红’民器装备严重不足、运输补给严重落后等艰苦的条件下，发扬了人民军队的优良传统。D.志感军冻饿交加，在武器装备严重落后、运输补给严重不足等艰苦的条件下，发扬了人民军队的优良传统。（二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21~22题。番茄味。”“三人行，必有三人”…近期，“废话文学”悄然流行于社交网络，引起年轻人的极大兴趣“听君一席话，如听一席话。”“雪崩的时候，没有一片雪花是不崩的。”“这个西红柿有二股说起“废话”，它和文学沾边，①。比如鲁迅在《秋夜》里写的那句“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是束树，还有一株也是枣树”就是著名的“废话”。朱自清甚至专门写过一篇《论废话》，其中便提到：“所有的话到头儿来全是废话。”由此可见，废话源远流长，并非今日之网络才独有的现象。②，或许也和当下较为普遍的社交焦虑不无关系。很多人活跃于网络，面对看不见的陌生人侃侃而谈、毫无戒备，但是在面对面的现实交流中，却小心翼翼、吭吭哧哧起来，甚至还有了“社交恐惧症”一说。这样看来，有的人在现实中畏惧表达，到了网络便会有一种找补心态，想怎么说就怎么说，哪怕是废话连篇。废话或许是无用的，但可有趣。金圣叹说：“不为无益之事，何以遣有涯之生？”林语堂也曾表示过：得有点废话，我们的生活才有意思。因此，③，就是在包容一种宽松的说话空间、轻松的交流心态，以及由此带来的松弛、融洽的人际关系。一句话：废话也是话，不必废除它。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)答：22.文中画线部分可改为“在我的后园可以看见两株枣树”从语意上看，二者基本相同，你认为哪句话表达效果更好，为什么？(5分)答：四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)据《中国青年报》报道：2021年5月份，上海华东理工大学一名大二男生唐同学为了去看看这个世界，决定乘坐公交车从上海到北京。一路上他耗时6天5夜，乘坐了54辆公交车，经过了1291个站，点，弯弯曲曲地走了1810公里，花费了381元车费，历经千辛万苦，终于从上海到达北京。有人说，坐高铁、飞机更加高效快捷，这样坐公交车完全是浪费时间，大学生应该把时间和精力用在更加有意义的事情上；有人说通过坐公交车旅行，能够感受到祖国冬地的风土人情，“在路上”何尝不是一种研学，这些都是无法从教科书上学到的经历；还有人认为这位同学有勇气和智慧，这趟属于一个人的旅途有缜密的计划，有满满的收获…。针对以上事件，你怎么看？请以光明中学高二学生李华的身份给这位同学写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高二语文第8页（共8页）

“我在屋里找到石蛋，石蛋蜷缩着小身子，静静地躺在床上，双眼睛惊恐地瞪着”“那一年，整个村子都是缺吃少穿的，石蛋专题对练（九)更是饥饱不匀”“石蛋的身上总是有新的伤口，他没了性子，对1.B【解新]B项，“作者对于那些享有行政职务的官员写作着人只会呵呵地傻笑”“石蛋的父母过世后，石蛋的生活起居持否定的态度，认为他们不具有创作的实力，”错误，根据原文就由两个兄弟轮番照顾”“石蛋死活不肯离开，两个兄弟就威“许多享有行政职务的官员写作，往往需要在文学标准上打胁他，要是不走…就让神灵将他彻底带走…”可知，“我”折，需要被迫启动我们品性里的宽容才能给予适当褒义自始至终穿行于小说中的每个情节，以“我”的所见所闻讲述词一对肖勤，无须如此”可知，作者并没有对享有行政职务了石蛋的悲剧，使故事更紧凑集中，且增加了故事的真实性的官员写作持完全否定的态度，肖勤是作者认同和赞美的依据“记得去年上元节…要是来一场雪就好了……”“石蛋对象。从此不能去上学了…我不知道该找谁”可知，“我”是石蛋形2.①先写人住的“巨型茶壶”酒店，既能引起读者阅读的兴趣，又象的陪衬者，石蛋与“我”同样天真活泼、聪明可爱；如无表演为下文写茶做铺垫。②再写享有行政职务的作家肖勤能在喧《六月雪》这样的意外，石蛋很可能像“我”一样“离开故乡，升器中静下心来写作，为后文揭示茶带给人的启迪做铺垫。③学、工作”最后写参观万亩茶海和炒茶的体验，揭示出肖勤能在政治和6.标题《六月雪》源于我国传统悲剧《窦娥冤》，以此为题，具有丰文学之间跨界的缘由以及写作的真谛。层层铺垫，揭示主题富的意蕴：①标题《六月雪》实指闽剧《六月雪》，那是“我”和石[解新]文章的题目是“慢舞的茶”，题目与茶相关，可是文章蛋向来村演出的闽剧老演员求学，并在村中祠堂前戏台上演的开头先写作者人住的酒店的特点，第一段写“通常酒店的房出的一场戏。②标题《六月雪》借指石蛋的人生悲剧，石蛋被间…依次排列五扇扁矩形的小窗”，这种特别的建筑设计能认为私自在戏台上表演《六月雪》，冒犯神灵烧坏了大脑，导致够引起读者阅读的兴趣；接着第二段揭示原来从外形上看这其悲剧性的一生。③标题《六月雪》喻指社会时代警示剧，虽座酒店竟是“一把陶泥色的巨型茶壶”，这样的安排为下文第然现代社会物质生活水提高了，但仍有人囿于俗、执于贪三段写“我们人住其间，体验壶中乾坤。晚上，在天壶茶廊的念，酿成人间惨剧，作者对此进行了批判。高处品茗”等事做铺垫。接着由“此次来湄潭，是应副县长肖[解新]由“‘南方会下雪？’我就没有搭理他。‘你就不想跟勤所邀”引出对肖勤政务缠身却能静心写作的人生境界，她的着我一起演一回《六月雪》？”“当教到《六月雪》的时候，石蛋这种写作境界让作者很是好奇，以至于让作者在后文的品茶特别人戏”“我们一前一后顶着漫天的雪花来到了村里的祠炒茶等事件中不断去琢磨，为后文揭示茶带给人的启迪做铺堂。石蛋翻上戏台即兴上演了《六月雪》”可知，标题《六月雪》垫。文章的最后写参观万亩茶海和炒茶的过程和体验，作者实指闽剧《六月雪》，那是“我”和石蛋向来村演出的闽剧老演得到的感悟是“炒茶场景，让我联想到写作…对写作者来员求学，并在村中祠堂前戏台上演出的一场戏；由注释可知，说，最重要的，是类似于炒茶的处理过程”“肖勤之所以能在政标题《六月雪》源于我国传统悲剧《窦娥冤》。由“我在屋里找治和文学之间跨界，也许得益于湄潭这方养茶的水土一暗到石蛋，石蛋蜷缩着小身子…他自已也烧坏了脑子…”藏启迪的茶，能让慧心者领悟和觉醒”，揭示出肖勤能在政治“石蛋从此不能去上学了…对着人只会呵呵地傻笑”“石蛋和文学之间跨界的缘由以及写作的真谛。层层铺垫，最后揭的父母过世后，石蛋的生活起居就由两个兄弟轮番照顾。前示文章主题」年村里征地拆迁，石蛋要在家里的话，就得分一份①“慢舞的茶”是芽叶在水中舒展，像是重回早春梢头的栩栩这样，石蛋被送走了？’我有点歇斯底里，‘他不知道，这是去送如生的状态。②“慢舞的茶”是作者一行来到湄潭县，远离城死吗？”可知，本文标题《六月雪》借指石蛋的人生悲剧，石蛋市喧嚣，与老友相聚品茗、枕梦而眠的舒展心境。③“慢舞的被认为私自在戏台上表演《六月雪》，冒犯神灵烧坏了大脑，导茶”是肖勤在工作和写作间跨界摆渡的从容的人生态度。④致其悲剧性的一生。由“是石蛋冒犯了神灵，一夜之间，田野“慢舞的茶”是一种对抗琐事干扰、滗除杂质、从容淡静的写作的庄稼全部冻坏了，他自己也烧坏了脑子…”“石蛋死活不真谛。肯离开，两个兄弟就威胁他，要是不走…就让神灵将他彻底[解析]从“慢舞的茶”的表层含义分析，根据“我们当场试泡带走…”可知，《六月雪》也喻指社会时代警示剧，虽然现代新炒出来的茶…芽叶得以舒展，栩栩如生，像是重回早春的社会物质生活水提高了，但仍有人囿于俗、执于贪念，酿梢头”可知，“慢舞的茶”是芽叶在水中慢慢舒展，像是重回早成人间惨剧，作者对此进行了批判。春梢头的栩栩如生的状态。从作者品茶时的感受分析，“此次语言文字运用一起来湄潭的，都是老朋友，我们体验着重逢之欢；不过，在这1.①人道主义精神；②忧患意识；③天人合一思想；④矛盾统样的地方，即使独坐，亦有与灵魂私语之妙。是夜，万籁俱寂观念。枕梦而眠…我感觉自己就是一叶缓缓舒展的茶”可知，作者[解新]由“维护和保障病人的健康与生命是医学的出发点和从喧嚣的城市到湄潭宁静的酒店，与老友相聚品茗，枕梦而归宿。这种医学上的人道主义精神，正是儒家的‘侧隐之心’、眠，“慢舞的茶”让作者感受到了一种暂得安宁的舒展心境道家的‘无欲无求’、佛家的‘慈悲’等观念的具体体现”可知，据茶品人，作者一直好奇“肖勤如何在工作与写作之间从容摆中医药学的医疗理论体现出人道主义精神；由“古典医著《黄渡自己”，最后在品茶、炒茶等过程中感悟到“肖勤之所以能在帝内经》倡导…该理念与中国文化中的忧患意识一脉相承”政治和文学之间跨界，也许得益于湄潭这方养茶的水土可知，体现出忧患意识；由“中医学从‘天人合一，形神一体暗藏启迪的茶，能让慧心者领悟和觉醒”，“慢舞的茶”是肖勤‘天人相应’等观点出发…人与社会的整体关系中去理解和在工作和写作间跨界摆渡的从容的人生态度。据茶感悟写认识人体的健康”可知，体现出天人合一思想；由“中医认为人作，“以我个人的写作惯而言，难以对抗琐事干扰，必须滗除的生命活动也是如此，其发生、发展到消亡的过程，始终贯穿杂质，才能写出水净沙明的文字”，而肖勤却可以在琐事和淡着矛盾运动”可知，体现出矛盾统一观念。静中游刃有余，滗除杂质，写出水净沙明的文字，可见作者明2各位居民，大家好！我们幸福社区有幸邀请到东方医科大学白了肖勤手中有“一盏茶意如禅的碧水”，她悟到了“茶中蕴含夏良方教授来给我们普及日常养身保健的方法。夏教授是我某种形而上的境界”，“慢舞的茶”能让人静下心来感悟生活国现代中医学专家，一向有把脉精确、开方精准的美称。他的是一种对抗琐事干扰、滗除杂质、从容淡静的写作真谛」语言文字运用专著《中医诊断学》获得优秀医学图书奖，在医学界非常有名，1.①绚丽夺目②喷薄而出③波澜壮阔大家欢迎[解新]第一空，结合“闪耀着”“光彩”可知，此处需要填表示[解新]首先明确题干要求。题干要求学生作为志愿者向社区居民介绍中医专家，面向的对象是幸福社区的居民，所以开光彩耀眼之类的词语，可填“绚丽夺目”。绚丽夺目：指建筑装始的称呼语可以是“各位居民”，介绍的对象是下面材料中的饰或灯光等颜色艳丽多彩，灿烂夺目。或指耀眼，因超群出众夏良方教授，要使用口语进行介绍。而使其他所有的都黯然失色，形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就，形容某物光彩照人。第然后分析材料，注意材料中一些词语的转换，如材料中的“系”二空，此处是说一个“全域旅游”构想忽然出现，可填“喷薄而应转换为“是”，“其”转换为“他”，“素”转换为“一向”；要注意对材料的概括，如“把脉准，不差毫厘；开方神，对症病除”可以出”。喷薄而出：形容水涌起或太阳初升时涌上地线的样子。第三空，此处形容精准扶贫规模大、声势壮，且与“史无前概括为“把脉精确，开方精准”；“享有盛誉”是书面语，可以转例”照应，可填“波澜壮阔”。波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比换为口语“非常有名”；括号中的内容“获优秀医学图书奖”改喻声势雄壮或规模宏大。为“获得优秀医学图书奖”2康巴儿女不愿再守着丰富的旅游资源受穷，“用美丽战胜贫参考答察（作业手册）1答265

