全围®0所名接单元测试示范老教学札记西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，是一代又一代中国共产党人经历生死考验、付出巨大代价所形成的，是一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗铸就的。这表明①共产党人创造的革命文化是中华文化走向重振的转折点②共产党人的精神谱系积淀着中华民族最深层的精神追求③革命文化承载着党和人民对民族独立、人民幸福的追求④社会主义先进文化推动着中华民族伟大复兴的辉煌事业A.①②B.①④C.②③D.③④解析：马克思主义传入中国是中华文化走向重振的转折点，①说法错误；材料未体现中国特色社会主义先进文化的作用，④与题意不符。答案：C12.每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的核心价值观念。核心价值观是文化最深层的内核，决定着文化的性质和方向，体现着一个国家、一个民族的文化理想和精神高度。可见，培育和践行社会主义核心价值观①是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标②有利于提高我国综合国力和文化的渗透力③有利于发挥社会主义核心价值观的引领作用④能为我国社会发展提供源源不断的道德滋养A.①②B.①③C.②④D.③④解析：建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，①错误；文化渗透是文化霸权主义的表现，“提高我国综合国力和文化的渗透力”说法错误，②错误。答案：D13.2021年11月20日，在全新文化剧情舞蹈节目《舞千年》中，隋唐洛阳城再次出镜，金碧辉煌的明堂二层大殿为节目营造出沉浸式的氛围。该节目，既有生动的历史故事情节，又有古籍中描绘的惊艳舞蹈，更有舞蹈和历史故事的详细注解，寓教于乐，寓教于心，引网友连连赞叹。从《舞千年》引网友赞叹中获得的启示是①中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因②传统文化的创新要以得到群众热捧为基本标准③应立足实践，坚持以人民为中心的文化创作导向④应植根于传统文化，唤醒人民对传统文化的完全认同A.①②B.①③C.②③D.③④解析：文化创新要以推动实践发展为根本标准，不能以得到群众热捧为基本标准，②说法错误；应植根于中国特色社会主义伟大实践，同时传统文化有精华和糟粕之分，不能完全认同，④说法错误。答案：B14.“节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。”一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚，并率先垂范、以身作则。10月31日是“世界勤俭日”，让我们与一起，把“艰苦奋斗、勤俭节约”深植于心并付诸实践。的倡议在全社会引发广泛认同，是因为①把在全社会开展的理想信念教育转化为公民自觉的行动更重要②我们要牢牢掌握意识形态的领导权就必须坚持正确的舆论导向③艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族的传统美德需要继承和弘扬④培育知荣辱、讲正气的风尚有利于推进社会主义精神文明建设【23新教材·DY·思想政治-R-必修4-SD】37

