长大生各二全国0©0所名校高考模拟金典卷在价。龙)，一棵40.阅读材料，完成下列要求。材料一《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，必须结况，该市中华人合新的时代条件传茶队棉好中华桃秀传统文化。化能瘦社会主义草命和建设时期，我们党金面推进文化建设，侣导古为今用推陈出制发行提出“双百方针”断建、改造一批文化机构，逐步建立中华优秀传统文化传承点货。展的制度。改革开放和社会主义现代化建设新时期，针对思想文化和意识形态领室期间藏出现的断情况新问题，我们党提出文艺要“为人民服务为社会主义服务”，为社会主义现代化建设注入强大精神力量。中国特色社会主义进入新时代，党中夹提出，要汲取中华优秀传统文化中的营养和智慧，在创造性转化和创新性发展中展现中华优秀传统文化的独特魅力，使中年文脉在赛续传承中弘扬光大。材料二在庆视中国共产党成主1O0周车大会上，深刻指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心，把当使命，不怕牺牲，英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，带领人民进行的一切奇斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。(1)结合材料一，运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党不同的历史时期对文化事业发展提出不同政策要求的原因。(8分)织大作方立法机关的内：小里世分前德第讲由的理添整章光路分用妇否暗立的，天林四力全假人大的核行机染可区在大汉（代)通合议的方实依这典体行使发(2)弘扬伟大建党精神对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。结合材料二并运用文化作用的相关知识对此进行说明。(6分)14【23新教材老高考·JD一思想]

技能”。方式材料二：关活的方向发展，为了提高议价能力“纱动者必须拥把零工人员年龄及学历分布占比精编自《从求生存到谋价值，小镇“零工经济”的变与困》7.95%1.75%20岁以下0.28%零工职位偏好50岁以上25.54%研究生互联网推取279141.60%29.43%2130岁及以17.11%小学及以下司机25.31%26.19%技术工种22.98%4150岁大专35.47%活动推22.03%初中物流18.57%为18.249%年龄家16.25%外实员215.90%2☑12.32%11.88%10.57%38.57%建筑37.07%保安☑10.19%31~40岁高中/中专师a8.69%a8.01%艺术设计月嫂主播06.70%材料三：(摘编自《2019年中国县域零工经济调查报告》)须让发屋者轻济和堡修丛造者务动权不可尚度多实现家轻件有市大表此必须让从业者感受到新职上的温度人社部年年们共同发关于维扩新就业形态劳动者劳动深降权置时指子意见，连了乱手台用工关为从业者构定权益份护网”为“李工经济创造更好的发是空间而为从业刻造更公的就业杭礼会更安全的以业环境、更充足的狂会保障，是市场经营者和吸纳就业企义义不容辞的责任。无论全职还是兼职，企业都应重视从业者的人身安全，维护其正当权益。材料四：(摘编自龚文静《让新职业更有时代的温度》)传统劳动力市场中雇佣歧视现象非常普遍，由于性别、地域、身体健康状况等因素，某些劳动者获得较少的工作机会。个体国素包括口音、着装方式、年龄等，在零工经济中较少受到歧视。零工经济通过提供的更廉价，更快捷、更灵活的劳动力提升了生产效率，降低了生产成本，衡了地域间的发展，是国家发展的新契机。首先，网络台利用数字技术可以完成工人与客户公司进行最优匹配，使得生产效率得以提升；其次，零工经济可以帮助个体寻找到更广泛的工作机会，从而减少就业不足现象前发生。零工经济通过灵活的工作时间，赋予数以千万计的包含家庭主妇、残疾人在内的个体释放价值的机会；最后，零工经济灵活的就业地，点降低了地域对劳动者的限制和雇主的议价能力，在一定程度上降低了社会人口流动，为欠发达地区留住人才提供了更多可能性。也有研究显示，零工经济使得贫困人口面临更大的生活挑战。首先，零工经济最为诟病的是其没有保障性的工作条件，员工成为缺少福利和社会保障的新阶层；其次，零工经济使得收入分化日益加刷，价直分配有失公。劳动者承担了大部分的生产成本和风险，还必须承担社会保障的所有贵用，手且需要进行持续的人力资本投资以胜任工作。摘编自吕翠《零工经济研究中的矛盾梳理及未来研究展望》)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)光目前，我国零工经济发展蓬动，不但参与的人数多，而且呈现方式日益多元，既有临时性似前我国零工经济从业人员以学历不高专业技能不足的“60后”“70后”为主，但现在就业，也有新职业。Q零工经济已成为我国老百姓收的重要奥道，从职位选择来看，互联网兼职受到了较多以“95后”“00后”年轻人为宝三语文第3页（共8页）】·22-04-461C

