教学全国@0所名校单元测试示范卷札记A.提花纺织技术的进步B.踏板纺织技术未能延续C.纺织生产工具的改进D.纺织机是家庭必备器具解析：东汉画像石上的踏板斜织机反映了汉代纺织技术的发展与成就，其在后世越来越少见以及双综式踏板织机的出现，反映了踏板纺织机的发展与更新，故C项正确，排除B项。材料中没有涉及提花机的信息，排除A项；D项结论由材料信息不能得出。答案：C4.目前发现最早的治炼生铁的竖炉位于河南西县酒店乡，为战国后期的遗存。经研究，该竖炉的炉型和水鼓风方式，可有效减轻炉壁烧蚀，保持炉缸活跃。近代西方的高炉也采用了类似的炉型设计。这说明战国时期A.铁制品使用范围广泛B.治铁技术水高超C.冶铁业受到西方影响D.冶铁作坊规模庞大解析：古代金属冶炼工具体现了当时的工艺水，战国时期的竖炉技术，即便在近代西方高炉中也有类似技术的应用，这说明了战国时期冶铁技术水的高超，故B项正确。A,C、D三项由材料信息不能得出。答案：B5.新石器时代的陶器与人们的生活和生产休戚相关，是当时定居生活最基本的用具，为农耕种植提供了储存种子和粮食的容器，在社会生活和生产巾发挥了重要作用。可见，当时陶器的制作A.稳定了定居生活B.改善了生产环境C.丰富了农耕生活D.凝聚着劳动智慧解析：由材料中“陶器与人们的生活和生产休戚相关”“为农耕种植提供了储存种子和粮食的容器”等信息可知，陶器的制作体现了早期民众在劳动与生活中的智慧，在民众的日常生活中发挥了重要作用，故D项正确。A,BC三项都夸大了陶器制作的作用，应排除。答案：D6.在中世纪的西欧庄园里，各种农业劳动者的受奴役，和以往奴隶的受奴役是不同的。他们已不是主人之物，而是主人之人。他们的生命、肢体已得到保护，婚姻是合法的，甚至财产权也得到某种承认。由此可知，“庄园”里采用的劳作方式是A.农奴集体劳作B.个体小农经营C.家庭式劳作D.集中奴隶生产解析：由材料中“和以往奴隶的受奴役是不同的”“已不是主人之物，而是主人之人”“生命、肢体已得到保护”等信息可知，庄园里的劳动者，具有不同于以往奴隶的身份，但同时又与庄园主存在人身依附关系，是在庄园里集体劳作的农奴，故A项正确，排除B、C、D三项。答案：A7.惠特尼发明的轧棉机提高了棉花的加工速度，成百万被俘的非洲人被运到了大西洋彼岸的种植园进行残酷的劳作。1790年时美国只有6个奴隶市场，到1860年美国奴隶市场已有15个，奴隶总人数达到395万。这说明轧棉机的发明A.引发了非洲黑奴贸易B.稳固了美国的奴隶制度C.促进了美洲工业革命D.体现了资本积累的血腥解析：由“惠特尼发明的轧棉机提高了棉花的加工速度”及美国奴隶数量大幅增加等信息可知，以轧棉机发明为代表的技术革新，稳固和发展了美国的奴隶制度，故B项正确。早在惠特尼发明轧棉机之前奴隶贸易就已经存在，排除A项：C项与材料主旨不符，应排除：材料中美国奴隶制的发展，实际上是种植园主血腥剥削奴隶的表现，D项对材料理解错误答案：B8.1839年，苏格兰人内史密斯了解到锻造船舶桨轴需要一个足够大的锤子，就有了自己设计制作蒸汽锤的想法，后因需求的消失，这一想法被搁置。1842年，内史密斯看到法国施耐德公司制造的工作锤后，为自己的设计申请了专利，并制造出了自己的蒸汽锤。这说明蒸汽锤的发明【23新教材·DY.历史-R-选择性必修2-SD】

