②)加阳乙所示是测金属丝电阻R,的电路，实验中，先闭合S,调节电阻箱R使微安表满偏，再闭合S”此时微安表示数为1，为了更准确地测R,应选择E中电动势为电阻R,(阻值14k),滑动变阻器R1(最大阻值1500Q),滑动变阻器R,(最大阻值500Q),电阻箱(0~V的电源。（表达式中物理量均用字母表示)。99999.9),干电池(E=1.5V,r=1.5Q),红、黑表笔和导线若千(3)若测得的金属丝直径用d表示，金属丝的长度l=12.(9分)某研究性学小组利用伏安法测定某一电池组的电动势和内阻，实验原理如图甲，其中虚线框内是用敏电流计C改装的电压表，电流表的量程为0,6A,E为待测电池组，S为开关，R为滑动变阻器，世图R。是标称值为4.0的定值电阻20fx10-利品y可①8图(a图6图(6人(1)欧姆表设计：将图()中的实物连线组成欧姆表。欧姆表改装好后，滑动变阻器R接入电路的电阻应00.4为；滑动变阻器选（填“R,”或“R,”)。图甲图丙1)已知灵敏电流计G的满偏电流1.=100μA,内阻，=2.0kn,若要改装后的电压表量程为0~3V,(2)刻度欧姆表表盘：通过计算，对整个表盘进行电阻刻度，如图(b)所示。表盘上α、b处的电流刻度分别为25和75，则a、b处的电阻刻度分别为串联定值电阻R,的阻值为(3)校准：红、黑表笔短接，调节滑动变阻器，使欧姆表指针指向k处；将红、黑表笔与电阻箱连(2)根据图甲，用笔画线代替导线将图乙连接成完整电路。接，记录多组电阻箱接入电路的电阻值及欧姆表上对应的测量值，完成校准数据测量。若校准某刻度(3)根据图甲，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片置于靠近端（选填“a”或“b”)。时，电阻箱旋钮位置如图（©）所示，则电阻箱接人的阻值为(4)该小组进行实验时，得到灵敏电流计的示数，和电流表的示数1A,把多次实验测量的数据在I,一人15.(8分)如图所示电路中，电源电动势E=12V,内阻r-1,电阻R=9Q,R=5Q,R是一只滑动变阻图象中描点连线，最终得到如图示的图线，根据图线计算出电池组的电动势E=V,内阻r=器，其阻值变化范围为0~20，求：0。(1)电源总功率的最大值；13.(10分)某研究性学小组的同学做“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验。已知所用小电珠的额定电压(2)R,能获得的最大功率。和额定功率分别为2.5V,1.2W,实验使用的直流电源的电动势为3,0V,内阻忽略不计，实验可供选择的器材规格如下：a.电流表A(量程0~0.6A,内阻约52)b.电流表Az(量程0~3A,内阻约0.1)c.电压表V,(量程0~3V,内阻约3k2)d.电压表V2(量程0~15V,内阻约2k)e.滑动变阻器R,(阻值0~102，额定电流1A)f.滑动变阻器R2(阻值0~5000，额定电流500mA)请回答下列问题：(1)为了完成实验且尽可能减小实验误差，电流表应选择,电压表应选择,滑动变阻器应16.(13分)如图所示，电源电动势E-15V,内阻r=10,电阻R,=60,R,=3n,电容器C=6F,一个电选择(填写实验器材前的序号)。荷量9=+3×105C的小球，用绝缘细线悬挂于一对竖直放置的足够大的行金属板AB中的O点。(2)根据所选的实验器材，请设计合理的电路原理图来完成该实验。并将电路图画在虚线框中。已知两板间距d=0.1m,重力加速度g=10m/s2,本题涉及问题都是指电路稳定后，求：06A(1)闭合开关K前后电容器C的电荷量改变了多少；(2)闭合开关K后行金属板AB间的电场强度多大；0.4(3)闭合开关K后，小球静止时细线与竖直方向的夹角日=37°，小球质量为多少。（已知sin37°-0.6，03cos37°=0.8)0.20.10.51.01.52.02.53.0(3)该研究性学小组的同学采用合理的实验电路测得了该小电珠两端的电压U和通过该小电珠的电流1，由R-号计算得到的小电珠的电阻值一（选填“大于“等于”或“小于”）真实值(4)该研究性学小组的同学采用合理的实验电路，通过移动滑动变阻器得到了多组实验数据，并根据得到的多组数据在I一U坐标系中描点画图，如图乙所示，该图线向下弯曲，其原因是(5)如果将小电珠与一阻值为4.02的定值电阻串联，并接在电动势为3.0V、内阻忽略不计的直流电源两端，则每个小电珠消耗的实际功率应为W(结果保留两位小数)。14.(2019全国Ⅲ卷)(12分)某同学欲将内阻为98.5Q、量程为1004A的电流表改装成欧姆表并进行刻度和校准，要求改装后欧姆表的15k2刻度正好对应电流表表盘的50μA刻度。可选用的器材还有：定值不校愿秩望高考复全程精练·单元卷物理RJB(九)第35页了校疆联盟高考复全程精练·单元卷物理RJ(九)第36页