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x1,由运动学公式得1=”=0.4s第13练动量冲量动量定理v2货物匀加速阶段的位移x1=2a=0.2m1.A【解析】由牛顿第二定律可得mgsin30°-f=ma,解得a=4m/s2,A正确；运动员所受重力做的功Wc=mgh=6000J,因x1

为MnO2和KCI的混合固体或MnO2、KCIO,、KCI的混合固式为K++Fe2++[Fe(CN)6]3-—KFe[Fe(CN)6]Y,C项正体，加入足量浓盐酸，在加热条件下发生氧化还原反应，反应确；TCL4容易发生水解，反应的离子方程式为TiCl十(x十2)过程中CI被氧化为Cl2,MnO2被还原为MnCl2,单质bH2O—TiO2·xH2OV+4H++4C1,D项正确为Cl2。6.D【解析】也可能是含HCO3或SO?或HSO?的盐溶液，由分析知，氯元素最多参与了3个氧化还原反应，分别为A项错误；观察钾的焰色应透过蓝色钴玻璃，B项错误；NH3在2KC10,Ma0:2KCI+30,+,4HCI(浓)+Mn0,△MnC水中溶解度大，检验NH时需要加热，C项错误。△+Cl2◆+2H20和KClO3+6HC1(浓)—KC1+3CL2个+7.C【解析】粉碎菱镁矿可以增大固体与酸的接触面积，加快反3H2O,A项错误；由分析知，KCIO3在MnO2的催化下分解产应速率，A项正确；MgCO3为微溶物，书写离子方程式不能拆生氧气，气体单质a为O2,氧元素化合价上升，02是氧化产开，B项正确；酸性条件下，H2O2会氧化Fe2+,Fe2+不能大量物，B项正确；由分析可知，整个过程中发生反应2KC1O存在，C项错误；Fe+被氧化为Fe3+,Fe3+与氨水（调pH=4)反应生成Fe(OH)3沉淀，D项正确。Mn0:2KCI+30,+和4HCI(浓)+Ma0,△MnCl+Cb个8.C【解析】铵根离子、亚铁离子都水解使得溶液显酸性，酸性+2H2O,若第一步反应氯酸钾无剩余，则消耗0.4mol溶液使紫色石蕊试液变红色，能准确解释相应实验现象，A项KC1O3,则转移2.4mol电子，第二步反应消耗0.1mol不符合；硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀，能准MnO2,则转移0.2mol电子，两步反应共转移2.6mol电子，确解释相应实验现象，B项不符合；亚铁离子和硝酸根离子反若氯酸钾有剩余，则转移电子数会更多，C项错误；若用足量应生成铁离子和一氧化氮气体，3Fe2++NO5+4H+浓硫酸代替浓盐酸，第一步产生0.4 mol KCl,加入浓硫酸后3Fe3+十2H2O十NO个，不能准确解释相应实验现象，C项符也可得到浓盐酸，而MO2和浓盐酸反应过程中浓盐酸会变合；铵根离子和氢氧根离子反应生成刺激性气体氨气，能准确稀，此时不会再产生氯气，则MnO2不能完全反应，生成Cl2的解释相应实验现象，D项不符合。物质的量减小，D项错误。9.C【解析】加入过量的碱产生气体为NH,溶液有NH对。信13.(1)2LiCo02+H202+6Ht—2Li+2Co2++4H20十02↑息②知加入过量的碱产生了沉淀Fe(OH)3,溶液中有Fe3+,(2)>CO与Fe3+会发生双水解不能共存，则溶液中不存在CO。【解析】(2)LiCoO2与H2O2的反应中，CoO2作氧化剂，信息③知溶液中有SO?。H2O2作还原剂；而Fe溶解的过程中，H2O2作氧化剂，Fe3+由上分析知溶液中一定有NH,A项正确；Fe(OH)3受热分作氧化产物，故氧化性：CoO2>Fe3+。解为氧化铁FezO3,B项正确；由上分析知溶液中一定有NH14.(1)2A1+Cr20号+14H+-2A13++2Cr3++7H20和Fe+以及SO?,又溶液中各离子浓度相同，溶液中电荷不(2)180min前Al表面的氧化膜没有完全溶解，l80min后溶守恒，所以一定还有C1和NO。溶液中这五种离子刚好电解了氧化膜的Al与Cr2O反应荷守恒，所以一定不存在CO和A1+、K+,C项错误；由C项分析知溶液中一定存在NH攻、Fe3+、SO?、CI和NO,D项第3练离子反应正确。1.A【解析】Fe与稀硫酸反应生成Fe2+和H2,B项错误；醋酸10.BC【解析】反应①中Fe和NaNO2碱性溶液反应生成是弱酸，不能拆开，C项错误；等物质的量NH,HSO,与NaOHNa2FeO2,Fe化合价由0价上升到+2价，根据氧化还原反应反应，只发生H+十OH一H2O,D项错误。规律可知N由+3价下降到一3价并生成NH,化学方程式2.A【解析】KI需要拆分，离子方程式是C2十2I一2C1+为：3Fe+NaNO2+5NaOH△3 Na:FeO,+NH↑+H,O,L2,B项错误；HCIO是弱酸，离子方程式是Cl2十H2O一A项正确；当反应②中Naz FeO2和NaNO2溶液反应生成H++C1+HCIO,C项错误；正确的离子方程式是C2+Naz Fe2O4和NH3,Fe化合价由+2价上升到+3价，NaNO22OHC1+C1O+H2O,D项错误。