材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，：32.D【解析】本题考查罗马法，考查学生获取和解读材料信息、(1)问，关于“措施”，根据材料信息“各州纷纷亮出政策，吸弓据材料信息“受儒家重视民生思想的影响”“经过康熙帝试点朱元璋对铜钱的铸造和使用反复无常，甚至“禁止黄金、白银运用所学知识分析历史现象的能力。材料中学者强调的罗马人才”“政府还设立鼓励出售技术秘密的专项奖金”“自已创实践”“既因地制宜，又整饬吏治，盘查社仓，及时纠正不适宜作为货币进行交易”，这主要是为了推行纸币—一“大明通行法的两点，都凸显了人在法律中的地位，这说明罗马法带有浓新”“派出间谍，窃取英国的机器图纸和技术”，可从人才政策的政策”并结合所学知识，可以从民生思想、经验借鉴、措施得宝钞”，故选A项：军机处的设立使君主专制达到顶峰，故排厚的人文色彩，故选D项；材料中没有涉及私有财产问题，故资金支持、自主创新、技术窃取等角度概括；关于“积极影响”当、经济发展、雍正帝的重视等角度概括。第(2)问，关于“意除B项；C项与朱元璋的钱币政策无关，故排除C项；D项缺排除A项：材料体现不出法律至上的原则，故排除B项；C项结合当时工业革命的大背景，从工业化进程，科技地位、教育义”，根据材料并结合所学知识，可以从基层治理、社仓发展及乏史实依据，故排除D项」非材料主旨，故排除C项。发展的角度分。第(2)问，关于“背景”，根据材料信息“西方对后世的影响等角度分析。28.D【解析】本题考查近代中国教育，考查学生获取和解读材3.C【解析】本题考查近代法国政治的变革，考查学生获取和国家对我国进行技术封锁”“苏联的援助并不可靠”并结合新46.(1)特点：战争节奏加快；进程大为缩短；准备时间延长：科技料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料信息“废解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料中国成立初期的国情，可以从技术封锁、中苏关系、科技基础含量高。(6分，答出三点即可)止简易识字学塾”“收年幼儿童者，即改为初等小学校”等可可知，法语在法国大革命之前，只是上流社会的方言，此后成社会主义制度建立，人民建设社会主义的热情等角度指出：关2)原因：科技迅猛发展；国际政治制约作用增强，美苏冷战，知，江苏的这一政府令体现了近代教育理念的贯彻，即说明近为法国民族的通用语言，这反映了政治对语言的影响，故选C于“意义”，结合所学知识，从科技发展、新中国政权、国家安地区矛盾和民族矛盾频发。(9分，答出三点即可)代教育理念得到承认，故选D项；A、B两项表述夸大了史实，项；法国在大革命之前就已是独立国家，故排除A项；法语地全、工业化建设等角度说明。第(3)问，关于“认识”，结合近代【解析】本题考查二战后的局部战争，考查学生获取和解读材故排除A、B两项：C项与材料无关，故排除C项。位的演变与启蒙运动没有必然联系，故排除B项；法语地位美国和新中国突破技术封锁的历程及意义，从经济全球化、自料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于29.B的演变体现不出工业进程的曲折，故排除D项力更生、教育的作用等角度分析，言之有理即可。“特点”，根据材料信息“战争的节奏加快，战争的进程缩短”解松指得4.A【解析】本题考查苏联社会主义体制，考查学生获取和解42.器器脂显高技术局部战争的准备时间也相对延长”，可以从战争节奏、【审题】①关键信息：“1937~1938年”“国民政府与云南省政读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。宣传画【命题意图】本题考查中国古代文明；考查学生获取和解读材战争进程、准备时间、科技含量等角度概括。第(2)问，关于府达成协议”“合办厂矿企业由中央资源委员会负责出资和提般体现政府的意志，图中宣传画《让家园亮起来！1950》反映料信息、运用所学知识、阐释历史事物、论证和探讨历史问题“原因”，结合二战后政治、经济、科技发展的情况，可以从科技供人员”了苏联政府对建设社会主义社会美好生活的宣导，意在表达的能力。发展、政治格局、地区矛盾等角度分析。②突破口：“1937~1938年”正值日本全面侵华、国民政府内苏联社会主义制度的优势，故选A项；B项不是宜传画所表【得分要点】首先，研读材料，材料中作者对中国古代历史的叙47.(1)历史贡献：领导抗法保台战争：推动台湾近代化；捍卫国家迁之时；“国民政府与云南省政府达成协议”“合办厂矿企业由达的主旨，故排除B项；C项与宜传画无关，故排除C项；结合述分三个部分，选取其中一个部分，并拟定一个论题。然后主权和领土完整；参与洋务运动。(6分，答出三点即可)中央资源委员会负责出资和提供人员”反陕了国民政府扶植所学知识可知，当时苏联的城市发展水并不高，故排除围绕论题，结合中国古代史知识，运用史实进行论证，注意史(2)时代价值：维护国家主权：思想与时俱进：重视发展民生。云南发展经济。D项实要准确，且要具有较强的说服力。在表述时，思路清晰、逻(9分，其他答案言之有理亦可)③思维路径：国民政府与云南省政府达成协议，合办厂矿企35.B【解析】本题考查两德统一，考查学生获取和解读材料信辑连贯、行文流畅。【解析】本题考查刘铭传，考查学生获取和解读材料信息、运用业，由中央资源委员会负责出资和提供人员，这有利于云南厂息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，东德政【名师点拨】关于中国古代史的开放性试题，主要考查阶段特所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“主要贡献”矿企业的发展，再结合当时社会背景来看，国民政府此举的主府发言人的一个口误，促成了“柏林墙”的倒塌，从表面上看，征。无论论题、观点、看法等如何提出，都需要回归到对阶段根据材料信息“领导台湾军民进行了英勇卓绝的抗法保台战要目的是充实抗战物资储备。两德统一具有偶然性，但是从本质上而言，这是民心所向的结特征的论述，并依托相关的政治、经济、文化等领域的史实，因争”“在台湾的省区规划、整顿吏治、开辟财源、推行新式教育【解题】A项是客观效果，但不是主要目的，故排除A项；C、D果，故选B项；“柏林墙”的倒塌不仅源于东德的努力，还有其而对于中国古代史的学，既要从微观的角度熟记琐碎的贵等方面取得了突飞猛进的成效”，并结合所学知识，可以从领两项明显不是国民政府的初衷，故排除。他原因，故排除A项；C项结论仅凭材料信息无法得出，故排实，也要从宏观的角度把握阶段特征，做到“大小两手抓”。导抗法保台斗争、推动台湾近代化、捍卫国家主权和领土完【思延】历史选择题经常从“主要目的”的角度设问，但要区分除C项；当时苏联还存在，“冷战”并未结束，故排除D项。【规范答题】示例整、参与洋务运动等角度概括。第(2)问，关于“时代价值”，根主观目的和客观效果，两者不能等同。以本题为例，国民政府41,(1)措施：各州制定吸引人才政策；联邦政府设立专项奖金；自论题：三国至唐代是古代中外经济文化交流的高发期。(3分)据材料并结合所学知识，可以从维护国家主权、思想与时俱与云南省政府达成的协议，主要目的是充实抗战物资储备，但主创新：派出间谍，窃取工业技术。(6分，答出三点即可)论证：魏晋南北朝、隋唐时期，佛教的传播与中外文化交流密进、重视发展民生等角度指出。在客观效果上，却推动了大批企业迁往西南地区，政变了当时积极影响：推动了美国的工业化进程；提高了美国的科技地切相关，伴随佛教东传而来的异域文化，对中国文化产生了深的工业布局，这一客观效果并不是国民政府此举的主要目的位：推动了美国教育发展。(4分，答出两点即可)远影响，中国佛教的发展也影响到周边国家。其他领城的交30.C【解析】本题考查解放战争，考查学生获取和解读材料信(2)背景：西方对华技术封锁；中苏关系出现变化：中国科技基流同样活跃，尤以唐朝为盛，唐代首都长安是当时的国际大都息、运用所学知识分析历史现象的能力。结合材料时间“1948础薄弱；中国社会主义制度的确立；人民建设社会主义的热情会，周边国家向唐朝派遣使节和留学生学唐朝文化。唐朝年12月30日”可知，当时解放军的力量已超过国民党军，高涨。(4分，答出两点即可)后期，不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等南方港口城大战役激战正酣，故选C项；津战役结束于1949年1月底，意义：推动了现代中国科技的启动；巩固了新生人民政权；维市定居。(9分)故排除A项；1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，掀起了战护了国家安全；提升了现代中国科技自主创新的能力与底气：(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案。)略反攻的序幕，故排除B项；1947年，解放区已经全面进行士有利于推动国家工业化建设，促进经济发展。(6分，答出三45.(1)原因：受儒家民生思想的影响；吸取康熙帝的社仓试点实地改革，故排除D项。点即可)践经验；因地制宜地进行改革；清初经济发展，政治较为清明：31.A【解析】本题考查现代中美贸易，考查学生获取和解读材(3)认识：技术封锁是全球经济政治发展的产物；自主创新是雍正帝的重视。(6分，答出三点即可)料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。分析图中数据突破他国技术封锁的关键：发展现代教育是突破技术封锁的(2)意义：为乾隆朝社仓普及奠定了基础；加强了对基层的治可知，2000~2017年，中美贸易总额呈上升趋势，但是增速起前提。（⑤分，答出两点给4分，答出三点给5分，其他答案言理；推动了中国古代社仓发展：为后世民生政策制定提供了借伏较大，这说明中美经贸关系在曲折中发展，故选A项；图中之有理亦可)鉴。(9分，答出三点即可)没有涉及出口与进口的数值，无法反映贸易差额问题，故排除【解析】本题考查近代美国与新中国的科技发展，考查学生获【解析】本题考查清代社仓，考查学生获取和解读材料信息、运B项；C、D两项缺乏数据依据，故排除。取和解读材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“原因”，根22-MHB1防史80

