梅州市高中期末考试试卷(2022.1)高二政治本试卷共6页,20小题,满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号等填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48.分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。·1.指出,中国共产党坚持马克思主义基本原理,从中国实际出发,不断推进马克思主义中国化,指导中国人民不断推进伟大社会革命。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。从哲学上看,这是因为①马克思主义哲学实现了科学性和革命性统②马克思主义哲学规定了社会主义发展的战略③与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质④坚持实事求是是马克思主义哲学活的灵魂A.①②B.①③C.②④D.③④2.中国一世界卫生组织新冠病毒溯源研究联合专家组发布研究报告认为,新冠病毒“极不可能”通过实验室传人,蝙蝠、穿山甲等晡乳动物可能是导致新冠病毒的宿主。然而,到目前为止,仍无足够数据表明它们是新冠病毒的直接源头。这表明①受主客观条件的限制,病毒溯源活动不可能一蹴而就②获得病毒起源的真理性认识是科学研究的目的和归宿③认识具有无限性,对病毒的认识是一个永无止境的过程④病毒溯源工作要经过从“认识一实践一再认识”的反复A.①③B.①④C.②③D.②④高二政治试卷、第1页。共6页
搜求异书秘籍以扩充自己的学问。葛洪见当时天下已乱,想到南方去躲避,就到广州刺史稿含处任参军。到嵇含遇害后,就滞留南方多年,对各地长官邀请入幕的征召一概不去。元帝为丞相时,征召他为棒吏,国为威的功劳,赐爵关内侯。干宝与他关系亲密,推荐他才华出众可承担国史的编修工作,授大著作之职,葛洪坚决推辞不接受。因年岁已高,想炼仙丹以求长寿。听说交融出产仙丹,请求任句漏县县令。皇帝因他资历声望高不答应。葛洪说:“我并非想要蒙耀,只因为那里有丹玉了。”皇帝这才同意。葛洪在罗浮山多年,悠闲自在地养生,著述不停,他的自序中说:“权贵之家,虽近在咫尺也不去逢迎,对深通道义之人虽路途递远艰险也一定去造访。我考释间览的奇书,已经不少了,只是书中多为隐语,难以完全理解,如果不是精审慎思就不可能明悟,如果不是刻苦钻研就不可能完全体察。道士广闻博览的少,而率意妄断者多,至于时常有好事之人,想有所修为,仓猝之间又不知从哪里学起,心中的疑难却又无处咨询。现写成这部书,大概讲一下长生之理。世上儒家门徒只知道裹心信服周公、孔子,没有人相信神仙之书,不只自高自大以讥笑之,还要毁谤这些真正的书。因此我写这书,专谈黄白之事(指术士所调炼丹化成金银的法术)的,名为‘内高'其余批驳和通释方面内容的,名为‘外篇”,内外总共一百一十六高。虽不值得藏之于名山,但也可以收在金匮之内,来给有见识的人观看。”葛洪博学精识,在江东无人可比。著述高章丰富,超过班固、司马迁。他又能精辟入微地辩析玄妙深奥的理义。后来他忽然写信对邓岳说:“当远行去寻找仙师,即刘就要启程。”邓岳收到书来,慌慌张张地赶去道别。而葛洪端坐到中午,竟像熟睡一样去世了。(二)古代诗歌阅读15.【参考答案】D【试题分析】D项“借赢政和司马懿的典故”错误,“赢”并非赢政,“写出了对建功立业的企盼”也不够准确。应为借葡相如身立秦廷,持璧睨柱,气吞秦王的气魄和诸葛亮死了以后还能把司马懿吓退的那种威严写出了对好友的赞许与期望。其它三项均正确,故选D。16.【参考答案】①意象选择雄壮,气势雄浑(1分)。水天空阔、剑气冲天、扁舟齐发、涛生云灭,给人以振奋之感:(1分)②典故运用豪壮,突显豪气(1分)。借葡相如和诸葛亮的胆识与才华写出了对好友的赞许与期望,豪气十足:(1分)③情感抒发悲壮,气冲斗牛(1分)。虽国破家亡,江山易主,但仍期盼有人能够雪恨,本词是为好友壮行之词,言辞悲壮,令人动容。