1.26×10-8,因Q.

(2)如图乙的实验装置，斜槽M末端水，向纸内倾斜的挡板N水放置H可上下调节。实验时，先将一张白纸和复写纸固定在装置的背板上，让小球在斜槽中从某一高度滚下，小球从斜槽末端飞出后落到挡板上，挤压复写纸，在白纸上留下印迹。上下调节挡板N,通过多次实验，在白纸上记录小球所经过的多个位置。最后用滑曲线把这些印迹连接起来，就得到小球做抛运动的轨迹。实验巾必须满足的条件有A.斜槽轨道光滑B.小球必须光滑C,每次均无初速地释放小球D.每次从斜槽上相同的位智释放小球(3)为测量抛运动的初速度，将小球静置于斜槽末端，取抛运动的起始点为坐标原点，在白纸上建立以水方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。则小球的选填“最上端”、“最下端”或者“球心”)对应白纸上的位置即为原点。(4)图丙为该同学在：坐标纸上记录小球经过轨迹上的A、B、C三点，已知坐标纸每小方格的边长为2.5cm,重力加速度g取10m/s2,则小球做抛运动的初速度大小为s,小球经过B点时的速度大小为m/s14,（5分)在“研究抛运动”实验中：(1)如图1是横挡条卡住抛小球，用铅笔标注小球最高点，确定抛运动轨迹的方法，坐标原点应选小球在斜槽末端点时的(填选项前的字母)：图1图2A球心B球的上端C球的下端

2022-2023学年下学期高二课标综合(0T)（新教材)(YT)39-42期参考答案及解析选择性必修二UNITS1-3参考答案及部分解析参考答案1-5 CBCAB6-10 BBACA11-15 CBCCA16-20 BAACB21-25 ADABC26-30 ADBDB31-35 CACDA36-40 BGDFA41-45 ADBAD46-50 BCDCA51-55 DBCCD56-60 ACABB61.what62.their63.and64.incredibly65.patience66.eyes67.of68.requires69.to remind70.amazing短文改错71...naming Wang Jialing...naming→named72....which works in ..which→who /that73....but he has made...去掉but或but→yet74.After graduate from...graduate graduating graduation75....he is sent to...is→was76....studied very hardly...hardly -hard77....four year later.year→years78.invite him work…work前加to79....offered himself a...himself→him80....the good example...the -a书面表达One possible version:Dear Sir or MadamHaving learned that you're looking for volunteers for an exhibition of intelligent robots to beheld in your museum,I'm writing to apply for the job.I'm a member of the Science and Technology Club in our school,which has helped meaccumulate a lot of knowledge,so I can provide visitors with more information and better service.Besides,I've done lots of volunteer work,which has brought me considerable work experience.Finally,so hard-working,warm-hearted and patient am I that I can easily serve as a devotedguide.I'd appreciate it if you could take my application into consideration.I'm looking forward tohearing from you.Yours sincerely,Li Hua部分解析阅读理解第一节A篇

2l.C。理解具体信息。根据第一段Our programs use the architecture by Master Frank LloydWright to develop observing,.problem-solving and teamwork skills可知，该项目旨在让学生通过探究大师Frank Lloyd Wright的建筑作品来获得一些技能。22.B。推断。根据Requirements for the Job as a Facilitator部分Be flexible to adjust to changingsituations and students'ability可推知，这份工作需要良好的适应能力。23.D。理解具体信息。根据Benefits部分Participate in Monona Terrace-wide events and othervolunteer events可知，辅导员志愿者可以获得更多参加志愿活动的机会。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。艺术大师黄永玉先生一生都在用他的绘画表达积极的人生态度。24.D。理解具体信息。根据第一段used his artworks to express the deep meaning of life in alight and natural way.His light--hearted.cheerful and comfortable.可知，黄永玉先生的作品总是以一种轻松自然的方式表达生活的深刻含义。25.C。理解态度。根据第二段内容When talking about death,Huang said,“T'm not afraid to die;it's just a stage in life.So,Ijoke,after I die,please tickle me to see if I laugh,"可知，黄永玉先生坦然面对死亡。26.A。理解具体信息。根据第三段.Truthfulness is always more important than skills.和Forpainting,.you cannot draw the same thing.An artist should not repeat in his life可知，黄永玉先生认为绘画需要真诚的态度和创意。27.A。推断。根据第四段内容I hope all the people in the world can spend tonight like this..Sosweet..So peaceful..可推知，黄永玉先生希望人们观赏Tonight这幅画作时，能找到内心的恬静与安宁，所以他创作Tonight的目的可能是为了观赏者内心的静。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文章主要介绍了一项新的科学研究。研究人员发现，植物在不同状态下会发出不同的声音，该研究或对农业生产有利。28.D。理解具体信息。根据第一段The plants also made various sounds,depending on whetherthey were thirsty or injured..可知，研究发现，植物遇险时会发出不同的声音。29.C。理解词汇。根据第二段The researchers used Al technology to separate the noises.Beingable to identify the particular calls of the plants up to 3-5 metres away,the technologysuccessfully…可知，为区分植物在缺水和受伤时的不同声音，研究人员做了对比实验，由此推知，划线单词应表示“区分”。30.A。推断。根据第三段receive accurate information directly from their crops..better identifyand control diseases in a crop.可推知，如果农民能够直接从作物中获得准确的信息，他们也许可以更有针对性、更有效地应对种植问题。3l.B。理解具体信息。根据第四段On average,the human ear can hear sounds up to around20kHz,whereas the sounds produced by plants are in the 40-80 kHz region,far beyond our hearingcapabilities.可知，人类无法听到植物发出的声音是既定事实。D导语：本文是一篇议论文，属于“人与自我”主题语境。本文讨论了女性榜样的作用，以及女孩应该选择什么样的人为榜样。32.A。理解主旨要义。通读第一段可知，本段主要介绍了女性在不同领域取得的成就。33.B。推断。根据第二段These pioneers not only help us imagine where we might go but alsomap out the path to get there.可推知，榜样不但给我们指明方向还给我们绘制到达那里的路线。