万唯中考试题研究·语文（广东》教材必背文言文15.(1)皆(2)折见(3)怆邃1.(1)说(2)愠(3)故(4)罔殆(5)焉(6)从16.(1)翼(2)徙冥转（7)斯昼(8)匹(9)博笃近17.(1)嘉肴弗(2)教困(3)反(4)强2.淡致18.(1)与睦(2)谋贼作3.(1)惟馨(2)苔痕(3)鸿儒19.(1)祗辱骈槽枥(2)粟石(3)才见(4)策4.(1)淤濯涟(2)益植亵食材5.(1)柿携(2)臆欤20.(1)已(2)庙堂(3)忧忧6.(1)御疾(2)湍倒(3)茂(4)巫猿裳21.(1)酒(2)寓(3)霏暝(4)幽繁阴(5)酿洌7.(1)晓歇猿鸣(2)颓鳞竞(6)游8.藻荇22.（1)凇沆砀(2)痴痴9.(1)竞邈(2)鸢戾23.(1)苟得(2)是(3)辩加10.(1)委(2)域固威(3)畔顺24.(1)硕趋叩(2)援质(3)被绮戴缨腰11.(1)侯惧熄(2)淫移屈(4)缊敝艳(5)足12.(1)乏拂(2)忍曾(3)衡虑作喻(4)拂患恒25.(1)惠遍(2)帛(3)孚弗福(4)察(5)作衰竭13.(1)彻媚(2)匮增26.(1)吏寡(2)谏寡(3)谤讥寡(4)谏庭14.(1)缤纷(2)旷严属(3)阡陌闻(4)髫怡27.(1)苟侯(2)奉(5)要作28.辄专题二文言文阅读课标文言文比较整合(1分)宋濂一心求学上进，不与同学攀比穿戴，自甘俭朴，学比较提升训练有所乐。(1分)启发：我们应学和借鉴古人安贫乐道的人1.(4分)范仲淹通过此句表达了自己愿像古仁人那样具有“不生态度，不过分追求物欲，应珍惜现在的条件，努力学，不断以物喜，不以己悲“的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之进步。（2分)乐而乐"的远大抱负。(2分)周敦颐则通过此句含蓄地表明10.(2分)人保有“本心”的重要性“忧患意识”的重要性了自己要在污浊的世间独立不移、永远保持高洁的操守，同时11.(2分)颜回和刘禹锡虽然身处陋室，生活朴素，但他们都安也表达了对知音甚少的感慨。(2分)然自得，不改变自己的乐趣与志向，不在乎物质上的享受而2.(4分)《桃花源记》写老百姓安居乐业的幸福生活是为了与外更加注重自身的才学与品德。面社会的战乱、黑暗形成对比，凸显作者对理想社会的向往与12.(5分)①托物言志②陋室③苔痕上阶绿草色入帘青追求；(2分)《醉翁亭记》写老百姓安居乐业一是为了突出太④莲花⑤不同流合污（或不随俗浮沉）守的政绩，二是为了表现作者与民同乐的政治理想。(2分)文言文分阶攻关3.(2分)张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的九年级（下）高洁情怀和不随流俗的生活态度，也流露出对故国往事的怀1鱼我所欲也恋；(1分)欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民☑随文练注释同乐的旷达情怀。(1分)第1段：苟且取得。这里是苟且偷生的意思：讨厌，僧根；祸患，灾4.(4分)年轻时勤奋学和艰苦求学对比嘉肴至道难；同“避”，躲避；假如，假使；这种心；丧失5.(4分)邹忌并未轻信妻、妾、客对自己容貌的赞美与肯定，而第2段：踩踏；认为不值得，表示轻视而不肯接受；优厚的俸禄；同是理性思考真正的原因，并以自己的经历推及国家大事，让齐“辨”，辨别：有什么益处；侍奉；同“德”，感恩、感激；同“欤”，语气王广开言路，这表现了他善于思考分析、关心国家大事、勇于词；同“向”，先前、从前；停止；本性。这里指人的羞恶之心担当的形象特点：(2分)曹刿不理会乡人劝阻，依然去见鲁庄☑知识训练公，表现出他强烈的爱国热情。在见到鲁庄公后，曹刿以“何一、1.(1)辟避躲避(2)辩辨辨别(3)得德感以战”发问，最终让鲁庄公意识到“取信于民”的重要性，这足恩、感激；与欤语气词(4)乡向先前、从前见曹刿的远谋；作战时，他不急于击鼓进军，可见其谨慎及卓2.古代的一种量器越的军事才能。(2分)3.(1)①合乎正义的行为和事情②道理③合乎正义6.(3分)清澈正面（直接）侧面（间接）④义理7.(3分)相同之处：苏轼与柳宗元都有被贬谪的忧伤、痛苦、无(2)①舍弃，放下②客舍③房屋④同“释”，解除、消除奈之情，都有从自然界中得到慰藉。(1分)不同之处：苏轼此(3)①祸患，灾难②忧虑，担忧时的心境更多的是旷达与乐观，柳宗元此时的心境更多的是(4)①待奉②接受③供给孤凄与悲凉。(2分)二、1.生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，8.(4分)范仲淹在被贬谪后，登临岳阳楼，表达了自己像古仁人所以我不做苟且偷生的事。一样不因外物和自己处境的变化而喜悲的心境；(2分)而柳2.死亡是我所讨厌的，但我所讨厌的还有超过死亡的事，所以有宗元在游小石潭时，听闻水声像珮环碰撞的声音，便感到高的祸患我不躲避。兴；当环境凄清，便感到心情悲伤，表达出了“以物喜，以己悲”3.不仅贤人有这种心，人人都有，不过贤人能够不丧失（它）的忧乐观。(2分)】罢了。9.(4分)态度：颜回安于常人不能忍受的困苦生活，自得其乐；4.踩踏过给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。28

灯起，直到3.下列选项，不能作为材料二论据的一项是(3分)他们的床下A.非遗保护会让艺术考古“发烧”并持续升温⑦陈托B.国家注重扩大本科考古生源大都是因为C.采用“移动化、社交化、可视化”技术他是为他女P/不同地区“量身定制”考古内容4。.《国家宝藏》《假如国宝会说话》等成为顶流的节目，离不开一个“宝”字，节目受到越来了阴沟里。越多观众的关注与追捧，枯燥的文物“活了”起来。虽然节目每次都文物人手但是节孩子生哇地目中居于“℃位”的考古学家讲的却是历史、礼制、文化、技术等。试结合材料一的相关上了门，内容及观点对这一现象加以分析。(4分)要紧的，再5.三星堆的考古新发现的重要意义是什么？请结合材料简要回答。(4分)⑧王(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）点都聚集至阅读下面的文字，完成6~9题。烟的老炳异秉精神为之汪曾祺⑨有①这是一家门面不大的药店。药店的“同仁”，一律称为“先生”。一等的是“管事”，即秉赋。汉经理，姓卢。二等的叫“刀上”，管切药和“跌”九药。“刀上”是个技术人员，薪金最高，璋，生就是全县头一把刀，他姓许。着了也睁②其余的都叫“同事”。他们的职务就是抓药，写帐。“同事”是没有什么了不起的，每不禁暗暗年都有被辞退的可能。辞退时“管事”并不说话，只是在腊月有一桌辞年酒，算是东家向⑩张“同仁”道一年的辛苦，“同事”就二话不说，客客气气地卷起铺盖另谋高就。保全堂的陶先达，财源生，就已经有三次要被请到上席了。他咳嗽痰喘，人也不精明。终于没有坐上席，是同行店①王伙纷纷来说情：锌了他，他上谁家去呢？谁家会要这样一个痰篓子呢？这岂非绝了他的生计？四“这样，陶先生就只有更加勤勉，更加谨慎了。⑧王③“先生”以下，是学生意的。药店管学生意的却有一个奇怪称呼，叫做“相公”。他怕大家④保全堂现有的“相公”姓陈。④张⑤陈相公脑袋大大的，眼睛圆圆的，嘴唇厚厚的，说话声气粗粗的一鸣噜鸣噜地说不5说清楚。不见了，⑥他一天的生活如下：起得比谁都早。起来就把“先生”们的尿壶都倒，了涮千净控在厕西原所里。扫地。擦桌椅、擦柜台。到处拼土。开门。这地方的店铺大都是“铺阔子门”，列宽可一尺的厚厚的门板丧在门框和门槛的槽子里。陈相公就一块一块卸出来，按“东一”、里。本来“东二”等次序，靠墙竖好。晒药，收药。太阳出来时，把许先生切好的“饮片”、“跌”好的丸药，一都放在匾筛里，用头顶着，爬上梯子，到屋顶的晒台上放好；傍晚时再收下来。6.下列又这是他一天最快乐的时侯。他可以登高四望。看得见许多店铺和人家的房顶，都是黑黑的。A.保看得见远处的绿树，绿树后面缓缓移动的帆。看得见鸽子，看得见飘动摇摆的风筝。此时的陈相公，真是古人所说的“心旷神怡”。其余的时候，就很刻板枯燥了。碾药。两脚路着木B.节板，在一个船形的铁碾槽子里碾。倘若碾的是胡椒，就要不停地打喷定。载纸。用一个大弯刀，把一沓一沓的白粉连纸载成大小不等的方块，包药用。他每天还有两项例行的公事。上C.选午，要搓很多抽水烟用的纸枚子，谁来都可取几根，这已经成了一种“传统”。下午，擦灯罩。药店里里外外，要用十来盏煤油灯。所有灯罩，每天都要擦一遍。晚上，雄膏药。从上D.【琢名小渔·高三年级“专项”测试·语文第3页（共8页）】

