【答案】A【解析】“导致印度疫苗短缺”以偏概全。根据材料二“美国宣布对疫苗生产原材料实施出口管制，时至今日仍未解除。这是造成印度疫苗短缺的主要原因”可知，印度疫苗短缺还有其他原因，不完全是美国对疫苗生产原材料实施出口管制造成的。11.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(5分)A.根据印度卫生部2021年5月1日公布的数据，该国感染新冠病毒死亡率远远超过1%，可见新冠病毒致死率依然很高，并未因一年多的大流行降低毒性。B.新冠病毒及其新变异毒株的快速传播，加上疫苗短缺，导致印度新冠肺炎疫情持续恶化，2021年5月1日感染人数首超40万例，但是仍然未达到峰值。C美国限制疫苗生产原材料出口，主要目的在于打击印度这一新兴大国，使其“世界药房”的美誉不再，从而在药物研发、生产上无法与自己抗衡。D某些发达国家囤积疫苗，管制出口，见死不救，这不仅是一种不道德的行为，而且破坏了全球团结合作抗疫大局，导致病毒继续肆虐，危害人间。【答案】D【解析】A项，“该国感染新冠病毒死亡率远远超过1%”夸大其词，根据材料一“根据印度卫生部5月1日公布的数据，印度累计确诊已超过1916万例，累计新冠死亡病例超过21万例”相关数据计算，死亡率约为1.09%，并非“远远超过1%”。B项，“但是仍然未达到峰值”错，材料一说“专家普遍预测印度疫情仍未达峰值”，可见“仍未达峰值”只是专家的一种预测，并非事实。C项，“主要目的在于打击印度这一新兴大国…”无中生有，从材料相关信息来看，美国这样做的主要目的，在于“优先给美国民众接种疫苗”“搞‘疫苗民族主义’”“专行自私自利之事”。12.中国在全球抗疫行动中是如何践行“人类命运共同体”这一重要思想的？请结合材料简要分析。(6分)【答案】①中国一直积极参与疫苗研发国际合作，并且中国疫苗具有良好的安全性和有效性。②中国政府、企业与其他国家加强国际合作，推动疫苗公分配。③中国反对美国奉行“美国优先”，人为制造“免疫鸿沟”，破坏全球团结合作抗疫大局。（每，点2分，意思对即可）二、语言文字运用(20分)(一)阅读下面的文字，完成13~15题。(9分)泗泾镇始建于北宋真宗咸至大中祥符年间，迄今已逾千年，。长期以来，它是一个地区性商贸和文化中心，特别是国家级历史文化名村一下塘历史文化风貌区，近40处集聚了不可移动文物，以及一条在河边绵延数百米的水岸楼廊，上海现存最大规模。很多人都对古镇抱有期待，但在呼应这种普遍期待的同时，古镇往往会陷入普遍的同质化。于是，本着“原材料、原工艺、原式样”等原则，，以绣花精神推进古镇保护的同时，希望能做到“不一样”的泗泾，一直在思考靠什么才能塑造自己独特的辨识度。可以说，“修旧如旧”并不是泗泾的最终目标，它其实只是保护的第一步，后续的活化利用才能提升软实力、写就大文章。最终，答案还是在这片土地和所承载的文化上。经过,泗泾古镇把后续保护利用的重点放在围绕“时代性、地方性、文化性、公益性”主题，写好“文化”文章之上，要以“留住乡愁”为初心，在保护好历史文化遗产的同时，精心选择市场主体，导入艺术、创意、文旅等业态，(),从而实现“文化活力古镇，静雅魅力水乡”的定位。13.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.沧海桑田一以贯之匠心独运精打细算B源远流长自始至终匠心独运反复推敲C.源远流长一以贯之别开生面精打细算D.沧海桑田自始至终别开生面反复推敲【答案】B【解析】沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。源远流长：源头很远，流程很长，形容历史悠久。语句的意思是泗泾古镇历史悠久，用“源远流长”更合适。自始至终：从开始到结束。一以贯之：原指孔子的忠恕之道贯穿在他的全部学说之中，后来泛指用一种思想理论贯穿于始终。语句的意思是泗泾古镇从古至今·86·