(1分)评分细则:④意境(写景)开阔(1分)。结合相关诗句,简要分析(1分)。⑤叙事宏大(1分)。结合与个人经历相关诗句,简要分析(1分)。⑥语言有力度(1分)。结合相关字、词或句子,简要分析(1分)。(每点2分,从以上六个方面任选两点概括分析。其它角度言之成理也可得分。)(三)名篇名句默写17.【参考答案】(1)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(2)月明星稀,乌鹊南飞(3)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟或:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟:曾经沧海难为水,除却巫山不是云:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海:
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第九章有机化学基础第31讲脂肪烃芳香烃化石燃料⊙答案见565页。基础达标练C.c中所有原子共面1.下列说法正确的是D.b、c互为同系物A液化石油气的主要成分为甲烷5.(2023山东临沂开学考)我国化
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C项正确:第3s内,B没有变化,线圈中没有感应电流产生,则线圈的发:过回路的电荷量为g,对cd棒由动量定理得w1一mn=一BILt=热功率最小,D项错误。9.ACD解析若线圈进人磁场时受到的安培力大小
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续表材料三:村干部主动为江下村争取了高标村干部主动作为,引进种粮大准农田项目,引进种粮大户盘活荒地…材料三中村干部引进种粮大户盘活户盘活荒地,利用新技术推进粮食耕、种、管、收实现全程机械化。荒地,利用
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年初,新加坡某媒体发表《对4,我国的荒漠化类型中风蚀荒漠化的面积广大,说明我厨12.A.西部地区地势高峻C.北方地区严重缺水一B.东燕地区降水量严重不足竿享、半干旱地区面积大5,内蒙古自治区是我国荒漠
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40TTTT。2030(%)话武品40ww)2060108002016.05.012016.06.012016.07.012016.08.012016.09.012016.10.012016.11.0
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全围1®0所名接单元测试示范老教学札记黄山天缸西端的群峰中,有一花岗岩巨石耸立在岩石台上,似从天外飞来,故名“飞来石”。右图为“飞来石”景观图。据此完成5一6题。5.“飞来石”属于A.沉积岩B.
绝密★启用前沧州市普通高中2024届高三年级教学质量监测语文试卷班级姓名注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。我的方法的出发点是在于认定一件艺术品不是孤立的,在于找出艺术品所从属的,并且能解释艺术品的总体。第一步毫不困难。一件艺术品,无论是一幅画、一出悲剧、一座雕像,显而易见属于一个总体,就是说属于作者的全部作品。这一,点很简单。人人知道一个艺术家的许多不同的作品都是亲属,好像一父所生的几个女儿,彼此有显著的相像之处。你们也知道每个艺术家都有他的风格,见之于他所有的作品。倘是画家,他有他的色调,或鲜明或暗淡…倘是作家,他有他的人物,或激烈或和;他有他的情节,或复杂或简单;他有他的结局,或悲壮或滑稽;他有他风格的效果、他的句法、他的词汇。