宝鸡教育联盟2022~2023学年度高一第一学期期末质量检测·历史参考答案、提示及评分细则1.D结合所学知识可知，地方诸侯的待遇较高，中央基本上不干预地方封国的内部事务等，表明西周王权尚未实现高度集中，D项正确；材料不能说明以嫡长子继承制为核心的宗法制巩固了封建统治，排除A项；分封制加强了中央集权与中央很少干预地方事务不符，排除B项；君主专制政体正式形成是在秦朝时期，排除C项。2.A商鞅变法构建的秦国体制在战国时期能富国强兵，助推秦国统一，却在秦朝僵化，成为秦朝迅速灭亡的原因之一，可见制度建设需要与实际国情相结合，因时而变，A项正确；B项说法不符合史实，排除B项；法家思想在封建社会大部分时期是治国思想的重要组成部分，排除C项；秦亡的部分原因是秦朝在统一后固守商鞅变法构建的体制而不是商鞅变法本身，排除D项。3.C材料叙述了古代民间对科举及第的美化与神化，表现了古代民间对于考中科举的进士、举人的崇拜以及对于科举及第的崇拜，说明科举制影响了当时社会的价值取向，C项正确；A、B、D三项都是在论述科举制本身的作用，但材料讲的是民间人士对科举的态度，这三项与材料不符，排除。4.A玄奘和尚从长安出发西行游历西域，在这一过程中伴随着中国人和外国人的交往，促进了中外的文化交流，A项正确；该书所记内容是玄奘的亲身经历和所见所闻，虽有主观成分，却是珍贵的史料，可信度较高，排除B项；C选项中“各地”说法不准确，排除C项；《大唐西域记》是研究古代中亚和南亚（尤其是印度）历史地理的重要资料，排除D项。5.D结合所学知识可知，行省“因事设官，官不必备”，和时期“（行省）与行枢密院迭为废置”等，反映出最初的行省具有临时派遣的性质，D项正确；材料并未强调行省是中书省的派出机构，排除A项；民族歧视倾向在材料中并未体现，排除B项；材料并未说明行省制适应了军事征伐需要，排除C项。6.C根据材料“大批民家庭的士人进人政坛，不少官居高位…取士不问家世，婚姻不问阀阅”可知，宋代阶层流动频繁，门第观念淡化，C项正确；材料的主旨是门第观念淡化，婚姻择偶自由在宋朝是不可能的，排除A项：等级差别的消失，不符合史实，排除B项；材料的主旨是门第观念淡化，不是科举制快速发展，排除D项。7.B据材料“明朝内阁权力不断扩大但大学土的品秩不予提格；清朝内阁权力日益被削弱，而品秩不断升格”，可知明朝内阁权力较大但品秩较低，清内阁权力小，但品秩较高，说明内阁制度受到君主权力的削弱，是君主专制的产物，B项正确；材料强调的是内阁，与军机大臣无关，排除A项；材料只提到内阁的变化，并未提到内阁的构成，无法说明满洲贵族垄断权力，排除℃项；明清时期，内阁和军机处出现，并成为中枢机构，以适应皇权的需要，中枢机构权力下移不符合事实，排除D项。8.A根据材料“江南饮食奢侈之风气盛行…即便是普通人家宴请，席上也是山珍海味杂陈”可分析出商品经济得到发展，A项正确；材料只提到了江南饮食，体现不出社会奢靡之风盛行，排除B项；材料体现不出重农抑商，排除C项；材料不仅提到了官场，而且还提到了普通人家，排除D项。9.B根据“《西北边域考》《新疆私议》《大清一统舆地全图》”等研究的成果，可得出这些都与当时清政府所面临的统治危机有关，反映出忧患时局的精神内涵，B项正确；材料不能体现天朝上国，排除A项；材料与史学繁荣无关，排除C项；历朝的说法太绝对，排除D项。10.D根据所学可知，受甲午战争日本战胜中国的刺激，1898年，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国面临深刻的民族危机，D项正确；八国联军侵华战争使中国完全沦为了半殖民地，日本发动甲午中日战争是在1894年，八国联军大举入侵是在1900年，排除ABC三项。11.A根据材料，农民发动武装暴动，开展反封建斗争，反映了农民阶级与地主阶级的矛盾尖锐，A项正确；材料反映部分地区农民响应辛亥革命，仅凭此不能证明群众基础广泛，结合所学，当时革命思想并未在农村地区广泛传播，资产阶级具有软弱性，不敢广泛发动群众，排除B项；材料中没有反映农民的反封建斗争受民主观念影响，排除C项；辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务，农民阶级没有获得完全解放，排除D项。,【高一历史参老答案，、第、1、页（共2页）23327A

