金国@0所名接单元测试示范卷教学札记全国@闷所名校单元测试示范卷·历史第一套中国古代的思想与科技(90分钟100分)兼以选择题和非选择题形式考查，如“百家争鸣”、宋明理学、明清儒家扫码看微课视频高考对接点获取复资料包命题思想的活跃局面等可隐记闲▣视点知识疑难点理解宋明理学的特点及意义，儒家思想的演变，等等典型情境题3、9、13、18第I卷(选择题共40分)题序123567891011121314151617181920答案BADBC A DADBDABCA一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.右面漫画是齐景公在询问孔子为政的道理，其中，孔子言论的主旨是八父A.愚民以固邦本要要要要像像像像B.维护周朝礼制C.大夫不理朝政D.权力集于君王解析：根据材料“国君要像国君…儿子要像儿子”可知，图片中孔子的言论意在宣扬“克己复礼”思想，提倡君臣、父子之间的谨遵礼制相处之道，故B项正确。A、C、D三项对材料主旨理解错误，均排除。答案：B2.老子认为，委曲才能保全，屈枉才能伸直，低洼才能盈满，破旧才能翻新，少取可以多得，贪多便会迷惑。这体现了老子的A.朴素辩证法思想B.无为而治思想C.道法自然思想D.以柔克刚思想解析：由材料中“委曲”与“保全”、“屈枉”与“伸直”、“低洼”与“盈满”等信息可知，老子的言论体现了对立事物双方间存在相互转化关系，故A项正确。B、C两项对材料理解错误，应排除；D项说法不准确，应排除。答案：A3.西周时期，“学在官府”使得民百姓失去了受教育的机会。周王东迁，王室衰微，很多有学问的王室官吏失去了昔日的地位，散落于各诸侯国和边远地区，形成了“天子失官，学在四夷”的局面。这一变化A.根源于分封制和宗法制的瓦解B.有利于各民族文化的大交融C.打破了贵族垄断政治的局面D.助推了“百家争鸣”局面的出现解析：材料反映了教育由西周时期的“学在官府”到东周时期的“学在四夷”，这一变化有利于文化的繁荣，促进了“百家争鸣”局面的呈现，故选D项。学术下移的根源在于社会经济的发展，而不是分封制和宗法制的瓦解，排除A项；学术下移与民族文化的交融没有直接关系，排除B项；王室衰微，贵族垄断政治的局面被打破，为学术下移创造了条件，导致“学在四夷”局面形成，C项因果倒置，排除。答案：D【23DY·历史-YLB-必修3-QG】