15.下列对这首诗的理等和赏析，不正确的一项是(3分)A首联交代孤松所处的环境，“翠董"形象地措写出其枝叶青聚，状如车盖】及氯联以孤松的不幸道遇告浅人们要有自我防范意识，应该时刻提高警褐。C颈联写受到伤害的孤松期望遇到好心人，期望周围被加上篱笆而得到保护D.“半心存承雨露”表明孤松还有顶强的生命力，将会接受雨露的滋润。16,这首诗主要运用了什么手法来抒发情感？抒发了诗人什么样的情感？请筒要说明。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈《师说》中，“▲—,▲一”两句阐述了人不是天生就懂得知识和道理，每个人都会有疑惑」(2)杜甫《客至》中，与陶渊明的“过门更相呼，有酒斟酌之”有异曲同工之妙的两句是“▲，▲”。(3)“沧海”经常出现在古诗文中，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪，等等，如“▲，▲”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题通常是在大年初一的早晨，吃完迎新的饺子，穿着新衣的我们，“扑通”一声，喜滋滋地跪在长辈的膝下，送上比“新年好”更有乡土味儿的问候与祝福。长辈们从衣兜里掏出的几张毛票，塞进我们的小手，他们起所有的念想和幢憬都托付与田黑庄稼一般高的晚辈身上。接过那些被汗水浸润的压岁钱，我们①地转手交给父母。等到新学期，这些零碎的压岁钱就成了我们的学费。不知从什么时候开始，我们个头蹿得和长辈一般高，恍然间就过了收压岁钱的年龄。等到我们②一，有了儿女，更感觉时间过得飞快。在鞭炮和礼花声中，在迎来送往的祝福声中，我们也长成了长辈的模样，将一个个满溢着喜气的红包递到孩子们手中，看他们欢乐的笑脸。时光飞逝，③中，我们的长辈已经白发苍苍，腰身佝偻。看到他们，我会下意识地蹲下，甚至单膝跪在地上，同样把被春节的喜气涸红的压岁包塞进老人的棉衣口袋。那个带着我们彼此体温的压岁包，好似一枚岁月的邮票，沿着情感的邮路，把所有美好的视福、饱满的亲情，从今年邮送到明年，从一代邮递到另一代手中和心上。18.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)20.文中画横线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)(仁)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。巴有的精神疾病珍断方式包括专科医生访谈和量表诊断，①—主观性强，量化【高三语文第7页（共8页）】.23-370C·

响，一切都在震颤”。③通过直接的抒情议论来表达，如“打吧，有什么别的可说呢”“打退贼兵，追到三岛”表达奋起反抗之情。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)10.D[(原文标点)夫礼之初，始诸人情，因其所安者，而为之节文，凡人情之所安而有节者，举皆礼也。则是礼未始有定论也。」11.A(A项两句中的“博学”含义不同，前者为“学识渊博”，后者为“广泛地学”。B项，解说正确；C项，两句中的“笃”字含义不同，前者为“笃厚，深厚”，后者为“甚，特指病重”；D项，两句中的“疾”字含义不同，前者为“疾病”，后者为“迅速，快”)12.D(“但因为礼的烦琐”不合文意，应是“但因为礼的和简易”)13.(1)如今不幸，离开圣人（或距离圣人的时代）久远了，有像毫毛一样细微的不合乎三代礼法的(地方)，固然不妨碍它明确天下名分（的作用）。(“去”“固”“分”翻译正确各1分，句意2分)》(2)像这样而（国家）得不到治理，就又跟着指责，说，这是刑法还不到。就因而把刑法当成急事（来办）。(“不治”“尤”“急之”翻译正确各1分，句意2分)【参考译文】夏、商、周三代的衰败，到现在将近几千年，这中间豪放杰出有意志的君主，博学多识的臣子，数不胜数了。然而对于礼乐的毁坏，就只有相互叹息发愤而最终没有成功，为什么呢？这不是他们才能的不及，学识的不到，在于议论它太详细，怕它太过分了。讲到礼的开始出现，原本来于人情，依着人们感到合适的，而为它节制修饰，凡人们感到合适而有节制的，全都是礼。那么这礼是没有定论了。然而礼又不可以出自人情感到不合适，那么这礼也不是没有定论了。掌握礼的没有定论成为定论，就是路上走的人都可以制定礼。如今儒者的理论就不是这样，他们认为凡是作为礼的，是圣人所独自尊奉的，也是天下事情中最难做成的。受烦琐仪节牵制，被琐屑言论拘束，有毫毛一样细微的差别，就始终认为不行。纷繁交错，几年不能决定。或者因此而停止，没有一个人能果断地决定实行。这都是议论它太详细而怕它太过分的过错。讲到礼的大旨，在于明天下的名分，严格君臣关系、笃厚父子关系、表现孝悌而显示仁义。如今不幸，离开圣人（或距离圣人的时代）久远了，有像毫毛一样细微的不合乎三代礼法的（地方），固然不妨碍它明确天下名分（的作用），所以严格君臣关系、笃厚父子关系、表现孝悌而显示仁义的功效还在。如今让礼废弃而不学，就使君臣关系不严，父子关系不厚，孝悌不能表现，仁义不能显示，反而不足以重视了吗？过去西汉的典籍，开始于董仲舒，而到了刘向，哀悼礼乐的不兴，所以他的话说：“礼以培养人为根本。如果有过错，这过错也在培养人。刑罚的过失，或至于死伤人。如今官吏议论法，该记载的就记载，该删削的就删削，至于礼乐就不敢这样做了。这是敢于杀人，而不敢于培养人。”而到了礼，为什么独有它困难呢？讲到法，它是治理国家最末端的（或它不是治理国家的根本)。又加上它的残酷狠毒、繁杂困难，而天下人常认为是急于要办的。礼，它是治理国家的根本。又加上它的和简易，而天下人常认为可以缓办。像这样而（国家）得不到治理，就又跟着指责，说，这是刑法还不到。就因而把刑法当成急事（来办）。厉害啊，人们的迷惑！常涵养精气注重养生，吐故纳新，实行起来很容易，它的过失也不会带来大的祸害，然而都认为这件事困难而不去做。凶悍狠毒的药石，因为经过搏击可以除去他的疾病，就都去做。这是天下的公害。哎！王者得到这一说法而融会贯通，礼乐的兴起，也许指日可待了。14.A(“词人的笔触由近到远”分析不当，不是“由近到远”，应是“由远到近”)【高三语文·参考答案第2页（共4页）四】

(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成下面6~9小题。文本一：矿车[日]芥川龙之介小田原和热海之间开始修筑铁路是良八岁那年的事，良天天去村外看施工。说是施工，其实只是用矿车推土一这个让他很感兴趣。矿车上有两个土工直挺挺站在土堆后面。因为下山，矿车不用人推，一路自动奔驰。车厢掀动着，土工的短褂底襟张开，细细的钢轨划起弧形一良有时一边眼望如此光景，一边心想当一个土工多好，至少想跟土工一起坐一次矿车，哪怕仅仅一次。矿车来到村外地时，自然而然停在那里。与此同时，土工们从车上轻轻跳下，把车上的土掀在路轨的终点。然后推起矿车，开始往所来的山上那边爬去。良那时心想，坐不上车倒也罢了，哪怕推上一次也好。一天，良一个人伫立在偏午时分的工地眼望矿车来来去去。这时，除了装土的车，有一辆装枕木的车沿着应是干线的宽轨爬来。推这辆矿车的两个都是年轻人。良从看见两人时起就觉得他们似乎易近人。“叔叔，我帮你们推好吗？”其中一个穿格子衫的兀自低头推车，但回答意外爽快：“噢，推吧！”良钻进两人中间，用足力气推了起来。“好大的力气嘛！”另一个耳央卷烟的人也夸奖良一句。推着推着，铁路坡度渐渐徐缓起来。良心里担心得不行，生怕对方道出行了不用推了”那句话。但两个年轻土工只是腰比刚才直了些，仍默默往前推车。良终于忍耐不住，胆战心惊地这样问道：“一直推下去好吗？“好好！”两人同时回答。良心想两人果真是好人。继续推了五六百米，铁路再次陡了起来。两侧橘林里有好几个黄果沐浴着阳光。还是上坡路好，可以一直让我推下去一良一边想着，一边用浑身力气推车。从橘林中间爬到顶头，铁路陡然变成下坡。穿格子衫的那个对良说：“喂，上！”良立即跳上车去。矿车在三人上车的同时，撩起橘林的香气，沿钢轨一路滑下。坐车比推车舒服得多！良让风鼓满衣服，心里浮上理所当然的念头。并且这样想到：去的路上推的地段多，那么回的路上自然坐的地段多。来到有竹林的地方时，车静静停止下滑。三人又像刚才那样开始推车前行。不觉间，竹林变成杂木林。上坡路上点点处处积了落叶，生了红锈的钢轨都看不见了。坡路好歹爬完，这回但见高耸的悬崖的对面，一片无边无际的冷飕飕的大海铺展在眼前。这时良脑袋里忽然清楚觉出自己跑得太远了。三人又坐上矿车，车在杂木林的树枝下一右边就是大海—跑去。可是良已无法像刚才那样欢天喜地了，他心里盼望快些回去。但不用说，他也十分清楚：不到该到的地方，车也好他们也好，都不可能返回。4

