16,202年3月30日，国务院总理李克强签署国务院令，新格订的（地名管理条侧自202年5月1随能行。（条例要求“加温地名文化溃产保护，并将行合条件的电名文化遭产依法列入非物质文化产保护范围”。加强地名文化保护有利于花①研究人类文明演进，保护文化多样性②传承中华传统文化，增强文化自信③引导文化市场发展，克服文化商业性④保护共同文化财富，促进文化交流A.①②B.①④c.②8D.③④7.北京冬奥会冬残奥会广大参与者珍惜伟大时代赋予的机遇，在冬奥申办、筹办，举办的过程中，共同23.创造了“胸怀大局、自信开放、迎难而上，追求卓越、共创未来“的北京冬奥精神，是中华民族精神的时代彰显。可见，北京冬奥精神①激励着中国人民走向民族复兴②形成基础是人民群众的社会实践③是对伟大中华民族精神的发展④点亮了人们心中的理想信念之光403B.①④C.②3D.②④8在党的正确指导下，我国不断推动航天科技发展，航天事业不断刷新纪录。“祝融“探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，空间科学、空间技术、空间应用全面突破，航天强国建设迈出坚实步伐。我国航天强国建设迈出坚实步伐A①表明具体科学的发展推动了哲学的发展24.202②体现出一定的世界观决定了一定的方法论击③是正确处理思维与存在关系的必然结果④是发挥主观能动性并尊重客观规律的结果A.①2B.②④C.①3D.③④19.“百炼锅化为绕指柔”，原意是指再坚硬的钢铁经过百炼，最终也会被变成可以绕指的柔软之物，比喻A.人经历磨难后的悲观，不得不改变强硬的性情。明朝诗人姚淑人以“世间物性初无定，百练钢成绕指25柔”表达出另一种意境，即世间万物最初的性状是不确定的，人们付出努力可以让万物适合人们的要求，一改悲观之气。下列语句与姚淑人诗句蕴含的哲理相近的是说明①泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人③心中若有桃花源，何处不是水云间②运筹于帷幄之中，决胜于千里之外①人A.①D3B.①④④东边日出西边雨，道是无晴却有晴③成C.②3A①20改革开放40多年来，我国从提出计划经济为主市场调节为箱”“有计划的商品经济°到确立社会D.②④二、非选主义市场经济”提出~构建高水社会主义市场经济体制”，再到2022年3月中共中夹国务院提出梅26.阅读建全国统一大市场，市场经济在我国不断取得发展。这反映出①意识是大脑对客观事物的能动反映②正确意识能够推动客观事物的发展自20③认识回到实践就能促进事物的发展A,①2、B@0④④人们的认识在实践中不断得到发。C-①③党类锁为首的西方间家蔬起假气中亲又柔取素极资的于投对镜彩斯选行车图④的肤游.③④(1)结克兰输送杀伤力越来越大的武器，安图通过乌克兰战争削弱俄罗斯，但成争越却反摩西(2)家美调等园家猫现了数十年米未是的高请货影乐并面信经济我语的风险社会不加居27.阅读卷述后果讽朝了以美国为首的一些西方国家Q①否定一切、一厢情愿的想人非非用，开不讲分寸、过犹不及的雕心主义A.03②只见树木不见森林的愚猛楼转2B.②③④膨造联系，反受其害的可悲下洲庆外国c.①④地保力政治第4页共6页)D.0通

