员那样，鸦雀无声地静听领导者指挥”。据此可知，苏格拉底A,主张实行贵族寡头统治B.强调形势对政治的影响C,已经萌发人文主义精神D,深受雅典民主政治摧残12,冷世纪德意志地区掀起了“中国热”，如普费弗尔的《寓言与故事》中根据中国孝道故事改编的诗歌，劝谕世人孝敬父母；维兰德在小说中借鉴《赵氏孤儿》的故事，虚构了一个勤政爱民的贤明君主形象一梯芳，颂扬他充满儒家精神的治国方略。这些文学创作A.意在批判和改造欧洲社会B扭曲了中国文化的国际形象C,使儒家思想融人新教伦理D.客观上推动了全球贸易发展131876年德国的奥托成功研制第一台四冲程内燃机，该内燃机无论是功率还是热效率，在当时都是最高的☑883年)德国的戴姆勒成功研制第一台立式汽油机，其转速直接跃到800转/分，特别符合交通运输机械的要求。这些技术成就A.促进了科技体系的建立B奠定了西方工业革命的基础C,造成了煤炭资源的浪费D.密切了世界经济发展的联系14.新政期间，罗斯福总统积极扩充总统权限，扮演“议长”角色，频频使用否决权，使最高法院成为“罗斯福法院”。这些做法A.使总统成为美国国家权力中心改变了美国三权分立体制C.客观上削弱了美国的民主政治Q.调整了中央与地方的关系15.956年？月，埃及政府宣布将苏伊土运河收归国有。图2所示为当时的西方画家据此创作的漫画《苏伊士运河的巨人》，画中高举着“阿拉伯民族主义”大旗的埃及总统，正在阻拦悬挂美、法、英三国旗帜的“国际交流”号巨轮，在埃及总统的身后，苏联外交长正在运河边悠闲地钓鱼。该漫画折射出公一国际交流阿拉伯民族主了矣及总统纳第图2A.埃及国力的迅速提升B.美苏对中间地带的争夺C,西方殖民统治的瓦解D.经济全球化进程的受阻、非选择题：共55分。第16、17、18题为必考题，每个试题考生都必须作答。第19、20、21题为选考题，考生根据要求作答。（一)必考题：共43分。612分)阅读材料，完成下列要求。材料新中国成立以来，党和国家都十分重视纪念辛亥革命。如《人民日报》就十分重视对它的报道和宣传。表2所示为新中国成立以来《人民日报》对辛亥革命纪念报道的数量统计表（部【高三历史第3页（共6页）】·22-

30.建设法治中国是系统性工程，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。由此可见，建设法治中国需要A.中国共产党坚持依宪执政、坚持依法行政B.全民守法，社会公众普遍遵从、信仰法律C.政府制定行政法规，保证权力行使有法可依D.国家坚持良法之治，弱势群体享有特殊权利二、非选择题：本题共3小题，共40分。31.阅读材料，完成下列要求。（12分)没有调查，就没有发言权，更没有决策权。调查研究是我们党的传家宝。在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，高度重视对中国国情的调查研究工作。毛泽东同志围绕中国社会阶级状况、农村农民问题等进行了广泛深入的调查研究，发表了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等重要文章。新中国成立后，毛泽东同志进行过多次调查研究，尽快找到了一条适合中国国情的社会主义建设道路。改革开放和社会主义现代化建设新时期，以邓小为主要代表的中国共产党人，多次强调调查研究工作的重要性，到东北视察，发出“要迅速地坚决地把工作重点转移到经济建设上来”的先声，1992年初到武昌、深圳等地调研，阐发了一系列全新论断，把改革开放和现代化建设推向一个新阶段。党的十八大以来，面对纷繁复杂的国际国内形势和繁重艰巨的改革发展任务，身体力行，为全党重视调研、深入调研、善于调研树立了光辉典范。湖南十八洞村调研创造性提出“精准扶贫”理念，江苏调研首次公开将“四个全面”一并提出…结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，以“调查研究是我们党的传家宝”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确：②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。32.阅读材料，完成下列要求。(12分)法治兴则国兴，法治强则国强。党的十八大以来，四川省认真学贯彻法治思想，提出“治蜀兴川重在厉行法治”，为在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家贡献了四川力量。高中2022级政治试题第7页（共8页）

