中华人民共和国成立和社会主义第十一套滚动内容十革命与建设改革开放与(B卷)社会主义现代化建设新时期1.C根据表格数据可知，明朝实行南、北、中分卷制度，中卷地区由庶吉士数量为零到所占比例逐渐增加，这说明明朝科举选拔会考虑经济文化发展相对落后的地区，即科举选拔兼顾地域差异，故C项正确。“进士通过朝考被选拔为庶吉士”不能说明明朝限制士族阶层参加科举，排除A项；仅从材料信息无法得知民众文化素养的水，排除B项；材料未涉及考试程序，D项所述与材料无关，排除2.D材料反映出明清实行改土归流后，中央对原土司区的管理更加严格、全面，这些措施加强了中央对基层的控制，强化了中央政权的统治力量，故D项正确。材料并未涉及少数民族汉化的措施，排除A项；“完善了”的说法不妥，排除B项；改土归流是历史发展的必然趋势，它有助于加强民族之间的联系，维护统一多民族国家的发展，排除C项。3.A根据材料可知，1950年3月，毛泽东强调与资产阶级合作，给他们一定的利润，这样可以调动资产阶级的积极性，促进国民经济的恢复与发展，故A项正确。材料未涉及资产阶级与工人阶级的矛盾，且B项所述不是其主要日的，排除；C项所述与材料时间不符，排除；D项所述不是主要目的，排除。4.C根据材料并结合所学知识可知，新中国成立后，为了抵抗美国对中国的遏制，采取了“一边倒”的外交方针，成功地建立和巩固了同以苏联为核心的社会主义国家的关系，从而在艰难的条件下，为社会主义建设赢得了一个相对有利的国际环境；但是随着国际形势的变化，“一边倒”的外交方针随之终结。可见，“一边倒”的外交方针是特定历史条件下的阶段性策略，故C项正确。5.D根据材料时间并结合表格中工科院校39所，师范院校31所，农林、医药院校各为29所可知，该调整旨在培养工业建设人才和增强师资力量，以适应社会主义工业化的要求，故D项正确。根据所学知识可知，国民经济恢复工作在1952在心4L·一【23·G3AB(新教材老高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

Reader Thinker Doer1.21世记以来，我风奥论场湿渐出现一些新现象，热点事件一且发生，很快就引起网民热议，网路奥论的扩收星几何级数增长，易形移烈的社会情结，导致网络群体极端化，非理性音论、负面信息等问题突出。这反映了入现代网络技术的社会效应B互联网技术的巨大危害C网络提升公民意识的作用D.网络奥论推动了民主化12恩格斯对十三铜表法)等法典曾有过这样的评论：“后世的立法，没有一个是像古雅典（校伦改革前)和古罗马的立法那样我耐无情地、无可挽救地把慎务者投在高利贷债权者的脚下的。这两种立法，都是纯粹山于经济强制，作为惯法阿白发地产生的.”恩格斯此番言论八揭示了早期法典与债务奴隶制的联系B意在激励民众投身反对封建统治的斗争C表达了对古雅典和古罗马民的同情D.讴歌了成文法取代惯法的历史进步性13.因2所示为英国画家詹姆斯·吉尔雷于1789年8月3日创作的一幅漫画《向自由献祭)，画中“一位后悔的君主”一路易六，正单膝跪地向自由女神献上王冠，身前的断斧表明其对专制统治的懊悔。该漫画图2A讴歌了法国的君主立宪制度C.采用了现实主义的艺术手法B.表现了画家对法国革命的乐观态度D.传递了英国承认法国新政权的信息14,表2所示为中外学者关于“大学与第二次工业革命的关系”的论述。由此可以得出的合理推论是，第二次工业革命时期表2论述学者众多科学家在大学实验室里刻苦钻研、反复实践，创造了一个又一个令人惊叹不已的科研成果元朋正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业化比英国和美国工业进展更快[意]卡洛·M奇波拉A.技术进步推动大学的普及B.德国成为世界经济领头羊C.众多科学家参与企业创建D.科学与技术结合甚为紧密15.全要素生产率（简称“TFP”),是用来衡武生产效率的一种指标，反映的是技术、制度、企业家才能、人力资本、规模报酬、产业结构、对外开放度等因素的综合贡献。通过提高全要素生产率以实现的经济增长往往被称为“集约式增长”。据表3可知，苏联【高三历史第3页（共6页）】·22-12-308C·