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三步一体高效训练7.When wil全国@⊙所名校单元测试示范卷·英语卷02A.Thi听力二维码第二套Unit 1 Teenage life听第7段材须使用黑色签字将选择題答案填入试卷测边答题栏中(120分钟150分)8.Where ar假微信扫码A.In笔书写单元重难点考查名词短语、形容词短语和动词短语字体工整命题视点滚动考查点基本句型9.What w人与自我人与社会人与自然A.Ca命题情境点观看微课视频密补全短文阅读C篇阅读D篇课外题解析听第8段下载复课件10.How d第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）A.Ti听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B,C三个选项中选出最佳选11.How项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下A.3.一小题。每段对话仅读一遍。12.What1.When is the man's flight leaving for America?A.HA.At 11:00 am.B.At 11:20 am.C.At 1:00 pm.B.F2.What is wrong with the man now?C.Ir封A.He has a low blood pressure.听第9B.He has a serious painn正t13.HowC.He has a fever.A.I3.What does Mary probably do?A.She is a reporter.B.She is'a firefighter.C.She is an animal trainer.14.WhaA.4.Where does the conversation take place?B.In a restaurant.C.In a police station.B.A.In a shop.5.Why doesn't Jane eat her chocolate cake?C.A.She doesn't like chocolate.15.Wh线B.She has trouble with her bad tooth.AC.She just brushed her teeth.16.Wh第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）A听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B,C三个选项听第1中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每17.W小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍听第6段材料，回答第6、7题。6.How many people is the man planning a trip for?B.Three.C.Four.A.Two.·7·

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0347437386369647366146986371629774246292428114572042533237321676(注：表中的数据为随机数表的第一行和第二行)A.36B.46C.47D.

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34.D。理解具体信息。由倒数第二段中的We wanted to have.visitor experience可知，“鲑鱼眼”设置在水面上的目的是使游客能尽可能地接近真实的海产养殖设备，从而深入地了

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20224/11高分说《知识点滴》一、1-2DA二、1.died of2.keeps on doing3.not,any more八年级第47期第1版高分说《语法梳理》一、1.sadly2.happi

41420(12分)已奥知双博线C号茶-1a≥0b>0的离心率为2，其中二个焦点到条新近线的E离等于2√5（1)求该双曲线的标准方程：(2)若直线与双曲线C交于P、Q两点，且坐标原点O在以P2为直径的圆上，求P的最小变21.（12分)已知函数f(x)=e+ar-bcosx.（1)当b=0时，求f(x)的单调区间；(2)当a=2f"(0)且b=1时，讨论f(x)在R上的零点个数（二)选考题共10分。请考生在第22、23题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。22.[选修44：坐标系与参数方程]（10分)在直角坐标系xOy中，以坐标原点0为极点，x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，直线1的极坐标方程为2血9马曲战C的参数方程为+0-为参数)4(y=t-1(1)分别求曲线C和直线1的直角坐标方程；(2)若直线1交曲线C于A,B两点，过线段AB的中点Q作x轴的行线交C于一点P,求点P的横坐标[选修4-5：不等式选讲](10分)23.已知函数f(x)=x+1+2x+4.线。(1)求函数f因)的最小值；(2)若a,b,c为正实数，且fa)+f⑥+f@=27,求上+生+2的最小值a'b c!理科数学第4页（共4页）

