金太阳大联考②展现了中国共产党自信开放、守正创新的良好形象③彰显了中国共产党发扬民主、集思广益的优良作风南阳地区2021~2022年度高一年级期终摸底考试卷④发挥了中国共产党统筹全局的领导核心作用A①②的B.①④C.②③D.③④思想政治5.2022年5月5日,中共中央政治局常务委员会召开会议,分析当前新冠肺炎疫情防控形势,研究部署抓紧抓实疫情防控重点工作。会议提出要深刻、完整、全面认识党中央确定的疫情考生注意:防控方针政策,强调要“毫不动摇坚持‘动态清零’总方针”。这体现了党A坚持政治领导B.坚持组织领导C,坚持思想领导D.坚持依法执政1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。考试时间90分钟。6.当西方政党各派别还在争吵不休的时候,我们已经实现了历史性变革,创造了中国奇迹。北2.请将各题答案填写在答题卡上%京冬奥会成功举办、经济不断转型升级、反腐败斗争形成压倒性态势等,这些成就凸显了党的3.本试卷主要考试内容:必修3,必修4第1一2课。领导力和向心力,是世界上其他任何一个国家的任何一个政党都做不到的。材料说明①要强化党在思想理论和意识形态上的领导第I卷(选择题共48分)②中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势一、选择题:本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合③中国共产党是决定国家前途命运的根本力量题目要求。④中国共产党具有强大的政治领导力、社会号召力1.小小红船承载着大大的力量。图片中发生在浙江嘉兴南湖的这A.①③B.①④C.②③D.②④一事件给近代中国带来的影响是7.随着我国经济社会的发展,基层立法联系点在沟通与建议方面发挥了不可替代的作用。图示①为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提为我国基层立法联系点建设情况。②中国人民在革命斗争中开始有了自己的主心骨2014年10月2015年7月截至2021年底③工人阶级开始成为反帝反封建革命的领导力量党的十八屈四中全会全国人大常委会法工委报基层立法联系点从最初的4个增加④让劳动人民真正有了可信赖的组织者和领导者提出,建立基层立法经批准,目14个基层立122个(区、市),带动各地建成基层立法联系点4700余个A.①②B.①③C.②④D.③④联系点制度法联系点试点单位2.饱含圆融和合等中国理念的北京冬奥会、冬残奥会开闭幕式匠心独运,二十四节气、黄河之对此,下列解读正确的是水、中国结、迎客松、折柳寄情、《雪花》主题歌…这些意蕴隽永的场面给人们留下了美轮美①基层立法联系点是全过程人民民主的生动实践奂、直击人心的深刻印象,激发了海内外中华儿女万众一心、接续奋斗的昂扬激情。由此可②联系点的设立体现了人民民主专政的本质见,北京冬奥会、冬残奥会的成功举办③联系点以法律形式确立了人民的政治地位A.为我国实现高质量发展提供了重要物质条件④我国人民享有直接管理社会事务的权利B.是中国特色社会主义进人新时代的重要见证A.①②B.①④C.②③D.③④C.为实现中华民族伟人复兴创造了根本社会条件8.我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应,为社会主义现代化建设提供了可靠保证。下D.能为实现中华民族伟大复兴汇聚起强大力量列活动中属于履行国家职能的是3.马克思、恩格斯指出:“一切划时代的体系的真正的内容都是由丁产生这些体系的那个时期的①某县政府深化供给侧结构性改革,推动当地经济高质量发展需要而形成起来的。”中国共产党自成立伊始即高举马克思主义伟大旗帜,并一以贯之地善于②中共中央政治局审议《关于十九届中央第八轮巡视金融单位整改进展情况的报告》根据时代发展和实践变化,不断推进马克思主义与中国革命、建设、改革实践相结合,实现了③省政协就突破智能制造和人工智能关键技术向省政府提出建议马克思主义中国化理论成果的一次又一次飞跃。这说明④最高人民法院部署全国法院打击整治养老诈骗专项行动①马克思主义是不断发展的开放的理论体系A①②B.①④C.②③D.③④②立足实践是我们立党立国的根本指导思想9.以下是某人大代表的述职报告(节选):③实现马克思主义中国化是党的最终奋斗目标●按时参加人民代表大会,会上认真听取、专心市议各项报告④我们党勇于和善于实现指导思想与时俱进●走访群众,了解各方面意见建议,联名提出《关于扶持全市农产品加工开发的建议》,得到有关部门的A①③B.①④C.②③D.②④高度重视,并组织实施4,2022年4月15日起,党的二十大相关工作网络征求意见正式启动,这是党的历史上第一次据此可知,该人大代表行使的职权有将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见。开展党的二十大相关工作网①审议权②监督权③提案权④决定权络意见征求A.①②B.①③C.②④D.③④①完全满足了人民群众对更高水民主的期盼【高一思想政治第1页(共6页)】·22-05-486A·【高一思想政治第2页(共6页)】·22-05-486A·