如今世界趋向于多极化格局，美国对待中国的态度时刻警醒着中国万不可“躺”！在这时代洪流之中，更应开拓进取，奔向远方。所谓“人无远虑必有近忧”，“躺”只能是逃避一时的身心受损，却永远都无法抵达诗和远方。作为当代青年，我们必须意识到，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。年初至今，中国失去了十四位院士，这无疑向当代青年宣布时代的重担已然交付到我们手中。时代的重担已沉甸甸地压在我们肩头，那我们，又怎能躺？迈开步子，奔赴山海，一览山河美景，岂不比“躺”美哉？【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文，围绕对“躺”的看法审题立意。材料可以分为两层解读：第一层陈述“躺”现象，介绍了“躺”之由来，第二层则借三个“有人说”，表达出“躺”现象背后的种种心态，有人支持，认为“躺”是清心寡欲、淡泊名利，能让人看到更本真的自己；有人反对，认为“躺”意味着颓废、放弃，拒绝奋斗。这几种观点的交织，让考生对“躺”有更全面更客观的认识与思考。所以立意可以从两个方面着手。一方面批判“躺”，结合材料，置于时代背景，联系青年身份，论述“躺”的危害，站在“青年和时代、社会和国家”的高度，展现出一种积极向上的人生态度。另一方面辩证看待“躺”，正视“躺”族处于困境的现实，一分为二理性看待一部分人降低欲望，淡泊名利的人生选择，对“躺”做出理解性支持。只要“躺”不是消极无为，而是一种淡泊的人生选择，也是可以的。立意：1.“躺”非缴械，重在适己行。2悄悄努力，默默积蓄，找到最适合自己的奋斗姿势。3.理解你的“躺”，更期待你的奔涌。4国不可一日无奔跑者，人不可一日无精气神。5.青春之我，当拒绝“丧文化”，不做“躺”者。6起而行，“涨”青春姿势，壮时代声威。

块垫在车轮下才开过去。“哇！”众人一起发出了赞叹声。眼前山体上裸露的一大片岩层剖面惊呆了我儿子和他的朋友们。山体整个半边几乎全部剖开，足有两百米长、五十米高。跟画家画的一模一样，不，比他画的震撼！出露地层从老至新依次可见新元古代形成的中级变质岩，以及寒武纪形成的浅变质岩和奥陶纪形成的沉积岩。经过挤压、拉伸、抬升、沉降等构造运动，形成了顺层流复杂多样的构造现象。“挂在展厅里的那幅逼真的大画太假了，”有人小声说，“这才是神来之笔！”儿子凑到我身边耳语道：“您怎么不早，点儿带我来看看，我也能拿个金奖，我肯定比那个家伙画得好！”今年，我的书房里新添了两幅油画，都出自儿子的手笔，画面上没有发现人的踪影。(有删改)6.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.儿子擅长人物画，而“我”欣赏山水画，暗示了“我”的职业，也是父子两人无话可说的根本原因。B.小型研讨会上，大家热烈讨论的场面，与“我”的即席发言后混乱失控的场面形成了鲜明的对比。C.在高规格研讨会上，竟然有人痛斥金奖作品是“屁”，《上帝之心》的作者因此气昏了。D.结尾儿子给“我”的书房添了两幅画，主要是因为觉得风景画比人物画更有可能获得金奖。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.小说从“我”的视角，描写了画展中的各色人物，真实地表现出一个圈外人的独特感受，这样写更具讽刺意味。B.小说详细记录了《上帝之心》的尺寸，以及山体剖面多长多高的数据，这对于突出大自然“神来之笔”的震撼效果，不可或缺。C.小说交代进村的过程，不仅起到了延宕情节的效果，而且欲扬先抑，反衬出画作原型带给人的震撼之大。D.小说以书房里新添了两幅油画收尾，既与开头相映成趣，又是情节发展的巧妙收束，言有尽而意无穷，耐人寻味。8.小说题为“剖面”，具有丰富含义，请加以概括。(6分)9.作者在小说中精心设计了多组冲突关系，请结合文本概括分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面文言文，完成1014题。太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。太宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知政教得失。贞观初，尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家。至于隋场帝暴虐臣下钳口卒令不闻其过遂至灭亡虞世基等寻亦诛死。前事不远，公等每看【高一期末教学质量检测·语文第5页（共8页）】

