上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的”说明：探究视角B对洋务运动的评价自上而下的变法方式并不是其缺陷，排除A项；材料不是强调变法不同之处：①刘锡鸿认为西方技艺是“末”，中国的纲常伦理是措施问题，排除B项：缺乏充分的思想动员是变法存在缺陷的原因，：“本”；主张整伤纲常伦理，反对洋务派专注于学西方技艺的做法。而不是变法的缺陷，排除C项。②郭嵩焘认为西方技术是“末”，西方政教是“本”；日本明治维新全面2.D据材料“面对外商轮船航运势力进一步扩展，李鸿章认为…学西方，国力增强：反对洋务派只学西方科技，主张不仅要学西‘须华商自立公司，自建行栈，自筹保险”并结合所学洋务派维护清：方科技还要学西方制度。政府的封建统治的目的可知，洋务派主张创办民用工业以对抗外国：探究角度C洋务运动失败的原因经济入侵，故选D项；据材料“而对外商轮船航运势力进一步扩展”原因：企业管理不善，多有腐败；洋务运动的根本日的是维护清朝可知，面对外国人侵采取的措施不是对外交往的中心，排除A项；材：统治，政治利益大于经济利益：企业所有制问题产权不明，官商矛盾料“李鸿章认为”说明主体不是清政府，且清政府鼓励民间投资设厂尖锐。是在甲午中日战争以后，与材料信息不符，排除B项；材料“面对外主题3甲午中日战争和八国联军侵华战争商轮船航运势力进一步扩展‘须华商自立公司，自建行栈”说探究视角A甲午中日战争的性质明仍在坚持求富以自强的方针，排除C项。中方：日本蓄谋已久的非正义的侵略战争。日方：用近代西方条3.B从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”，这是由第一次鸦片约和以国际法为核心的国际关系体系取代亚洲旧秩序的战争。韩方：战争到第二次鸦片战争民族危机加深导致的；而“维新”代替“洋务”中日两国为了争夺朝鲜的控制权而发动的战争。原因：研究者受各白则是在甲午中日战争发生后，洋务运动未能挽救民族危机：革命取立场、利益、认识等的影响。代改良则是改良未能挽救民族危机的结果，所以这些变化都是因为探究视角B甲午中日战争的影响民族危机的加深，故选B项。“西学东渐”的深入为挽救民族危机提理由：对中国而言，清政府战败，被迫签订屈辱的《马关条约》；刺供了可能，但并不属于变化的必要条件，排除A项；从“师夷长技以激了列强瓜分中国的野心，使中国社会的半殖民地化程度大大加深制夷”到“师夷长技以自强”，当时民族资本主义还没有产生，所以与（民族危机加深）。其发展没有关系，排除C项；上述变化主要是民族危机加深导致的，对日本而言，战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心，促使它思想解放只是其可能性条件，排除D项。进一步扩军备战（军国主义），发动更大规模的侵略战争，最终导致日4.C材料各类问题中西方“应用科学、各种技术”占据多数，说明西学本战败投降。传播适应了引进西方先进技术设备、兴办实业的需求，故选C项；依探究视角C八国联军侵华的影响据材料信息可知，当时西方科学技术得以传播，说明中体西用思想背景：义和闭运动；八国联军侵华的传播没有受到抑制，排除A项；材料中的“互相问答”栏目各类问目的：保护地方利益。题没有涉及政治制度的变革，与维新思想无关，排除B项：材料反映影响：客观上起到保境安民的作用；地方势力进一步扩张；严重动出国人对西方科学技术的关注，但没有体现出崇尚科学成为社会的摇了清政府统治根基。主流思潮，排除D项。主题4戊戌变法考查视角二甲午中日战争与八国联军侵华战争探究视角A戊戌变法的特点C在甲午中日战争中，日木军队在旅顺制造了大屠杀，在威海卫特点：报刊成为维新思想传播的主要媒介；注意动员底层社会民围攻北洋舰队，因而与此报道有关的战争是甲午中日战争，故选C项：众；未受政变影响，保持一定独立性和连续性。鸦片战争是英国发动的侵华战争，而不是日本，排除A项；第二次鸦片探究视角B对戊戌变法的评价战争是英法联军发动的，没有日本人，排除B项；八国联军侵华战争没作用：变法触动了传统体制，为现代国家的建立做出了有益的尝有提出“割地之请”，排除D项。试，是近代中国政治现代化进程的起点；但由于封建势力的强大以及考查视角三挽救民族危亡的斗争资产阶级力量的薄弱，变法以失败告终，没有从根本上改变中国半殖1.A英国报刊的态度表明英国会支持清朝政府，这将会使太天国民地半封建的社会性质面临被中外反动势力联合绞杀的局面，故选A项；使清政府沦为洋第七单元辛亥革命与中华民国的建立人的朝廷的是《辛丑条约》的签订，排除B项；材料未体现顽固派势力地位得到加强，排除C项；材料不能表明传统的外交体制被抛弃，课题14辛亥革命排除D项。知识·要点梳理2.A据材料“试题不取白‘四书五经”，可得出太天国否定程朱理主干梳理学的统治地位，故A项正确；据材料“试题不取自‘四书五经'”，可得①辛丑条约②新政③武汉④保路⑤湖北军政府⑥南京出太天国没有照搬明清科举制度，枚B项错误；据材料“试题不取⑦责任内阁制⑧诱使议和⑨袁世凯⑩民族民主①君主专制自‘四书五经”，可得出太天国否定儒家传统文化，故C项错误；制度②民主共和材料只反映出太天国考试制度内容的变化，没有体现出士人对此能力·重点突破的态度，故D项错误。高考考向主题探究考查视角一辛亥革命的背景主题1太洋天国运动1.D武汉有较发达的民族资木主义工业，民族资产阶级力量相对强探究视角农民阶级的革命性与保守性大，因此D项正确；“其盛不亚于上海”，并没有超过的意思，A项错革命性：担负起反封建反侵略的任务；提出反封建革命纲领《天朝：误；材料指的是长江沿岸，并非全国，B项错误；题干并没有体现工田亩制度》，要求废除封建地主土地所有制。保守性：没有科学理论指业重新布局，C项错误导：领导集团争权夺利，发生天京事变。2.B据材料“现今大势及革命方法，大概不外联络人才一义。中国现主题2洋务运动在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧…”可知，孙巾山忧虑兴中探究视角A洋务运动与近代化会、光复会、华兴会等革命团体各自为战，主张革命的联合，故B项积极作用：引入股份制公司组织形式，有利于吸引投资，促进了民正确；孙中山批判的是各革命团体的独自为战，而不是旧式农民起族企业的创建与发展；开创了近代民族航运业，抵制了外来侵略，维护义的落后性，故A项错误；“联络人才”强调的是联合革命力量，而非了民族利益：创办了一批近代企业，为近代工商业发展起到了示范培养革命人才，故项错误；“中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自作用。己之内江”强调的是联合革命力量的必要性，而不是阐述反抗列强·8·23XLJ(新)·历史-QG-XJC