这是千真万确的事,只要拿一个相当优秀的作家的一科没有签名的作品给内行去看,他差不多能说出作家来;如果他经验相当丰富,感觉相当灵敏,还能说出作品属于那位作家的哪一个时期,属于作家的哪一个发展阶段。这是一件艺术品所从属的第一个总体。下面要说到第二个。艺术家本身,连同他所产生的全部作品,也不是孤立的。有一个包括艺术家在内的总体,比艺术家更广大,就是他所隶属的同时同地的艺术宗派或艺术家家族。例如莎士比亚,初看似乎是从天上掉下来的奇迹,从别个星球上来的陨石,但在他的周围,我们发现十来个优秀的剧作家,如韦伯斯特、福特、玛辛杰…都用同样的风格、同样的思想感情写作。他们的戏剧特征和莎士比亚的特征一样:你们可以看到同样暴烈与可怕的人物,同样离奇的结局,同样对田野与风景抱着诗意浓郁的感情,同样写一般敏感而爱情深厚的妇女。在画家方面,鲁本斯好像也是独一无二的人物,前无师承,后无来者。但只要到比利时去参观各地的教堂,就会发觉有整批的画家才能和鲁本斯相仿,他们都用同样的思想感情理解绘画,在各人特有的差别中始终保持同一家族的面貌。到了今日,他们同时代的大宗师的荣名似乎把他们湮没了;但要了解那位大师,仍然需要把这些有才能的作家集中在他周围,因为他只是其中最高的一根枝条,只是这个艺术家族中最显赫的一个代表。这是第二步。现在要走第三步了。这个艺术家本身还包括在一个更广大的总体之内,就是高三语文第1页(共8页)
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1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)高考冲刺押题卷(四)A.灾难文学的界定,不能只着眼于文学描写的对象或故事发生的背景,这样会令灾难文学的范围无限放大。天一大联考B.文学关乎记忆与
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故①②入选。③:《共产党宣言》的发表为社会主义社会的建立提供例如科学的理论指导,而不是奠定必要的物质条件,故③不选。④:唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃,故④不选。故本题选
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(2)(共10分)举例:南朝后期,陈退守长江,最终无法抵御隋朝进攻而灭亡;南宋时期,宋金以准水、大散关为界,形成百年对峙局面。(4分,可以从正反两面举例,举一例即可)原因:地理环境上无险可守;人口南迁;经济重心南移。(每点两分,共6分)【解析】(1)据材料一“自身独特性”得出史前时期,生产力发展水低下,文明发展呈现“多元”格局,淮河流域文化具有独立性;据材料一“一定程度上保留了淮河文化的独立性”得出春秋战国时期淮河流域下游依然保持独立性;据材料一“经济重心转向长江下游地区,淮河流域的边缘性地位”得出唐宋以后,经济重心南移,准河流域边缘性地位形成。明清归于沉寂。(2)第一小问分析准河流域地理位置的重要性,据材料二“南得淮则足以拒北,北得淮则南不可复保”可知,古代中国南北形成对峙或北方完成全国统一的时期;结合所学从隋朝灭亡陈朝最终统一全国、南宋与金朝百年对峙来列举。第二小问原因,结合所学从地理环境上无险可守、人口南迁、经济重心南移的角度分析。18.【答案】(共12分)示例:19世纪中后期,薛福成生活的时代,正值列强加紧侵华,中国民族危机日益加深的时代,也是仁人志士为实现国家富强和民族振兴而不懈探索和抗争的时代。薛福成顺应时代潮流,为推进社会变革和进步做出了不懈的努力。面对世界的变化和列强的侵略,他积极学研究西方文化,探索救国救民之路;面对中国的落后和严重的民族危机,他积极投身近代经济、军事和文化教育事业,倡导反对列强侵略,发展民族经济,批判封建专制统治;他积极投身洋务事业,提出制度变革的思想。薛福成的思想和实践推动了社会进步和思想解放,具有进步意义。时代需要薛福成这样的人物,薛福成顺应了时代需要。