中N由十3价降为一3价，当转移的电子数目为3NA时，生3.B【解析】反应还生成Mg(OH)2沉淀，A项错误；用铁作阳成0.5 mol NH3,质量为8.5g,B项错误；反应③中Naz FeO极材料电解氯化钠溶液，Fe电极会被氧化，优先CI失电子，C与Na2FezO4反应生成FeO4,Na2FeO2中Fe由+2价升为十项错误；向Na2S溶液中通入少量SO2,生成SO?、HS,离子8方程式为2S2+SO2十H20一SO?+2HS,D项错误。价，Ns.Fe,O,中Fe由十3价降为+S价，根据得失电子4.A【解析】HPO2是一元弱酸，电离方程式为HPO2一守恒可知，Na2FeO2与Na2Fe2O4的物质的量之比应为1：1，H+十H2PO2,A项正确；H3PO2与过量NaOH溶液反应的离C项错误；由图可知，发蓝工艺中Fe和NaNO2碱性溶液反应子方程式为HPO2十OH一H2PO2十H2O,B项错误；将生成FeO,和NH,根据得失电子守恒和原子守恒配化学H3PO2溶液加入酸性高锰酸钾溶液中，H3PO2的氧化产物为方程式为：9Fe十4NaNO,十8H,0△3Fe,O,+4NaOH+H3PO4,C项错误；用惰性电极电解NaH2PO2溶液，阳极反应4NH3个，D项正确。式为2H20+H2P02-4e一H3P0,+3H+,D项错误。11.(1)HS03+H+-H20+S02↑5.B【解析】碱性锌锰电池放电时正极得到电子生成(2)HCO,+CH,COOH-CH3 COO-+H2O+CO2MnO(OH),电极式为MnO2+H2O+e一MnO(OH)+(3)HCO3 +NH3.H2 O-NH+CO+H2OOH,A项正确；铅酸电池在充电时阳极失电子，其电极式应(4)Cr2O%+3HS0?+5H+—2Cr3++3S0+4H20为：PbS0,-2e+2H20一PbO2+4H++S0?,B项错误；(5)Cu(OHD)2+4NH.H2O-[Cu(NH)]++2OH-+4H2OK[Fe(CN)6]用来鉴别Fe+生成蓝色沉淀，反应的离子方程(6)C1O+S02+H20—CI+S0?+2H3

法正确但不符合题意。量变是质变的必要准备。“急不得”体料中，中国已与152个国家、32个国际组织签署200多份“一现了做事情要脚踏实地，重视量的积累，④说法正确但不符合带一路”合作文件，形成3000多个合作项目，拉动近万亿美题意。故本题选A。元投资规模，打造了一个个“国家地标”“民生工程”“合作丰9.D【解析】国家应急管理部要求，受影响的省份要密切关注碑”，可结合联系具有普遍性、客观性、多样性。材料中，“共天气变化，这说明要正确发挥主观能动性，把握灾情未来发展同推动构建人类命运共同体，共同开创人类更加美好的未趋势；要加强组织领导和统筹协调，发挥牵头部门统筹抓总作来。”可结合发展的实质是事物的前进和上升。材料中，“郑用，强化联合会商研判和部门协调联动，提前做好救灾救助各重宣布了中国支持高质量共建‘一带一路'的八项行动方案”项准备，这说明要运用综合的思维方法指导救灾救助的整体“系统性的世界工程”，可联系整体与部分是辩证统一的，要工作，②④正确。把握联系的多样性，既要善于利用有利条立足整体。材料中，共建“一带一路”走过了第一个蓬勃十件，又要善于化不利条件为有利条件，这才是科学的态度。年，风华正茂，务当昂扬奋进，奔向下一个金色十年，可联系“摒弃不利联系”说法错误，因为联系具有客观性，不以人的意发展是前进性与曲折性的统一。材料中，“作为长周期、跨国志为转移，①排除。矛盾双方在一定条件下相互转化，而不是界、系统性的世界工程、世纪工程”“站在新的起点上，各方坚矛盾的斗争性与同一性相互转化，③错误。故本题选D。守初心、携手同行，深化‘一带一路’国际合作”，可联系发展10.D【解析】材料没有体现要正确取舍优势与劣势，①排除。是量变与质变的统一。材料中，在关键领域还存在不少“卡脖子”现象，这说明办事14.【参考答案】①矛盾双方有主次之分，其中处于支配地位、起情要抓重点，聚力攻克“卡脖子”问题，②正确。要立足整体，主导作用的是矛盾的主要方面，处于被支配地位的是矛盾的而不是关键部分，故③表述错误。材料中，亟须加大基础性次要方面。矛盾的主次方面既相互依赖，又相互排斥，并在技术攻关，加速科技成果向现实生产力转化，发展基于自身一定条件下相互转化。这要求我们既要重视矛盾的主要方比较优势的战略性新兴产业和未来产业，这样才能助推经济面，抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，坚持两点论和重高质量发展。这体现要尊重联系的客观性，创造条件优化产点论的统一。②中国汽车工业发展取得令人瞩目的成就，取业结构，④符合题意。故本题选D。得了长足的进步，这是主流；同时，在汽车行业也存在着一系11.A【解析】“老字号”因年代久远的美誉度而具有更高附加列问题，这是支流。