5、浓山所示为代迎《苏州制造局志》中的织造缎匹规池略我部分)。它反映出中国古代宜背手工业裴1名称长度、钢度工日()太盗太后三润色阁沔装泡一件什五身，位身长4,1尺，阁28尺.190兰涧色闲将装扶→件计四身，每身长4.4尺，阁2,8尺170皇上三涧色阁满装万为泡一件计五身，每身长4.4尺，阙2.8尺97A.管理烦琐，效率低下，以产品栉类，类型非信ベ粒益求特，不惜工木￡规棋宏大，质优价耶6.同治十三年(1874年)，日本曾试图武力侵人中国台湾；光绪五年(1879华)，月本吞并了褙砌蕊网国—琉球王国；光绪十一年(1885年)，月本制足出“十年扩军计划”。这些史实可说明，这一时期A日本蓄蔗发动侵华战争中国出现了“同光中兴”局面、西方列强积极扶持日木中国开始接受近代外交休系.7图1所示为.1919年元旦起正式发行的《国民》茶志第一期附3录所列的杂志社《组织大纲》，其中第三条明确列出了该杂志：社的宗旨，即“增进国民人格”“灌输国民常识”“研究学术”“提倡国货”。该杂志的创协.传播了马克思主义瀑酸~及动员了学生苹命力量图1【呼应了新文化运动以着眼于国家经济独立8:南京国民政府成立后，着手进行了海关税务人员的“国产化”。至1937年，海关各口岸的税司甘由1929年的仅8：名中国人上升到有三分之一的职务由中国人担任。这一举措废除了凹方列强在华特权、‘.体现了民族主义的倾向颐应了全民族抗战的需要以，折射出国民革命的深化9,1956,年年初，毛泽东陆续听项工业、农业：运输业、商业、财政等30多个部门的工作花报；他整理出自：己的调查研究结构，并对苏共二十大上总结的苏联模式经验教训进行了深人的思考，最终撰写出《论十大关系》的报告。由此可知，《论计大关系》从未允分认识到苏联模式的弊端、揭示了国内的主要矛盾的变化旨关下生产资料所有制的改造休索中国道路其洧里要后示.小”筒三历史第2页铁6顷列】·23-256C·