【解析】【分析】背景素材：舞蹈诗剧《只此青绿》的成功创作和展演考点考查：文化生活相关知识、唯物辩证法的联系观能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：科学精神、公共参与【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料，运用文化生活知识，对舞蹈诗剧《只此青绿》彰显了文化自信加以说明。属于说明类主观题，知识没有具体限定。解答时，需要考生根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息有效信息①：舞蹈诗剧《只此青绿》着眼于当今时代的精神需要，从优秀传统文化中汲取智慧→可从文化自信的含义和来源角度加以说明：有效信息②：《只此青绿》展现中国古典艺术之美和优秀传统文化的时代气息→可从中华文化源远流长、博大精深角度，说明扩大了中华优秀传统文化的影响力；有效信息③：《只此青绿》激活了中华优秀传统文化的活力，满足了群众的精神文化需要→可从文化的继承与创新角度，说明彰显了中华优秀传统文化的生命力和时代价值第三步：整合信息，组织答案得分点①：文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念+舞蹈诗剧《只此青绿》着眼于当今时代的精神需要，从优秀传统文化中汲取智慧。得分点②：中华文化源远流长、博大精深+舞蹈诗剧《只此青绿》展现中国古典艺术之美和优秀传统文化的时代气息，扩大了中华优秀传统文化的影响力。得分点③：文化在继承的基础上创新+舞蹈诗剧《只此青绿》激活了中华优秀传统文化的活力，满足了群众的精神文化需要，彰显了中华优秀传统文化的生命力和时代价值。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度本题要求结合材料，运用唯物辩证法的联系观的知识，说明舞蹈诗剧《只此青绿》为什么能如此惊艳观众。属于原因类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。

考点测试卷（二十一）一、阅读理解Hospital decided to host a pinning ceremony for herand have Sanja present the pin.'Sanja has fulfilled【语篇导读】这是一篇记叙文。文章主要讲述了her promise,’Edina said.”可知，Sanja通过参加了个护士参加了她的一位病人的女儿的护士毕业仪式，为Edina举办的一个特殊仪式从而兑现了自已的诺从而兑现诺言的故事。言。故选C项。1.B【解析】词义猜测。根据文章第三段划线词前文B"I thought the medical field wasn't for me.Then,【语篇导读这是一篇说明文。主要讲的是一项新my mom got sick and I had all the experience going的分析发现，近几十年来，越来越多的女性科学家出现in and out of the hospital,”可知，Edina在她妈妈去在儿童绘画中一从20世纪60年代的几乎不存在，世的时候她想做护士。所以this指代的是“做护到2016年的约三分之一。士”。故选B项。5.D【解析】作出判断推理。根据第一段的“Aska2.D【解析】作出判断推理。根据文章第四段“Sanjaclassroom of children to draw a scientist,and you'llJosipovic,who at the time worked as a home healthsee plenty of colored lab coats and glasses..”和第二femalenurse with Northwestern Medicine in Winfield,段的“A new analysis finds that moreIllinois,cared for Sevala inside her home.scientists have appeared in kids drawings in recentTheydecades-going from nearly nonexistent in the 1960soften chatted and shared the latest news with eachto about a third in2016.”可知，在60年代孩子画的other over six months of care.”可推断，她们建立了科学家图画里没有女性，是一个穿着彩色实验服的很亲密的关系。故选D项。男人。故选D项。3.B【解析】理解具体信息。根据文章第六段“‘That6.C【解析】理解具体信息。根据第三段的“Today,was the only thing she was going to miss,Edina'sfemale scientists are being presented more in thegraduation.'said Sanja,who is a mother of threemedia."That might really affect children's ideaherself..”可知，Sevala的遗憾是无法参加女儿的毕业on what a scientist should be like,'says Miller,a典礼。故选B项。Ph,D.candidate in psychology.”可知，更多的女性4.C【解析】理解具体信息。根据倒数第二段中科学家出现在媒体上可能会导致孩子绘画的变化。Edina's manager at Marianjoy Rehabilitation故选C项。。34…

One day a poor man was travelling on horseback.At noon,he tied hishorse to a tree and then sat down to eat something.A few minutes later,a rich man came along with a horse,and he tied his16 to the same tree."Please 17 your horse to another tree,"said thepoor man.“My horse is wild.It will kill 18_.”But the rich man said,“Ishall tie my horse as I like!"He tied up his horse and had lunch nearby.After a moment,they heard a terrible noise-the two horses were19 They went up to the horses,but it was too late.The rich man'shorse was killed."See what your horse has done!"cried the rich man."Myhorse cost me 10,000 yuan.You must 20 it!"And then he brought thepoor man before a judge.The 21 asked the poor man some questions,22 he made no answer.At last the judge said,“This man is dumb(哑的).e cannot speak.”“Oh!”The rich man shouted23.“He can!He spoke to me when Imet him.”“Are you sure?”asked the judge.“What did he say?”"He told me not to tie my horse to the 24 tree because his horse waswild and would kill mine,"answered the rich man.“Oh,”said the judge.“So he warned you not to tie your horse to thesame tree.And do you still want to get money from him?"The rich man said125and left silently.B 16.A.cowB.horseC.sheepD.monkeyA17.A.tieB.buyC.openD.repairD18.A.hisB.hersC.theirsD.yoursA 19.A.fightingB.singingC.dancingD.readingC 20.A.write downB.go overC.pay forD.hear fromC21.A.driverB.teacherC.judgeD.workerD22.A.forB.orC.soB23.A.carefullyD.butB.angrilyC.happilyD24.A.smallD.slowlyB.oldC.coolD.25.A.nothingsameB.everythingC.anyD.some第二节（共10小题；每小题1分，满分10分)阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式，并将答案转写到答题卡上。英语·2022年普通高中学业水合格性考试信息卷（模拟二）第6页（共8页）