“选贤与能”中所隐含的重要价值和意义之一是差等的爱，也就是“选”(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）金牌品质2022年衡水名师原创模拟卷（二）语文精品试卷和“与”中对个体间差异的证实、证明。以“天下为公”为前提、以“选贤阅读下面的文字，完成4一6题与能”为基础的儒学差等的仁爱精神与原则不是歧视、不是偏见，而是材料一公、公正与等的现实化与情感化。强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机公的本体论许诺的核心精神是一致性，即孔子所言的“吾道一以制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约、现代文阅读(36分)贯之”中的一致性。公不仅是儒学道德伦理的基础与大前提，而且也惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》是其首要的与无所不在的初始原则。例如儒学中庸的前提与基础是天党的十八大以来，各地区各部门贯彻落实重要指示精神，采阅读下面的文字，完成1~3题命，而天命就是大道、是公。因此，在儒学中公不仅应是宏观政策取出台相关文件、开展“光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，“舌尖上公是指大家等存在。传统中国有关公的文献记录散见于不的基础，更应是一生“不可须臾离也”(《礼记·中庸》)的初始原则。的浪费”现象有所改观，特别是群众反映强列的公款餐饮浪费行为得到(杨国利《简论儒家生命伦理学“四原则”》，有删节)同的文本中，如《礼记·大同》中的：“大道之行也，天下为公。”《孔子家有效過制。同时，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有关部门正在贯彻语·论礼》中：“子曰：·天无私覆，地无私载，日月无私照。”《吕氏春秋1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项(3分)落实重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推·贵公》中：“公则天下矣，得于公。”“大道”是自然界的共相，代表A.儒学视“大道”为客观现实与事实，为人人可见的开放事实，决定进制止餐饮浪费工作。自然物的存在一般与普遍，是如日、月、星、辰等诸存在物之所以存在的共同基础。在(摘自《作出重要指示强调坚决制止餐B.公、等所描述的关系虽然有一对多和一对一之分，但是两者的线儒学中“大道"”不是信条而是客观现实与事实；“大道”不是人为主观“密饮浪费行为》，“新华网”2020年8月11日内涵是一致的。材料二：谋”的封闭信条，而是人人可见的开放事实。“大道”的本性与本体是内C第一段中连续引用了三部儒家经典中的论述，论证了“大道”的本“公”：“选贤与能，讲信修睦”则是“天下为公”所追求的目标与结果，也各级各类学校始终把制止餐饮浪费行为作为日常教育的内容，大性与本体是“公”。力培养学生的节约惯。浙江传媒学院通过推出营养简餐、科学制定就是“”。因此，在儒学思想中“公”这个名词有内在的具有因果关D.承认差别和不等，追求个体价值、个体自由、个人主义不违背“天食谱、做好餐食搭配，并利用大数据研究就餐率及师生的饮食偏好，实系的属性，而不是单纯的、简单性的独立概念。“公”是对作为自然存下为公”的精神。现按需、按量供给。江西理工大学连续多年开展“光盘换水果”活动，南在物的大道及其本性最简约、最简单的描述概括与总结。“大道”一致2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)昌大学、南昌航空大学等高校建立了志愿者劝导机制，引导青年学生吃性地对待万物的结果是万物间呈现出的差异性、多样性和多重性，也就A.文章引经据典，使自己的论述言之有据，不但增强了说服力，还具多少打多少，对浪费行为说“不”。在北京大学，食堂可以卖半份菜，米是“选贤与能”、或适者繁荣与适者生存。有浓厚的学术气息。饭多数按“两”售卖，师生可以根据自己的需求的情购买。“我们提倡适公的本体论重要许诺之一是等。在自然中的关系分为两大B.文章阐述公的内容之一“等”时，先采用道理论证，然后采用举量点餐、推广‘光盘行动’，营造浪费可耻、节约为荣的氛国，”北京大学类，一对多的关系和一对一的关系。在描述一对多关系时用公表述，例论证的方法餐饮中心有关负责人表示。而当描述一对一关系时，用等表述，它们的内涵都是一致性。公主C.