关语周報高外研第52期2021-2022学年总第3716期2022.6.3星期五山西师大教育科技传集团主办英语周报社编辑出版社长：徐文伟总编辑：刘永俊国内统一刊号：C1075网址http://www.ew.com.cn师范大学的TEENS'FOCUS语篇导读：,96睡眠这件再自然不过的事情在当今却是很多人的烦恼、睡眼意识周旨在帮助人们关注睡眠健康、改善睡眠质量。2，While getting a good night's sleep is a natural activity that manySleeppeople can do,some others may have sleep disorders (or unhealthysleeping habits that they don't know about,which cause a long-termimpact on their health.Sleep Awareness Week is all about educating people光about their sleeping habits and how they can effectively change the way

17.(1)有善始者实繁，能克终者盖寡。(2)鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。(3)扣舷独啸，不知今夕何夕评分标准：共6分。每空1分。有错别字不得分。18.①志同道合/情投意合：②无微不至；③不遗余力(①“志同道合”指志趣相同，意见一致。“情投意合”形容双方思想感情融洽，合:得来。从“两人携手”和材料二第二段中的“共同”可知应填“志同道合/情投意合”。②“无微不至”指没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀照顾得非常细心周到。材料里第二段说“贾母等对黛玉的爱是具体全方位的，物质的”，可知应填“无微不至”。③“不遗余力”指用尽全部力量，一点儿也不保留。材料二第二段说“以贾母为代表的任何人都在维护礼教”：可知应填“不遗余力”）评分标准：共3分，每空1分。19.甲：紫鹃。乙：探春。(从选文内容看，都是【甲】在忙前忙后地照顾黛玉，特别从“泪如雨下”可知【审】应是黛玉身边最亲近的人，联系《红楼梦》内容，与黛玉关系最近的应是贴身大丫鬟紫鹃，所以【甲】应是紫鹃。紫鹃叫【乙】为“三姑娘”，贾府“三姑娘”只能是贾探春，所以【乙】应是探春)评分标准：答对二个给1分，写错字答错顺序，均不给分。20.①情境真实，体现悲剧色彩（更具悲剧气息）。黛玉病入膏肓，生命垂危，“手“已经凉了，连目光也都散了”，黛玉话未说尽便归了天。这样处理，让人读来如同身临其境，不禁同情悲叹。②发复手法，强调深情。运用发复手法，连说两声云宝玉，强调黛玉对宝玉的深情。e--③留白艺术，情感丰富，言有尽而意无穷。“你好…”又运用省略句式（留白艺术〉表达复杂的情感，诸如“宝玉，你好狠心”“宝玉，你好无奈”“宝玉，你好自珍重”“宝玉，你好自为之”，等等，给人以丰富的联想想象。评分标准：共6分。答出任意一点给3分，答出任意两点即可。21.B(画横线句中引号与B项，表示引用。A项，表示特殊含义；C项，表示反语讽刺；D项，.表示特殊称谓)22.①发散性写作。（絀“辐射性写作”“扩散性写作”“放射性写作”“开放性写作”等意思给分。.②不是完全割裂的。（答出“不是截然区分的”的意思给分。）③固定不变的规律。（答出“约定俗成的思维““一成不变的写法”的意思给分。)评分标准：共6分。答出任意一点给2分。23.作文60分)审题立意与评分标准（略)：:【文言文参考译文】张同敞，湖广江陵人，曾祖父为张居正，（张居正）辅助宋神宗很有声望。张同敞，崇祯:年间因为祖先功勋补官中书舍人。到崇祯十七年，乱贼李自成攻陷北京，怀宗（崇祯)殉难。乱贼非常迫切地索要朝廷官员，很多文武大臣被迫投降。张同敞藏匿进宫的象牙腰牌，躲藏在语文试题答案第3页（共4页）