B.正常小鼠体内的G水比IGF-1基因缺失小鼠体内的高C生长激素通过体液定向运输至软骨细胞与1GF-1协同发挥作用D软骨细胞的细胞膜上可能具有多种受体蛋白，但GH受体基因只在软骨细胞中表达8.生物学的一些实验中需要借助特定的颜色来观察实验现象或物质鉴定。下列叙述错误的是（)A.黑藻叶肉细胞中存在的叶绿体有助于观察胞质环流B.检测花生子叶中的脂肪，需用苏丹Ⅲ染色后再用50%酒精洗去浮色C观察洋葱根尖细胞内的染色体，用龙胆紫染色后再用清水洗去多余染料D.用洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离现象时，可用红墨水对蔗糖溶液进行染色9.图示为大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图，下列相关叙述正确的是()前臂臂躯干骨盆大面部表情军以A大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的位置关系是倒置的B.手在中央后回所占的面积较大与躯体运动的精细复杂程度有关C刺激图示顶部，可以引起右侧下肢运动D学、语言、情绪和反射都属于大脑的高级功能10.2022年是遗传学之父一一孟德尔诞辰200周年，下列相关叙述正确的是()A.孟德尔经观察和实验成功提出假说：豌豆一对相对性状杂交，子代会出现性状分离B.分离定律的核心内容是在形成配子时，成对的基因随同源染色体的分离而分离C.“性状分离比的模拟实验”可以成功证明孟德尔的遗传定律D.孟德尔遗传定律无法解释真核生物在有性生殖过程中的所有遗传现象11.下列关于中心法则的叙述，错误的是(A.中心法则总结了遗传信息流动的规律B.遗传信息的流动通常需要酶催化，能量驱动C.RNA聚合酶起始转录，移动到终止密码子时活动停止D.某些病毒会发生逆转录，如HIV2

大一轮复学案语文下”的层次。而《随园食单》则完成了饮食文化从经续表验向理论的最终蜕变，如“须知单”“戒单”中梳理了第二步：找区间，第三步：准概括，物性、作料、洗刷、调剂、搭配、火候、器具、上菜等方筛信息。分条答。方面面，“上菜须知”中的“盐者宜先，淡者宜后；浓信息③：“孔子生活的春者宜先，薄者宜后”等，都是对中国千年烹饪经验一秋末期，烹任、碓春、切肉次开创性的总结与编排。工艺均相对原始。”在袁枚和他的《随园食单》之后，中国饮食文化信息④：“隋唐时期饮食从“形而上”的思想层面迈上了一个新台阶，在之后文化尤其是宴席之风虽的百余年里，帮口菜渐渐发达，“四大菜系”“八大莱有较大发展…‘烹羊宰系”逐渐成形。牛’式的盛筵并没有孕育(摘编自江隐龙《中华尚食之道里，出与之相当的饮食文化。唐代盛极一时的‘烧尾自有一个民族坚韧的初心》)宴’…所能享受”。3.概括中华饮食文化得到发展的原因。(4分)中华饮食文化得到发展信息⑤：“宋元以降…©技法演示与中华饮食悠久的历史、而《随园食单》则完成了第一步：审题干，明要求。明清时代饮食技术的发饮食文化从经验向理论展有关。①由“概括”“原因”可知，本题者查的是概括内容的最终蜕变，如‘须知单？要点的能力。‘戒单’中梳理了物性、作②由“原因”可知，本题的概括角度是事件的原因。料、洗刷、调剂、搭配、火③由“饮食文化得到发展”可知，本题的答题区间为候、器具、上菜等方方面文中与“饮食文化得到发展的原因”相关的内容。面，‘上菜须知’中的‘盐第二步：找区间，第三步：准概括，者宜先，淡者宜后；浓者筛信息。分条答。宜先，薄者宜后’等，都是对中国千年烹任经验一信息①：“从个体角度来看，两次开创性的总结与宋文化昌盛…同时武功疲弱又令多少人壮志难酬；从朝廷编排。”中华饮食文化得到角度来看…自宋太祖赵匡胤信息⑥：同信息⑤：发展与士人的兴趣·杯酒释兵权’始便鼓励朝信息⑦：“在袁枚和他的由长期的实践经验发展转移有关。从两宋臣…用合行藏之下，也不由《随园食单》之后，中国饮成系统的理论也是中华开始，士人的兴趣得士大夫们不将视线转向饮食文化从‘形而上’的思饮食文化得到发展的原食了。”从仕途慢慢转向饮想层面迈上了一个新因之一。信息②：“元朝统一后…文人食。士人品味美台阶。”食，阐述饮食美学的兴趣自然而然愈加转向声色思想和饮食文化观犬马。如以‘小品圣手’名世的自主尝试：念，促进饮食发展。张岱…又如戏曲大家李渔…在理论巨著《闲情偶寄》中加入‘饮馔’一部。”22·