村党支部书记阿衣子哈一起走访，看见村民在地里掰长势不好的玉米棒：看见年轻人堆在村委会附近在生的查也衣运日酸君号之二，两马一于保喜问克翅老子的小商店门口喝啤酒打牌；看见十三岁的女孩背上背着不会走路的小孩，手里牵着一个，身后还跟着两个，女孩不是母亲，但她履行着母亲的责任。理想的美好的生法在哪里呢？改变小谷溪硬件容易，但是辞去，而老子送之日：“吾闻富贵者选以财，仁人者送人以言。吾不能富贵数人之号，送于以言，日：‘聪明深察而近基死者，与麦人者也博辩广大危其身发人之慧老也为人子者毋以有己，为人人们的思想呢？要改变真的很难。臣者册以有已。”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。鲁昭公之二十年，而孔儿子擎三十矣。齐景公与晏到了第四天，村千部们才来见柴杰，柴杰没有批评他们，只是宣布了以后怎么做。首先把村委会的婴来适鲁，景公问孔子日：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对日：“秦：国虽小，其志大；处虽辟，行中5卫生搞好，包括打扫厕所。然后组织大家学党章党规党纪，学在解决“西不愁三保障”突出问题座读会上的进适。第三是有意识地锻炼村干部，培养他们独立解决问题的能力。身举系差”，爵之大夫，起累鹭之中，与语三日，授之以政以此取之，虽王可也，其霸小矣1”景公镜X孔子登五一西李乎子与京超伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击子，于与玉氏、叔孙氏三家共陈劲松对柴杰竖起了大拇指，让他督促小谷溪读过“桐华培优班”的孩子好好读书。柴杰知道陈劲松对“桐华班”倾注了极大的心血。在柴杰还没有来马边的时候，陈劲松自己编写教材、精心安排课程，会、公收务必来那公老佳芙后项之拿子直齐为商于家然以手梦个师语乐闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。定公十四年，孔子年五十六，由大司宠行镀相以励志为主、以文化课教学为辅，找到一个为大龄孩子鼓劲加油的特殊通道。取名于高山珙桐寓意的闻国政朝潮羔豚者争使觅男女行者别膏盗途不拾道。四方之客至乎邑者不求有司，皆子之以归“桐华班”就这样诞生了。陈劲松常常在晚上去“桐华班”探望孩子们，深夜才回。柴杰送他，路上没有孔子学鼓琴师襄子，十目不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已其曲矣，未得其数也。”有间，光，山里的夜真是黑得仲手不见五指，他们并肩走了一段，临别，陈劲松按了一下柴杰的肩说：“夜色虽曰：“已其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得黑京，坚行有曙光”其为人也。”有间，有所移然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼“无限风光无限风随心随意随心行能从此心从此过，不问前程问心行。”这是柴杰用一手漂亮的如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师圖云文王操也。”孔子年七十三，以钢笔字书写的卡片。他身体力行，他常常把小谷溪捧在手里，掂来掂去。四川乡镇有赶场的惯，那他鲁哀公十六年四月己丑卒」就在小谷溪造一个集市，错开周边民主乡赶场的日子，一、四、七小谷溪赶场。他把这个打算告诉陈劲(节选自《史记孔子多》，有改)松，陈劲协说这是“无中生有”造集市，商业文明进弃寨，可以诚试注：①羖：黑色的公羊。1梦就这样来到现实中，前期到处吆喝，逢人宣传，村民微信群里招呼，四月一号第一次大集热热闹10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是飞名分)闹开张了。柴杰坚信只要坚持三个月，一定会有一个稳定成规模可持续的小谷溪的“场”。果然，小谷A.昭公师败/奔於齐/齐处/昭公乾侯其后7顷之复乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公溪的“场”越来越有模有样了。柴杰又开始谋划别的出路，一个由土地、稻穗、绿叶和白云、火把组成的B.昭公师败/奔於齐/齐处昭公乾侯/其后顷之/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公小谷溪LOGO已经产生。C.昭公师败奔於齐/齐处昭公乾侯/其后顷之/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公看着有序、奉献之风在小谷溪慢慢形成，柴杰掩饰不住高兴。陈劲松每周至少一次到村里来。他D.昭公师败奔於齐/齐处/昭公乾侯其后顷这/鲁乱/孔子适齐/为高昭子家臣/欲以通乎景公们俩走在小谷溪，村民已经惯他们像自家村里人一样。这不，又放学了，立古曲子和同学们脸色红扑11,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(八D3分)扑地往家跑，笔者问曲子，不怕柴书记吗？曲子扬了一下嘴角，说：“为什么怕他，他就是咱村里的。”A.竖子指童仆或对人的鄙称。文中之意与“往而不反者，竖子也”中“竖子”不同√(摘选自《人民文学》2020年第7期，有刷改)B.韶传说举虞舜时代的乐曲名，古人常用奏乐来欢迎宾客，后常常被称作《大韶》。√7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)C.有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故各级各部门官吏统称有司VA.陈劲松与立古拉罗的对话，一方面触发了陈劲松的扶贫“灵感”，另一方面也表明以立古拉罗为代D.辟席，古时礼节，前人常用离开坐席而伏于地来表示对对方的尊敬和自己的禽惧表的村民对小谷溪的美好前景信心不足。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是)y(3分)B.村民掰着长势不好的玉米棒，年轻人喝酒打牌13岁的女孩带着弟弟妹妹等众多生活情境，多角A.孔子与南宫敬叔前往周国，向老子求教，老子临别赠言，告诚其切勿妄议是非，而应基看慎行，不度揭示了小谷溪贫穷落后的深层原因。能仅顾自我。C.作者善于以局外者的视角来铺叙情节，俯儆一切，叙述腔调冷峻客观，在情感的处理上显得隐忍B.孔子三十五岁时，适逢鲁昭公因斗鸡之事怪罪季子并发兵攻打他，季子联合孟氏、叔孙氏反和节制，自始至终露出自己的主观情感。击鲁昭公。人5研牛道D.小说结尾处笔者与立古曲子的对话既暗示了扶贫工作初见成效、深得民心，又与前文柴杰初来之C鲁国动乱，轧子不得不逃亡齐国，做了家臣，他潜心以韶》乐，数月的可食，仍不改其乐，齐人盛时，村民避而远之的情景遥相呼应，形成耐少V赞不已。X8.结合全文，分析小说第四段和第六段画线句子的作用(6分)》D,孔子向师襄子学古琴时，勤于琢磨，反复咀嚼，在不断的雕琢中提升琴艺，终悟出其内在韵致9.小说围绕柴杰、陈劲松两人展开情节，穿插进行，这样写有何好处？请简要分析。(6分)终得其师许。二、古代诗文阅读(34分)13,把文中画横线的句翻译成现代汉语。(10分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。(2)与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾，男女行者别於途，途不拾遗。(5分)京星·语文(J)·信息卷一[第5页]3为国政才相，鲜支京星：语文()·信息卷6人+过速价行人4g分黑F是，哈n掉模0西心干金时.「第6页

