9.B材料中所说的“靠近罗马教廷的人”“教会顶层的人”，指的是以教皇为首的教会势力，他们“越不像基督徒”，实质是评判他们的腐败行为，故B项正确，A、C、D三项错误。10.C①是天主教会的观点，其主张教会作为中介，沟通信徒和上帝，②是马丁·路德《信仰即可得救》的主张，这是对信徒（个人）重要性和主动性的强调，故C项正确。中央集权指的是中央掌控地方，排除A项；材料评判的是天主教会的教权主义，排除B项；宗教改革是神学领域的改革，其强调的不是理性和科学，排除D项。11.B材料中的“把教皇看作外国人”和“教皇和教会无权干涉”等说法，反映了这些地方有摆脱教会控制的想法，尤其材料中强调这是“君主和民”的诉求，可见当时这些地方民族国家意识的增强，故B项正确。宗教改革开始的标志是马丁·路德《九十五条论纲》的发表，排除A项；资产阶级力量的强弱与材料主旨没有直接联系，排除C项；宗教改革矛头指向的是天主教会而不是君主制，排除D项。12.A材料强调了宗教改革的巨大影响，其比文艺复兴对社会的影响更突出“是上层建筑的一场社会变革”，其“目的在于开创现代意义上的民族国家，其结果也证明了这一点”等，故A项正确。虽然宗教改革受文艺复兴的影响，但其与材料所述不符，排除B项；多元化要求与材料主旨不符，排除C项；具有政体创新性特征的是启蒙思想，排除D项。13.(1)“质变”：1416世纪，欧洲掀起文艺复兴运动，作为一场思想解放运动，它对欧洲社会影响巨大。在价值观念方面，其核心是人文主义，就是主张以人为中心，肯定人的价值和尊严；抨击教会的腐败和保守；提倡追求自由、幸福和享乐，鼓励发财致富和冒险精神；崇尚理性和科学，追求知识。在审美精神上，一些文学艺术家们在古希腊罗马文化中寻找共鸣，通过欣赏、阐释古典文化充满人性的美，表达他们对现实生活的希望。他们在文学和美术作品中一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，自由发挥，表现出了人和人性的美；等等。(12分)(2)关系：文艺复兴借助基督教的古典文化和基本精神来宣扬自己的主张，如用《圣经》里的词阐释其思想内涵等；文艺复兴矛头指向的是中世纪天主教，阐释人文精神，以抨击天主教会的腐败和保守；罗马天主教会与人文主义者之间并不是真正的敌对关系，以教皇为首的教会甚至资助人文主义者的艺术创作；等等。(8分，言之有理即可)·31·【23·ZCYK·历史·参考答案一RMB一必修三一QG】