,基态乙原子的核外电子排布炎污种元素XY乙的元素种是的到皮品体中合有的化学健类是2)F与I同主族，BF2与H2O都是由三个原子构成的共价化合物分子，二者分子中的中，布式为,BeF,分子的立体构型是原子Be和O的杂化方式分别为,HO分子的立体构型是8)与碘同主跃的具有很强的活淡性，能形成大量的含氯化合物。BCL分子中BC健键角为(4)11晶体的晶胞结构如图甲所示，该晶胞中含有个12分子；K1的晶胞结构如图乙所示，每个K紧邻个I。(5)KI晶体的密度为pg·cm,K和I的摩尔质量分别为Mg·mol1和Mg·mol,原子半径分别为xpm和npm,阿伏加德罗常数值为Na,则KI晶胞中原子的体积占晶胞体积的百分率为36.[选修5一有机化学基础](15分)白花丹酸具有镇咳祛痰的作用，其合成路线流程图如下：CHO①CH,MgBr①OHOH②H、OH对甲基苯磺酸NaOH②HDCH-COOHCH2COOHH00、00BCH.CO0c,H①oIHO、②HCH.CN HO白花丹酸回答下列问题：(1)A的化学名称为,白花丹酸中官能团的名称为(2)E→F的反应类型为,FG的反应类型为(3)G的结构简式为(4)写出D与新制Cu(OH)2悬浊液反应的化学方程式：HO(5)白花丹酸产品中混有化合物M(结构简式为),N与M互为同分异构体，写HO出同时满足下列条件的N的一种结构简式：①核磁共振氢谱图中有4组吸收峰②与FeCl,溶液能发生显色反应能与3 mol NaOH反应③1molN最多(6)已知：R-BrMg无水乙威RMgB。根据已有知识并结合相关信息写出以HOOHOHOH和CH,CHO为原料制备CHCH流程图（合成路线流程图示例见本题题干）。CHCH的合成路线【题型专练A·化学（四）第4页（共4页）QG】

【误区警示】八项中心与足量浓硝酸混合，但两者并不能完全反应，容易误选：B项中应注意产物在标准状况下的状态：D项中CH和P均为正四面体分子，但成健方式完全不同，造成共价键数目不同，易误选5.D【命题意图】本题考查离子反应和离子共存。【解题分析Fe只能在酸性条件下大量共存，A项错误：Cu*可与HS发生反应：C+HS一CS,H,B项错误，用石墨作电极电解MgC,溶液，阳极上失电子，阴极上H得电子，剩下的氢氧根离子与镁离子结合生成氢氧化镁沉淀，故离子方程式为Mg+2C+2H0通电Mg(OH.,+C,+(+.C项错误；氯气可与硫代硫酸根离子反应生成硫酸根离子和氯离子，离子方程式正确，D项正确。6C【命题意图】本题考查有机物的结构与性质。【解题分析】根据该有机物的结构简式知，该有机物的分子式为CHO2,A项正确；该物质为对称结构，有3种不同化学环境的氢原子，则其一氯代物有3种，B项正确：该分子中两环共用的碳原子为$p杂化，结合甲烷分子的结构特点分析，与之相连的4个碳原子不可能在同一面上，C项错误；该分子中含有碳碳双键，则能被酸性KMO4溶液氧化，能和溴水发生加成反应，D项正确。7.D【命题意图】本题考查实验装置的使用【解题分析】浓硫酸在加热条件下与铜反应制取SO2,A项正确；气体和液体反应，可利用此装置还原1O,有防倒吸装置，B项正确；12易溶于CC,用四氯化碳从废液中萃取碘，振摇分液漏斗、静置后分液，将碘的四氯化碳溶液与水层分离，C项正确；蒸发溶液时用蒸发皿，而不应用坩埚，D项错误。全国100所名校最新高考模拟示范卷·参老答案第1页（共6页）【22·（新高考）MN·化学（三）·U】

2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4,有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了语气的写作目的。第二档（较差）：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.词法结构单调，词汇项目有限。4.有一些语法结构词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）；(1-5分)1,未完成试题规定的任务。2,明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调，词汇项日有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。附听力原文Text 1W:How would you like your steak cooked,sir?Rare,medium-rare,or well done?M:I'd like mine rare,please.(1)I think that's the only way to eat steak,but my wife likes hers burned to a crisp!Text 2M:I looked for Mr.Ang in the library.Did he come here after class?W:No,he never stops by the science lab.(2)Maybe he's grading papers in the teachers'office.Text 3W:Your picture ID doesn't look like you.M:That's because I've lost ten kilos since it was taken.(3)W:Oh!I thought it was your haircut that made you look different.Text 4M:Excuse me,could you tell me when the next train for London leaves?W:Well,trains for London leave every three hours.You just missed the 8:30 train by 10 minutes,I'm afraid.(4)Text 5M:Madam,I'm going to let you off with a warning this time.But you need to get your car window fixed.Next time,Iwill have to give you a ticket.W:Oh,thank you,officer.I promise it won't happen again.(5)Text 6W:We always eat early.Let's go out for a late dinner at a restaurant tonight instead.(6)一6