此试卷与全国高考临门一卷完全一样2022年全国高考猜题信息卷(三)语文n注意事项:1.本卷满分150分,考试时间150分钟。答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸n和答题卡上的非答题区域均无效。最4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。如一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。刷在小说评点者眼里,“文”之妙,“妙在如画”“妙在画境”。小说文本中充满诗情画意的“为文”高致,既蕴含着“诗”之“志”,又颇具“画境”之“妙”。小说评点家们喜用“妙”字来评赏小说文长本创构之美。金圣叹评批《水浒传》颇擅长以画境之美喻说小说为文之妙。其第八回回前总批就曾以画☒境传达小说为文之审美境界:“今夫文章之为物也,岂不异哉!…夫使云霞不必舒卷,而惨若烽烟,亦何怪于天?山川不必窅冥,而止有坑阜,亦何怪于地?花萼不必分英布瓣,而丑如榾拙;晕尾不必金碧间杂,而块然木鸢,亦何怪于草木鸟兽?然而终亦必然者,盖必有不得不然者也。数至于文章,而何独不然也乎?”此采取“云霞”“山川”“花萼”“翚尾”等一系列意象,将“人文”与“天象”关联起来,称赞“文章”有着锦绣灿烂、花团锦簇般的美。南中国古代小说批评中的“立象尽意”话语多含有诗情画意修辞批评性质,巧妙传达出小说文本的“画境”之妙。在明清小说评点中,金圣叹评点《水浒传》常借助“千丈游丝”“瀑布千尺”“小鸟斗口”“飞燕掠水”“骏马下坡势、鸟将翔势”等“意象”传达小说“为文”结构、章法之巧妙,颇为“尽意”。随后,清代毛纶、毛宗岗父子继承并发扬光大了金圣叹的“立象尽意”评,点话语。他们在《读三国志法》中不仅大张旗鼓地赞美道:“《三国》一书,乃文章之最妙者。”而且凭着“立象尽意”总结出若许文法之妙,并给出了各种带有诗情画意性的命名:“三国一书,有同树异枝、同枝异叶、同叶异花、同花异果之妙。”“有星移斗转,雨覆风翻之妙。”“有横云断岭,横桥锁溪之妙。”等等。《儒林外史》卧闲草堂本第八回回评:“此篇结过王惠,进入二娄,文笔渐趋于雅。譬如游山者,奇峰怪石、陡岩绝壁已经历尽,忽然苍翠迎人,别开一境,使人应接不暇。”这种借山境游览而传达小说阅读之感的做法,令读者产生兴趣,并大开眼界。这说明,其他小说评点也常拿步入如画美境之感来比喻小说审美之感。另外,但明伦评点《聊斋志异》更是注重以“画境美”传达“文章之妙”。如以总评的形式评《葛巾》曰:“此篇纯用迷离闪烁,天矫变幻之笔,不惟笔笔转,直句句转,且字字转矣。…求转笔于此文,思过半矣。…事则反复离奇,文则纵横诡变。观书者即此而推求之,无有不深入之文思,无有不矫健之文笔矣。”小说评点家所采取的诸如此类的评语,大多以“画境”之妙予以传达,旨在强调小说为文追求以“奇险”为美。当然,除了运用山水画论术语评赏小说叙事中的诗情画意片断,渲染小说文境创造的艺术审美感受,小说评,点家还搬出诸多常用于评赏人物的画论话语来赞美。如金圣叹喜欢用“妙心妙笔,写出妙人妙景”等话语来称美《水浒传》的写人效果,毛宗岗父子乐于用“真叙事妙品”来赞【全国高考猜题信息卷(三)·语文第1页(共8页)】
(3)若将圆形管道的DQB段取下来,改变小球在倾斜轨道上由静止释放的位置,小球从D点飞出后落到倾斜轨道时的动能也随之改变,求小球从D点飞出后落到倾斜轨道上动能的最小值(只考虑小球落到倾斜轨道上的第一落点)。DR120°B.37016.(16分)间距为L=0.5m的两根行光滑金属导轨MN、PQ固定放置在同一水面内,两导轨间存在大小为B=1T、方向垂直导轨面的匀强磁场,导轨左端串接一阻值为R=1Ω的定值电阻,导体棒垂直于导轨放在导轨上,如图所示。当水圆盘匀速转动时,固定在圆盘上的小圆柱带动T形支架在水方向往复运动,T形支架进而驱动导体棒在水面内做简谐运动,以水向右为正方向,其位移x与运动时间t的关系为x=-0.5cos(2t)(x和t的单位分别是米和秒)。已知导体棒质量为m=0.2kg,总是保持与导轨接触良好,除定值电阻外其余电阻均忽略不计,空气阻力忽略不计,不考虑电路中感应电流的磁场,求:(1)在0~s时间内,通过导体棒的电荷量:(2)在0~牙s时间内,T形支架对导体棒做的功;(3)当T形支架对导体棒的作用力为0时,导体棒的速度。小圆柱NT形支架物理试卷第8页(共8页)
二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分】14.袁盎劝谏汉文帝不要失礼,汉文帝是如何做的?《资治通鉴》记载这一故事的目的是什么?(3分)阅读下面的文言文,完成10~14题。论诛诸吕功,右丞相勃以下益户、赐金各有差。绛侯朝罢趋出,意得甚;上礼之恭,常目送之。郎中安陵袁盎谏曰:“诸吕悖逆,大臣相与共诛之。是时丞相为太尉,本兵柄,适会其成功。今丞相如有骄主色,座下谦让,臣主失礼,窃为陛下弗取也!”后朝,上益庄,丞相益畏。十二月,诏日:“法者,治之正也。今犯法已论,而使无罪之父母、妻子、同产坐之,及为收帮,朕甚不取!其除收帮诸相坐律令!”诏振贷鳏、寡、孤、独、穷困之人。又令:“八十已上月赐米肉酒九十已上加赐帛絮赐物当桌需米者长夹阅视丞若尉致不满九十音夫令史致二千石遣都吏循行不称者督之”时有献千里马者。帝日:“鸾旗在前,属车在后,吉行日五十里,师行三十里。朕乘千里马,独先安之?”于是还其马,与道里费,而下诏日:“朕不受献也。其令四方毋求来献。”帝从霸陵上欲西驰下峻阪。中郎将袁盎骑,并车揽辔。上日:“将军怯邪?”盎日:“臣闻‘千金之子,坐不垂堂'。圣主不乘危,不徽幸。今陛下骋六飞驰下峻山,有如马惊车败,陛下纵自轻,奈高庙、太后何!”上乃止。贾谊说上日:“夫积贮者,天下之大命也;苟粟多而财有余,何为而不成!