文章两处引用《礼记》，一处是论述中国早有公的记录，一处是论(摘自《筑牢法治防线遏制餐饮浪费要用于表述在上与下的关系中，上要对所有的下都保持一致性，而等述公的重要性」《北京青年报》2020年8月14日重点关注的是在行性的关系中要保持相互间的一致性。例如人人生D.文章以“公”为核心话题，先做概念界定，然后从不同角度逐层递材料三：而等的语句中所隐含的是人和人之间的行性的等关系；在我要进，展开论述。近期，针对如何反对餐饮浪费问题，一些地方作出了积极探索。如公话语中，通常所指向的是要像对待他人一样对待我，也就是要一致3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)北京餐饮行业协会发出倡议，要求各餐饮企业在餐厅摆放相关提示牌性地对待他人和我A.儒学思想中的“公”有内在的具有因果关系的属性，即有“公”所视频、宣传画等，提供“半份、半价”“小份、适价”服务；武汉餐饮业协会公的本体论之另一重要许诺是公正。“天下为公”的公之目的以才有“”。推行N一1点餐模式；江苏餐饮行业协会在全国率先推行《位上菜制作是实现“选贤与能”。贤与能中所隐含的是差别、是不等，因此差别和B.如果“我要公正”的要求得以实现，就意味着消除了人与人之间的规范》。此外，一些餐饮单位也自发实苑半份菜、自助餐服务押金等措不等是公的结果，也就是公正。“我要公正”中所要求的是在公的差别和不等施，提醒顾客按需、少量、多次取餐，增强顾客节约消费的主动性。前提下证明和证实我自己的独特性，证明我与他人之间的不同。公正C.摒弃歧视与偏见，尊重个体间的差异，这正是儒学差等的仁爱精神在国际上，一些国家将餐桌浪费上升到浪费社会公共资源的高度所指向、所描述的是个体的价值、个体的独立性、独特性，也就是差异性的可贵的一面。进行立法限制。比如，在德国，无论自助餐还是点餐都不能浪费，一旦或比较优势，或曰个体自由，个人主义。人D.公的核心精神即为孔子思想中包含的一致性，由此可知我国公发现有人浪费，任何见证人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶仁爱是公的本体论之另一重要许诺。以公为前提和基础的传统的古老性。到，按规定罚款。法国也制定了反浪费食物法，禁止丢弃食品，鼓励将2-12-22-3

“选贤与能”中所隐含的重要价值和意义之一是差等的爱，也就是“选”(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）金牌品质2022年衡水名师原创模拟卷（二）语文精品试卷和“与”中对个体间差异的证实、证明。以“天下为公”为前提、以“选贤阅读下面的文字，完成4一6题与能”为基础的儒学差等的仁爱精神与原则不是歧视、不是偏见，而是材料一公、公正与等的现实化与情感化。强调，要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机公的本体论许诺的核心精神是一致性，即孔子所言的“吾道一以制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约、现代文阅读(36分)贯之”中的一致性。公不仅是儒学道德伦理的基础与大前提，而且也惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》是其首要的与无所不在的初始原则。例如儒学中庸的前提与基础是天党的十八大以来，各地区各部门贯彻落实重要指示精神，采阅读下面的文字，完成1~3题命，而天命就是大道、是公。因此，在儒学中公不仅应是宏观政策取出台相关文件、开展“光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，“舌尖上公是指大家等存在。传统中国有关公的文献记录散见于不的基础，更应是一生“不可须臾离也”(《礼记·中庸》)的初始原则。的浪费”现象有所改观，特别是群众反映强列的公款餐饮浪费行为得到(杨国利《简论儒家生命伦理学“四原则”》，有删节)同的文本中，如《礼记·大同》中的：“大道之行也，天下为公。”《孔子家有效過制。同时，一些地方餐饮浪费现象仍然存在，有关部门正在贯彻语·论礼》中：“子曰：·天无私覆，地无私载，日月无私照。”《吕氏春秋1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项(3分)落实重要指示精神，制定实施更有力的举措，推动全社会深入推·贵公》中：“公则天下矣，得于公。”“大道”是自然界的共相，代表A.儒学视“大道”为客观现实与事实，为人人可见的开放事实，决定进制止餐饮浪费工作。自然物的存在一般与普遍，是如日、月、星、辰等诸存在物之所以存在的共同基础。在(摘自《作出重要指示强调坚决制止餐B.