(1)根据材料并结合所学知识，概括明朝弘治中兴出现的原因。(9分)▲(2)根据材料并结合所学知识，说明明朝弘治中兴产生的影响。(6分)46、20世纪的战净与和】(15分】中途岛战役是美国海军以少胜多的著名战役。中途岛，面积只有4.7方公里，特殊的地理位置决定了它战略地位的重要性。岛屿距美国旧金山和日本横滨都相距2800海里，在亚洲和北美之间的太洋航线的中途，故名中途岛。距珍珠港1135海里，是美国在中太洋地区的重要军事基地和交通枢纽，也是美军在夏威夷的门户和前哨阵地。丢失中途岛，美太洋舰队的大本营珍珠港也将不安全。1942年4月18日美军杜利特尔航空队袭击东京后，日本认为威胁来自中途岛，遂决心实施中途岛战役。战役于1942年6月4日展开，美国海军在这次战役中成功击退日本海军对中途岛环礁的攻击，日军在海战中大败。在这场海战中，美军最终以损失一艘航空母舰的代价击沉日本四艘重型主力航空母舰。该战役的胜利深深鼓舞了反法西斯同盟国家的士气，取得扭转太洋战净局势的转折性胜利。(1)）根据材料并结合所学知识，概括中途岛战役的历史背景。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，分析中途岛战役的历史意义。(6分)47、【中外历史人物评说】(15分》旷继勋(1895-1933)号集成，贵州省思南县人，中国工农红军高级指挥员。1919年，受辛亥革命新思潮影响，旷继勋应召入伍，到四川军阀赖心辉部当兵。由于他刻苦学军事技术，作战勇敢，不久便连续升职。随着五四运动席卷全国，三民主义、社会主义等民主、进步思想在部队中传播，他利用有利时机学宣传革命和社会主义进步书刊。1925年先后担任川军团长、旅长等职。1926年通电响应中共组织领导的四川泸（州）顺（庆）起义，同年底加入中国共产党，并在部队中建立了党组织。1929年6月，旷继勋率全旅官兵于蓬溪起义，任中国工农红军四川第一路总指挥，率部转战南部、达县、梁山（今梁）等地，惩动办反动官吏和土豪，释放在押的政治犯，成立蓬溪、新政等县苏维埃政府。1930年，旷继勋调赴鄂豫皖苏区，任红4军军长。随后，旷继勋等指挥红4军主力，粉碎了敌人的第二、第三次“围剿”。他反对张国焘错误的军事指导方针、家长制作风，1933年6月在肃反中被诬陷杀害于四川通江洪口场。摘编自《旷继勋传》()根据材料并结合所学知识，概括旷继勋开展革命活动的历史背景。(9分)(2)根据材料并结合所学知识，概述旷继勋对革命的贡献。(6分)高三文科综合三诊试题第14页（共15页）

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14.D【解析】i的密度小，因此Li单质用石蜡封，A正确；反应中Li是还原剂，S0CL,是氧化剂，LiCl是氧化产物，S是还原产物，根据同一反应中氧化剂的氧化性强于氧化产物，还原剂的还原性强于还原产物

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2023年宜荆荆随恩高二12月联考高二化学试卷命题学校：随州一中命题老师：高二化学组审题学校：荆州中学考试时间：2023年12月19日下午14：30-17：05试卷满分：100分注意事项1,答题前，先