今驱民而归之农,皆著于本;使天下各食其力,末技、游食之民转而缘(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分】南亩,则畜积足而人乐其所矣。”上感谊言,春,正月,丁交,诏开藉田,上亲耕以率天下之民。九月,诏日:“农,天下之大本也。阅读下面这首唐诗,完成15~16题。民所恃以生也;而民或不务本而事末,故生不遂。朕忧其然,故今兹亲率群臣农以劝之。”秋怀(其二)】孟郊①(节选自《资治通鉴·太宗孝文皇帝上》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)秋月颜色冰,老客志气单A.八十已上/月赐米肉酒/九十已上/加赐帛絮/赐物当禀鬻米者/长吏阅视/丞若尉致/不满九十/啬夫令史致)冷露滴梦破,哨风梳骨寒。二千石遣都吏循行/不称者督之/席上印病文®,肠中转愁盘B.八十已上/月赐米肉酒九十/已上加赐帛絮/赐物当禀鬻米者/长吏阅视/丞若尉致/不满九十/啬夫令史致/疑虑无所凭,虚听多无端。二千石遣都吏循行不称者/督之/梧桐枯峥嵘,声响如哀弹C.八十已上/月赐米肉酒九十/已上加赐帛絮/赐物当禀鬻米者/长吏阅视/丞若尉致/不满九十/啬夫令史致/【注】①孟郊老年居住洛阳,在河南尹幕中充当下属僚吏,贫病交加,愁苦不堪。②印病文:喻病卧已久。二千石遣都吏循行/不称者督之/15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)D.八十已上/月赐米肉酒/九十已上/加赐帛絮/赐物当禀鬻米者/长吏阅视/丞若尉致/不满九十/啬夫令史致/A.首句以月起兴,一个“冰”字,生动形象地写出了月亮给诗人带来的视觉和触觉感受,给全诗笼罩了凄冷的氛围。二干石遣都吏循行不称者/督之/B.诗歌三、四两句写住房破陋,寒夜难眠;用一个“滴”字化静为动,使诗人抑郁忍悲之情跃然而出,妥帖而形象。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)C.诗歌五、六两句极写诗人病和愁,病卧榻上,充满愁怅,展现了诗人的凄凉晚景,饱含身世苦涩之悲,令人动情。A.趋,快步上前。在朝见君主时,快步走是表示恭敬的一种礼节;但向君主告辞时,这样做就不是很恭敬了。D.诗歌七、八两句写诗人在百般无奈中宽慰自己,不要去胡思乱想,也不要随便相信无端的瞎说,描摹心理细致入微:B.太尉,原是中央最高军事长官,天下武官之首,统帅天下兵马大权,后逐渐演化成优宠宰相等的加官、赠官。16.本诗结尾两句和陆游《临安春雨初霁》的结尾两句在表达方式上有何不同?(6分)C.鳏、寡、孤、独,泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。一般老而无夫者谓之鳏,老而无妻者谓之寡D.丁亥,六十干支之一,文中用来纪日。除干支纪日法之外,我国古代纪日法还有序数纪日法、月相纪日法等。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.绛侯周勃因为诛杀吕氏的功劳,被增加封户和赏赐金银,非常得意;散朝时汉文帝也恭敬地目送他远去。B.汉文帝认为法律是国家的根本,罪犯判罪后,不应再让他们的父母妻子兄弟等连坐,这体现了文帝的仁厚。C.汉文帝想乘马车从陡坡上疾驰,袁盎制止,并用“千金之子,坐不垂堂”进行劝谏,文帝接纳了谏言。D.贾谊重视积贮,主张驱使百姓从事农业生产,让文帝亲自耕种做天下百姓的表率,文帝被他的话打动。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分】(1)与道里费,而下诏日:“朕不受献也。其令四方毋求来献。”17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分(1)韩愈在《师说》中,用”两句点明了老师的真正作用。(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》中“”两句运用比喻描写山水,景象开阔高远。(3)杜鹃是诗歌中常见的意象,古人常用它表示悲愁,比如唐人就曾经写道:“(2)而民或不务本而事末,故生不遂。朕忧其然,故今兹亲率群臣农以劝之:三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。“航空报国是使命,不是荣誉。航空强国是想用就有、可选更优。”《逐梦蓝天》剧中人一语道破了航空工业必须发展必须强大的内在原因。从开国大典时飞机“飞两遍”,到新中国成立70周年时全部为中国自主研制的34种型号166架受阅飞语文样卷(二)语文样卷(二)》7