米，无论是干痕的还是饱满的，一起经历了四季的轮回，演经。，。证过土地的馈赠，追逐过阳光雨露，都领受了人的安抚和神的祝福。在此意义上，它们都是等的，都有权利进入人的胃，化为人的血肉与精气。联想到米的“远亲”一麦子。西方人眼中的麦子具有神性，因为麦子经过“施洗”已经脱胎换骨，变成了有信仰的面包，荣升为基督的圣餐。我想，倘若真有神灵可以降福于诸般良善与恩惠、纯洁与正义，那么它可以启示麦于，同样也能祝福大米。粮食是至善至美的对象，敬畏粮食，就是遵守心灵的律法，可以凭此找回自我，梳结人与大地的伦理，并抵达感恩的故乡。从一粒大米的恩典中，我领受了永恒的充实与安宁。(选自《人民日报》)7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章开篇点题，明确交代“米”是“我”最敬重的一个汉字，强调了米的重要性，奠定了全文的情感基调。B“别人为食可生，我为生而食，文章引用苏格拉底的这句活，说明物质需要对于先贤来说并不重要，淡化了米的重要性。.本文表达了对米的感恩利敬畏之情，指出高裕后不能过度消费物质，敬畏粮食才能感受到生命的永恒与安宁。D.文章融叙事、写景、抒情、议论于体，内涵丰富，语言极富感染力，告诉读者粮食是至善至美的对象，并非一种抽象的消费符号。8。散文贵在形散神聚，本文以“米”为线索，纵横捭阖展开联想，请简要归纳作者主要联想到的内容。(6分)9.这篇散文表达了作者对米的什么情感？结合文本和现实谈谈你对这种情感的理解和看法。(6分)二、古代诗文阅读(34分》(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题贵乡长弘农靴德深，为政清静，不严而治。辽东之役，征税百端，使者旁午，责品，民不堪命，学资乡医里不抗，有无相道，不弱其力，所来背路。元宝流交通指做，数调器,动以不法从其尔成存生管院十有，官史草支，立夜发，统不能济。德深听经修行，百两东的，嘴无年修的皮小不车年品。使百表奇苦装民各名鸡心，宵为语文·第6页（共10页）■

考号班级9 ABL.D 2A高索养讯价三·H忆参考答家及解析·语文。【参考译文】大会总短军的短目光环~，·一名敏白许何包感诸常的凡的男动者”痘改为”一名儿的劳动者量由诗同对太北公法了是风之林的务文，说，最起事的无陈涉常常的经塔°，5分)发的夏灰地发排泰相的是两河：治理礼女，泳：器意，之0,①螺掉粉为什么能够走红呢一网红主摇助娘丁螺辆下，最登上位，完这痛动亚的是汉。玉年之标的走红③有梅宗元留下的大量诗篇(5分，意显号酒开福年天下的数力载文换T三次，自有人吴以木，◆对即可)王楼受天中，像这样息阅的从来不管有过2L,A【解析】例句使用比喻，将果实比作“通球”。A从雪度年夏两的兴起，每经过丁几十年的积系善行列，比喻，把波浪比作箱需与例句相阿。B项，诸音动盖，他们的是海丙评百社，代普上天管理威事，受到上双关，以蚕线之“然”暗帽思念之“慰”C项，拟人天的身台，然后才登上女红。高汤，月文格工，是由于从他~笑”字纪香兰当作人来写，具有人的情志。D项，借如的很免复、后复开姑修机仁出，排行道又，经历丁十元代，代指音乐代，文王时，永想福光迷的，数有八百储候会卫子去律，他前些是认为时机未到不可轻易年取工但，直到后束，才兼任务动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的22【立《指导】道了夏某，了商片。泰因从泰夏公主网，排于泰文启发和引导作用，更能体现学生分所问题、解决向您的能公套修会，善献会，泰术公以后，迎步侵云六周，超过一百力。