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13.义和团运动期间“拳民”拟定了一份“和约”，部分内容如下：日本将台湾、德国将胶州、俄国将大连湾、英国将新安九龙交还中国：各国使臣来中国者，照乾隆时所定之例，不许进京；各国运来中国货物和运往外国者州

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第二十套阶段测试六1.A给未成年人文身是违法行为，即使监护人同意，也不为法律所允许，③错误；给未成年人文身侵犯了未成年人的身体权、健康权，应当承担民事侵权责任，④错误。2.C材料没有体现诋毁、贬损雷锋

1、炎德英才大联考·湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)历史答案

2023年湖南省普通高中学业水合格性考试仿真试卷（专家版四）高一历史参考答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）568910111213题号1234答案ABBDADDBCD17181

2、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷(六)语文答案)

18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答：① ② ③

3、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考(三)3地理试卷

4、云南师大附中2023-2024年2022级高二年级教学测评月考卷(一)1历史答案

青春之人类。”这说明李大钊旨在梦重并直来对对常国中甲世自09A.传播民主与科学脚大园中日B表达其强烈浪漫主义色彩麻麻的木C.强调革命的主力D.唤醒民众发挥民众之自觉亦农申14.。1920年，北大师生

5、北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一

13.把中画横线的句子翻译成现代汉语。10分)日：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上日：“君似不及也。”(5分)②)然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题