因此，我们要支持我国汽车发展的新方值，企业要想守住自己的“金字招牌”，必须找到自身的核心向新成就，同时也要采取必要措施解决汽车发展存在的问竞争力，又要对其进行现代化改造，这说明辩证的否定是事题，促进汽车工业的持续发展。物联系的环节和发展的环节，否定是对旧事物整体、旧矛盾【解析】本题需要调用矛盾主次方面辩证关系的有关知识，从统一体的否定，①②正确；发展是新事物战胜旧事物，不是旧措施角度分析作答。在答题时，先回答出矛盾主次方面辩证事物自觉转化为新事物，③错误；矛盾是事物发展的动力，而关系原理及其方法论。然后结合材料运用矛盾主次方面关不是辩证的否定，④错误。故本题选A。系的知识紧扣“应该如何正确对待中国汽车工业发展”进行12.C【解析】矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的，分析即可。①错误。中美之间虽然有分歧，但两国具有多领域的共同利益和合作空间，合作才能促进两国的共同发展，这体现了中考点专练（二十）探索认识的奥秘美之间存在着既对立又统一的矛盾关系，矛盾双方的对立统1.D【解析】中国科学院遗传与发育生物学研究所与国内多家一推动事物的运动、变化和发展，②④符合题意。矛盾的斗科研机构和院校合作，经过多年研究发现主效耐碱基因AT1,争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③错误。故本题可以显著提高高粱、水稻、小麦等作物在盐碱地上的产量，这选C。说明世界只有尚未认识之物，没有不可认识之物，实践决定认13.【参考答案】意义：①联系具有普遍性、客观性、多样性。共建识，认识对实践有指导作用，③④符合题意。认识具有反复“一带一路”，顺应经济全球化的趋势，造福中国和有关国家性、无限性、上升性，真理具有客观性，①说法错误。材料与真的经济、社会和民生。②发展的实质是事物的前进和上升。理和谬误的关系无关，②排除。故本题选D。共建“一带一路”，有利于推动各国共同走向现代化，共同推2.B【解析】认识产生于实践的需要，实践不断产生新问题、提动经济全球化向着更有活力、更加包容、更可持续的方向发出新要求，推动人们进行新的探索和研究。百余年来学术界展，共同推动构建人类命运共同体。对人工栽培葡萄的起源时间存在着争议，这是人们在实践过如何实现：①整体与部分是辩证统一的。在新的历史起点程中遇到的问题，它影响着科学研究的发展方向，推动新研究上，共建“一带一路”要立足整体，谋篇布局，实施高质量共建发现的出现，①正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，“一带一路”的八项行动方案；也要重视部分，各方要携手同科学研究只是实践的一种类型，②错误。该项科学研究构建行，深化国际合作，共同推动目标实现。②发展是前进性与了几乎覆盖所有栽培葡萄遗传资源高精度亲缘关系谱系图，曲折性的统一。共建“一带一路”虽然取得巨大成就，但全球提供了葡萄定向育种和设计育种新技术路径，说明认识从实发展难题依然没有解决，各方要以更务实的举措应对困难和践中来最终要回到实践中去，③正确。事物的存在是客观的，挫折的挑战。③发展是量变与质变的统一。共建“一带一不以人的意志为转移，主体认识无法制约事物的存在，④错路”是长周期、跨国界、系统性的工程，各方要在已有的合作误。故本题选B。基础上，坚守初心，深入落实好高质量共建“一带一路”的八3.C【解析】“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概项行动方案，共同开创人类更加美好的未来。括了中国特色社会主义思想的主要内容，①错【解析】本题属于意义类和措施类主观题，共两小问，要求考误。提出的“新质生产力”理论是在新的时代条生结合材料，运用唯物辩证法的总特征的知识，分析共建“一件下对马克思主义生产力理论的创新和发展，②正确。理论带一路”的意义并说明如何实现下一个金色十年的愿景。材来源于实践，③错误。“发展新质生产力是推动高质量发展的25

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与苏联建交；国民经济恢复的任务基本完成，国家开始大规人民为中心、坚持以经济建设为中心等方面可得，坚持中国模经济建设；三大改造推动社会主义经济制度在我国逐步共产党的领导；以人民为中心；遵循经济发展规律；不断探索建立。中国特色社会主义建设道路等。意义：新中国成立后的第一个五年计划；完成了社会主义改造，社会主义经济制度初步建立；符合当时的国情和发展需第17练新中国外交政策要；为工业化和经济建设提供指导和依据；我国开始改变工题号123456789101112业落后的面貌，工业分布不均的情况得到改善；提升了国防答案BB水；人民生活水得到提高；推动计划经济体制确立；为此BCD BD B A C CC后的经济建设提供经验教训。1.B【解析】根据图片内容“军舰模型…工厂模型”可知，(2)不同：“一五”计划规定全面社会主义改造和社会主义工1951年中国的经济恢复即将完成，中苏合作的领域有工业和业化并举；优先发展重工业；计划详尽具体，集中体现了计划军事领域，加速军事和工业领域的建设，有利于增强国力，营经济的特点。