2023年“安徽省示范高中皖北协作区”第25届高三联考中华文明，本质上趋向”一体”“一统”而又包合多种发展变化的可能性，既长期延续主流传统语开放包容，是一种超稳定的巨文化结枸。这个“一元多支一体”格局和文献记截的周朝时期圈层文结狗的爱联制天下格局吻合与此相适应的文明走液提式可称之为“天下文明”模式。子期中园的“二无多支一体”格局或天下文明接式从根本上与中国相对独立又广大多样考生注意：的地里环境有关，“相对盘立”既决定了早期中国文化的验特性和一体”性，也决定了其“开批1.本试卷共150分，考试时间150分钟。性”，使其有会不断吸收新每血液发展自身：广大多祥民保江了一个伟大文明必须具备的足2,请将各题答案填写在答题卡上。够大的地理空间，也使中国文化具有“多支”系统，拥有变羊的多种可能性，决定了中华文明强大3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。的可持续发展能力。(摘编自韩建业《论早期中国的“一元多支一体”格局》)一、现代文阅读(35分)材料二：(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，第路蓝缕，走过了不同于世界其阅读下面的文字，完成1一5题。他文明体的发展历程。材料一：在这个进程中，为什么中华文明能源远流长？学者们认为，“六合同风、四海一家”的“大一早期中国（秦汉以前）是“一元”还是“多元”，是否存在“一体”，是一个宏大话题。“元”本义统”传统是中华文明“可久可大”的根本保障。如为人首，引申为肇始、本原；“体”本义为肢体，引申为一般事物之体。因此，“一元”抑或“多元”“大一统'是一个地理概念，更是一个文化概念；不仅是一个政体概念，还是一个政道概念。实际是早期中国有一个根本还是多个根本的问题；是否存在“一体”，是早期中国是否为一个文在政权上定于一，才有所谓‘中国’。在文明上合为一，才有所谓‘中华文明’。”李勇刚认为，正是化实体的问题。基于“大一统”传统，中国在漫长的历史中形成了一个让人叹为观止的超大规模共同体，中国人古史传说中的中华先民，远以伏羲、女娲为祖，近以轩辕黄帝为宗，基本属于“一元”“一体”浓厚的家国情怀和天下观念，成为今天铸牢中华民族共同体意识、推动构建人类命运共同体的“一统”。早在1987年，严文明就提出中国史前文化既有统一性又有多样性，形成了一个“重瓣重要心理基础。花朵式”格局，成为统一的多民族的现代中国的史前基础。其实，1986年张光直还提出，公元前文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近、血缘上互相融合，铸造了、维系了、巩4000年以后中国各地文化相互交流而形成了一个史前的“中国相互作用圈”。“重瓣花朵式”格固着中华民族“一元多支一体”的基本格局。叶小文认为，无论如何交错杂居、颠沛流离、终会融局和“中国相互作用圈”都是中华民族早期文化“一体”格局的形象表达，但两人的观点有一定区合成为“一元一体”的“中华民族”，把“一元”的圆心固守住，把包容的多样性半径尽量拉长，就能别：张光直“中国相互作用圈”中的各文化互相“等”，中原或黄河中游并无特殊地位；而严文明画出最大同心圆，永固中华儿女大团结。的“重瓣花朵式”格局有主有次，“花心”就是中原文化，“重瓣”就是与中原分层联系的周围文化。中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。从历史上的佛教东传，到近代而“多元”说则值得商榷，现在的中华民族共同体有多个民族单位，史前的考古学文化有多个样以来的“西学东渐”、新文化运动，再到改革开放以来全方位对外开放，中华文明始终在兼收并蓄貌，固然都是事实，但中华民族或中华文化的根本不见得是多个。中历久弥新。“元”既是根本，那么最根本的就应当是能够被长久传承的核心思想观念以及文化基因，而哲学家冯友兰在西南联大纪念碑碑文里曾写道：“盖并世列强，虽新而不古；希腊、罗马，有非易变的物质文化。根据考古发现，我们能够比较清楚地看到，距今8000年左右在中国大部地古而无今。惟我国家，亘古亘今，亦新亦旧，斯所谓周虽旧邦，其命维新'者也。”区已经有了共同的宇宙观、伦理观、历史观等核心思想观念，这些思想观念统合形成了“一元”的李勇刚解释道，所谓“亘古亘今，亦新亦旧”，就是说中华文明有变有常，新旧相续，既不是停“敬天法祖”信仰，又被分解为整体思维、天人合一、诚信仁爱、和合大同等文化基因。这类观念滞，也不是断裂，而是在变动不居中延续自身文明的主体性。信仰或文化基因，使得中国人能将自身置于天地宇宙古往今来的适当位置，存诚敬之心，有家国中国社会科学院王震中认为，我们对中华文明源头阶段的精神特质和发展形态的研究，对情怀，着意于修积德慧，而非个人至上、物欲至上。于阐明中国道路的深厚文化底蕴、独特的精神标识，对于从文明源头汲取文化自信之力量，对于这样一个萌芽于8000年前、形成于6000年前的超稳定的“重瓣花朵式”文化格局，后世则当代文化建设，都是十分有益的。发展为“文化上的中国”。“文化上的中国”是“政治上的中国”在分裂时向往统一、统一时维护统(摘编自俞海萍《从中华文明探源中汲取复兴伟力》)的重要基础，一定程度上和“中华文明”具有对等性。1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)“文化上的中国”或“中华文明”有其独特性。埃及自5000年前开始，文化高度统一，但缺：A“一元”还是“多元”，实际是早期中国有一个根本还是多个根本的问题，目前在学术界已分支文化系统，法老对尼罗河广大地区拥有广幅王权或者大王权，可称“埃及文明”模式。“埃及达成了“一元”的共识，确认了早期中国是一个文化实体。文明”本质上就是“一体”或“一统”程度很高的文明模式，但因缺乏分支文化系统和社会子模：B严文明认为中国史前文化呈现“重瓣花朵式”格局，其“花心”指中原文化，“重瓣”指与中的多样性而少了许多变通而长存的可能性。只有“一元多支一体”格局的“文化上的中国”或原分层联系的周围文化，主次分明，兼具统一性和多样性。【高三语文第1页（共8页）】·23-300C【高三语文第2页（共8页）】23-300C.