2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4,有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了语气的写作目的。第二档（较差）：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.词法结构单调，词汇项目有限。4.有一些语法结构词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）；(1-5分)1,未完成试题规定的任务。2,明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调，词汇项日有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。附听力原文Text 1W:How would you like your steak cooked,sir?Rare,medium-rare,or well done?M:I'd like mine rare,please.(1)I think that's the only way to eat steak,but my wife likes hers burned to a crisp!Text 2M:I looked for Mr.Ang in the library.Did he come here after class?W:No,he never stops by the science lab.(2)Maybe he's grading papers in the teachers'office.Text 3W:Your picture ID doesn't look like you.M:That's because I've lost ten kilos since it was taken.(3)W:Oh!I thought it was your haircut that made you look different.Text 4M:Excuse me,could you tell me when the next train for London leaves?W:Well,trains for London leave every three hours.You just missed the 8:30 train by 10 minutes,I'm afraid.(4)Text 5M:Madam,I'm going to let you off with a warning this time.But you need to get your car window fixed.Next time,Iwill have to give you a ticket.W:Oh,thank you,officer.I promise it won't happen again.(5)Text 6W:We always eat early.Let's go out for a late dinner at a restaurant tonight instead.(6)一6

2版湘教七年级参考答案第2期数学周刊第3课时代数式的值10.购买了3个足球和2个篮球后剩余的钱数自主学：当a=4,6=12时，m2-么=(-4)2-1211.-412.10a+b13.0或814.2n(n+1)-4=16+三、解答题（共44分）3=19.15.（每小题4分，共12分)解：(1)行走x小时余下的路程课堂探究：例1D为(3-4x)千米例2（1)x(1+a%)x(1-a%)所列代数式3二4x是整式，是多项式.(2)10月份甲区铺设排污管x(1+a%)2米，乙区铺设排污管x(1-a%)2米，甲区比乙区多铺[x(1+a%)2-x(1-a%)2]米(2)因为每支圆珠笔的售价为18=12=（元），所以购买x当x=200,a=10时，x(1+a%)2-x(1-a%)2=200x(1+10%)2-200×(1-10%)2-200×1.21-200×0.81=242-162=80.吃圆珠笔需要录答：10月份甲区比乙区多铺设80米排污管.所列代数式？x是整式，是单项式即学即练：1.C2.A3.B4.55.61(3)因为长方体铜块的体积为abh cm3,所以圆柱体铜块的6解：1)他的身体质量指数为底面积是h(2)当w=65,h=1.75时，1.7506521,所列代数式是整式，是单项式。因为20<21<25，所以王老师身体健康.16.(8分)解：因为关于x,y的代数式(a-3)x2ya+(b+2)为第4课时整式五次单项式，所以a+2=5,b+2=0,且a-3≠0.解得a=-3,b=-2.自主学：①③6②④①②③④6所以a2-3ab+b2=(-3)2-3×(-3)×(-2)+(-2)2=9-18+4=-5.课堂探究：例1C例2-3-10五四17.（12分)解：(1)0.2512.25即学即练：1.D2.B3.D4.-1-x+3x2+x35.-2(2)(0.25n+12)6.(1)单项式：①⑤⑥多项式：②④⑦(3)不同意.理由如下：(2)二当n=76时，0.25n+12=0.25×76+12=31.(3)4π因为31>30，所以投入76个围棋棋子，会有水溢出.第2章代数式(2.1~2.4)同步诊断18.(12分)解：(1)64815一、选择题（每小题4分，共32分）(2)n2(n-1)2+1(2n-1)1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.C(3)因为452=2025，且2×45-1=89，所以2025是第45行最二、填空题（每小题4分，共24分）后一个数（即从左到右第89个数）.所以2023是第45行从左到9.答案不唯一，如xy2右第87个数