二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题，淳化二年，以郑文宝为陕西转运副使，许便宜丛事。会岁做：文宝诱李民出来三万卧，活饥一者入万交千金人。三月巴巴帝以岁组，B名象正学口，“元元何罪，大道如是，盖张不德之所致也。卿等当于文德殿前筑一合，朕将基露其上·三日不雨，御等共焚朕以答天谨”蒙正等惶恐谢罪，匿诏书。翼日而雨，蝗尽死。先是帝召近臣问时政得失，枢密直学士寇准对曰：“天人之际，其应如影响。大旱之证盖刑有所不顷者祖吉王准皆侮法受赇赃数万计吉既伏珠家且籍漫而准以沔弟止杖于私堂仍领定远主簿用法轻重如是！”帝大悟，明日见沔，切责之。左正言谢达，论时政得失，帝嘉其忠荩。泌一日得对便殿，帝复面加赏激，泌谢曰：“陛下从谏如流，故臣有以竭诚。昔唐末有玉昭图者，朝上谏疏，幕不知所在。前代如此，安得不乱！”帝动容久之。十—月，帝顾谓宰相曰：“杨微之深履无玷，真儒雅士。出理州郡，非其所长，置之馆殿，正得其宜矣。”初，执政欲用右谏议大夫张泊为翰林学士，因对，言洎文学久次，不在士安下。帝曰：“极知洎不版立士安，第格行不及耳。执政乃退洋化年准铁就分香请州茶盐主史多负富民时请行类月帝日当按问其宾。若水突冷，致官来梦者可加州包三月己百市以时雨久每遣常参官十七人分谓请路按决利纸：是)雨。四年五月，壬宾，帝谓宰相李防等日“联现在位之人，未进用时以管乐自许，既得位乃宽为循默，曾不为联言事。臣主之道，当如是盗邪？”防等惶惧拜伏。帝曰：“事有未至，与编等言之，亦上下无隐耳。”(节选自《续资治通鉴·宋纪》，有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)究A大早之证/盖刑有所不/顷者/祖吉王淮皆侮法受赇/赃数万计/吉既伏诛/家且籍没/而淮以沔弟止杖/于私堂仍领定远主簿/严B.大旱之证/盖刑有所不顷者/祖吉王准皆侮法受赇/赃数万计/吉既伏诛/家且籍没/而淮以沔弟止杖/于私堂仍领定远主簿C.大旱之证/盖刑有所不/顷者/祖吉王准皆侮法受赇/赃数万计/吉既伏诛/家且籍没/而印淮以沔弟止杖于私堂/仍领定远主簿/传D.大旱之证/盖刑有所不顷者/祖吉王淮皆侮法受赇/赃数万计/吉既伏诛/家且籍没/而淮以沔弟止杖于私堂/仍领定远主簿11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A“便宜从事”指斟酌情势自行处理，“便宜”与“价格便宜”的“便宜”不同。B.“元元”指百姓、民，亦可指原始、物质本源等，在文中取前者意。C.“第德行不及耳”中“第”指“仅”，与成语“书香门第”中意思不同。D.“时雨久愆”与“匪我愆期”(《氓》)两句中“愆”字意思完全不同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A淳化二年，大地干早，蝗灾暴发皇帝认为这是自己不仁德导致的天谴，下诏让吕蒙正等人筑一座高台，准备在此暴晒赎罪。B,寇准认为，天与人的关系相面应和：就像影子和回声。大早的发生正是因为皇帝徇私枉法。皇帝因此醒悟，严肃处理了王沔C皇帝对于谢泌的忠诚十分称赞，曾当面加以赏赐激励。对此，谢泌举出孟昭图的事例来表明皇帝从谏如流，皇帝听后感动良久。。有大臣认为，很多州的茶盐主吏没有完成征税任务，应予以惩罚，但皇帝不完全同意，他认为要看实际情况，不能一概而论。适应性考试（二）·语文第6页命题人：成都石室中学语文备课组

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三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。淄博烧烤，走的是小炉自烤、小饼卷葱的差异化路线，在众多烧烤品牌中，可谓①。尽管用餐往往要排长队，但只要尝过便是值得。人间烟火气，“熏得游人醉”。大学生、网红大V等群体纷纷“种草”，短视频裂变式传播，可以说，让冒着油花、滋滋作响的淄博烧烤“炙手可热”的，就是屏幕前的你我他。淄博处在山东高铁环线上，有约200条火车运营线路经过。有美食而且交通便利，众多兄弟城市地缘临近、人文相通、发展均衡、文旅互补，淄博的区位优势②。但网红城市不一定长红，因为审美总会疲劳，消费者的关注焦点总会改变。其实也不必长红，因为很少有城市能长期承载超大规模客流、超高频率曝光。最近，有淄博烧烤店“由于员工超负荷工作，停业休整三天”。这给城市治理者带来启示：经营城市如同经营生活，都需要掌握好前进节奏，做到③、久久为功。今后，在城市未来高质量发展理念的指导下和齐鲁文化开发、传承的加持下，使淄博特色文旅产业将得到持续健康发展，在“舌尖上中国”的叙事中彩显自己的故事。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分)20.文中画横线的句子极具形象感和感染力，这一表达效果是如何取得的？(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21~22题。世事虽然多变，人类并不应此就废弃文学，历史仍赖文字以传递。只凭口碑，多么重大的事件，不上百年，也就记忆不清了。文字所利用的工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竞能千年不坏，比今时寿命还长。能不能流传，不只看写的是谁，。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材的人，当时不下百家。一到司马迁笔下，那些人和事，才活了起来，脍炙人口，永远流传。别家的书，却逐渐失落，亡佚。白莽、柔石，在当时，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。鲁迅也只是记了私人的交往，朋友之间的道义，都是细节，都是琐事。对他们的革命事迹，或避而未谈，或。然而这篇充满血泪的文字，将使这几位青年作家，长期跃然纸上。他们的形象，鲁迅对他们的真诚而博大的感情，将永远鲜明地印在凭吊者的心中。想到这里，我的心又静了下来，清澈了许多。高二语文（第9页，共10页)扫描全能王创建

14.李斯的观点：秦国逐客是错误的。触龙的观点：父母疼爱子女就得为他们考虑长远些。公的参考译文：1“立弱六宽喜这，E:(:)材料一：江小司原·“装个出据”火处看线票传应散(8我听说官吏在商议驱逐客卿这件事，私下里认为是错误的。”踏则学且时”○日服(《】从前秦穆公寻求贤士，西边从西我取得由余，东边从宛地得到百里奚，又从宋国迎来蹇叔，还从晋国招来丕豹、公孙支。这五位贤人，不生在秦国，而秦穆公重用他们，吞并国家二十多个，于是称霸西戎。秦孝公采用商软的新法，移风易俗，人民因此殷实，国家因此富强，百姓乐意为国效力，诸侯亲附归服，战胜楚国、魏国的军队，攻取土地上千里，至今政治安定，国力强盛。秦惠王采纳张仪的计策，攻下三川地区西进兼并巴、蜀两国，北上收得上郡，南下攻取汉中，席卷九夷各部，控制鄢、郢之地，东面占据成皋天险，割取肥田沃土，于是拆散六国的合纵同盟，使他们朝西侍奉秦国，当初建立的功业一直延续到今天。昭王得到范雎，废黜穰侯，驱逐华阳君，加强巩固了王室的权力，堵塞了权贵垄断政治的局面，蚕食诸侯领土，使秦国成就帝王大业。这四位君主，都依靠了客卿的功劳。由此看来，客卿哪有什么对不住秦国的地方呢！倘若四位君主拒绝远客而不予接纳，疏远贤士而不加任用，这就会使国家没有丰厚的实力，而让秦国没有强大的名声了。途响在人材料二：左师说：“我的儿子舒祺，年龄最小，不成才；而我又老了，私下疼爱他，希望能让他替补上黑衣卫士的空额，来保卫王宫。我冒着死罪禀告太后。”太后说：“可以。年龄多大了？"”触龙说：“十五岁了。虽然还小，希望趁我还没入土就托付给您。”太后说：“你们男人也疼爱小儿子吗？”触龙说：“比妇女还厉害。”太后笑着说：“妇女更厉害。”触龙回答说：“我私下认为，您疼爱燕后就超过了疼爱长安君。”太后说：“您错了！不像疼爱长安君那样厉害。”左师公说：“父母疼爱子女，就得为他们考虑长远些。您送燕后出嫁的时候，拉着她的脚后跟为她哭泣，这是惦念并伤心她嫁到远方，也够可怜的了。她出嫁以后，您也并不是不想念她，可您祭祀时，一定为她祝告说：“千万不要被赶回来啊。’难道这不是为她作长远打算，希望她生育子孙，一代一代地做国君吗？”太后说：“是这样。”左师公说：“从这一辈往上推到三代以前，甚至到赵国建立的时候，赵国君主的子孙被封侯的，他们的子孙还有能继承爵位的吗？”赵太后说：“没有。”触龙说：“不光是赵国，其他诸候国君的被封侯的子孙的后继人有还在的吗？”赵太后说：“我没听说过。”左师公说：“他们当中祸患来得早的就会降临到自己头上，祸患来得晚的就降临到子孙头上。难道国君的子孙就一定不好吗？这是因为他们地位高而没有功勋，俸禄丰厚而没有劳绩，占有的珍宝太多了啊！现在您把长安君的地位提得很高，又封给他肥沃的土地，给他很多珍宝，而不趁现在这个时机让他为国立功，一旦您百年之后，长安君凭什么在赵国站住脚呢？我觉得您为长安君打算得太短了，因此我认为您疼爱他比不上疼爱燕后。”太后说：“好吧，任凭您指派他吧。”15.B【解析】“物外”与“天”的意思一样，指自然界，不是意料之外的意思。“生意”指生机，不是商品经济的意思。额联表现的是对自然界的感谢。16.①这句话的意思是圣人明白进退之道，而且不失去正气。②诗的最后两句“谁似浮云知进退，才成霖雨便归山”，云的进退是合适宜的，人间需要雨的时候它便来，下过雨后它就立即隐退。作者借此表现自己在宦海沉浮中看淡荣辱得失，渴望能功成身退。③诗的前六句，写了一场喜雨，“甘泽”“共慰颜”，作者将百姓疾苦放在心间，“天将生意与人间”与“凉入轩窗枕簟闲”都表现了一场及时雨带给作者的喜悦之情，忧国忧民显出作者的满腔正气。(分析原句2分，结合“进退”“正气”分析本诗，各2分)17.（1)恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑(2)后人哀之而不鉴之为国者无使为积威之所劫哉(3)千里澄江似练翠峰如簇/落木千山天远大澄江一道月分明/余霞散成绮澄江静如练/澄江少岸幽树晚多花18.示例：A:但其内部空间利用效率极高B:便捷地进行科学实验(每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情2