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2024-04-01 00:34:22

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可▣2024届名校名师精编卷（三）3.如图所示，轻弹α管（上端封闭，下端开口），使两段水银柱和两段空气柱合在一起，如b管所示。若此过程中温度不变，水银物理柱与管壁密封很好，则b管水银柱的下端面A'与原来α管水银柱的下端面A相比，将()考生注意：A.稍低B.稍高1.试卷分值：100分，考试时间：75分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把C.在同一高度D.条件不足，无法判断答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字4.如图所示电路中，电源电动势E=8V,内阻r=12,定值电阻R1=92,R2=笔在答题卡上各题的答案区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题102,R3=52;滑动变阻器R,的取值范围为0~152。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片，使R4取不同的阻值接入电路，则下列说卷、草稿纸上作答无效。法正确的是()3.所有答案均要答在答题卡上，否则无效。考试结束后只交答题卡。A.R4=02时，定值电阻R,消耗的功率最大，为2W一、选择题（本题10小题，共42分。其中1~8为单选题，每小题4分；9~10为多选B.R4=52时，电源内阻消耗的功率最小，为0.5WC.R4=10时，R4消耗的功率最大，为0.4W题，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。)D.R4=152时，电源的效率最高，为90%1.如图所示，OB是竖直线，OA是水线，B与O的距离为h(可调节)，A与O不5.系绳卫星又称系留卫星，被连接在一根数十千米长的金属系绳末端，可以由航8的距离为x(x为定值)。小球在B点以合适的速度水抛出，每次都能击中天飞机或其他航天器释放，要求系绳卫星和航天器都在圆周轨道上运动，且系水面上的A点，不计空气阻力，则(绳卫星和航天器与地心连线始终在一条直线上，如图所示，A为系绳卫星、BA.h越大，小球水抛出的速度越大为航天器，两者用系绳连接，系绳的重力不计，航天器的质量是系绳卫星质量B.h越大，击中A点时速度与竖直方向夹角越大的k倍，系绳卫星所在轨道半径为r,航天器所在轨道半径为系绳卫星所在轨C.h越大，击中A点时重力的瞬时功率越大道半径的n倍，已知地球质量为M,引力常量为G,则航天器做圆周运动的角速度为()BD当A=行女时，击中A点的动能最小(k+n)GMA.√(kn+2)rB.(k+n2)GM√(kn3+n2)r2.如图所示，在匀强电场中有边长为5cm的等边三角形ABC,三角形所在面(k+n2)GM地球.与匀强电场的电场线行。O点为该三角形的中心，D、E、F分别为AB、BCC.(n)D.(k+n)GM(kn2十n3)r9和AC边的中点。三角形各顶点的电势分别为pA=2V9=4V、c=6V,6.如图所示，表面光滑的圆锥固定在水面上，底面半径为R,顶角为60°。有下列说法正确的是()y个质量为m的弹性圆环，弹性圆环的弹力与形变量之间满足胡克A.O点电势为3V定律，且始终在弹性限度内。弹性圆环处于自然状态时半径为B.匀强电场的场强大小为80V/m,方向由A指向CR,现将弹性圆环套在圆锥上，稳定时弹性圆环处于水状态，且C.将电子由E点移到F点，电子的电势能增加了1eV母D.在三角形ABC内切圆的圆周上，D点电势最低到底面的距离为圆锥高线的，重力加速度为g。则弹性圆环的劲物理试题（三）第1页（共8页）物理试题（三）第2页（共8页）

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2024-04-19 20:02:13

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颠岁日其次4.根据原文推断，下列选项不属于“为往圣继绝学”的一项是(3分)战的的A.对儒家典籍进行了系统阐释。B.弘扬儒家“仁民爱物”思想。闲着C.倡导践行陶渊明的归隐思想。D.形成“民胞物与”的思想

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抓分卷八一、(35分)尘不染”“烟波浩渺”“群山连绵”都是主谓短1.闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边范仲淹语，“重峦叠嶂”是并列短语。燕然未勒归无计春色满园关不住一枝红(4)【示例】①保尔双目失明、全身瘫

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下截复果件第I卷(选择题共46分)一、单项选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.关于匀强电场宝鬼势差与电场强度的关系，下列说法正确的是

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2024-06-20 17:06:25

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青藏铁湖南省高二年级期末考试堪比青5题地理本试套满分10四分，考试时污分钟。注意事项：L答题前，考生务必将自已的姓名、专牛身，场号座位号填写在答题卡上」2回答选择题时，选出每小题答案后，用笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂他江案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效考试结束后，将木试卷和答题卡一并交间，4.中4本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共识分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符5.中合题目要求的。素有“世界工厂”之称的东莞市，通过清转青源被取经济增长的粗放型经济增长模式已难以的为基，其经济形态也因此由工业经济形态逐渐向文化经济形态转麦。2023年1月，东范被正式授于中国藏茶之都”称号。东莞具有全四前沿的专业藏茶技术，存茶量，老茶保有量、老茶交滞长易量都居国内第一，茶叶年均交易全领近50亿元。图1示意东莞市茶仓发展过程。据此完计成1~3题。3层面：政府缺位政府自位，辣民同自发流行贤本无序置本有序多主体参与实践符号茶作为日常茶作为一种茶作为一种茶作为文化和意义生活需求品文化产物经济产物经济？合的产物功能茶叶饮岛茶叶炒作茶叶投资茶叶消费动物质厂房遍布茶叶市场建立厂房置换成茶仓各种茶空间衍生环墙阶段起步阶段发展阶段专业阶段成熟阶段(1990-1999年)(2000-2007年)(2008-2015年)(2016年至今)图1.东莞市发展茶仓的优势条件有①当地茶叶产量大②仓储用地充足③茶仓气候适宜④消费市场广阔A.①②B.②④C.①③D.③④2东莞市茶仓发展过程中，功能活动层面恶性竞争激烈的阶段是A.起步阶段B.发展阶段C,专业阶段D.成熟阶段3.东莞市茶仓符号意义的发展有利于A.增加民间交易，节省交易成本B减少外来品种，保护当地品牌C,提高交易效率，减少存储总量D,产业转型升级，实现经济增长中尼铁路是我国新部署设计的一条跨境铁路，从我国西藏自治区日客则市出发，向西经过吉隆口岸后至尼治东首都加如悠满都，全长约600km,该线路建成后，与拉（萨）日（客则）铁路、1③高二地理第1页（共6页）③】