2023届云南名校月考试卷（四）文科综合参考答案及评分标准一、选择题（每小题4分，共140分）题号12345678910答案BCDDACCBA题号11121314151617181920答案BDDBCBDBD题号21222324252627282930答案BBAACBCAB题号3132333435答案DADC心1.【答案】B【解析】城镇化的主要动力就是社会经济的发展，社会经济的发展决定着城镇化的规模和水。我国城镇化水明显高于印度是因为我国社会经济发展水明显高于印度，B项正确。国家政策、资源开发和人口迁移不是中印两国城镇化进程出现差异的主要因素，A、C、D项错误。2.【答案】C【解析】城镇化水提升，城镇规模扩大，城镇土地价格普遍上涨，C项正确。我国政府正致力于改善城镇生态环境，城镇环境质量日益得到改善，B项错误；城镇化水提升，造成第二、三产业比重增加，A项错误；城镇化进程加快，第二、三产业发展，使得就业机会多，因此不会导致国内就业压力不断提升，D项错误。3.【答案】A【解析】加强城镇基础设施建设和管理，改善城镇环境；加快工业化进程，优化产业结构可以促进社会经济的发展，促进人口和产业向城市聚集，加快城镇化进程，①②正确；加快乡村建设，缩小城乡差距，会导致城市对农村人口的吸引力减小，③错误；发展高新技术产业需要的普通劳动力较少，不利于提高印度的城镇化率，④错误，故选A。4.【答案】D【解析】题干要求判断G公司选择在汕头设立工厂考虑的主要因素，结合材料和图2可知，感光材料是精细化工产品，属于技术要求高的工业类型；图2显示G公司1953年在汕头设立工厂，在此之前有1949年在汕头创建感光材料实验室、1952年成功研制第一张黑白印相纸的信息提示，选择在汕头设立工厂主要是考虑技术因素，D项正确，A、B、C项错误。5.【答案】D【解析】根据图2所示G公司的发展历程可知，该公司在1984年引进日本F公司的彩色感光材料生产线，1998年转让给了美国K公司，即与美国K公司合资合作，其目的都是引进先进的生产技术和企业管理经营模式，以扩大生产规模和市场占有率，D项正确。1998年将彩色生产线转让给了美国K公司，与打造自主品牌、增强国际影响不符，A、B项错误；结合图文材料可知感光材料即传统的相纸、胶卷、胶片类产品，不存在丰富产品类型的情况，C项错误。文科综合（四）参考答案及评分标准·第1页（共9页）

30.D(考查中华民族共同体建设)从题干判断此战是抗日战争，抗日民族统一战线促进了民族共同体建设，故选D。A、B、C都与抗日战争不符。31.B(考查改革开放后经济发展)改革开放以来，我国工业经济不断发展，这是与当时形势总体相适应的结果，故选B。图中显示的信息来看，东部地区与其他地区的差距在不断加大，故A错。从工业总产值的全国占比看不到工业发展速度和工业体系的情况，故C、D错误。32.B(考查社会现实助推道德立法)从西塞罗定时空，当时处于罗马走向帝国时期，战争、疆域扩大、处邦大进入罗马统治范围、经济贸易纠纷等社会现实呼唤道德立法，材料“品性优秀”“廉耻感”等信息也体现了这一点，故选B。A显然错误。C与材料无关。材料主体是“人们”，D的主体是“国家管理者”，故D错。33.C(考查意识形态工作的重要性)材料逻辑是列宁深入工人群众开展意识形态工作，结果推动了十月革命的胜利，说明意识形态工作重要，故选C。材料无法说明俄国工人队伍易于动员，因为意识形态工作其实是很难的，故A错。材料无法体现社会主义性，B错误。D项与材料无关。34.D(考查对西方民主的反思)从“柏林墙倒塌20年后，保加利亚”定时空，可知材料说的民主是西方式的民主，是东欧剧变后西方民主没有实现东欧国家人们的诉求，故选D。A、B、C均与材料无关。35.A(考查艺术冷战)20世纪五六上年代“美国国务院和中情局资助的现代艺术博物馆多次赴海外展览。”表明美国官方利用艺术展开冷战，以谋求世界霸权，故选A。推动艺术走向国外的主体是美国政府：不是民间艺术，故B错。“真诚、自由、个性”不是美国的政治取向，故℃错。材料无法体现存在艺术的国界隔离，“打破”就无从谈起，故D错。二、非选择题：(一)必考题：41.(25分)(1)(7分)①有国际经验教训可供参考。②政府的高度重视，执行力强。③改革开放的经济成就提供了物质基础。④中国强大的基建实力，客观上有助于城市遗产保护。(7分，每点2分，不超过7分)(2)(14分)同：立法保障；分阶段推进；保护与开发相结合；注重国际合作。(6分，每点2分，任答对三点即可)文科综合·历史试题答案第2页（共5页）