公、等所描述的关系虽然有一对多和一对一之分，但是两者的线儒学中“大道"”不是信条而是客观现实与事实；“大道”不是人为主观“密饮浪费行为》，“新华网”2020年8月11日内涵是一致的。材料二：谋”的封闭信条，而是人人可见的开放事实。“大道”的本性与本体是内C第一段中连续引用了三部儒家经典中的论述，论证了“大道”的本“公”：“选贤与能，讲信修睦”则是“天下为公”所追求的目标与结果，也各级各类学校始终把制止餐饮浪费行为作为日常教育的内容，大性与本体是“公”。力培养学生的节约惯。浙江传媒学院通过推出营养简餐、科学制定就是“”。因此，在儒学思想中“公”这个名词有内在的具有因果关D.承认差别和不等，追求个体价值、个体自由、个人主义不违背“天食谱、做好餐食搭配，并利用大数据研究就餐率及师生的饮食偏好，实系的属性，而不是单纯的、简单性的独立概念。“公”是对作为自然存下为公”的精神。现按需、按量供给。江西理工大学连续多年开展“光盘换水果”活动，南在物的大道及其本性最简约、最简单的描述概括与总结。“大道”一致2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)昌大学、南昌航空大学等高校建立了志愿者劝导机制，引导青年学生吃性地对待万物的结果是万物间呈现出的差异性、多样性和多重性，也就A.文章引经据典，使自己的论述言之有据，不但增强了说服力，还具多少打多少，对浪费行为说“不”。在北京大学，食堂可以卖半份菜，米是“选贤与能”、或适者繁荣与适者生存。有浓厚的学术气息。饭多数按“两”售卖，师生可以根据自己的需求的情购买。“我们提倡适公的本体论重要许诺之一是等。在自然中的关系分为两大B.文章阐述公的内容之一“等”时，先采用道理论证，然后采用举量点餐、推广‘光盘行动’，营造浪费可耻、节约为荣的氛国，”北京大学类，一对多的关系和一对一的关系。在描述一对多关系时用公表述，例论证的方法餐饮中心有关负责人表示。而当描述一对一关系时，用等表述，它们的内涵都是一致性。公主C.文章两处引用《礼记》，一处是论述中国早有公的记录，一处是论(摘自《筑牢法治防线遏制餐饮浪费要用于表述在上与下的关系中，上要对所有的下都保持一致性，而等述公的重要性」《北京青年报》2020年8月14日重点关注的是在行性的关系中要保持相互间的一致性。例如人人生D.文章以“公”为核心话题，先做概念界定，然后从不同角度逐层递材料三：而等的语句中所隐含的是人和人之间的行性的等关系；在我要进，展开论述。近期，针对如何反对餐饮浪费问题，一些地方作出了积极探索。如公话语中，通常所指向的是要像对待他人一样对待我，也就是要一致3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)北京餐饮行业协会发出倡议，要求各餐饮企业在餐厅摆放相关提示牌性地对待他人和我A.儒学思想中的“公”有内在的具有因果关系的属性，即有“公”所视频、宣传画等，提供“半份、半价”“小份、适价”服务；武汉餐饮业协会公的本体论之另一重要许诺是公正。“天下为公”的公之目的以才有“”。推行N一1点餐模式；江苏餐饮行业协会在全国率先推行《位上菜制作是实现“选贤与能”。贤与能中所隐含的是差别、是不等，因此差别和B.如果“我要公正”的要求得以实现，就意味着消除了人与人之间的规范》。此外，一些餐饮单位也自发实苑半份菜、自助餐服务押金等措不等是公的结果，也就是公正。“我要公正”中所要求的是在公的差别和不等施，提醒顾客按需、少量、多次取餐，增强顾客节约消费的主动性。前提下证明和证实我自己的独特性，证明我与他人之间的不同。公正C.摒弃歧视与偏见，尊重个体间的差异，这正是儒学差等的仁爱精神在国际上，一些国家将餐桌浪费上升到浪费社会公共资源的高度所指向、所描述的是个体的价值、个体的独立性、独特性，也就是差异性的可贵的一面。进行立法限制。比如，在德国，无论自助餐还是点餐都不能浪费，一旦或比较优势，或曰个体自由，个人主义。人D.公的核心精神即为孔子思想中包含的一致性，由此可知我国公发现有人浪费，任何见证人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶仁爱是公的本体论之另一重要许诺。以公为前提和基础的传统的古老性。到，按规定罚款。法国也制定了反浪费食物法，禁止丢弃食品，鼓励将2-12-22-3