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07:55↓⊙4米架四l☐92%〈高三理综答案●●遂宁市高中2024届零诊考试理科综合能力测试参考答案及评分意见第1卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的）1-6 BABCDC7-13 BDCDACC二、选择题（本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求的第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)14151617181920DDBBDACAD第‖卷（非选择题共174分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22一2题为必考题，每个试题考生都作答；第33题一38题为选考题，考生根据要求作答。22.(1)AC(2分)(2)2.0(2分)（-20，-5)(2分)25.(9分)(1)0.16m/s2(3分)(2)AB(2分)(5)AD(2分)(4)>(2分)24.(12分)(1)加速上升时，由图得：(1分)】对无人机整体：(1分)得：(1分)由图像面积得：·(1分)(2)无升力上升(1分)(1分)】得(1分)高三理科综合零诊试题参考答案第1页（共6页）无升力下降：(1分)(1分】有升力下降，(1分)(1分)2D合闾编辑墨迹打印连良

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21.如图甲所示，空间有一水向右的匀强电场，电场中有一个半径为R的竖直光滑圆环轨道，环内有两根光滑的轨道AB和AC,A点所在的半径与竖直直径BC间的夹角为37°。质量为m、电荷量大小为g的带电小若选

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物块b刚要滑动到速度减为零的过程中，根据能量守恒定律可得meg(x1++x2)+Ep=mbg(x1+x2)sin 0Ep2⑤E=b十02x1=0.18J⑥Ee=0+22=1,62J⑦联立解得：me=1