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①社会意识具有相对独立性，正确的社会意识历久弥新②雷锋精神是新民主主义革命时期民族精神的突出表现③社会所提供的客观条件是实现人生价值的必要前提④社会对个人价值的承认必然统一于个人对社会的贡就A.①②B.①④C.②③D.③④24.距今约7000至50年的仰韶文化.中期以庙底沟类型为代表。其彩鸡上的致瑰花瓣纹引人注目，著名考古学家苏秉琦先生认为这有可能是中华民族以“华”为名的起源。材料表明该考古研究A可助力中华文明探源工程B.证明了中华文明的多元一体C.必须与文献记载相互验证D.需要大胆假设更需小心求证5.据唐代法律规定，土地买卖行为必须得到家（族）长认可，同时直系亲属与邻居享有优先购买权，业主不得私自买卖：此外还有家庭财产继承的相关规定，“（家庭）应分田宅及财物，兄弟均分…兄弟俱亡，则诸子均分”。这些规定A.加剧了土地兼并现象B.导致了均田制遭到破坏C.瓦解了封建经济基础D.促进了自耕农经济发展26.宋代书院的教育理念以“成就人才，传道以济斯民也”为价值取向。朱熹就曾奉劝他的学生“深源定自闲中得，妙用元从乐出生。莫问无穷庵外事，此心聊与此山盟。”其旨在A.迎合政府选官取士需要B.锤炼儒生道德品格C.弘扬无为而治教育理念D.强调人与自然和谐共处27.明代中后期，皇帝将自已“批红”权利交给宦官管理的司礼监，司礼监向皇帝负责，与内阁没有隶属关系。此后出现了内阁与司礼监双轨辅政的局面。这一历史现象反映了A.阁臣倾轧异化政治生活B.司礼监和内阁间相互制约C.君主专制的进一步加强D.早期民主思想兴起与发展28.在戊戌变法时期，维新思想家所构建的新的思想理论体系，不仅“参中西之新理”，而且“合经子之奥言，采儒佛之微旨”。这一理论体系表明维新派A兼具改良与革命的政治诉求B.民族危机意识的日益增强C.坚持“中体西用”的政治理想D.减少变法阻力的妥协心理29.1900年，蔡元培在其征婚启事中写道：“一，天足者：二，识字者；三，男子不得娶妾；四，夫妻意见不合时，可以解约：五，夫死后，妻可以再嫁。”这说明当时A.封建思想统治地位受到猛烈冲击B.新文化运动促进了思想解放C.旧式婚姻观念受到新思想的挑战D.社会普遍接受西式风俗惯30.1934年，川陕工农银行铜元票三串文券，正面印有“土地归农民”的口号，背面印有“坚决保卫赤区”的口号和列宁像。这可以反映当时A.开展敌后武装斗争的必要性B.抗日反蒋的革命要求C.巩固革命统一战线的迫切性D.工农武装割据的思想31.1964年起我国在中西部地区的13个省、自治区进行了以备战为指导思想的大规模国防、科技、工业和交通基础设施建设。这一建设乌鲁木齐地区2023年高三年级第二次质量监测文科综合能力测试（问卷）第6页~(共12页)

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记全国00所名校高三单元测试示范卷Na,故一个品胞中含有4个Na,即二个晶胞中含有4个NaAH,质量为×54g,品胞体积为2aX100cm2@×100Xe=×54,。1.08X1024a3Ng·cm3

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要生用人节名师导学·选择性考试第一轮总复·化学6.(2021·湖北卷节选)丙烯是一种重要的化C3H6(g)+H2O(g)△H2=-118k·mol1工原料，可以在催化剂作用下，由丙烷直接已知键能：E

