，指控的是执掌权柄者，诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者，借东风摧残梅花表达对当权者摧残人才的愤懑与不满。六、情景式默写(8分)高二语文学科答案第6页（共10页）

7.下列对文中四处画线句子的鉴赏分析，不正确的一是（3分)A句①运用比喻的手法突出了当年苏派以其写头风格和笔驱技法赢得了青年人喜爱，这与林风眼的被冷落形成了对(。B.句②写作者欣赀伦勃朗等人的作品时想到许多中国艺术家却没有林风眠，以此表现作者此时还未能深入认识林风(。C,句③运用整句强调真正的艺术家应该将“开门”和“关门”结合起来，这也解答了上文“门却总是紧闭着”的疑问。D.句④中加点的词语“沉浮”形象地写出了作者在听到夏青朗诵苏轼的《赤壁赋》时所受到的震撼以及获得的力量。8.文章前半部分叙述对林风眠画作认识的转变，后半部分讲述了重读《赤壁赋》的经历，请简要分析这两部分之间的内在联系。(6分)9,本文的标题具有多重意蕴，请加以概括分析。(6分)二、古代诗文阅读(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：民无廉耻，不可治也；非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也。法能杀不孝者，而不能使人为孔、曾之行；法能刑窃盗者，而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十，养徒三千人，皆入孝出悌，言为文章，行为仪表，教之所成也。墨子服役者百八十人，皆可使赴火蹈刃，死不还踵，化之所致也。古者设法而不犯，刑错而不用，非可刑而不刑也；百工维时，庶绩咸熙，礼义修而任贤德也。英俊豪杰，各以小大之材，处其位，得其宜，由本流末，以重制轻，'上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向义理。其于化民也，若风之摇草木，无之而不靡。今使愚教知，使不肖临贤，虽严刑罚，民弗从也。小不能制大，弱不能使强也。故圣主者举贤以立功，不肖主举其所与同。故观其所举而治乱可见也，察其党与而贤不肖可论也。(取材于《淮南子·泰族训》)材料二：夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石：行此之令，信如四时；据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？然而曰礼云者贵绝恶于未萌而起教于微眇使民日迁善远罪而不自知也。故世主欲民之善同，而所以使民善者或异。或道之以德散，或驱之以法令。道之以德教者，德教洽而民气乐；驱之以法令者，法令极而民风度。哀乐之感，祸福之应也。汤武置天下于仁义礼乐，德被蛮貊四夷，累子孙数十世。秦王置天下于法令刑罚，德泽亡一有，而怨毒盈于世，下憎恶之如仇雠，祸几及身，子孙诛绝。是非其明效大验邪！人之言曰：“听言之道，必以其事观之，则言者莫敢妄言。”今或言礼义之不如法令，教化之不如刑罚，人主胡不引般、周、秦事以观之也？(取材于《汉书·贾谊传》)【注】①熙：光明、兴盛。高三语文试题第5页共8页