17:452024届高三年级1..联考政治答案.pdf4.D【胖们】米日不问层山yU示家链长脏土企业和打位义1化双子丝涧乙珀估列1作现」⑤；义1化定400余家产业链上下游核心企业、近3000个源头创新种软实力，①说法错误：中国共产党是我国文化发展和前沿成果集中亮相等，说明我国发展打造多元创新的领导力量，政府是文化发展的主导力量，④中使民主体，推动万众创新，增强发展新动能，故①③当选：营企业成为文化发展的主导说法错误，排除。我国聚焦新能源汽车领域和发展虚拟经济在材料中11.C【解析】地幔的运转模式呈阶段性演变…只是均没有体现，故②④不选。地球演化近期的过渡状态等体现了②：运用超高精5.D【解析】某省政府相关部门发布职称体系，表明度测量方法揭示球地幔的运转模式，体现了③：意识养老护理业得到了政府和社会的认可，也有利于完善活动不具有直接现实性，实践才具有直接现实性，①我国多层次的养老保障体系，故③④人选。养老护理说法错误：材料没有体现感性认识，且④的说法把认业一直是合法化的，①说法错误：材料与养老业进行识发展动力狭隘化了，排除。自我管理和服务无关，②排除。12.D【解析】材料没有体现事物内部结构的有序性思想政治参考答案及解析和优化趋向，①不选：研究团队受自然界中沙塔蠕虫(1分)但若在法庭中形成抗辩，乙公司也需要提供构筑巢穴过程启发，制备了仿生低碳新型建筑材料：证据为自己减轻或免于处罚进行辩护。(1分)②乙②④当选：绝对不相容的哲学思维是形而上学的思公司应承担停止侵害，赔偿损失，赔礼道歉，消除影维，③错误，排除。响等侵权责任。(3分)13.C【解析】小鸟相信自己的翅膀而不是外界的力18.①建立“一带一路”农业合作机制，有利于提高相关量，意味着抓住了事物发展的内部矛盾即内因，②当国家稳产高产能力，推动当地农业现代化：(2分)②选：人和小鸟的矛盾具有特殊性，故人和小鸟对树枝通过产业投资、基础设施建设，有利于为所在国创造依赖程度不同，小鸟只是用树枝来休息，而人却是用大量就业岗位，带动当地人口脱贫：(2分)③大力发它来救命，故③当选：用孤立静止片面的观点看问展货物进出口贸易，有利于推进共建国家融人经济题，事物根本性质的变化和发展在漫画中没有体现全球化，带动各国经济增长，为全球减贫事业提供发故不选①④。展机遇。(3分)14.B【解析】②中“南北合作”表述有误，应为“南南19.①加强党对经济工作的全面领导，提高党的科学执合作”：③中“国内企业走出去”与题意无关，不选政能力，为东北全面振兴提供根本保证：(3分)②推①④符合题意，当选。进党的建设新的伟大工程，增强党的思想引领力，把15.C【解析】李某擅自改编王某发表在朋友圈作品的党的思想政治优势转化为东北全面振兴优势：(3行为，不属于著作权合理使用，也不是依法行使改编分)③坚定党员干部理想信念，通过发挥共产党员的权，故①③错误：李某的行为侵犯了王某著作权中的先锋模范作用，振奋东北全面振兴的信心。(3分)改编权，王某可在三年的追诉期内追究李某的侵权20.(1)①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成责任，②正确：民事诉讼遵守“谁主张，谁举证”的原和发展的源泉，人民群众的实践为精神财富的创造则承担举证责任，④正确。提供了必要的物质条件，人民群众还直接创造了丰16.A【解析】根据材料“月球南极和地球南极类似"硕的社会精神财富。(4分)②诗人的诗歌创造来自可以得到专家是根据两个事物的相似属性进行类比于人民的劳动智慧，其创作的物质条件也离不开人推理，属于或然推理，①正确：“不仅可用其制造氧民群众，人民群众还通过诗会体验活动直接丰富了气，而且还可以制备火箭所需的氢燃料”是用于表示诗歌节的文化内涵。(4分)递进关系的联言判断，③正确。“如果月球南极存在(2)①策划诗歌采风创作与征集活动有利于丰富文大量水冰，那么就可用其制造氧气”，属于充分条件化的载体，更好发挥优秀诗歌作品引领风尚、教育人假言判断，有效推理式是肯定前件式和否定后件式，民、服务社会、推动发展的作用：(2分)②开展群众②不选：“月球南极存在着大量水冰”主项周延，谓性氛围浓厚的市民体验活动坚持了文化为人民服项不周延，④不选。务、为社会主义服务的原则，体现了人民群众是文化二、非选择题创造的主体：(3分)③邀请了一批弘扬新时代风貌17.(1)①推进用水权市场化交易，尊重和发挥市场在的优秀舞台作品集中展演有利于筑牢人民的理想信水资源配置中的决定性作用：(2分)②支持节水技念之基，弘扬和培育社会主义核心价值观，传播社会术的研发和推广，贯彻创新、绿色发展理念，实施创正能量。(3分)新驱动发展战略：(2分)③印发《措施》、运用经济手(3)①对参加者概念外延的划分犯了“越级划分”的段等加强宏观管理和调控，将有效市场和有为政府逻辑错误。“文化创作者”包括知名诗人、作家和诗相结合。(3分)》歌爱好者”。(3分)②对“诗歌”的定义犯了“比喻(2)①根据民事诉讼施行“谁主张，谁举证”的举证定义”的逻辑错误，违背了定义最基本、最常用的方原则，(2分)本案中甲公司需要提供被侵权的证据。法：种差加属概念。(3分)