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。咏怀古迹·其五杜甫诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛0伯仲之间见伊吕”，指挥若定失萧曹®运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。【注】①伊吕：伊尹、吕尚。伊尹是商代开国君主汤的大臣，吕尚辅佐周文王、武王灭商有功。②萧曹：萧何、曹参，汉初名相，刘邦的谋臣。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)A.首联用“垂宇宙”“肃清高”攒美诸葛亮和其他宗臣高风亮节，令人肃然起敬。B.“万古”与“一羽毛”以量词形成鲜明对比，突出诸葛亮的智慧品格绝世独立。C.诗人认为诸葛亮和伊尹、吕尚不分伯仲，他的指挥才能让萧何、曹参黯然失色。D.诸葛亮虽志向坚定渴望复兴汉室，但因蜀国国运衰微无法功成，最终积劳而亡。16.请简要分析本诗颈联中的“伯仲之间见伊吕”与陆游《书愤》尾联中的“千载谁堪伯仲间”在内容上的异同。(6分)（三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)(1)《过秦论》中，当诸侯率领百万之众进攻秦国时，秦人打开关门迎击敌人，致使“(2)李广在后世深受崇敬，如高适《燕歌行》中“”两句，就表达了对他由衷的思忆与钦佩。(3)古代诗歌中常用“杜鹃”这一意象来表现哀切的思绪，如“三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用I（本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18~19题。戴着一副近视眼镜，可能是桂海潮在外表上与其他中国航天员最大的不同了。5月29日，随着神舟十六号航天员乘组名单的公布，36岁的桂海潮出现在了公众的视野里。细心的人很快发现他佩戴着眼镜，这将是首位戴眼镜履行飞行任务的我国航天员：与往次飞行任务不同，神舟十六号是我国第三批航天员首次执行飞行任务，也是我国航天员队伍“新成员”一航天飞行工程师和载荷专家的“首秀”。2018年，31岁的桂海潮担任博士生导师。正当他在自己的领域打算①时，又迎来了一次千载难逢的机会。2018年的一天，桂海潮所在的学院召开大会。会上，院长宣布了一个②的消息一国家开始招募第三批航天员，与以往不同的是，这次选拔的航天员分三种类型，即：航天驾驶员、航天飞行工程师和载荷专家，其中，航天飞行工程师和载荷专家从相关高校和科研院所选拔。听到这一消息，桂海潮③。桂海潮第一时间就报名参选载荷专家。通过层层严苛的选拔后，桂海潮以载荷专家的身份加入我国第三批航天员队伍。黑瘦的脸上洋溢着自信的笑容，桂海潮深有感触地说，“能将自已的专业知识学以致用，参与到载人航天事业中是一件幸福的事。保持好奇心，探索未知是我前行的动力。”语文·第7页（共8页）

世超金奥害假乐园自我评价有★女年月日☆☆☆☆☆五、填写名句。1.锦上添花，雪中送炭。2.,若饮食，,勿生戚。3.月黑见渔灯，4.微微风簇浪，六、阅读短文，回答问题。假如风有颜色假如风有颜色，春天的风应该是绿色的。春天百花盛开，绿色的风吹在盛开的花朵的脸上，就像给各种各样的花配上绿叶，美极了。夏天的风应该是浅蓝色的。因为夏天天气很炎热，浅蓝色看起来很凉爽。秋天的风应该是金色的。因为秋天是收获的季节，金色使人有丰收的感觉。冬天的风应该是黄色的。因为黄色让人觉得暖和。假如风有颜色，那世界一定会变得更美丽、更生动。1.作者认为，假如风有颜色，春天的风是色的，秋天的风是色的，冬天的风是色的。2.夏天的风为什么是浅蓝色的？42

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文本二：宋宗召集近臣商议兴办学校之事，宋祁提出“使士皆土著而教之于学校”“州县察其履仁宗庆历四年三月乙亥，诏天下州县立学，行科举斯法。时范仲淹惑欲复古劝学.数言兴学行…简程式”等建议，宋仁宗采纳了这些建议。校。诏近臣议，于是宋祁惨：“参考众说，择其便于今者，莫若使士皆土若而牧之于学校，然后州C,王拱宸、余绡等人上奏刨廷，反映太学学舍规模偏小，不足以容纳学生这一向题。宋仁县察其履行，则学者修伤矣：先策论，则文词者留心于治乱矣：刷程式，则闲博者得以驰骋矣。”市宗十分重视这一向题，下令将锡庆院作为太学学舍。从之。乃诏曰：“今朕建学以草大夫之行，更制单敞以尽学者之才。学者其务进德修业，无失其D.胡爱是一位优秀的老师，他通过细密完备的规章制度管理学生：他以身示范，爱生如子：时。其令州若县皆立学，本道使者选部属官为教投，员不足，取于乡里宿学有道业者。士须在学他要求严格遵守师生之向的礼仪；他有担当，有思想。三百日，乃听预秋试。”夏四月壬于判国于监王拱宸、余亦等言：“汉太学千八百室，生徒三万人。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)唐学舍亦千二百间。今取才养士之法盛吴而国子监才二百橙，制度狭小，不足以容。”诏以锡庆(1)今朕建学以尊大夫之行，更制革散以尽学者之才。(6分)院为太学，置内舍生二百人。互月壬中，帝至太学，谒孔子。故事止肃揖，帝特再拜。初海陵人译文：胡瑗为湖州教授，训人有法，科条纤悉备具，以身率先，虽盛暑，必公服坐堂上，严师弟子之礼，视诸生如其子弟，诸生亦信爱如其父兄，从之游者常数百人。时方尚词赋，湖学独立经义治事斋，(2)五月壬中，帝至太学，谒孔子。故事止肃楫，帝特再拜。(6分)以敦实学。至是，兴太学，诏下湖州取其法，著为令式。瑗上书请兴武学，其略曰：“顷岁吴育已译文：建议兴武学，但官非其人，不久而废。今国子监直讲内梅尧臣曾注《孙子》，大明深义。孙复而下，皆明经旨。使尧臣等兼莅武学，每日令讲《论语》，使知忠孝仁义之道；讲《孙水吴》，使知制胜15.胡瑗上书言及兴办武学之事，请用三句话概括其奏疏的主要内容。(6分)御敌之术。”时议难之。答：(节选自《宋史纪事本末·学校科举之制》)11.文中画波浪线的部分有五处需要断句，请用笔将下面相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过五处不给分。(5分)诗赋A虽小技B此次C声律而用功E不浅同至于治经G诵读讲解H尤不轻易12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(5分)21213A秋试，指乡试。乡试亦称礼闱，由各地州、府主持，本地人参加考试，一般在八月进行。题序答案B.太学，古代大学，始设于汉代，为中央官学，最高学府。宋代时，太学隶属国子监。C.“今取才养士之法盛矣”中的盛”字与俯察品类之盛”(《兰亭集序》)中的“盛”字含义相同。S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误）S错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分D.内舍生，宋代太学实行三舍法，三舍指上舍、内舍、外舍三等，内舍的学生称内舍生。试卷分析13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(5分)A.宣仁太后起用司马光、吕公著来革除弊政。司马光想变革科举，另立新的条例：苏撤思想保守，反对变革科举，认为推行新条例会影响考试。家·77·【24·G32C(新高考)·语文（十三）-R一必考-QG】·78(24·G32CJ(新高考)·语文（十三）-R-必考一QG)

月，高季兴卧病在床，任命他的儿子高从海暂时处理军府事务。丙辰日，高季兴去世。高从诲继位后，对僚佐们说：“后唐离我们近而吴国离我们远，舍弃近的国家而臣服于远的国家，这不是好计策。”于是通过楚王（马）般向后唐谢罪，后唐明宗答应了他的请求。天成四年秋季七月甲申日，（后唐朝廷）任命高从诲为荆南节度使兼侍中。高从诲性情通达，礼贤下士，重用梁震，把他当作兄长来对待。梁震说：“先王待我如同贫贱之交，（他）将您托付给我。现在您已经能够自立，没有荒废先王遗业，我已年老，不能再待奉人了。”于是坚决请求告老还乡。高从海没能留住他，于是为他在土洲修建府舍。高从海时常到梁震家里去探望，一年四季的赏赐极为丰厚。从此把政事全部托付给孙光宪。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)A、诗歌开篇选取了梧桐叶、衰灯、秋虫等特点鲜明的意象，表达了诗人对时光流逝的感伤。B、诗人看着自己呕心沥血写下的诗篇被藏虫蛀蚀成粉末，内心悲抑，与首句的“苦”字相呼应。C.诗歌用词精当，富有表现力，由“惊”转“苦”准确地体现出诗人的感受，为全诗定下基调。D.诗歌借典型景物渲染秋天气氛，由景入情，虚实相生，富有浪漫主义色彩，具有独特的境界。16.李贺的诗风以“奇诡”著称。请结合诗歌的后四句，对李贺的这一诗风简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分)17.补写下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁赋》·中描写苏轼任凭小舟漂荡在浩瀚江面上的两句是“n。(2)《阿房宫赋》中“”两句用强烈的诘问指责了秦统治者对老百姓极力搜刮，自己却奢靡浪费的行为。(3)古诗文中出现的植物常和文人的志趣有关。如归有光“」”使得“旧时栏楯，亦遂增胜”；陶渊明的隐居环境虽“三径就荒”，但“三、语言文字运用（20分)（一)语言文字运用I（本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18~19题。①到底是什么让刺耳的尖叫声无法不令人忽视呢？②这取决于尖叫声对我们的大脑神经做了些什么。③根据《当代生物学》杂志上的一项研究显示，④人类尖叫的声学特性能刺激大脑神经回路。⑤从飞过头顶的飞机到簇生脚边的各种生物，⑥我们的每一刻都被噪音所包围着，⑦但是一声发自肺腑的哭喊可以打破这一切。尖叫声有什么特别的？为了寻求解答，研究人员准备了一份综合了网络短视颁、流行电影和受试者尖叫的样本。研究人员分析了各种尖叫声的声学特征，发现这些声音不仅很大，而且特别粗糙，也就是说，甲。正常的说话声相对滑，频率范围仅在4~5赫兹（每秒的周期)之间，但是尖叫声可以在30150赫兹之间迅速波动，这个频范围可以让人寒毛直立。当研究人员让受试者评估尖叫声的恐惧程度时，他们发现声音越粗糙，乙。有趣的是，鸣笛声足以让人吓到尖叫。18.文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。(6分)19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过10个字。(4分)第7页共8页扫描全能王创建音食