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31.右图所示为1951年畅先让所作的宣传画《增产油料作物供给因家需入女性是社会主义建设尿力要》。这可以用来说明B工业化战略受到罪众伽护C现代农业生产方式得到确立D.国民经济恢复工作已完成32,古希腊的艺术家们在创作时更加关注如何提炼，概括具体的对象，并隆油料作物供國家在其中注人“优秀”的品质，使之成为金民道德典范的象征。这一创作思想B.脱离了社会现实A.凸显了人文色彩D.呼应了智者运动3双.8世纪，法圆学者认为“历史学不应当仅仅记录琐碎的事件，而应当能够类似于牛领的科C促进了城邦繁荣学，能把事实还原为定律”、为了实现这一目标，历史学的基点就应当执想于“人的科学”所揭示出的人性，揭示“人类精神的毁灭、复兴与进步”。这一主张B.开启了史学的科学势A.促进了近代科学的产生D.助推了欧洲宗教改革兴怎34.下表所示为180一1913年英镑流通及储备的空间分布状况。据表可推知，当时的爽国C深受理性主义思想影响美洲非洲大洲国家或地区欧洲瑞典、挪威、新西兰、芬兰、丹澳大利亚英傍区麦等德国、法国、比利时、奥匈帝拉美国家、美国南非、埃及非英傍区国、希腊、葡萄牙、俄罗斯等加拿大等A.殖民霸主地位开始确立B.对外资本输出的步伐日益加快C,工业实力占据世界首位D,在国际货币体系中占重要地位35,下表所示为冷战后发生在非洲地区有关和支持的行动。表中信息可说明，当今世界行动（领导主体）任务时间恢复信心，协助重建秩序1993年12月布隆迪观察团（非洲统一组织）塞拉利昂维和部队（英国）撒出侨民，协助联合国塞拉利昂特派团2000年5月保证救授物资分发点、设施和供给品的2003年11月中国人民解放军赴利比里亚维和安全、，辅助当地居民疾病诊治A.联合国影响力急剧下降B.和与发展仍为时代主题C,国际合作成为国际共识D.非洲成为大国争夺的焦点【高三文科综合第7页（共12页）】·23-231C·止文化传承光刀时应注意的问题。(6分)2页)】·23-231C·

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答案①园艺产业不能单打独斗，要形成自已的产业链，做大 做全，拥有自己的品牌。②园艺产品设计要遵循“生态环保”“安全 保障”的理念，同时，政府和相关职能部门要加大科技投入，加强对 农民的科技水的指导。

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聚上时其两院电压为U一是×合一是V.设电压表示数为根别电流热统这受贤一受×号郁得一U=2.5V,B正确、AC

理科数学高考基本分专练（七）1.已知集合A=(x∈Z-3过P且垂直于AF2的直线与C交于D,E两点，DE=6,则△ADE的周长是B.14cD.13A.197.计算in40°·sin80°0s40°+c0s60°A.-②B.一2，D8.已知四棱锥S-ABCD的所有顶点在同一球面上，底面ABCD是正方形且球心O在此面内，当四棱锥体积取得最大值时，其表面积等于16十16√3，则球O的体积等于64√2πA.42π16W2π32√2πC.D.B.333139.已知w>0,函数f(x)=2cos0x2(x一ar)在（管，）上单调递指，则。的取值范围是(.A.[2,6]B.(2,6)ce别伯乐马2023年高考基本分专练·理科数学·第13页（共62页）

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4=V5s煤块在传送带上运动的总时间为t=t+t=1s+V5s=(1+V5)sC.有图乙可知，皮带的加速度为△y5a=m/s2=5m/s2△t2-1煤块沿传送带下滑过程中皮带的位移11x传送带=a=。