·历史专项提分卷·创造的具有中国特色的革命道路取得胜利的”得出新中国的诞生证明了一条真理：中国必须走自己的路，中国革命是沿着中国共产党人所创造的具有中国特色的革命道路取得胜利的；又如根据“新中国成立后进行的现代化建设，也应该将马克思主义普遍原理和苏联建设经验与中国具体国情相结合”得出新中国成立后进行的现代化建设，也应该将马克思主义普遍原理和苏联建设经验与中国国情具体相结合。可从以上论点中任选其一引用史实进行论述。也可以从其他角度展开论述，言之有理亦可。

实词①匮：同“柜”。收藏衣物的家具。②典：掌②皇太后认为后周失天下是因为皇帝幼小，不不担心他们叛乱。但是仔细观察他们这些人，15.B【选项分析】“因无利可图”错误，根据全诗内管。③哀矜：怜悯。④赉：赏赐。能使人心归附，宋朝不能重蹈覆辙，拥立年长的(发现他们)都不是善于统率的人才，恐怕不能容分析可知，作者和他的兄弟姐妹们是因战乱10.C【选项分析】解答此题，需先找出四个选项断君主有利于国家的统治。(2分)制服他们的下属。万一军队中有人作乱，他们而被迫分开的，是无奈之举，与利益无关。句的不同之处，然后进行分析。选项中有两处【解题思路】解答本题，首先应根据题干中的关(在那个时候)也不能由自己做主了。”皇帝明白16.【参考答案①颈联上句将离散在各地的亲人比断句不同：一是“于是召守信等饮酒酣”；二是键信息回到原文找到相关内容。根据“尤爱光过来，于是召见石守信等人宴饮，酒喝得正尽兴作千里孤雁，突出了亲人离乡之远；②颈联下句“然天子亦艰难殊不若为节度使之乐”。第一义”可得出第①点答案；根据“正由柴氏（后周世时，皇帝屏退身边的人对他们说：“我如果没有将离散在各地的亲人比作深秋中断根的蓬草，处，“于是召守信等饮”的意思是于是召见石守宗)使幼儿主天下…社稷之福也”可以得出第你们的力量，不会到达今天的位置。但是做皇突出了亲人的漂泊无依；③诗人用“雁”“蓬”作信等人宴饮，句意完整，“酒酣”的意思是酒喝得②点答案。帝也是一件艰难的事，尚且不如当节度使的快比，形象贴切，深刻揭示了人们饱经战乱的零落正尽兴的时候，所以“于是召守信等饮”与“酒【参考译文】乐，我整夜都不曾安心睡觉啊。”石守信等人询之苦。（每点2分）酣”中间应断开，据此排除A、B两项；第二处，六月，甲午，皇太后杜氏在滋德殿去世。皇问其中的缘故，皇帝说：“这不难知道，我所在的【诗歌鉴赏】这是一首抒情诗，序言交代了作者“殊”在此处的意思是“尚且”，“殊不若”的意思太后聪明智慧有度量，经常和皇帝（宋太祖赵匡这个位置，谁不想取而代之呢！”石守信等人叩写作该诗的背景和目的。首联写经过战乱后作是“尚且不如”，故其前应断开，排除D项。胤)一起参与决策国家政事，仍然称呼赵普为书头下拜说：“陛下为什么这么说呢？现在天下已者家中世代的产业已荡然无存，兄弟姐妹不得11.A【选项分析】“社指谷神，稷指土神”错误，社记，曾经慰劳安抚他说：“赵书记暂且竭尽心力，经安定，谁还敢再有二心！”皇帝说：“你们本来不背井离乡、各奔东西。颔联写战乱结束后的指土神，稷指谷神。我的儿子经历的事不多啊。”皇太后特别喜欢赵没有二心，（但是）假设有想要富裕显贵的部下，凄凉景象，田地荒芜一片，骨肉亲人流离失散，区押有所据光义，每次外出，就告诫他说：“一定和赵书记一一旦把黄袍披到你的身上，你虽然不想做皇帝描写了战乱给人们带来的苦难，同时交代了兄押偏好题型：从高考全国卷到高考新高考卷，起走。”皇太后病情危急，传召赵普入宫接受遗难道可以做到吗？”石守信等人叩拜流泪说：“我弟姐妹天各一方的情况和原因。这两联以作者对于文言文阅读部分来说，考查识记常见的命。皇太后问皇帝说：“你知道自己得到天下的们愚笨，没有想到这些，希望陛下怜阀我们，（为的亲身经历描写了战乱给人们带来的灾难。历古代文化知识都是一个必考考点，因此本卷原因吗？”皇帝悲泣无法回答。皇太后说：“我正我们)指点一条生路。”皇帝说：“你们为什么不来，战争带给人民的都是无穷无尽的痛苦，亲人选取社稷、禁卫、大藩、婚姻四个词语，以单选要把大事告诉你，但你只是哭吗？”又问了一遍放弃兵权，出京镇守藩地，选择好的田地宅院买们有家不能回，战争一起，田地、产业全部付诸题的形式考查此考点。起初的问题。皇帝说：“这都是祖先和太后留下下来，为子孙建立永久固有的基业；多安置一些东流，所有的不幸都得由人民来承担，兴、亡，最押题指数：★★★★★的德泽。”皇太后说：“不是这样。这是柴氏（后歌童舞女，每天喝酒相伴取乐来度过余生！我苦的都是百姓。颈联以“雁”“蓬”作比写作者的12.D【选项分析】“答应出资供他们买田置宅…周世宗)让幼小的孩子主宰天下，众心没有归附将与你们约定结为亲家，不也很好吗？”石守信处境和感受：手足离散各在一方，犹如分飞千里于文无据，原文中只是说“卿等何不释去兵权，的缘故罢了。你和光义都是我生的，你之后应等人都下拜感谢道：“陛下为我们考虑到这样的的孤雁，只能对影自怜；辞别故乡四处流离，好出守大藩，择便好田宅市之…”。当把皇位传给你的弟弟。天下如此广阔，能够地步，可以说是让死人复生、白骨长肉的恩情比深秋中断根的蓬草，随风而去，飘转无定。作13.【参考答案】(1)皇太后说：“我正要把大事告诉拥立年长的君主，是国家的福气。”皇帝叩头下了。”第二天，石守信等人都称病请求免去职务，者以千里孤雁、九秋断蓬来进行形象贴切的比你，但你只是哭吗？”又问了一遍起初的问题。拜悲泣说：“不敢不听从太后的教诲！”皇太后于皇帝顺从了他们，赏赐十分丰厚。拟，描绘了它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了人(2)你们本来没有二心，（但是）假设有想要富裕是对赵普说：“你一起记住我的话，不能违背。”(二)古代诗歌阅读们饱经战乱的零落之苦。尾联用“明月”这一美显贵的部下，一旦把黄袍披到你的身上，你虽然赵普立即靠近榻前写下誓书，在纸张结尾写上：《押有所据好意象点明题意。作者夜深难寐，遥望孤悬夜不想做皇帝，难道可以做到吗？“臣赵普记录。”把它藏在金柜里，命令谨慎小心押热点素材：近两年语文新高考卷的古代诗歌阅空的明月时，情不自禁联想到分离各地的兄弟【评分标准】(1)关键词“语”“但”各1分，状语后的宫人掌管。石守信、王审琦都是皇帝的旧交，读部分均考查诗歌，且集中于唐诗和宋诗。故此姐妹，想象他们望见当空的明月也和自已一样置句1分，句子大意1分。(2)关键词“固然”各自掌管着皇宫禁卫军。赵普多次向皇帝进部分选取唐代诗人白居易的一首现实主义风格的泪流满面，流散五处的亲人们思念家园的心，在“其”各1分，定语后置句1分，句子大意1分。言，请求授予他们其他的职位，皇帝说：“他们一诗歌进行考查，符合高考考查趋势这夜都会是相同的。作者通过描绘一幅五地望14.【参考答案】①皇太后非常疼爱赵光义。(1分)定不会背叛我，你忧虑什么呢？”赵普说：“我也押题指数：★★★★☆月共生乡愁的图景，抒发了感人肺腑的情谊新高考卷·语文押题卷三·答案一17新高考卷·语文押题卷三·答案一18