20.阅读材料，完成下列要求。(22分)思想政治课上，同学们围绕“把坚定历史自信与坚定‘四个自信’统一起来”的主题探究学，纷纷发言。同学甲：坚定历史自信与坚定“四个自信”本质上是一致的、贯通的。历史自信是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的前提与基础，只有坚定历史自信，才能更好地坚定“四个自信”。乙同学：我以图示的方式给大家介绍党对“自信”的认识历程，说明坚定历史自信与“四个自信”的一致性。2007年2016年2022年党的十七大作出了对党成立95周年大会上党的二十大要求全党中国特色社会主义道第一次把“四个自信”同志务必坚定历史自路自信、理论自信的并列在一起作为一个信，增强历史主动初步表达整体思想提出来同学丙：历史自信的根本要义是对本民族文化的坚定信心，必须坚定文化自信以巩固历史自信。…(1)从甲同学的发言中，找出历史自信和“四个自信”关系的复合判断，运用演绎推理方法，对该判断作出正确的推理，并说明理由。(7分)(2)结合乙同学的发言，运用追求真理是一个过程的知识，阐释中国共产党是如何深化对“自信”的认识的。(9分)(3)结合材料，运用文化知识，把“坚定文化自信以巩固历史自信”作为题目，撰写一篇短文。(6分)要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，学科术语使用规范，字数150-200字。高三思想政治试卷第7页（共7页）

19.请在文中横线处依次填入恰当的成语。(3分)ab20.名著插图以其高度的艺术性为人所称道。请欣赏下面这幅《红楼梦》插图，用10个字以上的一句话点评画面内容。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。科技深度介入竞技体育，有力提升了运动员的竞赛成绩，延长了运动员的运动生命周期，提高了各项赛事的精彩程度，让人类不断向着更快、更高、更强的目标挺进。当然，也必须看到，①，体育科技的运用不可避免地会带来不公现象，有条件的国家和运动员可以使用更先进、更科学的体育设备和训练方法，可能将经济领域的不等延伸到体育领域，同时也可能加剧竞技运动员的科技异化程度。更有甚者，为提高成绩服用违禁药品，()竞技体育的真正意义，是不断挑战人的身体极限，将自身潜能真正激发出来。对运动员而言，成绩②，也要靠智能护航。在日趋激烈的体育竞争中，运动员要以清醒的头脑守住合合规的底线，同时充分学、吸收和借鉴优秀运动员的经验，在训练和竞赛中③，努力得好成绩，争取为国争光。21.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.现代奥林匹克运动的基本精神被完全背离了B.让现代奥林匹克运动的精神被完全背离C.这就完全背离了现代奥林匹克运动的基本精神D.和现代奥林匹克运动的精神基本背离语文试题（长郡版）第9页（共10页）