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Task6语法填空MINI-TEST请认真阅读课本2-3页课文的内容，并根据所读内容在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的适阅读下面短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。当形式。

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解析：本题考查由线运动的条件。根据曲线运动的条件可知，赛车所受合力与速度方向一定不在一条直线上，速度方问

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三、语言文字运用(15分】阅读下面的文字，完成18一19题。在周朴园与鲁待萍的交谈中多次出现“家具”“樟木箱子”“柜”“抽屉”这些空间。《空间的诗学认为，借助抽屉、箱子、锁和柜子这些主题，我们将重新接

一定程度的联系和相互影响，文明之间交往的总趋势不断：供资料，丰富了人们对历史的认知，B项正确；远古文明的研加强，呈现出交融发展的态势。究有多种方式，并非只依赖考古，排除A项；材料未提及玛解析首先，根据材料中的“整体而言，从文明伊始到古代雅文明领先世界，排除C项；一般认为，金属工具的出现、文世界的终结，文明认同的总体趋势是向着法制化、制度化方字的发明和国家的形成是人类跨人文明社会的三大标志，且向发展的”可得出世界古代不同地区间的文化联系促进了材料主旨不是文明的标识，排除D项。文明交融。其次，结合所学知识，从古代文明的发展阶段、8.D材料体现了非洲对外贸易繁荣，区域经济交流得到发影响、各文明之间交往的史实展开阐述。最后，总结归纳，展，故D项正确；由材料不能看出“东非是世界主要文明区升华主题。域”，排除A项；B项是在新航路开辟后，排除；C项与材料无第18讲中古时期的世界关，排除。1.D据材料可知，13世纪后期，骑士和市民的政治地位得到9.B根据材料“没有使用金属工具，也不会使用畜力，甚至没了提高，他们有权参与议会政治，据此可知，这种做法会使中有发达的陶器制作技术”并结合所学知识可知，美洲的阿兹世纪的英国城市逐渐获得一定程度上的自治权，D项正确；特克文明相对亚欧文明来说，地理位置封闭，演进动力不足，材料内容述及的是13世纪后期，英国的骑士和市民出席议B项正确；阿兹特克文明有了阶级分化，不属于原始社会，排会得到普遍认可，这与封君封臣制度无关，排除A项；据所除A项；C项在材料中无法体现，排除；材料没有体现阿兹特学知识可知，英国资产阶级革命之后，议会君主制在英国逐克文明是否进人国家阶段，排除D项。步确立，材料内容仅涉及英国的城市自治，排除B项；骑士和10.答案(1)背景市民出席议会得到普遍认可之后，城市自治程度进一步提中国：汉代，尤其是在汉武帝统治时期，政治统一，经济发高，从而削弱基督教对城市的控制，排除C项。展，思想大一统，综合国力强大。欧洲：商业兴盛，城市发2.B根据材料“中世纪”“描述妇女所从事的工作”“在其所列展；宗教盛行，对人才的需求增加。举的100个行会中，有86个行会均有妇女在工作”可知，中比较世纪时期妇女在各个行业中非常活跃，表明当时妇女在社会教学目标：汉代的太学为政府培养人才；中世纪欧洲大学为中具有重要作用，故选B项；仅凭材料无法得出“显著提高”社会培养人才。教学内容：汉代的太学教授儒家经典；中世的结论，排除A项；“男尊女卑的现象不复存在”在材料中无纪欧洲大学教授法律、医学、神学、文学。