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'001●u10U1●越H盥nUJ!P e SEM●Mpuy●1人第六套文学性阅读（小说川二】子角:沈阳E1.【答案D大自(地址：http:【解分标真实地还原了当年的那段历史”分析不正确，小说在写历史事件时，还是有一定12.【答河北诺的虚构和想象的为标210mm×2.【答案】A是抒4【解题分析莫定了感情基调”不正确，此处的景物描写和全文抒发的情感没有直接联系，本64千字题可2023年8文表达了对抗日英雄的赞美，对日本侵略者的痛根，“阴沉的天空，满天飞雪”和这两类情感没13.【答案023年8有联系。【解题跳德军3.【答案】熊炳琦稳操胜券，对签约结果胸有成竹。(2分)币原一开始认为可以按照约定乱中國胜，所以表现得很悠闲：后来发现计划有变，他故作镇静；最后计划失败，他恼羞成怒，签了和处写老版美工赫刻”更约。(2分)埴原害怕计划失败，所以表现得很焦灼，后来更是表现得异常担心和紧张。(2分】旭着重描写三人的心理，使三人的形象饱满，特征突出；营造了紧张、危急的氛围；让读者从中推14.【答案】《解题N978-7测出签约的结果，吸引读者阅读。(4分)00元4.【答案】小说以我方为了保护国家利益与日军展开的惊心动魄的斗争为线索。(4分)这条线闪出一索展现了我方各界人士机智勇敢、团结一致、共同御敌、维护国家利益的爱国精神，也展现了不是总有2411244715.【答案012447@10日本人为了侵略我国而费尽心机、阴险狡诈的恶劣品质。(4分)这条线索展现了中日双方激烈的斗争，设置悬念，激发了读者的阅读兴趣，使小说结构严谨。(4分)实。②略子的安判问题，影5.【答案C【解题分析】秦小凡变脸出错后受到上级批评，开始一蹶不振，此时他并不知道事故的真相。16.【答案06.【答案B辈”，妻子【解题分析】”后半部分紧锣密鼓，高潮选起，尤其是秦小凡的辞职，更是达到顶峰”错，后半部映了老况分对文艺会演的描写可谓紧锣密鼓，会演结束后的节奏又趋于缓，没有高潮迭起，素小凡的反映出老辞职，更没有达到顶峰7.【答案①通过对艾县社会环境的描写，渲染了小城人的恬淡，从容。@对古艾桥下各种文艺活动的介绍，为下文的变脸登场做好铺垫，推动了情节的发展。③小城的恬淡与后文楚科长的险恶形成对比，突出了楚科长的卑鄙。（每点3分，全对10分）8.【答案0“变验”在文中一语双关，既指川剧的变脸技艺，又指人心的阴险。②作者以（变直为题，揭示了小说的主旨，表达了对阴险小人的讽刺。③作者以变脸为题，福括了小说的中心事件，并以此为线素，组织全文。（每点4分）9.【答案】A【解题分析制痛了明联的心说法不正确，作者用利刺这个哈体是想说明母亲的话说到了南樱的心里，让她深受震憾。10.【答案B【得题分析这表明车为T传于可以切分析错误，母亲又重新做包子，是因为喜欢吃包子，她想用包子来抚慰女儿这表现了浓浓的母爱。11.【答案】0这三句话是徐明樱的心理活动，表达了徐明樱对包子的复杂看法和感受。@用一、来政宿的包子不是包于可是又确实足被父当作了包子这不收仅是包子，重居父一·1小4:C3DY(新高考)·语文·参考答室一R一M者一·12民民主[参考答案]①人民代表天改治协商制度是我国的一项基

【答案】例文：生命的价值人生短暂，就像火柴一般，生命的价值是什么？从古到今人们一直为此追寻：有人长命百岁，不过人间过客，生命轻如鸿毛；有人英年早逝，却被后世代代铭记，生命重如泰山；有人在古稀、耄耋之年，依然用行动将答案昭示人间。无论发生什么，或将要发生什么，我们永远不要丧失价值，不要滥用我们的人生。生命的价值在于为自己的理想而奋斗。在挽救民族危亡寻求独立解放的过程中，无数仁人志士抛头颅洒热血，献出了年轻的生命。伟大的共产主义战士方志敏，面对国民党高官厚禄的诱惑，绝不吐露党的秘密，在狱中写下了《可爱的中国》，表达了中国未来光明前景的期盼，最终慷慨赴死。他为理想而献身，他的生命是有价值的，他的死是伟大的，光荣的，重于泰山的。生命的价值在于探索追求。我国著名医学科学家顾方舟，面对中国严峻的小儿麻痹症现状，在艰苦条件下，克服重重困难，终于研究出了“脊灰”活疫苗，为保证药物的安全性，冒着危险亲身试药，这种药物较叫脊髓灰质类疫苗，你也许会对这个名字感到陌生，而它的另一个名字叫“糖丸”。陈景润穷尽毕生探索“哥德巴赫猜想”，屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，“世界杂交水稻之父”袁隆40多年来致力于杂交水稻技术的研究…在不停的探索中，这些伟人实现了自身的价值，也为人类做出了巨大的贡献。生命的价值在为国家为人民做贡献。在与新冠肺炎进行殊死搏斗中，84岁的终南山义无反顾奔赴武汉站场，73岁的李兰娟不分昼夜忙碌在一线，还有许许多多的无名英雄都在为抗疫做着贡献，他们的生命是有价值的，他们的名字将永远被国家铭记，被人类铭记。“中国核潜艇之父”黄旭华30年如一日，最终研制出我国的第一艘核潜艇，为中国的核潜艇事业作出了卓越贡献：“两弹元勋”钱学森、邓稼先、于敏…这些闪耀着光辉、刻着“国之重器”的名字，终将被历史铭记，无论历史长河怎样奔流，他们的精神将永不磨灭！他们的生命是伟大的，是有价值的。诗人臧克家说得好：“他活着为了多数人更好地活，人民永远记住他！”我们青少年要继承和发扬伟大的奉献精神，为自己的理想而努力奋斗，为自己的国家和人民贡献自己的力量，使自己的生命有价值的。有的人淡度过一生，有的人如流星划过夜空，如黑夜灯塔，照亮我们的前行之路！新时代领路人曾说过：“崇尚英雄才能产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”我们每个人都应该为理想而奋斗，为国家做贡献，在一点一滴中实现自己生命的价值！第18页/共21页

12.【典型情境题】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 (3分) A.崔沔出身名门，才思敏捷。他的先祖曾任刺史；他考中进 士，在贤良方正科考试中成绩优等，经审察复试后，名列 第 B.崔沔忠厚谨慎，诚实孝顺。他言行一致，举止温文尔雅，团 结族人；他念及母亲生病，坚辞皇帝的任命，请求侍奉母亲。 C.崔沔为人正直，不畏权贵。他处理公事时言辞严正；对仗势 玩弄法律的宋宣远和收受贿赂的姚彝，他坚决上奏予以 弹劾。 D.崔沔爱护百姓，扶危济困。他清求散发太仓的粮食，赈济贫 穷的百姓；在魏州刺史任上，他放宽禁令，给百姓提供方便。

20.文中画波浪线的句子有语病，请修改。(3分) 答：

二全国1©o所名校高考模拟金典卷确；该阴离子配合物中，苯环上的C原子和C一O键中的C、O原子均为sp2杂化，C一N键中的N原子为sp3杂化，PO月中的P原子为sp3杂化，C项错误；同周期元素对应基态原子从左至右第一电离能有增大的趋势，但N原子的2p轨道半充满，相对较稳定，更难失去电子，因此第一电离能：N>O>C,D项正确。12.酸碱质子理论认为凡是能够给出质子(H十)的分子或离子都是酸，凡是能够接受质子的分子或离子都是碱，物质酸性（碱性）的强弱取决于分子或离子给出（接受）质子能力的大小。按照酸碱质子理论，下列说法正确的是A.2Na+2H2O—2NaOH+H2个是酸碱反应B.C1O+HO=HCIO十OH是酸碱反应C.碱性强弱：ClO>OH>CH COOD.HCO5既是酸也是碱，NH3既不是酸也不是碱答案B解题分析本题考查酸碱质子理论。活泼金属与水发生的是氧化还原反应，而不是酸碱反应，A项错误；CIO能接受质子，是碱，而H2O能给出质子，是酸，故CIO+HO一HCIO十OH是酸碱反应，B项正确；物质碱性的强弱取决于分子或离子接受质子能力的大小，氢氧根离子最容易接受质子，碱性最强，C项错误；HCO。属于两性物质，既是酸又是碱，NH能接受质子，是碱，D项错误。13.同位素示踪法有助于理解化学反应的机理。下列用示踪原子标示的化学方程式或离子方程式正确的是A.将双氧水滴入酸性高锰酸钾溶液中：5H218O2+2MnO4+6H+—2Mn2++518O2个+8H2OB.乙酸乙酯在酸性条件下水解：CH,COOCH,CH,十H,1sO酸CH,COOH+CH,CH,1sOHC.将少量过氧化钠粉末投入水中：218O号十2H2O—418OH-十O2个D.氯酸钾固体与浓盐酸混合制取氯气：3C1O+6H++6C1-—37C1-+3C12个+3H2O答索A解题分析本题以化学反应机理为载体，考查对氧化还原反应、盐类水解等反应实质的理解。酯水解反应中酯基断裂，示踪原子18O进入羧酸中，B项错误；过氧化钠既是氧化剂又是还原剂，示踪原子18O进入碱和单质中，C项错误；该反应属于归中反应，示踪原子3？C1进入单质中，D项错误」14.我国某科研团队设计了一种新型能量存储/转化装置（如图所示），闭合K2、断开K,时，制氢并储能。已知Z(OH)2与Al(OH)3的性质相似。下列说法正确的是K光照ZnX电极OH电NiOOH电由极KNi(OH)极光伏电池OH-A.制氢时，X电极附近溶液pH增大B.断开K2、闭合K,时，总反应为Zn+2 NiOOH+2KOH一KZnO2+2Ni(OH)2C.断开K2、闭合K时，K+向Zn电极移动【24新高考·JD·化学-GZ】