“九五”计划更多关注宏观经济问题；建立和完造和发展的环境，故B项正确。1956年底，三大改造的完成善社会主义市场经济体制；更加关注社会发展和提高人民生标志着计划经济体制的建立，这是中国学和借鉴苏联经济活水；提出远景目标和基本实现现代化的发展战略；计划体制的表现，图片信息不涉及国家经济体制，排除A项；据所与远景目标有机结合，体现了与时俱进、放眼未来的特点。学可知，中苏结盟是应对资本主义阵营的包围，苏联并未参与启示：坚持中国共产党的领导；以人民为中心；遵循经济发展朝鲜战争，因此，不能反映中苏共同应对朝鲜战争，排除C项；规律；不断探索中国特色社会主义建设道路等。中国展开了大规模经济建设的时间是1953年开始的“一五”【解析】(1)第一小问历史背景，据材料一“1951年春”并结合计划，这与材料时间不符，排除D项。新中国成立初期的历史背景可知，中华人民共和国的成立；2.B【解析】根据材料信息，我国史学界的亚非拉史研究五六十人民政权的巩固；据材料一“在苏联政府的帮助下”并结合所年代繁荣、八九十年代趋冷、新时期重新兴起，这与我国不同学可知，新中国实行“一边倒”的外交方针，与苏联建交；结合时期外交工作的侧重点密切相关，B项正确。我国一直重视时代背景还可从国内经济、国际局势等角度做答。第二小问发展与亚非拉发展中国家的友好往来，排除A项；第三世界地意义，据材料一“《中华人民共和国发展国民经济的第一个五位的变化与我国史学界研究历史的发展不符，排除C项；战后年计划(1953~1957)》”可知，新中国成立后的第一个五年计世界格局的变动与我国对亚非拉历史的研究没有关系，排除划；据材料一“优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业”D项。可知，开始改变我国工业落后的面貌，奠定了工业化的初步3.B【解析】根据表格内容可知，中国新时期外交的典型路径是基础；结合所学社会主义改造的内容和影响可知，完成了社通过国际竹藤组织、上海合作组织、亚投行等代表性国际组会主义改造，社会主义经济制度初步建立；提高了国民经济织，提出了发展中国家集中地区的发展这个具体目标，这种部和社会发展水，增强了综合国力；探索了适合自身特点的署实质是通过创新的多边合作机制，致力于发展互利共赢的社会主义经济建设道路。新型国际关系，故B项正确。虽然中国确实在联合国框架内(2)第一小问不同，据材料一“计划中规定优先发展重工业和积极参与国际事务，但表格内容没有涉及联合国相关信息，排相应地发展农业、轻工业”“轻、重工业的投资比例为1：除A项：表格中国际竹藤组织是国际性组织，并非仅局限在周7.3”“大中型工业建设项目的53%分布在内地”“222个项目边国家，更着重于大国贡献与等对话的国际关系，排除C分布在东北和沿海城市”可知，“一五”计划规定全面社会主项；表格中所示的外交创新实践更为特别地突出了大国与发义改造和社会主义工业化并举：优先发展重工业：计划详尽展中国家之间的等对话，而不只是大国之间的等，排除具体，集中体现了计划经济的特点。据材料二“更多关注经D项。济发展的主要任务和战略布局…宏观经济问题”可知，“九4.C【解析】根据材料信息并结合所学可知，在日内瓦会议上，五”计划更多关注宏观经济问题：据材料二“2000年…初中国主张通过和协商的方式解决朝鲜问题和印度支那问步建立社会主义市场经济体系”“2010年…形成比较完善题，体现了中国在国际争端中倡导和解决的一贯立场；亚非的社会主义市场经济体制”可知，建立和完善社会主义市场会议上的“求同存异”方针，更是体现了中国尊重各国根据自经济体制；据材料二“基本消除贫困现象，人民生活达到小康身国情选择发展道路的权利，以及通过对话与合作促进共同水”“使人民的小康生活更加宽裕”“社会生产力、综合国发展的外交理念。亚非会议通过的关于促进世界和和合作力、人民生活水再上一个大的台阶”可知，更加关注社会发的决议和宣言，是中国和共处外交政策在国际舞台上的重展和提高人民生活水；据材料二“远景目标纲要”“为下个要体现。综上，中国和共处的外交政策在国际上产生了广世纪中叶实现第三步战略目标，基本实现现代化，开创新的泛而深远的影响，为世界和与发展作出了积极贡献，故C项局面”可知，提出远景目标和基本实现现代化的发展战略；计正确。建国初期我国实行“一边倒”的外交方针，“放弃了”说划与远景目标有机结合，体现了与时俱进、放眼未来的特点。法错误，排除A项；1971年10月中国重返联合国标志美国孤第二小问启示，结合所学，从坚持中国共产党的领导、坚持以立中国政策的破产，排除B项；中国特色大国外交是新时代中29