教学方法：汉代的法体现，排除C项；材料并未涉及巴黎地区与其他地区经济太学重讲授；中世纪欧洲大学重辩论。水的比较，排除D项。(2)特点：明确的课程表、固定的教学组织人员、学位颁发制3.A根据材料可知，欧洲中世纪宗教神学思想盛行，人们的度和学术自由、学术自治等。服饰比较保守，但随着人们思想的解放，服饰样式开始发生影响：推动了欧洲教育的发展和人才培养；推动了文化的传改变，体现了民众在禁锢中寻求突破，A项正确；材料体现了承；为欧洲近代化创造了条件；推进了欧洲的城市发展；推人们在禁锢中寻求突破，不能体现宗教信仰遭受严峻挑战，动了商品经济和资本主义经济的发展。排除B项；“逆转”的说法太绝对，排除C项；服饰样式的改解析第(1)问第①小问根据材料一可知，汉代的太学是在变体现了人们在禁锢中寻求突破，不能体现社会风气不断腐当时政治统一、经济发展、思想大一统、综合国力强大的背化堕落，排除D项。景下出现的；根据材料二可知，中世纪欧洲大学是在商业兴4,B材料反映阿拉伯帝国曾大量引进印度柚木，用于战船、盛、城市发展、宗教盛行、对人才的需求增加的情况下出现商船的建造和城市建设等，强大的购买力说明阿拉伯帝国的的。第②小问根据材料可以分析得出，汉代的太学与中世强盛，B项正确；材料没有反映物种交换，排除A项；材料没纪欧洲大学在教学目标、教学内容、教学方法等方面有着巨有涉及阿拉伯帝国扩张的信息，排除C项；材料反映的是阿大的差异。第(2)问第①小问根据材料二“中世纪的每一所拉伯帝国对印度柚木的需求，排除D项。大学都是模仿意大利博洛尼亚大学和法国巴黎大学其中的5.D根据材料可知，戒日王朝时土地国有，由国王将土地分一个建立起来的”并结合所学知识可知，中世纪欧洲大学学封给臣属和封国，但后来封地转为世袭领地，即土地由国有术自由、学术自治；根据材料二“使培养、训练专业人员的教变为私有，表明当时的印度进入封建社会形态，D项正确；雅学机构得以兴起”并结合所学知识可知，中世纪欧洲的大学利安人在公元前1500年左右进人印度，与材料时间不符，排有明确的课程表、固定的教学组织人员、学位须发制度。第除A项；材料反映了当时的印度进入封建社会，排除B项；②小问结合所学知识即可回答。材料反映印度社会形态的转变，未涉及中央集权制度，排除11.答案示例1：作为第一单元第2课。C项。理由：从历史分期年代上看，“古代非洲和美洲”都属于世界6.B根据材料可知，日本“田乐”“能乐”“狂言”“连歌”“祇园古代史的分期范畴。从新增一课的内容上看，新增一课主祭”以及“御伽草子”等艺术形式在日本农民、武士等群体的要讲述了非洲历史上出现的一系列早期国家，美洲的印第加工改造下不断发展，体现了民族文化植根于群众生活，B安人创造的古代玛雅和印加文明。从历史联系上看，第一项正确；根据材料“后又经文人加工，变为武家必赏的高雅艺单元第1课的主题之一是人类文明的产生和早期发展的多术”可知，民族文化的形成因素不限于农民的劳动实践，也包元特点，但第1课主要讲述公元前3500年至公元前6世纪括其他群体的改造发展，排除A项；材料强调民族文化植根四大古国的文明产生和特点。把“古代非洲和美洲”安排在于群众生活，C项不符合材料主旨，排除；材料反映了日本民第2课中，既可以从时间上承接上一课，还可以进一步强调族文化植根于群众生活，未体现武士阶层的地位变化，排除人类文明产生的多元特点，同时也有利于揭示人类早期文D项。明的共同特点以及影响文明间差异的主要因素。7.B根据材料信息可知，有关玛雅历法的考古发现推动了对因此，从时间、内容和历史联系来看，把新增的“古代非洲和古代玛雅历史文化的研究和了解，表明考古学为历史研究提美洲”作为第一单元第2课比较适合。示例2：作为第二单元第3课。