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全国100所名校最新高考模拟示范卷、着弹雨为英军背送弹药。该学者意在说明A.中国近代民族意识缺失B.鸦片战争中国失败的必然性C.英国侵华政策效果显著D.经济发展决定民众思想觉悟29.1915年9月，《

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的时间，因此大部分游客会在演出开始前集中到达，动基地位于海外，缺乏深厚的国内基础，加之中华革更加剧了交通拥堵。交通拥堵会降低消费体验，且由命党本身没有明确的目标，因此不能发展壮大。第于拥堵，游客没有充

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⑤)用石黑为电极电解熔融GaO,得到Ga单质，电极材料需要定期补儿图是六方怎化缘清体的晶结的海我如意剪荐效药位

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在答题卡上把所选题目

21.(12分)已知函数f(x)=e-a(a∈R)请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第(1)若f(x)在(0，+∞)上是增函数，求a的取值范围；一题计分(2)当a=2时，判断函数g()=(x)-mr在(-3红，+0)上零22.(10分)【选修4-4坐标系与参数方程】在面直角坐标系0，中，直线1过点M(3,0)且倾斜角为}，点的个数以坐标原点O为极点，x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，圆C的极坐标方程为p=4sind.(1)求1的参数方程并化为极坐标方程；(2)若1与C相交于A(p1,0),B(P2,02)两点，求p}·p2的值23.(10分)【选修4-5不等式选讲】已知函数f(x)=1x-m1+1x+4(m>0).m(1)当m=4时，解不等式f(x)>x2;2)求证：e）-4你选考的题目是题（填22、23）答案：学烯烟呀霄高【金学导航·模拟卷·2023届高三数学（文）试题（六）·D区专用·第4页（共4页）】

21.(12分)已知函数f(x)=e-a(a∈R)请考生在第22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第(1)若f(x)在(0，+∞)上是增函数，求a的取值范围；一题计分(2)当a=2时，判断函数g()=(x)-mr在(-3红，+0)上零22.(10分)【选修4-4坐标系与参数方程】在面直角坐标系0，中，直线1过点M(3,0)且倾斜角为}，点的个数以坐标原点O为极点，x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，圆C的极坐标方程为p=4sind.(1)求1的参数方程并化为极坐标方程；(2)若1与C相交于A(p1,0),B(P2,02)两点，求p}·p2的值23.(10分)【选修4-5不等式选讲】已知函数f(x)=1x-m1+1x+4(m>0).m(1)当m=4时，解不等式f(x)>x2;2)求证：e）-4你选考的题目是题（填22、23）答案：学烯烟呀霄高【金学导航·模拟卷·2023届高三数学（文）试题（六）·D区专用·第4页（共4页）】

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性来等)6.C1,r过渡无HO +CH,BrCio而+B所反应进程→A.增大碱的浓度有利于提高水解速率B.水解过程中碳原子轨道的杂化方式未改变C.该过程适当降低温度可增大甲醇衡产率(2)研发CO,利

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知该催化剂对反应产物具有该性质受的影响。100◆★—上A选弹性区6040女N2-o-N202050100150200250300温度/℃(3)将H、NO,O,按体积比3：2：1充人恒温恒压(200℃，

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7.化学与生产、生活息息相关。下列说法错误的是A.味精是一种常见的增味剂，可由定粉发酵制得B.低密度聚乙烯支链较少，常用于生产板、管了C钛酸盐压电陶瓷能实现机械能与电能的相互转化D.耐高温、耐腐蚀的依

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61.文中の「自分D『好主』」D指寸二上：九办。A.自分D目c景色在見百二上B.自分中)大二上C.手C物仁触九石二