《双语学报》20242025学年八年级X版·杭州专版第1期八年级（上）Unit1基础能力训练听力原文及参考答案听力原文M:Hi,Lisa.It was rainy all day,so I just stayed63.differences64.trying第一节at home.65.nothing66.enjoyable听下面5段对话。每段对话后有一个W:Then what did you do?67.seemed68.bored小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选M:I did some reading and played the violin69.top70.below出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完from 10:30 am to 11:30 am.71.myself72.hungry每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答W:Did you finish your math homework?73.diary74.decided有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读M:Yes.It was difficult for me to finish it by75.wonder一遍。myself,so my brother helped me with it in第二节：1.W:Excuse me,I want to go to the Citythe evening.Did you finish it by yourself?【写作指导】Museum.Where should I get off?W:Yes.I'm good at this subject,you know.But I didn't finish my English homework.1.任务分析M:At Sunshine Market Stop.本篇书面表达要求以“旅行”为主题写2.W:What would you like to eat tonight?Could you help me with it tonight?篇演讲稿M:We had a big lunch at a Chinese restauM:No problem.Let's make it ten past eight主题：人与自我生活与学rant,so let's just eat some hamburgers.at your house.3.W:So,how is the movie?W:OK.See you then文体：应用文M:Oh,not badM:See you.时态：以一般过去时为主听下面一段独白，回答第11至第15人称：以第一人称为主W:What is it about?M:It's about a young man.He is very funny.五个小题。2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。4.M:Would you like to go to the party with(W)I'm Nina from the USA,but now I liveme tonight,Julia?in Canada with my family.My father is a开头：说明旅行的时间、地，点、人物W:I'd love to.But I have to buy things fortrader and he is always busy.My mother is a主体：描述具体的活动my trip to Sanya.history teacher in my school.Let me tell you结尾：表达自己的感受5.W:What are you doing?something about our trip last Sunday.It was3.可用词组和句型结构M:I am watching TV.What's up?sunny and warm that day.We were all free,so描述活动的词组：W:You have an art lesson this afternoon,my father drove us to the park in the afternoon.go on a trip,travel with,ride a bicycle,don't you?We arrived there at 2:30 pm.We did lots offeed animals,take a walk,take photos,M:Yes.My lesson is at 3 o'clock.Let meinteresting things.I went boating on the lake.have a great view of...,take part in,laughsee...Oh,no!It is 3 o'clock now!My father went fishing.My mother took a lotand talk第二节of beautiful photos.Finally,we left for our表达感受的句型：听下面3段对话或独白。