任务留动型材料作文在角度、立意文体和标题等方多年，列了泰始立才有能力基并出侯。单度年、夏有、商面，给考生厨出更大的白主遮择空同，材料作文中增加任语，用或王辱样实行佛政，像泰国厚样使用式力，就一天下务型指令，着力发挥试题引导写作任务的功能，使考生在竟然和此的限农。直实的情境中霸析关健领念，在多堆度的比较中说现桑始重华中后，把心战争不之，国为是有请侯再在的厚就，园此，对功亚、0族没有火寸土地的好赏：而且毁环这是一则反胶时代发展的作文悲目。从材科米看，论证。高上的域池，错毁并需，：修各地的条强势力，希国保持万“美育”是核心话题，在材斜中又提到了突育的重婴作用，世◆业的安定。似是，新的◆工事亚兴是于民间，天下章所以立直时可以从这个角度人手，本段材料以~美育”为中点聚合戏意，其产势短过了夏，商、网三代。政去春胡的种心，表达了时代的呼牙。种禁个，格好每助贤者为创亚扫除了及难。所以划尔发镇写作时，可以从以下角度构思立意：后起，成为天下的笼雄，怎么能说“没有封地就不能成为书①美育，是教育的重要方面。做食应该以培养人才为王”呢？这就是古代外籍将谓的大是人吧？难通不是天含日的，美育便是人才成长中重委的一环。组强美育，偏够隔？难道不是天笔写？加果不是大墨人，谁就在这孔世承让孩子在艺术的黑两中感受生命的美好提升文化赏养和天命而成北分业呢？审更销座。⑦美育，可以弥补教育短板，美育是教食中不【Z1路可成缺的一都分，但是，很多年来，我们在教育方面忽略了2,(1)爱而不见摄首胸圆(1分)美育。育，可以补足教育短板，让粒育更加丰富多彩(2)与子同仇与子衡行(1分)⊙免育，可以数造健康心灵。生活不是缺少美，而是缺少(3)相余若将不及兮登年岁之不吾与(1分)发现美的眼晴，重视类育，他够让技子们在寻找美、发现(4)沙江果英蓉兰泽多芳草1分)美的过程中不断提升自己，讲面成长为有信全有愤坏有(5)臣生当限首死当结草(4分)组当的人。(6)石之德然有声者所在皆是包(1分)18①源远流长（生生不息、源源不断，醇源不绝）②养家注意图议书的格式。制口（养家活口）©惠风和畅（风和日画、风和日爱、角度示创写作点拔春和最明)（每处1分，如有其他答案符合语境亦可1.头有，可以爽造健质心灵。1使歌心灵需要是有型边得分)2只插中票头有教真，让青2.中华传统文化时美育的19诗词龄他们最大的同报，不是诗词大会总冠军的炫日年函养美道心灵。皇渔板界好处光乐，面是作为一名凡的劳动者借由诗词对廣常的3强养学生心灵，成为艺术超越。（西线句搭配不当，“诗词验他们最大的同报，不3用天育滋暴季生的心灵，是一总冠军，面是…一旁动者“主宾不搭配，改为“诗让学生点为艺米的创件意。闯始他们最大的同报，不是……光环，面是…一超越”4.文肉学生生命，增蛋4,审头情她的镜升和法书同时有着炫目光环的诗词大会总冠军”应改为“诗词审灵情是息息相关。

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27.明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，3.20世纪上半叶，广大亚非拉地区民族民主运动兴起。下表为一战后部分亚洲国家民族解放运动简表。非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”，这一现象出现的主要原因是江南地区下列各项对这一时期亚洲民族解放运动评述正确的是A,城镇经济的发展B.等思想的传播斗争结果C,重农政策的推行D.中央集权的弱化中国国共两党领导的国民苹命运动打击了帝国主义侵华势力28.1897年，继广东、湖北等省开始自铸银元后，天津北洋机器局也试铸银元，南京也开始，银元。1898印度国大党领导的“非暴力不合作运动”增强了民众的民族自尊心和自信心年，四川省成都造币厂也铸造四川卢比银币…各省督抚都把铸币看作是地方一大财源，拼命铸造。