侯发山的小小说在当代历史语境下具有弘扬主旋律的特点，在精神世界维度上通过传递善来建构文本二：美。评价小小说的价值，艺术性是一个方面，而社会价值亦不可忽视，对于时代脉搏的捕捉与时代景观的里现是当代小小说作家的责任，因此，从这个角度说，候发山具有为人民写作的自律性和自觉性，他站在历史背景的帷兼下对时代正义进行谱写和评价，凸显出新时代人民群众蓬勃向上的精神面貌。候发山是新时代的聆听者与观察者，他写的是个体，但并非个休写作，他将优美的文笔融入整体的精神洪流中，借其中的一朵浪花来里现时代的波澜壮阔与激流勇进。他将传递时代的善、建构时代的美作为历史使命，贯穿到写作中，在他的文字里，永远能找到人性的温暖、团体的美好、时代的明亮。在漫漫历史长河中看，一个时代只是一瞬，而侯发山尽力将这一瞬定格成永恒。(节选自邓迪思《善的传递与美的建构》)乃。下列对文木相关内容的理解，正确的一项是3分)()A.小说详细介绍了花珠的家庭背景和成长环境，这是从亲情的角度解释母亲让女儿留在上海的原因。B,花珠不想留在上海是因上海人才多、出头难，而母亲因家乡贫困而不想让女儿再受自己吃过的苦。C.小说通过桂兰在希望现代农业园的工作以及桂兰对农业园的看法等，揭示了农业发展的新面貌。D.花珠的选择满足了桂兰希望她能有所作为的期望，也体现了当代大学生在城市生活的巨大压力。):下列对文本相关肉容的分析与鉴资，不正确的项是3分)()A文章结构合理，通过母女二人的言行揭示出故事的主题和意义，同时还巧妙运用视频聊天来增强故事的现实感和时代感。B.文章语言实，贴近生活，充满乡土气息，并通过母女的交流展现出乡村生活的面貌，使读者感受到了乡村的淳朴和温馨。C.文章在情节安排上别出心裁，通过花珠的实选择和桂兰的误解来设置悬念，让读者能时刻都保持浓厚的兴趣和期待。D.文章鼓励青年要有自己的梦想，不要受传统思想的束缚，更不要被家庭老旧思想胁迫，要做一个敢想敢干的当代青年。8.文本一在伏笔手法的运用上很有特色，请结合小说有关桂兰和花珠的情节，列举三处并简要分析。(5分)答：9.请结合文本一，简要分析侯发山的小说是如何“建构美和传递善”的。(6分)答：【高二下学期期末学业水质量测试卷·语文第5页（共8页）】