1、河南省2023~2024学年上学期九年级期末核心素养检测数学(北师大版)答案

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12:20.285历史298C答案.pdf1/52024届高三统一考试试题历史参考答案1.D【解析】本题考查甲骨文，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。由材料可知，甲骨文已使用形声字的造字法，且一字一音的模式与自古以来的汉字文化一脉相承，故选D项；单凭形声字的造字法，不足以说明甲骨文已成为成熟和完备的文字，故排除A项：甲骨文因其书写材质而得名，故排除B项：形声字的造字法能适应文字用途增多的需要，但也让文字系统更加复杂，故排除C项2.B【解析】本题考查秦汉贵族体制，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。秦汉时期，只有少数有爵位的贵族领有封地，且只有极少数大贵族拥有对封地的行政管辖权，和西周时期的分封制相比，这一体制顺应了中央集权的潮流，故选B项；材料并未涉及贵族产生的方式和升黜的标准，故排除A项；由材料可知，被封爵的贵族并不一定在朝廷任职，故排除C项：“增进了”说法过于绝对，故排除D项。3.C【解析】本题考查隋唐政治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。隋唐政治受西魏、北周传统影响大，而今陕西一带曾为西魏、北周统治腹地，大量北朝时期的豪门大族的籍贯集中于这一带，超过20%的宰相籍贯在今陕西省内，这在一定程度上说明当时门阀士族仍有一定的政治影响力，故选C项：材料信息无法说明隋唐时期通过增设宰相来分割相权，故排除A项：籍贯未必与出生地和接受教育的地区一致，单凭材料信息无法判断隋唐时期的文化中心所在，故排除B项；籍贯所在地的经济水与是否被拜相没有必然联系，故排除D项。4.B【解析】本题考查宋明理学，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。由材料可知，朱熹授徒参考了佛教静坐的修行方式，王阳明的弟子们更是以禅学的顿悟学说渲染王阳明的思想转变，故选B项：材料无法体现理学家对道德修养的重视，故排除A项：单凭材料无法判断朱熹是否要求弟子反躬自省，故排除C项；王阳明认为“心外无物”，不崇尚格物致知，故排除D项。5.B【解析】本题考查中国古代祠堂建设，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。祠堂类建筑的修建与维护，需要大量物质和金钱的持续投入，往往需要一个家族数代人保持繁盛，祠堂的宏观地域分布情况一定程度上可以反映南北土地流转频度的差别，南方丘陵地区的灌溉难以如同原旱作农业那般可以靠单门独户解决，聚族而居是必然的，故选B项；祠堂建设能够体现一定的宗法观念，但宗法制在春秋战国时期已经崩溃，故排除A项；祠堂作为农村宗族的公共活动场所，对基层治理有一定的影响，但建设祠堂的行为并不能深刻地改变基层治理模式，故排除C项；虽然南北地区的主要建材有所不同，但北方亦有大量明清时期乃至更早以前的建筑得以保留，这说明建材并非影响祠堂分布的主要因素，故排除D项。6.A【解析】本题考查西学东渐潮流，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。经纬网定位方法的推广得益于地理大发现证明了地圆说的正确性，清末的地图绘制引入经纬网定位法，反映了西学东渐的深入，故选A项；清未士大夫“师夷长技”是为了“制夷”，西方地理知识并不能满足这一追求，其传播也不是西方文化侵略的结果，故排除B、D两项；单凭材料信息无法得出人们的天朝意识破灭的结论，故排除C项。7.A【解析】本题考查中国近代阶级结构，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能【⊙高三历史·参考答案第1页（共5页）⊙】力和唯物史观的素养。材料显示，尽管一战期间，中国产业工人人数出现了迅猛增长，但与靠传统生产方式维生的工人相比，数量微乎其微，即使将二者合在一起，也远远不及中国农业人口的数量，这直观反映了民族工业在近代中国经济结构中的发展状况，故选A项；工人数量的变化无法说明工人阶级意识的觉醒程度，故排除B项：当时的产业工人数量占总人口的比☑也問编辑转为Word保存更多

1、2023-2024学年度上学期高三年级自我提升五(HZ)数学答案

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05:34Ra9Ho4G令4根据题意，得100x+120(10-x)=1060解

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(二)世界)人口80億人左超之尤。途上国（发展中国家）左中心仁今後名增之绕计弓一方、先進国住人口减少問題ヘの对策在迫弓九℃石。適正本人口規模在維持寸石二上住、各国共通)課題。国連（联合国）仁弓上世界人口(（了）11年間℃10億人增之尤。2037年頃仁90億人、58年頃二（体100億人花突破寸石見通L。人口力今後增加寸石分の半数以上、不之ド杓工7卜、工千才上了、71)上Y上の8办国仁集中儿、个之ド(：来年、中国在拔（世界最多仁套石上）。人口增仁伴)生產节消费)拡大℃、上)多〈の資源力必要上本)、温室劾果力又の排出量名增之の避十机。持统可能套地球環境左上)現儿（〈功問力机石之上已本石。一方、主要先進国(：、出生数力减)、少子高龄化直面儿℃石。先例本事態仁对儿、即劾莱花見出儿()の力現状。日本（約10年前力弓人口减急速二進人C书）、世界力对策花注視儿℃石。政府注、結婚中出產花①控元五若世代)意識上经济状况左儿p力)分析礼、希望花抱寸石上)本政策左進妙（任儿。，61.文中（了）3入机石仁最名適当本名の住上机。A.之B.)C.訪)D.O)62.二)文章2上石上、今人口力吃出人多国：上九办。A.才B.工千才上了C.71)D.中国3.文中の()仁入九石の仁最名適当本名の（体上机力。A.中寸)B.2〈C.31D.书名V64.文中「①控元五」上())意味。A.考之马B.調入石C.中的石D.楽L65.筆者考之二合2℃v石名の志上机力。A.人口减二对儿（政府（何名ě女。B.人口增之伴、環境問題名懸念含九马。C.人口問題（寸仁解決℃ě石。D.世界各国人口.今後名增之统十石一方。(三)デ之夕儿機器の普及仁伴、①漢字書时本〈本2上上感北℃高人体多)C(:本力。日常生活柠教育現場个、文字在書〈機会花上)確保寸石力、改的℃考之马必要°苏石。ソ口中又マホ℃法、饭名在人力才九（出、自動的仁漢字二变换L(〈九石。正L漢字花選択才石己上（住℃ě℃名、含書〈上东石上、上の）字龙2尤力思出世、上)经驗誰仁℃名石（扩。文化審議会（住10年の答申℃、②手書寺②重要性花指摘L℃v石。缲门返L漢字花書〈二上℃、脑力活性化ě九、習得仁O石匕)。手書ě文字仁住、書ě手の個性名表机石尤的、日本)文化之儿了名大切龙匕位置ナ℃高。（(了)、最近住年賀状中挨拶状花書〈習慣名薄机℃ě大。学校現場℃名、デ之夕儿教科書)導人云上℃、)一卜上鉛筆在使一大指導力减石のC本力、之心配才石声力教員力)上∽℃石。大学℃教員刀板書在入マ木℃撮影儿、)一卜左使力学生名石。/一卜花取石仁住、情報花取捨選択儿、何左上)書ě留的石加考之付出套方东。書〈己上休、思考()名の℃两石。日语第6页（共8页）扫描全能王创建