印度尼西亚共产党领导的民族大起义遭到镇压，资产阶级开始掌提运动领导权这一现象的出现A.民族民主意识开始觉醒B.表达了推翻帝国主义压迫的理想A.适应了经济发展的需要B.加剧了国内军阀割据C,都取得了突破性的胜利D.反映了摧毁世界殖民体系的愿望C.动摇了清政府中央权威D.抵御了西方经济侵略34.下图为1913一1925年苏俄（联）农业生产变化情况。图片可用来说明，苏假（联）29.下表为1918-1920年日本纱和印度纱的进口情况（上海）。合作物种面积万公顷年代(亿特)日本纱印度纱合计脚1446☐食作物产量（亿）900039.787301918.51919.4708913925111014280008634.5s1919.5-1920.4341771389961731737600对此表解读合理的是600025A.中国民族工业的迅速发展B.与北洋政府发展经济的政策有关500091392192C.、反帝爱国运动推动的结果D.国际关系影响中国进出口额变化12南20A.农业集体化正在加速推进30.1948年1月，中共中央发出《关于建立报告制度》的指示，要求“各中央局和分局，由书记负责（自B.战时共产主义政策带来的消极影响己动手，不要秘书代劳)，每两个月向中央和中央主席作一次综合报告”，报告内容主要包括“该区C.实行高度集中的计划体制D,新经济政策实施过程中的积极作用军事、政治、土地改草、整党、经济、宣传和文化等各项活动的动态”。这一制度35,1960年代的（联邦）德国电影《告别昨天》中有这样一幕：银幕上出现遭遇诸多不幸的女主人公的脸A.提升了干部的文学素养部特写：表情悲痛，两眼漠然凝视着观众，接着出现小说《罪与罚》中的警句：“凡事人人有责：如B.推动了行政效率的提高C.旨在整顿官僚主义作风D.利于加强党的统一领导果人人都知道这一点，人间便是天堂了。”据此判断，这部电影兰不31.下图是20世纪60年代我国建成的工业中心的分布示意图。对此阶段工业建设的认识正确的是A.深度反思了德国在二战中的罪责卫.侧面表达对德国分裂现状的不满C.诱导东欧国家主动摆脱苏联模式D.标新立异迎合现代主义文艺思潮二、非选择题：共160分。第36~42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题，考大庆。生根据要求作答。北京(-)必考题：135分。36.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)郑州中乌兹别克斯坦种桑养蚕历史悠久，在阿姆河、锡尔河之间的广表原野上，常见成排的桑树。因桑叶产量低、质量差，委茧质量较低，严重形响了该国蚕丝产业的发展。近十几年来，我国江南地区的桑蚕业还●9贵阳六程水渐萎缩，优质蚕茧需要到四川、广西等地采购。陆着与该国合作深入，江南地区开始从该国进口蚕丝，该百￥国则从江南地区大量采购桑苗与香种，扩大了种植、养殖规模。下图示意该国桑蚕养殖业分布。:A.增强了国防力量且改善了工业布局潭常B,开始改变我国工业落后的面貌700C。开创西南西北地区工业发展的先河：南D.改变了重点发展重工业的策略32.柏拉图认为，正义的城邦或理想国必须具备三个条件：第一，统治者应从有才能的人中挑选出来；第:二，统治者阶层应过公社生活；第三，国王应是哲学家，或应该让哲学家做国玉，因为只有哲学家才具备治理国家应有的知识。这一主张图例山地A.初显了理性主义的思想理念B.规划了近代民主政治的宏伟蓝图湖泊河流C.否定了雅典的城邦民主政体D.促使雅典民主政治达到鼎盛时期文科综合第7页（共12页）文科踪合弟8页（共12页）