1:38⊙…P 5G.49人2025届广西贵百河..文试题+答案.pdf开放理性的思维心态、思维惯；③对学生进行价值观和人生态度的塑造；④学“理性语言”，摆事实讲道理；⑤继续进行批判性思维理念的传播，让广大师生认识批判性思维的重要性和必要性。（每点2分，任写3点得6分）6.A(A.“透露出了浓浓的悲意”错误。作者以淡和克制的笔调描写戍边战士的受伤与牺牲，全文虽没有中心情节、重点人物和刻意表达的思想，呈现的只是一些生活碎片，但全文悲意不浓，反而有着看似柔弱却自带内刚的支撑。故选A。)7.A（A.“清逸”不正确。故选A。)8.①小弟一直“缺席”，因为他一直躺在病床上。小弟常常“在场”，因为小弟连接起了殷营长、指导员、沈军医和三班的战士们。②小弟尽管“缺席”，但是他和这些人一样，保家卫国，奉献自我，面对困难，却不退缩，构成一种格外悲壮伟岸的“在场”。他的经历凸显了戍边战士的英雄形象，展示出戍边战士高贵的精神气概。（每点2分，共4分）9.①以第三人称展开叙述，客观直接地描述了“他”和沈军医等一群普通的边防官兵的戍边生活。②虽是第三人称，但又是人物的有限视角。小说以殷营长、军医的有限制的叙述视角围连起诸多人物并展开描写，向读者暗示了其叙述的真实性和可靠性。③小说以第三人称的有限视角展开叙述，展现了一种散碎的生活场景，小说去故事化和情节化，有助于表现戍边官兵及军属朴素而伟岸的群体形象，深化了小说主旨。(每点2分，共6分)10.CDF(该句解释为：程不识对队伍编制、行军队列、驻营阵势等要求很严格，夜里打更，文书军吏处理考绩等公文簿册都很清楚明白，军队得不到休息)11.C(C项，选文中的“率”用作名词，解释为“将领”；《过秦论》中的“率”解释为“率领”，用作动词)12.B(B.“颇为不屑”错，程不识对李广的治军之策的评价较为客观，既指出简易治军的不利之处，也承认简易治军受士兵欢迎。)13.(1)宦官跑到李广那里，李广于是就率领一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人。(“走”，跑，逃跑；“从”，率领，使…跟从；“驰”，追赶，追逐)(2)所以说：厚养士兵却不能命令他们，这样的军队就像受宠溺的孩子，是不能用来打仗的。(“厚”，厚养，厚待：“骄子”，受宠溺的孩子；用：用来打仗)14.①司马光认为，李广的简易治军之策不仅使自己的军队无法抵御敌人发动的三心④自目录打开方式转存下载云打印

1:38⊙…P 5G.49人2025届广西贵百河..文试题+答案.pdf开放理性的思维心态、思维惯；③对学生进行价值观和人生态度的塑造；④学“理性语言”，摆事实讲道理；⑤继续进行批判性思维理念的传播，让广大师生认识批判性思维的重要性和必要性。（每点2分，任写3点得6分）6.A(A.“透露出了浓浓的悲意”错误。作者以淡和克制的笔调描写戍边战士的受伤与牺牲，全文虽没有中心情节、重点人物和刻意表达的思想，呈现的只是一些生活碎片，但全文悲意不浓，反而有着看似柔弱却自带内刚的支撑。故选A。)7.A（A.“清逸”不正确。故选A。)8.①小弟一直“缺席”，因为他一直躺在病床上。小弟常常“在场”，因为小弟连接起了殷营长、指导员、沈军医和三班的战士们。②小弟尽管“缺席”，但是他和这些人一样，保家卫国，奉献自我，面对困难，却不退缩，构成一种格外悲壮伟岸的“在场”。他的经历凸显了戍边战士的英雄形象，展示出戍边战士高贵的精神气概。（每点2分，共4分）9.①以第三人称展开叙述，客观直接地描述了“他”和沈军医等一群普通的边防官兵的戍边生活。②虽是第三人称，但又是人物的有限视角。小说以殷营长、军医的有限制的叙述视角围连起诸多人物并展开描写，向读者暗示了其叙述的真实性和可靠性。③小说以第三人称的有限视角展开叙述，展现了一种散碎的生活场景，小说去故事化和情节化，有助于表现戍边官兵及军属朴素而伟岸的群体形象，深化了小说主旨。(每点2分，共6分)10.CDF(该句解释为：程不识对队伍编制、行军队列、驻营阵势等要求很严格，夜里打更，文书军吏处理考绩等公文簿册都很清楚明白，军队得不到休息)11.C(C项，选文中的“率”用作名词，解释为“将领”；《过秦论》中的“率”解释为“率领”，用作动词)12.B(B.“颇为不屑”错，程不识对李广的治军之策的评价较为客观，既指出简易治军的不利之处，也承认简易治军受士兵欢迎。)13.(1)宦官跑到李广那里，李广于是就率领一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人。(“走”，跑，逃跑；“从”，率领，使…跟从；“驰”，追赶，追逐)(2)所以说：厚养士兵却不能命令他们，这样的军队就像受宠溺的孩子，是不能用来打仗的。(“厚”，厚养，厚待：“骄子”，受宠溺的孩子；用：用来打仗)14.①司马光认为，李广的简易治军之策不仅使自己的军队无法抵御敌人发动的三心④自目录打开方式转存下载云打印