15.(含即使遭遇困境停滞而无法前行,心中的雄才大略也不会消退:艰难和危险反而更加激励自己的气魄,让自己临危不惧。(2分,意思答对即可)(2)思想感情:面对现实的困境,诗人表达了些许失落、迷茫之情。(2分)但更抒发了临危不惧、一心报国的豪迈壮志和宏伟气魄。(2分)(意思答对即可,如有其他答案,言之成理的可的情给分【解析】本题考查分析鉴赏诗句含意和思想情感的能力。首先要理解诗句的意思,然后要结合全诗分析其蕴含的思想感情,最后整合答案并分点作答」16.(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)多于机上之工女多于九土之城郭(每空1分,多字、漏字、错字等均不得分)【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境,通过语境来确定要填写的语句。第(1)题,需关注“通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险”等关键信息:第(2)题,需关注“写宋荣子看淡了世间的荣辱,与‘不以物喜,不以己悲'意思相近”等关键信息:第(3)题,需关注“杜牧运用排比和夸张手法来表现阿房宫的奢华,如写架梁的椽子…纵横的栏杆”等关键信息。还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题易错字:(1)扪,膺:(2)誉,沮;(3)工,郭。17.B【解析】本题考查正确使用词语的能力。风雨如晦:天色昏暗犹如晦日的夜晚;后比喻局势动荡,社会黑暗。光风霁月:雨后天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地。根据语境,选用“风雨如晦”义无反顾:做正义的事只有上前,绝不回头退缩。孤注一掷:比喻在危急的时候使出全部力量冒险一试。根据语境,选用“义无反顾”。前仆后继:前面的人倒下了,后面的人跟着上;形容不怕牺牲,英勇奋斗。承前启后:承接前面的,开创以后的。根据语境,选用“前仆后继”。可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪,形容英勇悲壮的感人事迹。悲喜交集:悲和喜两种感情一起涌上心头,多形容由眼前的欢乐而联想起过去的悲苦的激动心情。根据语境,选用“可歌可泣”。18.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。“是把先辈开创的事业不断推向前进”放在后面,与后文“是把先辈留下的精神不断发扬光大”衔接更好,排除A、C两项。再比较B、D两项,“对英雄烈士最好的纪念”放在前面,与前后文衔接更好,排除B项。19.C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项,语序不当,将“英勇斗争、挺身而出”改为“挺身而出、英勇斗争”;搭配不当,将“准许”改为“准备”。B项,成分残缺,在“需要”后面添加“的时候”;语序不当,将“英勇斗争、挺身而出”改为“挺身而出、英勇斗争”。D项,成分赘余,删去“的时候”。20.①一根竹片叫“简”②容不下许多字③代指国家的领土(每处2分,意思答对即可)【解析】本题考查补写语句的能力。第①处,根据前文“以竹子为载体的称为‘简策’…具体而言”的内容和后文“而把若干竹片编起来叫‘策’”的提示,应填“一根竹片叫‘简”。第②处,根据前文“一根简”的提示和后文“长文章必须用许多简编成策”的内容,应填“容不下许多字”。第③处,根据前文“版牍主要用于写录物品名目或登录户口、编制地图和通信等,所以古人常用‘版图'来”和后文“‘版图'这样的含义沿用至今”的内容,应填“代指国家的领土”21.因为与甲骨、青铜相比,竹、木廉价易得,易于携带和流传,(3分)所以竹、木成为古人书写时的首选。(2分)(意思答对即可,没有使用包含因果关系句子的、超过规定字数的,酌情扣分)【解析】本题考查压缩语段的能力。首先通读语段,理解大意;然后梳理第二自然段的内容,概括要点;最后按题目要求,整合答案。22.