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2012年高一语文下册第一次考试试卷(附参考答案)

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本文从以下几个角度介绍。

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15.(含即使遭遇困境停滞而无法前行,心中的雄才大略也不会消退:艰难和危险反而更加激励自己的气魄,让自己临危不惧。(2分,意思答对即可)(2)思想感情:面对现实的困境,诗人表达了些许失落、迷茫之情。(2分)但更抒发了临危不惧、一心报国的豪迈壮志和宏伟气魄。(2分)(意思答对即可,如有其他答案,言之成理的可的情给分【解析】本题考查分析鉴赏诗句含意和思想情感的能力。首先要理解诗句的意思,然后要结合全诗分析其蕴含的思想感情,最后整合答案并分点作答」16.(1)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(2)(且)举世誉之而不加劝举世非之而不加沮(3)多于机上之工女多于九土之城郭(每空1分,多字、漏字、错字等均不得分)【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本题要注意语境,通过语境来确定要填写的语句。第(1)题,需关注“通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险”等关键信息:第(2)题,需关注“写宋荣子看淡了世间的荣辱,与‘不以物喜,不以己悲'意思相近”等关键信息:第(3)题,需关注“杜牧运用排比和夸张手法来表现阿房宫的奢华,如写架梁的椽子…纵横的栏杆”等关键信息。还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题易错字:(1)扪,膺:(2)誉,沮;(3)工,郭。17.B【解析】本题考查正确使用词语的能力。风雨如晦:天色昏暗犹如晦日的夜晚;后比喻局势动荡,社会黑暗。光风霁月:雨后天晴时风清月明的景象,比喻开阔的胸襟和坦白的心地。根据语境,选用“风雨如晦”义无反顾:做正义的事只有上前,绝不回头退缩。孤注一掷:比喻在危急的时候使出全部力量冒险一试。根据语境,选用“义无反顾”。前仆后继:前面的人倒下了,后面的人跟着上;形容不怕牺牲,英勇奋斗。承前启后:承接前面的,开创以后的。根据语境,选用“前仆后继”。可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪,形容英勇悲壮的感人事迹。悲喜交集:悲和喜两种感情一起涌上心头,多形容由眼前的欢乐而联想起过去的悲苦的激动心情。根据语境,选用“可歌可泣”。18.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。“是把先辈开创的事业不断推向前进”放在后面,与后文“是把先辈留下的精神不断发扬光大”衔接更好,排除A、C两项。再比较B、D两项,“对英雄烈士最好的纪念”放在前面,与前后文衔接更好,排除B项。19.C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项,语序不当,将“英勇斗争、挺身而出”改为“挺身而出、英勇斗争”;搭配不当,将“准许”改为“准备”。B项,成分残缺,在“需要”后面添加“的时候”;语序不当,将“英勇斗争、挺身而出”改为“挺身而出、英勇斗争”。D项,成分赘余,删去“的时候”。20.①一根竹片叫“简”②容不下许多字③代指国家的领土(每处2分,意思答对即可)【解析】本题考查补写语句的能力。第①处,根据前文“以竹子为载体的称为‘简策’…具体而言”的内容和后文“而把若干竹片编起来叫‘策’”的提示,应填“一根竹片叫‘简”。第②处,根据前文“一根简”的提示和后文“长文章必须用许多简编成策”的内容,应填“容不下许多字”。第③处,根据前文“版牍主要用于写录物品名目或登录户口、编制地图和通信等,所以古人常用‘版图'来”和后文“‘版图'这样的含义沿用至今”的内容,应填“代指国家的领土”21.因为与甲骨、青铜相比,竹、木廉价易得,易于携带和流传,(3分)所以竹、木成为古人书写时的首选。(2分)(意思答对即可,没有使用包含因果关系句子的、超过规定字数的,酌情扣分)【解析】本题考查压缩语段的能力。首先通读语段,理解大意;然后梳理第二自然段的内容,概括要点;最后按题目要求,整合答案。22.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读和参考立意两段材料都与水有关,第一段写出了水具有柔弱、包容、不与万物相争等特点,但水具有强大的力量;第二段告诉我们,如果坚持不懈,细小的水滴就具有穿石的力量。材料引导我们认识水的特点,思考柔弱与强大的关系,做人放低姿态,学会包容;做事坚持不懈,努力奋斗。【高二语文·参考答案第3页(共4页)】·22-04-475B·参考立意:1.正确认识柔弱与强大的关系;2.放低姿态,学会包容;3.不争而争,以柔克刚;4.包容和温柔是最强大的力量;5.坚持不懈,走向成功。(二)写作任务和要求1.感悟和思考作文必须写出自己的认识和感悟,体现自己的一些思考。2.结合材料材料的内容必须在行文中有所体现,有概述或分析,要由材料引出自己的思考和感悟。3.明确文体文体不限,自定文体,但要有文体意识,选择使用什么文体,就要符合相应的文体规范(三)题意评分解说题意评分等级文章特征A.紧扣材料,体现了自己的感悟和思考,立意准确。B.写作重点突一类文出,联系材料和现实生活,内容充实,感悟深刻,表达精彩,亮点突出5460分C.文体特征鲜明A.紧材料,体现子白已的感悟和思考,立意准确。B.写作重点较
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