26.唐代服装以青绿为主色调，配与朱红、朱黄等色调，其色泽明快、浓烈色彩展示了社会生活的勃勃生机与热情奔放：而宋代服饰以色泽简素之雅的淡蓝为主色调，崇尚素净温润、闲散淡远、顺万物之道的自然美。这一变化源于安顺A.服饰文化从多元开放走向淡内敛B.以服饰明礼制的文化元素渐趋消亡C.主流思想的审美意趣影响服饰美学第意D.服饰的流行色调受纺织水的影响27.明朝科举考试的主要内容是八股文，清朝沿袭其制。主要特点有：从儒家经书中命题作文，写作时必须遵循程朱理学的有关解释；需要模仿古代“圣贤”口吻写作，不许自由发挥个人见解：作文的骨干部分以四段对偶排比文字写作。这表明，明清科举考试4重视应试者发表思想见解B.将治才教有与选官制度紧密结合C.解决了公与择优的矛盾D.以纲常伦理的原则固化选官标准28.汉朝以后，凡涉及买卖、租佃、借贷等财产关系的事宜，当事人之间几乎都要订立书面契约，规定各自的责权利和行为后果；唐宋以后，契约应用更加广泛。这表明契约B.规范交易行为、维护商业秩序A.-解决了地区间贸易的汇兑问题0I09便于资金调度、拓宽信贷渠道D.形成商业文化、统筹商业贸易c291885年，清廷诏喻：“台湾为南洋门户，关系紧要，自应因时变通，以资控制。着将福建巡抚改为台湾巡抚，常川驻扎。福建巡抚即着闵浙总督监管。所有一切改设事宜，80s该督详细筹议，奏明办理。”据材料判断，清政府08A,加强治理东南开埠的地区事从Q加强了中央政治权力结构的调整C,开始探索国家发展的出路@D.认识到东南海疆战略地位的重要1918年2月，钱玄同在《新青年》刊文指出：“可叹近来一班作‘某生’‘某翁’文体的小说家，当其撰译外国小说之时，每每说：西人无五伦，不如中国社会之文明：自由结婚男女恋爱之说流毒无穷；中国女人重贞节，其道德为万国之冠…若遇人不淑，而能逆来顺受，始终不渝。”据材料推知，新文化运动B,使东西方文化论争深入人心不旨在政治革命与思想变革并举C.以解放思想推动深刻社会变革D推崇儒家纲常伦理的价值观高三文科综合试卷第8页（共16页）

1、衡水金卷·广东省2024届高三年级10月份大联考语文试题

设数列am}两足11m+1n精列{an十2)是等比数列全国100所名校最新高考模拟示范卷将其B.由复杂变为简洁，由污浊变为清明，由世俗变为达观C.由污浊变为清明，由复杂变为简洁，由世俗变为达观D.由污

2、衡水金卷·广东省2024届高三年级10月份大联考语文试题

设数列am}两足11m+1n精列{an十2)是等比数列全国100所名校最新高考模拟示范卷将其B.由复杂变为简洁，由污浊变为清明，由世俗变为达观C.由污浊变为清明，由复杂变为简洁，由世俗变为达观D.由污

3、衡水金卷·广东省2024届高三年级10月份大联考英语试题

met考查形容词，根据后文的ongest和S此处成该用形容词1,bamboo has been introduced and er果高级形式，放填earhiest。。Sae考查连，间分精句于结构和行而

4、衡水金卷·广东省2024届高三年级10月份大联考语文答案

实用类文本阅读（本题共3小题，12州的，维东阅读下面的文字，完成4~6题王表在1600年前，《永嘉郡记》就载有“紫石英”，其中关于固陶村出紫石英的记述，曾引起理想。传少人的兴趣。那么，紫石英到底是一种

5、衡水金卷·广东省2024届高三年级10月份大联考语文答案

实用类文本阅读（本题共3小题，12州的，维东阅读下面的文字，完成4~6题王表在1600年前，《永嘉郡记》就载有“紫石英”，其中关于固陶村出紫石英的记述，曾引起理想。传少人的兴趣。那么，紫石英到底是一种