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意两段材料都与水有关,第一段写出了水具有柔弱、包容、不与万物相争等特点,但水具有强大的力量;第二段告诉我们,如果坚持不懈,细小的水滴就具有穿石的力量。材料引导我们认识水的特点,思考柔弱与强大的关系,做人放低姿态,学会包容;做事坚持不懈,努力奋斗。【高二语文·参考答案第3页(共4页)】·22-04-475B·参考立意:1.正确认识柔弱与强大的关系;2.放低姿态,学会包容;3.不争而争,以柔克刚;4.包容和温柔是最强大的力量;5.坚持不懈,走向成功。(二)写作任务和要求1.感悟和思考作文必须写出自己的认识和感悟,体现自己的一些思考。2.结合材料材料的内容必须在行文中有所体现,有概述或分析,要由材料引出自己的思考和感悟。3.明确文体文体不限,自定文体,但要有文体意识,选择使用什么文体,就要符合相应的文体规范(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.紧扣材料,体现了自己的感悟和思考,立意准确。B.写作重点突一类文出,联系材料和现实生活,内容充实,感悟深刻,表达精彩,亮点突出5460分C.文体特征鲜明A.紧材料,体现子白已的感悟和思考,立意准确。B.写作重点较
10.1956年我国通过的(一九五六年到一九六七年全国农业发展纲要》和《高级农业生产合作社示范章程》规定,农业合作补应对社内丧失劳动能力,生活没有依常的社员给予适当照顾,做到保吃、保穿、保烧、保教、保葬。这些规定A.推动了人民公社制度的建立B构建了农村的社会救济屏障C消除了公社社员的后顾之优D.超越了社会经济的发展水11.自清中期开始,玉米逐渐成为不少地区的主要粮食作物。图1所示为清人所绘玉米图,并配文称:“酿酒磨粉…煮以饲家,秆干以供炊,无弃物。”这一状况有助于A.减少漕粮运输B.改善农村生态C.缓和人地矛盾D.扩大外贸规模图112.19世纪,英国的纺织工业、钢铁业、造船业和机器制造业等,都是由许多占很小份额的生产组织组成的,大多数生产组织都是单一工厂,从事某一行业中特定阶段的专业化生产。如1884年英国拥有1200家棉纺织工厂,其中41%的工厂只从事纺纱作业,33%的工厂只从事织布作业。这说明当时英国A行业分工与协作加强B.工厂规模普遍较小C.工业结构发展不衡D.垄断组织发展较快13.北宋汴京艺术品市场有时在凌晨出市,至晓即散,有“鬼市”之称,与开封城叫卖食品的早市相接。这一生活图景的出现表明北宋A城市商业限制有所放松B.重农抑商政策遭到废弃C.农业生产技术取得进步D.商业契约得到普遍应用14.表2所示为二十国集团成员的分布概况。二十国集团峰会已逐渐发展成为世界上最重要的国际经济合作论坛之一。据此可知,二十国集团的发展得益于表2所在大洲国家(经济体》中国(金砖国家),韩国、印度(金砖国家)、日本、印度尼西亚、沙特阿拉伯、土耳其(欧盟观亚洲察员国)欧洲英国、德国、意大利、法国、俄罗斯(金砖国家)、欧盟(发达经济体)北美洲美国、加拿大、墨西哥南美洲巴西(金砖国家)、阿根廷非洲南非(金砖国家)大洋洲澳大利亚【高二历史第3页(共6页)】·23-247B·3/7
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仁)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)读下面这首唐诗、完成15~16题。喜雨0杜甫南国②旱无雨,今朝江出云@」入空才漠漠,洒迥已纷纷。巢燕高飞尽,林花涧色分。【注】①史载,唐代宗永泰元年,自春不雨,四
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四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.(10分)“双十一”发展至今,已经从一个单纯的网络促销活动变成社会经济重大现象级事件.为了了解市民“双十一”期间网购情况