他的人生经历表现了深厚的家国情怀和时代担当,值得我们学和发扬。(12分)【解析】首先关注材料主旨,以时间为序,论述了薛福成生,再关注设问要求,从“时代与个人关系”的角度,解读薛福成的人生历程。因此要将薛福成的人生历程至于特殊的时代背景下去考量。结合所学知识可知,19世纪中后期,中国民族危机日益加深,救亡图存已经成为时代主题,因此薛福成积极推进社会变革和进步,正是在积极顺应时代潮流,展现了教亡图存时代背景下的家国情怀与时代担当。19.【答案】(共18分)(1)特征:革故鼎新的勇气;胸怀天下的责任担当;对外开放的胸襟;注重道德教化的风气。(任答一点得2分,共6分)(2)示例1:城市生活的角度(3分),如开封的市井风情浓厚,人们较为重视生活的品质等。(3分)示例2:文学艺术的角度(3分),如宋词、戏剧流行,反映出当时城市经济繁荣、市民阶层崛起,文学艺术的发展。(3分)示倒3:思想文化发展角度(3分),如理学诞生,标志着儒学发展到成熟阶段,儒学更加思辨化、哲理化。(3分)示例4:科学技术发展角度(3分),如活字印刷术、指南针的发明,说明宋代是一个注重创造发明、具有创新精神的时代。(3分)(只要考生选取角度合理,且举例符合所选角度并言之成理即可得分。)(3)宋朝时社会安定,动乱较少,为文化的发展提供了首要条件;宋代统治者重视文教,士人身历史答案第4页(共5页)
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Harding认为通过数据课程,学生分析停工作,“调整”一下【主题语境】人与社会一科学与技术数据、得出结论、提出解决方案,其主要24.A。作者工作任务很多,想要通过割草【语篇导读本文是一篇说明文。数据
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29.C。根据下文.he appreciated his dad's hard wor
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人“味”由哲学范畴钻化为美坐节吃以建拘“味”的精神性内洒为前提。在西方美学中,味觉在柏拉图时代就被视为“非审美的感觉或低级的感觉”,因为它不是空间性的,不适合于再现自然。与西方美学迥异,中国美学历来重视味觉体验。儒家以“味”象征“德”,道家以“味”比拟“道”,使“味”由生理性感知转向对道德伦理以及抽象之道的体悟。儒家“声亦如味”说基于声、味的同源性,从中和、质朴两个层面诊释音乐的政治伦理功能。魏晋南北朝时期,随着文艺自觉观念的形成,音乐之味由比政喻德转向指称音乐审美性:文学之味由义理性的“义味”与审美性的“滋味”共存,转向大力论证后者。最终使“味”在中古时期升格为中国体验美学的元范畴。了从品人到鉴艺,中国美学范畴在不同领城存在以人为核心的互文性。作为中古新兴的美学范畴,“风骨”形成受到魏晋人物品评风骨理论的影响,呈现出从品人到鉴艺的发展过程,其中存在一定的互文性,是一以贯之的核心内涵。从汉代重视评判人物外形的骨相,到魏晋南北朝重视品鉴精神面貌的风韵骨气,呈现出由外至内的审美转向,这正与当时盛行的形神之辩的时代主题相吻合。人物品评风骨范畴侧重描述人物的精神风貌,风骨这一超形取神的特点,首先迁移到书论,形成书法风骨论,指称书法笔力所含的超越于字形的气势;又由人物品评而至画论、文论,指称所画对象刚健的精神风貌及文学作品的生命力,从而最终全面形成了美学风骨理论,对中国美学产生深远影响。(节选自《社会科学报》,2020年8月18日)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是3分)义作为研究方法的“观念史”,对美学范畴研究的意义主要体现在视域的拓版界的追思,进而寻求对中国美学精神的会通理解。&对美学范畴的研究不仅要关注文学艺术类及其他方面的文献,还要重视政治制度文献对于美学范畴研究的重要意义。C.