改瑰冠，母鸡既有玫瑰冠，又有豆冠（或只有母鸡出现豆冠或只有母鸡出现性状分离)，则基因位于Z(4)察丸【解析】分新系：和：都甲病，但它们有一个正常的【解析服传往往具有世代连续通传的现象，故若可能引起两种病毒蛋白质结构发生改变，C正确；病奉没有细染色体上儿子，即“有中生无为显性，显性看男病，男璃母女正非排性”】甲在家系中显连传现象，甲璃为常色体显性传璃或得X聚色体显性境传璃，入错误，显性境传病往往具有胞结构，不能独立生存，只有寄生在宿主细胞中才能增殖，该【解新(1)性反转是由于外界因素（性激素）造成的，只改变了代连续传的现象，而隐性传璃往真有隔代境传的现噬菌体合成蛋白质的原料全部来自宿主细胞，所以子代墓菌零鸡的性状，工出说明甲病为常备口丛体的套白质不可能合有宿主细胞内不存在的氯基酸，D错误。的性染色件2ZW交配C【解折分析可如子可能是从动到C点也可IO,A【解析】正常基因转录时也会形成DNA-RNA杂交区2)控制性耳，A点所在的水面为茶势能面，故1时刻小球的电势能为是以C嘉运骑到A成故入精证也子及在电场力特下址以电子能射出偏转电场，故B正身：在=T时刻A,B间的关联的现E,=一mgRsin1√爱1，故C正：动能和势能桃称机械能，小电于的电势能和功能之不，为3记V,又题国中等是等粉低，B成的电势为5A点的也势为家则学势武电压为U,此时刻进入的电子在加逸电场中有=要在球所受重力与电场力是一对衡力，可知本题中重力微功大价起纷为0八电子在经过样珍线时的电势提身合m听，根据以上分析可知电子能通过偏特电场，别电子透型小与电场力微功大小相同，A点所在的水面为零势能面，则二D所以动能为4V故B正确机等等势线的密1时刻小琼的机械能为Ek-E,'+E=mgRsin√景1十是求导电场强度的大小可如B点的电也场强度大于A点的比垃偏转电场所用时间一兴，电子在竖直方向上的位移大C正确，电子在关于等势线对称的两点所受电场力大小定相同，但方向不一定相同，故D错误。故选BC小为一音·器，4解得为一品山比时电于8整重方向的mgR,故D错误。故选C则控5.C【解析】根据匀强电场中行等距的两线段电势差相等.AC【解折]由子两金属板充电后与电原斯开，板板所带电行量Q不定，核据B-昌-，可如板问场强不变，夜油满治，电于高开%钟电场时度方向与甲盒线上，则则有A一=一，解得0=12V,A错：知图所示，d与失角的正切值m。=岛一是电子高开%特电场时的线度点的电势相等，则电扬线如图所示，有设电子打到屏上的点B到O点的距离为x,由几何关系得型为质量为m,电量为9，与c孔距离为x,板间场强为E,板间距有到12V45。离为，则由牛顿第二定徘有mg一gE=m,可知，油滴在板一√可-√c,D.同的加选度不变，故A正确，B错误：根据动能定理有mgh+)一qEh=0,当仅将口板行6板向上移一小段距12.01.13(2)2N方联立得x=3L位基离，设油滴在板间运动的距离为N,有mg('十x)=qE,得【解析】(1)打H点时重锤A的醉时速度等于打GJ两点同15【解析】(1)小球释放后在重力和电场力的作用下微匀加速直-g兰,h十十，油滴到不了d孔，故C正的均度，中m-哥-02210线运动，小球从A点切线方向进入圆管，则此时速度方向2×0.02m/s与竖直方向的夹角为45”，即加速度方向与竖直方向的夹角≈1.13m/sE-器-152vm-3vmB错民：于确，D错误。故选AC。为45，则an45=E9mg10ABD【解析】由题意等效最高点在OM连线的反向延长线(2)对A、B、C整体根据牛频第二定律有(M什m)g一Mg从a,点到，点，电场力的方向沿场强方向，粒子做类抛运与国周的交点上，设为N,则在N点满足F华解得E=mg√mg)+(3mg)=2mg,所以2mg="吧，即动能的最小(2)从P到A的过程，根据动能定理有mgL十E1gL题意可知6=解得g=动，沿d方向粒子做匀速直线运动，则有1=一0s值为E=m=mgL,故A正确；由题意细线断裂后13.(1)右(2)3.2×10-33.2×10解得u=2/gLX10:s,C正确粒子从a点到点，电场力的方向沿场当B点速度沿与等效重力反方向的分速度为零时，动能最【解析】(I)将开关S扳到a,让电源给电客器充电结束后，若将电容器上极板向下移动少许，由电客器的决定式C=小球在管中运动时E2g=mg小，又因为从B到N点，由动能定理得一2mg(L一Lsin30)强方向，则电场力做正功，其电势能减小，D错误。故选C可如d流小，电客器的电客增大，由电客的定又或C小球微匀速圆周运动，则m=A=2√g工6.A【解析】不带电小球只受重力作用，带电小球受到重力、沿=m-2m喝解得=2√，所以最小动能为EDC方向的电场力作用。不带电小球向右水抛出后微抛=2m(防sin30)2=2mgL,故B正确；因为从细线断梨到=号，电客器两端电压U不支，电客器所带电荷量Q增大，在D点时，国香下生时小球的支持力大小F=m明运动，从A到D由动能定理有WG=△E即1.5mgR=4E=22mg一E,化简得1.5mgR=3E,带电小球向左水抛出后在复小球的动能与B点动能相等的过程中，由动能定理知合外电源继续给电客器充电，电流从灵敏电流计G的右接线柱力微功为零，即B点速度沿与等效重力反方向的分速度变流入，指针向右偏转。由牛顿第三定律得，FD=F=22mg,方向竖直向下。合场中运动，从A到B重力微功为0.5mgR,电场力微功为(2)由I一图像与时间轴所国面积表示电容器所带的电荷(③)小球由P点运动到A点的过程做匀加速直线运动，设所W=EgR则由动能定理有W+0.5mgR=△E,即W十为等大反向时，故满足Bc0s30°=a,a-2g=2g,x量，则有流经电流传感器的电荷量为3.2X103C。电容器用时间为，则②L=号g所0.5mgR=4E-E可得mgR=ER,则E-,故选Asn30·2,AS=-(-g5xoms60)-号mgL,即电势能的电客C=9-32X10F=3.2×10F.,D【解析】小球飞出后受到水向右的电场力与竖直向下的0解得√受重力，则飞出后水方向做匀加速直线运动，竖直方向上做增加了三mgL,故C错误；从细线断裂到小球的电势能与B14.【解析】(1)电子在电场E,中做初速度为零的匀加速直线运设小球在圆管内做匀速圆周运动的时间为2，则白双向的匀变速直线运动，可知，Q在点的右上方，A错误；从点电势能相等的过程中，即电场力做功为零，即相当于B点动，设加述度为a,时间为，由牛领第二定律得a1=5mc到Q的过程中，竖直方向上有d=2g·，从P到c的过水方向的速度等大反向时，即%=at',qE=ma,h=程有gE(x十R)一mgR=m解得工n=，B错误；从乞g(21)2,W=mgh,W=-△E,'解得△E,=-氵mgL,故小球离开圈管后微类抛运动，设小球从B点到N点的过电子进入电场E时的速度为h=a1t到Q的过程中，作出小球的合力与运动轨迹如图所示D正确。故选ABD。从进入电场E到打到屏上，电子水方向做匀速直线运程中所用时间为，则x=阳，y=2a片1.BC【解析】在1=0时刻A,B间的电压为U,此时刻进入动，时间为=头的电子在加速电场中有儿二2m话，假设电子能通过偏转电子从释放到打到屏上所用的时间为=十t电场，明电于通过编特电场所用的时间1一兴，电子在经直解得=3√密由几何关系可知工=y联主解得6=2√受方向上的位移大小y××解得)4,(2)设粒子射出电场E时行电场方向的速度为飞，由牛架++千dm16.【解析】(1)AB之间的直线距离为√5h,AB的水距离为h,根据图形可知，小球所受合力先做负功，后做正功，则小球的顿第二定律得：电子在电场B中的加速度为4：=E则AB的竖直距离为2h,从A到B的过程根据动能定理有动能先减小后增大，C错误：根据题意可知重力与电场力大小设不成立，所以电子不能射出偏转电场，故A错误，在1号T时刻A,B间的电压为3U,此时刻进入的电子在加速2,w-a64-mgX2h+qU=4mgh-mgh相等，则轨道上等效物理最低点位于圆孤的中点，该点轨道所受压力最大，根据N一Emg=m京，9E(受+R行》电场中有3U=2m,假设电子能通过偏转电场，则电于电子刚射出电场E,时的速度方向与AO连线夹角的正切值解得AB两点之间的电势差U=m驰(2)小球从A点以动能mgh水向右抛出，经过一段时间mg(R-Rcos45)=7m,N=N,解得N=(32-1)通过偏转电场所用时间=岩电子在整直方的上的位特为an0=是后，到达B点动能竖直向下，为4mgh,说明水方向上减速mg,D正确。故选D。解得tan0=2(3)带电粒子在电场中的运动轨迹如图所示运动，水方向有9Eh=mgh,解得E=,方向水向14

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.1-5 CADEBSection A (Grammar Focus-3c)I.1-2 CAII,1.Don'tplay2.No;we can't 3.What does;have to doⅢ.1.