[命题意图]本题考查学生对文中重点语句的分析鉴赏能力。8.答案：①香雪是人类美好天性的代表，作者借香雪表达了对纯净美好生命的赞叹，也有对现代文明的召唤和对知识、文化及文明之光的执着追求。②小玉是作者生发感慨、表达观，点的载体，作者借小玉的装扮和语言来表现苟各庄的变化，借小玉的单纯质朴和对新事物的好奇表现曾经的“香雪”无处不在。（每点2分，答出两点满分，意思对即可）[命题意图]本题考查学生分析并概括作者对人物寄寓情感的能力。9.答案：①写作应表现人类心灵能够共同感受到的东西。②写作应发挥想象的力量，以“无中生有”的创作手法去创造打动人心的作品。③艺术来源于生活，生活是创作的源泉，所以要想创作，首先要深入生活，把握真实的生命。（每点2分，意思对即可）[命题意图]本题考查学生对文本个性化解读的探究能力。（亮点题）材料分析文言文阅读材料选用的是李渔《闲情偶寄》中关于藤本之花和草本之花的相关内容。作者在文本中既谈自然界中的花，又由花及人，巧妙譬喻，进而指出观看和感受的关系。和教材选择性必修下册《种树郭橐驼传》由种树之法谈及为官之策颇有相仿之处。试题符合新高考命题趋势，能够有效考查学生对文言文的阅读能力，提升其语文素养，激发其对万事万物之间的关联进行深入探究的兴趣。神州智达语文（六）·压轴卷Ⅱ答案第2页（共6页）【远|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法律责任】10.CEG解析：首先，根据“有花…无花…”句式一致，判断E、G两处应断开；再根据时间、地点的关联，判断C处应该断开[命题意图]本题考查学生文言文断句的能力。11.A解析：“善万物之得时”的“善”是“羡慕”的意思，二者意思不同。[命题意图]本题考查学生了解并掌握常见的文言现象及将其与课内知识关联运用的能力。12.B解析：“街市上如果都用竹篱笆墙，也就俗气了，这是作者鄙薄篱笆墙的原因”理解有误，作者并未鄙薄篱笆墙，鄙薄的是用一样的篱笆墙，希望能用形制新颖的篱笆墙。[命题意图]本题考查学生对文本内容的分析、概述能力。13.答案：(1)有人问：种花如果不用篱笆，难道就任凭它在地上滋长蔓延吗？(“听”“岂…乎”“滋蔓于地”各1分，句意1分)(2)(这样)花开是开了，但是花一调谢花树也就跟着死了，是它的根死了的缘故。(“败”“树随之”“故”各1分，句意1分)[命题意图]本题考查学生理解并翻译文中句子的能力。14.答案：①只要坚守住根本，就有未来和希望。②急于求成而不顺应事物发展规律，只会自取灭亡。③不必太在意表面的荣耀和衰落、成功和失败。（每点1分，意思对即可，用原句作答不给分)[命题意图]本题考查学生筛选、概括内容要点的能力。参考译文：藤本植物的花，一定要扶植。扶植的工具，没有比用竹篱笆这个从前的老办法更妙的。有的排成方眼，有的编成斜格，顺势把它当作草木依附的柱石，就把竹篱笆装点成锦绣一样的墙，让篱笆里外的人，被姹紫嫣红的花和叶阻隔，可以相望却不可以亲近，这真是个好方法。无奈的是近日茶坊酒馆，没有一个不是这样用竹篱笆的，有花就用它来扶植花，没有花就用它来代替墙壁。这种风气从扬州开始，现在逐渐影响到其他地方了。街市是这样，高雅有韵致的人士的住所，千万不能

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此可归纳出，志愿者能够从该项目的培训课程中获得有关动物的知识和必要的技能。23.B。理解具体信息。根据末句Summer Term:June to August(for teens already in

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n·OE&x士1士W3az=0,所以2x十2y令x=1,解得y=a,x=-2w33n.OC=-a.x十y=0,所以面OCE的一个法向量n=（1,a,-2w337分设直线PD与面OCE所成角为O,所

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16.已知菱形ABCD的边长为1，∠ADC=子，将△ADC沿AC翻折，当三棱锥D-ABC表面积最大时，其内切球表面积为四、解答题：本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.