唐代怪奇文艺雄奇怪伟的美学面貌,除了追求新变的艺术规律使然,唐代对怪奇文艺的包容政策也发挥着潜在的影响。D.风骨超形取神的特点,首先迁移到书论,形成书法笔力超越于字形气势的书法风骨论;又迁移到画论、文论、最终形成美学风骨理论。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是3分)A.政治制度文献对于美学范畴也有重要意义,江南山水之美在中古时期秋一沈■力促进山水文学,就证明了这一点。8清代对怪奇文艺的禁毁政策,反使怪奇文艺与官方意识形态进入角逐场。这明不能忽视政治制度对它的潜在影响。飞曹丕《典论·论文》提出“文以气为主”可以说明作为中国哲学核心范畴的“气”,到魏晋时期进入文论领域。D.“味”由哲学范畴转化为美学范畴,以建构“味”的精神性内涵为前提。西方美学不认可“味”的精神性内涵。3.下列选项,适合作为论据来支撑原文分论点“从人源探讨美学范畴中的人的本体”的一项是(3分)A.“文”的本义,许慎《说文解字》据小篆字形释为“错画”,近代据甲骨文释人身”。B.唐传奇《柳毅传》里,讲述洞庭龙女与书生柳毅结合的故事,情节离奇,但人情味很重。C.曹丕《典论·论文》提出“文以气为主”,与汉代占据主导地位的“文以德为主”迥异。【U18盟校模拟卷内部专用版·语文(七)·共8页·第2页】
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明移宗即位,晋升高拱为少保兼太子太保。高拱对为政的要领十分熟悉,有经时济世的才千,所提出的建议或陈述的主张都可以实施。他在吏部,想全面鉴识人才,让各部门登录官员情况,让他们写上贤良或不贤良,记下爵位籍贯姓氏,每月索要,每年汇编。(即使)仓促举荐任用人,都能得到(合适的)人选。又因为当时正忧患边防,请求增设兵部侍郎,作为总督的候选人。由侍郎到总督,由总督到本部尚书,中外更替,边将之才自然充裕。更应相应选取边疆的人给司属做准备,像考核部门分行省考核官员一样,同时注重赏罚,以资鼓励。所有边疆有司,职责很重,不适宜让非正途的官员和贬谪者去任职。皇帝都答复可行,拟成命令。高拱又奏请把科贡和进士一起任用,不遵循资格。他考察部中情况,大多错综复杂,不是全凭文书做出罢免提升,也不拘泥人数多少,必定把缘由告诉罢免者,让众人都信服。俺答的孙子把汉那吉前来归降,总督王崇古接纳了他,向朝廷禀报,请求给他封官。朝中商议时大多数人认为不可以,高拱极力主张授官。于是排除众议向皇帝奏请,使封官的事办成。高拱认为边境稍稍安宁,担心将士懒惰散漫,又奏请特敕边地大臣借此空闲时,严格整顿,仍然常常派遣大臣去视察。皇帝都听从了他的意见。辽东传来捷报,晋升高拱为中极殿大学士。神宗即位,高拱因为皇帝年幼,苦于宦官专政,分列条目奏请皇帝抑制司礼监,把权力交还给内阁。冯保向太后控告,称高拱独断专权,不能容忍太后点头同意。等到宣读诏书的时候,就列举了高拱的罪状并驱逐了他。很久之后,朝廷议论高拱的功绩,追封他为太师,谥号文襄。材料二:现如今少师高拱君,辅佐先皇帝嘉靖和当今天子隆庆皇帝多年。北虏自从庚子年以来,每年都要成为边境的祸患,而一旦被我大明天子显赫的声成震慑而感到恐惧,就前来通好,请求纳贡。朝廷内外的大臣们彼此相顾,又惊又怕,没有敢发表意见的。只有高拱君敢于决策,接受北虏进贡的物品,答应他们做大明王朝藩属的请求,北虏于是感激欣悦不已,渐渐地远离(边境),不敢侵犯大明的边境。朝廷节省下来的供军队用的饲料和粮食数以巨万计。曹州、沛县、徐州、淮河一带,老百姓常常苦于黄河决口造成的水灾。高拱君建议并请求朝廷派遣使者巡视胶州、莱州等地的河流与渠道,修复原先的海运航道,又重新设置了监督漕运的官吏,告诫他们相关的法令。恰逢黄河也安然顺流,航船前后首尾相接而行,国家储备的物资也很充足。当时地方上太安定,四方少数民族归依,天下和谐融洽,称得上政治清明,社会安定。语文答案第7页(共7页)

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