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一““B.商业环境较为宽松感实们司26.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料。达尔文提出的进化观念对宗牧神学精神统治之下人们潜在的本质论思想产生了巨大沙一直以来，人们信奉的是上帝创造万物，物种各从其

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20.(12分)疟原虫是一种单细胞动物，是疟疾的病原体。青蒿素是效果好且副作用少的抗疟药。然而，令人担心的是部分疟原虫对青蒿素产生了抗药性。请根据提供的实验材料及部分思路，完善探究不同种类的疟原虫对青

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家需要出台政策来鼓励大型食品公司联合起来共同帮助像Pulp Pantry这样的小型创新食品公司在短时间内扩大规模，从而降低食品废弃物带来的影响。由此可推知，Anna Hammond认为在食品废弃物问题上，政府对初创企业的扶持尤为重要。【补充解释】crop of(para.3):(同时出现或产生的)一群（人），一批（事物）jump in(para.4):(热切地)参与；欣然加入D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。OpenAl推出的视频生成器Sora引发了关于人工智能将如何改变娱乐产业的新一轮讨论。32.B。理解具体信息。根据第一段中的The release of Sora,OpenAl's impressive newtext -to -video generator,started a fresh wave of discussion about how Al could change theentertainment industry可知，Sora的发布引发了关于人工智能会如何改变娱乐产业的新一轮讨论。33.D。理解具体信息。根据第三段中的but he does worry advanced technology could affectindustry jobs in the future可知，Reid Southen担心先进技术可能会影响未来的行业就业。34.B。理解具体信息。根据倒数第二段中的But perhaps filmmakers could use those generatedvideos to create a storyboard可知，Blake Ridder建议电影制作人利用Al生成的视频进行故事梗概制作。35.C。理解观点、态度。根据最后一段可知，Aubry Mintz认为Al不能复制人类的创造性思维，不能替代艺术家去做创造性的决策。他认为好莱坞将继续在以往成就的基础上努力创造独特且令人自豪的内容。由此可推知，Aubry Mintz对好莱坞的未来充满信心。【补充解释】creative(para.2:富于创造力的人；搞创作的人第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。亚当·格兰特强调了教育在培养个人潜力方面的关键作用，同时也强调了学中应注重信息质量，勇于面对困难，并寻求持续改进的重要性。36.D。设空处与下一句之间是转折关系。根据设空处前的underresourced schools andcommunities可推知，设空处可能提及“这群孩子并不被看好”，结合设空处后的But they wenton to win first place可知，设空处与后一句存在意义上的转折关系。D项中的hopeless呼应上一句中的underresourced,与设空处后一句中的win first place和instant celebrities形成对照。37.E。设空处是对上一句的解释说明，强调了“在发展每个人的潜力方面，教育比天性更重要。”E项中的He和上一句中的His为同一所指，都指代Adam Grant,.E项中的education在下一句中有原词复现，nature呼应上一句中的innate talent,.potential呼应下文的the rangeof talents that can be learned38.c。设空处与上一句之间是并列关系。c项中的important呼应上一句中的make a bigdifference;C项中的embrace discomfort呼应上文的fight difficulty and shown perseverance,且在下文中有复现。39.G。设空处是本段的主题句。根据本段的关键信息the right kind of information,real learning:tons of information可知，本段主要强调“开展有效的学不仅要关注信息的数量，更要关注信息的质量”。G项中的quality和quantity分别对应下一句中的the right kind和tons of,,effective learning和real learning是同义表达e40.「。设空处是对上一句的补充说明，说明“你应该将注意力从过去的表现转向持续的提升”，

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