(1)指出农业资源对产业集聚的作用。(4分)(2)说明外商投资对京津冀地区制造业集聚的影响。(6分)(3)分析京津冀地区制造业集聚行业比重高的主要原因。(6分)18.阅读图文资料，完成下列要求。（11分)海洋牧场是基于生态学原理，在适宜的海域通过人工鱼礁、增殖放流等措施，构建或修复海洋生物繁殖、生长、索饵或避敌所需的场所，增殖养护渔业资源，改善海域生态环境，实现渔业资源可持续利用的渔业发展模式。通常，海洋牧场的选址会受到水深、水动力、水质、叶绿素等因素的影响。南方某中学学生在海洋专家带领下，在烟台北部海城开展了研学之旅，对A、B两处海洋牧场拟建区域（图9）进行了考察学，明确了海洋牧场对实现资源丰富、产品安全、生产健康的重要意义。北海9套子荷图例⌒入河流台四十里湾图扣选区城图9(1)叶绿素浓度可代表浮游植物生物量，并作为水体生产力高低的评判参考。解释与A海域相比，B海域叶绿素浓度常年偏高的原因。(6分)(2)该区域的海洋牧场主要分为渔业增养殖型（以海产品增养殖为主）、休闲观光型（以发展休闲渔业为主)和资源养护型（以恢复海洋生物天然生境为主）三种类型。指出A区域适宜发展的海洋牧场类型，并分析该牧场适宜的生产条件。(5分)19.阅读图文资料，完成下列要求。(16分)镍矿资源是重要的战略性资源，广泛应用于各种军工制造业、民用机械制造业、新能源材料制备等领域。我国是世界第一大镍资源消费国，但中国镍资源储量不足，无法继续支撑国内巨大的镍消费需求，有90%以上来源于印尼和菲律宾进口，供应安全问题尤为突出。印尼是世界上镍矿产量最大的国家，以红土镍矿为主，多储存于地表，可露天开采，但红土镍矿含镍量较低、共伴生矿，较简单的冶炼工艺处理技术无法直接使用，其开发利用一直是世界性难题。中方镍矿企业在生产技术、工艺装备及工厂建设、生产过程绿色环保等方面，取得综合性的技术优势，因此受到印尼政府及合资企业的欢迎。图10示意"全球镍资源分布图

全国©的所名校高三单元测试示范卷教学4.从反应类型的角度来看，下列化学反应中，与其他三个类型不同的是札记A.锌粒与稀硫酸反应制取氢气B.铁粉投入硫酸铜溶液中析出铜C.金属钠投入水中产生氢气和氢氧化钠D.一氧化碳与三氧化二铁加热生成金属铁【解题分析】A项反应为置换反应，也属于氧化还原反应；B项反应为置换反应，也属于氧化还原反应；C项反应为置换反应，也属于氧化还原反应；D项反应的反应物均为化合物，则不属于置换反应，但属于氧化还原反应。综上所述，D项符合题意。【答案D5.下列有关物质及成分、性质和用途都正确的是选项物质及成分性质用途A氢氧化铜[Cu(OH)2]与盐酸、氨水均能反应两性氢氧化物B磁性氧化铁(Fe2O3)》难溶于水，红色制造磁性材料O小苏打(NaHCO)受热分解产生二氧化碳作膨松剂D硫酸铜(CuSO4)遇水后变蓝色除去水蒸气【解题分析】氢氧化铜溶于盐酸生成铜盐和水，体现碱的通性，但溶于氨水生成的是配位离子，未体现酸的通性，不能称为两性氢氧化物，A项错误；磁性氧化铁的成分是FO(黑色)，通常用作磁性材料，B项错误；小苏打的成分是NaHCO,可作膨松剂，C项正确；无水硫酸铜(CuSO)的作用是检验水幕气，D项错误。【答案C6.铁粉是冶金的主要原料。下列有关铁的化学反应的叙述正确的是A.高温下，铁粉与水蒸气反应生成磁性氧化铁B.高温下，铁粉与氧化铝粉末反应置换出铝C.制备溴苯时，铁粉与液溴反应生成FeBr2D.铁粉和炭粉混合后用食盐水润湿，发生析氢腐蚀【解题分析】高温下，铁粉与水蒸气反应生成FeO4和氢气，FeO4即磁性氧化铁，A项正确；Fe的还原性不如Al,无法与氧化铝粉末反应置换出铝，B项错误；澳的氧化性较强，铁粉与液澳反应生成FBr,C项错误；食盐水显中性，铁粉发生吸氧腐蚀，D项错误。【答案】A7.根据古代文献中有关铁的化合物的记载，下列相关结论或应用错误的是A.“投泥泼水愈光明，烁玉流金见精悍”，主要涉及用水煤气法炼铁B.“盖此矾色绿味酸，烧之则赤”，矾指的是FSO1·7H2O,该过程涉及氧化还原反应C.造瓦“凡坯既成，干燥之后，则堆积窑中燃薪举火”，“浇水转釉（主要为青色）与造砖同法”。造瓦时浇水转釉后，铁元素主要以氧化铁形式存在D.“曾青涂铁，铁赤色如铜”，涉及湿法炼铜的原理【解题分析】“投泥泼水愈光明”是碳和水反应生成CO和H,“烁玉流金见精悍”是COH和铁的氧化物反应得到铁单质，A项正确；矾指的是FS),·7H(O,呈绿色，灼烧后生成氧化铁，呈红棕色，铁由十2价变为十3价，B项正确；氧化铁是红棕色，“浇水转釉”后，砖瓦呈青色，不相符，C项错误；曾青得铁则化为铜，是铁置换出铜，说明F与CuSO,在溶液中发生置换反应产生Cu和FSO,,这是湿法炼铜的化学反应原理，D项正确。【答案C8.新型陶瓷钻头（氮化硅与金属氧化物烧结而成）加工铝件后，常因附着A12O3而致钝，使用后需用饱和NaCI溶液进行超声清洗。下列说法错误的是A.氧化铝的熔点大于铝【24.G3DY.化学-R-必考-QG】26