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取得23,3月10日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于国务院机构改革方案的决定，改苹开放以来，国家已进行了9次国务院政附机构政草，面对新时代新任务提出的新要求，深化党和国家机构改革，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，具有历史和现实必然性。从历史唯物主义角度来看，这是因为刻新发展①壮会存在的变化决定社会意识的变化②改革生产关系适应生产力的发展生共居③改革是推动阶级社会发展的直接动力④改革上层建筑适应经济基础的发展C.②③D.③④中国梦”A.①②√B.①④24《周礼·考工记》记载：“匠人背国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨。左祖右社，面朝后市”。由此可见，先秦城市规划A.彰显了统治者的权威B.强调了人类与自然要长期和谐共生C.适应经济发展的需要JD.体现了国家治理与社会治理的需要魅力，引25,图5为甘肃省高台县博物馆藏魏晋时期二牛耕地图壁画砖，左侧绘二牛驾直辕犁，一男子明优秀文右手扶犁，左手执鞭，后面一树上栖鸟，画面上方有二飞鸟。对此解读正确的是演播厅顶部韶文化。中要源头，仰图5精深√B.反映当时农业达到精耕细作的地步奥秘A.说明当时牛耕生产技术的普遍性C.佐证了魏晋时期人民的生活富足D.农业技术推广巩固了国家一统局面仰望星空”的26.投壶是先秦延续至清末的中国传统礼仪和宴饮游戏。它由射礼演变而来，汉代成为儒士的责实现”这高雅活动，宋代时在文人士大夫阶层广泛流行。司马光在《投壶新格》中说：“投壶可以治心，可以修身，可以为国，可以观人。”由此可知，宋代投壶B.得益于政府大力提倡A.丰富了市民阶层娱乐生活27张居正在位时三子登科，被认为是操纵科举的结果。在张居正去世后，万历十年、十六年心兼具了教育与娱乐的作用D.深受王阳明心学影响举行的科举考试中，众官员掀起前所未有的反对辅臣子弟登科的浪潮，并最终获得胜利，被司诉求，对同一禁考铺臣子弟及相关考官成为牺性品。这一事件反映了当时B.辅臣权重影响了科举的公信力心往一处想、劲√A.彰显了明朝社会公D.科举选拔人才的程序日益规范法角度，这段话28.1863年上海方言馆成立，其《章程十二条》规定：“西人制器尚象之法，皆从算学出，若C.蔑视了官僚群体权威不通算学，即精熟西文亦难施之实用。凡肆业者算学与西文并须逐日讲，其余经史各类，随其资禀所近分之。”材料中的章程规定00A.体现了“中体西用”观的指导原则B,根本目标是培养专业型外语人才、N6.体现了国人与世界融合的开放意识D.对经学和科举制构成了有力冲击D.②0高三文综第6页共12页

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17.(18分)展望未来五年的发材料一2023年10月12日.中国高校科创联盟成立强明捉升科技成采能化改米助力高水科技自立自强。目前，我国高校科研成果的转化率仍然偏低，对经济的支持促进作用尚未充分解出美对此，小智产生疑问：提高高校科研成果转化率国家应该知何发力？为此他查网了场资料：科研成果所有权和使用权不明确，资金等数励不足：高拉科所人员对科技成采转化的参写度不高：科研成果转化是一项高风险活动，高校本身不具各自我转化的黄金实力，企业西对录动担高风险的压力，也往往对高新技术成果望而却步：专业化的中介机构置乏，服务能力低干，韩化渠道不畅青实(1)请你结合资料，回答小秦的疑问。(6分)材料二：近年来，诱导未成年人无底线追星、粉丝互浙漫骂拉踩引战挑动对立，侮辱谦谤，造谣攻击等”饭圈”乱象愈演愈烈。冰冻三尺非一日之寒，2021年，中央宣传部印发通知开展文娱领能源快域综合治理，指出要健全法律法规，推进依法治理，但规范“饭圈”乱象，亟需多方共同努力围绕上述材料，小秦和小善发表了以下观点，并获得同学们的认同。中央宣传部强调治理“饭圈”乱象要发挥法治作用，彰显法治的重要价值。尽管国家已加强立法，但规范“饭圈”行为仍需各方采取相小善应行动，形成治理合力。4%(2)运用所学知识，分享你认同的理由。(4分)材料三：一代人有一代人的机遇和挑战，中国站在新时代的风口，提出了“两个一百年”的奋斗目标，渐趋完备的物质条件和增长的精神储备，让更多人拥有追逐梦想的机会，中国也在追梦圆梦守护烈士的进程中不断实现中华民族的伟大复兴，个人的梦想铸就了中国梦。命的河北小宏阅读完上述材料写下如下感悟：且拆拓关①实现中国梦，就是要实现国家富强、外交霸气、人民幸福的家国情②中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。③中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。书补充完(3)请你指出上述感悟中的错误之处并改正。(2分)材料四：道德与法治课上，同学们搜集以下时政材料，并运用所学知识进行解析一段话有和践资料一：2023年5资料二：2023年7资料三：2023年9月，对台工作会议月，中共中央政治月，工信部发布了在北京召开，强调《关于组织开展同学局召开会议，分析2023年未来产业创坚决反对“台独”研究当前经济形新任务揭榜挂帅工20分裂活动和外部势势，部署下半年经济作的通知》，要求力干涉，牢牢把握两岸关系主导权和工作，强调要稳住发掘培育一批掌握关键核心技术、具主动权，坚定不移外贸外资基本盘，备较强自主可控供推进祖国统一进持续深化改革开能力的优势单戏程。放。位、九年级道德与法治第二次阶段性作业第5页（共6页）