绝密★启用前2026届高三年级调研考试（摘编自李敬泽《新大众文艺一支撑新高峰砥砺新经典》）材料二：语文中座位考生注意：贴在答题卡上的指定位置。上。写在本试卷上无效。了普通创作者更多机会，使得他们能够进入到创作的核心领域，在更大的台上一展身手。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。新大众文艺另一个特点是“新”：文艺是新的，大众也是新的。伴随着城市化的推进、高等线教育的普及，文艺受众群体的趣味、特点正在快速变化。中国观众，尤其是年轻观众，视野开一、阅读（72分）阔，接受的讯息非常多元。在互联网快速发展的今天，几乎所有的国际艺术最新成果都成为（一）阅读1（本题共5小题，19分）滋养中国青年观众的养料。他们的审美感觉，既是通过欣赏世界多元艺术培育起来的，又是阅读下面的文字，完成1~5题。从中国土壤里成长起来的。他们享受着世界艺术的美妙，却又对中国自身的美学有着与生俱中生来的亲近感，开始有了更为“高级”的现代审美追求。材料一：新时代的中国文艺新质送出，气象万千，其中一个突出现象，就是新大众文艺的涌现。正是在观众这种苛刻的审美眼光中，我们的艺术创作不断与时俱进，用现代的艺术表现订方式呈现中国的审美风范。蓬勃生长的新大众文艺，正在塑造着古往今来最为独特的中国艺术面貌，也为世界的文艺发展提供一个全新样本。催生了一大批新的文艺类型，也带来文艺观念和文艺实践的深刻变化。由于文字数码化、书（摘编自陶庆梅《不断扩展艺术为人民服务的广阔道路》）籍图像化、阅读网络化等发展，文艺乃至社会文化面临着重大变革。”从长时段的历史和文化材料三：视野中观察新时代以来文艺领域的“深刻变化”和“重大变革”，可以清晰地看到，人民大众正名作为一种新颖的文化现象，新大众文艺体现出文艺与现实、文艺与生活前所未有的结合，在成为新时代文艺的宏大能动力量，新大众文艺正以鲜明的中国特色不断创造新形态、开辟其规模与效应、广度与深度，是有史以来的文艺创作所不可想象的。如何更好地发展新大众新境界。文艺，成为函待解决的现实议题。新时代以来，随着经济社会的迅猛发展和变革，人民群众的精神文化需求呈现出多样化、文新大众文艺的发展，要处理好人民性与商业性的关系。新大众文艺的一个生产特点，是多层次、多面向等特点。同时，随着中国建成世界上规模最大的教育体系，中国接受高等教育在特定的台上进行海量创作。我们不能过于理想地将新大众文艺视为大众对文艺直接的、级的人口已达2.5亿，新增劳动力均受教育年限超过14年，超大规模人口文化素质普遍提自发的表达，而要重视台在其中所起的组织与引导作用。承载新大众文艺的台，要重视升，这是新大众文艺的基础所在，由此带来的不仅是精神文化需求的巨大数量增长，更是对精人民性与商业性之间的统一。不能以商业利益最大化来设置算法，不能泥沙俱下地以流量为神文化生活的更高质量要求。新时代中国特色社会主义文化正在迎来全体人民在精神上共王，不能无底线制造爽点、迎合情绪，警惕技术至上论与技术决定论，警惕功利主义价值观的同富裕、促进人的全面发展的广阔前景。泛滥，做到以人为本、智能向善。日新月异的互联网和信息化浪潮为新大众文艺的兴起提供了强大动力，不仅重塑着人们新大众文艺的发展，要处理好普及与提高的关系。大众文艺自诞生以来，一直面临“大众化”与“化大众”的辩证。在这方面，毛泽东同志曾指出：“我们的提高，是在普及基础上的提校高；我们的普及，是在提高指导下的普及。”专业文艺工作者，要深入理解新大众文艺所传达的生动的大众生活，学会借助新媒介发声，学会以大众喜闻乐见的方式表达，做好文艺精神、文艺手法的普及工作。同样，新大众文艺不能拒绝继承和借鉴古往今来的文艺经典，在保持新鲜活泼文艺样态的同时，汲取专业文艺创作经验，实现自身的精品化。（摘编自黄《抓住大众文艺发展的新机遇》）语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）