每段对话或home at 5:30 pm.What a happy weekend weLooking back on ...I realized...had!独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C参考答案The trip was really fun /interesting /enjoy-三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的able /..相应位置。听每段对话或独白前，你有时间(One possible version客观题除外)第I卷The experience was truly...阅读各小题，每小题5秒钟。听完后，各小第一部分：I felt happy relaxed/...during the trip.题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或1-5 CBCBC6-10CBACC【范文展示】独白读两遍。11-15 ACBCAHello,everyone!I'm Li Hua.I'm happy听下面一段对话，回答第6至第7两第二部分：to share my exciting trip with you in today's个小题。16-18BCD19-22 BDBAtalkW:Hello,Mike.The weekend is coming.Would23-26 BCBB27-30 BADCLast weekend,my sister Li Mei and I wentyou like to go out with me?31-34 AEBCon a trip to the countryside:As we rodeM:Yes,I'd love to.Where do you want to35.Yes,I enjoy traveling in my free time be-through the green countryside,our heartsg0?cause it allows me to explore new placeswere filled with joy.When we arrived,weW:What about going to the new park?and cultures.were welcomed by some lovely animals on aM:Oh,I went there with my friends last Sun-第三部分：day afternoon.It's really big.farm.We happily fed the hens and the baby第一节：pigs and that was very interesting.Then weW:Did you do anything fun in the park?36-40 BADCB41-45 ADADCM:Yes,we did.We flew kites,went boatingrode our bicycles around the farm,laughing46-50 BCBDAand talking.After a delicious lunch,we tookand fed fish第川卷W:Sounds interesting!a walk in the countryside.The green hills and第三部分：M:How about seeing a film?fields were beautiful.We climbed the highest第二节：W:That sounds great.I hear there is a new52.usefulhill,feeling excited as we got to the top.From51.If53.arefilm.It's really wonderful54.to work55.for56.giftsthere,we had a great view of the countrysideM:OK.I can't wait to see it.57.your58.an59.friend'sand took some photos to remember it.听下面一段对话，回答第8至第10三60.easilyLooking back on our trip.I realized it was个小题。第四部分：more than just a trip.It was a nice break fromW:Hello,Peter.Did you go anywhere yester-第一节：the city life.day?61.few62.importantThat's all.Thank you!