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iMa联UH)=Um⊙CHCHSCH2W0H)Cov2(4)根据上述信息，写出由CHCh、HC(OC2Hs和OH制备合成路线。20.(12分)2021年9月24日，我国科学家在国际学术期刊《科学》上发

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)H)化学高考基本分专练(八)关的(H)1.化学与生产、生活密切相关，下列对物质的主要用途、原因解释均正确的是(选项物质主要

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当x>1时，由图象可得f(2)=1,可设∫(x)=a(x-2)+1,再由f(1)=2,解得a=1,则f(x)=x-4x+5.即)-+s17.参考答案解：(

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三因为x0,y<0,13.解：(1)去分母，得-3x所以/1+2a>0,根据题意，得2x+y100,16x=7y.3<4x

《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材新高考第31期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：导读：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。Dan阅读理解Drke从小梦想成为一名音乐家，但是却阴差阳错地成了一位1-4 BABC著名的煎饼艺术家。导语：本文是一篇议论文，属于“人与社会”主题语境。作l.B。推断。通读全文可知，Dan Drake从来没有想过成为煎饼者认为高中足球有利于培养友谊，体现了体育精神，因此他反艺术家，也没有经过任何的培训。他成为煎饼艺术家纯粹是对高中足球的商业化。阴差阳错。l.B。理解具体信息。根据第二段It reflects the true passion that2.B。理解具体信息。根据第二段dreamed of becoming famousplayers,coaches,and fans show for football and for each otherwith his band and singing his favorite songs.可知，Dan在少年可知，作者对高中足球评价很高是因为它反映了人们对于时期梦想成为音乐家。足球运动的一种纯粹的热爱。3.D。理解具体信息。根据第四段.…posted it online.on the2.A。推断。根据第四段The connections...formed in highfront page of social news.His career quickly blew up after that.school usually last a lifetime ..best friends ..in high school.可知，Dan的朋友把他制作的煎饼传到了网上，这使Dan得知，作者提及他的好友是为了表明在高中时建立的友谊很以成名，从而使得他的事业腾飞。珍贵。4.A。理解观，点。根据最后一段..considers it a blessing and says3.B。理解具体信息。根据第五段…winning is the only bottommaking pancakes to cheer up people is cool..可知，Dan认为自line over developing athletes ..true value of high school foot-己的工作很酷而且有意义，故推断Dan对自己的工作很满意。ball will be lost可知，作者担心高中足球面临着商业化的七选五危险a1-5 BCAGF4.C。理解目的。根据末段It's about developing true relation-导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。主ships.do a better job to protect it..可知，作者写这篇文章是要介绍了做好时间管理，合理安排任务的几条建议。为了号召大家保护高中足球文化：1.B。此空设于段中，与上文存在指代关系。该句中的t指代上完形填空句的to fulfill obligations immediately,要立即履行自己的责1-5 BCADA6-10 BABCD11-15 CCBDA任，完成任务，这或许让你无法保持专注导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。2.C。此空设于段首，下文与其存在转折关系。你似乎总是忙得个印度裔的美国年轻人看到印度的残疾孩子没有辅助器具后不可开交，但是太多的责任会让你无法完成手头最重要的成立了慈善机构，该机构致力于帮助这些孩子。任务。l.B。根据下文from their home in Utah to his mother's home-3.A。此空设于段中，与上下文存在指代关系。该句中的This ruletown可知，这是一次“旅程”指代上句的The80-20rule和下句中的it,即80-20法则2.C。根据后文关于残疾孩子的描述可知，这次旅程虽然美妙但也让人“心碎”4.G。此空设于段尾，与上文存在并列关系。专注于一个任务会3.A。根据下文的详细描述可知，Mohan能“清晰地”回想起这帮助你更深入、更有创造性地思考。此外，并不是每件事都一切。需要你立刻关注。4.D。根据语境可知，那些孩子们把破旧的椅子和轮胎结合到5.F。此空设于段中，下文与其存在因果关系。这些建议会帮助一起充当他们的“轮椅”你减少你工作或生活中的压力，这样你将拥有一个慢节奏，5.A。根据语境可知，看到那些孩子没有受糟糕环境的影响，这更有思芳力的生活让Mohan感到“很意外”语法填空6.B。根据下文Most of them were laughing and smiling可知，糟1.are made 2.Colorful 3.as4.created 5.hoping糕的环境影没有影响孩子们的“心境”6.who7.carefully 8.a 9.sadness 10.to celebrate7.A。根据上文laughing and smiling可知，孩子们“很开心”看导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主到他们。要介绍了庆祝风筝放飞日的方式和意义。&.B。根据下文to provide help可知，Mohan在一所医院里“做l.are made。考查动词的时态和语态。be made up of为固定搭义工”配，意为“由…组成”。主语是they(kites),谓语动词用复9.C。根据语境可知，看到那些被扔掉的腋枚，Mohan'“想起了”数形式，此处阐述的是一般情况，故用一般现在时。那些在印度的孩子。2.Colorful。考查形容词。此处修饰名词paper,故用形容词形式10.D。根据语境可知，Mohan想到那些“需要帮助”的人可以使Colorful用这些闲置的设备。3.as。考查介词。根据语境可知，风筝是作为重于空气的飞行器l1.C。根据下文Shortly after creating his charity可知，Mohan而被设计的，be designed as为固定用法，意为“被设计为”。“成立”了一个慈善组织。4.created。考查非谓语动词。此处create和Kite Flying Day是l2.C。根据下文from kind people可知，Mohan从好心人那里被动关系，故用过去分词形式作后置定语。“收集”轮椅、拐杖等。5.hoping。考查非谓语动词。主语kids和动词hope为主动关13.B。根据语境可知，Mohan把收集来的设备捐给了那些“买系，且分词与句子谓语动作的发生时间基本一致，故用动词不起”它们的人。-ing形式作伴随状语。14.D。根据语境可知，Mohan回到了他之前和妈妈“拜访”的那6.wh0。考查定语从句。根据语境，此句为限定性定语从句。代所学校。词those指人，故用关系代词who引导。l5.A。根据下文bringing boxes filled with crutches and walkers7.carefully。.考查副词。此处修饰动词watching,故用副词形式可知，Mohan这次是“有备而来的”8.a。考查冠词。in ahurry为固定搭配，意为“立即，匆忙”。9.sadness。考查名词。此处前面有形容词性物主代词your修A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)饰，故用名词形式sadness,且不可数。阅读理解l0.to celebrate。考查非谓语动词。此处用动词不定式作后置1-4 BBDA定语。