皮影戏孙荔老吴头站在孙子柱子的空床前，叹口气摇了摇头，又摇了摇头，一脸的失望。柱子偷偷地跟着同村的建军一起去省城里打工了，老吴头本指望他的皮影戏绝活传给柱子，可柱子硬是不愿意学。一次老吴头教柱子唱《霸王别姬》，柱子跟着唱了几遍烦了，说现在这皮影戏都成老古董了，年轻人没谁看，看的也就是几个老年人，又挣不了钱。老吴头一脸愤怒，说王八羔子，皮影戏是咱们家的祖传。柱子说，什么祖传不祖传的，反正我不喜欢，然后他纵身一跃，跳到院子里的围墙上，然后又一跳，跳到房顶上，柱子毕竟年轻，身手敏捷。柱子站在房顶上说：爷爷，你再让我学唱，我就从这房顶上跳下去。老吴头一脸惊恐，一脸无可奈何地说：我这是为你好，为你将来有个谋生的手艺。老吴头小心翼翼地收拾一张张皮影，像对待宝贝似的对待它们。老吴头走村串乡，整年在外面游荡，这么多年，他是靠皮影戏养活一家人的。老吴头的皮影人都是自己亲手设计的，亲手雕刻的。所以老吴头对皮影人分外有感情。有一年发大水，老吴头爬到大杨树权上，手里抱着的是皮影箱，像抱住命根子似的。老吴头每到一个村头，把行头一摆，小铜锣儿咚咚地欢快地一敲，这时村子里的人三三两两地围拢过来，那时村子人没什么娱乐。当老吴头见周围围得像一堵墙，他便开始忙碌了，三英战吕布、哪吒闹海、三打白骨精……只见那幕布上的人影儿嬉笑怒骂，戏耍打斗，形态如真人般惟妙惟肖。连女人的衣袖抹泪、梳头、挽髻、插簪及穿衣等系列动作，都干净利索，生动形象，人们真不相信这一切是由几根竹竿子操纵出来的，大家啧啧称奇。戏演完了，又瘦又黑的老吴头，从影幕后走出来，弯腰双手一拱，看客们都伸手朝自己衣袋里掏钱，多少老吴头也不计较。传说日本人驻扎在一个古镇上，邀请老吴头去演皮影戏，正当日本人看得如痴如醉时，游击队与老吴头里应外合，一举端掉一个小队的日本人，从此老吴头神秘地失踪了几年。当有人问老吴头有没有这事，老吴头只是黑嘿笑两声，也不说有，也不说没有，让人如坠云端。一直跟随老吴头的是一个麻婆子，麻婆子做些杂活。戏里的人物男角声音洪亮浑厚，女角细声柔美，那些动物的声音也活灵活现，如狗叫、鸟鸣、马斯、鸡啄食及鸟扇羽等，无不让人叹为绝技。麻婆子像一个忠实的影子一直跟随着老吴头，后来人们才知道，那皮影戏后，千变万化的声音，竟来自不起眼的麻婆子，麻婆子死后，老吴头似乎伤了元气，仿佛皇帝丢了半壁江山。在此以后，这些声音都是老吴头一人完成，这些技艺如同传家之宝，老吴头想一定要传下去。《霸王别姬》柱子虽然不认真学了，但也学得差不多了。老吴头再让柱子学唱《三英战吕布》，柱子头一扭，硬硬地说，这还有完没完。气得老吴头脸红红地说：你学到的只是谷仓里的一粒米，早呢。柱子转身跑到村子后头的建军家，两人猫在屋里叽叽咕咕像男女谈恋爱，没人知道他俩谈了些什么。只知道隔了一天，两人一同在村子里消失了。

Sturant rimesStudent Times八年级2021-2022（下）复合刊Unit1综合知识专练参考答案02版单词和词组练☒1.pay圆6.pain☒2.raise☒7.peace☒3.difficulty☒8.express☒4.joy图9.disabled☒5.organize10.friendshipStdont Times02版IL.圆11.In order to finish12.in need13.do voluntary work☒14.raise our spirits☒15.ask permission☒16.suffers from17.has been unable to speakStSi的02版18.gave me a hand圆19.wish to fly圆20.has difficulty walking☒21.spent;with02版IIL.☒22.community23.illness24.lonely25.offered☒26.courage02版二、句型练☒1.taught me to sing2.express our feelings圆3.am thinking about圆4.aged from;to☒5.because ofStudent ries02版三、语法归纳与练1.to buy2.to cheer3.to tell圆4.feel☒5.to drink11.☒6-10 CCADD02版.11.todo12.to catch月13.g0圆14.to protect图15.to find图16.to ask