(二)选考题：共10刀·月22.[选修4-4：坐标系与参数方程](10分)x=1+/2cosa,轴交于0，A两点，与y轴交于21.司)m34语出818.(12分)14.已知函数f(x)=x+m(x-1)+2(m<0),曲线y=f(x)在x=0处的切线为1，若直线1与坐标在△ABC中，已知内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且a+c=2bsA(1)若B=若，求A:(2)轴围成的面积为S,则当S最小时，直线1的方程为M上0c+c1:6+-G15.已知函数)=in(r+牙)(w>0)的最小正周期为m,将x)的图象向右移写个单位长度(2)若a=2,e0sB=},求△ABC的面积b"-aac得到函数g(x)的图象，若函数g(x)在(~a,a)上存在唯一的极值点，则实数a的取值范围程得品易。：奇是15-16sinAt sh=25 cos16.已知四棱锥A-BCDE的所有顶点都在某个球的表面上，BC∥DE,且BC=CD=2,DE=4,AB=:A+b)+C三U,srn(:A）AD=AE=2,互，则面ACD截该球所得的截面面积为sint +sin(Atb)=2sinbcos三、解答题：共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步聚。第17~21题为必考题，每个试题5 nA+ShA3十oAsa乃：2i5/月考生都必须作答.第22、23题为选考题，考生根据要求作答SinAzin 2-(03shA Shl-(-)必考题：共60分.又A)新足s内南17.(12分)为了解中学生的身高情况，某部门随机调查了某学校学生的身高（单位：cm),整理数据得到如图A=bA卖A+IA)房)所示的频率分布直方图.已知该校学生的身高均在[150,190]之间，且身高在[150,160)内与身高在[160,170)内的人数之比为1：3.2川.70径A型(1)求a的值；(2)用分层抽样的方法从身高在[170,180)，[180,190]内的学生中抽取6名学生，再从这6名学生中随机抽取3名学生进一步调查，求这3名学生的身高均在[170,180)内的概率w45hM号w-两：-69ABcot x,频率组距0.059C4).At-8X0A5·ALx,比A0Xg07。b0.be.x.m6.∞人.6Ex.LD6.o以(ti0l其b:号Sae:比t2仲0M0:A且：j3o

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·物理[24·G3DY·物理-JKB-必考-SC]七试题

1、2024届全国100所名校单元测试示范卷·物理[24·G3DY(新高考)·物理-JKB-必考-SD]四试题

1、山西省大同市2023年七年级新生学情监测物理/

2、2024届全国100所名校单元测试示范卷·物理[24·G3DY(新高考)·物理-JKB-必考-SD]四试题

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A.宋代审美崇尚质朴B.理学深入到世俗层面C.宋朝君主礼贤下士D.宋朝士大夫地位提升5.“劝借之令”是明代治灾的基本国策。遇到灾荒，政府一劝谕富民捐济，二劝倡士民助赈。为激励民众的助赈义行，明廷还实施了一系列保障措施：如劝民赈灾遵循自愿原则，“官府不许逼抑科扰”；民众若出粟借贷，官府会登记在册，以“候年丰加息偿之”。这些措施()A.稳固了官民协同的救灾机制B.进一步加强了君主的专制C.激发了地方乡绅的赈灾热情D.从根本上缓和了阶级矛盾6.19世纪中后期，铁路被引入中国。然而沪杭甬、京沪及北宁三路与汉、陇海、正太铁路以及胶济铁路的修建标准却是不一样的，这导致中国运用的机车来源国家多，制造厂家多，车型种类多，被戏称为“万国机车博物馆”。影响这一现象的主要原因是（)A.近代铁路修筑技术落后B.半殖民地半封建的社会性质C.政府试图衡多方势力D.地域差异及军阀割据的结果7.图1为1912一1913年中国现代漫画先驱沈泊尘作品系列之一。沈先生所绘现代仕女开一代新风，曾连载于《大共和画报》和《大共和星期画报》，后结集为《新新百美图》。下图反映出()图1A.男耕女织生产模式逐步瓦解B.女性成为国家建设的主要力量C.妇女解放运动深入到各阶层D.民主共和推动了社会思想解放8.1935年，浙江省高中会考历史试题要求学生“试略述唐高宗时与明神宗时，中国对日本发生冲突之由来与结果。”“略述东晋与南宋两次民族迁移之由来与其影响。”这体现了()A.对传统文化的传承B.中日冲突由来已久C.对国家情形的忧虑D.民族迁徙历史悠久9.图2为民众反对银元投机的宣传标语，1949年8月上海市委经过不懈努力最终打赢了这场经济上的“淮海之战”，这一胜利()A.扫清了国民党在大陆的残余势力B.为后期各项经济举措积累了经验C.标志党对国民经济命脉的控制有天在天高亮对版D.全面地稳定了全国的社会秩序图210.《人民日报》国庆社论的主要内容包括：展示当年国家在各个方面取得的重大成就，宣传中国共产党的理论方针，传达中央最新的意图，阐述国事以振聋发聩。据此推断，下列最可能均为1978年《人民日报》国庆社论高频词的是()第2页共6页