1.如图，在多面体ARCDEF中，四边形BCD是边长为2的正方形，△1DE和△CBF均为等腰直角三角形，∠ADE=∠CBF=90,面ADB、面CBF均与面ABCD垂直.动点G17分)在线段AF上，则de000-人00d与，od,0限限的D,8,小前内的O8△图，在=2WA.ED⊥面ABCDB.多面体ARCDEF的体积为A-BC3)求线C.△CGD的周长的最小值为V12+4V6+22)求四D.直线DF与面4CF所成角的余弦值为223)当三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分.12,复数：=1中的共轭复数元1十立3.如图，一块边长为8的正方形纸片上有四块阴影部分，将这些阴影部分裁下来，然后用余下的四个全等的等腰三角形和一个正方形做成一个正四棱锥，则该四棱锥的体积为09虽a:0⊥08，DA⊥9开菱县OA.开四中048:3008面上14.克罗狄斯·托勒密（约90-168年)是希腊著名的数学家、天文学家和地理学家.托勒密定理是欧几里得几何中的重要定理.定理内容如下：任意一凸四边形，两组对边乘积的和不小于两对角线的乘积，当且仅当四点共圆时，等号成立.已知在凸四边形ABCD中，AB=2,2BC=6,AD=2CD,∠ADC=2汇，则BD的最大值为高一数学试题第3页（共6页）

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2025~2026学年第一学期高二年级期末学业诊断历史参考答案及评分建议一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。题号123456789.10]111213141516答案BDABDABACDCATCIBICD二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.（14分）（1）主体多元化（从国家主导到国家与社会协同管理）；从以行政调节为主到逐渐引入市场机制（如明清时期市场导向型储备出现）：储备形式多样化：制度设计日益系统化、规范化：兼顾防灾稳定与商品流通。（6分，每点2分，任答3点即可）（2）核心内涵：从“口粮安全”向“多元化食物供给安全”拓展，体现“大食物观”：构建政府调控与市场调节相结合的管理框架；统筹国内生产与国际贸易，确保长期可持续的粮食安全体系。（4分，每点2分，任答2点即可）意义：有利于促进农业转型升级；有利于改善民生与优化消费结构；有利于维护社会稳定：有利于保障国家战略安全（或经济安全、或政权稳固）：有利于促进国家治理体系的完善。（4分，每点2分，任答2点即可）18.（12分）（1）时代背景方面：苏伊士运河是近代殖民扩张与资本主义经济形态的产物，大运河体现了传统中央集权国家的治理模式与农耕经济形态：空间属性方面：苏伊士运河是国际海运通道，大运河是内陆运河：功能方面：苏伊士运河服务于国际贸易与国家对外战略需求，大运河服务于国内政权巩固与经济发展（或保障京城供给、巩固中央集权、促进国内商品经济发展）；修建与运营主体方面：苏伊士运河由国际资本与殖民势力主导，大运河由中国古代主朝主导：发展前景方面：苏伊士运河在全球海运中仍具有稳固的战略地位，大运河在近代以来逐渐衰落，当代重新发挥重要价值。（8分，每方面4分，每方面“苏伊士运河”和“中国古代大运河”每点各2分，任答两方面即可）（2）促进交通设施的完善：提高运输效率：促进区域经济与国际贸易的发展：带动沿线港口、城市的兴起与繁荣，重塑区域经济地理格局。（4分，每点2分，任答2点即可）19.（14分）（1）所有权与经营权分离（“东伙分离”制度）：业务对象由民间扩展到政府（涵盖官款和商款）：分布范围遍布全国：注重诚信。（6分，每点2分，任答3点即可）（2）原因：人才断层，缺之应对变局的管理人才：官商结合的经营模式脆弱，王朝更选后失去官方支持：辛亥革命引发社会动荡，各地分号遭劫掠：经营管理僵化，资本抽逃导致资金链断裂。（4分，每点2分，任答2点即可）启示：重视人才培养与梯队建设，保持经营活力：需兼顾政策红利与市场自主，避免过度依赖官方：建立健全风险防控机制，应对社会变局：坚持灵活创新的经营策略，适应时代发展需求。（4分，每点2分，任答2点即可）20.（12分）评分标准：（1）论题（0-2分）：所拟论题符合材料信息，表述明确：（2分）所拟论题不符合材料信息，或无论题。（0分）