▣重庆市高2022届高三第六次质量检测语文试题2022.2命审单位：重庆南开中学注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)（一)现代文阅读I（本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：岳飞的《满江红》词从明代中叶以后开始流布，四百多年来传诵人口，妇孺皆知，从未有人对它的著作权产生过怀疑。第一个对这首词提出怀疑的是近人余嘉锡（古文献学家）。他在《四库提要辨证》卷二三《岳武移遗文》条下，提出两点论据：一、岳飞孙子岳珂所编《金佗粹编》中的《岳王家集》没有收录这首词。岳珂与父亲岳霖搜访岳飞遗稿，不遗余力。但是从嘉定三年他为《岳王家集》作序到端元年重刊此书，凡经三十一年，仍未收入此词。二、这首词最早见于明代嘉靖十五年徐阶所编的《岳武移遗文》，是据弘治十五年浙江提学副使赵宽所书岳坟词碑收入的。在此以前，不见于宋元人记栽或题咏跋尾，沉埋数百年，突然出现于明中叶以后。赵宽也不说所据何本，来历不明，深为可疑。且赵宽所书岳坟词碑的碑记中提及岳飞另一首《送紫岩张先生北伐》诗，经清人王昶考为明人伪作。余氏疑《满江红》词亦明人所伪托。继余嘉锡之后，夏承焘（词学家）也对《满江红》词提出怀疑。他在《岳飞<满江红>词考辨》一文中，从词的本身找出了一个破绽，那就是“驾长车踏破贺兰山阙”一句。其论据是：一、违背地理常识。岳飞伐金曾直捣黄龙府，黄龙府在今吉林境，而贺兰山在今甘肃河套之西，南宋时属西夏，并非金国地区。二、贺兰山不同于前人泛称边塞的“玉门”“天山”之类地名，而是实指。夏氏指出，贺兰山在汉、晋时还不见于史书，其名见于史书，始于北宋。唐宋时人以贺兰山入诗，都是实指。明代中叶以贺兰山入诗者尤多，也都是实指而非泛称。三、明代北方挞担族入居河套，骚扰东北西北，从中叶以至明亡。挞担西攻甘、凉，多取道贺兰山后。弘治十一年明将王起在贺兰山抗击挞靼，打了第一个大胜仗。因此“踏破贺兰山阙”，“在明代中叶实在是一句抗战口号，在南宋是决不会有此的”。《满江红》词这样说，“正是作这首词的明代人说当时的地理形势和时代意识”。后来，台湾省《中国时报》发表了孙述宇（荚文教授）《岳飞的<满江红>？一一个文学的质疑》一文，者重从词的内容和风格上提出了两，点质疑：一、词中用了不少岳飞自己的事迹和典故，如“三十功名”“八千里路云和月”等等。作者自己用自己事迹的典故，真是“匪夷所思”。相反，根据这些尽人皆知的材料，一个语文试题第1页（共8页）

18.(除特殊标记以外，每空1分，共13分)家蚕的性别决定方式为ZW型，为研究家蚕体色有无斑纹、皮肤是否油性及茧颜色这三对性状的遗传规律，某小组选用甲、乙、丙、丁四种纯合子为亲本做了杂交实验，实验结果如下表所示。甲：公有斑、油性、白茧乙：♀有斑、油性、黄茧丙：♀有斑、非油性、白茧丁：公无斑、非油性、黄茧亲本组合F表型F2表型及数量甲×乙有斑、油性、白茧有斑、油性、白茧(650)，有斑、油性、黄茧(152)甲×丙合：有斑、非油性、白茧有斑、油性、白茧(452)，有斑、非油性、白茧(450)♀：有斑、油性、白茧丙×丁有斑、非油性、白茧(390)，有斑、非油性、黄茧(91)，有斑、非油性、白茧无斑、非油性、白茧(132)，无斑、非油性、黄茧(30)注：在F2雌性、雄性个体中各性状所占比例相同。(1)家蚕油性皮肤受(填“显性”或“隐性”)基因控制，且位于染色体上。(2)根据亲本组合(答出两组)杂交结果可以判断，蚕茧的颜色受对等位基因控制，其遗传遵循,判断理由是(3)低温处理会导致含某基因的精子存活率降低，用低温处理丙×丁组合的F后，F2的表型为有斑：无斑=5：1，可推知携带(填“有斑”或“无斑”)基因的精子存活率降低了;请设计实验验证该结论，写出实验思路、预期实验结果及结论：(4)甲基转移酶可以通过催化染色体组蛋白的甲基化来影响相关基因的表达，这种现象称为。研究人员诱导乙家蚕细胞内甲基转移酶基因突变后，导致细胞内甲基转移酶数量减少，再进行甲×乙杂交后发现F黄茧所占的比例明显增加，进一步研究发现这与基因I(非合成色素基因，其产物影响黄色素的产生)表达量降低有关，请利用箭头和文字形式解释F2中黄茧所占比例增加的原因：19.(每空1分，共8分)在长期的进化过程中，人、果蝇、蜜蜂等多种动物具备了关联学记忆的能力将中性的条件刺激(CS)与惩罚性或奖赏性的非条件刺激(US)关联起来。(1)通过对果蝇进行“气味一电击”关联学训练，果蝇会对特定气味形成恐惧记忆。在训练过程中，气味作为(填“CS”或“US”),电击作为(填“CS”或“US”),当气味与电击同时出现且重复多次训练后，果蝇闻到气味即可预判电击的到来从而提前感知恐惧。(2)在果蝇及其他不同物种的学行为中，发现真实情况下的CS和US并非总是同时出现，而是存在一定的时间间隔，科学家将能够有效关联CS和US的最大时间间隔称为“一致性时间窗口”。下列叙述错误的是（单项选择）。A.CS和US有效关联与大脑皮层的处理有关，二者间的关联消退则与大脑皮层无关B,神经发育不良或损伤患者可能会出现“一致性时间窗口”异常，表现出认知障碍C,异常缩短的时间窗口会导致实验对象难以学会事物之间的正常关联D.异常延长的时间窗口会导致实验对象把原本不相关的事件联系在一起(3)果蝇大脑中每个半球仅有一个DPM神经元投射到蘑菇体（果蝇的嗅觉学记忆中枢)，DPM上下游神经环路（图1）及人为改变五羟色胺(5-HT)水对果蝇“一致性时间窗口”的影响结果如图（图2）所示。2023届·普通高中名校联考信息卷（压轴二）·生物

下图为我国某地等高线地形图。据此完成下面小题。500400300J等高线（米）300D村庄200二公路▲山峰、一河流11.图中①②③④四河段中，流速最快的是()A.①B.②C.③D.④12.河流自甲村至乙村河段的流向是()A.自东南向西北B.自东北向西南C.自西北向东南D.自西南向东北(2024·全国·高三专题练)下图为某地等高线示意图。读图完成下面小题：乙山G1320▲1150甲山D800CH400风0向丫海洋13.图中，适合户外攀岩运动的是()A.BB.CC.FD.G14.崖底至陡崖最高处，高差可能有()A.101米B.198米C.298米D.601米太阳辐射强度是指到达地面的太阳辐射的多少。影响太阳辐射强度的因素主要有太阳高度、日照时间、天气状况和海拔高低等。图为我国北京、上海、成都和昆明四地太阳辐射强度年变化图。据此完成下面小题。第4页/共10页