2023年“安徽省示范高中皖北协作区”第25届高三联考中华文明,本质上趋向”一体”“一统”而又包合多种发展变化的可能性,既长期延续主流传统语开放包容,是一种超稳定的巨文化结枸。这个“一元多支一体”格局和文献记截的周朝时期圈层文结狗的爱联制天下格局吻合与此相适应的文明走液提式可称之为“天下文明”模式。子期中园的“二无多支一体”格局或天下文明接式从根本上与中国相对独立又广大多样考生注意:的地里环境有关,“相对盘立”既决定了早期中国文化的验特性和一体”性,也决定了其“开批1.本试卷共150分,考试时间150分钟。性”,使其有会不断吸收新每血液发展自身:广大多祥民保江了一个伟大文明必须具备的足2,请将各题答案填写在答题卡上。够大的地理空间,也使中国文化具有“多支”系统,拥有变羊的多种可能性,决定了中华文明强大3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。的可持续发展能力。(摘编自韩建业《论早期中国的“一元多支一体”格局》)一、现代文阅读(35分)材料二:(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)在漫长的历史进程中,中华民族以自强不息的决心和意志,第路蓝缕,走过了不同于世界其阅读下面的文字,完成1一5题。他文明体的发展历程。材料一:在这个进程中,为什么中华文明能源远流长?学者们认为,“六合同风、四海一家”的“大一早期中国(秦汉以前)是“一元”还是“多元”,是否存在“一体”,是一个宏大话题。“元”本义统”传统是中华文明“可久可大”的根本保障。如为人首,引申为肇始、本原;“体”本义为肢体,引申为一般事物之体。因此,“一元”抑或“多元”“大一统'是一个地理概念,更是一个文化概念;不仅是一个政体概念,还是一个政道概念。实际是早期中国有一个根本还是多个根本的问题;是否存在“一体”,是早期中国是否为一个文在政权上定于一,才有所谓‘中国’。在文明上合为一,才有所谓‘中华文明’。”李勇刚认为,正是化实体的问题。基于“大一统”传统,中国在漫长的历史中形成了一个让人叹为观止的超大规模共同体,中国人古史传说中的中华先民,远以伏羲、女娲为祖,近以轩辕黄帝为宗,基本属于“一元”“一体”浓厚的家国情怀和天下观念,成为今天铸牢中华民族共同体意识、推动构建人类命运共同体的“一统”。早在1987年,严文明就提出中国史前文化既有统一性又有多样性,形成了一个“重瓣重要心理基础。花朵式”格局,成为统一的多民族的现代中国的史前基础。其实,1986年张光直还提出,公元前文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近、血缘上互相融合,铸造了、维系了、巩4000年以后中国各地文化相互交流而形成了一个史前的“中国相互作用圈”。“重瓣花朵式”格固着中华民族“一元多支一体”的基本格局。叶小文认为,无论如何交错杂居、颠沛流离、终会融局和“中国相互作用圈”都是中华民族早期文化“一体”格局的形象表达,但两人的观点有一定区合成为“一元一体”的“中华民族”,把“一元”的圆心固守住,把包容的多样性半径尽量拉长,就能别:张光直“中国相互作用圈”中的各文化互相“等”,中原或黄河中游并无特殊地位;而严文明画出最大同心圆,永固中华儿女大团结。的“重瓣花朵式”格局有主有次,“花心”就是中原文化,“重瓣”就是与中原分层联系的周围文化。中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传,到近代而“多元”说则值得商榷,现在的中华民族共同体有多个民族单位,史前的考古学文化有多个样以来的“西学东渐”、新文化运动,再到改革开放以来全方位对外开放,中华文明始终在兼收并蓄貌,固然都是事实,但中华民族或中华文化的根本不见得是多个。中历久弥新。“元”既是根本,那么最根本的就应当是能够被长久传承的核心思想观念以及文化基因,而哲学家冯友兰在西南联大纪念碑碑文里曾写道:“盖并世列强,虽新而不古;希腊、罗马,有非易变的物质文化。根据考古发现,我们能够比较清楚地看到,距今8000年左右在中国大部地古而无今。惟我国家,亘古亘今,亦新亦旧,斯所谓周虽旧邦,其命维新'者也。”区已经有了共同的宇宙观、伦理观、历史观等核心思想观念,这些思想观念统合形成了“一元”的李勇刚解释道,所谓“亘古亘今,亦新亦旧”,就是说中华文明有变有常,新旧相续,既不是停“敬天法祖”信仰,又被分解为整体思维、天人合一、诚信仁爱、和合大同等文化基因。这类观念滞,也不是断裂,而是在变动不居中延续自身文明的主体性。信仰或文化基因,使得中国人能将自身置于天地宇宙古往今来的适当位置,存诚敬之心,有家国中国社会科学院王震中认为,我们对中华文明源头阶段的精神特质和发展形态的研究,对情怀,着意于修积德慧,而非个人至上、物欲至上。于阐明中国道路的深厚文化底蕴、独特的精神标识,对于从文明源头汲取文化自信之力量,对于这样一个萌芽于8000年前、形成于6000年前的超稳定的“重瓣花朵式”文化格局,后世则当代文化建设,都是十分有益的。发展为“文化上的中国”。“文化上的中国”是“政治上的中国”在分裂时向往统一、统一时维护统(摘编自俞海萍《从中华文明探源中汲取复兴伟力》)的重要基础,一定程度上和“中华文明”具有对等性。1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)“文化上的中国”或“中华文明”有其独特性。埃及自5000年前开始,文化高度统一,但缺:A“一元”还是“多元”,实际是早期中国有一个根本还是多个根本的问题,目前在学术界已分支文化系统,法老对尼罗河广大地区拥有广幅王权或者大王权,可称“埃及文明”模式。“埃及达成了“一元”的共识,确认了早期中国是一个文化实体。文明”本质上就是“一体”或“一统”程度很高的文明模式,但因缺乏分支文化系统和社会子模:B严文明认为中国史前文化呈现“重瓣花朵式”格局,其“花心”指中原文化,“重瓣”指与中的多样性而少了许多变通而长存的可能性。只有“一元多支一体”格局的“文化上的中国”或原分层联系的周围文化,主次分明,兼具统一性和多样性。【高三语文第1页(共8页)】·23-300C【高三语文第2页(共8页)】23-300C.