了”，通过“我”的视角，直接感受到他们崇高的精神品质，表现“我”对志愿军战士的亲近感和崇敬之情，有利于表现志愿军战士的形象。9.①在战场的真实经历感染了作者，给了他强烈的创作冲动，让他有了表达自己内心情感的需要；②作者把与志愿军的真挚情谊和对志愿军的由衷赞美通过小说诉诸读者，体现了“把心交给读者”：③小说叙述故事时以顺叙娓娓道来，语言质朴，情感自然，体现了“艺术的最高境界是无技巧”。（每点2分）【解析】文本二“他视创作为表达自己内心情感的需要，是自己生活的一部分”，在战场的真实经历感染了作者，给了他强烈的创作冲动，让他有了表达自己内心情感的需要，这也可以从注释“1952年3月，以巴金为团长由文学艺术家组成的17人访朝代表团奔赴朝鲜前线，慰问志愿军战士，在战火纷飞的前线度过了300多天；1961年，巴金根据在朝鲜的真实经历创作了中篇小说《团圆》”得到证明。文本二“把心交给读者'，和读者进行诚挚的情感交流”，小说中作者以志愿军小刘的故事为一个侧面，展现了志愿军战士真挚的革命友谊与崇高的牺牲的精神，如写小刘真诚地等了“我”几个月，临回国还把一个笔记本留给了“我”，小说通过“我”的所见所闻所思所感写了小刘高大的形象，如“他一上去就把母堡解决了。可是他自己满身是血，两条腿都完了。担架员来抬他，他还说‘我要坚持，我要打“小鬼从医疗所上车回国的时候，两条腿都锯掉了，他还在哼《歌唱祖国》，还说装好了假腿就回到前线来。他比我坚强多了”。总之，作者把与志愿军的真挚情谊和对志愿军的由衷赞美通过小说诉诸读者，体现了“把心交给读者”。文本二“同时认为艺术的最高境界是无技巧'，肯定情感是创作的主要内容，形式和技巧只是它的附庸”，小说《团圆》叙述故事时以顺叙娓娓道来，语言质朴，情感自然，如小说中多次写“我”的感受，“他挂了花？伤重不重？'我愣了一下，惊问道”“我心里不好过，我好像又看到小刘那张皮球似的脸”，这些情感的自然流露体现了“艺术的最高境界是无技巧”。10.ACF【解析】本题考查文言断句的能力。原文标点：战而不胜，则国亡兵弱，身死名息，安暇待万世之利？11.B【解析】本题考查古代文言知识的能力。权，前者指权宜的计策，后者指称量。12.【解析】C.“韩非子对此进行了驳斥，认为是晋文公所问的问题过于宏大”错，原文“今文公问以少遇众’，而对曰‘后必无复’，此非所以应也”，可见韩非子也认为雍季的回答没有针对晋文公的询问。13.(1)放火来焚烧山林，尽管暂时能打获到很多野兽，但是最终会到无兽可猎的地步。(“田”，通“畋”，打猎；“偷取”，暂时获取。各1分，句意2分)(2)即使以后再有用这种方法来获利的情况，也没有会比这次战胜敌人的利益更大的了，还忧虑什么流传千古的利益不能到来呢？(“虽”，即使；“莫”，没有；“患”，忧虑。各1分，句意1分)语文答案第3页共8页

周测卷故集合B={x2+m≤x≤2-m}.(8分)(2)因为x∈A是x∈B成立的充分不必要条件，当m=0时，由x2-4x十4≤0得x=2,所以[-2,6]是[2-m,2+m]的真子集，故集合B={xx=2).(10分)2-m<2+m,若选②，则有2-m≤一2，解得m≥4，由题意得-4≤x-2≤4，得-2≤x≤6，2+m≥6，故集合A={x|一2≤x≤6}.(3分)又当m=4时，[2-m,2+m]=[-2,6],不合题意，集合B解法同①(10分)所以实数m的取值范围为(4，十∞).(20分)