在过超中投角配)播种p种角色。大家千得高兴，玩得尽兴，直到日头偏西，赶回城西时，天暗下来。走回万年青，他心里有理根,魄疚)辜负了人家老蔡。在点货结账时，一个铜钱的收入也没有，这不亏了人家老蔡了吗？他便按照前三天每日售货的钱数，从铺子里取出价钱相当的货品，充当当日的售出；再从自己腰包里拿出相当货价的钱，放在钱匣子里。这样一来，便觉得心安。再过一天，老蔡回来了，金子美向他交代了一连五日小店铺的种种状况，报了太，然后拿出账目和钱匣子，钱货两清。老蔡咧开满是胡茬的嘴巴子笑了，给子美付了几天的工酬。这个吃的名字，叫这事便结了。可是还没结。一天，金子美接到老蔡找人送来的信儿，约他后晌去万年青。子美去了，老蔡弄几个菜半斤酒摆郑是开着在桌上，没别的事，只为对子美先前帮忙，以酒相谢。老蔡没酒量，子美不会喝，很快都上了头。老；而且蔡说：“像你这种实诚人，打灯都没法找。我虽然帮不了你嘛忙，我这个铺子就是你的，你想吃什么用死性人，什么—就来拿！随你拿！”子美心里一激动，便把他照看铺子时，由于学堂有事关了门，事后怕亏了老蔡而掏钱补款的事说更没了出来。他认为老蔡会更觉得他好。谁想到老蔡听了，脸上的笑意登时没了，酒意也没了，直眉瞪眼看着他。好像他把老蔡的铺子一把火烧了就没人“你关了多长时间？”老蔡问，种气挺凶学堂念“从早上。我回来的时候…快天黑了。”纯。“整整一天？一直上着门板？”放心。“上了呀，我哪敢关门就走。”尘土的静了一会儿。忽然老蔡朝他天叫是来：“你算把我毁了！我跟你说好盯死这铺子绝对不能离人、绝落交代对不能关门！我祖上三代，一百年没叫人吃过闭门羹！这门叫你关上了，还瞒着我，我说这些天老街坊见了我神气不对。你坑了我，还坑了我祖宗！你一给我走！”子美不明白发生了什么。他惊讶莫解，但老蔡的愤怒与绝望，使他也无法再开口。他慌忙退身，出来，走掉。白了。这事没人知道，自然也没人说，但奇怪的是，从此之后这一带人再也没人说老蔡家的那个“家规”晌下了；万年青这块牌子变得常常了；原先老蔡身上那有点神奇的光也不见了铺子里的东西渐渐折腾出去了，小砖房空了，闲置一久，屋顶生满野草，像个野庙荒屋。那坤万年青”的店牌早不绿时侯设的。再过多半年，这小屋盘给了一个杨柳青人，开一个早点铺油条、点货大碗豆浆，热气腾腾香气四溢，就像江山社稷改朝换代又一番景象(有删改)人说6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不能电小说开头交代蔡得胜将祖上立的规矩守得更严更死的咿节，这为后文的矛盾冲突作7铺垫。豫，B/洋人摄影、学友相劝是影响小说情节起伏变化的重要因素，金子美受学友鼓动而关离开。C.金子美因拍照耽误营业后，自掏腰包、充当售出的举动，表现出他实诚之外，还活络良当各D.小说以轻松温馨的笔调收尾，作者特写早点铺热气腾腾、香气四溢的烟火气息，以景生语文·第4页（共8页）

2021-2022学年度W版高三，课标版2022年1月22日导总主编刘兆义国内统-连续出版物号CN34-0030总第4125期专项突破、灵活使用、巩固提升。能力训练B.accomplishimpression on her.D.investigateHer two sisters also celebrated theirB.honorweddings next to the tree.The tree has been constantD.reputationpresence in her family's lives.It has been part ofB.challengedall of her family memories because they all happenedD.rejectedaround the tree.B.pleasureWhen she was a child,Liz often played aroundD.ambitionthe tree and enjoyed watching it come to life as"aB.laughedhome to generations of wildlife".After her marriageD.aimedended,she moved back to her childhood home,B.suggestionswhere she has been living ever since.She used tontsD.recipesopen up the garden to the public as part of thenational garden scheme.B "Looking at it容，从短文后的选项中选出能from inside the house is fantastic,but to stand佳选项。选项中有两项为多余right underneath feels extraordinary,"said onevisitor.(一)Liz has four grown-up sons,who spent theirmune system(免疫系统)processchildhood playing on the grass in front of the tree.dchildren live across the

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18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.光怪陆离垂青助一臂之力相安无事B.千奇百怪青睐助一臂之力和谐相处C.光怪陆离垂青助纣为虐和谐相处D.千奇百怪青睐助纣为虐相安无事19.从句式

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I've just come back.四、语Look,Jack!I've got some big potatoes.I don't think you've ever第seen any potat

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∠D,AD即为所求角，进而求其大小即可，(2)依题意VD,EF面积、B,到面D,EF的距离都不变，即三棱锥体积为定值，应用棱锥的体积公式求体积即可.【小问1详解】由题知，面AB,CD即为面BEF

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250℃时，该反应达到衡时的衡常数Kx=(写出代数式即可)，(4)科学家通过电化学方法，用惰性电极进行电解，可有效实现以CO2和水为原料在酸性条件下合成乙烯，其合成原理如图乙所示：光伏电池乙烯C0

(②)你赞同王大伯的做法吗？请从权利与义务的角度说明理由。4分)15,在第九个国家完法日到来之际，小亮所在社区开展宪法宣传活动，他分享了自已在日客生活中维护宪法的做法。①在我的提醒下，开超市的叔叔按时纳税。②我建议即将大学毕业的表哥报名参加中国人民解放军。③在小区打扫卫生的阿城，地的女儿考上7大学，但家良经济困难，交不起学贵和住宿费，我建议地中请国家助学货款。大题请你写出小亮这样做的宪法依据。(3分)三、分析说明题（共6分）16.履行义务健康成长我国为保护未成年人健康成长，不断完善相关法律法规，加强服务体系建设。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶自行车必须年满12周岁，驾驶电动自行车必须年满16周岁；《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见)（简称“双减”意见)的推行，旨在有效减轻学生过重的作业负担和校外培训负担。对此，初中生小静和小明发表了以下看法。小静：我还未满16周岁，按照规定，不能骑电动自行车上学。小明：“双减”让我终于有理由不学了，受教育不再是我的义务。请你对两名同学的看法予以简要评析。(6分)四、实践探究题（共17分）17.模拟法庭学校正在开展“模拟法庭”实践活动，下面是学小组同学们的活动情况，以及参与此次活动所遇到的问题或困惑，请你帮忙解答。【案情介绍】某公司是当地的税收大户，吸纳当地3000多人就业。该公司多次被环境保护主管部门查获以私设暗管方式向汾河的支流中排放生产废水，废水的化学需氧量、氨氮、总磷等污染物指标均超标。当地生态环境局曾两次对该公司予以行政处罚。当地人民检察院作为公益诉讼人，去年向中级人民法院提起环境民事公益诉讼，请求判令该公司将被污染损害的汾河支流环境恢复原状，并赔偿生态环境受到损害至恢复原状期间的服务功能损失；如该公司无·23-CZ166b·【道德与法治第4页（共6页）】