是(1用下图装置进行实验能达到相应实验目的的是A米泊眼造过程中，酵母菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸BB蒸米后需冷却，目的是防止温度过高杀死酒曲中的微生物DC发酵初期霉菌可通过糖化作用，为酵母菌的呼吸作用提供底物D腐乳发酵过程中主要利用了毛霉等微生物的糖化作用淀粉溶液?二十大报告指出“必须坚持科技是第一生产力”，科技发展离不开化学，下列说备的是NaOH标准溶液A乙矫与四氟乙烯的加聚产物、医用骨水泥、医用缝合线等属于有机高分子材料装V大飞机C919用到了铝锂合金，铝和锂的基态原子中未成对电子数相同海带灰漫取液酸性KMNO司溶液、盐酸(含酚酞C.飞船返回舱表层材料中的玻璃纤维属于无机非金属材料D.冬奥会场馆建筑应用了碲化镉发电玻璃，碲和镉均属于过渡元素8.一种可完全降解的环保型塑料(PPC)的合成路线如下：检验海带中有碘元素吸收少量氨气制备乙烯并验证其易被氧化用NaOH溶液滴定盐酸环氧丙龙顺丁烯二酸酐PPC12.科学家研制了一种两相无膜锌吩噻嗪(PTZ)电池，其放电时的工作原理如图所示。已知：CH,CL,的密度为1.33gcm,难溶于水。下列说法错误的是（】订下列说浅不正确的是A环氧烷中含有1，于性碳原子B聚合过程中没有小分子生成装C.1mol顺丁烯二酸酐可与3molH,反应D.由于PPC中存在碳碳双键，可进行交联改性ZnSO,+KPF,的9某固体粉末含Fe,0、CuC0,、Cu,0、AL,O、MgC0,一种或几种，某化学兴趣小组按如下方案Zn2水溶液订进行实验探究。已知：Cu,0+2HCI=Cu+CuCL,+H,0。Z①向固体粉末中加人过量盐酸，有气体、体利溶液产生；YTZ+TBAPF的②过滤后，向①中产生的溶液中加入过量氨水溶液，静置、过滤试管底部有白色沉石型毡CHCl,溶液③继续向②中沉淀，加人过量Na0H溶液，沉淀全部溶解。该粉末一定含有A.CuC0Fe0,B.Cu,0、Al,0C.A1,0,、MgC0D.Cu,0、MgC0,A电池使用时不能倒置10.科学家研究爱现果离子液体有助于盐湖水提锂，其结构式如下图。线其中公{B充电时，石墨毡上的电极反应式为PTZ-e=PTZ均为短周期主族非金属元素，且原子序数依C放电时，PF6由CH,CL,移向水层次增大。下列说法正确的是（D.放电时，Zn板每减轻6.5g,水层增重29gA.最高价含氧酸的酸性：Z>Y>T13.某温度下，向10mL0.lmol·L'NaCl溶液和10mL0.1mol·LK,Cr0,溶液中分别滴加B.简单氢化物的沸点：E>W>YC.基态原子第一电离能：Z>W>Y0.1mol·L'AgNO,.溶液。滴加过程中pM一lgc(CI)或-lgc(Cr0,2)]与所加AgNO,溶D.简单离子的半径：Q>E>W>Z液体积之间的关系如下图所示。已知Ag,C0,为红棕色沉淀。下列说法错误的是（阳离子阴离子理科综合试卷第3页共18页理科综合试卷第4页共18页

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14.D【解析】i的密度小，因此Li单质用石蜡封，A正确；反应中Li是还原剂，S0CL,是氧化剂，LiCl是氧化产物，S是还原产物，根据同一反应中氧化剂的氧化性强于氧化产物，还原剂的还原性强于还原产物

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【点睛】我国三大自然区划分的依据是地貌和气候。中国的三大自然区包括东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区。三大自然区划分的界线：400mm年等降水量线；昆仑山、阿尔金山、祁连山；000m等高线。第Ⅱ

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案经·34【23·G3AB·化学·参考答案一R一必考一Y)

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、月6日面积利入小柴旦不赞同。理由：青藏高原海拔较高，气候寒冷；冻土广布，土层浅薄：当地人口稀少，劳动力资源不降水，形成夏汛；中上游河段多沼泽、湖泊调蓄作用显著。（任答3点6分）足。(4分)18.[命