(2)B【解题思路】本题考查了解并掌握常见的古代文能守边境,以少胜多。从前魏国的任城王曹彰亲临战场击化知识的能力。“夏州,古九州之一。《过秦论》‘序八州退敌人,道宗勇猛果敢,与他有相同的地方。”于是封(李道而朝同列’中的‘八州’就包括夏州”错,古九州指冀、兖、宗)为任城王。当初,突厥与梁师都勾结,突厥的郁射设占徐、青、扬、荆、豫、雍、梁九州,《过秦论》中的“八州”指除据五原旧地,李道宗将他们逐出。显耀(壮大的)军威,开秦所居的雍州以外的其他八州。拓疆界,扩展千余里土地,边境上的人(对他)心悦诚服。(3)C【解题思路】本题考查归纳内容要点,概括中心意吐谷浑侵犯边境,(朝廷)下诏命令右仆射李请担任昆丘道思的能力。“其他人认为应停止追击”错。根据原文“诸行军大总管,李道宗与吏部尚书侯君集担任副职。敌军听将议欲息兵,道宗固请追讨,李靖然之”可知,李靖也认说(唐朝的)军队到了,逃入嶂山,已经逃了几千里。各将同李道宗应继续追讨的想法,并非只有李道宗主张。领商议着想要停止进军,李道宗坚决请求追击讨伐(敌(4)①李道宗于是率领侧翼军队加倍赶路兼程行军,(终军),李请认为(李道宗的提议)是正确的,但是侯君集不听于)在离开大军十天后,追上了吐谷浑的部队。从。李道宗于是率领侧翼军队加倍赶路兼程行军,(终于)②侯君集的功勋才干,没有什么是他不能胜任的,我怎在离开大军十天后,追上了吐谷浑的部队。敌军占据了险会吝惜高位呢?只是不到时候罢了。要地势顽固抵抗作战,李道宗暗中派遣一千多名骑兵越过(5)①才智小但口气大,依仗自己立有小功,骄傲自夸。山袭击他们的后方,敌军里外受敌,很快便溃逃了。当时②官居高位却不知满足,耻于位居房玄龄等名臣之下。侯君集在高昌立下功劳,凭借自己的才能,暗怀谋逆的心③举止不合常理,诋毁当时的贤臣,经常有不满言论。思。李道宗曾趁着在宴会上侍奉(太宗的机会),从容地【解题思路】本题考查理解文章内容,归纳内容要点的能说:“侯君集才智小但口气大,举止也不合常理,在我看来,力。由原文“君集智小言大”“恃有微功,深怀矜伐”可概(日后)一定会成为祸首。”太宗说:“你是怎么知道的呢?”括出答案①。由原文“耻在房玄龄、李靖之下。虽为吏(李道宗)回答说:“(我)看他依靠自己立有小功,内心却特部尚书,未满其志”可概括出答案②。由原文“举止不别骄傲自夸,以官职在房玄龄、李请之下为耻。即使已经伦”“非毁时贤,常有不之语”可概括出答案③。据此是吏部尚书了,但他还不满足,非议诋毁时下的贤臣,经常分析概括作答即可。有不满的言论。”太宗说:“(你)不应该随意揣测,无端猜疑【文言译文】他有二心。侯君集的功勋才干,没有什么是他不能胜任江夏王李道宗,是李道玄的堂弟。裴寂讨伐刘武周,的,我怎会吝惜高位呢?只是不到时候罢了。”不久侯君集(双方)在度索原交战,(裴寂的)军队战败,敌军向前逼进因谋反事发被诛杀,太宗笑着对李道宗说:“侯君集的事到了河东。李道宗当时十七岁,跟随唐太宗率兵抵御敌情,果然和你推测的一样。”贞观二十一年,(李道宗)因身军。太宗登上玉壁城观察敌军,回头对李道宗说:“敌军依体不适请求担任闲职,改任太常卿。李道宗晚年十分好靠他们人多来向我们邀战,你说该怎么办?”(李道宗)回答学,敬慕贤能人士,不以自己地位高和权势大而凌驾于他说:“敌人乘胜(而来),他们士气不可抵挡,用计谋使其屈人之上,宗室之中,只有李道宗和河间王李孝恭兄弟俩最服容易,与他们硬拼难以(取得胜利)。现在(我们)加高墙为当时的人所推重。壁和堡垒,以此挫伤他们的锐气;(他们是)鸟合之众,不能考点2论说文持久,粮饷运转到枯竭(的地步),自己就会离散,(我们就)●.(1)D【解题思路】本题考查理解常见文言实词在文中可以不作战而俘获敌人。”太宗说:“你的意思与我不谋而的含义的能力。结合原文“秦王置天下于法令刑罚,德合。”后来敌军果然粮食用尽,在夜里逃走了,(唐军)追击泽亡一有,而怨毒盈于世,下憎恶之如仇雠,祸几及身,到介州,一战消灭了他们。武德五年,(李道宗)被授予灵子孙诛绝”分析可知,秦王只注重法令刑罚,不施行仁州总管(的职位)。梁师都占据夏州,派遣弟弟洛仁带领几政,因此百姓怨怒,灾祸几乎殃及他自身。此处的“几”万突厥兵来到城池下。李道宗关闭城门据险坚守,观察时为副词,表示十分接近,是“几乎”的意思。机出战,贼兵大败。高祖听说后嘉奖了他,说:“道宗现在(2)C【解题思路】本题考查理解文言词语在文中的意语文·答41
3.词汇激活行为类①提供支持:offer support/provide support②继续拜访玛丽:continue to visit Marie/.keep visiting Mary③实现她的目标:achieve her goals/realize her goals情绪类①惊讶的:surprised/astonished②温柔地:gently/tenderly/softly【点睛】[高分句型1]Every time Marie felt depressed,.Jenny would offer words of encouragement and support.(运用了every time引导时间状语从句)[2]She would hold her hand and cheer her on,reminding her that each small step was getting her closer toachieving her goals.(运用了that引导宾语从句)[3]And their friendship continued to grow stronger as they supported each other through the ups and downsof their journey..(运用了as引导时间状语从句)11