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2023-2024学年考武报高中数学北9.AC解析：由于x+y≥2V灯，,当且仅当x=y时，等号成立，故x y(X上≥4恒破立所以送项正确：因为o0,p0,2=4,所以2≤(2了-子-4，当且仅当22

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惯。在中国人的眼里，这一方面又是历史的重演，造成了现在的深重的苦难。—冯友兰《中国哲学简史》(1948年)(1)根据材料，指出孟子的言论体现了怎样的思想？(2分)》(2)结合所学知识，指出“只有若干短暂的时期是例外”的具体时期。(2分)(3)根据材料并结合所学知识，阐述“中国又被拖进一个世界”的时代特征。列举史实说明“中国人已经被迫改变其思想和行动的惯”。(4分)22.雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。阅读下列材料，回答问题。（10分)材料一有所1950年政府发给雷锋的土地房产所有证(1)结合所学知识，判断材料一中的“土地房产所有证”所属的史料类型。并指出这一史料反映的历史事件。(3分)》材料二我在鞍钢开推土机时…要我带3个学员…工厂要给我钱，我没要。我学的技术是党培养的，今天告诉别人是应该的。—摘编自《雷锋日记》1959年11月20日(2)根据材料二并结合所学知识，指出与雷锋在鞍钢开推土机有关的历史事件。材料二反映了雷锋具有怎样的品质？(4分)(3)请再选一位与雷锋同一时期的先进人物，并介绍其相关事迹。(3分)23.近代以来，交通充分发挥发展的“先行官”作用。阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一按照牛顿的运动理论，完美的道路必须光滑、水、坚硬、笔直。在某种意义上，铁道线就是这样一条近乎理想的道路。换句话说，只有在机械动力取代马力之后，修筑这样一条光滑、水、坚硬和笔直的道路才变得可能。一杜君立《历史的细节》(1)根据材料一并结合所学知识，指出“完美的道路”变成现实的标志。(2分)材料二100多年前，美国的亨利·福特创造了世界上第一条轮子流水线，并用它来生产轮子，T型汽车一这种有四个轮子的“钢铁怪物”从此发轫。一杜君立《历史的细节》(2)根据材料二并结合所学知识，简析“轮子流水线”出现的历史背景。(2分)定心卷·道德与法治·历史第9页（共10页）9101

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(2)山西援疆的故事还在继续，请你结合材料为山西援疆工作建言献策。(2分)13.目前，国家将劳动课列为中小学生的必修课，某校九年级(1)班积极响应国家政策要求，向全校学生发起倡议。倡议书亲爱的各位同学

防熊喷雾。3l.B。根据上文中的Matt and I have run up mountains many times.Running in bear territory,however可知，作者和弟弟第一次在有熊的地方跑步。32.C。根据常识和上文中的if we see a bear可知，如果母亲知道作者和弟弟遇上了熊，她一定会感到后怕。just so we're clear先说清楚。33.C。根据上文中的let the bear eat you和下文中的I knew he was joking可知，弟弟跟作者开玩笑说如果遇到熊，他会抛下作者拔腿就跑。34.D。根据上文中的I knew he was joking可知，作者知道弟弟在跟自己开玩笑，如果遇到熊，弟弟一定会保护她。35.D。上文中的we were on our family vacation提示本空选择vacation,属于原词复现。第二节主题语境：人与自然一一宇宙探索本文是新闻报道。中国航天“天工开物”计划将开启宇宙探索新时代。36.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词plan,且在从句中作主语，故填that或which。37.after/for。考查介词。be named after/for.以…命名。38.the。考查冠词。in the world of.在…方面；在…领域。39.scientist。.考查名词。根据空前的a和空后的from the China Aerospace Science and Technology Corporation可知，此处表示Wang Wei是中国航天科技集团公司(China Aerospace Science and Technology Corporation)的一名科学家，故填scientist。.40.primarily。考查副词。设空处作状语，修饰动词plans,.用副词，故填primarily:41.us。考查代词。设空处作allowed的宾语，表示“我们”，用宾格，故填us。42.nations。考查可数名词的复数。nation意为“国家”，为可数名词，根据语境可知，此处表示泛指，故填nations。43.made。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰achievements,且逻辑主语achievements与动词make之间为被动关系，故填made。44.presented。考查一般过去时。根据语境和下文中的earlier this year可知，此处描述发生在过去的事情，且设空处所在句的主语China与动词present之间为主动关系，故填presented。present此处作动词，意为“展示”。45.to develop。考查动词不定式。根据语境可知，此处表示目的，故填to develop。【补充说明】1.standing n.地位2.water ice:水冰，由水或融水在低温下固结的冰。科学家发现，月球北极附近有大量水冰。3.start-upn.刚成立的公司；新企业

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