国考1号4·第4套·2024届高三阶段性考试(一)历史答案

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Reader Thinker Doer1.21世记以来，我风奥论场湿渐出现一些新现象，热点事件一且发生，很快就引起网民热议，网路奥论的扩收星几何级数增长，易形移烈的社会情结，导致网络群体极端化，非理性音论、负面信息等问题突出。这反映了入现代网络技术的社会效应B互联网技术的巨大危害C网络提升公民意识的作用D.网络奥论推动了民主化12恩格斯对十三铜表法)等法典曾有过这样的评论：“后世的立法，没有一个是像古雅典（校伦改革前)和古罗马的立法那样我耐无情地、无可挽救地把慎务者投在高利贷债权者的脚下的。这两种立法，都是纯粹山于经济强制，作为习惯法阿白发地产生的.”恩格斯此番言论八揭示了早期法典与债务奴隶制的联系B意在激励民众投身反对封建统治的斗争C表达了对古雅典和古罗马平民的同情D.讴歌了成文法取代习惯法的历史进步性13.因2所示为英国画家詹姆斯·吉尔雷于1789年8月3日创作的一幅漫画《向自由献祭)，画中“一位后悔的君主”一路易六，正单膝跪地向自由女神献上王冠，身前的断斧表明其对专制统治的懊悔。该漫画图2A讴歌了法国的君主立宪制度C.采用了现实主义的艺术手法B.表现了画家对法国革命的乐观态度D.传递了英国承认法国新政权的信息14,表2所示为中外学者关于“大学与第二次工业革命的关系”的论述。由此可以得出的合理推论是，第二次工业革命时期表2论述学者众多科学家在大学实验室里刻苦钻研、反复实践，创造了一个又一个令人惊叹不已的科研成果元朋正是德国人在19世纪下半叶对科学的偏爱使德国工业化比英国和美国工业进展更快[意]卡洛·M奇波拉A.技术进步推动大学的普及B.德国成为世界经济领头羊C.众多科学家参与企业创建D.科学与技术结合甚为紧密15.全要素生产率（简称“TFP”),是用来衡武生产效率的一种指标，反映的是技术、制度、企业家才能、人力资本、规模报酬、产业结构、对外开放度等因素的综合贡献。通过提高全要素生产率以实现的经济增长往往被称为“集约式增长”。据表3可知，苏联【高三历史第3页（共6页）】·22-12-308C·