2024届云南名校月考试卷(一)语文参考答案及评分标准一、现代文阅读(35分)】(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)1.(3分)D(A项“立足点和针对性是一致的”有误,B项“传统和文化”扩大范围,C项“完全不同”于文无据)2.(3分)B(曲解文意,宿命论的世界历史观不承认人类能够发现并把握世界历史趋势,“人类向何处去”只能交给“大自然”和“上帝”,并非不需要关心)3.(3分)B(论证的是中国式现代化致力于发现世界历史的确定性及蕴含的“规律”,而非“规律性”)4.(4分)①四个因果设问,结合资本主义的各种思潮,揭示其世界历史观的本质是宿命论的。②连续发问,引人思考,使用因果论证法(由果湖因)增加了文章的说服力。(每点2分。言之有理,酌情给分)5.(6分)①材料一谈到中国式现代化,侧重其对中华传统优秀文化的传承与发展,突出优秀传统文化对中国式现代化的强力支撑。②材料二将中国式现代化与资本主义的世界历史观进行对比,突出中国式现代化的世界历史观的本质及价值。(每点3分。言之有理,酌情给分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)6.(3分)C(“事事争先,爱惜名誉”理解有误)7.(3分)C(“现在和睦谦让”理解有误)8.(4分)①学生生病,老师到昆明取药。②在艰苦环境中,学生刻苦学,老师关心学生。③孟弗之升旗仪式上演讲。④学生为前线将士募捐,师生捐款。⑤吴家毅毕业,奔赴前线,老师题字送别。(每点1分,答出四点满分。言之成理,酌情给分)9.(6分)①选材上,作者没有选择鲜血死亡、刀光剑影等直观表现战争苦难的场景,而是从侧面间接反映当时战场上“九江陷落,黄梅也失陷,武汉在撤退”的恶劣形势,选择相对常的学生活场景,体现出柔性的特点。②语言上,清新和,富有柔情,作者以克制的语言,优雅的笔调来展现战争背景下师生们的学生活情况和爱国报国之举。③主题上,作品通过师生们在民族危亡关头的坚守和努力,向我们展示了另一个战场,这里没有炮火硝烟,但是每个人都在尽自己所能,赢得民族救亡图存之战。(每点2分。言之成理,酌情给分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)10.(3分)BEH(修于身矣/而不施于事/不见于言/亦可也)11.(3分)A(两个“如”字的意思相同)12.(3分)C(选项“人类”偷换概念,应是“圣贤”)13.(8分)(1)鲁国曾有一位大夫叫臧文仲,死了以后,他的言论存在于世。(“既”“立”各1分,译出大意得2分)(2)颜回能够不朽而存于世的原因,本来就不是凭借他的功业,何况是立言传世呢?(“固”“况”各1分,译出大意得2分)14.(3分)同:都认为立德、立功、立言可以“不朽”,立德是根本。(1分)异:①穆叔认为要想不朽,最高是立德,其次是立功,再其次是立言。②而欧阳修则认为如果能立德,不立功、不立言也能不朽。(2分)语文(一)参考答案及评分标准·第1页(共3页)
理得”。 49.B 我慢慢走向那个人,蹲在他对面。 50.D 51.A 他的回答很简洁。 52.B 根据下文的lost control of可知,他大声地回应我。 53.D 他情绪失控了,一会儿流泪,一会儿生气。 54.B 我尽最大的努力与这位年轻人拉近关系。 55.C我说着一些稳定他情绪的话,让他明白我在关心他,而且他 的生命依然有意义。 56.D 57.B 听到远处火车驶过来,我知道关键的时刻到来了一他可 能一下子冲到铁轨上。 58.D 我感觉时间都停止了,好在我担心的事情没有发生。
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-CH,CHO-OH(邻、间、对,3种)。其中核磁共振氢谱中有5组峰且峰面积比为2:2:2:1:1的结构简式为HOCH,CHO答案:(1)苯酚(1分)口羟基、羰基(2分)口(2)加成反应(2分)口7(
①此次普查证明思维能够正确反映存在是“第一性问题”②此次普查结果能够为正确制定各项政策提供客观依据③实践是认识的来源,本次普查必须深入基层才能获得真实数据④实践是认识的途径,本次普查是为了获得对国情国力的正确认识A.①②B.②③C.①④D.②④19.2022年11月18日,文字的“家”一一汉字公园在河南落成。整体建筑俯视效果如同汉字“合”字,将生态、自然、人文有机融合,体现了“天人合一”的传统文化理念。中国文字博物馆将以此为契机,力争打造向世界展示中华文化的窗口和中华文明交流互鉴的台,为讲好中国文字故事、增强文化自信发挥积极作用。这说明A.汉字作为人类文明的标志,是人类文明共同文化特质的体现B.汉字是中华文化的物质载体,承载、表达和展现着中华文化的内容C.汉字能够展现中华文化的博大精深,增强中华文化影响力D.汉字因中外文化的交融而发展,因中外文化的交流而富有生命力20.在中央人大工作会议讲话中指出“实战讹明,人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、呆证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度,是我们党领导人民在八类政治制度史上的伟大创造,是在我国政治发展史乃至世界政治发展史上具有重大意义的全新政治制度。”下列有关人民代表大会制度的认识正确的有①人民代表大会制度是中国人民当家作主的最高形式和重要途径②人民代表大会制度是与中国国情相适应的国家结构形式③人民代表大会制度为世界政治文明发展贡献了中国智慧④人民民主专政是人民代表大会制度的表现形式A.①②B.①③C.②④D.③④21.在国际汽车市场供应紧张的背景下,2022年中国汽车出口再次实现跨越式增长,交出一份亮眼的成绩单,中国汽车出口量同比增长54.4%,达到311.1万辆。中国超过德国,正式成为全球第二大汽车出口国,并有望在未来几年赶超日本,跃居世界第一。下列有效支撑中国汽车出口竞争力的有①创新对外投资方式,推动中国汽车产业高质量“走出去”②中国汽车产业链供应链畅通稳定,产业集群优势突出③中国汽车内在技术品质和品牌营销能力等方面得到国际消费者广泛认可④中国主导国际汽车行业标准的制定,实现汽车制造大国到强国转变A.①③B.①④C.②③D.②④文科综合第5页共14页