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,有鬻谐牒者,有、非选择题:共160分。第3642题为必考题,每个试题都必须作舍。第47题为选考衫)描述209-2018年北宽市企业总部与子公司所在城市经济距离的特点。(6分)考生根据要求作答。2)分
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27pS(2gd)号,故D正确.27G高三·理综(XJ)·客观题九·参考答案1.Bn体内甘油、葡萄糖含量增多,自由水相对减少,可防止冻伤,有利于抗寒,A正确;由题意可知,异色瓢虫是一种变温动物,气温降
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甲执兵见到薛仁费本人,大惊失色,纷纷逃走。我取动奉命前去召张用诚,出发前,他与唐德宗约定了回朝复命的时间,后来:总其不琴使命,同朝复命的时同比的定的时间还早半天。多筋前去容张用诚时带丁一些壮王,这些壮
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作为引领产业升题传喜的新支柱、新赛道,战略性新兴产业和未来产业汤方洁以北来尚编游深厂闲子甜流为浙植生产力发及大规桃实正天C高校不仅要优化学科业结构,努力构建独具特色的学科体系,更重要的是要注重培养学生创新精神创新思维列队协作能力等修去有此西北会大广及性桃环的立要标志北会供心他力和安水非现机度学小。空同D,材料二第三段中的”书架”喻指科研成果,”货架”喻指把科研成果开发成产品,这是对高方发准状况制的,化高水中的生了力才能实现高水的供雪动态街当前,我国大部分行校产学研一体化的形象说明顺“有道有”的问基本解沈,好不好”的问题日益凸显·客观上要求形成需求牵引供给,供给下列对材料相关内容的概括和分析,还正确的一项是(3分)造需求的新街八形成新质生产力,需要应用型人才,为此,高校可以探索与企业开展联合培养模式,鼓励材料二:(摘编自乎经济思想研究中心《新质生产力的内涵特征和发展重点)》学生走人一线,熟悉生产经营过程中的实际情况B.品澳科技着力完善生产设备和注重优化产品性能,这两个重要举措使晶澳科技包头基种清人才蜡的主阵地,高枚应更好地担负使命,坚持教有,科技,人才一体化推进,为发展地5GW光伏组件项目能够刷新“品澳速度”斯质生产力做出更大贡献。C.品澳科技最新型N型组件系列产品性能好,组件版型尺寸与市场主流产品相同,同尺寸对力发展斯质生产力,高校必须聚焦补越创斯、一方而,应主动造应科技创断地势,化化学组件中功率最优,更能适应纷需求。利支进结均,努力构建毯具排色的至开你系。芳一方面,创所能力是多种素质综合作用的然来。D三则材料都涉及新质生产方,材二侧重谈新质生产力的内涵,材料二侧重谈如何发展摩了视孕生的专亚为识,科研水,高校还应注重培养学压创近情神、创新思,团队协作能J新质生产力,材料三则侧重谈发展新质生产力的例子。力年提高学生综合能力6,根据材料一,简要概括新质生产力的主要特征。(6分)发限新质生产力,关健在以科技创新推动产业创新,加快科技成果转化为思实生产力。对(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)高校来说,需要着力推动产学研一体化,让更多科研成果从“书架”走上“货架”推动高校与企阅读下面的文字,完成7一9题。岩)何其芳业强化创新合作,将有助于推动更多科研成果完成从科学研究到实验开发再到推广应用的三①我是从山之国来的,让我向你们讲一个山间的故事。那么你对于山很有情感吗?不要问级跳。我,你简直敲到我悲哀的健子上了,我只记得从小起我的屋前屋后都是山,装饰得童年的天地非加快形成新质生产力,也需委熟练掌握新质生产资料的应用型人才,高校应注重学生实践常狭小,每每相反地想起沙列万慕,但总想象不出那样的生活该是如何一个旷野,竟愁我的翅能力的培养,探索与企业开展联合培养模式,鼓励学生走出课堂,走进车间,走入一线,不仅学膀将水远飞不过那些岭峰。