14:57©斗⊙49l⑦①示例2论题经济政策的调整受政治、经济和社会发展的制约（或经济政策的适时调整可以推动国家发展）。(1分)阐述：十月革命后新生的苏维埃政权面临着国内外反动势力的联合进攻，战时共产主义政策的实施集中了全国的人力、物力、财力，保证了战争的胜利，巩固了政权。战争结束后，苏俄出现严重的经济危机并引发政治危机，以列宁为首的布尔什维克党决定实施新经济政策利用商品和货币关系来发展经济，调动了人民的生产积极性，是一次符合国情的有益探索。为了改变苏联落后的农业国面貌加强国防力量迅速实现现代化，斯大林实行社会主义工业化，逐渐形成苏联模式。该模式虽然存在诸多问题，但使苏联从落后的农业国迅速转变为先进的工业国，为反法西斯战争的胜利奠定基础。二战后，苏联进入和建设时期，苏联模式弊端日益显露。其后的改革无法走出苏联模式，导致经济停滞不前，苏联最终走向解体。（⑨分）结论：经济政策的调整受到综合因素的制约。要结合实际情况，适时的调整经济政策。(2分)示例3：论题：新中国成立以来中国社会经济在曲折中发展。(1分)阐述新中国成立后，在党的领导下，我国用三年时间恢复了国民经济经过三大改造和“一五”计划，社会主义制度建立起来社会主义建设全面展开，由此我国也进入了计划经济时期。中共八大对国内矛盾和当前主要任务做出了正确分析，但在探索社会主义建设道路的过程中，由于急于求成，后来出现了“大跃进”和人民公社化运动，不久又发生了给国民经济发展带来浩劫的“文化大革命”。中共十一届三中全会后，中国实行改革开放走上中国特色的社会主义建设道路。几十年间，从计划经济模式转向社会主义市场经济，国民经济高速、稳定、健康发展，到21世纪初，已总体达到小康水。尤其进入新时代我们不新深化改革，更是在2020年全面建成小康社会，民族复兴的中国梦正逐步实现。(9分)结论：中国社会主义建设事业在探索中不断前进在与时俱进中不断深化改革，中国特色社会主义道路更是显示出强大生命力。(2分)43.【解析】从扎实推动共同富裕的高度，充分认识发展乡村旅游对于改善农村人居环境、促进农民增收致富的重要作用：从加快构建新发展格局的高度，积极推进乡村旅游在扩大内需、形成强大国内市场中发挥作用。去乡村旅游，除了享受农家餐饮、休闲外，还可以感受乡村文化的独特魅力。青石铺就的街道老式门面，以及青砖蓝瓦门首，传统式样的窗棂石鼓青狮的门墩，弯曲有致的巷道，色彩各异的幌子，就可以体会传承干年的农耕文明，努力建设有乡土文化特色的乡村旅游有助于吸引更多的游客。答案推动共同富裕：2分)改善乡村人居环境(2分)促进农民增收致富：(2分)促进乡村文化发展：(2分)促进乡村基础设施进一步完善等。(2分)4.【解析】根据所学知识可知，热带雨林国家公园可以通过树木的光合作用调节大气中碳氧衡，起到固碳释氧的功能，可以调节径流涵养水源，调蓄洪水通过雨林可以削弱台风的风力具有防风和保持水土的功能因此热带雨林国家公园的调节服务包括固碳释氧：涵养水源防风保土调蓄洪水等。根据所学知识可知，使该国家公园的文化服务和物质产品GP合理增值的措施是一般控制区内特许经营，增加物质产品和文化服务价值。核心保护区内不允许经营活动，以保护生态环境为主。答案调节服务内涵：固碳释氧涵养水源防风保土：调蓄洪水等。（每点2分，任答3点得6分）GEP合理增值的措施：一般控制区内特许经营，增加物质产品和文化服务价值。(4分)45.【命题立意】本题考查“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释”的学科核心素养。本题以“雍正改革”为切入点考查雍正社会改革中设立善堂的特点和影响，考查学生读取和解读信息的能力，体现基础性要求。【解析】第()题考查雍正时期设立善堂制度的特点。由材料中“由中央政府在京师彰义门外建立普济堂，收养鳏寡孤独无依靠的老人、无以为生的病人国库拔款作为每年的经费”可知善堂是以中央政府为主体：由“经费除了政府补给，京中贵族、官员、士人及有钱人也加以资助”可知经费的来源广：由“在雍正帝的倡导和中央政府的带动下，各地地方官、士绅、大商人、大财主纷纷效仿，建设各种善堂”可知，由中央推广到地方和统治者的号召力：由“这些善堂的建立，就是实现孔子讲的大道”可知受儒家思想的影响。第(2)题雍正年间设立善堂的影响从积极性和局限性两个方面进行说明，主要考查学生正确唯物史观下的历史解释能力。答案(1)①以中央政府为主体，政府和民间广泛参与：②由中央到地方：③统治者的号召影响，④体现了儒家思想，⑤推动基础设施建设等。（答出其中三点给6分)(2)利：①有利于塑造良好的社会风气：②有利于缓和社会矛盾稳定统治秩序，③有利于地方的稳定加强中央集权：④有利于移风易俗的开展和推进。弊：①成为部分地方官员博取政绩的手段②强迫捐助，加重了部分人民的负担；③把捐助与捐纳等同起来，容易造成吏治腐败。（利与弊各答出其中两点即可得4分)46.【命题立意】本题考查的主要学科核心素养是“唯物史观、历史解释”。考查的知识点是1946-1948年收回港九运动。【解析】第(1)题根据材料出处“广东地方当局与战后收回港九运动(1946一1943)”概括为持续时间较长从材料“在广东军政当局的支持下，广东省参议会率先发起收回港九运动，通过组织后援会等措施，将社会各界联合起来”概括为由地方政府主导，并逐渐扩展至社会各界从材料中“推动了舆论与民意的高涨收回运动发展成为大规模的国民外交行动，促使国民政府在对英交涉中谨慎处理。同时，收回运动亦震慑了港英政府，使其窃取城寨治权的图谋未能得逞”概括为影响范围广从材料“然而，由于时代条件的制约，国民政府最终错失了收回港九的历史机遇”概括为受制于国内外局势，最终失败。从其他方面言之成理也可得分。第(2)题由材料“抗战胜利前后，国民政府在香港问题上踌躇不前，致使英国重返香港”可知南京国民政府奉行联合英美的外交政策，国民政府的妥协退让：由材料“以张发奎为首的广东军政当局…欲以先行动再交涉的办法收回主权”可知中央与地方的矛盾尖锐政府内部派系斗争日益激烈：由材料打击虚假流量的主体应是国家机关，而非电商台，③排除。