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8.【答案】B【解析】根据材料可知，秦朝建立了一套自中央到地方的严密的监察制度，故B项正确。“监御史”以及“都吏”是否位高权重在材料中不得而知，排除A项；材料未提及官员之间的制衡，排除C项；“御史大夫”“监御史”“都吏”并不属于特务，排除D项。9.【答案】D【解析】材料指出，唐代创立贡院搜检制度，宋代、清代都延用这一制度，并加大了处罚力度，这在一定程度上遏制了科举考试“夹带大观”现象，故D项正确。贡院搜检制度是在进科场时为遏制考试“夹带大观”现象而实行的一种制度，是科举考试中的环节之一，A项与材料无关，排除；材料没有体现主流价值观是否变革，排除B项；严查科举舞弊是为了保证科举公，与维护皇权没有直接关联，排除C项。·10.【答案】C【解析】材料体现的使政治和管理的分离，该举措有利于政府工作的稳定性和持续性，故C项正确，排除A项；文官制度并不能避免滋生官僚气，排除B项；文官制度的实行不能克服美国两党制存在的弊端，排除D项。11.【答案】B【解析】1982一1986年正值改革开放初期，根据材料信息可知，此举顺应了该时期对年轻干部及人才的需求，故B项正确。1993年，我国公务员制度开始推行，排除A项；迄今，我国仍然坚持党管干部原则，排除C项；我国是人民民主专政的社会主义国家，“精英政治”的表述不符合史实，排除D项。12.【答案D【解析】根据材料可知，战国时期孟子主张善与法同用，汉代强调德与刑互为阴阳，唐代提出礼与刑并重，这些都是德治与法治结合的表现，故D项正确。材料不能体现法律儒家化，排除A项；B、C两项与材料主旨不符，排除。13.【答案】A【解析】宋明乡约是儒家学者对乡里新秩序的探索，主张以道德教化精神处理乡村社会中人与人之间的关系，从而实现劝善戒恶、感化乡里、移风易俗的社会理想，故A项正确。B项夸大了乡约的作用，排除；乡约的兴起发展与社会阶级矛盾尖锐没有直接关联，排除C项；乡约中渗透了儒家理念以及政府的部分要求，不会阻滞国家权力渗透，排除D项。14.【答案】C【解析】根据材料可知，7一8世纪拜占庭法律注重实用性，突出基督教的地位，这些都是与当时的社会发展有关，是为了更好地适应帝国需求，故C项正确。公元3世纪，罗马法就实现了向万民法的过渡，排除A项；4世纪末，基督教成为罗马国教，排除B项；这些法律调整有利于东罗马帝国摆脱困境，排除D项。15.【答案D【解析】材料表明，新教鼓励人们追求财富，这是上帝赐福的象征，结合所学可知，新教的这一主张适应了资本主义发展的需要，故D项正确。新教鼓励人们追求财富，但没有鼓励奢侈消费，排除A项；新教并没有摧毁封建宗教束缚，B项说法不符合史实，排除；材料不涉及“因信称义”，排除C项。【高二历史参考答案第2页（共4页）】25042B