如今则另是一种寂寞,胡马依北风,越鸟巢南枝,颇起哀思于这个比书本上的如识,电熟高生产经管连程中的实际情况,练就过硬本桶兴,若说是怀乡例未必,我的思想空灵得并不归落于实地,只是,我真想再看一看我那屋前屋后前编白张小刚为发展新质生产力培养急需人才》)的山啊,苍苍的树林如同一个池塘,该照见我的灵魂十分憔悴吧。然而要紧的是开始我的故事。村料三:几文章最难于一个开始,我怎样能在你们面前绘出我这故事的背景呢?我怎样能使你们了解我2023年11月2日,晶澳科技包头基地5GW光伏组件项目投产,该项目从开工建设到首块对于这背景所起的情感的波动呢?组件下线仅用98天,在品澳金国众多基地中用时最短,慰新了“品澳速度②我劝你们坐一次火车,到五岳归来不看山的东岳去。那虽颜与我家乡的山不同,地起走进品澳科技包头基地5GW光伏血件项目生产车间,自动划坪一体机,排版机,叠坪机等一个孤独之感,但我很称赏那绝顶上的舍身岩,说不准哪一天我还要再爬上去,在落日的光辉里自动化生产设备一应俱金。项目负责人个绍,生产线引进国产高述自动焊接机及其他主要自动和自己的影子踯躅一会,那时宇宙算得什么呢?泰山等于鸿毛了。其次我喜欢坐在对松亭里看化设备,实现了金自动化生产方式。工厂通过高速信息化的方式管理产线生产,利用高信息化岩半腰的松树,山风吹得它们永远长不大数据处理与分析,不断促进生产效率的提升,并且通过自动A1数据判定实现产品金检,大大提③是呵,岩半腰的松树,山风吹得你永远长不大,你在我思拿里孤立得很,是什么时候一只升了产品质量,为客户使用保驾护航。飞鸟打这儿过,无意间嘴里掉下一粒种子,遂低强地长起来了,却为鸦雀们所弃,不来借一枝之5GW光伏组件项目的先进性不只体现在生产设备上,还体现在产品上。据了解,项间所生果栖,老鹰在蓝天里盘旋又盘旋,最后也情愿止于黑色的岩石,作哲学家的冥想。但不要抖索,产的组件为品澳科性最断型的N型组件系列产品,被产品具备高效单高功电更低的兼改、更如果落了一根针叶总是个损失,我这故事的主人公将在你脚下出现。问他吧,你这与危险共嬉化的温度系致、更高的双面放益更好的码光性,代异的可靠性等特点。组件版型尺寸与市场主戏者,我看你是先以一绳系住腰,再系共一端于树上,然后附岩而下,你有什么理由轻视你的生流产品尺于和同,同尺寸组件中功率最优·能为客户节的安装运愉成本命呢?你骄做地向半空中挥起镰刀,青草从你手腕间纷纷下落没有一点声音…我看他殊无回在晶澳科技包头基地,记者感受到了生产线上喷薄而出的断质生产力,这一股股“新”的力答的工夫,让我老老实实地告诉你们,他乃一无父无母的孩子,就养于其叔父,始而牧猪,继而放量将解镇未来无限可能,为包头打造“世界绿色硅都”注入源源不断的活力。牛,许多无辜的挞责创伤了他的心,于是极端的苦辛遂潜匿于一个无语的灵魂。(摘编自《包头晶澳:向“新”向“绿”逐“光”前行)①那么他勇敢地向绝岩夺取的乃不过供牲口齿间之一啖而已。十下列对材料相关内容的理解延的一项是3分)⑤这道理我无法说明,大概你又是个江南人,忘不掉芳草连绵千里的境界,我且引你上岩顶A一个国家只有在载人航天,盒子信息、核电技术、大飞机制造这些领城取得一系列重大去指点与你看啊,群山起伏,高高下下都是田亩,哪里有让你牵牛儿来吃草之地呢?成果之后,才能发展新质生产力。⑥但是我不愿再往前走了,乱石累累,我怀疑你是个诱敌深入的向导,我才不愿迷入你的阵&我国大部分领城人们需求的产品能满足,但是产员质量问题日登突出,质量不好的产品图中,但是,我耳边已隐隐有金鼓杀伐之声,唉,老文,你引我从哪个方向出去呢?不要乱想北需求旺悠,好产品需求反而不足乃一个废圮的察子,昔日土人筑之以避白莲教者,我们且择一块石头坐下,风吹得我们的衣袖【高三语文第3页(共8页】【高三语文第4页(共8页】