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失明一直郁闷不…你还需要继续适应…”和刘主任的榜样。】话被曾明打断后刘主任的反应可知，刘主任对曾明更加体贴6.A【“运用夸张的修辞手法”错，应是运用了比喻和拟人的修关心，鼓励他适应失明以后的生活。C“构成了小说的基调与辞手法，把划着东方正在发白的天空的柳枝比作无数灰白的主题”错误。这句话表现了刘主任面临的困惑，并不是小说眼睛，“张望着，俯临着”把柳枝人格化。】的基调与主题。小说通过这一问题，意在表达人们应关注残7.①在消息不明时，陶渊明反复思索，彻夜难眠，独自在院中徘疾人心理问题。】徊，询问家人来自京城的消息；②在确定刘寄奴篡位后，陶渊2.D【“体现着作者对盲人世界的认识”错误。实、质朴、简洁明训诫后辈要做出一番事业，留得身后名，并连夜创作了《述的语言符合“刘主任是调解战线的先进”的身份特征，体现作酒》等诗篇，为后世“留一点教训”。【根据“陶渊明昨晚胡思乱者对残疾人的关爱。】想了一夜…天还没有亮”“陶渊明在院子里来回踱步”“加3.①刘主任说：“我在…”停顿一下，问道：“你是盲人？”②曾粮税，谁说的？可是京城里有什么消息来”，可得出答案①。明愣了一下，摇了摇头。刘主任又问一遍：“你失明以后，做根据“年轻人应该有血气，应该做一番轰轰烈烈的事业，留得梦吗？”③“我想也是，只是盲人不做梦，这是事实呀。”④“也身后的名声”“但终于动起笔来…我要写到天明”，可得出许吧…我问你一个问题，你说，在盲人中，是先天的盲人更答案②。】痛苦呢，还是后天的失明更痛苦？”“这个问题我总是想不明8.(1)相同点：陶渊明隐居田园，清贫自守，关心农事。白”；⑤刘主任说：“我已经听到了你的脚步声。”（答出一点给(2)不同点：在《饮酒（其五）》等诗文中，陶渊明一心远离官场，1分，答出两点给3分，答出三点给5分)【根据题干可知，考不关心政治；在本文中，陶渊明忧心国事，关注政治，表现出生需要从前文有关刘主任言谈举止的描写中筛选他也是盲强烈的爱国情怀。【《饮酒（其五）》借“此中有真意，欲辨已忘人的细节。言”表达陶渊明厌倦官场腐败，决心归隐田园，追求超脱世俗①“刘主任说：‘我在…停顿一下，问道：‘你是盲人？”暗示的思想感情。《归园田居（其一）》和《归去来兮辞并序》两篇作他是一个盲人，因为“停顿一下”表现了刘主任猜测到曾明是品都从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人和盲人，然后又通过问的方式而不是“看”来确认。农村生活的舒心愉快，流露出一种如释重负的心情，表达了②“曾明愣了一下，摇了摇头。刘主任又问一遍：‘你失明以陶渊明对自然和自由的热爱。后，做梦吗？”暗示他是一个盲人，因为曾明在回答第一次的《晓风杨柳》借刘寄奴篡位这件事展现了陶渊明清贫自问题时，是用的摇头这一肢体语言，刘主任“看”不到，所以又守、隐居田园的形象，同时，也刻画了他关注政治、忧心国事，问了一遍。担忧国家命运的形象。】③“我想也是，只是盲人不做梦，这是事实呀”暗示他是一个学主题三现代文阅读Ⅱ盲人，因为曾明是盲人，他失明后没做过梦，然而刘主任也知文学类文本阅读（散文）道盲人不做梦是事实。○对点夯基练④“也许吧…我问你一个问题，你说，在盲人中，是先天的【速解综合选择题】盲人更痛苦呢，还是后天的失明更痛苦？”“这个问题我总是1.B【A“因此‘我’迫切想得到这顶礼帽”错，原文是先想得到礼想不明白”暗示他是一个盲人，因为两人讨论“是先天的盲人帽，后来戴上后发现“如玉”“如绒”，前后颠倒，强加因果。更痛苦呢，还是后天的失明更痛苦”这一问题时，刘主任发出“这个问题我总是想不明白”的感慨。C“父辈年轻时艰辛生活的真实再现”错，“一根扁担能睡三个⑤“刘主任说：‘我已经听到了你的脚步声。”暗示他是一个人”是夸张的说法，并非一根扁担上睡了三个人，而且原文没盲人，因为刘主任判断有没有人进人办公室，是靠人的脚步有相关描述，选项无中生有。D“是因为父亲的脾性、思想浸声，是通过听觉来判断的。】润了‘我'的性格”错，原文是“基因相承，血浓于水，繁华落尽，4.①小说从盲人曾明的角度讲述故事，使读者更容易体会曾明露了本色”，选项归因错误。】的心理状态，感同身受。②让刘主任的行为和言语显得有些2.C【“开头写‘有其父，必有其子’，埋下伏笔，结尾‘岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头’与之照应”错，这不属奇怪，引发读者的好奇和想象。③使得刘主任是盲人这一重要事实直到结尾才揭示，有出人意料的效果。【①小说围绕曾于伏笔、照应。开头“人说‘有其父，必有其子’”只是为了引出明展开，展现了曾明和老陶的冲突和两次找刘主任过程中的后文“那么，父亲身高一米八，我该长到一米八五”。而结尾心理变化。从“我做了一百只了，怎么只有这一点点？”的疑“岁月是一根长长的扁担”是照应前文“一根扁担能睡三个惑，到“失明的时间不很长”的不适应，最后“突然感觉到自己人”。】内心一片明亮”而释然，从曾明的角度讲述故事使读者容易3.A【“甚至超过了母亲对待孩子的温和”错，文中没有对母亲体会他的心理状态，拉近了与读者的距离。的形象进行叙述，更没有拿父亲的形象与母亲的形象进行②小说中，曾明去找刘主任，刘主任问了“你是盲人？”“失明比较。】的时间不长？”“做梦吗？”“先天的盲人更痛苦，还是后天的失4.D【“运用了反问、反复的修辞手法”错，结合原句“经验从哪明更痛苦？”等问题，而且总是用“热乎乎的手”牵着曾明，文里来？练呀”可知，应是设问。】中还有“曾明心下有些奇怪”一句，从曾明的角度讲述刘主任5.D【“痛苦之情”错，表现的是对父亲的思念、感恩与牵挂之奇怪的行为和言语，能引发读者的好奇和想象。情，选项曲解文意。】③小说结尾“曾明听到身边有人在说话，他们说，瞧，两个瞎【理清散文思路】子手牵着手在走路呢”，揭开了刘主任也是盲人的事实，使小6.D【“人与故乡难以分离却又不得不分离的悲凉之感”错，由说具有出人意料的效果。】原文倒数第2段“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲5.D【“表明他们都深受父亲言传身教的影响，以父亲为榜样，欢的姿势”和最后一段“如果有来生，做一棵树吧，生长在岁在言行中模仿父亲”错，孩子们互指对方像父亲，语气中暗含月的永恒长河里，生长在故乡的老宅里，沉默而骄傲”可知，否定的意味，且下文阿宣、阿舒互相推诿，不愿意干出一番事文章主要表达作者对故乡深厚的眷恋，并没有体现“悲凉业，留名后世，表明他们并未深受父亲的影响，以父亲为之感”】25XKA·海文一OC米47