清脆的马蹄声。⑤（安吉庆离开时）旁白：此时，安吉庆和妻子都没有料到，这一次分别竟成了他们人生中的永别。（①②③④每点1分，第⑤点2分，意思答对即可。若有其他言之有理的答案，也可得分)10.CEG[(原文标点)而公追砚席之旧欢，存通家之曩好，明鉴去就之理，洞识成败之机]11.D(“词义相同”分析错误，“会不相从许”中的“会”是“一定、必然”之意)12.C[“后来萧铣率领手下大将董景珍来进攻长沙城，朝廷命令许绍率兵来迎战萧铣等人”错由文中“及萧铣将董景珍以长沙来降，命绍率兵应之”可知，“将”是“部将、将领”之意，“应”是“接应、迎接”的意思，应为“萧铣的部将董景珍献长沙城来投降，（高祖）命令许绍率兵来接应他”门13.(1)这时盗贼竞相兴起，许绍保全了夷陵全境，自愿归附的漂泊流浪的百姓有几十万人，（许绍)打开粮仓救济供给，很得民心。（关键点“竞”“赈给”和定语后置句每点1分，大意1分）(2)因为打败萧铣的功劳，（高祖）授任他儿子许智仁为温州刺史，把招抚安慰的事宜委托给他。[关键点“以”（第一个）、“拜”和状语后置（省略）句每点1分，大意1分]14.①江都政变隋炀帝被杀后，许绍率领郡人哭吊三天，还是以郡遥属越王杨侗。②王世充篡位后，许绍归顺了唐朝，唐高祖称赞许绍有至诚忠心。③许绍在战争中善待俘虏，贼兵被他的义气感动，不再侵犯掠夺。（每点1分，意思答对即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)【参考译文】许绍，字嗣宗，原是高阳人，梁朝末年迁移到周，就在安陆安家。祖父许弘，父亲许法光，都任过楚州刺史。元皇帝任安州总管，所以许绍儿童时能和高祖在一起学，二人特别友爱。大业末年，许绍任夷陵郡通守。这时盗贼竞相兴起，许绍保全了夷陵全境，自愿归附的漂泊流浪的百姓有几十万人，（许绍）打开粮仓救济供给，很得民心。到江都政变皇帝被弑杀后，许绍率领郡人哭吊三天，还是以郡遥属越王杨侗。王世充篡位，许绍于是统管黔安、武陵、澧阳等郡并派使者归顺国家（唐朝），被授任为硖州刺史，被封为安陆郡公。高祖降下敕书说：“过去作为学子时，一起在学校游学，博士吴琰，他妻子姓仇，追想那个时候，仿佛就在眼前，岁月荏苒，于是变成了多年的记忆。而且我家人在安州任官时，公家就在岳州任官；东征渡辽时，兄弟子侄又同在军旅。安危离合，几代共同承受，其间交游相处，可以随时追忆。即使卢绾与刘邦同乡，吴质与曹丕共席，用今比古，都不足称道了。而公追念一起学时的欢乐，想念过去世代交谊之家的友情，明白去留的道理，深知成败的机宜。身在荆门，心向朝廷，安抚士民百姓，纠集幕傧僚佐，跨越山河，从遥远之地申明归顺诚心。看到这种至诚忠心，更能慰藉人心了。”待到萧铣的部将董景珍献长沙城来投降，（高祖）命令许绍率兵来接应他。因为打败萧铣的功劳，（高祖）授任他儿子许智仁为温州刺史，把招抚安慰的事宜委托给他。当时萧铣派他的部将杨道生围攻硖州，许绍出兵打败了他。萧铣又派他的部将陈普环乘大船从长江逆水进入硖境，和开州贼萧阁提谋划夺取巴蜀。许绍派许智仁以及录事参军李弘节、女婿张玄静追到西陵硖，大败他们，生擒陈普环，收缴舰船。长江南岸有座安蜀城，和硖州相对，在东面有座荆门城，都很险峻，萧铣都派军兵镇守。许绍派许智仁及李弘节攻打荆门镇，攻占了它。高祖很高兴，下达制诏赞扬，允许他见机【高二语文·参考答案第2页（共5页）】·24-609B·

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(2）天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。14.司马错反驳张仪伐韩的依据是什么？请根据文章内容简要概括。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。蘸料然发生着龙潭夜坐家烧烤店王守仁何处花香入夜清？石林茅屋隔溪声。如今幽人月出每孤往，栖乌山空时一鸣。18.下列草露不辞苦展湿，松风偏与葛衣轻。临流欲写骑兰意，江北江南无限情。A.加【注】①龙潭：滁州的龙池。此诗作于定宁王叛乱后，被张忠陷害之时。②葛衣B.加15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首联开篇点题，花香、溪声激发了诗人的游兴，先从嗅觉、听觉写起，扣住夜坐龙潭落笔20.文D.诗中“幽人”形象具有中国传统隐士文化的典16.诗人是如何排遣内心的苦闷失意的？请结合内容简要赏析。（6分）21.（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《桂枝香·金陵怀古》中，王安石用“”收束了对金陵秋景的描写；而在《念22奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“”收束了对赤壁美景的描写。（2）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中，王羲之通过”两句发出了相似的感叹。（3）龙是我国汉民族的图腾，体现着先民的想象力与昂扬精神。高中课文中亦有许多以“龙”人诗的名句，如“上有龙国文高程下有冲波逆折川.三、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成18~22题。不同地区有着不同的烧烤文化。“西昌火盆烧烤”是四川省凉山舞族自治州西昌及周边地区入火盆里烘烤，作为下酒的美食。语文第7页（共8页）