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答疑解惑全解全析3.B解析B中和文中的“徘徊”都指游移不定貌。小题卷06语段综合（六）A中的“徘徊”意为来回走动；C中的“徘徊”意为流连，1.示例：①应运而生②添砖加瓦③叹为观止留恋；D中的“徘徊”比

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样地号海拔/m树龄/a树高/cm树高当年生长量/cm生长状况127001066.3422.1良22780831

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2024-08-16 10:24:36

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参考答案及解

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13.(10分)15.(10分)已知a>0,b>0,c>0,函数f(x)=x十a|-b一x|+c的最大值为4.已知a,b

提供了证据来确定这些古代物品的来源和年代。分析句子可知，空处修饰动词used,故用副词形式，typically“通常，一般”。故填typically。l9.to determine【解析】考查不定式。句意同上题。分析句子可知，空格处为目的状语，应使用不定式。故填to determine。.20.have been identified【解析】考查动词时态和语态。句意：据考古学家称，到目前为止，甲骨上大约有4400个字符，其中大约三分之一被识别。分析句子可知，空格处为句子谓语部分，根据时间状语“so far'”可知，此处应用现在完成时；句子主语为“Around4,400 characters”,谓语动词应用复数形式；identify与主语之间是被动关系，应用被动语态。故填have been identified。21.them【解析】考查代词。句意同上题。分析句子可知，空格处作介词of的宾语，故用所给代词的宾格形式，指代上文提到的“Around4,400characters'”。故填them。22.but(解析】考查连词。句意：与世界上其他最著名的古代书写系统不同，甲骨文是唯一没在历史上灭绝，而是历经历史变迁和社会发展，在数千年后仍然存在的文字。分析句子可知，空格处构成固定结构ot.but.“不是…而是…”。故填but。参考范文：Dear Ben,How are you?I'm writing to tell you something about the visit thisSunday.According to the term schedule,we are going to pay a visit to the HistoryMuseum this Sunday.Be sure to arrive at the school gate before 8:00 a.m.We will go there by bus altogether.At about 8:40 a.m,we'll visit themuseum following a guide.The visit will be over at around 12:00,andthen we'll return by bus.Please observe public order,keep quiet and avoidrunning.Video recording and flash photography are forbidden in the museumso you'd better take some notes since we have to write a diary after thevisiting.Hope you enjoy the visit.Yours,Li Hua

提供了证据来确定这些古代物品的来源和年代。分析句子可知，空处修饰动词used,故用副词形式，typically“通常，一般”。故填typically。l9.to determine【解析】考查不定式。句意同上题。分析句子可知，空格处为目的状语，应使用不定式。故填to determine。.20.have been identified【解析】考查动词时态和语态。句意：据考古学家称，到目前为止，甲骨上大约有4400个字符，其中大约三分之一被识别。分析句子可知，空格处为句子谓语部分，根据时间状语“so far'”可知，此处应用现在完成时；句子主语为“Around4,400 characters”,谓语动词应用复数形式；identify与主语之间是被动关系，应用被动语态。故填have been identified。21.them【解析】考查代词。句意同上题。分析句子可知，空格处作介词of的宾语，故用所给代词的宾格形式，指代上文提到的“Around4,400characters'”。故填them。22.but(解析】考查连词。句意：与世界上其他最著名的古代书写系统不同，甲骨文是唯一没在历史上灭绝，而是历经历史变迁和社会发展，在数千年后仍然存在的文字。分析句子可知，空格处构成固定结构ot.but.“不是…而是…”。故填but。参考范文：Dear Ben,How are you?I'm writing to tell you something about the visit thisSunday.According to the term schedule,we are going to pay a visit to the HistoryMuseum this Sunday.Be sure to arrive at the school gate before 8:00 a.m.We will go there by bus altogether.At about 8:40 a.m,we'll visit themuseum following a guide.The visit will be over at around 12:00,andthen we'll return by bus.Please observe public order,keep quiet and avoidrunning.Video recording and flash photography are forbidden in the museumso you'd better take some notes since we have to write a diary after thevisiting.Hope you enjoy the visit.Yours,Li Hua