中考模拟示范卷·英语全对话共小题计5分)是个面对活中的情境,在每个空白处填人一个适当的语句:使对话恢复完整。Tao.a local person in the city,meets a foreign rourist named Lisa in the morning.Good morning.Gd moring.Ercuse me,could you help me?I'm a little losne Tao:Sure!76.whore thsow want to dowant to go to the nearest subway station.77.ho fheyeTo Yes.I can.It's not too far from here.You can go straht down this street and thehnu s much!om esturn left at the corner.The subway station will be on your right.ng Tao:Yes,there are.And the subway can take you to these places.You can visit therI'm really looking forward to it.i Tao:80.赔Thank you.☑Haea9qod(time面表达(共1题,计15分)特是成功的数门砖,持之以恒才能看到成功的曙光。假如你是李涛,你们学校英语周刊展以0 Thing IKeep D0ng”为主题的征文活动:请你根据下列要求,从结构图的五a材弱一篇英文短文投稿。One Thing IKeep Doingiththe thingyour reasonyour changesthe difficultyyour solution烟(这件事)(你的原因)(你的变化)(困难)(你的解决方案)参考词汇:start this habit,hard,remind,plan to,believe that...要求:纯9R1短文必须包括上述五个方面,选择使用参考词汇,可适当发挥;2语句通顺,意思连贯,书写工整;隅3文中不得出现你的任何真实信息(姓名、校名和地名等);4词数:不少于70(开头已给出,但不计入总词数)。neverot奶One thing I keep doing isVMI(8)MNZX C SYY
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11.有史著谓,达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息,像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯,和雇佣不相干的事情了解的越多,他便越不可能兴致勃勃的和满足的从事疲劳和艰辛的工作。”摘编自E.P.汤普森《共有的惯:18世纪英国的民文化》等人·····都目瞪口呆,最聪明的人都认为,这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是(1)根据材料,指出古代中国与近代欧洲知识传播现象的相似之处;并结合所学知识,简述该现象产生指()的原因。(6分)A.传统商路将因新航路开辟而中断(2)根据材料并结合所学知识,指出苏轼与曼德维尔观点的差异,并分别分析二人观点形成的历史背B.价格革命会冲击欧洲的封建制度景。(13分)C.“地圆说”的证实势必动摇传统信仰(3)结合所学知识,从知识传播与社会文化发展的关系出发,分别评价苏轼和曼德维尔的观点。(6D.欧洲商业格局将要发生重大变化分)12.16世纪中期,西班牙经院哲学代表弗朗西斯科·德·维多利亚在神学讲义中道:“印第安人是否18.阅读材料,完成下列要求。(12分)这一叩问反映了()A.宗教神学与殖民实践的矛盾B.欧洲人对人类认知的深化法上却不必与对方一致。这一理念不仅适用于人际交往,而且也适用于不同地区、不同文明的交往,C.宗教改革对传统教义的冲击D.殖民扩张引发的道德困境贯穿于中国历史发展进程,也对世界文明的交流与发展有着深远影响。下图反映了某学者以“和而不13.15世纪,佛罗伦萨银行家科西莫·美第奇是古典文化的重要赞助人。学者韦斯帕夏诺在其名人传同”为主题认识历史的思维过程。中盛赞科西莫的业绩,并谈到“他良心不安,因为他的一部分钱来路不正”,在教皇建议下,科西“和而不同”莫斥巨资建造了一座修道院。这反映出当时()↑A.新教有利于商业发展B.