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考出好成绩9年级上册.道德与法治召开。会议指出，要聚焦农业强省建设重要历史阶段。要在高质量发展中促进共同富裕。任务，全面推进乡村振兴。以打造乡村振兴摘编自文章《扎实推齐鲁样板为抓手，把“五

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卑”“比”“斯”各1分，句意1分。)14.①材料一从“安贫修德”的角度阐述；②材料二从“保持恬淡，不贪富贵”的角度阐述③材料三从努力“克己复礼”的角度阐述：(答出一点1分，三点3分)15.D(都表现了“渴望归隐”的说法错。)16.①前八句为第一层次，由莲的形象联想到食莲之事，表达了亲人之间的爱意。②中间八可为第二层，由食莲之甘苦引发对为官的思索，由莲出淤泥而不染，表达要成为正直、有良知的官吏的追求。③最后四句为第三层，写自己居住的环境，双井塘畔荷花盛开，表达了决不会同流合污，绝不改变高洁的情操。(每点2分。)17.(1)无边落木萧萧下落木千山天远大(2)不爱珍器重宝肥饶之地以致天下之士(3)示例一：念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川；示例二：自伐者无功自矜者不长；示例三：见贤思齐焉见不贤而内自省也；示例四：满招损谦得益。18.①淋漓尽致②势不两立（水火不容）③有条不紊（井井有条）19.D【解析】根据语境，句子要强调“革命”这种斗争方式的意义，故应以“革命”为主语；且从句式上来看，“…是出路”与下文“…是第一步”相照应；“逃离家庭”是具体的行为，与后文“仅仅是第一步”紧密相承，需要紧接“仅仅是第一步”。故选D项。20.D【解析】文中的“就”是副词，表示加强肯定。A项“就”是副词，表示事情紧接着。B项“就”是副词，表示对比起来数目大。C项“就”是介词，引进所要说明的对象或范围。D项“就”表示的也是加强肯定。21.①虽然身份是虚假的②它们触动了人心③只是网络世界里的虚拟账号（人物)(每句2分，共6分，意思对即可。超过字数酌情扣分)22.电子亲人是在互联网上借用亲人的身份分享日常生活以亲情触动人心的虚拟账号（人物）。评分标准：电子亲人是在互联网上(1分)借用亲人的身份（1分)分享日常生活（1分)以亲情触动人心(1分)的虚拟账号(1分)。（每点1分，共5分，意思对即可。超过字数酌情扣分）23.【写作提示】围绕“担当”（使命）行文，均属符合题意。【参考译文】材料一：叔向去见韩宣子，宣子正为自己贫困而忧愁，叔向反而祝贺他。韩宣子说：“我有正卿的虚名，却没有正卿的财产，无法和卿大夫们交际往来，我正因此发愁，你却祝贺我，是什么缘故呢？”叔向回答说：“从前栾武子没有百顷的田产，他的家里置备不齐祭祀的礼器，但他能宣扬德行，遵循法制，使名声传播到各诸侯国，诸侯亲近他，戎、狄归附他，依靠这点治好了晋国，执行法令没有弊病，所以避免了灾难。传到他儿子桓子，骄傲奢侈，贪得无厌，违法乱纪，任意妄为，借贷牟利囤积财物，本应遭到祸难，然而依赖他父亲武子的余德，才得以善终。到了怀子，改变了桓子的行为，发扬武子的美德，本可以凭此免除祸难，但受到他父亲桓子罪恶的连累，因而逃亡到楚国去了。如今您像栾武子那样清贫，我认为您也能具备他的美德，所以向你道贺。如果你不去忧虑自己不能立德，而只为财物不足而发愁，我恐怕哀悼还来不及，又有什么可以祝贺的呢？”韩宣子下拜叩头，说：“我韩起将要灭亡之际，幸亏您保全了我，这不是我韩起一个人敢单独承受的，恐怕从我的祖宗桓叔以下的子孙都要感激您的恩赐。”材料二：王充的性情淡泊，不贪图富贵。当被上司了解、破格提拔的时候，不为官大而高兴；当不被上司了解、被降职罢官受压抑的时候，也不为职位低而怨恨。几次担任县里的小吏，也没有挑选而不愿干。有人说：“你心胸那么高而行为却一般，喜欢结交趣味相投的人，做官也不计较地位，这样玷污了你的节操败坏了你的品行，世人向你学什么呢？”王充回答说：值得学的人，没有谁能比得上孔子。孔子做