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However,a closer look might convince()you that setting goals is a sensible thing to do.In 1979a class of Harvard MBAuere asked:Have you se ritten goals for yourfuture and made an action plan to accomplish them?The following will astonish you.Only3 pereent ofthe class had written goals and a plan in place,ju had goals,and an amazing 84%had nospecific goals at all.Ten years later,the members of the clas were interviewed once again and the folowng rewill no doubt give the reason for our setting goals.The findings were that the 13wh had goalsereearning,on average,twice as much as the 84%who had no goals at all.And the 3 percent who hadclear,written goals with a plan to achieve them were achieving ten times as much as the entire9%combined.Goal setting will inerease your chances of arriving succesfully at your destination.Remember,always set SMART goals.Goals should be:Specific,Measurable,Attainable,Relevant,and Time-bound!9.Why does the author mention Alice in Wonderland?A.To introduce the topic.B.To recommend it to readers.C.To show its popularity.D.To criticize those with no goals.10.What does the underlined word "them"in Paragraph 2 refer to?A.Action steps.B.Goals.C.People.D.Effects.11.What did the second interview find out?A.People with goals earned the most.B.People with goals were certain to succeed.C.The income gap among students was bigger.D.Action helped with the realization of goals.12.Which of the following can best serve as the title?A.Why we set goalsB.How to set goalsC.How to be successfulD.What SMART goals are第二节小标题填空（共3小题；每小题3分，满分9分）下面文章中有3处（第13~15题）需要添加小标题。请从以下选项(A、B、C和D)中选出符合各段意思的小标题，并在答题卡上将相应选项的标号涂黑。选项中有一项是多余选项。Ways To Maintain A Healthy LifestyleThere was a time when physical fitness alone was considered important in order to maintain ahealthy lifestyle.Actually,lisening to your body and mind equally is important.13Exercise regularly.You will be a happy person if you are free of diseases.Exercising on a regular basis will help youto stay fit.14 If you want to build up muscles,then work out on a daily basis.If you do not have【湖南省普通高中学业水合格性考试测试模拟·英语卷（三）第3页（共6页）F-1】

一定程度的联系和相互影响，文明之间交往的总趋势不断：供资料，丰富了人们对历史的认知，B项正确；远古文明的研加强，呈现出交融发展的态势。究有多种方式，并非只依赖考古，排除A项；材料未提及玛解析首先，根据材料中的“整体而言，从文明伊始到古代雅文明领先世界，排除C项；一般认为，金属工具的出现、文世界的终结，文明认同的总体趋势是向着法制化、制度化方字的发明和国家的形成是人类跨人文明社会的三大标志，且向发展的”可得出世界古代不同地区间的文化联系促进了材料主旨不是文明的标识，排除D项。文明交融。其次，结合所学知识，从古代文明的发展阶段、8.D材料体现了非洲对外贸易繁荣，区域经济交流得到发影响、各文明之间交往的史实展开阐述。最后，总结归纳，展，故D项正确；由材料不能看出“东非是世界主要文明区升华主题。域”，排除A项；B项是在新航路开辟后，排除；C项与材料无第18讲中古时期的世界关，排除。1.D据材料可知，13世纪后期，骑士和市民的政治地位得到9.B根据材料“没有使用金属工具，也不会使用畜力，甚至没了提高，他们有权参与议会政治，据此可知，这种做法会使中有发达的陶器制作技术”并结合所学知识可知，美洲的阿兹世纪的英国城市逐渐获得一定程度上的自治权，D项正确；特克文明相对亚欧文明来说，地理位置封闭，演进动力不足，材料内容述及的是13世纪后期，英国的骑士和市民出席议B项正确；阿兹特克文明有了阶级分化，不属于原始社会，排会得到普遍认可，这与封君封臣制度无关，排除A项；据所除A项；C项在材料中无法体现，排除；材料没有体现阿兹特学知识可知，英国资产阶级革命之后，议会君主制在英国逐克文明是否进人国家阶段，排除D项。步确立，材料内容仅涉及英国的城市自治，排除B项；骑士和10.答案(1)背景市民出席议会得到普遍认可之后，城市自治程度进一步提中国：汉代，尤其是在汉武帝统治时期，政治统一，经济发高，从而削弱基督教对城市的控制，排除C项。展，思想大一统，综合国力强大。欧洲：商业兴盛，城市发2.B根据材料“中世纪”“描述妇女所从事的工作”“在其所列展；宗教盛行，对人才的需求增加。举的100个行会中，有86个行会均有妇女在工作”可知，中比较世纪时期妇女在各个行业中非常活跃，表明当时妇女在社会教学目标：汉代的太学为政府培养人才；中世纪欧洲大学为中具有重要作用，故选B项；仅凭材料无法得出“显著提高”社会培养人才。教学内容：汉代的太学教授儒家经典；中世的结论，排除A项；“男尊女卑的现象不复存在”在材料中无纪欧洲大学教授法律、医学、神学、文学。教学方法：汉代的法体现，排除C项；材料并未涉及巴黎地区与其他地区经济太学重讲授；中世纪欧洲大学重辩论。水的比较，排除D项。(2)特点：明确的课程表、固定的教学组织人员、学位颁发制3.A根据材料可知，欧洲中世纪宗教神学思想盛行，人们的度和学术自由、学术自治等。服饰比较保守，但随着人们思想的解放，服饰样式开始发生影响：推动了欧洲教育的发展和人才培养；推动了文化的传改变，体现了民众在禁锢中寻求突破，A项正确；材料体现了承；为欧洲近代化创造了条件；推进了欧洲的城市发展；推人们在禁锢中寻求突破，不能体现宗教信仰遭受严峻挑战，动了商品经济和资本主义经济的发展。排除B项；“逆转”的说法太绝对，排除C项；服饰样式的改解析第(1)问第①小问根据材料一可知，汉代的太学是在变体现了人们在禁锢中寻求突破，不能体现社会风气不断腐当时政治统一、经济发展、思想大一统、综合国力强大的背化堕落，排除D项。景下出现的；根据材料二可知，中世纪欧洲大学是在商业兴4,B材料反映阿拉伯帝国曾大量引进印度柚木，用于战船、盛、城市发展、宗教盛行、对人才的需求增加的情况下出现商船的建造和城市建设等，强大的购买力说明阿拉伯帝国的的。第②小问根据材料可以分析得出，汉代的太学与中世强盛，B项正确；材料没有反映物种交换，排除A项；材料没纪欧洲大学在教学目标、教学内容、教学方法等方面有着巨有涉及阿拉伯帝国扩张的信息，排除C项；材料反映的是阿大的差异。第(2)问第①小问根据材料二“中世纪的每一所拉伯帝国对印度柚木的需求，排除D项。大学都是模仿意大利博洛尼亚大学和法国巴黎大学其中的5.D根据材料可知，戒日王朝时土地国有，由国王将土地分一个建立起来的”并结合所学知识可知，中世纪欧洲大学学封给臣属和封国，但后来封地转为世袭领地，即土地由国有术自由、学术自治；根据材料二“使培养、训练专业人员的教变为私有，表明当时的印度进入封建社会形态，D项正确；雅学机构得以兴起”并结合所学知识可知，中世纪欧洲的大学利安人在公元前1500年左右进人印度，与材料时间不符，排有明确的课程表、固定的教学组织人员、学位须发制度。第除A项；材料反映了当时的印度进入封建社会，排除B项；②小问结合所学知识即可回答。材料反映印度社会形态的转变，未涉及中央集权制度，排除11.答案示例1：作为第一单元第2课。C项。理由：从历史分期年代上看，“古代非洲和美洲”都属于世界6.B根据材料可知，日本“田乐”“能乐”“狂言”“连歌”“祇园古代史的分期范畴。从新增一课的内容上看，新增一课主祭”以及“御伽草子”等艺术形式在日本农民、武士等群体的要讲述了非洲历史上出现的一系列早期国家，美洲的印第加工改造下不断发展，体现了民族文化植根于群众生活，B安人创造的古代玛雅和印加文明。从历史联系上看，第一项正确；根据材料“后又经文人加工，变为武家必赏的高雅艺单元第1课的主题之一是人类文明的产生和早期发展的多术”可知，民族文化的形成因素不限于农民的劳动实践，也包元特点，但第1课主要讲述公元前3500年至公元前6世纪括其他群体的改造发展，排除A项；材料强调民族文化植根四大古国的文明产生和特点。把“古代非洲和美洲”安排在于群众生活，C项不符合材料主旨，排除；材料反映了日本民第2课中，既可以从时间上承接上一课，还可以进一步强调族文化植根于群众生活，未体现武士阶层的地位变化，排除人类文明产生的多元特点，同时也有利于揭示人类早期文D项。明的共同特点以及影响文明间差异的主要因素。7.B根据材料信息可知，有关玛雅历法的考古发现推动了对因此，从时间、内容和历史联系来看，把新增的“古代非洲和古代玛雅历史文化的研究和了解，表明考古学为历史研究提美洲”作为第一单元第2课比较适合。示例2：作为第二单元第3课。

y星球A的角速度一定大于星球B的角速度B,星球A的质量一定大于星球B的质量着双星间距离一定，双星的总质量越大，其转动周期慰若双星的质量一定，双星之间的距离越大，其转动周期题运·多项选择题本题共2小题，每小题5分，共10分。每小题给出的选项中有多项箱合题目要求。全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。9.某质点做曲线运动时，下列说法正确的是()5舱4√质点运动到某一点时的速度方问，沿曲线在这一点的切线方间B在任意时间内位移的大小总是小于路程C.在任意时刻，质点受到的合力可能为0D.速度的方向与合力的方向可能在一条直线上10。如图所示，悬挂在小车支架上的摆长为1的摆，小车与摆球一起以速度，匀速向右运动。小车与矮墙相碰后立即停止（不弹回），则下列关于摆球上升能够达到的最大高度H的说法中，正确的是()A.若。=√2g,则1滑B.若，=√4g,则H=21速C.不论0多大，可以肯定H≤上总是成立的2gD.若%=V4g,则H=513三，非选择题：本大题共5小题，共5阳分。解答应写出必要的文字说明方程式和重双要的演算步骤。只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数1和单位。(8分)某小组同学利用图甲所示装置研究抛运动，用印有小正方格的纸记录B动的点透，小正万路的长为L,在方格纸上建立勿图乙所示的坐标系，小清地运动中的几个位置a、b、c、d如图乙所示，。为坐标系原点，重力加速度为g2024年春学期高一年级物理学科期末抽测试题卷（第3页共6页