资本主义引发教会世俗化唐朝吸收各国文化,同时唐朝文化世界文明交往文化繁荣、C.教会开始推销罪券D.人文主义与宗教信仰并存也传播到海外,如日本学唐朝典多样性、交流各文明共章制度、建筑艺术等;阿拉伯帝国融包容性相互借鉴14.1775年,法国间接税法庭的庭长在给国王路易十六的谏书中写道:“主权权力的所有执行机构,同进步合了希腊、波斯、印度等的文化成果都应服从三种制约:法律、上级权威以及公众舆论。”该谏书()A.蕴含了理性主义精神B.宣扬了主权在民思想C.确立了法律权威地位D.彻底批判了专制统治并加以阐释。(要求:明确写出所选主题,史观正确、论题明确、史论结合、逻辑严谨、表述清晰)行政官员时,未虑其是否合适”,且他提名的218名官员,“都与犯罪阶层有染”,因而他的提名19.阅读材料,完成下列要求。(15分)“是国家的一种耻辱”。该材料反映了,当时美国()材料一中世纪晚期,威尼斯、热那亚成为海外奢侈品涌入意大利的枢纽,奢侈消费不再为少数统治者A.文官人数急剧膨胀B.政党政治弊病凸显垄断。14世纪中后期,黑死病疫情过后,大量财富流入幸存者手中,末日恐慌催生了及时行乐心态,C.政府工作效率低下D.官僚体制逐渐僵化引发近乎病态的奢侈消费狂欢。这一风潮被斥为滋养道德堕落,引发社会危机的“毒酒”。锡耶纳、威16.1689年英国《权利法案》以法律限制王权,但当时选举权有高额财产资格限制;1787年美国宪法尼斯等城市明确提出,需以法令抑制过度消费,保障私人财富与城市利益,避免生产性资金耗费于浮华。整个文艺复兴时期,意大利40多个自治城市累计颁布近300部禁奢法令,这些法令覆盖服饰、宴婚妇女权利受丈夫制约。这体现了近代西方()会等领域,按阶层限定消费标准,重点约束女性消费,以强制手段替代道德劝诫,强化政府对消费的A.资产阶级代议政体形成B.注重保护私有财产直接干预。C.天赋人权成为社会共识D.法律制度有待完善摘编自尚洁《文艺复兴时期意大利的禁奢运动》二、非选择题材料二早在12一13世纪,法国便已出台针对服装、饮食等领域的禁奢法令。进入启蒙时代,传统禁17.阅读材料,完成下列要求。(25分)奢令逐渐淡出历史舞台,而围绕“奢侈对社会是否有益”这一问题,文人学者展开了持续数十年的“奢材料一自孔子圣人,其学必始于观书。士之生于是时,得见“六经”者盖无几,其学可谓难矣。而皆侈之争”。伏尔泰等思想家认为奢侈消费能刺激经济活力,创造就业机会;以魁奈为首的重农学派则猛于礼乐,深于道德,非后世君子所及。自秦、汉以来,作者益众,纸与字画日趋于简便,而书益多,士莫不烈击奢侈消费,认为其既阻碍生产资本的积累,又会腐化社会风尚。这场思想交锋深度呼应了现实有,然学者益以苟简,何哉?余犹及见老儒先生,自言其少时,欲求《史记》《汉书》而不可得,幸而得之,一一凡尔赛宫廷贵族生活奢靡无度,服饰等开销巨大,不少贵族为维持体面不惜债台高筑。反奢侈的皆手自书,日夜诵读,惟恐不及。近岁市人转相摹刻诸子百家之书,日传万纸,学者之于书,多且易致如社会话语与反贵族的政治诉求相互交织、蔓延传播,动摇了法国旧制度的统治合法性。此,其文词学术,当倍(数倍)于昔人,而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根,此又何也?摘编自顾杭《法国历史上的禁奢令》—摘自《苏轼文集》(1)根据材料一,概括文艺复兴时期意大利禁奢运动的主要目的。(5分)材料二18世纪,欧洲图书数量急剧增长,书面知识不再局限于教堂、大学和图书馆。与此同时,社会精(2)根据材料二并结合所学知识,说明法国启蒙时代的“奢侈之争”的历史意义。(6分)(3)根据材料并结合所学知识,对当下消费提出合理建议。(4分)蜂的寓言》一书中指出:“知识扩展着并成倍的增加我们的欲望·…····因此,每个国家和王国的繁荣和幸福,要求贫穷的劳动者拥有的知识应当局限在他们的职业范围内,并且永远不要超出与他们的职业有关的内容(这是很明显的事)。一个牧羊人、一个庄稼汉和任何其他的农民对世界以及与他们的劳动高三历史期末2026-01第2页共2页

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