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18.(本小题满分10分)已知椭圆C看+苦-1的左、右焦点分别为R,F,过点F,的直线1与椭圆C相交于M,N两点(1)当直线1的斜率为2时，求△FMN的面积；(2)当一3

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6+2c的最大值为32，/⑤处理的方法，(12分)15共领航备考·归纳总结第四步：利用正弦定理求解回归直线y=x+à必过样本点的中心(x,y),这将t=32代人(*)式可得c-1451515°，则6=

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展不足的结果。②成人要学会鼓励孩子，③让孩子从成人的正向反馈中感受到关注和认可。④成人和孩子双方的心理距离才能得以拉近，③将更乐于表现那些受到注意的良好特质，更持续地表现出正向的行为。被鼓励的孩子，也更容易看清自己在团体中的位置与价值。阿德勒心理学认为，“在团体中”是每个人最基本的心理需求，能帮助孩子有效地与人建立正面联结，获得归属拥有A感，提升孩子的社会情怀。拥有高度社会情怀的人，不以自身利益为生活目的，而是乐于在别人需要时贡献一已之力。鼓励既让孩子得到了肯定，又让其助人心志得到激发，可谓是B因此，成人要了解鼓励的原理，熟悉鼓励的技巧，进而发展出鼓励的态度。鼓励可以通过行动传达，比如轻轻地拍肩和拥抱，送给孩子合宜、贴心的礼物等。鼓励更需要借助特定的语言传达。鼓励可以指向肯定孩子的能力。需要注意的是，肯定能力时不应局限于学业领域，（甲）一—多元智力的观点是绝佳的参考框架，包括运动体能、美劳创作、语言表达、社会人际等。（乙），比如班主任王老师这样表达对参与班级布置学生的鼓励：“这次布置教室动员了十位同学，他们用了两个周末，使我们班的环境C。尤其他们把每位同学的作品放在教室中的不同角落，让大家更有归属感了。”这样的鼓励，让参与的孩子清晰地感受到了自己行为对班级的贡献，帮助孩子发展了自信，使孩子拥有了“价值感”“重要感”，自然能更好地激发合作精神，催化孩子对班级的热爱。18.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分）20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）21.王老师对参与班级布置学生的鼓励语言得到阿德勒心理学者的赞扬。请概括王老师鼓励语言的构成。（4分）22.你正在某中学实，请就下面的情境，模仿王老师的方式，写出你的鼓励内容。（5分）小兰是个活泼、爱说话的学生，有过人的热情和学动机，不仅讨论时乐于开口分享，老师表达时也会忍不住插嘴、发表意见，不断提出问题或问“为什么”。她的行为干扰了上课秩序，让老师觉得头疼。今天上午上课，小兰比较安静，专注听讲的时间也较长，每次发言会举手，等老师邀请才说话。老师觉得课程进行得流畅、省力多了。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在众多的思维中，有一种“归零思维”。“归零思维”会让你的工作能力和人生境界一步步提升。归零，就是给自己一个零起点。一切从零开始，你才会在新环境中全力以赴，更利于创造新成绩。对此，你有什么联想与感悟？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【高二语文第8页（共8页）】·25-144B·扫描全能王