AN与面BCD所成角的正弦值.210哑，拉53万12★5,19D43所时(12分)shb万，已知精明C号b>1(ab0)的上、下顶点分别为AA·点P3,1在C上·且PA对PA--2(1)求椭圆C的标准方程：(2)设坐标原点为O,若不经过点P的直线与C相交于M,N两点，直线PM与PN的斜率互封为相反数，当△MON的面积最大时，求直线MN的方程.4022w11.(12分)22+z线CxeX+oeX+X-又6已知函数f(x)=axe+2x-lnx-2(a∈R).(1)当a=一1时，求曲线y=f(x)在点(1，f(1))处的切线方程；内0)当。a<是时，证明1)在0，上只有两个零点（会考数搭：h0)y2x2-22y2X:2(元1元不二)选考题：共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。2.[选修4一4：坐标系与参数方程](10分)X2:2(tt元+2t2yt+号要2x:氏+在直角坐标系xOy中，曲线C1的参数方程为(t为参数)，以坐标原点为极=+)2X答点，x轴正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C,的极坐标系方程为，Epc0s0+)十1=0，(1)写出曲线C1的普通方程；2X:计花+2(2)求曲线C,与C2交点的直角坐标，题2x-22Y3.[选修4一5：不等式选讲](10分)已知正数a,b,c满足abc=1.3★4(2)证明：2☑6a少X+)X+1-x'-A理科数学第4页（共4页）12十12t2十5+5十050y:v-1X-×-20X2-x2。xt立w-tj

ol⑦交☒886516:41答案一莲湖区高三…●●●1/3莲湖区2023年高三第一次模拟考试数学（文科）试题参考答案及评分标准一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.D2.A3.A4.B5.B6.D7.C8.B9.D10.C11.C12.A二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分13.0.4214.215.25516.5+1三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题，每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答(一)必考题：共60分。17.解：(I)sinA=√2sinB,b=√2，.a=√2b=2若选①：b2-a2=c2-√2aca2+c2-62=2ac,由余弦定理得cosB=02+c2-B2-V2ac-22ac2ac2又：B∈(0，m)B=T…(6分)》若选②：acos B=bsin A,则sin Acos B=sin Bsin A,又sinA>0,∴.cosB=sinB,即tanB=l,又Be(0,m),B=T(6分)》4()由(1)可知B=牙，a=2,6=2,由正弦定理得sinA_22,mA=1A=号，C=∴.c=b=√2△ABC的面积为bc×2x2=1.…产(12分)18解：(1=7=44立=36,2=21.28多-217.28-6×7×4.14=0.62364-6×72a=4.14-0.62×7=-0.2..y关于x的线性回归方程为y=0.62x-0.2.(6分)(Ⅱ)把y=2.90代入y=0.62x-0.2中，则2.90=0.62x-0.2,解得x=5,莲湖区2023年高三数学（文科）第一次模拟考试-答案-1（共3页）:.该样本中所含的还原糖大约相当于5mL的标准葡萄糖溶液.…(12分)）19.解：(I)证明：四边形ABCD是正方形，E是AC的中点，∴.E是BD的中点，又F是BP的中点，.EF∥PD.EF丈面PCD,PDC面PCD.E℉∥面PCD.…(6分)》(Ⅱ)：面PAB⊥面ABCD,面PAB∩面ABCD=AB,点P到直线AB的距离等于点P到面ABCD的距离.又：△PAB为等腰直角三角形，且∠APB=90°，AB=2,∴，点P到直线AB的距离为1通过QQ浏览器或腾讯文档可使用以下功能到面ABCD的全屏转为图片在线编辑

①为全球经济发展奠定了物质基础风道定了金球经济发展的体制基础③促进全球经济活动更加便捷高效④根本动因是各国对本国利益的追求X①②BD④C②SD.③④14、中国攻克关健领城核心技术，破解了许多“卡脖子”难题，要继线聚焦事关国家发展和安全的关键核心技术，集聚力量攻坚突破，加快创新成果转化与应用。发展数字经济、人工智能，抢占未来先机，构建全国统一大市场，为畅通国内大循环奠定基础，成功应对了外部环境变化和各种外部冲击。这告诉我们D推进中国式现代化要坚持把发展放在自已力量的基点上、②尖现关键核心技术自主可控对保障我国的国家安全具有重要意义道开类济全球化带来的风险和挑战必须始终坚持创新驱动发展战略④实现高质量发展要坚定不移扩大对外开放，奉行互利共赢的开放战略A.①②B.①④C.②③D.②④15.中国常驻联合国副代表在安理会朝鲜人权问题公开会上强调，中方反对安理会审议朝鲜人权局势。推动安理会审议朝鲜人权局势，不仅无助于级和局势，而且会激化矛盾，是不负责任、不具建设性、滥用安理会权力的举动。我国这一立场乃①符合《联合国宪章》规定的宗旨、原则的要求①始终以睦邻友好原则为处理国际关系的基本准则③表明维护我国国家利益是对外政策的首要价值追求④是因为朝鲜人权问题是朝鲜内政，安理会无权干涉他国内政A①②B.