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13.二十

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2024-03-07 16:26:58

5

阅读理解导语：本文是一篇应用文，属于“人与自我”主题语境。主要介绍了一些夏令营项目。36.D。理解具体信息。根据Maine Camp Experience部分.connect with nature.watersports,outdoor adventures.可知，这里的活动基本都在户外，孩子们可以在大自然中提升自己。37.A。理解具体信息。根据Camp Pocono Trails部分…mental health courses.a positivemind.可知，这里主要开设关于营养、健身以及心理健康的课程，有利于参加者的身心健康。38.A。推断。根据Environmental Studies Summer Youth Institute部分.studying waterquality,watching streams…可推知，孩子们在这里可以通过各种研究加深对水的了解。39.C。推断。根据Rolling River Day Camp部分.highly supervised…effective swiminstruction可知，如果一个胆小紧张的孩子想学游泳，这里是最好的选择。40.B。推断。根据第一段Does your child love surfing,.sailing or anything like that?以及下文内容可知，这些夏令营的共同点是都有一些和水相关的项目。公导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会主题语境。Donna Saufley和丈夫为徒步旅行者们免费提供食宿与帮助。Donna于2023年不幸离世，但她乐于助人的美好精神值得人们铭记。4l.A。理解具体信息。根据第一段offered them a stay…a hearty breakfast.wouldn't be thelast hikers they hosted...generosity.可知，Donna夫妇建立Hiker Heaven是因为他们想要服务有需要的徒步旅行者。42.B。推断。根据第二段arranged all her classmates.according to height.organized just theway the second graders were...fuel可推知，Donna天生有很强的组织能力。43.C。理解目的。根据第三段Having a break.hosting hikers is just the best.hard to beat可推知，Donna从服务徒步旅行者中获得了很大乐趣，因此短短一年后，她再次将Hiker Heaven投入服务。44.B。推断。根据第四段.started crying.She named off four or five different names ofhikers.never finished the trail可知，Donna为去世了的徒步旅行者感到难过，由此可见他们之间建立了深厚的联系。45.B。理解主旨要义。通读全文可知，文章着重描写了Hiker Heaven的女主人Donna对徒步旅行者的无私帮助。她像是太洋山脊步道上的一盏明灯，照亮徒步旅行者的道路C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。本文主要介绍了一个课程计划对儿童语言和运动技能的积极影响，并呼吁更多的学校领导重视体育教育。46.A。理解其体信息。根据第二段Teachers...received instruction.可知，测试前老师接受了关于如何进行每周两次35分钟课程的指导，即接受了如何进行课程的培训。47.D。理解具体信息。根据第三段.big progress in sentence repetition.as well as in theirlocomotor skills.可知，孩子们在句子重复、表达性词汇以及运动技能方面取得了很大的进步，因此MAST提升了孩子的运动和语言技能。48.C。理解态度。根据第四段.MAST is a fun and effortless way of.可推知，AnnaCunningham认为MAST是缩小差距的一种方式，且促进个人成长，因此对其持赞成态度。49.D。理解主旨要义。根据第五段.is often regarded as less important.the lack of hallavailability.可推知，本段主要讨论了体育教育项目面临的挑战，如缺乏场地、教学助理支持及设备等。

