[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(五)5历史(湖南专版)答案

2026-03-02 02:45:39 1

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2025~2026学年第一学期高二年级期末学业诊断历史参考答案及评分建议一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。题号123456789.10]111213141516答案BDABDABACDCATCIBICD二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.（14分）（1）主体多元化（从国家主导到国家与社会协同管理）；从以行政调节为主到逐渐引入市场机制（如明清时期市场导向型储备出现）：储备形式多样化：制度设计日益系统化、规范化：兼顾防灾稳定与商品流通。（6分，每点2分，任答3点即可）（2）核心内涵：从“口粮安全”向“多元化食物供给安全”拓展，体现“大食物观”：构建政府调控与市场调节相结合的管理框架；统筹国内生产与国际贸易，确保长期可持续的粮食安全体系。（4分，每点2分，任答2点即可）意义：有利于促进农业转型升级；有利于改善民生与优化消费结构；有利于维护社会稳定：有利于保障国家战略安全（或经济安全、或政权稳固）：有利于促进国家治理体系的完善。（4分，每点2分，任答2点即可）18.（12分）（1）时代背景方面：苏伊士运河是近代殖民扩张与资本主义经济形态的产物，大运河体现了传统中央集权国家的治理模式与农耕经济形态：空间属性方面：苏伊士运河是国际海运通道，大运河是内陆运河：功能方面：苏伊士运河服务于国际贸易与国家对外战略需求，大运河服务于国内政权巩固与经济发展（或保障京城供给、巩固中央集权、促进国内商品经济发展）；修建与运营主体方面：苏伊士运河由国际资本与殖民势力主导，大运河由中国古代主朝主导：发展前景方面：苏伊士运河在全球海运中仍具有稳固的战略地位，大运河在近代以来逐渐衰落，当代重新发挥重要价值。（8分，每方面4分，每方面“苏伊士运河”和“中国古代大运河”每点各2分，任答两方面即可）（2）促进交通设施的完善：提高运输效率：促进区域经济与国际贸易的发展：带动沿线港口、城市的兴起与繁荣，重塑区域经济地理格局。（4分，每点2分，任答2点即可）19.（14分）（1）所有权与经营权分离（“东伙分离”制度）：业务对象由民间扩展到政府（涵盖官款和商款）：分布范围遍布全国：注重诚信。（6分，每点2分，任答3点即可）（2）原因：人才断层，缺之应对变局的管理人才：官商结合的经营模式脆弱，王朝更选后失去官方支持：辛亥革命引发社会动荡，各地分号遭劫掠：经营管理僵化，资本抽逃导致资金链断裂。（4分，每点2分，任答2点即可）启示：重视人才培养与梯队建设，保持经营活力：需兼顾政策红利与市场自主，避免过度依赖官方：建立健全风险防控机制，应对社会变局：坚持灵活创新的经营策略，适应时代发展需求。（4分，每点2分，任答2点即可）20.（12分）评分标准：（1）论题（0-2分）：所拟论题符合材料信息，表述明确：（2分）所拟论题不符合材料信息，或无论题。（0分）

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