【解析】与原句中的“就是”均表示假设兼让步，相当于“即使”。20.(4分)语句：①：修改为：它讲哪个国家就以哪个国家的史料为主语句：④；修改为：反而是它的谨慎21.(6分)①因为只有读这篇文章②也是一种由活人塑造的体验③司马迁之为司马迁22.(4分)①原句“可以”“难”独立成句，起到强调作用，更加突出人生体验对成为历史学家的重要作用。②原句表达的是设想，即事实并未发生；改后语句表达肯定的判断。两者相比原句更符合事理。③原句句式长短参差，不呆板，更灵活，同时与文段语体风格更契合。23.(60分)立意参考：读万卷书兼行万里路知行合一间接经验与直接经验结合书本与实践有机结合（只要突出二者结合，其他相近表述亦可）【作文等级评分标准】(一)基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。(二)发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。1.深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用2.丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法①①文句有表现力4.有创意：②见解新颗③材料新鲜④构思新巧①⑤推理想象有独到之处⑥有个性特征(三)缺题日扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。【关于“分等评分”】(一)基础等级基础等级的评分，以题意、内容、文体、语言等为重点，全面衡量。内容项与表达项的评分应在相同或相邻的等级内，不得跨等级评分。(二)发展等级基础分要与发展等级分相匹配。发展等级的几个项目，其实体现的是作文中的亮点，依次有深刻、丰富、有文采、有创意，只要有若干点突出就可以按等评分，其给分与内容和表达的给分一般来说是相应的。在

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Harding认为通过数据课程，学生分析停工作，“调整”一下【主题语境】人与社会一科学与技术数据、得出结论、提出解决方案，其主要24.A。作者工作任务很多，想要通过割草【语篇导读本文是一篇说明文。数据科学目的在于发展学生解决问题的能力。放松一下，结果割草机也坏了，作者“压对教学活动有着重要的作用，帮助培养学[干扰项分析]力更大了生理解和处理数据的能力。Data Science4A.To push teachers to update their teaching25.C。作者路过家装店时，想进去看看能Everyone提供了教授数据科学和学数methods.（推动教师更新教学方法。)虽不能淘到一个便宜“可靠的”割草机。据科学的工具和资源，教育者可以从中获然数据课程可能会促使教师更新他们26.D。根据下文的the prices以及超过预取免费的数据资源，帮助学生通过分析数的教学方法，但这并不是Harding在文算等内容可知，此处指“查看了”价格。据来得出结论和解决问题，这种方法使学中提到的数据课程的目的，因此这个选27.C。根据下一段中transported me to生能够在学中获得新的知识和见解。项不正确。those.lowa summer evenings可知，作【语块积累】C.To prepare students for tech-related者注意到了架子高处的一款割草机，①data-rich world数据丰富的世界careers.(让学生为科技相关的职业做好“像”自己小时候用过的老式割草机。②designing instructional activities设计教准备。)Harding在文中明确表示，他们28.B。根据上下文brought it down和roll学活动并不打算将高中毕业生变成工程师，而it along the floor可知，售货员取下这款3 understanding and working with data理是通过数据科学方法培养学生解决问割草机，让作者“观察”并试用。解和处理数据题的能力，因此这个选项不正确。29.B。根据下文的Best of all,.it was only④poll results民意调查结果D.To arouse students'passion for science.$95可知，此处是指这款割草机出人意5 financial and health choices财务和健(激发学生对科学的热情。)虽然数据课料的“好用”康选择程可能激发学生对科学的兴趣，但30.D。这款老式割草机让作者想起了儿时⑥better-informed citizens更有见识的公民Harding在文中强调的是培养学生解决“安宁”的夏日时光⑦health and nutrition健康和营养问题的能力，这不是数据科学课程的主31.B。根据上文的neighbors以及下文的⑧creating graphs创建图表要目的，因此这个选项不正确in their courtyards可知，此处是指邻居⑨observing patterns观祭模式七选五们在自己家的庭院里“放松”休息。0 nutritious foods营养丰富的食品【主题语境】人与自我一生活与学32.B。根据took a deep breath可知，作者⑩all-or-nothing effort孤注一掷【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主感觉沉浸在刚修剪过的草坪的气味中②a data science method数据科学方法要介绍了几种提高学效率的方法，比很“快乐13 analyzing and drawing conclusions分如合理规划时间，设置小目标并逐步实33A。从那以后，作者就给自己“安排”一析和得出结论现，适当休息放松以保持专注，采用归纳个休息放松的时刻来割草l2.C。推断。根据第一段.helps students总结的方式记忆要点，培养耐心等、总体34.C。修剪草坪让作者得以放松，在电脑旁develop skills ..just be better-informed上文中所提出的学技巧和建议旨在精力充沛地工作，“灵感”也随之而来citizens.可知，Harding认为将数据科帮助学生发挥自己的潜能，取得良好的35.D。“维护”菜园让作者从繁忙的工作中学融入课堂教学有助于培养学生理解学业成绩慢下来，享受当下，身心更舒适和处理数据的能力，且观察数据可以帮16.B。此空设于段中，下文与其存在指代和语法填空助学生成为更有见识的公民，即数据学顺承关系。让你周围的人知道你的学【主题语境人与自然一环境保护对学生大有裨益时间，这样你就可以避免分心，保持专注。【语篇导读】本文是一篇说明文。研究人员l3.A。理解词汇。根据第二段..offers a下文中的this way指代本句话内容。与NASA合作，利用卫星数据确定河狸的resource page that has tools for teaching 17.F。此空设于段末，对上文进行举例解最佳释放地，点，并观察河狸建坝后对环境data science and learning data science.释。小而可实现的目标让你有机会认真的影响。研究发现，河狸的加入增加了鸟and other resources.可推知，Data Science审视你的目标，了解驱动它们的因素类和本土鱼类的数量，使生态系统逐步恢4 Everyone提供一个资源页面，其中包并确定你需要采取的行动。例如，通过复，这表明先进的技术和简单的自然过程含用于教授数据科学、学数据科学的每天花一个小时做数学题来提高你的结合可以政善环境，工具和其他资源，这使得教育工作者获成绩。36.t。考查代词。设空处需要一个代词来取免费的数据集变得“可行'18.G。此空设于段中，与上文存在补充解指代前文提到的a dry environment,故14.D。推断。根据第二段Students can释关系。如果你能把你的学时间分成填it。create graphs...the teacher doesn't directly更短的时间段，你就是在帮自己的忙。37.is taken。考查动词的时态和语态。takecommunicate that knowledge to them;这是因为你的大脑需要休息来处理和与其逻辑主语water之间是动宾关系，they discover it on their own.可推知，在存储你学到的信息。应用被动语态，此处描述的是事实信这个例子中，学生使用资源创建图表，19.C。此空设于段首，是本段的主题句。通息，应用一般现在时，故填is taken分析对比数据之间的关系，他们通过实读本段可知，本段主要介绍了一个有效38.easily。考查副词。修饰动词flows应用际数据独自探索知识。做笔记的方法。下文中的t指代本句副词形式，故填easily[干扰项分析]中的Taking effective notes.39.Slowing。考查非谓语动词。设空处用动A.Developing students'communication20.D。此空设于段中，与上文存在转折关词-ing形式作主语，故填Slowing。skills easily.（帮助学生轻松发展沟通技系。培养耐心很困难，但是如果你想达40.longer。考查形容词。此处是keep+宾巧。)文中没有提到使用数据集可以提成学业目标，你就需要一些方法，下文语+adj结构，且与前面的a little搭配，高学生的沟通技能进行了举例说明应用比较级形式，故填longer。B.Deepening teachersresearch into some完形填空41.introduction。考查名词。此处表示引入topics quickly.(加快教师对某些主题的【主题语境】人与自我一生活与学河狸后发生的变化，需用一个名词来表深入研究。)文中提到教师可以从各种【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章示这个事件的发生，故填introduction提供者那里找到免费的数据集，但并没讲述了作者在感到生活节奏越来越快，压42.locations.。考查名词。设空处表示多个有提到这些数据集可以帮助教师快速力越来越大的情况下，偶然买了一个老式释放河狸的地点，应用其复数形式，故深入地研究某些主题，因此这个选项不的草坪推式割草机，这不仅解决了割草的填locations。正确。问题，也让作者在忙碌的生活中放慢了节43.at。考查介词。设空处用介词at来连接C.Helping educators create graphs suiting奏，从中获得了要学会放松和享受当下生a close look和后面的宾语从句，表示观students'ability.（帮助教育工作者创建活的启示察的方面，故填at。适合学生能力的图表。)文中提到学生21.A。根据前文的thankful和后面的but44.which。考查定语从句。设空处引导非限可以使用数据集创建图表，但并没有明以及下文内容可知，此处指作者工作整制性定语从句，并在从句中作主语，指确指出这些图表是教师根据学生的能体“很成功”，只是作者压力过大。代鸟类和鱼类的增加，故填which。力来创建的，因此这个选项不正确。22.D。根据under too much pressure和下45.to improve.。考查非谓语动词。设空处用l5.B。理解观，点。根据最后一段.to draw文的my computer可知，此处指作者电动词不定式作目的状语，表示可以结合conclusions,work out solutions,and speak脑里堆满了等着作者“完成”的工作。最先进的技术和最简单的自然过程去about what they've gained.可推知，23.C。作者压力很大，此处指作者想要暂改善环境，故填to improve