8.【答案】B【解析】根据材料可知，秦朝建立了一套自中央到地方的严密的监察制度，故B项正确。“监御史”以及“都吏”是否位高权重在材料中不得而知，排除A项；材料未提及官员之间的制衡，排除C项；“御史大夫”“监御史”“都吏”并不属于特务，排除D项。9.【答案】D【解析】材料指出，唐代创立贡院搜检制度，宋代、清代都延用这一制度，并加大了处罚力度，这在一定程度上遏制了科举考试“夹带大观”现象，故D项正确。贡院搜检制度是在进科场时为遏制考试“夹带大观”现象而实行的一种制度，是科举考试中的环节之一，A项与材料无关，排除；材料没有体现主流价值观是否变革，排除B项；严查科举舞弊是为了保证科举公，与维护皇权没有直接关联，排除C项。·10.【答案】C【解析】材料体现的使政治和管理的分离，该举措有利于政府工作的稳定性和持续性，故C项正确，排除A项；文官制度并不能避免滋生官僚气，排除B项；文官制度的实行不能克服美国两党制存在的弊端，排除D项。11.【答案】B【解析】1982一1986年正值改革开放初期，根据材料信息可知，此举顺应了该时期对年轻干部及人才的需求，故B项正确。1993年，我国公务员制度开始推行，排除A项；迄今，我国仍然坚持党管干部原则，排除C项；我国是人民民主专政的社会主义国家，“精英政治”的表述不符合史实，排除D项。12.【答案D【解析】根据材料可知，战国时期孟子主张善与法同用，汉代强调德与刑互为阴阳，唐代提出礼与刑并重，这些都是德治与法治结合的表现，故D项正确。材料不能体现法律儒家化，排除A项；B、C两项与材料主旨不符，排除。13.【答案】A【解析】宋明乡约是儒家学者对乡里新秩序的探索，主张以道德教化精神处理乡村社会中人与人之间的关系，从而实现劝善戒恶、感化乡里、移风易俗的社会理想，故A项正确。B项夸大了乡约的作用，排除；乡约的兴起发展与社会阶级矛盾尖锐没有直接关联，排除C项；乡约中渗透了儒家理念以及政府的部分要求，不会阻滞国家权力渗透，排除D项。14.【答案】C【解析】根据材料可知，7一8世纪拜占庭法律注重实用性，突出基督教的地位，这些都是与当时的社会发展有关，是为了更好地适应帝国需求，故C项正确。公元3世纪，罗马法就实现了向万民法的过渡，排除A项；4世纪末，基督教成为罗马国教，排除B项；这些法律调整有利于东罗马帝国摆脱困境，排除D项。15.【答案D【解析】材料表明，新教鼓励人们追求财富，这是上帝赐福的象征，结合所学可知，新教的这一主张适应了资本主义发展的需要，故D项正确。新教鼓励人们追求财富，但没有鼓励奢侈消费，排除A项；新教并没有摧毁封建宗教束缚，B项说法不符合史实，排除；材料不涉及“因信称义”，排除C项。【高二历史参考答案第2页（共4页）】25042B

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