①④牛②⑧D.③④16.成立22年来，上海合作组织始终秉持“上海精神”，为地区稳定与发展作出积极贡献。上海合作组织成员国深入推进各领域合作，促进地区经济社会发展，不断拓展合作新空间，携手构建更加紧密的上海合作组织命运共同体，中国一上海合作组织地方经贸合作示范区、中国一上海合作组织法律服务委员会等多边合作台扎根落地，合作成果惠及各成员国人民。上述台的运行C①加快了中国与中亚国家的经济一体化进程②推动了成员国之间的交流互鉴和成果共享③旨在加强反恐合作以维护地区安全与稳定④促进了成员国之间的商贸往来与法治交流合作A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题：共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)同-性.将性2023年8月，中国消费市场持续回暖，但受冷战思维和逆全球化行为的影响，使国际局势更加复杂，再加之国内各行业政策超预期收紧，消费更具不确定性，严重影响到国民经济的整体稳定性。恢复和扩大消费事关发展大局，为此，中央经济工作会议作出统一部署，将释放消费潜能摆在优先位置，统筹好供给和需求、消费和投资、国内和国际等重大关系，实现发展速度效益安全相统)当然各地区各部门各行业是有差别的我们还要结合地区和行业特点，绝不能回避矛盾和堵点，并有针对性地特缺商二于期开学考政治第4页（失6页】具体问趣乳件分构

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子，#不代8.作为电视解说词，两段文字反复使用“我们”一词，有怎样的表达效果？（4分）7.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。（4分）6.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超类返回家园的长途旅行已经开始，以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物。现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。年来用巨大的代价积累起来的丰富知识。我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代们的行程所经历过的所有时空，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。我们有人类百森林，还有柔软的草地。从整个宇宙来看，它不但景色迷人，天下稀有，而且截至到目前为止，我上，我们激发了探索宇宙的热情；②，我们正在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运我们有意义。地球是我们的家，我们的母亲，_①，也是在这里成熟起来的。正是在这个星球围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对5.赏析文中画横线句子的语言特点。（3分）4.请在文中横线处填上恰当的成语。（3分）神上的独立追求和自我完善视为③（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题,14分）道和别的世道没有本质的不同，不过是一个俗世罢了。所以，他们始终与俗世保持距离，而把精样有_。和文化创造活动。他们对于作为一种社会现实的庸化过程同样反感,但似乎不像前一类人过15个字。（6分）序，恢复或营造他们心目中的治世。(一)语言文字运用I(本题共 2 小题,6 分)三、语言文字运用（本题共5小题，20分）人类有幸来到地球这个行星上。_经过一番漫游之后，我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色星球。宇宙汪洋茫无际涯，范阅读下面的文字，完成6～8题。而比较个人化的知识分子,则没有太直接的救世抱负,而是更加关注自已独立的精神探完阅读下面的文字，完成 4～5题。【题型专练B·语文（七）文第3页（共4页）】③_：有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的_之本。在此意义上，他们的立场可以归结为自救。主6（bn）：皮相。①小题抢#歌的音乐感和节奏DGD抢分笔记答题栏6.①【题型专练B·语文（七）文第4页（共4页）】V“””用，，（15字）（15字）题答不要弥封线内：88888888

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