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2024-03-08 20:08:14

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1、衡水金卷·湖南省2022-2023学年高二下学期期末联考政治试题试卷答案答案

2024-03-08 20:23:41

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二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）.:阅读下面的文字，完成10一13题。材料一：子路问于孔子曰：“管仲之为人何如？”子曰：“仁也。”子路曰：“昔管.:仲说襄公，公不受，是不辨也：欲立公子纠而不能，是不智也；家残于齐而无忧色，是不慈也：桎梏而居槛车，无惭心，是无丑也：事所射之君，是不:525贞也：召忽死之，管仲不死，是不忠也。仁人之道，固若是乎？”孔子曰：“管仲说襄公，襄公不受，公之暗也；欲立子纠而不能，不遇时也；家残于齐而无忧色，是知权命也；桎梏而无惭心，自裁审也；事所射之君，是通变也：不死子纠，量轻重也。夫子纠未成君管仲未成臣管仲才度管仲不死京出现缚而立功名未可非也。召忽虽死，过与取仁，未足多也。”（节选自《孔子家语)材料二：代表五伯莫盛于威、文，文公之才，不过威公，其臣又皆不及仲。灵公②之虐，不如孝公③之宽厚。文公死，诸侯不敢叛晋，晋袭文公之余成，犹得为位诸候之盟主百余年。何者？其君虽不肖，而尚有老成人焉。威公之薨也，一机损乱涂地，无惑也。彼独恃一管仲，而仲则死矣。夫天下未尝无贤者，益有有臣而无君者矣。威公在焉，而曰天下不复有管仲者，吾不信也。仲之书，有:记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人，且各疏其短。是其心以为数子者，皆不足以托国，而又逆知其将死。则其书诞漫不足信也。吾观史鳍，以不能进遵之伯玉，而退弥子暇，故有身后之谏。萧何且死，举曹参以自代。大臣之用心，固宜如此也。夫国以一人兴，以一人亡。贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。故必复有贤者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉？(节选自《管仲论》)【注】①威，齐桓公：文，晋文公。②灵公，晋灵公。③孝公，齐孝公。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡上相应位置的填写答案标号。(3分)夫子A纠未成君B管仲未成C臣D管仲E才度义管仲不死G束缚而立H功名.;11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（凸(3分）A,桎桔，是一种古代刑具，指脚镣和手铐，现大多用来比喻束缚人或事物的东西。第8页共12页::

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升华方面参考角度：国家政策的制定，既要基于国家自身国情的考虑，也要洞悉世界形势的变化，并且及时作

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用华厅因人民“救亡46分)阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪中期俄国与主要贵本主义国家经济对比表国家人均收入铁产量(卢布)铁路长度(万吨)社会制度俄国(千米)7129英国1600封建农奴制323什

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19.【金融强国】阅读材料，完成下列要求。(18分)液村】材料一1694年，正值英法“九年战争”，英国军费开支庞大，国家财政几乎陷入崩溃。国王威廉三世与一批金融家达成协议，成立了英格兰银行。英格兰银行

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(六)1.

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二战后，英国元气大伤，沦为二流国家。英国寻求美国支持，以维护其在欧洲的利益，企图疗建英帝图的“光荣与梦想”。946年，丘吉尔发表“铁籍演说”，主张英美结盟，对抗苏联，揭开冷战序群。此后，由于英国自身的

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2024-08-30 15:55:35

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四、（本大题共2小题，每小题8分，满分16分）17,某商家预测一种应季村衫能畅销市场，就用13200元购进了一批这种村衫，面市后果然供不应求，商家又用28800元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批

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1、河北省2024-2025学年第一学期九年级教学质量检测二化学试题

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米、柑橘等食物中。所以只要时饮食注意多吃这些食物，也可以获得足够的叶黄素。二、语言文字运用（本题共5小题，18分）（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）学6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）16.杜审言的诗歌常体现出“清新明快”的特点，这首诗是如何体现这一特点的？请简要分析D.尾联“仙步”呼应颈联“仙家”，山池景色如仙境一般，让诗人流连。口国十甘（四）阅读ⅣV（本题共2小题，9分）“长期使用电子产品的人及时补充叶黄素，有助于眼睛吸收蓝光，缓解视疲劳。”这是网络上A.诗人赴山池宴游，携带着琴，摇动着笔，足见宴游之中的高雅趣味。（甲），需通过饮食摄入。叶黄素主要存在于深绿色蔬菜（如菠菜、羽衣甘蓝）、蛋黄、玉（3）《师说》中，韩愈在阐述师生关系时，以“叶黄素是一种天然的类胡萝卜素，天然存在于视网膜黄斑区，是构成视网膜色素的重要成阅读下面的文字，完成18～22题早晚且各有所长的师生观。和韦承庆过义阳公主山池五首（其三）杜审言【高一语文第7页（共8页）】往往留仙步，登攀日易斜。携琴绕碧沙，摇笔弄青霞。宴游成野客，形胜得仙家杜若幽庭草，芙蓉曲沼花”一句表现天空的广阔无边。”两句来说明掌握学识有句写出即将下雨