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基础题与中考新考法·七年级·上·道德与法治景，出现在街头巷尾的城市书房中。城市书房的出现作文片段一在挫折面前，乐观者昂扬向上①有助于人们接受知识的熏陶悲观者消极绝望；强者坦然面对，②表明守护生命首先要关注自己的身体弱者止步不前…没有河床的冲刷，便没有宝石的璀璨；没有挫折的考③表明我们的精神发育，不需要物质的支持验，也便没有不屈的人格。④有助于满足我们的精神需求，充盈精神世界A.①②B.①④C.②③D.③④作文片段二5.无论滑雪还是滑冰，几乎所有老手在指导新挫折，虽给生命带来苦痛，但人的时候都会说：“别害怕，多摔几次就会了。也给生命增添了最美的色彩。对于年少的我们来说，挫折并不可怕，多摔几次很正常，只有反复练，有熟练度才我们经历的一次次挫折，都将成为能越滑越好”。这启示我们我们在人生道路上乘风破浪的勋章！①挫折是生命成长的一部分(1)请你对片段一中乐观者和悲观者的不②挫折会让我们获得丰富的经验同状态进行解读。③只要经历挫折，就能获得成功④生活难免有挫折，要战胜挫折A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.心理学家安妮提出心理韧性的概念指：当我(2)(中考设问新词·推测)请你结合片段们遇到逆境、低谷，其实身上都有处理创伤、二的内容，推测这篇作文的标题应该是恢复常的能力。下列选项中有利于恢复什么。创伤，增强生命韧性的是①培养自己某方面的兴趣板块二：人物故事②学会欣赏，培养自己的幽默感全国自强模范夏虹7岁时，因为意外失③不接受挫折带来的结果，拒绝现实去双臂，但她以顽强的精神和毅力克服困④找自己的好朋友聊天，听取他们的合理建议难，刻苦学剪纸技艺，用双脚剪出了美丽A.①②③B.①②④人生。从事公益事业十余年，夏虹带领团队C.①③④D.②③④为残疾人和社区老人提供志愿服务5万余7.(探究性·主题板报)七年级(1)班绘制了人次、开展技能培训5000多人次，帮助200以“我与挫折同行”为主题的黑板报，请你多名残障人士重拾生活信心。参与其中，回答下列问题。(3)以夏虹为榜样，我们在挫折面前应该怎[此考法南京、山西等地中考已考查]么做？板块一：作文展览在周记中，同学们以挫折为主题进行写作，并评比出优秀作文。下面是部分优秀作文的片段：82

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秘密★启用前【考试时间5月14日9：00一11：30】射洪市2024年普通高考模拟测试语文本试题卷分第〡卷（阅读题）和第川卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上；并检查条形码粘贴是否正确。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，填空题和解答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卡作答。4.考试结束后，将答题卡收回。第1卷阅读题(70分)一、现代文阅读（36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。①在公共生活中的“说理”，是一种理性交流、表达看法、解释主张，并对别人可能有说服作用的话语形式。说服就是运用语言来对具体的他人作劝说、解释、说明，以期对他们有所影响。伊索寓言中有一则《太阳与风》的故事：太阳与风进行比赛，看谁能使穿着外套的行人脱掉外套。风刮了又刮，但刮得越凶，那个行人就把外套裹得越紧。然后太阳出来了，照在行人的身上，行人感到身体出汗了，就把外套脱了下来。这个故事可以用作“说服强于强制”的寓言。希腊哲学家芝诺对说服有相似的说法，他称说服是一只摊开的手掌，而不是一个攥紧的拳头。说服是欢迎他人加入对话，不是企图限制他们有自己的看法，更不是威胁他们不准有自己的看法。②说理通过说明和协商，而不是暴力或战争来解决人间可能出现的矛盾和冲突，并形成一种可以称之为“讲理”的文明秩序。所有的战争和混乱都是在没有协商，无理可讲的情况下发生的；说理使得人类能够用摊开的手掌，而不是攥紧的举头来相互交往，人类才得以进入文明社会。然而，当下互联网中的说理常常被当作是攥紧拳头，而非摊开手掌的话语行为。这样的“说理”便成为“占领话语阵地”“口诛笔伐”“论战”和向对方报以“投枪”和“匕首”。这种“说理”观念令无数人深受其害而浑然不知。③说理是发表意见，但“发表意见”并不就是说理。任何表达看法的陈述，包括骂和漫骂，都可以说是“发表意见”，但并不是说理。说理的“发表意见”必须包括两个部分：一个是“结论”（也称主张或看法），另一个是“理由”，结论是由理由来支持的。当然，有理由支持的结论未必都确实或可靠，因此需要评估理由是否真的能充分支持主张。④说理需要等、理性地对待不同意见，并不只是出于说理者主观意愿的“宽宏”“宽厚”或“宽容”，而是由“说理”本身的话语特性决定的。说理离不开价值判断，包括伦理和政治的判断，尽管它并不专门讨论伦理和政治。说理面向所有公众，说的是社会群体中的许多人，而

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