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准考证24.孔子主张“为政以德”；孟子认为先圣而后王，唯有圣者才能为王的理想政治模式。由此儒家确定了“以修身为本”的伦理政治纲领。而后来历代帝王在政治实践中利用这些思想教育大官吏要克己奉公，旨在使他们

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体靠拢，使得全球金融政治的天吏加衡”等信息可知，亚投行将会成为撬动二战后美国一家独大的国际金融治理结构的“杠杆”，中国等新兴经济体在国际经济和金融事务中的影响力不断增强，而美国的影响力相应减弱，国

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2024-04-09 17:18:24

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1到的由菌体提供原料、能量、3庙大即是A民：组实验1分)基因型的的能5花，也可能开红花，茶本甲的红花植袜基因是用P标记大肠杆菌，噬菌体侵染大肠杆型为AA和Aa时，子代表型及比例与图示菌后DNA分子会被

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2024-05-01 15:26:15

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世使人验斯，斯以为如前，终不敢更言，辞服。奏当上，二世喜曰：“微赵君，几为丞相所卖！”及二世所使案三川守由”者至，则楚兵已击杀之。使者来，会丞相下吏，高皆妄为反辞以相傅会，遂具斯五刑论，腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭而夷三族。二世乃以赵高为丞相，事无大小皆决焉。(节选自《资治通鉴·卷第八·秦纪三》)材料二：高自知权重，乃献鹿；谓之马。二世问左右：“此乃鹿也？”左右皆曰“马也”。二世惊，自以为惑，乃召太卜，令卦之，太卜曰：“陛下春秋郊祀，奉宗庙鬼神，斋戒不明，故至于此。可依盛德而明斋戒。”于是乃入上林斋戒，日游弋猎。有行人入上林中，二世自射杀之。赵高教其女婿咸阳令阎乐劾不知何人贼杀人移上林。高乃谏二世曰：“天子无故贼杀不辜人此上帝之禁也鬼神不享天且降殃。当远避宫以禳之。”二世乃出居望夷之宫。(节选自《史记·李斯列传》)【注】①由：即李由，李斯长子。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)天子A无故B贼杀C不辜人D此上帝回之禁也F鬼神G不享田天且降殃。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.兼，文中指兼并、吞并，与《谏逐客书》中“并国二十”的“并”意思相同。B.察，文中指明察，与《与妻书》中“又恐汝不察吾衷”的“察”意思相同C.执，文中指押解，与《促织》中“执图诣寺后”的“执”意思不同。D.郊祀，古代君王带领大臣依据礼法于郊外祭祀天地，为百姓和国家祈福。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.李斯坚持要给二世上书为自己辩解，希望二世能赦免自己，至死也不认罪B.李斯在上书中正话反说，将他的功劳说成是罪过，并说自己早就应该被处死。C.赵高命令狱吏丢弃了李斯的奏书没有呈给二世，同时派门客轮番审讯李斯。D.二世在上林苑游猎时亲手射死一名行人，赵高借此事让二世离开了皇宫。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)又北逐胡、貉，南定百越，以见秦之强。(4分)译文(2)高自知权重，乃献鹿，谓之马。二世问左右：“此乃鹿也？”(4分)译文14.秦二世是一个怎样的君王？请结合两则材料简要分析。(3分)答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首晋诗，完成1516题。咏史八首·其一左思①弱冠弄柔翰，卓荦观群书。@著论准《过秦》，作赋拟《子虚》。⑧边城苦鸣镝④，羽檄飞京都。【高一5月质量检测卷·语文第6页（共8页）】241755D

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0.0250一活动层厚度活动层底部温度-线性变化趋势S09-0.5M-1.0C.200-1.5:必惠意主150□-2.019801990200020102020年份置1学张调青藏公路沿线多年冻土区活动

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4、衡水金卷先享题2023-2024摸底卷语文2

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2024-10-28 02:08:19

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2025-10-19 00:42:39

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