高效学快乐成长高三生物(A)本期内容当代中学生报第32期■表格专题2021~2022学年学科责编：江清排版：蒋志斌DANGDAI ZHONGXUESHENG BAO总第588期组稿编辑：肖保和美编：徐雅婷2022年3月7日出版（周报）出版：江西当代中学生报刊社社长：吴文怡国内统一刊号：CN36-0059主管：江西省教育厅主办：江西高校出版社

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「注]①弘治，明孝宗朱祐樘年号，®沮迦，低湿的地方。国感A礼部尚书倪岳类奏各处灾异/令

【理解当家作主弘扬宪法精神】17.(16分)为了深入理解人民当家作主，弘扬宪法精神，复兴中学802班全体同学在道德与法治课老师的带领下分组开展了探究性学活动。请你参与活动，并回答问题。【深入社区调查】2023年是改革开放45周年，为了解改革开放以来我国居民的收入情况，“国家制度”小组同学走进附近社区，深入调查研究。乡村振兴持续推进，农村生活水日益提高。以下是祖孙三代关于个人收入的介绍：爷爷我在景区开了一家凉粉店，年收入3万元，乡政府去年还给我减税。爸爸我在村办药茶厂当厂长，年收入有5万元。。姐姐我去年找到了国家电网的工作，月工资5000元。后(1)从祖孙三代的收人途径看，上表主要反映了我国坚持制度。(2分)【了解立法过程】“国家法律”小组同学对反食品浪费法的立法过程十分感兴趣，同学们把搜集到的信息制作成下表：反食品浪费法出台过程中的大事记相关举措的理论依据中共中快作出重要批示，强调要加强立法，强化监管，采取有效措施，坚决制止餐饮党提出立法建议：①浪费行为。中国人大网公布反食品浪费法草案，公开征求意见。公开征求意见：②十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《中华人民共和国反食品浪费法》。表决通过法律：③主席发希第无十八号国家主席令，公布《中华人民共和国反食品浪费法》。发布主席令：④(2)请你补充完成上表“相关举措的理论依据”栏目。(4分)【评析制度观点】2023年3月11日下午，中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第一次会议圆满完成各项议程，在人民大会堂闭幕。阳“国家机构”小组同学在观看全国政协会议记录片后，展开了以下讨论。中国共产党领导的多党合作人民政协作为重要的国家和政治协商制度，是发扬社机构，在国家政治生活中会主义民主的重要形式。发挥出重要的作用。甲同学乙同学(3)请你对两位同学的观点简要评析。(6分)【走近人大代表】在班主任老师的支持下，“国家代表”小组同学邀请到辖区市人大张代表做客802班，为同学们讲述了自己作为人大代表的一些感悟和想法。张代表说，要让人大代表走到群众中间，做到“下去”和“上来”并举。“下去”就是了解民意，集中群众智慧，提出好的议案建议…“上来”就是将下去时了解到的社情民意及时真实地反映上来。(4)结合人大代表与人民的关系，分析人大代表要做到“下去”和“上来”并举的原因。(4分)2022-2023学年安徽省八年级下学期阶段性质量监测（七）·道德与法治第4页共4页

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10.B等震线是在同一次地震影响下，破坏程度相同的各点所连成的线，同一等震线上的各点到震中的距离不一定相等，这是因为其破坏程度还与地质条件、地面建筑等有关；图中等震线是以甲地为中心绘制的，因此破坏程度

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(2)结合材料，应用“社会发展的规律”的知识分析弘扬“老西藏精神”是怎样助推西藏跨越发展。(10分)【砥砺前行步不停时代新篇书新言】0岁的新西或，正在以更加昂扬向上的斗志、生机勃勃的活力，创造更加灿烂

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第十一单元模块综合检测1.B解析：氢气燃烧为放热反应，该反应可以看作氢气燃烧的逆反应，因此该反应的△H>0,正反应为嫡增的反应，△S>0,根据△G=△H一T△S可知，该反应在高温时能自发进行，B项正确

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用家的的号人物托洛次北在十用的数中指不法国大率的8g年苹奇吧危机中，当社，即使具有1305年的经验，我们也水运完成不了十月变革，要知道，我们是根据以前各次革命邮唯愿他们结论，并继承它们的历史路线，才创

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