米9■81%下午9:53←文件预览任务,故B项正确。北伐战争从1926年7月开始,它动摇了北洋军阀的统治基础,故A、D两项错误;北伐战争从1926年7月开始,此时材料体现不出国共合作取得重大胜利,故C项错误。31.B大部分民用工业企业分东在东北,是由于东北工业基础好、自然资源丰富,还便于接受苏联的援助,大部分国防企业分布在中西部,是为了改变之前国防工业多集中于东部沿海和长江中下游沿岸地区的不合理局面和加强国防安全的需要,故选B项;材料没有全面反映我国工业布局情况,无法得出东北地区是工业中心,排除A项:材料没有体现我国照搬苏联社会主义工业化模式,排除C项;“一五”计划优先发展重工业,没有体现经济的协调发展,排除D项。32.A据材料可知,“万民法是出于自然理性而为全人类制定的法。它包含着各民族根据实际需要和生活必需而制定的一些法则”,万民法是出于自然理性,根据实际需要和生活必需而制定的一些法则,故A正确;材料体现的是契约源于万民法,而不是推动其产生,B错误:材料主旨是强调万民法的渊源及其具体的法律原则,但体现不出万民法的灵活性,故C项结误:材料主旨是强调万民法的渊源及其具体的法律原则,而不是照顾社会各阶级利益,D与材料无关。33.C根据材料及所学知识可知,从第一次工业革命到第二次工业革命,科学与技术联系越来越紧密,科学理论的指导作用凸显,C项正确:材料未体现工业革命席卷了整个世界,排除A项;第二次工业革命以美国和德国为中心,大多科技发明出自美国和德国,排除B项:材料未涉及理论创新,排除D项。34.C结合所学可知,1928年苏联开始进行一五计划,特点是优先发展重工业,根据“苏联工、农业产品(部分)产量对比表”可知,重工业的钢产量和煤炭产量增幅均为百分之三百多,而轻工业、农业增幅比较小,体现了优先发展重工业成果显著,C项正确;材料体现的是增幅,没有体现总量,不能看出国民经济结构已严重失衡,排除A项;仅仅通过苏联工、农业产品发展情况,不能得出“找到向社会主义过渡的正确途径”的结论,排除B项;根据材料不能看出苏联工业化发展的原因,不能说明农民为工业化做出了巨大的贡献,排除D项35.B根据材料我不会画天使,因为我从来没有见过他们。”因为天使在现实中是不存在的,他认为艺术应以现实为依据,反对粉饰生活,意在强调绘画应反映现实生活,B项正确:根据材料,他不是针对宗教的,排除A项:根据材料他注重的是现实而不是情感,排除C项:根据材料,没有涉及光色效果,排除D项、36.(1)地处板块交界处,相互碰撞挤压、抬升,形成一系列行山脉;在地形抬升过程中,分布于山谷的河流侵蚀切割作用加剧,从而形成了山高谷深、山河相间的地形特征。(4分)(2)元江河谷纬度低,谷底气温较高,(山高谷深)多下沉气流,降水少,增温明显,蒸发旺盛,土壤水分不足,因此植被稀少:山顶气温较低、蒸发弱,且降水相对较多,土壤水分条件较好,因此可以生长森林。(6分)(3)剑麻叶片多(土壤覆盖程度高),减弱雨水对地表的直接冲击力,减缓土壤侵蚀;剑麻的枯落物具有蓄持作用,延迟地表径流的形成;剑麻根系发达(能增加土壤孔隙度),提高下渗率,从而阻得地表径流形成。(6分)(4)剑麻纤维生产:我国热带地区面积小,用于种植剑麻的土地较少,产量低;我国热带地区纬度较高,气候季节差异大,种植的剑麻质量较差。(2分)剑麻纤维需求:我国运输、石油和冶金等规模大,对剑麻纤维需求量大。(6分)37.(1)该地区受副热带高气压带和干燥的东南信风控制,降水少:沿岸寒流起到减湿的作用:纬度低,气温高,蒸发旺盛。(6分)(2)海岸线绵长:沿岸寒流流经(形成上升补偿流),使营养物质在表层海水中富集(吸引鱼类聚集)。(4分)该国渔业政策有效防止了对渔业资源的过度捕捞,减少了灭海洋环境的破坏,保护了海洋资源生态衡,保障了国家支仕产业的可持续发展,维护了国家海洋资源安全。(4分)(3)渔业资源丰富,原料充足:经济发展水较高,鱼类加工工业基础较好:城市人口众多,市场需求量较大:【2023高考名校导航金卷·文综(五)参考答案第4页(共6页)】
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究结果,根据自变量判断,该实验应设置对照,再完善下列探究春兰始花期的最适光照时长和温度的实验步骤。①把长势相近且生长良好的下山兰均分为A、BC、D等若干大组,每个大组内再均分为a、b、c、d等若干小组
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13.皓矾(ZS0,·7H,O)是一种无色晶体,主要用作收敛剂,防腐剂、颜料。工业上利用烧锌渣制备婚矾的流程如下:稀硫酸双氧水/复水烧锌渣乙n0、Fe0、Fe,0,等酸溶沉淀铁一系列操作下列有关说法正
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本试卷满分100分,考试用时75分钟」注意事项:题前,考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、E位号写在2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号徐6.具。如需改动,用橡皮擦
清楚老师在黑板上写的内容时,他意识到了自己有视力问题。43.D。上文中的I had a vision problem可以提示本空答案,属于原词复现。44.B。根据上文中的she took me to see an optometrist和下文中的My glasses stayedin my schoolbag可知,作者得到了一副眼镜。45.C。46.A。根据本句.my head,I said to myself,Ican't wear these;everyone will.me and call me four eyes可推断,作者应是摇着头说自己不能戴眼镜,因为那样会被人嘲笑,故Shaking和laugh at符合语境。47.D。48.A。根据上文中的I had a vision problem和本句My glasses stayed in myschoolbag and I.through the classes week after week without.them可推断,作者因怕被嘲笑,所以没有戴眼镜上课,在看不清黑板的情况下上课应是很费劲的,故struggled和wearing符合语境。49.C。根据下文中的Buddy Holly was wearing.glasses和The next Monday Iwearing my glasses可知,作者对戴眼镜的态度在那个冬天发生了改变。50.B。根据本句中的a song on the radio titled Peggy Sue by Buddy Holly和下文中的hear Peggy Sue可知,作者在一个雪夜听到了一首名为Peggy Sue的歌。51.D。根据上文中的Every night I would listen...rock'n'roll records和本句Iwas.hoping to hear Peggy Sue,and I often did可知,作者听广播时尤其想听到Peggy Sue这首歌,经常也能得偿所愿。52.D。根据下文中的there he was,standing on the stage and singing my favoritesong可推断,Buddy Holly应是那天节目的表演嘉宾,故performer符合语境。53.A。根据上文内容和下文中的I could not..glasses.”可推断,作者以前都是在广播里听Buddy Holly的歌,并没有见过他,故seen符合语境。