(3)答：①从教有体系入手，培养儿童的等观念。16.(20分)阅读材料，完成下列要求(2)答：种姓制度各等级之间贵贱分明、职能不同、世代相、不可逾越(答婆罗门：主掌宗教祭祀.指出，应该从教育体系入手，培养儿童的等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。材料一非选择题（本大题共2小题，满分40分）通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”社会有所体现。印度政府2006年9月14材料二答案(3）根据材料一、二，给出当今消除种姓制度的方法。（6分(1)根据上述材料并结合所学知识，阐述印度的种姓制度的等级划分与组成。（8分）材料三题号(2）指出材料三反映出的问题。（6分于同一种姓的年轻恋人，由于相爱，竟被家人吊死在答案题号印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。不同种姓的人共同存在于社会体系中，发挥着不同作用;据印度媒体报道，直至今印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度②政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人众发与方庐比的“奖金”贱民：处在社会的最底层，被之认为是不可手接触者。”④首陀罗：地位最低，需要为前三个等级服务③舍：大多数是普通劳动者。利帝利：主要由以国王为首的【历史·周测卷（一）13日仍有选择题答题栏74%的印度旨在消除种姓歧视。日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人不能接受不同种姓间的通婚。一对不属自家的屋顶上有的人印度负责统治和保卫国家，国内的有识之士已经

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墨子听说司马迁在读过《晏子春秋》之后，对晏子给予了很高的评价，但对于这本书的成书过有可能是墨子的门徒中齐国的某个人写的。自从刘向、刘歆现在您竟然希望招来诸候，不也《晏子春秋》排放在了儒家经典的行列。这些人不做其它各种增加的费用，对民生不能带来好处的，圣王不效法他们的制度，如果效法他们的节俭，那百姓年老体弱，挨不也太苛刻（刻薄）了吗？让百先给予恩惠再实行惩罚；强百姓都能一起进不要依仗威势强大去强迫所以百姓不会怨恨劳苦：就不会对晏子的事迹记录得如此详尽。如果不是以后再有整理诸子百家书目的人，应该将它墨子说：古代的明王圣人之所以能做天下的帝王、做诸候的首领，是因为他们尽心竭对百姓忠信，而且使人民看到利之所在，所以人民对因此古代的圣王制定出节约用度法规。这样，那么诸侯们夏商周三王穿不同的衣服而统一天下，不是因为衣服使，天下百姓都感念他们的恩德，而称赞他们或许也还是有益的。如今君主穷尽楼台亭榭的高度，晏子请求发放些粮食给百姓，晏子听说这“连绵阴雨但是国君不体恤百姓，还“请问长久保持国家的威望和强大的方法是什么呢？了适时地禁止暴行我的罪过太大了。招集善于唱歌的人。己徒步去见景公说：那就危险了。“我想穿上古代圣王的衣服，居住圣王的宫室，每里有好几家人没有饭吃荒废国本而不体恤百姓，用法律是为众人抵御患难，这就是长久保持国家威望和强大的方法。如果违背了这些原则，求告无门。富有的人不傲视贫政治就会稳：之前景公饮酒，夜以继日。那么就是与民为仇敌了。景公还派柏巡行全国各地对待百姓，墨子听说后兵力去兼并别国的土地先把百姓的利益放在自至死都不会感到厌倦，果断地推行善政，这样百姓就会和睦那么书里也不会像这样去说。王过度沉面酒的道义。如今君主想要效法古圣王的衣服，压低贱的人品就都将力地爱护人民，忠实地为人民谋利，凡事只要足够供给民用就适可而止，么即使还没有达到治理得好的程度，挨饿王问他说：便跑出“晏子懂得治国之道呀。也不要用众多所以世人不会违背君王的意愿；晏子回答说：竭尽蓄水池的深度而没有止境，车绵阴雨下了十使君王大概如果不是诚心爱护人民，内找能歌善在我看来于圣王终身都不会感到厌恶官吏不侵犯百姓利益班固父子之者不欺凌弱者，尊贵的都没得到允文言文参考译文：景公询问晏子说：【材料一译文】【材料二译文】【材料三译文】很难吗？您的话错晏子出使到吴别国的君主退位，程就不太知道了。回答说不停地让人在国太过了。墨子门徒的话，大概都会来吧？事，很不高兴，齐景公时子和班彪、诸候归服的，冻受寒穿不多次请求，两拜印头晏子说：就不做。审查步后文