14/15practice activity that could be organized by our English Association.I propose we organize a"Community English Teaching Program"where our members can volunteer to teach Englishto children in local communities.Through this activity,not only will our students help the children improve their languageskills and help our students apply what they have learned in practice,but also they can fostera sense of social responsibility and enhance their communication skills.I'm convinced that itwill be a rewarding experience for all involved.I am looking forward to hearing your thoughts and hope we can make this initiative asuccess.Yours,Li Hua一、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60个的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13一15分)覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档(10一12分)覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7一9分)覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。【高二英语·参考答案第8页（共10页）】·24-587B

14/15practice activity that could be organized by our English Association.I propose we organize a"Community English Teaching Program"where our members can volunteer to teach Englishto children in local communities.Through this activity,not only will our students help the children improve their languageskills and help our students apply what they have learned in practice,but also they can fostera sense of social responsibility and enhance their communication skills.I'm convinced that itwill be a rewarding experience for all involved.I am looking forward to hearing your thoughts and hope we can make this initiative asuccess.Yours,Li Hua一、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60个的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13一15分)覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档(10一12分)覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7一9分)覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。【高二英语·参考答案第8页（共10页）】·24-587B

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分词作结果状语。63.for/to【解析】考查介词。provide sth for,/tosb是常用结构，意为“提供某人某物”。64.have started【解析】考查时态。根据关键词since可知，此处用现在完成时。65.and【解析】考查连词。分析句子可知，continue和serve是并列关系。说明：1.有拼写或大小写错误的作答不给分。2.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分。写作：第一节：参考范文：My Views on Study Tours of Cultural RelicsI have been on a study tour of cultural relics for three times.In my opinion,study toursof cultural relics are highly helpful for students.The reasons are as follows.First of all,study tours of cultural relics can provide a unique opportunity to learn abouthistory and culture firsthand.Visiting historical sites helps us understand our heritage and theachievements of our ancestors.Besides,by exploring different cultures and historical periods,we can broaden our minds and develop a deeper appreciation for the past.All in all,studytours of cultural relics are a good educational approach,from which we benefit a lot.一、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：(1)词数少于60个的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13一15分)覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。【高一英语·参考答案第6页（共9页）】·24-600A·

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