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人视智把最科生楼中在电缆中内嵌芯片、传感器,可以让电智能电缆或将成为电缆设计可植入电缆中的经深深嵌入社会各行各业。尤其是2023年以的简单相加,更是教育理念与模式的一场深刻够大幅度提充和修改关键词后,喀前国际竞争的编程教的小学和幼儿园为例,”"“AR智慧教室”等新颖请你结合文章内容对她着联和成据它们能够敏锐地感知电缆的运行状态,阶段的物理、化学智能的问世和持续迭代升级,在教育领域引起了广泛关注导入视频,成提示词,根结合遥感、物随能教育蓝皮书》显示,编步推广国管理阶段,能句成为字人”和课堂迷通过描逐能课程,育数的智学乐趣。征智能电网的普及应用,电缆的智能化、运行状态的可视化变得越来越重要,智货一般的战略意义。H中特断补教市出人关现,貌备课和相地。城间进行劝说,让她认识到做事持之以恒的重要性。(120字左右)(3分)智数地个空学不能涌指的学空间,变革教学方式,让小朋友们充分感受到科学技术带来的学未来,谁能率先赢得市场、赢得客户信赖,谁就能成为下一个王者。多工:高出生两科创成智Y确写才这在生学笋C.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《论语》十二章》)H人022生明州界春要”在人②就连小学和幼儿园也紧跟趋势,主动创新。以深圳、广第1贝(共0贝影学能,大学和职业院校的人工智能实验室、仿真实训室,如雨后第4页(共6页)【语文】《20主④智能线缆会“说话”。智能线缆有着“神经”“血管”一RFID智能芯片,使电缆内部嵌入一系列精密的“神经元”。刘置智智开用能发展规设的③另一方面,产品智能化。智能电缆已成为新趋势一具展斤焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段应助生物等学科的虚拟实验室也不断推陈出新,日趋成熟。布育的机的借工①人工智能作为工业4.0时代的技术代表,已发体地画随合(二)阅读下面文字,完成16~17题。(6分)具绘话①2017年7月,国务院印发《新一代人工智能联吸引了学生的注意力;接着,李可丹打开AI示词生成图片,一场关于地貌的课堂人机对院学究课②华东师范大学和中国教育科学研务育大部分教师已将人工智能技术融入教育斤特地貌最终完整呈现在大家眼前。自身新思想、新观念、新意识的产生。高工作效率和提升学生的学热情。运行提供坚实保障。控、质量改进的目标。行业的蓝海。材料三】【材料四】【材料二】【材料一】变革。功提新育生的网热缆智
【解析】A处,由前文”情绪消费”的增长除了与经济发展有关”的句式提示,以及后文“侧面凸显出消费者对情绪价值”的强大需求”可知,该空应补充情绪消费增长的另一原因,即消费者的情感需求,因此可填“也源于消费者的情感需求”。B处,前文提及“情绪经济”已然成为资本角逐追捧的热门领域”,后文举例说明市场存在的各类不良现象,此处需要转折引出存在的向题,因此可填“但也存在一些乱象”。22.(1)市场潜力大。理由:该产品针对职场人群的解压需求,兼具线下宣泄与线上服务,契合“情绪消费”趋势,能满足情感代偿需求。【评分细则】指出“市场潜力大“得1分:理由1分,言之有理可酌情给分【评分细则】每点1分,言之有理可酌情给分【解析】(1)根据原文第三段“消费者对情绪价值”的强大需求”可知,该产品聚焦18一35岁职场人群的解压需求,精准契合市场需求:由“情绪消费品填满你感情缺口的心理代偿作用”可知,产品线下宣泄内页、线上解决方案等配置,能实现心理代偿,符合“情绪消费”核心诉求,故市场潜力大。(2)①针对原文提及的“粗制滥造、生产信息缺失”的乱象,可建议严控手账本材质与内容质量,公开生产流程及相关信息,保障消费者权益:②根据原文提及的“窃取用户隐私”问题,可知需强化APP隐私保护技术,同时规范线上互助社群管理,规避潜在乱象,提升产品竞争力。23.【写作指导】将其神圣化,视为“超人”专利:有人功利化,将其异化为利益筹码:有人则在喧嚣中走向“躺”与“沉默”可见,材料中的对比,凸显了“担当”在理想与实践之间的张力,引导我们思考其本质及其在当下的真实境遇。“担当”从来不是抽象的口号,而是根植于具体行动的价值选择。它首先意味者一种清醒的“在场”意识一意识到自我与时代、与共同体的深刻联结,从而主动将个体生命融人更广阔的责任经纬中。材料中“超人专利”的误解,恰恰割裂了这种联结,将“担当”推向了少数精英的神坛;而“计算回报”的异化,则扭曲了“担当”的内核,使之沦为一种功利交换,丧失了其超越性的精神光辉。真正的“担当”,恰是一种“无问西东”的付出,其回报内在于行动本身带来的意义充盈。的无力感与疏离。因此,新时代的“担当”,更需要一种“建设性的智慧”:它并非盲目冲锋,而是在认清现实复杂性的基础上,仍选择锚定价值、持守本心、务实笃行。它要求青年既有“天下兴亡,匹夫有责”的襟怀,也有“躬身入局,起而行之”的韧性:既能传承“功成有我”的历史自觉,也能在凡岗位上诠释“功成不必在我”的境界。担当的最终落脚点,是让责任伦理照亮日常,在看似微小的选择中铸造时代的脊梁。【参考立意】①破“超人”迷思,践“凡”担当;②拒厅功利计算,涵养无私襟怀;③以躬身对抗沉默,以笃行书写担当。【评分细则】(一)判分原则作文阅卷要公正公:坚持内容与形式统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力,要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量,综合量分。(二)评分等级【高一语文参考答案第5页(共6页)】26077A

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